Куда поступить с физикой после 11 класса в СПб? | ЕГЭ по физике, математике и русскому: куда можно поступить в СПб?

Если вам интересен такой предмет, как физика, вы изучаете все тонкости науки, то вы можете и профессию соответствующую выбрать. Так, в высших заведениях есть немало факультетов, для поступления на которые необходима именно физика. И в этом случае требуется максимальное количество баллов. Помимо физики необходимо сдавать ЕГЭ по русскому языку, математике и другим предметам.

Куда же вы сможете поступить, если сдаете ЕГЭ по физике?

Куда можно поступить с физикой?

Из-за того, что в такие сферы, как ракетостроение, радиотехника, постоянно требуются работники, физика постепенно начинает занимать лидирующие позиции. Поэтому и выбор специальностей становится все более обширным.

Во многих технических институтах физику нужно обязательно сдавать для поступления. В некоторых случаях физика сдается и дополнительно.

Физика уже несколько лет подряд входит в четвёрку самых популярных ЕГЭ: в 2017 году число желающих сдать экзамен по этому предмету возросло на 16 тысяч человек и составило 186 тысяч выпускников.

Куда можно поступить после 11 класса с физикой?

Выбрать можно такие факультеты:

• Физический. В том случае, если вы хотите заниматься физикой как наукой, то можно выбрать данный факультет. При этом вы сможете работать как с прикладными, так и с фундаментальными науками, создавать уникальную продукцию или же строить теории. Так, некоторые выпускники разрабатывают уникальные устройства, которые в дальнейшем можно использовать в других сферах. Именно поэтому популярность такого факультета постепенно возрастает.
• Геологический. Отдавая предпочтение такому факультету, можно в дальнейшем проводить разнообразные раскопки или поисковые работы, добывать различные породы или полезные ископаемые. В настоящее время геологи активно работают не только в горнодобывающей, но и нефтяной, газовой отрасли.
• Информатика. Чаще всего для поступления на данный факультет нужна математика, но в качестве дополнительного предмета может потребоваться и физика. Выпускники таких факультетов разрабатывают уникальные продукты, проводят исследования, работают в финансовых учреждениях и различных экономических организациях.
• Авиационная техника. ЕГЭ по физике необходимо для того, чтобы беспрепятственно поступить на авиационного инженера, конструктора, разработчика определенного авиационного оборудования. В некоторых случаях выпускники осуществляют техобслуживание, а также работают с другими агрегатами. И при этом заработная оплата у таких специалистов значительно выше, чем у многих других.
• Интеллектуальные технические системы. На данном факультете изучают особенности информационных систем, правила управления. Выпускники могут работать с разнообразными цифровыми данными, носителями, получая при этом оптимальную оплату.

Кстати, данные факультеты можно найти только в некоторых высших заведениях. При этом при поиске работы нужно ориентироваться только на учреждения, которые проводят определенные исследовательские работы, разрабатывают уникальные продукты и устройства.

Куда поступить с физикой и математикой?

В настоящее время многие студенты, которые активно изучают физику и математику, мечтают о том, чтобы поступить на физический факультет МГУ. В этом высшем заведении можно выбрать одну из двух представленных специальностей: «Астрономия», а также «Физика».

Для любителей физики отлично подойдет и такое высшее заведение, как Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Именно данный вуз выбирают многие выпускники и школьники.

И в данном случае можно выбрать огромное количество специальностей, факультетов, среди которых особо выделяются такие: «Информационные и вычислительные технологии», «Автоматика и электроника», а также «Теоретическая и экспериментальная физика» и «КиБ». Несомненно, подобрать можно и множество других вариантов, которые отлично подойдут потенциальным специалистам.

Не менее интересным для выпускников вариантом можно считать и Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана. Достаточно часто этот вуз называют «Бауманкой». В этом случае можно поступить на такие факультеты, как «Системы управления летательными аппаратами», а также «Ракетостроение», прочее.

Куда поступить с физикой: энергетические специальности

Профессия энергетика – одна из самых сложных и опасных в мире. Инженеры-энергетики часто работают с открытыми источниками электричества, на крупных промышленных производствах и иногда рискуют здоровьем в прямом смысле слова. Но несмотря на все опасности, это очень интересная трудная профессия, привлекательная именно своей сложностью и нужно. Только представьте, в ваших руках будет находиться та сила, от которой зависит нормальная жизнь всего человечества – электричество, энергия, вы сможете понимать ее законы и управлять ею.

Что находится в ведении инженера-энергетика?

• Проектирование и монтаж электросетей;
• Контроль состояния, работы и безопасности электростанций и электросетей;
• Разработка способов безопасного использования энергии;
• Поиск альтернативных источников энергии;
• Внедрение инновационных технологий на производстве и т. д.

Мы перечислили только малую часть обязанностей инженера-энергетика. Энергетических специальностей существует очень много, но для каждое требуется хорошее знание физики и математики.

Куда пойти учиться?

Направления, связанные с энергетикой, энергетическим машиностроением и электротехникой, есть практически во всех технических вузах. Мы поможем вам выбрать вуз, где больше всего шансов поступить на бюджет.

Радиотехника

В МЭИ проходной минимум – 174 балла, за счет федерального бюджета смогут учиться 100 человек.

Электроэнергетика и электротехника

Для зачисления на бюджет в МУПОиЧ «Дубна» достаточно написать ЕГЭ более чем на 108 баллов, мест выделено 30. В МЭИ бюджетных мест 130, но проходной балл выше – 180, на факультете (ИЭТ) требуется 187 баллов, на бюджет примут 139 ребят. В МИСиС проходной балл – 233, выделено 21 бюджетное место. В РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина шансы поступить на бюджет точно такие же: 233 балла и 21 место. В Тимирязевской академии минимальное количество баллов – 187, выделено 25 мест. Минимальный проходной балл в МАДИ – 158, бесплатно будут учиться 50 человек.

Электроника и автоматика физических установок

В МИФИ запланировано 50 мест, чтобы попасть на бюджет, нужно набрать 261 балл.

Ядерные физика и технологии

Бесплатно учиться в МУПОиЧ «Дубна» смогут 24 человека, которые набрали более 129 баллов. В МИФИ на первый курс примут 125 человек, сумевших набрать на ЕГЭ минимум 267 баллов.

Ядерная энергетика и теплофизика

В Бауманском университете минимальный проходной балл – 230, бюджетных мест запланировано 355. В МЭИ необходимо набрать на ЕГЭ не менее 199 баллов, на бюджет зачислят 175 человек.

Ядерные реакторы и материалы

На бюджет в МГТУ имени Н. Э. Баумана смогут поступить 355 человек, набравших на ЕГЭ более 208 баллов.

Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг

В МИФИ минимальный балл по этой специальности — 267, выделено 25 бюджетных мест.

Материаловедение и технологии материалов

Минимальный проходной балл в МИФИ – 259, из госбюджета оплачивается 15 мест.

Лазерная техника и лазерные технологии

Если вы хотите поступить в МИФИ, то здесь выделено 10 бюджетных мест, проходной балл – 260. В МГТУ имени Баумана минимальный балл немного ниже – 248, выделено 106 мест.

Теплоэнергетика и теплотехника

В МИИТ вы сможете поступить на бюджет (там 21 место), если наберете на ЕГЭ более 183 баллов. В МЭИ прием ведется на двух факультетах: на (ИТАЭ) проходной балл – 170, на бюджет примут 75 человек, на (ИПЭЭФ) нужно 164 балла, бюджетных мест – 114. В «Тимирязевке» проходной балл – 174, на бюджет зачислят 30 абитуриентов.

Электроника и наноэлектроника

Проходной балл в МИФИ – 267 баллов, на бесплатное обучение примут 10 человек. В МЭИ эти направления есть на нескольких факультетах: на (ИЭТ) нужно 211 баллов, выделено 25 мест, на (ИРЭ) – 196 баллов и 150 мест.

Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения

В МИФИ выделено 15 бюджетных мест, минимальный проходной балл – 260.

Энергетическое машиностроение

В МГТУ Баумана есть два таких направления, на каждом выделено по 355 мест, чтобы поступить на бюджет, необходимо набрать на ЕГЭ более 226 баллов. В МЭИ минимальный балл – 166, на бюджете запланировано 54 места. В МАДИ проходной балл – 145, на бюджет примут 50 ребят.

Техническая физика

Минимальный проходной балл в «Бауманке» — 229, на бюджет примут 355 ребят.

Высокотехнологичные плазменные и энергетические установки

На первый курс, на бюджет, в Бауманский университет смогут поступить 355 человек, набравших более 234 баллов.

Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения

В МГТУ имени Н. Э. Баумана проходной балл – 223, выделено 355 бюджетных мест. В МАМИ необходимо набрать не менее 178 баллов, запланировано 25 бюджетных мест.

Как видите, бюджетных мест в технических вузах много. Кажется, что поступить легко, но это обманчивое впечатление. Конкурс везде довольно высокий, поэтому готовиться нужно особенно тщательно. Желаем удачи!

Источник: Merlin

Чтобы девушка учила физику

Школьная жизнь    |   Дмитрий Николаев   |   
7118

Некоторые школьники делят предметы на интересные и нет. Те, что поумнее разделяют их по-другому – те, которые нужны для ЕГЭ и которые не нужны. Самые умные понимают – неинтересных предметов просто не бывает.

Признаться, я сначала удивился, когда узнал, что у Юрия Яковлевича Иванова, преподавателя физики в Национальном лицее-интернате им. Г.С. Лебедева в Чебоксарах, девушки на уроках интересуются предметом не меньше, чем ребята – я удивился. Девушки и физика? Однако пока мы беседовали, все быстро встало на свои места. Девушки действительно могут интересоваться физикой. Даже если в классе много девушек…

– Первый, традиционный вопрос: как складывалась ваша педагогическая карьера?

– После окончания ЧГПИ я пришел на работу в родную ишлейскую школу, но проработал там всего полмесяца – пошел служить в армию. Служил в ГДР, а когда вернулся в 1965 году, устроился в чебоксарскую школу № 25 на Восточном поселке. С 1970 года работаю тут (раньше это был Интернат № 3 музыкально-художественного воспитания).

– Как вы оцениваете уровень подготовки нынешних одиннадцатиклассников?

– Я могу говорить только про наших  лицеистов, и они в большинстве своем без проблем поступают в престижные вузы Москвы и Санкт-Петербурга, показывают результаты на олимпиадах разного уровня,  только в этом году у нас в лицее два ученика стали призерами республиканской олимпиады по физике, и один – по астрономии.

Конечно, не только я, а все учителя нашего лицея стараются уделять больше внимания «олимпиадникам», и ребята нас не подводят – в этом учебном году призерами городских олимпиад стали шестеро моих учеников и трое – республиканских.

– У Вас очень большой педагогический опыт. А есть ли какие-то особые секреты подготовки к Единому государственному экзамену?

– Секретов, как таковых, нет – только опыт работы. С самого начала учебного года мы организуем специальный кружок, где повторяем материал 9-10 классов – это для тех, кто будет сдавать ЕГЭ, ребята помимо самостоятельной работы прорабатывают материал с учителем, и могу сказать – это им очень помогает. Кроме того – проводим физический практикум, работаем с различными приборами, например, мультиметрами, звуковыми генераторами, осциллографами, а в конце все сдают своеобразный зачет, где будут вопросы и из ЕГЭ. Мне кажется, такая углубленная и практическая работа над предметом, поможет гораздо лучше сдать единый госэкзамен.

– Физику сложно назвать интересным предметом. Как вам удается увлекать физикой своих учеников?

– А их и не надо увлекать (улыбается) – они сами заинтересованы. Особенно те, кто учится на физико-математическом профиле. Они знают, что им придется сдавать соответствующий ЕГЭ, потом поступить и учиться в техническом вузе, так что их интерес вполне оправдан и предсказуем. Причем и физикой, и математикой, и информатикой у нас одинаково интересуются как ребята, так и девушки; а в профильном физико-математическом классе девушек даже больше – получается и интерес у них больше (улыбается). Понятно, что для этого профиля характерен повышенный интерес именно к физике и математике, высокий уровень знаний – но для меня все это очень показательно.

Или вот еще один пример – многие наши лицеисты участвуют в олимпиадах, которые проводят московские вузы (например, Электротехнический институт или даже «Бауманка») – побеждают там и автоматически становятся студентами этих вузов. Разве это не показатель?

– Насколько сложно работать в лицее по сравнению с простой школой?

– Я здесь работаю уже более сорока лет. И за это время у меня успела сложиться собственная система работы с учащимися. Например, я проверяю, чтобы у каждого в тетради были записи урока – это показывает, что он и  на занятии внимательно меня слушал, и при самостоятельной подготовке пригодится.

Из собственных разработок я использую в работе опорные конспекты по всему разделу физики (так, курс за 11 класс включает в себя 50 конспектов), я раздаю эти карточки, ученики переписывают их к себе в тетрадь, а потом готовятся по этим записям. Усвоив и проработав одну тему, мы переходим к решению задач – для этого у меня тоже есть разработанные карточки заданий. Все делается по той же схеме: карточки раздаются, каждый решает задачи, потом все проверяем. Я считаю, что такой вид обучения гораздо более эффективен, да и результаты моих учеников на ЕГЭ тоже говорят об этом.

Сдаю ЦТ по математике и физике. Куда поступать?

Чтобы ты не терялся в догадках, куда можно поступать с сертификатами ЦТ по математике, физике и белорусскому (русскому) языку, расскажем о подходящих специальностях.

Педагогические специальности

Преподавателей математики и информатики, физики и информатики готовят в БГПУ имени Максима Танка, БГУ (механико-математический факультет), БНТУ (инженерно-педагогический факультет) БрГУ имени А. С. Пушкина, ВГУ имени П. М. Машерова, ГГУ имени Франциска Скорины, МГУ имени А. А. Кулешова, МГПУ имени И. П. Шамякина.

Специальности, на которые отличники могут поступить без экзаменов

Технические и инженерные специальности

Большой выбор вариантов есть в БГУ: криптография, веб-программирование и компьютерный дизайн, системный анализ, радиофизика, компьютерная физика и т. д. Самые популярные специальности — на факультете прикладной математики и информатики, механико-математическом и факультете радиофизики и компьютерных технологий. В приоритете физика, тогда рассмотри специальности физического факультета. План набора, стоимость обучения и проходные баллы зависят от конкретного факультета, причём зачисление на перечисленных факультетах идёт по общему конкурсу.

Компьютерной физике и прикладной математике обучают в БрГУ имени А. С. Пушкина. Специальности, связанные с компьютерной безопасностью, программированием есть в МИУ, ВГУ имени П. М. Машерова, ГГУ имени Франциска Скорины, ГрГУ имени Янки Купалы.

По душе инженерные специальности — загляни страничку БГУИР. Стоимость обучения и проходные баллы здесь довольно высокие, так что поступить «не целясь» вряд ли получится. Поступить в БГУИР на бюджет с баллами от 260 до 300 можно на факультет радиотехники и электроники, факультет телекоммуникаций. Но сказать точно, сохранятся такие баллы и в 2021 году, сложно, ведь проходной балл формируют сами абитуриенты.

Если предпочитаешь уклон в механику, строительство, транспортные коммуникации, а также программирование и дизайн (упаковочное производство), то изучай специальности БНТУ. Конечно, глаза разбегаются от множества специальностей. Поэтому лучше выбрать направление, которое соответствует конкретному факультету (автотракторный, машиностроительный, приборостроительный и т. д.), а уже в рамках факультета искать подходящую профессию. Среди множества предложений наверняка найдёшь подходящий вариант.

Привлекает строительство дорог, мостов, управление транспортным сообщением, тогда обрати внимание на БелГУТ. Машиностроительным специальностям обучает и БРУ.

Инженерные специальности в области обрабатывающей промышленности, технологий производства, информационных технологий представлены в БГТУ.

В качестве альтернативы можно рассмотреть обучение в региональных вузах: ГГУ имени Франциска Скорины, ГрГУ имени Янки Купалы, БарГУ, БрГТУ, ВГТУ, ГГТУ имени П. О. Сухого, ПГУ, МГУ имени А. А. Кулешова, МГУП.

Инженеров для сельского хозяйства готовят БГАТУ, БГСХА. В УГЗ МЧС РБ обучают специалистов по пожарной и промышленной безопасности, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. К слову, минимальный проходной балл в этот вуз по всем предметам — 7.

Военные специальности

Военных инженеров, специалистов по защите информации, программированию готовят в ВА РБ, БГАА, БГУ, БГУИР, БНТУ, ГрГУ имени Янки Купалы, БелГУТ.

Экономические специальности

С сертификатами ЦТ по физике и математике найдётся местечко и в БГЭУ на специальности «Экономическая кибернетика». Такая же специальность есть в БрГУ имени А. С. Пушкина. Проходной балл и стоимость обучения здесь значительно ниже, чем в столичном вузе. Специальность на стыке инженерного дела, программирования и экономики есть в МИТСО, ПолесГУ.

Обрати внимание, что на разных специальностях первый и второй профильный предмет могут отличаться, а от этого зависит значение порогового балла ЦТ.

Выбирай профессию не по баллам, а по интересу, тогда учёба и работа будут в радость. Удачи при поступлении!

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Как выгадать максимум пользы от первого этапа РТ?

ЦТ онлайн

Каталог учебных заведений Адукар

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar. by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Где работать в Германии если ты учил физику, химию или биологию

Физики а-ля Теория большого взрыва, химики из «Во все тяжкие» или биологи из “Костей» – вам посвящается!

Отвечаем на вопрос : Где можно работать в Германии, если в университеты ты учил физику/химию/биологию?

Для начала немного статистики: 423.100 будущих выпускников с дипломом естественных наук учится сейчас в немецких университетах. Это 18% всех студентов Германии. Конечно не все 400 с лишним тысяч захотят и смогут стать научными сотрудниками, профессорами и учителями данных предметов. Что же делать этим фрикам-интеллектуалам?

Получение степени бакалавра в биологии/химии/физике – не самый легкий путь. Учеба интенсивна, длится, как правило, дольше предписанных 6 семестров, зачастую ее и не хватает – необходимо переходить на ступень мастера. Физику и химию большинство вузов предлагает без проходного конкурса (т.е. без NС), биология – напротив: пользуется спросом как никогда. Проходные баллы на биологию варьируются между 1,4 и 2,7.

Самый-самый вуз в сфере естественных наук: элитный Uni RWTH Aachen. Здесь даже физику можно учить только настоящим отличникам: проходной балл в 1,1. На биологию и химию без чистой 1,0 не попадешь. Короче, уни для ботаников (отличники, не обижайтесь – слово «ботаник» написано с любовью!).

Краткое предисловие к естественным наукам ты прочитал – теперь про каждую по отдельности.

Биологи

Основная фаза обучения делится на 4 большие части: ботаника, зоология, антропология и микробиология. С помощью различных специализаций можно разнообразить свой учебный план. Настоящая специализация ждет тебя лишь на уровне получения мастера. Кто собирается учить биологию в немецком вузе, должен также неплохо знать и химию с математикой, которые составляют внушительную часть учебного материала. Биолог зачастую – это «олраундер» в естественных науках.

И что же потом? Наука – в университетах и научных центрах. Хочешь расширить область своей деятельности и не заниматься исключительно биологией? – Тогда тебе надо стать Clinical Study Manager. Проекты изучения медикаментов, их организация и проведение – это твои задачи в данной профессии. Кому мало теории, и он жаждет практики: тому понравится идея стать Biologiemodellmacher (создатель моделей для биологии).

Создание моделей человеческих органов, скелетов и тренировочных манекенов будет твоим хлебом насущным. Кому это всё скучно – тот идет и становится юристом по вопросам патентного права.

Химия

Что ты будешь изучать в любом случае (независимо от вуза) – это органическая и неорганическая, макромолекулярная, теоретическая и физическая химии. Трудная, сухая теория – прерываемая иногда лабораторками и экспериментами – твой план на 3 года обучения.

И что же потом?
Как, например, European Adhesive Engineer? Также известен (или неизвестен) под названием: Klebstofffachingenieur (инженер по склейке?). В рамках этой профессии ты изучаешь и испробуешь различные виды склейки веществ и развиваешь их (вдруг изобретешь что-нибудь эдакое?) Еще одно интересное направление, для тех кто зачитывается детективами и засматривается CSI Miami – Kriminaltechniker (криминалистический техник?). Даже если проведение химических исследований протекает не так захватывающе, как это показано в сериале/книге,то, что касается рабочего места криминал.техника – места преступлений и полицейские лаборатории – это уже как в сериале/книге.

Кому это всё скучно – тот идет и становится юристом по вопросам патентного права.

Физика

В качестве студента физики можешь радоваться заранее изучению теоретической и экспериментальной физики, атомарной, термодинамическoй и, ха-ха, даже атомной физике! Приготовься также к тому, что рабочих самостоятельных заданий и проектов будет целое множество – иначе какой же из тебя физик, если не проверишь всё на практике?!

И что же потом?
Астрофизиком работать хочешь? Т.е. проводить свои рабочие будни за изучением небесных тел? Или, например, кибернетиком? Т.е. сделать своей специализацией робототехнику и управлять, регулировать машины-роботы? Кому это всё скучно – тот идет и становится юристом по вопросам патентного права.

Итак, скучающие фрики-интеллектуалы – тем, кому все выше перечисленное кажется детским/ненужным/недойстойным/неинтересным/недостаточно «freaky» (нужное подчеркнуть) – становитесь юристами по патентному праву! Это фрики-интеллектуалы в офисных костюмах, которые занимаются защитой так наз. интеллектуальной собственности. Неважно, речь ли о предметах или техниках – господин Юрист знает, что, как долго и почему будет защищено авторским правом. Т.е. профессия-мечта для фриков-интеллектуалов, любящих всевозможные споры, разборки и судебные процессы – там вы будете асами своего дела!

Всем удачи!

Куда поступить девушке? Советы по выбору вуза

Конституция гарантирует равенство трудовых прав мужчин и женщин. Сегодня представительницы прекрасного пола могут заниматься профессиональной деятельностью в самых разных сферах. Исключение составляют некоторые установленные законом работы, сопряженные с опасностью и тяжелым трудом. Гендерное разделение труда постепенно отходит на второй план, но все же до сих пор некоторые направления высшего образования более востребованы среди девушек, а другие – у молодых людей. Куда сегодня пойти учиться после 11-го класса девушке? Давайте разбираться в этом вопросе вместе.

Уступите место девушкам!

На многих специализациях девушки чувствуют себя более комфортно и показывают более высокие результаты, чем представители сильного пола. Это профессии, предполагающие работу в коллективе и взаимодействие с людьми, будь то клиенты, пациенты, ученики или бизнес-партнеры. Представительницы прекрасного пола также предпочитают специальности, где они смогут проявить эмпатию (сопереживание), оказать помощь или принять участие в воспитательном процессе. Они традиционно сильны и в гуманитарных науках (филологии, истории, социологии), где их доля среди общего числа студентов может составлять от 60 до 90 %.

Ниже приводим список наиболее «женских» направлений, куда девушки могут поступить после 11-го класса.

1. Педагогика

Доля женщин среди педагогов дошкольных учебных заведений и школ превышает 80 %.

После окончания обучения вы получите востребованную специальность, которая позволит работать с детьми. Трудоустроиться после завершения образования можно не только в государственную школу или детский сад, но и в частное учебное заведение, где зарплаты в разы выше.

Куда поступать: специализированные педагогические вузы, например, МПГУ, РГПУ им. Герцена, МГПУ и др. по направлению 44.03.05 – педагогическое образование с двумя профилями. Также квалификацию педагога можно получить по программе двойного диплома или окончив магистратуру.

Что сдавать: необходимы ЕГЭ по русскому языку, профильной математике и обществознанию. Если же вы хотите работать в старшей школе в качестве учителя-предметника, то придется сдавать профильный предмет: биологию, историю и т. д.

Абитуриентки часто выбирают психологию, педагогику и лингвистику

2. Психология

Модная специальность даст возможность реализовать коммуникативные навыки, проницательность и интуицию. Вы сможете разобраться в причинах человеческих поступков и чувств, а также получить востребованную и высокооплачиваемую профессию. С дипломом психолога можно без труда найти себе работу по душе в любом месте – от школы до отдела кадров, от психиатрической клиники до психологического центра. Безусловно, психологическое образование окажется полезным, даже если вы не собираетесь работать по специальности.

Куда поступать: факультеты психологии представлены в медицинских и гуманитарных вузах, а также крупных университетах (например, МГУ, РГГУ, СПбГУ, МГППУ и т. д.). Имеются и специализированные учебные заведения, например, Московский институт психоанализа.

Что сдавать: для поступления на специальность «Психология» необходимы ЕГЭ по профильной математике, русскому языку и биологии, в редких случаях — по обществознанию. МГУ для поступления устанавливает ДВИ по биологии.

3. Лингвистика

Образование в сфере лингвистики подходит большинству девушек, имеющих склонность к изучению языков и литературы. Выпускницы филологических факультетов сегодня могут найти себя в ряде востребованных профессий. Среди них письменный или синхронный переводчик, редактор, журналист.

Куда поступать: филологию преподают в больших университетах и гуманитарных вузах. Специальность «Переводчик» можно получить и в некоторых технических вузах, например, МГТУ им. Баумана.

Что сдавать: ЕГЭ по гуманитарным предметам: русскому языку, иностранному языку, истории или обществознанию. МГУ им. Ломоносова проводит ДВИ по литературе.

Изучение языков и литературы – направление, которое привлекает многих девушек

4. Медицина

Доля женщин среди медицинского персонала велика, хотя эта область деятельности имеет свою специфику и подходит далеко не всем. Для поступающих доступны все медицинские специальности – от стоматологии до нейрохирургии, однако больше всего женщин занято в педиатрии. Профессия врача в развитых странах мира считается одной из самых престижных и высокооплачиваемых. Кто-то предпочитает классической медицине ветеринарию.

Куда поступать: медицинские вузы имеются во многих крупных городах нашей страны. Только в Москве действуют три специализированных медицинских университета (им. Сеченова, им. Пирогова и им. Евдокимова), а также факультет фундаментальной медицины МГУ. Ветеринаров готовят в Московской государственной академии ветеринарной медицины и Аграрном университете.

Что сдавать: для поступления в медицинский вуз необходимы высокие баллы ЕГЭ по русскому языку, биологии и химии. Некоторые вузы (ПМГМУ им. Сеченова, МГУ) зачисляют абитуриентов по результатам ДВИ.

В списке вузов для девушек почетное место занимают учебные заведения творческой направленности. Однако решение о поступлении в художественную академию или на факультет моды и дизайна редко принимается спонтанно, подобные вузы зачисляют студентов на основании портфолио и творческого конкурса, который трудно сдать без специальной подготовки и таланта.

Неженское это дело?

Причины сделать выбор в пользу образования, считающегося мужским, могут быть самыми разными. Одни девушки отправляются на технический факультет или в военный вуз по зову сердца. Другие надеются впоследствии претендовать на более высокооплачиваемую и престижную должность. Третьи же рассчитывают, что учеба и работа в мужском коллективе поможет им устроить свою личную жизнь.

Если вы не боитесь «мужских» профессий, обратите внимание на нашу подборку.

Бизнес

Экономические и управленческие специальности тоже в приоритете у девушек. Их часто выбирают личности, настроенные на быстрое построение карьеры или стремящиеся к созданию собственного бизнеса. Если решение поступить в экономические вузы возникло с подачи родителей или под влиянием моды, лучше хорошенько подумать, проанализировать свои личностные качества, чтобы убедиться в будущей профпригодности. В этом помогают тесты на профориентацию, которые можно пройти самостоятельно или у специалиста. Если есть способность мыслить системно, организовывать рабочие процессы и противостоять стрессам, можно попробовать себя в этом направлении.

Куда поступать: бизнес-направления представлены в большинстве вузов, что дает возможность выбрать профиль себе по душе: гостиничное дело, малый бизнес, бизнес-аналитика, международная экономика и др. Наиболее престижными считаются экономические факультеты МГУ им. Ломоносова, СПбГУ, ВШЭ, МГИМО и Университета им. Плеханова.

Что сдавать: на экономические направления необходимы ЕГЭ по математике, обществознанию и истории. На специальности международной направленности также требуется иностранный язык и иногда — география. На экономический факультет МГУ проводится ДВИ по математике, в МГИМО придется дополнительно сдавать иностранный язык.

Образование в сфере бизнеса поможет девушке найти престижную работу

Технические и естественнонаучные специальности

Встретить девушку на математическом или физическом факультете непросто. А вот доля представительниц слабого пола в профессиях, связанных с информационными технологиями и программированием, неуклонно растет. Наиболее популярными считаются специальности, связанные с биологией, биотехнологиями и биомедициной.

Читайте также нашу статью «Куда будут поступать все в 2019 году (не будь как все)» 

Поступление на естественнонаучные и технические факультеты предполагает стремление заниматься чистой наукой – найти работу, точно соответствующую специальности «Прикладная математика», будет непросто. Впрочем, аналитические способности подобных специалистов ценятся во многих крупных компаниях, банках, исследовательских центрах. Проявив себя наилучшим образом, после выпуска вы можете получить приглашение на работу от зарубежного вуза или международной корпорации.

Куда поступать: получить образование по академическим направлениям можно в различных технических вузах (МИРЭА, РХТУ, МГТУ) или крупных университетах.

Что сдавать: предметы ЕГЭ зависят от выбранной специализации. Помимо обязательных русского языка и профильной математики понадобятся физика, химия, биология и др. Некоторые вузы проводят ДВИ.

По оценкам специалистов, наиболее перспективными сейчас являются специальности, связанные с робототехникой и IT, биотехнологиями, сферой услуг и экопроектированием. Именно к таким направлениям следует присмотреться амбициозным девушкам, которые хотят стать самыми востребованными специалистами.

Военные специальности и служба в МВД

Сегодня девушки имеют право служить в армии по контракту, а во многих военных вузах – получить образование и начать карьеру кадрового военного. Конечно, курсанток принимают далеко не на все специальности, поэтому лучше заблаговременно узнать, в какой военный вуз можно поступить девушке.

Чаще всего абитуриентки выбирают направления, связанные с коммуникациями и средствами связи, военной медициной, психологией, лингвистикой, юриспруденцией. Однако открыты для женщин и более редкие специальности: прокурорско-следовательские действия, военная картография, метеорология. Помимо военных учебных заведений, можно поступить в вузы МВД, например, на специальности «Психология» или «Правоохранительная деятельность».

Получение образования в военном вузе или по линии МВД не только позволяет реализоваться в выбранной профессии, но и дает некоторые социальные льготы, например, гарантированное трудоустройство и возможность получения квартиры. Разумеется, есть у такой работы и минусы: более высокие требования к физической подготовке и риск получить невыездной статус.

Куда поступать: набор студенток осуществляют такие военные вузы, как Московский Военный университет МО, в Санкт-Петербурге – Военная академия связи, Военно-медицинская академия и Военно-космическая академия, в Рязани – Высшее воздушно-десантное училище. Вузы МВД для девушек – это Московский университет МВД, Академия управления МВД и другие.

Что сдавать: обязательно ЕГЭ по математике и русскому языку, далее, в зависимости от специализации, понадобятся история, обществознание, физика или география. Многие вузы при поступлении проводят дополнительную аттестацию по физической подготовке: силовые упражнения, бег на 1 000 и 100 м. Также потребуется заключение военно-врачебной комиссии.

Итак, в современном мире вы можете получить любую специальность. Однако мы не рекомендуем выбирать профиль будущего образования по гендерному признаку. Лучше обратите внимание на свои интересы и способности, ведь наибольшего успеха можно добиться лишь в той области, которая вам по-настоящему близка.

А подобрать себе будущую профессию вы можете в особом разделе нашего сайта.

Почувствуй разницу: чем отличается карьера физика в России и Германии

Германия — один из ключевых партнеров России в области науки и образования. Получить диплом немецкого вуза для наших соотечественников сегодня не представляет большой сложности: для этого существует множество грантовых и стипендиальных программ. Мы попросили обладателя мегагранта правительства РФ, руководителя одной из научных групп Российского квантового центра, Лаборатории сверхпроводящих метаматериалов НИТУ «МИСиС», по совместительству уже много лет заведующего кафедрой экспериментальной физики Технологического института Карлсруэ, профессора Алексея Устинова рассказать, в чем состоит разница между подготовкой студентов, выбравших естественные специальности, в России и Германии.

— Главное отличие в том, что в Германии устроена абсолютно гибко. Здесь отсутствует понятие «университетская группа», в которой все проходят одну и ту же программу. Да, в рамках Болонского соглашения у каждого студента имеется необходимый список предметов, набирать курсы и баллы по которому можно по-разному. Как это сделать, каждый решает для себя индивидуально. С одной стороны, такая система имеет свои преимущества: она позволяет ребятам выбрать то, что им нравится или нужно, а также то, в чем они могут показать себя лучше. Но с другой — из-за этого многие встают на путь наименьшего сопротивления, делая ставку на те предметы, которые для них легче. Из-за этого общее качество образования, на мой взгляд, страдает. В российских вузах, напротив, крепка традиция организации обучения в этаком школьном формате — как учились все в одном классе, так и продолжают грызть гранит науки в одной университетской группе. Конечно, кто-то опережает товарищей, кто-то — отстает, но в целом все двигаются вместе. В Европе такого нет, человек до диплома может учиться и 11 семестров, и 9, и 15… Там ключевым фактором является работоспособность студента.

— Как вы оцениваете различия в уровне базовой подготовки студентов начальных курсов в России и Германии?

— Все зависит от того, о каком университете идет речь. Среди россиян, по моему мнению, одни из самых толковых ребят, с самой лучшей подготовкой, особенно по физике и математике, обучаются в МФТИ. В том числе среди них много олимпиадников, начальный уровень подготовки которых существенно выше уровня студентов европейских университетов. В Германии есть тенденция, по которой примерно 70% абитуриентов предпочитают не покидать родные края, чтобы получить высшее образование. Они выбирают университет вблизи своего места жительства и школы. Такова традиция, хотя, может быть, они действуют по инерции. Но для толковых ребят, естественно, рекомендуется обратное — смена университета, например, после получения диплома бакалавра во всем мире только приветствуется. Правда, далеко не все, по разным соображениям, в том числе экономическим, могут себе это позволить.

В России, напротив, есть лучшие университеты, где собираются интеллектуальные «сливки» со всей страны, их уровень базовых знаний очень высок.

В результате в среднестатистическом немецком университете студентов, изначально равных по знаниям тем, кто обучается в МФТИ или МГУ им. М. В. Ломоносова, мало. Их уровень, безусловно, слабее. Но немецкие ребята умеют себя хорошо организовать, и многие из них потом достигает больших высот, несмотря на то что они не проходили закалку нашей школы, не участвовали в соревнованиях таких форматов, как олимпиады, которые, конечно, очень стимулируют молодых россиян…

Но, тем не менее, они все равно добиваются того, что, получив диплом магистра, по своим знаниям становятся вполне сопоставимы с уровнем хороших, средних студентов того же МФТИ.

— Существуют ли различия в карьерных устремлениях ваших учеников из России и Германии? Как они видят свое будущее — хотят остаться в науке? Развивать образование? Уйти в бизнес?

— Разница есть. Дело в том, что основной потребитель выпускников любого немецкого университета — промышленность, высокотехнологичные фирмы. Лучшие мои немецкие выпускники в основном работают в таких гигантах, как Bosch, Siemens AG и др. Лишь единицы имеют шанс стать профессорами университета, количество таких вакансий весьма ограничено. То есть занятие наукой, безусловно, не является там самоцелью.

В России же, с другой стороны, была давняя традиция: лучшие студенты всегда оставались в науке и становились либо сотрудниками институтов системы РАН, либо преподавателями вузов. Это клише сохранилось до настоящего времени в голове у большинства людей… Чтобы ситуация изменилась, нужен четкий запрос со стороны промышленности.

В стране должен существовать тот самый IT-бизнес, которым эти выпускники будут востребованы. Знаю, что успешные отечественные IT-компании, например «Яндекс», Parallells, уже привлекают лучших дипломников наших вузов. Но, к сожалению, сейчас количество этих компаний в стране не настолько велико, чтобы они определяли рынок трудоустройства российских выпускников.

— Как различаются специальности и направления, которые выбирают абитуриенты в России и Германии, и насколько это коррелирует с запросами общества?

— Мне всегда казалось правильным выбирать не то, что модно в данный момент, а то, что интересно. Тем более что за время, пока человек учится в вузе, то, что не было модным в год его поступления, может стать востребованным на рынке труда. В любом случае предсказать здесь что-то достаточно сложно, развитие идет некими волнами. Приведу пример: в конце 1990-х — начале 2000-х в Германии был период «перепроизводства» дипломированных врачей. Сейчас это время прошло, и высококвалифицированные доктора вновь очень нужны стране. Что касается физиков, то это всегда крайне востребованные специалисты, ведь они готовы работать всюду, от компьютерного анализа финансов до каких-то инженерных дисциплин. Этот довольно широкий спектр специальностей — полезный результат от наличия общего физического образования: если человек смог его получить, то со многими темами, в которых требуется креативность и незашоренное мышление, он способен справиться. 

В Германии сейчас студенты охотно выбирают физику в качестве основного направления. Я вот-вот начну читать очередной курс, на нем ожидается порядка 250 человек, хотя еще несколько лет назад было всего около 150 — количество желающих изучать физику заметно растет. В России я лишь иногда читаю лекции для студентов, к сожалению, на полноценное преподавание в НИТУ «МИСиС» у меня времени не хватает — в Москве я больше занимаюсь наукой. Однако то, что вижу со стороны, меня радует: НИТУ «МИСиС» теперь пытается позиционировать себя шире, чем просто инженерный, металлургический вуз, и это очень правильно. Здесь, например, существует сильная кафедра теоретической физики и квантовых технологий. Но в целом в России основной источник специалистов нашего профиля — это по-прежнему МФТИ, НИЯУ МИФИ и МГУ им. М. В. Ломоносова. Хотя уверен, что многие ребята, которые сейчас приходят на физику в НИТУ «МИСиС», весьма талантливы и будут успешно работать в этой области.

— Как вы считаете, выжили ли советские научные школы после недавних реформ или окончательно канули в лету?

— Школы выжили, но стали более глобальными. И, хотя их выпускники теперь работают не только в России, но по всему миру, их объединяет общее видение предмета под тем углом, под которым они вместе изучали его в СССР. Сегодня они пытаются передавать эти знания дальше. Им легко общаться друг с другом, и это общение очень важно. Например, в данный момент я нахожусь на научной конференции, посвященной дифракции, в Санкт-Петербургском отделении Математического института им. В.А. Стеклова РАН, которая собрала наших математиков и физиков со всего мира. Они занимаются наукой и ведут интенсивный обмен студентами. На этой конференции представлены несколько научных школ, которые существовали в советское время, и продолжают жить поныне.

Конечно, сказать, что остались чисто отечественные школы, нельзя — они были российскими, советскими, вынужденно — из-за изоляции от всего остального мира. Политическая ситуация требовала в то время наличия национальных научных традиций. В этом была, конечно, некоторая уникальность, но сейчас наука развивается глобально, и говорить о том, что эти научные школы будут как-то изолированы, мне кажется неправильным.

Формат науки стал более открытым. Скорее, можно отметить, что в разных направлениях сегодня то и дело появляются новые научные лидеры, которые определяют развитие науки в мире. И среди этих людей много наших соотечественников, у которых есть ученики, продолжающие славные традиции российской и советской науки.

 — Как вы выстраиваете взаимоотношения своих российских студентов с зарубежными университетами?

— Работа идет в двухстороннем порядке. Например, после получения мною мегагранта Правительства РФ, стало ясно, что наличие некой стартовой площадки в университете Карлсруэ, на которой российские ребята могли бы посмотреть, как работает современная отлично оснащенная лаборатория, своими глазами увидеть то, что им предстояло создать в НИТУ «МИСиС», очень важно. Практически все студенты и аспиранты моей группы из Москвы смогли съездить и поработать пару месяцев в нашей немецкой лаборатории. С другой стороны, в России имеются немалые людские и технологические ресурсы. Например, большинство образцов для наших совместных экспериментов с группой в Карлсруэ, были изготовлены в Институте радиотехники и электроники РАН, который также является участником наших совместных работ.

Далее, в Москву прилетали и мои аспиранты из Германии, которые проводили время в НИТУ «МИСиС», а в остальное время регулярно общались по скайпу и почте со своими российскими коллабораторами. Это взаимодействие оказалось очень полезным для обеих сторон. И я думаю, что в этом формате было бы здорово продолжать работать дальше. Кстати, кроме университета в Карлсруэ, у нас есть довольно много других лабораторий, с которыми мы сотрудничаем — в Йенском университете в Германии, в Мэрилендском университете в США и др.

— У вас так много партнеров по всему миру, а не возникли ли за прошедший год проблемы в общении с ними, связанные с «похолоданием» политического климата?

— На мой взгляд, пока прошло слишком мало времени, чтобы пожинать какие-то проблемы в этой связи.

Конечно, то, что у зарубежных политиков возникло настороженное отношение к России, — неприятно, и, наверное, в долговременном формате это может еще сказаться, если ситуация не изменится. Но в ходе своей работы лично я ничего такого не ощущаю. Научная среда все-таки традиционно альтернативна политическим тенденциям, причем не только в России, но и на Западе.

 Могу привести такой пример: научный фонд компании Volkswagen, который поддерживает большое число исследований в Германии, недавно объявил специальный конкурс на трехсторонние проекты между Германией, Россией и Украиной. Мы подали на него совместную заявку с коллегами из Харькова и НИТУ «МИСиС». Пока неизвестно, что получится, но российская сторона ведет себя в этом вопросе очень адекватно, в отличие от Украины – к сожалению, их академическая администрация заявила, что не рекомендует своим ученым участвовать в таких проектах…

Мы занимаемся фундаментальной наукой, хотя она и связана с квантовыми технологиями обработки информации, к которым сейчас имеется интерес со стороны военных и в Америке, и, как я понимаю, вот-вот может появиться в России. Но пока мы не ощущаем никакого давления или пристального внимания к своей работе, потому что у нас нет закрытых проектов, финансируемых со стороны организаций ВПК.

— Востребованы ли разработки вашей лаборатории, созданной на средства мегагранта Правительства РФ, со стороны промышленности?

— У нас нет прикладных разработок как таковых, мы лишь ведем экспериментальные исследования электромагнитных свойств сверхпроводящих метаматериалов в диапазоне сверхвысоких частот с использованием одномерных и двумерных структур, а это в науке область новая. В дальнейшем результаты этих фундаментальных работ могут пригодиться, например, при создании сверхкомпактных антенн для космических приложений. Будут вероятно востребованы они и в радиоастрономии, где сверхпроводники используются в качестве основных материалов в детекторах излучения, приходящего из космоса. Все это в основном фундаментальные исследования. Но, постепенно возникают новые перспективы: сейчас я готовлю заявку на программу, объявленную компанией SAMSUNG по финансированию той области, в которой мы работаем. То есть, в дальнейшем может появиться возможность получения каких-то исследовательских проектов, выполняемых по заказу глобальной индустрии.

— Когда закончатся средства мегагранта, куда отправятся ваши сотрудники — студенты и аспиранты НИТУ «МИСиС»?

— Буду рад, если всех разберут компании, и это будет, безусловно, замечательно, потому что в науке не должны оставаться все люди, которые защитили диссертации, они, скорее, должны уходить в промышленность. Это и есть тот формат, в котором университетская наука производит квалифицированные кадры во всем цивилизованном мире. На их место придут новые студенты, которые будут вести какие-то новые работы, безусловно, преемственность университетских лабораторий важна. В то же время, в хорошей университетской лаборатории должен сложиться какой-то костяк, критическая масса людей, профессионалов, которые этих ребят будут учить. Для этого необходимо, чтобы кто-то из выпускников, все-таки, оставался работать в университете.

Что касается будущего лаборатории, у нас уже есть пока еще небольшие, но новые проекты, которые мы смогли получить в рамках различных программ финансирования научных исследований в России, в том числе, от Минобрнауки РФ. Нас также сильно поддерживает и сам НИТУ «МИСиС», который заинтересован, чтобы эта лаборатория работала дальше и продолжала производить научную продукцию. Мы подаем заявки на все возможные российские и международные конкурсы, рассчитываем с их помощью и дальше получать средства для продолжения исследований.

Но нужно отдавать себе отчет в том, что фундаментальная наука и высшее образование не могут целиком существовать на финансовом самообеспечении. Во всем мире для того, чтобы обеспечивать хороший уровень науки в университете, нужно все-таки в нее вкладываться, и самому университету в том числе.

Это такой параллельный процесс, на реализацию которого мы надеемся со стороны НИТУ «МИСиС». Пока здесь все развивается хорошо.

Беседовала Анна Шаталова

Фото предоставлено Российским квантовым центром 

Руководство по вводным курсам физики в Tufts

Бакалавриат

Мы предлагаем две серии вводных курсов физики:

• PHY 1 и PHY 2 основаны на алгебре на основе
• PHY 11 и PHY 12 основаны на исчислении на основе

Может быть трудно понять сходства и различия между этими последовательностями и выяснить, какой курс лучше всего подходит для вас. Это краткое руководство может помочь.

Сравнение PHY 1 и PHY 11

Сравнение PHY 2 и PHY 12

Часто задаваемые вопросы

Являются ли PHY 1 и PHY 2 проще, чем PHY 11 и PHY 12?
Не обязательно. Математический уровень PHY 11 на , немного на выше, чем у PHY 1, а уровень PHY 12 на , намного на выше, чем у PHY 2, поэтому последовательность PHY 11/12 может быть сложной задачей для студентов, чьи математические знания менее сильны. или в далеком прошлом.С другой стороны, даже хорошо подготовленные студенты первого и второго курсов иногда испытывают трудности на PHY 1 и PHY 2, потому что у них еще нет зрелости и учебных навыков, как у более опытных студентов этих классов.

Требуется ли лаборатория?
Да. Все студенты PHY 1, 2, 11 и 12 должны пройти лабораторный компонент.

Я не занимаюсь инженерным делом или физическими науками, но имею сильное математическое образование. Что мне делать: PHY 11/12 или PHY 1/2?
Было бы хорошо, но не обязательно лучше, взять PHY 11 вместо PHY 1.Но возьмите PHY 2, а не PHY 12. PHY 12 — это более узкоспециализированный класс, предназначенный для подготовки студентов к более продвинутой работе в области физических и инженерных наук с уделением особого внимания математическим и аналитическим методам, которые требуются для этих более продвинутых курсов. PHY 2 охватывает гораздо более широкий круг тем с большим упором на концептуальное понимание и лучше подходит для студента, который не будет продолжать более углубленное обучение в этой области.

Могу ли я пройти PHY 2 или PHY 12 без предварительного прохождения PHY 1 или PHY 11?
PHY 1 или 11 является предварительным условием для PHY 2 и PHY 12 по очень веским причинам.Несмотря на то, что список тем может показаться очень разным, материал на PHY 2 и PHY 12 в значительной степени основан на идеях и методах, разработанных на PHY 1 и PHY 11. Если вы не проходили ни один из этих курсов или не прошли эквивалентную подготовку, вы скорее всего будут проблемы.

Я изучал физику в средней школе. Могу ли я пропустить эти занятия?
Пожалуйста, ознакомьтесь с бюллетенем Tufts и проконсультируйтесь со своим консультантом по правилам, касающимся кредита AP. Курсы AP сильно различаются по качеству, и мы обнаружили, что простое прохождение курса, даже с высокой оценкой, не гарантирует, что материал усвоен на необходимом уровне.В общем, не рекомендуется пропускать вперед, если вы не соответствуете требованиям для размещения в соответствии с правилами, изложенными в Бюллетене.

Я учусь на первом курсе и подумываю получить специальность «Физика». Можно ли дождаться весеннего семестра, чтобы сдавать PHY 11?
Если вы подумываете о специальности по физике, лучше всего завершить PHY 12 к концу вашего первого года, что означает прохождение PHY 11 в зале, если у вас нет повышенного уровня в соответствии с правилами Бюллетеня Tufts. PHY 13, который является требованием для основных и предварительным условием для многих классов, предлагается только в осеннем семестре, а иногда и на летней сессии, и его следует сдавать после завершения PHY 12.Если вы дождетесь весеннего семестра, чтобы пройти PHY 11, вы все еще можете пройти основной курс, но ваш выбор курсов будет более ограниченным, особенно если вы не можете проходить PHY 13 летом.

Я все еще в замешательстве, и мой советник тоже. Что теперь?
Позвоните в офис кафедры физики и астрономии по телефону 617.627.3029 и попросите преподавателя поговорить с преподавателем о вашей личной ситуации.

Подсказки для тестов по физике

Учебная программа по физике для старших классов | Time4Learning

Посмотреть демо наших уроков!

Учебная программа по физике — один из трех курсов естествознания, предлагаемых на уровне средней школы.Физика преподается с использованием комбинации мультимедийных уроков, учебных видео, викторин, тестов, а также онлайн- и офлайн-проектов. Курс физики предназначен для подготовки студентов к изучению естественных наук в колледже.

В старших классах физика обычно преподается в 11 классе, хотя некоторые ученики могут посещать этот курс в 12 классе или уже в 10 классе, в зависимости от их академического уровня. Студенты узнают об основных принципах, которые управляют физическим миром.

Узнайте, какие темы изучаются в физике и как онлайн-курс физики Time4Learning может помочь вашему ученику достичь поставленных целей.

Что вы преподаете в высшей школе физике?

Преподавание физики помогает студентам понять, как устроена Вселенная, от ее структуры до того, как различные компоненты взаимодействуют друг с другом. Студенты изучают сложные научные концепции и устанавливают связи с реальным миром, чтобы понять их влияние на повседневную жизнь.

Наша учебная программа по физике направлена ​​на то, чтобы учащиеся получили четкое представление о движении, энергии, электричестве, магнетизме и законах, управляющих физической вселенной.Студенты учатся понимать научные принципы и процессы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, экспериментировать, решать проблемы и мыслить абстрактно и критически.

Вот некоторые концепции и навыки, которые ваш ребенок усвоит в рамках школьной программы по физике:

• Понимание законов и приложений движения, сил и гравитации.
• Понимание процессов работы и энергии и законов термодинамики.
• Понимание того, как световые и звуковые волны действуют в окружающей среде.
• Понимание принципов электричества и магнетизма и их применения.
• Знание текущих достижений и новаторских идей в области ядерной и современной физики.
• Умение использовать научный метод для изучения вопросов физики.
• Способность критически и абстрактно мыслить о физических элементах дизайна и реальных приложениях.
• Навыки, связанные с управлением уравнениями, построением графиков, наблюдениями, записью данных и исследованиями.

Узнайте больше об учебной программе Time4Learning по физике, изучив объем и последовательность естественных наук для 11-го класса, а также планы уроков по естествознанию для 11-го класса.

Задачи обучения физике в средней школе

По окончании курса физики в средней школе учащиеся должны хорошо разбираться в понятиях массы, силы, движения, энергии и т. Д. Кроме того, студенты должны обладать достаточными знаниями, необходимыми для получения высшего образования.

Ниже приведены некоторые примеры потенциальных целей и задач по физике в средней школе для вашего ребенка:

• Используйте графики и уравнения для решения задач скорости и скорости.
• Опишите первый, второй и третий законы движения Ньютона.
• Решайте задачи по законам Кеплера.
• Рассчитайте кинетическую энергию, массу или скорость с учетом двух других величин.
• Объясните, как электромагнитные волны передают энергию посредством излучения.
• Различают поглощение, пропускание, отражение, преломление и дифракцию.
• Анализируйте, как световые волны огибают предметы.
• Используйте закон Ома для расчета напряжения, тока или сопротивления.
• Примените правило правой руки, чтобы определить направление магнитной силы, действующей на заряд.
• Используйте понятие периода полураспада для описания скорости распада изотопа.
• Определите два постулата Эйнштейна о специальной теории относительности.

Почему стоит выбрать программу домашнего обучения T4L Physics?

Самостоятельный онлайн-курс физики

Time4Learning обеспечивает качественное образование в удобной для пользователя форме. Многие семьи используют нашу учебную программу в качестве дополнения, чтобы помочь своим ученикам добиться большего успеха в традиционной школе, в то время как другие используют ее в качестве основной программы домашнего обучения из-за ее гибкости и строгих уроков.

По мере того, как учащиеся совершенствуют и расширяют свое понимание физики, им предлагается применить свои знания в экспериментах, которые требуют от них задавать вопросы и создавать гипотезы. Студентам также предлагается придумывать решения сложных реальных проблем с помощью творческих решений и многого другого.

Ниже приведены несколько причин, по которым программа обучения физике на дому Time4Learning является отличным выбором:

Дополнительные ресурсы домашнего образования для 11 класса

Как изучать физику: 5 убийственных стратегий

Физика имеет репутацию жесткого человека.Он в меньшей степени основан на запоминании, чем многие другие технические предметы, и требует критического мышления, чтобы связать концепции в единое видение. Чтобы преуспеть в физике, вам понадобятся эффективные стратегии обучения.

Здесь, в Brainscape, у нас есть несколько советов по изучению физики. Они основаны на опыте нашей команды в изучении и преподавании физики, а также на наших беседах со студентами и профессорами. Если вам нужна дополнительная помощь, ознакомьтесь с нашими наборами карточек для AP Physics and Physics 101.

В противном случае читайте наши любимые советы по изучению и усвоению физики!

Советы по эффективному изучению физики

1. Слушайте свою интуицию

Вы когда-нибудь бросали мяч или занимались спортом? Если да, то примите наши поздравления: вы эксперт в основах физики и вычислений. Каждый раз, когда мы занимаемся подобными действиями, наш разум вычисляет векторы, силу, гравитацию и площадь под кривыми. Когда вы только начинаете заниматься физикой, вам может помочь доверие к своей интуиции и здравый смысл.

Просто помните, что более продвинутая физика выходит за рамки нашего повседневного опыта. Здравый смысл неприменим, когда дело касается астрофизики или элементарных частиц.

2. Мыслить концептуально

Физика больше, чем большинство других предметов, выходит за рамки простого запоминания и повторения. Конечно, учеба помогает, но физика требует концептуального мышления в целом.

Знания в области физики основаны на серии концептуальных ступеней — фундаментальных принципов и законов Вселенной, — которые позволяют исследовать огромное количество тем.Успех в физике зависит от твердого знания этих основ и гибкого ума, который может оценить эти правила и определить, когда и как применять их к данной проблеме.

Ищете ли вы единую теорию поля или изучаете базовую динамику силы и движения, концептуальный подход поможет вам разбить вашу проблему на серию основных шагов. Сосредоточьтесь на основах, но держите в уме общую картину. Объединение концепций в единое понимание проблемы значительно упрощает поиск решения.Перестаньте биться головой о стену и вместо этого используйте концептуальные строительные блоки, чтобы прорваться сквозь них.

3. Продолжайте читать и изучать

Физика — один из тех предметов, отставание в котором приводит к неприятностям. Это связано с тем, что обычно это набор взаимосвязанных принципов, которые основываются друг на друге. Как предмет, физика более взаимосвязана, чем большинство дисциплин. В истории, если вы пропустите несколько уроков, вы можете не узнать об определенной войне. В физике вы потерялись до конца курса.

Найдите время, чтобы успевать за заданными чтениями, практическими задачами и домашними заданиями по мере того, как контент строится сам по себе. Если вы этого не сделаете, вы навлечете на себя неприятности!

4. Детализируйте основные концепции

После того, как вы закончите чтение, убедитесь, что вы сохранили концепции, которые вы усвоили, изучив идеи, определения или формулы. Brainscape может быть огромным подспорьем в этом, поскольку это наиболее эффективный способ изучения контента. В Brainscape уже есть готовые карточки для курсов физики, или вы всегда можете создать свои собственные карточки для карточек онлайн бесплатно.

Найдите на торговой площадке Brainscape флаги по физике, сделанные нашими экспертами или другими студентами, такими как вы.

5. Зарабатывайте на математике

Хорошие математические навыки являются предпосылкой успеха в физике. Если ваши математические навыки не на высоте, вам определенно стоит потратить некоторое время на то, чтобы научиться понимать. По крайней мере, вы должны хорошо разбираться в алгебре, тригонометрии и исчислении.

6. Попасть в зону

Как и многие предметы, физика требует непрерывного изучения.Чтобы добиться успеха, важно выработать распорядок пребывания в зоне. Что бы это ни значило, пусть это произойдет. Выключите телефон и отключитесь от Интернета.

Некоторым людям лучше найти тихую комнату и работать в полной тишине. Другим может помочь музыка или фоновый шум. Что бы ни помогло вам сосредоточиться, сделайте это возможным — или ознакомьтесь с нашим руководством по повышению концентрации внимания при учебе.

В любом случае вам понадобится ясный и непредвзятый ум, чтобы преуспеть в физике, но если вы реализуете эти стратегии, вы сможете получить максимальную отдачу от учебы.Чтобы получить больше полезных советов по обучению, узнайте, как сформировать эффективные учебные привычки, или посмотрите наше полное руководство по эффективному обучению. Вперед!

«Я просто не понимаю физику»: промежуточные советы для студентов

Добро пожаловать в середину (приблизительно) академического семестра. Да, студенты (и преподаватели) часто называют это время «промежуточными экзаменами». На некоторых курсах это может быть время для вашего первого экзамена. В других случаях, возможно, уже была пара экзаменов. В любом случае, сейчас традиционно время подумать о прогрессе в курсе.

Когда я даю совет своим ученикам, я подумал, что могу поделиться им со всеми.

Размышляя о прогрессе

Обратите внимание, что выше я сказал, что это «традиционно» время для размышлений о прогрессе. Это не такая уж хорошая традиция. Зачем ждать до середины семестра, чтобы определить, насколько хорошо у вас все получается? Обратная связь не должна проводиться раз в семестр. Нет, вы должны постоянно получать обратную связь. Если вы не знаете, где стоите, как вы знаете, куда идти?

Но как вы можете получить обратную связь, кроме промежуточной оценки? Ну вот и домашнее задание.Может быть, ваш инструктор не ставит оценку домашнему заданию (как я). Однако это не значит, что домашнее задание бесполезно. Сможете ли вы выполнить домашнее задание (даже если оно неверное)? Как ваши ответы сравниваются с вашими сверстниками? Если вы запутались, спросите своего инструктора. Все это отличные способы использовать домашнее задание для обратной связи.

А как насчет учебника? А как насчет классной лекции (если она есть)? Это имеет для вас смысл? Не могли бы вы подвести итог тому, что произошло в классе или что было описано в учебнике? Если нет, возможно, вы отстали.

«Я просто не разбираюсь в физике».

Это то, что я часто слышу от студентов в середине семестра. Правда в том, что никто «просто не понимает» физику. Нет. Физика — это результат битвы. В вашей голове идет битва между общими идеями и новыми идеями. В вашем уме и на бумаге идет борьба за поиск стратегии решения проблемы.

Вы не можете просто «получить физику», идя на занятия. Понимание физики приходит (почти для всех) только через пот и слезы.Вы должны делать домашнее задание. Тебе нужно пойти в класс. Вы должны прочитать учебник. Это не гоночное обучение. Если вы не тратите время, вы добьетесь прогресса.

Как вы думаете, вы могли бы стать лучшим спортсменом, просто посмотрев видео на YouTube или послушав своего тренера? Возможно нет. То же самое и с физикой.

Что еще вы можете сделать?

Неужели уже поздно менять? На это очень сложно ответить. Некоторые ученики могут отставать и наверстывать упущенное, но это сложно — в этом нет никаких сомнений.Обнаружить, что вы отстали в середине семестра, — это все равно что осознать, что вы забыли сесть в поезд, и подождать несколько минут. Теперь вам нужно бежать. Чем дольше вы ждете, чтобы бежать, тем дальше и быстрее едет поезд. Вскоре вы не сможете поймать его, если вы не Усэйн Болт.

Хорошо, вот несколько предложений.

• Узнайте, где вы стоите. Какая у тебя оценка. Что ты понимаешь? Вернитесь и посмотрите на основы. Если вы не понимаете векторов, вам придется вернуться к началу.
• Поговорите с другими студентами. Шутки в сторону. Многие из этих студентов находятся в одной лодке с вами. Сформируйте группу. Поддерживать друг друга.
• Прочтите книгу. Я сказал «читать», а не «понимать». Что ж, вы можете понять это, если хотите, но, по крайней мере, прочитать. Прочтите перед уроком. Это простое действие сделает занятия намного более полезными. Может быть, поможет приложение к учебнику. Так уж получилось, что у меня есть электронная книга, в которой рассматриваются концепции для первого семестра физики — Just Enough Physics.
• Работа над домашним заданием.Не просто «погуглите». Может показаться, что это полезно, но это не так. Единственный способ научиться решать проблемы — решать проблемы.
• Прочтите программу. Если вы собираетесь спросить своего инструктора о вашей оценке и о том, что осталось в курсе, сначала проверьте программу. Ваш преподаватель может не возражать, если вы спросите о вещах, включенных в программу, но многие из них раздражаются, когда становится ясно, что вы ее проигнорировали. Разозлить преподавателей — не всегда хорошая идея.

У меня есть еще одно предложение. Начать блог. Да. Заведите блог, в котором вы обсуждаете и делитесь своими трудностями с физикой. Конечно, очень возможно, что его никто не прочитает, но полезны именно письма. Записывая свои идеи, вы лучше понимаете свой прогресс. Кто знает, может, кому-то это пригодится. О, вы могли бы просто сделать несколько видео на YouTube. Это будет то же самое, что и блог, но, возможно, вы предпочитаете видео, а не писать.

Удачи, и, возможно, изменение импульса пребудет с вами (Сила = изменение импульса относительно времени — это физическая шутка).

% PDF-1.4
%
29 0 объект
>
эндобдж

xref
29 72
0000000016 00000 н.
0000002178 00000 н.
0000002450 00000 н.
0000002605 00000 н.
0000002978 00000 н.
0000003796 00000 н.
0000004327 00000 н.
0000004967 00000 н.
0000005779 00000 н.
0000006490 00000 н.
0000007296 00000 н.
0000007356 00000 н.
0000008171 00000 н.
0000008589 00000 н.
0000009175 00000 н.
0000016504 00000 п.
0000016754 00000 п.
0000017024 00000 п.
0000017372 00000 п.
0000019359 00000 п.
0000019615 00000 п.
0000019753 00000 п.
0000019936 00000 п.
0000023462 00000 п.
0000023711 00000 п.
0000023797 00000 п.
0000023969 00000 п.
0000026640 00000 п.
0000026911 00000 п.
0000027149 00000 п.
0000027373 00000 п.
0000030815 00000 п.
0000031010 00000 п.
0000031142 00000 п.
0000031290 00000 н.
0000032617 00000 п.
0000032813 00000 п.
0000032933 00000 п.
0000033019 00000 п.
0000033164 00000 п.
0000033310 00000 п.
0000033456 00000 п.
0000033600 00000 п.
0000033746 00000 п.
0000033891 00000 п.
0000034035 00000 п.> ‘a * 45B.ge ܺ / X’8rN] e.n ص S / SRZ, LârFHz.Np [.c0
> `13rH
\, (0L

Вопросы критического мышления в физике — AP Central

Акцент на концептуальном понимании, методах решения проблем и лабораторных работах в курсах AP Physics требует использования различных аудиовизуальных средств массовой информации и демонстраций для ясного и информативного восприятия. глубокое понимание обсуждаемых тем. Задание сложных вопросов по физике будет стимулировать у студентов навыки критического мышления. Следующие упражнения помогут студентам лучше понять концепции курсов и должны иметь положительное влияние на их успеваемость на экзамене.Эти вопросы касаются следующих тем критического мышления: