Игровые пособия, сделанные своими руками

Дидактические игры учат детей различать основные цвета, величину и форму предметов. У детей развиваются творческие способности, любознательность, наблюдательность, формируются навыки самостоятельной деятельности. 

Развивающая игра для детей

«Цветочная поляна»

Сделать игру несложно. Берем любую картонную коробку. Делаем отверстия в ней, вырезаем горлышки от бутылок и вкручиваем их в коробку. Затем вырезаем цветочки основных цветов — зелёного, красного, синего, жёлтого и подбираем крышечки тех же цветов.

Цель: закрепление цвета; развитие моторики рук, навыки счета.

Вариации игр могут быть различными, например:
• подобрать цветочки по цвету их серединок;
• выложить цветочки одного определённого цвета;
• сосчитать, сколько цветочков того или другого цвета

Игры с прищепками

Следующее пособие также помогает ребёнку научиться владеть своими пальчиками – прищепки. Да, да, самые обыкновенные прищепки. Один совет – выбирайте пластиковые прищепки не слишком тугие, чтобы малышу было удобно ими пользоваться. Слишком тугие прищепки могут отбить желание в них играть. Для того, чтобы играть с ними было веселее, предлагаю вам сделать несложные цветные шаблоны из картона.                                                                                                                   К таким заготовкам прищепки можно подбирать по цвету, а из готовых фигурок разыгрывать сказку.

                                           шаблоны для игр с прищепками.docx 

          Игра «Кто что ест»

Главной целью всех игр с прищепками является развитие мелкой моторики, но у этой игры есть и ещё одна — познакомить малыша с некоторыми животными и их элементарным рационом.

Фигурки животных из картона

Из картона вырезаем фигурки животных. В запланированных местах прорезаем кружочки под размер пальцев ребёнка. Предлагаем ребёнку вставить пальчики в фигурку зверюшки. С такими игрушками можно и сказки разыгрывать и пальчики развивать.

шаблоны для пальчиковых игр.docx

                                              Пальчиковый театр «Варежка» 

шаблоны пальчикового театра Варежка.docx

Тактильные крышки

Сделать их очень легко. Вам понадобятся пустые крышки от детского питания и разнофактурные кусочки ткани. Вырезаем по два одинаковых кружочка ткани и приклеиваем их к крышкам. Чем больше крышек и кусочков ткани, тем интереснее будет играть. Вариантов игры может быть много. Самый лёгкий – просто трогать пальчиками крышечки. Далее можно складывать часть крышек в специальный мешок. Одну даём потрогать ребёнку и просим на ощупь найти в мешочке такую же

Развивающая мягкая книга

                                                            http://www. bensound.com

Очень понравилось видео о том, какую развивающую книгу можно сделать своими руками. Замечательная идея для маленьких детей!

Дидактические игры своими руками для разновозрастной группы от 1,5 до 4,5 лет

Цели:

· формировать умение различать цвета;

· учить совмещать карандаш со стаканчиком; действовать целенаправленно, последовательно: слева направо; развивать мелкую моторику пальцев рук.

Описание пособия: Из потолочных плит вырезаем прямоугольники и фигурки карандашиков. Прямоугольники обклеиваем до середины квадратами из самоклеящейся плёнки разных цветов. Карандаши обклеиваем соответствующими цветами. Быстро, красиво, экономично!

Своими руками: «Тактильная коробка»

Тактильная коробка — это дидактическое пособие, предназначенное для детей раннего возраста.

Сделана из обычной коробки из-под обуви, красиво украшена самоклеющейся бумагой.

Коробка наполнена разными по фактуре кусочками ткани: шерсть, мех, шелк, гипюр и т. д. Также в ней находятся небольшие предметы: голыши, мягкие игрушки, ленточки, молнии, шнурки и т.д.

Все предметы, находящиеся в коробке, дети с большим интересом исследуют руками.

Дидактическое пособие «Тактильная коробка» помогает детям, используя прикосновения, познавать окружающий мир с совершенно непривычной точки зрения.

Для того, чтобы у малышей не пропадал интерес к коробке —

периодически приходится содержимое коробки обновлять, придумывать разные наполнители.

Тактильную коробкуможно наполнять совершенно противоположными по свойствам предметами, например: наждачная бумага, железный ключ, кусочки поролона, фарфоровая статуэтка и т.д.

Данное пособие можно использовать в непосредственно образовательной деятельности, а также в самостоятельной деятельности детей(при условии, что в ней будут находиться безопасные для жизни и здоровья детей предметы).

Дидактическая игра «Найди лишнюю пробку»

Средства: пробки разного цвета и размера.

Цель: развитие логического мышления.

· Сознание эмоционально положительного настроения.

· Развитие интереса и побуждение к действиям.

· Знакомство сенсорными эталонами: знакомство с разными

· Свойствами предмета: величина ( большой, маленький), форма (круг), цвет; формирование умения чередовать предметы по цвету, размеру.

· Развития молокой моторки руки: формирование умения выполнять действия с предметами.

· Формирование навыка совместного выполнения задания: формирование навыков культурного общения;

· Развитие умения понимать и правильно выполнять задания;

· Формирование и активизация словаря ребенка: развитие умения рассматривать картинку, называть изображенные на ней предметы, их качества и действия;

· Развитие восприятия: зрительного осязательного.

· Развитие наглядного – действенного, образного мышления, внимания, памяти, воображения.

Развивающая игра для развития мелкой моторики «Накорми поросенка» своими руками

Средство :мягкую игрушку (поросенок) и бутылку по размеру мягкого игрушка. Достать комбикорм — фасоль, горох, кукурузные хлопья и пр.

Игра «Разноцветные палочки»

Цель.Учить детей различать основные цвета, упражнять в раскладывании палочек по коробкам соответствующего цвета, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.

Оборудование.Деревянные палочки, окрашенные в четыре основных цвета, коробочки аналогичных цветов, дополненные изображениями животных.

Словарь. Синий, красный, зеленый, желтый.

Ход игры.

Воспитатель расставляет на столе коробочки четырех цветов и показывает разноцветные палочки, которые рассыпал мишка. Детям – участникам предлагается разложить все палочки по коробкам своего цвета. Воспитатель рассматривает палочки, обращая внимание детей на то, что цвет палочки и коробки совпадают (такой же). Затем дети выполняют задание.

Выигрывает тот ребенок, который первым отберет палочки своего цвета и правильно назовет его.

Постепенно количество палочек увеличивается.

Примечания.Взять палочки для мороженого, покрасить краской в основные цвета. Коробки из-под кефира обрезать и оклеить разноцветной бумагой. На заднюю сторону наклеить картинку с изображением забавного животного.

Игры для малышей 2-3 лет

УГАДАЙ НА ВКУС Нарежьте в тарелку небольшие кусочки овощей и фруктов (яблоко, груша, слива, апельсин, огурец, морковь, редис, репа и т.д.). Предложите малышу закрыть глаза и разжевать какой-нибудь кусочек. Спросите, что это был за вкус (сладкий, кислый, горький, соленый) и как называется то, что он ест.

_____________

РАСТОПИ ЛЁД Достаньте из холодильника 2 кубика льда, один дайте ребенку, другой возьмите себе. Предложите малышу растопить лёд и прокомментировать, как это происходит (холодный, твердый, жидкий).

_____________

КТО ЛЕТАЕТ? Объясните малышу: «Я буду называть разные предметы, животных, птиц. Если назову что-нибудь летающее – подними ручки, нелетающее – хлопай в ладоши. – Ракета?.. – Голубь?. . – Стол?.. и т.д.» Дайте малышу время подумать. Аналогично проводятся игры: «Что идёт?» и т.д.

_____________

НАЙДИ ТАКОЙ ЖЕ Приготовьте 5 больших и 5 малых кругов. Смешайте круги, покажите их ребенку со словами: «Эти круги разные». Покажите сначала большие, затем маленькие круги по одному («Это круги большие, а это маленькие»). Большие круги складывайте в одну сторону, а маленькие – в другую. Свои действия поясняйте. Приложите два маленьких круга друг к другу, подчеркните, что они одинаковые. При сортировке третьей пары кругов спросите, куда нужно класть большой, а куда – маленький круг. Ребенок раскладывает круги. Как варианты можно использовать квадрат и треугольник, круг и квадрат и пр.

_____________

ГДЕ КРУГ, А ГДЕ КВАДРАТ Приготовьте 5 кругов и 5 квадратов, перемешайте их, объясните, что игрушки разные.

Начинайте группировать по форме, затем попросите ребенка распределить фигуры на две группы.

Варианты: прямоугольник и треугольник, 2 вида пуговиц и т. д.

_____________

ПОДБЕРИ ФИГУРУ Приготовьте картинки, на которых нарисованы геометрические фигуры – квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал, а также несколько самих фигур.

Предложите ребенку подобрать фигуру к ее изображению на картинке. Покажите малышу, как это нужно делать, а затем попросите его самого выполнить задание.

_____________

БОЛЬШОЙ И МАЛЕНЬКИЙ Приготовьте большие и маленькие варианты одного предмета: ложки, чашки, пуговицы, игрушки и т.д. Попросите малыша из каждой пары выбрать бóльший. Можете попросить малыша разложить предметы в две группы – большие и маленькие.

Вариант 1: попросите ребенка найти и показать вам большие и маленькие парные предметы домашней обстановки. Вариант 2: предложите малышу два карандаша – большой и маленький. Попросите провести линию большим карандашом. Задание можно и усложнить: пусть ребенок проведет большим карандашом большую дорожку, а маленьким – маленькую.

_____________

ПРЯТКИ Приготовьте 5 больших и 5 маленьких кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников, овалов.

Попросите малыша «спрятать» маленькие фигуры за большими (обязательно покажите, что маленькую фигуру легко накрыть большой, и тогда маленькую фигуру не будет видно).

_____________

ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК В полотняный мешочек кладут предметы, обладающие разными свойствами: клубок ниток, игрушку, пуговицу, шарик, кубик, спичечный коробок. Малыш на ощупь должен определять один за другим предметы в мешочке. Желательно, чтобы он вслух описывал их свойства. Маленькие дети могут сами складывать предметы в мешочек для лучшего запоминания. Детям постарше дают уже наполненные мешочки.

_____________

КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ БЫТЬ? Приготовьте побольше старой одежды. Поговорите с малышом и узнайте, кем он хочет быть – как он хочет одеться. Помогите подобрать одежду, которая соответствует персонажу, сделать головные уборы врача, пожарника, продавца, строителя. Пусть малыш покажет как ведет себя тот, кого он изображает, что говорит, что делает.

_____________

УЗНАЙ ПО ВЕСУ Приготовьте несколько предметов, примерно одинаковых по размеру, но разных по весу. Можно склеить кубики, треугольники, прямоугольники из бумаги и взять подобные, но цельные фигуры из лото, строительного набора и т.д. Предложите малышу подобрать пару похожих, но разных по весу предметов. Начать можно с распределения всех предметов на две группы – «легкие» и «тяжелые». Обсудите эти признаки с ребенком.

_____________

СПРЯЧЬ ЛИСТОК Приготовьте лист бумаги, одна половина которого окрашена в зеленый, а другая – в желтый цвет. Объясните ребенку, что бумага двух цветов. Дайте малышу 6-8 вырезанных из бумаги листиков (одни желтые, другие — зеленые). Положив желтый листик на желтую половину листа бумаги, объясните, что листик «спрятался», его не видно. Затем положите желтый листик на зеленую половину и подчеркните, что теперь его очень хорошо видно. Попросите ребенка «спрятать» листики так, чтобы их не было видно. Если малыш затрудняется, можно дать ему более контрастные цвета – красно-синий лист бумаги и аналогично раскрашенных рыбок, цветочки и т.д. Постепенно усложняйте задачу, стоящую перед ребенком, давая ему предметы близких цветовых тонов (синего и фиолетового, оранжевого и желтого и пр. ). Можно также «спрятать» предметы трех-четырех цветов. Каждый раз обсуждайте с ребенком ход выполнения задания.

_____________

НАЙДИ ТВОЙ ЦВЕТ Дайте малышу в руки 3 фигурки разного цвета (круги, квадраты и т.д.). Предложите ему пройти по дому и найти предметы таких же цветов. Ребенок может положить свои кружки на одноцветные предметы.

_____________

БУСЫ Возьмите 4 больших круглых и 4 больших квадратных бусины одинакового цвета, тонкий шнур или толстую нить. Объясните малышу, что бусины разной формы и нанизывать их нужно по очереди – шарик, потом кубик. Варианты: нанизывание по очереди бусин одинаковой формы и цвета, но разного размера или одинаковых по форме и размеру, но двух цветов.

_____________

ГОЛОВОЛОМКА Разрежьте на 3 части какую-нибудь яркую предметную картинку. Вначале предложите ребенку собрать ее по образцу, а затем – самостоятельно.

_____________

ЗАКЛЕЙ ДЫРКИ Возьмите любую картинку или фотографию из журнала, книги (изображение должно быть понятно ребенку), вырежьте из нее квадраты, кружки, треугольники. Наклейте картинку «с дырками» на лист белой бумаги и предложите ребенку закрыть образовавшиеся на картинке «белые пятна» фигурами, которые из нее вырезаны.

_____________

ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ? Расставьте на столе 5-6 знакомых малышу игрушек: зайца, мишку, петуха и пр. Попросите его внимательно посмотреть и отвернуться, а сами уберите одну игрушку. Спросите: «Чего не хватает?». Игру можно усложнять, вводя в нее большее количество предметов. Вариант: «Что прибавилось?».

_____________

СДЕЛАЙ, КАК БЫЛО Расставьте на столе 5 знакомых малышу игрушек (машина, кубик и т.д.). Предложите ребенку посмотреть, что где лежит, и отвернуться, предупредив, что переложите одну игрушку. Затем попросите сказать, что изменилось. Постепенно задание можно усложнять.

_____________

УГАДАЙ, ЧТО Я ДЕЛАЮ Предложите ребенку догадаться, какие действия вы будете выполнять. Показывайте, без слов, как вы умываетесь, чистите зубы и т.д., а ребенок называет действия. Затем поменяйтесь ролями.

_____________

ПОРИСУЕМ Наклейте на чистый лист бумаги изображения предметов, животных и попросите ребенка соединить их линиями. Другое задание: прикрепите бумагу к столу и расположите на ней кубик, а потом попросите малыша толкать этот кубик карандашом. Карандаш оставит на бумаге след – покажите его малышу.

_____________

ЧТО ЭТО? Как-нибудь на прогулке, после шумных игр, присядьте с малышом на скамейку и попробуйте поиграть в такую игру. Выберите три какие-нибудь предмета, например, травинку, маленький камешек и листик. Пусть малыш выберет один из этих предметов и водит им вверх и вниз по вашей руке до тех пор, пока вы с закрытыми глазами не определите по ощущениям, что это за предмет. Теперь очередь малыша закрыть глазки. Выберите что-нибудь одно и водите им по его руке. Малыш должен отгадать, что вы выбрали. Если необходимо, помогите ему подсказкой. Подобные игры требуют серьезных мыслительных усилий и способствуют развитию сенсорного восприятия.

2

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот…

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право…

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр. )…

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? — задался я вопросом…

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

Математические Игры для Дошкольников (Дидактические)

Обучение ребенка математике – это долгий процесс, направленный на приложение огромных стараний не только наставником, но и учеником. Дидактические игры по математике для дошкольников призваны разнообразить обучающий процесс, уничтожить строгий официоз, поднять степень результативности усвоения и понимания математических основ.

Содержание:

 

Дидактические игры по математике в детском саду: цели и задачи

Это важно знать

Дидактические игры своими руками для дошкольников

Дидактические игры по математике своими руками в картинках

Картотека дидактических игр по математике для дошкольников

 

Дидактические игры по математике в детском саду: цели и задачи

Дидактические игры проводятся с целью повышения уровня информированности ребенка об окружающем мире. Они вырабатывают наблюдательность, учат фиксировать и находить отличия между предметами, сравнивая их по разным характеристикам. В ходе игрового процесса дети учатся находить элементарные причинно – следственные связи.

Дидактические игры по математике в ДОУ могут быть самыми разными, их выбор зависит от поставленной цели:

1. Использование в играх цифр и чисел способствует ознакомлению с понятием счета, историей возникновения цифр, совершенствованию умений счета и сравнения.

Эти дидактические игры по математике для дошкольников содействуют:

• совершенствованию навыка самостоятельно использовать однозначные числа;
• воспитанию внимательности, памяти, мышления;
• освоению способа распределения натуральных чисел, совершенствованию навыка счета.

2. Игры, составленные с целью изучения времени приобщают ребят к знакомству с днями недели, названиями месяцев, учат запоминать их положение в календаре.

3. Игры на развитие ориентации позволяют воспитанникам научиться фиксировать и излагать собственную позицию на местности, определять и называть местоположение какого-либо предмета относительно другого. При достигнутой воспитательной задаче дошкольники умеют применять слова для названия расположения предметов.

4. Игры с фигурами применяют с целью укрепления знаний о форме разнообразных геометрических фигур, совершенствования навыка их поиска в располагающихся рядом вещах. Такие игры благоприятствуют воспитанию внимания и формированию творческой фантазии у дошкольников.

5. Дидактические математические игры, развивающие логическое мышление, изначально предназначены для формирования компонентов научного мышления: высказывание суждений, приведение доводов, подведение итога. Также они помогают развивать креативность и нестандартное мышление.

Это важно знать

1. Дидактические игры не должны проводиться длительное время. Для детей младшего возраста на них достаточно выделить 5 минут. Дидактические игры по математике в старшей группе могут длиться не более 15 минут. Превышение этого времени может привести к снижению активности и ослаблению познавательного интереса, что может негативно повлиять на результат.
2. Если в игре принимает участие коллектив, нужно уделять внимание индивидуальным способностям каждого, и, если будет такая необходимость, оказывать помощь неуспевающим для благополучного исхода воспитательной проблемы.

Дидактические игры своими руками для дошкольников

С целью роста познавательного интереса воспитываемых педагоги должны стараться разнообразить ход учения. Для этого многие вырабатывают и производят собственные обучающие тренинги. В изготовлении наглядности может пригодиться все, что находится под рукой, основное условие – безвредность для воспитанников детского сада.

Материалы для создания дидактических игр могут быть следующими:

• подручные материалы – ткань, пряжа, пуговицы;
• природное сырье – листья, цветы, трава, шишки;
• канцелярия – клей, гуашь, цветная бумага, картон;
• воображение – самая главная составляющая.

Дидактические игры по математике своими руками в картинках

Сделать дидактические игры своими руками совсем не сложно. Вот примеры таких математических игр.

Картотека дидактических игр по математике для дошкольников

«Опиши узор»

Цель: тренировка ориентирования в пространстве, совершенствование коммуникативных навыков.

Ход игры. У каждого дошкольника рисунок с изображением ковра. Воспитанникам требуется описать положение частей узора на рисунке: с левой стороны, с правой, вверху или внизу.

«Реши пример»

Цель: тренировка выполнения действий сложения и вычитания в пределах десяти.

Ход игры. Воспитатель кидает мячик дошкольнику и называет пример. Воспитанник, поймав его, отвечает и возвращает мячик. Далее педагог кидает мячик следующему.

«Найди ошибку»

Цель: анализ геометрических фигур, сравнение и нахождение лишнего.

Ход игры. Дошкольнику предлагается проанализировать ряды геометрических фигур и указать на ошибку, предложив вариант исправления с пояснением. Ошибкой может быть круг в ряду квадратов, или фигура красного цвета среди желтых.

«Покажи»

Цель: совершенствование умения узнавать геометрическую фигуру по заданному критерию.

Ход игры. Перед дошкольником разложены в случайном порядке несколько фигур, различающихся цветом, формой и величиной. Педагог предлагает определить фигуру по названному критерию: маленький квадрат, большой красный круг и т.д.

«Одно свойство»

Цель: закрепление знаний о свойствах геометрических фигур, развитие умения характеризовать и выделять фигуры по их признакам.

Ход игры: играющим необходимо предоставить по одинаковому комплекту геометрических фигур. Один из играющих выкладывает на стол одну из них. Задача второго выбрать из своего комплекта фигуру, отличающуюся от выложенной предыдущим игроком только одним каким-либо признаком. Например, если первая выложенная фигура – большой красный круг, то следующей можно выкладывать большой красный квадрат или большой синий круг, или маленький красный круг. Игру следует строить по принципу игры в домино.

«Кто соседи»

Цель: совершенствование умения называть соседей числа.

Ход игры. Участники становятся в круг. Воспитатель кидает мяч и называет случайное число. Ребенок, поймав мяч, называет соседей этого числа. После этого мяч бросается следующему участнику.

«Соберем урожай»

Цель: тренировка навыка сравнения предметов по размеру.

Ход игры. Педагог советует детям собрать урожай в разные корзины – в одну корзину большие овощи и фрукты, в другую – маленькие.

«Магазин и геометрия»

Цель: тренировка в распознавании основных геометрических фигур, совершенствование коммуникативных качеств.

Ход игры. На столе располагаются предметы различной формы, выставленные на «продажу». Каждый воспитанник – покупатель получает карточку – чек, на которой нарисована фигура: круг, треугольник, квадрат или прямоугольник. Он может приобрести любую вещь при условии, что форма товара соответствует рисунку на карточке. Безошибочно сделав выбор и доказав его ребенок получает покупку.

Дидактические игры по математике

Игры для детей с ОВЗ (чертами аутизма) своими руками в детском саду

Список игр подготовила тьютор нашего детского сада Смольянкина Людмила Марияновна.

Дидактическая
игра «Разноцветные скрепки»

Цель:
развивать мелкую моторику, память, ловкость рук, усидчивость, терпение,
закреплять знания об основных цветах и оттенках, учить чередовать цвета.

Оборудование:
плоскостное изображение предметов (солнце, туча, ежик, самолет, морковь, рыбка,
репка, свекла, домик и другие), скрепки разных цветов.

 Ход
игры:

Тьютор (воспитатель) сообщает
ребенку, что солнышко потеряло свои лучи и просит помочь солнышку снова ярко
засветить. Ребенок прикрепляет скрепки к плоскостным изображениям (солнышку,
туче и др.).

Тьютор (воспитатель) просит
сделать, например, жаркое солнышко (скрепки-лучики красного цвета), тёплое
(скрепки-лучики желтого цвета). Можно использовать чередование цветов, тогда
солнце будет не жарким. Можно лучики сделать длинными, прикрепляя скрепки
одного цвета друг у другу.

Игра-шнуровка
«Туча»

Цель: развивать
мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, внимание, терпение,
усидчивость.

Оборудование: фетр
размером А-4 с приклеенными короткими трубочками, шнурки, прикрепленные к туче.

Ход игры:

Тьютор
(воспитатель) предлагаем ребенку протянуть шнурок в трубочки. Ребенок протягивает
шнурок в трубочки, при необходимости можно помочь ему. Можно посчитать
количество нанизанных трубочек ребенку самому или вместе. Можно вызывать
подражание звукам взрослого «кап-кап», считая капли (трубочки).

Дидактическая
игра «Выложи по образцу»

Цель: закреплять
представления о геометрической фигуре квадрат, совершенствовать умение
ориентироваться на плоскости, выполнять словесную инструкцию, формировать
представление об основных цветах и оттенках, развивать мелкую моторику, внимание,
мышление, использовать названия цветов и фигур в речи.

 Оборудование: карточка
с двумя квадратами в виде подарка, разделенная на 16 клеток, геометрические
фигуры — квадраты разных цветов из
фетра.

Ход игры:

1)      
Тьютор (воспитатель) дает задание выложить
квадраты только одного цвета (например, красного) по показу;

2)      
Тьютор (воспитатель) дает задание
выложить квадраты только одного цвета (например, красного) по предложенному
образцу;  

3)      
Тьютор (воспитатель) дает задание
выложить квадраты по предложенному образцу из 3-4 цветов и более;

4)      
Тьютор (воспитатель) предлагает по
словесной инструкции выложить квадраты определенного цвета;

5)      
Тьютор (воспитатель) просит посчитать
количество квадратов на подарке, например, красного цвета и т. д.

Ребенок
выкладывает квадраты на пустые клетки подарка согласно задания.

Можно
в игре задействовать все клетки или некоторые.

В
дальнейшем можно добавить оттенки: голубой, фиолетовый, оранжевый, розовый.

Дидактические
игры с камешками Марблс «Найди цифру» («Найди букву»)

Цель: развивать
память, внимание, логическое мышление, закреплять зрительный образ букв,
цифр, формировать усидчивость, наблюдательность, развивать мелкую моторику рук.
 

Оборудование:

Карточка
с цифрами (буквами), расположенными по всему полю в хаотичном порядке, камешки
Марблс (желательно прозрачные).

Ход игры:

Тьютор
(воспитатель) помещает в окошко для цифр (букв) уже знакомую ребенку цифру
(букву). Ребенок на карточке закрывает предложенную цифру (букву) камешком.
Можно усложнить вариант и предложить закрыть одну цифру (букву) камешком одного
цвета, другую вторым цветом и т. д.

Дидактическая
игра «Солнышко»

Цель: развивать тактильные ощущения, зрительное
восприятие цифр, учиться соотносить количество бусин и цифры от 1 до 10,
развивать логическое мышление, память, внимание.

Оборудование:

Фетр
формата А-4 в виде солнышка с проволоками для бусинок, бусинки разного цвета,
цифры.

Ход игры:

Тьютор
(воспитатель) показывает ребенку цифру, просит нанизать на проволоку нужное
количество бусин. Работают обе руки. По возможности просит посчитать бусинки.
Если ребенок неговорящий, то все равно вместе проговариваем

Дидактическая
игра «Найди черепашке панцирь»

Цель: развивать внимание, память, логическое
мышление, зрительное восприятие, наблюдательность, закреплять понятие
«одинаковые», развивать умение сравнивать, анализировать, совершенствовать
мелкую моторику рук.

Карточки
с 12 черепашками с разными изображениями на панцирях.

Тьютор (воспитатель) предлагает ребенку карточку с 12
черепашками, на панцирях которых разные изображения цифр (букв, линий, геометрических
фигур) и просит подобрать одинаковый панцирь каждой черепашке. Для усложнения
игры можно использовать 2 и более карточек одновременно.

Какие нужны развивающие игры для детей в детском саду?

Малыши, посещающие детский сад, проводят в нем большую часть своего времени. Поэтому на плечи воспитателей ложится важная задача — сделать каждый день, проведенный в дошкольном заведении, интересным и полезным. На помощь педагогам приходят игры. Какие занятия смогут увлечь ребенка, позволят активно изучать окружающий мир, правила поведения, получать необходимые навыки — в нашей статье.

Виды развивающих игр в детском саду

Классификация игровых занятий для ДОУ достаточно условна. Они могут отличаться направленностью, реквизитом, наличием или отсутствием правил, числом участников, степенью подвижности. Мы расскажем о трех основных видах игр:

• активных, проводимых в зале или на свежем воздухе;
• дидактических, развивающих когнитивные функции ребенка;
• сюжетно-ролевых.

Как известно, дошкольники от 3 до 7 лет не могут долгое время концентрировать внимание, поэтому игры нужно чередовать. Спокойные занятия должны сменяться активными и наоборот.

Дидактические игры на развитие когнитивных способностей

Познание окружающего мира, изучение нового, решение простых или сложных задач невозможно без развитой психики. А именно: памяти, внимания, мышления, логики, восприятия, воображения. Тренировка психических навыков в детском саду проводится исключительно в игровой форме. Для организации процесса понадобятся соответствующие игрушки.

Пазлы

Собирать картинки из разрозненных кусочков — одно из самых любимых занятий малышей. Они увлекают и в то же время ненавязчиво тренируют когнитивные способности. Главное — подобрать пособия, соответствующие возрасту детей.

Для младшей группы, которую посещают дети 3-4 лет, подойдут наборы из 6-12 элементов. Для старшей можно предложить картинки, состоящие из 20-25 деталей, а завтрашние школьники с удовольствием займутся созданием изображения из 40 и более элементов. Обращайте внимание на материал, из которого изготовлены фрагменты. По отзывам воспитателей, лучшие пазлы — деревянные. Они полностью соответствуют требованиям СанПиН, а кроме того, их легко мыть, трудно сломать, они приятны на ощупь и имеют особую энергетику.

Пазлы можно собирать поодиночке или устроить веселые соревнования. Разделите детей на несколько команд по 3-4 человека и каждой дайте задание — собрать быстро и правильно картинку.

С не меньшим интересом малыши будут играть с мозаикой, а старшим дошкольникам наверняка понравится танграм. Эта головоломка-конструктор, состоящая всего из семи элементов, позволяет собирать тысячи различных силуэтов. С ней легко устроить соревнование не только на скорость, но и на количество собранных за ограниченное время разнообразных фигур.

Шнуровка

Для детей любого возраста полезны упражнения на тренировку мелкой моторики. Ведь этот навык не только способствует улучшению координации движений, но и развивает речь, а также делает пальцы и кисти гибче, послушнее, подготавливая руку к письму. Отличным тренажером для развития мелкой моторики выступает шнуровка. Для самых маленьких подойдут игрушки в виде фигурок забавных животных с отверстиями для продевания шнурка. Для более старших можно приобрести шнуровки-бусы, где на веревочку нанизывают в определенном порядке элементы разной формы и цвета, цифры, буквы.

Предложите детям зашнуровать фигурки на скорость, правильно собрать слоги, слова из букв, расположить цифры в порядке возрастания/убывания. Хорошей тренировкой для запоминания цвета станет игра, в которой воспитатель диктует порядок нанизывания разноцветных деталей. Кто правильно собрал ожерелье — победитель.

Домино

Развлечений с нестареющей «настолкой» великое множество. Можно действовать по регламентированным правилам или придумать свои. Для дошкольных учреждений подойдут детские наборы, где вместо традиционных точек на фишках изображены рисунки.

Смысл классической игры в домино для детей не отличается от взрослой. Необходимо составить цепочку, где фишки соприкасаются друг с другом стороной с одинаковым рисунком. Кто быстрее выложил все костяшки — выиграл. Кроме всем известной «оригинальной» игры можно предложить детям еще несколько вариантов:

Закрывашки. Костяшки делятся поровну между участниками, после чего каждый складывает их в стопку, изображением вниз. Первый игрок кладет на поле свою верхнюю фишку. Следующий участник открывает свою, если она подошла — выкладывает, а если нет, помещает вниз стопки и пропускает ход. Кто первым закончил игру — становится победителем.

Математическое домино. Эта игра подойдет детям подготовительной группы, умеющим производить арифметические действия. Для игры подойдет набор с изображением цифр на костяшках. Фишка кладется так, чтобы одно из чисел на ней было результатом любых вычислений с двумя соседними. К примеру, ветвь закончилась камнем 2:1. Игрок может выложить костяшку, на одной стороне которой будет 3 (сумма) или 1 (разность). Нет подходящей — ход пропускается.

Меняя условия и правила игры, можно придумать много новых вариантов, а детям никогда не будет скучно.

Мемори

Игра, направленная на развитие памяти и внимания, нравится детям любого возраста. Малышам раздают фишки (карточки) с изображенными на них предметами. Смысл игры — подобрать к ним пару среди расположенных на общем поле закрытых карточек. Каждый игрок поворачивает одну, и если рисунок ему подходит, забирает себе и выводит пару из игры. В противном случае ход передается другому участнику. Внимательно следя за процессом, дети запоминают, какое было изображение на открывшейся на секунду карточке, и используют знания в своих интересах. Первый, избавившийся от карточек — победитель.

Активные игры

Маленькие дети — это неугомонные непоседы, готовые бегать и прыгать сутками напролет. Подвижные игры помогают ребенку эффективно сбрасывать накопившуюся энергию. Они учат ловкости, координации движений, тренируют силу, меткость, скорость, улучшают аппетит и активизируют общение. Активное времяпрепровождение может представлять собой сюжетную игру, спортивное мероприятие с жесткими правилами или занятия, обучающие ребенка совершать определенные действия: попадать в цель, прыгать через скакалку, крутить хула-хуп.

Игр, подходящих для ДОУ, множество: догонялки, салки, ловишки, «классики», прятки, вышибалы, жмурки и т.д. Мы сделали небольшую подборку менее известных, но очень увлекательных занятий, которые помогут воспитателям внести разнообразие в уже имеющуюся картотеку:

• «Попробуй удержи». Группа делится на пары. Каждой вручается воздушный шар, который нужно удержать определенное время (не менее 20 сек). Подвох в том, что шарик можно поддерживать только определенной частью тела: носом, пальцем, плечом.
• «Светофор». Из числа воспитанников назначается ведущий-«светофор». Он стоит на одном конце площадки, остальные дети-«пешеходы» –– на другом. По команде ведущего: «Красный свет!», дети замирают, а после слов: «Зеленый свет», каждый старается сделать больше шагов по направлению к «светофору». Если ведущий заметил игрока, передвигающегося после произнесенных запрещающих слов, нарушителя отправляют на исходную позицию. Кто вперед всех доберется до «светофора», считается победителем.
• «Река и берег». Малыши выстраиваются в одну шеренгу, ведущий произносит слово «река», после чего малыши отпрыгивают назад. Когда они слышат слово «берег», делают шаг вперед. Взрослый пытается запутать игроков, говорит много других слов. Кто был невнимателен и неправильно отреагировал на команду, выходит из игры. Последний оставшийся становится победителем.
• «Лиса ловит кур». На пол укладывают несколько обручей. Это курятники, где куры могут спрятаться от лисы. Играет музыка, курочки бегают по площадке, а лисичка стоит неподвижно. Как только наступает тишина, лиса пытается схватить одну из куриц, не успевшую запрыгнуть в курятник. Пойманная птица становится лисой, и веселье продолжается.
• «Волшебное слово». Дети выстраиваются в шеренгу. Им предлагают выполнить команды: присесть, поднять руки, попрыгать. Есть одно условие: слушаться, только если к команде добавлено слово «пожалуйста». Кто был невнимателен, ошибся — выходит из игры.
• «Ручеек». На полу чертят две параллельные полоски на расстоянии 2 м друг от друга — это ручей. Между ними рисуют камни. Малыши по очереди должны перебраться с одного берега на другой, не «замочив» ног. Кто не смог, отправляется «сушиться». В результате, на берегу остаются только самые ловкие.
• «Удочка». Дети бегают в очерченном круге. В центре находится воспитатель, который раскручивает над самым полом веревочку с привязанной к ней мешочком с песком. Малыши должны перепрыгивать через веревку. Те, кого она задела — выходят из игры.
• «Собери портфель». На двух столиках располагают школьные принадлежности вперемешку с игрушками. Группу делят на две команды. Каждый участник эстафеты должен добежать до стола, положить в портфель нужный предмет и вернуться назад. Побеждает команда, которая первая и безошибочно собрала школьные принадлежности.

Активные игры лучше проводить на свежем воздухе. Кислород стимулирует мозговую активность у детей, поэтому к тренировке физической формы добавляется стимуляция умственной деятельности. Набор игр зависит от возраста детей и уровня их развития. Для младших дошкольников основная цель занятий — отработка всех видов движения и тренировка координации. В старшей или подготовительной группе основной упор делают на воспитании командного духа, упорства, воли к победе.

Сюжетно-ролевые игры

Роль сюжетно-ролевых игр в воспитании детей достаточно велика. Они способствуют усвоению норм поведения во «взрослом» обществе, учат оценивать свои и чужие действия, осознавать себя частью коллектива. А кроме того:

• формируют эмоции;
• развивают интеллект;
• тренируют воображение;
• увеличивают словарный запас;
• обучают коммуникативным навыкам.

Чтобы воспитать гармоничную личность, в картотеку игр детских дошкольных учреждений вводят всевозможные виды игр.

Общественные

Направлены на скорейшую социализацию малышей, формирование культуры отношений в обществе и начальных понятий о профессиональной этике. Ребенку в ДОУ можно предложить, к примеру:

• Парикмахерскую. Для организации игры потребуются халаты для мастеров, накидки для клиентов, ножнички, расчески, флаконы лака для волос, пульверизатор. Расскажите детям о парикмахерской, какие залы там бывают, и чем занимаются специалисты. После этого нужно назначить мастеров и клиентов, которые, как правило, приводят в салон своих детей-кукол.

• Магазин. Воспитатель предлагает малышам устроить в игровом зале настоящий супермаркет, состоящий из нескольких отделов. Дети выбирают себе роли: продавцов-консультантов, кассиров, покупателей, водителей, доставляющих товар, и заполняют прилавки соответствующими предметами. В ходе игры они приходят в магазин, консультируются с продавцами, выбирают товар, расплачиваются наличными или банковской карточкой в кассе.

• Стройплощадка. Почему бы всем вместе не построить общий дом для игрушек? Назначаются строители, водители, крановщики. Для игры понадобится несколько конструкторов, грузовики, кран. Дом построен — празднуем новоселье.

• Поликлиника. Воспитатель назначает врача и медсестру. Остальные дети вместе с игрушками приходят к ним на прием. Проблемы у всех разные: болит зуб, голова, живот, один простыл, а другой прищемил палец. Доктор проводит осмотр, делает назначения, а медсестра их выполняет. Чем старше дети, тем большее количество узких специалистов можно вводить в игру: окулистов, стоматологов, хирургов.

Кроме этого, детям наверняка понравится играть в библиотеку, банк, аптеку, гараж, туристическую компанию или полицейский участок.

Бытовые

Малыши любят копировать поведение взрослых, представлять себя в роли родителя, старшей сестры или брата. Они с удовольствием «готовят обед», ухаживают за «своими» детьми, приглашают друзей на праздничный ужин.

Воспитатель может предложить поиграть в «Семью». Сюжет можно подобрать любой, к примеру, День рождения мамы. Семья очень большая, и каждый может выбрать себе роль по желанию. Общая цель — купить подарок, подготовить праздничный стол и развлекательную программу. Дети обсуждают меню, приобретают продукты, готовят обед, сервируют и т.д.

Еще один пример бытовой сюжетно-ролевой игры — «Поездка в лес за грибами». Семья собирается ехать за грибами на большой папиной машине. Мама приготовила корзинки, игрушечные ножи. В пути папа останавливается, чинит автомобиль, предлагает детям в это время повторить, какие они знают съедобные грибы. На полянке малыши наперегонки собирают грибы и складывают их в свои корзинки. После этого вместе с воспитателем рассматривают содержимое лукошек и рассказывают, что они решили взять и почему.

Патриотические

Такие забавы позволяют познакомиться с понятиями «Отечество», «воинский долг», «честь», «государственная граница», «герой». Предложите воспитанникам поучаствовать в играх:

• Граница. Детям понадобятся фуражки, автоматы, собака, пограничные столбы. Распределяют роли: лазутчика, пограничников, командира заставы, кинологов, врача медсанбата. Перед игрой детям рассказывают о том, что такое застава, граница, как ее охраняют. Сюжет можно выбрать любой, например: нарушена граница, объявлена тревога, идет погоня за лазутчиком, он отстреливается, ранит командира и т.д.
• Военная разведка.  Воспитатель рассказывает о роли разведчиков в войне, о качествах характера, которыми должны обладать эти люди, и их атрибутах: фотоаппаратах, планшетах, невидимых чернилах, рациях, крошечных записывающих устройствах. Дети распределяют роли разведчиков, охранников, часовых, командиров.

Конечно, такие занятия больше понравятся мальчикам, но девочки также могут принять в них участие, например, в качестве медсестер или радисток.

Постановочные (на основе любимых произведений)

Для организации постановочных сюжетно-ролевых игр не надо ничего придумывать. Выбирайте с детьми понравившуюся сказку, мультфильм и попробуйте разыграть их по ролям. Не стоит заучивать речь наизусть, главное выдержать сюжет и передать смысл.

Задача воспитателя — подобрать реквизит или предложить сделать его своими руками, объяснить детям новые понятия, как можно больше рассказать о том, во что вы будете играть. А кроме того, озвучить обязанности для каждой роли, наблюдать за процессом и вносить корректировки в ход занятия.

Выбирая развивающие игры для детей в детском саду, помните, что они должны не только развлекать и обеспечивать интересный досуг, но и быть элементами образовательного процесса. Ведь ценностными приоритетами любого дошкольного учреждения считаются воспитание, обучение и физическое развитие каждого ребенка.

Дидактические игры своими руками — развиваем малышей

Развитие детей во многом происходит через игру. Малыши 2-3 лет, которые только вступают в ряды дошкольников, начинают много времени проводить в коллективе сверстников, получает новые знания. Особенно ценными в ДОУ являются сделанные дидактические игры своими руками. Это тепло и забота мастера, который вкладывает душу в каждого ребенка, а также возможность дать малышам сенсорное развитие, первые навыки в математике и логике. Приведем вашему вниманию мастер-класс по созданию яркой дидактической игры с математическим уклоном для младшей группы ДОУ, в которую с удовольствием поиграют и более взрослые дошкольники. Процесс сопровожден картинками, поэтому вам будет легче творить.

Дидактические игры своими руками — математика бывает интересной

Чтобы сделать дидактическую игру своими руками, необходимо для начала подготовить и, что очень важно, рассчитать материал. Назовем ее «Собирай урожай» — ребята смогут три вида фруктов разложить на три разных дерева, а потом собрать их в тарелки, оставив листья. Когда малыши подрастут, они смогут играть в эту дидактическую игру уже с другим интересом: считать, каких фруктов они собрали больше или меньше, раскладывать поровну всем детям.

Для дошкольников в детском саду важно не просто играть, но и усваивать новые знания. В дидактической игре «Соберем урожай» дошкольники приходят к мысли, какие именно фрукты растут на деревьях, что это именно фрукты. Они могут рассказывать, какие на вкус плоды в каждом отдельном случае, делиться своим мнением о них, а это уже развитие речи. Приступим!

Материалы для творчества

Пригодиться может все, что у вас есть. В общей сложности требуется сделать три дерева, несколько фруктов трех видов (у нас это будут сливы, груши и яблоки), три тарелки для них, а также по желанию листья. Чтобы сенсорика у ребят развивалась как можно лучше, стоит сделать детали из разных материалов. Это может быть:

• Фетр. Одними из лучших считаются дидактические игры своими руками из этого материала, поскольку он износостоек, имеет много красивых цветов и легко поддается творчеству.
• Резина (или прорезиненная цветная бумага).
• Картон (тонкий и толстый).
• Самоклеющаяся бумага.
• Коробка или шкатулка, в которую можно положить детали дидактической игры.
• Конечно, для процесса творения своими руками потребуются ножницы, игла, цветные нитки (лучше мулине), линейка. Мы еще использовали гуашь зеленого цвета для закрашивания задней  стороны деревьев.

Дидактические игры своими руками — мастер-класс

Первым делом требуется сделать деревья. Но для того, чтобы они поместились в будущую коробку, стоит измерить ее ширину и длину — величины должны или соответствовать, или быть больше макета дерева. В нашем случае это примерно формат А4 (мы использовали коробку от сухого завтрака). Рисуем будущее дерево на бумаге и вырезаем его.

Рисовать можно сразу на картоне, если вы не боитесь прогадать с размером. Вырезаем деревья из толстого картона и обклеиваем самоклеющейся бумагой. Можно приклеить детали из фетра, если зеленого цвета достаточно в запасах.

Следующий шаг в создании дидактического материала своими руками для наших любимых малышей — фрукты. Для них мы тоже готовим выкройки из обычной белой бумаги.

Для каждого фрукта сделана одна выкройка — ее мы прикладываем к тонкому картону и обрисовываем. Картонных заготовок для дидактической игры нужно сделать столько, сколько будет фруктов. У нас это 7 слив, 6 яблок и 5 груш. Внимание! Вырезать макеты из тонкого картона нужно с отступом внутрь на 3-4 мм, чтобы потом было удобнее их вкладывать между двумя слоями фетра.

По выкройкам из простой бумаги нужно сделать заготовки из фетра для фруктов. Для этого подбираются оптимальные цвета и вырезается вдвое больше плодов, чем у нас уже есть картонных заготовок.

Важно правильно подобрать цвет нитей для деталей. Если у вас нет мулине подходящих цветов, то можно все фрукты обшить одним цветом — например, белым.

Теперь сшиваем половинки, вложив центр по одной картонной заготовке. Фрукты для дидактической игры готовы!

Чтобы ребята ДОУ смогли собирать с деревьев урожай, нужно сделать тарелки или корзинки. Аналогично вырезаем выкройки для 3 тарелок.

Сшивать детали тарелок лучше черным или другим контрастным цветом, чтобы имитировать углубление в них.

Чтобы сделать разными детали дидактической игры, можно смастерить для деревьев листики. Их можно сделать своими руками из того же фетра, а можно вырезать из картона или прорезиненной бумаги, как в нашей игре. Украсить игру можно и яркими цветками, сделав импровизированную лужайку вокруг деревьев. Большой плюс — дополнительные аксессуары вроде птичек, зайчиков или других зверюшек, которые будут собирать с детками созревший урожай. Наша дидактическая игра своими руками готова!

Осталось преобразить коробку для дидактической игры. Для этого обклеим имеющуюся коробку самоклеющейся бумагой, лучше белой. Распечатаем на принтере название игры и приклеем широким скотчем к уже обклеенной коробке.

Каждый миг, проведенный ребенком за самодельной дидактической игрой, содержащей элементы математики и логики, приближает его к большему пониманию окружающего мира. Он развивает мелкую моторику рук, узнает что-то новое, учится общаться со сверстниками и педагогом. Дидактическая игра — важный элемент занятий воспитателя в младшей, старшей и средней группах. Создавайте для малышей здоровую правильную атмосферу, даже в играх.

Логопедические игры с кубиками. Настольные логопедические игры для детского сада своими руками. Игра «Артикуляционные кубики»

I

Пояснительная записка

Название логопедического пособия: «Логопедические кубики»

Образовательные цели:

Автоматизация и дифференциация вызванных звуков в словах и предложениях.

Образовательные задачи:

Активизация словарного запаса;

Закрепление навыков изменения числа существительных;

Закрепление навыков согласования прилагательных с существительными в роде при составлении словосочетания «прилагательное + существительное»;

Закрепление навыков образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

Упражнение в умении составлять предложения разных типов;

Развивать навыки звукового, слогового анализа и синтеза;

Развивать восприятие цвета, закреплять умения правильно называть основные цвета и их оттенки;

Развивать слухоречевую память;

Развивать мышление и воображение.

3. Описание и правила игры:

Разноцветные кубики (синий, зеленый, желтый, синий, салатовый, салатовый, шоколадный, синий, белый, красный, белый, белый, розовый. Название каждого цвета включает звук, оппозиционный общему звуку названий картинок. Это используется в игровых упражнениях на дифференциацию.

На каждом кубике — картинки, названия которых включают в себя определенный звук:

Ц — яйцо, овца, леденец, цапля, синица, цветы — салатовый кубик;

Ш — подушка, каша, душ, шапка, шуба, кошка — салатовый кубик;

З — таз, ваза, зайка, козы, Незнайка, изба — желтый кубик;

ЗЬ — газета, зима, обезьяна, магазин, музей, земляника — синий кубик;

РЬ — береза, рябина, грибы, рюкзак, букварь, фонарь — розовый кубик;

С — сосна, насос, лес, скамейка, посуда, ананас — синий кубик;

СЬ — гусь, василек, лисята, семья, сито, сено — зеленый кубик;

ЛЬ — медаль, оленята, лебеди, лифт, улитка, малина — белый кубик;

Р — виноград, топор, мухомор, рыбы, баран, рак — белый кубик;

Ж — жаба, жук, ежата, ежевика, пижама, медвежонок — шоколадный кубик;

Щ — щенок, щетка, ящик, овощи, щука, лещ — синий кубик;

Ч — печь, мяч, чайник, чемодан, удочка, бабочка — белый кубик;

Л — пенал, ландыши, стул, халат, лошадь, колобок — красный кубик.

Варианты игровых упражнений с кубиками разнообразны. Их выбор может зависеть от этапа работы и от возможностей ребенка.

Упражнения на автоматизацию звуков:

— «Назови все картинки». Ребенок берет кубик, рассматривает картинки, называет их, четко произнося автоматизируемый звук.

— «Один — много». Взрослый называет предмет, изображенный на кубике, а ребенок — много таких предметов.

— «Назови ласково». Взрослый называет предмет, а ребенок — уменьшительно-ласкательную форму соответствующего слова. Для упражнения используются только те существительные, от которых можно образовать уменьшительно- ласкательную форму.

— «Угадай предмет по названному признаку» кубик у ребенка в руках. Взрослый называет признак предмета, а ребенок догадывается, о каком предмете загадка и называет словосочетание. Желательно, чтобы прилагательное тоже включало в себя автоматизируемый звук.

— «Ты словечко доскажи, и полностью повтори». Взрослый называет первый слог слова или два слога, а ребенок подсказывает последний слог, и повторяет слово целиком.

— «Угадай слово». Взрослый произносит слова необычно — каждый слог повторяет два или три раза. Ребенок находит на кубике нужную картинку и называет это слово.

— «Найди назови картинку, в названии которой столько слогов, сколько (палочек на столе, звуков ты услышишь, подсказывает цифра и т.д.)»

«Звуко-слоговые загадки». Взрослый загадывает ребенку загадки, например: «В этом слове первый звук Щ, а последний К (щенок). «В этом слове два слога: второй — ба, а первый — жа (жаба).

Упражнения на дифференциацию звуков:

— «Веселые превращения». Каждый кубик имеет цвет, название которого включает звук, оппозиционный общему звуку названий картинок. Взрослый предлагает ребенку необычное задание: представить, что все предметы на кубике становятся такого же цвета, как сам кубик. Задача ребенка — составить соответствующие словосочетания. Так, например, при дифференциации звуков С -Ш проводится игровое упражнение с салатовым кубиком. Ребенок составляет словосочетания: салатовая подушка, салатовая каша и т.п. После этого целесообразно побеседовать о том, что на самом деле правильно, а что является небылицей.

Затем можно предложить ребенку придумать предложения с составленными словосочетаниями.

4.Игра предназначена для дошкольников 4 — 7 лет

5. Пособие изготовлено своими руками из 13 сувенирных коробок: 8х8; цветного картона: синий, зеленый, желтый, синий, салатовый, салатовый, шоколадный, синий, белый, красный, белый, белый, розовый; клея — момента; цветные картинки на звуки с, сь, з, зь, ц, ш, ж, щ, ч, л, ль, р, рь.

6. Источники информации: интернет — ресурсы, Ткаченко Т.А. «Логопед у вас дома»

Главный помощник логопеда – игра!

Работая уже не первый год учителем логопедом, пришла к мнению, что сколько бы не было дидактических игр и логопедических пособий для занятий. Этого всегда мало и хочется еще и еще, что-то нового, интересного, для того, чтобы занятия проходили занимательно, а главное эффективно. В своей практической коррекционной работе я использую дидактические игры, а также полифункциональные и многофункциональные пособия из фетра.

Вашему вниманию представляю логопедическое пособие для детей дошкольного возраста. Данное пособие может использоваться, как на индивидуальных занятиях, так и на подгрупповых. Пособие считаю, будет полезно не только логопедом, но и воспитателям коррекционных групп. При создании этого пособия, даже и не думала, что можно использовать столько дидактических игр для занятий. Данное пособие можно использовать при работе не только по звукопроизношению, а также можно закреплять лексические темы, проводить лексико-грамматические упражнения «Скажи ласково», «Моя, мой, моё», выполнять артикуляционную гимнастику. А также пособие можно использовать при обучении грамоте. На грани кубика помещаются картинки с буквами или слогами, а также картинки.

Логопедическое пособие «Кубик»

Пособие сделано из фетра с кармашками для картинок. Картинки легко меняются и дети могут это сделать самостоятельно.

Пособие «Кубик», решает сразу несколько задач: развивает фонематический слух, развивает внимание, память, мышление, мелкую моторику, формирование лексико-грамматического строя речи, закрепление обобщающих понятий и.т.д, но самое главное можно автоматизировать звуки и дифференцировать их, что является самым важным в работе логопеда.

Предлагаю вашему вниманию логопедические игры, которые я использую на своих занятиях с помощью логопедических кубиков. Они могут использоваться в разных возрастных группах в период работы над артикуляционным аппаратом, постановкой и автоматизацией звуков, обучения грамоте. Я не исключаю, что большинство предложенных здесь игр не покажется вам чем-то новым и необычным.

1. Игра «Артикуляционные кубики»

Цель: развитие артикуляционной моторики
Описание. Ребёнок бросает кубик и выполняет то упражнение, которое выпало на верхней грани куба. Такое задание используется, когда упражнение для развития артикуляции хорошо знакомы детям. Если же выпадает несколько раз одно упражнение, то дальше можно предложить выполнить те упражнения, которые ещё не повторялись.

2. Дидактическая Игра «Придумай слова, на заданную букву.»

Описание игры: В кармашки куба размешаются буквы. Ребенок подбрасывает кубик и придумывает слова, на выпавшую букву.

Цель: автоматизация поставленных звуков.
Описание. Ребенок бросает кубик и произносит слова на закрепление автоматизируемого звука, а также можно задание на дифференциацию звуков.

Цель: тренировать детей в определении первого (последнего) звука в слове.
Ход игры: ребенок подбрасывает кубик и называет слово, затем ребенок определяет первый (последний) звук или показывает букву на втором кубике, которая обозначает этот звук.

5. Игра «Подбери слово к схеме»

Цель: тренировать детей в звуковом анализе и синтезе слова.
Ход игры: Ребенок подбрасывает кубик, выпадает схема, ребенок подбирает картинки к заданной звуковой схеме или придумывает слова.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Логопедическая игра Разработала: учитель-логопед МКДОУ № 37 «Ласточка» Тимофеева Е.В. Новочебоксарск 2012 Мои логопедичские кубики

ЦЕЛЬ автоматизировать поставленные звуки в словах и фразах, согласовывать числительные с существительными, развивать и совершенствовать звуковой анализ слов, развивать артикуляционную моторику, моторику рук, фонематический слух.

Игра для детей от 4 лет. Для игры требуется помощь взрослого, который становится ведущим.

Варианты игр

Цель: развитие фонематического восприятия. Ребенок бросает желтый кубик с цифрами и выполняет удары палочкой (хлопает в ладоши, звонит в колокольчик) по столу, соответственно выпавшей цифре. Другой играющий ребенок угадывает, сколько ударов прозвучало. Игра «Стучалочка».

Цель: согласование числительных с существительными, развитие словаря. Перед ребенком стопка предметных картинок (подобранных с учетом автоматизируемого звука) и желтый кубик с цифрами. Ребенок берет картинку и бросает кубик, затем считает с данным словом до того числа, который выпал на верхней грани кубика. «Посчитай-ка»

Цель: автоматизировать поставленные звуки в словах и фразах Перед ребенком стопка предметных картинок (подобранных с учетом автоматизируемого звука) и оранжевый (желтый, фиолетовый) кубик. Ребенок бросает его, смотрит на выпавший звук. Педагог дает ему стопку картинок, соответствующие этому звуку. Затем ребенок бросает желтый кубик с цифрами отсчитывает картинки, соответственно числу, выпавшему на желтом кубике с цифрами. Затем называет их. «Смотри, не ошибись!»

Цель: нахождение места звука по трем позициям (начало, середина и конец слова). Перед ребенком стопка предметных картинок (подобранных с учетом автоматизируемого звука) и оранжевый кубик. Ребенок бросает его, смотрит на выпавший звук. Педагог дает ему стопку картинок, соответствующие этому звуку. Затем ребенок бросает желтый кубик с цифрами отсчитывает картинки, соответственно числу, выпавшему на желтом кубике с цифрами. Называет их затем определяет место заданного звука в слове (в начале, середине, конце слова) и располагает картинки на схему. Картинки, относящиеся, к одной схеме выставляют одну на другую. «Экстрасенс»

Цель: Тренировать в определении количества слогов в слове. Перед ребенком стопка предметных картинок (подобранных с учетом автоматизируемых звуках) и оранжевый кубик. Ребенок бросает его, смотрит на выпавший звук. Педагог дает ему стопку картинок, соответствующие этому звуку. Затем ребенок бросает желтый кубик с цифрами отсчитывает картинки, соответственно числу, выпавшему на желтом кубике с цифрами. Называет их, затем называет сколько слогов в слове. « Кидай и бросай, сколько слогов — называй»

Цель: упражнять детей в дифференциации звуков (оппозиционных звуков), развивать фонематический слух. Перед ребенком стопка предметных картинок (подобранных с учетом автоматизируемых звуках) и все кубики со звуками. Ребенок по очереди кидает все кубики. Взрослый берет стопки картинок соответственно выпавшим звукам, путает их. Ребенку необходимо разложить картинки на три стопки, соответственно звукам. «Рассели картинки»

Рекомендации Если малыш неправильно произнес звук в слове, попросите его повторить этот звук несколько раз верно. Закончив игру похвалите малыша, даже если пока не все получается. Речь взрослого должна быть образцом для подражания, неторопливой, эмоциональной, с четкой артикуляцией, точной интонацией Не перегружайте детей большим количеством предлагаемого материала. Как только вы почувствуете, что они утомились, заканчивайте занятие

Источники Иншакова О.Б. Альбом для логопеда Владос, 2011 Козырева Л.М. Игры в картинках со звуками Р,Рь,Л.Ль Академия развития, 2004 Козырева Л.М. Игры в картинках со звуками С,Ш Академия развития, 2004

Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Собственная методическая разработка по конструктивной деятельности «Кубик за кубиком».

Данная технология основана на использовании методов обучению детей младшего дошкольного возраста конструктивным навыкам….

Перспективное планирование работы с логическими кубиками «Кубики для всех» Никитина, старшая группа

Для детей старшей группы был продуман и разработан перспективный план игровых занятий, в рамках кружка «Веселая логика», проводимого 1 раз в неделю. Комплекс игровых занятий рассчитан на 9 часов…

Перспективное планирование по работе с кубиками Никитина «Логические кубики для всех»средняя группа

В качестве главного средства развития познавательной сферы детей была выбрана технология развивающих игр Б.П. Никитина «Логические кубики для всех» с использованием ИКТ, включение их в различные виды…

Игры на автоматизацию звуков со свободными кубиками.

«Чистоговорка».

Проговори каждое слово как чистоговорку. Например: ША-ША-ША — ШАПКА,

«Повтори».


Повтори слова в том же порядке, как я скажу (взр. повт. 3-4
слова, меняя их порядок).

«Объясни»


. Объясни каждое слово. Например: шапка — это головной убор,

«Сосчитай».


Представь себе, что таких предметов пять,
и сосчитай их: одна шапка, две шапки, три шапки и т. д.

.


Я назову слово-действие, а ты подбери к нему подходящее слово-предмет и проговори оба слова вместе.
Образец: Играют в… (шахматы).

Упражнение «Волшебная палочка»*.


Дотрагиваясь волшебной палочкой до каждой картинки, измени их названия по образцу.
Образец: шина — шины.


Какие слова не изменились?

Упражнение «Мой, моя, мои, моё»*.


Назови только те картинки, про которые можно сказать
мой (моя, мои). (Составь словосочетания по образцу. Образец: мой шиповник…)

Упражнение «Чего не стало?»*


Рассмотри и запомни картинки. Я закрою одну картинку волшебным экраном, а ты посмотри и скажи, чего не стало.
(Упражнение повторяется несколько раз.)

Упражнение «Хлопушки»*.

Упражнение «Составь предложение»*.


Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложение.
Образец: На стене висит яркая


афиша



.

Упражнение «Придумай сам».


Послушай мои вопросы. Подбери к ним как можно больше ответов.
Образец: Шкаф какой? — Большой, вместительный, деревянный…

Упражнение «Измени порядок слов в предложении».


Придумай предложение из двух-трёх слов с каждой из картинок. Измени порядок слов и назови новое предложение.
(Упражнение выполняется с опорой на схему.) Например: У Ани шляпа. — Шляпа у Ани.

Упражнение «Фотограф»*.


С помощью волшебного фотоаппарата «сфотографируй» (запомни) как можно больше картинок. Закрой альбом и назови эти картинки.

Упражнение «Живое — неживое»*.


Сначала назови слова, обозначающие живые предметы, а затем — неживые предметы.

Упражнение «В гостях у гномов».


Я назову большой предмет, а ты назови маленький.
Образец: подушка — подушечка.


Какие слова нельзя изменить?

Упражнение «Доскажи словечко»*.


Я произнесу начало предложения, а ты закончи его, выбрав подходящее слово-картинку.
Образец: В лесу громко кукует… (кукушка).

Упражнение «Половинки»*.


Я загадаю слово и назову его половинку (начало). А ты добавь недостающую часть слова и проговори его целиком.
Образец: ша… — -лаш, шалаш.

Упражнение «Вчера, сегодня, завтра»*.


Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложения по образцу.
Образец: Вчера малыш играл. Сегодня малыш играет. Завтра малыш будет играть.

Упражнение «Хлопушки»*.


Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, определяя количество слогов хлопками. Затем я загадаю слово, прохлопаю его по слогам, а ты отгадай это слово.

Игра «Поезд» (начало, середина, конец).

Ребенок кидает сначала кубик со схемами слова (звук в начале, в середине, в конце). Что выпало, то и будет началом поезда. Если выпала схема, где закрепляемый звук в начале, то все остальные вагончики, должны быть с картинками, где закрепляемый звук в начале. Ребенок выбирает в кубике слово, где звук в начале и ставит вагончик и так все кубики на закрепляемый звук.

Логопедические игры для дошкольников

Мальцева Елена Михайловна, учитель-логопед МБОУ «Северокоммунарская СОШ», МБДОУ «Северокоммунарский детский сад» п. Северный Коммунар Сивинского района Пермского края

Описание работы:
Логопедические игры по преодолению ОНР предназначены для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе игр дети в занимательной форме закрепляют знания по лексическим темам «Мебель», «Ягоды», «Грибы», «Овощи». Аналогичные игровые поля можно приготовить по другим лексическим темам. Игры могут быть использованы для индивидуальной и подгрупповой работы. Данный материал будет полезен учителям-логопедам дошкольных и школьных учреждений, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям при проведении игры в домашних условиях.

Цель:
закрепление полученных знаний на занятиях в занимательной игровой форме.

Задачи:

проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков;
учить применять их в практической деятельности – игре;
воспитывать интерес к речевым играм, умение работать в команде.

Оборудование:
кубик, фишки,игровые поля по лексическим темам.

Игровое поле по теме «Мебель»

Рис. 1

Игровое поле по теме «Овощи»

Рис. 2

Игровое поле по теме «Ягоды»

Рис. 3

Игровое поле по теме «Грибы»

Рис. 4
Правила игры:
В игре могут принять участие от 2 до 3 детей, а на индивидуальном занятии – учитель-логопед. Ребёнок бросает кубик, совершает ход на столько клеток, сколько точек на кубике. Игра начинается с правого нижнего поля. Выигрывает тот, кто первый дойдет до подарка.

Вариант 1:

Игру можно усложнить. При неверном ответе на вопрос логопеда, ребёнок пропускает ход.

Вариант 2:

Игру можно усложнить, если учитывать условные обозначения (жёлтый круг – «уступи ход», зелёный квадрат «вернись на начало», красный треугольник – «дополнительный ход»).
Разные варианты игры предусматривают разный уровень сложности, что позволяет ее использовать для детей разного возраста и уровня речевого развития.

Игра «Назови предмет»

Цель

– расширение и пополнение словарного запаса по лексической теме.
Ход игры:

Ребёнок бросает кубик, совершает ход на столько клеток, сколько точек на кубике. Называет предмет, который изображен. Затем ход передается другому ребенку. Выигрывает тот, кто первых доберется до подарка.

Рис.5
Аналогично можно поиграть с детьми по лексическим темам «Грибы», «Мебель», «Ягоды».

Игра «Кто больше?»

Цель

– упражнять в подборе определений к существительным.
Ход игры:

Ребёнок бросает кубик, совершает ход на столько клеток, сколько точек на кубике. Называет предмет, который изображен на игровом поле, а затем подбирает признаки к данному предмету мебели, например, стол – письменный, деревянный, старый, кухонный.
Ребенку необходимо подобрать не менее 3 признаков. Затем ход передается другому ребенку. Выигрывает тот, кто первых доберётся до подарка.

Игра «Ласковое словечко»

Цель

– образование существительных при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов.
Ход игры:

Ребёнок бросает кубик, совершает ход на столько клеток, сколько точек на кубике. Называет предмет, который изображен, а затем называет его ласково, например, стол — столик.
Затем ход передается другому ребенку. Выигрывает тот, кто первых доберется до подарка.

Игра «Вкусное варенье»

Цель

– образование относительных прилагательных.
Ход игры:

Ребёнок бросает кубик, совершает ход на столько клеток, сколько точек на кубике. Называет ягоду, а затем называет варенье из этой ягоды, например, малина – малиновое варенье. Затем ход передается другому ребенку. Выигрывает тот, кто первых доберется до подарка (смотри рисунок 4)

Игра «Хвастунишка»

Цель

– формирование навыка образования форм существительного в родительном падеже множественного числа.
Ход игры:

Ребенку предлагается назвать предмет мебели со словом много, например, у меня много стульев.

Игра «Один — несколько»

Цель

– изменение имени существительного по числа.
Ход игры:

Дети по очереди бросают кубик и совершают ход на столько клеток, сколько точек на кубике.Детям предлагается задание: назвать предмет во множественном числе.

Игра «Первый звук»

Цель


Ход игры:

Ребенку предлагается определить первый звук в названии предъявленной картинки.

Игра «Последний звук»

Цель

– формирование и развитие звукового анализа.
Ход игры:

В ходе игры детям предлагается назвать последний звук в названии той картинки, на которой он находится.

Игра «Синий — зелёный»

Цель

– формирование и развитие умение различать твёрдые и мягкие согласные.
Ход игры:

Ребенку предлагается определить первый звук в названии предъявленной картинки, затем выложить камень зеленого цвета, если первый звук мягкий согласный, камень синего цвета, если первый звук – твердый согласный.

Рис.6
Аналогично можно определять первый и последний звук в названии картинок по другим лексическим темам «Грибы», «Мебель», «Ягоды».

Игра «Слогарик»

Цель

– формирование слогового анализа и синтеза слов.
Ход игры:

В ходе игры детям предлагается определить количество слогов в названии той картинки, на которой он находится. Задание можно усложнить: ребенку предлагается придумать слово, которое начинается на тот же слог, что и предмет на картинке, например, ка
пуста — ка
бачок.

Аналогично можно определять количество слогов в названии картинок по другим лексическим темам «Грибы», «Мебель», «Ягоды»

50 замечательных домашних игр для детей, в которые можно играть и учиться

Посмотрите эту огромную коллекцию из самодельных игр для детей . Вы найдете веселые обучающие игры, охватывающие математику, грамотность, логику, мелкую моторику и многое другое.

Я верю в увлекательные обучающие мероприятия для детей. Это гарантирует, что дети будут вовлечены и заинтересованы.

И эта вовлеченность и интерес помогают обучению лучше закрепляться в детском мозгу.

Плюс, и это невозможно переоценить, обучение ДОЛЖНО быть увлекательным! И нет ничего плохого в том, чтобы включить в ваш день игры и развлечения, которые приносят удовольствие.

Самодельные игры для детей

Эти игры «сделай сам» идеально подходят для дошкольных учреждений и начальных классов, но они также подойдут и дома.

Поскольку ниже представлено так много замечательных игровых идей, я разделил их на две категории, чтобы по ним было немного легче ориентироваться.

Первая группа состоит из печатных игр, а вторая группа — это непечатаемые игры, которые можно попробовать.

Самодельные детские игры для печати

Вот несколько отличных игр, которые можно сделать своими руками, используя бесплатные печатные издания.

Щелкните каждое из выделенных слов, чтобы узнать больше о каждой из игр (и возьмите каждую распечатку с указанием координат).

Первые несколько игровых идей взяты из Fun-A-Day. Мне нравилось играть в них с разными дошкольниками, а также с моим сыном.

Математическая игра для свиней на тему фермы

Яблочная математическая игра

Игра для печати снеговиков

Распечатать Валентинки

Игра «Дай дорогу утятам»

Другие печатные игры «Сделай сам»

Но я не мог останавливаться только на своих играх.

Здесь есть еще много домашних игр для печати для детей со всего Интернета.

Как сделать кути-ловушку | Естественная домашняя школа

Животные сафари ищут и находят | Целенаправленное гнездо

Судоку Письмо | Наш Семейный кодекс

Версия для печати LEGO Challenge Game | Арти Фарцы Мама

DIY Радужная игра | Mosswood Connections

Roll to Write Game | Прогулка по дороге

Mystery Grid Art Challenge | Носки в розовую полоску

Настольная игра Hop the Alphabet | Мама улыбается

Быстрая математическая игра Number Dash | Gluesticks

Игра с пропавшей буквой | Учитесь с Play at Home

Бесплатная игра для печати «Поймай ошибку» | Соленья

Черника для игры по подсчету солей | Искра и Пок

Охота за мусором в помещении | Приключения с детьми

Зрение Игра в слова | Мальчик силы мозга

Cars and Trucks Bingo Game | Мальчик силы мозга

Арбузные крестики-нолики | Научи меня мамочка

Самодельные игры для детей дома или в школе

Ниже вы найдете еще больше самодельных игр для детей.Это игры, которые вы и дети можете делать из самых разных материалов.

Щелкните выделенный текст, чтобы узнать больше о каждой из игр.

Первые шесть ссылок — это игры, в которые я играл с дошкольниками (и моим сыном) на протяжении многих лет.

Рифмы для дошкольников

Весенняя математическая игра

Рождественская математическая игра с колокольчиками

Игра на подбор семян

Боулинг с кокосами

Shell Connect-the-Dots

Креативные домашние игры для детей

Я нашел в Интернете еще больше забавных домашних игр для детей.Обязательно посмотрите и их!

Легкая головоломка судоку | Отрывки школьного времени

Самодельные гигантские танграммы | Мама JDaniel4

Алгоритм шахматной доски | Мама JDaniel4

Распознавание букв Привод и парк | Дни с серым

Формы детского сада | Дни с серым

Minecraft Lego Grid Game | Перемешайте чудо

Строительная сортировочная игра | Перемешайте чудо

Математическая игра «Катай коалу» | STEM Мама

Игры для чтения в жестяных маффинах | Растущая книга за книгой

Игра про кодирование супергероев | Мешочки для рук

LEGO Math Десять кадровых игр | LalyMom

Обучение программированию с помощью колоды карт | Научите своего ребенка кодировать

Домино с математическими фактами | Пластилин для Платона

Написание игры «Песок и морские ракушки» | Педагоги Спин на нем

LEGO Memory Game для детей | Педагоги крутятся на нем

Ремесло «Крестики-нолики» | Растущая семья

Сенсорные воздушные шары Mystery | Приключения с детьми

О, щелчок! Игра в слова взгляд | Отрывки школьного времени

Игра «Размести это имя» | Отрывки школьного времени

Математические игры «сделай сам» с картонными трубками | Вычурная мама

Поход в поисках севера | Go Science Kids

Оригами бумажный стаканчик и мяч для игры | Красный Тед Арт

Popsicle Stick Color Matching Game | Дарси и Брайан

Надеюсь, все эти самодельные игры для детей вдохновили вас! Какую из игр «Сделай сам» вы в первую очередь попробуете с детьми?

Если у вас есть еще идеи самодельных игр, не стесняйтесь оставлять мне комментарии ниже и рассказывать мне об этом.

Материалы для создания собственных игр

Теперь, когда мы поговорили об играх, давайте перейдем к материалам.

Многие из представленных здесь домашних игр для детей можно сделать всего из нескольких предметов. Возможно, некоторые из этих предметов уже есть у вас под рукой!

Вот несколько идей, которые помогут вам создать свои собственные игры для детей:

Готовые ресурсы

Preschool Teacher 101 имеет массу полностью разработанных ресурсов для раннего обучения.Если вы дошкольный педагог, обязательно ознакомьтесь с нашими вариантами членства. Щелкните изображения ниже, чтобы получить дополнительную информацию о каждом ресурсе.

Математические игры с роликами и раскрасками

Я шпионю за поисками мусора на канале ABC

Пазлы со строчными буквами

Пазлы с прописными буквами

Детские игры и развлечения своими руками для дома и на открытом воздухе

• Facebook

• Твиттер

• Pinterest

Избавьтесь от зимней хандры с этими веселыми играми и мероприятиями для детей «Сделай сам»! Проявите творческий подход и получайте удовольствие!

Здравствуйте! Так рада, что вы зашли! Я предполагаю, что вы здесь, потому что вы в своем уме и нуждаетесь в быстрых, легких и веселых занятиях со своими детьми! Может быть, за дверью 3 фута снега или 110 градусов, так что вы застряли внутри? Или, может быть, наступило лето, и вам нужно что-то перемешать, чтобы отвлечь детей от компьютера? Что ж, я здесь ради тебя! Я собрал несколько потрясающих детских игр и заданий своими руками, чтобы вы развлекали их творческие соки, а дети веселились и развлекались.Готовы взглянуть ?? Просто прокрутите страницу и нажмите на ссылки под изображениями, чтобы перейти к полному руководству. Вы (и ваши дети!) Будете так счастливы, что сделали это! Наслаждаться!

Детские игры и развлечения

«… отличный проект своими руками, который вы и семья можете использовать сейчас в помещении, а затем выйти на улицу, когда на улице станет тепло: очаровательная дорожка для боулинга в помещении и на улице!» Учебное пособие по боулингу в помещении и на открытом воздухе | Ремоделоголик

Тонны отличных идей, которые помогут вам общаться с подростками, а также потрясающая игра «Сделай сам» с бесплатными печатными формами! | Landeelu

«Все, что вам нужно сделать, это загрузить, распечатать и собрать кубики.»Получите инструкции и бесплатные печатные издания для детской игры | в сердце время сна

Корзина для белья «Сделай сам» Skee Ball с шариками для детей. Игра для детей через Frugal Fun 4 Boys — какая потрясающая активная игра в помещении для детей!

«Этот шутер из зефира, сделанный своими руками, должен делать детство!» DIY Marshmallow Shooters DIY Kids Game and Craft Tutorial через Кофейные чашки и мелки

Прекратите «Мне скучно!» распечатайте эти забавные идеи игр с пузырями и дайте своим детям бутылку пузырей! Summer Boredom Buster: Bubble Games! | Landeelu

Светится в темноте в ночное время (или в темной комнате!) Учебник по детской игре «Сделай сам» по боулингу | Детские штучки

DIY Gone Fishing Matching Game for Kids Учебное пособие через Frog Prince Paperie

Рецепт съедобных красок для пальцев — всего 2 ингредиента и безопасен для всех возрастов! | Крылья и корни

«Простые и веселые игры для вашего праздника, Рождества, школы или вечеринки в любое время!» Для детей Легкая минута, чтобы выиграть игры для вашей вечеринки с помощью Детские развлечения

«Ваши дети тоже могут принять участие в этом творческом проекте.Сделайте все примерно за 5 минут, и тогда вы сможете играть в свою новую игру ». Бумажная тарелка «Сделай сам» для детей, игра в бросание колец | Fab DIY

«Теннис на воздушном шаре… Легкое и дешевое развлечение!» Учебное пособие по игре «Сделай сам» по игре «Воздушный шар» на сайте Vanessa’s Values ​​

Easy DIY Kids Q-Tip Blow Dart Game — Продуйте ватные палочки через соломинку в этой простой игре с ударным дротиком через Kids Activity Blog

«Быстрая, супер дешевая и легкая уборка, а также ЧАСЫ веселья !!!» Полоса препятствий лабиринта лабиринта крепированной бумаги DIY через Brassy Apple

ДЕТСКИЕ ИГРЫ И МЕРОПРИЯТИЯ «Сделай сам»

Учебное пособие по игре «Сделай сам для детей в пустой бутылке с рыбой» в помещении или на открытом воздухе через krokotak

«Супер-избавитель от скуки, а также веселая идея для вечеринки.«Выбей шары! Учебное пособие по игре DIY Kids Nerf Target через Frugal Fun 4 Boys

Как сделать пушистые белые снежки для дома своими руками. Моим детям это понравится! Учебное пособие по созданию снежков в помещении через A Parenting Production

«Отличное занятие для детей, которым вы можете заниматься в помещении или на открытом воздухе!» Рецепт пластилина из 2 ингредиентов и руководство через Hip2Save

Идеи для летних детских игр и мероприятий на свежем воздухе! Так много интересных вещей, которые можно сделать этим летом со своими детьми! | Landeelu

Cousin Carnival Party Idea: так много забавных игр своими руками, которые вы можете сделать из того, что у вас есть в доме! | Landeelu

** ИЗОБРАЖЕНИЕ ПИН-кода НИЖЕ ДЛЯ ПОЗЖЕ! **

• Facebook

• Твиттер

• Pinterest

Ещё от LandeeSeeLandeeDo

22 самые веселые игры для детей своими руками

Это все для развлечения.Для малышей самое главное — все время веселиться. Каждый из нас пытается дать им это каждый день. Именно поэтому мы нашли самые интересные игры для детей своими руками. Сначала вы получите удовольствие, создавая их, а затем весело проведете время, играя с ними. Также очень важно, чтобы дети научились творить из множества разных материалов. Давайте предложим им что-нибудь более интересное, чем компьютерные игры. Удачи…

1. Сделайте из них театр из обувной коробки…

Источник

2.Игры разума могут быть очень интересными. Игра с памятью…

Источник

3. Рыбки из разноцветных тканей. Пойдем на рыбалку…

Источник

4. Сделайте прекрасную игру на память с мороженым…

Источник

5. Садовые игры — это всегда весело…

Источник

6. Заставьте их выучить числа, развлекаясь…

Источник

7. Давай повеселимся в боулинг.Все, что вам нужно, это рулоны туалетной бумаги и творчество…

Источник

8. Сделайте магнитный футляр, в котором они смогут самовыражаться…

Источник

9. Поэкспериментируйте с разными материалами, сделайте деревянных рыбок и раскрасьте их…

Источник

10. Железные дороги и поезда всегда интересны детям, почему бы тебе не сделать их из бумаги…

Источник

11. Пусть будут архитекторами и построят вместе город из картона…

Источник

12.Сделайте такую ​​игру, в которой, развлекаясь, они смогут изучать животных и числа…

Источник

13. Постройте дорогу, по которой ваши дети смогут водить свои машинки…

Источник

14. Посмотрите на этот простой способ изготовления ловли мячика…

Источник

15. Поиграйте в пиратов, сделав этот потрясающий телескоп…

Источник

16. Сделайте разноцветные штампы из разных материалов…

Источник

17.Пусть сделают крестики-нолики из раскрашенных камешков…

Источник

18. Сделайте милые плавучие лодки…

Источник

19. Еще одна игра в боулинг, на этот раз сделанная из банок на тему сердитой птицы…

Источник

20. Сделайте из них циновку для классиков и веселитесь…

Источник

21. Праздничное бинго может быть очень интересной игрой…

Источник

22.Сделайте очень простой лабиринт из соломки и картона. Наслаждайтесь…

Источник

Теги: поделки, игры своими руками, веселые детские игры, игры, детские, детские игры

Идеи домашних игр для детей

Поделиться — это забота!

Хотя никому не нужен особый день для игр, 20 декабря называют Днем национальных игр. Последняя неделя мая — Неделя национальных дворовых игр. Вне зависимости от времени года дети любят игры! Мы собрали сотни руководств по играм, которые вы можете сделать вместе со своими детьми , а затем играть, играть, играть! Ниже приведены десять наших фаворитов.

Идеи домашних игр для детей

1. Мраморная гоночная трасса с лапшой для пула — гоняйте шарики по трассам, сделанным из лапши для пула. Это отличное развлечение для детей всех возрастов!

2. Улавливатель шаров из кувшинов для молока — превратите пустые молочные кувшины в забавные ловушки для мячей, которые можно использовать в помещении или на улице.

3. Удобная для путешествий игра с бумажными тарелками — Эта забавная игра разработана так, чтобы ее можно было носить в машине или в самолете. Чтение не требуется!

4. Каменное домино — выйдите на улицу, чтобы собрать камни, а затем используйте их, чтобы сделать свой собственный набор домино.Так весело!

5. Пробка от бутылки Apple Search — Эту игру легко сделать из вторсырья, которое уже есть у вас дома. Простые правила делают его отличным даже для молодых мастеров.

6. Колода для настольной игры — Превратите свою колоду, патио или тротуар в гигантскую настольную игру! Есть так много возможностей.

7. Cardboard Tube Игра Angry Birds — Отвлеките детей от электронных устройств с помощью этой веселой, безопасной и удобной для детей версии Angry Birds, в которую вы можете играть как в помещении, так и на улице.Это развлечение для детей (и взрослых!) Всех возрастов.

8. Бросок кольца из бумажной тарелки — Превратите бумажные тарелки и картонные трубки в веселую семейную игру в бросание кольца. Играйте в помещении или на улице.

9. Игра подбора крышек от бутылок — сделайте свою собственную игру на память, используя переработанные пробки от бутылок. Выбирайте любую тему, которая вас вдохновляет!

10. LEGO Marble Run — Предложите детям построить мраморную дорожку из кубиков LEGO. Затем участвуйте в гонках и посмотрите, кто быстрее всех решит эту задачу.

Не забудьте просмотреть остальные игр DIY, которые вы можете сделать вместе со своими детьми!

5 забавных простых математических игр своими руками для детей дома

3-х, 4-х летние, ЗАНЯТИЯ, ВНУТРЕННЯЯ ИГРА, ДЕТСКИЙ САД, МАТЕМАТИКА, Учебные занятия по математике, Игра для обучения, PreK, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, Дети школьного возраста, СЕНСОРНАЯ ИГРА

Мы используем партнерские ссылки и можем получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

Казалось, что здесь один и тот же однообразный день. Я хотел вернуть вещи в нужное русло, создав простую игру, чтобы выучить набор заданий для моих малышей.

Я посмотрел на оставшиеся чашки из пенопласта на кухне и подумал о забавной математической игре для моих девочек.

Эти простые домашние матчи, сделанные своими руками, всегда пользуются успехом.

Итак, я решил придумать что-нибудь творческое с стаканчиками из пенополистирола и наклейками с точками, которые были бы не только интересными, но и познавательными и забавными.

Видите ли, точечные наклейки, они наши любимые. Мы можем использовать эти маленькие стикеры для множества занятий разными способами. Это очень открытый конец.

Лучшая математика своими руками для всех детей

На этот раз мы попробовали 5 различных занятий, но, конечно, могли бы продолжить. Просто удивительно, как открытая игра может продолжаться и продолжаться.

Возможно также расширение, чтобы сделать его интересным для детей ясельного и дошкольного возраста, детских садов и начальных классов.Вот что мне нравится в этом простом и легком занятии для начинающих.

(Этот список содержит партнерские ссылки)

Шаг первый — добавить точечные наклейки на внешнее дно каждой чашки — мне понравился мой выбор использовать пенополистирол чашки, но вы можете использовать любую чашку, которая вам подходит.

После того, как точечные наклейки были добавлены на дно чашек, я начал с первого действия из пяти в общей сложности.

Первое задание: ПОДБОР ЦВЕТОВ (дошкольное учреждение)

• Удалите наклейки с точками с листа и разложите наклейки каждого цвета на листе бумаги, столе или полу.

• Ваш ребенок подберет правильную цветную наклейку с точками и правильную чашку с наклейками, укладывая чашки в нужные наклейки с точками, которые находятся на бумаге, столе или полу.

• Ух! Это была скороговорка.

Второе действие: ПРОПУСТИТЬ ПОДСЧЕТ ЦВЕТОВ / СОГЛАСОВАНИЕ (детский сад)

Третье действие: СОБРАНИЕ ЦВЕТОВ СЕТКИ (Prek)

• Добавьте точечные наклейки в сетку из 10 рамок. .

• Ваш ребенок подберет чашку правильного цвета наклейки с точками и наклейку с нужными точками в каждой ячейке сетки.

Четвертое действие: ПРОПУСТИТЬ СЧЕТ + СЧЕТ НА ДЕСЯТЬ (детский сад)

• Добавьте числа к наклейкам с точками внутри 10 слотов сетки кадров

• Добавьте числа к наклейкам с точками в нижней части чашки

• Ваш ребенок будет пропускать счет по четным и нечетным числам, помещая пронумерованные чашки на наклейки с точками с правильными номерами в 10 пазах рамки.

Пятое задание: ДЕСЯТЬ ДОШКОЛ (дошкольное учреждение)

Вы уже поняли, как проходят эти игры?

Цель игры проста: изучение математики в процессе игры.

Звучит достаточно просто, не так ли?

Children.love.this. И я имею в виду всех детей. Мой трехлетний ребенок сошел с ума. Моему только что исполнилось шесть лет это очень понравилось. Мне 32, и я подумал, что это потрясающе, и не хотел останавливаться!

Они оба работали по очереди, так как каждое мероприятие было специально адаптировано к их возрасту.Добавление каждой чашки над другой и задействование движущихся чашек вокруг 10-го кадра позволило добиться отличной мелкой двигательной активности.

Затем они изучают цвета, пропускают подсчет цветов, пропускают подсчет, числа 1-10, четные / нечетные числа. К концу этого моя 3-летняя девочка выучила свои цвета и числа от 1 до 10, а моя воспитанница могла перебирать ее четные / нечетные числа и легко пропускать подсчет цветов + совпадать. Для них это стало легким ветерком.

Ознакомьтесь со всеми способами, чтобы сделать это подходящим для ваших детей:

• Вместо чашек, которые мы использовали, попробуйте другой манипулятор, который вам подходит.

• Не в числах и цветах, попробуйте формы или сочетания букв.

• Готовы к сложению / вычитанию? Попробуйте создать две сетки вместо одной и складывать и вычитать.

• Нужна конкуренция: гонка, чтобы узнать, кто финишировал первым. Это интересный способ включить различные игры для обучения деятельности друзей, детей близкого возраста…

Иногда день кажется немного скучным и однообразным. Все, что вам нужно, чтобы вернуть вещи в норму и быть готовыми к работе, — это простая забавная математическая игра своими руками с предметами, которые у вас, вероятно, уже есть дома.

Вы попробуете эти 5 простых математических игр дома со своими детьми?

Папка для интерактивных заданий для дошкольников 🙂

Ищете забавную игру для обучения, все в одной папке для заданий для дошкольников?

Мы так полюбили эту папку! Он идеально подходит для путешествий или отпуска.

Не забудьте проверить дошкольную интерактивную папку с заданиями! Универсальная основа для дошкольного обучения.Хотите узнать больше, нажмите здесь.

Купить сейчас

32 Веселые и творческие занятия своими руками в помещении, которые понравятся вашим детям

Вы боитесь зимы? Не столько из-за того, как холодно, сколько из-за фразы, которую, как вы знаете, вы обязательно услышите.

Ой, ты знаешь ту! «Мама! Я так заскулил! » Тебе не нравится, как дети вытаскивают это слово?

Что ж, тебе больше не нужно бояться старика Винтера. На самом деле, я собираюсь представить вам несколько лучших в Интернете средств от скуки, сделанных своими руками.

Но я могу сделать вам лучше. Некоторые идеи действительно забавны для детей, но имеют тенденцию сводить родителей, запертых в доме, с этими веселыми детьми, до некоторого помешательства.

Что ж, эти идеи не только развлекают детей, они должны быть легкими для ваших нервов и домашнего декора.

Веселые домашние занятия для детей своими руками

Вот то, что я придумал, чтобы помочь вам бороться со скукой в ​​вашем доме:

1. Подставка для мяча и горка

Эта идея предназначена для маленьких детей, но выглядит как тонны веселья.Вы можете приобрести надувную яму для мячей или надувной бассейн.

Затем наполните его шариками и добавьте горку детского размера. Наблюдайте, как ваш малыш часами поднимается и спускается с горки. Это обязательно будет взрыв!

Ознакомьтесь с этим занятием «Сделай сам» для детей в помещении

2. Сортировка помпонов

Это занятие не только поможет развить мелкую моторику ваших детей, но и выглядит очень расслабляющим. Серьезно, я думаю, что хочу создать это для себя.

Итак, идея состоит в том, что ваш ребенок будет использовать прищепку, чтобы переместить помпоны в чашку, которая соответствует цвету маленького мячика. Мне нравится сортировать вещи, так что мне это кажется забавным.

Ознакомьтесь с этим занятием «Сделай сам» для детей в помещении

3. Упражнение «Толкание мелком»

Это еще одно упражнение, которое поможет вашему маленькому ребенку развить мелкую моторику. Это также выглядит очень легко в создании.

Значит, вам нужен пустой контейнер для овсянки. Затем проделайте в нем отверстия, чтобы вы могли легко продеть мелки через отверстия.

Проверьте это занятие для детей в помещении

4. Витражное окно

Это действительно крутая идея, которая понравится детям любого возраста. К сожалению, публикация с учебником больше не доступна.

Но вы можете видеть на картинке, что вы вешаете лист пластика, а затем разрезаете квадраты папиросной бумаги. Затем позвольте вашим детям приклеить или скотчем детали. Какое классное произведение искусства создать!

Оцените это занятие для детей в помещении

5.Racing Pom Balls

Это игра, которая, как мне кажется, понравится моим детям. У меня 3 мальчика, и они очень конкурентоспособны.

Итак, что может быть лучше, чем проявить эту состязательность, чем приклеить гусеницу к полу и позволить им продувать мячи с помпонами по трассе соломинкой?

Посмотрите это домашнее занятие для детей

6. Target Golf

Похоже, эту игру очень легко создать. Вы просто берете картонную коробку и ставите числа над каждым отверстием для входа, которое вы создаете.

Затем вы даете ребенку возможность забить мячом для гольфа в одно из отверстий. Побеждает тот, кто наберет больше очков.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

7. S’mores в помещении

Вам понравится эта идея, когда вы пройдете немного дальше по почте. Но пока вы можете легко создать S’mores в помещении.

Так что, когда вы чувствуете, что вашим детям нужен увлекательный перекус, вы всегда можете воспользоваться этой идеей. И не пугайтесь всех. Изначально эта идея использовалась для свидания на дому, но она полностью подойдет и для детей.

Проверьте это домашнее занятие для детей, сделанное своими руками

8. Простые качели в помещении и противоударный коврик

Похоже, это еще одна идея, которая понравится моим мальчикам. Я не уверен, каждая ли это семья с мальчиками или только моя, но иногда мои дети могут быть совершенно разрушительными.

Так что, когда я вижу что-то, что позволяет им свисать с потолка и разбиться, не повредив себя (или не снести дом), я полностью об этом.

Оцените это занятие для детей в помещении

9.Pool Noodle Playhouse

Это время года, когда лапша для пула поступает в продажу. Воспользуйтесь этим в полной мере и купите как можно больше.

Тогда приходите домой и создайте этот потрясающий игровой домик из лапши для бассейна и простыней. Скажем так: легко сделать, часы веселья для детей и покой для родителей.

Проверьте это домашнее занятие для детей

10. Кемпинг в помещении

Здесь пригодится предыдущая идея S’mores в помещении.Вы просто устанавливаете палатку в гостиной или подвале.

Затем разожгите искусственный костер и вытащите комнатную S’mores. У вас будут несколько счастливых детей, которые оставят фантастические воспоминания.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

11. Крытый скалодром

Это такая классная идея. Как только я увидел это, я подумал: «Мы должны сделать это в подвале!» Если у вас есть дети с большим количеством энергии, вам, вероятно, это тоже понравится.

Так что это буквально крытый спортзал.Здесь есть место для лазания, стена для скалолазания и тренажерный зал в джунглях. Не говоря уже о том, что кровать находится под ним, поэтому, если они упадут, не повредит. Это здорово!

Проверьте это домашнее занятие для детей

12. Раскраска картонной коробки

Это отличная идея, если у вас есть маленькие дети. Когда мои дети были маленькими, они были похожи на большинство детей и то или иное время раскрашивали стены.

Что ж, вы можете победить эту эпидемию, поместив своего ребенка в картонную коробку, дав ему цветной карандаш и позволив ему раскрашивать, пока его маленькие сердечки не будут довольны.

Оцените это домашнее мероприятие для детей «Сделай сам»

13. Фильм о проезде

Мы сделали это в конце летней вечеринки с детьми в церкви пару недель назад. Им это очень понравилось!

Итак, вы просто превращаете картонную коробку в машину и позволяете детям сидеть в ней, пока они едят попкорн и смотрят фильм. Это добавляет волнения во время просмотра фильмов.

Ознакомьтесь с этим занятием для детей в помещении

14. Стена для скалолазания в помещении

Это еще одна отличная идея, которая поможет детям оставаться активными и получить немного энергии, когда слишком холодно для выхода на улицу.

Так что, если вы хотите, чтобы ваши дети были активными этой зимой, подумайте о том, чтобы добавить это в комнату, где они смогут лазить в ближайшие дни.

Оцените это домашнее занятие для детей «Сделай сам»

15. Рисование ватных шариков

Мне нравится эта идея, которая упрощает рисование как для детей, так и для родителей. Вы просто прикрепляете ватные шарики к прищепке.

Затем вы окунаете их в краску, чтобы рисовать. Когда вы будете готовы к уборке, вы просто выбросите ватные шарики.

Оцените это домашнее занятие для детей, сделанное своими руками

16.Подушка Sumo

Я почти не рассказывала об этом занятии, потому что, хотя это выглядело как взрыв, я мог просто видеть, как один из моих мальчиков перескакивает через диван или через кофейный столик, потому что они так сильно таранили друг друга.

Итак, если у вас есть дети, которые знают свои пределы, то это может быть хорошим занятием для них в холодный зимний день. Если у вас есть такие же дети, как у меня, возможно, вы захотите перейти к следующему занятию.

Оцените это домашнее занятие для детей

17. Бумажная тарелка «Крестики-нолики»

Это действительно отличная идея.Мои дети любят играть в крестики-нолики и шашки. Мне нравится, как это действительно оживляет эту базовую игру.

Итак, вы просто обведите плату лентой. Затем вы сделаете свои кусочки из бумажных тарелок. Это легко сделать и недорого.

Проверьте это домашнее занятие для детей «Сделай сам»

18. Картина штампа с воздушным шаром

Это еще одна забавная идея декоративно-прикладного искусства, для создания которой не нужно много денег или беспорядка.

Так что, если вы любите делать забавные художественные поделки со своими детьми зимой, вам стоит проверить это и подумать над этим.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

19. Теннис с воздушными шарами

Эта игра выглядит очень забавной. Вы просто надуваете воздушные шары и используете мухобойку, чтобы они не упали на пол.

Однако убедитесь, что у вас есть место для этого действия. Вы же не хотите, чтобы кто-то переворачивал мебель, пытаясь поймать воздушный шар.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

20. Самолеты из бумаги

Сделать идеальный самолет — нелегкая задача.Каждое воскресенье я провожу занятия, и мне это забавно, потому что все мальчики так стараются сделать такой идеальный самолет.

Тем не менее, в моем классе есть одна маленькая девочка, которая может сделать их за две секунды. Действительно, это занятие, которое понравится всем детям.

Проверьте это домашнее занятие для детей

21. Сделай сам Moon Sand

Детям нравится играть в практические занятия. Это просто естественно. Им нравится брать вещи в руки, чтобы лучше понимать и учиться.

Так что мне нравится поощрять это любой деятельностью, которую мы делаем по дому. Этот лунный песок — одно из тех творческих занятий, которые позволяют им буквально испачкать руки.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

22. Детские инструменты

Это действительно отличная идея для ребенка, который действительно любит музыку. Все мои мальчики увлекаются музыкой, так что это то, что действительно нравится близко к дому.

Итак, если у вас есть ребенок, который любит музыку, позвольте ему собрать свою собственную ударную установку и казу с помощью этого урока.

Проверьте это домашнее занятие для детей

23. Галактический слайм без буры

На этот слайм действительно здорово смотреть и играть. Мои дети когда-то делали самодельный слайм, и они им очень понравились. Втайне я тоже!

Но мне нравится, что в этом рецепте не используется бура. Боракс отлично подходит для многих вещей, но это все же химическое вещество, поэтому я думаю, что лучше перестраховаться и по возможности не использовать.

Оцените это домашнее занятие для детей, сделанное своими руками

24.Жестяная банка для боулинга

Есть ли у вас ребенок, который любит играть в боулинг? Что ж, благодаря этому занятию вам не нужно выходить на холод, чтобы вывести их в переулок.

Вместо этого вы можете просто покрасить старые жестяные банки и взять мяч. Они могут вести свою собственную игру, не выходя из собственного дома.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

25. Искусство переноса тканей

Это еще один действительно крутой арт-проект, которым вы можете заниматься со своими детьми в те холодные зимние дни, когда вам нужно оставаться дома.

Не говоря уже о том, что эти поделки настолько классные, что из них можно сделать отличные рождественские подарки для бабушек и дедушек.

Оцените это домашнее занятие для детей «Сделай сам»

26. DIY Ring Toss

Эта игра с подбрасыванием колец позволит вам перерабатывать предметы, которые вы обычно бросаете, и одновременно создавать забавную игру.

Итак, вам нужна старая трубка для бумажных полотенец. Затем нужно вырезать из бумажных тарелок центр. Наконец, вы украшаете трубку бумажного полотенца и бросаете свои самодельные кольца.

Оцените это домашнее занятие для детей «Сделай сам»

27. Игра «Выбей шарики Nerf»

Эта игра — еще одна игра, которая позволяет вам переработать некоторые предметы. Вам понадобится картонная коробка в качестве основы и несколько старых трубок для бумажных полотенец.

Затем вы используете эти трубки, чтобы держать мяч, который приносит столько очков. Вы видите, в какие шары вы можете попасть из своего пистолета Nerf. Это тоже выглядит очень весело.

Посмотрите это домашнее занятие для детей, сделанное своими руками

28. Air Dry Clay

Эта глина — еще одна из тех забавных вещей, которые нужно делать, потому что она не только классная на ощупь, выглядит и делает крутые вещи.

Но это также очень легко сделать, и детям это нравится. Так что давай, попробуй.

Посмотрите это занятие для детей в помещении

29. Marble Run

Эта игра выглядит так весело. Вы просто используете обычную картонную коробку и делаете несколько препятствий для мрамора своими руками.

Затем вы кладете шарик в картонную коробку и даете ему стечь. Это будет развлекать ваших детей часами.

Оцените это занятие для детей в помещении

30.Ball Toss

Это еще одна классическая игра, для создания которой требуется совсем немного времени. Если вам нравится лыжный мяч, вам понравится и эта идея.

Итак, вы просто помещаете количество очков в разные корзины, а затем бросаете мяч в одну из корзин, чтобы посмотреть, сколько очков вы можете набрать.

Посмотрите это занятие своими руками для детей в помещении

31. Лазерный лабиринт своими руками

Этот лабиринт создан в коридоре из крепированной бумаги. Вы можете записать их в любой форме, если вам захочется, если вашим детям будет сложно переступать через край.

Затем вы позволяете им продираться через лабиринт, не зацепившись (или не сломав) крепированной бумаги.

Проверьте это домашнее занятие для детей в помещении

32. Тесто для лепки, состоящее из двух ингредиентов

Ваши дети любят строить игрушки из пластилина? Моему младшему это очень нравится. Купить в магазине не так уж и дорого, но и не так уж много.

Плюс, вы никогда не понимаете, что в нем содержится. Что ж, решите обе проблемы, дешево и легко приготовив собственное натуральное пластилин.

Проверьте это домашнее занятие для детей

Что ж, теперь у вас есть более 30 различных домашних занятий для детей, которые должны быть веселыми для них и умиротворяющими для вас.

Но я хотел бы знать, что вы делаете, чтобы ваши дети не скучали всю зиму? Есть ли у вас какие-нибудь занятия своими руками, которыми вы хотели бы поделиться?

Нам нравится получать от вас известия!

Была ли эта статья полезной?

Да Нет ×

Мы ценим ваши полезные отзывы!

Ваш ответ будет использован для улучшения нашего содержания.Чем больше отзывов вы дадите нам, тем лучше будут наши страницы.

Следуйте за нами в социальных сетях:

Facebook Pinterest

Призовите детей проявить творческий подход с помощью классных домашних игр

My Little Poppies LLC является участником партнерской программы Amazon Services LLC. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. На этом веб-сайте используются партнерские ссылки Amazon или других программ. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к нашему заявлению о раскрытии информации.

Сегодня я делюсь суперпростой идеей, которая обязательно вдохновит как на игру, так и на обучение: самодельные игры!

Как семья, обучающаяся играм, мы любим включать настольные игры и играть в свой распорядок дня. Одно из любимых занятий моих детей — создавать самодельные игры. Некоторые из этих игр — уже знакомая классика, а другие — игры собственного изобретения. Иногда они даже добавляют к существующим играм, создавая пакеты расширения.

Когда дети так играют, происходит столько знаний! Они должны сотрудничать.Они должны сотрудничать. Вместе они создают. А потом они играют! Часто здесь участвуют письмо, чтение, математика и искусство.

Я надеюсь, что эти самодельные игры будут способствовать творчеству, игре и веселью в вашем доме!

* Раскрытие информации: я получил набор Spielgaben для проверки. Как всегда, все мысли и мнения принадлежат мне. Я решаю делиться только теми ресурсами, которые я бы использовал со своей семьей, и теми, которые, по моему мнению, понравятся другим семьям. Мы обожаем этот набор и любим использовать его в домашней школе!

Хотите создавать свои собственные игры?

Мои дети любят создавать свои собственные игры.

Иногда их вдохновляет текущая одержимость игрой. Например, они недавно приобрели старые предметы Monopoly и имеют больших планов по созданию семейной тематики Monopoly.

В других случаях они вдохновлены любимой книгой или фильмом. Однажды мы создали несколько игр по мотивам фильма « наизнанку». Подробнее об этом читайте здесь:

Однажды мы даже сделали «Тривиальное преследование» на основе нашей домашней школы! Вы можете прочитать этот пост здесь:

Если мысль о создании всей игры сейчас непреодолима…

Почему бы не создать пакет расширения для любимой игры? Часто это не так сложно, и я обещаю, что это так же весело!

Недавно мои дети создали пакет расширения для Hedbanz:

Конечно, немного пустякового юмора:

И мой старший в настоящее время работает над расширением на тему волшебников для Диксита:

Я искренне верю, что вы можете создавать свои собственные игры, используя художественные материалы, которые у вас уже есть дома, но если вы хотите улучшить свою «игру» (посмотрите, что я там сделал?), Вот несколько идей:

Вот еще одна отличная идея: используйте Spielgaben для создания домашних игр!

Одна из многих причин, по которым я влюбился в Spielgaben, заключается в том, что это такой высококачественный игровой ресурс.(Если вы, как и я, пускали слюни на Spielgaben в течение многих лет, обязательно продолжайте читать, потому что у меня есть специальное предложение для читателей My Little Poppies!)

Мне нравится создавать учебные задания, используя наш набор Spielgaben. Часто я создаю дополнительные упражнения на основе книг, которые мы читаем. (Вы можете узнать больше о том, как это выглядит здесь.)

И хотя детям всегда нравятся занятия, которые я создаю, Мне нравится, когда они играют со Spielgaben самостоятельно, без какой-либо структуры.

Дети такие креативные!

Буквально на этой неделе мое трио устроило целое волшебное шоу. Шоу требовало уймы планирования и терпения. Я не буду лгать — слезы и ссоры перед грандиозным шоу, но в конце концов оно того стоило.

Они анонсировали шоу, используя наш набор Spielgaben:

И мне пришлось заплатить за свой билет «Spiel Cash», как вы можете видеть здесь:

Однажды они даже сделали лабиринт для паука!

И, как школьник, я обожаю, когда мои дети создают игры, используя Spielgaben!

Создавайте свои собственные игры с помощью Spielgaben

Сегодня я подумал, что было бы весело поделиться лишь некоторыми из множества игр, которые мои дети создали за последний год с помощью нашего набора Spielgaben.Некоторые из этих игр будут вам знакомы, а другие — совершенно новыми!

«Бросок кольца» со Spielgaben:

«Зап!» со Spielgaben

«Плоский мир в Тайное королевство» со Spielgaben

«Гигантские крестики-нолики» со Spielgaben

Играть — это обучение со Spielgaben

Использование Spielgaben дает бесчисленные преимущества.Вы можете прочитать мой полный обзор здесь для получения дополнительной информации.

Для непосвященных Spielgaben предлагает изощренный подход к развитию ребенка для детей в возрасте от 3 до 12 лет. Размещенные в деревянных ящиках, все 14 игровых наборов Spielgaben изготовлены из нетоксичных и экологически чистых материалов. Игровые наборы просто потрясающие, в них есть куча планов уроков и приглашений на игры. Игровые наборы предназначены для последовательного использования в соответствии с требованиями развития.

Добавьте больше радости вашему дню обучения на дому…

Подробнее о Spielgaben

Пожалуйста, прочтите мой обзор Spielgaben здесь:

Вы можете следить за Spielgaben в Facebook, Instagram, Pinterest и Twitter.

Специальное предложение для читателей My Little Poppies…

В течение ограниченного времени Spielgaben предлагает специальную программу оплаты PLUS LayAway для читателей My Little Poppies.