Page not found — Сайт durtuno!

Контакт

Телефон: (34787)2-22-20

Адрес:     452320, РБ,
г.Дюртюли, ул. Чеверева,47

E-mail:    
[email protected]

«Горячая линия»

по вопросам ЕГЭ

+7 (495) 984-89-19

«Горячая линия»

по вопросам государственной итоговой аттестации в МР Дюртюлинский район РБ

8(34787) 2-21-55

   «Горячая
линия»

по вопросам единого государственного экзамена
Телефон: 8(347) 218-03-81, 218-03-28
Время работы ежедневно с 9.00 до 18.00, кроме выходных дней.
Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00

«Горячая линия»

по вопросам основного государственного экзамена
Телефон: 8(347) 218-03-28
Время работы ежедневно с 9. 00 до 18.00, кроме выходных дней.
Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00

    «Горячая линия»

    по
вопросам соблюдения температурного режима в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан

Телефон: 8 (347) 218-03-25.

Время работы ежедневно с 9.00 до 18.00 час., кроме выходных дней.

Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00 час.

 «Горячая линия»

    по
вопросам соблюдения температурного режима в общеобразовательных организациях

МР Дюртюлинский
район РБ

    Телефон: 8 (34787) 2-17-55

«Телефон доверия ЕГЭ»

+7 (495) 104-68-38

 «Горячая линия»

по вопросам незаконных сборов денежных средств

8(34787) 2-21-55

 «Горячая линия»

по вопросам обеспечения учебниками

8 (34787) 2-38-67

 «Горячая линия»

по вопросам организации детской оздоровительной кампании в Республике Башкортостан

8 (347) 218-03-57

8(347) 218-03-55

    «Горячая линия»

по вопросам организации детской оздоровительной кампании

в МР Дюртюлинский район РБ

8 (34787) 2-39-76

    «Горячая линия»

по вопросам организации горячего питания

в МР Дюртюлинский район РБ

8 (34787) 2-19-45

Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ОГЭ по русскому языку осенью — Агентство городских новостей «Москва»

Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ОГЭ по русскому языку осенью

08. 02.2017 14:42

Теги:
Экзамены
, Образование
, аттестации
, Рособрнадзор

Рособрнадзор осенью 2017 г. продолжит апробацию моделей устной части основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку, сообщает пресс-служба ведомства.

«Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 г. продолжат апробацию моделей устной части ОГЭ по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать ОГЭ и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 г., предстоит пройти только письменный экзамен», — говорится в сообщении.

В пресс-службе напомнили, что пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 г. в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике. В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.

«Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 г. планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ», — добавили в пресс-службе.

Уточняется, что до введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.

Рубрика:
Общество

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2635796

9 ноября — апробация итогового собеседования в 9 классах по русскому языку

Основной срок проведения итогового собеседования в текущем 2018/2019 учебном году – 13 февраля, дополнительные – 13 марта и 6 мая.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 9 ноября провела апробацию итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов.

Варианты итогового собеседования 2018 (апробация 9 ноября)

Еще больше вариантов устной части ОГЭ 2018 по русскому языку для 9 классов смотрите на этой странице: Варианты итогового собеседования 2018 г.

Итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Успешное прохождение итогового собеседования с текущего учебного года будет для девятиклассников допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА-9).

В апробации 9 ноября приняли участие более 1,5 тысячи обучающих из 30 регионов России. Апробация проводится по модели с участием экзаменатора-собеседника. На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут.

Во время устного собеседования по русскому языку будут оцениваться коммуникативные навыки девятиклассников, выявляться их способности к ведению диалога на заданную тему, умения осуществлять монологические высказывания, ретранслировать и пересказывать прочитанные тексты, грамотно применять интонационную окраску при донесении информации до собеседника.

Основной акцент делается на спонтанную речь, поэтому на подготовку к заданиям выделяется не более 1-2 минут.

Выпускникам основной школы предстояло выполнить четыре вида заданий:

1. Выразительное чтение текста.

2. Пересказ текста, прочитанного в первом задании. При этом ученик должен не только озвучить основные мысли, изложенные во фрагменте, но и дополнить его своими комментариями и мыслями.

3. Монолог на тему. К данному заданию прилагается фотографическое изображение и план монолога.

4. Диалог с членом экзаменационной комиссии.

Бланки для проведения итогового собеседования

Регламент организации и проведения апробации итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах

Тренировочный вариант для подготовки к итоговому изложению для 9 классов

скачать

Смотрите также:

​Апробация моделей устной части ГИА-9 по русскому языку

Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017
года.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт
педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам
которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации
(ГИА).

Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку
была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.

Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной
части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения
и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и
направляются для дальнейшей проверки экспертам.

Вторая модель предполагает проведение устного
экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый
эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.

В рамках апробации экзаменуемым
предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки
ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием,
понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи
и другие.

Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется
провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.

До
введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов,
призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями
здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным
для выпускников и самым массовым экзаменом.

Дополнительно сообщаем, что выпускникам 9-х
и 11-х классов 2017 года предстоит, как раньше, пройти только письменный экзамен.

Дополнительная информация в Управлении образования по телефону: 41-45-60 (главный специалист-эксперт
отдела развития содержания общего, дошкольного и специального образования Управления образования Михайлова Светлана Александровна,
консультант отдела развития содержания общего, дошкольного и специального образования Управления образования Бердникова Лиана
Евгеньевна).

Прошло обсуждение апробации устной части ГИА по русскому языку

]]>

]]>

01. 12.2016

Научно-методический совет по русскому языку Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) под председательством президента Российской академии образования (РАО) Людмилы Вербицкой обсудил результаты пилотной апробации подходов к проведению устной части ГИА 9 классов по русскому языку, проведенной в октябре 2016 года.

«Введение устной части ГИА по русскому языку будет способствовать развитию единого образовательного пространства нашей многонациональной страны. Следует осознавать то, что экзамен по русскому языку обязателен для всех выпускников. Поэтому технология устного экзамена должна быть максимально надежной, чтобы не допустить никаких сбоев», — заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, открывая заседание совета.

Людмила Вербицкая отметила перспективность и важность введения устной части ГИА по русскому языку.

Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала о разработанных подходах к проведению устной части ГИА, а представители министерств образования Московской области, Республики Татарстан и Чеченской Республики, где проводилась пилотная апробация, проинформировали о ее результатах и той работе, которую предстоит провести в регионах для успешного проведения устного экзамена в штатном режиме.

В ходе обсуждения была отмечена необходимость реализовать ряд подготовительных мероприятий до введения устной части в систему ГИА: провести широкомасштабные апробации и общественно-профессиональное обсуждение модели устной части ГИА, внести изменения в соответствующие программы повышения квалификации учителей русского языка.

Участники заседания Научно-методического совета также обратили внимание на необходимость детальной проработки нормативных механизмов защиты прав обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и логопедическими проблемами в условиях введения устной части ГИА.

Сохранить ссылку:

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Итоговое собеседование 9 класс (русский язык)

05 апреля 2018

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации. 

При разработке экзаменационной модели была проведена большая и сложная работа. Пилотная апробация двух моделей устной части ГИА по русскому языку, устного собеседования с преподавателем и компьютерной формы экзамена проводилась в октябре 2016 года в Московской области, Республике Татарстан и Чеченской Республике. Участие в ней приняли около 1,5 тысяч обучающихся. По итогам апробации и общественно-профессионального обсуждения была доработана модель устной части ГИА, представляющая собой собеседование обучающегося с преподавателем. Ее широкомасштабная апробация будет проведена осенью 2017 года в 21 регионе РФ. Участие регионов в апробации итогового собеседования в этом году добровольное, и его результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году. 

Итоговое собеседование по русскому языку  направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.  

Модель собеседования включает следующие типы заданий: 

1) чтение текста вслух; 

2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации; 

3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем; 

4) диалог с экзаменатором-собеседником. 

Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.  

На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись. 

Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет». 

Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении. 

распоряжение КО_порядок ИС-9.pdf

Устное собеседование как допуск к ОГЭ по русскому языку

С самого начала внедрения Государственной итоговой аттестации обсуждалась устная часть по русскому языку. И действительно, если мы посмотрим на аналоги ЕГЭ в Европе или США, то обнаружим, что при сдаче экзаменов по языку (родному или иностранному) устная часть присутствует в обязательном порядке. Однако всё не так просто.

Главной особенностью ЕГЭ является объективность, но при оценке устной части всегда может возникнуть момент субъективности при оценивании. В этом отношении велась работа очень долго. Разработчиков ГИА поторопила новый Министр образования и науки Ольга Васильева. Апробация устной части ОГЭ была проведена в 2016-2017 учебном году, а теперь в 2017-2018 году устное собеседование собираются внедрять в 19 регионах России. Участие будет добровольным и результаты устного собеседования никак не повлияют на допуск к ОГЭ.

Цель устного собеседования по русскому языку

Главной методической целью устного собеседования является проверка коммуникативной компетенции девятиклассника.

Кроме того, устное собеседование решит несколько организационных задач. Оно позволит:

• проверить знания по русскому языку в разделе «Говорение»;
• принять решение о допуске к ОГЭ по русскому языку;
• учесть результаты устного собеседования при приеме в профильные гуманитарные классы и не только.

Как видим, устная часть по плану должна стать своеобразным организационно-методическим фильтром выпускников 9-ых классов.

Какие задания будут предложены выпускникам?

Девятикласснику будет предложено 4 задания:

Задание № 1

Выразительное чтение научно-публицистического текста. При этом, если на первый взгляд это задание кажется простым, то при детальном рассмотрении оно уже таким не покажется. При оценке выразительного чтения будут оценивать Интонационное членение и темп речи. Что это подразумевает? Девятиклассник должен продемонстрировать знание синтагматического членения фразы, восходящие и нисходящие интонационные конструкции и пр. Обучить этому достаточно сложно, девятикласснику потребуется потренировать навыки чтения. На подготовку к этому заданию дается всего 2 минуты. Задача не из простых.

Задание № 2

Выразительно прочитанный текст теперь необходимо будет пересказать с привлечением дополнительных материалов.

На подготовку к данному заданию даётся всего 1 минута. За это время требуется прочитать текст, составить план пересказа и включить в свой пересказ дополнительный материал в виде афоризма известной личности.

Для успешного выполнения этого задания потребуется знать основные правила устного цитирования и отсылки к мнению авторитетов.

При оценке пересказа учитываются способности по сохранению микротем (параллель с изложением), а также умение цитировать (параллель с сочинением).

Задание № 3

Тематическое монологическое высказывание – это задание с выбором. Необходимо будет выбрать определенную тему:

• Монолог-описание по предложенной фотографии.
• Монолог-рассказ на основе жизненного опыта.
• Монолог-ответ на поставленный вопрос.

На подготовку всего 1 минута, а сам монолог должен длиться не более 3 минут. Причем по каждой теме выпускнику будет дан перечень вопросов (мини-план), на которые необходимо ответить предельно ясно и точно, а также все ответы соединить воедино.

Создание монологического высказывания потребует от сдающего предельной сосредоточенности, потому что проверять будут выполнение коммуникативной задачи (ответы на вопрос, логику связи ответов, отсутствие фактических ошибок), а также речевое оформление (следование нормам устной речи).

Задание № 4

Участие в диалоге с экзаменатором по заданной теме. По выбранной теме ученику будут задано 3 вопроса. Ответ на каждый вопрос оценивается 1 баллом. Главное правильно ответить, т.е. справиться с коммуникативной задачей.

Речевое оформление

При оценивании собеседования очень важно говорить правильно. В речи должны отсутствовать грамматические, речевые и орфоэпические ошибки. Кроме того, в критериях оценивания есть такие формулировки «Богатство и точность словаря», «разнообразие синтаксических конструкций». На наш взгляд, это как раз и является субъективным – как можно определить богатство словаря и разнообразие конструкций? Мы считаем, что разработчикам стоит уточнить, хотя бы примерно, количество словаря и конструкций.

Сложность

Все задания являются по уровню сложности базовыми. Хотя если подумать, то 3 и 4 задания можно причислить к «Повышенным», но так считаем только мы.

Оценка

Устное собеседование оценивается по принципу «зачет/незачет». Чтобы получить зачет необходимо набрать 8 баллов и более.

Организация

Устное собеседование будет проводиться учителем в школе. Наличие аудиозаписи исключит предвзятость, а в объективности оценки удостоверится эксперт.

фипи — это устная часть одэ. Демо-версия устной части на русском языке

Пояснения к демонстрационной версии

УСТНАЯ ЧАСТЬ

Контрольно-измерительные материалы основного государственного экзамена на РУССКОМ ЯЗЫКе

При ознакомлении с демо-версией устной части материалов контрольных измерений на русском языке следует иметь в виду, что включенные в нее задания не отражают всего содержания, которое можно проверить с помощью материалов контрольных измерений. .

Демо-версия назначения — дать возможность любому участнику основного государственного экзамена и широкой общественности получить представление о структуре будущих заданий, их количестве, а также их форме и уровне сложности. Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий в устной части, входящие в данный вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности устных ответов.

Инструкция по выполнению заданий

Устная часть на русском языке состоит из четырех заданий.

Упражнение 1 — чтение вслух короткого текста Время на подготовку — 1,5 минуты.

В задании 2 предлагается пересказать текст, прочитанный в задании 1, дополнив его утверждением. Время приготовления 1,5 минуты.

В задании 3 предлагается выбрать один из трех предложенных вариантов беседы: описание фотографии, рассказ, основанный на жизненном опыте, рассуждение по заданному вопросу. Время приготовления 1,5 минуты.

В задаче 4 Вы должны принять участие в беседе на тему предыдущего задания.

Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время подготовки) составляет 15 минут.

Все время отклика идет на запись аудио и видео.

Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, постарайтесь говорить четко и ясно, не отвлекайтесь от темы и следуйте предложенному плану реагирования. Таким образом, вы можете набрать наибольшее количество очков.

Задание 1. Чтение текста. Вы, конечно, знакомы с человеком на этой фотографии. Это Юрий Алексеевич Гагарин, первый космонавт. Выразительно прочитайте вслух текст о Юрии Гагарине.

У вас есть 1,5 минуты на подготовку.

К первому полету в космос готовились 20 молодых летчиков. Юрий Гагарин был одним из них. Когда начались приготовления, никто даже представить не мог, кому из них придется открыть путь к звездам. Надежный, сильный и доброжелательный, Юрий никому не завидовал, не считал никого лучше или хуже себя. Он легко проявил инициативу, много работал и получал от этого удовольствие. 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому времени с космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток» с летчиком-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту.

Вскоре весь мир увидел кадры кинохроники, ставшие историей: подготовка к полету, спокойное и сосредоточенное лицо Юрия Гагарина перед шагом в неизвестность, его знаменитое «Поехали!».

Мужество и бесстрашие простого русского парня с широкой улыбкой покорили все человечество. Продолжительность полета Гагарина составила 108 минут. Всего 108 минут. Но не количество минут определяет вклад в историю освоения космоса. Он был первым и останется им навсегда!

(148 слов)

Пересказ текста.

Полет Юрия Гагарина на околоземную орбиту стал возможен благодаря усилиям Сергея Павловича Королева, выдающегося конструктора и ученого, работавшего в области ракетно-ракетно-космической техники. Именно он создал первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», доставивший Гагарина на орбиту.

Пересказать
текст, прочитанный при выполнении задания 1, в том числе при пересказе высказывания С.П. Королев о Юрии Гагарине:

«Он открыл путь в неизведанный мир людям Земли. Но только ли это? Похоже, Гагарин сделал нечто большее — дал людям веру в свои силы, в свои возможности, дал силы ходить увереннее, смелее … »

Подумайте, где использовать эту цитату в пересказе.

У вас 1 минута на подготовку

Задача 4. Диалог.

Пожалуйста, дайте исчерпывающие ответы на вопросы собеседника.

Карты участников экзамена

Стандартная проверка знаний перед получением сертификата давно приобрела централизованную форму. Список экзаменов был стабильным много лет, но сейчас хотят внести изменения. Также почти каждый год модернизируются обычные обязательные экзамены. Поэтому нужно своевременно узнавать о следующих изменениях. Кроме того, уже сейчас вы можете узнать все о НГЭ на русском языке 2019, о нововведениях в его доставке и о нюансах подготовки.

Важные условия приема на ЕГЭ по русскому языку

Раньше условием зачисления в ОГЭ по всем дисциплинам было наличие положительных оценок за 9 класс. Теперь к этому правилу добавлен дополнительный экзамен по русскому языку. Речь идет о предварительной сдаче устной части. Этот компонент экзамена является допуском к письменной работе и проводится в форме собеседования. За работу не выставляются оценки и итоговые баллы — сумма отображается в зачетном или некредитном формате.

Для получения кредита необходимо выполнить несколько простых заданий:

1. Прочтите текст экспрессивно, интонационно отражая знаки препинания и по возможности передавая смысл происходящего голосом.
2. Передайте общее содержание текста простым перефразированием, предпочтительно используя цитату из прочитанного.
3. Исходя из предложенного плана, построить монолог, исходя из содержания текста или изображения.
4. Поддерживайте диалог с экзаменатором, обсуждая прочитанное и подробно отвечая на вопросы.

Себе экзаменатор выставляет баллы — по 2 балла за чтение и диалог, 4 б. за пересказ и 3 за монолог. Максимум еще 6 баллов может быть начислено за соответствие стандартам речи и чистоту используемых фраз. При этом для получения кредита необходимо набрать не менее 8 баллов, которые являются проходными. Оценка 7 или меньше отказывает в допуске к письменному экзамену.

Фактически, минимальные коммуникативные навыки в сочетании с внимательным чтением позволят сдать устный экзамен 2019 года по русскому языку.Это будет первый обязательный экзамен такого формата в рамках НГЭ. Годом ранее апробация проводилась, но теперь школьники без исключения должны подтвердить факт владения не только письменной, но и устной русской речью.

Теперь для допуска к выпускным экзаменам нужно не только закончить год с отметками минимум и выше уровня. Невозможность сдать устную часть русского языка лишает права сдать письменный экзамен.

Структура записи по демонстрации

Ежегодно специалисты FIPI выпускают демонстрационные версии будущих KIM для каждой допущенной к поставке дисциплины.Демонстрации по обязательным предметам чрезвычайно важны для просмотра. Это позволяет хотя бы представить структуру экзамена и примерную «сложность» заданий.

Согласно официальному сайту ФИПИ, серьезных изменений в структуре ОГЭ по русскому языку 2019 ожидать не стоит. В системе оценивания произошли малейшие корректировки, которые не повлияли на содержание экзамена, а только детально работа экзаменаторов. Поэтому особых новостей в плане изменений письменной части нет.

Всего состоит из 3-х частей:

1. Краткое изложение.
2. Секция тестирования и обследования.
3. Состав по поручению.

В первых версиях тогда еще действующей GIA было легко набрать минимум баллов банальным угадыванием, хотя добиться максимального результата из-за ошибок и неточностей в тестах даже при хорошей подготовке было не так-то просто. Сейчас ОГЭ в тестовой части мало чем похож на прародителя — угадать будет невероятно сложно, потому что во многих задачах просто нет выбора ответа, нужно писать самому.

В то же время изложение и рассуждение из 1-й и 3-й частей уже не кажутся такими сложными. Кроме того, текст для презентации читается дважды, а сочинение пишется на основе своих рассуждений и информации из части 2 экзамена. В демо-версии показаны не конкретные задачи, а их примерное содержание, то есть общая структура KIM на русском языке.

Внимание! В самих экзаменационных материалах для школьников будут отражены правила и ход работы, так как чтение текста для лаконичного изложения будет осуществляться одновременно для всех.Поэтому по шкале сдачи ОГЭ по русскому языку не получится начать отвечать на более простые или удобные задания — в первую очередь задание из 1 части экзамена выполнит каждый.

Однако запас по времени большой — на работу будет предусмотрено 235 минут, то есть почти 4 часа. Учитывая, что во всех трех частях всего 15 заданий, это вполне приличный запас времени для спокойного ответа на вопросы. При этом по демо-версии видно, что части 1 и 3 содержат только по 1 задаче, а остальные находятся в разделе опрос-тест.Тем, кто видел задания в третьей части из 3, стоит внимательно изучить КИМ — там из предложенных вариантов нужно выбрать только одну тему.

Нюансы оценки ОГЭ по русскому языку

Наличие кредитной схемы для устной части экзамена не повлияло на балльную систему письменной части ОГЭ. По сравнению с прошлым годом существенных изменений не произошло. При выборе желаемой оценки были только более четкие инструкции.

Стоит знать! Сама презентация может принести сразу 7 баллов, хотя один из компонентов оценки сильно варьируется — он дает 1-3 балла. в зависимости от качества поставляемого материала. Разумное эссе может дать 9 баллов с потенциальной наградой в 1 балл.

Важно помнить, что если в сочинении или презентации вместо собственных мыслей и предложений есть большие объемы экзаменационных текстов из 1 и 2 частей, то такие работы оцениваются на 0 баллов.Проба для испытаний оценивается отдельно.

Всего за ОГЭ разрешено 39 баллов. В этом случае орфография и пунктуация оцениваются отдельно по специальным критериям. Общий балл грамотности может достигать 10 из доступных 39 баллов. Более того, существуют четкие критерии оценки, не позволяющие получить более 1 балла за каждую контрольную точку.

Подготовка к ОГЭ 2019

Изначально при подготовке к экзамену стоит исключить факт больших пробелов в знаниях.Для этого есть и демо-версия, и обучающие работы, и банальные сборники заданий для подготовки к ОГЭ. После первого тестового экзамена вы увидите незнакомые темы, требующие дополнительного изучения. При последующем прохождении обучения работает и обучение, станут заметны мелкие недочеты в изучении предмета, что позволит своевременно исправить недостаток знаний.

На момент подготовки не стоит останавливаться только на постоянном использовании тестовых экзаменов и изучении КИМ прошлых лет.Важно охватить стандартные действия, заключающиеся в повторении правил, анализе сложных предложений и дополнительной работе с текстом. Это придаст вам больше уверенности при сдаче экзамена.

Внимание! Простое художественное чтение без особой нагрузки позволит лучше подготовиться к экзамену по русскому языку. По сути, чтение будет бесплатной работой с текстом, позволяющей выучить построение предложений, пунктуацию и даже орфографию в ненавязчивой форме.

В противном случае, если вы будете усердно учиться в течение года, вы вполне можете наверстать упущенные знания. Только не забывайте, что ОГЭ по русскому языку 2019 — не единственный экзамен, поэтому начинать подготовку к нему нужно заранее, а не в последние месяцы перед его сдачей.

Краткое видео по приготовлению

С 2018 года ученики 9-х классов будут сдавать устную часть государственной итоговой аттестации (ГИА), экзамен по русскому языку. Как в 2018 году будет проводиться экзамен по русскому языку для девятиклассников? ТО , что подготовить выпускникам и ученикам девятых классов.

В начале сентября в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора была представлена ​​модель итогового собеседования на русском языке для учащихся 9-х классов.

Суть проблемы

Устное собеседование на экзамене по русскому языку введено в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи школьников. Предполагается, что уже в апреле 2018 года результатом итогового собеседования для выпускников девятых классов станет пропуск на государственную итоговую аттестацию.

В процессе работы над экзаменационной моделью в октябре 2016 года в Московской области, Республике Татарстан и Чеченской Республике было проведено пилотное тестирование двух моделей устной части СИА на русском языке: в форма устного собеседования с преподавателем и компьютерная форма экзамена. В эксперименте приняли участие около 1,5 тыс. Студентов. По результатам тестирования и общественно-профессионального обсуждения была доработана модель устной части ГИА — интервью с преподавателем.

Масштабное тестирование скорректированной модели запланировано на осень 2017 года в 19 регионах Российской Федерации, изъявивших желание участвовать в проекте. Полученные результаты не повлияют на прием студентов в ГИА-9 в 2018 году.

Условия собеседования

Итоговое собеседование на русском языке направлено на проверку навыков спонтанной речи, поэтому на подготовку к ответу студенту дается около минуты.

Модель интервью предполагает следующие типы заданий: устное чтение, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, изложение монолога на одну из выбранных тем, диалог с собеседником-экзаменатором.

Интервью будет длиться всего один день. В школе будет два класса: один для собеседования, второй для ожидания в очереди.

Задания будут распечатаны за 1-1,5 часа до собеседования. Каждому участнику дается около 15 минут на выполнение всей работы. Интервью будет сопровождаться аудиозаписью.

Устное чтение

Все тексты для устного чтения, которые будут предложены во время интервью — это тексты о выдающихся людях страны: о первом космонавте Юрии Гагарине, знаменитом хирурге Николае Пирогове, о его современниках — о докторе Лизе (Елизавете Глинке) и докторе. из Красноярска, который в тяжелых условиях провел операцию, благодаря которой жизнь ребенка была спасена.

На подготовку к чтению дадут 2 минуты, а тексты, как признают разработчики, сложные.

Проблема в том, что при пересказе текста необходимо сопровождать его цитатой. Студент самостоятельно определяет способ цитирования.

Также FIPI отмечает, что хотя официальных данных нет, по оценкам, только 20% учащихся этой возрастной группы способны на полный пересказ, сохраняя все микротемы текста.

Разговор по теме

Интервью предполагает высказывание экзаменуемого по одной из предложенных тем.Например, это может быть «Праздник», «Поход», «Экскурсия». Это рассказы, основанные на личном жизненном опыте учащегося. Также они могут предложить рассуждения, например, на тему «Всегда ли нужно следовать моде?», «Что такое хороший вкус?».

При ответе ученик может опираться на наводящие вопросы, заданные в задании. На подготовку дается одна минута. Ответ должен быть дан в течение трех минут.

Следующее задание — диалог ученика и учителя на одну и ту же тему.

Оценка интервью

Во время экзамена может разговаривать любой учитель, но выступать в роли экспертов могут только учителя русского языка, которые должны пройти дополнительное обучение.

Предполагается, что финальные собеседования с выпускниками 9-х классов будут проводиться в их школах. Соответственно, уровень психологической нагрузки на студентов останется неизменным.

Оценка успешности заданий будет производиться экспертом в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соответствия стандартам современного русского литературного языка.

Интервью будет оцениваться по системе «прошел / не прошел». Максимальный балл — 14 баллов, но «пас» уже 8 баллов.

Резюме

Отмечается, что созданная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике, и предполагается, что педагогическое сообщество примет активное участие в обсуждении новинки.

Черновая демоверсия итогового интервью на русском языке опубликована на сайте ФИПИ и размещена в разделе НГЭ / Демо, спецификации, кодификаторы.

Подписаться на «сайт» каналов в
т
амТам
или присоединяйтесь к

Так что без серьезной подготовки не обойтись. ОГЭ по русскому языку — это обязательный экзамен, который определяет аттестацию студента и позволяет поступить в специализированный гуманитарный класс.

Однако среди студентов есть и те, кто считает русский язык не слишком сложным предметом. Они считают, что язык, на котором происходит повседневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно пройти без особого труда.Такое мнение подвело многих девятиклассников — ОГЭ по этому предмету включает в себя множество разных заданий, раскрывающих умение пользоваться нормами литературного языка, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.

Еще одно нововведение в ОГЭ — речь, которая вызывает затруднения у детей, которые не привыкли правильно выражать свои мысли. Давайте разберемся, на что следует обратить внимание при подготовке к этому экзамену, в какие даты он будет проходить и какие изменения могут быть внесены в KIM в 2018 году.

Демонстрационный вариант ОГЭ-2018

даты НГЭ на русском языке

Согласно графику предварительного экзамена, русский язык нужно будет сдавать в следующие дни:

• досрочное обследование — 25.04.2018г. Резервный день — 04.05.2018;
• , основная дата НГЭ — 29.05.2018г. Резерв станет 19.06.2018;
• дополнительный экзамен — 4 сентября 2018 года. Дата 17.09.2018 указана как резервная.

Регламент и особенности экзамена

Профильная комиссия по разработке KIM для русского языка сообщила, что в 2018 году изменений в билетах не будет.

Студент сможет работать с КИМ в течение 235 минут. На этом ОГЭ студенты смогут пользоваться орфографическим словарем, предоставленным им на уроках. На этом список предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку, заканчивается. Не берите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь носить с собой гарнитуру или мини-наушники в надежде обмануть окружающих и обмануть. Любые неправомерные действия приведут только к одному результату — снятию с класса и плохой оценке ОГЭ.

Структурная и содержательная часть билета

КИМ по этому предмету предназначены для оценки подготовки выпускников 9-х классов ко всему, что связано с русским языком. По результатам этого ОГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли зачислять конкретного ученика в специализированный лингвистический класс и выдавать ему аттестат об окончании средней школы … С 2017 года ОГЭ включает письменную и устную части, каждая из которых следует обсудить отдельно.

Осенью начать подготовку к ОГЭ, чтобы успеть проработать весь материал

Письменная часть экзамена

При работе с билетом школьникам предстоит продемонстрировать свои навыки использования письменной речи, а также языковые навыки лингвистического, аналитического и классификационного характера, понимание правил грамматики, стилистики, пунктуации и орфографии, умение общаться с другие в письменной форме. Билет состоит из трех частей, содержащих 15 заданий разного уровня сложности:

• часть первая — одно задание в виде презентации по прослушанному тексту.Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за эту часть — 7. Аудиофайл с текстом будет прокручен дважды. Во время первого прослушивания студенты могут делать заметки на черновике формы. Затем студентам дается 3 минуты, чтобы поразмышлять над своими заметками и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста. После этого запись ставится заново. После этого у девятиклассников будет возможность переписать свои мысли на чистый лист;
• вторая часть — задания с номерами от 2 до 14, дающие короткий ответ от ученика.В этой части студенты должны будут самостоятельно сформулировать ответ или выбрать и записать его из списка, предлагаемого в KIM. Работа проводится на основании текста, выдаваемого вместе с билетом. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное количество баллов за вторую часть КИМ — 13 баллов;
• третья часть — задание №15. Студентам будет предложено 3 темы, среди которых им нужно выбрать одну и написать эссе. Максимальный балл за третью часть — 9.

Обратите внимание, что в данном ОГЭ отдельно начисляются баллы за грамотную и точную речь студента в изложении и композиции (максимум — 10 баллов). Всего за CMM можно набрать 39 основных баллов.

Устная часть экзамена по русскому языку (разговорная)

Ученикам 9 класса, которые будут сдавать ОГЭ в 2018 году, предстоит сдать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку. По некоторым данным, сначала состоится устная речь, и именно от нее будет зависеть зачисление студента на письменную часть ОГЭ.Разговорная речь направлена ​​на выявление коммуникативных навыков школьников. Он проверит умение вести монолог и диалог, умение читать тексты с интонацией и эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.

В 2018 году девятиклассники не смогут закончить только письменный экзамен. Помимо письма и тестов, им нужно будет сдать устную речь!

Конструктивно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых представляет собой отдельную задачу:

• первое задание — прочитать научно-публицистический фрагмент.За эту часть вы можете набрать 2 балла;
• второе задание — ученик должен будет пересказать прочитанное, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои высказывания. Это задание также может принести в вашу копилку 2 очка;
• третье задание — монолог на выбранную тему. Его можно оценить максимум на 2 балла;
• четвертое задание — диалог с экзаменатором, который может поставить за ответ до 3 баллов.

Соблюдение норм литературного языка оценивается отдельно при выполнении первого и второго заданий — здесь можно заработать до 2 баллов.Речевое оформление ответа при работе с заданиями номер три и четыре оценивается еще в 3 балла. Максимальный балл по разговорной речи в начальной школе — 14.

Скорее всего, говорящий предложит тексты, рассказывающие о жизни. Баллы за устный экзамен не переводятся в оценки — студент получает либо «сдал», либо «не прошел». Для успешной сдачи выступления, по предварительной информации, вам необходимо набрать не менее 50% начальных баллов.

Преобразование баллов в баллы для аттестата

Шкала, по которой баллы за письменную часть экзамена переводятся в аттестационные отметки, выглядит следующим образом:

• от 0 до 14 баллов — твердая «двойка»;
• от 15 до 24 баллов — оценка «тройка»;
• от 25 до 33 баллов — оценка «четверка».При этом по грамотности необходимо набрать не менее 4 баллов. Если за грамотность набрано менее 4 баллов, ученику выставляется оценка «удовлетворительно»;
• от 34 до 39 баллов — оценка «пятерка». Однако для получения пятерки необходимо также соблюдение определенного условия: если ученику было поставлено менее 6 баллов за грамотность, он получает четверку.

При распределении учащихся на специализированные лингвистические классы преимущество получают дети, набравшие 31 балл и более за письменную часть работы.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку?

Научитесь писать эссе, и тогда сдача экзамена не вызовет у вас проблем.

Наличие устной и письменной части экзамена говорит о том, что студентам придется много потрудиться, чтобы освоить все виды языковой деятельности. Специалисты профильных комиссий рекомендуют школьникам обратить внимание на следующие моменты:

• повторить и отработать все правила и исключения, содержащиеся в школьной программе русского языка;
• оттачивают соблюдение языковых норм, регулярно пишут диктанты и презентации.При написании презентаций выделите время, чтобы научиться, в отведенное время выбирать тезисы и кратко писать их на черновике;
• написать не менее 10-15 эссе по темам, предложенным в КИМ прошлых лет. Вам нужно будет выделить основную проблему, прокомментировать ее, показать свои навыки проведения аналогий и знать соответствующие цитаты. Помните — комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от мысли автора.Если вы отойдете в сторону или попытаетесь использовать общие фразы, вы рискуете получить 0. Хорошее эссе можно написать, только если в течение года вы читаете классиков мировой и русской литературы и критические статьи по основным произведениям школьной программы;
• устная часть, как правило, касается обсуждения видных российских деятелей. Смотрите интересные передачи, читайте публикации о жизни и творчестве Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других известных художников, писателей и ученых.Пересказывайте прочитанное родителям и друзьям, чтобы практиковать красивую и грамотную устную речь;
• регулярно читает вслух художественные и научно-популярные тексты, работая с интонациями и ударением.

Уважаемые коллеги!

В нашей жизни наступает новая эра, эра подготовки к устной части экзамена по русскому языку … Система проходит апробацию в некоторых регионах, но рано или поздно нововведения коснутся всех.
Опыт показал, что студенты не готовы к устному экзамену.Не все научились бегло читать к 9 классу, не все могут непрерывно говорить на одну тему хотя бы минуту. Не говоря уже об отсутствии публичных выступлений и опыта публичных выступлений … С трудом девятиклассники и диалоги строятся. Особенно это касается детей, для которых русский не является родным языком.
Очевидно, что развитием устной речи сейчас нужно усиленно заниматься на всех уроках русского языка, начиная с 1 класса.
Поскольку устный экзамен в такой форме раньше не проводился, сложно понять, что именно потребуется для подготовка.Мы постарались вам помочь и создали такой комплект.

Включает комплект для подготовки к устному экзамену

Ортоэпия

• Орфографический словарь (270 слов, раздаточный материал подготовлен к печати).
• Таблица самопроверки (раздаточный материал подготовлен к печати).
• Орфографический словарь с профессиональным озвучиванием (270 слов, аудиофайлы в формате mp3)
• 10 текстов со словами из ортоэпического словаря (раздаточный материал подготовлен к печати).

Словарь из раздаточного материала был прочитан.Предполагается, что для обучения студенты будут читать вместе с говорящим, а затем закрепить навык произношения с помощью таблицы на тренажере.
Тексты содержат такие слова, как «контракты», «обеспечение», «кровотечение», «одновременно», «торты», «шарфы» и другие слова, которые часто произносятся неправильно. Чтение этих текстов может быть включено в контрольную или тренировку по орфографии.

Экспрессивное чтение

• 20 текстов для выразительного чтения (раздаточный материал подготовлен к печати).
• 6 текстов, озвученных профессиональным диктором (пример выразительного чтения, аудиофайлы в формате mp3)
• Презентация «Лексические средства».
• Презентация «Языковые средства выразительности».
• Презентация «Формы ораторского синтаксиса».

Тексты подобраны таким образом, чтобы учить детей выделять своим голосом различные средства выразительности (риторические вопросы, восклицания, обращения, иронию, молчание, пропуск, разного рода повторы и т. Д.).) В наборе отрывки из произведений разных стилей, жанров и эпох. Перед чтением отрывков желательно проанализировать (используя информацию из презентаций о средствах выразительности) и обсудить.
Предложите студентам сначала самостоятельно прочитать вслух повествование, а затем прослушать запись. Будет намного лучше прочитать это снова. Предлагаем 14 глухих текстов для закрепления и контроля.

Монолог

• 25 билетов с фотографиями и вопросами (эти же фотографии прилагаются отдельно).

Отобраны очень выразительные фотографии для дискуссий на темы «Дружба», «Несправедливость», «Любимая игрушка», «Музыка», «Театр», «Приключение», «Спортивные соревнования» и др.
Скачать билет на устный экзамен по русскому к примеру>

Dialog

• Описание игр «Сплетни» и «Выборы князя».
• Алгоритмы движения в игре «Вертушка» на разное количество карточек участников и участников (раздаточный материал подготовлен к печати).Игра построена таким образом, что каждый участник встретится в диспуте со всеми и должен будет доказать несколько противоположных тезисов.
• Подробное описание большой ролевой игры «Конфликт». Схемы взаимодействия участников, карточки с личными заданиями, бейджи и другие материалы, готовые к печати. Игра рассчитана на 3-4 часа. Каждый участник, отыгрывая свою роль, научится убеждать и слушать. Смоделировано большое количество ситуаций, в которых возникнет множество диалогов.

Без которого их не пустят в НГЭ. Устное собеседование как поступление в ОГЭ на русском языке

Что делать, если ребенок не сдал ОГЭ?

Если в девятом классе ваш ребенок потерпел полное фиаско, не сдал гиа или не был допущен к экзамену, то это не значит, что все двери закрыты. Вместо справки отдайте справку. Давайте вместе разберемся, что с ним делать и куда идти, чтобы узнать дальше.

Попробуем еще раз?

Согласно закону, ребята, окончившие 9 классов с аттестатом установленного образца, могут попытаться повторно сдать ГИА через год экстернат.При этом необходимо отказаться от предметов, за которые получены неудовлетворительные баллы.

По желанию, ваша дочь или сын могут остаться на переподготовке и пройти GIA вместе с новыми одноручными на следующий год. Как правило, это касается не допущенных к аттестации.

Куда обратиться за помощью?

До 2015 года для прохождения обучения по различным программам обучения по специальностям, в основном рабочих и служащих, наличие школьного аттестата было обязательным условием.Теперь есть возможность поступить в среднюю школу и получить аттестат.

Кем станет ваша дочь или сын?

Перечень рабочих специальностей и должностей сотрудников не ограничивается дворником, сантехником и токарем, которых так напугал подросток. На самом деле профессий намного больше:

• воспитатель;
• частный охранник;
• повар;

Драйвер

• ;
• швея;

Драйвер

• ;
• бортпроводник;
• кинолог;
• парикмахер;
• электрик и др.

Если ваш сын или дочь преуспеют в вашей профессии, они смогут очень хорошо зарабатывать. Здесь, как и везде, главное усилие и желание.

Какие колледжи принимают ребят в 8 классов в вашем районе, вы можете узнать в местном отделе народного образования. В большинстве случаев обучение проводится на платной основе.

Почему стоит поступать в институт?

Признаюсь, после мысли: «Какой ужас! Ты не прошел / не прошел ГИА!» Дальше было: «Проигрывает целый год, что делать ?!» Безделье на самом деле действует на взрослого, о чем можно поговорить с подростком, который не так уж далек, чтобы забить.В этой ситуации хорошим вариантом будет начальное и среднее профессиональное образование.

• Прежде всего, ребенок будет занят делами, а не будет сутками сидеть за компьютером или тусоваться неизвестно где.
• Обучение в техникуме для ребят с аттестатом продолжается до 6-8 месяцев. Они изучают профильные дисциплины и вырабатывают практические навыки на производстве. Занятия обычно начинаются с октября. Просто пройдет год до разгрома. За это время ваш ребенок получит профессию и соответствующее увольнение.
• Если ваш сын или дочь успешно сдадут ГИА, то могут продолжить обучение бесплатно по любой специальности. Диплом колледжа с отличием дает определенные преимущества при поступлении в специальный вуз. Кроме того, многие Dusza участвуют в программе колледжа — университет, их выпускники могут поступать сразу в 2 или 3 раза в совместный университет.

Как видите, колледж открывает хорошие перспективы. Если ваш сын или дочь сразу настроены на учебу, их ждут успехи в будущем.

Как подготовиться к переезду ГИА?

Без заполненного государственного итогового аттестата ваш сын или дочь могут получить профессию, увеличить разряд, но уровень их образования останется прежним. Работодатели всегда обращают внимание на этот график в трудовой книжке. Следовательно, GIA все равно придется сдавать. О правилах и установленных сроках мы уже писали.

• Профессиональный репетитор подготовит вашего сына или дочь, но занятия очень дороги и могут быть прерваны из-за его болезни или других неотложных обстоятельств.В конце концов, он тоже человек.
• Во многих колледжах работают подготовительные курсы. Они немного дешевле курсов в учебных центрах, но не всегда эффективны, так как всегда есть большие группы. Занятия ведут те же преподаватели колледжа.
• В учебных центрах занятия никогда не отменяют. Группы занимаются по 5-6 человек. Учителя часто имеют сертификаты экспертов GIA и EGE и нацелены на высокий результат.

Безвыходных ситуаций нет. Если ваш ребенок вместо аттестата получил аттестат, не спешите обвинять только его.Признайтесь, вы тоже причастны к этому. Где-то вовремя не заставили садиться за уроки, где-то разрешили пропускать день. Вместо того, чтобы искать вину, удалите из ситуации все возможные выгоды. Ориентируйтесь на получение колледжа и готовьтесь к переезду ГИА.

С самого начала внедрения государственно-государственной итоговой аттестации обсуждалась устная часть на русском языке. И действительно, если мы посмотрим на аналоги ЕГЭ в Европе или США, то обнаружим, что при сдаче экзаменов по языку (родному или иностранному) устная часть присутствует в обязательном порядке.Однако не все так просто.

Главная особенность ЕГЭ — объективность, но при устной оценке всегда может возникнуть момент субъективности во время оценки. В связи с этим работа велась очень давно. Разработчики GIA поторопили нового министра образования и науки Ольгу Васильеву. Тестирование устной части JEG проводилось в 2016-2017 учебном году, а сейчас в 2017-2018 годах устное собеседование планируется внедрить в 19 регионах России. Участие будет добровольным, и результаты устного собеседования не повлияют на прием в НГЭ.

Цель устного собеседования на русском языке

Основная методическая цель устного собеседования — проверка коммуникативной компетентности девятиклассника.

Кроме того, устное собеседование решит несколько организационных задач. Это позволит:

• проверить знание русского языка в разделе «говорящий»;
• принять решение о приеме в ОГЭ по русскому языку;
• учитывают результаты устного собеседования при приеме на профильные гуманитарные занятия и не только.

Как видите, устная часть по плану должна быть своеобразным организационно-методическим фильтром выпускников 9 классов.

Какие задания будут предложены выпускникам?

Девятикласснику будет предложено 4 задания:

Задача № 1.

Выразительное чтение научного и публицистического текста. В то же время, если на первый взгляд эта задача кажется простой, то при детальном рассмотрении она не покажется такой уж большой.При оценке выразительного чтения будут оцениваться интонационная принадлежность и темп речи. Что это значит? Девятый класс должен продемонстрировать знание синтагматической артикуляции фраз, восходящих и нисходящих интонационных конструкций и т. Д. Чтобы научить это достаточно сложно, девятиклассникам необходимо отработать навыки чтения. На подготовку к этому заданию отводится всего 2 минуты. Задача не из простых.

Задача №2.

Выразительно прочитанный текст теперь нужно будет пересказывать с привлечением дополнительных материалов.

На подготовку к этому заданию отводится всего 1 минута. За это время нужно прочитать текст, составить план визуализации и включить в свой пересказ дополнительный материал в виде популярной личности.

Для успешного выполнения этой задачи вам необходимо знать основные правила устного цитирования и ссылки на мнение властей.

При оценке пересказа учитывается умение сохранять микротию (параллельно с высказыванием), а также умение цитировать (параллельно с произведением).

Задача № 3.

Тематическая постановка монолога — задача с возможностью выбора. Нужно будет выбрать конкретную тему:

• Описание монолога на предложенном фото.
• Монолог-рассказ, основанный на жизненном опыте.
• Монолог-ответ на вопрос.

Подготовка всего 1 минута, а сам монолог должен длиться не более 3 минут. Причем по каждой теме выпускнику будет предоставлен список вопросов (мини-план), на которые необходимо ответить предельно четко и точно, а также все ответы связать воедино.

Для создания высказывания-монолога потребуется прохождение предельного фокуса, потому что коммуникативная задача будет выполнена (ответы на вопрос, коммуникативная логика ответов, отсутствие фактических ошибок), а также оформление речи (с соблюдением нормы устной речи).

Номер задания 4.

Участие в диалоге с экзаменатором по заданной теме. По выбранной теме студенту будет указано 3 вопроса.Ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл. Главное правильно ответить, т.е. вырезать коммуникативную задачу.

Оформление речи

При оценке интервью очень важно правильно говорить. В речи не должно быть грамматических, речевых и орфоэпических ошибок. Кроме того, в критериях оценки есть такие формулировки «Богатство и точность словаря», «Разнообразие синтаксических структур». На наш взгляд, это чисто субъективно — как определить богатство словаря и разнообразие структур? Мы считаем, что разработчикам следует прояснить хотя бы количество словарей и структур.

На вопрос из-за чего могут не пустить в НГЕ. Размещено автором декон Лучший ответ На руку ОГЭ допускают:
— выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений РФ с годовой оценкой по всем предметам не ниже «3»;
— выпускники с оценкой «2», с условием сдачи экзамена по данному предмету;
— иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, получившие образование в общеобразовательном учреждении;
— Выпускники прошлых лет, не получившие аттестат.
Вывод: Если ваш учитель даже светит вам «2», то он не имеет права мешать вам сдать экзамен.
Но идти на конфликт — чревато.

Ответ от Мосол. [новичок]
Учитель может не допустить, если захочет. Так что лучше взять проект.

Ответ от европеец [новичок]
хз, я в 9 классе
Никаких проектов, просто, если непригодность, то, не позволит.

Ответ от Гермионы Уэсли. [новичок]
Что за чушь? Не верю. Вам не разрешено мешать вам, если это ненормально. В крайнем случае обратитесь к директору.
Вы запугали, видимо проект уже некому делать.

Ответ от 1234 1234
[новичок]
Если больше 2-3 тел.

Ответ от Максим-Габриэль Кричмару [новичок]
Учитель может не допустить, если захочет. Так что лучше взять проект. Хз, я в 9 классе
Никаких проектов, просто, если безуспешно, то да, за ерунду нельзя? Не верю.Вам не разрешено мешать вам, если это ненормально. В крайнем случае обратитесь к директору.
Вы запуганы, видимо проект больше не кто делать

Ответ от Очка ahlo [гуру]
Это пугает засыпать общественность студентов и никому не нужна. У нас в старшей школе было, когда «общественное собрание при получении» или «делать карты в день города», или не будем включать практику «большую часть времени это все страшилки для наивных детей.Просто руководство нужно выполнить какой-то план или поставить галочку.

Ответ от Заречнев Иван [эксперт]
Для телефона

Ответ от Вика Самойлова [новичок]
В любом случае признайтесь. Какие бы оценки ни были.

Ответ от Александра Александра [новичок]
Учитель не имеет права препятствовать вам. Предположим, что у вас минимум 3, минимум 2. Максимум, что он может сделать — это сообщить администрации, что вас, скорее всего, сдадут плохо.А из-за какого-то проекта … чушь, тупое запугивание.

Ответ от шиллингов. [гуру]
Если бобов нет в сертификате.
.

Ответ от Алиша Варум [новичок]
может не разрешить

Ответ от Алексей Кушнир. [активный]
К экзамену допустили — миф или реальность?
В Интернете, на сайте школы, на сайте самой ЕГЭ практически нет подробной информации о допуске к экзамену.По поводу этой толерантности действительно вопросов нет, когда выпускник — стабильный товар, это разрешено, и все нормально, и выпускник, и школа, и здесь все понятно. Но если ученик выпускного класса по нескольким предметам имеет нестабильную «3», соревнуясь с «2». И тут сразу возникает вопрос. Терпимость или нет? Раньше (очень надолго) из-за неприемлемых для обычных школьных экзаменов или относительной любви ученица оставляли на второй год. Все мы знаем, что это были ушедшие хулиганы, неблагополучные, неспособные к концентрации, дети с отставанием в развитии, дети, содержащиеся в Детском отделении милиции и т. Д.Отпуск на второй год мог быть только худшим из худших, пропустившим 190 дней из 200 тренировок. А попасть в выпускной класс такого ученика было большой редкостью, так как такие дети уходили из школы намного раньше, как правило, 9 класс (ранее 8) для них становился последним. Однако ситуация с неприемлемостью к государственной итоговой аттестации, иными словами, является ситуацией в наши дни. Представляю вашему вниманию официальную информацию с сайта — «Допускаются выпускники, имеющие итоговые школьные оценки по всем общеобразовательным предметам на 10, 11 (12) не ниже удовлетворительного класса.Решение о приеме принимает педагогический совет учебного заведения, издав его соответствующим приказом не позднее 25 мая текущего года. «И еще про толерантность не слова … что если, например, в одиннадцатом классе ученик перестал пользоваться одним из предметов, например химией … или математикой или даже двумя, то тогда вопрос о неприемлемости к ЕГЭ и уходе на второй курс в выпускной класс?!? И оказывается, именно педсове во главе с директором решает, что называется «быть или не быть».И все это в выпускной — последний класс. Готова ли психика этому противостоять? Если в школе будет адекватное руководство, не имеющее принципиального значения для судьбы его выпускника с учетом морально-психологического аспекта, конечно, будут учтены заслуги ученика в прошлые школьные годы, безусловно, будут учтены. быть признанным и оцененным по желанию этого выпускника сдать экзамен. А ребенок, что называется «протянул», пойдет навстречу, 11 класс еще, настроил, поможет, поддержит и даст шанс, а дальше все будет зависеть от этого.ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЕГЭ — Умница. Не пропущу — ну сам виноват, притащили, научили, шанс дали. Но что делать, когда школа не заморачивается в школе по моральному аспекту, а борется за городской рейтинг успеваемости с точки зрения экзамена или ученика, что называется «отрыв и отчисление». Для директора школы сразу возникает дилемма, как быть … дать выпускнику шанс попробовать свои силы или не дать. Между тем, что и что выбирают педы и руководство школы.Рассмотрим первый вариант: ученик, получивший нестабильную «3» по математике, все же ставит «3» за 11 класс и дает шанс сдать экзамен (толерантность): результат: хороший балл называется по-русски и какой-то другие или несколько вариантов выбора математики не удались. Плюсы: 1. У выпускника есть результаты ЕГЭ по русскому языку и еще какой-то факультативный предмет, который будет действителен 4 года, 2. Прохождение обучения в школе и отсутствие необходимости тренироваться на втором курсе в 11-м. класс 3.bitttes за 9 класс + Опыт

Ответ от Озяуэйн тихий бассейн! [guru]
По закону учебные заведения не могут быть дисквалифицированы и пропускать уроки для детей перед выпускными экзаменами. Жителей можно отчислить из школы и перевести в учреждения начального или среднего профессионального образования. В целом это право закреплено за общеобразовательными организациями еще с советских времен. Однако по крайней мере в школах стараются не прибегать — не хотят портить имидж

Ответ от Имоффеа Козлов [новичок]
Учитель может не пустить в НГЭ)

Ответ от . [новичок]
Учусь в 9 классе. Такого на практике не встречал.
Простите за проект, еще есть какие-то способы.
Сделай и получи спокойно, ведь экзамены придется сдавать всем и каждому, если нет ссылки.

Ответ от Гамлет Харатан [новичок]
Если ты плохо учишься или сильно пропускаешь школу

Ответ от Алина Алина [новичок]
Мы много скучаем по школе

Ответ от Екатерина Ковалевская. [новичок]
Мы много скучаем по школе

Телефонная консультация 8 800 505-91-11

Звонок бесплатный

Сын учится в 9 классе, возникает вопрос о не толерантности к ОГЭ? Занимается репетиторами на 2 основные дельты, говорят вероятность, что хотя школа не хочет рисковать, что делать?

Пробный экзамен был? Обычно они определяют готовность к доставке. Что предлагает школа? Не сдавать и не сдавать в другую школу?

На какой документ можно сослаться, что ученица 9 класса не допускают в ОГЭ без паспорта? На данный момент у него только свидетельство о рождении.

Школьники в случае утери паспорта будут допущены к сдаче экзамена, , если их личность подтверждена китобойным промыслом или классным руководителем В контрольном пункте (СИЗ). Помимо представления документа, удостоверяющего личность, имя студента должно присутствовать в списках, распечатываемых из региональной информационной системы. . Это обязательное условие для поступления на ЕГЭ.

Может ли штраф за недопуск в ОГЭ 9 класса в связи с двумя четвертями от двух четвертей? Если не то, что они могут сделать, несмотря на то, что я тетя мой опекун?

Здравствуйте, за неадекватность штраф вам не дадут.Обратитесь к директору школы вместе с тётей, чтобы решить вашу проблему, оставив второй курс или возможность сдать экзамены. Спасибо, что выбрали наш сайт, все хорошо, до свидания.

Может ли штраф за недопуск в ОГЭ 9 класса в связи с двумя четвертями от двух четвертей?

«Можно ли дать штраф за непереносимость экзаменов?» Привет! Александр, в школе не допускается штраф за непереносимость экзаменов. Удачи и добра!

Здравствуйте, нет, штрафа не дадут, а вот помощь, которую вы слушали 9 классов, дадут, а с этой помощью вы ничего не сделаете.Спасибо, что выбрали наш сайт, все хорошо, до свидания.

Учитель информатики не хочет допускать ОГЭ по информатике (по желанию). Он говорит, что поставлю бобби и не позволит.

Все это ложь. Если ученик действительно знает этот предмет и может его сдать. Это должно быть разрешено. В этом случае обратитесь к классному руководителю или директору

Если у вас есть свидетели с вашей стороны, напишите об этом заявление в прокуратуру и что другие свидетели также подтвердили ваши показания, показания должны быть такими же.Больше таких заявлений и каре я думаю не будет!

Сдавать ОГЭ не дают из-за низкой посещаемости, но есть и вина учебного заведения. На мою маму оказывается давление и требуют подписать документ, что она об этом осведомлена. Что может быть сделано? Распишитесь или все же стоит решить этот вопрос иначе? Если да, то как?

Свяжитесь с вашим управлением образования.

Вариант

Напишите жалобу в Департамент образования. Учебное заведение застраховано на случай, если мать пожалуется на плохую сдачу, которая не была обеспечена для достижения уровня знаний в соответствии со стандартами.Хочу пройти уверенно. нужно подписать.

Здравствуйте. Вам нужно подписать и написать, что они не согласны. Вам нельзя позволять. Жалуйтесь в Минэкономики и Рособрнадзор.

Ребенок не допущен к НГЭ. Сообщили только сегодня. Более того, уже поданы все регистрационные документы на экзамены. Говорят, что у него долг по географии за 8 класс, хотя на самом деле это не так! Долга за 8 класс у ребенка нет! Говорят, что ничего нельзя изменить.Педсовес в школе был 28 апреля, а сказал мне только сегодня. Можно ли что-то исправить? Куда обратиться и что делать? Конкретно интересует, могу ли я добиться допуска к экзаменам?

свяжитесь с управлением образования вашего города

Ребенок не допущен к НГЭ. Сообщили только сегодня. Более того, уже поданы все регистрационные документы на экзамены. Говорят, что у него долг по географии за 8 класс, хотя на самом деле это не так! Долга за 8 класс у ребенка нет! Говорят, что ничего нельзя изменить.Педсовес в школе был 28 апреля, а сказал мне только сегодня. Можно ли что-то исправить? Куда обратиться и что делать?

Обучающиеся с академической задолженностью вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в течение одного года со дня образования академической долг. В указанный срок — время обучаемости, нахождения ее в академическом или декретном отпуске (ч. 5 ст. 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).К государственной итоговой аттестации допускается обучение, не имеющее академической задолженности и в полном объеме по учебной программе или индивидуальной программе обучения, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам (ч. 6 ст. 59 ФЗ «Об образовании в России»). Российская Федерация»).

Что будет, если ребенок не напишет на экзамены?
Может НГЕ ему не позволяет?

Должен разрешить, Анна

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, если в 9 классе ребенка не подпускают к НГЭ, чем ему грозит?

Сертификат ему, скорее всего, не выдали.

В школе хотят выдать в 9 классе богистам справку о недопуске в ОГЭ бывшего ГИА. Соответственно, ребенок останется без сопровождающего по формированию базы. Не хочется портить репутацию гимназии. Что делать родителям? Как поступить?

Обратитесь в городской отдел образования с письменным запросом для выяснения данной ситуации. После получения официального ответа будет много разных функций для действий. Пока только сплетни и слова не действуют.

Мать одной из учениц Альбина Шахова считает, что руководство школы пошло по принципу. Она утверждает, что учителя сознательно улучшили свои оценки детям и победили желание подростков учиться, кроме того, женщина обращает внимание на уровень профессионализма учителей. По ее словам, из 27 человек в 20 классе написали пробные общественные экзамены по русскому языку и математике на оценку «неудовлетворительно». В то же время многие родители просили сменить школу или перейти на домашнее обучение.За полгода ушло 35 человек, из них около десятка — с девятого класса. Альбина Шахова постаралась, чтобы дети, не сдавшие ОГЭ с первого раза, допускали повторную промежуточную аттестацию.

Обратилась в управление образования г. Набережные Челны. Была позиция школы: на второй год детей не оставлять на экзамены. Повторная промежуточная аттестация для студентов данной категории не предусмотрена.
Четверо девятиклассников действительно годовые отметки на грани двоек и тройки.В школе проводилась промежуточная аттестация, но заранее ученики заранее не спали, говорит Альбина Шахова. По ее словам, подростки сдали ее после уроков, и по времени они были ограничены, соответственно, не справлялись с заданиями. В итоге их сняли на год и из-за неудовлетворительной оценки на промежуточном экзамене не разрешили сдать ОГЭ.

После отказа от повторного промежуточного экзамена родители обратились к юристам.Вместе с правозащитниками родители направили обращение в Министерство образования и науки Республики Таджикистан.
В письме заместитель министра образования Республики Таджикистан, начальник управления надзора и контроля в сфере образования Наталья Гречанникова пояснила, что студенты не объяснили свое право на прохождение повторной промежуточной аттестации. В связи с этим были нарушены права и свободы школьников. Кроме того, чиновник рекомендовал переаттестацию, а в случае удовлетворительной оценки включить их в список для прохождения НГЭ.

«Дети имеют право пройти повторную промежуточную аттестацию. Школа их лишает и говорит, что ре-промежуточная аттестация не предоставляется вообще. Минобразования утверждает обратное, в своем ответе агентство указало это», — сказал юрист Ильшат Мухаммадиев. .

Родители встретились с начальником управления образования Винером Харисовым и снова получили неутешительный ответ. Даже если школьники пройдут промежуточную аттестацию, они не допустят сдачи государственного экзамена.Местные чиновники ссылаются на приказ Минобрнауки России, согласно которому школьники, не освоившие учебную программу, не могут быть приняты в ОГЭ.

Родители оказались принципиальными и теперь хотят попасть на прием к мэру города и решить вопрос о сдаче Государственного палача в сентябре 2018 года.

Ege Английский является обязательным с какого года. Детали обязательного экзамена по иностранным языкам

Новый образовательный стандарт для 10-11 классов предусматривает введение третьего обязательного ЕГЭ — по иностранному языку.О преимуществах и рисках нововведения в интервью РИА Новости рассказала Галина Рынская, преподаватель английского языка Московского лицея средней школы, эксперт программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

Галина Олеговна, решение о введении обязательного ЕГЭ по иностранному языку принято, но вопрос о сроках остается. Все школы в стране будут работать по аттестату вуза только к 2020 году, но ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов предлагает как можно скорее сделать ЕГЭ по иностранному языку обязательным.Как вы относитесь к этой идее?

Поддерживаю идею обязательного ЕГЭ по иностранному языку, но сроки и способы его реализации можно и нужно обсуждать. Как преподаватель считаю, что действовать в этой ситуации нужно осторожно и постепенно: вводить обязательный ЕГЭ поэтапно, сначала в пилотном режиме и, в зависимости от результатов, распространять на всю страну. Предлагаю начать эксперимент в Москве, где учителя английского получают больше, чем учителя-предметники и где большинство студентов выбирают ЕГЭ по иностранным языкам.

ЕГЭ по иностранным языкам непопулярен среди выпускников. Так, английский в этом году изучали всего 8,5% от общего числа детей, немецкий и французский — обычно десятые доли процента. На фоне 54% сдавших обществознание и 25% — физики это совсем не цифры. Чем можно объяснить столь низкий рейтинг столь важной темы?

Во-первых, в очень немногих вузах проводится профилирование иностранного языка. Во-вторых, мы разработали КИМ на английском языке по зарубежным аналогам, они излишне сложны и рассчитаны больше на носителей языка, чем на среднестатистических российских детей.Неслучайно многие выпускники, которые идут на этот экзамен, просто хотят попрактиковаться перед поступлением в зарубежные университеты и колледжи.

Но мы должны готовить наших детей не к поездке за границу, а к работе на благо нашей промышленности и науки. Английский язык, наряду с информационными технологиями, сегодня становится неотъемлемым «джентльменским набором» при поступлении на любую более-менее перспективную работу. Знание иностранных языков расширяет кругозор, позволяет свободно общаться со сверстниками из других стран…

Поможет ли введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку улучшить качество преподавания этого предмета?

Надеюсь, именно это и произойдет. А главное, это поможет привлечь внимание государства к данной проблеме и сдвинуть ее решение с мертвой точки. Обязательство подразумевает контроль, а это означает, что требования со стороны студентов и преподавателей будут более строгими. Пока что английский, как и другие иностранные языки, в нашей стране преподается плохо, как второстепенный предмет: без обязательного независимого экзамена довольно сложно предъявить требования к учителям.Конечно, заинтересованные родители найдут репетиторов, заплатят им деньги, но не у всех есть такая возможность, и это не выход из положения.

Что касается студентов, у них наконец появится стимул изучать иностранный язык — и не только в старших классах, но и на протяжении всего обучения в школе.

В то же время мы не сможем реализовать предложенное нововведение только из-за политики «кнута и пряника». Потребуется целый комплекс мер.

— Что нужно делать?

Мы должны действовать в разных направлениях.В первую очередь, переработать КИМ на английском языке: в нынешнем виде они не соответствуют задачам нашей школы и реальным возможностям учеников и преподавателей. Другими словами, уровень заданий должен соответствовать требованиям, которые предъявляются к учащимся в процессе обучения, а не заоблачным иностранным стандартам. Для этого в разработке КИМ должны принять участие методисты и учителя, хорошо знающие школьную практику. Также считаю перспективным введение устной части: умение общаться — одна из ключевых компетенций.

А действующие программы и учебники на английском языке следует переоценить, так как многие из них, рекомендованные для школы, оказываются совершенно неэффективными.

Безусловно, необходимо повышать квалификацию учителей и проводить их аттестацию в форме Единого государственного экзамена. Пусть докажут, что знают язык, который преподают: могут свободно общаться, отвечать на вопросы, грамотно писать. Чем больше у нас будет учителей, подтвердивших свою квалификацию, тем больше специалистов смогут принять и оценить устную часть ЕГЭ по иностранному языку.Пусть те, кто не сдал экзамен, поищут другую работу.

Каких основных принципов следует придерживаться при обучении иностранному языку при переходе на новые стандарты?

Цели и задачи преподавания английского языка в школе должны соответствовать потребностям общества, а требования, предъявляемые к выпускникам, должны быть достижимыми. Тогда задания к экзамену станут реальными, а учителя и ученики наверстают упущенное.

Подготовила Ольга Дашковская, НИУ ВШЭ, специально для РИА Новости.

Обязательный экзамен по иностранному языку для всех выпускников планируется ввести в 2022 году. Он будет намного легче, чем сейчас. В 2018-2019 учебном году выпускников ждет нововведение — обязательная Всероссийская тестовая работа (ВРЗ) по английскому языку, которая станет отличной тренировкой перед обязательным ЕГЭ в 2022 году. Задания на нее будут составлены таким образом, чтобы каждый студент мог справиться с ними.

Директор Института педагогических измерений Оксана Решетникова сообщила, что обязательный ЕГЭ по иностранному языку будет введен в 2022 году и направлен на итоговую школьную аттестацию выпускников, изучающих его на базовом уровне.

Экзамен будет намного проще, чем тот, который сейчас сдается по выбору, который выпускники выбирают для поступления в высшие учебные заведения по некоторым специальностям.

Основанием для обязательного ЕГЭ по иностранному языку станут задания Общероссийских тестовых работ (ВЦЗ). В 2018-2019 учебном году такой экзамен впервые сдают выпускники, изучавшие английский, французский и немецкий языки.

В этом году задания на разработку письменных текстов не вошли в ВПР, потому что они меньше всего нужны тем, кто не собирается связывать свою профессию с иностранным языком.

В текущем ЕГЭ выпускникам предлагаются научно-популярные тексты, а в ВПР и, соответственно, в будущем упрощенном ЕГЭ — тексты о России и жизни российских школьников. Разработчики ЕГЭ считают, что каждый выпускник должен уметь рассказать о себе и своей стране.

Рособрнадзор установил апробацию ЕГЭ по иностранному языку до 2022 года

Рособрнадзор утвердил введение апробации обязательного ЕГЭ по иностранному языку на 2018-2022 годы.Экзамен будет разделен на 2 уровня — базовый и продвинутый.

Председатель Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что до 2022 года ЕГЭ по иностранному языку будет введен и это решение не будет пересматриваться. Он также отметил, что задания по сложности должны соответствовать среднему уровню школы.

Доцент кафедры фонетики и лексики английского языка МГПУ Евгения Байда пояснила, что если студент освоил школьную программу, то на экзамене у него не должно возникнуть проблем.

Помимо введения более простых заданий для экзамена, еще одним решением этой проблемы является снижение минимального балла. Установить его можно будет после проведения исследования уровня знаний российских школьников. Этому также будут способствовать общероссийские поверочные работы.

До сих пор только 8-9% выпускников ежегодно выбирают ЕГЭ по иностранному языку. В основном это те, кто собирается поступать на филологические и параллельные специальности.Остальных выпускников на знание языка на федеральном уровне никто не проверял.

На этой странице мы расскажем вам об обязательном ЕГЭ по иностранному языку, всем ли его нужно будет сдавать.

Да, ЕГЭ по иностранному языку станет обязательным. Новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) одобрил введение обязательного ЕГЭ по английскому языку. Новый стандарт вступает в силу с 2020 года.

Приказ об утверждении ФГОС среднего (полного) общего образования подписал А.А.Фурсенко 17.05.2012 и зарегистрирован в Минюсте России 7 июня. Документ будет опубликован в «Российской газете».

С 2013 года в отдельных школах и регионах будет начинаться только тестирование. Но это не значит, что ЕГЭ по английскому языку будет обязательным для выпускников этих школ. Сегодняшним выпускникам нечего бояться.

Мнения о необходимости данной процедуры разделились: одни говорят, что она поможет студентам, другие считают, что обязательный ЕГЭ по английскому языку только усилит давление на психику ребенка, которое уже подавляется всевозможными образовательными экспериментами.Третьи говорят, что хотя бы все нужно оставить как есть, т.е. оставить этот пункт необязательным. Как вы думаете?

Новые стандарты также предполагают разделение ЕГЭ по иностранному языку на два уровня сложности: базовый (для всех) и профильный (для продвинутых выпускников, которым для поступления нужен английский).

Обязательные государственные экзамены с каждым годом становятся все сложнее, требуя от выпускников 9-х классов глубоких и основательных знаний по основным предметам школьной программы.

Ученикам, окончившим 8-й класс в 2017-2018 учебном году, пора задуматься, как подготовиться к предстоящему 2019 НГЭ и какие предметы нужно преподавать лучше сегодня.

Для учителей учеников и их родителей мы собрали самую актуальную информацию об ОГЭ следующего года, а именно:

Все дела

В 2018-2019 учебном году девятиклассникам предстоит сдать всего 5 выпускные экзамены, из которых 2 будут обязательными (русский язык и математика), а еще 3 ученика получат возможность выбирать по своему желанию из списка утвержденных предметов.Экзамен по выбору включает:

• история;
• физика;
• химия;
• информатика;
• биология;
• география;
• литература;
• обществознание;
• иностранных языков (английский, французский, немецкий или испанский).

Зная, какие обязательные тесты входят в ОГЭ, вы сможете подтянуть необходимые предметы после успешной сдачи экзаменов в 2019 году, поступив в желаемые учебные заведения или профильные классы.

Важно! Для многих девятиклассников ОГЭ станет не только результатом учебы в старшей школе, но и первым шагом на пути к желаемой профессии, ведь в 2019 году на аттестат будут влиять результаты экзаменов, а для профильных классов установлены рекомендуемые проходные баллы. .

График ОГЭ в 2019 году

С 2018 года для выпускников 9 классов вводится обязательная устная часть экзамена по русскому языку. Разговорная речь будет первым тестом для студентов и одновременно своего рода допуском к остальным экзаменам.Прием выступления планируется в феврале (до начала предварительной и основной кампании).

Официального расписания НГЭ пока нет, но сегодня можно предположить, что кампания пройдет в три этапа:

1. Предварительный (конец апреля — начало мая).
2. Main (конец мая — начало июня).
3. Необязательно (сентябрь 2019 г.).

Календарь предварительного периода ОГЭ 2019 будет следующим:

Основные экзамены 9 классов в 2019 году запланированы на следующие даты:

Запланирована осенняя (сентябрьская) пересдача на следующие дни:

Ожидаемые изменения

Итак, мы разобрались, сколько и какие предметы предстоит сдать девятиклассникам в 2019 году.Но чего ждать детям от билетов? Какие будут задачи?

В Минобрнауки уверяют, что вполне довольны уровнем билетов на 2017-2018 учебный год и кардинальных изменений не планируют. Так ли это с уверенностью можно сказать, когда закончится выпускная кампания и будут подведены итоги.

В 2019 году обязательно сохранятся такие нововведения 2017 и 2018 годов, как:

• говорящих по-русски;
• устная часть в ОГЭ по иностранным языкам;
• единых билетов по математике для всех образовательных учреждений и всех регионов Российской Федерации;
• Обязательное видеонаблюдение в аудиториях, где будут проводиться экзамены.

В наступающем 2019 году ученики 9-х классов будут изучать как обязательные предметы ОГЭ, так и факультативные дисциплины на базе своей школы!

Скорее всего, КИМ для ОГЭ по обязательным и дополнительным предметам в 2019 году получат незначительные изменения, направленные на более точную корректировку вопросов и замену некоторых спорных заданий (если таковые будут выявлены после сдачи экзаменов в 2018 году).

Учитывается вероятность повышения порога прохождения для входа в профильные классы.Но сегодня этот критерий выбора носит скорее рекомендательный характер. В 2017-2018 годах минимальные баллы распределились следующим образом:

Подробнее о том, как интерпретируются результаты ОГЭ, предлагаем прочитать в официальном документе ФИПИ, разработанном на 2018 год.

Процедура повторной сдачи

Экзамены, обязательные для девятиклассников, — это не просто часть знаний. Вопрос выдачи сертификатов зависит от результатов, которые дети получают в процессе выполнения заданий.

В 2019 году право на пересдачу может быть использовано, если:

1. Ребенок не смог прийти на экзамен по уважительной причине (требуется документальное подтверждение).
2. Студент пришел на тест, но не сдал его по уважительной причине.
3. Задание было отменено HEC (но не по вине студента).
4. Экзаменуемый получил неудовлетворительную оценку по обязательному предмету.
5. При подаче апелляции и ее удовлетворении после рассмотрения конфликтной комиссией.

Студенту не разрешается пересдавать, если:

1. Экзамен был пропущен без уважительной причины.
2. Ребенка отстранили от работы по собственной вине (нарушение поведения, использование шпаргалок, несанкционированные технические средства и т. Д.).
3. Экзаменуемый «провалил» оба обязательных экзамена или более чем по 2 предметам.

Следите за нововведениями и изменениями, касающимися НГЭ, которые должны состояться в 2019 году, читая последние новости на нашем портале. Как только будут объявлены даты и нововведения по ЕГЭ и НГЭ, мы будем первыми об этом!

Обучение

Важнейшей составляющей успешной сдачи GIA всегда является систематическое изучение предмета на протяжении всех лет обучения. Если с 5 по 8 класс образовались пробелы в знаниях, пора восполнить их, начав интенсивную подготовку к выпускным экзаменам.

С чего начать?

1. Узнайте, какие экзамены будут сдавать ваш 9-й класс и сколько предметов будет сдано на итоговую аттестацию в 2019 году.
2. Изучите теоретические основы по выбранным дисциплинам.
3. Максимально потренируйтесь в решении тестов и задач, прорабатывая пробные версии билетов OGE на 2017, 2018 и 2019 годы.

Большинство школ организуют дополнительные занятия для подготовки к выпускным экзаменам. Если таковых нет и необходимость в помощи преподавателя очевидна, стоит рассмотреть вариант групповых или индивидуальных занятий с репетитором.

Информация, которую можно найти в сети, может стать незаменимой. Это и пояснения к решению определенного типа задач, и видеоуроки, и сборники теории, необходимые для подготовки к НГЭ.

Очень скоро экзамен по иностранному языку станет обязательным. Минобразования РФ уже подтвердило планы апробировать новый экзамен. В первую очередь, мы, конечно, говорим об английском, хотя нововведение коснется и выпускников, изучающих другие языки.В этой статье мы разберем наиболее частые вопросы, которые задают школьники и их родители по поводу обязательного иностранного экзамена.

С какого года вводится обязательный ЕГЭ по английскому языку?

ЕГЭ по английскому и другим иностранным языкам станет обязательным для всех выпускников в 2022 году. Однако уже в следующем 2020 году есть вероятность, что его протестируют выпускники 11 классов в 19 регионах России. Конкретный список регионов в открытой печати пока не публиковался.

Чего ожидать от обязательного ЕГЭ по английскому языку в 2020 году?

Экзамен, который станет обязательным в 2020 году, вряд ли претерпит какие-либо изменения по сравнению с текущим ЕГЭ. Он состоит из двух частей: письменной (40 заданий на три часа) и устной (четыре задания, на которые дается 15 минут). Выпускник демонстрирует умение читать, говорить и писать на иностранном языке. Пока Минобразования не объявило о кардинальных изменениях в структуре экзамена.

Во время речевой части, которая обычно дается в отдельный день, подросток читает текст вслух, формулирует вопросы, описывает картинку и сравнивает события, изображенные на двух фотографиях. Ответы записываются на компьютере с помощью гарнитуры (таймер на экране отсчитывает время), затем специалисты прослушивают записи. В аудитории есть организатор, который следит за тем, чтобы экзамен был сдан без нарушений.

Письменная часть более обширна.Включает в себя аудирование (нужно прослушать запись и выполнять по ней задания), чтение (нужно изучать тексты и озаглавить их), грамматику и лексику (проверяется умение поставить глагол в нужный момент, сформировать разные части речи, чтобы выбрать слова, подходящие по смыслу). Кроме того, выпускника просят написать ответ на письмо воображаемого друга и сочинение на заданную тему.

Насколько сложным будет обязательный экзамен по английскому языку?

Специалисты еще прорабатывают подходы к уровню сложности.Многое зависит от результатов общероссийского тестирования по иностранному языку, которое одиннадцатиклассники пройдут впервые в марте 2019 года. Тестирование покажет, как учащиеся говорят на этом языке.

Сначала специалисты предполагали, что обязательный государственный экзамен будет разделен на базовый (для получения аттестата) и профильный (для поступления на определенные специальности в вузы) и базовый будет намного проще: в частности, эссе и письмом. другу будет исключен из него.

Осенью 2018 года министр образования РФ Ольга Васильева заявила, что разделения не будет. В то же время большинство учителей считают, что обязательный экзамен должен быть рассчитан на средний уровень владения языком.

Как бы то ни было, школьникам, которые пока мало уделяли внимания иностранному языку, придется повышать свои знания.

Зачем вводить обязательный ЕГЭ по английскому языку в 2020 году?

Преимущества очевидны: у детей появится стимул более внимательно изучать иностранный язык, а у учителей — повысить качество обучения.Пока в России только около 11% выпускников сдают иностранный язык в форме ЕГЭ (95% — английский, менее 3% — немецкий, менее 1% и 2% соответственно — испанский и французский). Это те, кто решил продолжить обучение по лингвистическим и смежным специальностям. Остальные в старшей школе сосредотачиваются на других предметах. Без постоянной качественной практики иностранный язык быстро забывается. Но знание языков сегодня необходимо во многих сферах — журналистике, социологии, политологии, экономике.

Но стоит учесть, что уровень преподавания языка в разных школах может кардинально отличаться. Дети, которые плохо подготовлены, будут вынуждены наверстывать упущенное на репетиторских или групповых курсах. Самостоятельная работа подходит только школьникам с хорошей базой.

Как подготовиться к обязательному ЕГЭ по иностранному языку?

Самый действенный метод — погружение в языковую среду. Необязательно вывозить подростка за границу: дома его можно максимально окружить иностранным языком.Смотрите с ребенком фильмы и видеоролики без перевода (можно с субтитрами), устраивайте «английские дни», когда в семье будет говорить только на иностранном языке. Предложите ученику самому перевести свои любимые песни. Каждый день учите с ним несколько новых слов — пусть он не только запоминает их на слух, но и записывает в тетрадь. Постоянное чтение на иностранном языке поможет вам быстро запомнить, как пишутся слова и формируются предложения.

Если домашнего обучения недостаточно, придется прибегнуть к помощи специалистов.Важно выбрать репетитора, который уже имеет опыт подготовки детей к экзамену. Причем искать учителя нужно не за два месяца до тестирования, а в идеале за год, а то и за два.

Наиболее частые ошибки выпускников на экзамене по иностранному языку

Самая трудная часть для студентов — это письменная часть, особенно эссе. Специалисты Федерального института педагогических измерений отмечают, что ребята подменяют оригинальные мысли клише, допускают логические ошибки, плохо раскрывают тему.Выполняя задания по грамматике и лексике, выпускники часто используют глагол в неправильном времени, путают местоимения и числительные и неграмотно составляют фразы. Специалисты советуют студентам практиковать не отдельные фразы, а связные тексты разных жанров.

Такая акция — отличная подготовка к выпускным экзаменам », — сказал Каклюгин. — Greatbag.in

Она напомнила, что в конце прошлого года область присоединилась к всероссийской акции «100 очков за победу».

«Еще у нас есть акция« ЕГЭ для родителей », где мы уже показываем взрослым, что в сдаче экзаменов нет ничего плохого», — сказала Каклюгина.

ГИА-9 проводится в моей героической очерке очерченной формы Базового государственного экзамена (ОГЭ) и Государственного выпускного экзамена (ГВЭ). GVE — это форма итоговой сертификации в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов. ОГЭ проводится для выпускников 9-х классов с использованием контрольно-измерительных материалов стандартизированной формы.

Выпускникам, успешно сдавшим SIA, выдается аттестат об основном общем образовании.

В России ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз.ЕГЭ по русскому языку и математике является обязательным для получения свидетельства об окончании русской школы. В 2022 году планируется включить иностранный язык в число обязательных предметов для выпускников.

В столице на ЕГЭ подали более 85 тысяч человек, сообщает пресс-служба Департамента образования и науки Москвы.

«Среди поступивших на ЕГЭ в 2020 году более 64 тысяч человек являются выпускниками текущего года и более 12 тысяч — выпускниками прошлых лет.На сегодняшний день завершена регистрация на государственную итоговую аттестацию в 11 классе, регистрация в ГИА для девятиклассников открыта до 1 марта включительно », — сообщил Андрей Постульгин, руководитель Московского областного центра обработки информации.

В России ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. ЕГЭ по русскому языку и математике является обязательным для получения свидетельства об окончании русской школы.В 2022 году планируется включить иностранный язык в число обязательных предметов для выпускников.

Школьники, не сдавшие экзамены после 9 класса и не получившие аттестат, могут поступать в средние профессиональные учебные заведения по ряду специальностей, сообщил начальник отдела организации государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Игорь Круглинский.

«По ряду рабочих специальностей возможен прием граждан без аттестата об окончании 9 класса.Есть набор специальностей, по которым можно поступить с аттестатом, но эти специальности не будут рассматриваться как следующий уровень образования », — сказал Круглинский.

Он отметил, что школьники имеют возможность сдавать экзамен несколько раз: в основной период, в резервный день в июне, а также дважды в сентябре.

Если экзамен не сдан, то студент может остаться на второй год и повторно освоить учебную программу и пройти аттестацию, либо выбрать рабочую специальность.

В конце 9 класса ученики сдают два обязательных экзамена и два дополнительных экзамена. «Экзаменационные оценки влияют на оценки в аттестате и позволяют поступить в 10-й класс по профилю», — пояснил Круглинский.

При проведении Главного государственного экзамена в 43 регионах используется видеонаблюдение, сообщила директор Федерального центра тестирования Анастасия Зырянова.

Об этом она заявила в рамках круглого стола «Организация государственной итоговой аттестации: технологии, возможности и подводные камни.”

Зырянова уточнила, что в 18 регионах используются средства подавления сигналов связи, а в 62 регионах используются стационарные или переносные металлоискатели.

«С точки зрения сдачи ЕГЭ приближается к ЕГЭ, это гарантия того, что регионы понимают, что ЕГЭ пройдет без проблем», — сказала Зырянова.

ГИА-9 проводится в форме Базового государственного экзамена (ОГЭ) и Государственного итогового экзамена (ГВЭ). GVE — это форма итоговой сертификации в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.ОГЭ проводится для выпускников 9-х классов с использованием контрольно-измерительных материалов стандартизированной формы.

Выпускникам, успешно сдавшим SIA, выдается аттестат об основном общем образовании.

Результаты Главного государственного экзамена учитываются при поступлении в специализированные классы, — сообщил начальник управления организации и проведения итоговой государственной аттестации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский.

Об этом он заявил в рамках круглого стола «Организация государственной итоговой аттестации: технологии, возможности и подводные камни.”

«ОГЭ влияет на отметку, которая будет поставлена ​​в сертификате. Результаты этих экзаменов будут учтены при поступлении в специализированные классы », — сказал Круглинский.

ГИА-9 проводится в форме Базового государственного экзамена (ОГЭ) и Государственного итогового экзамена (ГВЭ). GVE — это форма итоговой сертификации в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов. ОГЭ проводится для выпускников 9-х классов с использованием контрольно-измерительных материалов стандартизированной формы.

Выпускникам, успешно сдавшим SIA, выдается аттестат об основном общем образовании.

В апробации ЕГЭ по информатике в компьютерной форме приняли участие почти 19 тысяч школьников, сообщил журналистам руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.

Апробация состоялась в октябре 2019 года.

«Каждый участник сдает экзамен на отдельном компьютере. Контрольно-измерительные материалы разработаны таким образом, что ответы участников не требуют экспертной проверки, они проверяются и оцениваются в автоматическом режиме на федеральном уровне », — сказал Кравцов.

Экзамен планируется ввести с 2021 года.

Экзамен проводился по новой технологии, при которой отображение контрольно-измерительных материалов, ввод и хранение ответов участников обеспечивается с помощью компьютера.

В России ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. ЕГЭ по русскому языку и математике является обязательным для получения свидетельства об окончании русской школы.В 2022 году планируется включить иностранный язык в число обязательных предметов для выпускников.

В Подмосковье стартовала Всероссийская акция «100 очков за победу», сообщает пресс-служба Министерства образования Московской области.

«Мероприятие открылось в городском районе Красногорска на базе школы №18», — сообщила Ирина Каклюгина, министр образования Московской области. В нем приняли участие более 300 детей и учителей.

Она уточнила, что акция проводится по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

«Сегодняшняя тема -« Урок доброты ». Школьники смогли не только услышать об опыте наших прошлогодних 100-балльных учеников, но и раскрасить и вручить памятные значки — символ Победы — детям с онкологическими заболеваниями, их сверстникам, которым тоже предстоит пройти экзамен. Такая акция — отличная подготовка к выпускным экзаменам », — сказала Каклюгина.

Министр добавил, что в Московской области подготовка к итоговой аттестации идет круглый год. В каждой школе проводится работа по уточнению процедуры экзамена.

«Мы просим руководителей сосредоточить внимание на психологической подготовке как детей, так и их родителей. Еще у нас есть акция «ЕГЭ для родителей», где мы уже показываем взрослым, что в порядке сдачи экзаменов нет ничего плохого. И я не говорю о семинарах, мастер-классах, обучении наблюдателей — без этого невозможно представить подготовку к ГИА », — сказал министр.

По ее словам, регион всячески поощряет как 100-балльных студентов, так и преподавателей, которые их обучали.

«В этом году от имени Губернатора Московской области подмосковные школьники, набравшие наивысшие баллы на ЕГЭ по двум и более предметам, получили по 100 тысяч рублей. Также с 2017 года премию в размере 100 тысяч рублей получили учителя из Московской области, которые подготовили выпускников, набравших максимальное количество баллов на ЕГЭ.В октябре выплаты получили 377 учителей », — сказала Каклюгина.

Всероссийская акция «100 очков за победу» пройдет во всех регионах страны.

Ежегодно в рамках кампании выпускники, набравшие высокие баллы на ЕГЭ, проводят мастер-классы и делятся своим опытом и секретами успешной подготовки к государственному экзамену со старшеклассниками.

Мероприятие призвано снять с школьников ненужный стресс, связанный с подготовкой к экзамену, и настроить детей на успех.

В России ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. ЕГЭ по русскому языку и математике является обязательным для получения свидетельства об окончании русской школы.

Кто проверяет ОГЭ по русски. Критериальная оценка всей НГЭ. О сотрудничестве с ICCO

Нужно не запрещать телефоны, а научить лидеров думать, как решить проблему использования телефонов в образовательных целях, как вызвать у школьников устойчивый интерес к изучению наук, востребованных в практической жизни.Сегодня материал в учебниках напоминает архивные материалы накануне Рождества Христова. Из учебников математики исчерпана история создания математических знаний, например, изучается преобразование Фурье, попробуйте выяснить, для каких целей его создал автор и где эти знания можно применить. Большинство открытий человечества было вызвано определенной деятельностью человека. И у нас не только школьные учителя не могут ответить на вопрос, где применить новые знания, но даже в ведущих университетах страны картина такая же.Это нонсенс. Именно это убивает живой интерес, если у ребенка был интерес, то школа таким образом разрушает эту потребность в 7-8 классе. Учителя, которые глубоко знают и любят свой предмет, могут подавать материал в форме, которая слишком мало доставляет хлопот. Вместо поиска разумных решений — одного универсального — забанить. Мы не должны запрещать телефоны, но искать новые возможности, как добиться прогресса, чтобы поставить образование. Мы должны стараться приобщать школьников к новым орудиям, используя достижения прогресса, а не объявлять войну.История не может научить людей, никто никогда не искал ничего существенного. В природе всегда возникает противодействие любому действию. Возможно, стоит не бороться с ветряными мельницами, а думать, как изменить ситуацию в свою пользу.

Приведу пример возможного использования смартфонов, сделал домашнее задание ученику, сфотографировал его, а перед входом на урок принес телефон и с помощью технологий с приложением передал читателю информацию о его проверке. решения, сегодня можно не только узнать, что написано, но и кто написал для этого достаточно, чтобы выполнить несколько тестовых работ в классе и машина сразу укажет автора.Вопрос: Когда такие технологии приходят в школу? Ничего фантастического сюда не привел, при массовом внедрении таких технологий они будут не дороже обычной электронной доски в классе. С помощью смартфона можно вывести решение любого школьника на электронную доску, приложений и приложений может быть масса, нужно просто включить голову.

Внешний вид многочисленных запретов в школе скоро будет напоминать тюрьму, есть и запреты.Не надо запрещать, а подумать, как вовлечь школьников в процессы, где можно использовать их в исследовательских и образовательных целях. Мы стремительно приближаемся к рубежу, когда интеллект машины обгонит интеллект человека, несколько лет назад я разработал программы, которые могут отвечать на многие вопросы экзамена по крайней мере не хуже, чем любой человек, и это самые сложные вопросы, в Японии эти работы выполняются по всем школьным темам на любом уровне от простейших заданий до олимпиады.Life дает уникальную возможность использовать возможности бытовой техники — смартфонов для обучения подрастающего поколения, но решать ее необходимо через организацию центров, где бы разрабатывались программы, цель которых сделать этот ресурс. как интересно и востребовано сделать этот ресурс. Необходимо подробнее поговорить о необходимости таких преобразований в Патриотической школе. Пора, когда даже «Школьные стены» могут учить детей во время перемен, ведь уже сегодня можно задать устный вопрос и получить на него разумный и полезный ответ.Посмотрите на роботов, которые все чаще появляются на экранах при подготовке к чемпионату мира по футболу. А что мешает таким технологиям перейти в школу?

Еще раз напоминаю, что стоимость таких технологий не дороже электронной доски, с которой работает далеко не каждый школьник, хотя смартфон есть практически у каждого.

Здравствуйте! У нас такая ситуация. В эту субботу, 12 марта, прошла пробная ОГЭ по выступлениям для учеников 9 классов, и преподаватели нашей школы, являясь специалистами по проверке, обязаны идти на проверку основного экзамена, причем в воскресенье и на протяжении этой недели после уроков.Более того, мы обязаны быть на месте этой проверки с 15.00, а наши уроки заканчиваются в 15.30. И переходим к точке около 1,20.

Во-первых, интересно, регулируется ли такая проверка какими-то законодательными актами?

Во-вторых, как быть, если я не могу или просто не хочу туда ехать? Самоотверженно не могу взять и не поехать, в школу приходит письмо с жалобой на такого халатного сотрудника. Но дело в том, что пока закончу, пока доберусь, время будет позже.. Да, руководитель согласен заменить мои уроки, но я как учитель хотел бы их проводить, так как у меня есть программа обучения.

Как быть?

Вопрос принадлежит городу Москве

1. Что такое пробный огу?

2. А почему КПП находится за пределами вашей школы и кого или что проверяют?

3. В официальных инструкциях прописана обязанность проверять пройденный проезд и как это можно сделать после экзамена?

4. Кто еще участвует в этой проверке — ваши ученики?

5.Объясните, пожалуйста, интерпринт, что есть разум, человек, далекий от процесса педагогической деятельности.

Разъяснение ОТ 14 марта 2016 — 12:33
Пробная ОГЭ, в данном случае учителями используется термин «апробация». В этом учебном году в 9 классах по иностранному языку учащиеся после письменной части экзамена пройдут 2 части экзамена — разговорная — по-новому, а точнее «общение» с компьютером — их несколько задания, на которые ученик отвечает устно, и его ответ записывается.Затем эти записи передаются — но здесь я не могу сказать точную информацию, увы, но предполагаю, что они передаются в региональный центр обработки информации http://rcoi.mcko.ru/. В этом месте обрабатывается запись, делится на числа, содержит специальные формы для тех, кто будет проверять, и все ответы студентов в электронном виде отправляются в одно место, куда приходят специалисты, по словам преподавателя, гордящиеся этим званием. , так как они прошли определенные курсы повышения квалификации.Поэтому предмета нет в нашей школе. Помимо проверяющих экспертов (а это учитель со всей Москвы), в этом пункте идут те, кто экзамен сдает, ИТ-технологии, которые отвечают за техническую сторону вопроса, затем организаторы в аудитории, которые раздают формы для ответов.

Не уверен, что в должностной инструкции есть такой пункт, так как не все учителя являются инспекторами. Кроме того, мы оплачиваем каждую проверенную работу (80 рублей за одну работу). А по идее заполняем договор, но что, я не могу вам сказать, так как мы заключаем его только после того, как вы все-таки все проверите! И нас туда отправляют за проверенную работу и то, сколько мы в итоге заработали.

На самом деле школа не имеет отношения к проверке. Она только отправляет учителей на курсы, а он сам решает пойти или нет, просто эти курсы помогают лучше подготовить учеников к сдаче экзамена. И организаторы этих курсов (Мио — Московский институт открытого образования) отправляют учителей в другую организацию (РСС). Вот такая запутанная система.

Если бы у меня было восемь часов, чтобы рубить дерево,
я бы потратил шесть часов, чтобы прикончить топор.
Авраам Линкольн

Будет каждая весна.И если в этом году вы попали в число счастливчиков, сдавших ОГЭ или ЕГЭ, то лучше подготовиться к тесту на все 100%.

Как выглядят этапы подготовки к ЕГЭ или ОГЭ:

Сегодня мы поговорим о необходимости предварительной репетиции ЕГЭ и ОГЭ в условиях, максимально приближенных к реальным.
Во время подготовки к ЕГЭ / ОГЭ старшеклассник часто обращается к онлайн-тестам и демонстрационным вариантам ЕГЭ / ОГЭ прошлых лет, чтобы проверить свои знания и отработать.Это необходимый промежуточный контроль, с помощью которого можно понять, насколько эффективна подготовка.

Зачем нужен репетиционный экзамен или НГЭ?

Чем больше вы пройдете онлайн-тестов, тем лучше. Однако в завершение (а лучше и во время) подготовки стоит попробовать себя в настоящей процедуре ЕГЭ или НГЭ. «Настоящая» процедура экзамена проводится по всем правилам ЕГЭ / НГЭ и полностью имитирует процесс сдачи:
1. На репетиции ЕГЭ / ОГЭ используются оригинальные варианты Ким (контрольные измерительные материалы) для подготовки к операции / ОГЭ.
2.
Абитуриент сдает экзамен в незнакомом месте в определенное время.
3.
Формальная процедура полностью смоделирована: вскрытие конвертов, бланков бумаги, запрет на разговоры и мобильные телефоны и т. Д.

Репетиционное тестирование позволяет:

• Узнай формальную сторону экзамена и привыкни к ней
  В процедуре экзамена есть много мелочей, к которым нужно быть готовым заранее: чтобы точно заполнить формы ответов, не забудьте паспорт , ручка, калькулятор, чтобы не опоздать на начало экзамена, найти нужную аудиторию, знать процедуру и вызвать снятие с экзамена, почувствовать временные границы.Эти формальные мелочи важно не только изучить, но и привыкнуть к ним, чтобы во время нынешнего централизованного тестирования ничто не отвлекало вас от главной цели — получить высокий балл.
• Проверка уровня знаний по предмету
  Репетиционное тестирование — это объективный показатель того, насколько хорошо вы готовы к сдаче определенного предмета. Репетиция экзамена позволяет скорректировать процесс подготовки к нему. Проанализировав результаты, вы поймете, на чем нужно сконцентрировать внимание.Возможно, вам нужно изучить новый материал, можно повторить лучше прохождение, а возможно вы все знаете, но не всегда внимательно заполняете формы, в этом случае домам нужно какое-то время решать тесты с правильным заполнением ответы. Если результаты пробного экзамена оказались неожиданно низкими, то на раннем этапе вы можете изменить список пунктов по выбору и брать те, результаты которых будут выше.
• Технология практического тестирования
  В распоряжении поступающего на экзамен ограниченное количество времени и несколько различных типов заданий.Чтобы успешно сдать экзамен, вам необходимо уметь распределять драгоценное время между простыми и сложными задачами, в противном случае некоторые из них останутся нетронутыми к концу теста. В том числе соискатель дает чертежи и разрешается брать с собой, например, калькулятор, линейку, транспорт для некоторых предметов. Все эти ресурсы тоже нужно использовать для достижения максимального результата.
• Психологическая подготовка
  Психологическая подготовка, наверное, самая важная особенность пробного экзамена.Если однажды справишься со стрессом, то в следующий раз будет не так страшно. А если пройти процедуру репетиционного тестирования несколько раз, то на главном экзамене вы почувствуете себя, как рыба в воде. Пробный экзамен научит не отвлекаться во время теста на соседей по парте, на постоянное внимание со стороны наблюдателей и научит не поддаваться клиентам из-за необычности ситуации и незнакомого места. Во время Всероссийских ЕГЭ и НГЭ по всей стране усилены меры безопасности: милиционеры с собаками, камеры видеонаблюдения, проверка Росборнадзора.После репетиции экзамена / НГЭ даже с таким стрессом старшеклассник справится намного легче.

Как сдать пробный экзамен / НГЭ?

Чтобы пройти пробный экзамен / ОГЭ, нужно по мере поступления на централизованный экзамен, то есть как «в последний бой»: повторить материал, поспать, поесть, правильно психологически настроиться. Не пытаться искусственно совершенствоваться результаты репетиционного экзамена за счет использования разных устройств, детских кроваток и разговоров с соседями.Во время централизованного экзамена / ОГЭ это может обернуться для вас неприятностями. И также важно не планировать в этот день другие дела, как вы бы это сделали в день основной ЕГЭ / ОГЭ.
То есть использовать пробное тестирование ЕГЭ / ОГЭ 100%. Получите максимально возможный результат, чтобы вы могли проанализировать его с учителем и использовать его для улучшения своей подготовки.

Когда лучше брать репетицию ОГЭ / ЕГЭ?

Хорошее время для пробного экзамена и ОГЭ — с февраля по апрель, когда основная школьная программа практически пройдена и результаты максимально объективны, но при этом остается подготовиться и исправить ошибки.

Однако лучший вариант — сдавать пробный экзамен несколько раз в течение года (а то и полуторагодовалого). Такого мнения придерживаются учителя школ и вузов, а также репетиции ЕГЭ. Почему:

• Экзамен становится привычным, поэтому вероятность плохого результата из-за неправильного заполнения анкет или чрезмерного волнения сводится к нулю.
• По словам репетиторов, имеющих колоссальный опыт подготовки к ЕГЭ / ОГЭ, каждая репетиция ЕГЭ / ОГЭ увеличивает результат по основному экзамену на 5-10 баллов.

Готовясь к экзаменам, необходимо в первую очередь обратить внимание на сайт Рособрнадзора (www.obrnadzor.gov.ru) и официальный информационный портал ЕГЭ (www.ege.edu.ru) — там есть В первую очередь это информация о НГЭ, которая также публикуется. В противном случае это может касаться интересов будущих участников.

На этих ресурсах вы можете ознакомиться с порядком сдачи экзаменов, расписанием, особенностями ОГЭ по различным предметам; Найдите ответы на часто задаваемые вопросы.

Официальные сайты НГЭ 2020 — 9 класс

Для понимания того, как выполнять экзаменационную работу, необходимо предварительно ознакомиться с демонстрационными версиями контрольно-измерительных материалов (КИМ) ОГЭ от субъектов этого года. Варианты демонстрации помогут составить представление о структуре будущего КИМ, о количестве задач, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демо-версии критерии оценки задач с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа.Эта информация полезна при разработке стратегии подготовки к НГЭ.

При ознакомлении с демульсиями Kim OGE 2020 следует учитывать, что включенные в них задачи не отражают все содержимое контента, который будет проверяться на OGE.

Ежегодно ФИПИ готовит справку об изменениях Ким по каждому предмету обучения, она также размещается вместе с демоментами. Преподаватель — предмет, даже если его нет в числе преподавателей-организаторов ОГЭ или экспертов предметной комиссии, следует ознакомиться с методическими рекомендациями, подготовленными на основе анализа результатов прошлогодней ОГЭ, и рекомендациями. для предметных комиссий для сверки заданий с развернутым ответом, Чтобы знать процесс изнутри и уметь объяснить своим ученикам все особенности предстоящих экзаменов.

Также на сайте ФИПИ есть бесценная вещь — открытый банк задач НГЭ. Банк содержит большое количество заданий, используемых при составлении вариантов Ким НГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к НГЭ. Это очень поможет ученикам ориентироваться в экзаменационном материале, отработать выполнение типовых заданий. Учителю также необходимо время от времени использовать открытые банковские материалы заданий ОГЭ и включать их в качестве элемента урока при сокращении материала.

Дверь с последующим тестом GIA. Все серьезно!

Так девятиклассники сдали Гию. Сделали свою работу и те, чья обязанность — проверка выполнения экзаменационных заданий, что, кстати, может занимать до десяти дней по каждому из пунктов.

Результаты GIA 2014 уже обсуждаются и анализируются на самых разных уровнях. И мы решили немного рассказать выпускникам — и настоящим, и будущим — о том, как проходит тестирование GIA по русскому языку.

Как проверить задания части А и в ГИА на русском языке

Тестовая часть GIA
(Типы типов А и Б) проверяется автоматически, то есть компьютер.Это одна из причин, по которой азиатские бланки заполнены черным гелиевым маркером, и буквы, цифры и другие символы необходимо писать в соответствии с образцами.

Кстати, в подробных инструкциях, предвосхищающих каждый из типов задач, GIA утверждает, что именно как вводить ответы в соответствующие графики. Это опять же связано с особенностями проверки ГИА в автоматическом режиме.

Как проверить деталь в GIA по русски

Часть S. ( сжатых высказываний и письменных работ на лингвистическую тему )
Проверить специалистов. Это опытные школьные учителя, прошедшие строгий отбор и знакомые с особенностями экзаменационной работы и критериями оценивания заданий с расширенным ответом ГИА на русском языке.

Одна работа проверяется не менее чем двумя экспертами, причем независимо друг от друга. Каждый из них получает фотокопию, написанную выпускником с развернутыми утверждениями (презентация и эссе), и выставляет им баллы по каждому из критериев.При значительном несоответствии количества баллов, выставленных двумя учителями, работа проверяется другим экспертом — только после этого определяется итоговая и, как ожидается, объективная оценка.

А проверяются отдельно, но выставляются общие баллы.

Таким образом, эксперт апеллирует к трем таблицам критериев:

• критерии оценки сжатого представления,
• критериев оценки по лингвистическому предмету,
• критериев грамотности.

Это те самые критерии, которые представлены в демонстрационной версии GIA на русском языке. Напомню: демо-версию текущего года можно найти на сайте ФИПИ в рубрике «Разработка, Технические характеристики, Кодификаторы».

Проверка творческой части ГИА на русском языке связана с учетом ряда нюансов, и специалисты, конечно же, знакомы с этими нюансами. Например, если выпускник выполнил только одно задание части C (написал только презентацию или только эссе), вычисляется общее количество слов в развернутом ответе.Соответственно выставляются баллы грамотности (критерии GK1 — GK4):

• если в работе 140 (и более) слов — баллы за грамотность выставляются по общей таблице критериев,
• если в работе от 70 до 139 слов — по каждому из критериев ГК1 — ГК4) не более 1 балла,
• , если в работе меньше 70 слов — грамотность оценивается нулевым баллом.

Еще один момент: студент тоже написал презентацию и эссе, однако слов в одной из работ (или обеих в обеих) меньше, чем необходимо в формулировках заданий C1 и C2.В результате общее количество слов в презентации и композиции суммируется, и выставляются баллы грамотности по тому же принципу, что и в предыдущем случае.

Итак, словам (в том числе и официальным) в творчестве верят знатоки. Поэтому желательно, чтобы выпускник на экзамене выделял время для подсчета слов в своей презентации и эссе. Оптимальный объем презентации — от 70 до 90 слов, сочинения на лингвистическую тему — от 70 слов.

Как оценивается работа ГИА на русском языке

баллов, набранных выпускником по всем трем частям экзаменационной работы, суммируются.После этого я был выставлен на GIA (по традиционной пятибалльной шкале для школы).

говорить по-русски | Rosetta Stone®

Некоторых учащихся беспокоит сложность таких языков, как русский, в которых используются незнакомые символы и которые не основаны на узнаваемом ими алфавите. Однако, в отличие от сотен или тысяч символов в таких системах письма, как китайский, в русском языке кириллица всего 33 символа. Как только вы освоите структуру символов, научиться сопоставлять их со звуками не так сложно, потому что многие из этих звуков имитируют звуки английского алфавита.

На самом деле, кириллица может быть одной из самых простых частей изучения русского языка, потому что, в отличие от английского, произношение очень согласовано. Более того, многие из звуков персонажей отражают английские звуки с формами, напоминающими буквы, которые вы узнаете. Вы заметите, что a, m, e, и даже t в русской кириллице выглядят довольно знакомо, и их произношение тоже не за горами. В русском языке гласная a произносится как «ах», как в английском слове «мама».”

Хотя между русским и английским есть некоторые существенные различия, есть и некоторые сходства. У русского есть родственные слова с английским. Родственные слова — это слова, которые связаны или имеют общее происхождение.

Русские слова

как

• у́зыка = музыка
• аэропорт = аэропорт
• Интерне́т = Интернет

В русском языке не так много диакритических знаков для управления произношением, за исключением острого знака , который используется для обозначения ударения на гласных.Например, слова «замок» (за́мок) и «замок» (замо́к) в русском языке пишутся одинаково, но отличаются ударением на разных гласных звуках. В замке ударение стоит на первом слоге гласной (за́мок,) , а в замке — на втором (замо́к.)

Как и любой другой язык, то, насколько быстро вы выучите русский язык, будет зависеть от затраченного времени, вашей способности выполнять ежедневную практику и качества вашей программы изучения языка.Rosetta Stone позволяет легко вписать изучение языка в повседневные дела с

небольшой урок

s, которые синхронизируются на всех ваших устройствах и позволяют стабильно ежедневно учить русский язык.

Чтобы улучшить свое произношение, вам нужно немедленно получать отзывы о ваших усилиях. Rosetta Stone помогает вам набрать свое произношение с помощью нашего механизма распознавания речи TruAccent ™. TruAccent сравнивает ваш голос с носителями и не носителями языка, поэтому вы получаете обратную связь, необходимую для наиболее точного произношения.Он также регулируется, что позволяет при необходимости настраивать акцент. TruAccent — это мощный инструмент, который поможет вам выучить русский язык и говорить на нем.

После того, как новички усвоят основные слова, короткие фразы и их правильное произношение, естественным переходом будет выучить более длинные фразы, которые составляют большую часть повседневного разговора. Краткие 10-минутные уроки Rosetta Stone построены именно таким образом: сначала изучают основы, а затем переходят к более длинным фразам. Такой подход поможет вам научиться уверенно понимать и быть понятым по-русски.

Летний Русский язык | Санкт-Петербург | Россия | Обучение в колледже за рубежом

Академики

CIEE имеет давнюю традицию обучения в России — наша первая программа началась в партнерстве с Санкт-Петербургским государственным университетом в 1967 году. Эта программа предназначена для развития навыков русского языка с восьминедельным изучением языка в Школе политических наук в Санкт-Петербурге. Государственный университет. Студенты улучшают грамматические, фонетические и разговорные навыки посредством изучения языка, поскольку они изучают русскую культуру посредством тщательного анализа словесных и визуальных текстов и посещают лекции по истории, литературе, искусству и современной жизни.

Санкт-Петербургский государственный университет. Основанный в 18 веке, кампус расширился с первоначального места на реке Неве и теперь включает более 400 зданий в центре города и за его пределами. Студенты CIEE посещают занятия в потрясающем кампусе Смольного, в тихом районе на восточной стороне центра Санкт-Петербурга.

Все курсы читаются на факультете Санкт-Петербургского государственного университета.

Студенты соглашаются говорить только по-русски для поощрения языковых и культурных знаний.

1. Право на участие
2. Требования к программе
3. Академическая культура
4. Язык обучения

Право на участие

GPA

2.5

Требования к языку

Для этой программы нет особых требований к языку.

Дополнительные требования

Действительный паспорт на момент подачи заявления. Российская иммиграционная служба требует, чтобы паспорта действительны в течение 18 месяцев после даты окончания программы для получения студенческой визы.

Рекомендации

Владельцы нынешних российских паспортов и владельцев паспортов США, усыновленные или родившиеся в России, должны путешествовать по российским паспортам. Если это относится к вам, обратитесь в ближайшее российское консульство для уточнения статуса вашего гражданства и свяжитесь с CIEE с вопросами.

Индивидуальные курсы могут иметь дополнительные предпосылки; для курсов CIEE они перечислены в программах ниже. Студенты несут ответственность за свои собственные разговоры об утверждении курса со своими консультантами.

Программные требования

Требования программы

• 3 курса русского языка по грамматике, фонетике и разговорной речи
• 2 предметных курса CIEE

Программный кредит

Всего кредитов: 10 U.Кредит за семестр / 15 квартал

Кредит за курс

Курсы CIEE: 1-3 семестр в США / 1,5-4,5 квартальных кредита; 15-45 часов связи

Индивидуальные курсы могут иметь дополнительные предпосылки; для курсов CIEE они перечислены в программах ниже. Студенты несут ответственность за свои собственные разговоры об утверждении курса со своими консультантами.

Академическая культура

Академическая культура

При преподавании в России упор делается на обучение в классе.Участие важно; явка обязательна.

Формат занятий

Учащиеся пять дней в неделю посещают занятия и связанные с программой культурные экскурсии и мероприятия. Уроки обычно проходят четыре дня в неделю, а по средам отводятся культурные и общественные мероприятия. Занятия длятся 90 минут. Все курсы ведутся на русском языке. Студенты сгруппированы по языковому уровню на основе результатов тестирования. Студенты занимаются только с другими студентами CIEE.

Оценка

Профессора используют U.S. шкала оценок A-F. Оценки определяются по результатам коротких викторин, письменных заданий, экзаменов и участия в классе.

Индивидуальные курсы могут иметь дополнительные предпосылки; для курсов CIEE они перечислены в программах ниже. Студенты несут ответственность за свои собственные разговоры об утверждении курса со своими консультантами.

Язык обучения

Язык обучения

Русский

Индивидуальные курсы могут иметь дополнительные предпосылки; для курсов CIEE они перечислены в программах ниже.