Кухонная посуда рисунки для детей. Как рисовать карандашами кухонную утварь. Что важно знать при рисовании посуды

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены. Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

кувшин вилка

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

• Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
• Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
• Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
• Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
• Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

В современном мире не составляет трудности научиться рисовать, лепить, делать поделки, развивать в себе разные художественные навыки. Более того, с помощью подробных мастер-классов можно, не выходя из дома, превратиться из самого заурядного новичка в любителя и самоучку-профессионала. Обычно люди стараются начинать с элементарных объектов и вещей, чтобы понимать суть рисования.

Как правильно нарисовать посуду?

Посуда на первый взгляд кажется достаточно сложным элементом. Ведь чтобы изобразить ее объемной, необходимо понимать, где нужно добавить тень. Она делает рисунок реалистичным. Безусловно, любое изображение, которое хочется нарисовать, нужно разбить на простые геометрические формы и линии, что даст возможность получить желанный результат при дальнейшем их видоизменении.

Поэтапный урок рисования на примере чашки

Как нарисовать посуду карандашом поэтапно?

1. Первым этапом будет наметка вертикали, которая является средней осью будущей чашки. После необходимо нарисовать 2 горизонтальные линии, где нижняя короче верхней — это средние оси верха и дна чашки. Есть один важный момент — вертикальная ось должна проходить четко посередине горизонтальных.
2. Следующим этапом будет прорисовка эллипсов на горизонтальных осях. Очень аккуратно следует соединить дно и верх одинаковыми дугами, которые позже будут стенками готовой чашки.
3. Третий этап — удаление лишних вспомогательных линий и оси. После чего необходимо пририсовать ручку.
4. Далее принимаемся создавать объем — намечаем толщину чашки. Ластиком убираем невидимый глазу отрезок ручки, придаем ей объем и толщину. Теперь идет работа с тенями на ручке и чашке. Ближние края стоит сделать более насыщенными, но дальняя часть должна быть менее контрастной. Это позволяет сделать чашку ориентированной в пространстве, она визуально воспринимается правильно, реалистично.
5. Осталось наметить горизонтальную линию, для того чтобы создать ощущение, что чашка устойчиво располагается на поверхности, а также наметить тени внутри нее.

Что важно знать при рисовании посуды?

Когда возникает вопрос: «Как нарисовать посуду?» — стоит узнать основы рисования. Какой бы ни была конструкция объекта, ближняя часть должна быть более детализированной и контрастной, чем дальняя. Тени важно делать как на внешней стороне объекта, так и на внутренней.

И любой объект на начальном этапе важно разбить на геометрические формы и линии для правильной расстановки на бумаге и пропорционального размера объекта.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей — это все посуда? А нож, вилка и ложка — это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Кастрюли бывают разной формы. Некоторые из них настолько низкие и широкие, что больше напоминают сковородку. Бывают кастрюльки, расширяющиеся кверху. Но для начала лучше всего попробовать изобразить высокую цилиндрическую кастрюлю, с крышкой или без. Для работы вам нужен лист бумаги формата А4 и карандаш. Удобно, когда под рукой есть два карандаша – твердый и остро заточенный и мягкий. Первый нужен для вспомогательных линий, а вторым делается все остальное. Бумага подойдет самая обычная, из альбома. Но можно взять и бумагу для акварелей, и бумажные обои, и даже цветную бумагу (если, к примеру, вы намерены рисовать кастрюлю белым карандашом или восковым мелком).

«Скелет» кастрюли

Чтобы лучше ориентироваться на листе, проведите посередине вертикальную линию. Наметьте на ней высоту кастрюли. К обеим отметкам проведите перпендикуляры в обе стороны. Это будут оси донышка и верхней крышки. «Скелет» вашей кастрюльки готов.

Овалы и ребра

Возможно, вы обращали внимание, что круг, если смотреть на него под углом, кажется овалом. Вам и предстоит нарисовать два одинаковых овала. Их длинные оси у вас уже есть. Верхний овал можно прорисовать линией одинаковой толщины. У нижнего передняя часть может быть обведена более толстой линией, задняя – тонкой и едва заметной, поскольку на готовом рисунке она не должна быть видна. Теперь у вас есть донышко кастрюльки и контур верхней части. Крайние точки обеих осей соедините попарно параллельными линиями.

Крышка и ручки

Чтобы получилась крышка, над задней частью верхнего овала нарисуйте еще одну дугу. Она более выпуклая, но при этом плавно переходит в линию, проходящую ближе к зрителю. В самой верхней точке нарисуйте маленький овал с горизонтальной длинной осью – ручку, за которую хозяйка берет крышку. Лишние линии уберите. Форму крышки можно подчеркнуть линией, параллельной заднему контуру. Эта линия должна быть более тонкой. Прорисуйте ручки – две дуги по бокам кастрюльки. Можно изобразить их в виде параллельных дуг.

Передайте форму кастрюльки

Передать форму цилиндрического предмета проще всего штриховкой. Возможны два способа. Можно, например, наложить вертикальные штрихи, параллельные ребрам. Посередине линий нет, а чем ближе к краю, тем штрихи располагаются гуще. Второй вариант – дугообразные штрихи, идущие параллельно передней части овала. Так же, как и в первом случае, они у боковых контурных линий будут более толстыми и густыми. Точно таким же способом можно нарисовать кастрюлю углем, восковыми мелками, сангиной.

Детские рисунки на тему посуда. Как рисовать карандашами кухонную утварь

Рисуем карандашом четкие отражения и световые блики на сверкающей поверхности кухонной утвари с помощью графитного карандаша.

Давайте выберем своеобразный натюрморт из самых обычных металлических предметов. Прежде всего обратим внимание на отражения, которые видны на сверкающей поверхности. Поскольку поверхность кухонных предметов выгнута она искажает отражающиеся в ней предметы.
Свет и тень

Отражение на матовой металлической поверхности выглядят более расплывчато чем на полированном.

Прищурьте глаза что бы лучше рассмотреть распределение света и тени на предметах. Запомните где находятся самые яркие световые блики, для которых нужно будет оставить нетронутой белую бумагу.

Часть других бликов вы можете добавить на более поздних стадиях работы, воспользовавшись мастичным ластиком.

Густо заштрихуйте глубокие тени, которые окружают световые блики, а затем, используя полутоновый переход передайте округлую форму предметов.

Для урока рисования карандашом понадобится:

Большой лист бумаги для рисования
Графитные карандаши В и 4В
Мастичный ластик

1 Намечаем контуры

Выберите в созданной вами композиции предмет эталонной величины и отметьте его размер на карандаше. Затем, прикладывая горизонтально и вертикально карандаш к наброску, определите координаты границ очертаний предметов, одновременно оценивая их углы наклона. Поскольку все предметы имеют округлую форму, вам надо будет изобразить целый ряд эллипсов. Наметьте отражения на крышке, половнике, кастрюле и отверстия на дуршлаге. Нарисуйте на крышке ручку и ее отражение.

2 Добавляем промежуточный тон

Держите карандаш 4В так, как рассказано в «Совете специалиста», и слегка обозначьте тени, окружающие блики на крышке. Обведите более четкой линией ободок крышки и наметьте отражения окон у ее нижнего края. Заштрихуйте участки серого промежуточного тона на кастрюле, половнике, дуршлаге и бутылке.

3 Добавляем оттенки в темные тона

Углубите тон основания дуршлага карандашом 4В. Нарисуйте этикетку на бутылке и слегка наметьте вторую этикетку, которая проглядывает с задней стороны сквозь стекло. Заштрихуйте бутылку промежуточным средним тоном. Более темным тоном подчеркните горлышко и край бутылки. Усильте все контуры и нарисуйте ручку в верхней части дуршлага. Заполните интенсивным темным тоном накладную ручку на половнике.

Штрихуем длинный кончиком карандаша

Когда вы намечаете тени на ранней стадии работы с натюрмортом, используйте всю длину грифеля. Заточите карандаш 4В поделочным ножом так, чтобы обнажить длинный кончик грифеля, и наносите штрихи, приложив карандаш почти горизонтально к листу бумаги. Чтобы сохранить кончик грифеля остро заточенным, по ходу работы поворачивайте карандаш.

Урок рисунка карандашом – следующий шаг
После того как вы распределили основные тона, можно перейти к наиболее важным отражениям и световым бликам, которые мы видим на металлических поверхностях. Наиболее интересно выглядят отражения окон на крышке кастрюли. Хотя очертания окон искажены выпуклой поверхностью крышки, на них отчетливо просматриваются и темный переплет рамы, и прозрачные прямоугольники стекол.

4 Рисуем отражения на крышке

Добавьте темные тени, окружающие отражения окон на крышке. Отчетливые очертания окон помогут вам передать блестящую металлическую поверхность.

5 Продолжаем шриховать

Заштрихуйте крышку кастрюли, оставив нетронутыми белые блики. Чтобы эти блики сохранили четкие края, вырежьте из бумаги маску, повторяющую форму блика, положите ее на нужное место и штрихуйте прямо поверх маски. Углубите темный тон на ободке крышки, ручке и ее отражении. Теперь на крышке создана полная тональная гамма. Начните наносить промежуточный тон на стенку кастрюли, чтобы изобразить отражающийся в ней половник.

6 Рисуем кастрюлю и половник

Заполните вертикальными штрихами темный участок внутри кастрюли. Соблюдайте градации в тоне линий, чтобы передать выпуклую форму кастрюли. Углубите отражение половника на стенке кастрюли с помощью диагональной штриховки. Проведите темную линию под ручкой половника, а затем заштрихуйте ковш половника, обозначив его края более темными линиями. Нарисуйте отражения на верхней части ковша половника. Для того чтобы справиться с этой задачей, прищурьте глаза. Это поможет вам упростить очертания и точнее распределить светотень.

7 Заканчиваем рисовать дуршлаг

Нарисуйте темные пятна отверстий дуршлага, отталкиваясь от сделанных в начале работы набросков. Обведите ручки и ободок дуршлага тонкими темными линиями. Заштрихуйте поверхность дуршлага длинными косыми линиями, меняя их направление, чтобы описать изгибы поверхности. Оставьте не заштрихованными те места, где должны лежать световые отблески. Добавьте отражения на верхней части бутылки.

Теперь тона распределены, а отражения достаточно четко описаны, однако можно улучшить картину. Добавьте такие детали, как буквы на бутылочной этикетке. В заключение очистите световые блики от случайных карандашных линий

8 Добавляем деталь

Заштрихуйте полоску на этикетке бутылки так, чтобы на ее фоне читались белые буквы. Слегка углубите тон на правой стороне горлышка и на краю бутылки.

9 Добавляем отбрасываемые тени

Выделите край этикетки на левой стороне бутылки. Для этого нанесите штриховку поверх бумажной маски, Длинными свободными штрихами нарисуйте отбрасываемые предметами тени. Возьмите мастичный ластик и сотрите со световых бликов все случайные карандашные линии.

Урок рисования карандашом кухонных предметов – результат урока

А Интересные отражения

Выпуклые металлические поверхности предметов искажают отражения, которые приобретают довольно любопытные очертания.

Б Яркие блики

В тех местах, где должны находиться наиболее яркие световые блики, белая бумага была оставлена не заштрихованной.

В Матовая поверхность

Тень на матовой поверхности дуршлага выглядит более равномерной по тону, чем тени на блестящих полированных поверхностях.

Категории:

20 декабря 2011

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей — это все посуда? А нож, вилка и ложка — это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Кастрюли бывают разной формы. Некоторые из них настолько низкие и широкие, что больше напоминают сковородку. Бывают кастрюльки, расширяющиеся кверху. Но для начала лучше всего попробовать изобразить высокую цилиндрическую кастрюлю, с крышкой или без. Для работы вам нужен лист бумаги формата А4 и карандаш. Удобно, когда под рукой есть два карандаша – твердый и остро заточенный и мягкий. Первый нужен для вспомогательных линий, а вторым делается все остальное. Бумага подойдет самая обычная, из альбома. Но можно взять и бумагу для акварелей, и бумажные обои, и даже цветную бумагу (если, к примеру, вы намерены рисовать кастрюлю белым карандашом или восковым мелком).

«Скелет» кастрюли

Чтобы лучше ориентироваться на листе, проведите посередине вертикальную линию. Наметьте на ней высоту кастрюли. К обеим отметкам проведите перпендикуляры в обе стороны. Это будут оси донышка и верхней крышки. «Скелет» вашей кастрюльки готов.

Овалы и ребра

Возможно, вы обращали внимание, что круг, если смотреть на него под углом, кажется овалом. Вам и предстоит нарисовать два одинаковых овала. Их длинные оси у вас уже есть. Верхний овал можно прорисовать линией одинаковой толщины. У нижнего передняя часть может быть обведена более толстой линией, задняя – тонкой и едва заметной, поскольку на готовом рисунке она не должна быть видна. Теперь у вас есть донышко кастрюльки и контур верхней части. Крайние точки обеих осей соедините попарно параллельными линиями.

Крышка и ручки

Чтобы получилась крышка, над задней частью верхнего овала нарисуйте еще одну дугу. Она более выпуклая, но при этом плавно переходит в линию, проходящую ближе к зрителю. В самой верхней точке нарисуйте маленький овал с горизонтальной длинной осью – ручку, за которую хозяйка берет крышку. Лишние линии уберите. Форму крышки можно подчеркнуть линией, параллельной заднему контуру. Эта линия должна быть более тонкой. Прорисуйте ручки – две дуги по бокам кастрюльки. Можно изобразить их в виде параллельных дуг.

Передайте форму кастрюльки

Передать форму цилиндрического предмета проще всего штриховкой. Возможны два способа. Можно, например, наложить вертикальные штрихи, параллельные ребрам. Посередине линий нет, а чем ближе к краю, тем штрихи располагаются гуще. Второй вариант – дугообразные штрихи, идущие параллельно передней части овала. Так же, как и в первом случае, они у боковых контурных линий будут более толстыми и густыми. Точно таким же способом можно нарисовать кастрюлю углем, восковыми мелками, сангиной.

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены. Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

кувшин вилка

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

• Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
• Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
• Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
• Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
• Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

Рисунки раскраски кухонная посуда для детей. Посуда раскраска для детей

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей — это все посуда? А нож, вилка и ложка — это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Картинки для игр и занятий с детьми по теме «Посуда». А также стихи о посуде и задания в картинках.

А сегодня я поделюсь с вами своим стихотворением для развития речи детей «Спор посуды» и картинками посуды, которые можно использовать на речевых занятиях в детском саду, в детском центре или дома. Это стихотворение я сочинила специально для своих речевых занятий с детьми.

Стихотворение в картинках «Спор посуды».

Маленьким детям стихотворение в картинках поможет быстрее запомнить названия разных предметов посуды. А картинки помогут научиться находить общее и различное в разных предметах. Дети познакомятся с обобщающим словом — понятием «посуда», узнают о ее назначении и разнообразии.

А со старшими дошкольниками можно поиграть иначе — после чтения стихотворения каждый игрок выбирает, каким предметом посуды он будет. И от лица этого предмета он рассказывает о себе (из чего сделан, какие у него есть детали, что он любит и не любит, какой у него характер и почему он считает себя самым важным для людей).

Задания в картинках по теме «Посуда»

В этих заданиях ребенку нужно сравнить два предмета с одним назначением,выявить общее и отличное. И выявить главный существенный признак — назначение предмета (например, сахарница нужна для хранения сахара). Ведь именно поэтому у сахарницы есть донышко (чтобы она хорошо стояла на столе), есть крышка (чтобы сахар в ней был всегда чистый), есть ручка на крышке (чтобы было удобно открывать и закрывать крышку и брать сахар). У сахарницы могут быть разные рисунки и узоры, могут быть ручки, она может быть фарфоровой или стеклянной, но от этого она всё же не станет кофейником или конфетницей. Так как у нее другое назначение.

Задание для детей:
Задание придумать свою сахарницу и конфетницу для сказочного героя (например, Карлсона, который очень любит сладости) поможет ребенку проявить творчество и закрепить представление об этих предметах. Ведь придумывая свой предмет, нужно учитывать его особенности, чтобы предмет получился и удобным и красивым. Детям 3-4 лет можно дать силуэт сахарницы для украшения и рисования орнамента, а старшие дети 5-6 лет с удовольствием поиграют в дизайнеров и придумают сахарницу будущего.

Скачать картинки посуды бесплатно

Все картинки посуды из этой статьи в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать бесплатно в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (в разделе группы «Документы» под видео группы) или по этой ссылке

Керамика и посуда являются важной частью кухонного интерьера и их вид на самом деле имеет большое значение в формировании вашего настроения. Согласитесь, завтрак будет намного приятнее, если он будет подан в красивеньких разрисованных тарелках или чашках.

Давайте рассмотрим несколько мастер-классов для начинающих, которые помогут с помощью акриловых красок преобразить ваши обычные однотонные тарелки в маленькие произведения искусства своими руками.

Мы рассмотрим 3 основных техники, как расписать акрилом керамику: тарелки, чашки и кружки через трафарет, а также красивое сочетания маркера и краски.

Про — мы рассказывали в это статье!

Как повесить 6 способов

1. Как только закончили использовать маркер по керамике, сказу закрывайте его крышкой
   , даже если это маленький перерыв в работе. Наконечник может засориться, а так можно этого избежать.
2. Хранить маркеры надо в горизонтальном положении.
3. Важно ставить посуду в не разогретую духовку и разогревать,
   когда она уже там. Иначе она может треснуть от резкого перепада температур.
4. Акриловые краски полупрозрачные
   , так что их лучше использовать на белом или светлом фарфоре.
5. Если хотите, чтобы краска стала менее прозрачной, смешайте ее с белым цветом
   .

Краска акрила является стойкой к мойке (как к ручной, так и в посудомоечной машине) и микроволновой печке.

Обратите внимание, что эта краска не токсична. Тем не менее, не рекомендуем использовать ее на поверхностях, которые вступают в непосредственный контакт с пищевыми продуктами.

Мастер-класс №1: роспись черным акрилом на белой тарелке

Для этого мастер-класса Вам не потребуется много акриловой красок, достаточно всего одно цвета. Но разрисованная таким образом керамика от это не будет выглядеть менее эффектно.

Материалы:

• чашки, тарелки керамические, блюдца (лучше всего использовать фарфоровые или фаянсовые),
• кисточка,
• черная акриловая краска Pebeo Porcelaine 150 (или подобный аналог),
• влажная тряпка или полотенце.

Технология покраски:

1. Сначала потренируйтесь делать рисунок на бумаге
   , чтобы потом не править лишний раз на посуде. Но если будет ошибка на посуде, ее можно исправить влажной тряпкой.
2. Нанесите рисунок на посуду. Это могут быть цветочки, звездочки, горошек, маленькие линии, или еще что-то, что придет Вам в голову.
3. Краска полупрозрачная
   , так что для более четкого рисунка, нанесите больше одного слоя.
4. Оставьте сохнуть на 24 часа
   .
5. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C
   . Когда духовка разогреется до выставленной температуры, и оставьте выпекаться.
6. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
7. Результат – красивая посуда, которая есть только у Вас!

Мастер класс №2: роспись кружки и чашки акриловой краской

Здесь будет использоваться довольно простой рисунок, который не требует особенных художественных навыков
, так что надо только желание, материалы и немного времени.

Материалы:

• белая чашка (кружка)и блюдце (керамические или фарфоровые),
• маркер Pebeo Porcelaine 150,
• несколько цветов красок акриловых (синий, сапфировый, белый, цвета радуги),
• одна или две кисточки,
• палитра для смешивания красок (можно использовать тарелочку),
• несколько ватных палочек (чтобы исправлять ошибки),
• спирт или средство для мытья стекол, обычная кухонная печка.

Технология росписи:

1. Сначала нужно спиртом или средством для мыться окон
   очистить керамику и посуду от отпечатков пальцев или жира.
2. Рисуем на чашке и блюдце (кроме центра блюдца, куда ставится чашка) капельки дождя, то есть их контуры. По центру блюдца рисуете радугу.
3. Таким образом получится, что, когда чашка стоит на блюдце, радуги не будет видно, зато, когда чашку поднимут с блюдца для чаепития, будет приятный маленький, радужный в прямом и переносном смысле слова, сюрприз. Помните, что краска засыхает за 5-10 секунд.
   

СОВЕТ: Если Вы никогда раньше не использовали маркер, надо сделать так, чтобы из него начала вытекать краска. Для этого его надо где-то 30 секунд потрясти, а затем нажать кончиком на лист бумаги, пока краска не начнет течь. Как только краска пошла, можно начинать рисовать.

1. Возьмите кисть среднего размера, чтобы разрисовывать капли дождя. Используйте синюю краску. Можно рисовать сразу той краской, что в бутылочке, а можно добавить немножко воды, чтобы цвет был не такой насыщенный. Не встряхивайте краску, это может создать пузырьки, которые понизят качество рисунка.

Если Вы немножко вылезли за контуры и краска еще не высохла, это можно исправить с помощью ватной палочки или салфетки. Если краска уже высохла, сначала смочите ватную палочку спиртом, а уже потом исправляйте ошибку. Если при разрисовке была допущена большая ошибка и Вы хотите начать сначала, то промойте посуду под теплой водой или протрите спиртом
и дайте ей хорошо высохнуть перед тем как заново начинать рисовать.

1. Эти краски хорошо смешиваются между собой, так что Вы можете разрисовать часть капелек синим, потом смешать с сапфировым и разрисовать остальные. Можете часть разрисовывать просто краской, а часто – краской, смешанной с водой.
2. Важно мыть и хорошо протирать кисточку при переходе на каждый новый цвет краски.

1. После того, как дорисуете капли дождя, переходите на радугу. Для этого используйте очень тоненькую кисточку, чтобы рисунок был аккуратненький и не вылезал за контуры.
2. Помните, что зеленый цвет можно получить, смешав желтый и синий, а оранжевый – красный и желтый.
3. Рисунок уже закончен, но эта посуда еще не готова к использованию. Оставьте сохнуть на 24 часа.
   
4. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут
   и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
5. Вот теперь все. Можете наслаждать чаепитием!

В общем, с помощью этих же инструментов Вы можете нарисовать и любой другой рисунок, какой появится в Вашей фантазии.

Мастер класс №3: Разрисовка тарелки по трафарету

Если Вы переживаете, что не сможете сразу взять и нарисовать что-то на тарелке, то трафарет может Вам помочь. Также он полезен, если Вы хотите сделать комплект посуды из нескольких одинаковых тарелок или чашек, тогда трафарет поможет сэкономить время и достичь идентичности.

В этом методе стоит знать одну хитрость: трафарет нужно удалять прежде, чем краска начнет засыхать, так как потом его можно снять с частью краски.

Материалы:

• фарфоровые, керамические тарелки или даже бумажные,
• краска акриловая,
• канцелярский нож,
• контактная бумага для трафарета,
• кисти,
• духовка.

Этапы изготовления:

1. Вы можете сами нарисовать трафареты или же можете взять уже готовые рисунки
   и распечатать их на контактной бумаге.
2. Наложите контактную бумагу с рисунком на тарелку.
3. Тщательно вырежьте рисунок канцелярским ножом.
4. С помощью кисти нанесите краску на тарелку внутри трафарета
   . Если Вы смешивали краски и разных цветов, убедитесь, что получилось достаточное количество краски для всех тарелок, чтобы все они были одинаковыми.

1. Оставьте сохнуть на 24 часа
   .
2. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C
   .
3. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.

Комплект посуды готов!

Вся посуда, разрисованная данными красками, может использоваться для еды. Но также ее можно использовать и в декорировании помещений. В любом случае она красивая и уникальная!

Идеи для росписи керамики

Ниже несколько идей и рисунков для декора керамической посуды и вдохновения. Такие тарелки ручной работы — это , День Рождение или День Валентина.

Трафареты для росписи

Самый простой способ росписи — это конечно же трафарет. Если прям уж совсем не умеете или не любите рисовать — берем рисунок готовый, распечатываем, вырезаем и крепим к тарелке с помощью скотча. Окрашиваем в нужный цвет.

Вот наиболее простые и популярные трафареты для тарелочек.

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены.

Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

• Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
• Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
• Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
• Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
• Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Цветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

конспект занятия, технологическая карта, образец и прочее + фото и видео

Темы по ИЗО в средней группы — «Овощи и фрукты», «Одежда и обувь», «Посуда» — взрослому покажутся простыми и неинтересными. А для детей 4–5 лет эти объекты идеальны для рисования. В творчестве пятилетки познают окружающий мир, начинают сопоставлять предметы по признакам: форме, размеру, внешней привлекательности.

Подготовка к занятию по рисованию «Посуда»

Рисование посуды проводится одновременно с изучением этой темы на познавательных и речевых занятиях. Характерные особенности бытовых предметов дети передают в рисунках:

• форму (миска, тарелка — круглые, столовые приборы — продолговатые),
• размер (блюдце меньше тарелки, например),
• цвет и узор,
• назначение (стакан — для компота, миска — для овощей).

Посуду дети могут рисовать и раскрашивать

Краски и основа для рисования

• Гуашь — предпочтительная краска для рисования с пятилетками. Линии и мазки ложатся чётко, цвет насыщенный. Использовать акварель допускается (всё-таки эти краски дешевле гуаши).
• Кисти: толстая и тонкая из натуральной щетины.
• Цветные карандаши (не восковые).
• Альбомный лист или половинка:
  • белый,
  • тонированный акварельной краской (воспитателем).
• Плотная цветная бумага или картон (только для гуаши).
• Фигурные основы или трафареты в виде посуды.

Совет. Фломастеры приберегите для рисования деталей в старшей группе, а восковые мелки оставьте для нетрадиционной техники с акварелью. Цель занятий в средней группе — научить предметному рисованию карандашами и красками.

Гуашью лучше всего получается раскрашивать детям 4–5 лет

Техника рисования

• Тренировка в рисовании формы: пальчиком/сухой кистью в воздухе или на парте.
• Рисование контура на бумаге (кистью или карандашом).
• Закрашивание:
  • карандашной штриховкой,
  • мазками краски.
• Рисование деталей:
  • каёмка,
  • геометрический узор (линии, круги, «горошек»),
  • растительный узор (цветочек).

Рисование посуды может включать раскрашивание и украшение

Видео: урок рисования для детей «Чашка и чайник»

Урок рисования предназначен автором для детей от трёх лет. По факту, младшие и средние дошкольники смогут воспроизвести лишь часть показанного в видео: форму чашки (полукруг) и чайника (круг), закрасят и дополнят ручками, простым узором.

Декорирование рисунка или бумажной заготовки по теме «Посуда» можно выполнить в нетрадиционной технике:

• пальчиками,
• ватными палочками,
• штампиками,
• отпечатыванием сухих листьев, разрезанных фруктов.

Фотогалерея: рисунки посуды в нетрадиционных техниках

Ватной палочкой рисовать увлекательно, получаются ровные горошинки

Пальчиками дети рисуют в стиле точечной живописи

Отпечатки листьев на тарелке складываются в красивый узор

Штампики для украшения тарелок можно сделать самому: вырезать на кусочках овощей

Чем украсить рисунок

Эстетическое воспитание детей осуществляется во взаимосвязи игры, продуктивного творчества, влияния развивающей среды. Занятия по ИЗО имеют одной из основных задач — привитие чувства прекрасного подрастающему поколению. Стимулируйте и поощряйте желание ребёнка дополнительно украсить рисунок различными материалами:

• пластилиновыми кружками (мозаика) или мазками (пластилинография),
• кусочками ткани, цветной или обёрточной бумаги (аппликация),
• блёстками.

Пластилиновыми элементами можно обозначить контуры посуды и сделать объёмный узор

Индивидуальные задания

Индивидуально-личностный подход в работе воспитателя заключается в адаптации условий для каждого ребёнка таким образом, чтобы задания были посильными и при этом развивали. Бывают в группе детки, чьи навыки пока менее развиты, чем у сверстников, — для них стоит упростить задачу. А одарённые ребята быстро справятся с общим заданием и заскучают — для них нужны усложнённые задания.

Пример разноуровневых заданий на занятии «Чашка для бабушки»:

• упрощённое — обвести трафарет чашки, обвести гуашью контур, закрасить, украсить кусочками пластилина;
• общее — нарисовать чашку, раскрасить, дополнить узором в «горошек»;
• с усложнением — нарисовать чашку, оформить в стиле народного промысла (гжель, хохлома).

Кроме того, можно индивидуализировать задание для всех: через выбор тонированной основы, заготовки, трафарета или красок. Детям нравится, когда им доверяют самостоятельно определить часть работы.

Возможность самостоятельного выбора предмета для рисования мотивирует детей

Место занятия в картотеке по изобразительной деятельности

Тема «Посуда» является общей и значимой для разных занятий в средней группе. Дети узнают, какие предметы утвари существуют, из каких материалов изготавливаются. Культура поведения за столом и употребления пищи освещается в сюжетно-ролевых играх.

На занятиях по ИЗО дети изображают знакомые виды посуды. Индивидуальные работы можно составлять в коллективную композицию. Тема посуды и утвари интерпретируется на занятиях по рисованию в разнообразных формулировках:

• «Чашка для мамочки», «Чайная пара»/«Чашка с блюдцем для любимой бабушки» (для подарка на 8 Марта),
• «Миски трёх медведей» (индивидуальная композиция на соблюдение пропорций),
• «Угощение для друзей», «Тарелка с овощами/фруктами» (рисование основы для пластилиновых фруктов),
• «Гжельские узоры» (декоративное рисование),
• «Посуда для Федоры» (коллективная композиция по мотивам стихотворения, Федору на основе рисует воспитатель),
• «Чайный сервиз» (коллективная композиция).

Рисунки всех воспитанников можно оформить, например, в композицию «Чаепитие»

Планирование занятия «Посуда»

Методическая работа по разработке занятия фиксируется в конспекте:

1. Определяются цель и задачи.
2. Описывается предварительная работа по теме.
3. Указывается связь с другими занятиями.
4. Перечисляются материалы и оборудование.
5. Составляется план НОД:
   1. Организационный момент — 1 минута.
   2. Вводная часть — 2–4 минуты.
   3. Практическая работа — 13–15 минут.
   4. Показ и обсуждение рисунков — 2 минуты.

Большая часть занятия выделяется на рисование, но о мотивирующей часте забывать не стоит

Мотивирующее начало занятия

Настроить пятилеток на рабочий лад воспитателю помогают игровые методики и приёмы развития познавательной мотивации. Педагог выбирает для начала занятия те формы, которые будут интересны для конкретной детской аудитории:

• Изучение наглядного материала:
  • стенд с картинками по теме «Посуда»,
  • выставка предметов (образцы должны быть безопасными, небьющимися),
  • набор игрушечной посуды.

    Наглядность должна обязательно сопровождаться детальным объяснением

• Познавательная беседа:
  • Что такое посуда?
  • Где посуда хранится? Где используется?
  • Из чего бывает сделана посуда?
  • Как украшают посуду?
  • Расскажите, какая красивая посуда есть у вас дома.

    Возможность поделиться личным опытом и впечатлениями воодушевляет детей

• Просмотр презентации или мультфильма:
  • слайды с различными видами посуды (стеклянная, деревянная, металлическая),
  • презентация с дидактическими играми по теме,
  • м/ф «Федорино горе».

    В презентацию для дошкольников отдельными слайдами включаются дидактические игры и задания

• Прослушивание сказки:
  • отрывок из «Трёх медведей» (про миски),
  • фрагмент из «Буратино» (завтрак у Мальвины),
  • «Федорино горе» К. И. Чуковского,
  • сказки об отдельных предметах посуды, по типу «Жил-был самовар. Он был большой, тяжёлый, железный. И была у него семья…»

    Дети с удовольствием прослушают фрагменты про посуду из знакомых сказок

Видео: мультфильм «Тима и Тома. Посуда»

Тима и Тома — герои популярного мультсериала. Детям будет интересно посмотреть с ними серию, где персонажи изучают свойства посуды.

Видео: учим посуду

Развивающие мультфильмы будут интересны детям 4–5 лет. Эта форма более увлекательная, чем просмотр презентации.

Таблица: конспект по изобразительной деятельности в средней группе «Посуда: чашка с блюдцем»

Одарённые дети пробует самостоятельно нарисовать чашку и блюдце, без трафарета

Конспект занятия «Чашка с блюдцем» посвящён всё-таки декоративному рисованию. Рекомендуем для воспитанников средней группы добавить в практическую часть рисование геометрических форм: круг — для блюдца, полукруг — для чашки.

Поэтапное рисование посуды для детей 4–5 лет

Рассмотрим рисование на тему «Посуда» в классических техниках — карандашами и красками.

«Моя любимая чашка»

1. Нарисовать полукруг.

   Контур предмета в средней группе рисуют сразу цветным карандашом

2. Обозначить каёмку по верхней границе.

   Линия каёмки должна быть ровной

3. Нарисовать ручку.

   Ручка рисуется в виду двух дуг разного размера

4. Карандашом другого цвета нарисовать узор («горошек»).

   Горошки юных художник располагает на чашке по своему вкусу

5. Закрасить каёмку и украшения.

   Выбор цвета для узора и основного цвета чашки — тоже дело вкуса

6. Заштриховать чашку основным цветом.

   Рисунок готов

«Тарелочка»

1. Нарисовать окружность гуашью.

   Упрощённое задание заключается в работе с трафаретом

2. Закрасить контуры.

   Важно не заходить за контуры

3. Обвести круг другим цветом, это будет каёмка.

   Выделение контура требует от пятилеток предельной внимательности

4. В центре тарелки разместить крупный узор.

   Умение располагать рисунок по центру требует тренировки

5. Дополнить тарелочку красивыми деталями (тонкой кистью).

   Рисование в бело-сине-голубых тонах — это стиль гжельской росписи

Фотогалерея: примеры готовых работ

Коллективная композиция состоит из рисунков разного уровня сложности

На занятии «Посуда» дети отрабатывают навык рисовать при помощи трафарета

Если дети рисуют на заготовке, обязательное задание — сделать контур или каёмку

Без трафаретов и шаблонов пятилеткам рисовать трудно, но полезно

Занятие «Посуда» в средней группе проводится по-разному: как рисование и раскрашивание геометрических фигур, как работа с шаблоном или роспись заготовки. Главное, чтобы развивались творческие способности детей.

Подборка игр и упражнений на тему «Посуда»

Тематическая подборка игр и упражнений, тема: «Посуда»

Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.

Цели:

Расширить знания детей о посуде, ее назначении.

Учить детей называть предмет и возможные с ним действия.

Закрепить знания о цвете, величине, количестве.

Продолжать учить детей считать предметы; учить понимать понятие «половина».

Формировать умение различать неречевые звуки: удары ложкой по пластику, дереву, металлу, керамике.

Пополнить лексический запас детей по теме.

Закрепить навыки наклеивания, лепки, рисования пальчиками.

Развивать память, внимание, мелкую моторику, координацию движений.

Оборудование:

«Чудесный мешочек» с кукольной посудой: кастрюлей, чашкой, тарелкой, сковородой, ложкой, ножом, чайником.

Тарелка деревянная, пластиковая, керамическая, металлическая.

Тарелки желтого, красного, зеленого и синего цветов. Цветные силуэтные картинки зеленых огурцов, красных яблок, желтых груш, синих слив.

Листы бумаги с нарисованным столом, тарелкой и салфетками. Вырезанные из цветной бумаги силуэты чашек и чайника. Желтый пластилин. Мак.

Лист бумаги с изображением кастрюли (чайника). Пальчиковые краски.

Картонные заготовки «вилка» без зубцов, разноцветные прищепки.

Платок, салфетки, стаканчики.

Вырезанные из бумаги картинки «муха».

Листы бумаги с темными силуэтами и аналогичные цветные картинки посуды.

Пластиковые овощи из двух половинок, скрепленных липучкой, ножи.

Пирамидка в виде стаканчиков.

Вырезанные из черного картона силуэты сковородок, соленое тесто, ножи, дощечки.

Игрушечный набор «Продукты питания», игрушечные плиты, кастрюли и сковородки.

Строительный материал: кубики и кирпичики. Маленькие матрешки. Маленькая игрушечная посуда.

Картинка с изображением чашки. Пластилин.

Аудиозаписи «Кыш, муха, улетай», «Мы посудою звеним», «Мишка ложечкой звенит».

Содержание:

Игровая ситуация «А что в мешочке?»

— Ребятки, сегодня в чудесном мешочке есть для вас что-то интересное. Опускайте ручку и доставайте. Кастрюля, чайник, сковорода, тарелка, ложка, чашка,нож. Все эти предметы можно назвать одним словом — посуда.

Дидактическое упражнение «Что это?»

Это кастрюля. В ней можно сварить суп.

Это тарелка. В нее можно положить еду.

Это ложка. Ложкой можно набирать еду и класть в рот.

Это чашка. В нее можно налить чай и выпить его.

Это нож. Им можно резать хлеб.

Это сковорода. На ней можно пожарить котлетки.

Дидактическая игра «Разложи продукты по тарелкам»

— Посмотрите, какие продукты есть у нас: зеленые огурцы, красные яблоки, желтые груши, синие сливы. Нужно разложить эти продукты на тарелки такого же цвета.

Аппликация и лепка «Чайный сервиз»

— Перед вами стол (рисунок).

— Покажите, где на столе тарелка, большая салфетка, меленькие салфетки. Сколько больших салфеток? Одна большая салфетка. Сколько маленьких салфеток? Две маленькие салфетки. Возьмите коробочки и посмотрите, что в них. Чайник и чашки.

— Сколько чашек? Две чашки. Сколько чайников? Один чайник. Расставьте ан салфетки чайник и чашки. Чайник один и он большой, поэтому вы поставили его на одну большую салфетку. А чашки две и они маленькие, поэтому вы расположили их на двух маленьких салфетках. А теперь приклейте чайник и чашки.

— Теперь хорошо бы к чаю сделать бублики. Возьмите пластилин и раскатайте из него тоненькую колбаску. Возьмите ее за концы двумя руками и заверните в кольцо. Концы соедините. Получился бублик. Приложите его к тарелочке и придавите ладонью. Сверху посыпьте маком и прижмите его пальчиком. Таким же образом сделайте еще один бублик.

Дидактическая игра «Чего не хватает?»

— Вот перед вами стоит посуда: кастрюля, чашка, ложка, тарелка. Запомните их. Сейчас я накрою посуду платочком, а когда открою, чего-то не будет хватать. Чего не хватает?

Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай»

(Проводится под одноименную песенку).

— Муха прилетела, на посуду села. — Кыш, муха, улетай! Нечего тебе делать на нашей посуде. Подуйте на муху, чтобы она улетела.

(Вырезанные рисунки мух раздаются детям. Упражнение повторяется несколько раз).

Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Посуду моет наш Антошка.

(Потирать ладони друг от друга)

Моет вилку, чашку, ложку.

(Разгибать пальцы из кулачка, начиная с мизинца)

Вымыл блюдце и стакан.

И закрыл покрепче кран.

(Имитирующее движение кистью руки)

Игра с прищепками «Вилка»

— Вот вилка без зубцов. Сделайте вилке зубцы с помощью прищепок.

Дидактическая игра «Сервируем стол»

— Перед вами на картинке темные пятна — тени. Нужно сверху положить на каждую тень подходящую по форме посуду: тарелку, вилку, нож, ложку.

Дидактическая игра «Сортируем посуду по размеру»

Мы посуду чисто мыли

Посушить не позабыли:

Чашки, блюдца в ряд стоят

И на солнышке блестят.

— Сложите пирамидку из стаканчиков. Затем сложите стаканчики друг в друга.

Музыкально-ритмическое упражнение «Мы посудою звеним»

Дети издают звуки с помощью различной посуды под песню «Мы посудою звеним».

Рисование пальчиками «Кастрюля»

— Раскрасьте кастрюлю: в пустые круги поставьте отпечаток пальчика, а полосы закрасьте.

Чтение стихотворения «Посуда»

Девочка Иринка порядок наводила,

Девочка Иринка кукле говорила:

«Салфетки должны быть в салфетнице.

Масло должно быть в масленке.

Хлебушек должен быть в хлебнице.

А соль? Ну, конечно, в солонке!»

Лепка барельефная «Укрась чашки»

Чашки новая для Мити.

Чтобы чаю мог попить он,

Молока и лимонаду.

Нам украсить чашки надо.

Отщипываем кусочки пластилина и скатываем шарики. Прикладываем к чашке и прижимаем.

Музыкально-ритмическое упражнение «Мишка ложечкой звенит»

(Проводится под одноименную песенку).

Конструирование «Ждем гостей»

— К нам в гости собираются прийти матрешки. Матрешки маленькие и за наш большой стол их усадить не получится, значит нужно сделать для матрешек маленькие столы и стулья.

Возьмите куб, поставьте его перед собой, а сверху на куб положите кирпичик. Вот так. Получился стол. Теперь сделаем стул. Поставьте поставьте его возле стола, а сзади приставьте кирпичик. Вот так. (Вертикально). Получился стул со спинкой.

А вот и матрешки! Усаживайте их на маленькие стулья. А на стол ставьте посуду.

Рассматривание тарелок, изготовленных из различных материалов

— Вот перед вами тарелки. Посчитаем их. Один, два, три, четыре. Сколько всего тарелок? Четыре тарелки. Все тарелки разные. Вот хорошо знакомая всем тарелка керамическая. Постучите по ней ложечкой и послушайте, какой звук получится. Вот тарелка металлическая. Постучите ложечкой и по ней тоже. Вот тарелка пластиковая. Постучите по ней. А вот тарелка деревянная. Постучите и по этой тарелке тоже.

Дидактическое упражнение «Хитрая ложечка»

— Будем с ложечкой играть и посуду называть.

Глазки закрывайте, ну-ка, угадайте,

По какой тарелке стучит ложечка.

Дидактическая игра «Разрежь на две половинки»

Пластиковыми ножиками дети «разрезают» овощи на половинки (скрепленные липучкой).

— На сколько частей вы разрезали свой продукт? Посчитаем: один, два. Вы разрезали на две половинки.

Лепка из соленого теста «Оладьи на сковороде»

— Раскатайте тесто прямым раскатыванием в толстую колбаску. Нарежьте колбаску ножом на кусочки. Сдавите каждый кусочек между указательным и большим пальцем, приложите к сковороде и прижмите.

Упражнение «Готовим обед»

— Перед вами посуда: кастрюля и сковорода. Берите продукты, складывайте их в кастрюлю или сковороду и несите ставить на плиту.

Дидактическое упражнение «Складываем салфетки»

— Давайте красиво сложим салфетки в стаканчик.

Скачать тематическую подборку игр и упражнений на тему «Посуда»

5 техник в картинках для творчества своими руками

Умеете ли вы рисовать? Если да, — используете ли свои таланты для украшения интерьера? А если не имеете ни малейшего опыта в этой области, — хотели бы научиться работать с красками, создавая оригинальные штучки для дома?

Мы уверены, что после изучения этого руководства вы поймете: в интерьерном рисовании нет ничего особо сложного. Главное — начинать с того объема, который вам по силам. Например, с рисунков на стеклянной посуде.

В магазинах, на рынке или даже в собственном доме можно отыскать предельно недорогую посуду самых простых форм, сделанную из прозрачного стекла. Эти вещи станут отличным объектом для тренировки. а после того, как результат вас порадует, — можно будет перейти к более сложным по форме и крупным вещам.

В этой галерее вы увидите 5 довольно простых руководств по разным техникам рисунков, которыми можно украсить стаканы, бокалы и вазы. В каждом случае вам потребуется разное количество краски, подходящей для стекла (в виде пасты, жидкости или спрея), а все шаги предельно подробно видны на картинках.

Попробуйте такой вид интерьерного рисования, ведь это не только интересно, но и гарантирует абсолютную оригинальность вашей посуды, настоящую «авторскую работу», за аналог которой, кстати, в салонах берутся немалые деньги. Вы же не только реально сэкономите, но и получите удовольствие от творчества.

А если вас увлечет этот вид домашнего художества, — ждите также нашу следующую галерею с масштабной подборкой идей по рисованию на стеклянных бокалах.

__________________________

рисунки на стеклянной посуде, идея №1:

__________________________

рисунки на стеклянной посуде, идея №2:

__________________________

рисунки на стеклянной посуде, идея №3:

__________________________

рисунки на стеклянной посуде, идея №4:

__________________________

рисунки на стеклянной посуде, идея №5:

3 техники по керамике, фото

Керамика и посуда являются важной частью кухонного интерьера и их вид на самом деле имеет большое значение в формировании вашего настроения. Согласитесь, завтрак будет намного приятнее, если он будет подан в красивеньких разрисованных тарелках или чашках.

Давайте рассмотрим несколько мастер-классов для начинающих, которые помогут  с помощью акриловых красок преобразить ваши обычные однотонные тарелки в маленькие произведения искусства своими руками.

 Мы рассмотрим 3 основных техники,  как  расписать акрилом керамику: тарелки, чашки и кружки  через трафарет,  а также красивое сочетания маркера и краски.

 Про точечную роспись тарелок — мы рассказывали в это статье!

 Как повесить  сувенирные  и декоративные тарелки на стену  6 способов

Содержание статьи:

5 Советов по работе с акрилом по керамике:

1. Как только закончили использовать маркер по керамике, сказу закрывайте его крышкой, даже если это маленький перерыв в работе. Наконечник может засориться, а так можно этого избежать.
2. Хранить маркеры надо в горизонтальном положении.
3. Важно ставить посуду в не разогретую духовку и разогревать, когда она уже там. Иначе она может треснуть от резкого перепада температур.
4. Акриловые краски полупрозрачные, так что их лучше использовать на белом или светлом фарфоре.
5. Если хотите, чтобы краска стала менее прозрачной, смешайте ее с белым цветом.

Краска акрила является стойкой к мойке (как к ручной, так и в посудомоечной машине) и микроволновой печке.

Обратите внимание, что эта краска не токсична. Тем не менее, не рекомендуем использовать ее на поверхностях, которые вступают в непосредственный контакт с пищевыми продуктами.

Мастер-класс №1: роспись черным акрилом на белой тарелке

Для этого мастер-класса Вам не потребуется много  акриловой красок, достаточно всего одно цвета. Но разрисованная таким образом керамика от это не будет выглядеть менее эффектно.

Материалы:

• чашки, тарелки керамические, блюдца (лучше всего использовать фарфоровые или фаянсовые),
• кисточка,
• черная  акриловая краска Pebeo Porcelaine 150 (или подобный аналог),
• влажная тряпка или полотенце.

Технология покраски:

1. Сначала потренируйтесь делать рисунок на бумаге, чтобы потом не править лишний раз на посуде. Но если будет ошибка на посуде, ее можно исправить влажной тряпкой.
2. Нанесите рисунок на посуду. Это могут быть цветочки, звездочки, горошек, маленькие линии, или еще что-то, что придет Вам в голову.
3. Краска полупрозрачная, так что для более четкого рисунка, нанесите больше одного слоя.
4. Оставьте сохнуть на 24 часа.
5. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться.
6. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
7. Результат – красивая посуда, которая есть только у Вас!

Мастер класс №2:  роспись кружки и чашки акриловой краской

Здесь будет использоваться довольно простой рисунок, который не требует особенных художественных навыков, так что надо только желание, материалы и немного времени.

Материалы:

• белая чашка (кружка)и блюдце (керамические или фарфоровые),
• маркер Pebeo Porcelaine 150,
• несколько цветов красок акриловых (синий, сапфировый, белый, цвета радуги),
• одна или две кисточки,
• палитра для смешивания красок (можно использовать тарелочку),
• несколько ватных палочек (чтобы исправлять ошибки),
• спирт или средство для мытья стекол, обычная кухонная печка.

Технология росписи:

1. Сначала нужно спиртом или средством для мыться окон очистить керамику и посуду от отпечатков пальцев или жира.
2. Рисуем на чашке и блюдце (кроме центра блюдца, куда ставится чашка) капельки дождя, то есть их контуры. По центру блюдца рисуете радугу.
3. Таким образом получится, что, когда чашка стоит на блюдце, радуги не будет видно, зато, когда чашку поднимут с блюдца для чаепития, будет приятный маленький, радужный в прямом и переносном смысле слова, сюрприз. Помните, что краска засыхает за 5-10 секунд.

СОВЕТ: Если Вы никогда раньше не использовали маркер, надо сделать так, чтобы из него начала вытекать краска. Для этого его надо где-то 30 секунд потрясти, а затем нажать кончиком на лист бумаги, пока краска не начнет течь. Как только краска пошла, можно начинать рисовать.

1. Возьмите кисть среднего размера, чтобы разрисовывать капли дождя. Используйте синюю краску. Можно рисовать сразу той краской, что в бутылочке, а можно добавить немножко воды, чтобы цвет был не такой насыщенный. Не встряхивайте краску, это может создать пузырьки, которые понизят качество рисунка.

Если Вы немножко вылезли за контуры и краска еще не высохла, это можно исправить с помощью ватной палочки или салфетки. Если краска уже высохла, сначала смочите ватную палочку спиртом, а уже потом исправляйте ошибку. Если при разрисовке была допущена большая ошибка и Вы хотите начать сначала, то промойте посуду под теплой водой или протрите спиртом и дайте ей хорошо высохнуть перед тем как заново начинать рисовать.

1. Эти краски хорошо смешиваются между собой, так что Вы можете разрисовать часть капелек синим, потом смешать с сапфировым и разрисовать остальные. Можете часть разрисовывать просто краской, а часто – краской, смешанной с водой.
2. Важно мыть и хорошо протирать кисточку при переходе на каждый новый цвет краски.

1. После того, как дорисуете капли дождя, переходите на радугу. Для этого используйте очень тоненькую кисточку, чтобы рисунок был аккуратненький и не вылезал за контуры.
2. Помните, что зеленый цвет можно получить, смешав желтый и синий, а оранжевый – красный и желтый.
3. Рисунок уже закончен, но эта посуда еще не готова к использованию. Оставьте сохнуть на 24 часа.
4. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
5. Вот теперь все. Можете наслаждать чаепитием!

В общем, с помощью этих же инструментов Вы можете нарисовать и любой другой рисунок, какой появится в Вашей фантазии.

Мастер класс №3: Разрисовка тарелки по трафарету

Если Вы переживаете, что не сможете сразу взять и нарисовать что-то на тарелке, то трафарет может Вам помочь. Также он полезен, если Вы хотите сделать комплект посуды из нескольких одинаковых тарелок или чашек, тогда трафарет поможет сэкономить время и достичь идентичности.

В этом методе стоит знать одну хитрость: трафарет нужно удалять прежде, чем краска начнет засыхать, так как потом его можно снять с частью краски.

Материалы:

• фарфоровые, керамические тарелки или даже бумажные,
• краска акриловая ,
• канцелярский нож,
• контактная бумага для трафарета,
• кисти,
• духовка.

Этапы изготовления:

1. Вы можете сами нарисовать трафареты или же можете взять уже готовые рисунки и распечатать их на контактной бумаге.
2. Наложите контактную бумагу с рисунком на тарелку.
3. Тщательно вырежьте рисунок канцелярским ножом.
4. С помощью кисти нанесите краску на тарелку внутри трафарета. Если Вы смешивали краски и разных цветов, убедитесь, что получилось достаточное количество краски для всех тарелок, чтобы все они были одинаковыми.

1. Оставьте сохнуть на 24 часа.
2. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C.
3. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.

Комплект посуды готов!

Вся посуда, разрисованная данными красками, может использоваться для еды. Но также ее можно использовать и в декорировании помещений. В любом случае она красивая и уникальная!

 Идеи для росписи керамики

Ниже несколько идей и рисунков для декора керамической посуды и вдохновения. Такие  тарелки ручной работы — это отличный подарок на Новый год , День Рождение  или День  Валентина.

 Трафареты для росписи

Самый простой способ росписи — это конечно же трафарет. Если прям уж совсем не умеете или не любите рисовать — берем рисунок готовый,  распечатываем, вырезаем  и  крепим  к тарелке с помощью скотча. Окрашиваем в нужный цвет.

Вот наиболее простые и популярные трафареты для тарелочек.

Лучшие инструменты для рисования для малышей и маленьких детей

Эти инструменты для рисования идеально подходят для малышей и маленьких детей, потому что они способствуют созданию эффективных схем схватывания и дают детям хороший контроль, когда они учатся рисовать формы и линии.

* Этот пост содержит партнерские ссылки. Читать далее.

Если вы живете или работаете с детьми ясельного и / или дошкольного возраста, вы знаете, что их любимое занятие в мире — это… то, чем вы занимаетесь. Мы все были там, проверяли электронную почту с малышом на коленях, стуча по клавиатуре.Готовим ужин с маленьким помощником, который должен по очереди перемешивать и наливать каждый ингредиент. Малыш гонит по двору, толкает игрушечную газонокосилку.

Хотя этот феномен «обезьяна видит, обезьяна делает» может немного расстраивать, когда вы спешите или просто пытаетесь что-то сделать, хорошая новость заключается в том, что, когда дети копируют каждую мелочь, которую мы делаем, они развивают все виды навыков и становление все более и более независимым.

В качестве ОТ некоторые из самых забавных развивающих навыков, которые можно наблюдать таким образом, — это рисование, предварительное написание и ранние письменные навыки. малышей любят фломастеров, ручек и мелков! Они видят, как их используют старшие дети и взрослые, и прежде чем вы это заметите, они уже сидят за столом, делая вид, будто «делают свою работу / домашнее задание», как мама, папа или старшие брат и сестра.

Это прекрасная возможность научить детей навыкам рисования, подходящим для развития, которые разработаны, чтобы стимулировать эффективные схемы схватывания и дать маленьким рукам лучший контроль и точность, когда они начнут демонстрировать навыки рисования и навыки предварительного письма .

Инструменты для рисования, представленные ниже, являются отличными вариантами для бесплатного рисования / раскраски, а также могут использоваться с нашими простыми идеями рисования и основными идеями рисования для детей .

Лучшие инструменты для рисования для начинающих

1 || Мелки для ванны Crayola

2 || Треугольные мелки Crayola

3 || Мелисса и Дуг Уотер Вау! Блокноты

4 || Набор кистей для рисования Crayola My First Toddler

5 || Набор для раскрашивания Crayola Color Wonder Mess Free Coloring Kit

6 || Маркеры Crayola Pip-Squeaks

7 || Детские мелки из пчелиного воска Bobo

8 || Треугольные мелки Melissa & Doug Jumbo

9 || Цветные мини-карандаши RoseArt разных цветов

10 || Половина карандашей с ластиком

11 || Мини-хайлайтеры Yoobi Look On The Bright Side

12 || Маркеры Mini Dry Erase

13 || Треугольные маркеры Pink Elephant

14 || Краски со сжимаемой кистью TBC

Какие ваши любимые инструменты для рисования для детей младшего возраста? Делитесь ими в комментариях ниже!

Узнайте больше о , почему рисование так важно для маленьких детей!

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Клэр Хеффрон — соавтор книги «Вдохновленный дом на дереве» и педиатрический терапевт в дошкольной / начальной школе. Она начала свою карьеру со степенью бакалавра журнальной журналистики, но быстро сменила курс и продолжила обучение в аспирантуре по трудотерапии. Она занимается терапией в течение 10 лет в государственных и специализированных дошкольных / начальных школах. Она мама трех веселых, шумных мальчиков и полагается на йогу, хорошую еду и время на свежем воздухе, чтобы вернуть ее в центр.

Последние сообщения от Claire Heffron (посмотреть все)

10 инструментов для рисования, которые дети могут рисовать

Рисование — это не только карандаш и бумага! Предложите детям изучить различные инструменты для рисования, чтобы понять, как создавать произведения искусства с использованием различных средств. Все дети учатся по-разному и могут развить любовь к рисованию, используя что-то, кроме карандаша. Вот 10 вещей, которые дети могут рисовать и раскрашивать:

Инструменты для рисования для маленьких рук

1. Мелки!

   Это типичный инструмент для рисования, с которого начинают все родители, и не зря.Мелки легко купить где угодно, они дешевы и просты в использовании. Вы можете купить коробку с множеством цветов, чтобы у детей было бесконечное количество возможностей. Они долговечны, и если они сломаются, их можно будет использовать. Мы рекомендуем эту Crayola Ultimate Crayon Collection.

2. Jumbo Crayons!

   Вы можете начать с мелков побольше, сделанных специально для малышей. Маленькие ручки лучше держат что-то большое, чтобы рисовать. Нам нравятся эти треугольные мелки Melissa & Doug Jumbo, их треугольная форма позволяет пальцам научиться более правильному захвату, чем с другими формами.

3. маркеров!

   Мои дети любят маркеры за их смелость. Жидкость внутри маркеров обеспечивает более яркую и яркую поверхность, чем цветные карандаши. Единственным недостатком является то, что маркеры обычно не держатся так долго, как цветные карандаши. Убедитесь, что вы нашли пакеты с маркерами с надписью «Моющийся». Мы обнаружили, что многие типы маркеров на самом деле нельзя мыть и могут сильно испачкаться, даже если упаковка предназначена для детей. Нам нравятся эти маленькие маркеры, чтобы малыши научились рисовать: Crayola Crayola Pip-Squeaks Markers 26-Pack.

4. Цветные карандаши!

   Это отличные инструменты для рисования как для детей старшего возраста, так и для взрослых, потому что они могут рисовать точные линии и раскрашивать мелкие области. Цветные карандаши обычно дешевы и долговечны. Вы можете получить большую упаковку, такую ​​как Crayola Coloured Pencils 64 Count, менее чем за 10 долларов, и она прослужит очень долго. Мне нравятся цветные карандаши, потому что они не так легко ломаются, как цветные карандаши, и их можно использовать для рисования и раскрашивания.

5. гелевые ручки!

   Эти инструменты для рисования нравятся детям старшего возраста и подросткам, поскольку они становятся более опытными в письме и рисовании.Ручки лучше всего подходят для линованной бумаги или небольших пространств, таких как календари или ежедневники. Я еще не купил гелевые ручки для детей младшего возраста, потому что они требуют большой ловкости, чтобы правильно держать их в течение длительного периода времени. Artlicious — ULTIMATE 100 Unique Набор гелевых ручек

6. Краски для пальцев!

   Это очень интересный способ научить малышей рисовать. Даже дети в возрасте 9 месяцев могут начать рисовать пальцами, чтобы научиться зрительно-моторной координации и основным двигательным навыкам. Им понравится текстура, и они будут настолько поражены, что смогут создать что-то своими руками! Мне нравятся эти 24 краски для пальцев ALEX Toys, потому что они поставляются в горшках, и вам не нужно выливать их на палитру или что-то в этом роде.

7. Моющиеся краски!

   Есть много разных темперных красок для маленьких детей. Я люблю давать своим детям большие блокноты для рисования или мольберт, чтобы они могли создавать свои раскрашенные произведения искусства. Они любят рисовать и раскрашивать кистями или даже более мелкими губчатыми кистями. Кисти не обязательно требуют правильного захвата, поэтому дети могут чувствовать себя более расслабленными, используя этот вид инструмента, где они могут держать его более свободно и комфортно. Они бывают самых разных цветов, как этот прекрасный набор моющихся металлических красок Crayola.

8. Акварельные краски!

   Я рекомендую акварели детям от 5 лет и старше. Акварель требует дополнительного обучения, чтобы узнать, как правильно смешивать краски с водой и как смывать кисти между ними. С ними немного сложнее учиться, потому что цвета более полупрозрачные и их нужно «наращивать», чтобы создать яркость. Но акварель отлично подходит для раскрашивания темных линий, нанесенных черным мелком или маркером. К тому же они обычно менее беспорядочные, чем темперные краски.Кроме того, они удивительно доступны по цене: моющиеся акварельные краски Crayola 24 карата

.

9. Мел пастель!

   По виду они очень похожи на мелки, но обычно толще. Их приятно использовать, потому что для получения ярких цветов требуется совсем немного усилий. Я также рекомендую эту среду только для детей старшего возраста от 5 лет и старше, потому что они могут испачкаться. Они легче размазываются, поэтому дети должны научиться рисовать, не проводя руками по цветным участкам. ALEX Toys 48 Мел-пастель

10. Масляная пастель!

    Они похожи на меловые пастели, о которых я только что говорил, за исключением того, что они имеют еще более гладкую и яркую поверхность.Их очень приятно использовать из-за того, насколько ярко они раскрашивают, используя очень маленькие штрихи. Но у них также есть та же проблема, поэтому лучше подождать, пока дети подрастут и смогут понять, как их правильно держать. Масляная пастель Pentel Arts, набор из 50 цветов

художественных принадлежностей для детей — Wildflower Ramblings New

Вот наш список любимых художественных принадлежностей для детей! Я надеюсь, что вы найдете вдохновение и идеи в наших предложениях по принадлежностям для мусора! Дайте нам знать, какие из них ваши любимые !!

{Этот пост содержит партнерские ссылки, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации.}

Моя дочь все больше увлекается искусством. Она любит раскрашивать на бумаге, особенно на чистом листе. Книжки-раскраски ей неинтересны, она хочет создать собственный дизайн! Я хочу вложить деньги в красивую посуду, которая предназначена для нее, и только для нее (ну, ее брату, вероятно, это все равно не интересно, как же чудесно иметь такие разные личности и интересы в нашем доме !!)

Я хотел инвестировать в инструменты, которые легко получить самостоятельно, а не много для меня длительного беспорядка (т.е. держите краску — мы любим рисовать, но для повседневного искусства я не просто оставляю краску доступной на данный момент).

Маркеры.

У нас очень много посуды «Crayola». И нет ничего плохого в этой проверенной и проверенной марке маркеров и мелков. Мы разработали забавные блестящие маркеры и металлические маркеры (так что вы можете отказаться от настоящих блесток, а это мой худший кошмар). Мы получили и то, и другое (от Crayola), и, хотя они и доставляют удовольствие какое-то время, их хватит на короткое время.На мой взгляд, это весело, но не обязательно. Sharpies также отлично подходят для художественных проектов, хотя я бы не стал оставлять их в стороне с самыми маленькими;)

Пип-маркеры (для маленьких рук) — мои любимые. И я не против, если колпачки будут сняты, потому что они все равно такие маленькие. (Или я могу сделать это высохшими фломастерами !!)

Наш фаворит: Я также недавно открыл для себя маркеры Faber-Castell — мне нравится, что вы можете повторно гидратировать их после того, как они высохнут.Мне также нравится, что они невероятно яркие, их можно мыть (конечно) и очень долго держатся. Вы получаете гораздо больше чернил (на водной основе) за свои деньги. И цены очень сопоставимы с Crayola. В наборе, который мы купили, также есть двусторонние наконечники для маркеров, так что вы получаете 24 цвета по цене 12 🙂 Это приятное изменение темпа. Нам нравится сочетать их с простой белой бумагой или альбомом для рисования меньшего размера, который идеально подходит для маленьких рук!

Пастель.

Так чем же вообще отличается масляная пастель от меловой? Твердый и мягкий?

Во-первых, чаще используются мел или мягкая пастель из-за их легкости смешивания и цветового разнообразия .Они состоят из связующего вещества и пигмента — и чем мягче пастель, тем ярче у вас цвет! Конечно, с маленькими детьми вам не нужна точность цвета, поэтому стоит выбрать менее мягкую пастель! Я также должен добавить огромное предупреждение о безопасности, чтобы добавить к их использованию. Меловая пастель выделяет пыль во время использования, и я, конечно же, не хочу, чтобы мои дети вдыхали это! Доступны нетоксичные меловые пастели, и это то, что у нас есть прямо сейчас.

Масляная пастель не рассыпается и не пылится. — ее цвет не растушевывается.Они не так легко смешиваются, как мягкие (мел) пастели, хотя их цвета обычно более яркие. Они немного похожи на цветные карандаши, в том смысле, что они плохо сочетаются, но их можно добавлять с другими средствами (карандашами, маркерами, красками), чтобы добавить новое измерение в ваши художественные работы.

Пастели состоят из пигмента и связующего, поэтому твердые пастели содержат больше связующего и меньше пигмента. С твердой пастелью меньше пыли, поэтому она безопаснее. Обычно они используются для точных или мелких деталей на рисунках, но детям наверняка понравится экспериментировать с их использованием!

Для любой пастели, как и для всех художественных материалов, имеются в наличии принадлежности для профессиональных художников и студенческие принадлежности.Мы всегда будем покупать «более дешевое» качество. Большая часть нашего искусства — это процесс, а не продукт, поэтому, хотя я хотел бы потратить 50 долларов на набор, я бы предпочел потратить 6-8 долларов из соображений практичности и доступности.

Наш фаворит: У нас есть набор масляной пастели от Michael’s — бренда Artist’s Loft. И мои дети их любят. Они очень хорошо скользят по бумаге и действительно веселятся с цветами. 64 цвета по супердешево — интересно позволить им изучить различные варианты посуды, не разбивая банк! Эти масляные пастели очень похожи по цене и качеству на то, что есть у нас.

Мои дети любят класть посуду на одеяло с записными книжками с простым составом. Они хороши тем, что ребенок может научиться переворачивать страницы с начала на оборот, а его работа хранится в одном месте!

Мелки.

Моя дочь не пользуется ртом, поэтому мы можем использовать мелки прямо сейчас. Но на данном этапе мы хотим пройти мимо мелков Crayola.

У нас есть мелки Crayola (основы), и они такие, да ладно.Я считаю, что ребенку нужно очень сильно нажимать на бумагу, чтобы получить красивую цветную линию, и цвет также может отрываться кусками. Нам нравятся их треугольные мелки, которые мне нравятся как за то, как они помогают ребенку с помощью карандаша, так и за то, что они не скатываются с поверхности, на которой работает ваш ребенок.

Нам очень понравились густые перекручивающиеся мелки Crayola. Моему сыну это очень нравится. Он почти исключительно использует их. Ему нравится иметь свой собственный набор, даже если ему просто нравится выстраивать их в ряд и смотреть на них.Разрывается довольно легко, но приятно найти ту особую посуду, которая заставит вашего ребенка увлечься письмом / рисованием.

И у нас какое-то время был слик-стикс Crayola — я немного ненавижу их, потому что они испачкали наш ковер, когда я купил немного для Джона — но! цвета невероятно яркие, так что отлично подходят для красивой работы, но определенно используйте с осторожностью.

Тем не менее, я все же хочу дарить своим детям как можно больше экологически чистых и нетоксичных предметов. Я считаю, что разница в том, что если в мелке есть парафин, то он небезопасен, среди других «вредных при проглатывании» ингредиентов безопасным считается пчелиный воск или соя.

Вы также можете купить цветные карандаши Stockmar или цветные карандаши превосходного качества, легкие на ощупь и скользящие по бумаге более гладко, чем Crayola или другие обычные мелки. Stockmar уже много лет используется в вальдорфских школах, и они очень хорошо сделаны. Однако чем больше я исследовал, тем больше понимал, что даже эти, казалось бы, натуральные мелки содержат много мусора.

Наш фаворит: Было очень трудно найти мелок, который был бы одновременно нетоксичным и действительно хорошо работал.Я наконец остановился на органических мелках из пчелиного воска Filana. Эти мелки из пчелиного воска невероятно яркие, очень хорошо скользят по бумаге, при небольшом давлении со стороны пользователя, они полностью не содержат токсинов и нефти (парафина). Они не ломаются даже при немного грубой эксплуатации. Мы им безумно довольны! С удовольствием купила дочке милый набор.

Вот она со своими великолепными мелками Filana. Ее лицо прояснилось, когда она их использовала, и улыбку на ее лице невозможно было стереть! Мы нашли победителя.

Карандаши цветные.

Опять же, нет ничего плохого в цветном карандаше от Crayola. Я был особенно впечатлен, когда я преподавал, когда мы учились рисовать и раскрашивать автопортреты, людей и семьи, что они вышли с набором телесных цветов, со всеми цветами прекрасной радуги человеческой расы. Однако детям сложно ими рисовать. Требуется сильное давление и неизбежный перерыв.Много. Мы постоянно использовали их на моих занятиях — и действительно, мои ученики всегда были у моей точилки для карандашей со своими цветными карандашами Crayola.

Когда я даю очень заточенные карандаши своей дочери или четырехлетнему сыну, они слишком трудны для рисования красивой толстой линией. Вместо этого все, что у них осталось, — это невероятно слабая цветная линия (почти невидимая) ИЛИ сломанный карандаш. Нам нравятся тонкие поворотные цветные карандаши Crayola, но они немного новинка. Развлечение для детей, и определенно пригодное для использования!

Наш фаворит: Прочитав множество отзывов, мы решили попробовать цветные карандаши без древесины Koh-I-Noor.Цвета более яркие, а карандаши не так легко ломаются. Это была действительно жеребьевка между этими карандашами и карандашами Prismacolor. Я считаю, что Koh-I-Noor немного мягче, но мы действительно решили просто купить тот, у которого в то время была лучшая продажа. Конечно, это около 15-19 долларов за коробку из 24 карандашей, но они работают, и они прекрасны, и моим детям нравится раскрашивать больше, чем когда-либо прежде. В том-то и дело — использовать их в творческих целях, а не во время разочарования и хаоса (по крайней мере, в моем доме со всеми бывшими поломками).

Надеюсь, вам понравился наш список лучших художественных принадлежностей для детей !!

Пожалуйста, дайте мне знать, чем вы пользуетесь и что любите во время искусства !!

Наконец, я от всей души рекомендую вам книгу Жана Ван’та Хуля «Искусный родитель». Эта книга полна идей и красивых иллюстраций о том, как вы можете праздновать и посвятить себя искусству у себя дома. Эта книга на вес золота. Определенно лучшая книга для родителей и домашнего обучения, которую я прочитал за последние пару месяцев!

25 ЛУЧШИХ товаров для детского творчества и где их купить

Список самых любимых детских товаров для творчества «Искусные родители», основанный на многолетнем опыте.Найдите лучшие краски, материалы для рисования, пластилин и многое другое для детского творчества.

Обновлено ноябрь 2020 г.

Меня постоянно спрашивают о моих рекомендациях относительно детских принадлежностей для рисования. Такие вопросы, как « Какую краску мне покупать? »« Какие акварели лучше всего подходят для детей? ”“ Какие маркеры вы порекомендуете? »и« »Где вы берете бумагу? “

Мы провели так много разных занятий по искусству и использовали так много разных принадлежностей для рисования за годы моей семьи, друзей, детских художественных классов, которые я веду сейчас, и детских арт-групп, которые я раньше возглавлял.

Итак, в этом посте я расскажу о том, что я считаю лучшими материалами для детей.

Тем не менее, я не пробовал всего . И они всегда выпускают забавные новые художественные принадлежности для детей, поэтому, если у вас есть любимые, которые можно добавить, пожалуйста, сделайте это в комментариях. (Спасибо!)

Вам не нужно все, что есть в этом списке. Но если вы хотите пополнить свой шкаф для предметов искусства, это должно помочь вам начать работу. И если у вас уже есть много детских товаров для рисования, то, возможно, этот список даст вам новые идеи, которые стоит попробовать.

И, бонус! Вы можете получить мои бесплатные печатные издания на лучших художественных материалах по возрасту (малыши, дошкольники, старшие дети) в конце поста!

Между прочим, я считаю, что художественные материалы — отличные детские подарки на все случаи жизни, от дней рождения до Рождества, Пасхи и многого другого. Иногда лучший подарок из набора для рисования — это объединение 2-3 связанных художественных материалов.

А вот и… Это список наших самых любимых детских художественных материалов.

10 наших любимых товаров для детского творчества

Я начал с топ-10, без которых мы просто не можем жить, а потом пришлось продолжать.Итак, у нас есть приложение с 15 материалами для детей, занявшими второе место после первой десятки.

Примечание. Этот список был обновлен, чтобы отразить меняющиеся фавориты, а также новые доступные художественные материалы и другие материалы, которые больше не производятся.

1) Краски для плакатов

Температурная краска — один из основных продуктов детского творчества. Он универсальный, недорогой, моющийся, нетоксичный и легко доступный.

Мы также любим и используем блестящую яркую краску BioColor

.К тому же он прилипает к большему количеству поверхностей. Если вы ищете металлическую краску, то вам подойдут BioColor Metallics и Metallic Activity Paints — удивительно .

2) Акварельные краски

Если вы еще не пробовали жидкую акварельную краску , вам необходимо! Мы используем их для чего угодно, от обычной живописи до всевозможных поделок и даже научных экспериментов.

Для палитры акварельных красок нам понравились и мы использовали довольно много разных цветов, в том числе набор акварельных красок отличного качества .

3) Масляная пастель

У нас нет явного фаворита для них, как, например, масляная пастель Crayola для толстой / прочной масляной пастели, Pentel для более тонкой версии и гелевые мелки Faber-Castell для чего-то подобного в жестком футляре.

4) Пластилин

Самодельный — безусловно, наш фаворит, и вот 3 отличных рецепта самодельного пластилина. Но если вы не собираетесь делать самостоятельно, вот хороший набор мягкого пластилина .

И это лучший набор инструментов для пластилина, который я знаю!

5) Клей

Клей

необходим по многим причинам.И, возможно, даже не входит в этот список как отдельный элемент. Но это делает возможным ТАКОЕ много забавных детских творческих занятий, и маленькие дети особенно любят сжимать бутылки с клеем , которые я должен добавить.

Клей-карандаш, конечно же, хорош для бумажного коллажа.

А клеевой пистолет позволяет склеивать скульптуры или конструкции (дерево, картон и т. Д.) Намного быстрее и проще. (Если вы беспокоитесь о детях и клеевом пистолете, см. Советы Учителя Тома здесь. Или, если у вас есть моя книга «Искусные родители», см. Советы, которые он дает на странице 181.)

6) Лента

Мы счастливы, магнитофон! Помимо цветной малярной ленты , мы используем много-много обычного скотча, и у нас есть небольшая история с лентой washi и другими печатными крафтовыми лентами.

7) Маркеры

Наши популярные маркеры — это всегда присутствующие маркеры Crayola (тонкие, толстые, моющиеся, не моющиеся — все они хороши). Но мы всегда экспериментируем с разными брендами.

Перманентные маркеры

Sharpie тоже отлично подходят, особенно когда вам нужно работать с разными поверхностями (листья, тыквы, пасхальные яйца) и не беспокоиться о том, что ваши дети будут рисовать на стенах.Металлические шарпи — одни из наших любимых для рисования на листьях и камнях, а также для работы поверх черного.

8) Мелки

Дешевые мелки Crayola

отлично подходят для рисования, поэтому, если у вас ограниченный бюджет, купите их и потратите лишние деньги на краски.

Но если вы готовы потратить немного больше, я рекомендую эти мелки из пчелиного воска для маленьких детей и эти классные мелки Crayon Appeel для детей постарше.

9) Глина

Настоящая гончарная глина грязная, но хорошая.Мои дети ОБОЖАЮТ лепить из глины. Мы просто даем ему высохнуть на воздухе, но если у вас есть доступ к печи, тем лучше.

Мы также довольно часто используем глину для воздушной сушки Crayola, потому что, как вы знаете, воздушной сушки . Плюс не такой беспорядок.

Model magic — еще один материал для моделирования с воздушной сушкой, который очень забавный, эластичный и мягкий. Не то чтобы обязательно, но время от времени весело.

10) Бумага

Белая художественная бумага

и цветной плотный картон являются обязательными.

Альбомы для рисования или художественные журналы отлично подходят для портативного искусства или для любого времени.(К тому же они станут отличным подарком в сочетании с некоторыми материалами для рисования!)

Акварельная бумага

и плакатный картон являются хорошими прочными поверхностями для акварельной краски или любой другой краски.

Большая бумага, такая как рулоны бумаги для мольберта

, позволяет детям работать в большом объеме и использовать все свое тело, будь то на мольберте, на стене или на полу.

Но все, что вам нужно на самом деле , — это обычная белая бумага. Или макулатуру бумаги. Или картон.

Кстати о выборе бумаги для детского творчества у меня есть целый пост.

Еще 15 детских художественных материалов, которые нам действительно очень нравятся

11) Наклейки

У моих детей есть фетиш наклеек. Может быть, и ваш тоже? Мы используем все виды наклеек, в том числе наклейки разноцветных форм, звездочки из фольги и другие наклейки для канцелярских товаров, а также наклейки для глаз и множество других коммерческих наклеек на основе изображений.

12) Палочки для темперной краски

Палочки для рисования больше похожи на масляную пастель очень большого размера, чем на краску, в том, как они наносятся, но они отлично подходят для рисования без беспорядка для детей! Цвета яркие, а краска плавно ложится.К тому же краска сохнет за секунды!

13) Блеск

Если вам нравятся блестки (некоторые родители, которых я знаю, все любят, а некоторые ненавидят), блестки — это забавное дополнение ко многим проектам в области декоративно-прикладного искусства и то, что нравится большинству детей. Практически все бренды, которые мы пробовали, оказались хорошими.

14) Прозрачная бумага Con-Tact

Обязательно используйте бумагу Con-Tact известной марки; Вы можете приобрести его в любой аптеке или продуктовом магазине с помощью прокладочной бумаги. Также называется липким пластиком.Мы используем его для всевозможных проектов солнечных лучей и витражей, а также для создания коллажей.

15) Коллаж

Некоторые из наших любимых предметов для коллажа: глазок , наклейки (упомянутые выше), цветная папиросная бумага , другая бумага, радужные перья , пуговицы, цветные макароны, лента, помпоны, пряжа, обрезки ткани.

16) Пенная краска

Пенная краска во многом похожа на крем для бритья, это сенсорное искусство на все времена и любимая игра.Но он разработан специально для искусства, не имеет запаха и должен быть экологически чистым. Это дороже, но иногда стоит попробовать 2-3 цвета. Мои дети и их друзья ОБОЖАЮТ это.

17) Предметы скульптуры

Очистители труб подходят для манипуляций, для создания скульптур, для заправки бусинок, макаронных изделий и т. Д.

Деревянные палки для поделок отлично подходят для строительства, скульптуры, поделок, катапульты и всего остального!

А деревянные обрезки, полученные от друга-плотника или из коробки с деревянными кусочками , — отличное развлечение для изготовления деревянных скульптур.

18) Цветная салфетка

Цветная папиросная бумага отлично подходит для солнечных лучей, коллажей и папье-маше. Вы можете нанести его на контактную бумагу для разноцветных ловцов солнца, наклеить на что угодно или нанести кусочки прямо на влажную краску для плакатов.

19) Радужные перья

Радужные перья добавляют немного забавных цветов и тактильных ощущений к солнечным ловцам, коллажам, скульптурам из пластилина и многому другому!

20) Карандаши цветные

Цветные карандаши — недооцененная рабочая лошадка в нашем доме.Они никогда не казались мне такими желанными для моих детей, как, скажем, поролоновая краска или гугляки, но они все равно привыкают к регулярному рисованию. Мы использовали и нам нравились различные бренды, особенно Lyra, Prang и Jolly.

21) Мел

Все используют мел для тротуаров! Но я также рекомендую мел для рисования в помещении, как на бумаге, так и если у вас есть классная доска в доме (что я очень рекомендую, даже если это просто классная наклейка на стену). Нам очень нравится мел Faber Castell за яркие цвета и высокое качество.

Жидкие маркеры мелом тоже хороши.

22) Капельницы

Глазные пипетки или пипетки (мы используем и то и другое; маленькие пипетки лучше подходят для малышей) являются фаворитом для множества увлекательных художественных мероприятий и научных экспериментов, в которых используются жидкие акварельные краски или даже пищевые красители.

23) Подушечка для чернил

Эта подушечка с радужными чернилами от Melissa & Doug — наша фаворит, поскольку она большая, ее можно стирать и в ней собраны все цвета, которые нам нужны.Мы используем его для печати отпечатков пальцев, штампов и для штамповки предметов домашнего обихода.

24) Фильтры для кофе

Мы используем кофейные фильтры с белой корзиной для всех видов декоративно-прикладного искусства, включая снежинки, овсянки, паутину и коллажи. Кофейные фильтры легко режутся детьми, они прекрасно воспринимают акварельные краски, но при этом очень прочные. Вы также можете купить такую ​​же бумагу, нарезанную на разные формы, например, листья.

25) Картон

Не выбрасывайте картонные коробки! Или бумажные полотенца в рулонах, или коробки для яиц, если на то пошло.Картон для мусорной корзины можно использовать на столько! Художественные занятия, детские поделки, самодельные игрушки, ролевые игры, строительство и многое другое. Картон лучший!

Итак, это мой список! Если я не остановлюсь сейчас, у меня будет еще одно дополнение из 10-15 художественных материалов…

Я пропустил один из ваших любимых детских художественных материалов? Что бы вы добавили в этот список?

Хотели бы вы бесплатно скачать мои любимые художественные материалы для печати для каждой возрастной группы? Нажмите на любое из изображений ниже, и вы получите копию для печати прямо на ваш почтовый ящик!

Дополнительные материалы по детскому творчеству

Прикрепите его для использования в дальнейшем

Об авторе

Жан Ван’т Хул

Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

Основные товары для творчества для детей

С яркими, блестящими вещами, которые привлекают наше внимание и доллары, посещение магазина поделок может быть ошеломляющим.Вот почему я сегодня излагаю вам основы. Если вы уже создали свое творческое пространство, этот список поможет вам отсортировать материалы, чтобы заполнить его.

Начните с основ

Мой лучший совет — не усложнять. Когда моему первому ребенку было около 18 месяцев, и я только начинал делать отметки на бумаге, я был безумно рад вложить деньги в галлоны краски и стопки бумаги. Я должен признать, что немного переборщил (у нас все еще есть рулоны того первого заказа красочной ленты… шесть лет спустя), и я хотел бы избавить вас от некоторых проблем, через которые я прошел.

Мой лучший совет? Начнем с основ. После того, как у вас есть кое-что на месте, начинайте строить с учетом интересов вашего ребенка и вашего уровня комфорта, связанного с домашним хозяйством.

У маленьких детей слишком много вариантов может парализовать выбор, и простое обычно лучше, чем слишком много. Когда мы ограничиваем количество вариантов выбора, мы также настраиваем наших детей на более творческое и творческое мышление.

Этот список материалов поможет вам начать работу. Не стесняйтесь добавлять другие элементы, которые вам понравятся, и посетите нашу страницу ресурсов, чтобы узнать о других продуктах, которые нам нравятся.

В этом списке есть партнерские ссылки.

1. Температурная краска

Tempera Paint — это основная кремовая краска, консистенция которой напоминает горчичную или домашнюю краску. Он поставляется в стоячих бутылках, которые выглядят как контейнеры для шампуня. Эти бутылки можно выдавить на тарелку или поддон для кубиков льда, а затем протереть губками, ватными шариками, сосновыми шишками, кистью и т. Д. По понятным причинам мне нравится использовать смываемую темперную краску

Если вы хотите сделать это самостоятельно, вы также можете сделать свою собственную яичную темперную краску по этому простому рецепту, который я настоятельно рекомендую попробовать хотя бы один раз.

Сделайте интерпретацию современного художника Джаспера Джонса в этом опыте рисования всего тела (вверху).

2. Белая строительная бумага

Большие листы бумаги — это чистый холст для множества идей и проектов. У нас дома много бумаги размером 8,5 на 11 дюймов, и ее легко найти и она полезна, но малышам и дошкольникам лучше подходит бумага большего размера. У них нет мелкой моторики, и их большие, размашистые движения рук более приятны на больших холстах.

Эту универсальную бумагу можно использовать для всех видов деятельности, от рисования за столом до приклеивания ленты к забору для рисования большой фрески с бумагой 18 ″ x 24 ″.

3. Кисти для рисования

Если вы рисуете, вам понадобятся кисти, верно? Конечно, вы можете использовать всевозможные кухонные инструменты и найденные предметы для рисования, но давайте поговорим о кистях на секунду. У меня есть несколько фаворитов:

Набор из 5 кистей от Crayola для акварели, темперы и акриловых красок.Недорого и универсально!

Этот набор из 4 кистей от Melissa and Doug отлично подходит для станковой живописи и рисования на клей.

Если вас интересуют кисти для детализации для детей старшего возраста и родителей, ознакомьтесь с этим внутренним советом, а если вы хотите поэкспериментировать, попробуйте сделать свои собственные кисти, например кисть с резиновой лентой (см. Выше).

4. Мелки

Мелки — это основной продукт детства, не так ли? Мои дети теперь то и дело переключаются между цветными карандашами и маркерами, но мелки были их основным инструментом для создания отметок в течение многих лет и часто появляются на нашем текущем художественном столе для таких проектов, как раскраска камуфляжа и рисунки расплавленным мелком.Просто для удовольствия я организовал этот опрос на своей странице в Facebook, посвященный мелкам и маркерам, которые вам, возможно, понравится.

После того, как я попробовал ряд брендов, мелки Crayola стали моими любимыми, а короткие мелки, такие как Crayola Palm Crayons, хороши для поддержки ручки карандаша для маленьких рук. Вы также можете сломать мелки пополам, чтобы их было удобнее держать пальцами дошкольников.

5. Маркеры

Нам нравятся яркие маркеры для множества проектов, таких как рисование зверюшек или классное исследование хроматографии с черными маркерами.Я сижу здесь и печатаю это, а напротив меня на кофейном столике стоит контейнер с маркерами, принесенными для недавнего сеанса изготовления открыток.

С самого раннего возраста мои дети предпочитали фломастеры мелкам, и я подозреваю, что это потому, что цвет фломастеров намного более яркий и приятный. По этой причине я предлагаю иметь под рукой несколько различных инструментов для создания меток, с которыми можно поэкспериментировать.

Crayola Pip-Squeaks хороши для маленьких ручек, и мне нравится этот набор широких маркеров для малышей.

6. Жидкая акварель

Жидкие акварельные краски используются во многих различных проектах, от раскрашивания пластилина до разбрызгивания его на кофейные фильтры и самодельного Goop (см. Выше), что они, несомненно, являются наиболее часто используемым предметом искусства в нашем доме рядом с бумагой и маркерами.

Выпускаются во флаконах размером с зубную пасту и выдавливаются из них, как чернила или пищевой краситель.

Мне нравится этот набор из 8 разных цветов, сделанный Sax.

7. Белый клей

У меня роман с моющимся школьным клеем Элмера.Я пробовала другие клеи, но я невероятно лояльна к этому бренду. Он по разумной цене, не токсичен и работает как амулет.

Если у вас есть малыш, это отличный проект для начинающих по изучению клея, и вам также следует попробовать установить клей и листья (см. Выше).

8. Лента и наклейки

Лента Washi, бумажная лента, прозрачная лента, наклейки. Нам все это нравится.

Мне нравится этот набор красочных бумажных лент от Discount School Supply, и я прочесываю проходы в магазине рукоделия в поисках лент, которые вызывают у меня улыбку.Особенно, когда у меня есть купон на скидку 40%

Вы можете самостоятельно изготовить диспенсер для ленты из трубок из ПВХ или отрезать небольшие кусочки, чтобы ваш ребенок мог их легко удалить (см. Выше).

9. Ножницы

Это довольно прямолинейно. Fiskars — мой самый любимый бренд:

Тупой наконечник (вверху) для маленьких детей, остроконечный наконечник для детей старшего возраста и левша

А вот небольшая уловка, как помочь маленьким детям пользоваться ножницами, которую я узнала из замечательной книги Мэри Энн Кол «Первое искусство для малышей и двоек»: предложите им нарезать пластилин в форме жирных червей (см.Это намного проще, чем резать бумагу, и приносит удовольствие!

10. Тесто для лепки.

Тесто для лепки — главный продукт! Наверное, мне следовало поставить его первым в списке, потому что он настолько хорош и полезен. Дети обожают сенсорные ощущения от пластилина. Вы можете раздавить его, катить, строить из него, «готовить» с ним и добавлять к нему игрушки, как показано в этом посте.

Я почти уверен, что научился готовить лучший рецепт теста для лепки из F irst Art for Toddlers and Twos (см. Выше), и с тех пор видел, как этот рецепт использовали все дошкольники, которых я знаю.Это удивительный, податливый материал, который хранится вечно и совершенно не токсичен. Если вы хотите купить пластилин, мне очень понравится этот экологически чистый вариант, окрашенный в растительный цвет, от Eco Kids.

11. Сокровища

Сокровища — это предметы, вызывающие восхищение, например перья, блестки и помпоны. Вероятно, это говорит об очевидном, но будьте осторожны при использовании небольших предметов с маленькими детьми. Я не хочу, чтобы ваш ребенок с любопытством совал себе нос во имя творчества.🙂

Я наполняю прозрачные пластиковые банки (чтобы мы могли легко видеть, что внутри) такими вещами, как пуговицы, бусинки, помпоны и перья.

12. Вторичное сырье

Вторичное сырье БЕСПЛАТНО, не требует похода в магазин и помогает нам внести свой вклад в защиту окружающей среды от новых материалов.

Что собрать:

13. Пистолет для низкотемпературного клея

Если у вас есть ребенок, который любит строить вещи, то вам обязательно понравится термоклеевой пистолет.Наконечник не сильно нагревается, и с его помощью можно легко и быстро скрепить вместе скульптурные предметы. Вы можете начать с изготовления переработанных художественных скульптур и постепенно перейти к созданию создателей найденных объектов.

14. Станок

Когда маленьких детей приглашают рисовать, им часто удобнее работать за мольбертом, где их руки могут иметь полный диапазон движений.

Нам нравится наш недорогой мольберт IKEA Mala (вверху), который мы раскрасили, чтобы придать ему немного индивидуальности.Мне также нравится, что у Melissa & Doug Deluxe Easel есть лотки с обеих сторон, чтобы двое детей могли творить одновременно.

С мольбертом вы можете использовать рулон бумаги или большую плотную бумагу 18 ″ x 24 ″, упомянутую в разделе о бумаге.

Надеюсь, вам понравилось читать это так же, как мне понравилось собирать его для вас! Дополнительные идеи по основным инструментам и принадлежностям для мастеров, я уверен, вам понравится моя книга: TinkerLab: практическое руководство для маленьких изобретателей.

Дошкольное занятие по рисованию кухонной утвари

Изучение живописи с кухонной утварью

Изучение и творчество с помощью дошкольного задания по рисованию!

Предметы повседневного обихода, например, кухонная утварь, являются отличным инструментом для изучения дошкольной живописи! Использование того, что окружает вашего ребенка, — прекрасный способ показать ему, как он может творить разными способами. Рисование в дошкольном возрасте может быть таким веселым, потому что его маленький ум открыт для множества новых идей.Любознательность — удивительная черта дошкольника. Здесь мы работали над рисованием, которое расширяет воображение и по-новому использует то, что нас окружает. Лиам никогда не был открыт для рисования в целом, но я подумал, что было бы забавно показать ему разные способы рисования, кроме кисти! Рисование может быть очень интересным для всех. Дошкольное рисование — это самое интересное из всех, с таким количеством уникальных идей!

Организация дошкольного обучения рисованию

Я собрал из кухонного ящика несколько разной посуды.Если вы действительно осмотритесь на своей кухне, вы найдете множество новых занятий, которые только и ждут, чтобы их открыли. Я никогда не смотрел на свой кухонный ящик так, как сейчас. Я достал наметочную щетку, картофелесосы, лопатки и деревянные ложки. Я не хотел заваливать его многими, поэтому выбрал лучшие из них. Лиам достал почти все имеющиеся у нас цветные краски. Я застелил половину стола бумагой и закрепил малярным скотчем. Подсказки: скрепление бумаги снижает стресс! Долларовый магазин — отличное место, чтобы подобрать несколько кухонных принадлежностей для росписи!

Вот и готово кухонный стол! Краска легко смывается, не говоря уже о небольшом беспорядке!

Дошкольное занятие по рисованию Создание искусства!

Нет ничего пошагового, чтобы дать вам здесь ничего, кроме как позволить ему пойти на это и посмотреть, что ему нравится.Однако в случае с Лиамом мне нужно поощрять пробовать все и экспериментировать. Часто я делаю это с ним, чтобы моделировать то, что он мог бы попробовать! Я не заставляю, а скорее показываю ему, как весело я рисую с помощью различных принадлежностей. Ему всегда нравится, когда мы делаем это вместе. Ему это понравилось? Я думаю, ему это достаточно понравилось, и это был отличный опыт — показать ему, как он может рисовать по-разному!

Вашему ребенку нравится рисовать? Вы пробовали разные техники?

Кухонные инструменты как кисти для рисования

Возьмите эти кухонные инструменты и сделайте увлекательный художественный проект!

Представляете себе легкий арт-проект? У меня есть только один! Мы немного изменили ситуацию, используя кухонные инструменты в качестве кистей для рисования, и это было слишком весело, чтобы не поделиться ими.Это простое изменение в нашей обычной рутине рисования действительно оживило время рисования!

Я большой поклонник открытых художественных проектов, подобных этому (часто называемых процессным искусством). Здесь у вас, взрослого, нет предопределенного результата для художественного проекта, только возможность позволить ребенку творить, воображать и исследовать. Все, что они придумывают, идеально.

Установить этот увлекательный способ рисования было легко.

Материалы:
(этот список содержит партнерские ссылки)

Я приклеил большой квадрат крафт-бумаги к нашему внутреннему дворику, потому что нет ничего более привлекательного, чем большой холст для работы.Несколько капель краски и куча кухонных инструментов позже, и мы занялись покраской.

Я выбрал множество инструментов, которые, как мне казалось, могли иметь уникальное назначение при рисовании (например: я не хотел просто взять 5 мерных стаканчиков и назвать это хорошим). Я действительно подумал и подумал, что у нас есть и что может сработать. В следующий раз я позволю своему сыну помочь выбрать инструменты, которые мы используем, поскольку теперь, когда мы уже сделали это, у него есть контекст для принятия этих решений.

Мой сын был шокирован тем, что у него нет «нормальной» кисточки.

Использование этих инструментов в качестве кистей по-настоящему запутало моего сына! Он был озадачен тем, как использовать инструменты для рисования / рисования ими. Я остался в стороне, поощряя его просто попробовать каждую и посмотреть, что он думает.

Как только он преодолел первоначальное удивление, вызванное неиспользованием кистей, и шок от необходимости рисовать вилкой, он действительно погрузился в это!

Мне понравилось, что он начал называть каждый инструмент новым именем, чтобы описать, как он его использовал: smoosher (он же токарь), spreader (он же шпатель) и brusher (он же кисточка для раковины).Я не ожидал, что он переименует инструменты для этого проекта, так что это было бонусом для привлекательности.

В итоге мой сын развлекался и рисовал почти 20 минут — какая большая отдача от 30-секундной установки! Мне нравится, когда такие быстрые и легкие занятия будут удерживать внимание малыша намного дольше, чем требовалось на подготовку.