Как сдать ЕГЭ по литературе на 100

Многие уверены, что сдать ЕГЭ по литературе очень сложно, особенно на 100 баллов. Учителя говорят, что каждый год за экзамен по литературе получают не больше 80 баллов. Но что делать, когда целью жизни становится поступление в вуз мечты? Ответ – действовать! На самом деле «не так страшен черт, как его малюют». Наш корреспондент на своем опыте убедилась, что получить заветное трехзначное число на ЕГЭ возможно, если готовиться четко по плану.

Первый совет: обязательно прочитать все произведения, указанные в кодификаторе. Именно по ним и составляются все КИМы. Чтобы читать было легче, лучше начинать с лета после 10 класса. Так как часто мы быстро забываем прочитанное, особенно если произведение маленькое по объему, то июнь-июль лучше потратить на чтение всех небольших (например, рассказы Чехова) и более объемных произведений («Преступление и наказание», «Мертвые души» Гоголя, «Мастер и Маргарита» и «Белая гвардия» Булгакова). Август лучше оставить для чтения самых объемных произведений, таких как «Война и мир» и «Тихий Дон». Остальные произведения можно будет прочитать и перечитать в течение учебного года, это не отнимет много времени.

Благодаря тому, что мы прочитали самые объемные произведения в конце лета, нам уже не нужно будет их перечитывать, мы будем все хорошо помнить. Даже если тебе попалась сложная тема, ты не совсем понимаешь, что писать, но знаешь сюжет, понимаешь идею произведения, ты уже сможешь написать хорошее сочинение. Все сочинения ЕГЭ по литературе завязаны на идее произведения, именно через нее нужно искать ответ на вопрос и раскрывать тему.

После того, как мы прочитали все произведения кодификатора, нужно настроиться постоянно писать сочинения, причем минимум два-три раза в неделю. Так как на экзамене у нас всего 3 часа 55 минут, а нам нужно написать пять сочинений, решить тест и еще успеть все проверить, то необходимо правильно распределить время.

Сначала лучше решить тест, на него затрачивать не больше 20 минут. На маленькие сочинения (8, 9 и 15, 16 задания) мы должны тратить по 30-40 минут, максимум 50, иначе не успеть. На большое сочинение (17 задание) тратим все оставшееся время, не менее часа, но лучше оставлять часа два, чтобы точно успеть написать и еще все спокойно проверить.

Во многом благодаря постоянной практике написания сочинений ЕГЭ я смогла хорошо подготовиться практически к любой теме. Темы сочинений вы можете найти на сайте «Решу ЕГЭ» или на официальном сайте «ФИПИ» в открытом банке заданий. Самое главное – писать сочинения строго по критериям, по которым их проверяют эксперты ЕГЭ, их вы тоже можете найти в интернете. Не нужно писать очень объемные сочинения, это только отнимает время и увеличивает вероятность ошибиться.

Следующий совет: проверяйте свои сочинения. Если есть возможность, дайте их на проверку учителю, который знает структуру ЕГЭ. Нужно попросить его проверить строго по критериям, которые есть в свободном доступе в интернете. Можно даже самому проверять сочинения, так даже лучше запомнятся критерии. Но лучше всего записаться на курсы по написанию сочинений с проверкой. Я сама проходила такие курсы «ЛИТ.PRO» во ВКонтакте, и благодаря им смогла избавиться от многих речевых, логических и фактических ошибок. Эти курсы в ВК по подготовке к ЕГЭ по литературе основаны и ведутся экспертом экзамена Кристиной Митряйкиной, каждый год у нее выпускается больше 25 стобалльников.

Курсы по написанию сочинений с проверкой – дополнительная практика. Основные курсы, которые помогут подготовиться даже с нуля к ЕГЭ – «ЛИТ. PRO.БАЗА» и «ЛИТ.PRO. ПОЭЗИЯ», именно их я проходила и точно могу рекомендовать. На курсе «ЛИТ. PRO.БАЗА» вы будете проходить анализы всех произведений кодификатора, а также всех стихотворений Пушкина и Лермонтова. Еще каждый день будете писать по одному сочинению в течение 14 дней – пока длится курс. Помимо этого вы будете читать произведения, учить стихотворения, а вечером писать отчет о проделанной работе. На курсе «ЛИТ.PRO. ПОЭЗИЯ» вы отдельно пройдете все стихотворения кодификатора, научитесь анализировать лирику, что нужно для 15-го и 16-го заданий.

Третий совет: нужно учить стихи. Но не все подряд, а специально к темам 16-го задания ЕГЭ, в котором требуется привести два примера стихотворений для сопоставления с исходным. Чтобы упростить себе задачу, можно не учить все стихотворение целиком, а заучить только нужные строки, которые вы будете использовать в своем сочинении. Даже одно слово в кавычках считается цитатой. Для каждой темы 16-го сочинения достаточно будет подобрать три стихотворения разных авторов.

Еще один совет: обязательно повторите название стихотворения или произведения. Его нужно писать полностью со всеми знаками препинания, иначе посчитают как фактическую ошибку. Например, стихотворение Владимира Маяковского «Лиличка!» нужно писать с восклицательным знаком. Также нужно быть очень осторожным с инициалами авторов. Если вы точно не помните их, то лучше написать только фамилию автора, этого уже будет достаточно.

Последний главный совет: верь в себя! Не нужно тратить деньги, время и силы на репетитора, который не разбирается в структуре ЕГЭ и даже не знает, по каким критериям проверяют сочинения. Не слушайте тех, кто вас пугает сложностью ЕГЭ, страхи только отнимают драгоценное время подготовки. Лучше готовиться самому, но четко по плану, пройти недорогие, но эффективные курсы у эксперта ЕГЭ, чем тратить свои силы и нервы на ненужные занятия. Именно вера в то, что сдать экзамен на 100 баллов возможно, и упорный труд помогли мне достичь такого высокого результата – 100 баллов на ЕГЭ по литературе.

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №35 от 26 августа 2020

Заголовок в газете:
Главный совет: верь в себя

Так ли страшен ЕГЭ по литературе?

Экзамены – это ответственный период в жизни школьника. Тут многие выпускники, готовые связать свою жизнь с профессиями гуманитарного профиля, сталкиваются с проблемой: какие экзамены выбрать, чтобы получить ту специальность, которую требует душа.

Конечно, школьники начинают изучать сайты высших образовательных учреждений и находят там такие требования, как сдача ЕГЭ по русскому языку и литературе (а в некоторых вузах требуются еще история, иностранный язык и некоторые другие предметы).

Абитуриентам республики в этом плане гораздо проще. Дагестанский государственный университет от поступающих на гуманитарные факультеты требует лишь необходимый минимум. Для того чтобы стать студентом-филологом, молодым людям необходимо сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также пройти небольшое вступительное испытание. Будущие студенты факультета иностранных языков должны добавить к этому списку иностранный язык. А вот те, кто желает поступить на факультет востоковедения, будут вынуждены сдать также историю и обществознание. Также ЕГЭ по обществознанию, помимо русского языка и литературы, понадобится и будущим студентам библиотечно-информационного отделения факультета культуры университета. И если другие предметы в зависимости от выбранного факультета варьируются, то экзамен по литературе остается неизменным.

Вот тут-то и начинают появляться различные страхи. Но обоснованы ли они? Так ли всё ужасно, как школьникам кажется? Об этом нам рассказали сами выпускники, которые уже прошли этот уровень и стали студентами гуманитарных факультетов.

«Именно ЕГЭ по литературе запомнился мне больше всего. Это был очень жаркий день. Помню, как я не могла сидеть на одном месте, переживала, и, как оказалось, самое сложное – ждать. Как только я оказалась в помещении и тем более когда получила задания, то всё волнение спало (хотя попалось «лишь бы не это»). Организаторы и все ученики были очень тихими, это также было для меня весьма важно. Когда писала, сложностей с заданиями не было, так как подготовка помогла мне, и я легко разбиралась в кимах: знала, как и что нужно заполнять. Страшно было в основном за день, за два до экзамена, но когда ты уже сидишь в аудитории, то понимаешь, что уже ничего не изменить, ты сейчас напишешь то, что знаешь. Следующее испытание — лишь ждать результаты», — поделилась студентка отделения журналистики филологического факультета.

Еще одна студентка ДГУ отмечает, что сдать Единый государственный экзамен по литературе не составило особого труда. «Нам были обеспечены все условия для того, чтобы каждый смог сконцентрироваться на выполнении заданий. Предоставленные тесты и темы сочинений, а также развернутые ответы не выходили за рамки общей школьной программы, поэтому, действительно подготовленные ученики смогли сдать предмет на высокий балл. По сравнению с другими экзаменами количество сдающих экзамен по литературе было существенно меньше. Как мне кажется, литературу следует ввести в список обязательных экзаменов, ведь именно благодаря данному предмету ученики существенно повышают уровень языка, знакомятся с разными эпохами и культурами, а главное, — развивают воображение», — отметила студентка Ромина Гаджиева.

Мнением о ЕГЭ по литературе с нами поделилась эксперт по проверке ЕГЭ, доцент кафедры русской литературы филологического факультета ДГУ, к.ф.н. Анна Горбанева. Преподаватель вуза советует начать готовиться к экзамену заранее: прочитать необходимый минимум школьного списка художественной литературы (и лучше делать при этом записи, чтобы ничего не забыть), набить руку в написании сочинений и потренироваться в решении тестовой части испытания.

«Те дети, которые начали готовиться заранее и подошли к этому делу серьезно, имеют все шансы сдать экзамен на достаточно высокие баллы. Многие школьники боятся, что в заданиях им попадутся какие-то немыслимые вопросы из разряда «мы это не проходили», на которые они не смогут ответить, но эти страхи не оправдывают себя. Хочу особо отметить то, что ни в коем случае нельзя относиться к этому экзамену легкомысленно, каким бы легким и простым он ни казался. Это может сыграть с вами злую шутку», — подчеркнула Анна Горбанева.

Также преподаватель отмечает, что многие школьники сталкиваются с такой проблемой, как нехватка времени для написания экзамена. Это происходит потому, что данное время — 3 часа 55 минут (235 минут) — дети распределяют неверно и зачастую не успевают переписать выполненные варианты начисто. «Детям кажется, что эти 235 минут будут длиться бесконечно. На самом деле объем заданий таков, что этого времени хватает как раз на написание экзамена. Поэтому, как и любой другой экзамен, ЕГЭ по литературе требует сосредоточенности и определенного уровня знаний», — отметила преподаватель.

Пообщавшись со студентами, которые уже сдали ЕГЭ, и экспертами, мы пришли к выводу, что сдать ЕГЭ по литературе вполне реально, лишь стоит отбросить страхи и начать системную подготовку. При правильном планировании времени процесс подготовки превратится в удовольствие. Мы желаем вам удачи, продуктивной подготовки и верного, осознанного выбора будущей специальности.

Напоминаем школьникам, что заявления на участие в ЕГЭ-2020 можно подать до 1 февраля включительно, в них необходимо указать предметы, которые они собираются сдавать. Количество предметов не ограничено, а обязательными являются только русский язык и математика. Надеемся, что выпускники преодолеют свои страхи и сделают всё, чтобы грызть гранит науки той специальности, которая в будущем станет для них любимым делом жизни.

Елена Гончарова

ЕГЭ по литературе на 100 баллов: типичные ошибки, онлайн-подготовка и родительская поддержка

Как объявил 25 мая Сергей Кравцов, литературу выпускники 2020 года будут сдавать в первый день основного этапа экзаменов — 3 июля. Секретами успешной сдачи этого предмета поделилась доктор филологических наук, ведущий эксперт Московского центра качества образования, председатель предметной комиссии ЕГЭ по литературе города Москвы Светлана Колосова.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Особенности и нововведения

ЕГЭ по литературе в 2020 году ничем не отличается от модели экзамена прошлого и позапрошлого годов. Последние изменения в нём были в 2018 году. Экзамен по-прежнему состоит из 17 заданий: 12 тестовых вопросов и 5 заданий с развернутым ответом. 8-е и 15-е задания направлены на комплексный анализ текста, 9-е и 16-е — на сопоставительный анализ произведений, и 17-е задание — сочинение.

Немного изменились критерии оценивания: они стали строже. Например, в задании № 8 есть три критерия: «Соответствие ответа заданию» (К1), «Привлечение текста произведения для аргументации» (К2), «Логичность и соблюдение речевых норм» (К3). Максимально по каждому критерию может быть поставлено два балла, то есть шесть баллов за ответ по данному заданию. Однако если ученик при интерпретации текста исказил авторскую позицию, то больше 0 баллов по второму критерию он получить не сможет. И оценка по первому критерию автоматически снижается до одного балла, а третий критерий не оценивается совсем.

То есть в случае, если при ответе на вопрос учащийся допустил искажение авторской позиции, то больше одного балла из шести он за это задание не получит. Это серьезная потеря, поэтому мы призываем выпускников бережно обращаться с текстом произведения и стараться в процессе анализа обращать внимание на особенности творчества автора.

Подробнее о критериях оценивания можно почитать на сайте Федерального института педагогических измерений.

Как получить высокие баллы на ЕГЭ по литературе

Прежде всего нужно освежить знание произведений. Для того чтобы ответ по литературе был глубоким и полноценным, надо хорошо знать текст: сюжет, особенности образов героев, может быть, короткие, но яркие цитаты, характеризующие их. Чем лучше знание текста, тем больше шансов дать глубокий полный ответ.

Особые пожелания — учить стихи. Пусть не целиком, важно выучить хотя бы отдельные строфы стихотворений, даже строки, чтобы на экзамене аргументированно отвечать на поставленные вопросы, держать в голове этот материал для анализа.

Еще я рекомендую выпускникам систематизировать свои знания, потому что объем очень большой. Можно, например, составлять таблицы по сквозным темам: в одном столбце — формулировка темы (например, тема малой родины, творчества, искусства, войны), в другом — прочитанные произведения с кратким комментарием к ним. Это поможет в подготовке к экзамену.

Типичные ошибки

Мы проводим отдельные занятия и вебинары по этой теме и для учеников, и для учителей. Главная ошибка современных школьников — слышать не совсем то, что тебе говорят, неумение четко соответствовать формату задания. На экзамене в ответе на вопрос нужно писать не то, что хочется сказать по этому поводу, а ровно то, что прописано в вопросе. Надо хорошо знать направление заданий, критерии оценивания по каждому из них и внимательно читать формулировку. Очень часто вопрос — это подсказка к ответу.

Прежде чем приступать к ответу, нужно выделить ключевые слова в задании и понять, в чем состоит задача. Это касается всех заданий с развернутым ответом. Надо помнить, что первый ключевой критерий — соответствие написанного заданию. Если это задание на комплексный анализ текста, то нужно четко ответить на поставленный вопрос, аргументировав свой ответ. Если это 9-е и 16-е задания, направленные на сопоставительный анализ текста, то ученик должен сопоставить каждый из приведенных примеров с исходным текстом. Если сопоставления нет, то ответ не будет соответствовать задаче и баллы будут снижены.

В сочинении действует тот же принцип: тема должна быть раскрыта ровно в том направлении, какое задано формулировкой

Очень часто бывает, что ученик видит произведение, которое любит и хорошо помнит, и начинает в работе писать все, что может сказать по этому поводу. Но каждая тема имеет особый разворот, и об этом очень важно помнить.

Например, тема сочинения звучит так: «Какую роль играют монологи Чацкого для раскрытия образа героя?» (по комедии А.  С. Грибоедова «Горе от ума»). Очень часто выпускники видят, что в теме обозначен образ Чацкого, и пишут все, что они могут сказать о герое, забывая, что формулировка на самом деле довольно сложная, литературоведческая. Она предполагает раскрытие такого термина, как «монолог», и задача — показать, как монолог в качестве одного из средств создания образа способствует раскрытию героя. Если ребёнок упустил этот нюанс в формулировке темы, то потеряет баллы уже по первому критерию. Поэтому нужно очень внимательно отнестись к выбору темы, найти ту, которая будет максимально понятна и по которой легко ориентироваться в тексте произведения.

Отдельно хочется сказать об умении анализировать художественное произведение, потому что степень освоения литературы как предмета — это именно умение или неумение анализировать текст. К сожалению, ученики не всегда понимают, что такое анализ текста, и очень часто под аргументацией они подразумевают или пересказ сюжета, или общие размышления о произведении.

Аргументация на уровне анализа художественного произведения подразумевает ссылку на конкретный элемент текста и интерпретацию этого элемента, будь то образ, мотив, деталь, эпизод. Если выпускник анализирует художественное произведение, то, как правило, получает высокие баллы.

Если же анализ подменяется пересказом текста или общими рассуждениями, то балл довольно существенно снижается

Бывают очень интересные работы, которые показывают неординарную, яркую личность, и их всегда интересно читать, но важно при этом вписаться в критерии, по которым работы оцениваются. Нестандартные высказывания и рассуждения пригодятся таким выпускникам в будущем для их индивидуальных проектов, научных и научно-популярных статей. Но на экзамене нужно играть по правилам, чтобы иметь возможность поступить в вуз и реализовывать там свои творческие планы.

Еще одна ошибка, с которой тяжело бороться: очень часто учащимся кажется, что чем оригинальнее они преподнесут произведение, тем будет правильнее. Они часто путают сочинение по литературе с итоговым сочинением, которое имеет совсем другой жанр, предполагает высказывание личностного характера. А сочинение по литературе — это мини-научное высказывание, где самое главное не презентовать себя и свою оригинальность, а показать, как ты умеешь выявлять авторскую позицию. Для этого надо хорошо знать эпоху, к которой принадлежал автор произведения, особенности художественного метода, в котором писатель себя проявлял, знать традиции, которым он следовал, и т. д. Здесь задача — показать свое умение понимать другого человека, автора, его философскую позицию, высказанную через художественное произведение. Интерпретировать текст не означает додумать его. Когда учащиеся начинают домысливать, это приводит к фактическим ошибкам и, соответственно, к нежелательным результатам, и бывает очень обидно снижать за это баллы.

Рекомендации учителям при подготовке к ЕГЭ по литературе

Прежде всего я советую активно заниматься анализом художественного произведения на уроках и особое внимание обращать на анализ лирических произведений, потому что, как показывает практика, анализировать стихотворение детям намного сложнее. По тем ответам, которые мы иногда получаем, становится понятно, что они не совсем понимают, как это делается. Например, часто вместо анализа стихотворения дается его последовательный пересказ по строфам или перечень всех тропов, которые только можно, а иногда и нельзя, в этом стихотворении найти.

Поэтому главная просьба к учителям — больше времени уделять работе с художественным словом как основой анализа текста

Интерпретация художественного слова — это целое искусство, и, если учащийся умеет выстраивать синонимические, ассоциативные ряды, основанные на этимологии и толковании слова, и будет понимать, как это слово функционирует в конкретном художественном произведении, тогда проблем с анализом текста у него не будет.

Кроме того, необходимо внимательно изучать критерии оценивания при подготовке учеников к экзамену и объяснять их тонкости. Например, часто бывает, что выпускники в ответе не создают композицию там, где она нужна (в частности, в сочинении), и создают ее там, где это совсем не требуется (в заданиях 8, 9, 15, 16), тратят время, силы, допускают речевые и логические ошибки.

Учителям надо самим хорошо ориентироваться в формате экзамена, в требованиях к нему, чтобы транслировать все это выпускникам. Для этого в Московском центре качества образования организованы курсы повышения квалификации учителей для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации, куда могут прийти все желающие.

Об особенностях дистанционной подготовки к ЕГЭ

Чтобы эффективно готовиться к экзаменам дистанционно, надо быть целеустремленным человеком и четко понимать, почему тебе действительно важно получить высокие баллы по этому предмету.

В этом году мы провели много тематических вебинаров, подготовили видеоконсультации, все они выложены на сайте Московского центра качества образования. Специалисты постарались наглядно показать выпускникам, что должно быть в ответах, а чего лучше избегать, проанализировали ошибки учеников, предложили алгоритмы работы над заданиями разного типа.

Кроме того, школьники активно участвуют в онлайн-диагностиках в формате ЕГЭ. Это позволяет не только сориентироваться в баллах, на которые можно рассчитывать на экзамене, но и отработать формат каждого вида задания, освежить знание произведений, подумать, как разумно распределить время на экзамене.

Особым бонусом, на мой взгляд, становится возможность после прохождения диагностики получить консультацию экспертов по своей работе — не только комментарий по полученным баллам, но, что более важно, подробный анализ ошибок и рекомендации по их устранению.

Вся информация о прохождении диагностики в онлайн-формате размещена на сайте МЦКО.

Как вести себя родителям

Важно создать условия для выпускников: где-то не попустительствовать, а где-то, наоборот, дать больше свободы. Важно объяснить ребенку, что родители проживают весь процесс вместе с ним и проходят все испытания вместе. Если родители — гуманитарии и ребенок сдает литературу, то они могут, например, дать советы по произведениям современной литературы, опираясь на свои вкусовые предпочтения. В 17-м задании есть сочинение на тему, связанную с произведениями второй половины XX — начала XXI века.

Но все же самое главное — это родительская поддержка, с ней все преодолимо.

#Абитуриентам | Ирина Мурзак: ЕГЭ по литературе на 100 баллов

В октябре 2020 г. стартует долгожданный пропедевтический курс для абитуриентов МГПУ «Как читать между строк» или как сдать литературу на 100 баллов».

Автор и ведущая курса — кандидат филологических наук, доцент департамента социально-культурной деятельности и сценических искусств ИКИ МГПУ Ирина Мурзак

Ирина Ивановна — автор учебников и учебных пособий, более 100 статей по теории литературы и проблемам культурологии, учебных курсов «Роман как форма художественного сознания», «Отражение социальных моделей в языке и культуре», «Практики комментирования художественных текстов», «Современная зарубежная литература в проблемном изучении», «Современный театр и кино» и др.

Подготовительный онлайн-курс «Как читать между строк» Ирины Мурзак рассчитан на абитуриентов творческих вузов, на тех, кто хочет понять, как знание литературы помогает человеку стать успешным. Слушатели курса узнают, как литература помогла Нилу Гейману и Иосифу Бродскому стать знаменитыми писателями. Ведь для того, чтобы лучше понимать современных авторов, нужно сначала попробовать понять писателей прошлого.Многие относятся к гуманитарным предметам с некоторым снисхождением: век IT-технологий, дискретность знаний, прагматичный подход к образованию, зачем литература? Гуманитарные дисциплины требуют сложных структурированных построений, для которых нужна серьезная культура логического мышления. Но именно знание художественных произведений помогает нам прогнозировать исход трудной жизненной ситуации. А значит, обезопасить себя от ошибок. А знание теории литературы позволяет нам быть успешными в профессии гуманитарного профиля.Онлайн-курс будет состоять из лекций-кейсов и тренингов. На тренинге в конце каждого занятия будет делаться разбор типовых ошибок методом «французской мастерской». Учиться легко и интересно — наша цель!

План занятий онлайн-курса

«Как читать между строк» или как сдать литературу на 100 баллов»:

1 занятие — 7 октября с 16:40 до 18:15

Проблемные зоны заданий.

Анализ нового формата экзамена

• Необъективные критерии. Как их использовать для своей выгоды?

Критерии ЕГЭ по литературе сформулированы расплывчато. Среднестатистический школьник смутно себе представляет, что такое «глубина суждений» и как убедительно сопоставить три произведения. Оценка зависит от субъективного мнения эксперта.

• Как понравиться эксперту?

Эксперт может не разглядеть глубину понимания произведения. Очень часто случаются расхождения в баллах. Например, первый проверяющий ставит за сочинение 12 баллов, второй — 7. Сочинение отправляется на третью проверку, и третий эксперт решает поставить 10 баллов. Это общая проблема для гуманитарных предметов на ЕГЭ.

• Нет места для личного мнения. Как убедить эксперта и избежать недостаточность аргументации?

Чтобы сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов, надо обладать навыками телепатии. Как еще согласовать свой ответ с тем, что написано в критериях. А разойтись с ними рискованно. Вдруг убедительность приводимых суждений окажется недостаточной?

• Вместо анализа — зубрежка

Это проблема заданий с кратким ответом. Как научиться запоминать?

Регистрация на 1 занятие

2 занятие — 21 октября с 16:40 до 18:15

Ловушки в задании. Как их избежать?

• Как работать с кодификатором и готовыми ответами на задание
• Как отвечать на вопросы текста, если вы его не читали
• Как избежать расхождения в определении научных терминов
• Как определить закономерность и частотность теоретических заданий
• Как избежать стилистических ошибок в развернутом ответе

Регистрация на 2 занятие

3 занятие. 11 ноября с 16:40 до 18:15

Сочинение, которое обязательно понравится эксперту

Подавляющее большинство экзаменуемых предпочитает писать сочинения по произведениям второй половины XIX века. Узнаем, как уйти от стереотипного выбора и стать интересным собеседником для эксперта. Разберем, на каких сайтах находить материал для подготовки.

• Как выбрать текст для анализа, который заинтересует эксперта
• Как уместить аргументы в 250 слов коротких сочинений
• Как готовиться к сопоставительным заданиям (сравнить образ, сопоставить тему и пр.)
• Как писать сочинение по лирике
• Как избежать пересказа и перейти к анализу
• Чем отличается сочинение по русскому языку от сочинения по литературе
• Как апеллировать замечания эксперта

Регистрация на 3 занятие

Тренинг в конце каждого занятия предполагает разбор типовых ошибок.

Запись на курс и ссылки на регистрацию — скоро на официальной странице Института культуры и искусств МГПУ и в наших соцсетях Вконтакте, Facebook, Instagram

Советы по написанию ЕГЭ по литературе

Несмотря на то, что литература не стала обязательным предметом для сдачи итоговой аттестации, ее выбирают до 5% учащихся. В 2018 году в структуру и систему оценивания теста были внесены изменения, поэтому подготовка с нуля для ЕГЭ по литературе должна начинаться с ознакомления с ними.  

Обновленная структура экзамена
Для выпускников этого года предусмотрен тест из двух частей:

• Первая включает в себя 2 блока. Ранее давался отрывок текста и 9 вопросов. Семь из них требовали краткого ответа, а последние два – развернутого, состоящего из 5 – 10 предложений. Во втором комплексе нужно было проанализировать лирическое произведение, предоставив точно так же краткие ответы (на 5 вопросов) и развернутые (на 2). Краткие тестовые вопросы проверяли знание терминологии, однако, по мнению экспертов, не составляли труда для учащихся, поэтому в 2018 году их решили убрать, не тронув остальное.
• Вторая часть предусматривает написание сочинения на одну из 4 тем по выбору (ранее было 3). Год назад рекомендуемый объем был от 200 слов, но будущим выпускникам, чтобы набрать высокий балл, нужно будет написать от 250 слов.

Объем для мини-сочинений (ответы к заданиям по текстовому анализу) – от 50 слов. Также больше не нужно сопоставлять текст с двумя произведения, демонстрируя «погружение в литературный контекст», что являлось проблемой для огромной доли экзаменуемых. Теперь достаточно сравнения с одним.

Задания касаются текстов, которые изучались в средних и старших классах, поэтому хорошо сдать ЕГЭ по литературе можно только повторив весь материал.

Оценивание
Отсутствие вопросов с краткими ответами стало поводом для отмены автоматической проверки. Для объективной оценки эксперты хотят проверять 5 сочинений (основное + развернутые ответы), причем, как показала апробация, 94% учителей с ними согласны. Однако точных данных относительно того, как все будет проходить на самом деле, пока нет, они появятся к концу года.

Рекомендации
На вопрос о том, как сдать ЕГЭ по литературе успешно, педагоги отвечают однозначно: старательно учиться и много читать, тем более, что хорошая подготовка поможет в дальнейшем. Тест выбирают будущие филологи и журналисты (для поступления в МГУ, СПбГУ, РУДН и другие ведущие вузы Москвы и Санкт-Петербурга им необходимо набрать от 80 баллов), педагоги (достаточно 65 – 70 баллов), актеры (от 60 баллов). Тем не менее, информацию относительно проходного балла следует обязательно проверять непосредственно перед сдачей.

Другие советы по написанию:

• Выбор «правильных» изданий. Хорошая подготовка затруднительна без двухтомника «Русская литература XIX – XX веков. Учебное пособие для поступающих в вузы», книги Н. М. Азаровой «Текст. Пособие по русской литературе XIX века», универсального справочника по ЕГЭ по литературе Л. А. Скубачевской, Н. В. Слаутиной и других авторов. Также нужно читать материалы, рекомендованные ФИПИ.
• Изучение требований. Следует ознакомиться с полным списком произведений, задания к которым могут быть использованы на тесте. Найти его можно на официальном сайте в графе «Кодификаторы».
• Грамотная проработка текстов. Очень важно изучать теорию литературы, перечитывать биографии авторов, выписывая ключевые даты отдельно, а также сами произведения. У большинства учащихся проблемы возникают из-за чтения краткого изложения, ведь там допускаются неточности. После прочтения полных текстов необходимо в 3 предложениях описать сюжет и суть конфликтов, выписать полные имена главных и второстепенных персонажей с самыми яркими цитатами (можно завести отдельные карточки для каждого произведения).

Особенно все это актуально, если нужна подготовка с нуля для ЕГЭ по литературе.

Что еще нужно знать
Чтобы хорошо сдать экзамен, необходимо:

• Обращаться к педагогу за помощью – можно попросить задания для тренировки, проконсультироваться по организационным вопросам, наконец, расспросить о возможностях участия в олимпиадах для объективной оценки своих знаний.
• Писать как можно больше сочинений, оттачивая навыки до автоматизма. При написании использовать фразы, цитаты, а также знания смежных наук (истории, философии), если это уместно.
• Учиться находить параллели между сюжетами произведений и личными переживаниями их авторов.

Для максимально легкого и быстрого запоминания при подготовке к ЕГЭ по литературе можно делать схемы, зарисовки, таблицы.

лайфхаки выпускников прошлого года / Новости города / Сайт Москвы

Сегодня по всей стране начинается самый важный этап для выпускников — сдача Единого государственного экзамена (ЕГЭ). 3 июля предстоят первые испытания — по географии, литературе и информатике. В столице ЕГЭ планируют сдавать около 80 тысяч школьников.

Mos.ru узнал у выпускников 2019 года, как сдать ЕГЭ на 100 баллов. Все они смогли поступить в престижные столичные вузы, а сейчас делятся секретами, которые помогли им подготовиться и успешно сдать экзамены.

Александра Рукина: Планируйте свою подготовку

Студентка Первого московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова

Александра окончила школу на Яузе. Она сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов и поступила на факультет биотехнологии Сеченовского университета. В будущем собирается поступать в магистратуру на специальность, связанную с генной инженерией.

«К ЕГЭ я готовилась довольно усердно начиная с 10-го класса. Решала задания без вариантов, проходила различные темы — за два года надо было пройти их все, а потом еще и повторить. К концу 11-го класса решала, как можно больше вариантов заданий, чтобы сдать тест на максимум баллов. И старалась писать примерно одно сочинение в неделю», — вспоминает Александра.

Готовиться ей помогали школьные учителя, но большую часть времени девушка занималась самостоятельно. Главное, по ее словам, — это планировать подготовку и не забывать об отдыхе.

Готовясь к экзамену, Александра надеялась на высокий результат, но, когда узнала, что получила высший балл, сначала не поверила.

«Поначалу я подумала, что это указан максимальный результат, который может быть на ЕГЭ, а не мой. Но когда я поняла, что это мои баллы, то очень обрадовалась», — говорит она.

Выпускникам, которым только предстоит сдавать ЕГЭ, Александра советует не волноваться. Рассказывая о своем опыте, она говорит, что за день до экзамена испытывала тревогу. Но уже на месте девушка смогла успокоиться: «Когда я пришла на экзамен, то поняла, что ко всему готова и все повторила. Я села за стол, открыла вариант и поняла, что все в моих силах».

Алексей Мартынов: Не думайте о том, что нужно сдать на 100 баллов

Студент Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана

100 баллов по информатике Алексей, выпускник школы № 641 имени Сергея Есенина, получил далеко не с первого раза. Результаты пробных работ были куда скромнее, поэтому он, как настоящий программист, начал искать ошибки, проблемные места и сосредоточился именно на них.

«С зимы я начал готовиться очень усердно и старался уделять все свое время подготовке. Я четко понимал, что мне нужно делать, чтобы хорошо сдать, я понимал, что не должен отвлекаться на те вещи, которые никак мне не помогут. В школе и дома я постоянно что-то решал и готовился. У меня появилась огромная мотивация, желание, я старался мотивировать себя сам, мотивировался успехами других людей, смотря ролики на YouTube с решениями задач, о поступлении и образовании», — рассказал Алексей.

Он также добавил, что готовиться надо начинать с 10-го класса, усваивать школьную программу и заниматься самостоятельно.

Кроме того, нужно развивать самодисциплину и искать мотивацию — это поможет не только в сдаче ЕГЭ, но и в жизни. Стоит начать посещать вузы, в которые хочется поступить, общаться с людьми, у которых схожие взгляды. Главное — не останавливаться, если что-то не получается.

Алексей не советует пренебрегать отдыхом. Нужно делать хотя бы небольшие перерывы между занятиями. Проще усваивать новый материал на свежую голову.

«И не думайте о том, что вы обязательно должны сдать на 100 баллов. Какой в этом смысл? Тем самым вы ограничиваете себя. Вы должны ставить цели масштабнее — не сдать на 100, а усвоить выбранный предмет. Вы должны действительно любить предмет», — добавил Алексей.

Уроки из дома: как учатся и готовятся к ЕГЭ дистанционно

Алексей признается, что, несмотря на упорную подготовку, не ожидал, что наберет 100 баллов по информатике, хотя такие мысли после экзамена были. «Подготовка к экзамену для меня была делом чести, а самое важное в ней — вера в себя и самодисциплина. Конечно, новость о том, что я получил максимальный балл, вызвала бурю положительных эмоций. Первым делом сообщил об этом родителям, которые также за меня были искренне рады», — вспоминает он.

Сегодня Алексей учится в «Бауманке» на факультете «прикладная математика и информатика», из вуза должен выйти математиком-программистом.

«О том, чем буду конкретно заниматься в будущем, мне пока сложно сказать: все быстро меняется, появляются новые профессии, места, ИТ-рынок растет. Требуется больше работников, зарплаты растут, поэтому все больше и больше выпускников будут поступать на ИТ-специальности. Я хотел бы попробовать себя в анализе данных или в области нейронных технологий», — рассказывает студент.

Григорий Габулаев: Расскажите материал кому-нибудь еще

Студент Высшей школы экономики

Григорий набрал 100 баллов сразу по двум предметам — профильной математике и физике (а еще сдал русский язык на 98 и информатику на 91 балл). В высоком результате по математике молодой человек был уверен — на всех пробных экзаменах он набирал больше 90 баллов.

«По физике ни один пробный экзамен я не написал больше чем на 75 баллов. Я думаю, что тот результат, который получился в итоге, — это следствие того, что мне удалось сконцентрироваться и избежать огромного числа ошибок по невнимательности», — рассказал он.

В прошлом году Григорий окончил школу № 315, полученные на ЕГЭ результаты позволили ему поступить в Высшую школу экономики на факультет математики. Готовясь к экзаменам, он делал упор на самостоятельную подготовку. Григорий считает, что для хорошего результата на ЕГЭ достаточно посещения школьных занятий и добросовестного выполнения заданий.

Секрет подготовки, которым Григорий продолжает пользоваться и в студенческой жизни заключается в том, чтобы хорошо усвоить материал, нужно его рассказать кому-то еще. Если никого нет рядом, то рассказывать можно самому себе.

«Нужно представить, что ты преподаватель. Пусть даже ты еще не до конца понимаешь тему, но, когда ты объясняешь, это помогает задать самому себе какие-то вопросы и так понимать ошибки. В частности, это хороший способ избежать их по невнимательности и от волнения помогает избавиться», — считает он.

Григорий также советует перед ЕГЭ постараться отвлечься и развеяться. Это поможет избежать лишнего волнения.

Подготовка к ЕГЭ по литературе в Санкт-Петербурге

Центр «Эксперт» предлагает помощь в подготовке к сдаче экзамена по литературе, если у вас нет уверенности, что полученные в школе знания будут достаточными для ЕГЭ по предмету. Успешная сдача экзамена по предмету откроет двери в такие направления, как лингвистика, филология, реставрация, актерское мастерство, журналистика и многие другие.

Очень важна комплексная подготовка к написанию экзамена. На занятиях ученики научатся писать хорошие сочинения, читать и анализировать литературные произведения и статьи критиков, разбирать свои ошибки. Только в этом случае можно получить высокие результаты по ЕГЭ.

Наши курсы обеспечивают качественную подготовку к сдаче любого экзамена — русский язык, математика, обществознание, история, английский язык, что позволит не только получить высокие результаты, но и станет отличной базой знаний для обучения в высшем учебном заведении. 

Для чего нужна подготовка к ЕГЭ по литературе?

Можно и самостоятельно подготовиться к тестам экзамена, но есть и такие задания, ответ на которые нужно дать не краткий, а развернутый, что может вызвать определенные трудности.

Преподаватели центра «Эксперт» в ходе обучения будут уделять внимание разным заданиям, чтобы ученик мог легко дать короткий или максимально развернутый ответ, в зависимости от экзаменационных требований.

В ходе учебного процесса каждый ученик получит навыки грамотной устной и письменной речи, подготовится к сдаче ЕГЭ по литературе.

Как подготовиться к ЕГЭ по литературе на «отлично»?

Занятия в группах по литературе в нашем центре проходят по единой программе. В зависимости от уровня знаний каждого ученика, преподаватель выбирает метод подачи информации, а также разные упражнения, которые помогут более глубоко разобраться в каждой теме.

Наши курсы – это практические занятия, в ходе которых преподаватель не просто читает лекцию, а организует построение диалога с учениками, где они на конкретный вопрос могут давать разные ответы, рассуждают и излагают свои мысли грамотно.

Преподаватель находит индивидуальный подход к каждому ученику, потому что другими методами научить писать качественные сочинения невозможно. Поэтому, когда ученик будет делать письменную работу, преподаватель будет оказывать ему всяческую поддержку.

Центр «Эксперт» обеспечивает качественное обучение, после завершения которого каждый ученик сможет успешно сдать ЕГЭ по литературе и получить высокие балы. И все это – благодаря написанию множества сочинений, поставленным вопросам и поиску грамотных ответов.

Подготовка к ЕГЭ по литературе в Санкт-Петербурге

Эффективные курсы по подготовке к ЕГЭ по литературе в Санкт-Петербурге – качественная помощь ученикам 10-11 классов.

Использование современной методики занятий, при которой обучение происходит в небольших группах, формируемых по уровню базовых знаний, индивидуальный подход преподавателей и учет специфики ЕГЭ дают возможность качественно подготовиться к сдаче экзамена.

Основные преимущества курсов Образовательного центра «Эксперт»:

• разработка программы обучения осуществлялась специалистами высокой квалификации;
• конкурентная среда для создания соперничества между учениками группы, чтобы взять один у другого лучшие качества.
• занятия проходят в небольших группах, что дает возможность ученикам не отвлекаться на разные факторы, сосредоточиться исключительно на учебном процессе;
• индивидуальный подход преподавателя, возможность корректировки процесса обучения для эффективного усвоения материала;
• в процессе обучения каждый ученик научится понимать и анализировать прочитанное литературное произведение;
• высокая эффективность обучения, если сравнивать с индивидуальными занятиями или обучением в больших группах;
• приемлемая стоимость обучения.

Экзамен по английской литературе — CLEP — College Board

Обзор

Экзамен по английской литературе охватывает материал, который обычно преподается на курсе на уровне колледжа. Тест в первую очередь касается крупных авторов и литературных произведений, но он также включает вопросы по некоторым второстепенным писателям. Ожидается, что экзаменуемые будут знакомы с общепринятыми литературными терминами, такими как метафора и персонификация, а также с основными литературными формами, такими как сонет и баллада.

Как по охвату, так и по подходу, экзамен напоминает исторически организованные обзоры литературы Британии, Содружества и постколониальной литературы, предлагаемые многими колледжами.Предполагается, что испытуемые много читали и стали ценить английскую литературу, знали основные литературные периоды и имели представление об историческом развитии английской литературы.

Экзамен содержит примерно 95 вопросов, на которые нужно ответить за 90 минут. Время, которое тестируемые тратят на учебные пособия и предоставление личной информации, добавляется к фактическому времени тестирования.

Требуемые знания и навыки

Экзамен по английской литературе измеряет как знания, так и способности.Приведенные ниже проценты показывают относительное внимание, уделяемое каждому из них; однако большинство вопросов касаются обоих.

35% -40% Знание:

• Литературный фон
• Идентификация авторов
• Метрические узоры
• Литературные ссылки
• Литературные термины

60% -65% Возможность:

• Проанализировать элементы формы в литературном отрывке
• Восприятие смысла
• Определить тон и настроение
• Следуйте образцам
• Определите характеристики стиля
• Разобраться в рассуждениях отрывка из литературной критики

Экзамен изучает литературу с англосаксонского периода до наших дней. Ожидается знакомство и понимание основных писателей, а также знание литературных периодов и общих литературных терминов, тем и форм. Некоторые вопросы на экзамене требуют от испытуемых определить автора репрезентативной цитаты или определить период, в который был написан отрывок.

Предмет экзамена по английской литературе взят из следующих периодов. Проценты указывают приблизительный процент экзаменационных вопросов за каждый период.

10% Средневековье
15% 16 и начало 17 века
10% Реставрация и 18 век
20% Романтика
20% Викторианская эпоха
25% От 20 века до наших дней

Следующие проценты показывают относительное внимание, уделяемое различным литературным жанрам на экзамене. Указывается примерный процент экзаменационных вопросов по видам литературы.

15% Романы
10% Рассказы
45% Поэзия
20% Драма
10% Документальная литература: литературная критика, эссе, мемуары и т. Д.

Учебные ресурсы

Большинство учебников, используемых в курсах английской литературы на уровне колледжа, охватывают темы, относящиеся к экзамену, но подходы к определенным темам и акцент на них могут отличаться.

Вам также следует критически прочитать содержание хотя бы одной литературной антологии, многие из которых используются в качестве учебников на курсах английской литературы на уровне колледжа. Большинство антологий из учебников содержат репрезентативную выборку чтений, а также обсуждения исторического фона, литературных стилей и приемов, характерных для различных авторов и периодов, а также другие материалы, относящиеся к тесту.Антологии действительно несколько различаются по содержанию, подходу и акцентам; Поэтому рекомендуется ознакомиться с более чем одной антологией, а также с некоторыми специализированными книгами об основных авторах, периодах, литературных формах и терминологии. Вам также следует прочитать некоторые из основных романов, которые упоминаются или взяты из антологий.

Учебники

Опрос, проведенный CLEP, показал, что следующие учебники относятся к числу тех, которые используются преподавателями колледжей, которые преподают аналогичный курс. Вы можете приобрести один или несколько из них в Интернете или в книжном магазине местного колледжа.

• Черный, Бродвью Антология британской литературы (Бродвью)
• Damrosch et al., Longman Антология британской литературы (Longman)
• Greenblatt, Norton Anthology of English Literature (W.W. Norton)
• Различных изд., Оксфордская антология английской литературы (Oxford University Press)

Интернет-ресурсы

Эти ресурсы, составленные комитетом по разработке тестов CLEP и сотрудниками, могут помочь вам подготовиться к экзамену.Однако ни один из этих источников не предназначен специально для подготовки к экзамену CLEP. Совет колледжей не контролирует их содержание и не может поручиться за точность.

Оценка информации

Кредитные баллы по английской литературе

Рекомендуемый балл ACE *: 50
Количество часов в семестре: 3

Каждое учреждение оставляет за собой право устанавливать свою собственную политику предоставления кредитов, которая может отличаться от политики ACE. Свяжитесь с вашим колледжем как можно скорее, чтобы узнать, какой балл требуется для предоставления кредита, количество предоставленных кредитных часов и курс (ы), которые можно пропустить с удовлетворительным баллом.

* Служба рекомендаций для колледжей Американского совета по образованию (ACE CREDIT) провела оценку процессов и процедур CLEP для разработки, проведения и оценки экзаменов. Указанный выше балл эквивалентен баллу C по соответствующему курсу. Американский совет по образованию, главный координирующий орган для всех высших учебных заведений страны, стремится обеспечить лидерство и объединить голос по ключевым вопросам высшего образования и влиять на государственную политику посредством пропаганды, исследований и программных инициатив.Посетите веб-сайт ACE CREDIT для получения дополнительной информации.

GRE Литература по английскому предметному тесту (для участников тестирования)

Обзор

Тест GRE ^® «Литература на английском языке» будет прекращен после его проведения в апреле 2021 года. Результаты теста будут по-прежнему регистрироваться в течение пяти лет в соответствии с политикой отчетности GRE ^® .

• Каждое издание теста состоит из примерно 230 вопросов по поэзии, драме, биографии, эссе, рассказу, роману, критике, теории литературы и истории языка.
• Некоторые вопросы основаны на полностью перепечатанных коротких произведениях, некоторые — на отрывках из более длинных произведений.
• Тест основан на литературе на английском языке с Британских островов, США и других частей света. Он также содержит несколько вопросов по основным произведениям, включая Библию, переведенную с других языков.
• В тесте выделяются авторы, произведения, жанры и движения. Вопросы можно разделить на две группы: фактические и аналитические.
• Фактические вопросы могут потребовать от экзаменуемого определить характеристики литературных или критических движений, отнести литературное произведение к периоду, в который оно было написано, идентифицировать писателя или произведение, описанное в кратком критическом комментарии, или определить период или автор произведения на основе стиля и содержания небольшого отрывка.
• Аналитические вопросы проверяют способность воспринимать художественный текст. Тестируемых просят изучить данный отрывок из прозы или стихов и ответить на вопросы о значении, форме и структуре, литературных методах и различных аспектах языка.

Характеристики содержимого

Примерное распределение вопросов по категориям содержания показано в следующей схеме.

1. Литературный анализ (40–55%)
   Интерпретация отрывков прозы и стихов.Такие вопросы могут включать признание условностей и жанров, намеков и ссылок, значения и тона, грамматических структур и риторических стратегий, а также литературных приемов.
2. Идентификация (15–20%)
   Распознавание даты, автора или произведения по стилю и / или содержанию (идентификационные данные по теории литературы см. Ниже в разделе IV).
3. Культурные и исторические контексты (20–25%)
   Знание литературной, культурной и интеллектуальной истории, а также идентификация автора или произведения посредством критического утверждения или биографической информации.Также определение деталей персонажа, сюжета или постановки произведения.
4. История и теория литературной критики (10–15%)
   Выявление и анализ характеристик и методов различных критических и теоретических подходов.

Литературно-исторический объем теста соответствует приведенному ниже распределению.

Поскольку испытуемые обычно запоминают наиболее ярко вопросы, которые оказались проблемными, им может казаться, что тест включил или выделил те области, к которым они наименее подготовлены.Сдающие тест GRE ® «Литература на английском языке» должны помнить, что в тесте, состоящем из такого количества вопросов, большая часть материала не представляет излишних трудностей. Сама длина и объем экзамена в конечном итоге идут на пользу испытуемым и дают им возможность продемонстрировать то, что они действительно знают. Никто не должен правильно отвечать на все вопросы; Фактически, можно набрать максимальное количество баллов, не ответив правильно на все вопросы.

Загрузить учебник

Информация для пользователей программ чтения с экрана

<Вернуться к: Содержание теста

3 шага к успешной сдаче экзамена AP по испанской литературе и культуре

Вы молодой испанский студент и хотите получить высшее образование?

Если да, то вы, вероятно, мечтали увидеть неуловимые 3, 4 или даже идеальную 5 на вершине вашего теста AP по испанской литературе и культуре.

Но как вы туда попали?

Курсовая работа по

AP и тестирование в целом уже могут быть довольно сложными.

И если вы будете проходить тест AP по испанской литературе и культуре, вам придется столкнуться с дополнительными трудностями, связанными с изучением второго языка.

Но хорошая новость заключается в том, что преимущества прохождения этого теста — если вы готовы к нему — выходят далеко за рамки кредита колледжа, который вы получите с удовлетворительной оценкой.

Подготовка к тесту поможет вам научиться обрабатывать сложные идеи на испанском языке и подготовит вас к серьезной работе на уровне колледжа — как по испанскому языку, так и по другим предметам.

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Чем отличается тест AP по испанской литературе и культуре?

Если вы прошли тест AP по испанскому языку и культуре — а если у вас его есть, то у вас уже есть некоторый опыт понимания и общения на испанском языке на продвинутом уровне, который потребуется от вас для изучения испанской литературы и культуры. контрольная работа.

Однако, в то время как испанский язык и культура предлагают вам проверить свое владение языком через общение по целому ряду связанных с культурой тем, экзамен по литературе и культуре — это всего лишь чтения дополнительных материалов и их разбивки : научиться распознавать литературные элементы и обсуждать их разумным образом.

Думайте об этом как о разнице между классом английского языка и классом английской литературы: один посвящен общению, а другой — анализу.

Ваша цель должна заключаться в том, чтобы перейти от простого понимания к сложной интерпретации испанской литературы. Если вы будете помнить об этом, то сможете правильно подготовиться.

Ресурсы, которые помогут вам подготовиться к тесту AP по испанской литературе и культуре

Вот несколько ключевых ресурсов, которые могут немного помочь вам прояснить этот тест:

• CollegeBoard.org — Совет колледжей, также известный как «источник всех наших страданий», на самом деле является группой, которая запускает программу AP, поэтому имеет смысл обратиться к ним за помощью.На их веб-сайте вы найдете подробные руководства по курсам и экзаменам по испанской литературе и культуре, включая ожидаемые результаты обучения, навыки, которые понадобятся вам для теста, и даже образцы вопросов из прошлых лет.

• «Азуледжо» — С таким диапазоном чтения, который нужно закончить раньше времени теста, разве не было бы замечательно, если бы работы были собраны в одну антологию? Ну, угадайте, что? «Azulejo» (название означает «плитка», как и те, что используются в мозаике) включает все произведения из списка для чтения с дополнительным бонусом в виде упражнений и дополнительной информации, которая поможет вам изучить и критически осмыслить то, что вы читаете. .

1. Ознакомьтесь с произведениями, включенными в список для чтения, по отдельности и вместе.

В отличие от теста AP по английской литературе, который больше подходит для самостоятельного выбора, когда дело доходит до того, что вы читаете при подготовке к тесту, в «Испанской литературе и культуре» есть обязательный список литературы из 38 работ, на которые можно ссылаться в тесте. .

Но не волнуйтесь — хорошие люди из College Board не просят вас вложить в мозг 38 романов, чтобы пройти этот тест. Скорее, список для чтения включает отрывки из романов, рассказы, стихи и пьесы разной длины, выбранные для ознакомления с литературными стилями разных времен и мест.

Если вы проходите курс AP, вы, вероятно, будете следовать какой-то предустановленной структуре относительно того, что и когда читать.

Тем не менее, вы должны помнить, что цель такого подробного чтения — не только понять каждое произведение в отдельности, но понять, как произведения связаны друг с другом с точки зрения литературных стилей и направлений, а также исторического и культурного контекста .

Вот несколько движений, с которыми вы должны обязательно познакомиться во время чтения:

• Романтизм (романтизм): Не путать с романтикой в ​​смысле любви, это движение было направлено на прославление или романтизацию человеческого духа и мира природы.

• Realismo (реализм): Как следует из названия, это движение было направлено на реалистичный и неромантичный взгляд на общество и человеческую природу — бородавки и все такое.

• Модернизм (модернизм): модернизм в испанской литературе был движением «искусство ради искусства», которое смаковало грандиозные места и темы, а не простой реалистический стиль.

• Эль Бум (Бум): Эль Бум , вероятно, самое крутое название для литературного движения, описывает период бурного развития латиноамериканской литературы к концу 20 века.Это связано не столько с определенным стилем (хотя магический реализм а-ля Борхес был важным фактором), сколько с плодородием самого периода, что привело к признанию Латинской Америки серьезным литературным присутствием.

2. Читайте как студент колледжа.

Даже если в свободное время вы любите свернуться калачиком с материалами для чтения на уровне колледжа, чтение на уровне понимания прочитанного, который требуется для теста AP, — это совсем другое дело. Это вдвойне верно, когда вы читаете на своем втором языке.

Чтобы добиться успеха, вам нужно будет читать с той же тщательностью, с которой вы рассчитываете поступить на курс литературы на уровне колледжа, а это означает следующее.

Перечитал, лот

Вероятно, вам нужно будет прочитать большую часть работ из списка для чтения несколько раз, чтобы понять, о чем они пишут, не говоря уже о том, чтобы начать осмысленный анализ.

Самостоятельно научиться распознавать темы и движения

Мы уже коснулись важности выявления общих элементов, но вам также необходимо развить способность распознавать темы и находить их в незнакомых произведениях .Это особенно важно, потому что тест иногда требует от вас ответа на работы, которых нет в списке для чтения. Поэтому вместо того, чтобы просто запоминать, какое произведение принадлежит к какому литературному направлению, убедитесь, что вы можете понять и сформулировать, почему произведение может относиться к той или иной категории.

Есть несколько разных способов узнать, например, что «Рузвельт» («Рузвельту») является примером модернизма:

• Вы могли заметить, что он был опубликован в начале 20 века, что отсылает его к эпохе модернизма.

• Может быть, вы знаете, что ее автора Рубена Дарио иногда называют «отцом модернизма».

• Черт возьми, может, вы читали это где-нибудь в учебнике или раздаточном материале.

• Однако в идеале вы должны уметь прочитать стихотворение / открытое письмо Дарио Тедди Рузвельту, заметив, что его оценка Соединенных Штатов такова: «Cuando ellos se estremecen hay un hondo temblor que pasa por las vértebras enormes de los Анды » (когда они дрожат, происходит глубокое землетрясение, которое проходит через огромные позвонки Анд) и думают:« Боже, здесь есть действительно грандиозные и символические образы; Я, должно быть, читаю модернистское произведение.”

Это разница между знанием информации и пониманием ее таким образом, чтобы ее можно было применить где-нибудь еще.

3. Выходите за рамки страницы: научитесь сравнивать литературу с другими видами искусства.

Имейте в виду, что литература — это не единственное, о чем вам нужно знать для этого теста по литературе: один из вопросов с коротким ответом потребует от вас сравнить отрывок с произведением изобразительного искусства, например фотографией или картиной. .

«Несправедливо!» скажете вы.«Явное нарушение моих прав на восьмую поправку!»

На самом деле, для такого отхода от литературного мотива есть веская причина. Точно так же, как ответы на вопросы о незнакомых чтениях демонстрируют глубокое понимание тем и движений, которые вы изучали, проведение сравнений между чтениями и другими видами искусства показывает, что вы понимаете сами идеи таким образом, который не зависит от контекста литературы.

Вам не нужно становиться экспертом по искусству, чтобы пройти эту часть теста, но неплохо, , поискать искусство из тех времен и мест, которые вы изучаете , и подумать о том, как идеи, влияющие на литературу, могут быть видно и в искусстве.Насколько реалистична работа? Грандиозно и чрезмерно? Подумайте, как вы могли бы сравнить это с тем, что вы читаете.

Вот несколько ресурсов, которые помогут вам в этом:

• ArtEEspañA.com предлагает разбивку движений в испанском искусстве по временным периодам, а также некоторые образцы работ и художников для начала. Кроме того, если вы визуально обучаетесь, просмотр работ под номерами pintura romántica (романтическая живопись) и pintura realista (реалистичная живопись) может помочь вам закрепить эти концепции.

• Для более интенсивного практического занятия, которое включает искусство из-за пределов испаноязычного мира (и да, это честная игра), попробуйте просмотреть базу данных, например ClassicArtPaintings.com , и найти искусство, которое сочетается с тем, что вы читаете .

Эта надменная дворянка — точный образ невесты в «De lo que aconteció a un mozo que casó con una mujer muy fuerte y muy brava» («Из того, что случилось с молодым парнем, который женился на очень упрямом человеке. -А трудная женщина »)? Вызывает ли образ диких джунглей лихорадочный сон главного героя в «La noche boca arriba» («Ночь лицом вверх»)? Напишите о том, что вы заметили.

Вы знаете, как они всегда говорят, что вам не следует откладывать занятия до ночи перед экзаменом, а мы все равно не слушаем и делаем именно это? Это одна из ситуаций, когда это не сработает.

Идея тестирования AP заключается в том, что вам нужно потратить месяцы, если не весь учебный год, на обучение, чтобы продемонстрировать свои знания на одном обязательном тесте.

Итак, независимо от того, на каком этапе вы находитесь в плане учебы или изучения хорошо , как можно больше практикуйте хорошую учебу и навыки чтения, чтобы с уверенностью входить в комнату для тестирования в важный день!

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить испанский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в испанский онлайн!

Полное руководство к экзамену AP по английской литературе и композиции

Распределение баллов за экзамен по литературе, средний балл и успешное прохождение

Экзамен по литературе AP чрезвычайно сложен: менее половины (49,7%) учащихся получают проходной балл 3 или выше. Средний балл учащихся составляет 2,62, только по физике (2,51) и гуманитарной географии (2,55) средние баллы ниже. Если вам интересно узнать о других распределениях баллов, прочтите нашу публикацию «Самый простой и сложный экзамены AP».

Лучшие способы подготовиться к экзамену по литературе AP

Один из первых шагов, которые вы должны сделать при подготовке к экзамену AP Literature, — это просмотреть полное описание курса.Это поможет вам в изучении и понимании знаний, необходимых для сдачи экзамена AP Literature. Ниже приведены еще несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы сдать экзамен по литературе AP.

Шаг 1. Оцените свои навыки

Практические вопросы и тесты: Пройдите практический тест, чтобы оценить свои первоначальные знания. Совет колледжа AP курс английской литературы и описание экзамена предлагает несколько образцов вопросов с несколькими вариантами ответов, а College Board также предоставляет шесть образцов вопросов AP Lit с бесплатными ответами с оценочными комментариями.Также доступны более старые версии экзамена AP по английской литературе; вы можете найти копию экзамена AP Lit 2012 года и экзамена AP Lit 1999 года. Поищите в Интернете, и вы, вероятно, найдете еще больше практических экзаменов с ключами ответов — некоторые даже будут содержать объяснения вопросов. Вы также найдете практические тесты во многих официальных учебных пособиях, а некоторые даже включают диагностический тест, который будет служить вашей начальной оценкой.

Определите области, нуждающиеся в улучшении: После того, как вы пройдете какую-либо формирующую оценку, поставьте баллы, чтобы определить свои сильные стороны и области, нуждающиеся в улучшении.Может быть полезно попросить друга (а еще лучше, учителя) оценить ваши эссе с бесплатными ответами, поскольку они более субъективны, чем раздел с несколькими вариантами ответов. С помощью точной формирующей оценки вы лучше поймете, на чем сосредоточить свои учебные усилия.

Шаг 2. Знайте свой материал

В случае экзамена AP по литературе это означает сосредоточение внимания на своих навыках чтения и письма.

Станьте активным читателем: При чтении не торопитесь и перечитывайте важные или сложные разделы.Часто делайте паузы, чтобы обдумать смысл, контекст и намерение. Станьте активным читателем, подчеркивая и делая заметки по ходу дела. Помните, что важность текста зависит не только от автора, но и от того, как текст влияет на вас, читателя. Обратите внимание на то, что вы чувствуете и почему вы так себя чувствуете. Посетите страницу College Board «Навыки изучения чтения» для получения дополнительной информации.

Пишите часто: Готовьтесь к письменной части экзамена, чаще пишите.По мнению Совета колледжей, цель — стать «практичным, логичным, ясным и честным» писателем в процессе написания. Это означает, что вы будете снова и снова планировать, составлять, проверять, перерисовывать, редактировать и совершенствовать свои тексты. Чтобы успешно сдать экзамен, вам нужно будет заранее систематизировать свои идеи, использовать текст с умом, чтобы подкрепить четко сформулированный тезис, и предоставить логические аргументы. Наконец, вам следует обратить пристальное внимание на использование грамматики, лексики и структуры предложений.Посетите страницу College Board’s Writing Study Skills для получения дополнительной информации.

Получите совет эксперта: Для получения более конкретных рекомендаций по подготовке к экзаменам рассмотрите возможность использования официального учебного пособия. Хороший выбор — это Barron’s AP English Literature and Composition, 6th Edition . Это учебное пособие содержит обзор тем теста, охватывающих детали, которые тестируемые должны знать о поэзии, художественной литературе и драме, а также пять полных практических тестов. Некоторые пользователи критикуют его за то, что он предоставляет несколько примеров оцененных студенческих эссе, но многие из них доступны на странице примеров выставления оценок College Board.

The Princeton Review’s Cracking the AP English Language & Composition Exam, издание 2020: проверенные методы, которые помогут вам набрать 5 баллов. — еще один надежный вариант, содержащий краткое изложение стратегий тестирования и целенаправленный обзор содержания курса.

Кроме того, существует множество доступных онлайн-ресурсов для обучения. Некоторые преподаватели AP даже опубликовали свои собственные учебные пособия или обзоры в Интернете. Вы можете найти одно такое руководство здесь.

Рассмотрите возможность использования приложения для учебы: Удобный способ учебы — использовать одно из недавно разработанных приложений для экзаменов AP.Это может быть бесплатно или за небольшую плату, и они предоставляют простой способ проверить себя на ходу. Убедитесь, что вы прочитали обзоры, прежде чем выбирать один — их качество сильно различается. Хорошие отзывы получил McGraw Hill 5, который также сэкономит вам немного денег, охватывая 14 различных предметов AP.

Шаг 3. Практикуйте вопросы с несколькими вариантами ответов

После того, как вы изложите свою теорию, проверьте ее, практикуя вопросы с несколькими вариантами ответов. Вы можете найти их в большинстве учебных пособий или через поиск в Интернете.Некоторые из них доступны в описании курса College Board.

Постарайтесь отследить, какие концептуальные области все еще сбивают вас с толку, и снова вернитесь к этой теории. Помните, что ключ к правильному ответу на вопросы — это понимание отрывка, поэтому тренируйте навыки активного чтения, отвечая на вопросы с несколькими вариантами ответов. Это включает подчеркивание, произнесение слов и обводку ключевых моментов. Помните, что ответ всегда можно найти в тексте, и часто вопрос подскажет, где именно в тексте его искать.

Шаг 4. Практикуйте эссе со свободным ответом

Сосредоточьтесь на навыках письма: Используйте богатый словарный запас, разнообразную структуру предложений и логическое развитие идей. Убедитесь, что ваши слова легко переходят от одного к другому. Согласно критериям Совета колледжей, письмо с грамматическими и / или механическими ошибками, мешающими общению, не может получить максимум 6 баллов, независимо от того, насколько сильны ваши тезисы, убедительны ваши аргументы или убедительны ваши доказательства.

Развивайте связное письмо: Вам также следует стремиться писать вдумчивый и убедительный анализ литературы. Начните с написания краткого наброска, чтобы структурировать ваше произведение. Убедитесь, что ваше введение ведет к четко сформулированному тезису, и используйте вспомогательные абзацы, чтобы построить этот аргумент. Разумно используйте цитаты в своих ответах и ​​сосредоточьтесь на том, чтобы писать изощренно и ясно.

Практика, практика, практика: Лучший способ подготовиться к этим вопросам со свободным ответом — повторять упражнения по анализу коротких отрывков из прозы и стихотворений, а также практиковаться с открытыми аналитическими вопросами.

Понимание оценок: По мере подготовки к письменной части экзамена обязательно просмотрите, как будут оцениваться ваши бесплатные ответы. Каждое эссе со свободным ответом оценивается по шкале от 0 до 6 с баллами по трем элементам: тезис (0–1 балл), доказательства и комментарии (0–4 балла) и сложность (0–1 балл). Исчерпывающее объяснение критериев оценки College Board можно найти на их веб-сайте.

Изучите вопросы с бесплатными ответами и оцените ответы студентов с письменными объяснениями, предоставленными Советом колледжа.Самый эффективный способ их использования — сначала прочитать подсказки и ответить на них, а затем просмотреть образцы учеников и выставить оценки объяснениям. Используйте эту обратную связь, чтобы отработать еще одну подсказку, и повторяйте цикл до тех пор, пока не будете уверены, что ваши ответы столь же сильны, как и ответы лучших бомбардиров.

Шаг 5. Пройдите еще один практический тест

Как и в начале обучения, пройдите практический тест, чтобы увидеть, в каких областях вы улучшились, а какие еще требуют практики.

Если у вас есть время, повторите каждый из вышеперечисленных шагов, чтобы постепенно увеличивать свой результат.

Шаг 6. Особенности дня экзамена

Если вы проходите курс AP, связанный с этим экзаменом, ваш преподаватель объяснит вам, как зарегистрироваться. Если вы занимаетесь самообучением, ознакомьтесь с инструкцией CollegeVine Как самостоятельно зарегистрироваться для сдачи экзаменов AP .

Для получения информации о том, что взять с собой на экзамен, см. CollegeVine Что мне взять с собой на экзамен AP (и что обязательно оставить дома)?

CollegeVine не может предсказать, как вы наберете баллы на экзамене AP по литературе, но мы можем помочь избежать догадок при поступлении в колледж.В нашем бесплатном механизме выбора используется алгоритм, управляемый данными, с учетом таких критериев, как средний балл, стандартизированные результаты тестов и внеклассные мероприятия, чтобы узнать ваши шансы на поступление в более чем 500 колледжей и университетов.

Ознакомьтесь с этими другими статьями Collegevine для получения дополнительной информации об экзаменах AP.

Хотите получить бесплатный доступ к экспертным рекомендациям колледжа? Создав бесплатную учетную запись CollegeVine, вы узнаете свои реальные шансы на поступление, составите список наиболее подходящих школ, узнаете, как улучшить свой профиль, и получите ответы на свои вопросы от экспертов и коллег — и все это бесплатно. Зарегистрируйтесь в своей учетной записи CollegeVine сегодня , чтобы ускорить поступление в колледж.

советов по литературе | Signet Education

Как кандидат наук по сравнительному литературоведению, мне, наверное, приходилось читать больше, чем среднестатистическому студенту. Когда так много читать и так мало времени, определенные навыки чтения и учебы облегчают мне жизнь и помогают запоминать важные детали о каждом прочитанном тексте. Вот несколько из них:

1. Читайте активно! Это означает, что вы должны держать свой мозг в сознании во время чтения.Лучший способ сделать это — задавать себе определенные вопросы по ходу (делая паузу после каждой страницы или двух, чтобы проверить свое понимание текста): Что происходит? Что, вероятно, будет дальше? Кто говорит, и что я знаю о спикере? Откуда мне это знать? Что мотивирует персонажей, рассказчика и автора (особенно, если это научно-популярный текст)?
2. Делайте заметки. Делайте заметки на полях (только если книга у вас) или в блокноте во время чтения, чтобы отслеживать сюжет, персонажей и любые другие элементы, которые вам интересны или сбивают с толку.Также запишите свои чувства и реакции на эти элементы.
3. Обратите внимание на проблемные места. Это моменты, когда вы не понимаете повествования, произошло что-то удивительное или язык вас смущает. Часто это хорошие разделы для анализа в статьях, поэтому отметьте, что вас конкретно смущает (и номера страниц).
4. Периодически просматривайте свои заметки и переносите их в Word, Google Docs, Evernote или OneNote. Создайте непрерывный план для каждого текста, систематизируя свои заметки по мере их ввода.Размещение их на вашем компьютере делает их доступными для поиска, и это будет ключевым моментом, когда вам нужно будет изучить, написать ответную работу или устранить некоторую более позднюю путаницу в тексте.
5. В вашем документе заметок перечислите другие тексты — даже музыку или искусство — которые так или иначе напоминают вам этот конкретный текст. Подумайте, чем они похожи и чем отличаются.
6. В вашем документе заметок напишите описание структуры текста. Это переплетение между взаимосвязанными историями? Происходит ли он в хронологическом порядке, или есть несколько ретроспективных кадров или ретроспективных событий?
7. Обсуди прочитанное с одноклассниками и друзьями, особенно проблемные места! Попробуйте прочитать вслух кому-нибудь (даже самому себе), так как это действительно поможет прояснить, что происходит в истории.
8. Если вы действительно столкнетесь с трудностями при понимании части текста, не бойтесь попросить помощи у учителя.

На первый взгляд может показаться, что для одного текста это много. Если вы не изучаете литературу, возможно, вы изначально не понимаете, сколько времени, усилий, энергии и эмоций уходит на то, чтобы на самом деле хорошо прочитать текст. Однако, если вы практикуете чтение таким образом, со временем это станет вашей второй натурой, и вы станете намного более искусными в том, чтобы отвечать на вопросы и писать статьи по своим текстам.

Особенности экзаменов по английскому

В какой-то момент все студенты UBC должны будут пройти курс, связанный с английским языком. Таким образом, все студенты рано или поздно столкнутся со странным чудовищем — экзаменом по английскому языку.

экзаменов по английскому — штука любопытная. Я имею в виду, как ты учишься, когда уже читал книги? Все это просто интерпретация, верно? Хотя интерпретирующие эссе могут не требовать запоминания дат и фактов, недостаточная подготовка может вызвать некоторые проблемы в день экзамена.

Как и любой выпускной, экзамен по английскому языку предполагает свои собственные способы обучения и подготовки. Вот несколько советов и приемов, которые я усвоил, будучи специалистом по английскому литу, которые могут помочь в этом процессе:

перечитать

Каждый семестр наполнен большим количеством информации, растянутой на несколько месяцев занятий. Я не могу вспомнить, что я ел вчера на обед, не говоря уже о том, что читал три месяца назад! Учитывая это, полезно повторно ознакомиться с текстами курса.

Я не предлагаю вам перечитать «Моби-Дик» накануне экзамена, но стоит освежить в памяти материал курса.Настоящий совет профессионала — отметить, какие разделы ваш профессор упомянул в классе, и сосредоточить свое внимание на них.

Перечитывая, закрепите свои знания о сюжетных точках, персонажах и общей структуре произведения. Делайте заметки на полях и подчеркивайте отрывки, которые могут иметь отношение к экзамену (но имейте в виду, что у некоторых профессоров есть правила, запрещающие использовать отмеченные тексты при написании финала). Поступая так, у вас будет свежее понимание и более быстрое вспоминание, когда придет время сдавать экзамен.

Идентификация прохода

В некоторых текстах есть отрывки, которые стоят выше всего — отрывки, которые приходят на ум, когда мы думаем о литературе, отрывки, которые спрашивают «быть или не быть?». Эти отрывки примечательны не просто так — они богаты вневременными темами и образами. Настолько неподвластны времени, что они могут появиться на экзамене спустя столетия после того, как были написаны.

Экзамены по английскому часто имеют разделы с прямым анализом отрывков, поэтому рекомендуется заранее изучить выбранные отрывки.Прочтите их на предмет их образов, использования определенных поэтических приемов, их тем и их важности по отношению к работе в целом. Даже если отрывки, которые вы изучили, не подходят на экзамене, вы разовьете более глубокое понимание текста в процессе!

Организация ключевых тем

Важным аспектом изучения английского языка является определение тематики работы. Другими словами, какие сообщения пытается передать автор? Как автор их передает?

Эссе часто строятся вокруг тематического анализа, поэтому я считаю полезным составить список основных примеров из каждого текста.Затем я обдумываю возможные вопросы, которые можно было бы извлечь из каждого из них. Например, если вы читаете «Макбета», подумайте о том, как насилие и амбиции повлияли на пьесу и как их можно воплотить в эссе. Просто помните, что нельзя откусить больше, чем вы можете проглотить — у вас совсем немного времени, чтобы написать!

Экзаменационные вопросы часто требуют сравнения нескольких работ, поэтому обратите внимание на сходства и различия между тематическим содержанием каждого текста. Я считаю диаграммы Венна особенно полезными для этой задачи.В конце концов, если две книги имеют явно общую — или явно противоречащую — тему, велика вероятность, что она может появиться на экзамене!

Чтение текста

Каждое литературное произведение сопровождается постоянно растущим объемом обзоров, интерпретаций и анализов. Своим эссе на основе экзамена вы будете пополнять эту коллекцию. Поэтому мне невероятно полезно читать, что другие писатели говорили о текстах, которые будут на предстоящем экзамене.

Я часто заглядываю на (фантастический) сайт Literary Hub, чтобы узнать, есть ли какие-нибудь недавние статьи на эту тему.Затем я перейду к UBC Summon (поисковая система библиотеки UBC) и найду контент, связанный с соответствующей книгой. Хотя вы не можете полагаться только на чужие идеи для своего эссе, вы можете использовать это как возможность сориентировать свой подход и зажечь собственные идеи!

Игровое время

Хорошо, сегодня экзамен. Вы немного нервничаете, но вы усердно учились и готовы ко всему, что встретится вам на пути.

Следите за временем — три часа могут пролететь в мгновение ока, поэтому распределяйте время соответственно.Обычно я начинаю с раздела, который первым приносит наибольшее количество баллов, и возвращаюсь к корректуре и редактированию, если у меня есть время после завершения других разделов.

Кроме того, я знаю, что это само собой разумеется, но важно внимательно прочитать вопросы, чтобы случайно не написать два эссе вместо одного (как я это сделал на экзамене по английскому языку 110). Также неплохо было бы включать заголовок в каждое написанное вами произведение.

Если это экзамен по открытой книге — будьте осторожны! По моему опыту, экзамены по открытой книге вызывают определенную долю рискованного высокомерия.Уверенность в том, что у вас есть книга, на которую можно сослаться, может заставить человека почувствовать, что не нужно готовиться заранее. Вместо этого позвольте вашим знаниям взять на себя ответственность и полагайтесь только на тексты, чтобы время от времени находить соответствующие цитаты.

Теперь дышите глубже и дайте ему лучший шанс!

Просто помните, как и все остальное, экзамены по английскому упрощаются с практикой — лучше всего начать с серьезной учебы!

Помимо этой статьи, есть много ресурсов, которые помогут в процессе обучения.Посетите Центр письма и научного общения, одну из многих замечательных услуг, предлагаемых UBC Learning Commons, и получите отзывы о своих предыдущих работах.

^{Изображение из заголовка предоставлено: Jamil Rhajiak / UBC Brand & Marketing}

советов для сдачи GCSE по английской литературе

Мы не только считаем важным узнать о структуре и содержании вашего экзамена, но также считаем целесообразным, чтобы вы пересмотрели несколько важных советов и усвоили некоторые из лучших советов по экзамену, прежде чем приступить к своей проверке.Совет 1 — Содержание литературы по английскому языку GCSE — Узнайте как можно больше!
Перед экзаменом вы должны узнать как можно больше информации о том, с чем вам придется столкнуться в этот день.
Ниже приведены некоторые из наиболее важных вещей, которые вы ДОЛЖНЫ знать, прежде чем проходить ревизию:

• Экзаменационная комиссия;
• Содержание темы;
• Книги, на которых нужно сосредоточиться;
• Понимание того, сколько стоит каждый раздел (в процентах).

Совет 2 — Составьте расписание
Важно, чтобы каждая минута перед экзаменом проводилась разумно и эффективно.Лучший способ сделать это — составить для себя расписание и постараться его максимально придерживаться.
На следующей странице мы создали образец расписания, которое вы можете заполнить в соответствии с экзаменом GCSE по английской литературе. Обязательно учитывайте время для каждого раздела статьи — Шекспира, прозы XIX века, современных текстов и поэзии.
Совет 3. Практикуйте грамматику, пунктуацию и правописание.
К сожалению, пересмотр английского может быть немного болезненным. Помимо практики правописания, грамматики и почерка, лучший способ научиться лучше разбираться в английских эссе — это писать их.Желательно, чтобы вы попытались написать их в условиях экзамена, используя те же сроки, что и на реальном экзамене.
Совет 4 — Изучите материал
Первый шаг к успеху на экзамене по английскому GCSE — это знать, о чем вы говорите. Обязательно прочтите книги, пьесы или стихи, по которым вам нужно ответить на вопросы на экзамене. Если это поможет, найдите адаптации к фильму, которые соответствуют исходному материалу — это поможет вам визуализировать события романа или сыграть более легко.
Вдобавок к этому существует множество веб-сайтов и книг, которые предлагают интерпретации и критику текстов, которые вы изучаете.Вы можете использовать их как руководство по тексту или как аргументы в своих эссе.
В пьесах и романах вы должны постараться запомнить ключевые события, которые происходят, а также главных героев и их личности. Создание небольшого файла фактов с профилями для каждого персонажа может быть интересным способом подытожить их и их роль в тексте. Если это поможет, вы даже можете использовать описания внешности персонажей, чтобы нарисовать их, давая вам более широкое представление о том, какими они будут.
Что касается рассказа, постарайтесь свести книгу к ключевым событиям.Желательно попытаться найти три ключевых события текста — те, которые определяют его три действия. Затем сократите эти три части на три меньших события, что означает, что у вас есть девять событий, которые определяют сюжет романа или пьесы. Затем вы можете отсортировать эти события в блок-схему, чтобы легко запомнить порядок событий.
Совет 5. Ответьте на практические вопросы к экзамену GCSE по английской литературе.
Когда вы убедитесь, что знаете всех персонажей, сюжетные события и темы текста, пора приступить к работе над практическими вопросами.Как обычно, возьмите несколько прошлых работ и ответьте на все вопросы, относящиеся к вашему курсу.
Если вы устали писать целые эссе, то, по крайней мере, вы можете попробовать написать для них планы сочинений. Это все равно проверит ваши знания и способность структурировать ответ, даже если он не полностью соответствует опыту написания полного эссе.
Самая сложная часть использования практических вопросов для проверки английского языка заключается в том, что вам нужно будет найти кого-то, кто прочитает и отметит ваше эссе, чтобы вы знали, где у вас все хорошо, а где нужно улучшить.Спросите своего учителя, могут ли они взглянуть на ваши эссе или планы сочинений, и они могут дать вам несколько советов, дающих вам общее представление о том, над чем работать дальше.
Совет 6 — Прочтите схему отметок
В отличие от схем оценки по математике и естественным наукам, которые содержат правильные или неправильные ответы, критерии оценки на экзаменах по английскому языку немного более абстрактны. На экзамене по английскому вам не обязательно ставится оценка вашего аргумента, а скорее, насколько хорошо вы его аргументируете и насколько ясно ваше сообщение.Это отражено в схеме оценок, где больше всего ценится ясность в письменной форме и надежность ваших аргументов. Взгляните на схемы оценок за экзамены, которые вы сдаетесь, чтобы понять, что именно от вас просят.
Совет 7. Практикуйте свой почерк.
Почерк жизненно важен, потому что экзаменатор должен уметь читать то, что вы написали, чтобы точно отметить это. Если экзаменатор не может прочитать вашу работу, он не поставит ей отметку. Поэтому вам следует потратить некоторое время на тренировку почерка, если вы считаете, что ваш почерк не соответствует стандартам.На экзамене вы, вероятно, будете писать очень быстро, а это значит, что ваш почерк, вероятно, будет менее разборчивым, чем обычно. Выполнение практических эссе — хороший способ найти способы сделать свой почерк более аккуратным, особенно если вы будете сдавать пробные экзамены в определенные сроки. Если это поможет, вырежьте сложенный почерк в пользу печатного почерка, чтобы экзаменатор с большей вероятностью смог понять, какие слова вы написали.
Совет 8 — Всегда имейте план
Когда дело доходит до успеха на английском GCSE, самое ценное — это спланировать эссе до того, как вы начнете.Открыв экзамен, вы можете найти идеальный вопрос. У вас может возникнуть соблазн сразу начать свой ответ, потому что вы хотите закрепить за собой оценки, но стоит проявить сдержанность и подойти к вопросу медленнее. Продолжительность экзамена рассчитана на то, чтобы студенты могли составить краткий план перед тем, как приступить к каждому вопросу, поэтому вы не потеряете время, потраченное на сочинение, если найдете время, чтобы написать план. Фактически, планирование сделает ваше время гораздо более ценным, поскольку вы будете иметь хорошее представление о том, в каком направлении движется ваш ответ.Планирование ответа полезно по двум причинам. Во-первых, это заставит вас более внимательно взглянуть на вопрос. Это означает, что вы ответите на настоящий вопрос в статье, а не неверно истолкуете его или создадите в своей голове вопрос, на который вы хотели бы ответить. Многие студенты не могут дать прямой ответ на вопрос, и планирование поможет вам уточнить, что от вас требуется на экзамене.
План также поможет вам придерживаться сути эссе. Когда вы пишете ответ, вы можете медленно отходить от основной мысли и отвлекаться на второстепенные детали, не совсем относящиеся к вопросу.При сдаче экзаменов по английскому важно оставаться актуальным. У вас недостаточно времени, чтобы поговорить обо всем, что связано с книгой, пьесой, стихотворением или другой темой, поэтому вам нужно сосредоточиться на том, что именно задает вопрос. Когда вы составляете свой план, вы можете перечислить детали, которые являются строго актуальными, и вырезать все, что вам не нужно.
Совет 9. Обозначьте точку, представьте доказательства, а затем объясните это
Это один из лучших способов структурировать свои ответы на экзамене по английскому или любом другом тесте, основанном на сочинении и требующем аргументации.Однако этот метод не подходит для упражнений по творческому письму.
Выразите свою точку зрения — здесь вам нужно сделать заявление, которое относится к вопросу. Например, «Одна из главных тем в« Ромео и Джульетте »- судьба».
Предоставьте доказательства — в зависимости от того, какой экзамен вы сдаетесь, тип предоставляемых вами доказательств может измениться. На экзамене по английскому вы, вероятно, возьмете цитату из текста, например: «Пара влюбленных со звездным крестом лишают их жизни».
Объясните — наконец, вам нужно связать свои доказательства с тем, что вы сделали.В этом случае вы могли бы сказать: «фраза« звездный крест »подразумевает, что Ромео и Джульетте суждено было встретиться друг с другом на короткое время, только чтобы их отдалили друг от друга в смерти».
Этот метод отлично подходит для структурирования аргументов и может работать на протяжении всего эссе. Не забывайте всегда связывать свой аргумент с вопросом, говоря что-то вроде «это относится к вопросу, потому что…». Это показывает экзаменатору, что вы понимаете, как то, что вы пишете, относится к общей теме.Для дополнительных оценок вы также можете показать, как ваши баллы связаны друг с другом, показывая, что у вас есть более полное представление о том, о чем вы пишете.
Совет 10. Изучите лучшие методы редактирования для вас
Есть три основных способа, которыми люди пересматривают и усваивают информацию. Эти:
Визуальный — это включает в себя использование наглядных пособий, таких как создание заметок и творческое отображение информации, для фиксации вещей в памяти.
Звуковой — использование видео, музыки или других записей, позволяющих информации проникать внутрь.
Кинестетика — использование действий, предполагающих взаимодействие, для запоминания ключевых деталей (например, карточек и игр для повторения).