10 слов синонимы 10 слов антонимы и 10 слов омонимы
Помогите пожалуйста

Прочитайте текст На Крайнем Севере снежный покров держится как минимум 240-250 дней в году, и половину из них температура не поднимается выше минус 30
…

градусов по Цельсию. Зима фактически начинается в сентябре-октябре и продолжается до конца мая. Вторая особенность — частые сильные ветры при смене циклонов, порой достигающие скорости 40-50 метров в секунду. Как же северяне адаптировались к таким суровым условиям?Для родившегося в южных широтах суровый климат Севера может быть опасен. Но у коренных народов Заполярья за многие века эволюции сформировался ряд особенностей, позволяющих вести полноценную жизнь в невыносимых для южан погодных условиях. По словам медиков, пищеварительная система коренных жителей Заполярья способна переваривать белки и жиры животного происхождения в огромных количествах без вреда для организма. Это позволяет накапливать необходимый запас энергии для поддержания нормальной температуры тела в самые лютые морозы. У жителей Заполярья и характер другой, не такой, как в средней полосе. Человек, попавший в беду на улице зимой за полярным кругом, просто замерзнет насмерть. Люди это понимают и всегда помогают даже незнакомому человеку. Северяне крайне отзывчивы, никого не оставят в беде. Многие туристы, побывавшие за Уралом, не устают рассказывать о самых добрых и сердечных людях, которые живут в зоне вечной мерзлоты. (185 слов)Задание №11.Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний. (1)2.Определите основную мысль текста. (2)3.Перечислите особенности Крайнего Севера.(4)Задание №2 1. Составьте с каждой парой слов предложения. Запишите сначала предложения, где эти слова выступают в качестве наречий. (4)Навыпуск – на выпускНапример – на примерНаудачу – на удачуСплеча – с плеча.2. Подберите к данным наречиям синонимы, запишите их. (2)Старательно, близко, воодушевлённо, искусно, ласково.3. Подберите к данным наречиям антонимы, запишите их. (2)Низко, тихо, плохо, медленно, мало.Задание №3 Представьте, что вы очутились на Северном полюсе. Что вы видите вокруг?Опишите свои ощущения: кожа, глаза, руки, ноги. Почему испытываете такие ощущения?Соблюдайте тип текста описания. (5)​

Прошу срочно соч
Шекпен –
Тон –
Жаргак –
Тымак –
Белдик —

Напишите эссе аргументацию (150 слов) по теме «Технический прогресс: польза или негативные последствия?» [8] Для аргументации опирайтесь на два предло
…

женных текста.План:1. Введение2. Основная часть.2.1. Аргумент за.2.2. Аргумент за.2.3. Аргумент против.3. Вывод. ​

Приведите пример предложения с союзом, который пишется раздельно.​

Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания.
Поистине сентябрь — чародей цвета. (2) Чистое голубое небо, тонкое серебро паутины
в воздухе, багряные л
…

истья осин создают его неповторимую палитру. (3)Каких только
оттенков я не увидел! (4)Тут есть и тяжелая последняя зелень, и первая тонкая
позолота, и долгая просить просек и опушек. (5) Березы стали золотыми, а листья
бересклета окрасились в фиолетовый. (6) В красную одежду оделись рябины, ольха так и
осталась зеленой.
1. Определите тип текста
а) рассуждение б) описание в) повествование
2. В предложении (3) найди слово, состоящее из приставки , корня , суффикса , окончания
Выпиши его.
3. Из предложений (5-6) выпишите олицетворение.
4. Озаглавьте текст

образуйте от наречия интересно простую и составную форму сравнительной степени и составную форму превосходной степени помогите прошу ​

Помогите пж с упражнением

Напиши эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы — 140 — 160 слов. Докажисвою точку зрения. Вырази свое отношение. Соблюдай морфологич
…

еские и пунктуационныенормы. Пиши в гоответствии с нормами языка. Используй сложные предложения с различнымивидами связи. Соблюдай постановку знаков препинания в сложных предложениях.1.Что нужно сделать, Чтоб стать знаменитым2.Какой бы я хотел принять закон3.Закон начинается с меня​

1.СОСТАВИТЬ СЛОЖНЫЙ ПЛАН НА ТЕМУ » О ЧЕМ БЫ Я РАССКАЗАЛ МОЕМУ СВЕРСТНИКУ СПУСТЯ 50 ЛЕТ»

образуйте от наречия ИНТЕРЕСНО простую и составную форму сравнительной степени и составную форму превосходной степени​

Словарь синонимов русского языка онлайн

Словарь русских синонимов
и сходных по смыслу выражений

synonymonline. ru — бесплатный онлайн-словарь русских синонимов. Словарь насчитывает более 220 тысяч синонимических рядов, которых вполне достаточно, как минимум, для покрытия обиходно-бытовой лексики.

Подбор синонимов

Слова в словаре представлены в начальных формах: существительные — в именительном падеже, прилагательные — в мужском роде именительного падежа, глаголы — в инфинитиве. Если вы ищете слова, отличные от начальной формы, то синонимы для них могут быть легко получены из нашего словаря путем приведения их к нужному склонению, числу, роду или времени. В словаре присутствуют синонимы к именам собственным: названиям географических объектов, именам героев, мифическим существам, богам.

synonymonline.ru не является сервисом онлайн синонимайзера, но является вашим помощником для подбора синонимов и поиска слов по словарю. Воскользуйтесь алфавитным указателем и формой поиска.

Состав и структура словаря

Сайт synonymonline.ru был создан в декабре 2012 года. С того момента сайт структурно не изменился, а идеология до сих пор сводится к двум моментам: большая база слов и удобный поиск по словарю. Словарь содержит синонимы для более чем 220 тысяч слов. Из них существительных — 35%, прилагательных — 20%, причастий — 15%, глаголов — 16% и слов других частей речи — 14%.

Цитата: «Мы видели сайты словарей синонимов и больше — в 500-700 тысяч синонимических рядов. Почему ваш словарь считаете большим?» Ответ на вопрос состоит из двух пунктов.

1. Наш словарь содержит слова только в начальной форме: именительный падеж, единственное число, инфинитив. Добавление в словарь слов во всех формах считаем неоправданным дублированием — синонимические ряды от этого не изменятся.
2. Словарь не содержит синонимы для словосочетаний и фраз. Для подбора синонимов к словосочетаниям можно подобрать синоним к одному из слов, что в большинстве случае достаточно. Число вариантов сочетания различных слов велико, их добавление приведёт к «замусориванию» словаря.

Сейчас словарём пользуются тысячи людей, есть постоянная аудитория, которая обращается к словарю еженедельно. В чём отличие synonymonline.ru от остальных словарей? Главных отличий три.

1. Новые слова

Словарь содержит не только слова, включенные в известные изданные словари синонимов, но и новые, появившиеся в русском языке последнее десятилетие. Среди них: сникерс, гугл, твитнуть, хэтчбек, фитоняшка, инфоцыган и другие. Словарь синонимов synonymonline.ru создавался на основе нескольких словарей синонимов из открытых источников. Время от времени выявляются опечатки и неточности, встречаются «проблемные» синонимические ряды с искажением смысла. Просим с пониманием относиться к данному факту: общий объём слов в словаре более 200 тысяч, доскональная проверка всех синонимических рядов требует титанических усилий. Проводилась и проводится работа по исключению ошибок и дополнению словаря, не без помощи посетителей, оставляющих замечания и новые варианты в комментариях.

2. Разнообразие синонимов

Словарь включает синонимы из всех возможных областей и сфер деятельности человека, в которых слово имеет место быть, включая переносный смысл и образные выражения. Например, крыша — это не только дом и кровля, но также покровительство, связи, башка, репа и т.п. Таким образом, за счёт включения не только популярных синонимов, а всех возможных, у ряда слов наблюдается избыточность. Мы преследуем цель предоставить синонимы для лиц разных областей, социальных статусов, профессий. И считаем, что избыточность лучше недостаточности: из десятка синонимов вы можете выбрать 2-3 подходящих и отбросить остальные непонятные, которые могут, напротив, подойти кому-либо другому. Комментарии вида «это не синоним», «причём тут это?», «что за бред?» часто свидетельствуют об отсутствии всесторонних знаний комментирующих.

3. Слова и фразы

В педагогических изданиях в качестве синонимов выступают слова, а не словосочетания. Традиционный подход хорош, например, для школьников в подготовке домашних заданий, но не достаточен для журналистов, копирайтеров, писателей и представителей других профессий. В нашем словаре в качестве синонимов выступают не только слова, но и словосочетания, устойчивые выражения. Во-первых, для некоторых слов нет хороших синонимов в одно слово, например: Япония — страна восходящего солнца. Во-вторых, наличие фраз вместе со словами даёт авторам больше подходящих вариантов, помогает не повторяться, позволяет точнее выразить отношение, например: пусто — «шаром покати», далеко — «у чёрта на куличках».

Дополнительную информацию о словаре можно найти на страницах возможностей словаря и обратной связи.

synonymonline.ru — словарь синонимов онлайн, подбор синонимов и сходных по смыслу выражений
Пара тысяч чертова дюжина — текущий год 🙂

Словарь синонимов: 2 класс | Наука делать уроки

Бедный	Несчастный, злосчастный, злополучный.
Белый	Белоснежный, молочный, снежный, лилейный, кипенный
Большой	Немаленький, огромный, гигантский, громадный, исполинский, великанский.
Бусы	Ожерелье.
Врач	Доктор, лекарь.
Вспорхнуть	Взлететь, подняться, взмыть, взвиться.
Гибель	Смерть, крах, крушение.
Дорожка	Тропинка, тропка, тропа, стежка.
Жилище	Жильё, обиталище, дом, логово, логовище.
Зелёный	Изумрудный, малахитовый, салатовый, травяной.
Зоопарк	Зоосад, зверинец.
Интересно	Занимательно, увлекательно, занятно, любопытно.
Как-то раз	Однажды.
Красивый	Прекрасный, пригожий, божественный, великолепный, роскошный, восхитительный, пленительный, живописный.
Летчик	Пилот, авиатор.
Мирный	Неагрессивный, миролюбивый, смирный.
Наступить	Настать, прийти, начинаться.
Начать	Приступить, приняться, взяться.
Недруг	Враг, неприятель, противник, супостат.
Обитатель	Жить, проживать.
Остальные	Прочие, другие.
Осторожно	Аккуратно, бережно, легко, нежно.
Отважный	Смелый, храбрый, мужественный, бесстрашный, неустрашимый, безбоязненный,
Переживать	Беспокоиться, тревожиться, волноваться, нервничать.
Плакать	Рыдать, реветь, скулить, хныкать, хлюпать.
Плохой	Нехороший, дурной, скверный, дрянной, паршивый, никудышный.
Приехать	Прибыть.
Приметить	Обнаружить, увидеть, заметить.
Прогуляться	Пройтись, побродить.
Разведчик	Шпион, агент, лазутчик, резидент.
Ребята	Дети, детвора, мальчики, мальчики и девочки
Скрыться	Спрятаться, исчезнуть, испариться, затеряться, пропасть.
Слабый	Немощный, несильный, слабосильный, легкий, некрепкий.
Смастерить	Сделать, изготовить, построить, соорудить, сработать.
Сохранить	Сберечь, удержать.
Стыдно	Неловко, совестно, неудобно, зазорно.
Суровый	Строгий, жесткий, требовательный.
Тронуть	Коснуться, задеть.
Трудно	Нелегко, тяжело, непросто.
Украсить	Нарядить, принарядить, убрать, вырядить.
Через 10 лет	Спустя 10 лет.
Юркий	Ловкий, подвижный.

Урок 79. синонимы и антонимы в нашей речи — Русский язык — 1 класс

Конспект по предмету

«Русский язык» для «1» класса

Урок № 79 «Синонимы и антонимы в нашей речи.»

На уроке ты узнаешь:

1. Что такое антонимы.
2. Что такое синонимы.
3. Зачем нам нужны синонимы и антонимы.

Основные термины и понятия:

Антонимы – противоположные по смыслу слова, называющие предметы, признаки, действия.

Синонимы – слова, похожие по смыслу, называющие предметы, признаки, действия.

Основная и дополнительная литература:

Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. Организаций. В.П. Канакина. – М.: Просвещение, 2017, с. 27.

Теоретический материал:

Сегодня наш урок посвящен словам.

Слова бывают совсем разные.

Одни дружат между собой, другие не могут найти общий язык.

Часть 1. Антонимы.

Слова, которые спорят между собой и никак не могут договориться называются антонимами.

Антонимы – противоположные по смыслу слова, называющие предметы, признаки, действия.

День и ночь, холодный – горячий, стоять – бежать.

Давай поиграем!

Придумай антоним к слову: высокий.

Правильно! Низкий.

А к слову: сильный? Слабый.

Зима. Антоним к слову зима – лето.

Молодец! Теперь ты знаешь, что такое антонимы.

Часть 2. Синонимы

Слова, которые всегда думают об одном и том же — это синонимы.

Синонимы- это слова – друзья.

Они звучат по-разному, а означают одинаковый смысл.

Например, дорога.

А как по-другому мы можем назвать дорогу?

Правильно! Путь.

Люди говорят:

Дорога лежит на юг.

Мы можем сказать:

Путь лежит на юг.

Смысл не изменится.

Синонимы – слова, похожие по смыслу, называющие предметы, признаки, действия.

Школьник – ученик, грустный – печальный, ходить-шагать.

Часть 3. Зачем нужны синонимы и антонимы?

А зачем нужны слова, которые обозначают одно и тоже? Что-то лишнее?

Нет.

Если ты знаешь много слов, то твой рассказ будет очень интересным.

А если всего 5-10 слов, то и рассказ будет очень скучным.

Отлично! Сегодня мы познакомились с антонимами и синонимами.

Упражнение 1.

Выбери верное утверждение.

А) Сочетание букв только тогда является словом, когда оно имеет значение.

Б) Слово – любое сочетание букв.

Упражнение 2.

Продолжи предложения. Запиши антонимы.

Сахар сладкий, а лимон …..

Дом большой, а домик……..

Суп горячий, а мороженое ……

Упражнение 3.

Перепиши слова и напиши к ни антонимы.

Добрый –

Друг –

Широкий –

Твёрдый –

Рано –

Сухо –

Упражнение 4.

Перепиши слова и напиши к ним синонимы.

Печаль –

Конь –

Приятель –

Старик —

Золотые слова, урок о синонимии в 10 классе

ЗОЛОТЫЕ  СЛОВА.

СИНОНИМИЯ ЯЗЫКА КАК ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО СТИЛИСТИКИ.

(Урок стилистики в 11 классе)

Задачи: способствовать обогащению речи учащихся, формировать навыки выделения в текстах синонимов, а также творчески использовать их в конкретных речевых ситуациях, воспитывать углублённый интерес к русскому языку, развивать языковое чутьё учащихся.

                                                                          Русский язык обладает  всеми средствами

                                                                         для выражения самых тонких ощущений и

                                                                         оттенков мысли.

                                                                                                                             М. Горький.  

— Цель нашего урока – посмотреть, насколько хорошо вами усвоена тема, умеете ли вы не только видеть синонимы в тексте, но и творчески использовать их в своей речи.      

Как вы думаете, почему наш урок, посвящённый синонимам, я решила назвать   «Золотые слова»?

(Золото – в переносном значении – «о ком-чём-либо, имеющем большие достоинства».

Достоинство синонимов заключается в том, что с их помощью человек может выразить самые тонкие ощущения и оттенки мысли.)

-Эти слова М. Горького мы и запишем в качестве эпиграфа к нашему уроку.

А ещё слово «золотой» в каком переносном значении употребляется?

                  («Золотой» – перен. – прекрасный, замечательный.)

-Чем  замечательны синонимы?

         (Они могут выполнять самые разнообразные функции:

—          уточнения, дополнения,

—          разъяснения,

—          сопоставления,

—          противопоставления,

—          замещения, когда необходимо избежать повторения слов.)

—   Предлагаю вам небольшой лингвистический эксперимент: перед вами листочки, на которых записан ряд слов с общим значением «красный, цвета крови» и  их словарные толкования. Внимательно прочитайте их, обратите внимание на отличительные особенности каждого значения.

КРАСНЫЙ – цвета крови, один из основных цветов спектра,

ПУНЦОВЫЙ – ярко-красный.

ПУРПУРНЫЙ – цвета пурпура, ценной краски тёмно-красного цвета, употреблявшейся в древности для окрашивания тканей.

КАРМИННЫЙ – цвета краски кармина, ярко-красный.

АЛЫЙ —  светло-красный.

КРОВАВЫЙ —  цвета крови, напоминающий кровь.

РУБИНОВЫЙ – цвета рубина, драгоценного камня.

—    А теперь, учитывая данные определения, попробуйте угадать, какое слово из приведённого ряда использовал в каждом случае писатель.

В карточках записаны предложения:

1.      В старинном графине колебалось……. пламя вина. (М. Горький).

2.      Фасады домов пылали ……. листьями  дикого винограда. (Ф. Гладков).

3.      Кардинал в ……. сутане  стоял во весь рост – тоже спиной к молящимся. (Паустовский).

4.      Пот выступал у него на лбу. Всё лицо становилось влажным и …….(Нилин).

5.      Она начала краснеть, уши её стали …….  . (А. Н . Толстой).

6.      Восток бледнел, ……. полоса  зари лежала на краю сизой тучи, неподвижно застывшей на горизонте.(М. Горький).

7.      Поэму он намеревался издать в чёрной обёртке с заглавными буквами …….цвета. (И. С. Тургенев).

—              Конечно, вы почувствовали, что далеко не всегда можно сразу выбрать подходящий синоним. Немало различных обстоятельств приходится учитывать каждый раз.

А теперь давайте разберём первый пример – «пламя вина». Слово «красный» здесь не подходит, поскольку красное вино – это составное название вина; этим прилагательным нельзя передать образность. «Кровавый» несёт зловещую окраску, а в тексте её нет. «Алый» для данного случая тоже не подходит, так как вино красное, да ещё в гранёном графине, где цвет  должен усилиться. И вот Горький вводит слово «рубиновый». Вино в графине напоминает драгоценный камень рубин. Образность достигнута. А слово «кровавый» подходит только к тургеневскому тексту, где речь идёт о «зловещем образе», который стремится придать своей книге герой повествования.

Теперь вы почувствовали, как идёт поиск нужного слова, если язык располагает богатым набором синонимов? А вы можете догадаться, почему русский художник Поленов не любил писать картины летом?

(Нет такого буйства красок, как осенью.)

—              Как художник берёт не просто семь цветов радуги, но и бесчисленные их оттенки, как музыкант пользуется не только основными звуками гаммы, но и их тонкими переливами, полутонами, так и писатель «играет» на оттенках и нюансах синонимов. Причём синонимические богатства русского языка не облегчают, а усложняют в этом случае писательский труд, потому что чем больше по значению слов, тем труднее в каждом конкретном случае выбрать то единственное, самое точное, которое в контексте будет наилучшим.

         Ученик читает стихотворение Л. Болеславского  «Слова».

До речи родимой дотронусь –

И музыка на сто ладов!

Весеннее слово – влюблённость.

И есть ещё краше – любовь.

Мне дороги рукопожатья,

Приветы и встречи вокруг.

Весёлое слово – приятель,

И есть ещё радостней – друг.

Бежит под зелёной косынкой

И хочет из чащи свернуть

Укромное слово – тропинка,

Но слово просторнее – путь.

В рабочем нетихнущем гуде

Я слышу, как Завтра встаёт,

Есть слово высокое – люди,

И есть ещё выше – народ.

—    Сопоставьте использованные в стихотворении синонимы. Почему в каждой паре второе слово характеризуется автором как более «радостное», более «просторное» и

т. д.?

   О том, как известные писатели работали с синонимами, рассказывает подготовленный ученик,

   К. И. Чуковский призывал шире использовать синонимию русского языка: «Почему всегда пишут о человеке – ХУДОЙ, а не СУХОПАРЫЙ, не ХУДОЩАВЫЙ, не ТЩЕДУШНЫЙ, не ТОЩИЙ? Почему не СТУЖА, а ХОЛОД? Не ЛАЧУГА, не ХИБАРКА, а ХИЖИНА? Не КАВЕРЗА, не ПОДВОХ, а ИНТРИГА? Многие…думают, что девушки бывают только КРАСИВЫЕ. Между тем они бывают МИЛОВИДНЫЕ, ХОРОШЕНЬКИЕ, ПРИГОЖИЕ, НЕДУРНЫЕ СОБОЙ – и мало ли какие ещё».

Целенаправленный, внимательный отбор синонимов делает речь яркой, художественной. Для писателей использование лексических синонимов – одна из самых сложных проблем стилистики: «муки слова», о которых так много говорят писатели, поэты, заключается обычно в поисках неуловимого, ускользающего  синонима. Об упорном труде художников слова при отборе синонимических средств можно судить по черновым вариантам рукописей художественных произведений: как много в них лексических замен! Автор помногу раз зачёркивает написанное, подбирая более точное слово. Например, А. С. Пушкин, описывая впечатление Дубровского от встречи с  враждебно  настроенным Троекуровым, вначале употребил такие слова: Заметил ЗЛОБНУЮ улыбку своего ПРОТИВНИКА, но потом два из них заменил синонимами:…ЯДОВИТУЮ улыбку своего НЕПРИЯТЕЛЯ. Это исправление сделало высказывание более точным.

    Писатели любят сопоставлять синонимы, различающиеся оттенками в значениях или стилистической окраской. Например: Катя ОБОЖАЛА природу, и Аркадий её ЛЮБИЛ, хоть не смел признаться в этом.

   Непревзойдённым мастером создания цветовой лексики является И. А. Бунин. В его произведениях мы можем встретить целые скопления прилагательных, которые служат в тексте произведения своеобразными эпитетами, позволяющими очень точно, образно передать тончайшие оттенки изображаемого, живописать словами, а не красками цветные картины природы. Эта особенность творческого почерка Бунина позволила Горькому сказать: «Все рассказы написаны так, будто он делает рисунки пером».

 Вы можете убедиться в этом, прочитав отрывок  из рассказа Бунина «Воды многие».

   В отрывке текста, который отксерокопирован для каждого ученика, предлагается выделить слова, которые помогают Бунину передать цвет и оттенки цветов.

   «Солнце нынче опускалось в слепящее золото. Океан всё штилел. Всюду вокруг нас, по матово-стальным медленно перекатывающимся волнам, тоже текло, переливалось, блистало золото. Мы поднялись с верхней палубы ещё выше, на мостик. Океан за это мгновение стал уже весь млечно-стальной с голубым налётом, и по этой безграничной млечности пошли от заката (ставшего менее слепящим, оранжево-золотым) оранжевые глянцы, меж тем как небо на востоке стало гелиотроповым, а вдоль бортов медленно изгибалась, как лилово-синие удавы, мёртвая волна. Мы поспешили на самую высшую точку, на капитанскую рубку: солнце уже успело скрыться, восточное небо стало фиолетовым, а западное позеленело и пошло по зелёному огненно-оранжевыми полосами, над нами же, в бездонной глубине, ткани облаков, легчайшие, как дамасский газ, окрасились в нежно-малиновый цвет. А через мгновение всё опять изменилось: восточный небосклон стал сине-лиловый, море над ним – густо-фиолетовое. И всё огромней разгорались полосы на небосклоне закатном. Когда же, с быстро набегающим вечером, превратилось в фиолетовое и западное море, эти полосы раскалились, как тёмно-рдяное железо в горне».

—  Вы видите, что  насыщение текста цветовыми синонимами помогает передать и наглядно представить изменчивую картину заката солнца на море. В этом отрывке очень много слов, особенно прилагательных, которые и позволяют языковыми средствами нарисовать живую природу, окружающий и восхищающий человека мир. В отрывке из рассказа Бунина «Воды многие» встретилось прилагательное ГЕЛИОТРОПОВЫЙ. Это тоже  «цветовое» слово, но какой же цвет передаёт оно? Оказывается, ответить на этот вопрос нелегко, и вот почему. Прилагательное ГЕЛИОТРОПОВЫЙ образовано от существительного ГЕЛИОТРОП, которое в русском языке имеет два значения: 1. Растение с лиловыми душистыми цветками.

                                           2. Тёмно-зелёный минерал с ярко-красными крапинками.

Таким образом, прилагательное может иметь значение «зелёный» и «лиловый». Какое же из них имел в виду автор? Постарайтесь определить, а для этого нужно ещё раз внимательно прочитать текст, пристально вглядываясь в каждое прилагательное. И. А. Бунин стремился запечатлеть реалию или ситуацию в её переменном состоянии в восприятии конкретного лица.

«Возвращаясь с кормы к обеду, ахнул: луна – зелёная! Посмотрел из столовой в окно, выходящее на бак: да, зелёная! Нежно-зелёная на гелиотроповом небе, среди пепельных облаков, над зелёным блеском океана!» («Воды многие»).

—          А теперь сами попробуйте подобрать подходящие синонимы в отрывках из произведений русских писателей.

Работа в группах.

1.      Вставьте в данный отрывок из романа М. А. Шолохова «Поднятая целина» синонимы, передающие запах.

 «В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые сады. В полдень где-нибудь в затишке ( если пригревает солнце) грустный, чуть внятный …….

вишнёвой коры поднимается  с пресной сыростью талого снега, с могучим ……. П  проглянувшей   из-под снега, из-под мёртвой листвы земли. Тонкий многоцветный ……..устойчиво держится над садами до глубоких потёмок. А потом ветер принесёт в сады со степного гребня тончайшее ……. опалённой морозами  полыни».

2. Вставьте в данные предложения вместо точек синонимы к существительному «разговор».

     «Листья  чуть шумели над моей головой, по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не весёлый  смеющийся трепет весны, не мягкое

…….   , не долгий …….  лета, не робкое и холодное …….. осени, а едва слышная дремотная  …….». ( И. С. Тургенев).

3. Вставьте в данные предложения вместо точек синонимы к прилагательному «старый».

  «Старый человек обыкновенно любит вспоминать …….  случаи и  рассказывать о …….  обычаях,  а если он жаден, то в сундуках его найдёшь много ……… . Таких примеров столько теперь, сколько бывало и в …….  Времена. (Фонвизин).

4. Прочитайте отрывок из рассказа И. С. Тургенева «Певцы». К какому стилю речи принадлежат данные глаголы? Почему писатель использует разные синонимы?

 «- Ну что ж! – ВОЗВОПИЛ вдруг  Обалдуй… — Чего ещё ждать? Начинать так начинать. А? Яша?

—          Начинать так начинать, — одобрительно ПОДХВАТИЛ Николай Иванович.

—          Начнём, пожалуй, — хладнокровно ПРОМОЛВИЛ рядчик,- я готов.

—          И я готов, — с волнением ПРОИЗНЁС Яков.

—          Ну, начинайте, ребятки, начинайте, — ПРОПИЩАЛ Моргач.

—          Начинайте! – угрюмо и резко ПРОГОВОРИЛ Дикий Барин.

Яков вздрогнул. Рядчик встал, осунул кушак и откашлялся.

—          А кому начинать? – СПРОСИЛ он слегка изменившимся голосом.

—          Тебе, тебе, рядчик, — ЗАЛЕПЕТАЛ Обалдуй, — тебе, братец».

—   По точному наблюдению П. О. Афанасьева, «синонимы служат для уточнения слов в речи, для раскрытия содержания речи с какой-либо иной, новой стороны, наконец, — для перенесения речи из одного стилистического строя в другой».

Человеческий глаз, как отмечают специалисты, способен различать в гамме около 300 оттенков белого и чёрного цвета, и  для многих из них в языке существуют определённые слова, синонимы. Найдите в словаре синонимические ряды к словам «белый» и «чёрный».

БЕЛЫЙ (имеющий цвет молока, снега, мела и т. д .), белоснежный (усилит.), молочный, снежный, меловой, лилейный(традиц.-поэтич.), кипенный (усилит.), белокипенный.

ЧЁРНЫЙ, агатовый (чёрный и блестящий), смоляной ( обычно о волосах), угольный, вороной (о масти лошади).

                                    На доске  —  оттенки белого цвета:

Иссиня-, жёлто-, розово-, мутно-, сахаристо-, снежно-,

мучнисто-, известково-, гипсово-, мраморно-, сметанно-,

молочно-, ватнисто-, крахмально-, рисово-, фарфорово-,           БЕЛЫЙ

рафинадно-, сливочно-, серебряно-, прозрачно-, нежно-,

зеркально-, огненно-, раскалённо-, сказочно-, и т. д.

—  Нетрудно заметить, что часть прилагательных можно найти в орфографическом или толковом словаре. Кстати, как пишутся сложные прилагательные, обозначающие оттенки цветов?

 Это те слова, основное назначение которых – точнее обозначить цвет.

 Другая группа слов, второй частью которых выступает прилагательное «белый», является результатом индивидуального авторского видения цвета.

—          Используя синонимы к слову «белый», напишите миниатюру:

1.      «Белая ночь опустилась, как облако».

2.      Белоснежка была так мила.

3.      «Идут белые сне¢ги».

—          Помните: слово – одежда ваших мыслей. Пусть же ваши слова будут всегда красивыми и ясными, а мысли  — добрыми и разумными.

                      Сочинения-миниатюры учащихся 11А класса.

«Идут белые сне¢ги».

Шёл снег. Но не просто белый, а иссиня-белый, который можно увидеть только ночью. Там, где падал фонарный свет, снег казался огненно-белым. На фоне тёмных стволов деревьев снежинки приобретали сказочный мраморно-белый оттенок. Вскоре снег закончился, всё покрылось прекрасным серебристо-белым одеянием.

                                                                                                        Сконникова Валерия.

«Белая ночь опустилась, как облако».

Стояла необыкновенная тишина. Из-за зеркально-белого света луны деревья в лесу переливались серебром. От лунного света даже небо, казалось, опускалось на поле ватнисто-белым облаком.

                                                                                                                 Гузнова Евгения.

«Белая ночь опустилась, как облако».

В июне в Петербурге день плавно переходит в сказочно-белую ночь. Солнце садится, и облака становятся раскалённо-белыми. Всё вокруг озаряется огненно-белым светом. Даже тёмная вода Невы приобретает непривычный серебряно-белый оттенок. И белоснежные лебеди становятся фарфоровыми.

                                                                                                                     Шайкина Анна.

Белоснежка была так мила!

Белоснежка была очень хороша собой. Её снежно-белый цвет лица подчёркивали густые чёрные волосы. Ах, как прелестны эти мраморно-белые плечи и руки! В её облике всё казалось нежно-белым: душа и лицо.

                                                                                                         Мурашова Анастасия.

Белоснежка была так мила!

Как прекрасна эта девушка! Её прозрачно-белая кожа с нежным румянцем была бесподобна. Гладкие чёрные волосы так хорошо оттеняли свежесть лица Белоснежки. Правильные мраморно-белые плечи и руки были настолько красивы, что, казалось, художник нарисовал их волшебной кистью. Всё в её облике дышало здоровьем, юностью и свежестью.

                                                                                                                    Царёва Лилия.

Библиография.

1.      Введенская Л. А. и др. Русское слово: Факультатив. Курс «Лексика и фразеология рус. яз. (8 – 9 кл.)»: Пособие для учащихся / Л. А. Введенская, М. Т. Баранов, Ю. А. Гвоздарёв. – 5-е изд., испр. и доп. – М.:Просвещение, 1991.

2.      Гвоздарёв Ю. А. Язык есть исповедь народа…: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1993.

3.      Григорян Л. Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклас. работы по рус. яз.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1998.

4.      Кодухов В. И. Рассказы о синонимах: Кн. для внеклас. чтения учащихся. 8 – 10 кл. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1984.

5.      Панфилов А. К. Сборник упражнений по стилистике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец №2101 «Рус. яз. и лит.». – М.: Просвещение, 1984.

6.      Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998.

7.      Розенталь Д. Э. и др. Русский язык для школьников 5 – 9 классов. Путешествие в страну слов: Учебное пособие. – М.: Дрофа, 1995.

8.      Словарь синонимов под ред. Евгеньевой А. П. – Л., Наука, 1975.

9.      Фомина М. И. Современный русский язык. Лексикология: Учебник для ин-тов и ф-тов иностр. яз. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. школа, 1983.

Как заменить слово `interesting`: 20 синонимов

Есть у меня один знакомый, который на любую ситуацию реагирует словом «прикольно». Серьезно вам говорю!

Книги, люди, фильмы, места, еда, одежда, фото в Инстаграме – у него буквально все «прикольное». И меня постоянно тянет спросить, известны ли ему какие-либо другие описательные прилагательные.

Тот же вопрос мне иногда хочется задать изучающим английский, которые умудряются выражать весь спектр своих мыслей и эмоций словами «good», «bad», «beautiful/nice» или «interesting».

На вводных и первых занятиях со своими студентами я часто подсчитываю, сколько раз они произносят эти слова-паразиты. И после предъявляю суммарные результаты: счет идет на десятки. И тогда-то студенты начинают задумываться, что это как-то не «прикольно».

Да, я называю эти слова (и слово interesting в частности) именно паразитами, потому что они ограничивают вашу речь. И с ними мы постоянно боремся на занятиях по Скайп в ENGINFORM.

Если вы претендуете на уровень Elementary и никак не выше, то конечно, interesting вам будет вполне достаточно:

an interesting book

an interesting movie

an interesting person

an interesting place

Но я уверена, что вы – человек, который имеет свое мнение и для его выражения хочет обладать арсеналом языковых средств, и желает говорить на английском качественно, повышать свой уровень, общаться с иностранцами и успешно сдавать международные экзамены.

Поэтому, друзья, сегодня будем пополнять ваши запасы синонимами прилагательного interesting.

Чаще всего, произнося interesting, мы имеем в виду «увлекательный, занимательный, привлекательный, привлекающий внимание, необычный, не похожий на других», верно?

Поэтому держите слова, которые имеют похожие значения и могут вполне переводиться как «интересный». Многие их них – производные от глаголов, как, собственно, и interesting (от глагола to interest) путем добавления окончания ING.

Чтобы сразу убивать двух зайцев (в этом материале это возможно), буду сразу приводить и глагол, и очень рекомендую вам сразу запоминать и его также.

Absorbing /əb’zɔːbɪŋ/ – всепоглощающий, захватывающий, увлекательный

От глагола to absorb (не только впитывать жидкость, но и увлекать, поглощать).

Alluring /ə’ljuərɪŋ/ – привлекательный, притягательный, соблазнительный

От глагола to allure (вовлекать, впутывать; завлекать, заманивать, привлекать)

Amusing /ə’mjuːzɪŋ/ – забавный, занимательный, занятный

От глагола to amuse /ə’mjuːz/ (развлекать, занимать внимание)

Arresting /ə’restɪŋ/ – приковывающий внимание; захватывающий; поразительный

От глагола to arrest (не только арестовывать, но и приковывать взоры, внимание)

Captivating /’kæptɪveɪtɪŋ/ – очаровательный, пленительный

От глагола to captivate (очаровывать, пленять, покорять, увлекать)

Compelling /kəm’pelɪŋ/ – захватывающий, интригующий, очень интересный

От глагола to compel (покорять, увлекать)

Enchanting /en’ʧɑːntɪŋ/ – очаровательный, обаятельный

От глагола to enchant (очаровывать, приводить в восторг; восхищать)

Engaging /ɪn’geɪʤɪŋ, en-/ – привлекательный, притягательный, обаятельный

От глагола to engage (привлекать, увлекать, занимать, заинтересовывать)

Engrossing /ɪn’grəusɪŋ, en-/ – всепоглощающий; захватывающий, увлекательный

От глагола to engross (поглощать время, внимание; углубиться, с головой уйти в какое-либо занятие)

Fascinating /’fæsɪneɪtɪŋ/ – обворожительный, очаровательный, пленительный

От глагола to fascinate (восхищать, приводить в восторг, очаровывать, пленять)

Gripping /’grɪpɪŋ/ – захватывающий, всепоглощающий, увлекательный, поразительный, потрясающий, удивительный

От глагола to grip (не только сжимать, схватить рукой, но и приковывать внимание, овладевать вниманием)

Intriguing /ɪn’triːgɪŋ/ – интригующий, занимательный, увлекательный; пленительный, захватывающий

От глагола to intrigue (увлечь, заинтересовать, заинтриговать)

Riveting /’rɪvɪtɪŋ/ – захватывающий, интересный

От глагола to rivet (сосредоточивать внимание)

Stimulating /’stɪmjəleɪtɪŋ/ – побудительный, вызывающий интерес

От глагола to stimulate (возбуждать, побуждать интерес)

Striking /’straɪkɪŋ/ – поразительный, изумительный, необыкновенный; выдающийся, замечательный

От глагола to strike (поражать, производить впечатление)

Thought-provoking /θɔːt prə’vəukɪŋ/ – заставляющий задуматься, вызывающий эмоции

От глагола to provoke (вызывать, возбуждать; провоцировать) и существительного thought – мысль.

Прилагательное может образовываться от глагола и при помощи других суффиксов:

Impressive /ɪm’presɪv/ – впечатляющий, выразительный, производящий глубокое впечатление

От глагола to impress (производить впечатление, поражать)

И еще несколько прилагательных с чисто «прилагательными» cуффиксами -ous, -ic, -al, но уже без глаголов:

Curious /’kjuərɪəs/ – возбуждающий любопытство; чудной, необычный

Exotic /ɪg’zɔtɪk, eg-/ – причудливый, диковинный; поражающий своей странностью, необычностью. Начало слова может произноситься по-разному: /ɪg-/ или /eg-/.

Magnetic /mæg’netɪk/ – привлекательный; магнетический, притягательный

Exceptional /ɪk’sepʃ(ə)n(ə)l, ek-/ – необычный, необыкновенный, исключительный, особый, редкий

Unusual /ʌn’juːʒ(ə)l/ – необыкновенный; необычный, странный; редкий

Наверняка, вы уже встречали многие слова из этого списка и, возможно, даже можете его дополнить. Заменяйте ими interesting, где это возможно, но не забывайте, что некоторые прилагательные применимы только для неодушевленных существительных, другими можно описывать и предметы и людей.

Пусть книга будет fascinating или intriguing,

фильм – gripping,

занятие – engrossing,

картина – impressive,

беседа – compelling,

человек – magnetic или amusing,

изучение английского – riveting и engaging.

Если вы занимаетесь повышением вашего уровня, то помните, что его повышает не только грамматика, но и набор ваших слов. Чем выше уровень, тем больше синонимов вы должны использовать. Например, если вы заявляете свой уровнь английского, как Upper-Intermediate (а тем более, готовитесь к международным экзаменам FCE, CAE, IELTS, TOEFL на этом уровне) и затрудняетесь назвать как минимум 10 синонимов слова interesting – то это не тянет на Upper-Intermediate.

Независимо от вашего уровня сейчас, возьмите, пожалуйста, себе за правило: к каждому «простому» прилагательному подбирать не менее трех-пяти синонимов более высокого порядка и использовать их вместо простых. Эти ряды будут постепенно расширяться, и вы сами не заметите, как ваша речь наполнится новыми яркими описаниями.

Можете начать уже сейчас, в блоге вы найдете уже готовые материалы для изучения:

А если нужна разговорная практика, мы с профессиональными преподавателями ENGINFORM всегда рады вам помочь. Подберем для вас самое удобное время для занятий по Скайп, составим программу с учетом ваших пожеланий и целей, на занятиях будем общаться только in English и бороться с прилагательными-паразитами 🙂

Записаться к нам на бесплатное вводное занятие можно здесь или в самом низу этой страницы.

И если вы вспомнили другие синонимы слова interesting – оставляйте их в комментариях, и они обязательно пригодятся читателям.

Успехов!

1 — 24 / Русский на 5

В этой статье:

Справочную информацию к заданию 22 можно найти в «Справочнике для подготовки к ЕГЭ».

Образец задания 22

Прочитайте текст и выполните задание.

Текст для выполнения заданий 20—25

(1)Василий Конаков, или просто Вася, как звали мы его в полку, был командиром пятой роты. (2)Участок его обороны находился у самого подножия Мамаева кургана, господствующей над городом высоты, за овладение которой в течение всех пяти месяцев шли наиболее кровавые бои.

(3)Участок был трудный, абсолютно ровный, ничем не защищённый, а главное, с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником. (4)Днём пятая рота была фактически отрезана от остального полка. (5) Снабжение и связь с тылом происходили только ночью. (6) Всё это очень осложняло работу участка. (7)Надо было что-то предпринимать. (8)И Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью.

(9)Однажды ночью он явился ко мне в землянку. (10)С трудом втиснул свою массивную фигуру в мою клетушку и сел у входа на корточки. (11)Смуглый кудрявый парень, с густыми чёрными бровями и неожиданно голубыми, при общей его черноте, глазами. (12)Просидел он у меня недолго — погрелся у печки и под конец попросил немного толу — «а то, будь оно неладно, все лопаты об этот чёртов грунт сломал».

—(13)Ладно, — сказал я. —(14)Присылай солдат, я дам, сколько надо.

—(15)Солдат? — он чуть-чуть улыбнулся краешком губ. —(16)Не так-то у меня их много, чтоб гонять взад-вперёд. (17) Давай мне, сам понесу. (18)И он вытащил из-за пазухи телогрейки здоровенный мешок.

(19)На следующую ночь он опять пришёл, потом — его старшина, потом — опять он.

(20)Спустя полторы-две недели нам с капитаном удалось попасть во владения Конакова, в пятую роту. (21)Сейчас прямо от насыпи, где стояли пулемёты и полковая сорокапятка, шёл не очень, правда, глубокий, сантиметров на пятьдесят, по всем правилам сделанный ход сообщения до самой передовой.

(22)Конакова в его блиндаже мы не застали. (23) На ржавой, неизвестно откуда добытой кровати, укрывшись с головой шинелью, храпел старшина, в углу сидел скрючившись с подвешенной к уху трубкой молоденький связист. (24)Вскоре появился Конаков, растолкал старшину, и тот, торопливо засунув руки в рукава шинели, снял со стены трофейный автомат и ползком выбрался из блиндажа.

(25)Мы с капитаном уселись у печки.

—(26)Ну как? — спросил капитан, чтобы с чего-нибудь начать.

—(27)Да ничего, — Конаков улыбнулся, как обычно, одними уголками губ. —(28)Воюем помаленьку. (29)С людьми вот только сложно…

—(30)Ну с людьми везде туго, — привычной для того времени фразой ответил капитан. —(31)Вместо количества нужно качеством брать.

(32)Конаков ничего не ответил. (33)Потянулся за автоматом.

—(34)Пойдём, что ли, до передовой пройдёмся?

(35)Мы вышли.

(36)Вдруг выяснилось то, что ни одному из нас даже в голову не могло прийти. (37)Мы прошли всю передовую от левого фланга до правого, увидели окопы, одиночные ячейки для бойцов с маленькими нишами для патронов, разложенные на бруствере винтовки и автоматы, два ручных пулемёта на флангах — одним словом, всё то, чему и положено быть на передовой. (38) Не было только одного — не было солдат. (39)На всём протяжении обороны мы не встретили ни одного солдата. (40) Только старшину. (41) Спокойно и неторопливо, в надвинутой на глаза ушанке, переходил он от винтовки к винтовке, от автомата к автомату и давал очередь или одиночный выстрел по немцам…

(42)Дальнейшая судьба Конакова мне неизвестна — война разбросала нас в разные стороны. (43)Но, когда вспоминаю, как он молча потянулся за автоматом в ответ на слова капитана, что за счёт количества надо нажимать на качество; когда думаю о том, что этот человек вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день и называл это только «трудновато было», мне становится ясно, что таким людям, как Конаков, и с такими людьми, как Конаков, не страшен враг. (44) Никакой!

(45)А ведь таких у нас миллионы, десятки миллионов, целая страна.

(по В. П. Некрасову*)

*Виктор Платонович Некрасов (1911 — 1987 гг.) — русский писатель, автор произведений о буднях военной жизни.

Из предложений 25—34 выпишите синонимы (синонимическую пару). 

Ответ:

сложнотуго<или>тугосложно

Тесты для тренировки 

Текст 1 

(1)Я говорил в одном месте, что музей похож на ту ледяную глыбу, большая часть которой скрыта под водой и только подразумевается. (2)Насколько это верно, я убедился, очутившись в разнообразных запасниках музея.

(3)Помещения, где хранится, так сказать, излишек икон, то есть икон либо реставрированных, но не выставленных в основной экспозиции музея, либо ждущих своей реставрации,— помещения эти кажутся чрезвычайно тесными. (4)Во-первых, они на самом деле тесны, во-вторых, в них помещено слишком много икон. (5)Иконы хранятся на стеллажах, поставленные ребром, как книги в библиотеке. (6)Есть полки с небольшими, «домовыми» иконами. (7)Есть ряды «солидных» икон. (8)Есть иконы двухметровой высоты. (9)Впрочем, солидность иконы не всегда зависит от её размеров.

(10)Иногда я наугад брал икону, как книгу с полки, и видел, что икона прекрасна или что она будет прекрасной после умелой и тщательной реставрации. (11)Икон в запасниках тысячи. (12)Красота, которая тонко была распределена по всей Русской земле, теперь соскоблена скребком, подобно позолоте, и собрана в горстки. (13)Горсть в запасниках Третьяковки (около шести тысяч штук), горсть вот здесь, в подвалах Михайловского дворца (четыре тысячи), горсть, допустим, в Ярославском областном музее, горсть в Вологодском музее. (14)А потом уж, после крупных городов, пойдут поскрёбышки: в Суздале, где-нибудь в Тотьме, в Шенкурске, в Городце… (15)На земле же, откуда соскребено и соскоблено, а то и просто смыто, остались кучи щебня, бурьян, иногда омертвевшие, обезглавленные кирпичные помещения, где держат керосин, овёс, корм для свиней, свежеободранные бараньи и телячьи шкуры.

(16)На северных землях, главным образом архангельских и карельских, среди лесов и по берегам холодных рек, уцелели кое-где деревянные удивительные часовенки и церкви, в которых, говорят, иногда находят ещё как бы присохшие, потемневшие от налета копоти блёстки. (17)Если их вовремя не спасти, они обречены, как было с Ненексой, древним имением Марфы-посадницы (Борецкой). (18)Она, Марфа, в своё время послала туда наилучших из Новгорода мастеров. (19)В далеком беломорском селе затаилась с тех пор красота, которой завидовали бы Ватикан и Равенна. (20)Первым из музейных работников проник в Ненексу вездесущий белобородый старик Каликин. (21)Он, хоть и был потрясен, спокойно пронумеровал наилучшие иконы по степени их ценности, аварийности и первоочередности эвакуации. (22)Ставил мелом крупные римские цифры: III, V, X, XV… (23)Одну-единственную икону старик сумел увезти с собой. (24)Для того чтобы вывезти остальные иконы, нужно было снова посылать людей в командировку. (25)Нужен самолёт, вездеходы, грузовики, а главное — деньги. (26)Где же взять денег Государственному Эрмитажу или Русскому музею?

(27)Тем временем церковная крыша прохудилась, и бесценная живопись была безвозвратно смыта дождями.

(28)От Русского музея на Север в экспедиции каждый год выезжают ленинградский художник Евгений Мальцев и сотрудница музея Гелла Смирнова. (29)На попутных машинах, а то и пешком забираются они в глушь в поисках шедевров древней живописи. (30)Но много ли увезут они вдвоём? (31)Например, в течение одной экспедиции они обнаружили пятьсот двадцать пять икон, а успели спасти только шестнадцать.

(32) — Что же вам нужно для того, чтобы спасти всё? — спросил я у них, когда разговорились.

(33)—  Вертолёт на один месяц.

(34)—  Как? За этим все дело?! (35)Но неужели в нашем государстве… (36)Один вертолёт… (37)На один месяц… (38)Разве не окупились бы эти деньги?

(39)Непосредственно они, конечно, не окупились бы, потому что торговать иконами Русский музей не собирается. (40)Но спасены были бы ценности, которым просто не назовешь цены. (Владимир Солоухин «Письма из Русского музея», письмо 6)

Из предложений 14—15 выпишите синонимы (синонимическую пару). 

Ответ:

соскребенососкоблено<или>соскобленососкребено

Текст 2

Сострадание

(1)Напомню один случай, который произошёл на твоих глазах в детстве.
(2)Ты зашёл к своему сверстнику в гости. (3)На кухне сидела его старенькая бабушка. (4)Она психически больна.

(5)…сидя на кухне, она вязала носки любимому внуку. (6)Самому дорогому ей человеку!

(7)Его приход из школы — для неё тихая радость…

(8)Родным ей был карельский язык — язык малочисленного исчезающего народа. (9)Нас очень смешило, когда на непонятном наречии она тихонько молилась, а на русском пела непристойные частушки. (10)Твой друг стыдился своей бабушки. (11)Досада накапливалась.

(12)Когда вы разделись и прошли на кухню, она прервала своё рукоделие. (13)Открытая улыбка осветила ее лицо. (14)Поверх очков на внука смотрели излучающие доброту глаза. (15)И вдруг… клубок шерстяных ниток озорно, как живой, выскочил из неуверенных рук, разматываясь и уменьшаясь.

(16)Опираясь на кухонный буфет, она тяжело поднялась с деревянной табуретки. (17)А дальше… (надо же было такому случиться!), нагнувшись за клубком, она нечаянно задела внука, который наливал себе в кружку молоко. (18)Рука качнулась, и молоко расплескалось…

(19)—Дура! — в бешенстве прокричал внук.

(20)Всё произошло так быстро: он зло схватил тяжёлый сковородник и изо всех сил бросил им в бабушку. (21)Сковородник попал по опухшей бабушкиной ноге. (22)Её полные губы задрожали, и она, что-то причитая на родном языке, придерживая больное место, с плачем опустилась на табуретку. (23)Слёзы текли по её лицу.

(24)Не помня себя, ты схватил шапку, пальто и выбежал из дома. (25)На душе было гадко. (26)Но тело успокаивало:

(27)— Бабушка не наша. (28)Нам-то что? (29)Пусть сами разбираются…

(30)Спустя много лет ты воспринял её боль как свою собственную. (31)С тех пор эти воспоминания для твоей души — открытая рана. (Александр Костюнин «Земное притяжение») 

Какое слово использовано в тексте в переносном значении?

1) сверстник (предложение 2)
2) бабушка (предложение 3)
3) тихая (предложение 7)
4) буфет (предложение 16)
5) сковородник (предложение 21)

Ответ:

тихая<или>тихий

Текст 3

Самая большая ценность — жизнь

(1)«Вдох — выдох, выдох!» (2)Я слышу голос инструктора гимнастики: «Чтобы вдохнуть полной грудью, надо хорошенько выдохнуть. (3)Учитесь прежде всего выдыхать, избавляться от «отработанного воздуха». 

(4)Жизнь — это прежде всего дыхание. (5)«Душа», «дух»! (6)А умер — прежде всего — «перестал дышать». (7)Так думали исстари. (8)«Дух вон!» — это значит «умер».

(9)«Душно» бывает в доме, «душно» и в нравственной жизни. (10)Хорошенько выдохнуть все мелочные заботы, всю суету будничной жизни, избавиться, стряхнуть все, что стесняет движение мысли, что давит душу, не позволяет человеку принимать жизнь, ее ценности, ее красоту. (11)Человек всегда должен думать о самом важном для себя и для других, сбрасывая с себя все пустые заботы.

(12)Надо быть открытым к людям, терпимым к людям, искать в них прежде всего лучшее. (13)Умение искать и находить лучшее, просто «хорошее», то есть «заслоненную красоту», обогащает человека духовно.

(14)Заметить красоту в природе, в поселке, городе, улице, не говоря уже в человеке, сквозь все заслоны мелочей — это значит расширить сферу жизни, сферу того жизненного простора, в которой живет человек.

(15)Я долго искал это слово — сфера. (16)Сперва я сказал себе: «Надо расширять границы жизни», — но жизнь не имеет границ! (17)Это не земельный участок, огороженный забором — границами. (18)Расширять пределы жизни — не годится для выражения моей мысли по той же причине. (19)Расширять горизонты жизни — это уже лучше, но все же что-то не то. (20)У Максимилиана Волошина есть хорошо придуманное им слово — «окоём». (21)Это все то, что вмещает глаз, что он может охватить. (22)Но и тут мешает ограниченность нашего бытового знания. (23)Жизнь не может быть сведена к бытовым впечатлениям. (24)Надо уметь чувствовать и даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь как бы «предчувствие» открывающегося или могущего нам открыться нового. (25)Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем ее протяжении — и в прошлом, и в настоящем, и в будущем… (26)А жизнь бесконечно глубока. (27)Мы всегда встречаемся с чем-то, чего не замечали раньше, что поражает нас своей красотой, неожиданной мудростью, неповторимостью. (Дмитрий Лихачёв «Письма о добром и прекрасном», письмо 4)

Из предложений 1—2 выпишите антонимы (антонимические пары). 

Ответ:

вдохвыдохвдохнутьвыдохнуть<или>любая другая последовательность этих слов

Текст 4

Алгебра и гармония

(1)Часто мы называем красивым то, что соответствует идеалам и нормам нашего времени. (2)Нормы и моды у каждой эпохи свои, но вместе с тем есть красота нетленная, непреходящая, к которой человечество обязательно возвращается. (3)Нас никогда не перестанут радовать пропорции Парфенона, гармоничность и единство с природой церкви Покрова на Нерли. (4)Я огорчаюсь всякий раз, когда слышу фразу: «На вкус и цвет товарищей нет». (5)Как раз обратное — удивляешься тому, как много людей одинаково оценивают красоту. (6)И что примечательно: те, кто не входит в это большинство, обычно не единодушны в своих мнениях. (7)В этом доказательство объективности понятия прекрасного.

(8)Можно ли ограничиться внешним восприятием красоты? (9)Можно ли оценить красоту, измеряя линейкой соотношения размеров? (10)За чисто внешней красотой лица мы ищем красоту духовную, благородство, напряжение мысли. (11)Ничего не выражающее красивое лицо мы называем «кукольным». (12)И в конкретном, и в абстрактном искусстве значительность произведения определяется тем, насколько оно выходит за пределы внешнего воздействия, насколько глубоко взаимодействуют и соотносятся части целого. (…) (13)Это взаимодействие частей иногда радует взор, как в «Поцелуе» Родена, картинах Рафаэля или Ватто, но может быть напряжённым и трагическим, как в «Рабах» Микеланджело, у Эль Греко или Гойи.

(14)По словарю Ларусса, красивое — это то, что «радует глаз или разум». (15)Мы говорим о красоте музыки Моцарта, пушкинских стихов, но что можно сказать о красоте науки, красоте мысленных построений, которых не нарисовать на бумаге, не высечь на камне, не переложить на музыку?

(16)Красота науки, как и искусства, определяется ощущением соразмерности и взаимосвязанности частей, образующих целое, и отражает гармонию окружающего мира. (17) Вот что писал великий французский математик Анри Пуанкаре в книге «Наука и метод»: «Если бы природа не была прекрасна, она не стоила бы того, чтобы её знать, жизнь не стоила бы того, чтобы её переживать. (18)Я здесь говорю, конечно, не о той красоте, которая бросается в глаза… (19)Я имею в виду ту более глубокую красоту, которая открывается в гармонии частей, которая постигается только разумом. (20)Это она создаёт почву, создаёт каркас для игры видимых красок, ласкающих наши чувства, и без этой поддержки красота мимолётных впечатлений была бы несовершенна, как всё неотчётливое и преходящее. (21)Напротив, красота интеллектуальная даёт удовлетворение сама по себе». (Академик А. Мигдал «Алгебра и гармония»)

Из предложений 2—3 выпишите контекстные синонимы (синонимическую пару). 

Ответ:

нетленнаянепреходящая<или>непреходящаянетленная<или>нетленныйнепреходящий<или>непреходящийнетленный

Текст 5

Разрушительные теленовости

(1)Жителю России ежедневно формируют мировоззрение катастрофического периода. (2)Он, житель России, уже свыкся с выживанием среди наводнений, ограблений, обрушений и взрывов. (3)Поселки смывает, здания горят, самолёты падают, автомобили сталкиваются, поезда сходят с рельс, а вот интервью с вором, а это трупы боевиков. (4)Теперь про погоду.   

(5)Итак. (6)В России. (7)Ежегодно. (8)Гибнет. (9)На дорогах — 30  000. (10)Тонут — 15 000. (11)Опиваются спиртным — 40 000. (12)Убивают — 30 000. (13)Пропадает без вести — 30 000. (14)Падают с крыш, балконов, окон, деревьев, столбов — десятки человек по стране в день. (15)Суют в станки все части тела и отрывают — ежедневно. (16)Кусаются псами, бодаются быками — что ни час. (17)Кончает самоубийством, вешается, вскрывает вены, бросается под поезд — 25 000 в год. (18)Сосульками с крыш по голове — десятки трупов по стране каждую весну. (19)Бьет током в ванных — чище электрических стульев в старой Америке. (20)Ещё можно насмерть подавиться шашлыком и запариться в сауне.    

(21)То есть.  (22)Независимо от экстраординарных событий телевидению хватит в любой миг и ординарных, чтобы выпуск новостей превратить в репортаж из гибнущей цивилизации. (23)Ресурс несчастий у нас — единственный, которому не грозит истощение. (24)Кажется, что Россия закончит своё существование, а несчастья всё ещё будут продолжаться.  

(25)Однако.  (26)Вот в Америке.  (27)Там торнадо и ураганы просто беспрерывно. (28)Сдувает и смывает еженедельно целыми поселками. (29)С убийствами и катастрофами у них чуть похуже, чем у нас, но вполне достаточно, чтобы заполнить сотню федеральных каналов на 24 часа в сутки. (30)Однако страстей в США по ящику куда и куда меньше наших.   

 (31)Экстаз саморазрушения охватил руссише ТВ?! (32)Почему наши новости, ежедневные, многоразовые, сделаны почти исключительно в жанре как раз телекатастроф и  происшествий? (33)В стране происходит хоть что-то, кроме указов президента и катастроф?!    

(34)Объясняю. (35)Катастрофа — это рейтинг передачи. (36)Рейтинг —  это стоимость телерекламы. (37)Рекламный блок при новостях —  это доход телеканала. (38)Телеканалы кормят народ катастрофами, потому что им за это платят. (39)Рекламодатели.     

(40)Что  толкают  рекламодатели?  (41)Импортный  западный ширпотреб.  (42)Русское телевидение  кормит сведениями  о  сплошных несчастьях народ,  формируя у  него пессимистическое мировоззрение, пофигизм,  неврозы, неуверенность  во  всем  окружающем, садистские  наклонности и  мазохистский национальный комплекс, чтобы западный производитель сбывал больше товара на российском рынке.(…)

 (43)Ну — кого ещё сегодня убили? (44)Что сгорело? (45)И немедленно заесть это «Данон». (По Михаилу Веллеру «Разрушительные теленовости»)

В каком предложении содержится устойчивое сочетание? Выпишите его.

1) в предложении 1
2) в предложении 2
3) в предложении 4
4) в предложении 11
5) в предложении 13

Ответ:

пропадаетбезвести<или>пропадатьбезвести

Текст 6 

(1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью — значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в «Пророке»:
Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился…
(3)Чего же не хватало пушкинскому герою — споров, театров и выставок? (4)Что это значит — духовная жажда?

(5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность — не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека — это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника — ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство — все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.

(14)Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. (15)Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16)Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.
(17)Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18)Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19)Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20)Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать… (21)Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные — назовём их стремлениями: «священный сердца жар, к высокому стремленье» (Пушкин). (22)Бесконечно стремление к добру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте…     (С. Соловейчик)                                                                                                                      

Из предложений 17-18 выпишите антонимы. 

Ответ:

высокиенизкиедобрыедурные<или>любая другая последовательность этих слов 
высокийнизкийдобрыйдурной<или>любая другая последовательность этих слов

Текст 7

(1)Уходил Оська на войну в конце октября из опустевшей Москвы. 
(2)Его уже дважды требовали с вещами на призывной пункт, но почему-то отпускали домой. (3)И вот стало точно известно: Оську и его товарищей по выпуску отправляют на восток в трёхмесячное пехотное училище. (4)Он пришёл проститься с моими домашними, потом мы поехали к нему на Мархлевского. (5)Я знал, что он ждёт девушку, пепельноволосую Аню, и хотел попрощаться у подъезда, но Оська настоял, чтобы я поднялся.

(6)Когда мы провожали Павлика на действительную, он разделил между нами свои скромные богатства. (7)Павлика не баловали дома и растили по-спартански. (8)Правда, в восьмом классе ему сшили бостоновый костюм «на выход», и Павлик проносил его до армии, время от времени выпуская рукава и брюки, благо запас был велик. (9)Но у него имелся дядя, выдающийся химик, и однажды этого дядю послали на международную научную конференцию за кордон, что в ту пору случалось нечасто. (10)В пожилом, нелюдимом, обсыпанном перхотью, запущенном холостяке, по уши закопавшемся в свою науку, таилась душа пижона. (11)По окончании конференции он потратил оставшиеся деньги на приобретение жемчужно-серых гетр — тогдашний крик моды, смуглой шёлковой рубашки, двух свитеров, роскошного галстука и тёмных очков, почти не встречавшихся в Москве. (12)Но, вернувшись домой, он понял, что наряжаться ему некуда, поскольку ни в театр, ни в гости, ни на балы он не ходил, а таскать на работу столь ослепительные вещи стыдно, да и непрактично: прожжешь химикатами, и тогда он вспомнил о юноше-племяннике, и на скромного Павлика пролился золотой дождь.

(13)Ко времени его ухода в армию вещи малость пообносились, утратили лоск, но все же мы с Оськой были потрясены до глубины души, когда Павлик царственным жестом передал нам свои сокровища. (14)От костюма пришлось отказаться — по крайней ветхости, остальное мы поделили: Оська забрал дымчатые очки, я сразу напялил гетры. (15)Оська взял галстук с искрой, я — рубашку, каждому досталось по свитеру.
(16)Теперь Оське ужасно хотелось повторить мужественный обряд прощания, когда без соплей и пустых слов товарищу отдается всё, чем владеешь на этом свете. (17)Но сделать это Оське оказалось куда сложнее, нежели Павлику: фотоаппарат он подарил герою фотосерии «Московский дождь», библиотеку вывезла мать, а картины — отец. (18)Оставались предметы домашнего обихода, и Оська совал мне рефлектор, электрический утюг, кофемолку, рожок для надевания туфель, пилу-ножовку и две банки горчицы; от испорченной швейной машинки я отказался — не донести было всю эту тяжесть; еще Оська навязал мне лыжные ботинки и траченную молью шапку-финку, суконную, с барашковым мехом.

(19)Может показаться странной и недостойной эта барахольная возня перед разлукой, скорее всего навечной, ничтожное копанье в шмотье посреди такой войны. (20)Неужели не было о чём поговорить, неужели не было друг для друга серьёзных и высоких слов? (21)Все было, да не выговаривалось вслух. (22)Нас растили на жестком ветру и приучили не размазывать по столу масляную кашу слов. (23)А говорить можно и простыми, грубыми предметами, которые «пригодятся». (24)«Держи!..» — а за этим: меня не будет, а ты носи мою шапку и ботинки и обогревайся рефлектором, когда холодно… (25)«Бери кофемолку, не ломайся!» — это значит: а хорошая у нас была дружба!.. (26)«Давай, чёрт с тобой!» — а внутри: друг мой милый, друг золотой, неужели это правда, и ничего больше не будет?.. (27)«На дуршлаг!» — но ведь было, было, и этого у нас не отнимешь. (28)Это навсегда с нами. (29)Значит, есть в мире и останется в нём…  (По Ю. Нагибину) 

Из предложений 14-15 выпишите синонимы. 

Ответ:

забралвзял<или>взялзабрал
забратьвзять<или>взятьзабрать

Текст 8

(1)У каждого из нас бывают в жизни такие времена, когда естественная, от природы данная нам одинокость вдруг начинает казаться нам тягостною и горькою: чувствуешь себя всеми покинутым и беспомощным, ищешь друга, а друга нет… (2)И тогда изумленно и растерянно спрашиваешь себя: как же это так могло случиться, что я всю жизнь любил, желал, боролся и страдал, и, главное, служил великой цели — и не нашел ни сочувствия, ни понимания, ни друга? (3)Почему единство идеи, взаимное доверие и совместная любовь не связали меня ни с кем в живое единство духа, силы и помощи?..

(4)Тогда в душе просыпается желание узнать, как же слагается жизнь у других людей: находят они себе настоящих друзей или нет? (5)Как же жили люди раньше, до нас? (6)И не утрачено ли начало дружбы именно в наши дни? (7)Иногда кажется, что именно современный человек решительно не создан для дружбы и не способен к ней… (8)И в конце концов неизбежно приходишь к основному вопросу: что же есть настоящая дружба, в чем она состоит и на чем держится?

(9)Конечно, люди и теперь нередко «нравятся» друг другу и «водятся» друг с другом… (10)Но, Боже мой, как все это скудно, поверхностно и беспочвенно. (11)Ведь это только означает, что им «приятно» и «забавно» совместное времяпрепровождение или же, что они умеют «угодить» друг другу… (12)Если в склонностях и вкусах есть известное сходство; если оба умеют не задевать друг друга резкостями, обходить острые углы и замалчивать взаимные расхождения; если оба умеют с любезным видом слушать чужую болтовню, слегка польстить, немножко услужить,— то вот и довольно: между людьми завязывается так называемая «дружба», которая, в сущности, держится на внешних условностях, на гладко-скользкой «обходительности», на пустой любез­ности и скрытом расчете… (13)Бывает «дружба», основанная на совместном сплетничании или на взаимном излиянии жалоб. (14)Но бывает и «дружба» лести, «дружба» тщеславия, «дружба» протекции, «дружба» злословия, «дружба» преферанса и «дружба» собутыльничества. (15)Иногда один берет взаймы, а другой дает взаймы — и оба считают себя «друзьями». (16)«Рука моет руку», люди вершат совместно дела и делишки, не слишком доверяя друг другу, и думают, что они «подружились». (17)Но «дружбой» иногда называют и легкое, ни к чему не обязывающее «увлечение», связывающее мужчину и женщину; а иногда и романтиче­скую страсть, которая подчас разъединяет людей окончательно и навсегда. (18)Все эти мнимые «дружбы» сводятся к тому, что люди взаимно посторонние и даже чуждые, проходят друг мимо друга, временно облегчая себе жизнь поверхностным и небескорыстным соприкосновением: они не видят, не знают, не любят друг друга, и нередко их «дружба» распадается так быстро и исчезает столь бесследно, что трудно даже сказать, были ли они раньше вообще «знакомы».

(19)Люди сталкиваются друг с другом в жизни и отскакивают друг от друга, подобно деревянным шарам. (20)Таинственная судьба взметает их, как земную пыль, и несет их через жизненное пространство в неизвестную даль, а они разыгрывают комедию «дружбы» в трагедии всеобщего одиночества… (21)Ибо без живой любви люди подобны мертвому праху…

(22)Но истинная дружба проламывает это одиночество, преодолевает его и освобождает человека к живой и творческой любви. (23)Истинная дружба… (24)Если бы только знать, как она завязывается и возникает… (25)Если бы только люди умели дорожить ею и крепить ее…

(26)Настоящий человек носит в своем сердце некий скрытый жар, так, как если бы в нем жил таинственно раскаленный уголь. (27)Бывает так, что лишь совсем немногие знают об этом угле и что пламя его редко обнаруживается в повседневной жизни. (28)Но свет его светит и в замкнутом пространстве, и искры его проникают во всеобщий эфир жизни. (29)И вот, истинная дружба возникает из этих искр.                                                                                                (По И. Ильину)                         

Из предложения 1 выпишите синонимы. 

Ответ:

тягостноюгорькою<или>горькоютягостною
тягостныйгорький<или>горькийтягостный

Текст 9

(1)Утром, бреясь перед зеркалом, с неожиданной неприязнью увидел бледность на лице, морщины под глазами, которые словно улыбались кому-то чересчур доброжелательно, и, кривясь, вспомнил, как вчера встретился в дверях лаборатории с молодым удачливым профессором, делающим необъяснимо быструю карьеру в науке. (2)Карьера его не была определена особым умом или выдающимся талантом, однако он стремительно шёл в гору, защитил кандидатскую, уже писал докторскую, поражая коллег-сверстников бойким продвижением и умением нравиться начальству.

(3)Мы не любили друг друга, едва здоровались издали, наша нелюбовь была и в тот момент, когда столкнулись в дверях, но, увидев меня, он молниеносно заулыбался счастливой улыбкой, излучая энергию радости, горячего восхищения этой внезапностью встречи, и стиснул мне руку со словами:
— Очень, очень рад вас видеть, коллега! (4)Только на днях прочитал вашу первоклассную статью об Антарктике и посожалел, что не работаем вместе над одной проблемой!
(5)Я знал, что он лгал, ибо никакого дела ему не было до моей работы, и хотелось сухо ответить принятыми словами вежливости «благодарю», «спасибо», но я тоже заулыбался обрадованной улыбкой, затряс его руку так продолжительно, так долго, что показалось — его испуганные пальцы в какой-то миг попытались вывинтиться из моих пальцев, а я, тряся ему руку, говорил совсем осчастливленно:

— Я слышал, начали докторскую? (6)Что ж, это великолепно, не упускаете время, мне весьма нравится ваша серьёзность, профессор!
(7)Я не знал, что со мной происходит, я говорил приятно-льстивые фразы, вроде бы под диктовку и чувствовал, что улыбаюсь сахарнейшей улыбкой, ощущаемой даже лицевыми мускулами.

(8)И это ощущение собственной собачьей улыбки, долгое трясение его руки и звук своего голоса преследовали меня целый день — о, как потом я морщился, скрипел зубами, ругая всеми словами, проклиная некоего второго человека внутри себя, кто в некоторых обстоятельствах бывал сильнее разума и воли.

(9)Что это было? (10)Самозащита? (11)Благоразумие? (12)Инстинкт раба? (13)Молодой профессор не был талантливее, не был умнее меня, кроме того, занимал положение в институте, зависимое от исследований моей лаборатории, а она нисколько не зависела от его работы. (14)Но почему с таким сладострастным упоением я тряс руку этому карьеристу и говорил приятные фальшивые слова?

(15)Утром, во время бритья разглядывая своё лицо, вдруг испытал приступ бешенства против этого близкого и ненавистного человека в зеркале, способного притворяться, льстить, малодушничать, как будто надеялся прожить две жизни и у всех проходных дверей обезопасить весь срок земной.

                                    (По Ю. Бондареву)                                                                                        

Из предложения 8 выпишите синонимы. 

Ответ:

ругаяпроклиная<или>проклинаяругая 
ругатьпроклинать<или>проклинатьругать

Текст 10

(1)Самый страшный и самый распространенный стереотип в нашей стра­не — это стереотип безответственности. (2)Руки опускаются, когда человек читает в газетах одно, а в жизни видит другое. (3)Они опускаются от пос­тоянной неразберихи, бесхозяйственности, махрового бюрократизма. (4)Руки опускаются, когда ты понимаешь, что вокруг тебя никто ни за что не отвечает и что всем все «до лампочки». (5)Вот от чего опускаются руки! (6)Стереотип бесхозяйственности на то и стереотип, что за ним всегда — многолетний опыт, привычка. (7)Он, как глубокая колея, накатанная, удобная, проверенная.

(8)С годами он стал у нас чуть ли не составной частью любой профессии. (9)Здесь доходит до абсурда. (10)К примеру, каждый человек в отдельности твёрдо знает, что зима в этом году будет обязательно. (11)И соответственно к ней готовится: достает тёплое пальто, покупает тёплые ботинки, варежки, бельё… (12)Но как только отдельные, персонально готовые к зиме люди собираются под крышей какого-либо учреждения, которое ведает теплоснабжением в городе, так зима, самая обычная зима, приходит к нам неожиданно. (13)Каждый год они регулярно оправдываются в статьях, что «зима, к сожалению, застала нас врасплох». (14)Читать это, честное слово, смешно! (15)Но дальше смешное кончается. (16)Дальше начинаются аварии.

(17)Лопаются трубы в домах. (18)Мерзнут люди. (19)И новые газетные статьи рассказывают уже о тех «героических усилиях», которые пришлось предпринять, чтобы как-то выправить положение. (20)А ведь порой жёсткие, страшные репортажи о результатах безответственности рвут душу, оглушают, не дают уснуть… (21)И порой от боли заходится сердце…

(22)Но до каких пор будем мы окунаться в ситуации, когда из-за двух или трёх разгильдяев сотни, а то и тысячи людей вынуждены демонстрировать массовый героизм? (23)До каких пор?!

(24)Вопрос этот только кажется риторическим. (25)На него можно и нужно ответить.

(26)Убеждён, что в подобные ситуации мы будем окунаться до тех самых пор, пока не расстанемся с проклятым стереотипом безответственности и наплевательского отношения к труду! (27)Как к собственному, так и к чужому.

(28)И каждый раз, откровенно халтуря на работе («сойдёт!…»), что-то слепляя на авось («перемелется!…»), что-то недодумывая, не просчитывая, не проверяя («да ладно, обойдется…»), закрывая глаза на собственную небреж­ность («плевать»…»), мы же сами, своими руками, собственным так назы­ваемым трудом строим полигоны для грядущей демонстрации массового героизма, сами себе готовим завтрашние аварии и катастрофы!

(29)Пишем в газетах: «такой-то освобожден от должности…» Хотя порою хочется прочитать: «должность освобождена от такого-то…»… Освобождена, как земля. (30)И теперь, может быть, вздохнет свободно… (31)Но ведь «освобождён» не всегда означает «наказан». (32)А следова­ло бы…

(33)Людей, конечно, надо жалеть. Но ведь и спрашивать с них надо! (34)И очень серьёзно, а не для вида. (35)Только тогда можно избавиться от стереотипа бесхозяйственности, который гирей висит на наших ногах. (По Р. Рождественскому)

Из предложения 2 выпишите контекстные антонимы. 

Ответ:

читаетвидит<или>видитчитает
читатьвидеть<или>видетьчитать

В курсе «ЕГЭ-навигатор» более 100 тестовых заданий по теме «Лексическое значение слова». Система формирует для вас варианты при каждом новом обращении, проверяет вашу работу, выставляет оценки, показывает вам допущенные ошибки, сохраняет все выполненные вами тесты и отражает всю информацию в вашей личной «Истории тестирования».

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Список синонимов | Список слов синонимов

Если бы все в любой ситуации выражалось одним словом, жизнь была бы скучной. К счастью, у нас есть синонимы, передающие одно и то же сообщение разными способами. Ряд конкурсных экзаменов включает вопросы по лексике, особенно по синонимам и антонимам.

Синонимы — это слова, которые имеют одинаковое или очень похожее значение. В этой серии статей вы выучите синонимы часто используемых слов. Каждая статья состоит из списка из 15-20 слов.Каждое слово сопровождается четырьмя синонимами. Списки расположены в алфавитном порядке слов.

Список синонимов — 1

Синонимы слов, начинающихся на A, B, C

Список синонимов — 2

Синонимы слов на букву D, E, F

Список синонимов — 3

Синонимы слов на букву G, H, I, K

Список синонимов — 4

Синонимы слов, начинающихся с L, M, N, O, P

Список синонимов — 5

Синонимы слов, начинающихся с Q, R, S, T, U

Серия подготовки словаря

Десять синонимов | Лучшие 34 синонима для десяти

Обозначение любой из десяти равных частей чего-либо

десятилетний

Период в десять лет; десятилетие.

кардинальное число, являющееся суммой девяти и единицы; основание десятичной системы счисления

десятиугольник

Многоугольник, имеющий десять сторон.

Выполняется каждые десять лет

десять точек

одна из четырех игральных карт в колоде с десятью очками на лицевой стороне

Серия или группа из десяти вещей. [из 16 в.]

Обозначение римской цифры 10.

decemvir

Член любой авторитетной группы из десяти человек

Десятичное число определяется как система чисел или денежная единица, в которой все основано на числе десять или частях десяти.

Любой отряд (Decapoda) ракообразных с десятью ногами, например омар, креветка или краб

децемвират

Положение или срок существования такой группы

декабрь

десять лет; десятилетие.

Найдите другое слово для ten . На этой странице вы можете найти 34 синонима, антонима, идиоматических выражений и родственные слова для ten , например: десятый, десятичный, десятичный, десятичный, десятикратный, 10, десятиугольник, десятичный, десятичный, десятичный и динарий.

10 важных английских слов с синонимами

Здравствуйте, читатели, мы собираемся опубликовать список английских словарных слов из газеты Hindu, который так полезен для вас в достижении вашей цели — улучшить свой английский.

Список словаря, день 8

Английский словарь с синонимами и антонимами Day-9

1) Impasse- (имя существительное)

Значение хинди — गतिरोध, बंद गली

Английский Значение — близкая дорога или препятствие

Синонимы — Тупик, тяжелое положение, затор, блокировка, затруднительное положение, препятствие.

Antonyms- Продвижение, Прохождение, Движение, Сжижение, Процесс

Пример предложения — Консенсус отложен из-за тупиковой ситуации между двумя сторонами.

2) Encapsulate- (глагол)

Значение хинди — छोटा करना, संपुटित करना

Хинди Значение — Сделай что-нибудь короче

Синонимы — Сократить, Вырезать, Подвести итог, Обернуть, Обобщить.

Антонимы — Деталь, Щедрый, Замысловатый, Сложный, Замысловатый,

Пример предложения — Учитель заключил свою лекцию так, чтобы ученики не скучали.

3) Nightmare- (имя существительное)

Значение хинди — भयानक सपना

Английский Значение — страшный сон или неудачный опыт.

Синонимы — Сон, Фантазия, Страх, Иллюзия, Багбир, Ужас

Антонимы- Удовольствие, Правда, Кошмар, Реальность,

Пример предложения — Путешествие в одиночестве в ночи похоже на кошмар для большинства людей.

4) Nuisance- (имя существительное)

Значение хинди — परेशानी

Английский Значение — причиняет неудобства.

Синонимы — Боль, раздражение, беспокойство, проблемы, головная боль.

Antonyms — Радость, привилегия, выгода, решение, помощь, находка.

Пример предложения — Из-за плохого состояния дороги водители не могут управлять своими транспортными средствами.

5) Penetration- (глагол)

Значение хинди — प्रवेश,

Английский Значение — где-то вводится

Синонимы — Проницательность, Вход, Вторжение, Проникновение, Проницательность, Проницательность.

Antonyms- Enigma, вылет. Публично заявить.

Пример приговора — Жители деревни живут в страхе, потому что в деревню проник бешеный слон.

6) Оптимальный- (прилагательное)

Значение хинди — श्रेष्ठ,

English Meaning- лучшее от других.

Синонимы — Лучшее, Флагманское, Оптимальное, Лучшее, Бесподобное, Элитное, Максимальное.

Антонимы — Базовый, Средний, Противный, Худший, Посредственный.

Пример предложения — Новорожденным в Индии необходимо оптимальное питание для искоренения недоедания.

7) пешеход- (существительное)

Значение хинди — पैदल यात्री

Английский Значение — ходунки без транспортного средства

Синонимы — Путник, Ходок, Путешественник, Бегун.

Антонимы- Водитель, автомобилист, байкер.

Пример предложения — В некоторых крупных городах Индии требуется специальный путь для пешеходов.

8) Раскрыть- (глагол)

Значение хинди — प्रकट करना, खोलना, पर्दाफाश

Английский Значение — раскрытие чего-то секретного.

Синонимы — Раскрытие, Разоблачение, Откровение, Публикация.

Антонимы — Скрытие, Одеяло, Скрытность, Конфиденциальность.

Пример предложения — Когда мы увидели отчет о разоблачении аферы 2G, мы были шокированы.

9) Tackle- (глагол)

Значение хинди — निपटना, हाथ में लेना

Английский Значение — решение некоторой проблемы.

Синонимы — Предпринять, Взять, Попытаться, Разобраться, Попытаться, Противостоять, Принять.

Антонимы — Пренебрежение, игнорирование, избегание, отпускание, компенсация.

Пример предложения — У всех победителей одинаковое отношение; все они грамотно решают проблему.

10) Invasion- (имя существительное)

Значение хинди — हमला,

Английский Значение — атака на другой регион или страну.

Синонимы — Атака, Нападение, Удар, Рейд, Наступление, Агрессия.

Antonyms- Прикрытие, сохранение, защита, безопасность, защита.

Пример приговора — Каргильская война произошла из-за вторжения пакистанской армии.

Список словаря, день-10

Это 10 слов английского языка для дня 9. Надеемся, вы узнали что-то новое сегодня.

Также прочтите-

Десять синонимов, десять антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

физически привлекательный человек

• пообещала мне, что она исправит меня с десять

• детка
• [сленг],
• милашка
• (или милый),
• блюдо,
• кукла,
• лодка мечты
• [сленг],
• лиса,
• гламур-киска,
• красотка,
• нокаут,
• красавица,
• showstopper

См. Определение словаря

слов-синонимов с буквой B — English Study Page

СИНОНИМНЫЕ СЛОВА, НАЧИНАЮЩИЕСЯ БУКВОЙ — B

синойнных слов в английском языке.Пожалуйста, следуйте списку;

« Синоним » означает слово или фразу, которая означает в точности или почти то же самое, что и другое слово или фраза на том же языке.

Примеры:

• Слова «маленький» и «маленький» являются синонимами
• Слова «закрыть» и «закрыть» являются синонимами
• Слова «неправильный» и «неправильный» являются синонимами
• Слова «умный» и «блестящий» являются синонимами

Примеры предложений:

• Это неправильный ответ .или Это неправильный ответ .

(эти предложения имеют то же значение)

• Он блестящий ученый . или Он умный ученый .

(эти предложения имеют то же значение)

Чтобы найти подробные слова-синонимы, начинающиеся с буквы B в английском языке, следуйте списку;

Список из 400 английских синонимов и антонимов — Практика, чтобы победить соревнование

Eduncle разместил статью

23 июня 2020 г. • 15:33

Что такое синонимы и антонимы?

Значение синонимов и антонимов довольно простое.Термин «синонимы» относится к слову или фразе, которые в точности совпадают по значению, качеству и идее. Тогда как Антонимы — это слово, противоположное по значению, качеству и идее другого слова.

Использование английских синонимов и антонимов теперь полезно не только на экзаменах на государственную должность , таких как SSC CGL , IBPS и UPSC, но и в повседневной жизни.

Ниже мы приводим полный список синонимов и антонимов для конкурсных экзаменов, на котором вы можете улучшить свои знания и также хорошо улучшить словарный запас английского языка.

Список важных синонимов и антонимов от А до Я | Изучите список из 400 слов с синонимами и антонимами

Если вы считаете, что ваш словарный запас не очень хорош, и вы отстаете на конкурсных экзаменах, не волнуйтесь, мы предоставляем вам полный список английских синонимов и антонимов, который включает 400 примеров синонимов и антонимов, с помощью которых вы может повысить свой результат на экзаменах.

Ознакомьтесь с полным списком слов синонимов и антонимов из приведенной ниже таблицы —

Получите бесплатные образцы учебных материалов для конкурсных экзаменов. Зарегистрируйтесь на Eduncle , чтобы загрузить сейчас!

Эффект

Ашхабад Ашхабад Иркутск 117.

Ашхабад

Астрахань

Астрахань

Астраханьская область

Астрахань

Астрахань

Астрахань

Схема

Вячеслав Вячеславович

Астрахань

Астрахань

Сибирский Магистр Сибирский.

Астрахань

Астрахань

Астрахань

Ашхабад

Сибирский Магистр

Сибирский Магистр

Сибирский Магистр Сибирский.

Вячеслав Вячеславович Иркутск 277.

Ашхабад

Ашхабад Астрахань, Россия, Россия 314.

Схема

Вячеслав Вячеславович Иркутск 318.

Сибирский Магистр Сибирский

Астрахань Татьяна Александровна 334.

Вячеслав Вячеславович Иркутск 338.

Астрахань

Астрахань

Ашхабад Ашхабад

Астрахань

Астрахань

Сибирский Магистр Сибирский.

Ашхабад Астрахань Татьяна Александровна 374.

Ашхабад Астрахань

Ашхабад

Ашхабад Ашхабад

Астрахань

Вершина

Получите бесплатные образцы учебных материалов для конкурсных экзаменов. Зарегистрируйтесь на Eduncle , чтобы загрузить сейчас!

Также ознакомьтесь со списком идиом и фраз отсюда для конкурсных экзаменов — Идиомы и фразы

Тест по английским синонимам и антонимам

Если вы полностью выучили список слов синонимов и антонимов со значениями.Пройдите короткую викторину из часто задаваемых синонимов и антонимов на конкурсных экзаменах и проверьте свои знания.

Вопрос 1. Слово «порицание» является синонимом —

(A) Выход

(B) Восстановить

(К) Бродяга

(D) Ни один из этих

Вопрос 2. Слово «Обманщик» является антонимом

.

(A) Действителен

(B) Обычный

(C) Peerless

(D) Возмущение

Вопрос 3. Какое из следующих слов имеет то же значение, что и слово «камуфляж»

(А) Яростный

(B) Холодная

(C) Скрыть

(D) Еретик

Вопрос 4. Слово «нераскаявшийся» является синонимом

.

(А) Проклятый

(B) Прочный

(К) Посягательство

(D) Lucid

Очередь 5. Слово «Кахоле» является антонимом

.

(A) Уговорить

(B) Устарело

(К) Напыщенный

(D) Elegant

Вы также можете ознакомиться с — Замена одним словом PDF

Если вы найдете эту статью полезной при подготовке к экзамену, поделитесь ею со своими друзьями.

Чтобы получить больше информации о конкурсных экзаменах, оставайтесь на связи с Eduncle!

Генри Форд сказал: Любой, кто перестает учиться, стар, будь то двадцать или восемьдесят.Любой, кто продолжает учиться, остается молодым.

Итак, продолжайте учиться и делиться.

25 синонимов, которые вы можете использовать вместо основных слов, чтобы выставить напоказ свой словарный запас!

Не хватает слов? Никогда! Вот несколько интересных синонимов основных слов, которые помогут расширить ваш словарный запас.

Синоним — это слово или фраза, которая означает в точности или почти то же самое, что и другое слово или фраза на том же языке!

Потому что простые слова слишком просты, а английский — забавный язык, с которым можно экспериментировать!

Согласно Оксфордскому словарю, синонимы — это слово или фраза, которая означает в точности или почти то же самое, что и другое слово или фраза на том же языке, например, «закрыто» — это синоним слова «близкий».

У одного слова может быть более одного синонима, и их никогда не бывает слишком много!

Вот 25 синонимов, которые вы можете добавить в свой словарь, чтобы выставлять напоказ свой словарный запас.

1. Ужасно: Ужасно
2. Начало: Начало
3. Спокойно: Спокойно
4. Вкусное: Восхитительное
5. Дайси: Рискованное

: Вечное

6. : Удачливый
7. Получить: Приобрести
8. Гипотеза: Спекуляция
9. Важно: Жизненно важно
10. Ревнивый: Завистливый
11. Сознательно: Умышленно
12. Ленивый: Вялый
13. Безумие: Безумие

Устаревший:

Дата

14. Приоритет: Приоритет
15. Тихо: Без звука
16. Удаленный: Изолированный
17. Испуганный: Испуганный
18. Характер: Настроение
19. Несвоевременный: Преждевременный
20. Напрасно: Бесполезно
21. Неправильно: Ошибочно
22. Зенит
23. своим друзьям, и когда вы используете лучшее, более красивое слово для более простого, почувствуйте себя Шекспиром!

    Также прочтите: Слова хинди, которые включены в Оксфордский словарь #SlateAct

    Также прочтите: Что такое напольный тест?

    Также прочтите: «Пластик» — это слово года для детей 2018 года в Оксфорде, согласно 134 000 рассказов детей

    Счастливое обучение.