Игры смешные — развлечения и игры без компьютера для детей!

Игры из этого раздела не только займут ваших детей, но и поднимут им настроение. Игры для веселья, игры для радости, а также весёлые детские развлечения помогут вам развеселить ребят!

Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:

Подробнее про игру Свисток

Оценка: 3.3 (голосов 193), комментариев: 12

Азартная подвижная игра для команд физически подготовленных мальчиков. Мало запрыгнуть на Слона — вот сумейте ещё на нём удержаться!

Подробнее про игру Слон

Оценка: 3.3 (голосов 408), комментариев: 19

Весёлая и шумная игра-соревнование в стиле «вопрос-ответ». Это отличный шанс для игроков проявить свою эрудицию, сообразительность и находчивость, а также весело провести время в дороге или дома.

Подробнее про игру Кто я? (Тарантинки)

Оценка: 3. 9 (голосов 498), комментариев: 85

Две забавных детских игры-развлечения, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!

Подробнее про игру Золушка

Оценка: 4.1 (голосов 237), комментариев: 40

После шумных и весёлых игр иногда хочется тишины. Ещё одна игра, название которой произошло от слова «молчать» и быстро стало поговоркой. «Ну что, так и будем в молчанку играть?» — ставшая классической фраза следователей из многих детективов.

Подробнее про игру Молчанка

Оценка: 3.9 (голосов 149), комментариев: 42

Весёлая игра-пантомима на угадывание задуманных слов. Попробуйте-ка догадаться, что же такое загадали в команде соперников!

[] —

Подробнее про игру Крокодил

Оценка: 3.5 (голосов 633), комментариев: 40

Веселая альтернатива игре испорченный телефон. Отличие от популярной игры в том, что от соседа к соседу передаются не слова, а рисунок, причем весьма необычным способом.

Подробнее про игру Испорченный факс

Оценка: 3.4 (голосов 244), комментариев: 8

Страницы

Смешные игры для детей – Детский сад и ребенок

В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК. 

Смешная игра для детей БОЛЬШЕ СЛОВ

Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.

Участники: две команды.

Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.

Например, даются слова «лес» и «поле».

Соответствующие слова-ассоциации

• Лес: лесник, деревья, поляна, грибы, грибники, ягоды, трава.
• Поле: трава, земляника, коровы, пастух, трактор, пашня и т. д.

Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям. В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.

Смешная игра для детей НЕОБЫЧНАЯ ЭСТАФЕТА

Цель: развитие координации.

Участники: две команды.

Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.

Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.

Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.

Смешная игра для детей СТИХОТВОРНЫЙ СЧЕТ

Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.

Задание: прочитать известные детские стихи, одновременно считая.

Например, таким образом:

Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!

Перед тем, как читать и считать, воспитатель с детьми повторяет отдельно — стихотворение, отдельно – счёт.

Читать можно как индивидуально, так и хором, командами, и по очереди, по одному слову и числу.

Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.

Смешная игра для детей СМЕНА НОМЕРОВ

Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.

Задание: успеть занять место.

Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга. Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.

Смешная игра для детей МЫШКА БЕЗ НОРКИ

Цель: развитие быстроты реакции, координации.

Задание: убежать от кота.

Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.

Смешная игра для детей БЕРЕГ И РУЧЕЙ

Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.

Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.

Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.

Смешная игра для детей СОЛНЦЕ, ЛУНА, ПЛАНЕТЫ И КОМЕТА

Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

Задание: правильно выполнять действия.

Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.

Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия. Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.

Смешная игра для детей ЛОБ, ЩЕКА, КОЛЕНКИ

Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.

Задание: правильно выполнять задание.

Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

Смешная игра для детей ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН

Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.

Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.

Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.

Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.

Смешная игра для детей ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ

Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.

Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.

Вопросы

1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).

2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)

3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).

4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).

5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).

6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).

7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).

Смешная игра для детей ОЖИВШАЯ КАРТИНКА

Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.

Участники: две команды.

Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.

Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.

Смешная игра для детей РАЗ, ДВА, ТРИ — ПРАВИЛЬНО ИДИ!

Цель: развитие быстроты реакции, координации.

Задание: правильно сопоставлять действия словам.

Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.

Смешная игра для детей ВНИМАНИЕ!

Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.

Задание: правильно сопоставлять действия словам.

Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.

Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.

Смешная игра для детей ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА

Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.

Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.

Смешная игра для детей НЕОБЫЧНЫЙ АЛФАВИТ

Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.

Смешная игра для детей ПЕРЕВЕРТЫШИ

Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.

Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.

Смешная игра для детей ПРОДОЛЖИ СЛОВО

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.

Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).

Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ЦИФРАМИ

Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.

Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.

Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С БУКВАМИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: подобрать слово.

Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.

Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.

Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ПРОФЕССИЯМИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.

Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.

Например:

1 играющий: Лётчик

2 играющий: Летает. Продавец

3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.

Смешная игра для детей СКАЗОЧНЫЙ МЕШОЧЕК

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: придумать сказку.

Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению. Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».

Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.

Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.

Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.

НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

Смешная игра для детей Я ДАРЮ ТЕБЕ

Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.

Участники: две команды.

Задание: изобразить предмет.

По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.

Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.

Смешная игра для детей УЗНАЙ ПО ЧАСТЯМ

Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.

Участники: две команды.

Задание: узнать по частям.

Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы. Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.

Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.

Смешная игра для детей РИСОВАНИЕ

Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.

Участники: две команды.

Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.

Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.

Смешная игра для детей ПИСЬМО ОТ…

Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.

Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.

Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.

Смешная игра для детей ТОЧКА ЗРЕНИЯ

Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.

Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.

Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.

Смешная игра для детей СЛОВА-МАТРЕШКИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.

Участники: командно.

Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.

Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.

Смешная игра для детей СЛОВЕСНАЯ КАРТИНА

Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.

Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.

Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.

Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.

Смешная игра для детей АХ И ОХ

Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.

Участники: две команды.

Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.

Смешная игра для детского сада РИФМЫ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.

Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.

Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.

Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.

Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.

Смешная игра для детей ЧТО Я ДЕЛАЮ?

Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.

Участники: индивидуально или двумя командами.

Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.

Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол. 

Смешная игра для детей ПОЧУВСТВУЙ РАЗНИЦУ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.

Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.

Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.

Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.

Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.

Смешная игра для детей ДОРИСУЙ!

Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.

Участники: индивидуально и командами.

Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.

Смешная игра для детей НАРИСОВАННОЕ ИМЯ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.

Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.

После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.

Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.

Смешная игра для детей ЧТО ЖЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?

Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.

Участники: две и более команд.

Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.

После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.

Смешная игра для детей ОДИНАКОВЫЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ

Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.

Участники: индивидуально и командами.

Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.

Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.

Смешная игра для детей КАК В СКАЗКЕ

Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.

В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.

Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.

Смешная игра для детей ПОМЕНЯЙ БУКВУ

Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.

Участники: индивидуально или командно.

Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).

Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.

Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.

Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.

Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.

Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.

Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.

Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.

Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.

Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.

Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».

Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.

НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

СПОКОЙНЫЕ ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ

Выпуск 2.

СПОКОЙНЫЕ ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ

«ТРОПИЧЕСКИЙ ДОЖДЬ».

         Участники стоят в кругу. Ведущий стоит в центре: «Сейчас мы все вместе вызовем тёплый тропический дождь. Во время этого лучше всем молчать, так как лучше будут слышны звуки дождя». Затем ведущий показывает движения, постепенно поворачиваясь и смотря на уча-стников по очереди. Участник, на которого смотрит ведущий, начинает повторять за ним движения.

ДВИЖЕНИЯ:

1. Тереть ладони друг о друга.
2. Щёлкать пальцами.
3. Хлопать ладонями по груди
4. Хлопаем ладонями по коленям
5. Топаем ногами.

Затем движения идут по убыванию от пятого к первому движению.

«ХОМЯЧОК».

         Все садятся в круг. Первый участник начинает рассказ словами: «У меня живёт дома хомячок, у него вот такие лапки» и показывает. Следующий повторяет движения предыдущего участника и продолжает рас-сказ: «У меня живёт дома хомячок, у него вот такие ушки» и т. д. По принципу снежного кома. По окончании рассказа вся группа рисует хо-мячка, про которого только что, рассказывала.

УБИЙЦА.

         Все играющие становятся в круг, берутся за руки и каждый заводит свою правую руку за спину. Все закрывают глаза и не открывают, пока не скажет ведущий. Ведущий назначает «убийцу», прикоснувшись к кому-либо из участников. «Убийца» по сигналу ведущего начинает посылать в любую сторону определённое количество импульсов (пожимает руку соседа), получивший импульс передает его дальше, сократив на одно руко-пожатие. Тот игрок, кто получил один импульс, считается убитым и вы-ходит из игры. Затем все открывают глаза и узнают, кто убит. Если у двоих есть подозрение, кто убийца, они могут сказать об этом на ухо ведущему. Если их мнения совпали, этот участник выбывает из игры, независимо от того, был ли он убийцей или нет. Если их мнения разошлись, то они сами выбывают из игры. Задача участников — определить убийцу, задача убийцы — вывести всех из игры.

МАГИЯ СЛОВ

Все участники рассчитываются на «первый-второй», а затем образуют пары, в которых есть один «первый» и один «второй» номер.
Ведущий говорит: «Закройте глаза и представьте себе десятибалльную шкалу. Найдите на ней ваше настроение в данную минуту. Отметьте его для себя (можно записать на бумажку)». Далее задание «первым» номерам: повернуться к своим партнерам по паре и сделать в их адрес несколько положительных высказываний.
Например: «я очень рад, что мы с тобой в одной паре», «у тебя очень приятный голос», «мне нравится твое имя», «ты сегодня очень красивая», «у тебя очаровательная улыбка», «ты классно вчера выступил в концерте» и т. д. Затем ребята меняются местами, и высказываются уже «вторые» номера.
После этого всем участникам опять предлагается закрыть глаза и отметить на десятибалльной шкале свое настроение. Результаты «до» и «после» необходимо сравнить.

Замечания:

o Играть рекомендуется с детьми не младше 10-12 лет.

o Обязательным условием должно быть активное участие каждого игрока. Можно дать минуту на обдумывание своего высказывания.

o Не говорите детям, что нужно сказать комплимент друг другу, — положительное высказывание гораздо более широкое и емкое понятие.

o У некоторых детей (особенно в разнополых парах) могут возникнуть затруднения. Поэтому ведущему лучше заранее сделать несколько карточек с написанными на них положительными высказываниями.

АССОЦИАЦИИ

Игру, как правило, проводят в кругу. Выбирается человек, о котором будет идти речь.

Участники должны придумать, с кем или с чем ассоциируется у них этот человек.

Например, кем (или каким) окажется этот человек, если он вдруг станет:

o деревом
o картиной

o цветком
o песней

o мебелью
o рекой

o животным
o растением

o птицей
o временем года

Возможен вариант, когда каждого участника игры описывают в форме метафор: «колючий ежик», «вечный двигатель», «капитан Врунгель» и т. п.
Замечания. Игру можно несколько усложнить: выбрать водящего, попросить его на время покинуть пределы помещения или отрядного места. В это время все участники выбирают человека, о котором пойдет речь. После этого приглашают водящего. Его задача — с помощью вопросов (см. выше) выяснить ассоциации игроков и назвать того, о ком они говорят.

Если ведущий справился с этой задачей, то тот, кого он угадал, идет «водить».

ИМИДЖМЕЙКЕРЫ

Ведущий: «Всем нам интересно знать, какое впечатление мы производим на других людей, что в нас они воспринимают как существенное, а его не замечают. Сейчас есть возможность поучаствовать в коллективном создании образов присутствующих здесь людей, то есть попробовать себя в роли имиджмейкеров».
Игрок выходит в центр круга. Ведущий задает детям вопросы: Какой образ у вас появляется при взгляде на нашего героя? Какую картину можно создать к этому образу? Какие люди его окружают, какой интерьер или пейзаж составляет фон его портрета? В какую эпоху все это происходит? Какое время года окружает нашего героя? и т. д.

Необходимо подбирать вопросы так, чтобы отразить многообразие внутреннего мира ребенка, особенности его поведения, характер взаимодействия с другими членами коллектива.
Замечания. После обсуждения достоинств и отдельных недостатков можно продолжить работу «имиджмейкеров» по формированию положительного имиджа героя. Для этого ребята должны сказать о желаемых, но отсутствующих у него чертах характера, личностных качествах.

ЭСТАФЕТА ЖЕСТОВ

Все участники садятся в круг. Ведущий дает им задание придумать какой-нибудь жест, движение, гримасу, с которой каждый будет участвовать в игре (щелканье пальцами, похлопывание ладошками, «рожки» из пальцев, хлюпанье носом, смешная рожица и т. д.). После того как жесты придуманы, их необходимо продемонстрировать друг другу и постараться запомнить все то, что показали другие участники.
Игру начинает ведущий: он показывает свой жест и жест того человека, которому он передает эстафету. Задача игрока — повторить предыдущий жест (ведущего), свой жест и жест того участника, которому передается эстафета. Таким образом, каждый из участников показывает три жеста: предыдущего участника, свой собственный и следующего участника.
Замечания. На первый взгляд — это игра на внимание (дети очень часто путаются, забывают продемонстрировать какой-нибудь из жестов и т. д.). Однако через 5-7 минут после начала игры можно заметить, что некоторые жесты (а соответственно, и участники) повторяются чаше, чем остальные. Почему? Причина не в том, что какие-то жесты более запоминающиеся. Практика показывает, что чаще выбирают ребят приятных в общении, успевших удачно проявить себя в каких-либо делах.

Для того чтобы игра проходила интересно, необходимо соблюдать простое условие — она должна проходить в полной тишине.

Через 7-8 минут после начала игры ее можно усложнить, дав участникам задание увеличить темп игры в два раза.

Игра может произвести на оказавшихся поблизости «непосвященных» людей шокирующее впечатление — постарайтесь сделать так, чтобы ее не увидели посторонние.

КРОКОДИЛЬЧИКИ

Игра очень похожа на предыдущую и демонстрирует формирующиеся в коллективе отношения, симпатии и предпочтения.

Все участники сидят в кругу. По команде ведущего (начиная с него самого) игроки рассчитываются по порядку.

У ведущего номер «один», он говорит: «По небу летело пять крокодилов». Игрок с номером «пять» спрашивает: «А почему пять?». Ведущий отвечает: «А сколько?». Игрок называет любую цифру, не превышающую число участников игры. Теперь уже игрок, номер которого назвали, начинает задавать вопросы и продолжает игру.
Для игроков важно не сбиться и правильно вести диалог в быстром темпе.
Замечания:

o Через некоторое время после начала игры можно попросить участников играть быстрее.

o У некоторых ребят игра может вызвать недоумение: «К чему все это?». Объясните, что «крокодильчики» — очень тонкая психологическая игра (конечно, это не совсем так, но детей надо мотивировать), которая помогает выявить уровень сплоченности коллектива.

o Если вы будете играть в «Крокодильчиков» хотя бы по 10-15 минут в течение 3-4 дней, вы заметите, что дети с каждым разом играют все быстрее и быстрее.
o Спустя несколько дней бывает так, что цифры, которые дети выбирают чаще других, меняются. Это естественно, поскольку, в коллективе существует очевидная динамика развития отношений.

УРОКИ ДЕКЛАМАЦИИ

Детям дается задание: хором выразительно прочитать какое-либо известное стихотворение (в едином темпе и ритме). Этот «урок» обычно не вызывает серьезных затруднений. Гораздо сложнее следующий — прочитать это же стихотворение с одинаковой интонацией, в едином темпе и ритме, и при этом «ученики» должны произносить слова по очереди, сидя в кругу.
Замечания. Можно провести один и тот же «урок» несколько раз. Повышается ли качество декламирования после многократных повторений? Каков настрой детей? А может, пришло время сменить стихотворение? Задайте ребятам ряд вопросов: Как они ощущали себя на «уроках»? Насколько им удалось преодолеть психологический барьер (стеснительность, скованность)? Как они настраивались на одну волну с «классом»? Как изменилось их настроение?

ЗДРАВСТВУЙ! ТЫ ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ…

Ведущий поворачивается к участнику, сидящему (стоящему) слева от него, и весело говорит: «Здравствуй! Ты представляешь…», а затем сообщает ему какую-нибудь новость, рассказывает смешную историю, случай, анекдот.

Задача участника — внимательно выслушать и порадоваться вместе с ведущим. Затем участник обращается к соседу слева и тоже радостно произносит: «Здравствуй! Ты представляешь…» и заканчивает фразу уже своей новостью, случаем, историей.
Замечания. Можно в процессе игры изменить задание. Например попросить детей пересказывать одну и ту же новость, историю, случай. Проследите за тем, как изменяется первоначально сообщенная информация (она может становиться более краткой, а может и более пространной).

СЧЕТ

Участники сидят в кругу. Ведущий называет число, и именно столько участников должно подняться с мест. Договариваться участники не имеют права, но допускается невербальное взаимодействие. Пока группа не будет действовать достаточно слаженно, игра не может продолжаться.
Замечания. Необходимо довести игру до завершения; важно положительное закрепление. Эту игру можно проводить стоя в кругу: участники, по команде ведущего, должны сделать шаг вперед.

СЧЕТ ДО ДЕСЯТИ

Игра очень похожа на предыдущую. Но задача игроков несколько изменяется: необходимо, не договариваясь между собой, считать вслух от одного до десяти. Важно довести счет до совершенства.

СКАЗКА С ПРОДОЛЖЕНИЕМ

Ведущий начинает рассказывать какую-нибудь неизвестную детям сказку или историю. После 6-7 первых предложений он прерывает свое повествование и передает слово следующему участнику.

Задача игрока — придумать небольшое продолжение сказки (3-4 предложения). Каждый участник вправе изменить сюжет сказки, ввести в нее новых персонажей или, наоборот, кого-то исключить. Перебивать говорящего запрещено. Он имеет полное право сочинять свой отрывок так, как считает нужным.

Когда все участники круга примут участие в сочинении сказки, слово вновь переходит ведущему, и он заканчивает рассказ.
Замечания. Будьте готовы к тому, что повествование будет развиваться не так, как хотелось бы вам, а как решат рассказчики. А именно:

o будут часто умирать, погибать, исчезать герои сказки;

o героями сказки могут становиться реально существующие люди, члены коллектива, а иногда сами педагоги, проводящие эту игру;

o вероятно частое появление отрицательных персонажей, которые будут путать все действие и творить всякие гадости;

o некоторые эпизоды сказки станут противоречить друг другу;

o дети могут надолго задумываться над своим эпизодом сказки;

o некоторые дети откажутся от участия в сочинительстве, а некоторые наоборот — вмешаются еще до того, как им дадут слово, и т. д.

Для того чтобы избежать такого развития событий, педагогу необходимо взять управление очередностью на себя.

Имеет смысл провести игру несколько раз в течение 2-3 дней. Тогда взаимодействие детей становится более слаженным, целенаправленным, содержание сказки добрее, а сюжет логичнее.

ЛЕТЕЛ ЛЕБЕДЬ

Все дети образуют круг, повернувшись лицом в центр. Круг должен быть довольно широким, поэтому нужно встать так, чтобы находиться друг от друга на расстоянии 30-40 см. Руки вытянуты вперед, ладони каждого участника лежат на ладонях рядом стоящего или поддерживают их.

Кто-нибудь из игроков начинает детскую считалочку: «Летел лебедь по синему небу, загадал число…». Каждый из ребят называет всего лишь по одному слову из считалочки. Тот, кому необходимо назвать число, называет его, а следующие начинают счет. При этом каждый делает хлопок по ладони соседа.

Тот, на которого выпало конечное число, должен не пропустить его и вовремя убрать ладошку из-под хлопка соседа.

МЕСИМ, МЕСИМ ТЕСТО

Участники становятся в круг, взявшись за руки, и дружно повторяют слова: «Месим, месим тесто, месим, месим тесто», при этом сходятся как можно плотнее. Под слова: «Раздувайся пузырь, да не лопайся, раздувайся пузырь да не лопайся!» расходятся как можно шире, стремясь разорвать круг. Два человека, чей узел разорвался, становятся в центр круга, и их уже «месят». Находящиеся в кругу имеют право помогать «разрывать» своими спинами «пузырь». Побеждают самые сильные и ловкие.

веселые игры для детей и взрослых

Детский праздник дома: веселые и занимательные игры-забавы для детей и взрослых. Старинные игры 19 века, давно забытые и возрождаемые сейчас. Интересные затеи для радостного настроения в праздничные дни.

Скоро Новый год и Рождество! И конечно же, в эти дни мы встречаемся с друзьями, родными, ходим в гости, принимаем гостей. Игры дома – одно из старинных и традиционных зимних занятий детей и взрослых. В какие игры можно поиграть с детьми и друзьями? Во что играли зимой наши пра-пра-прабабушки и пра-пра-прадедушки? Как подарить себе и детям радость праздника и веселья? Для чего ребенку нужны забавы, а не только «серьезные» развивающие игры? Об этом Вы узнаете из этой статьи. А также совершите путешествие в 19 век, поиграв в старинные дореволюционные детские игры.

Развивающие игры – это то, что сейчас известно каждой семье, о чем пишут в журналах и книгах, что показывают в видеороликах и телепередачах. А вот игры-забавы… Знаем ли мы веселые игры для детей? Часто ли в них играем? Включаем ли их в наши семейные праздники? Эти веселые игры-забавы для детей почему-то часто забываются и не так часто встречаются в современных семьях. А жаль. Ведь они не просто создают особую атмосферу семейного праздника, уюта, тепла, эмоциональной поддержки, интересного общения, но и развивают ребенка не хуже «серьезных» развивающих игр. А кроме того поиграть в них так приятно и взрослым, и детям! Именно игры-забавы развивают изобретательность, фантазию, быстроту реакции, гибкость поведения, самостоятельность, умение быстро найти выход из новой ситуации и дают ребенку бодрое веселое жизнерадостное настроение – основу его успешного развития.

Зачем нужны ребенку забавные смешные игры? Почему ребенку нужны игры с другими детьми или игры в дружеском кругу детей и взрослых? Почему «развивающая игра» ребенка «в одиночку» (с компьютером или с фишками и игровым полем) не заменит игры с другими людьми? Давайте заглянем в историю и найдем ответы на эти вопросы.

Вот как писал о детских играх в 19 веке Егор Арсеньевич Покровский в книге «Детские игры, преимущественно русские. В связи с историей, этнографией, педагогией и гигиеной» (1887 год):

«Есть еще воззрения, практикующиеся относительно воспитания в некоторой части публики и оказывающие немало вредного влияния на успех развития детских игр… В силу этих воззрений, например, быстрые, порывистые движения детей во время игры признаются невозможно грубыми, слишком провинциальными, мужиковатыми; задушевное веселье в играх, к какому способны только дети, о которых сложилась даже поговорка «Радуется как дитя», считается совсем неуместным, неприличным, тривиальным. Простота в одежде, какая требуется большей частью для множества свободных детских игр, считается тоже недозволительной, унижающей ребенка до степени мастерового и т.д., а между тем именно разряженных детей, как кукол, по модному французскому журналу… и нельзя посылать на игру, потому что такая одежда будет мешать и свободно бегать, и бороться и т.д.

В играх таких детей, очевидно, нет радостей.. А между тем от абсолютного воздержания от игр посмотрите, какие могу произойти печальные последствия: дети в таком случае не научаются, играя, множеству приемов, нужных и полезных в жизни, не научаются разумным отношениям к себе подобным, а в конце концов нередко выходят странными, неумелыми, зачастую возбуждающими только смех и глумление начет себя. Верно говорят, что «тот скорее обрежется ножом, кто с детства не выучился с ним обращаться…» Рядом с этим замечанием припомним язвительную насмешку еще древнего Корнсада, выразившего ту мысль, что сыновья богатых родителей ничего не умеют путём делать, кроме езды верхом, да и это потому, что только лошади им не льстят, а, наоборот, тотчас же сбрасывают их, если они не постигнут искусства езды. Глубокий смысл этой насмешки вполне сохранился и до наших дней

Относительно немного есть игр, которые рассчитаны на одиночное занятие, наоборот, большинство игр требует соучастия большего или меньшего количества других детей. В этом распределении игр, без сомнения, кроется та цель, чтобы с помощью их, с одной стороны, лучше приучить детей к общению между собой, взаимным услугам, взаимному сохранению своих интересов; с другой – приучить к возбуждению соревнования, взаимной критики, признания достоинства или недостатков, поощрения тех, кто показал в игре большей ловкости, искусства, достоинства, и наоборот, порицания тех, кто так или иначе сплоховал в игре.

Нередко здесь хорошо одаренный ребенок ведет за собой менее способного, один другому помогает совершенствоваться, а в конце концов все друг другу помогают; но вместе с тем все, в сущности, остаются в одинаковых правах…В конце концов все это ведет детей к ближайшему взаимному общению, единению и содружественной работе…

Никакой семейный кружок, никакая школа ничего подобного не может дать, а между тем в играх это достигается так легко и просто»

Давайте поиграем! И подарим друг другу хорошее настроение!

Детские игры дома: старинные русские игры

Я хочу сегодня поделиться с вами своими любимыми играми-забавами 19 века. Вы удивитесь, насколько они интересны и современны и откроете для себя много новых идей о том, как провести семейный праздничный вечер или чем увлечь Ваших малышей или Ваших гостей в праздники. Все это зимние традиционные русские игры, которые увеселяли наших предков в скучные темные зимние вечера. А почему бы нам не последовать их примеру и не подарить себе праздник, тем более что игры эти не требуют ни особого инвентаря, ни подготовки. А играть можно и в маленькой группе, и в семье, и в большой компании детей и взрослых. В добрый путь в мир старинных русских игр!

Игра «Дергачи»

Выбирается «водырь» (сейчас мы называем его «водящий», а дети даже сейчас часто говорят по-старинке с ударением на первом слоге —  «вОда»). Водырю завязываются глаза.

Остальные участники игры – игроки. В этой игре они называются «дергальщики».

Правило игры: игрокам запрещается сходить со своего места. При нарушении этого правила игрок становится «водырем».

Ход игры: Водырь стоит в центре комнаты с завязанными глазами. Игроки  заходят в комнату и садятся около стен. Водырь начинает ходить по комнате.

Игроки привлекают внимание водыря, «дёргают» его. Например,  говорят «Дёрг-дёрг» или шуршат ногами по полу или шуршат своей одеждой по очереди. Вот кто-то дернул водыря за подол. И тут же с другой стороны зашептали: «Дёрг-дерг», а после этого новый звук – кто-то хлопает по коленям. Водырю нужно угадать, кто его дернул (то есть сказал или хлопнул или издал какой-то звук). Если он угадал, то он передает свою роль дергальщику. Тогда дергальщик, которого разгадали, становится водырем в новой игре.

Задача игроков – путать водыря, чтобы он не мог догадаться, кто это. Поэтому они могут говорить не своим голосом – писклявым или наоборот басом и т.д.

Игра «Жмурки у стены»

Очень веселая и забавная игра. Такая веселая игра очень хороша в Новый год! Ведь она проводится со свечой и в темноте. И несет незабываемые впечатления, смех и радость. Кроме того, детям так нравится игра с тенями и придумывание своих вариантов о том,  как можно «провести» ведущего игры. Кем только они не наряжаются! А как смеются, когда их перепутали с … их мамой или папой!!!

Вот как играют в эту старинную игру. В «жмурках у стены» ведущему не завязывают глаза, наоборот, ему потребуется очень внимательно смотреть « в оба глаза».

Вам понадобится светлая стена (это может быть стена в коридоре или в комнате). Если у Вас стены темные, то можно повесить простыню. На расстоянии от стены ставится столик или стул с горящей свечой. Между свечой и стеной ставится стул для водящего.

Игроки будут проходить мимо свечи за спиной водящего так, чтобы их тень появилась на стене. Игроки по очереди медленно идут вдоль стены, а водящий должен угадать по тени, кто это прошел.

Все игроки стараются запутать водящего. Они могут закутаться в плащ, надеть чужую шляпу, идти присев к полу или наоборот идти на цыпочках, вытянуть шею или втянуть ее, сгорбиться, хромать, согнуться в три погибели, перепутать-переплести руки или ноги, идти парой и т.д. Задача игрока – придумать, как запутать водящего и как пройти так, чтобы тебя не узнали.

Водящему запрещено поворачивать голову назад и при угадывании смотреть на человека, а не на тень. Если водящий ошибся, то платит фант (выполняет задание – рассказывает шутку, поет куплет песни, поздравляет всех и т.д.). Водящего сменяют, когда он угадал кого-то из игроков или когда все прошли.

Для игры советую подготовить необходимые простые предметы, в которые можно наряжаться – старую простыню, в которую можно закутаться, берет или шляпу, маску, шарф, картонную коробку, элементы костюма типа ушей зайца и т.д. А можно сделать проще —  придумывать свой «костюм» для игры всем вместе и  разрешить при этом пользоваться всем содержимым шкафа.

Игра «Чет-нечет»

Отличная игра для того, чтобы поделить гостинцы или маленькие сюрпризы для гостей.

Подготовьте заранее небольшие сюрпризы – конфеты, наклейки, маленькие календарики или картинки, значки или открытки, игрушки, карандашики,  печенье, вафли и т.д. Можно попросить всех гостей захватить с собой немного сюрпризов и воспользоваться ими для общей игры.

Итак, собрав все принесенные и собранные Вами сюрпризы, начинаем их делить на кучки. Кучки будут разные  — в каких-то кучках четное количество гостинцев, а в каких-то нечетное. Кучки накрывают сверху непрозрачными платками. Это старинный вариант. А сейчас мы просто можем положить гостинцы в непрозрачные пакетики – и тогда платки не нужны.

Начинаем разыгрывать гостинцы. Первый игрок показывает рукой на одну из кучек и спрашивает: «Чет или нечет?». Второй игрок отвечает или «чет» или «нечет». Подсчитываем подарки в этой кучке. Если второй игрок угадал, то он забирает себе кучку гостинцев и задает вопрос третьему игроку (по цепочке): «Чет или нечет?». Третий отвечает и т.д. В этой игре малыши не только получат подарки-сюрпризы, но и  с удовольствием научатся считать гостинцы  :).

Можно ввести усложнение этой игры для взрослых или более старших детей. Если игрок угадал, то он забирает гостинцы себе. А вот если он не угадал, то он должен поделиться своими гостинцами и отдать их задавшему вопрос в таком же количестве. Например, первый игрок задал вопрос: «Чет или нечет», а второй игрок ответил «Чет» и не угадал, потому что в кучке было три гостинца. Значит, он должен отдать три гостинца первому игроку. Далее уже он сам выбирает кучку и задает вопрос третьему игроку и так дальше по кругу.

Раньше для игры использовались маленькие сумочки-лакомники, куда можно было спрятать заработанные в игре подарки и поделиться ими со всеми.

Игра «Охлопок»

Очень простая игра. Все становятся в кружок и бросают вверх кусок ваты (необходимо его распушить, рулончик ваты бросать бесполезно — не полетит :). Задача в том, чтобы не дать вате упасть. Тот игрок, возле кого охлопок упадет, платит фант (поет песню, кукарекает, читает стихотворение и т.д.). Поэтому все стараются побыстрее отдуть охлопок от себя к соседу. Охлопок летает то выше, то ниже, поэтому игроки то приседают, то встают на цыпочки, то наклоняются.  Обычно получается очень смешная картинка.

Если играющих мало, то игра проводится за столом.  Подбрасывают охлопок, а руки держат под столом. Рядом с кем охлопок «приземлился», тот и платит штраф – фант.

Игра «Крылышко»

Выбирается водящий. Остальные участники игры – игроки.

Игроки сидят за столом и под столом по кругу передают друг другу какой-нибудь предмет, привязанный к нитке. При этом приговаривают:

Ах, крылышко, торопись,

Не запнись и не сорвись,

Не гляди из-под стола,

А то будет беда.

Передавать предмет на нитке надо так, чтобы водящий не догадался, у кого сейчас «крылышко». Поэтому игроки, даже не имея крылышка, делают вид, что его передают, перемигиваются друг с другом и всячески пытаются запутать водящего.

На последнее слово в тексте (это слово «беда»)  «крылышко» останавливается у одного из игроков. Задача водящего угадать, у кого находится крылышко, где оно остановилось.

Если он отгадал, то этот игрок с крылышком в руках в следующей игре становится водящим. Если же нет, то водящий платит фант. Выкуп фанта – песня, пляска, загадка, поздравление или фокус.

Важно при передаче предмета на нитке нитку не порвать. Кто порвал ниточку тоже платит фант.

Игра «Птицы летают»

Все игроки сидят в кругу за столом. Одна рука находится на столе. Ведущий игру начинает рассказ:

«Я много путешествовал по разным странам. И пришел к такому замечательному выводу: все живые существа, покрытые перьями, летают. Все птицы летают». На последних словах ведущий поднимает указательный палец руки вверх и все повторяют за ним. Сообщается правило игры: если это птица, и она летает, то надо поднять указательный палец вверх. Дальше ведущий продолжает: «И утки летают (водящий и игроки на каждую правильную фразу поднимают палец вверх), и гуси летают, и синицы летают. И львы летают» Многие игроки автоматически поднимут пальцы вверх. И ошибутся.

Игру надо проводить в быстром темпе, чередуя птиц, зверей, рыб, насекомых (они тоже летают, но ведь они не птицы, и потому не надо поднимать палец), летающие предметы – осенние листья, стрела (поднимать палец не нужно, ведь это не птица)

Все, кто ошибся,  в конце игры платят фанты – выполняют простые задания.

Игра «Тяни-пускай»

Очень простая и очень веселая игра на внимание, в которой даже взрослые часто ошибаются и смеются от этого. Она очень забавная и красивая. Вам понадобятся широкие атласные ленты длиной примерно метр. Сколько в игре игроков – столько Вам нужно лент.

Ведущий игры становится в центр комнаты, а вокруг него на стульях сидят игроки. Стулья поставлены в кружок. Водящий в центре круга держит все ленточки. Он подает второй конец ленты каждому игроку. Ленты лучами солнышка идут от него к игрокам.

Ведущий в быстром темпе говорит то «Тяни», то «Пускай». А в чем же «изюминка» этой веселой игры? А в том, что на слово «тяни» надо ленту отпустить. А вот на слово «пускай» надо ленту, наоборот натянуть! Ошибок будет много!

В этой игре за ошибки можно собирать фанты. А можно наоборот – играть на победителя, который получит маленький приз за то, что не ошибся.

Игра «Квартиры менять»

Все сидят на стульях. Водящий кричит: «Квартиры менять! Квартиры менять!». На эти слова все вскакивают со стульев и ищут себе новое место. А поскольку водящий уже занял одно место, то кому-то места может не хватить. Вот все и спешат, бегут, торопятся. Кто не успел занять место – платит фант. Как только фант выплачен, сразу же (пока все еще не успели собраться с мыслями) звучит новая команда «Квартиры менять! Квартиры менять!» Игра проводится в быстром темпе.

Игра «Тарелка»

Игроки стоят или сидят в кругу. Каждый игрок называет себя именем какого-то животного. Например, «Я заяц». «А я лиса» и т.д. Когда все запомнили новые имена друг друга, начинается игра.

Возьмите деревянную(старинный вариант) или пластмассовую тарелку или миску (современный вариант) и сильно крутаните ее, чтобы она завертелась (Вместо тарелки можно использовать и многие другие современные предметы, например, рулончик канцелярского скотча. Главное, чтобы предмет можно было закрутить)

Как закрутили тарелку, сразу же выкрикивайте имя одного из игроков. Например: «Заяц, лови!». Зайцу надо успеть перехватить крутящуюся тарелку, пока она не упала. Теперь заяц закручивает тарелку и зовет другого игрока: «Медведь, лови!» и т.д.

В этой игре развивается быстрота реакции, всем игрокам нужно быть очень проворными, внимательными и хваткими.

Тот, кто не успел схватить тарелку, платит фант.

Игра «Корчага»

Водящий в игре – это корчага. Его накрывают сверху платком и сажают в центре комнаты.

Выбирается старший игрок, который в тайне от корчаги всем остальным игрокам дает названия. Например, названия цветов: «Ты будешь ромашкой. А ты – розой. А ты – незабудкой».

Игроки встают вокруг корчаги. Старший игрок их зовет, называя именем цветка. Например: «Ромашка, иди сюда». Ромашка подходит к Корчаге и слегка касается спины рукой, быстро возвращается на свое место и хлопает в ладоши.

Старший игрок снимает платок с корчаги и спрашивает: «Кто держал?» Если водящий угадает, кто его коснулся, то угаданный игрок становится корчагой в следующей игре. Если же он не угадал, то придется ему еще побыть в роли корчаг

Игры – загадки, ребусы, шарады, каламбуры.

Такие игры также были известны уже давно и являются старинными.  Играли в них на фанты. Не отгадаешь — плати фант, весели всех. Можно играть и по-другому —  на победителя, отгадавшего наибольшее число задачек. Вот несколько заданий 19 века:

1.Почему курица скорее съест порцию овса, чем лошадь? (Потому что курица не ест лошадей)

2. Может ли быть чтобы собаки вбежали в комнату и весь пол изъели? (каламбур: изъели = из ели). Ответ: Может быть, если пол из ели.

3. «На первом охотно бывают молодые девицы; второе для девиц не нужно, но для мальчиков необходимо при многих играх. На целое приятно выйти из душной комнаты» (Ответ на шараду: бал+кон=балкон) Другие возможные шарады, которые Вы легко сможете по аналогии сочинить сами: ком+ пас=компас. Пар+ ад=парад. Град+ус=градус. Лов+кость=ловкость. Воз+дух=воздух.

Сюрприз

А дальше – сюрприз для всех читателей сайта. И для меня тоже 🙂  Я  хочу Вам представить Сорокину Татьяну —  постоянную читательницу «Родной тропинки». Татьяна работает учителем-логопедом в г. Краснодар. Она подготовила для всех нас небольшой подарок-сюрприз – ребусы, которые можно дать как загадку на детском празднике и поразгадывать самим. Ну как, попробуем разгадать?

Ребусы для детей и взрослых от Татьяны Сорокиной.

Отгадайте, какие слова зашифрованы в этих ребусах. Не смогли отгадать ребус? Пишите свой вопрос в комментариях — Татьяна подскажет, что это. Честно говорю, что я ребус №5 не сразу отгадала :). А Вы?

Татьяна! Большое Вам спасибо! Когда я начинала делать сайт, то даже и не думала о том, что совершенно незнакомые мне люди начнут присылать свои материалы, захотят делиться со всеми, будут задавать вопросы. Но каково же было приятное удивление! И от благодарностей, которые получаю в письмах, а особенно от писем тех читателей, которые говорят: «Спасибо. Я тоже хочу поделиться своими материалами со всеми» и их присылают. Татьяну я представляю первой из таких активных читателей «Родной тропинки», но она не одна. В январе всех ждет еще один сюрприз – материалы еще одной читательницы сайта. Какие – это пока секрет, о котором знаем только мы вдвоем. А ответ на секрет будет в январе.

А напоследок — ребус от меня:  в подарок для Татьяны  и для всех читателей «Родной тропинки».  Ребус по теме  этой статьи. Отгадаете? Ответы или вопросы можно писать в комментариях.

Интересны ли Вам старинные игры? Какие больше всего понравились? В какие играете Вы с детьми?Приглашаю поделиться в комментариях.

Вы найдете интересные идеи для новогоднего праздника в статьях:

Семейный новый год: игры и конкурсы для взрослых и детей, сценарий, материалы для распечатки. 

Старинные новогодние и рождественские игрушки своими руками. Из нашей истории. Мастерим вместе с детьми. 

Новогодние традиционные северные домашние пряники — козули. Пошаговое описание и фото

Игры для всей семьи: развивающие и веселые игры для детей и взрослых.

Новогодние подарки своими руками. Видеоэкскурсия в музей елочной игрушки для детей и взрослых.

Игры для детей Вы найдете в статьях:

Масленичные игры: веселые народные  игры для детей и взрослых.

Игры о птицах. Воробей: народные игры и подвижные игры для детей.

Подвижные  развивающие игры для детей

Игры на свежем воздухе

Игры с песком

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Игры в помещении | Азбука воспитания

Что делать, если за окном дождь, а в лагере пла­ни­ро­ва­лись весе­лые игры и раз­вле­че­ния на све­жем воз­духе? Не отча­и­вай­тесь, не менее инте­рес­ный досуг можно устро­ить и не выходя из кор­пуса. Самое глав­ное — хоро­шее настро­е­ние и чуть-чуть фантазии.

Рыба, зверь, птица

Игра­ю­щие рас­са­жи­ва­ются по сто­ро­нам ком­наты. Выби­рают водя­щего. Он про­хо­дит мимо них, повто­ряя три слова: «Рыба, зверь, птица…» Вне­запно оста­нав­ли­ва­ясь перед кем-нибудь, он про­из­но­сит громко одно из этих слов, напри­мер, «птица». Игра­ю­щий дол­жен немед­ленно назвать какую-нибудь птицу, напри­мер «яст­реб». Нельзя мед­лить и назы­вать тех зве­рей, рыб или птиц, кото­рые уже были названы раньше. Тот, кто зазе­ва­ется или отве­тит неверно, пла­тит фант, а потом «выку­пает» его (читает стихи, поет и т.п.)

Капкан

В этой инте­рес­ной игре про­ве­ря­ется лов­кость и сооб­ра­зи­тель­ность участ­ни­ков. Играют трое — осталь­ные наблю­дают и ждут своей очереди.
По краям стола ста­но­вятся два охот­ника. Кап­ка­ном слу­жит двух­мет­ро­вая веревка или шнур, завя­зан­ный в боль­шую петлю — делают только полуузел.
Диа­метр петли 25–30 см.
Охот­ники дер­жат шнур за концы так, чтобы кольцо петли каса­лось стола.
На рас­сто­я­нии 15–20 см от петли на стол кла­дут при­манку (кубик, игрушку).
К столу под­хо­дит игрок, делает обман­ные дви­же­ния, про­ве­ряя реак­цию охот­ни­ков. Улу­чив момент, быст­рым дви­же­нием про­де­вает руку через петлю и, схва­тив при­манку, выдер­ги­вает обратно.
Охот­ники ста­ра­ются в этот момент затя­нуть петлю, чтобы в нее попала рука. Участ­ники игры по оче­реди меня­ются ролями.
Этот аттрак­цион можно про­во­дить и между командами.
Для этого от каж­дой команды выде­ля­ется по два охот­ника, кото­рые будут ловить всех остав­шихся чле­нов команды противника.
Каж­дому дается одна попытка. В слу­чае победы он при­но­сит своей команде одно очко.
Команда-побе­ди­тель­ница опре­де­ля­ется по наи­боль­шему числу набран­ных очков. Воз­можны и дру­гие усло­вия соревнований.

Не задень!

Игра­ю­щие ста­но­вятся в круг, крепко дер­жась за руки.
В сере­дине круга в про­из­воль­ном порядке, при­мерно на рас­сто­я­нии 50 см одна от дру­гой, рас­став­ля­ются кегли.
По сиг­налу судьи каж­дый игра­ю­щий, не раз­жи­мая рук, ста­ра­ется натолк­нуть на кеглю своих соседей.
Как только пер­вая кегля будет сва­лена, игра при­оста­нав­ли­ва­ется. Кегля ста­вится вновь, а игрок, сва­лив­ший кеглю, выбы­вает из игры.
Осталь­ные, взяв­шись за руки, по сиг­налу воз­об­нов­ляют игру.
Сле­дует пом­нить, что натал­ки­вать раз­ре­ша­ется только руками, не отпус­кая рук сосе­дей. И еще: если игрок, не уро­нив кеглю, три раза разо­рвал цепь (отпу­стив руку), он выбы­вает из игры.
К концу игры, когда число участ­ни­ков ста­нет неболь­шим, можно умень­шить коли­че­ство кег­лей и рас­сто­я­ние между ними.

Приз с секретом

Для этой игры вам пона­до­бится боль­шая коробка, открытки по коли­че­ству участ­ни­ков игры, призы на каж­дого участника.
Раз­режьте каж­дую открытку попо­лам. На обо­роте одной из поло­ви­нок напи­шите назва­ние приза (открытка, наклейка, ручка, блок­нот и т. д.), а на вто­рой поло­винке напи­шите задания.
Зада­ния могут быть следующими:

1. Спеть песню
2. Рас­ска­зать стих
3. Задать инте­рес­ный вопрос
4. Рас­ска­зать весе­лую историю
5. Зага­дать загадку Ска­зать пожелание
6. Спеть с дру­гом дуэтом
7. Ска­зать фразу, афо­ризм для размышления

Если у вас много участ­ни­ков игры, вы можете два­жды напи­сать одни и те же зада­ния или при­ду­мать дру­гие. Поло­винки откры­ток с зада­нием сло­жите в коробку, а поло­винки откры­ток с назва­нием при­зов поло­жите на вид­ные места в поме­ще­нии, где стро­ится игра. Пред­ло­жите каж­дому при­сут­ству­ю­щему взять из коробки поло­винки открытки с зада­нием и пооче­редно выпол­нить то о чем напи­сано в открытке. После выпол­не­ния зада­ния, игрок ищет в поме­ще­нии вто­рую поло­винку своей открытки, где напи­сано назва­ние заслу­жен­ного им приза. Когда поло­винка будет най­дена, и поло­винки открытки сов­па­дут, веду­щий дол­жен вру­чить этому игроку приз, обо­зна­чен­ный в открытке. По такому же прин­ципу должны посту­пать все игроки.

Рисуем вместе

Пред­ло­жите двум игро­кам выйти впе­ред и нари­со­вать на одном ват­мане сов­мест­ный рису­нок. При этом нужно выпол­нить одно усло­вие: завя­зать игро­кам глаза.Предложите тему для рисунка (при­рода, домаш­ние живот­ные и т. д.). Пусть игроки зара­нее дого­во­рятся о том, кто что будет рисо­вать. Затем завя­жите им глаза и пред­ло­жите нари­со­вать рисунок.

После того, как рису­нок будет завер­шен, раз­вя­жите глаза игро­кам и пред­ло­жите посмот­реть на то, что нари­со­вано. Ско­рее всего, рису­нок будет несла­жен­ным, будут допу­щены ошибки.

Под­ве­дите итог. Часто в нашей жизни грех закры­вает нам глаза, как эта повязка. И эпи­зоды нашей жизни порой бывают несла­жен­ными, мы допус­каем ошибки. Но Бог сни­мает повязку под назва­нием “Грех” с наших глаз и мы видим все несо­вер­шен­ство нашего есте­ства. А это даже очень смешно!

Рисунок на спине

Насколько вы близки друг к другу, насколько ваша группа обла­дает спло­чен­но­стью и общ­но­стью? На этот вопрос вам помо­жет отве­тить сле­ду­ю­щая игра.Предложите группе сесть или встать друг за дру­гом в одну линию. Если группа боль­шая, раз­де­лите ее на две команды.

Веду­щий на ухо дол­жен ска­зать слово послед­нему в шеренге чело­веку. Слова должны быть не слож­ными, такими, чтобы их можно было изоб­ра­зить. Напри­мер: дом, солнце, цве­ток, чело­век, стол и т. д.

Послед­ний на спине преды­ду­щего чело­века дол­жен неот­то­чен­ным каран­да­шом “нари­со­вать” то, о чем ска­зал веду­щий. Тот, на спине кото­рого рисо­вали, дол­жен понять, о чем идет речь, и нари­со­вать на спине сво­его соседа спе­реди то же самое и т. д. от игрока к игроку.

Когда на спине пер­вого, сто­я­щего в шеренге, “нари­суют” рису­нок, он дол­жен ска­зать веду­щему то, что было нари­со­вано у него на спине. Веду­щий срав­ни­вает слово, кото­рое ска­зал послед­нему чело­веку и услы­шал от пер­вого. Если слова сов­па­дут, т. е. “солнце-солнце”, то команда близка друг к другу, они могут про­чув­ство­вать ход мыс­лей дру­гого. Если же нет — то необ­хо­димо посо­ве­то­вать про­яв­лять больше дове­рия друг к другу, быть ближе в общении.

Шарик с пожеланиями

В про­стой сво­бод­ной обста­новке вы можете поиг­рать в игру — пожелание.Надуйте неболь­шой шарик и пред­ло­жите всем при­сут­ству­ю­щим под­ки­ды­вать его от одного чело­века к дру­гому так, чтобы шарик не падал на пол и на дру­гие пред­меты. При этом веду­щий дол­жен вклю­чить маг­ни­то­фон или играть на любом музы­каль­ном инструменте.

Через корот­кое время веду­щий оста­нав­ли­вает музыку. Чело­век, кото­рый послед­ним кос­нулся шарика до оста­новки музыки, дол­жен ска­зать всем при­сут­ству­ю­щим или какому-нибудь одному чело­веку поже­ла­ние вслух.

При­меры пожеланий:

Я желаю вам неба ясного,
Жить без страха, печали и зла.
Чтоб стре­ми­лась душа к прекрасному
И приют у Хри­ста нашла.
(С. Сви­стун).

Без веры жизнь темна, мучи­тельна, несносна,
Без веры в ней отрады капли нет.
Проси себе у Бога веры плодоносной
И в жизнь твою про­льется тихий свет.

Не будь ковар­ством ослеплен,
Тще­сла­вьем изувечен,
Коль чело­ве­ком ты рожден,
Все­гда будь человеком.
(Н. Хосров).

Жизнь — это миг, всего лишь миг,
Но только он дли­ною в годы
Как важно все почесть за сор
И отыс­кать спа­се­нье в Боге.
(С. Сви­стун).

То, что про­хо­дит, тем мы не владеем,
Лишь нынеш­нее нам принадлежит,
Пока мы о про­шед­шем сожалеем,
Жизнь день гря­ду­щий в про­шлый превратит.
(Р. Гам­за­тов).

Не выби­рай себе дру­зей по виду
На труд­ной жиз­нен­ной дороге.
Ведь и кра­си­вые ботинки
Нам нати­рают часто ноги.
(С. Сви­стун).

Когда тебе охота поворчать,
Поду­май о дру­гих, кому трудней,
И научись повсюду замечать
Кру­пинки сча­стья в сума­тохе дней.
(Мэрай).

Любить Хри­ста — моей души стремленье,
Любить Его всем серд­цем и душой.
И жить все­гда по Божьему веленью,
Так, как велит мне Иску­пи­тель мой.
(Энон).

Коль ты доро­гой алч­но­сти пойдешь,
Погиб­нешь вскоре.
Богат­ство — лишь при­манка, пропадешь
В кап­кане горя.
(М. Сал­ман).

Мы все умрем, людей бес­смерт­ных нет,
И это все известно и не ново.
Но мы живем, чтобы оста­вить след:
Дом иль тро­пинку, дерево иль слово.
(Р. Гам­за­тов).

Не гру­сти, улы­байся почаще,
Даже если и радо­сти нет
И тогда в твое сердце прольется
Нескон­ча­е­мый Божий свет.
(С. Сви­стун).

Этот вечер прой­дет и угаснет,
Как и все на земле пролетит.
Лишь Хри­стос может дать тебе счастье,
Оправ­дать, успо­ко­ить, простить.
(А. Исаев).

Вера хра­нит непорочного,
Тянет нече­стие в грех.
Вер­ный завету Отчему
Будем иметь успех.

Чем за общее сча­стье без толку страдать —
Лучше сча­стье кому-нибудь близ­кому дать.
Лучше друга к себе при­вя­зать добротою,
Чем от пут чело­ве­че­ство освобождать.
(О. Хайям).

Часто чело­веку уделить
Стоит нам всего лишь полчаса,
Чтобы в его сердце сотворить
Истин­ные чудеса!
(К. де Гаан).

Когда твою душу сомненья
Пре­сле­дуют ночью и днем.
Склони пред Богом колени —
Най­дешь уте­ше­ние в Нем.
(В. Кузь­мен­ков).

Жизнь — ковер. Но ткал я неумело,
И теперь я сам себя стыжу.
Много лиш­них линий и пробелов
Я в своем узоре нахожу.
(Р. Гам­за­тов).

В жизни не надо по мно­гим причинам
Зва­ньем хва­литься, хва­литься и чином.
Сле­дует пом­нить и ста­рым и юным,
И самым воз­нес­шимся в этом числе:
Быть чело­ве­ком в мире подлунном —
Выс­шая долж­ность на греш­ной земле.
(Б. Кара­баев).

Ино­гда хва­тает слова,
Чтобы чело­века ободрить.
Чтоб из сердца греш­ного, больного
Смог род­ник живой воды пробить.
(С. Сви­стун).

Интуиция-развлечение

Каж­дый игрок утвер­ждает три вещи, отно­ся­щи­еся к нему. Две из них — пра­виль­ные, а одна — нет (поря­док про­из­воль­ный). Осталь­ные игроки пыта­ются уга­дать, что же пра­вильно. Тот, кто уга­дал, полу­чает очко. Можно играть на победителя.

Что в рюкзаке?

Игроки команд по оче­реди под­бе­гают к веду­щему, у кото­рого в руках рюк­зак, наби­тый раз­ными вещами. По команде каж­дый из них засо­вы­вает руку в рюк­зак (смот­реть нельзя!!!), нащу­пы­вает любую вещь и гово­рит, что это, а потом вытас­ки­вает — для про­верки. Коман­дам даётся опре­де­лён­ное время, и побеж­дают те, кто узнал как можно больше вещей.

Кря-кря! (Или хрюкай, свинка, хрюкай!)

Хорошо ли вы зна­ете голоса в вашей группе? Все садятся в круг на сту­лья или про­сто на пол. Чело­век, у кото­рого завя­заны глаза, садится посе­ре­дине, у него в руках подушка. После того, как ему завя­зали глаза, все меня­ются местами и соблю­дают тишину. Водя­щий пыта­ется нащу­пать подуш­кой чьи-либо колени, затем кла­дёт подушку на эти колени и гово­рит: “Кря-кря!” Игрок, у кото­рого на коле­нях лежит подушка, дол­жен ему отве­тить также (при этом раз­ре­ша­ется менять голос). Водя­щий дол­жен опре­де­лить по голосу игрока и назвать его имя. Ему даётся 3 попытки. Если водя­щий уга­дал — они меня­ются местами.

Проверь наблюдательность

Вари­ант А
3 игрока поки­дают ком­нату. Веду­щий пред­ла­гает остав­шимся в ней точно опи­сать вышед­ших игро­ков (внеш­ность, каче­ства харак­тера, дан­ные о месте учебы и т.д.). Про­ве­сти ана­ло­гию: обя­за­тельно кто-то ока­жется в сто­роне.Вари­ант Б
Игроки ста­но­вятся друг про­тив друга парами, по команде веду­щего они всмат­ри­ва­ются друг в друга в тече­нии 15 сек., потом пово­ра­чи­ва­ются спи­ной и начи­нают отве­чать на вопросы веду­щего друг о друге. Выиг­ры­вает тот, кто даст наи­бо­лее пол­ные и пра­виль­ные ответы.

Вари­ант В
Один игрок выхо­дит, все меня­ются местами. Одного игрока накры­вают оде­я­лом. Игрок захо­дит и пыта­ется уга­дать, кто сидит под одеялом.

История из шапки

10 чело­век пишут на отдель­ных листоч­ках одно слово по сво­ему выбору. Листочки соби­ра­ются и пере­ме­ши­ва­ются в шапке. Дру­гие 10 чело­век берут из шапки по одному листочку и читают его про себя. Суть игры: рас­ска­зать связ­ную исто­рию, исполь­зуя слова из шапки. Пер­вый игрок начи­нает со слова: “Одна­жды…” и при­ду­мы­вает пред­ло­же­ние со сло­вом, кото­рое он выта­щил. Вто­рой про­дол­жает и так далее. Одно­вре­менно те, кто вытя­нули листы из шапки, пишут свои слова на дру­гих лист­ках и кла­дут в шапку. Их выни­мают те, кто пер­выми писали слова. Тогда исто­рию при­ду­мы­вают две команды по очереди.

Произнесение слов

Вари­ант А
Собе­рите группы из 6‑ти чело­век, пусть каж­дая при­ду­мает слово из шести букв (не про­из­но­сить вслух!). Буквы раз­да­ются каж­дому члену группы. Дети про­из­но­сят все буквы одно­вре­менно, а дру­гие команды должны отга­дать слово.

Вари­ант Б
На листоч­ках зара­нее пишутся посло­вицы по числу команд, учи­ты­вая, что игро­ков в команде должно быть столько, сколько слов в посло­вице, напри­мер: ‑Тише едешь — дальше будешь; ‑Без труда не выта­щишь и рыбку из пруда; ‑Семь раз отмерь — один отрежь. Каж­дый игрок выби­рает себе одно слово, и все про­из­но­сят свои слова вме­сте. Дру­гие команды должны уга­дать, что было про­из­не­сено. Вме­сто посло­виц можно исполь­зо­вать назва­ния песен или их пер­вые строчки, биб­лей­ские стихи, но всё должно быть общеизвестно.

Музыкальные инструменты

Раз­де­лите всех на несколько команд. Каж­дая команда полу­чает листок с назва­нием музы­каль­ного инстру­мента и должна изоб­ра­зить игру на нём, допол­нив её зву­ками и дви­же­ни­ями. Группе даётся минута для под­го­товки. Затем, одна за дру­гой, группы пред­став­ля­ются, а осталь­ные уга­ды­вают инструменты.

“Я”

Каж­дому дайте 10 оре­хов, тему для раз­го­вора и ска­жите, что надо общаться парами, рас­ска­зы­вая и зада­вая вопросы по теме. Когда один из пары про­из­не­сёт слово “я”, его собе­сед­ник заби­рает один орех. Тот, у кото­рого через 5 минут ока­жется больше всего оре­хов, ста­но­вится победителем.

Шедевр

Пона­до­бятся каран­даши, мелки, лип­кая лента и боль­шой лист бумаги. Каж­дой команде (не более пяти чело­век) дайте набор каран­да­шей. В раз­ных кон­цах ком­наты при­кре­пите к сто­лам или на стену по листу бумаги так, чтобы не видели сопер­ники. Каж­дый игрок полу­чает только одну часть зада­ния (опи­са­ния рисунка). Каж­дый выби­рает себе место на листе бумаги, и все начи­нают рисо­вать одно­вре­менно.Напри­мер:

1. Муж­чина в голу­бых штанах.…
2. …сильно плачет…
3. …поло­са­тую игрушку в руке…
4. …пла­чет сильно…
5. …на улице под кленом…

1. Ребе­нок в коляске…
2. …дер­жит бутылку с соком…
3. …пьет кока-колу…
4. …читает книгу…
5. …в бушу­ю­щем море…

Собаки и петухи

Игроки садятся в круг. Водя­щий даёт каж­дому назва­ние города. Затем гово­рит: ” Я слы­шал, что в городе … собаки кука­ре­кают, а петухи лают”. Игрок, чей город был назван, отве­чает: “Нет, сударь, в городе … собаки не кука­ре­кают и петухи не лают. Город, в кото­ром собаки кука­ре­кают, а петухи лают, назы­ва­ется…”. Игрок, чей город был назван, отве­чает таким же обра­зом. Если кто-то отве­чает не сразу или пута­ется, он даёт залог. Когда зало­гов наби­ра­ется много, их выку­пают, выпол­няя какое-нибудь зада­ние ведущего.

Электрический ток

Две команды шерен­гами стоят друг про­тив друга. Каж­дая команда берётся за руки, обра­зуя за спи­нами цепь, так, чтобы дру­гой команде не было видно сцеп­лен­ных рук. В конце цепи стоит стул, на нём лежит неболь­шая вещичка, а в начале цепи стоит веду­щий, кото­рый под­бра­сы­вает монетку. Капи­таны команд, т.е. те, кто стоят пер­выми в цепи, вни­ма­тельно смот­рят за моне­той (осталь­ные смот­рят только в сто­рону стула, т.е. они не видят сво­его капи­тана). В слу­чае выпа­де­ния орла капи­таны пере­дают ток, т.е. быстро сжи­мают руку сто­я­щего рядом, тот жмёт руку дру­гого, и так — до конца “элек­три­че­ской цепи”. Послед­ний в цепи, полу­чив ” раз­ряд “, быстро хва­тает лежа­щую на стуле вещицу.
В команде, кото­рая не успела схва­тить вещь со стула, про­ис­хо­дит пере­ста­новка. Тот, кто дол­жен был хва­тать, ста­но­вится капи­та­ном, а быв­ший капи­тан ста­но­вится вто­рым в цепи. Капи­тан может оши­биться, преж­де­вре­менно сжав руку сто­я­щего рядом. Это про­ис­хо­дит тогда, когда капи­тан спе­шит дать “ток”. В этом слу­чае команда тоже проигрывает.

Купание слона

Участ­вуют четыре чело­века. Трое выво­дятся за дверь. Остав­шийся разыг­ры­вает пан­то­миму о том, что сей­час он будет мыть слона. Заво­дится один чело­век, он дол­жен смот­реть вни­ма­тельно за всеми дви­же­ни­ями “мой­щика” и затем повто­рить их вто­рому, а тот тре­тьему игроку. В конце все чет­веро по оче­реди гово­рят свои вер­сии того, что они делали.

Испорченный телевизор

Все знают про испор­чен­ный теле­фон. А что, если испор­тился теле­ви­зор? 3–4 группы по оче­реди пока­зы­вают друг другу сценки. Что вый­дет из пер­во­на­чаль­ной идеи?

Конкурс “Ее величество Картошка”

1. По одному от отряда — кто быст­рее и каче­ствен­нее начи­стит картошку.
2. По одному от отряда — кто быст­рее съест картошку.
3. По одному от отряда — кто точ­нее попа­дет кар­тош­кой в ведро.
4. Отряды — напи­сать назва­ния блюд из картофеля.
5. Отряд — сде­лать поделку из кар­то­феля. У кого оригинальнее?
6. Отряд — луч­шая реклама картошки
7. Пред­ста­ви­тель от отряда — поса­дить кар­тошку в ведро с кар­тош­кой. Выло­жить ее в одну линию. Ровно. Клу­бень к клубню. Кто быст­рее каче­ствен­нее “Поса­дит картошку?”
8. По пред­ста­ви­телю — кто быст­рее “собе­рет уро­жай?” С закры­тыми гла­зами, отряд может подсказывать.
9. Эста­фета — за опре­де­лен­ное время (10 мин) отряд дол­жен начи­стить как можно больше и каче­ствен­нее кар­тошки (в зави­си­мо­сти от того сколько у вас есть ножей или по оче­реди, или все вместе).
10. Эста­фета — по оче­реди пере­не­сти кар­тошку на ложке во рту. Кто быстрее.
11. Из кар­тошки сде­лать сыр. Про­де­лать за 3 мин. Как можно больше дыро­чек, но так, чтобы кар­то­фель не развалился.

Шар — ах — шоу

1. Весе­лый шарик
   Все садятся в круг. Все хором гово­рят стих.
2. Ты катись, весе­лый шарик,
   Быстро-быстро по рукам.
   У кого весе­лый шарик
   Тот испол­нит песню нам.
3. Водуш­ные силачи
   Вызы­ва­ются жела­ю­щие. Веду­щий пред­ла­гает им по сиг­налу наду­вать воз­душ­ные шарики. Побеж­дает тот, у кого шарик быст­рее лопнет.
4. Архи­тек­тор
   Постро­ить башню из шариков
5. Реак­тив­ный шарик
   Участ­ники выстра­и­ва­ются на одной линии. Их задача — надуть шарики и по команде отпу­стить их. Выиг­ры­вает тот, чей шарик уле­тит дальше.
6. Воз­душ­ный мост
   Команда встает друг за дру­гом. Необ­хо­димо пере­дать шарик над голо­вой от пер­вого к послед­нему участ­нику и обратно — между ногами (можно одно­вре­менно пере­да­вать 4–5 шариков)
7. Самые друж­ные
   Команда раз­би­ва­ется по парам. По сиг­налу веду­щего пер­вые пары должны добе­жать до зара­нее опре­де­лен­ного ори­ен­тира и обратно, удер­жи­вая шарик между голо­вами. Пере­дать шарики сле­ду­ю­щей паре.

Веселые конкурсы для детей для небольших помещений

Детство — самое беззаботное время! И хотя младшие школьники уже загружены учебой и всевозможными кружками, тем не менее они любят игры, конкурсы, различные состязания. Однако родители считают, что в домашних условиях провести их достаточно сложно, так как в квартире не хватает места для подвижных мероприятий. Но специалисты говорят: хотите провести незабываемый праздник? Обязательно устройте подвижные игры и веселые конкурсы для детей. Как организовать детские конкурсы дома?

Советы по проведению веселых домашних соревнований:

1. Веселые конкурсы для детей пройдут наиболее интересно, если все между собой знакомы. Организуйте перед конкурсом несложную игру-знакомство, например, «Скачет, скачет воробей». Помогите участникам раскрепоститься!
2. Проще, увлекательнее организовывать забавные игры ребятам примерно одного возраста.
3. Приготовьте побольше реквизита. Дети любят переодеваться, становясь сказочными героями. Обожают получать небольшие подарочки. Подготовьте необходимый инвентарь: костюмы, маски, поощрительные награды, призы.
4. Учитывайте возраст. Детям помладше устройте простые конкурсы, предложите четкие, понятные задания. Ребятам постарше усложните правила, пусть проявят смекалку и ум.
5. Не делайте задания слишком сложными, чрезмерные трудности отбивают интерес к дальнейшему развлечению.
6. Исключите соревнования, вызывающие неловкость. Нельзя использовать состязания, проиграв которые, участники почувствуют себя глупыми, неумелыми.
7. Проведите несколько конкурсов без явного победителя. Пусть призами наградят каждого участника. Особенно актуален совет при организации конкурсов для детей младшего возраста.
8. Составьте сценарий. Перечислите игры, конкурсы, дайте им краткое описание. Тогда вы сможете легко ориентироваться во время мероприятия.
9. Учитывайте размеры помещения. Не стоит проводить активные подвижные игры и состязания в маленькой комнате дома. Во время конкурсов лучше отодвинуть мешающую мебель, вынести хрупкие предметы, убрать горшки с цветами.

Забавные конкурсы для младших школьников (7-8 лет)

В маленьких помещениях легко организовать смешные конкурсы с шарами, знакомыми игрушками, музыкой, которые заинтересуют участников помладше. Развлеките ими детей семи-восьмилетнего возраста.

Бой шарами

Участвуют две команды. Игроки получают одинаковое количество воздушных шаров (шарики команд — разных цветов). Комната разделена пополам. Члены команды занимают свои территории. Звучит музыка, дети начинают перебрасывать шары на сторону соперника. Задание непростое, ведь противники стараются отбить шары обратно! После окончания музыки, игра прекращается, подводятся итоги. Побеждает команда, перекинувшая больше шаров.

Белые медведи

Комната становится «морем», участники — «медвежатами». Выбирается пара «белых медведей». Игроки, взявшись за руки, бегут ловить «медвежат». Догнав кого-то «белые медведи» соединяют руки,»медвежонок» оказывается между их руками. Участник, которого поймали ждет другого пойманного «медвежонка». Они образовывают новую пару «белых медведей». Игра продолжается до поимки всех детей.

Нужный цвет

Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, ведущий выкрикивает: «Найди красный цвет!» Играющие должны найти что-то красное, дотронутся до этого предмета. Кто не успел — выбывает. Ведущий должен называть разные цвета. Побеждают внимательные.

Строители

Понадобятся детские кубики одинакового размера. Играть могут несколько команд. Соперники выстраиваются колоннами друг за другом. Поочередно, участники осторожно ставят свои кубики один на другой. Выиграет команда с высочайшей башней.

Угадай-ка

Участвуют 2 человека. Завязав глаза, по вкусу и запаху, они пробуют угадать продукты. Заготовьте игрокам наборы одинаковых продуктов (варенье, апельсин, банан, морковь, капуста, творог) Побеждает отгадавший больше запахов и вкусов.

Танцуют все!

Дети образуют пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий (спиной, коленками, попами, плечами, головами, ногами). Если шарик падает, пара выбывает.

Канатоходцы

Участвует две команды. На пол кладутся 2 веревки или длинные ленты —»канаты». Игроки стараются пройти по «канату» держа детский зонтик (усложните состязание: предложите участникам пройтись держа на голове книгу или набивая теннисный мячик ракеткой). Побеждает самая ловкая команда.

Обязательно наградите участников. Дети расстраиваются, когда проигрывают. Постарайтесь избежать негативных эмоций, отметьте подарками всех присутствующих ребят.

Интересные игры для младших школьников (9-10 лет)

Для детей постарше хорошо подобрать смешные конкурсы, в которых присутствуют элементы состязаний. Для маленьких помещений можно взять следующие игры для детей девяти-десятилетнего возраста.

Жадина

По комнате разбрасываются воздушные шарики, без ниток. Под музыку дети собирают шарики, стараясь удержать их. Побеждает ребенок, собравший наибольшее количество воздушных шаров.

Повтори наоборот

Ведущий показывает различные движения. Задача участвующих повторить их наоборот. Например, ведущий поднимает руки, значит дети опускают руки. Тот кто ошибется, выбывает. Выигрывает самый внимательный.

Грузчики

Команды выстраиваются перед линией старта. Команды получают по три мяча. Их необходимо донести до конца комнаты, затем вернуться обратно. Держать сразу три мяча трудно, передвигаться нужно аккуратно, очень осторожно. Побеждает быстрейшая команда.

Болото

Понадобится 5 листов картона каждой участвующей команде. Представьте, мы попали в непроходимое болото. Пересечь его можно только перекладывая листы картона и наступая на них. Пройдя дистанцию, игрок берет листы и бежит назад, передавать их следующему участнику. Оступившийся ребенок считается утонувшим. Выигрывает команда, перешедшая «болото» с наименьшими потерями.

Перетяни противника

Играют две команды. Комната делится пополам, команды занимают разные половины. Задача игроков: перетянуть участников команды противника к себе. Перетянутый ребенок, сражается за команду, на территории которой оказался. Вскоре дети образуют большую группу с правой или левой стороны.

Художники

Командам предлагается творческое задание. Представьте себя художниками. Попробуйте нарисовать фантики для конфет кондитерской фабрики. Используйте названия: «Сказочные», «Необычные», «Малышам», «Радужные». Ограничьте задание временными рамками.

Смешные подвижные игры

Ребятки всех возрастов любят подвижные игры. Их, конечно, трудно организовать в маленьких помещениях. Но если составить правила с юмором, рассчитанные больше на умение правильно принять решение, игры станут просто незабываемо интересными. Проведите с ребятами несколько забавных веселых игр.

Птички, в гнездо!

Внизу кругами обозначаются гнезда участников-птичек. Используйте обручи, веревки, начертите круги мелом. «Гнездышек» должно быть меньше, чем «птичек». Играет музыка, «птички» разлетаются. Когда музыка смолкает, участники бегут по домам. Игрок опоздавший занять «гнездышко» выбывает. Побеждает быстрейший участник. Помните, что кругов используется меньше, чем количество детей.

Попробуй, проколи!

К ногам играющего привязывают воздушный шарик. Задача игроков — проколов любым способом чужие шары, защитить свой. Играть желательно разутыми. Победителем объявляется игрок сохранивший шарик.

Волк и семеро козлят

Посередине комнаты необходимо обозначить «яму»— дом волка. Среди игроков выбирается волк (считалкой, жребием). Остальные участники — козлята. Козлята стоят с одной стороны комнаты. Услышав сигнал, нужно перебежать на противоположную сторону и перепрыгнуть «яму». Волк будет пытаться поймать козлят, не выходя за границы «ямы». Пойманные дети выбывают из игры.

Петушиные бои

Участники делятся на пары. Сзади к одежде ребенка прикрепляется широкая лента (можно заменить длинным платком). Теперь, когда у «петушков» появились хвосты, устраиваются состязания. По команде участник в паре пытается сорвать «хвост» соперника. Игра проводится до последнего участника. Он объявляется победителем.

Запасливые белочки

Участвует несколько групп игроков. Детям присваиваются номера. У ведущего находится мешок фруктов. Он достает любой фрукт, называет номер. Например, говорит: «Яблоко для третьей белочки». Дети получившие номер «3», должны подбежать к ведущему и схватить яблоко. Победу одерживают ребята, собравшие больше фруктов.

Прогулка с собачкой

Принимают участие две пары. Один член команды — «хозяин», берет второго игрока — «собачку «за ноги. Они одновременно отправляются прогуляться по заданной дистанции. Пройдя половину пути «собачка» и «хозяин» меняются местами. Побеждает команда, финишировавшая раньше другой.

Спокойные занимательные задания

Активные состязания желательно чередовать со спокойными конкурсами, требующими внимания, смекалки, находчивости. В небольших помещениях их легко провести. Чтобы дети с удовольствием играли в них, они должны быть веселыми, включать смешные задания.

Шиворот-навыворот

Ведущий произносит слова. Дети переставляют буквы в обратном порядке, записывают полученное слово. Например, услышав «пенал», ребенок пишет «ланеп», слово стол — «лотс». Используйте разные слова, соответствующие возрасту играющих.

Новая сказка

Детям предлагается превратиться в добрых волшебников, чтобы помочь грустной сказке. Выберите любую сказку с печальной концовкой ,а после предложите ребятам придумать счастливый конец. Приготовьте реквизит, разыграйте придуманную историю.

Проговори без запинки

Участники получают листочки со скороговоркой. Побеждает ребенок быстрее всех прочитавший ее без запинок.

Рисунок вслепую

Участвуют две команды. Игрокам предстоит вслепую нарисовать легковой автомобиль. Детям поочередно завязывают глаза, предлагая нарисовать одну деталь автомобиля.

Чей будет больше похож на настоящий, тот побеждает.

Угадай песенку

Конкурс проводят с группами детей. Командам выдаются карточки изображающие разные предметы, животными, растениями, вещами из известных песен. Команды должны догадаться какие песни зашифрованы в картинках. Нарисованный поезд, может обозначать песню «Голубой вагон», рыжий мальчик — песню «Рыжий, рыжий, конопатый», изображение мамонта— «Песенку мамонтенка».

Заботливые родители всегда смогут сделать досуг детей увлекательным, интересным, если творчески подойдут к его орагнизации. В этом им поможет подборка веселых игр для детей!

Активные подвижные игры для детей в помещении

Игровая деятельность дошкольника > Подвижные игры для детей

Белоус О.И., воспитатель МБДОУ д/с №30 ст.Ленинградская Ленинградский р-н

1. Заводила

Играющие образуют круг, став лицом к центру. Водящий отходит в сторону, так как не должен видеть, кого выберут заводилой. Задача заводилы показывать различные движения, которые должны тут же, не отставая от него, повторить остальные играющие: хлопать в ладоши, приседать, подпрыгивать, грозить пальчиком и т. д. Водящего зовут в круг. И он начинает ходить внутри него, присматриваясь, кто же командует игроками. Заводила должен менять движения незаметно, выбирая момент, когда водящий на него не смотрит. Если водящий угадал заводилу, то меняется с ним ролями.

2. Мышеловка

Играющие делятся на 2 неравные подгруппы: меньшая (например: 2 человека) образуют круг — «мышеловку», остальные «Мыши», находятся за кругом. Играющие — «мышеловка» — берутся за руки, поднимают руки вверх, образуя воротца. «Мыши» начинают вбегать в «мышеловку» и выбегать из не?. Дети, образующие «мышеловку»произносят слова:

Как нам мыши надоели,

Все? погрызли, все? поели

Мышеловку мы поставим

И бежать вас всех заставим!

При последних словах дети опускают руки, «мышеловка» «захлопывается». Не успевшие выбежать из круга считаются пойманными и встают в круг, в «мышеловку».

3. Часовой

«Часовой» — садится на землю в центре круга. У него завязаны глаза. Остальные дети стоят за границей круга. Педагог показывает рукой на одного из играющих. Тот начинает осторожно приближаться к «часовому». Услышав шаги или шорох, он должен указать рукой, откуда эти звуки доносятся. Если укажет верно, меняется местами с идущим. Если нет, то движение продолжается. Продолжает тот, кто сумеет пересечь круг.

4. Дружно по дорожке

На полу комнаты цветным шнуром, обозначается линия. Мама с ребёнком становятся друг за другом в начале линии. Мама предлагает малышу «погулять по дорожке «. При этом произносит слова:

Дружно по дорожке,

дружно по дорожке

Шагают наши ножки:

Раз, два, раз, два —

Шагают наши ножки.

По кочкам, по камешкам,

По кочкам, по камешкам…

В ямку — бух!

Ребёнок двигается вслед за мамой вдоль линии. На слова «по кочкам «они вместе прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперёд, руки на пояс; на слова «в ямку — бух! «присаживаются на корточки, руки кладут на колени. Когда мама скажет: «Вылезли из ямки «, ребёнок вместе с ней встаёт на ноги.

5. Самолёты

На полу комнаты шнуром выкладывается круг — это аэродром. Мама объясняет малышу, что сейчас они вместе превратятся в самолёты. Затем она произносит:

Самолётики летят

И на землю не хотят,

В небе весело несутся,

Но друг с другом не столкнутся.

Самолётики, которых изображают ребёнок и мама, расставив руки в стороны, начинают «летать»за пределами круга. Через 30 секунд мама говорит:

Вдруг летит большая туча,

Стало всё темно вокруг.

Самолётики — свой круг!

После этих слов мама и ребёнок бегут по кругу — «самолётики садятся на аэродром «.

6. Котик к печке подошёл

Мама и ребёнок берутся за руки, образуя кружок. Мама читает стихотворение, показывает движения, вслед за ней движения и слова повторяет ребёнок.

Котик к печке подошёл,

Котик к печке подошёл,

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Горшок каши он нашёл,

Горшок каши там нашёл,

(Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки)

А на печке калачи,

Ох, вкусны и горячи!

(Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши)

Пироги в печи пекутся,

(Выполняют наклон вперёд, руки вперёд, ладони вверх)

Они в руки не даются.

(Выпрямляются, прячут руки за спину)

7. Поймай шарик.

Для этой игры понадобятся воздушные шарики и легкие взрослых. Надуйте несколько воздушных шариков. Дайте задачу игрокам, чтобы шарики всегда летали и не опускались на пол. Пусть они на них дуют или подкидывают руками.

8. Дуй на шарик.

Еще одна игра с воздушными шариками. Надувается то количество шариков, сколько будет игроков. Дети становятся в линию и каждому дается шарик с именем игрока. Задача — дуть на шарик до финиша. Побеждает самый первый. Эта игра отлично разрабатывает легкие детей, поэтому в нее можно играть как можно чаще и не только в детском саду, но и дома.

9. Оденься.

Это командная игра. Поделите детей поровну на две команды. Положите на два стула по одной кофте и шапочке. Каждый из игроков по сигналу должен подбежать к стулу и надеться. Оделся, разделся и отходит в сторону. Дальше подбегает следующий игрок и проделывает то же самое. Побеждает та команда, в которой быстрей наденутся все игроки. Такая игра больше подходит для средних и старших групп, так как малыши вряд ли сумеют сами надеть кофту или другую одежду.

10. Валенки.

Как мне кажется, такая подвижная игра подойдет и для младших групп. Опять же детей делят на две команды. Каждой команде дают по паре валенок и не простых валенок, а взрослых. Дети должны в них умещаться прямо в своей обуви. Так же, детям дают по одному флажку. Перед каждой командой ставится стульчик на расстоянии приблизительно 5 метров. Первые игроки из команды должны добежать до своего стульчика, обойти его по кругу и вернуться назад, передав флажок следующему игроку. Побеждает команда, в которой последний игрок первым закончил данную эстафету.

11. Поймай мяч.

Эта игра с мячом на ловкость рук. Больше подходит для средней и старшей группы. Дети становятся в круг и кидают мяч друг другу. Самый неловкий игрок, не поймавший мяч, наказывается. Наказание — стоять на одной ноге и ловить мячик. Если он не поймает мячик, то его наказание утяжеляется — стоять на одном колене. При следующей неудаче ему нужно будет встать на два колена. Но если наказанный игрок поймает мячик, то ему прощаются все предыдущие неудачи.

12. Обгони.

Эта подвижная игра в детском саду на выносливость. Детей выстраивают в прямую линию. При этом они должны сесть на корточки, а руки держать на боках. Задание — необходимо допрыгнуть до финиша, например, до противоположной стены. Побеждает тот, кто первым допрыгнет. А все кто споткнется во время забега, выходит из игры.

13. Вороны и воробьи.

В этой игре детей делят на две команды. Одна команда называется воробьи, другая — вороны. Воспитатель объясняет каждой команде задачу. Например, команда «воробьи», как только их назовут должна лечь на пол, а команда «вороны» встать на стульчики. Все движения выполняются быстро. Тот, кто перепутал, выбывает из команды и игры. Побеждают те, у кого на конец игры осталось больше игроков в команде.

14. Надень шляпу.

Это очень веселая игра под музыку. Дети встают в круг. Воспитатель включает музыку и дает им женскую шляпку. Дети передают ее между собой. Воспитатель неожиданно останавливает музыку, и игрок у кого шляпка оказалась в руках должен быстро надеть ее на голову и пройтись по кругу женской походкой. Если он замешкался, то выбывает из игры. Кстати, вместо женской шляпки можно воспользоваться ковбойской или военной фуражкой. Тогда здесь нужно будет изображать ковбоя или солдата.

15. Поймай меня.

Из детей выбирают двух самых ловких. Их задача, поймать других игроков. Для этого они должны взяться за руки, чтобы получился круг (кольцо) и ловить других детей этим кольцом. Пойманный игрок отходит в сторону.

16. Рыбалка.

Игроки становятся в круг. В центре круга стоит ведущий. Он должен взять толстую веревку или канат и крутить ею по низу, стараясь ею коснуться ног других игроков. Игроки же, в свою очередь, подпрыгивают, чтобы веревка-удочка их не задела. У кого не получилось, выбывает из игры.

17. Елочка.

Такая игра подходит для детских новогодних утренников. Воспитатель говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие и тонкие. При слове «высокие» игроки поднимают руки вверх, «низкие» — приседают и опускают руки, «широкие» — расширяют круг, «тонкие» — сужают круг. В следующий раз воспитатель говорит эти слова не по порядку, а в разброс, пытаясь запутать детей.

19. Звери.

Подвижные игры в детском саду должны быть не только на ловкость, но и на внимательность. Например, игра «Звери». Дети выбирают своего водящего, который будет играть роль Совы. В обязанности совы входит только охота. Все остальные дети — лесные зверята. Воспитатель говорит «день». Игроки начинают бегать по комнате и веселиться, но со словом «ночь» они замирают, и на охоту выходит сова. Каждый, кто шелохнется или издаст какой-нибудь звук, делается добычей совы, т. е. выходит из игры.

20. Замороженные.

Дети встают в круг с вытянутыми руками вперед. Заранее выбранные два водящих бегают по кругу в противоположных направлениях и стараются коснуться ладоней участников. Те, кого коснулись, замораживаются и выбывают из игры.

21. Зайчик.

Один из игроков становится зайчиком и встает в образованный хоровод. Дети водят хоровод и напевают:

Заинька, попляши,

Серенький, поскачи.

Кружком, бочком повернись,

Кружком, бочком повернись!

Есть зайцу куда выпрыгнуть,

Есть серому куда выскочить!

Импровизированному зайчику нужно постараться выскочить из хоровода.

22. Угадай, что за животное.

Водящий садиться ко всем детям спиной. Каждый игрок по очереди подходит к нему и издает звук, изображая любое животное, например, корову. Водящий угадывает, что это за животное.

23. Угадай, кто это.

Водящий опять садиться спиной к остальным детям. Те по очереди подходят к нему и произносят любое слово. Задача водящего угадать имя произносившего.

24. Три.

Выбираются два участника. Перед каждым кладут по одному символическому призу. Ведущий называет цифры в разброс, например, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 ит. д. Как только произносится цифра 3, игроки должны схватить свой приз. Побеждает тот, кто успел первым.

25. Воздух, вода, земля.

Подобная игра не только подвижная, но и ориентирована на детскую сообразительность. Игроки садятся в круг. Ведущий ходит перед ними и говорит «земля, воздух, вода» каждый раз меняя расположение слов. Остановившись около любого ребенка, ведущий произносит слово, к примеру, «земля». А ребенок в ответ должен изобразить любого животного ходящего по земле. При слове «вода» игрок изображает рыбу, а при слове «воздух» — птицу.

26. Покорми кролика.

На плотном ватмане рисуется кролик с вырезанным ртом. Игроки становятся в ряд. Первому дают морковку и завязывают глаза. Задача — положить морковку в рот кролику. Если у него не получилось, он выбывает из игры. Выполнив задание, игрок передает морковку следующему.

27. Попади в ямку.

Играть в эту подвижную игру в детском саду нужно на улице во время прогулки. Воспитатель выкапывает 3 одинаковые ямки в песке на расстоянии 0, 5 м. Игрок отходит от ямки на пару шагов и забрасывает в нее маленький мячик. Если попал, то переходит ко второй ямке, а потом к третьей. Затем все повторяет, но в обратной последовательности. Но если игрок не попал в первую ямку, то он выходит из игры.

28. Путешествие.

Разными цветными мелками ведущий рисует на асфальте петляющие и пересекающиеся между собой «тропинки». Игроки должны выбрать себе по «тропинке» и пройти ее до финиша, ни разу не сходя с дистанции.

29. Укради морковку.

Воспитатель рисует круг диаметром 8 м. В круг кладет 10 кубиков. В этой игре круг символизирует огород, а кубики морковку. Из игроков выбирается один сторож. Его задача охранять морковки. Остальные игроки становятся зайцами. Они должны постараться украсть эти морковки из круга-огорода. Кого «сторож» поймает, тот выбывает из игры. Победитель — самый ловкий, т. е. тот, кто украл морковку и не был пойман «сторожем».

30. Капкан.

Игра на ловкость и скорость! Несколько участников берутся за руки и образуют круг. Остальные изображают птичек и насекомых, например, бабочки, пчелы, мухи, комары, синички и т. д. Ведущий дает сигнал и «капкан» открывается — дети в круге поднимают руки вверх. В это время всем птичкам и насекомым можно ходить, бегать и прыгать в капкане. Издается следующий сигнал и капкан закрывается. Все, кто не успел выбежать из «капкана», оказываются в ловушке и встают в круг, заменяя других участников, а те становится птичками. В этой игре нет победителей. Здесь, главное, веселье и смех!

31. По кочкам через болото

Воспитатель распределяет детишек по командам. Впереди каждой из команд ложатся кирпичики на определенном расстоянии. Цель игры: пройти по кирпичикам заданный участок, не касаясь ногами пола. Побеждает команда, у которой последний игрок достигнет цели первым.

32. Составь фигуру

Дети разбегаются. По определенному сигналу воспитателя они должны принять какую-либо позу, которая отображала бы животное или цветок, дерево, геометрическую фигуру и т. п. Выигрывают дети, чьи фигуры наиболее соответствуют заданному.

33. Найди цвет

Дети встают в круг и по команде ведущего ищут предметы названного цвета для того, чтобы до них дотронуться. Проигравшим считается тот, кто дотронется до нужной вещи последним. Он выбывает из игры.

34. Живое — неживое

Ведущий называет живые и неживые предметы, а дети отвечают хором только «живое», а на «неживое»молчат. Выигрывают дети, которые меньше всех ошиблись.

Веселых игр в помещении для детей, когда они застряли внутри

• Facebook

• Твиттер

• Pinterest

Поскольку мы живем в квартире, и я не могу выгнать детей за дверь в любой момент, мои дети и я стали экспертами в поиске забавных домашних игр для детей и в них. У меня есть огромный список занятий для детей в помещении, но он настолько обширен, что довольно быстро может стать огромным.Ниже я собрал некоторые из лучших игр для дома, наши собственные, а также забавные игры для детей с других сайтов.

В зависимости от ваших потребностей просмотрите список игр в помещении, чтобы ваши дети двигались, образовательные и обучающие идеи, а также игры с ручкой и бумагой, когда вам нужно сохранять немного спокойствия, чем обычно.

Эти веселые игры в помещении для детей помогут вам пережить холодную зиму (или жаркое лето) без проблем!

(Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.)

Веселые игры в помещении для активных детей

«Земля, море и воздух» — это игра с прыжками в помещении, которая также помогает выполнять исполнительные функции.

Магнитная палочка алфавитная игра. Детям понравится придумывать собственные уровни игры, как в реальной видеоигре.

Носки хоккейные. Используйте метлы для клюшек и скомканные носки в качестве шайбы!

Взлетно-посадочная полоса для бумажных самолетиков. Сколько самолетов вы сможете посадить в правильном месте. Кроме того, попрактикуйтесь в инженерных навыках, строя сложные места для приземления.

Фрисби для дома с пластиковыми крышками! Действительно.

Комнатные бумеранги. Они (, вероятно, ) ничего не сломают, и дети используют свой мозг, чтобы сделать это.

Лента для игры с мячом. Веселее, чем кажется.

Самодельная карнавальная игра. Как бы весело это ни казалось.

Сделайте соломенные ракеты.

Положите малярную ленту на пол и надуйте помпон или мяч для пинг-понга вдоль линии ленты с помощью соломки!

Теннис с воздушными шарами заставляет детей двигаться.

Крокет для дома. Вы можете сделать свой собственный набор из картонных трубочек и мячей для пинг-понга. Нам нравилось создавать и играть в версию, которую мы получили в Kiwi Crate.

Вертикальный боулинг с пластиковыми стаканчиками прост в установке и предоставляет широкие возможности для строительства.

Сенсорная толкание ядра — это уникальный способ помочь детям развить крупную моторику.

Игра «

Динозавр» — это увлекательная игра в помещении для детей с доисторическими наклонностями.

Crush the cups — отличная минута, чтобы выиграть игру и помочь детям избавиться от своей агрессивной энергии.

Классы . Используйте малярный скотч, чтобы нарисовать квадраты на полу.

Лава . Вы играли в это в детстве? Положите подушки на пол и скажите детям, что если они упадут с подушек, то упадут в горячую лаву !!!

Сделайте бросок колец , используя вертикальный рулон картонных бумажных полотенец и кольца, вырезанные из бумажных тарелок.

Узнайте, как жонглировать скомканными носками или мячами для пинг-понга.

Развлекательные развивающие игры в помещении

«Охота за сокровищами секретного кода» — любимая игра для моих мальчиков после школы.

Охота за замороженным словом может проводиться в ванне или на подносе.

Rhyming games отлично подходят для любого времени и являются отличным средством повышения грамотности.

Sift-n-Spell добавляет много знаний в сенсорную охоту.

Классические игры на мышление можно сделать, когда вы хотите, чтобы дети успокоились.

Участвуйте в ракетных гонках на воздушном шаре и узнайте больше о науке.

Изучение букв в домашнем лабиринте — это развлечение для детей, которые любят свои игрушечные автомобили.

Зрение слово снежный бой и взгляд слово топать!

Веселые игры с ручкой и бумагой

I Spy Printables from The Pleasantest Thing — это бесконечное развлечение.

Giant Dot to Dot — хороший способ одновременно развить мелкую и крупную моторику. Вы также можете добавить немного практики счета.

Точка за точкой для малышей. Я придумал это однажды, когда мой малыш завидовал тому, что его старший брат очень любит точечно.

Dots and Boxes — классическая игра для начинающих.

Shut the box — еще одна классическая игра с ручкой и карандашом.

Изысканная игра по рисованию трупов обязательно заставит всех смеяться

Игра в тандем-рисование хороша для спокойного времяпровождения.

БОЛЬШЕ:

Если вы ищете традиционные настольные игры, просмотрите архивы игры месяца.

Мы любим делиться забавными играми в помещении. Не упускайте ни одной из предстоящих идей. Подписывайтесь на нашу новостную рассылку!

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.

Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам.Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.

• Facebook

• Твиттер

• Pinterest

50 забавных игр для детей — в помещении

В мире технологий становится слишком легко усадить ребенка перед телевизором или планшетом, чтобы вы могли поработать, особенно во время долгих зимних перерывов.И в этом нет ничего плохого. С кем не бывает.

Но если вы наткнулись на эту статью в надежде найти игры, в которые можно активно играть с детьми, вместо той, в которой требуется Wi-Fi, вам повезло. Вот 50 различных забавных игр для детей, в которые вы можете поиграть, чтобы они были счастливы и активны, не выходя из дома.

Игры для детей младше 5 лет

I Spy

I Spy — это игра для детей младшего возраста, хотя вы можете добавить задачи, чтобы сделать ее интересной для детей старшего возраста.Один человек выбирает объект в пределах видимости и говорит: «Я шпионю своим глазком, что-то… красное!»

Остальные игроки должны осмотреть комнату и угадать, что это за «красный» объект. Тот, кто правильно угадает, выбирает следующее. С маленькими детьми вы также можете выбрать что-то определенной формы, что не только будет держать их занятыми и интересными, но и они будут учиться.

Угадай, что в коробке

Угадай, что в коробке — еще одна забавная игра в помещении, в которую можно играть дома с маленькими детьми.Найдите случайные предметы по всему дому и поместите их в коробку (обувная коробка подойдет, но любой пластиковый контейнер для хранения тоже подойдет).

Накройте коробку полотенцем и попросите детей взять один предмет. Используя свой навык дедукции, они пытаются выяснить, что это за предмет, не глядя на него.

Пузыри

Что !? Пусть пускают пузыри в доме? Возмутительно! Хорошо, я знаю, что твое сердце только что забилось у тебя в горле, но выслушай меня. Я не говорю вам, чтобы вы дали своим детям бутылку пузырей и покинули комнату.

Пусть они сядут за обеденный стол и немного повеселятся. Игра под присмотром — единственный способ, чтобы все закончилось хорошо, поэтому, если вы не можете сесть и пускать пузыри вместе с ними, это может быть не лучшим выбором. Но, честно говоря, кто не мог использовать еще несколько пузырей, чтобы скрасить свой день?

Держите воздушный шар вверх

Вы улыбаетесь, не так ли? Вы вспоминаете то время, когда вы играли в Keep the Balloon Up. И почему так? Потому что это классика, вот почему. Если вам нужны инструкции, им относительно легко следовать.

Найдите воздушный шар, надуйте его, привяжите, взлетите и удерживайте от земли. Очков нет, но если вы хотите их наверстать, дерзайте. В этой игре есть только одно официальное правило — держать воздушный шар на высоте. Детям это нравится, родителям это нравится, так что это беспроигрышный вариант.

Игры для детей от 5 до 7

Саймон говорит

Саймон говорит, что это весело, потому что это дает вам возможность попытаться «заполучить» своих детей. Если и когда вы это сделаете, у них будет лучшее время, а затем они попробуют это на вас.Правила просты.

Начните с того, что попросите их что-то сделать со своим телом, начиная со слов «Саймон говорит». Например, «Саймон говорит, что встаньте на одну ногу». Иногда давайте им команду, не сказав сначала «Саймон говорит».

Если они следуют инструкциям, их нет. Они должны следовать за ведущим человеком только в том случае, если этот человек начинает команду со слов «Саймон говорит». Вы всегда можете изменить «Саймон» на имя того, кто отвечает, но если ваши дети уже знают это как «Саймон говорит», у вас может быть мятеж.Саймон говорит — забавная игра, в которую можно играть с друзьями.

Hide and Seek

Для маленьких детей держите эту игру в отдельной комнате. Дети постарше: пусть они бродят по дому 15 минут, пытаясь найти других игроков. Убедитесь, что все знают, каковы границы игры, будь то «вы должны оставаться в доме» или «где угодно, кроме гаража».

Забавный вариант — играть в темноте, где труднее найти друг друга.Вы также можете сыграть в тег, то есть, если вас вот-вот поймают, вы можете сбежать, чтобы найти другое укрытие. Это фантастическая групповая игра для детей.

Читайте также: Snow Day! Творческие способы провести время в помещении

Охота за мусором

Создание увлекательной охоты за мусором требует с вашей стороны небольшой разведки, но оно того стоит. Сначала найдите в доме предметы, которые вы хотите, чтобы ваши дети искали, затем возьмите несколько листов бумаги и письменные принадлежности.(Послушайте, у вас уже есть собственная охота за мусором.)

Если у вас длинный список предметов, вы можете напечатать их и распечатать для каждого ребенка. В остальном почерк тоже работает. Если вы планируете прятать объекты в сложных местах, вы можете добавить небольшие подсказки рядом с каждым элементом в списке.

Когда вы скрываете статьи, обязательно указывайте, где вы их разместили. Не найти его не так плохо, как забыть местонахождение пасхального яйца, но составление списка заранее экономит ваше время.

Вы также можете превратить игру в поиск сокровищ, добавив умные подсказки к каждому предмету, который приведет их к следующему.

Hide the Thimble

Я удивлен, что не упомянул об этом раньше, так как у меня очень теплые воспоминания о том, как я играл в него с братьями и сестрами в дождливые дни. У одного игрока есть наперсток (или любой другой предмет, который вы выбрали в качестве наперстка).

Все остальные игроки прячутся в комнате, откуда они не могут подглядывать. У укрывателя есть определенное время, чтобы спрятать наперсток «в пределах видимости» в выбранной области.Его нельзя спрятать под чем-либо или в любом месте, где ищущим пришлось бы трогать или перемещать что-либо руками.

Это игра только для просмотра. Когда другие игроки отпущены, они могут смотреть куда угодно в пределах области, в то время как укрыватель кричит, «теплые» ли они, что означает, что они ближе к наперстку, или «холодные», что означает, что они удаляются еще дальше. Попробуйте сказать что-нибудь вроде: «Твоя правая рука так горячая, она загорится!»

Утка, Утка, Гусь!

Эта игра требует минимум 6 игроков.Все сидят в круге, а один игрок, Гусь, стоит за пределами этого круга. Гусь ходит по кругу и каждый раз, когда прикасается к голове следующего человека, говорит: «Ути». «Утка, утка, утка, утка…»

В какой-то момент (надеюсь, не слишком долго, поскольку некоторые дети считают забавным продолжать «пригнуться») Гусь коснется чьей-то головы и закричит: «Гусь!» Стоящий Гусь (останься здесь со мной) бегает по кругу и пытается попасть на место «нового» гуся, прежде чем новый Гусь сможет встать, побежать и пометить старого Гуся.

Если бывший Гусь доберется до места и сядет до того, как его пометят, он станет уткой, и новый Гусь начнет все сначала. Если новый Гусь ставит метку на старого Гуся, он остается Гуся и пробует второй раз.

Полоса препятствий в помещении

Эта игра столь же увлекательна, как и звучит, и требует некоторой подготовительной работы, а также некоторой уборки. Вам понадобится большая территория, желательно с уже имеющимися диванами и стульями.

Вы также можете установить его в нескольких комнатах, если вам будет проще вернуть предметы на свои места.Вот несколько идей, из которых вы можете выбрать.

• Ползать под или над рядом стульев
• Бросить мешок с фасолью (или свернутый носок) в корзину для белья
• Прыгать в хула-хуп и выходить из него определенное количество раз
• Прокладывать ленту по прямой линии и попросите детей относиться к нему, как к бревну
• Положите метлу или длинную палку на спинки двух стульев и пусть дети либо заползут под нее, либо проберутся в подвешенном состоянии
• Туннели для подушек
• Острова подушек — пусть дети прыгают с один к другому, избегая лавы
• Вы можете попросить их завершить часть курса, выполняя определенные упражнения, которые являются интересными для их возраста, например, лягушачьи прыжки или прыгуны.
• Добавьте классики изолентой.

На этом нет предела. Интересный способ настроить его — это сделать это после того, как дети уложатся в постель, чтобы они спустились вниз и были либо полностью сбиты с толку, либо сошли с ума от волнения. После того, как вы его создадите, курс будет держать их занятыми в течение всего дня, даже после того, как они пройдут его несколько раз.

Twister

Если у вас нет этой игры под рукой, ничего страшного. Сделать его из предметов домашнего обихода несложно, если у вас есть плотная бумага, ножницы и скотч.

Создание собственной игры позволяет вам делать ее так, как вы хотите, например создавать формы и цвета, чтобы ваши дети учились, пока они развлекались. Убедитесь, что вы прикрепили фигурки к полу, чтобы они не скользили во время игры.

Камень-ножницы-бумага

Эта игра хороша сама по себе и для того, чтобы решить, чья очередь. Вы можете попросить детей поиграть просто так или превратить это в турнир и вести счет.

Игры для детей старшего возраста от 8 до 12

Боулинг в помещении

Найдите пустые бутылки с водой или пластиковые чашки и начните боулинг.

Домино

Домино отлично подходят для детей, которые хотят играть в игру, и для детей, которые хотят настроить их и отправить их опрокинуть. Для игры даже не нужны настоящие домино, просто найдите их в Интернете и распечатайте.

Бумажные домино нельзя опрокинуть, поэтому для этого понадобится настоящий набор, но они не требуют больших затрат и добавляют массу удовольствия в дни, когда вы застряли внутри.

Шарики

Для этой игры вам понадобятся шарики, в частности, по одному шарику побольше на каждого ребенка, играющего в игру.Уберите их так, чтобы дети не могли их найти после игры. Большие шарики всегда теряются первыми, несмотря на их размер.

Сделайте круг шириной 3 фута из ленты или веревки. Положите 3-5 шариков на игрока ближе к центру кольца. Каждый игрок по очереди, держа руки за пределами круга, щелкает большим шариком большим пальцем по направлению к другим шарикам.

Если они выбивают шарики из петли, они оставляют их себе и уходят снова. Если они промахиваются, они оставляют там свой большой шарик, пока не наступит их очередь.Побеждает тот, у кого в конце будет больше всего шариков.

Двадцать вопросов

Эта игра отлично подходит как для путешествий, так и для дома. Один игрок выбирает человека, место или предмет. Другие игроки задают только вопросы «да» или «нет», чтобы понять, что это такое. Им нужно задать 20 вопросов. Игрок, который правильно угадает, может выбрать следующего человека, место или предмет. Если вовремя никто не угадает, исходный игрок может выбрать что-нибудь еще и пойти снова.

Настольные игры

Настольные игры — это очень интересный способ взаимодействия с другими людьми, будь то вы и ваши дети или даже дети старшего возраста в молодежной группе.Некоторые из них просты, а другие требуют большей концентрации. Каким бы ни был ваш случай, есть несколько игр для детей, которые вы можете попробовать.

Candy Land

Candy Land — это простая игра, которая подойдет для всех возрастов. Вместо того, чтобы бросать кости или читать инструкции на карточке, вы переворачиваете карточки с цветами и картинками. Вы перемещаете свою фигуру в соответствующее место на доске.

Карты персонажей отправляют вас туда, где персонажи находятся на доске, что хорошо, если вы переворачиваете фигурку перед своим игровым элементом, но плохо, если персонаж далеко отстает от вашего игрового элемента, отправляя вас назад на довольно много мест .

Извините!

Извините! предназначен для детей на несколько лет старше, чем возрастная группа Candy Land, только потому, что требует некоторой стратегии и чтения. С другой стороны, вы всегда можете прочитать открытки своим младшим детям и в любом случае повеселиться.

Каждый игрок получает четыре игровых фишки в своем «Доме». Им нужно подбросить один или два, чтобы перейти из Дома на доску. Затем, следя за перевернутыми картами, каждый игрок по очереди перемещается по доске против часовой стрелки в свою Зону безопасности.

Когда все четыре части перевернуты, вы выигрываете. Сложность возникает, когда игроки переворачивают карты, такие как «Переместитесь на четыре деления назад» или «Поменяйтесь местами с противником». Пока вы находитесь на доске и вне «зоны безопасности», вы уязвимы.

Если кто-нибудь приземлится на ваше поле, они займут ваше место и отправят вашу фигуру обратно в Дом. Когда они отправляют вас собирать вещи, они должны сказать: «Извините!» хотя мы все знаем, что они совсем не сожалеют.

Желоба и лестницы

Также известная как «Змеи и лестницы», эта игра похожа на Candy Land по уровню навыков, хотя вместо цветных карт используются кости.Каждый игрок по очереди бросает кости и перемещает нужное количество клеток.

Если вы приземлитесь на лестницу, вы можете подняться наверх, минуя другие места. Если вы приземлитесь на горку или змею, вы скатитесь вниз. Некоторые лестницы и змеи маленькие, а другие большие.

Нет ничего лучше, чем наблюдать, как игрок, который очень далеко впереди, приближается к концу и должен снова скользить вниз. Это добавляет уровень сложности и увеличивает продолжительность игры.

Pictionary

Pictionary — это развлечение для всех уровней, но особенно для детей старшего возраста.Есть несколько способов играть, даже если у вас нет самой настольной игры.

В настольной игре есть бумага, карандаши и предметы для рисования. Разделитесь на команды, затем поместите свою игровую фишку на доску. Когда вы перемещаетесь по доске, ваши фигуры будут приземляться на квадрат, сообщающий вам, какой тип объекта рисовать, например, человека, место или животное.

По мере того, как игрок рисует, отсчитывается таймер, и его команда должна угадать, что он рисует. Если фишка на доске приземляется на «All Play», все команды должны одновременно вытащить одну и ту же фигурку.

Тот, кто угадает первым, получает следующий ход. Иногда это полезно, потому что, если вы не можете понять, что рисует ваш партнер, вы можете использовать рисунки других игроков, чтобы получить более подробную информацию.

Если у вас нет настольной игры, вы можете использовать карты из других игр и вместо этого рисовать эти объекты. В крайнем случае, карты чепухи, а также красные карты от Яблок к Яблокам также работают.

Яблоки в яблоки

Эта игра забавная, хотя я бы порекомендовал версию для детей для детей, потому что в полной версии есть люди и события, о которых они не знают.Каждый игрок получает по семь карт «вещей».

По очереди каждый игрок переворачивает карту «описания». Остальные игроки должны бросить одну из своих карт, которые, по их мнению, соответствуют этой карте описания.

«Он» игрок выбирает, какая карта, по его мнению, работает лучше всего, и владелец этой карты получает очко. Они оставляют себе карту «вещь», и тот, у кого в конце окажется больше всего карт, побеждает в игре.

Шашки

Шашки — это развлечение для детей любого возраста, хотя оно работает только с двумя игроками.Если у вас есть больше, вы всегда можете установить правило «Кто побеждает, играет следующий человек».

У каждого человека на шахматной доске есть красные или черные фигуры. Игроки могут двигаться вперед по диагонали только на одно деление за раз. Если фигура вашего оппонента находится перед вашей, а за ним есть пространство, вы можете «перепрыгнуть» через них и взять эту фигуру, продвигаясь через доску.

Когда вы дойдете до последнего ряда на их стороне доски, вы можете удвоить свои фигуры и свободно перемещаться вперед и назад по доске, округляя любые последние фигуры вашего оппонента.

Игра считается завершенной, когда у одного из игроков есть все фишки своего противника. Шашки — отличная игра для обучения детей стратегии. Они должны предвидеть, куда двигаться в защите и нападении.

Карточные игры

Карточные игры — это развлечение, если вы сидите дома, находитесь на пароме или в поезде. Везде, где есть стол, будет работать, хотя в некоторых играх стол не нужен.

War

War — простая, но увлекательная игра, которая может длиться часами.Лучше всего это работает с двумя-тремя игроками, но нет конкретного правила. Раздайте игрокам все карты из колоды.

Каждый игрок показывает карту посередине. Тот, у кого старшая карта, выигрывает другие карты. Если есть две одинаковые карты, у них есть «Война». Вы кладете три карты из руки лицевой стороной вниз и переворачиваете четвертую карту лицевой стороной вверх.

Тот, у кого старшая карта, выигрывает все карты. Игрок, у которого в конце оказывается вся колода, побеждает в игре.Одна игра может длиться долго, но в нее также интересно играть несколько раз.

Crazy Eights

Каждый игрок начинает с восьми карт. Все оставшиеся карты кладутся лицом вниз в середину стола. Переверните верхнюю карту лицевой стороной вверх.

Игроки по очереди сбрасывают совпадающее число или масть лицевой карты. Если вы не можете сопоставить ни один из них, вы можете использовать восьмерку, чтобы сменить масть. Если у вас нет восьмерки, выберите карту из колоды.

Еще один сложный способ игры — собирать карты из колоды, пока вы не сможете играть.Это делает вашу руку намного больше, и вам нужно усерднее работать, чтобы избавиться от своих карт. Побеждает тот, кто первым разыграет все свои карты.

Uno

Uno очень похожа на Crazy Eights, но вы играете с определенной колодой карт, в которой вместо мастей есть числа и цвета. Вы также получаете дикие карты, которые меняют цвет вместо «восьмерок», и карты, которые заставляют ваших оппонентов «вытягивать две» и «вытягивать четыре» карты.

Вытягивание четырех карт заставляет вашего оппонента взять четыре карты и проиграть ход, после чего вы выбираете следующий цвет для игры.Есть также карты «пропуска», из-за которых ваш оппонент теряет ход.

Когда у игрока осталось сыграть две карты, это становится проблемой. Играя от предпоследней карты, они должны кричать «Уно!» прежде чем кто-нибудь закричит: «Нарисуй два!» Если они слишком медленные, им нужно взять еще две карты.

Если они выиграют, у них останется еще одна карта, которую им нужно сыграть. В это время все остальные игроки обычно включают их и бьют их джокером.

Go Fish

Каждый игрок получает семь карт и по очереди спрашивает других игроков, есть ли у них определенные карты.Когда у вас появится пара, отложите их в сторону. Когда все карты уйдут, пересчитайте свои пары.

Побеждает игрок, у которого больше всего пар. Сложный вариант — составить наборы из четырех карт, что затрудняет получение всех карт в руке.

Бумажные игры

Бумажные игры — это развлечение для двух-трех детей, особенно в машине, если у вас есть подходящее оборудование, то есть твердая поверхность, на которой можно рисовать. Некоторые мамы будут использовать новый маленький противень для печенья, потому что он магнитный.

Это позволяет вашим детям играть с магнитами в дальних поездках. Вне машины нужен только стол или твердая поверхность. Один из способов упростить эти игры — заранее распечатать листы для них.

Всегда имейте под рукой, чтобы удовольствие длилось дольше, потому что ваши дети не устанут писать алфавит или формировать точки на странице, прежде чем приступить к игре.

Палач

Один игрок выбирает слово или фразу, не сообщая другим игрокам, что это такое.Они создают пробелы для каждой буквы этого слова, и другие игроки отгадывают букву за буквой, пытаясь разгадать слово.

Во время игры любая угадываемая буква, которой нет в слове, помещается в столбец «нет», и рисуется часть тела человека. Остальным игрокам приходится угадывать слово, пока человечек не будет готов и «повешен».

Другой способ сделать это, менее ужасный, — создать человечка без подвешивания. Вы также можете использовать счетную систему, если хотите.

Tic Tac Toe

Tic Tac Toe — игра, в которую может играть каждый. В Великобритании это называют «Узлы и кресты». Нарисуйте знак фунта или «хэштег», как в наши дни называют его крутые ребята.

Каждый игрок получает «крестик» или «нет» и по очереди заполняет поля. Побеждает тот, кто первым получит три подряд. Если никто не выиграет, объявите игру «кошкой», хотя я не знаю почему, и начните заново.

Точки и прямоугольники

Создайте сетку из точек.Каждый игрок по очереди добавляет одну линию, горизонтальную или вертикальную, между несоединенными точками. Человек, завершающий «коробку», ставит инициалы на эту коробку. Когда сетка заполнится, сосчитайте свои инициалы. Побеждает игрок с наибольшим количеством ящиков.

Игра «Алфавит»

Игра «Алфавит» — еще один отличный выбор для автомобильных поездок, а также в дождливые дни в помещении. Выберите тему, например, животные, известные люди, фильмы, предметы домашнего обихода и т. Д.

Начиная с A, придумайте одну из этих вещей и продвигайтесь до Z.Примеры: трубкозуб, пчела, кошка, утка, цапля, лягушка и т. Д.

Форт из подушек

Форт из подушек — лучшее, что есть в мире в детстве. Даже если вы находитесь в доме бабушки, и она несколько раз просила вас не играть с ее подушками на диване, тяга будет сильной, и ей очень трудно сопротивляться.

Сделайте день вашего ребенка счастливым, позволив ему превратить подушки вашего дивана в крепость. Вынесите одеяла и стулья и сделайте это великолепно. Как только они закончат играть, попросите их вернуть все как игру.

Вы можете установить время, чтобы увидеть, как быстро они могут положить все обратно, а затем отпраздновать это угощением или закусками.

Поделки

Поделки — отличный способ сосредоточить ваших детей на чем-то другом, кроме того, что они застряли внутри.

Раскопки ледяной башни

Найдите несколько разноцветных предметов и заморозьте их в длинном контейнере с водой. Дайте своим детям маленькие чашки или мягкие бутылочки и позвольте им опрыскать замороженную башню, пока они не освободят все сокровища.

Тесто или глина

Все любят пластилин или пластилин. Ну кроме мам. Не все мамы любят пластилин или пластилин. При этом, встряхнись на один день и позволь им заняться этим. Они могут играть с наборами или просто размять шарик из теста. В любом случае, они будут в восторге.

Картон для молока Арт.

Возьмите использованные картонные коробки для молока, промойте их и позвольте детям раскрасить их как дома. Мало того, что рисование отчасти увлекательно, но после этого они могут использовать их как дома.Если у вас достаточно картонных коробок, вы можете строить маленькие городки, в которых каждый контейнер будет отдельным местом.

Bake Something

Дети любят «помогать», когда вы что-нибудь запекаете. Возьмите торт Funfetti или что-нибудь красочное и попросите их помочь вам отмерить ингредиенты и перемешать тесто. Для маленьких детей вы можете измерить и попросить их вылить ингредиенты в миску.

Не забывайте держать ложку для перемешивания на дне чаши, чтобы ингредиенты не разлетелись повсюду.

Пуговица Арт.

Нарисуйте изображение голого дерева или растения на листе бумаги. Дайте ребенку клей и несколько пуговиц, чтобы он мог приклеить пуговицы на елку в виде разноцветных «листьев». Они могут повеселиться, а вы получите сувенир.

Картонная коробка

Подарите детям большую картонную коробку и позвольте им взять ее. Вы можете помочь им превратить его в дом, добавив окна и двери, или просто позволить им поиграть с этим. Вы будете поражены их воображением и тем, что они могут создать.

Поплавок или раковина?

Найдите предметы в доме. Если вы еще не избавились от охоты за мусором, используйте эти предметы. Убедитесь, что они водонепроницаемые. Спросите своих детей, думают ли они, что каждая деталь будет тонуть или плавать. После голосования поместите объект в емкость с водой и посмотрите, кто прав.

Измерьте дом

Эта игра идеально подходит для детей, которые учатся пользоваться линейками в школе. Вы можете легко найти в Интернете распечатку с именами случайных объектов, которые вы можете найти по всему дому.Некоторые примеры — окно, раковина или мягкая игрушка.

Очень похоже на охоту за мусором, ваши дети ходят по дому в поисках этих предметов, затем измеряют их линейкой или рулеткой и записывают длину каждого предмета.

Баскетбол

Сверните носки и найдите ведро или чистую корзину для мусора. По очереди стреляйте в корзину. Побеждает человек, набравший наибольшее количество очков. По мере того, как игра становится менее сложной, пусть каждый сделает шаг назад и продолжит играть.

Pitching Pennies

Поставьте чашку на пол и сядьте вокруг нее. Каждый по очереди бросает в контейнер монетки. Эта игра интересна для всех возрастов, если они достаточно взрослые, чтобы не есть гроши.

Nerf Target Practice

Поместите пластиковые стаканчики друг на друга в форме треугольника и добавьте фигурки действий сбоку на верхушке каждой чашки. Используйте пушки для нерфов, чтобы попытаться сбить персонажей с их насеста.

Шарады животных

Пусть ваши дети будут животными на час.Напишите названия разных животных и бросьте их в миску. По очереди выбирайте животное, а затем дайте остальным угадать, какое вы выбрали. Для настоящего испытания попробуйте без шума.

Dance Party

Включите музыку и устройте танцевальную вечеринку с детьми. Найдите самодельные микрофоны, если можете, но просто повеселитесь и встряхните их!

Музыкальные подушки

Поскольку у вас уже есть музыка, сделайте ее веселой игрой, разместив подушки на полу по кругу.Пусть дети танцуют вокруг кольца, и когда музыка стихает, они пытаются добраться до ближайшей доступной подушки и сесть.

Ловить с помощью ловушки

Бросить пляжный мяч в воздух и попытаться коснуться своего носа или дай пять другим игрокам, прежде чем мяч упадет. Выпишите предложения до начала игры, и пусть ваши дети тоже их выберут. Вы можете выбрать, что делать из списка, или сделать это случайным образом и выбрать из миски.

Катить снеговика

На листе бумаги нарисуйте шесть частей тела снеговика, например шляпу, голову, среднюю часть тела, нижнюю часть тела, лицо и руки-палки.Нарисуйте сторону кубика рядом с каждой частью тела.

Попросите детей бросить кости, и когда они получат каждую часть, они начнут рисовать снеговика. Это не обязательно должен быть снеговик. Вы также можете выбрать разных животных или людей.

Hot Potato

Предупреждение: не играйте с настоящим горячим картофелем. Найдите мяч или предмет, который можно подбрасывать, и представьте, что это горячий картофель. Выберите определенное количество времени, в течение которого каждый сможет удерживать его, и начните закулисно кидать его другим игрокам.Если вы уроните его или сделаете неудачный бросок, вам придется отсидеться до поворота.

Взлетно-посадочная полоса для бумажных самолетиков

С помощью ленты отметьте точки на линии, создав «посадочную полосу». Чем больше очков они получают, тем больше очков они получают. Покажите своим детям, как сделать бумажный самолетик, и пусть они по очереди пытаются заработать как можно больше очков за определенное количество попыток или ограничение по времени.

Pom-Pom Race

С помощью ленты создайте две «гоночные дорожки» на полу. Подарите детям пушистый помпон и соломинку.Это гонка до финиша, когда они пускают помпон по трассе, чтобы обыграть другого игрока.

Для более сложной игры добавьте к тропе пандусы или туннели. Вы даже можете попросить их создать свой собственный трек, если вы убедитесь, что они находятся на равном расстоянии.

Используя этот список идей, вы никогда больше не услышите «Мне скучно». В какие игры в помещении вам больше всего нравится играть с детьми? Может быть, у вас есть предложения из детства. Присоединяйтесь к клубу и получайте больше предложений для родителей и доступ к эксклюзивным предложениям.Пожалуйста, поделитесь с нами!

10 лучших занятий для детей младшего возраста в помещении

Всегда есть , чтобы открыть для себя что-то новое, а также старые любимые. Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! — Мелисса С.

«Мне очень нравится, что этот снимает с себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы находимся в панике ». — Участница Activity Room, Рэйчел.

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, получить организованы, покупают расходные материалы и т. д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделал что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь планов деятельности в первые годы, Мелисса К.

Это устраняет необходимость в поискать идеи в Интернете. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7-дневное испытание, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы изменили то, как я провожу время со своим ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! — Джек К.

Трудно придумать, что бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке.Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.

101 Детские игры и развлечения в помещении

Дети легко заболевают домашней лихорадкой, когда они застряли внутри из-за плохой погоды. Вот почему для вас будет хорошей идеей организовать веселые игры и занятия в помещении для детей, пока они ждут, пока уйдет дождь.

Если дети начинают сходить с ума, эксперт по воспитанию и педиатр Дженнифер Чанг рекомендует устроить танцевальную вечеринку.«У детей есть масса энергии, которую нужно сжечь», — говорит она. «Так что, если погода не позволяет всем оставаться в помещении, включите музыку и позвольте им потанцевать».

В качестве альтернативы, если вам нужно уменьшить его, Чанг предлагает сделать пушистое гнездо из одеял и подушек на полу и немного повеселиться.

«Занятия в помещении потрясающие, от больших и сложных до маленьких и тихих», — говорит специалист по образованию Лия Кьяйо.

Мы составили длинный список игр и мероприятий в помещении — больших и малых — организованных тема, которая обязательно понравится детям.

Развлечения для детей

1. Приготовьте банановые суши.

2. Сыграйте в игру, в которой дети закрывают глаза, а вы кормите их разной едой. Попросите их угадать, что они едят, основываясь только на вкусе.

3. Посмотрите, сколькими способами можно приготовить тосты.

4. Устройте пикник в семейной комнате. Каждый может выбрать или сделать что-то, чем поделиться.

5. Сконструируйте игрушки для зефира, используя мини-зефир и палочек для кренделя.

6. Приготовьте завтрак в постели для кого-то особенного.

7. Приготовьте креативную смесь детского кранча.

8. Выпекать и украшать сахарное печенье.

9. Сделайте блины на завтрак (или завтрак на ужин!) И посмотрите, кто сможет придумать самые креативные формы.

Детям понравятся творческие занятия

10. Вышейте красивые фетровые клецки (но не ешьте их).

11. Соберите семейные фотографии и сделайте альбом.

12. Создайте целый зоопарк из пустых рулонов TP, бумажных полотенец, коробок из-под хлопьев и картонных коробок для сока.

13. Узнайте, как приготовить собственный бальзам для губ Kool-Aid.

14. Создайте кукольный домик и украсьте каждую комнату.

15. Сделайте ловцы снов из бумажных тарелок и веревки.

16. Возьмите предметы, которые вы нашли во время последней прогулки на природе, и используйте их для создания многотекстурного искусства. Приклейте цветы, палочки и песок к листу плотной бумаги.

17. Вдохновите будущего декоратора или архитектора и спроектируйте из картона дом мечты.

18. Создавайте красочные браслеты и ожерелья для друзей и родных из разноцветных ниток.

19. Достаньте комплект для раскрашивания и корчите друг другу безумные рожи.

Игры для детей, не требующие подготовки

20. Играйте в свою любимую игру-рифму.

21. Сыграйте в «Утка, утка, гусь».

22. Выберите любимых животных или людей и сыграйте в «Кто я?» или «Что это?» угадайку.

23. Сыграйте в «Следуй за лидером».

24.Поиграйте в пирожное.

25. Сыграйте в «игру в хлопки».

26. В подвале или большом помещении сделайте прогулку на крабах или гонки на тачках.

27. Сыграйте в «Я шпион».

28. Играйте в прятки.

Спортивные занятия для детей в помещении

29. Установите сетку для классиков в помещении, используя малярную ленту.

30. Создайте «балансир», используя малярную ленту на полу.

31. Организуйте игру в баскетбол в помещении, используя ведро и свернутый носок.

32. Сделайте бумажные футбольные мячи и посмотрите, кто сделает больше всего приземлений.

33. Устройте боулинг в помещении, используя пустые бутылки из-под воды и теннисный мяч.

34. Надуйте воздушный шар и играйте в «Так держать».

35. Постройте крытое поле для мини-гольфа из пластиковых стаканчиков, установленных вокруг вашей гостиной.

36. Создайте полосу препятствий в помещении.

37. Попробуйте несколько простых и удобных для детей упражнений на йогу.

Мероприятия по раскрытию музыкальной стороны ребенка

38.Пой-ка.

39. Собирайте предметы со всего дома (кастрюли, ложки, трубку для бумажных полотенец и т. Д.), Чтобы сделать свои собственные музыкальные инструменты и сыграть свои любимые песни. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

40. Посмотрите популярные танцевальные видео для детей на YouTube и следите за хореографией.

41. Пойте караоке.

42. Устройте танцевальную вечеринку.

43. Выберите свои любимые песни и сыграйте в игру «Music Freeze Tag».

44. Создайте гудки из пустых бутылок и бобов или риса.

45. Играйте на музыкальных подушках, как на музыкальных стульях, но с подушками, разложенными на полу в гостиной.

46. Соберитесь у камина и пойте лагерные песни.

Образовательные мероприятия Дети могут весело провести время с

47. Попробуйте несколько простых научных экспериментов.

48. Сажайте комнатные цветочные горшки или травы.

49. Напишите рассказ вместе.

50. Создайте коробку на ощупь, сделав отверстие в старой коробке из-под обуви и заполнив ее различными предметами, которые ваш ребенок сможет определить на ощупь.

51. Создавайте собственные закладки для рассказов.

52. Практикуйте химию, которая приятно пахнет, создавая свои собственные духи. Вам нужно всего три вещи.

53. По очереди читают друг другу. Каждый читает предложение или страницу.

54. Сделайте эту пожарную поделку акварелью — просто добавьте кислорода.

55. Начать копилку или сбор монет.

56. Научитесь шить и делать красочные помпоны.

Игры, которые заставляют детей двигаться

57.Поиграйте подушками.

58. Поиграйте в снежки в помещении, используя скомканные носки.

59. Воспользуйтесь этой бесплатной распечаткой, чтобы сыграть в «Приколи хвост ослу».

60. Найдите хула-хуп и посмотрите, как долго вы сможете его держать.

61. Установите игру «Number Hop» и играйте в нее.

62. Создайте игру «Твистер» своими руками, используя малярный скотч и цветную бумагу.

63. Используя метлу, попробуйте немного «Лимбо».

64. Поместите воздушный шарик между туловищами друг друга и посмотрите, как далеко вы сможете пройти, не уронив его.

65. Возьмите картофель, фасоль или мяч и играйте в «Hot Potato».

66. Посмотрите, кто лучше всех прыгает.

Занятия для детей с использованием простых игрушек и предметов

67. Соберите все игрушечные машинки вашего ребенка и поставьте в раковину мини-автомойку.

68. Превратите свою семейную комнату или игровую комнату в игрушечный ипподром для верховой езды.

69. Постройте небоскреб из блоков или лего.

70. Готовьте и надувайте мыльные пузыри, безопасные для использования в помещении.

71. Постройте крепость из подушек.

72. Наполните ванну «океан» и привозите игрушечные лодки.

73. Наполните воздушный шарик небольшим количеством песка с помощью воронки и надуйте его наполовину, чтобы получился забавный мяч для игры.

74. Сыграйте на струне «Кошачью колыбель».

Сидячие игры для детей

75. Сыграйте в одну из этих игр для рук.

76. Играть в пикап.

77. Сделайте свою собственную игру в крестики-нолики.

78.Распечатайте свои собственные карты Бинго и играйте.

79. Сыграйте в карточную игру «Сомневаюсь».

80. Попробуйте игру на концентрацию, собрав группу мягких игрушек. Возьмите одну и попросите ребенка выяснить, чего не хватает.

81. Создайте эту быструю игру «Сделай сам» с крышками или крышками и играйте.

82. Используйте пластилин, ригатони и соломку, чтобы попрактиковаться в укладке и сборке.

Простые поделки для детей из бумажных изделий

83. Из листовой бумаги сделайте гадалку оригами.

84. Сделайте открытки для близких, например бабушек и дедушек, и отправьте их по почте.

85. Постройте закрытый замок из песка, используя рулоны бумажных полотенец и разный картон и плотную бумагу.

86. Сделайте бинокль из рулонов TP и украсьте их художественными принадлежностями.

87. Нарежьте журналы и газеты и сделайте коллаж.

88. Создайте снежинки с помощью ножниц и листа бумаги.

89. Нарисуйте рисунок на картоне, нарежьте его на формы и создайте свой собственный пазл.

90. Возьмите большие листы бумаги и обведите тела друг друга на полу.

91. Создайте свои собственные бумажные бусины из журналов для колье или браслета.

92. Постройте самодельный телескоп из рулона бумажных полотенец.

Развлечения и игры для детей

93. Выучите несколько хороших фокусов.

94. Сядьте в круг или вокруг костра и рассказывайте друг другу истории о привидениях.

95. Проведите свой собственный утренний фильм.

96. Вытащите коробку с костюмом и сделайте модную фотосессию. Обязательные вещи — боа из перьев и ожерелья.

97. Оденьтесь в старые костюмы или создайте новые.

98. Научите их рассказывать анекдоты.

99. Попробуйте разные прически друг на друга.

100. Сделайте несколько глупых встряхиваний, когда вам нужно получить энергию.

101. Устройте сцену и устройте собственное шоу.

Активные игры в помещении, чтобы сделать праздник вашего ребенка хитом

Отправляйте маленьких гостей домой с вечеринки вашего ребенка уставшими вместо того, чтобы подключаться к этим активным играм для вечеринок, которые подходят для игр в помещении.Адаптируйте их для работы с темой вашей вечеринки, количеством гостей, которые у вас есть, и их возрастом (и сколько хрупких предметов в вашем помещении для вечеринок). Попробуйте их у себя в гостиной или в гараже, подвале или даже в навесе в парке, если ваши планы на открытом воздухе сорваны.

Гонки и соревнования

Вы можете использовать эти игры, чтобы заставить детей двигаться, а победителям можно вручить призы.

Hoop It Up

Дайте игрокам хула-хупы и пусть они крутятся как можно дольше.Если они уронят обруч, они выбыли. Если у вас недостаточно места для игры одновременно, устройте серию очных соревнований.

Shoebox Race

Надежно приклейте крышки к обувным коробкам и прорежьте сверху прорези шириной около 1 дюйма и длиной 4 дюйма. Попросите детей надеть их для гонки снежных людей (сделайте это эстафетой, если у вас недостаточно места или коробок для обуви). Эта игра может адаптироваться ко многим темам, а также может стать искусным занятием.

Для вечеринки, посвященной космосу, покрасьте коробки в серебро и назовите их ботинками космонавта.Для вечеринки с животными украсьте коробки, чтобы они выглядели как копыта или лапы. Для темы гоночного автомобиля попросите детей нарисовать колеса и гоночные полосы на коробках.

Подарочная стопка

Прежде чем распаковывать праздничные подарки, используйте их для игры (или двух). Отложите все хрупкие упаковки и предложите гостям создать творческие стопки подарков. Для игры соберите стопку упакованных подарков разного размера и формы (попробуйте собрать пары одинаковых коробок; подарочные пакеты не подойдут). Чем больше подарков, тем лучше.

Вы также можете поиграть с заранее упакованными пустыми коробками. Разделите подарки на две группы, по одному в каждой группе. Два игрока сидят спиной друг к другу, каждый смотрит на стопку подарков. Они работают в команде.

Только перед одним из двух сидящих игроков попросите третьего игрока составить стопку из подарков: поставить их вертикально, сложить их друг на друга. Каждый подарок должен касаться хотя бы одного другого подарка, и никакие другие реквизиты не допускаются. Затем игрок, который видит сложенную стопку подарков, должен описать ее другому игроку, чтобы он мог ее воссоздать.Используйте секундомер или таймер, чтобы отследить, сколько времени это займет.

Вы также можете убрать соревновательный ракурс и просто поиграть в свое удовольствие. Или дайте каждой команде ограничение по времени от трех до пяти минут и посмотрите, сколько стеков они могут создать и воссоздать за это время. Еще один вариант — устроить эстафету, когда игроки по очереди переносят свои стопки к столу-дисплею.

Один — по суше, два — по морю

Отметьте линию на земле мелом или малярной лентой.Выберите одного человека, который будет вызывать команды «земля», «море» или «воздух». Остальные игроки должны стоять перед линией плечом к плечу. Если вызывающий говорит «приземлиться», все прыгают за линию.

Если звонящий говорит «море», все перепрыгивают через линию. Если звонящий говорит «воздух», все подпрыгивают. (В качестве дополнительной задачи: если вызывающий говорит «суша» или «море» дважды подряд, не двигайтесь при втором вызове.) Любой, кто прыгнет на линию или сделает ошибку, исключен.

Крытый футбол

Если ваша вечеринка имеет спортивную или футбольную тематику и вынуждена попасть внутрь, вы все равно можете поиграть в «мутный».«Просто используйте мятую бумагу или воздушные шары вместо мячей, и у вас будет игра, подходящая для дома.

Игры для спокойной вечеринки

Хотя это заставит детей двигаться, им нужно работать вместе, а не соревноваться.

Ледяной пузырь

Дайте детям носки носить на руках. Затем пускайте пузыри и пусть игроки пытаются их поймать. В качестве дополнительной задачи (или для детей постарше) попросите игроков встать в круг и попытаться передать пузырь от человека к человеку. Как долго они смогут продолжать работу, прежде чем она появится?

Следуй за (тайным) лидером

В эту игру можно играть сидя или стоя, и она хороша для небольшого снижения энергии, если дела становятся шумными.Начните с обозначения одного ребенка как отгадывающего. Попросите его или ее выйти из комнаты или на минуту встать лицом к стене, пока вы назначаете другого ребенка лидером (делайте это, указывая, чтобы угадывающий не подслушал).

Ведущий начинает с легкого движения, например, касаясь мочки уха или перенося вес на одну ногу. Все остальные игроки следуют их примеру, и каждые несколько секунд лидер переключается на новое действие. Угадывающий пытается выяснить, кто является лидером.

Food Fight

Дайте всем крем для бритья (запаситесь дешевыми шапочками для душа или пончо) и миску Cheetos или попкорна.Сядьте их плотным кругом. Подойдут и пластиковые скатерти на полу. Затем дайте пище разлететься, пока миски не станут пустыми. Сфотографируйте всех в глупых головных уборах.

Создания чашек

Возьмите несколько дополнительных упаковок пластиковых стаканчиков вместе с принадлежностями для вечеринки, и вы сможете поиграть с ними во множество игр или просто построить несколько классных построек.

Классические партийные игры

Не забывайте этих старых фаворитов. В них легко играть и они бесконечно разнообразны.Вы можете сделать их сложнее или проще, конкурентоспособными или нет. Вы также можете изменить их, чтобы они соответствовали теме вашего дня рождения:

Например, замените бумажные или картонные мишени сиденьями, а музыкальные стулья могут стать музыкальными лягушками на лилиях, собаками в конурах, бабочками на цветах, шмелями в ульях и т. Д.

• Воздушный шар
• Бросок мешка с фасолью
• Freeze dance
• Игра в прятки
• Лимбо
• Саймон говорит
• Охота за сокровищами

50 занятий для детей в помещении в дождливый день | MommyPoppins

Когда дождь или холодная погода — или пандемия — удерживают детей внутри, бывает трудно развлечь всех.Но оставаться дома может быть очень весело, если вы вооружены правильными занятиями в помещении.

Ниже мы собрали 50 домашних скучающих игр, поделок и других вещей, которые можно сделать с детьми, чтобы превратить дождливый день в незабываемый. Если вам нужно больше идей, вы найдете множество занятий в помещении в нашем путеводителе по дому. У нас также есть удобный для малышей список из 30+ занятий, чтобы малыши были заняты и были счастливы дома. Итак, читайте и наслаждайтесь этим разом внутри.

1. Выпекайте, не теряя рассудка.

2. Взбейте партию слизи или облека и предложите молодому ученому определить его материальное состояние.

3. Позвольте детям обыскать ваш шкаф и устроить показ мод.

4. Соберите всех вместе для охоты за мусором в помещении.

СВЯЗАННЫЕ: 50 бесплатных страниц деятельности для печати для детей

Пройдите испытание на строительство Magna-Tiles. Фото Сары Марентетте

5. Создавайте, творите и изобретайте игрушки, вдохновленные STEM.

6.Взломайте те учебники, которые вы накопили.

7. Создайте красочные картины из соли.

8. Соберите семью, чтобы послушать подкаст с историями.

9. Изготовить инструменты; затем проведите парад оркестра через гостиную.

10. Сожгите немного энергии с помощью одной из этих 25 игр-упражнений в помещении.

СВЯЗАННЫЙ: Лучшие детские телешоу и фильмы для потоковой передачи во время карантина

Свернуться калачиком с попкорном и фильмом или хорошей книгой.

11.Взять несколько ядер и посмотреть классический фильм. У нас есть 50 вариантов для семейного отдыха!

12. Попробуйте эти творческие сенсорные игры «сделай сам» для малышей.

13. Напишите письма (на обычной бумаге ручками и карандашами) загородным родственникам или друзьям.

14. Испечь кружочный торт.

15. Сыграйте в танцевальную игру, используя плейлист, вдохновленный этими группами.

16. Удовлетворите свое пристрастие к сладкому и сделайте себе немного леденцов.

СВЯЗАННЫЕ С: 65 жизненных навыков для обучения детей в любом возрасте

Украсьте этим легким и вкусным занятием.

17. Купите готовую глазурь (и даже кексы) и установите станцию ​​для украшения кексов с любыми конфетами, орехами и посыпкой, которые у вас есть под рукой.

18. Надувайте воздушные шары, подбрасывайте их в воздух и не позволяйте им касаться земли или захватите несколько ракеток для тенниса с воздушными шарами.

19. Научитесь кодировать.

20. Поддерживайте частоту сердечных сокращений с помощью игр для Wii Fit или Xbox One.

21. Сделайте катапульту из зефира и посмотрите, кто сможет поймать больше всего в рот.

22. Попробуйте эти простые домашние поделки для дошкольников или создайте набор крыльев феи для более творческой игры.

23. Устройте вечеринку с рисованием или выберите более простую альтернативу (со встроенным уроком естествознания!).

СВЯЗАННЫЙ: Работа из дома: большой список, чтобы дети были заняты, пока мама и папа работают

Устанавливайте научные эксперименты, и пусть дети тоже придумывают свои собственные! Фото Сары Марентетте

24. Охватите своего внутреннего Эйнштейна с помощью крутых научных экспериментов.

25. Сделайте акварельный шедевр.

26. Вытащите строительные блоки и лего, чтобы создать мини-город.

27. Сыграйте в «Я шпионю» или «20 вопросов».

28. Сделайте кукол из бумажных пакетов и устроите спектакль.

29. Создайте самую простую кормушку для птиц.

СВЯЗАННЫЙ: 30+ занятий для малышей, чтобы дети были заняты (и счастливы) дома

Изучите японское искусство складывания бумаги. Фото через Bigstock

30.Станьте мастером оригами.

31. Возьмите простыни и сделайте старый добрый форт. Идеально подходит для игр и сна!

32. Наполните кухонную раковину игрушками для ванны, дайте им бутылку мыла и дайте им поиграть.

33. Решите сложную головоломку всей семьей.

34. Пластилин.

35. Исследуйте Нью-Йорк — по книге или по всему миру во время виртуальной экскурсии или экскурсии!

СВЯЗАННЫЕ: 40 анекдотов, которые заставят хихикать всю семью

От смешивания до раскатывания и раскрашивания — украшения из соленого теста занимают у детей большую часть дня!

36.Выпеките простые украшения из соленого теста, а затем раскрасьте их в сезонные узоры, например, пасхальные яйца, или используйте любые формы формочки для печенья, которые у вас есть.

37. Бросьте вызов своей стае в игре в шарады.

38. Постройте сенсорную корзину. Они не только для малышей!

39. Приготовьте батончики из мюсли.

40. Используйте коридоры для классических игр, таких как «Красный свет, зеленый свет» и «Чехия».

41. Станьте крутым и сделайте свою собственную лавовую лампу!

42.Сходите в боулинг дома.

СВЯЗАННЫЕ С: 99 сенсорных упражнений для любого ребенка

Установите полосу препятствий или коврики для гимнастики и дайте детям возможность сжечь немного энергии. Фото Сары Марентетте

43. Постройте внутреннюю полосу препятствий!

44. Делайте все, что связано с пузырчатой ​​пленкой.

45. Нарядитесь и устройте модное чаепитие (обязательно пригласите кукол и мягкие игрушки).

46. Играйте «Саймон говорит» или «Следуй за лидером».

47.Прижимайтесь к стопке книг.

48. Возьмите колоду карт и научите своих детей простым радостям: Рамми, Спит или Шлепок.

49. Сделайте «палаточный лагерь» в помещении со спальными мешками, палаткой, настольными играми и детскими игрушками.

50. Готовим ужин вместе.

Фотографии Роуз Гордон Сала, если не указано иное.

Эта статья была впервые опубликована в ноябре 2008 г., но с тех пор была обновлена.

Cabin Fever? 28 энергозатратных игр в помещении, которые понравятся вашим детям • MightyMoms.клуб

Ну, друзья, зима еще здесь , но Рождество закончилось.

Как будто мы живем в Нарнии до прихода Аслана: всегда зима и никогда не Рождество. Я понял. Я живу в Висконсине, где зима длится примерно 10 месяцев.

Вы заболели тяжелой лихорадкой?

Я здесь с тобой.

Мои дети тоже. Все мы стали довольно проворными, , как медведи, которых надоело зимовать, .

Что маме делать с этими рыкающими детёнышами беспокойными детёнышами? Что еще более важно: Можете ли вы их винить?

Вы знаете, как важна крупная моторика, и знаете, что AAP рекомендует как минимум 1-2 часа в день физической активности для ваших малышей.

Но бегать по гостиной уже надоело.

К счастью для вас, у меня есть 28 домашних игр для детей, которые гарантированно сожгут часть этой сварливой энергии — для вас и для вашего ребенка! Делайте одно упражнение каждый день, и ваш ребенок будет поддерживать активность в помещении в течение целого месяца.

Чтобы найти еще больше идей, чтобы сделать вашу долгую зиму веселее, ознакомьтесь с этими четырьмя забавными зимними каникулами. Возьми это, Белая Ведьма Нарнии!

7 домашних игр для детей

, которые привлекают внимание

Иногда вы можете просто позаимствовать занятия, которыми обычно занимаетесь на открытом воздухе. Но тот факт, что вы выполняете за пределами , активность внутри делает намного более захватывающим!

Внезапно горка, на которой ваш ребенок обычно не проходит больше одного раза, обеспечит час развлечения.Почему? Потому что, конечно, внутри. Это действительно волшебство.

Игра в помещении # 1: Проведите слайд внутрь

В этой игре нет секретных правил. Это так просто, как кажется. Как часто ваш малыш играет на слайде в доме ?

Чтобы развлечься, она может соскользнуть на груду подушек или в эту яму для мячей, заполненную яркими шарами.

Игра в помещении # 2: Пикник в помещении

Хорошо, пикник — это не активная игра.Но подумайте обо всех играх на заднем дворе, в которые можно поиграть в внутри после того, как вы закончили есть на одеяле на полу в гостиной!

• Ударьте по банке (или мячу, или подушке, и т. Д.)
• Four Square (с использованием малярной ленты на ковре)
• Hopscotch (малярная лента снова приходит на помощь — или возьмите этот отличный коврик в классическом стиле)
• Мама, можно? (проложите маршрут, если не помните этот)
• Музыкальные стулья (больше похоже на игру для вечеринок, чем на пикник, но эй, я не привередлив)

Чтобы сделать ваш пикник еще более особенным, попробуйте заранее приготовить некоторые из этих сверхлегких и веселых блюд для пикника.(Так у вас будет больше времени на игры!)

Игра в помещении # 3: Феерия пузырей

Возьмите пузырчатую машину и немного раствора для мыльных пузырей. Или просто возьмите бутылку пузырей; вы можете взорвать их самостоятельно или использовать веер. Затем устроите гонку, чтобы увидеть, кто может лопнуть больше всего пузырей за 30 секунд!

Для детей старшего возраста вы также можете вместе поработать, чтобы узнать, как долго вы сможете удерживать пузырь от удара о землю, надув его. Станьте еще более творческими, попросив их надуть пузырь до финишной черты дорожки из малярной ленты, которую вы проложите на земле.

Обратите внимание, что это упражнение может сделать пол немного скользким! Итак, шагайте осторожно, а затем протрите пол, когда закончите. (Бонус: теперь вы можете пометить «мыть полы» в своем списке дел!)

Игра в помещении # 4: Полоса препятствий в помещении

Используйте подушки, стулья, кресла-мешки, хула-хупы, мячи, корзины для белья, туннели — все, что вы придумаете — до создайте полосу препятствий по всему дому. . Затем рассчитайте время, когда ваш ребенок преодолеет полосу препятствий, и посмотрите, сможет ли он превзойти свое лучшее время! Вот несколько идей, чтобы ваши творческие соки текли:

• Ползать под стульями
• Лимбо под метлой
• Беги с мешком на голове
• Прыгать через хула-хуп
• Проскакивайте на месте во время пения ABC
• Ползать по туннелю
• Прыгнуть через барьер подушки

Игра в помещении # 5: На охоту на медведя

Что может быть лучше, чем помочь своему рычащему медвежонку, страдающему от домашней лихорадки, чем взять его на охоту на медведя?

Начните с чтения книги Мы идем на охоту на медведя , а затем поищите своих плюшевых мишек вокруг дома, проложив полосу препятствий и используя самодельную карту! Прочтите этот пост от B-Inspired Mama, чтобы узнать больше об охоте на медведя.

Игра в помещении # 6: Выпрыгивайте из своих голенищ

Возьмите небольшой батут с ручкой, чтобы ваш ребенок мог сжечь часть своей энергии после всей его гибернации. Этот замечательный вариант складывается и легко собирается, поэтому вы можете убрать его, когда он не используется! Блестяще.

Игра в помещении # 7: Следуй за лидером

Старенький, но вкусный! По очереди быть лидером, а следующие за ним должны делать то, что делает лидер. Просто играйте для удовольствия или возьмите за правило, что если вы пропустите что-то одно, вы выбываете из игры.

Продолжайте игру, придумывает по-настоящему дурацкие новые идеи , которым может следовать ваш ребенок. Или попытайся быть хитрым, сделай уборку и позволь ему помочь!

6 домашних игр для детей

для тех случаев, когда мама изношена

Я знаю, о чем вы, возможно, думаете: Ладно, леди, эти игры веселые и все такое, но как насчет того, чтобы у моего ребенка была вся энергия, а я полностью выдохся?

Не волнуйся, мама. Я тебя прикрыл. Ознакомьтесь с этими шестью идеями.

Когда вы исчерпали шесть вариантов, перечисленных ниже, обязательно ознакомьтесь с замечательным списком Карен из 12 способов развлечь ребенка, не вставая с дивана.

Игра в помещении # 8: Саймон говорит

Хотите узнать самое лучшее о Саймоне? Все, что нужно Саймону, — это сидеть и говорить всякую чушь!

Саймон говорит: «Подпрыгните восемь раз». Саймон говорит: «Изобрази снежного ангела на полу». Саймон говорит: «крутись по кругу».

Саймон говорит: «Иди и забери все свои игрушки …».«Этот не летал? Ну что ж. Стоило попробовать.

Indoor Game # 9: Color Scavenger Hunt

Чтобы поохотиться на цветного мусорщика, просто отправьте своего малыша по дому, чтобы он нашел разноцветные предметы, и попросите его принести их вам. (например, «Найди мне что-нибудь зеленое. Иди!» или «Найди мне фиолетовую игрушку!») Бонус: он узнает свои цвета во время игры.

Если у вас есть несколько суетливых медведей, с которыми можно играть, вы можете заставить их соревноваться, чтобы узнать, кто быстрее найдет объект.Единственное другое правило в этой игре заключается в том, что ваш ребенок должен положить каждый предмет обратно, прежде чем он сможет сыграть в следующем раунде (если вы не хотите играть в уборку после окончания игры)!

Игра в помещении # 10: Лазерный лабиринт из крепированной бумаги для прихожей

Хорошо, так что это требует некоторой настройки. Но, надеюсь, лабиринт займет у вашего ребенка достаточно времени, чтобы установка того стоила, а также даст вам несколько минут, чтобы спокойно выпить кофе. И если ваш ребенок достаточно взрослый, она может помочь вам настроить его!

Чтобы играть, приклейте гофрированную бумагу в коридоре вверх, вниз, по диагонали во всех направлениях.Чтобы представить себе, о чем я говорю, ознакомьтесь с этим полезным руководством от Brassy Apple.

Затем, позвольте вашему ребенку попрактиковаться в навыках ниндзя, пытаясь пройти из одного конца зала в другой, не касаясь крепированной бумаги. Вы можете подбодрить ее со стороны и рассчитать время, чтобы она могла побить собственный рекорд!

Игра в помещении # 11: прятки

Вот еще одно занятие, ради которого нельзя полностью лениться на диване. Но это хорошо, чтобы высвободить энергию вашего ребенка, в то время как вам действительно не нужно много двигаться.

Когда она прячется, вы можете неторопливо гулять по дому, пока не найдете ее. Когда прячетесь только вы, купите несколько дополнительных минут отдыха, найдя действительно хорошее укрытие.

Игра в помещении № 12: Упражнения по алфавиту

Это одна из лучших домашних игр для детей. Во-первых, возьмите эти бесплатные карточки с алфавитом, которые можно распечатать, с сайта Homeschool Share. Включите музыку и попросите вашего ребенка выполнять каждое действие по 30 секунд за раз, начиная с A (круги на лодыжках) и заканчивая Z (бег зигзагом).

Скорее всего, он захочет повторить все заново, как только вы пройдетесь по алфавиту. Ваша единственная задача в этой игре — способствовать.

Игра в помещении # 13: Охота за сокровищами в туннеле

Мы с дошкольником изобрели эту игру прошлой зимой, когда все устали от спячки. Сначала создайте туннель с четырьмя путями, подобный этому, в своей гостиной. Пусть ваш малыш уйдет на минутку, пока вы раскладываете по туннелям кучу игрушек (и запишите их, если думаете, что забудете их).

Затем выберите начальную точку. Когда вы говорите «иди», он должен найти любой объект, который вы вызываете, и затем вернуть его вам в исходной точке. Поддерживайте интерес, подбадривая его и рассчитывая время, чтобы увидеть, какой предмет он найдет быстрее всего!

Мы часто играем в несколько раундов и каждый раз меняем тип объектов, которые мы скрываем. Вот некоторые из предметов, за которыми мы охотились:

Конечно, можно было бы спрятать их в разных комнатах дома или по всему дому.Возможности безграничны!

5 детских игр в помещении

Использование воздушных шаров

Если вы когда-нибудь хотите развлечь ребенка часами, все, что вам нужно, — это воздушный шарик . Это даже не обязательно должен быть модный гелиевый шар. На самом деле, для этих игр идеально подходят недорогие воздушные шары, которые вы надуваете самостоятельно (и вы можете купить их целую сумку в долларовом магазине).

Игра в помещении №14: Так держать!

Эту игру действительно легко освоить. Единственная цель — не дать воздушному шарику коснуться пола.

Как только ваш ребенок научится, попробуйте один из следующих вариантов:

• Играйте с более чем одним шариком.
• Возьмите за правило, что один человек не может ударить воздушный шар два раза подряд.
• Дайте каждому по воздушному шарику разного цвета и посмотрите, кто сможет дольше удерживать его шарик.
• Совместно сыграйте «три страйка — и вы вне игры» и посмотрите, кто продержится дольше всех.

Игра в помещении №15: Воздушный шар, говорит Берт…

Хорошо, так что это не сильно отличается от обычного Саймона.Но когда я предложил эту идею своей трехлетней дочке, она была так взволнована, как будто это была совершенно новая игра . Просто играйте как обычно, но сделайте так, чтобы каждая команда включала воздушный шар: «Воздушный шар Берт говорит, бросьте воздушный шар в воздух» или «Воздушный шар Берт говорит, прыгайте через воздушный шар». Отлично.

Игра в помещении # 16: Теннис на воздушном шаре

Для тенниса с воздушным шаром сделайте и украсьте теннисные ракетки гигантскими палочками для мороженого и бумажными тарелками. Не хватает времени? Используйте мухобойки. Тогда ознакомьтесь с этим потрясающим списком идей для вариаций игр в Kids ’Craft Room.

Игра в помещении # 17: Воздушный шар B-E-A-R

Это похоже на баскетбольную игру H-O-R-S-E, но я назвал ее B-E-A-R в честь того факта, что, ну, , мы все в последнее время превратились в кучку хрюкающих гризли . Amiright ? Но вы можете свободно писать любое слово, какое захотите.

Пусть каждый по очереди придумывает трюк с воздушным шаром (ударьте по нему трижды и приземлитесь в корзину для белья). Каждый игрок, который не может выполнить трюк, получает письмо. Бонус: эта игра помогает научить буквы и правописание в дополнение к общей моторике! Спасибо за отличную идею, сеть iHomeschool.

Игра в помещении № 18: Гонки на воздушных шарах

Если у вас есть более одного ребенка, играющего или один ребенок пытается выиграть свое лучшее время, эта игра действительно может быть отнесена к категории «6 домашних игр для детей, когда мама устала»! iHomeschool Network делает это снова, предлагая отличные идеи для гонок, в том числе:

• Прыгайте через комнату с воздушным шаром между коленями.
• Продуйте воздушный шар через комнату трубочкой из соломы или бумажного полотенца.
• Балансируйте воздушный шар на ложке, бегая по комнате.

5 домашних игр для детей

Использование подушек и одеял

Не знаю, как вы, но мое самое большое препятствие с играми в помещении для детей — это принадлежности. Назовите меня ленивым, но иногда собрать все материалы, необходимые для деятельности, — это просто слишком много .

К счастью, эти проверенные временем игры для детей в помещении включают такие вещи, как одеяла и подушки — все, что у вас, вероятно, уже есть в вашем доме. Да-да.

Игра в помещении # 19: Построй форт

Снимите подушки с диванов, возьмите стулья и одеяла и приступайте к работе! Иногда мы дополняем его игровой палаткой или туннелем, но это совсем не обязательно, чтобы дать волю воображению вашего медвежонка при строительстве пещеры.

Моя дочь любит превращать свои крепости в дома с разными комнатами. Потом она часами играет в хаус и на чаепитии в своем форте!

Игра в помещении # 20: Сделайте кучу крушения

Мы любим эту игру.Мое любимое время для этого занятия — когда мужа еще нет дома, ужин в духовке, а дети сходят с ума. Я почти уверен, что вы знаете время суток, о котором я говорю. Я просто скажу: «Давай сделаем грохот!» и внезапно вся эта энергия ворчания и стона перенаправляется!

Играть легко: просто возьмите кучу диванных подушек, подушек и одеял и сделайте большую и широкую кучу рядом со своей «стартовой площадкой» (мы используем кушетку без подушек).Тогда заберитесь на стартовую площадку и прыгайте в кучу аварий!

( Безопасность прежде всего: Убедитесь, что ваш маленький сумасшедший достаточно взрослый и играет безопасно. Можно получить травму, даже прыгнув на груду мягких подушек.)

Игра в помещении № 21: Побег из горячей лавы!

Не смотрите сейчас, но пол, на котором вы стоите, превратился в раскаленную лаву. Быстрее, установите несколько подушек (или эти большие ковровые покрытия) вокруг пола в качестве ступенек, чтобы вы и ваш малыш не упали в лаву!

Единственные правила этой игры — нельзя касаться пола, и нужно продолжать двигаться, иначе вы выйдете из игры.Но, возможно, вы или ваш ребенок сможете придумать какие-то новые варианты.

Игра в помещении # 22: Игра светится в темноте

Мы с сестрой изобрели эту игру, когда были молоды, поэтому она занимает особое место в моем сердце. Сейчас я делюсь с вами знаниями об этой игре из-за глубочайшей привязанности.

Приготовьтесь к игре:

• Для игры вам понадобится 3-5 человек.
• Начните с закрывания окон, чтобы НУЛЕВОЙ свет попадал в комнату, где вы играете.Затем накройте все острые углы или другие опасности подушками.
• Игроки по очереди становятся охранниками выключателя света. Задача охранника — предотвратить включение света с помощью выключателя.
• Остальные игроки — Подлые Скрытные Воины Ниндзя. Работа ниндзя — включить свет.
• Выберите место для дома, которое находится на противоположной стороне комнаты от выключателя света (кровать или стул отлично подойдут).
• Игра начинается со всех игроков на своих местах: Стража, защищающего выключатель света, и Ниндзя на домашней базе.Игра начинается, когда выключается свет.

Правила:

• Каждый игрок (Страж и Ниндзя) должен постоянно носить или носить светящийся в темноте объект (светящиеся в темноте звезды отлично подходят для этой игры).
• Страж предотвращает включение света ниндзя, помечая их. Если ниндзя помечен, он должен вернуться на свою базу. Страж не может пометить ниндзя, который находится на своей базе.
• Охранник не может защищать выключатель света, постоянно держа его рукой. Это сделает игру никому не интересной.
• Никто не может разговаривать во время игры.
• Каждый раунд заканчивается, когда ниндзя удается обойти Стражу и щелкнуть выключателем. Дети могут по очереди быть Стражами или создать правило, согласно которому Ниндзя, который включает выключатель света, становится Стражем в следующем раунде.

Обязательный отказ от ответственности: Поскольку это касается детей, бегающих в кромешной тьме, лучше всего контролировать это занятие.

Игра в помещении # 23: Бой подушками

Начните бой подушками, прочитав книгу Спокойной ночи, бой подушками . Тогда устраивай старомодную битву подушками!

Конечно, полезно иметь в виду, что подушки все еще могут сломать вещи (или людей), поэтому держите хрупкие предметы в стороне и напоминайте своим детям, чтобы они играли осторожно. А может быть, использовать старые подушки. И, возможно, включить такие правила, как: не удушать, не удерживать и не использовать подушки на молниях или пуговицах.

… На самом деле, может просто избегать драки подушками , пока не станет тепло и вы не сможете играть на улице (если только вы не мама типа B, а я нет).

5 детских игр в помещении

с музыкой и видео

Друг, существует так много ресурсов, которые помогут вашему ребенку двигаться с помощью музыки и видео. Это лишь некоторые из множества возможностей для вашего медвежонка.

Игра в помещении # 24: Иди, как животные

Развивайте у вашего ребенка грубую моторику, обучая его музыке и одновременно! Эта полезная распечатка из Homeschool Share может стать отличной отправной точкой. Затем послушайте некоторые из этих замечательных песен, чтобы получить больше впечатлений.

Или получите неограниченную потоковую передачу всех этих и других песен, подписавшись на Amazon Prime!

Игра в помещении № 25: видео тренировки

Кто сказал, что DVD с тренировками должны быть только для взрослых? Вот несколько отличных DVD-дисков с детскими тренировками, которые помогут повысить частоту сердечных сокращений вашего ребенка и сжечь часть его энергии!

• Дениз Остин Fit Kids — это 20-минутная тренировка для всего тела, включающая элементы танцев, хип-хопа, спортивных упражнений и йоги.
• Kids Get Movin ’- это 45-минутная танцевальная тренировка, которая развивает аэробные способности, координацию, гибкость, силу и равновесие.
• Детский клуб Shaun T’s Fit включает в себя две классные танцевальные тренировки от Beachbody.
• A Time to Dance — это религиозный DVD с тренировками в стиле хип-хоп о танцах, который, как вы знаете, подойдет для всей семьи!

Игра в помещении № 26: Танцевальная вечеринка

Иногда, когда все готовы сойти с ума от домашней лихорадки, лучше всего просто включить музыку и ТАНЦОВАТЬ весь день напролет.Вот несколько забавных песен для детей, которые можно добавить в свой плейлист Alexa: (Все, что вам нужно сказать, это «Alexa! Play Twist & Shout!» Simple.)

• «Твист и крик» группы The Beatles
• «Рок-Робин» Джексона 5
• «Хэппи» Фаррелла Уильямса
• «Jump Jive An’ Wail »оркестра Брайана Сетцера
• «Слайд Элмо»
• «Footloose» Кенни Логгинса
• «Cha Cha Slide» от DJ Casper
• «Electric Boogie (The Electric Slide)» Марсии Гриффитс
• «Джо с ватными глазами» от Rednex
• «Куриный танец»
• «Хоки-поки»

Игра в помещении № 27: Парад марширующего оркестра

Когда ваш малыш устанет от танцевальной вечеринки, вы можете просто сыграть свои песни на заднем плане, взять несколько музыкальных инструментов и устроить парад оркестра вокруг дома !

Игра в помещении № 28: Играйте глупые интерактивные боевики

Могу я просто сказать: я так благодарен, , есть люди, которые посвятили всю свою карьеру нелепым действиям ради моих детей.Лори Беркнер и Пэтти Шукла — двое из этих людей.

Вот наши фавориты от мисс Лори:

• Золотая рыбка — Плавайте по гостиной, пока ваша маленькая золотая рыбка не устанет достаточно для сна.
• Мы динозавры — будьте готовы топать, как динозавры!
• Я знаю цыпленка — Изначально мы узнали об этом в библиотеке, и мы любим петь и танцевать с нашими яйцами.
• Свинья на голове — Эта свинья также отлично подходит для прогулок, как животные, и изучения звуков животных!

Что касается мисс Пэтти: она отлично разбирается в обучающей-интерактивной музыке для детей.Посмотрите некоторые из ее супер-веселых детских песен на ее веб-сайте или возьмите этот DVD-бестселлер, в котором есть 13 ее лучших детских песен в жанре боевика.

Прочь, домашняя лихорадка!

Уф! Мама, если твой больной спячкой медвежонок не излечился от домашней лихорадки после этих тридцати домашних игр для детей, тогда можешь называть меня Белой Ведьмой Нарнии.

Не волнуйтесь, я уверен, что вы найдете в этом списке много тех, кто поможет.

В мгновение ока вы можете превратить своего сварливого детеныша в ухмыляющегося гризли — измученного и готового ко сну.

Кроме того, время летит незаметно, когда вы развлекаетесь. Бьюсь об заклад, вы получите столько удовольствия от этих домашних игр для детей, что весна наступит раньше, чем вы это узнаете, — вместе с теплой погодой и солнечным светом. А пока… воздушных шаров, охота за мусором, форты и глупые песни спешат на помощь!

Как вы думаете, какая идея из этого списка понравится вашему малышу больше всего? Попробуйте сегодня!

Если вы обнаружите, что более серьезным препятствием является излечение вашей домашней лихорадки, ознакомьтесь с нашим фантастическим списком из 27 лекарств от домашней лихорадки мамочки.Эй, ваш ребенок — не единственный, кому нужно немного расслабиться в долгие зимние месяцы!

Вы их уже читали?

Мы ♥ честность! Этот пост содержит партнерские ссылки, которые дают дополнительные деньги на наши общие кофейные привычки привычек зависимости.