Искусство сжатое изложение: Можно ли одной исчерпывающей формулой определить — ошкольное образовательное учреждение № 4 «Алёнушка»

Содержание

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство — это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

Микротемы:

Определить, что такое искусство, одним словом невозможно. Это понятие многогранное.
Каждый человек находит для себя что-то своё, особенное. Через искусство можно познавать себя.
Искусство – великая сила, способная запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

https://sdam-rus.ru/wp-content/uploads/2020/10/10.mp3

Пример сжатого изложения:

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет. Искусство — это понятие многогранное. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству является величайшим открытием. Ведь через искусство отдельный человек и народ в целом осмысляет свою жизнь, соприкасается с личностями, цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством, понимает их, потому что язык искусства даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с древности сформировалось отношение к искусству как к силе, способной запечатлеть образ времени и человека, передать его потомкам. (102 слова)

НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что

326. Исправьте ошибки в морфологическом разборе и запишите правильный вариант
Если бы двое’ химиков, свободно владеющих тридцатью» языками, начали с п
…

ервого» января тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года читать все выходящие в
этом году публикации, представляющие для них профессиональный интерес, и чита
ли бы их по сорок» часов в неделю со скоростью четыре публикации в час, то к трид-
цать первому декабря тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года они прочитали
бы лишь одну десятую их часть.
Двое (химиков) — числ. (сколько?), Двое, колич., собират., простое, в форме И. п..
мн. ч. Подлежащее.
Тридцатью (языками) — числ. (сколькими? ), тридцать, колич., простое, в форме
Т. П., МН. Ч. Дополнение.
(C) первого (января) числ. (какого?), первое, порядк., простое, в форме В. п.,
ср. р., ед. ч. Обстоятельство.
СРОЧНО ДАМ 70 БАЛЛОВ

Укажите неправильные высказывания: 1.глаголы изменяются по числам
2.глаголы изменяются по лицам
3.глаголы спрягаются
4.глаголы изменяются по падежям

326. Исправьте ошибки в морфологическом разборе и запишите правильный вариантЕсли бы двое’ химиков, свободно владеющих тридцатью» языками, начали с пе
…

рвого» января тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года читать все выходящие вэтом году публикации, представляющие для них профессиональный интерес, и читали бы их по сорок» часов в неделю со скоростью четыре публикации в час, то к трид-цать первому декабря тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года они прочиталибы лишь одну десятую их часть.Двое (химиков) — числ. (сколько?), Двое, колич., собират., простое, в форме И. п..мн. ч. Подлежащее.Тридцатью (языками) — числ. (сколькими? ), тридцать, колич., простое, в формеТ. П., МН. Ч. Дополнение.(C) первого (января) числ. (какого?), первое, порядк., простое, в форме В. п.,ср. р., ед. ч. Обстоятельство.СРОЧНО ДАМ 80 БАЛЛОВ

Какой частью речи выступает выделенное слово? Каким членом предложения?
Пример:
«Чувствует он себя ничего» — наречие, обстоятельство.
«Она ничего не о
…

тветила» — местоимение, дополнение.
Сегодня она уже чувствовала себя ничего —
,
.
Никуда ты больше с Олегом не пойдёшь! —
,
.

Выбери из скобок подходящее местоимение. Если местоимение меняет смысл предложения, впиши одно из двух; если местоимения синонимичны, запиши оба слова
…

через запятую.
Пример:
«Наверное, мы слишком любим отделять (мой, свой) время от прошлого». — Наверное, мы слишком любим отделять своё время от прошлого.
1. Хочешь видеть жребий (твой, свой)
в зеркале, Светлана?
2. Тебе, Казбек, о страж востока, принёс я, странник, (мой, свой)
поклон.

Как пишется местоимение: слитно, раздельно или через дефис?
(В окошко для ответа запиши местоимение!)
1. Мне необходимо кое(за)чем
зайти в магазин.
…

2. За это время случилось (не)сколько
происшествий.
3. Плачет (где)то
иволга, схоронясь в дупло.
4. (Чей)то
голос говорит со мной.

6 КЛАСС. Из произведения художественной литературы, которое сейчас читаете, выписать не менее 7 предложений с местоимениями.

1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, вкоторых выделенные слова являются предлогами.1) (В)течени.. реки образуются в
…

оронки.2) (По)окончани.. существительного можно определить его падеж.3) (В)отличи.. от сестры она была серьёзной.4) На манекене была шляпка (на)подоби.. той, что они видели вчера на незнакомке.2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, вкоторых выделенные слова являются предлогами.1) (По)окончани.. школы я планирую поступать в институт.2) (В)вид.. опоздания поезда стоянка будет сокращена.3) Он верил (в)силу искусства.4) Уставные документы приведены (в)соответстви..3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, вкоторых выделенные слова являются предлогами.1) (По)истечени.. срока действия лицензия была отозвана.2) Мне подарили брелок (в)вид.. дельфинчика.3) Дожди шли (в)продолжени.. всего лета.4) (В)последстви.. Фёдор хорошо научился разбираться в марках автомобилей.4. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, вкоторых выделенные слова являются предлогами. 1) (По)окончани.. спектакля зрители долго рукоплескали артистам.2) Никто не позволит вам вмешиваться (в)следстви..3) (В)отличи.. от Артёма Николай совсем не волновался.4) Всё познаётся (в)сравнени..

7. Укажите строку, в которой допущена ошибка в написании производного предлога а) напротив дома, вблизи берега б) несмотря на непогоду, в течение суто
…

кв) ввиду ненастья, насчёт работы г) в продолжение ночи, в следствиеболезни8. Укажите строку,в которой названы признаки служебных частей речиа) не называют предметов и их количества,не являются членамипредложения,изменяются по падежамб) не называют предметов и их свойств,не изменяются,являются членами предложенияв) не изменяются,не являются членами предложения,называют предметы и их свойстваг) не называют предметов и явлений,не являются членами предложения,не изменяются9. Укажите строку, в которой употреблены только предлогиа) весной, вокруг,при,через б) из-за,делая,как,мимов) тоже,чтобы,с,от г) между,под,на,у10. Укажите строку, в которой допущена ошибка в употреблении предлогаа) сбежать с горы,прийти из школы б) подпрыгнуть с испугу,выйти из домув) услышать шум с комнаты,приехать из Сибириг) спрыгнуть со стула,выбежать из комнаты11. Укажите строку, в которой допущена ошибка в употреблении предлогаа) на берегу, мимо леса, навстречу солнцу б) под елью, вокруг поляны, возледомав) между деревьями, у озера, понад рекой г) надо мной,во ржи,из-за непогоды12. Предлог у употребляется в значении…..а) принадлежность б) лицо,к которому обращаютсяв) места г) кратность

Блог Кропачевой Яны Николаевны «Дистанционное обучение» : Изложение(1) № 04А112 (ФИПИ)

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объем изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Прослушать

Можно ли одной исчерпывающей
формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование
и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и
безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт
свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и
остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к
творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного
в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом
осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет
соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас
временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их,
потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность
человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой
древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве,
а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека,
но и передать его потомкам.

(По Юрию Васильевичу
Бондареву)

Текст сжатого изложения

Что такое искусство, нельзя определить одной формулой. Оно является способом познания мира и человека. Создавая образ в искусстве, человек оставляет свой след в истории.

Моменты обращения к творчеству позволяют осмыслить свое место в мире, соприкоснуться с другими личностями и народами. Язык искусства универсален, он дает возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

С глубокой древности сформировалось отношение к искусству как к могучей силе, способной запечатлеть образ эпохи и передать его потомкам. (72 слова)

Помогите сделать сжатое изложение : )) можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Нет, конечно.

Искусство — это очарование и колдовство , это выявление смешного и традегийного , это мораль и безнравственность, это познания мира и человека.

В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, может быть, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории.

Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире.

Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством.

И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сфомировались отношения к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

Вы открыли страницу вопроса Помогите сделать сжатое изложение : )) можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?. Он относится к категории
Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов.
Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие
ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ,
можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык,
воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других
пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя
ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Помогите написать сжатое изложение? — Русский язык

Помогите написать сжатое изложение!

) Прошу, нужно срочно.

Заранее спасибо.

Вот текст : Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Нет, конечно.

Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории.

(По Юрию Васильевичу Бондареву).

На этой странице находится ответ на вопрос Помогите написать сжатое изложение?, из категории
Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть
другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов
подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью
соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого
интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе.
Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не
только просмотреть, но и прокомментировать.

Тексты изложений для подготовки к ОГЭ по русскому языку | Учебно-методический материал по русскому языку (9 класс):

Текст 1

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Микротема №1 Ни одной формулой нельзя определить, что такое искусство.

№2 Язык искусства универсален: он позволяет соприкоснуться с другими личностями, народами и цивилизациями.

№3 Искусство способно запечатлеть образ эпохи и передать его потомкам

Сжатый текст

Ни одной формулой нельзя определить, что такое искусство. Создавая образ в искусстве, человек оставляет свой след в истории.

Момент обращения человека к творчеству позволяет осмыслить ему своё место в мире, соприкоснуться с другими личностями, народами и цивилизациями. Язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству как к могучей силе, способной запечатлеть образ эпохи и передать его потомкам. (71 слово)

Текст 2

Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того, что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки.

Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту. (167 слов)

№1 Ускорение темпа жизни привело к пониманию значимости времени. В силу того, что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.

№2 Сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения, поэтому мы стремимся обособиться, уединиться.

№3 Несмотря на это, отношения с друзьями остаются на первом месте. Мы знаем, с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в трудную минуту.

Сжатый текст

Сегодняшнее время диктует новое испытание для дружбы. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени. Чтобы добиться цели, нужно экономить время. В результате человек общается с друзьями всё меньше.

Но вот парадокс: человека угнетает избыточное общение, особенно в больших городах. Сейчас мы стремимся обособиться, уединиться.

Не смотря на все это, отношения с друзьями остаются для нас на первом месте. Существование друзей вселяет нам в душу уверенность, что в трудную минуту нам есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться. (80 слов)

Текст 3

У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своём сердце. Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остаётся неповторимой и незаменимой в своём роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребёнка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт.

Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. (158 слов)

№1 Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

№2 В век компьютерных технологий игрушка всё-таки остается незаменимой, потому что она учит, развивает ребёнка, помогает ему приобретать жизненный опыт.

№3 Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Необходимо тщательно выбирать игрушку для формирования положительных качеств в ребёнке.

Сжатый текст

У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные, но игрушка всё-таки остается незаменимой, потому что она учит, развивает ребёнка, помогает ему приобретать жизненный опыт.

Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нём положительные качества, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. (83 слова)

Текст 4

Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные герои». Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу…

Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.

И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью. (156 слов)

№1 У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы.

№2 У человека должна быть школа благоговейного отношения к таинству жизни.

№3 Точкой отсчёта всех ценностей жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.

Сжатый текст

У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы. Для меня им стала книга «Животные-герои», для кого-то – месяц, проведённый летом в деревне, первый поход с ночёвкой в лесу…

Надо ли перечислять всё, что может пробудить интерес ребёнка к природе? Вырастая, человек должен постигать умом, как всё взаимосвязано в живом мире, как этот мир прочен и уязвим одновременно.

Но всё-таки не ум, а Любовь ко всему живому делает познание мира столь интересным и даёт некую точку опоры в отсчёте всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки… Любовь, приближающая человека к счастью. (93 слова)

Текст 5

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребёнка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика.

В детстве счёт времени ведётся иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, своё семечко. (152 слова)

№1 Впечатления детства составляют фундамент будущей духовной жизни ребёнка

№2 Биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

№3 Все качества личности взрослого человека были заложены в детстве.

Сжатый текст

Без прочтения книг домашняя и школьная жизнь ребёнка становится обделённой. Нельзя восполнить упущенное в детстве время, потому что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные, они составляют фундамент будущей духовной жизни ребёнка.

Биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера. Очевидно, что все качества личности взрослого человека были заложены в детстве, имели своё семечко. (77 слов)

Текст 6

Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином.

Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.

Мир изменяется, становится другим. Но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой. (135 слов)

№1 Сложности в воспитании молодого поколения связаны с уменьшением значения семьи. №2 Чрезмерная опека ребёнка родителями – следствие ослабления семейного начала.

№3 Если родители не смогли установить контакт с ребёнком, то такой ребёнок становится циничным, а жизнь его – плоской и сухой.

Сжатый текст

Сложности в воспитании молодого поколения связаны с уменьшением значения семьи. Если в ранние годы семья не заложила человеку ничего прочного в нравственном смысле, то у общества будет немало хлопот с этим гражданином.

Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.

Мир изменяется, но если родители не смогли установить контакт с ребёнком, переложили свои обязанности на других, то не стоит удивляться тому, что такой ребёнок становится циничным, а жизнь его – плоской и сухой. (91 слово)

Текст 7

Одному человеку сказали, что его знакомый отозвался о нём в нелестных выражениях. «Да не может быть! – воскликнул человек. – Я ничего хорошего для него не сделал…». Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности.

Нравственность – это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть. То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же.

Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю Вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро. То есть Вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни – прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры. (149 слов)

№1 Один человек, услышав о себе нелестные отзывы знакомого, ответил, что этого не может быть, ведь он ничего хорошего для него не сделал.

№2 Люди будут относиться к тебе так, как ты относишься к ним.

№3 Делая добро, которое наверняка окупится, вы сами будете счастливы.

Сжатый текст

1.Один человек, услышав о себе нелестные отзывы знакомого, ответил, что этого не может быть, ведь он ничего хорошего для него не сделал. В жизни, видимо, он не раз встречался с чёрной неблагодарностью людей, отвечавших на добро злом.

2.Нравственность – это путеводитель по жизни. И если о ней забыть, то можно сбиться с пути. Люди будут относиться к тебе так, как ты относишься к ним.

3.К этому явлению надо относиться философски. Делая добро, которое наверняка окупится, вы сами будете счастливы. А это и есть цель в жизни – прожить её счастливо. Добро творят возвышенные натуры. (92 слова)

Текст 8

Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же. Как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

Юношеская мечта о любви – это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.

Любовь – это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаем за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. (162 слова)

№1 С течением времени трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными. Как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

№2 Подростку нужно реализовать себя в общении со сверстниками и показать свои качества перед тем, кто готов его понять.

№3 Любовь больше дружбы, она предполагает полное взаимное доверие, раскрывающее все лучшие свойства личности.

Сжатый текст

У каждого нового поколения свои вкусы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

Юношеская мечта о любви – это мечта о взаимопонимании. Подростку нужно реализовать себя в общении со сверстниками и показать свои качества перед тем, кто готов его понять.

Любовь – это безусловное доверие, раскрывающее в каждом все лучшее, на что способна личность. Настоящая любовь всегда больше дружбы. Только в любви мы признаём за другим человеком полное право на все, что составляет наш мир. (89 слов)

Текст 9

1.Неуверенность в себе – проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно – в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей – вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.

2.А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию.

3.Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты. (158 слов)

№1 Неуверенность в себе может стать причиной многих неприятностей.

№2 Человек, не уверенный в себе, постоянно зависит от чужого мнения, и поэтому он становится нерешительным и не может использовать жизненные ситуации в своих интересах.

№3 Преодолеть неуверенность в себе способен только тот человек, который правильно ставит цели, соотносит их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивающий свои результаты.

Сжатый текст

Неуверенность в себе – проблема древняя, но лишь в середине XX века стало понятно, что она может стать причиной массы неприятностей, вплоть до серьёзных заболеваний.

Неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения, при которой человек, не уверенный в себе, становится нерешительным и не может использовать жизненные ситуации в своих интересах.

Преодолеть неуверенность в себе способен только тот человек, который правильно ставит цели, соотносит их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивающий свои результаты. (75 слов)

Текст 10

1.Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Дерево, если ему не мешать, растёт ровно вверх. Но даже если ему не удаётся расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу», то они нередко и сами превращаются в тиранов.

2.Если командовать везде и всеми, то человека ждёт одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и сами несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов.

3.Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих. (164 слова)

№1 Сущность власти заключается в том, что один человек заставляет другого делать то, тот по своей воле не сделал бы. Выйдя из повиновения, покорные люди сами нередко превращаются в тиранов.

№2 Люди, которые командуют везде и всеми, всегда одиноки, ведь они не умеют общаться на равных, поэтому они и сами несчастны, и плодят несчастье.

№3 Командовать и управлять – разные понятия. Управлять – значит уметь брать ответственность за свои поступки на себя.

Сжатый текст

Власть – это возможность заставить делать другого человека то, что тот по своей воле не сделал бы. Человек, подобно дереву, стремящемуся обойти препятствия, которые мешают ему расти, хочет выйти из повиновения. Покорные люди обычно страдают, но и нередко сами становятся тиранами.

Человека, командующего везде и всеми, ждёт одиночество, так как он не умеет общаться на равных. Внутри у него тревога, сменяющаяся спокойствием лишь при выполнении его распоряжений. Командиры – нечестные люди, плодящие несчастье.

Командовать и управлять – разные понятия. Управлять – значит уметь брать ответственность за свои поступки на себя. (86 слов)

Исходный текст № 11

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от
ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не
радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории – это Люди и Время. Не забывать Время – это значит не забывать Людей, не забывать Людей – это значит не забывать Время. (152 слова)

Микротемы

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они не понимали истинной
ценности простых вещей, так как не обладали жизненным опытом.

Война наполнила их душевный опыт до предела. Те, кто остался в живых, вернулись с
войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став
непримиримее к несправедливости, добрее к добру

Память о войне должна жить, ведь главные участники истории – это Люди и Время. Не
забывать Время – значит не забывать Людей, не забывать Людей – значит не забывать
Время.

Сжатый текст

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.

Война наполнила их душевный опыт до предела. Те, кто остался в живых, вернулись с
войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к
несправедливости, добрее к добру.

Память о войне должна жить, ведь главные участники истории – это Люди и Время. Не
забывать Время – значит не забывать Людей, не забывать Людей – значит не забывать Время.
(89 слов)

Исходный текст № 12

Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе
предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может. И окончательный выбор всегда
остаётся за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с
ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы
всё-таки принимаем в юности. Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни –
самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное
и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.

Понятно, что такой выбор – дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его
нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить:
успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И
неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он
хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей. (151 слово)

Микротемы

Универсального рецепта, как выбрать верный, предназначенный только тебе путь, не
существует. Выбор всегда остаётся за человеком.

Большинство серьёзных решений мы принимаем в юности.

Такой выбор – дело ответственное, его нельзя отложить на потом. Успех приходит к
тем, кто верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

Сжатый текст

Универсального рецепта того, как выбрать правильный путь в жизни, не существует.
Окончательный выбор всегда остается за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, но большинство серьёзных решений мы всё же
принимаем в юности. Именно в это время человек выбирает на всю жизнь ближайшего друга,
профессию, круг интересов.

Понятно, что такой выбор – дело ответственное, его нельзя отложить на потом. Не стоит
надеяться, что ошибку можно будет исправить. Что-то удастся подправить, но далеко не всё. Успех
приходит к тем, кто верит в себя и упорно достигает намеченных целей. (87 слов)

Исходный текст № 13

Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают, становясь пылью времени. Но
как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные
ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких
вечных ценностей, безусловно, является дружба.

Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют
своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий
друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это
взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной
готовности в любой момент прийти друг другу на помощь.

Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные
ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни
разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать
друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень
близкими друзьями. Подобное постоянство – отличительная черта настоящей дружбы. (162 слова)

Микротемы

Одной из вечных ценностей, которые имеют большое значение для людей всех
поколений и культур, является дружба.

Дружба – это взаимоотношения, основанные на открытости, доверии и готовности
прийти друг другу на помощь.

У друзей одинаковые жизненные ценности, духовные ориентиры. Постоянство –
отличительная черта настоящей дружбы.

Сжатый текст

Есть ценности, которые со временем теряются, пропадают. Но остаются вечные ценности,
имеющие большое значение для людей всех поколений и культур. Например, дружба.
Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, но мало кто может
сформулировать, что это такое. Дружба – это взаимоотношения, основанные на открытости,
доверии и готовности прийти друг другу на помощь.
У друзей должны быть одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры.
Настоящая дружба не боится времени и расстояния. Близкими друзьями можно быть, не
встречаясь годами и разговаривая изредка. Подобное постоянство – отличительная черта
настоящей дружбы. (86 слов)

Исходный текст № 14

Меня предал родной человек, меня предал лучший друг. Такие высказывания мы, к
сожалению, слышим довольно часто. Чаще всего предают те, в кого мы вложили душу.
Закономерность здесь такова, чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. В таких
ситуациях вспоминается высказывание Виктора Гюго: «Я безразлично отношусь к ножевым
ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друга».
Многие терпят издевательство над собой, надеясь, что у предателя проснётся совесть. Но не может проснуться то, чего нет. Совесть – функция души, а у предателя её нет. Предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но для того, чтобы оправдать первое предательство, совершает второе, третье и так до бесконечности.

Предательство полностью разрушает достоинство человека, в результате предатели ведут
себя по-разному. Кто-то отстаивает своё поведение, пытаясь оправдать содеянное, кто-то впадает
в ощущение вины и страха перед надвигающимся возмездием, а кто-то просто старается всё
забыть, не обременяя себя ни эмоциями, ни размышлениями. В любом случае жизнь предателя
становится пустой, никчёмной и бессмысленной. (152 слова)

Микротемы

Чем больше мы вкладываем душу в отношения, тем сильнее боль измены.

У предателя нет совести. Один раз предав, человек предаст снова и снова.

Жизнь предателя становится пустой и бессмысленной.

Сжатый текст

Мы часто слышим высказывания о предательстве друзей и близких. Чем больше мы
вкладываем душу, тем сильнее боль измены. Ещё Гюго говорил, что булавочный укол друга
больнее ножевого удара врага.

Многие напрасно надеются, что у предателя проснётся совесть. Но её у него нет. Один раз
предав, человек предаст снова и снова.

Предательство разрушает достоинство человека, поэтому предатели стараются оправдать
содеянное. Одни боятся возмездия, другие стараются просто все забыть. В любом случае жизнь
предателя становится пустой и бессмысленной. (76 слов)

Исходный текст № 15

Слово «мама» — особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы
взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий
старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково.
Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несём ей свою радость и
боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придаёт силы, вдохновляет на
подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот
миг только она. Человек зовёт мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и
спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».
Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о
матери! «Берегите матерей!» – провозгласил в своей поэме известный поэт Расул Гамзатов. К
сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов
своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь
благодарные дети – лучший подарок для них. (164 слова)

Микротемы

Слово «мама» — особое слово. Оно сопровождает нас в течение всей жизни.

Место матери в нашей жизни особое.

Нужно дарить радость матерям постоянно, ведь благодарные дети – лучший подарок
для них.

Сжатый текст

Слово «мама» — особое слово. Оно сопровождает нас в течение всей жизни. Это слово есть
в языке любого народа и везде оно звучит нежно и ласково.
Место матери в нашей жизни особое. Мы всегда делимся с ней радостью и горем и находим
её понимание. В сложных обстоятельствах жизни мы зовём её на помощь и верим, что она всегда
поможет. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».
Многие художники и композиторы посвящают свои произведения маме. К сожалению, мы
поздно понимаем, что недостаточно трепетно относились к своим мамам. Чтобы этого не
произошло, нужно дарить им радость постоянно. Благодарные дети – лучший подарок для них.
(99 слов)

Исходный текст № 16

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных?

И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, стало быть, и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

И что же больше отвечает нашим интересам – взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.(168 слов)

Микротемы:

Общество существует благодаря тому, что есть взаимовыручка и взаимопомощь.
Индивидуализм разрушает общество.
Если мы хотим жить вместе, необходимо бескорыстно помогать друг другу.

Готовое сжатое изложение:

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о взаимовыручке и взаимопомощи. А ведь общество существует благодаря общему делу, помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга.

Индивидуализм разрушает общество, ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно. (84 слова)

Исходный текст № 17

Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека.

И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.(170 слов)

Микротемы:

Доброта – основа душевной красоты человека – должна воспитываться с детства.
Путь добра был, есть и будет единственно верным жизненным путём человека.
Воспитывать добрые чувства трудно, но необходимо, потому что без этого ребёнок не станет настоящим человеком.

Готовое сжатое изложение:

Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Они давали разные ответы, но никто не сказал: добрым. А ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека.

Сегодня в мире достаточно зла, поэтому нам стоит быть более терпимыми, добрыми по отношению друг к другу, к окружающему живому миру и совершать смелые поступки во имя добра. Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он полезен абсолютно всем.

Добрые чувства должны быть воспитаны в детстве, потому что они усваиваются одновременно с познанием важнейших истин, главная из которых – ценность жизни. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу воспитания добрых чувств. (106 слов)

Исходный текст № 18

В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. По природе своей ребенок – существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Возможно, потому что пока не с чем сравнить жизнь. Он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе, но скорее всего, все-таки потому, что душа еще не успела покрыться панцирем и более открыта добру и надежде, чем душа взрослого человека.

А с возрастом все словно выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы.

Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждение каждой минутой». (183 слова)

Микротемы:

В детстве человек счастлив от природы, и несмотря ни на что, находит поводы быть счастливым.
Взрослые же пытаются найти повод, чтобы быть несчастными.
Перед лицом настоящей трагедии выдуманные проблемы становятся мелкими и мы жалеем, что не жили полноценной жизнью.

Готовое сжатое изложение:

В детстве человек счастлив по умолчанию. Ребенок – существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Скорее всего, так происходит потому, что душа еще открыта добру и надежде.

А с возрастом все меняется. Как бы благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, прицепимся к ней и почувствуем себя несчастными.

Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы жалеем, что не жили полноценной жизнью. (99 слов)

Исходный текст № 19

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – немецким фашизмом.

Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из неё по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое; а затем — и существенное. К тому же всё меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и в произведениях искусства не будут отражены самопожертвования и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших.(192 слова)

Микротемы:

Как бы далеко ни уходила война, память о ней жива, ибо забыть о беспримерном подвиге народа нельзя.
Память о четырёх тяжелейших годах в нашей истории не должна стереться.
Для произведений искусства тема войны традиционна: тактичность и правдивость в изображении событий и героев военных лет являются их главными чертами.

Готовое сжатое изложение:

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах людей. Нельзя забыть беспримерный подвиг, невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над немецким фашизмом.

Но память человека со временем ослабевает. Да и всё меньше становится ветеранов, тех, кто мог бы рассказать о войне. Если в документах и в произведениях искусства не будет отражена стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О человеке на войне снято немало фильмов, созданы произведения литературы. В них боль, не покидающая душу народа. Но самым главным является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам. (114 слов)

Исходный текст № 20

В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.(179 слов)

Микротемы:

Без искусства невозможно представить нашу жизнь.
Цель искусства — это не только получение удовольствия. Искусство помогает познать себя и окружающий мир.
Искусство как источник духовной силы и мужества помогает в трудные моменты жизни, становится хранилищем памяти для последующих поколений.

Готовое сжатое изложение:

В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, театр, музыка, живопись, литература оказывают на нашу жизнь огромное влияние.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях искусства только средство получения удовольствия. Значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.

Искусство способно дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь хранилищем памяти для последующих поколений. Оно формирует взгляды, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. В трудные минуты жизни люди обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. (113 слов)

Исходный текст № 21

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится. Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою.

Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (138 слов)

Микротемы:

1.Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты.

От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью.
Почувствовать огонь доброты— это великое счастье.

Готовое сжатое изложение:

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

Чужая доброта – это теплота, от которой сердце согревается и приходит ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно своею добротою.

Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца, и для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (93 слова)

Исходный текст № 22

Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.

Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. (123 слова)

Микротемы:

Нельзя отнимать у человека возможность мечтать.
Ценность мечты в том, что она вызывает желание жить и стремиться к неизведанным далям.
Мечта помогает бороться за будущее.

Готовое сжатое изложение:

Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, желание борьбы во имя прекрасного будущего. Мечты не должны быть оторваны от действительности, они должны предугадывать будущее.

Мечта нужна каждому. Она вызывает волнение, она не даёт нам успокоиться, она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание прекрасного. (81 слово)

Исходный текст № 23

В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.

Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (168 слов)

Микротемы:

Почему люди читают книги?
Книги приносят пользу: они делают человека умнее и обогащают его внутренний мир.
Книги способствуют нравственному воспитанию.

Готовое сжатое изложение:

В чем польза чтения? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают внутренний мир. Чтение книг увеличивает словарный запас человека, вырабатывает ясное мышление. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, развивает логическое мышление.

Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают влияние на наши нравственные ориентиры. После прочтения классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (92 слова)

Исходный текст № 24

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Авалон гораздо лучше, чем путь домой.

Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом. (174 слова)

Микротемы:

Хорошая книга должна быть интересной, написанной богатым языком и иметь глубокий смысл.
Не стоит увлекаться одним жанром литературы.
Классическая и научно-популярная литература оказывает огромное влияние на развитие чувств и формирование взглядов человека, поэтому её непременно нужно читать.

Готовое сжатое изложение:

Что такое хорошая книга? Хорошая книга должна быть увлекательной и интересной, она должна быть написана богатым языком, нести глубокий смысл и содержать оригинальные идеи.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром. Например, увлечение только жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов.

Классическая литература – это обязательная база для каждого человека, в которой есть разочарование и радость, трагедия и комедия. Такие книги научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит ваш кругозор, поможет определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что книга станет вашим лучшим другом! (96 слов)

Исходный текст № 25

Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.

Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.

Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (148 слов)

Микротемы:

Иметь семью так же важно, как и работать. Традиционно главой в семье считается отец, сыновья растут, помогая отцу.
Женщина-мать занимается домашним хозяйством, привлекая к этому детей.
Умение прощать и любить в семье важно не только для семьи, но и для общества в целом.
Готовое сжатое изложение:

Иметь семью и детей так же необходимо, как необходимо трудиться. Традиционно главой семьи считался отец. Он занимался тяжелым трудом. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.

Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании. Все эти работы она делала не одна, а понемногу привлекала детей.

Доброта, прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (98 слов)

Исходный текст № 26

Слово «культура» многогранно. Что же в первую очередь несёт в себе истинная культура? Она несёт в себе понятие духовности, свет, знание и истинную красоту. И если люди поймут это, то наша страна станет процветающей. И потому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры, центр творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов.

Истинная культура всегда направлена на воспитание и на образование. И во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она складывается, каково её значение.

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, истина, красота. Было бы хорошо, если бы культурой занимались люди честные и бескорыстные, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура — огромный океан творчества, места хватит всем, для каждого найдётся дело. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то вся планета наша станет прекраснее. (152 слова)

Микротемы:

Истинная культура несёт в себе понятие духовности, и если люди поймут это, то страна станет процветающей.
Истинная культура всегда воспитывает.
Культуру нужно развивать, и делать это должны как преданные своему делу люди, понимающие высокие цели, стоящие перед культурой, так и каждый из нас.

Готовое сжатое изложение:

Слово “культура” многогранно. Культура несёт в себе духовность, знание, красоту. Если люди поймут это, то наша страна станет процветающей. Было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры для людей всех возрастов.

Истинная культура направлена на воспитание и на образование. Во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура.

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, красота. Культурой должны заниматься люди честные, преданные своему делу. Культура – океан творчества, места хватит всем. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то наша планета станет прекраснее. (100 слов)

Исходный текст № 27

Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.

Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная же цель такого человека — увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность.

В наше время люди уделяют слишком мало времени культуре. А многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу. (143 слова)

Микротемы:

Какого человека можно считать культурным.
Главная цель культурного человека— увеличивать добро в мире.
В наше время культуре уделяется мало времени. Процесс приобщения к культуре должен идти с самого детства, чтобы человек взрослый был полезен обществу.

Готовое сжатое изложение:

Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, ответственного. Он уважает себя и окружающих, его отличает стремление к высокому, любовь к природе и родине, сострадание к ближнему.

Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит достоинство в любых ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная цель такого человека – увеличивать добро в мире. Его идеал – подлинная человечность.

В наше время люди уделяют мало времени культуре. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, впитывает положительный опыт семьи и родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он будет полезным обществу. (98 слов)

Исходный текст № 28

Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, в 18 лет, когда он становится совершеннолетним. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что же значит быть взрослым?

Взрослость означает самостоятельность, то есть умение обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек, обладающий этим качеством, всё делает сам и не ждёт поддержки от других. Он понимает, что свои трудности должен преодолевать сам. Конечно, бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но в целом, самостоятельному, взрослому человеку не свойственно надеяться на других.

Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым — значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. (169 слов)

Микротемы:

Понятие «взрослость» не зависит от возраста.
Взрослость обозначает самостоятельность.
Быть взрослым— значит отвечать за себя и других, полагаться только на свои силы и жизненный опыт.Готовое сжатое изложение:

Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, в 18 лет. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что значит быть взрослым?

Взрослость означает самостоятельность, то есть умение обходиться без чьей-либо помощи. Самостоятельный человек всё делает сам. Но бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у близких. Но в целом самостоятельному человеку не свойственно надеяться на других.

Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои поступки, понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым – значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. (111 слов)

Исходный текст № 29

Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих помыслов. И всё же нельзя уверенно сказать, что подобная общность определяет дружбу, ведь могут подружиться люди разных профессий.

Могут ли дружить два противоположных характера? Конечно! Дружба — равенство и сходство. Но в то же время дружба — это неравенство и несходство. Друзья всегда нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дружит и дарит свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познаёт свою силу, зрелость. Другой, слабый, познает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так, один в дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах.

Друг тот, кто утверждает твою правоту, талант, заслуги. Друг тот, кто любя разоблачает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках.(140 слов)

Микротемы:

Как становятся друзьями? Дружить могут люди разных профессий.
Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах. В дружбе один даёт, другой получает.
Друг — это тот, кто ценит за хорошее и разоблачает за плохое.

Готовое сжатое изложение:

Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии. И всё же нельзя это уверенно сказать, ведь могут подружиться люди разных профессий.

Два противоположных характера тоже могут дружить. Дружба – равенство и сходство. Но в то же время дружба – это неравенство и несходство. Друзья нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дарит свой опыт, другой обогащается опытом. Один, помогая молодому другу, познаёт свою силу. Другой, слабый, познает в друге свой идеал. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, несходствах.

Друг тот, кто утверждает твою правоту, заслуги. Друг тот, кто разоблачает тебя за плохое. (105 слов)

Исходный текст № 30

Дружба — это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом.

Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может совершать ошибки. Но ведь все мы несовершенны. Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая: сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение и, возможно, доверие, если видим, что он совершает поступки недопустимые, по нашему мнению, и считает это нормой. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения. Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально.

Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима.(206 слов)

Микротемы:

Дружба лежит в сердце человека.
В дружбе важно взаимоуважение, доверие, а также общность нравственных ценностей. Укрепляют дружбу и общие увлечения.
Без дружбы жизнь человека немыслима.

Готовое сжатое изложение:

Дружба – это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце.

Для дружбы нужно многое. Прежде всего — взаимоуважение. Уважать друга – значит считаться с его мнением, признавать его положительные черты. Друг, которого уважают, чувствует, что его ценят как личность, помогают ему не только из чувства долга. В дружбе необходимо доверие, то есть уверенность в том, что друг не предаст. Также для дружбы важны общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Укрепляют дружбу и общие интересы, увлечения.

Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима. (103 слова)

Исходный текст № 31

Нам лишь кажется, что, когда с нами что-то случается, — это уникальное явление, единственное в своем роде. На самом деле нет ни одной проблемы, которая уже не была бы отражена в мировой литературе. Любовь, верность, ревность, измена, трусость, поиски смысла жизни — всё это уже когда-то кем-то было пережито, передумано, найдены причины, ответы и запечатлены на страницах художественной литературы. Дело за малым: бери и читай и всё найдёшь в книге.

Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо, удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека, делает тоньше наше восприятие. В детские годы мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который просветляет, облагораживает, учит.

Вот мы взяли в руки книгу. Что происходит в нашей душе? С каждой прочитанной книгой, распахивающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. С помощью литературы человек становится Человеком. Не случайно книгу называют учителем и учебником жизни.(176 слов)

Микротемы:

Нет ни одной проблемы, которая уже не была бы отражена в мировой литературе.
Роль литературы в нашей жизни многогранна: книга помогает формировать внутренний опыт, разобраться в себе.
Книга – учебник жизни.

Готовое сжатое изложение:

Нам кажется, что любая наша проблема— это уникальное явление. Но нет ни одной проблемы, которая не была бы отражена в мировой литературе. Любовь, измена, поиски смысла жизни и многое другое — всё это есть в книгах.

Литература утраивает наш внутренний опыт, расширяет взгляд на жизнь. В детстве мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который нас учит.

С каждой прочитанной книгой мы становимся другими. С помощью литературы человек становится человеком. Неслучайно книгу называют учебником жизни. (101 слово)

Текст 32

Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот незадача: человек, сразу озвучивающий то, что первое взбрело ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее, искренний и естественный человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать своё истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное, продиктованное друзьями, родителями, обществом. Иначе ты рискуешь всю жизнь тратить силы на цели, которые тебе на самом деле вовсе не нужны.

Если ты заглянешь в себя, то увидишь целый мир, бесконечный и многогранный. Ты обнаружишь свои особенности и таланты. Надо только изучать. И тебе, конечно же, не станет легче и проще, но станет интереснее. Ты найдёшь свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним — это познавать себя.(182 слова)

Микротемы:

Быть искренним— это значит проявлять свою внутреннюю суть.
Главная проблема состоит в том, что человек редко анализирует, насколько его образ жизни соответствует внутренним потребностям, а не навязан извне.
Единственный путь к искренности лежит через познание самого себя.
Готовое сжатое изложение:

Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь. Но такой человек рискует прослыть невоспитанным или даже глупым. Искренний человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, показать своё истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, модой. Мало кто считает нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце, проанализировать свои мысли, чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное окружающими.

Если ты заглянешь в себя, то увидишь многогранный мир, обнаружишь свои таланты. Ты найдёшь свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним – это познавать себя. (103 слова)

Текст 33

Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно. Только вот как он находит своё место? Какими путями идёт к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно: лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу» — слов нет. Себялюбцы вызывают чувств осуждения. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё я. И, конечно, сделать это не всегда просто.

Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу всего мира.(166 слов)

Микротемы:

Все мы пытаемся найти своё место в жизни, определяя собственные ориентиры.
Процесс самоутверждения всегда не прост, поэтому естественно, что мы совершаем ошибки.
Каждый из нас должен осознавать личную ответственность за окружающий мир – этим определяется настоящая цена человека.Готовое сжатое изложение:

Каждый человек ищет место в жизни. Только как он его находит? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный.

Из-за раздутого чувства собственного достоинства мы иногда поступаем неправильно. Лишний раз не переспросим, не скажем “не знаю”, “не могу”. Себялюбцев осуждают. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого бывают моменты, когда он просто обязан проявить самолюбие. И сделать это непросто.

Истинная цена человека рано или поздно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу мира. (105 слов)

Текст 34

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать другие люди. А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость — это время сближения.

Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному. Горе человеку, если он один.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчать жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: «Береги честь смолоду»? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать.(169 слов)

Микротемы:

Настоящие друзья приобретаются в молодости. Молодость – это время сближения.
Настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости.
Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей.

Готовое сжатое изложение:

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, меня будут окружать другие люди. А на самом деле мои сверстники остались со мной. Круг знакомых возрос, но настоящие друзья приобретаются в молодости. Молодость – это время сближения.

Настоящая дружба помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. В несчастье тоже нельзя быть одному.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать. (110 слов)

Текст 35

Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба? Если говорить по-научному, то дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.

Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас — это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.

Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению. (204 слова)

Микротемы:

Дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми. Настоящий друг всегда рядом, он не только поможет в беде, но и порадуется за ваше счастье.
Но часто бывает, что такие отношения сходят на нет. На смену бескорыстной дружбе приходит дружба выгодная.
Мы должны помнить, что дружба делает нас лучше, объединяет людей, помогает в жизни.

Готовое сжатое изложение:

Что же действительно заключается в понятии дружба? Дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми. Настоящий друг всегда придёт на помощь. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.

Но подобные отношения постепенно сходят на нет. Друзья сейчас для нас – это люди, способные помочь в том или ином вопросе, те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то случается кризис, друзья куда-то испаряются. Выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.

Мы должны помнить, что многие проблемы можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба делает человека смелее, оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее. Верная дружба способствует развитию в людях стремления к созиданию, а не разрушению. (113 слов)

НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такоеискусство? Нет, конечно. Искусство – это оч

Управление: стол учителя, улицы города, время для чтения, поездка в деревню, ведро для воды, разговор с соседями, писать сочинение, чистить пальто, смотреть с улыбкой, плакать от счастья
Согласование: чистые тетради, пасмурная погода, шумные соседи, грязные руки, сухие листья,скромная девочка, животный мир, душистый цветок, нежданный звонок, книжная полка
Примыкание: забыл позвонить, читать вслух, петь красиво,бдительно охранять
езда верхом
желание путешествовать
слегка наклонив,Работать инициативно, Говорить не думая

5 месяцев назад

1Ложусь спать: устал.
2)Сыр выпал — с ним была плутовка такова!
3Печален я: со мною друга нет. (Пушкин)
4А. С. Пушкин писал : «Брак холостит душу. «
5)Водитель захлопнул дверцу, и машина умчалась.

5 месяцев назад

— Ало, Лена привет!
— Это не Лена , это ее мама.
— Извините , а Лена дома?
— Нет она пошла в магазин купить хлеб.
— А когда она придет домой?
— Не знаю, Лена еще заберет брата из садика.
— Хорошо.
— А что ты хотела?
— Передайте ей что я звонила и хотела ее позвать на свой день рождения и когда она придет пусть мне позвонит .
— Хорошо я передам.

Расположиться в палатке( П.п, ж.р, ед.ч), подойти к палатке(Д.п, ж.р, ед.ч), любоваться небом,(Т.п, с.р, ед.ч) не испугаться трудностей(Р.п, мн.ч), приблизиться к горе(Д.п, ж.р, ед.ч), рассказать о поэте(П.п, м.р, ед.ч).

Обзор движения в стиле поп-арт

| TheArtStory

Краткое содержание поп-арта

Поп-арт начался с нью-йоркских художников Энди Уорхола, Роя Лихтенштейна, Джеймса Розенквиста и Класа Ольденбурга, каждый из которых опирался на популярные образы и фактически был частью международного явления. После популярности абстрактных экспрессионистов, повторное введение Попом идентифицируемых образов (взятых из средств массовой информации и массовой культуры) стало серьезным сдвигом в направлении модернизма. Тематика стала далека от традиционных тем «высокого искусства» морали, мифологии и классической истории; скорее, поп-художники прославляли обычные предметы и людей повседневной жизни, таким образом стремясь поднять массовую культуру на уровень изящного искусства.Возможно, благодаря использованию коммерческих образов, поп-арт стал одним из самых узнаваемых стилей современного искусства.

Ключевые идеи и достижения

Создавая картины или скульптуры объектов массовой культуры и медиа-звезд, движение поп-арта стремилось стереть границы между «высоким» искусством и «низкой» культурой. Представление об отсутствии иерархии культур и о том, что искусство может заимствовать из любого источника, было одной из самых влиятельных характеристик поп-арта.
Можно утверждать, что абстрактные экспрессионисты искали травму в душе, в то время как художники поп-музыки искали следы той же травмы в опосредованном мире рекламы, мультфильмов и популярных образов в целом. Но, возможно, точнее будет сказать, что поп-артисты первыми осознали, что нет прямого доступа к чему-либо, будь то душа, мир природы или искусственная среда. Поп-художники считали, что все взаимосвязано, и поэтому стремились сделать эти связи буквальными в своих произведениях искусства.
Хотя поп-арт включает в себя широкий спектр работ с очень разными взглядами и позами, большая часть его эмоционально удалена. В отличие от предшествовавшего «горячего» выражения жестовой абстракции, поп-арт обычно «холодно» амбивалентен. Предполагает ли это принятие популярного мира или шокирующий отказ от него, было предметом многочисленных споров.
Поп-артисты, похоже, приняли послевоенный производственный и медиа-бум. Некоторые критики назвали выбор изображений поп-артом восторженным одобрением капиталистического рынка и товаров, которые он распространял, в то время как другие отметили элемент культурной критики в возвышении поп-артистами повседневного искусства к высокому: привязка статуса товара товаров, представленных статусом самого арт-объекта, подчеркивая место искусства как, по сути, товара.
Большинство художников поп-музыки начинали свою карьеру в коммерческом искусстве: Энди Уорхол был очень успешным иллюстратором журналов и графическим дизайнером; Эд Руша также был графическим дизайнером, а Джеймс Розенквист начал свою карьеру в качестве художника для рекламных щитов. Их опыт работы в мире коммерческого искусства обучил их визуальному словарю массовой культуры, а также методам плавного слияния сфер высокого искусства и поп-культуры.

Обзор поп-арта

От первых изобретателей в Лондоне до более поздней деконструкции американских образов такими, как Уорхол, Лихтенштейн, Розенквист, — движение поп-арта стало одним из самых востребованных художественных направлений.

Что именно изучают истории искусств?

История искусств — это социальная дисциплина , изучающая эволюцию искусства во времени. Сосредоточьте эти исследования на анализе художественного самовыражения человека в разные периоды существования человечества и на том, как оно представляло их конкретное видение окружающего мира с помощью различных техник и художественных проявлений. История искусств как наука позволяет классифицировать исследования различных культур и обеспечивает энциклопедические знания о том, как они проявляются в каждый из исторических периодов, определяя характеристики, которые делают их отличительными.

Эта наука также является результатом тесных взаимоотношений и сотрудничества между различными междисциплинарными науками. Поддержка истории искусств со стороны различных дисциплин, и все большее количество современных сложных техник приводит к более полному и точному изучению художественных проявлений, которым посвящена, среди которых: скульптура, архитектура, живопись, керамика, музыка, текстильные изделия, изделия из металла, производство стекла и др., хотя в настоящее время они охватывают не только так называемое изящное искусство.

Каждая из сотрудничающих наук вносит свой особый вклад в видение событий, которые сформировали художественное наследие человека во времена, среди них: археология, антропология, химия, геология, история, биология и архитектура и многие другие История искусства Науки заслуживают наибольшего доверия.

Сегодня Достижения истории искусства

Постоянное получение обновленной информации о художественном наследии человечества во времена помогает нам сегодня лучше понять красоту и ценность художественных произведений наших предков, а также проанализировать уровень сложности, с которым они были созданы, и их связь с их историческими, религиозными, философскими произведениями. , и социальный контекст.

Изучение уровней навыков художников или ремесленников в каждой культуре; также способствуют пониманию влияния, которое они получили от других предыдущих или современных культур, и того, как эти навыки, в свою очередь, повлияли на их собственных потомков. Неоспоримые эти влияния проходили на протяжении столетий определяли путь вещи предназначены сегодня не только художественно, но и те, которые сделаны с практическими функциями.

Артефакт вне надлежащего контекста, который включает в себя другие очень важные факторы для людей, ограничивает оценку реальной ценности, они могут казаться даже красивыми или хорошо отделанными, но без истории, которая их окружает, не может быть реально оценена их ценность с целостностью.Искусство носило по существу элитарный характер на протяжении большей части истории человечества и долгое время было доступно только для богатых классов; совсем недавно эти произведения искусства приобретают то значение, которое они действительно имеют в глазах широких масс.

Искусство сегодня пользуется широкой сетью изучения, распространения и сохранения всего художественного наследия, созданного человечеством на протяжении всей своей истории. Еще многое предстоит сделать для повышения лаконичности для сохранения исторических мест и артефактов и защиты их от вандализма и грабежей.

С 20-го века появилось множество учреждений, фондов, музеев и галерей, государственных и частных, посвященных анализу и каталогизации произведений искусства, а также их надлежащему представлению широкой публике с различными темами, которые не являются ограничивается только так называемым изобразительным искусством.

Художественная комната в музее Ринглинга и Мейбл в Сарасоте, штат Флорида. Музей открыт бесплатно каждый понедельник для посетителей

этой художественной комнаты. Следует отметить, что рост средств массовой информации и увеличение ими богатства различных социальных слоев населения были очень важны для распространения идей о необходимости учиться. и сохранить искусство и артефакты в наши дни.Этот важный труд способствовал распространению новых художников и эстетических форм, которые, тем не менее, показывают нам их связь с культурным наследием прошлого. Новые технические и художественные возможности выражения, которые они фактически разрабатывают, также будут изучены для будущих поколений.

Так или иначе искусство стало более доступным для масс, и влияние этих художественных произведений можно увидеть в бесчисленных формах выражения или дизайнерских тенденциях нынешнего художника.Любители искусства и истории в целом сегодня увеличивают количество интернет-страниц, посвященных нести послание искусства, через огромное количество из них, темы которых столь же разнообразны, как и само искусство.

Чтобы знать, как и где человечество должно направлять свое будущее, нам нужно узнать об истории искусств и наших прошлых сокровищах, извлечь из этого мудрого потока информации необходимое вдохновение для увеличения духовного обогащения нынешнего и будущих поколений.

Керамика Campaniform с шнуровкой

Пожалуйста, посетите список категорий, чтобы получить доступ к ссылкам на периоды искусства или культуры.

Вы можете связаться со мной по эл. и комментарий, который можно понять, а также внести свой вклад в содержание или дизайн блога.

Ваше мнение очень важно для меня, но я не одобряю спам-комментарии.

Стивен Прессфилд «Война искусств»

Печать | Kindle | Аудиокнига

Книга в трех предложениях

Сопротивление мешает нам сесть и работать наилучшим образом
У большинства из нас две жизни: жизнь, которой мы живем до того, как мы стали профессионалом, и жизнь после

года.

Сопротивление ненавидит, когда мы обращаемся к профессионалам

Пять больших идей

«Сопротивление нельзя увидеть, потрогать, услышать или понюхать.Но это можно почувствовать. Мы воспринимаем это как энергетическое поле, исходящее от работы в потенциале. Это отталкивающая сила. Это отрицательно. Его цель — оттолкнуть нас, отвлечь, помешать нам выполнять свою работу ».
«Если вы поверите Сопротивлению на слове, вы заслуживаете всего, что получаете».
«Пробуждающийся художник должен быть безжалостным не только с собой, но и с другими».
«Лучшее и единственное, что один художник может сделать для другого, — это служить примером и вдохновением.”
Сила взять на себя ответственность в ваших руках; все, что вам нужно было сделать, это поверить в это.

The War of Art Краткое содержание

«Трудно не писать. Что тяжело, так это сесть и писать «.

«Что мешает нам сесть, так это Сопротивление».

«У большинства из нас две жизни. Жизнь, которую мы живем, и непрожитая жизнь внутри нас. Между ними стоит Сопротивление ».

«Гитлеру было легче начать Вторую мировую войну, чем ему оказаться лицом к лицу с чистым квадратом холста.”

«Сопротивление нельзя увидеть, потрогать, услышать или понюхать. Но это можно почувствовать. Мы воспринимаем это как энергетическое поле, исходящее от работы в потенциале. Это отталкивающая сила. Это отрицательно. Его цель — оттолкнуть нас, отвлечь, помешать нам выполнять свою работу ».

«Если вы поверите Сопротивлению на слово, вы заслуживаете всего, что получаете».

«Генри Фонда все еще рвало перед каждым выступлением на сцене, даже когда ему было семьдесят пять.”

«Воин и художник живут по одному и тому же кодексу необходимости, который диктует, что битва должна вестись заново каждый день».

«Самая большая измена, которую может совершить краб, — это прыгнуть за край ведра».

«Пробуждающийся художник должен быть безжалостным не только с собой, но и с другими».

«Лучшее и единственное, что один художник может сделать для другого, — это служить примером и вдохновением.”

«Сегодня мы не просто откладываем жизнь; мы откладываем их до смертного одра ».

«В этот самый момент мы можем изменить нашу жизнь. Никогда не было и не будет момента, когда мы останемся без силы изменить нашу судьбу ».

«Работающий художник не потерпит неприятностей в своей жизни, потому что знает, что неприятности мешают ей выполнять свою работу. Работающий художник изгоняет из своего мира все источники неприятностей. Она использует влечение к неприятностям и трансформирует его в своей работе.”

«Чем больше мы боимся работы или призвания, тем более уверены, что мы должны это делать».

«Сопротивление воспринимается как страх; степень страха приравнивается к силе сопротивления. Следовательно, чем больше мы боимся конкретного предприятия, тем больше мы можем быть уверены в том, что это предприятие важно для нас и для роста нашей души. Вот почему мы чувствуем такое сопротивление. Если бы это ничего не значило для нас, не было бы Сопротивления ».

«Если бы вы не любили пугающий вас проект, вы бы ничего не почувствовали.Противоположность любви — это не ненависть; это безразличие ».

«Чем больше Сопротивления вы испытываете, тем важнее для вас непроявленное искусство / проект / предприятие — и тем большее удовлетворение вы испытаете, когда наконец сделаете это».

«Рационализация — правая рука Сопротивления. Его задача — удержать нас от чувства стыда, которое мы испытали бы, если бы действительно столкнулись с тем, какими трусами мы являемся из-за того, что не выполняем свою работу ».

«Одно дело — солгать себе.Другое дело верить в это «.

«Сопротивление — это страх. Но Resistance слишком лукавит, чтобы показывать себя обнаженным в таком виде. Почему? Потому что, если Сопротивление позволяет нам ясно видеть, что наш собственный страх мешает нам выполнять нашу работу, нам может быть стыдно за это. А стыд может побудить нас действовать перед лицом страха ».

«Сопротивление не хочет, чтобы мы это делали. Таким образом, это вносит рационализацию ».

«У начинающих художников, побежденных Сопротивлением, есть одна общая черта.Все они думают как любители. Они еще не стали профессионалами. Момент, когда артист становится профессионалом, столь же эпохален, как и рождение его первого ребенка. Одним махом все меняется. Я могу с уверенностью сказать, что срок моей жизни можно разделить на две части: до того, как стать профессионалом, и после ».

«Любитель играет в свое удовольствие. Профессиональные игры на всю жизнь. Для любителя игра — его призвание. Для профессионалов это его призвание. Любитель играет неполный рабочий день, профессионал — полный рабочий день.Любитель — воин выходного дня. Профессионал работает семь дней в неделю ».

«Сопротивление ненавидит, когда мы становимся профессионалами».

«Кто-то однажды спросил Сомерсета Моэма, пишет ли он по расписанию или только по вдохновению. «Я пишу только тогда, когда приходит вдохновение», — ответил он. «К счастью, он бьет каждое утро ровно в девять часов».

«Художник, посвятивший себя своему призванию, вызвался в ад, знает он это или нет.Все это время он будет обедать на диете изоляции, отвержения, неуверенности в себе, отчаяния, насмешек, презрения и унижений ».

Какие именно качества определяют нас как профессионалов?

Мы приходим каждый день.
Мы появляемся несмотря ни на что.
Мы работаем весь день.
Мы нацелены на долгосрочную перспективу.
Ставки для нас высоки и реальны.
Принимаем вознаграждение за свой труд.
Мы не зацикливаемся на своей работе.
Осваиваем технику своей работы.
Мы с чувством юмора относимся к нашей работе.
Мы получаем похвалу или порицание в реальном мире.

«Профессионал хоть и принимает деньги, но делает свою работу из любви».

«Профессионал действует вопреки страху».

«Любитель считает, что сначала он должен преодолеть свой страх; тогда он сможет делать свою работу. Профессионал знает, что страх никогда не преодолеть.Он знает, что не бывает бесстрашного воина или художника без страха ».

«Профессионал понимает, что Сопротивление плодотворно и гениально. Это будет бросать в него вещи, которых он никогда раньше не видел.

«Профессионал не выпендривается»

«Профессионал посвящает себя овладению техникой».

«Профессионал дистанцируется от своего инструмента».

«Профессионал не принимает неудачи (или успех) лично.”

«Профессионал любит свою работу. Она всем сердцем вкладывается в это. Но она не забывает, что работа не ее. В ее творчестве много работ и много перформансов. Внутри нее уже просачивается следующее. Следующий будет лучше, а следующий еще лучше ».

«Профессионал осознает свои ограничения».

«Профессионал признают другие профессионалы».

«Создание корпорации (или просто представление о себе таким образом) укрепляет идею профессионализма, потому что отделяет художника, выполняющего работу, от воли и сознания, ведущего шоу.”

«В том, чтобы стать профессионалом, нет ничего удивительного. Это решение вызвано волевым актом. Мы решаем считать себя профессионалами и делаем это. Просто как тот.»

«Когда мы садимся день за днем и продолжаем измельчать, начинает происходить что-то загадочное. Начинается процесс, в результате которого небеса неизбежно и безошибочно приходят нам на помощь. Невидимые силы участвуют в нашем деле; интуитивная прозорливость усиливает нашу цель ».

«В моих руках была власть взять на себя ответственность; все, что мне нужно было сделать, это поверить в это.”

«Мы не рождены с неограниченным выбором. Мы не можем быть теми, кем хотим быть ».

«Хакер, по его словам, — это писатель, который сомневается в своей аудитории. Когда хакер садится за работу, он не спрашивает себя, что у него на сердце. Он спрашивает, что ищет рынок ».

«В отношении любой деятельности, которую вы делаете, спросите себя: если бы я был последним человеком на земле, я бы все еще занимался этим?»

«Творчество — это не эгоистичный поступок или попытка привлечь внимание со стороны актера.Это подарок миру и каждому живому в нем. Не обманывайте нас в отношении вашего вклада. Дайте нам то, что у вас есть ».

Другие книги Стивена Прессфилда

Купить книгу: Война искусств

Печать | Kindle | Аудиокнига

Связанные списки

Или просмотрите другие резюме книг.

Искусство работы Джеффа Гоинса

Печать | Kindle | Аудиокнига

Книга в трех предложениях

По словам Виктора Франкла, смысл жизни придают три вещи: проект, важные отношения и искупительный взгляд на страдания.
Если мы хотим истинного удовлетворения в жизни, мы должны подняться над ничтожностью наших собственных желаний и делать то, что от нас требуется.
Ясность приходит с действием.

Пять больших идей

«Призвание — это то, что у вас есть, когда вы оглядываетесь на свою жизнь и понимаете, чему оно вас все время пытается научить».
«Большинство людей тратят лучшие годы своей жизни на ожидание приключения, которое придет к ним, вместо того, чтобы пойти и найти его.”
«Иногда все, что требуется для принятия трудного решения, — это подтверждающий голос, говорящий вам то, что, как вы знаете, является правдой, но все же необходимо услышать».
«Независимо от природных талантов или их отсутствия, у каждого человека есть возможность улучшить себя».
«Основная идея портфельной жизни состоит в том, что вместо того, чтобы думать о своей работе как о монолитной деятельности, что, если вы решите рассматривать ее как сложную группу интересов, увлечений и занятий?»

Краткое изложение искусства работы

«Может быть, у всех нас есть сила превратить нашу жизнь в важные истории, если мы начнем рассматривать свои трудности как возможности.”

«[Виктор Франкл] узнал, что есть три вещи, которые придают смысл жизни: во-первых, проект; во-вторых, значимые отношения; и в-третьих, искупительный взгляд на страдание ».

«Все мы хотим знать, что наше время на Земле что-то значило. Мы можем отвлекаться с удовольствием лишь на некоторое время, прежде чем начнем гадать, в чем смысл. Это означает, что если мы хотим истинного удовлетворения, мы должны подняться над мелочностью собственных желаний и делать то, что от нас требуется.Призыв приходит, когда мы принимаем боль, а не избегаем ее ».

«В любом большом повествовании есть момент, когда персонаж должен решить стать больше, чем просто сторонним наблюдателем».

«Большинство людей тратят лучшие годы своей жизни в ожидании приключения, которое придет к ним, вместо того, чтобы пойти и найти его».

«И они, как и вы, усвоили важный урок: ясность приходит с действием».

«Призвание — это то, что у вас есть, когда вы оглядываетесь на свою жизнь и понимаете, чему оно вас все время пытается научить.”

«Но призвание не такое. Это не то, что вы пытаетесь сделать; это тот, кем ты становишься «.

«Все, что когда-либо происходило в вашей жизни, готовит вас к моменту, который еще не наступил. «НЕИЗВЕСТНО»

«Иногда все, что требуется для принятия трудного решения, — это подтверждающий голос, говорящий вам то, что, как вы знаете, правда, но все же необходимо услышать».

«Худший способ найти наставника — это найти его.Лучший способ — увидеть тот, который уже есть ».

«Независимо от природных талантов или их отсутствия, у каждого человека есть возможность улучшить себя».

«Любое великое открытие, особенно дело вашей жизни, никогда не бывает единичным моментом. Фактически, прозрение — это эволюционный процесс; это происходит поэтапно ».

«Сначала вы слышите звонок. Для каждого человека это может звучать по-разному, но это касается всех нас ».

«Смирение — предпосылка прозрения.”

«Во-вторых, вы отвечаете. Одних слов недостаточно — действовать надо ».

«В-третьих, вы начинаете верить».

«Путь к вашей мечте — это больше следование направлению, чем достижение цели».

«Каждое призвание отмечено периодом незначительности, периодом, когда кажется, что все не имеет смысла. Это время странствий по пустыне, когда вы чувствуете себя одиноким и непонятым. Постороннему такое время кажется неудачей, как будто вы цепляетесь за воздух или просто теряете время.Но на самом деле это самый важный опыт, который может получить человек, если он извлечет из него максимум пользы ».

«Основная идея портфельной жизни состоит в том, что вместо того, чтобы думать о своей работе как о монолитной деятельности, что, если вы решите рассматривать ее как сложную группу интересов, увлечений и занятий?»

«А что, если вместо того, чтобы отождествлять себя с описанием должности, вы стали бы рассматривать всю массу вещей, которые вы делаете, как одно портфолио деятельности?»

«Эта идея была впервые предложена Чарльзом Хэнди в его книге« Эпоха безрассудства ».В книге Хэнди излагает пять различных типов работ, составляющих ваше портфолио. Это: работа по найму, работа по заработной плате, домашняя работа, учеба и работа в подарок ».

«Вознаграждение и заработная плата — единственные виды оплачиваемой работы, которые в некоторой степени говорят сами за себя: платная работа означает обмен рабочих часов на доллары, а заработная плата — это фиксированный доход, основанный на описании должности».

«Домашнее задание — это работа, которую вы выполняете дома, например, стрижка газона или времяпрепровождение с семьей. Учебная работа — это любое целенаправленное образование, которое способствует любой работе, которую вы выполняете в будущем, например, чтению книги или занятиям в профессиональном классе.А подарочная работа — это любой волонтерский опыт, который вы могли бы сделать, в том числе посвятить свое время местному приюту для бездомных или даже пригласить кого-нибудь на обед, чтобы дать им полезный совет по карьере »

«Затем Хэнди призывает тех, кого он называет« портфолио », организовывать свое время не на основе часов в неделю, а, скорее, дней в году. Например, если вам нужно зарабатывать 50 000 долларов в год и вы можете найти способ зарабатывать 250 долларов в день, тогда вам нужно работать всего 200 дней в году. Остальные 165 дней можно потратить на оставшуюся часть вашего портфолио.”

«Жизнь — это не система поддержки вашей работы; ваша работа — это система поддержки вашей жизни ».

Другие книги Джеффа Гоинса

Купить книгу: Искусство работы

Печать | Kindle | Аудиокнига

Стивен Прессфилд «Война искусства»: резюме, заметки и уроки

Мы всегда оказываемся перед желанием смерти, жесткой долгосрочной борьбой, которая может принести нам пользу.

Вашей единственной целью каждый день должно быть преодоление сопротивления.

«Сопротивление» — это побуждение откладывать, откладывать, ждать, вера в то, что вы не готовы, в целом все, что мешает художнику создавать свое искусство.

Нас всех преследуют видения человека, которым мы могли бы быть, но не стали. Разница в том, что Сопротивление действует, Сопротивление удерживает нас от достижения этого идеального «я».

Вещи, вызывающие сопротивление: художественное самовыражение, предпринимательство, диета, духовное совершенствование, упражнения, отказ от привычек, образование, помощь другим, эмоциональная приверженность, принципиальность перед лицом невзгод.

Сопротивление внутреннее, мы все создаем его внутри себя.

Чем важнее и вернее нашему призванию что-то, тем большее сопротивление мы будем испытывать по отношению к нему.

Сопротивление никогда не уходит, мы просто учимся лучше с ним справляться.

Страх увеличивает сопротивление.

Сопротивление усиливается ближе к финишу.

Сопротивление вербует союзников, ваши друзья и семья будут пытаться удержать вас от их собственного сопротивления (см. Подсознательный саботаж).

Лучшее, что вы можете сделать для другого художника, — это служить примером.

Промедление — наиболее распространенная форма сопротивления.

Все формы снисхождения являются выражением сопротивления.

Вместо того, чтобы применять самопознание, самодисциплину, отложенное вознаграждение и упорный труд, мы просто потребляем продукт.

Кто-то свободен только в пределах своего самообладания.

Люди критикуют из-за сопротивления. Когда они видят, что кто-то живет своей истинной сущностью, они подводят его, чтобы лучше себя чувствовать.

Чем больше вы чего-то боитесь, тем больше уверены, что должны это сделать.

Если бы вам не нравилось то, что вы делаете, вы бы ничего не почувствовали. Сопротивление — это любовь.

Профессионал знает, что если он поддастся сопротивлению сегодня, то завтра оно будет вдвое сильнее.

Краткое изложение книги «Искусство любить», Эрих Фромм

Скачать «Искусство любви» Краткое содержание книги, написанное Эрихом Фроммом в формате PDF

Хотите понять основные положения книги «Искусство любви» за 20 минут или меньше? Прочтите здесь краткое изложение книги Эриха Фромма «Искусство любви», которое является №1 в мире.

Прочтите краткую одностраничную сводку, полную сводку или просмотрите видео-сводки, подготовленные нашей командой экспертов.

Мы поискали в Интернете самые лучшие видео об искусстве любви, от высококачественных резюме до интервью или комментариев Эриха Фромма.

Обзор

Любовь может быть трудной, но не загадочной. Это просто навык, который нужно развивать так же, как готовить или играть на скрипке.

«Искусство любви» — это размышление психоаналитика о различных типах любви и о том, как их взращивают, дают и принимают. Он утверждает, что существует множество форм любви, но мы не готовы выполнять работу, необходимую для развития наших способностей к ней. Однако совместными усилиями каждый может научиться правильно развивать свою способность любить.

Многие люди думают, что любовь случается с ними просто так. Они верят, что влюбляются без всяких усилий с их стороны. Однако это не так.Чтобы добиться успеха, любовь требует работы и преданности делу. Это навык, который многие люди не знают, как правильно использовать, потому что наша культура не учит нас, как делать это правильно.

Люди часто ошибаются, думая, что любовь нужно заслужить. Они беспокоятся о том, насколько они милы, понравятся ли они кому-то или нет, и что их партнер может сделать для них. Вместо этого люди должны сосредоточиться на безоговорочной любви к другим и не беспокоиться о том, что они могут предложить взамен.

Люди возлагают большие надежды, когда влюбляются.Однако, если основное внимание уделяется отношениям, а не любви к себе, отношения будут несовершенными и неудовлетворительными. Чтобы по-настоящему любить кого-то, нужно много работать над этим. Однако это того стоит, потому что настоящая любовь приносит бесконечные награды.

Ключевой момент 1. Искусство любви необходимо изучать и практиковать.

Любовь — это не естественное явление; вместо этого это то, чему нужно научиться и практиковать. Это ремесло, как игра на музыкальном инструменте или рисование.Любовь также имеет некоторые общие черты с науками, которые люди называют искусством, такими как медицина и инженерия.

Изучение искусства любви можно представить как двухэтапный процесс, включающий теорию и практику. В первой части вы узнаете о любви из книг и других источников, точно так же, как врачи узнают о своем теле в медицинской школе. Второй шаг — применить то, что вы узнали, практикуя это с течением времени. После многих лет практики ваши теоретические знания улучшат ваши практические навыки, так что вы сможете овладеть искусством любви.

Изучение искусства любви — трудоемкий и трудный процесс. Это требует, чтобы вы приложили усилия и обдумали это. Это не то, что человек может сделать, если он пытается сосредоточиться на других вещах, таких как успех или деньги. Если бы люди были больше сосредоточены на любви, чем на других целях, их жизнь была бы лучше.

Ключевой момент 2: Человеческое существование в корне одиноко.

Любовь — очень сильная эмоция, которая помогает решить проблему человеческого бытия.Люди чувствуют себя изолированными и одинокими в этом мире, но любовь может помочь им преодолеть это чувство. Особенно важно, чтобы дети любили своих родителей или опекунов, потому что они не совсем уверены, что будет дальше, когда они вырастут.

Люди уникальны тем, что обладают самосознанием. Они испытывают одиночество и неуверенность, которых не чувствуют другие животные. Раньше люди были больше связаны с природой, но теперь они все больше отдаляются от нее.

Лучший способ преодолеть одиночество и тревогу — это любовь.Люди ищут связи с другими, чтобы сделать неопределенность будущего более терпимой. Любовь можно найти в платонических, семейных или романтических отношениях.

Ключевой момент 3. Люди в западных обществах чувствуют побуждение подчиняться из страха одиночества.

В западном мире люди часто используют конформность, чтобы почувствовать свою принадлежность. У людей есть желание соответствовать своим сверстникам и они боятся остаться одни. Они стараются соответствовать, одеваясь, как другие люди, следуя популярным идеям и культурным обычаям.Большинство населения не осознает, что они делают это, потому что они вообще не знают, зачем они это делают; такое поведение кажется им естественным.

Понравилось это резюме? Слишком много читать? Вам понравится моя краткая сводка по продукту.

Shortform содержит лучшие в мире резюме более 1000 научно-популярных книг и статей. Более того, помогает вам запоминать то, что вы читаете, чтобы вы могли улучшить свою жизнь . Что особенного в Shortform:

Похоже на то, что вы искали? Подпишитесь на 5-дневную бесплатную пробную версию здесь .

Многие вещи в нашей повседневной жизни обусловлены стадным менталитетом. Людей заставляют работать с 9:00 до 17:00 или даже дольше, потому что это то, чем занимаются все остальные, поэтому они не хотят, чтобы их считали чудаками из-за того, что они работают неполный рабочий день или берут перерыв в рабочее время. будни. Даже внеклассные мероприятия для детей и походы в ресторан со взрослыми имеют такое же рутинное качество, когда люди занимаются ими только потому, что от них ожидают, а не потому, что им это нравится или они нуждаются в этом в данный момент.

Следование стадному менталитету — проблема, потому что он не может помочь людям преодолеть свою изоляцию. Для этого им нужно построить прочные отношения и научиться дисциплинированно любить других, а не просто полагаться на чувства.

Ключевой момент 4. Любовь — это менталитет, не зависящий от конкретных отношений.

Многие люди путают акт любви с предметами, которые они любят. Любовь — это не объект, а действие. Прощение и сострадание — это тоже действия, которые может предпринять каждый.

Любовь — это деятельность, которая предполагает отдачу, а не получение. Это распространенное заблуждение о любви: люди думают, что их нужно любить, чтобы испытать ее. Однако это совсем не так. Дарить любовь не означает жертвовать; вместо этого он заставляет людей чувствовать себя сильными и связанными с другими.

Любовь помогает людям общаться друг с другом и преодолевать чувство одиночества. В отношениях важно сохранять индивидуальность, даже если вы женаты.Вы не должны позволять себе быть поглощенными отношениями или терять из виду, кто вы как личность.

Ключевой момент 5. Представления детей о любви формируются их матерями и отцами.

Любовь родителей к своему ребенку огромна, и она составляет основу жизни этого ребенка. То, как они проявят свою любовь к этому ребенку, определит, насколько большое влияние это окажет на них, когда они станут взрослыми. Это можно рассматривать как два разных архетипа родительской любви, которые на самом деле являются всего лишь одним типом родительской любви, но каждый человек, который ее испытывает, рассматривается по-разному.

Матери известны своей безусловной любовью. Это одновременно и сила, и слабость, потому что ребенок не может ими манипулировать или повлиять на них. Все хотят, чтобы их любили такими, какие они есть, даже если они не думают, что заслуживают этого. Но матери должны свободно показывать своим детям безусловную любовь; от них этого нельзя требовать.

Материнская любовь важна в жизни младенца, потому что у него нет когнитивных инструментов, чтобы понять свою мать как отдельную личность.Новорожденный так же зависит от заботы и внимания своей матери, как плод в утробе матери. Матери оказывают эту поддержку, не ожидая ничего от своих детей, что делает ее драгоценной.

По мере того, как ребенок растет и становится более независимым, роль материнской любви в его жизни несколько снижается. На этом этапе отцовская любовь для них более актуальна, потому что им нужно руководство от кого-то, кто может научить их, как справляться с жизненными проблемами по мере их возникновения.

Отцовская любовь — это форма наставничества, но она также является осуждающей. Это отличается от материнской любви, потому что отцы не относятся к своим детям безгранично положительно. Дети чувствуют давление, чтобы оправдать ожидания отца, иначе они рискуют потерять его одобрение и, следовательно, его любовь. Обусловленность отцовской любви — это одновременно сила и слабость; это может быть стрессом для детей, которым необходимо заслужить одобрение отцов, но это означает, что они могут контролировать это больше, чем с материнской любовью.

Ключевой момент 6. Отношения между взрослыми, как правило, повторяют детский опыт материнской и отцовской любви.

По мере взросления люди развивают свою личность. Они становятся более ответственными и берут на себя роль родителей, чтобы быть счастливыми. Роль матери или отца человека заменяется его собственной личностью. Это означает, что у хорошо приспособленных людей есть аспекты себя, которые похожи на обоих родителей, включая безоговорочную любовь к себе и способность принимать ответственность за свои действия в этом мире.

Однако не каждый человек может правильно синтезировать две стороны родительской любви. Это приводит к проблемам с психическим здоровьем, таким как алкоголизм и депрессия, у людей, которые росли, недостаточно проявляя материнскую любовь. Люди, недостаточно проявляющие отцовскую любовь, могут бороться с навязчивыми личностями.

Хороший тому пример — мальчик, мать которого потакала всем его прихотям и у которого был равнодушный отец. Став взрослым мужчиной, он может чувствовать себя неспособным позаботиться о себе, потому что в детстве привык к помощи матери.У него также могут быть проблемы с развитием нормальных качеств, связанных с внутренней отцовской любовью, таких как самодисциплина.

Ключевой момент 7. Люди должны любить себя, чтобы быть способными любить других.

Люди часто думают, что эгоисты слишком любят себя. Однако это не так. Эгоистичные люди неспособны любить других людей и даже себя.

Любовь добродетельна. Однако у любви к себе плохая репутация. Многие люди считают, что любить себя неправильно и что это мешает любить других людей.Это совсем не так; на самом деле, верно и обратное: те, кто не может развивать положительные чувства по отношению к себе, не будут счастливы или свободны, и они будут ненавидеть себя, что повлияет на то, как они видят других.

Это правда, что эгоистичные люди корыстолюбивы. Но эгоизм отличается от любви к себе. Фактически, эти две вещи противоположны друг другу. Любовь к себе — это прежде всего акт заботы о себе, в то время как эгоистичные люди берут, потому что они недостаточно любят себя и не заботятся о себе должным образом.Причина, по которой они берут у других, заключается в том, что они компенсируют отсутствие любви и интереса к своей собственной жизни из-за бесплодной внутренней жизни, которую нужно скрыть от глаз, отбирая внимание и ресурсы у других, чтобы она могла оставаться пустой. все время.

Понравилось это резюме? Слишком много читать? Вам понравится моя краткая сводка по продукту.

Похоже на то, что вы искали? Подпишитесь на 5-дневную бесплатную пробную версию здесь .

Есть много причин, по которым люди не любят. Хорошая новость заключается в том, что можно изменить свои привычки и научиться любить, если вы готовы приложить усилия. Усердно работая над тем, чтобы любить других, эгоистичные люди могут улучшить свои отношения с собой. Это благотворный цикл, когда вы в конечном итоге получаете больше возможностей любить себя, а также улучшаете отношения с другими.

Ключевой момент 8: капиталистические общества не способствуют искусству любви.

Западные общества не любят любить. Поэтому настоящая любовь в этих местах — редкость. Требования капитализма отдаляют людей друг от друга и от самих себя. Капитализм требует сотрудников, которые готовы к сотрудничеству и легко контролируются; это побуждает их соответствовать своим сверстникам и вести себя предсказуемо. Благодаря работе люди превратились в товары, которые приносят большую прибыль немногим на вершине системы; они становятся подобны роботам, которые не способны любить ни других, ни себя.Любой, кто может любить в таких условиях, скорее исключение, чем правило.

Идеи капитализма повлияли на нашу концепцию брака, который часто рассматривается как деловое партнерство. В 20 веке люди начали рассматривать брак как командную работу, требующую жертв и предсказуемости во избежание конфликта. Однако такие условия не способствуют любви, потому что это не всегда гладко. Хорошие романтические отношения связаны с конфликтом, который позволяет обоим партнерам со временем расти и становиться сильнее.Людям, которые любят друг друга, не нужно одобрение партнера во всем; вместо этого они должны иметь возможность не соглашаться друг с другом здоровыми способами, которые в конечном итоге помогут им сблизиться в долгосрочной перспективе.

Чтобы романтические отношения работали, обе стороны должны уметь общаться друг с другом. Они должны иметь возможность бросать вызов друг другу и своим убеждениям, чтобы отношения росли и развивались.

Структура книги

«Искусство любви» Эриха Фромма — философское психологическое произведение.Это скорее трактат, чем книга самопомощи, и язык более формальный, чем современные работы по популярной психологии.

Текст разделен на четыре основных раздела. В первом разделе дается определение любви и ее различных типов, во втором более тщательно исследуется теория, включая различные типы любви, а в третьем разделе основное внимание уделяется тому, как капитализм терпит поражение в западном обществе. Последний раздел посвящен практике любви, которую Фромм считает очень сложной.

Об авторе

Эрих Фромм был немецким беженцем, который поселился в Соединенных Штатах и работал во Франкфуртской школе.На него сильно повлияли Зигмунд Фрейд, Карл Маркс и Георг В.Ф. Гегель. Однако он наиболее известен своими работами о нарциссизме и о том, как он развивается из детских переживаний любви или ее отсутствия (Фрейд). Другие его работы были посвящены капитализму (Маркс) и диалектическим теориям (Гегель).

«Искусство любви» — это книга о психоанализе. Он фокусируется на культурных нормах и не объясняет теории разума. Другие психоаналитики, такие как Фрейд и Юнг, уделяли больше внимания индивидуальной психологии, чем Фромм.Фромм также подчеркнул, как общество формирует людей, а не наоборот; его предшественники были больше сосредоточены на личном опыте. Кроме того, он не был врачом, как Фрейд или Юнг (хотя он получил медицинское образование).

За свою карьеру Фромм написал 20 книг. Многие из них перекликаются с тремя более ранними работами: «Побег из свободы» (1941), «Человек для себя» (1947) и «Разумное общество» (1955). Его идеи считаются устаревшими психологами XXI века.

Обзор

Любовь — это предмет, который исследуется во многих формах искусства, и это то, что нам всем интересно. Отчасти причина этого в том, что мы не знаем, что такое любовь на самом деле. Это только химическая реакция? Или в нем есть какое-то другое волшебство?

Это список некоторых ключевых моментов о любви, основанный на классических работах Эриха Фромма. Он описывает различные типы любви и то, как мы можем максимизировать нашу способность любить.

В этих пунктах вы обнаружите разницу между материнской и отцовской любовью; как современное общество подрывает нашу способность любить; и почему заниматься любовью — это все равно, что играть на музыкальном инструменте.

Большая идея №1: Любовь — это искусство, но мало кто воспринимает это так.

Любовь — это сложная эмоция, которую можно испытать разными способами. Этому также нужно научиться, как и любому другому виду искусства.

И все же большинство из нас думает, что о любви мало что можно узнать. Почему? Когда дело доходит до любви, мы считаем себя проблемой, потому что не знаем, как ее получить. Когда отношения рушатся, мы склонны винить себя в том, что нас нелюбви.

Кроме того, мы живем в культуре, поощряющей потребление.Мы рассматриваем любовь как один из многих товаров, которые продаются и покупаются на рынке. Таким образом, когда два человека влюбляются, они чувствуют, что нашли кого-то, кто является лучшим предметом из имеющихся, исходя из их собственной меновой стоимости.

Наконец, мы путаем разные состояния любви. Мы влюбляемся или влюбляемся? Внезапная близость, наступающая после влюбленности, часто возникает из-за сексуального влечения. Однако когда он исчезает, мы чувствуем, что исчезли и все отношения.

Понравилось это резюме? Слишком много читать? Вам понравится моя краткая сводка по продукту.

Похоже на то, что вы искали? Подпишитесь на 5-дневную бесплатную пробную версию здесь .

Из-за некоторых распространенных заблуждений людям сложно понять, что такое любовь на самом деле.

Мы можем начать с изменения нашего взгляда на любовь. Мы должны научиться этому, как если бы мы учились рисовать или играть на пианино, и, как и эти занятия, все это начинается с теории.

Итак, в следующих ключевых моментах давайте исследуем, что влечет за собой любовь, и как мы можем претворить эту теорию в жизнь.

Цель этой книги — помочь вам понять, почему люди влюбляются и остаются вместе или расстаются.

Любовь универсальна. Это то, что мы все переживаем, и это может быть мощной силой в нашей жизни.Любовь может объединить двух людей, при этом позволяя им оставаться независимыми личностями. Способность двух людей любить друг друга проистекает из их готовности дарить любовь бесплатно.

Любовь — это отдавать. В нем четыре ключевых элемента: забота, ответственность, уважение и знания. Демонстрация каждого из этих элементов превращает вашу любовь в активную отдающую любовь.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

Evvie Drake: более
Роман
От:
Линда Холмс
Рассказал:
Джулия Уилан, Линда Холмс
Продолжительность: 9 часов 6 минут
Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

3 из 5 звезд
Что-то заставляло меня слушать….
От
Каролина Девушка
на
10-12-19

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить

НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что

Блог Кропачевой Яны Николаевны «Дистанционное обучение» : Изложение(1) № 04А112 (ФИПИ)

Помогите сделать сжатое изложение : )) можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Помогите написать сжатое изложение? — Русский язык

Тексты изложений для подготовки к ОГЭ по русскому языку | Учебно-методический материал по русскому языку (9 класс):

НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такоеискусство? Нет, конечно. Искусство – это оч

| TheArtStory

Краткое содержание поп-арта

Ключевые идеи и достижения

Обзор поп-арта

Что именно изучают истории искусств?

Стивен Прессфилд «Война искусств»

Книга в трех предложениях

Пять больших идей

The War of Art Краткое содержание

Другие книги Стивена Прессфилда

Рекомендуемая литература

Купить книгу: Война искусств

Связанные списки

Искусство работы Джеффа Гоинса

Книга в трех предложениях

Пять больших идей

Краткое изложение искусства работы

Другие книги Джеффа Гоинса

Купить книгу: Искусство работы

Стивен Прессфилд «Война искусства»: резюме, заметки и уроки

Краткое изложение книги «Искусство любить», Эрих Фромм

Обзор

Ключевой момент 1. Искусство любви необходимо изучать и практиковать.

Ключевой момент 2: Человеческое существование в корне одиноко.

Ключевой момент 3. Люди в западных обществах чувствуют побуждение подчиняться из страха одиночества.

Ключевой момент 4. Любовь — это менталитет, не зависящий от конкретных отношений.

Ключевой момент 5. Представления детей о любви формируются их матерями и отцами.

Ключевой момент 6. Отношения между взрослыми, как правило, повторяют детский опыт материнской и отцовской любви.

Ключевой момент 7. Люди должны любить себя, чтобы быть способными любить других.

Ключевой момент 8: капиталистические общества не способствуют искусству любви.

Структура книги

Об авторе

Обзор

Большая идея №1: Любовь — это искусство, но мало кто воспринимает это так.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

Evvie Drake: более

Что-то заставляло меня слушать….

Добавить комментарий Отменить ответ

НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что