перевод на английский, синонимы, антонимы, примеры предложений, определение,значение, словосочетания

И в момент осознания этого я задал себе и человечеству самый главный и актуальный вопрос: Не сделать ли мне пластику?	Yeah, and in that moment of realization, I asked the most central and pertinent question to humanity and me: Do I need to fix my face?
Я думаю, эмпатия это очень актуальный вопрос в психологии, очень популярное понятие, особенно у левых.	Actually, I think , Empathy is a very, very hot topic in psychology, and it’s a very popular word on the left in particular.
Согласованные меры должны отличаться наступательностью, носить актуальный характер и, по возможности, поддаваться измерению.	Agreed actions need to be aggressive, relevant and, where possible, measurable.
Первый аспект — это уникальный и актуальный учебный профиль сильных и слабых мест, а также мотивов и целей каждого учащегося.	The first is a unique and up-to-date learning profile of every student’s strengths, weaknesses, motivations and goals.
С этим письмом Вы получите наш общий каталог и актуальный прейскурант.	With this letter come our complete catalogue and the current price list.
Выполните следующую команду, чтобы получить актуальный список IP-адресов, используемых краулером.	Run this command to get a current list of IP addresses the crawler uses.
Персонализированный и актуальный обзор того, над чем работаете вы и ваши коллеги, приведен на домашней странице.	To get a personalized and up-to-date overview of what you and people around you are currently working on, choose Home.
Ваша газета теперь может показать Вам актуальный прогноз погоды проще, если бы Вы для этого воспользовались компьютером. Здорово?	Your newspaper will show you live weather information rather than having it updated — like, you have to check your computer in order to do that, right?
Однако более актуальный вопрос, который возникает в связи с нынешним юбилеем, касается не столько исторического анализа, сколько современной политики.	But the more pressing question that this anniversary raises has less to do with historical analysis than it does with current policy.
«Мы постоянно ведем актуальный анализ, но пока они не сделают что-то такое, что лишит нас возможности работать, мы будем вкладывать средства», — сказал этот руководитель.	We’re always reassessing things, but as long as they don’t do anything that precludes our ability to operate, we would do it, he said.
Более актуальный вопрос… ..зачем такой девице рисковать своей репутацией спасая ремесленника?	The more salient question… ..is why would a noblewoman risk her reputation on a lowly artisan?
И еще один актуальный вопрос.	And on to a more pressing issue.
Я собираюсь получить ответ от этого юноши на весьма актуальный вопрос.	I’m about to question this young man on a very pressing matter.
У нас есть актуальный номер на Аляске.	We’ve got a relevant number in Alaska.
Даже с буквенно-цифровым кодом вероятность того, что мы установим актуальный пароль, равна 62 к 20 тысячам.	Even with an alphanumeric code, the possibility of us identifying the actual password is 62 to the 20th power.
Определи болезнь, напиши новую сцену, я перестану глупо выглядеть, а у нас будет актуальный сценарий.	Define the disease, write me a new scene, the egg will drop from my face, and we shall have a relevant screenplay.
Но текущее ваше настроение ставит вашу преданность ему и Управлению под актуальный вопрос.	But your current state of mind makes your loyalty to him and to the Agency a very live issue.
Актуальный момент: глубоководный сварщик и ботаник.	Case in point: deep-sea welder and a botanist.
Что тебя интересует? Моя история болезни или актуальный список?	What do you want. .. the whole history or just the current ones?
Насколько важен этот более ранний, актуальный, вандализм?	This earlier, actual, vandalism is relevant how?
Если мы хотим назначить дату следующего слушания, нам следует использовать более актуальный источник.	If we want to put in the next hearing date, we should use a more current source.
Если мы хотим назначить дату следующего слушания, нам следует использовать более актуальный источник.	If we want to put in the next hearing date, we should use a more current source.
Я рассматриваю это как справедливое предупреждение, но учитывая, что все это очень актуальный материал, заслуживает ли он того, чтобы быть энциклопедической страницей?	I see it as a fair warning, but given that this is all very current stuff, does it deserve to be an encyclopedic-style page?
Secunia поддерживает актуальный список уязвимостей WordPress.	Secunia maintains an up-to-date list of WordPress vulnerabilities.
Это единственный актуальный крем для сосков, одобренный в США La Leche League International*, считающийся передовым экспертом по грудному вскармливанию.	It is the only topical nipple cream endorsed in the US by La Leche League International*, considered the foremost experts on breastfeeding.
Это очень актуальный вопрос, который должен быть включен в повестку дня.	This is a very relevant issue that needs to be included.
Их актуальный каталог включает в себя укачивает автомобилей, П. К. 14, Joyside, линии привязки, SMZB, Лю Кун, дорогая Элоиза, среди других.	Their current catalogue includes Carsick Cars, P.K.14, Joyside, Snapline, SMZB, Liu Kun, Dear Eloise, among others.
Единственный актуальный вопрос, стоящий перед нами, — это то, какие публикации являются достоверными и авторитетными в соответствии с политикой и руководящими принципами Wiki.	The only relevant question before us is what kinds of publications are credible and reputable according to Wiki policies and guidelines.
Полный и актуальный список можно найти на странице соответствия требованиям Microsoft Azure Trust Center.	A full and current listing can be found on the Microsoft Azure Trust Center Compliance page.
Полный и актуальный список можно найти на странице соответствия требованиям Microsoft Azure Trust Center.	The Jhelum River was deep and fast enough that any opposed crossing would probably doom the entire attacking force.
Другие результаты
Вопрос о моральных качествах сегодня очень актуален.	The issue of moral standards is very current.
Обновленный текст этого документа будет распространен в ближайшее время, однако данный документ все еще актуален во многих аспектах.	An updated version of that document will be distributed soon, but the version available is still current in many respects.
Актуален также вопрос участия коренных народов в государственном регулировании деятельности рыбаков и рыбных хозяйств, ведущих лов в некоммерческих и коммерческих целях.	There is also the question of indigenous participation in the State regulation of public and commercial fishers and fisheries.
Комментарий также актуален для частично исполненных отложенных ордеров, включая случаи частичного закрытия по Stop Loss и Take Profit.	The comment also applies to partially-executed pending orders, including orders partially closed by Stop Loss and Take Profit.
Вопрос о “большом” или “малом” правительстве не столь актуален, несмотря на впечатление, произведенное жаркими дебатами в крупных странах, например, Соединенных Штатах.	The question of “large” or “small” government is less relevant, despite the impression given by heated debates in large countries like the United States.
Когда два шефа разведки входили в соседнюю галерею, Клеппер пробурчал себе под нос — так чтобы слышал Бреннан: «Вопрос по-прежнему актуален»	As the two intel chiefs walked into the next gallery, Clapper muttered under his breath to Brennan, “Still a valid question. ”
Даже если все пройдет гладко, это лишь продлит финансовую состоятельность Греции еще на четыре месяца, и вариант выхода Греции из Еврозоны по-прежнему будет актуален.	Even if the rest of the bailout goes smoothly though, it will only extend Greece’s solvency for another four months, leaving the feared Grexit scenario very much in play.
Твоя точка зрения в том, что мы не часть Ирокезов и мой пример не актуален.	Your point is that we aren’t part of the Iroquois, and so my example isn’t relevant.
Хочу, чтобы мы затронули вопрос, который касается не только Африки. Но в Африке он особенно актуален.	All the same, we need to raise an issue that not only concerns Africa but that is particularly detrimental to Africa.
В квартире она не показывалась около месяца, но ее почтовое отделение дало нам адресс который был актуален еще на прошлой неделе.	She skipped on that apartment about a month ago, but her P. O. gave us an address that was good as of last week.
Он актуален для большинства женщин, которых я знаю!	It’s relevant to most women I know.
Это модно, уместно, маркетинг молод и актуален.	It’s trendy, relevant, the marketing is youthful and current.
Также актуален сегодня, как это было тогда	As relevant today as it was then.
Если он останется, арабский язык по-прежнему, по крайней мере, так же актуален, как и все остальное.	If it stays, Arabic is still at least as relevant as everything else.
Я считаю, что тот факт, что он женился на 9-летней девочке, вполне исторически актуален.	I believe that the fact that he married a 9-year-old girl is quite historically relevant.
Хрустальный шар потенциального будущего контента не актуален.	Crystal balling of potential future content is not relevant.
Насколько актуален, долговечен и уникален этот раздел?	How relevant, long-lasting, and uniquely valuable is this section?
Типичный размер колеблется от 5,5 до 9,0 с шагом 0,5. Некоторые бренды могут также предложить размер 5.0, который особенно актуален для женщин-практиков.	Typical sizing ranges from 5.5 to 9.0 at an increment of 0.5. Some brands may also offer size 5.0 which is particularly relevant to women practitioners.
Этот вид настройки также актуален в других областях, таких как бытовая электроника и розничная торговля.	This kind of customization is also relevant in other areas like consumer electronics and retail.
Также актуален эффект Зейгарника, который утверждает, что люди запоминают незаконченные или прерванные задания лучше, чем завершенные.	Also relevant is the Zeigarnik effect which states that people remember uncompleted or interrupted tasks better than completed ones.
Тот факт, что Мартин отбывал 10-дневную дисквалификацию, весьма актуален.	The fact that Martin was serving a 10 day suspension is highly relevant.
Но НРР особенно актуален там, где число рожденных младенцев мужского пола очень велико из-за гендерного дисбаланса и полового отбора.	But the NRR is particularly relevant where the number of male babies born is very high due to gender imbalance and sex selection.
Учитывая эти ограничения, БВ все еще в какой-то степени актуален для повседневной диеты.	Given these limitations BV is still relevant to everyday diet to some extent.
Это старый разговор, но он все еще актуален.	This is an old talk but it is still relevant.
Тот факт, что бывший Папа Римский родился в Польше, действительно менее актуален в этом отношении, поскольку Папа Римский является международной фигурой.	The fact that the former Pope was born in Poland is really less relevant in this regard because the Pope is an international figure.
В контексте противостояния секциям обрезания законопроект МГМ весьма актуален.	In the context of an opposition to circumcision section, the MGM bill is pretty relevant.
Этот вопрос, по-видимому, наиболее актуален среди компаний с общей экономикой, таких как Uber.	This issue seems to be most relevant among sharing economy companies such as Uber.
Обзор AGA все еще довольно актуален, и, конечно, многое из того, что нужно процитировать, все еще можно проследить до VanHeelWest и Lancet.	The AGA review is still fairly topical, and of course much of what needs to be cited can still be traced to VanHeelWest and Lancet.
Весь этот раздел чрезвычайно эзотеричен, мелочен, актуален только потому, что очень актуален на момент публикации.	This whole section is extremely esoteric, minutia, relevant only because very current at the time of posting.
Я считаю, что этот вопрос более актуален для Райана, чем достижения его дедов.	I believe this issue is more relevant to Ryan then the accomplishments of his grandfathers.

Урок по русскому языку Антонимы 5 класс

Пономарева Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории.

Тема урока: «Антонимы»

Цель урока: познакомиться с антонимами, учиться подбирать антонимы к словам, находить антонимы в тексте, узнать о роли антонимов в речи, учиться работать со словарем.

Задачи урока:

-воспитательные:

1. Формировать отношение к языку как к основному средству общения.

2. Воспитывать чувство ответственности, сотрудничества, общительности.

3. Воспитывать внимательное, доброе отношение друг к другу.

4. Воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей.

-образовательные:

1. Формировать лингвистическую компетенцию: умения и навыки подбирать антонимы и находить их в тексте.

2. Формировать коммуникативную компетенцию: коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие использование в речи антонимов.

3. Формировать умения и навыки пользования словарем, познакомить со словарем антонимов

-развивающие:

1. Совершенствовать грамматический строй речи, обогащать словарный запас языка учащихся.

2. Развивать творческое мышление, память, речь учащихся.

3. Развивать способности анализировать, сравнивать, строить аналогии.

Формы и виды деятельности: коллективная, работа в парах, групповая, самостоятельная работа, взаимопроверка, самопроверка

Основныетермины и понятия: лексика, антонимы, разнокоренные и однокоренные антонимы, контекстные антонимы, многозначные слова, переносное и прямое значение слов, синонимы, пословицы, текст, тема, основная мысль, антитеза, оксюморон.

Формирование УУД:

1). Личностные: вырабатывать положительное отношение к учебной деятельности.

2). Коммуникативные: взаимодействие и общение с партнерами, учебное сотворчество.

3). Познавательные: извлечение необходимой информации, самостоятельный выбор способов ее нахождения.

4). Регулятивные: умение самоорганизовывать свою деятельность, целеполагание, самоконтроль, самооценка.

Ресурсыдля проведения занятия: мультимедийный проектор, презентация, таблица целеполагания, тест, раздаточный материал для рефлексии, словари антонимов М. Р.Львова, учебник русского языка для 5 класса под редакцией Т. А. Ладыженской.

Ходурока:

Обязательныеэтапы урока:

Организационный:

(Подготовка учащихся к работе на уроке.)

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с разделом науки о языке, который называется «Лексика».

Давайте вспомним основные понятия из раздела «Лексика». Ответьте на вопросы:

1. Лексикология (наука о языке, которая изучает словарный состав языка).

2. Лексика (словарный состав языка).

3. Слово (значимая единица языка)

4. Лексическое значение слова (то, что обозначает слово).

5. Однозначные слова (слова, имеющие одно лексическое значение).

6. Многозначные слова (слова, имеющие несколько лексических значений).

7. Омонимы (слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению).

8. Синонимы (слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи).

Проверка выполнения домашнего задания:

(Установление факта выполнения домашнего задания. Выявление трудностей в выполнении домашнего задания.)

А теперь подберите синонимы к словам из домашней работы (учитель называет слова из домашней работы, а ребята подбирают к ним синонимы):

Холод -мороз, стужа.

Быстрый -проворный, прыткий, резвый.

Печальный -грустный, скорбный, безутешный, огорченный, унылый, тоскливый.

Праздник- торжество, триумф.

Удача- счастье, везение, фортуна.

Верный -надежный, преданный.

Искренний- бесхитростный, откровенный.

Воевать- бороться, биться, ополчаться, сражаться.

Скрывать- таить, прятать.

Кавалерия – конница.

Миг – момент.

Иностранный – заграничный, зарубежный, иноземный, заморский, чужестранный.

Усвоение новых знаний:

(Обеспечение восприятия новых знаний и усвоения способов действий, заложенных в обязательный минимум урока. )

На прошлом уроке мы познакомились со словами- синонимами.

Как вы думаете, что мы будем изучать сегодня на уроке?

Ученики: Слова, противоположные по значению.

Правильно. А называются такие слова- антонимы. Запишем число, тему урока (на доске).

Что бы вы хотели сегодня узнать на уроке об антонимах?

Ученики:

-Что такое антонимы.

— Как они используются в речи.

-Какие бывают антонимы.

Посмотрим на слайд и попробуем выяснить, что означает слово «антоним»

СЛАЙД 2

Вирус — антивирус

Военный — антивоенный

Общественный — антиобщественный

Как вы думаете, что означает приставка АНТИ? (против.)

СЛАЙД 3 «АНТИ»- греч. «против» «ОНИМА»- греч. «имя»

Правильно. Эта приставка есть в слове «антоним». Мы знаем, что «онима» — от греческого «имя». «Анти» — против. Так что же означает слово «антоним»?

Ученики: Противоположное по значению слово.

Хорошо, антоним- это противоположное по лексическому значению слово. СЛАЙД 4 Антонимы- это противоположные по лексическому значению слова.

1). А теперь поиграем в игру «Наоборот». Слушайте внимательно, закончите фразы из стихотворения антонимами (словами наоборот), определите их части речи.

И нам с тобой пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

А ты ответишь- (низко).

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь- (близко).

Скажу я слово «потолок»,

А ты ответишь –(пол).

Скажу я слово «потерял»,

И скажешь ты –(нашел).

Скажу тебе я слово «трус»,

Ответишь ты (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

Ну, отвечай –(конец).

СЛАЙД 5

Высоко-низко (наречия)

Далеко- близко (наречия)

Потолок- пол (сущ.)

Потерял- нашел (глагол)

Трус-храбрец (сущ.)

Начало- конец (сущ.)

Какими частями речи являются пары слов? (одинаковыми.)

Ученики: антонимы принадлежат к одной и той же части речи.

Сделайте вывод, какими частями речи являются слова- антонимы.

2). Откроем учебник на стр. 165, п.69. Читаем, устно выполняем задание.

Читаем правило, которое вы должны выучить.

3). А теперь поиграем в игру «Исправь ошибку». На слайде вы видите пары слов. Подумайте, являются ли эти слова антонимами.

СЛАЙД 6

Зима- летний

Шумный- тишина

Высокий- низко

Утро- вечерний

Узко- широкий

Запишите в тетради правильный вариант, объясните свой выбор. А теперь проверим себя.

СЛАЙД 7 (САМОПРОВЕРКА)

Зима- лето

Шумный- тихий

Высокий- низкий

Утро- вечер

Узко- широко

4). ЗНАКОМСТВО С ОБРАЗОВАНИЕМ АНТОНИМОВ ( С ПРИСТАВКАМИ БЕС-, НЕ-)

СЛАЙД 8

Счастье- НЕсчастье

(Можно ли назвать эти слова антонимами? (да)

Выделите корни. А какая часть слова указывает на противоположное значение?

Ученики: ( приставка НЕ)

СЛАЙД тот же

Порядок — БЕСпорядок

Выделите корни. Можно ли назвать эти слова антонимами? (да)

А какая часть слова указывает на противоположное значение? ( приставка БЕС)

Антонимы, которые имеют одинаковые корни, называются однокорневыми.

Образуйте однокорневые антонимы с приставкой НЕ- к словам (устно)

Хороший- (нехороший)

Высокий- (невысокий)

Посмотрите на следующий слайд.

СЛАЙД 9

счастье- горе

правда- ложь

воля- плен

большой- маленький

Можно ли назвать эти слова антонимами? (да)

Выделите корни . Чем отличаются эти антонимы от предыдущих. ( У этих антонимов разные корни).

Такие антонимы называются разнокорневыми или лексическими.

С какими видами антонимов мы познакомились? (с разнокорневыми и однокорневыми).

5). Возьмите карточку №1, перед вами поэтические тексты. Прочитаем их и подумаем, чем они интересны нам на сегодняшнем уроке. Какое языковое явление использовали авторы при создании этих текстов?

Карточка №1

1. Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень

Не столь различны меж собой.

(А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»).

2. Да здравствует солнце!

Да скроется тьма!

(А. С. Пушкин)

3. Ты и убогая,

Ты и обильная,

Ты и могучая,

Ты и бессильная,

Матушка Русь!

(Н.А. Некрасов)

Являются ли выделенные слова антонимами? ( нет).

Но авторы используют их для того, чтобы подчеркнуть противоположность этих явлений. Эти слова являются антонимами только в данных текстах. СЛАЙД 10 Контекстуальные антонимы- это слова, которые являются антонимами только в данном тексте: волна-камень, стихи- проза, лед- пламень

Такие слова называются контекстуальными антонимами. Запишем в тетради новое для нас понятие.

6).Возьмите карточку №2. Прочитаем текст.

На сколько частей можно поделить текст? (2)

( описывается хмурый день и ясный день), т. е . две части противоположны друг другу, как будто слова, антонимы.

СЛАЙД 11 Антитеза- приём, основанный на противопоставлении

Такой приём, основанный на противопоставлении, называется антитезой

(ЗАПИСАТЬ СЛОВО).

Записать в тетради дополнение начатого предложения словами с противоположным значением. (работа в парах)

Начала предложений:

а) Впереди старые, сильные лебеди, ( а сзади молодые, слабые).

б) Умный себя винит, … (а глупый оправдывает).

г) Заяц быстро бегает, …( а черепаха- медленно)

Как называется прием, который мы использовали в этом задании?

( Антитеза).

7).СЛАЙД 12

ЗВОНКАЯ ТИШИНА

ГОРЯЧИЙ СНЕГ

Далее на этом же слайде появляется слово « оксюморон»

Можно ли назвать эти слова антонимами? (Затрудняются ответить). Они противоположные по лексическому значению? (да). Они даже несочетаемые.

Такой приём, основанный на соединении таких противоречивых признаков, называется оксюмороном. ( Записываем слово в тетради).

8). Знакомство со “Школьным словарём антонимов русского языка”

Если вы затрудняетесь подобрать антоним к слову, необходимо воспользоваться словарём. Ребята, мы с вами уже знакомы с различными словарями. Какими именно? (Толковым, орфографическим,орфоэпическим, словарем синонимов). Существует и словарь антонимов. Посмотрите на “Школьный словарь антонимов русского языка” Михаила Ростиславовича Львова. В словаре собраны наиболее употребляемые антонимы, объединенные в пары, слова в нем расположены в алфавитном порядке. Вот так выглядит словарная статья в этом словаре:

Щедрый -скупой.

Щедрый человек –скупой человек. Щедрый на слова – скупой на слова.

Люди, знавшие Репина недостаточно близко, считали его скупым. Действительно, он тратил на себя очень мало, но зато был щедр для других. К.Чуковский. Илья Репин.

В словарных статьях раскрывается значение антонимов, приводятся примеры из произведений художественной литературы, показывающие употребление антонимов. Найдите в словаре однокорневые и разнокорневые антонимы.

Составьте с ними предложения (устно).

Первичная проверка понимания учащимися нового материала:

(Выявление пробелов в усвоении нового учебного материала и затруднений в усвоении способов действий. Коррекционная работа по ликвидации пробелов.)

1) Найдите в словаре однокорневые и разнокорневые антонимы.

Составьте с ними предложения (устно).

2).СЛАЙД 13

1. Ученье — свет, а неученье — … (тьма).

2. Знай больше, а говори … (меньше).

3. В учебе корень горек, зато плод ее …(сладок).

4. Не бойся врага умного, бойся друга …(глупого).

5. Лучшая вещь — новая, лучший друг — …(старый).

6. Мир строит, а война … (разрушает).

7. Смелый побеждает, а трус … (погибает).

-Для чего в пословицах употребляются антонимы? (Чтобы более кратко и емко объяснить смысл пословицы.) Пословицы нужно употреблять в речи. А знаете ли вы пословицы? Закончите пословицы (пословицы на экране).

Закрепление новых знаний:

(Применение новых знаний и способов действий в известной и видоизмененной ситуации. Активная деятельность учащихся по обобщению и систематизации изученного, выявлению межпредметных связей и связей с повседневной жизнью. )

1). Прочитайте текст. Определите тему текста. Озаглавьте его. Подберите антонимы к выделенным словам и распределите их по группам в таблице. Добавьте в каждую группу по 2-3 примера. Можно воспользоваться словарем антонимов (работа в группах)

Жили-были Ох и Ах. Раноутром они вышли из домика и отправились в путь по тропинке вглубь леса. Яркосветило солнце. Дул тёплый ветерок.

Через час Ох и Ах свернули с тропинки влево, а ещё через час – вправо. Расставили палатку, разожгли костёр, вкуснопообедали.

К вечеру стало холодно, и путешественники отправились домой. Они шли всё быстрее и быстрее. Впереди можно было рассмотреть крышу родного домика, а позади ещё виднелись лесная полянка и какие-тодалёкие огоньки.

Каждое путешествие – прикосновение к чему-то значительному и прекрасному.

-Что нужно учитывать при подборе антонима? Многозначность слова!

Слайд № 14

2).Подберите антонимы к разным значениям многозначных слов (работа в парах)

1. Свежий (хлеб, журнал, ветер).

(Чёрствый, старый, тёплый).

2. Лёгкий (труд, путь, ветер).

(Тяжёлый, трудный, сильный).

Слайд № 15

Исправьте лексические недочёты, взятые из сочинений учащихся.

Герасим был хороший, а барыня жестокая.

Эта речка не широкая, а мелкая.

Царевна была добрая, а царица плохая.

3) Работа с учебником, стр. 166, упр. 371. С помощью антонимов- прилагательных охарактеризуйте названных животных. У доски работают одновременно 3 ученика, все выполняют в тетрадях.

Упр. 372. К данным словам подобрать антонимы и записать их (самостоятельная работа; дети обмениваются тетрадями, оценивают друг друга- взаимопроверка)

Информация о домашнем задании, инструкция о его выполнении:

(Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.)

Откройте дневники, запишите домашнее задание. Подобрать и записать в тетрадь пословицу с антонимами и составить по ней небольшой рассказ (5 предложений).

Подведение итогов урока:

(Анализ и оценка успешности достижения цели урока. Рефлексия учащихся в отношении успешности деятельности на уроке.)

— С какими словами мы сегодня познакомились?

— Что нового узнали?

-Что показалось трудным, а что было легко?

— Какое задание понравилось?

Анализируется работа учащихся на уроке, выставляются оценки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258007-urok-po-russkomu-jazyku-antonimy-5-klass

Типологические свойства антонимов в структуре монологического текста Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

Типологические свойства антонимов в структуре монологического текста

Склярова Олеся Сергеевна

аспирант, преподаватель, кафедра отечественной филологии и журналистики, Армавирский

государственный педагогический университет

352901, Россия, Краснодарский край, г. Армавир, уп. Розы Люксембург, 159

И [email protected]

Горина Ирина 1/Ъановна

доктор филологических наук

профессор, кафедра отечественной филологии и журналистики, ФГБОУ ВО «Армавирский

государственный педагогический университет»

352901, Россия, Краснодарский край, г. Армавир, уп. Розы Люксембург, 159

И [email protected]

Статья из рубрики «Актуальный вопрос»

Аннотация.

Предметом исследования являются типологические свойства и особенности функционирования антонимов в качестве семантико-синтаксических и выразительных средств как в художественной, так и в публицистической литературе. Авторы подробно рассматривают не только конструктивную функцию антонимов в организации текста, но их способность носить уточняющий характер, максимально контрастно подчеркивая те или иные особенные отличительные черты в образах героев. Пары слов с прямым значением в рамках контекстуальной антонимии могут выполнять особенную стилистическую функцию и нести эмфатическую нагрузку. В качестве основного метода авторы используют описательный метод, а также особенности методологии, которая основана на особенностях языковой антиномии. Научная новизна заключается в особенностях языковых и авторских антонимов, сущность которых состоит в функциональной бинарности и семантико-прагматических значениях конфликтности и противительности. Антонимы в тексте становятся органической частью речевой коммуникации и как связующие компоненты обусловлены понятием «текст». Основным вкладом является глубинная разработка особенностей семантических и когнитивно-прагматических связей в структуре художественного текста.

Ключевые слова: антонимы, антонимия, антонимическая замена, антитеза, антонимические отношения, антонимическая пара, Художественная литература, эмфатическая нагрузка, конструктивная функция антонимов, стилистическая функция

DOI:

10.25136/2409-8698.2019.2.29467 Дата направления в редакцию:

26-04-2019

Дата рецензирования:

01-05-2019

Дата публикации:

06-05-2019

Системные отношения в лексике русского языка наиболее ярко проявляются в соотносительном противопоставлении двух и более слов, которые являются противоположными по самому ключевому и основному для них семантическому признаку. Слова-антонимы выступают в качестве основного средства выражения контрастности на лексическом уровне. «Контраст позволяет мастеру слова вовлекать в канву литературно-художественного повествования речевые средства, которые обретают необходимую экспрессивность и образность и реализуют авторские задачи, связанные с раскрытием

образов героев и с наиболее рельефным изображением момента текстового события» с. 1171

Научное освещение антонимических отношений на современном этапе развития лингвистики базируется на языковых антонимах в художественной речи, потому что семантические разногласия слов здесь находят более широкое, активное, яркое проявление в отличие от речи общеупотребительной.

Разновидности текстообразующих семантических связей зачастую построены на лексическом информационном повторе и замещении, которые осуществляются на различных участках текстового пространства, в разном объеме и разнообразными лексическими средствами. По причине прагматических и коммуникативных интересов эти средства являются полными и частичными, контактными и дистантными.

В антонимических отношениях находятся слова, у которых наблюдается соотносительная общность семантики и грамматических значений, логической связи (имеется в виду использование слов одной части речи). Антонимические пары заключают в себе значения противоположности по свойствам, качеству, состоянию явлений и предметов. Антонимы выражают также контрастные временные, пространственные понятия (сейчас -потом, рассвет — закат, запад — восток), понятия объема и размера (высокий-низкий), чувства (доброта — злость, радость-печаль), явлений природы (жара- дождь, тепло -холодно), возраста (старый — молодой), а также в разных областях, касающихся деятельности человека.

Использование антонимических пар становится наиболее актуальным при необходимости оттенить коллизии психологического, эмоционального состояния героя, описываемых действий, явлений, событий. В подобных случаях антонимическая замена выступает в роли сильного выразительно-эмоционального инструмента:

Невод шел тяжело. Напряженные красные лица мужиков. Суета баб и ребятишек на берегу. Радостное ожидание богатого улова. Да куда там! Вот и сети на берегу, разочарование и общее уныние — выловлен многопудовый ком ряски, опустившейся на дно пруда в ожидании наступающих холодов (К.Паустовский).

В этом сложном синтаксическом целом наблюдаем две антонимические ветви сравнения: первая касается меняющегося состояния субъектов -радостное ожидание меняется на разочарование и общее уныние, вторая обозначает причину наступившего состояния -богатый улов подменяется комом ряски. Обращаем внимание на присутствие в структуре ССЦ маркера антонимических отношений — Да куда там! — по существу являющегося той границей, за которой реализуется антонимическое противопоставление. Прямое указание на наличие в тексте антонимического противопоставления по аналогии может быть обозначено другими модальными компонентами: как бы ни так, впрочем, напротив, к сожалению и тому подобными.

В данной парадигме антонимов мы можем наблюдать употребление и абсолютных словарных антонимов, и контекстуальных индивидуально-авторских антонимических сочетаний слов. Вследствие того, что антонимические пары слов относятся, как правило, к лексическим группам, связанным с одной темой, они создают в тексте содержательные смысловые блоки, которые объединены одним дифференцирующим семантическим признаком, хотя и внутренне противоречивым смыслом. В нашем примере эти блоки намеренно разделены модальным квалификатором.

Многие авторы подчеркивают, что синонимия в языке представлена шире, чем антонимия, так как «в антонимические отношения вступают лишь слова, соотносительные по какому-либо признаку — качественному, количественному, временному, пространственному и принадлежащие к одной и той же категории объективной

действительности как взаимоисключающие понятия» ———45]. Слова-антонимы характеризуются практически абсолютным совпадением сфер лексической сочетаемости, что дает возможность их частого совместного употребления в контекстах, выражающих против о по с та в ле ние .

В границах текстового пространства в антонимических отношениях могут находиться семы, которые не являются «прямыми» словарными антонимами, но в условиях контекста выполняют роль связующего элемента. Сфера употребления «прямых» словарных и «ситуативных» антонимов в той или иной степени тоже различна. Так, в монологическом художественном тексте часто наблюдается преобладание «непрямых» антонимических пар, которые позволяют максимально ярко и красочно создать художественный образ или описать, воссоздать какие-либо события, действия. Асимметричные друг другу антонимы и квазиантонимы появляются в контексте дискурса. Например:

Пароходы всегда гудели в одном и том же месте, около переката, где был виден белый сигнальный огонь. До огня было не меньше пяти километров. Однако казалось, что он горит недалеко, за соседними ивами (К. Паустовский).

Словосочетание не меньше пяти километров и лексема недалеко в смежном предложении находятся в антонимических отношениях, указывающихна различное отношения автора в оценке видимого и воображаемого пространства.

Одним из самых ярких средств образной речи считается оксюморон, в основе которого находится феномен антонимии. Классический оксюморон позволяет объединить логически несопоставимые понятия, но имеющие общий денотат. Например:

Война была объявлена, и с тех пор жизнь для Степана [кота] потеряла всякую прелесть. Нечего было и думать о том, чтобы лениво тереться мордой о косяки рассохшихся дверей или валяться на солнце около колодца. Ходить приходилось с опаской, на цыпочках, почаще оглядываться и всегда выбирать впереди какое-нибудь дерево

или забор, чтобы вовремя удраться от Фунтика [собаки] (К. Паустовский).

Основные антонимические отношения включают значение общности, значение альтернативности и значение противопоставления. Нужно отметить, что значения общности и альтернативности могут быть актуализированы и в микротексте, то есть в пределах одного предложения, но чаще в структуре сложного предложения или ССЦ, потому что существенным условием для них является наличие разделительных и соединительных средств связи, а также дистантное расположение антонимов, например:

Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. Зима у нас длинная, затяжная, лето же гораздо короче зимы. А осень вообще проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы (К.Паустовский).

Процесс антонимизации в рамках контекста могут испытывать слова, находящиеся достаточно далеко друг от друга по своим словарным значениям. Подобные соединения «неязыковых» антонимов позволяют показать сложность и неоднозначность единой сущности либо соединить видовые понятия в более общее родовое понятие [61.

Экспликаторы антитезы подводят к общему семантическому центру — процессу, предмету, явлению, свойству, которое в смысловом отношении является объединяющим началом общего смысла всей конструкции (всего ССЦ), являясь в то же самое время

показателями этой семантической связи предложений в ССЦ с-—1401. К примеру, предложения могут объединяться общей семой «действия», представленной в двух своих противоположностях, но все же соотносящихся друг с другом, так как контрастность становится существенной не только при наличии противопоставлений между понятиями, которые берутся в отрыве от конкретной ситуации, «сколько контрастностью, устанавливаемой самим говорящим, субъектом» [2, с 81.

Пройдя мимо скамьи, на которой помещались редактор и поэт, иностранец покосился на них. Вдруг он остановился и уселся на соседней скамейке, в двух шагах от приятелей (М. Булгаков).

Функциональную связь компонентов в пределах сложного синтаксического целого обеспечивают «дистантные» отношения противопоставления. С помощью антонимических пар выражается противоположность взаимосвязанных понятий, поэтому в тексте они передают полярность событий, скрытую двойственность состояний и явлений. Например:

Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. В саду поселилась осень. А листья нашей березы оставались зелеными и живыми. Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как

первая седина у еще нестарого человека. Но береза в комнате, казалось, все молодела. Мы не замечали у нее никаких признаков увядания (К.Паустовский).

Как известно, антитеза является стилистической фигурой, в основе которой лежит противоположность. Структура этого приема может быть простой с использованием одной пары антонимов или сложной с несколькими антонимическими парами. Функционально антитеза выстраивается на чередовании фактов или последовательной смены состояний и свойств, что позволяет автору создать весьма динамическую и контрастную картину событий:

И лишь одно было неизменным. Двадцать лет я щеголял в гороховых носках. Я дарил их всем своим знакомым. Хранил в них елочные игрушки. Вытирал ими пыль. Затыкал

носками щели в оконных рамах. И все же количество этой дряни почти не уменьшалось (С. Довлатов).

Антонимические пары в данном ССЦ (дарил — хранил; вытирал, затыкал-количество не уменьшалось ) дают возможность автору достаточно кратко, и в то же время очень лаконично и эмоционально-выразительно выразить досаду от того, что за многие годы произошло немало событий, которые изменили жизнь героя, но количество ненужных вещей совсем не изменялось. Еще пример:

По дороге идут два человека. Возраст первого около сорока лет, второго, может, близко к двадцати… От дневной жары на лбу у более старшего постоянно появляются капли пота… Рядом молодой идет легко, в одной рубашке, с непокрытой головой… Несмотря на то, что старший со светлыми волосами, молодой — с черными, все равно их что-то объединяет… Они братья …(Л.Андреев).

Антонимы создают общий связующий фон, который опирается на отношения контрастного дополнения одного общего смысла, денотата.

Экспликаторы антитезы подводят к общему семантическому центру — свойству, которое является объединяющим центром для всего ССЦ. Отсюда следует, что логико-смысловая природа антонимов как особого пласта лексических единиц позволяет подчеркнуть особенности комбинационных взаимоотношений противоречий и противопоставлений.

Для выражения значений сопоставления и сравнения, последовательности, чередования, альтернативы в синтагматических оппозициях используются не только антонимы. Но следует отметить, что употребление в таких оппозициях антонимов придает их значениям дополнительные контрастные оттенки. Четкость в структурной оформленности данных антонимических контекстов, многообразие и выразительность их стилистических функций дает возможность говорить о наличии стилистических фигур сопоставления, разделения, сравнения противоположностей. Значение альтернативы в семантико-синтаксической фигуре разделения может быть сильным и слабым, как и в отношениях градации.

Следует отметить, что семантическая противоположность одного и того же качества или свойства в разной степени раскрывается у антонимов, имеющих разные основы: хороший — плохой, высокий — низкий, молодой — старый , которые предполагают логически возможную степень противопоставления, градацию или градуальность: бережливый>расчетливый>скупой>жадный .

Однако возможность проявления градуальности свойственна не всем словам, вступающим в отношения противопоставления: у следующих слов-антонимов не может быть образована смысловая градация: тетя- дядя, сестра — брат, утро — вечер, север -юг, отец — мать . и заключаются в сочетании двух и более ситуаций, оцениваются субъектом как

противоположные: замещение одной ситуации другой, в данном случае, чаще всего происходит с противоположной оценкой. Сущность компенсации уточняется либо от

«плохого» к «хорошему» [8, с- 140], либо от положительной оценки происходящего (или предмета) к отрицательной:

Прохладную тишину утра нарушает только сытое квохтание дроздов на коралловых рябинах в чаще сада, голоса да гулкий стук ссыпаемых в меры и кадушки яблок. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой, и самый шалаш, около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством (И.Бунин).

У Тихона город был заветной мечтой. Он презирал и ненавидел деревню всей душой. Кузьма только силился ненавидеть (И. Бунин).

Синтез градуальных и антонимических отношений позволят разделять, противопоставлять на основе значительных или незначительных нюансов. Вследствие этого правильное осознание структурных и семантических возможностей антонимических оппозиций позволит максимально верно и правильно применить языковые антонимы в качестве средств семантической связи предложений в ССЦ, а также выбрать информативно самые значимые из них. Ведь это самый важный признак творческого использования лексического богатства русского языка.

Важно отметить, что использование антонимической лексики придает повествованию достаточно экспрессивно выраженную коннотативность.

Структурные и семантические возможности антонимических оппозиций позволяют автору текста более верно ирационально использовать их в речи, отбирать информативно самые

значимые из них. Как указывает Л.А.Новиков [4, с-260], семантическую основу антонимии в качестве особого средства связи предложений в тексте образуют логическая противоположность и элементы разделения на отдельные составляющие внутри одной сущности: действия, качества, процесса, свойства, отношения.

Библиография

1. Горина И.И.«Слабые семантические связи в современном русском языке»: монография. — Армавир, 2004, 236 с.

2. Киселева И.М. «Противительные союзы в простом предложении современного русского литературного языка: Автореф. дис. канд.филол.наук. — М., 1967. — 20 с.

3. Ляпон М.В. Смысловая структура сложного предложения итекста (ктипологии внутритекстовых отношений): Автореф.дис. доктора филол.наук.-М.,1985.-62.с.

4. Новиков Л.А.Антонимия в русском языке//Семантический анализ противоположности в лексике-М. : Изд-во Моск. Гос. Ун-та. 1973.-289 с.

5. Островский О.Л. К вопросу о кореференции как одном из способов структурной организации текста// Лингвистические исследования. К 75-летию профессора В.Г.Гака.-Дубна:Феникс, 2001.-C.117-128.

6. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А.Современный русский язык: учеб.пособие [Электронный ресурс] // URL : www.zipsites. ru/… /rozental_ sovremennyi_ russkii_yazyk. — Книга в формате CHM [163 Kb] (дата обращения: 06.05.2014).

7. Петрова Г.В. Речевые средства контраста в романе Федина «Костер» // Стилистика художественной литературы Текст. / Г.В. Петрова. М.: Просвещение, 1982.-С. 200205.

8. Усова Н.В.О некоторых свойствах скрепы «зато» в противительных конструкциях с союзом «но»// Служебные слова в синтаксической связи: Межвуз. сб. -Владивосток, 1985, с. 138-145 9.3.Экспериметальные методы исследования семантической близости слов / В.Д.Соловьев // II Международные Бодуэновские чтения: Казанская лингвистическая школа: традиции и современность (Казань, 1113 декабря 2003 г.): Труды и материалы: В 2 т. / Под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Г.А. Николаева.-Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2003.-Т. 1.-С. 181.

Actual — значение и перевод

1. имя прилагательное
1) общая лексика фактический, реальный, действующий, действительный (в отличие от потенциального, возможного, ожидаемого)
Например: actual profitability — фактическая [действительная] прибыльность [рентабельность]
actual receipts — фактические денежные поступления
actual value — фактическая стоимость (чего-либо)
actual and imagined conditions — реальные и предполагаемые условия
actual crisis — реальный [настоящий] кризис
actual damage — фактический ущерб
actual price — фактическая [настоящая, реальная, действительная] цена
actual market — рынок реального [фактического] товара
Синоним(ы):
real, effective
Смотри:
actual basis, actual budget, actual cash value, actual contribution percentage, actual contribution ratio, actual cost, actual costing, actual deferral percentage, actual deferral ratio, actual earnings, actual experience with the product, actual goods, actual hours, actual income, actual inflation, actual inventory, actual investment, actual liability, actual margin, actual market, actual measurement, actual output, actual price, actual product, actual product performance, actual production, actual profit, actual rate, actual sales, actual service, actual time, actual total loss, standard, estimated
2) общая лексика текущий; современный (существующий или действующий сейчас)
Синоним(ы):
current
Смотри:
actual quotation, actual service
3) общая лексика актуальный, имеющий значение
Например: actual problem — актуальная проблема
the difference between the real and the actual — разница между существующим и актуальным
2. имя существительное
финансы, биржевой термин, преим. множественное число физический [реальный, наличный] товар (имеющийся в текущий момент товар или ценная бумага, как противопоставление срочному контракту)
Синоним(ы):
physical 2., actual goods, cash commodity, physical commodity, physical product 2. 2), physical asset, spot commodity, spot goods 2. 2), spot 1. 2)
Смотри:
against actuals, futures commodity, option contract, futures contract, forward contract, actual market, derivative, underlying asset

Использование антонимов в современной поэзии (на примере поэзии В. С. Высоцкого)

ВВЕДЕНИЕ.

Интерес к изучению
категории антонимии, наблюдаемый 
в современном языкознании, объясняется,
с одной стороны, возросшим вниманием 
к семантическому аспекту языка,
с другой — развитием исследований
явлений, подтверждающих тезис о 
системном характере языка. Выявление
системных (семантических, лексических,
грамматических) связей в пределах языковой
структуры определенного языка, в данном
случае — русского, является важной задачей
лингвистических исследований.

Анализ системы 
антонимов, характерных для произведений
Высоцкого, выявление особенностей данных
единиц в художественных текстах позволит
более глубоко понять идейно-художественный
замысел автора и показать их роль в изображении
им современного мира. Таким образом, цель
работы — структурное и тематическое описание
антонимии в поэзии В.С.Высоцкого, выявление
специфических особенностей их употребления,
классификация исследуемых единиц.

Цель исследования
определила постановку следующих задач:

1. Разработка теоретической
базы, терминологии, практически востребованной
в ходе анализа антонимов.

2. Извлечение 
методом сплошной выборки из 
поэтических произведений В.С.Высоцкого
антонимичных сочетаний.

3. Выработка 
способов анализа и критериев
классификации антонимов в поэтических
произведениях В.С.Высоцкого.

4. Определение 
места антонимов номинаций в системе
поэтических произведений В.С.Высоцкого
и описание фрагмента языковой картины
мира поэта.

Для решения 
поставленных задач использовались
следующие методы и приемы: теоретического
исследования, структурно-семантического
описания с применением приемов наблюдения,
обобщения и типологизации при классификации
антонимических единиц и способов их преобразования,
сравнительно-сопоставительного анализа
языкового материала, которые позволили
классифицировать рассматриваемые в работе
антонимические единицы, определить их
общие и специфические структурные и лексико-семантические
особенности. Сбор материала осуществлялся
методом сплошной выборки из поэтических
произведений В.С.Высоцкого. В исследовании
уделяется большое внимание экстралингвистической

информации, включающей
характеристику личности автора, на её
основе

представляется 
возможным восстановить актуальный
для данной работы

фрагмент языковой
картины мира поэта.  
 
 
 

ГЛАВА
I. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ
ФУНКЦИИ АНТОНИМОВ.

Антонимы
(греч. Anti – против, onyma – имя) – это слова
с противоположным значением: верх
– низ, продать – купить,
да – нет.

Антонимы используются
в речи как яркое выразительное 
средство при создании противопоставлений,
контрастов, антитез. Антонимы, следовательно,
имеют прямое отношение к культуре речи.
Но антонимы интересны и в семантическом
отношении – по характеру противоположности
значений. Можно выделить два вида антонимов.

Антонимичность 
слов добро и зло
обусловлено противоположностью самих
явлений, обозначаемых ими; она, таким
образом, совершенно объективна и не зависит
от каких- либо дополнительных условий.
Такая противоположность может быть и
у глаголов купить-продать,
выиграть-проиграть… Но эти слова могут
выражать также лишь разное отношение
к одному и тому же явлению разных его
участников: один выиграл, следовательно,
другой ему проиграл. Антонимы второго
типа получили название – конверсивы
(как бы перевертыши).

Есть еще одна
разновидность антонимов – противопоставленность 
положительных и отрицательных (с
отрицанием не) слов: высокий
– невысокий, добрый
– недобрый, умный –
неумный… Соотношение между высокий
– невысокий- низкий таково: высокий
– низкий занимают противоположные
точки, а невысокий находится между
ними, обозначает среднее состояние –
и не высокий, и не низкий. Но такое
значение антонимов с не
вторично. Их исходное, первичное значение
можно показать на примере черный
– нечерный: нечерный – любой цвет,
любая окраска, кроме черной, включая и
«положительный» антоним черного –
белый. «Отрицательные» антонимы тоже
имеют свое особое название – противоречащие
антонимы (противоречие – разновидность
противоположности, общего признака антонимов).

Существование
антонимов в языке обусловлено 
характером нашего восприятия действительности
во всей ее противоречивой сложности,
в единстве и борьбе противоположностей.
Поэтому контрастные слова, как и обозначаемые
ими понятия, тесно связаны между собой.
Антонимизируются названия таких явлений
и предметов, которые соотносительны,
принадлежат к одной и той же категории
объективной действительности как взаимоисключающие
понятия. Из этого следует, что антонимы
не только взаимно отрицают, но в то же
время и предполагают друг друга.

Антонимы объединяются
в пары по контрасту. Однако это не
значит, что то или иное слово может
иметь лишь один антоним. Синонимические
отношения слов позволяют выражать противопоставление
понятий и в «незакрытом», многочленном
ряду (веселый – грустный, печальный, унылый,
скучный).

Антонимия привлекается
не только для выражения контраста.
Антонимы могут показать широту пространственных
и временных границ (войска идут день и
ночь), полноту отражения явлений, фактов
действительности (спят богатые и бедные,
и мудрые и глупые; помиримся и поссоримся).

При изучении лексической 
антонимии следует иметь в виду, что
отдельные значения многозначных слов
тоже могут быть антонимичны. Например,
верхний в значении «находящийся наверху,
выше прочих» имеет антоним нижний в значении
«расположенный внизу» (верхняя ступенька
— нижняя ступенька). В своем втором значении
— «близкий к верховью реки»- слово верхний
также противопоставлено соответствующему
значению его антонима — «расположенный
ближе к устью» (верхнее течение — нижнее
течение). Антонимизируются и специальные
значения этих слов: «относящийся к верхам»
(верхний регистр) и «образующий низший
предел диапазона какого-нибудь голоса
или инструмента» (нижний регистр). Однако
полная антонимия всех значений многозначных
слов — явление сравнительно редкое, гораздо
чаще в антонимические отношения вступают
лишь некоторые значения полисеманта.
Например, слово день в значении «часть
суток» имеет антоним ночь, а в значении
«сутки, дата» вовсе не имеет антонимов.
У разных значений одного и того же слова
могут быть разные антонимы. Например,
слово близкий в значениях «находящийся
на небольшом расстоянии» и «отдаленный
небольшим промежутком времени» имеет
антоним далекий (близкое расстояние —
далекое расстояние, близкие годы — далекие
годы). А в значении «кровно связанный»
это слово антонимично слову чужой (близкие
люди — чужие люди). Выступая же в значении
«сходный, похожий», образует антонимическую
пару со словом различный (ср.: произведения,
близкие по содержанию, но различные по
форме).

Антонимические 
отношения слов отражаются и в 
возможностях их лексической сочетаемости.
Если антонимическую оппозицию образуют
слова, имеющие широкие границы лексической
сочетаемости, то их можно использовать
в разнообразных антонимических сочетаниях:
левый — правый (рука, плечо, ухо, глаз, бок,
крыло, лапа, сторона, часть, половина,
берег, фланг, партия, уклон и т. д.). У слов,
имеющих ограниченные возможности лексической
сочетаемости, зона антонимии невелика:
свежий — черствый (батон, хлеб).

Антонимы используются
как яркое выразительное средство
в художественной речи. Писатель видит 
жизнь в контрастах, и это свидетельствует
не о противоречивости, а о цельности восприятия
им действительности.

Основная стилистическая
функция антонимов – быть лексическим 
средством выражения антитезы. Антитеза
как стилистический прием широко
распространена в народном поэтическом
творчестве, в русской художественной
литературе.

Антитеза бывает
простой (одночленной) и сложной (многочленной).
В сложную антитезу может быть
вовлечено несколько антонимических
пар. Антитеза – стилистическая фигура
контраста, резкого противопоставления
понятий, положений, образов, состояний.

Сопоставление
антонимов в высказывании придает 
особую значительность каждому из названных 
ими предметов, что усиливает 
выразительность речи. Антонимы в 
таких случаях принимают на себя
логическое ударение, выделяя смысловые
центров фразы (жизнь достаточно продолжительна,
чтобы успеть исправить старые заблуждения,
не недостаточна коротка, чтобы не успеть
впасть в новые).

Обращение к 
антонимам отражает важные особенности 
мировоззрения и слога писателя.

Антонимы способствуют
раскрытию противоречивой сущности
предметов, явлений.

Часто обращаются
к антитезе публицисты. Употребление
антонимов придает публицистической
речи яркую экспрессию.

Противопоставление 
усиливает эмоциональность речи.
Не случайно антонимия лежит в основе
многих афоризмов (напр., мне грустно потому,
что весело тебе).

По принципу
антитезы построены многие заглавия
произведений («Война и мир», «Дни и 
ночи»). Особенно часто используется
антонимия в заголовках газетных
и журнальных статей.

Противоположен 
антитезе прием, состоящий в отрицании 
контрастных признаков у предмета
(не красавец, но и не урод; не толст,
но и не тонок). Такое нанизывание 
антонимов с отрицанием подчеркивает
заурядность описываемого, отсутствие
у него ярких качеств, четко выраженных
признаков. Подобное использование антонимов
дает возможность указать на такие понятия,
которые в языке не имеют точного определения
(напр.: Если друг оказался вдруг и не друг
и не враг, а так…).

Сильную экспрессию
создает употребление одного из членов
антонимической пары с отрицанием (не
постарел – помолодел). Подобное соединение
антонимов усиливает, подчеркивает значение
одного из них, употребленного без отрицания;
речевая избыточность при этом выполняет
конструктивную функцию – служит средством
актуализации понятия, на которое автор
хочет обратить свое внимание (жив, а не
умер; я не враг, а друг). Писатели используют
этот стилистический прием для передачи
оттенка разговорной речи с характерной
для нее эмфатической интонацией.

Явление антонимии
лежит в основе оксюморона
– яркого стилистического приема образной
речи, состоящего в создании нового понятия
соединением контрастных по значению
слов. Сочетание антонимов в «чистом виде»
в оксюмороне встречается редко. В большинстве
случаев слова, имеющие противоположное
значение, соединяются как определяемое
и определяющее («Крупные мелочи», «Дорогая
дешевизна»), поэтому их нельзя считать
антонимами в точном значении термина
(антонимы должны принадлежать к одной
и той же части речи).

Яркие оксюмороны
создали русские поэты (пышное природы
увяданье, убогая роскошь наряда, всезнающие
невежды). Оксюмороны часто встречаются
в названиях в названиях художественных
произведений, в заголовках статей.

Стилистические 
функции антонимов не исчерпываются 
выражением контраста, противопоставления.
Антонимы помогают писателям показать
полноту охвата явлений ( напр., войска
идут день и ночь). Использование антонимов
в этой стилистической функции иногда
приводит к нанизыванию антонимических
пар.

Некоторые антонимические
пары выступают в речи как лексическое
единство, приобретая фразеологический
характер: и стар и млад, и те и другие,
рано или поздно. Их употребление вносит
в художественную речь разговорные интонации:
Будем живы – не помрем.

Противоположен 
антитезе прием, состоящий в отрицании
контрастных признаков у предмета: В бричке
сидел господин, не красавец, но и не дурной
наружности, не слишком толст, не слишком
тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако
ж и не так, чтобы слишком молод. Такое
нанизывание антонимов с отрицанием подчеркивает
заурядность описываемого, отсутствие
у него ярких качеств, четко выраженных
признаков. Подобное использование антонимов
дает возможность указать на такие понятия,
которые в языке не имеют точного обозначения:
Если друг оказался вдруг и не друг и не
враг, а так.

Сопоставление
антонимов может отражать чередование 
действий, смену явлений, наблюдаемых 
в жизни (напр., помиримся и поссоримся),
указывать на быструю смену действий
(напр., вспыхнула и погасла).

При столкновении
антонимов речь нередко приобретает
ироническую окраску; писатели-юмористы
часто используют комические антитезы.

На антонимах 
строятся каламбуры: Где начало того
конца, которым оканчивается начало?
В таких случаях игра слов возникает 
благодаря употреблению многозначных
слов, которые выступают как антонимы
не во всех значениях (молодая была уже
не молода).

Особый стилистический
прием – использование одного
из антонимов, в то время как по
смыслу следовало бы употребить другой.
Употребление слова в противоположном 
значении называется антифразисом. Антифразис
часто встречается в текстах, пронизанных
авторской иронией.

Резкий сатирический
эффект создает антонимическая замена
одного из компонентов в устойчивых
словосочетаниях: «Бюро злостных услуг»,
«Долг платежом черен». В подобных
сочетаниях особенно обращает на себя
внимание «нелогичность» высказывания,
поскольку языковая форма фразеологизма
диктует употребление противоположного
по значению слова.

Современное искусство по Минкульту | Артгид

В распоряжение «Артгида» попал циркуляр, разосланный Министерством культуры в его «подведомственные организации», а также в «органы управления культурой исполнительной власти субъектов» Российской Федерации. Суть документа — изменение смыслового содержания хорошо всем знакомых и широко употребительных терминов в «целях соответствия Основам государственной культурной политики» РФ. В центре внимания циркуляра (к которому прилагаются две экспертизы от Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина и Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д.

С. Лихачева) — понятия «современное искусство» и «актуальное искусство», которые Министерство культуры пытается перекодировать, предельно нейтрализовав и размыв их значения, а следовательно, изменить политику связанных с современным искусством государственных учреждений. «Артгид» приводит документ tel quel, предлагая читателям сделать выводы самостоятельно.

Фрагмент статьи «Искусство» из Большой советской энциклопедии. М.: Государственное научное издательство «Большая советская энциклопедия», 1953. Т. 18. Фото: Артгид

От Министерства культуры Российской Федерации (Минкультуры России) в органы управления культурой исполнительной власти субъектов Российской Федерации и в подведомственные организации Минкультуры России

В целях соответствия Основам государственной культурной политики, утверждённым Указом Президента Российской Федерации от 24.12.2014 №808, прошу обеспечить наименование проводимых мероприятий согласно нормам современного русского языка.

В том числе обращаю внимание на необходимость правильного употребления следующих терминов:

— «современное искусство» — искусство, создаваемое нашими современниками вне зависимости от того или иного художественного направления или формы выражения;

— «актуальное искусство» — искусство, содержащее в себе смыслы, в которых нуждается современное общество, имеющее существенное значение в современную эпоху, вне зависимости от времени создания.

Приложения:

— заключение Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина на 2 л. в 1 экз.;

— заключение Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д.С.Лихачёва на 3 л. в 1 экз.

В.В. Аристархов

18.07.2017

Заключение Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина

Уважаемый Владимир Владимирович!

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (далее — Институт) в ответ на Ваше письмо от 27.06.2017 года №10034-01.1-64-РА сообщает следующее.

В толковых словарях русского языка слово современный толкуется следующим образом: 1. Такой, который относится к одному времени, одной эпохе с кем-чем-л. (новая модель превосходит все современные ей автомобили того же класса). 2. Такой, который обладает выраженной новизной в каком-л. отношении, использует самые последние достижения в какой-л. области (передовой, прогрессивный) (Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М. Большой универсальный словарь русского языка / Гос. Ин-т русского языка им. А.С. Пушкина; под ред. В.В. Морковкина. М.: Словари XXI века, 2017. С. 1128-1129).

Прилагательное актуальный имеет следующее значение: Такой, который имеет существенное значение для данного момента, данного положения, соответствует запросам современности, злободневный, животрепещущий. В некоторых словарях фиксируется еще одно значение: существующий, проявляющийся в действительности (антоним — потенциальный).

Можно отметить смысловую смежность между данными лексемами, что объясняется логическим переходом «важный для настоящего момента → существующий в настоящий момент» и — в обратном направлении — «существующий в настоящий момент → важный для настоящего момента». Эта смысловая смежность приводит к синкретичному употреблению соответствующих словосочетаний на правах синонимических. Синкретичное, нерасчленённое восприятие прилагательных современный и актуальный подтверждают данные «Русского ассоциативного словаря» под ред. Ю.Н. Караулова, в котором актуальный входит в систему реакций на стимул современный.

Таким образом, семантика прилагательного современный шире семантики прилагательного актуальный, однако в третьем значении современный является синонимом слова актуальный. Иными словами, то, что является актуальным, обязательно современно. То, что современно, не обязательно актуально.

Ректор М.Н. Русецкая

30.06.2017

Заключение Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева

Уважаемый Владимир Владимирович!

Направляю Вам заключение о терминах «современное» и «актуальное искусство»

ПРИЛОЖЕНИЕ

О ТЕРМИНАХ «СОВРЕМЕННОЕ» и «АКТУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

В связи с особенностями словоупотребления в русском литературном языке, термины «современное искусство» и «актуальное искусство» могут пониматься и трактоваться различным образом. В последние годы в практику вошло неправомерно узкое понимание этих понятий.

Термины, связанные с развитием искусства и креативных практик в конце XIX – начале XXI века, в российской науке и практической деятельности заимствовались из западноевропейских языков (прежде всего, французского и английского). Для обозначения основных идей и образов таких направлений как Art nouveau («новое искусство»), Moderne («современность»), Modernism («модернизм»), Avant-garde («авангард»), Postmodernism («постсовременность») в русском языке использовались такие слова, как «новое», «современное», «передовое» искусство. Главный смысл всех этих художественных направлений заключается в противопоставлении классическому и традиционному искусству, в сломе устоявшихся представлений (в том числе этических и эстетических), смелом художественном поиске новых форм, практик и смыслов (как правило, противоречащих традиционным ценностям).

Понятия «современное искусство» и «актуальное искусство» начали активно использоваться в России в 1990-е годы как перевод английского термина Contemporary art, введённого для обозначения течений в искусстве, пытавшихся, в частности, преодолеть модерн, либо достигнуть нового качества в развитии этого направления. Впоследствии, с начала 2000-х годов российскому обществу было навязано однозначное понимание термина «современное искусство» как разного рода эпатажных, провокативных художественных практик.

При этом в русском языке словосочетание «современное искусство» означает не то или иное художественное направление, а «искусство, создающееся в настоящем времени», «искусство, созданное нашими современниками» вне зависимости от направления и течения, которого придерживается хужожник.

Словосочетание «актуальное искусство» также следует понимать не как обозначение того или иного художественного направления, а как «искусство, в котором нуждается общество», «имеющее существенное значение», «соответствующее общественным запросам», независимо от времени создания произведений. 

Для преодоления путаницы в словоупотреблении правильно было бы для обозначения тех или иных художественных направлений использовать заимоствованные слова (модерн, постмодерн, контемпоральное искусство, новые нетрадиционные формы искусства и креативные практики), а для практических целей государственной культурной политики использовать обычные для русского языка значения словосочетаний «современное искусство» и «актуальное искусство».

Заместитель директора Е.В. Бахревский

03.07.2017

В оформлении материала использована фотография фрагмента обложки т. 18 Большой советской энциклопедии. М.: Государственное научное издательство «Большая советская энциклопедия», 1953. Фото: Артгид

План-конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе казахской школы по теме « Антонимы»

План-конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе

казахской школы по теме « Антонимы»

Класс: 5

Дата: 23.11.15

ТЕМА УРОКА: АНТОНИМЫ

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Познакомить с понятием «антонимы», научить подбирать антонимы к словам, уметь находить антонимы в тексте, употреблять их в речи.

2. Развивать умения сравнивать, обобщать, развивать творческую, речевую и мыслительную активность.

3. Воспитывать у учащихся эстетические критерии правильной речи, прийти к выводу о роли слова в нашей жизни, учить употреблять в речи «добрые» слова.

МЕТОДЫ УРОКА: частично-поисковый, исследовательский

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: слово учителя, наблюдение и анализ языковых явлений, беседа, работа с книгой

СРЕДСТВА: учебник, наглядные средства, рабочие тетради, кроссворд, презентация, листы оценивания, карточки с заданиями.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

СТРУКТУРА УРОКА:

Повторение пройденного материала

Вступительное слово учителя

Поисковая деятельность

Знакомство с новым материалом

Закрепление изученного материала

Подведение итогов урока

Постановка домашнего задания

.ХОД УРОКА                                

Организационный момент ( 3 мин)

-Здравствуйте дети!

Ровно встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко – сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок. 

—Сегодня на нашем уроке присутствуют гости.

Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие,
Захотели вновь прийти. 

Сегодня, на уроке мы будем путешествовать по стране русского языка
В стране русского языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.

I Повторение пройденного материала.(5мин)

Класс разбивается на группы карточкам « Омонимы», « Синонимы»

1 группа «Омонимы» 2 группа « Синонимы»

1. Работа по группам.

— Итак, мы с вами отправляемся в путешествие по стране « Лексика».

Первая остановка « Синонимы»

Задание для группы « Омонимы»: (заносится почтовый ящик, в котором письмо Незнайки). Вот текст письма: «Синонимы — это слова-друзья. Можно, например, сказать: « Дюймовочка маленькая». А можно сказать по-другому. Как по-другому можно назвать маленькую Дюймовочку? Составьте синонимический ряд. (Крошечная, миниатюрная, небольшая, малюсенькая, микроскопическая)

Задание для группы « Синонимы»

• Найти «четвертое лишнее» слово в каждой из приведенных групп слов, имея в виду, что объединение двух слов во всех группах связано понятием «синоним».

3. задание ( индивидуальное )

 Подбери синонимы к словам

 Вторая остановка « Омонимы» ( 3 мин)

  Слово учителя: Вспомните, что такое омонимы?

«Омонимы  — слова, которые звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения. (например: мир — отступление войны, вселенная; брак – супружество, изъян в производстве)».

1. задание (индивидуальное)

• Побелил с утра я потолок –   к вечеру картошки потолок

• Не хочет косой косить косой, говорит: « Коси коса».

• Велели Поле полоть в поле.

• Сидит, молчит, не ест, не пьет и током слезы точит, а старший брат   свой нож берет, присвистывая, точит.

• Медведь в бору, не зная правил, машиной персональной правил.

 2. задание Составить словосочетание с омонимами, все возможные варианты: например: бить /бить в колокол, бить ключом, бить соседа/

Молодцы все справились с заданиями, сейчас последняя остановка. Но, чтобы узнать, как называется тема нашего сегодняшнего урока, мы должны разгадать кроссворд.

КРОССВОРД ( 2 мин)

К данным словам подобрать слова с противоположным значением и заполнить ими горизонтальные строчки квадрата:

1. сухой ( влажный)

2. начинать (кончать)

3. ветер (затишье)

4. рыхлый (плотный)

5. трудолюбивый (ленивый)

6. короткий (длинный)

7. свет (темнота)

8. медлительный ( прыткий)

Тема нашего урока: Антонимы (объяснение новой темы)

Сейчас все садимся на поезд и вместе с Лексикой отправимся путешествовать в столицу нашей Родины – Астане. И, чтобы посетить все достопримечательности Астаны, вы должны выполнить задания.

Остановка « Байтерек» ( 4 мин)

Слово учителя: На улице антонимов живут веселые светлые слова и прямо противоположные по смыслу – скучные – мрачные. Интересное событие произошло однажды на этой улице. Дело в том, что скучные и мрачные слова, которые проживали в некоторых домиках и очень не любили осень. Они решили объединиться и рассказать о том, как скучно осенью. Прочитайте, как они назвали текст. (Хмурый осенний день.)

— Прочитайте текст-описание так, чтобы стало ясно, как скучно осенью. (Текст написан на доске.)

Хмурый осенний день.

Сегодня холодный пасмурный день. Стоит ненастная погода. Сеет осенний мелкий дождик. Дует резкий ветер. Небо мутное, низкое. Люди от дождя спрятались под зонты Скучная, унылая пора!

— Прочитали этот текст весёлые и светлые слова из этого же города и возмутились: «Не согласны! Разрешите нам встать на ваши места в тексте, обратились они к скучным и мрачным словам, — и мы покажем, какая это прекрасная пора – осень!» (идет замена выделенных слов).

— Прочитайте получившийся текст.

Ясный осенний день.

Сегодня теплый, солнечный день. Стоит ясная погода. Дует слабый ветерок. Небо прозрачное, высокое. Люди любуются природой, сидя на лавочках. Под ногами шуршат сухие листья. Чудесная пора!

— Что описали весёлые и светлые жильцы города Антонима?

— Что общего в этих описаниях? (Осенняя пора.)

— Чем они отличаются?

— Какие слова помогли создать такие непохожие тексты?

Вывод: Антонимы помогают рассказать о совершенно противоположных явлениях, нарисовать непохожие картины, передать разные чувства и настроения.

Остановка « ХАНШАТЫР» ( 3 мин)

Задание:

Каждой группе по очереди задается загадка, дети вслух договаривают ответ.

Отгадайте загадки.

Я антоним к слову «зной»,

Я в реке, в тени густой,

И в бутылках лимонада,

А зовут меня …? (прохлада)

Я антоним к слову «лето»,

В шубку снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …? (зима.)

Я антоним к слову «смех».

Не от радости, утех,

Я бываю поневоле

И от счастья, и от боли,

От обиды, неудач.

Догадались? — Это … (плач).

Я антоним шума, стука.

Без меня вам ночью мука.

И на уроках я нужна,

А называюсь … (тишина).

Минус – плюс, огонь – вода,

Дерзкий – осторожный…

Все антонимы всегда

Противоположны.

Слово учителя: — Ребята, вспомните, какие слова мы называем антонимами?

 Антонимы – слова, с противоположным значением.

ОСТАНОВКА « АК ОРДА» работа с учебником стр.54 упражнение 126

( у доски) ( 5 мин)

Следующая остановка ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР « ДУМАН» ( 2-3 мин)

Сыграем в игру «Противоположные слова» . Я бросаю мячик, а вы ловите и отвечаете.

Большой        —       маленький;
Низкий           —       высокий;
Белый            —       черный;
Хороший         —       плохой;

Какой частью речи являются эти слова?
Мальчик         —       девочка;
Зима              —       лето.

Друг                —       враг

холод – жара.

— К какой части речи относятся данные слова

-Бездельничать – работать,

огорчаться – радоваться.

Сидеть — стоять

Какой частью речи являются эти слова

—Далеко – близко,

высоко – низко.

Какой частью речи являются эти слова?

 У одних антонимами были имена существительные, у других – глаголы, вы встретились с антонимами – прилагательными, антонимы – наречия. Это значит, что антонимы есть в каждой части речи.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ( 3 мин)
Ой, дети, вижу я  

 Одолела вас дремота?

– Шевельнуться неохота?

– Всем командую: «Подъём!”

– Физкультминутку проведём.

 Динамическая пауза «Игра наоборот»

    Учитель поднимает руки вверх – дети опускают вниз.

2.      Вперед – назад

3.      Вниз – вверх

4.      Назад – вперед

5.    Сесть – стоять

6.      Подпрыгнул – присел

А теперь вместе с героями выполняем физкультминутку. Слайд физкультминутки.

А сейчас, посмотрим, кто тише сядет за парты мальчики или девочки.

Сейчас садятся девочки, а теперь мальчики

Сели ровненько, красиво

Глазки прикрыли, ручки сложили,

Головки опустили, ротик закрыли.

И затихли на минутку,

Чтоб не слышать даже шутку,

Чтоб не видеть никого,

А себя лишь одного!

ОСТАНОВКА « АСТАНА-ОПЕРА» ( 5 мин)

Задание обеим группам: подобрать антонимы

Худой (человек) – толстый (человек)

Худой (карман) –полный (карман)

Близкий (путь) – далекий ( путь)

Близкий (человек) – чужой ( человек)

Высокий (голос) – низкий (голос)

Высокий (человек) – маленький ( человек)

Старый (волк) – молодой ( человек)

Старая (газета) – свежая ( газета)

Свежий хлеб — черствый ( хлеб)

Свежий воздух – тяжелый, спертый ( воздух)
Верный друг —
Верное решение- неправильное ( решение)

 Проверка. (Дети по цепочке зачитывают слово и антоним к нему, обосновывая свой ответ.)

— Почему у одного и того же слова оказались разные антонимы? На что нужно обратить внимание, подбирая антонимы? ( Подбирая антонимы , надо обязательно обратить внимание на значение слова. Если, слова многозначные, то и антонимы могут быть различными).

ОСТАНОВКА « ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ВОКЗАЛ» ( 2 мин)

— А сейчас закрепим наши знания.

Учитель кидает мяч, ученики ловят и отвечают.

Добрый друг — …………..(злой враг)

Теплый день — …………..(холодная ночь)

Хорошее начало — ……….(плохой конец)

Полезный труд — ………….(вредное безделье)

Утренний уход — …………..(вечерний приход)

Последнее поражение — …………(первая победа)

Молодцы! Все правильно подобрали антонимы.

А сейчас вспомним, что такое Синквейн и Акростих к теме урока

« Антоним» ( 4 мин)

Актуальный, активный

Меняет, обогащает, образует

Антонимы противоположные по значению слова

Антитеза

АНТОНИМ — активный, незаменимый, творческий, обучающий, настоящий, интересный, многозначный.

( Резервное задание)

А сейчас давайте подслушаем разговор мамы и её трёхлетней доченьки.

Вера, 3 года.

-Мамочка, давай попрыгаем с тобой вместе.

-Я уже старенькая, прыгать не могу!

Вера внимательно оглядела маму:

-Нет, мамочка, ты новенькая.

Ребята, правильно ли употреблены антонимы?

Найти неверно составленную пару антонимов.

А как надо было маленькой Вере ответить? (молоденькая)

Ребята , путешествие по городу Астана заканчивается. Давайте вспомним, на какие вопросы мы нашли здесь ответы и запишем в наших тетрадях.

Антонимы – это слова противоположные по смыслу.

— Для чего используют антонимы в речи?

Благодаря использованию антонимов речь становится красивой, выразительной, точной.

Совсем скоро наше путешествие закончится. Давайте проверим, как вы усвоили знания о синонимах и антонимах.

Рефлексия: « Две звезды и одно пожелание» ( 1 мин)

Оценивание: ( 2 мин) каждый ученик оценивает себя, комментирует свою оценку, затем спикер каждой группы оценивает каждого члена группы. Группа оценивает работу спикера.

Комментарии учителя: ( 1 мин) Я благодарю вас за работу на уроке. Вы догадались, почему сегодня я употребила именно это слово? Благодарить – дарить благо, добро. Давайте делать добро и дарить благо друг другу!

Домашнее задание: с.54 упр.128 ( 1 мин)

Составить диалог на теме « Осень»

\

Антонимов к актуальным | EnglishThesaurus.com

Антонимы для (прил.)

фактическая

Основная запись: фактическая, существующая

Определение: фактически существующая в настоящее время, а не просто потенциальная или возможная

Использование: прогнозируемая температура и фактическая температура были заметно отличается; фактические и воображаемые условия

Основная запись: подлинный, буквальный, действительный, реальный

Определение: являющийся или отражающий существенный или подлинный характер чего-либо

Использование: ее действительный мотив; буквальное одиночество, как пустыня — Г.К.Честертон; подлинная дилемма

Антонимы: ложь

Определение: не в соответствии с фактом или реальностью или действительностью

Основная запись: фактическая

Определение: существующее или существующее в настоящий момент

Использование: Фактическое положение корабля составляет 22 мили к югу от Ки-Уэста

Антонимы: не текущие

Определение: не текущее или не относящееся к настоящему времени

Основная запись: фактическая

Определение: имеет место в действительности; не притворяясь и не имитируя

Использование: мы видели настоящую свадьбу по телевидению; снято на видео фактическое избиение

Антонимы: нереально

Определение: не соответствует действительности, или сущности, или подлинности; не соответствует общепризнанным фактам или критериям

Антонимы: нереально

Определение: не совсем таковое; являющиеся или кажущиеся причудливыми или воображаемыми

Антонимы: номинальные

Определение: , относящиеся к сумме, не скорректированной с учетом инфляции, или характерные для нее

Антонимы: несуществующие

Определение: без существование или бытие или действительность

Основная запись: фактическая, фактическая

Определение: фактически или существующая

Использование: скалы и деревья… реальный мир; настоящий героизм; фактические вещи, которые вызвали эмоцию, которую вы испытали

Антонимы: нереально

Определение: недостает реальности, сущности или подлинности; не соответствует общепризнанным фактам или критериям

Антонимы: нереально

Определение: не совсем таковое; являющиеся или кажущиеся причудливыми или воображаемыми

Антонимы: номинальные

Определение: , относящиеся к сумме, не скорректированной с учетом инфляции, или характерные для нее

Антонимы: несуществующие

Определение: не имеющие существование или бытие или действительность

Визуальный тезаурус для актуальных

Актуальные синонимы | 87 лучших синонимов к слову актуальный

ăk’cho͝o-əl

Фильтры

(0)

Без притворства, лжи или аффектации:

Реальность — это качество реальности или правды.

Утверждено фармакопеей; назначен к применению в медицине; officinal

Доказательства определяются как то, что дает доказательства или приводит к заключению.

Установление доказательством истинности или ложности предполагаемого факта; доказательства, на которых основано судебное решение.

(Канада, почти всегда используется для модификации другого существительного) Штат (канадского индейца), в котором он зарегистрирован в соответствии с Законом об индейцах.

Состояние, качество или факт юридической или юридической силы, доказательства, авторитета и т. Д.

Соответствие истине или факту; правда; реальность

Начало, дающее отрывок:

Определение гипотетического — это то, что предполагается или основано на теории.

(Экономика) Без корректировки для устранения влияния инфляции; по сравнению с реальными.

Определение потенциала — это сила или способность происходить.

Не является реальным или существенным; иллюзорный.

Включая только комплексное число, действительная часть которого равна нулю.

(Несопоставимо) Относится к происхождению или началу; предшествующий всем остальным.

Существование в чем-то определенном:

Определение материального — это осязаемый или реальный.

Существенный; значительный.

См. Синхр. учиться в (связанном)

Соответствие реальности и, следовательно, достойное доверия, уверенности или веры.

Добросовестно; сделано или сделано без мошенничества или обмана

Можно полагаться; надежный:

Фактически или на практике; в фактическом использовании или существовании, независимо от официального или юридического статуса. (Часто в отличие от de jure .)

Определение окончательного — это то, что решено окончательно или что-то авторитетное.

Происходящие или присутствующие в данный момент; Текущий.

(Человека) Придание строгой или буквальной конструкции; лишенный воображения; фактически.

Движение в направлении роста, прогресса и т. Д.

Широко распространено; преобладает

Соответствует справедливости, закону или морали или соответствует им:

Хорошее состояние; сильный; толстый; твердый; фирма; как, прочная ткань; прочный забор или стена.

Истина определяется как верность, что-то реальное, фактически верное, точное или доказуемое.

Не смешанный или разбавленный посторонними веществами; pure:

Качество или условие подлинности, надежности или подлинности.

Состояние или качество существования:

Бесспорно установленный факт или истина.

Чувство абсолютной уверенности или убежденности

Действие, условие, событие или факт, связанные с другим действием, условием, событием или фактом, либо как вспомогательный, либо как способствующий или определяющий элемент.

Факты, которые можно анализировать или использовать для получения знаний или принятия решений; Информация.

Определение датума — это факт, используемый для заключения или ориентира в географии или геологии.

entelechy

(Аристотелевская философия) Полная реализация и окончательная форма некоторой потенциальной концепции или функции; условия, при которых актуализируется потенциальная вещь.

Определение объекта — это нечто, что существует независимо.

Внутреннее или обязательное качество или качества, которые служат для характеристики или идентификации чего-либо:

Способ или способ существования:

Совершенное, предположительно необратимое деяние или факт.

(только множественное число) Осадок на дне жидкости или отфильтрованный осадок (например, кофейная гуща).

Что-то, что проявляется или проявляется

Объект понимания

Определение события — это то, что происходит, или частота, с которой что-то происходит.

(Постмодификатор) Следующие выражения времени, чтобы указать, как давно что-то произошло; тому назад. [с 15 в.]

Учусь или работаю над развитием теории.

Определение вымышленного придумано, будь то письменный рассказ, ложь или сказка.

Ложь; нечестный или лживый.

Предполагая появление чего-либо; лживый; лицемерный.

Очень хорошо известный; известные или известные:

Совершенно верно; не оставляя никаких сомнений.

Не подвергалось сомнению, не подвергалось сомнению или не оспаривалось; определенные

Без исключения или уточнения; безупречный

Происходящий или существующий в действии или факте

Найдите другое слово для фактического . На этой странице вы можете найти 87 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и связанных слов для фактических , таких как: реальный, действительный, официальный, свидетельство, доказательство, цель, статус, истина, обоснованность, истина и путь.

Актуальные синонимы, актуальные антонимы — FreeThesaurus.com

«Соответственно, вас любезно просят представить комплексный анализ отклонений, объясняющий причины расхождений между запланированными и фактическими сборами по каждой налоговой статье за ​​каждый год с 2015 по 2018 год». Прогноз Пренно: 0-2 Фактический результат: 0-2 5 Игры в эти выходные, 23 февраля, Норвич Сити — Бристоль Сити, Борнмут — Вулвз, Ньюкасл — Хаддерсфилд, 23 февраля, Лидс Юнайтед — Болтон Сток Сити — Астон Вилла www.thepools.com — это правило подчеркивает «актуальность». Военное положение было запрещено только из-за угрозы восстания после Маркоса, иначе было бы слишком легко объявить военное положение, как Маркос. Рейс представляет исчерпывающее руководство по фактической калькуляции с помощью Материальной книги бизнес-программного обеспечения SAP HANA, включая информацию об основах расчета затрат, Настройка Регистра материалов и расширение функциональных возможностей Регистра материалов. Для решения этой проблемы в Actual Tools добавлен Group Sizing — инструмент, который успешно дополняет стандартные функции системы.(NYSE: SLH) сообщила, что Федеральная торговая комиссия США закрывает расследование в связи с приобретением Solera 29 мая 2012 г. компании Actual Systems of America, Actual Systems UK Ltd. Модели классификации, основанные на показателях зависимости, были общепринятыми для представления фактических потребностей пациентов в медсестринских ресурсах. Saudi Arabian Mining Company (Maaden), объявляя свои промежуточные финансовые результаты за шестимесячный период, закончившийся 30 июня 2012 г., заявила, что относимая чистая прибыль акционерам материнской компании во втором квартале, закончившемся 30 июня, составила 128 миллионов сомов, по сравнению с фактической чистой прибылью в 63 миллиона сомов за тот же квартал 2011 года, что на 103 процента больше, чем фактическая чистая прибыль в размере 246 миллионов саудовских риалов за первый квартал 2012 года, что на 48 процентов меньше.| Махмуд Бу-Шехри КУВЕЙТ, 30 апреля (КУНА) — Государственный бюджет имел фактический профицит в размере 13,3 миллиарда кувейтских динаров в конце февраля прошлого года, 11-м месяце финансового года, который начался 1 апреля, согласно свежим статистическим данным, опубликованным Однако чего-то не хватало, так это упоминания о том, как модель энергопотребления была скорректирована / «настроена» для соответствия фактическим счетам за электроэнергию.27 — Actual Multiple Monitors 3 — это инструмент управления несколькими мониторами от Actual Tools, который обеспечивает ряд функций, которые пригодятся владельцам нескольких мониторов.Лондон, 20 августа (ANI): новое исследование показало, что страх падения может привести к будущим падениям среди пожилых людей, независимо от их фактического риска падения.

Actual — синонимы, актуальные антонимы, определение

похожих слов

Орфографическая ошибка

актуальный, актуальный, актуальный, актуальный, актуальный, актуальный, актуальный, актуальный, фактический

1.фактическая (а)

51 синоним

абсолютная точность исправленный подлинный подлинный добросовестный категорический определенный сертифицированный конкретный вещественный правильный решенный серьезный очевидный точный существующий сохранившийся факт подлинный • • •

2. фактическое (прилагательное)

1 синоним

буквальный

1 антоним

потенциал

5 определений

actual (Прилагательное) — Фактически существующий в настоящее время, а не просто потенциальный или возможный.бывший. «фактические и предполагаемые условия» отл. «прогнозируемая температура и фактическая температура заметно отличались»

actual (Прилагательное) — Имеет место в действительности; не притворяется или имитируется.

бывший. «мы видели настоящую свадьбу по телевизору» отл. «снято на видео фактическое избиение»

актуальный (прилагательное) — Бытие или отражение существенного или подлинного характера чего-либо.бывший. «ее истинный мотив»

actual (Прилагательное) — Существующий в действии или факте.

бывший. «актуальный героизм» отл. «Фактические вещи, которые вызвали эмоции, которые вы испытали» отл. «скалы и деревья … реальный мир»

актуально (Прилагательное) — Существующий или существующий в настоящий момент.бывший. «Фактическое положение корабля — 22 мили к югу от Ки-Уэста»

1 см. Также

актуальность

Руководство по синонимам | Документация Swiftype

Функция синонимов позволяет связать два или более слов вместе, чтобы сформировать набор синонимов.

Набор синонимов поможет уловить различную терминологию, которую пользователь может использовать в своих поисковых запросах.

Основная логика поиска продумана. Итак, вам не нужны синонимы для :

• Множественное число, такое как «велосипед» и «велосипеды», «лиса» и «лисы».
• Времена, такие как «прыгать», «прыгать» и «прыгать».
• Общие термины, такие как «a, as, the», как видно из слов «слон» и «слон», «автомобиль» и «автомобиль».

Концепт

Поскольку веб-сайт доступен во всем мире, у вас будут посетители, говорящие на совершенно другом языке — важно опережать их шаблоны поиска.

Например, если у вас есть веб-сайт электронной коммерции, на котором продаются автомобили, вы можете попросить пользователя выполнить поиск по таким словам: автомобиль, транспортное средство, драндулет, автомобиль или один из многих других способов обозначить четырехколесное транспортное средство.

Вы можете создавать синонимы на панели инструментов …

Прохождение

Чтобы создать набор синонимов, войдите в Site Search и щелкните свой Engine .

На боковой панели или Engine Overview щелкните Synonyms

Чтобы добавить синоним, нажмите кнопку Create a Synonym Set или ссылку во вспомогательном тексте.

Синонимы — Добавить набор синонимов.

Теперь вы можете комбинировать различные слова, чтобы составить свой набор.

Добавляйте поля до тех пор, пока вы не будете удовлетворены, затем нажмите Сохранить набор синонимов

Синонимы — Добавление синонимов в набор синонимов.

После того, как вы нажмете «Сохранить», ваш синоним станет активным — вы можете проверить его в Search Preview .

Если вы хотите отредактировать или удалить набор синонимов, нажмите кнопку изменить рядом с набором, затем нажмите «Удалить» или измените набор по своему усмотрению.

Синонимы — Редактировать или удалять синонимы.

Вот и все! Вы успешно настроили синонимы.

Site Search Analytics покажет слова, которые пользователи используют для поиска.

Если вы заметили, что используются термины, которые отличаются от ожидаемых, создайте набор синонимов.

Синонимы добавляются на уровне Engine и привязываются так, как вы их задали.

Неважно, являются ли слова настоящими синонимами.

Затем вы можете изучить веса или рейтинги результатов для дальнейшего повышения релевантности.

Застрял? Нужна помощь? Обратитесь в службу поддержки или посетите форум сообщества Поиска по сайту!

Синоним «подлинный» — «актуальный»

официальный
[прилагательное]

означает
«определенный»

подлинных,
надежный,
авторитетный,
бесспорно,
бесспорно,
несомненный

реал
[прилагательное]

означает
«имущество»

подлинный,
действительный,
аутентичный,
правда,
искренний,
бесспорный

действующий
[прилагательное]

означает
«качество»

подлинный,
аутентичный,
правда,
оригинал
фактический,
авторитетный

проверено
[прилагательное]

означает
«точный»

аутентичные

выносить
[глагол]

означает
«подтвердить»

установить,
проверять,
подтверждать,
разрешить,
аутентифицировать,
обосновывать

подтвердить
[глагол]

означает
«подтвердить»

установить,
проверять,
утвердить,
разрешить,
аутентифицировать,
обосновывать

подтвердить
[глагол]

означает
«подтверждать»

установить,
проверять,
утвердить,
разрешить,
аутентифицировать,
обосновывать

подлинный
[прилагательное]

означает
«аутентичный»

аутентифицирован,
настоящий,
правда,
оригинал
действительный,
проверенный

подлинность
[существительное]

означает
«чистота»

естественность,
подлинность,
безупречность,
безупречность,
совершенство

чистота
[существительное]

означает
«подлинность»

естественность,
подлинность,
безупречность,
безупречность,
совершенство

обосновать
[глагол]

означает
«доказывать»

аутентифицировать,
подтверждать,
подтвердить,
ратифицировать,
проверять,
подтверждать

проверить
[глагол]

означает
«проверять»

доказательств,
учреждать,
аутентифицировать,
подтверждать,
обосновать,
одобрять

проверить
[глагол]

означает
«подтвердить»

установить,
подтверждать,
утвердить,
разрешить,
аутентифицировать,
обосновывать

АКТУАЛЬНО: синонимы и родственные слова.Какое еще слово означает АКТУАЛЬНОЕ?

Вам нужно другое слово, которое означает то же, что и «актуальный»? Найдите в этом обзоре 26 синонимов и 30 связанных слов со словом «актуальный».

Синонимами слова «Фактический» являются: подлинный, буквальный, реальный, существующий, фактологический, истинный, подлинный, проверенный, подтвержденный, подтвержденный, определенный, твердый, простой, ясный, четкий, неоспоримый, истинный, точный, конкретный, очень, специфический, отчетливый, актуальный, настоящий, существующий, существующий

Фактическое значение как прилагательное

Определения прилагательного «Фактический»

Согласно Оксфордскому словарю английского языка, «фактический» как прилагательное может иметь следующие определения:

• Существующие в действии или фактах.
• Существующие сейчас; Текущий.
• Используется, чтобы подчеркнуть важный аспект чего-либо.
• Существующие или существующие в настоящий момент.
• Быть или отражать сущностный или подлинный характер чего-либо — Г.К. Честертон.
• Фактически существующие в настоящее время, а не просто потенциальные или возможные.
• Быть или отражать сущностный или подлинный характер чего-либо.
• Фактически существующие; настоящий.
• Происходит в реальности; не притворяется или имитируется.

Синонимы слова «Actual» как прилагательного (26 слов)

Примеры употребления слова «Фактический» в качестве прилагательного

• Ее истинный мотив.
• Актуальный героизм.
• Использование фактического дохода для измерения ожидаемого дохода.
• Фактические вещи, которые вызвали эмоции, которые вы испытали.
• Книгу можно сжать вдвое, но как насчет фактического содержания?
• Камни и деревья… реальный мир.
• Мы видели настоящую свадьбу по телевидению.
• Смета была намного меньше реальной стоимости.
• Фактические и предполагаемые условия.
• Корабль на самом деле находится в 22 милях к югу от Ки-Уэста.
• Расчетная и фактическая температура заметно различались.
• Снято фактическое избиение.

Ассоциации «Актуальные» (30 слов)