Одевать и надевать правило: Одеть или надеть? (Шпаргалка) — БлогЭльвира Осетина

Содержание

Урок русского языка. Глаголы «Одеть-надеть»

ТЕМА: Употребление глаголов надеть, одеть».

цель: Познакомить детей со сложными случаями употребления глаголов одеть, надеть; развивать речь учащихся.

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫМ МОМЕНТ:

УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ (СОГЛАСЕН — НЕ СОГЛАСЕН) ; ПРАВИЛО ПОДНЯТОЙ РУКИ (ВЫПОЛНИЛ ЗАДАНИЕ — ГОТОВ ПРОДОЛЖИТЬ РАБОТАТЬ ДАЛЬШЕ)

— Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, возьмитесь за руки, подарите друг другу хорошее настроение.

Желаю всем удачи на уроке.

2. СЛАЙД : О Е А

Д Ж Д

Учитель. Почему буквы записаны в разных строчках? Дети. Это буквы гласных и согласных звуков.

У. Составьте из этих букв слово. Дети. Одежда.

3. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. ПОДБОР АНТОНИМОВ

У. Одежду, которую вы носите каждый день, мы называем повседневной. А как называем одежду, которую носим на праздники?

Д. Праздничной.

У. Бывает одежда новая, а если ее долго носить, она становится… Д. Старой.

У. Как называются слова с противоположным значением? Д. Антонимы.

Задание «Все наоборот» слайд

У. Подберите слова с противоположным значением.

испачкать — … (постирать)

застегнуть — … (расстегнуть)

намочить — … (высушить)

смять -… (погладить)

разорвать — … (зашить)

4. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ слайд

У. Придумайте задание задание «Четвертый — лишний»

  • платье, кофта, кепка, юбка

  • брюки, рубашка, ботинки, шарф

  • сарафан, майка, шорты, шапка

Дети называют слова кепка, ботинки, шапка.

У. В последней группе слов вы назвали лишним слово шапка, так как это головной убор. А чем еще шапка отличается от других слов?

Д. Ее носят в холодное время года, а остальную одежду — летом.

У. Правильно. Сейчас холодно, а я собралась на улицу без шапки. Что вы мне скажете?

Дети. Наденьте шапку.

Оденьте шапку.

У. Кто из отвечавших высказал правильную мысль?

Дети. Не знаем.

5. ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ УРОКА слайд

У. Сформулируйте тему урока?

Дети. Употребление слов надеть, одетъ.

У. Давайте попробуем сформулировать цель урока — чему вы должны научиться на уроке?

Д. Мы должны научиться правильно употреблять слова надеть, одеть

РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ слайд

У. Вы успешно справились с заданием подбор антонимов

А теперь попробуйте назвать антонимы к словам надеть, одеть.

(Дети затрудняются ответить.)

У. Что нужно знать, чтобы ответить на этот вопрос?

Д. Нужно понять, когда какое слово мы употребляем.

7. У. Давайте разберемся.

Одеть и надеть.

Два этих слова

Мы часто путаем

Так бестолково!

Одеть, надеть…

Давай глядеть:

Кого одеть и что надеть?

У. —Работа в группах: найдите ошибку.

Каждая группа получает карточку со стихотворением.

Петя на себя надел штанишки,

Шапку, шарф одел на Мишку.

На себя надел рубашку,

Платье он одел Наташке.

Он надел на Мишку брюки,

В брючины просунув руки.

Быстро он надел пижаму,

Тем порадовал он маму.

Гордо папе он сказал:

«Все теперь я понял сам:

Надеваю на себя,

Одеваю брата я!»

8. Проверка выполненного задания, обсуждение ошибок. вывод слайд

Д. Одевать можно кого-то: брата, сестру, куклу.

Надеваем мы что-то на кого-то: шапку, рубашку.

У. Значит, если я пошла на улицу без шапки, что вы мне скажете? Д. Наденьте шапку.

9 . ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

У. Давайте поиграем в игру «надень-одень».

— У меня есть кукла и шляпа. Скажите, какой глагол надо употребить: куклу я буду …. Д. одевать

шляпу я буду ….. Д. надевать

— Я прошу вас …… надеть платок — одеть платок

У. Давайте еще поиграем слайд

У . Если я назову слово, к которому нужно поставить слово надеть, вы хлопаете в ладоши,

если одеть — топаете ногами.

Итак: пальто, девочку, куклу, шапку, костюм, сына.

10. РАБОТА НАД НОВОЙ ТЕМОЙ СЛАЙД

У. Запишите слова в два столбика

надеть одеть

(что-нибудь) (кого-нибудь)

пальто девочку

шапку куклу

костюм сына

У. Запомнить правильное употребление глаголов «надеть-одеть» вам поможет поговорка: «Одевают Надежду, надевают одежду»

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО

У. Давайте проверим, как вы усвоили эту тему На доске записан текст. Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова:

Дима начал одеваться. Сначала костюм …, потом ботинки …, затем стал пальто …, а потом стал младшего брата тоже..

11. РАБОТА В ПАРАХ слайд

У. Вспомните стихотворение «Вот какой рассеянный»

Кто автор? Д. Самуил Яковлевич Маршак

У. Задание -Вставьте пропущенные слова

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать.

Стал рубашку надевать ,

В рукава просунул руки —

Оказалось, это брюки.

надевать он стал пальто —

Говорят ему: не то…

Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки.

У. Спишите любое четверостишие. Подпишите знакомые части речи. Выполняется взаимопроверка работ.

У. А теперь вернемся к заданию, которое было предложено в начале урока. Подберите антонимы к словам надеть и одеть.

Д. Снять и раздеть.

12. РЕФЛЕКСИЯ

Я ЗНАЮ (В КАКИХ СЛУЧАЯХ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ «НАДЕТЬ — ОДЕТЬ»

Я УМЕЮ (ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯТЬ ГЛАГОЛЫ)

13. САМООЦЕНКА

У. Оцените свою работу на уроке.

Варианты перевода на английский язык слов «одевать», «надевать» — Лексика — Статьи

Прежде всего, нужно уяснить, что в русском языке правильно будет «надеваю джинсы», нельзя сказать «одеваю джинсы», ведь одевать можно кого-то, например, ребенка.  

 

А теперь варианты перевода: to dress, to clothe, to put on, to get on, to wear.

Глагол to dress может употреблять и в значении «одевать кого-либо», и в значении «одеваться самим».

Пример:

She has dressed a doll – Она одела куклу.

I must dress to the party – Мне нужно одеться на вечеринку.

Очень часто в современном английском языке используется вариант get dressed – одеваться.

You’d better get dressed – Тебе лучше одеться.

Кстати, если Вы встретите dress с предлогом, то это может быть фразовый глагол. Например, to dress up переводится как «наряжаться», а to dress down – «одеваться просто, по-домашнему».

Глагол to wear переводится как «надеть» в значении «носить какую-либо одежду».

Например: to wear jeans – надеть джинсы (и носить их).
To put on – надевать.

He put his coat on – Он надел пальто.

Get on – синоним, однако put on используется чаще.

Слово clothe используется только в значении «одевать кого-то». Однако это слово больше означает не сам процесс одевания, а обеспечение одеждой. Например, родители одевают детей (тратят на это деньги, делают покупки).


Разница между словами work, job, profession, vocation, career

Перевод русских слов «целый» и «все», «всё», «вся», на английский язык

Перевод на английский язык слова «учить(ся)»

Перевод на английский язык слова «узнавать»

Употребление глаголов «Make» и «Do»

Как правильно одевать или надевать бахилы

» Как правильно одеть

Как правильно употреблять в речи глаголы одеть и надеть (с примерами)?

С глаголом одеть употребляются, в основном, одушевлённые существительные или неодушевлённые, имитирующие человека, такие, как манекен, кукла.

Так что, одевают чаще всего кого-то. ребёнка, беспомощного или больного человека. Но, можно одеть и что. куклу,чучело.

Например, можно одеть куклу в нарядное платье или одеть ребёнка в тёплую куртку.

Глагол надеть употребляется в речи с неодушевлёнными существительными. Надевают что-то .

Надевают любую одежду. Например, на работу можно надеть строгий костюм.

Существует запоминалка , которая помогает избежать ошибок в употреблении глаголов одевать и надевать :

система выбрала этот ответ лучшим

Употребление глаголов одеть и надеть — в этом допускают ошибки почти все. Даже если знаем правило, в повседневной жизни почти на каждом шагу можно услышать привычное ошибочное употребление. Прошу обратить внимание на разговорную речь и подбирать в каждой ситуации подходящее по смыслу слово.

Эти глаголы употребляются с существительными в винительном падеже. Одеть (кого?), надеть (что?)

Основное различие между ними было названо в предыдущих ответах: одеваем кого-то, надеваем на себя.

Одеть можно: ребёнка, малыша, младенца, куклу, сына, дочку и т.д.

Надеть можно: платье, брюки, туфли, шапку (предметы одежды), очки, бусы, кольцо, галстук, пояс (аксессуары), школьный ранец, наволочку на подушку и т.д.

А чтобы проверить, как сказать правильно, запомните, что у этих глаголов разные антонимические пары (противоположные по значению слова): надеть — снять, одеть — раздеть. Так что, понятно, что если вы оденете рубашку или юбку, то потом придётся её раздеть . Поэтому подумайте, выполните проверку и не допускайте ошибок!

С глаголами одеть и надеть очень многие постоянно путаются. Как молодая мамочка постоянно слышу на детской площадки реплики других мам — Одень капюшон! Одень перчатки! . Да что там другие семьи — мой собственный муж постоянно косячит в речевых оборотах — мои исправления ему не помогают (

Так вот, нужно запомнить один раз и на всю оставшуюся жизнь: одеть мы можем только кого-то, а вот надеть — только что-то. Примеры: одень Васю, помоги одеть Таню; Миша, надень тапочки! На поликлинике — наденьте бахилы!

в избранное ссылка отблагодарить

правильно одеть или надеть бахилы

Name No Мудрец (10119) 3 года назад

Надеть. НА себя Надеть. Кого-то Одеть. Правило такое. НА себя НАдеваем. Кого то Одеваем.

Влада Профи (938) 3 года назад

Любезный друг, не надо забывать,
Что одевать не значит надевать;
Не надо путать эти выраженья,
У каждого из них своё значенье.
Запомнить это можно без труда:
Глагол «одеть» мы говорим, когда
На что-нибудь одежду надеваем,
Иль что-нибудь одеждой покрываем,
Иль иначе в одежду одеваем.
Себя нарядней хочешь ты одеть,
Так должно платье новое надеть,
И руку ты перчаткой одеваешь,
Коли на руку ты перчатку надеваешь.
Дитя оденешь в платьице его,
Когда наденешь платье на него.
Кому родной язык и мил и дорог,
Ошибки тот не стерпит и следа,
И потому, дружок мой, никогда
Не делай ты подобных оговорок.

«Одень». «надень» … Два слова
Мы путаем так бестолково!
Морозный выдался рассвет,
Оделся в шубу старый дед.
А шуба, стало быть, надета.
«Одень». «надень» … Давай глядеть:
Когда одеть и что надеть.
Я полагаю, что на деда
Три шубы может быть надето.
Но я не думаю, что дед
На шубу может быть надет!

старая графиня Мудрец (17201) 3 года назад

Блин, ребята, какие вы все умные!

Andrey Vischivkin Мудрец (18320) 3 года назад

НО бахилы обычно ОБУВАЮТ. Это всё-таки обувь.

Георгий Профи (575) 3 года назад

все не правы-надо натягивать)
/Заходит опытный учитель в современный класс и говорит: — Сейчас чуваки и тёлки, начнём учиться натягивать гондон на глобус.
Тут возглас из за дальней парты: — А что такое глобус?
— А вот с этого и начнём, — сказал учитель раскручивая глобус. /

ssd sddssd Мастер (1589) 3 года назад

тут уже сказали правильно — бахилы нужно обуть — это действительно обувь 🙂 вот описание — бахилы

А вы в аэропортах одеваете бахилы летом. во время контроля, или босиком по полу?

Странно, а в Шарике новые всегда, склеенные такие, сразу не откроешь.

Я тоже ни в одном аэропорту не видела, чтобы давали ношенные бахилы. Везде новые, маленькие и склеенные. И не видела ни одного человека, который бы босиком ходил не одевая бахил. Автор, может вы из какого Усть-Кута летели, где мужики после полугода командировок в тайге летели? Тогда им вряд ли до бахил было.

17. Гость | 18.12.2010, 13:52:46 [856992740]

Фу, я видела эти бахилы в аэропортах наших, уже одетые кем-то не раз, рваные они выкидываеют, а целые снова людям дают. Я только босиком, это старье на себя не напяливаю. тем более, что я всегда в носках или колготках, проблем не вижу. А чужие грибки мне не нужны

Что за ерунду городите? Они в аптеке рубль пара стоят. По закупке 10 коп. На таком никто не экономит. И все уже заложено в ваш билет.
Скорее всего какой-то ребенок выкинул неправильно, а вы такая брезгливая босиком ходите по чужим грибкам.

18. Гость | 18.12.2010, 17:32:29 [3796416540]

ой, я на самолетак даааавно летала, мелкой была, лет 5 наверно и никаких бахил не помню ))) их наверно и не было тогда. Так вот, а для чего обувь то снимают? Почему, зачем? Напишите, а то даже стыдно и незнаю таких вещей. Вдруг полететь придеться )))))

19. тупитормози | 18.12.2010, 17:58:09 [3043577643]

18 на международныхх рейсах два контроля
на первом снимать всю верхнюю одежду пиджаки ремни мет. заколки
все это просветят
на втором тоже самое только еще и обувь тоже просветят чтобы в подошве не вшиты ампулы с взрывчаткой

20. гость | 18.12.2010, 19:23:21 [4105604591]

я не вижу разницы, вероятность подцепить заразу присудствует и зимой и летом. приятно получать качественное обслуживание в аэропортах. ежели этот режим и введен, то предоставьте бахилы в цивелезованном виде, не затасканные, не в ведре, не разбросанные. Упакованные в каробочке или капсуле. если производиться экономия на этом, то что говорить,а другом.

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.
Все материалы сайта Woman.ru, независимо от формы и даты размещения на сайте, могут быть использованы только с согласия редакции сайта. Перепечатка материалов с сайта Woman.ru невозможна без письменного разрешения редакции.

Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений и статей. Мнение авторов может не совпадать с точкой зрения редакции.

Материалы, размещенные в разделе Секс не рекомендованы для просмотра лицам, не достигшим 18 лет (18+)

«Бахилы обувают или одевают», как правильно писать и произносить?

По правилам русского языка предлог «НА» используется, когда надевают на что-то, а предлог «О», когда одевают кого-то. То есть «я надеваю защитные чехлы на обувь», «я надеваю бахилы на обувь друга». Слово «одеть» к бахилам не может употребляться ни в одном случае, так как бахилы всегда «надевают» на что-то (ноги, обувь). Нельзя сказать «одеть бахилы на обувь друга».

Для проверки можно использовать слова-синонимы. Синонимы слова «надеть» — нацепить, натянуть. Синонимы «одеть» — «облачить» «экипировать».

Глагол «обуть» применяется в тех случаях если действие происходит по отношению к кому-либо, но не к себе. Например, правильно будет сказать – «Я обул сестру», но не «Я обул черные туфли». Нельзя сказать — «Я обул бахилы», но говорить — «Я обул бахилы на сестру» тоже будет неверно. Обуваем мы всегда кого-то, а защитные чехлы мы только надеваем на что-то (ноги или обувь).

Следовательно, на вопрос «бахилы обувают или одевают» — будет правильно ответить, что ни тот, ни другой вариант не верны. Правильно говорить — «бахилы надевают».

Всего найдено: 28

Как правильно пишется надевать бахилы или одевать бахилы ?

Ответ справочной службы русского языка

Как правильно спросить «Куртку стоит одевать?» или «Куртку стоит надевать ?»?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно «Брюки одевать» или «брюки надевать «? В каком источнике об этом можно прочитать более подробно. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: надевать брюки. О глаголах надеть – одеть можно прочитать во многих изданиях (в словарях трудностей, в словарях паронимов, в научно-популярных книгах, написанных лингвистами). См., например: Королёва М. А. Говорим по-русски с Мариной Королёвой. М., 2003. Об этих словах написано и в «Словаре трудностей» нашего портала.

как употребляется слово в предложении: надевать костюмы или одевать?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. Сегодня завязался спор между сотрудниками относительно правильности применения слова «ОДЕТЬ». Один из сотрудников применил предложение «я сегодня одел кепку». Вопрос: правильно ли сказано такое выражение? СПРАВОЧНО: использовали для разрешения спора сайт http://zapominalki.ru/intersno-odevat-nadevat/ А как считает сайт ГРАМОТА.РУ на такое утверждение? (см. ниже) Т.е., когда мы говорим о людях (либо о предметах их обозначающих, как то кукла, манекен и др.), то, как правило, употребляем слова «одеть, одевать», а когда речь идет о неодушевленных предметах, то используются слова «надеть, надевать » Но в некоторых случаях глагол «одеть» может употребляться и по отношению к неодушевленным вещам. Например, вполне допустимо, как считают многие филологи, сказать и «одеть одежду«, «одевать платье«, «одеть костюм» и т.д. Обратите внимание, что даже в приведенной цитате есть указание на эти возможные варианты — «Одеть — кого, что» и «Надеть — что» Такая вариативность еще раз напоминает нам всем, что современный язык постоянно находится в развитии и движении. Но если у Вас есть своя точка зрения по этому вопросу, то пишите нам на адрес — zapominalki(собачка)gmail.com Специально написали здесь это приглашение к обсуждению, поскольку собирая информацию в Интернете увидели, что вопрос этот довольно дискуссионный и правила по употреблению слов «одеть, одевать» и «надеть, надевать » еще не полностью устоялись.

Ответ справочной службы русского языка

Нормативные словари русского языка всё же довольно четко разводят: надевать что-либо – одевать кого-либо. Правильно: я сегодня надел кепку.

Существует ли прич. страд. прош. вр. от глагола надевать — надёванный?

Ответ справочной службы русского языка

От глагола надевать образуется страдательное причастие прошедшего времени надёванный, но оно имеет просторечную окраску (см. Зализняк А. А. Грамматический словарь русского языка. 5-е изд. М. 2008). В «Большом толковом словаре русского языка» под ред. С. А. Кузнецова слово надёванный фиксируется как прилагательное с пометой нар.-разг. , которая указывает на слова, принадлежащие к ненормированной народной речи и используемые в текстах как средство сниженной экспрессии.

Добрый день!
Подскажите пожалуйста, как правильно склонять подлежащее в предложении «На роботов-манекенов можно будет надевать вещи модных марок». Насколько я понимаю, слово «роботов» в Винительном падеже склоняется как одушевленное, а «манекены» — как неодушевленное. То есть правильно было бы » Надевать на робота», но «на манекен». А если эти два слова даны в сочетании?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: надевать на робот-манекен, на роботизированный манекен (ср.: надеяться на робот-пылесос ).

Правильно ли использован глагол «одевать» вместо » надевать » в данном предложении: «Я крашу лицо только для публичных выходов, как и одежду одеваю».

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте!
Какой знак препинания следует поставить в предложении после слова «такая» и почему?
«Что за мода такая (?) сапоги на босу ногу надевать ?»

Ответ справочной службы русского языка

При наличии слов, обязательно требующих раскрытия (пояснения) значения, перед пояснительным членом предложения ставится тире: Что за мода такая — сапоги на босу ногу надевать ?

В чём различие межу одевать и надевать ?

Ответ справочной службы русского языка

Как определяется правильность использования глаголов » надевать » и «одевать»

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. В каких случаях надо говорить «одевать», а в каких » надевать «?

Ответ справочной службы русского языка

скажите, в каких случаях используются глаголы «одевать» и » надевать «? в чем их разница?

Ответ справочной службы русского языка

Как правильно употреблять глаголы «одевать» и » надевать «?
Раньше я считал, что говорю правильно, но недавно увидел стихотворение, поставившее все с ног на голову.
Виктор Александрович Крылов (1838-1908) — русский драматург:
Любезный друг, не надо забывать,
Что одевать не значит надевать ;
Не надо путать эти выраженья,
У каждого из них своё значенье.
Запомнить это можно без труда:
Глагол мы говорим, когда
На что-нибудь одежду одеваем ,
Иль что-нибудь одеждой покрываем,
Иль иначе в одежду одеваем .
Себя нарядней хочешь ты одеть ,
Так должно платье новое надеть ,
И руку ты перчаткой одеваешь ,
Коли на руку ты перчатку надеваешь .
Дитя оденешь в платьице его,
Когда наденешь платье на него.
Кому родной язык и мил и дорог,
Ошибки тот не стерпит и следа,
И потому, дружок мой, никогда
Не делай ты подобных оговорок.

Ответ справочной службы русского языка

Здесь есть ошибки. Верно: на что-нибудь одежду надеваем.

какой глагол правильней употребить в данной строчке: Ведь для меня надеваешь банты.
одеваешь или надеваешь?
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Конспект урока по русскому языку 2 класс. Тема: «Правильное употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать; одеть, одевать». УМК «ПНШ» | План-конспект урока по русскому языку (2 класс):

I.Этап самоопределения к деятельности

Психологический настрой

Словесный: учебный диалог.

2 мин

Фронтальная форма работы

-Здравствуйте, ребята, меня зовут Ильяна Иремелевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка. Я желаю вам удачи на сегодняшний урок. Присаживайтесь.

-Урок мы начнём с небольшого стихотворения, которое вам нужно закончить самим.

Еду ни лОжить, не ложИть,

Да и накласть нельзя.

А можно …

Запомните, друзья!

-Верно, ребята. «Ложить» может употребляться только с приставками. Например, положить, переложить. Поэтому надо говорить: кладу, кладёшь.

-Давайте все вместе правильно прочитаем данное стихотворение.

-Молодцы. Сегодняшний урок будет посвящен именно развитию вашей речи!

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя: приветствуют учителя, друг друга.

Садятся на свои места.

-Класть и положить

Читают вместе с учителем.

Р.: саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий

 II.Актуализация знаний и мотивация

Словесный: учебный диалог.

        

Практический: проверка домаш. задания, орфографич. комментарий

Наглядный: презентация

Практический: составление новых слов с пом. приставок; конструирование.

5 мин

Фронтальная форма работы

— Сначала давайте проверим ваше домашнее задание. Что вам было задано на сегодняшний урок?

-Верно. Упражнение очень маленькое. Вам необходимо было вставить пропущенное словарное слово и подчеркнуть в нем буквы, написание которых надо запомнить.

На трамвайном повороте

Снял с подножки сорванца:  

-Отвечайте, где живёте?

Как ________отца?  

-Молодцы, ребята. Всё верно.

-На слайде, ребята, вы видите слова, от которых нужно образовать новые слова с помощью приставки.

бежать            добрый

делить             строить

нести              заголовок

ходить            бабушка

город              варить

-Всё правильно, ребята. Молодцы.

— Что мы сейчас с вами делали?

-Для чего мы это делали?

-Правильно, мы это с вами повторили, чтобы перейти к новой теме, но для начала поставим с вами задачи.

-в раб. тет. надо было выполнить упр. 58

На трамвайном повороте

Снял с подножки сорванца:  

-Отвечайте, где живёте?

Как фамилия отца?  

ЧА-ЩА под ударением пиши с буквой А: отвечайте.

прибежать           предобрый

поделить               пристроить

пронести              подзаголовок

переходить          прабабушка

пригород              сварить

-образовывали новые слова с помощью приставки

-чтобы изучить новую тему

Р.: принятие и сохранение учебной задачи.

К.: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью.

К.: Умение представлять и сообщать в устной форме, использовать речевые средства для диалога и аргументации своей позиции.

III. Постановка учебной задачи

Словесный: учебный диалог; формулирование темы, цели.

Наглядный: рассматривание слайда

Словесный: обсуждение проблемы.

5 мин

Фронтальная форма работы

-На слайде вы видите слова.

Платье, пальто, жилет, шапка

-Превратите слово-предмет «одежда» в слово-действие, которое будет стоять в начальной форме.

-Придумайте к эти словам родственное слово с приставкой на-.

-Совершенно верно.

-Маша и Миша стали придумывать предложения с этими словами и поспорили. Миша придумал такое предложение: Я одел пальто и шапку и пошел гулять.

-А Маша с ним не согласна и говорит, что не одел, а надел. Кто из них прав?

-Итак, с какой же проблемой столкнулись Маша и Миша? Кто сформулирует тему нашего урока?

-Верно, ребята. Тема нашего урока «Правильное употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать; одеть, одевать».

-Какие цели мы поставим на сегодняшний урок?

-Правильно, ребята.

-Чтобы всё это узнать, давайте обратимся к вашему учебнику.

-одевать, одеть

-надеть, надевать

 

Проявляют интерес.

Высказывают своё мнение.

-«Правильное употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать; одеть, одевать».

-узнаем, как правильно употреблять приставки на- и о- словах надеть и одеть.

П.: подведение под понятие

П.: построение речевого высказывания

Р.: целеполагание

IV. «Открытие» нового знания

Практический: чтение правила, присказки.

Частично-поисковый: наблюдение над языковым материалом; выделение признаков нов. понятия; выбор ответа на поставленный вопрос.

Словесный: учебный диалог.

Практический: выполнение упражнения; лексический анализ.

Практический: выполнение упражнения: лексический анализ.

11 мин

Фронтальная форма работы.

Парная форма работы.

Индивидуальная форма работы.

-Давайте с вами посмотрим, что нам говорит Анишит Йокоповна на эту тему. Откройте свои учебники на стр. 88.

-Ксюша, начинай читать.

-Итак, какой вывод мы можем сделать исходя из того, что вы прочитали?

-Верно. Слово «одеть» подразумевает вопросы «кого?» и «что?». Этот глагол используется с одушевлёнными существительными. Например, одеть ребенка в школу. Приведите свои примеры со словом одеть.

-Ребята, а слово «кукла». Как мы скажем в этом случае? Одеть или надеть?

-Верно, слово «одеть» используется также со словами, которые означают подобие человека. Например, кукла или манекен.

-Слово «надеть» подразумевает вопрос «что?» и используется в отношении неодушевленных предметов. Например, надеть шапку на голову. Приведите свои примеры.

-Верно, молодцы.

-Давайте сейчас прочитаем стихотворение:

ОДЕВАЕМ мы КОГО-ТО

Дочку, куклу, бегемота.

Если ЧТО-ТО попадется:

Юбка, варежки, сапог-

Обязательно найдется

Тот, кто их надеть бы смог!

-Молодцы!

-Сейчас выполните задание на доске. Вы видите предложения и вам в слова надо вставить приставки на- или о-. Работать будете в парах. Посоветуйтесь немного. Начинает первая парта. Читаете предложение, называете приставку и объясняете свой выбор.

Катя куклу в новое платье …дела.

Мама новое платье …дела.

Светлячки голубые очки …дели.

Я хочу новый костюм …деть.

Мама сына в новую рубашку …дела.

-Молодцы, все верно.

-Сейчас откройте свои учебники на стр. 88 и найдите упр. 98. Прочитайте задание. К доске выйдут 2 человека. Первый человек выполняет первые 3 строчки, второй человек вторые 3 строчки. Выписываете только слова и объясняете свой выбор приставки.

Мама песню напевала,

(о/на)девала дочку…

(о/на)девала –

(о/на)девала белую сорочку.

Мама песенку допела,

Мама девочку (о/на)дела.

-Правильно, молодцы! Скажите мне, почему, казалось бы, в одинаковых словах мы писали разные приставки?

-Молодцы, давайте встанем и проведём динамическую паузу.

Физминутка

Открывают свои учебники.

Читают присказку в учебнике.

-надеть можно что-то, а одеть кого-то

-Одеть малыша, одеть больного

-Одеть куклу

-надеть костюм, надеть маску

Читают стихотворение со слайда.

Катя куклу в новое платье одела.

Мама новое платье надела.

Светлячки голубые очки надели.

Я хочу новый костюм надеть.

Мама сына в новую рубашку одела.

Открывают учебники, следят по заданию.

Слушают задание учителя, выполняют выборочно.

-одевала дочку (приставка о-, т.к. мама одевала кого-то). Одевала-тоже самое. Надевала(приставка на-, т.к. надевает на себя). Девочку одела-приставка о-, т.к. кого-то.

-потому что это зависело от значения слов. Одеваем мы кого-то, а надеваем что-то.

Повторяют движения за героями видеоролика.

П.: смысловое чтение, построение речевого высказывания

Л.: умение

воспринимать новую информацию.

К.: умение полно и точно выражать мысли; взаимодействие в группе, выработка общей точки зрения, отстаивание собственной

Л.: Обеспечение

ценностно-смысловой ориентации учащихся.

К: Формулирование собственного мнения и позиции.

Р.: Принятие  и сохранение учебной задачи.

Р: саморегуляция как способность к мобилизации силы и энергии.

V. Первичное закрепление

Словесный: учебный диалог.

Практический: выполнение задания: орфографический разбор; лексический анализ.

4 мин

-Сейчас найдите упр. 99 на стр. 89. Прочитайте задание. Чтобы прочитать эту французскую народную песенку правильно, давайте вспомним правило, которое мы сегодня изучили.        

-Совершенно верно. Давайте прочитаем теперь правильно.

Вот ст_ит высокий дом-

Прож_вает котик в нём.

Если дождик пол_вает-

Он чуло[ч’]ки (на/о)д_вает.

Если солнечный денёк-

(На/о)д_вает котелок*!

-Теперь объясните пропущенные буквы в предложениях. Первая парта начинает.

-Молодцы, всё верно.

-От каких слов образовались слова, выделенные цветом? Три человека выходят к доске и показывают письменно в виде схемы.

-С помощью чего образованы данные слова?

-Верно.

-Как вы думаете, слово «котелок» в значении «маленький котел» или слово «котелок» в значении «шляпа» — это разные слова или одно слово с разными значениями?

-Посмотрите, ребята на картинку и скажите, почему шляпу назвали «котелок»?

-Правильно. Теперь откройте Толковый словарь, найдите слово «котелок» и проверьте своё мнение.

-Вы большие молодцы, давайте приступим к следующему заданию, которое вам нужно будет выполнить самостоятельно.

-надеть можно что-то (брюки, платье)

-одеть можно кого-то (братишку, малыша)

Вот ст_ит высокий дом-

Прож_вает котик в нём.

Если дождик пол_вает-

Он чуло[ч’]ки над_вает.

Если солнечный денёк-

Над_вает котелок*!

— стоит-стОя, проживает- жи/ши пиши через и, поливает-полИть, надевает-надЕть.

котик        кот

дождикдождь

денёкдень

-с помощью суффиксов

Высказывают свои мнения.

-потому что своей формой она похожа на котелок.

П.: смысловое чтение, поиск и выделение информации

П.: формирование универсальных логических действий грамотности учащихся.

Р.: принятие и сохранение учебной задачи.

К.: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью.

VI. Самостоятельная работа с проверкой

Практический: самостоятельная работа, взаимооценка.

Наглядный: сопровождение презентации.

6 мин

Индивидуальная форма работы.

-Сейчас я вам раздам карточки со словосочетаниями. Вам необходимо вставить приставки на- и о- в словах. прямо на листочках. Не забудьте подписать свои листочки.

1)…деть пальто

2)…деть братишку

3)…девать шапку

4)…деть свитер

5)…деть малыша

6)…деть куклу

7)…деть перчатки

8)…девать футболку

9)…деть сестрёнку

10)…деть манекен

-Теперь проверьте друг у друга и поставьте оценку.

Критерии:

0 ошибок – оценка «5»

1-2 ошибки – оценка «4»

3-4 ошибки – оценка «3»

5 и более – оценка «2»

-Все проверили? Хорошо. Сдавайте свои листы и мы продолжим урок.

Слушают задание учителя.

Выполняют задание:

1) надеть пальто

2) одеть братишку

3) надевать шапку

4) надеть свитер

5) одеть малыша

6) одеть куклу

7) надеть перчатки

8) надевать футболку

9) одеть сестрёнку

10) одеть манекен

Взаимопроверка по эталону.

Оценивают по критерию.

Р.: осуществление итогового контроля

П.: структурирование знаний.

Р.: коррекция, оценка;

VII. Включение в систему знаний

Словесный: учебный диалог.

Практический: составление предложений.

4 мин

— Итак, ребята, давайте еще раз вспомним присказку, которую мы читали в начале урока.

-Что говорила Анишит Йокоповна?

-Правильно. Кто помнит дословно её присказку?

-Да, молодцы. Сейчас поработайте в парах. Вам необходимо будет составить 3 предложения со словами надеть, одеть, надевать, одевать. 

-Итак, что у вас получилось?

-приставку на- пишем, когда надеваем что-то; приставку о- пишем, когда одеваем кого-то.

-надеть одежду, одеть Надежду.

Работают в парах.

Составляют предложения.

Читают свои предложения:

-Я надел свое новое пальто

Моя сестра одела своего сына.

Ему редко приходилось надевать костюм.

Сестренка одевала свою куклу.

П.: анализ объектов с выделением сущ-х  признаков

К.: умение полно и точно выражать мысли

VIII. Рефлексия деятельности

Словесный: обобщающий диалог.

4 мин

Деятельностная

-Ребята, какую тему мы сегодня изучили?

-Какие цели мы ставили? Как вы думаете, достигли мы целей?

-Что смогли сделать?

-Какие трудности были у вас на уроке?

-Спасибо за урок, до свидания!

— Правильное употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать; одеть, одевать

-Узнать, как правильно употреблять приставки на- и о- словах надеть и одеть. Да, мы достигли.

Проводят самоанализ деятельности.

П.: построение речевого высказывания

П.: осуществление синтеза

Р.: осуществление итогового контроля

Чей туфля? Спецпроект РИА Новый День «Язычник» / 03 февраля 2020 | Челябинск, Новости дня 03.02.20

Зима заканчивается – в салонах сезонная распродажа. В меховых магазинах народ с энтузиазмом «одевает» приятно подешевевшие шубки и пуховички, а в обувных салонах «обувает» скидочные меховые туфли и сапожки. Ужас, конечно. Поэтому в очередном выпуске спецпроекта «Язычник» решили разобраться, кто кого обул и по ком гремит рояля.

Надеваем шапку и не обуваем тапку

Поскольку услышать можно и как «туфли надевают» и как их же «обувают», поневоле задумаешься о природе «любимых» словоформ. Одной из которых является пресловутая лексема одеть.

Одеть настолько прижилось «в народе», что у нас и платье одевают на себя и ушанку на сына-модника в суровый мороз и валенки на малютку-дочку и даже очки на подслеповатого мужа. Почему именно это слово так прижилось в языке – затруднился бы сказать даже сам Пушкин, который, помнится, еще лет 180 назад сетовал: «Прекрасный наш язык… быстро клонится к падению. Слова искажаются. Грамматика колеблется. Орфография, сия геральдика языка, изменяется по произволу всех и каждого».

Но раз одеть прижилось, то когда-нибудь станет нормой, как кофе среднего рода, свеклА («отменили» безграмотным большинством кокетливую Ё), твОрог и, о боги, кулинарИя – переломили русские неучи родное итальянское ударение на А.

Но! Пока не стали суровой реальностью прогнозы футурологов и филологов: дескать, в ближайшей перспективе лингводеградация окончательно избавит нас от мук выбора, и всю одежду и обувь мы будем «одевать» (потому что большинству так удобнее, невзирая на каноны и школьную муштру), давайте все-таки не путать надеть/одеть и раз и навсегда разберемся с надеть/обуть.

Старый холостяк Обуть

Возможно, дела грамматические обстояли гармоничнее, если бы в русском языке было чуть больше симметрии. Как заметил в розовом возрасте малолетний наследник моих приятелей – филологов: «как это нет слова набутьнадеть же есть»!

Ребенок следовал словообразовательной логике, пользовательскому языковому опыту своего возраста и интуитивной тяге к симметрии, согласно которым у глагола обуть в соответствии с требованиями семантики, должна быть вторая половинка – набуть (по образу и подобию сладкой парочки одеть/надеть). И правило бы действовало соответствующее – набуть ботинки, обуть Маринку.

Однако в русском языке глагола набуть нет. Был – в одном из сибирских диалектов, куда его завезли то ли белорусы, то ли украинцы, но «брак» между обуть/набуть был «невенчанным» – в русском литературном (если вести отсчет с того же «Слова о полку Игоревом») языке такой нормы никогда не было. Она была и остается у других братьев славян, а в русском – присутствует на птичьих правах, чисто теоретически – в предмете «Историческая грамматика», в узком разделе «северных говоров», где, кроме глагола набувать имеется и причастие набутый.

Да Бог с ним, с набувать, глагол обуть и с родственником обувать плохо дружит.

Что делать?

В случае обуви, обувать туфли – нельзя ни в коем случае. Только надевать. Зато можно обуть дочку – сыночка. Суммируя нормы нескольких Больших толковых словарей русского языка и опираясь на такую глыбу как лингвопрактик Розенталь, запоминаем, что, как и в случае с одеждой, обувь надеваем на себя, а вот обуть разрешается

кого-нибудь другого. Пока выражение «обуть валенки» ненормированное, разговорное и вообще ошибочное. А правильный вариант: «на банкет я надела новые замшевые «шпильки» и «на улице морозно, малыша пришлось обуть потеплее».

Но правильное употребление глаголов – не единственная обувная головоломка в русском языке. Не меньше мук приносит «разделение» обувной пары, т.е. грамотное название одной единицы.

Туфель? Тапок? Сандаль? Или?

Или!

В единственном числе куча обуви приобретает женственность. Точнее, женский род: Туфли – туфля

Сандалии – сандалия

Тапки – тапка, тапочка

Кроссовки – кроссовка

Бутсы – бутса

Бахилы – бахила

Босоножки – босоножка.

На данной обувной полке гермафродитом являются только тапки. В русском языке допустим и тапок.

А это обувь, где один предмет – мужского рода:

Ботинки – ботинок

Боты – бот

Ботфорты – ботфорт

Кеды – кед

Мокасины – мокасин

Черевички – черевичек (почти никто никогда не говорит правильно, потому что семантически слово неизбежно ассоциируется с гоголевскими красивенькими туфельками от императрицы и приобретает соответствующую – мощную – ауру)

Иногда в этот « мужской» монастырь записывают и «сланцы» – дескать, в единственном числе – сланец. Но это из разряда обувного «поручика Киже» – нет такой обуви. Есть город Сланцы (по названию разновидности полезных ископаемых), где на резиновой фабрике лет пятьдесят назад организовали производство тапок, на подошву которых ставили уже имеющийся фирменный оттиск «Сланцы». Тапочки – для бассейнов, курортов, бань – стали продавать по всему СССР, и с легкой руки московских товароведов, прочитавших слово на подошве (но не знавших о таком городе), резиновую новинку окрестили «сланцами»…

Вообще, частично, род единичного экземпляра обуви иногда зависит от происхождения слова, иногда – от давно зафиксированных норм, иногда – от способов образования слов в русском языке. Ну, как это обстоит с кофе, который сначала был кофеем, а став кофе, так и остался в мужском роде, потом перешел в средний, но ненадолго и опять вернулся в мужской, а теперь опять причислен к среднему (был у слова еще промежуточный период, когда кофе причислили к женскому роду!)

Или с роялем, который после заимствования довольно долго сохранял свой «французский», т.е. женский род. И писался по правилам русской грамматики – рояля в именительном падеже…

Короче, выпив крепкого кофе, надеваем одежду, обувь и берет – и за рояль.

Потому что правила жизни в мегаполисе заставляют быть гибкими и грамотными – иначе никакой успешности. Если сомневаетесь в употреблении отдельных слов или словоформ – выбирайте универсальные синтаксические конструкции, они позволят избежать явных речевых ошибок и дадут вам лишних двадцать граммов уверенности.

Москва, Эмма Прусс

Москва. Другие новости 02.02.20

От общего к частному. Гороскоп РИА Новый День на февраль 2020. / 1-3 февраля ожидаются следующие события – Челябинск. / «Зачем все это надо…» Госпропаганда оказалась бессильна объяснить суть конституционной реформы.
Читать дальше

Отправляйте свои новости, фото и видео на наш Whatsapp +7 (901) 454-34-42

© 2020, РИА «Новый День»

Одеть или Надеть. Как правильно?

Привет, талантливые!

Сколько раз вы сталкивались с ситуацией, когда не знали, как правильно написать – ОДЕТЬ или НАДЕТЬ? Вроде бы ерунда, пиши любой вариант. Ан нет. Выберете неверный – будет вам либо ошибка либо сказка вместо делового текста.

А на самом деле все просто. По правилам слово ОДЕТЫЙ может быть определением только живого существа. Ну, можно и неживого, но имеющего признаки человека. Вот манекен в магазине – он неживой, пластиковый, но похож на человека. Или кукла. А заяц — он живой, теплый и бодро прыгающий по снегу. Поэтому мы скажем, что он ОДЕТ в теплую шубку. И про манекен и куклу тоже скажем, что они ОДЕТЫ в наряды.

А вот НАДЕТЫМИ могут быть только неодушевленные предметы. Перчатки на руки, эти самые наряды на манекен и куклу, шубка на зайца – НАДЕТЫ. Даже курица на вертел – и та НАДЕВАЕТСЯ. Если образно пошутить, то можно будет сказать, что вертел ОДЕТ в курицу. Тут даже есть своеобразная логика. ОДЕТЫМ будет тот, на кого что-то НАДЕЛИ. Вот НАДЕНЕМ НА Любу новую шубу – и будет наша Люба ОДЕТАЯ.

А можно и совсем не заморачиваться. Когда-то, разъясняя моему сыну этот момент, я нечаянно придумала свою фенечку. Знаете группу «НА-НА»? Она еще про Фаину песню пела. Так вот, я нашла «правило НА-НА»: где есть одно НА, туда же и второе пристегнем. НА кого-то – значит НАДЕТЬ. Даже если мы это прямо не говорим, а лишь подразумеваем. К примеру, скажем «Надела Люба новую шубу». А имеем в виду — НА себя. Ну или НА свою сестренку младшую. Вот где второе НА прячется! А ОДЕТЬ – кого-то. Нет здесь второго НА, даже предполагаемого.

Просто надо это запомнить. И тогда не придется вашим читателям удивленно представлять себе перчатку, которую вдруг нечаянно ОДЕЛИ. Идет она такая вся одетая… на шее шарф, в руке сумочка, на ножках шпильки. Не перчатка, а воображуля. А должна эта фифочка не разгуливать где попало в нарядах и быть ОДЕТОЙ, а уютно устроиться на руке, потому что она – НАДЕТАЯ НА эту самую руку (правило НА-НА!)
Так что ОДЕВАЙТЕ Любу в шубу правильно!

Марина Хасибзянова в Facebook, в Инстаграм

Одеть надеть лексическое. А в чем разница между словами одеть и надеть

Использование слов одеть и надеть.


В русском языке есть такие глаголы, как одеть и надеть. Многие из нас используют их даже не задумываясь о том, что эти два глагола несколько отличаются друг от друга, поэтому их нельзя заменять. Слова являются паронимами, то есть имеют одинаковое значение, но используются в абсолютно разных случаях. Ниже мы рассмотрим, в какие же случаях стоит использовать слово надеть, а в каких одеть.

Одеть или надеть одежду, вещи — как правильно говорить, писать: правило русского языка

Чаще всего глагол надеть
используются по отношению к неодушевленным
предметам.

Например, предметам одежды, то есть правильно говорить надеть (что?
) шапку, надеть перчатки, надеть варежки.
Если речь идет об одушевленных предметах, о ребенке или о человеке, тогда используется слово одеть
. То есть необходимо одеть (кого?
) ребенка.

Несмотря на эти правила, есть некоторые исключения.
Например, манекен и кукла относятся к неодушевленным предметам
, но дело в том что к ним используется слово одеть, а не надеть.

В этих случаях слово надеть использовать неуместно.

Справочник Розенталя

Какая разница между глаголами одеть и надеть, одевать, надевать: сравнение

Глагол одеть и надеть одинаковые по смыслу, но используются в разных случаях. Существуют также специальные правила проверки. То есть снять можно какую-то одежду, соответственно и к этому слову необходимо использовать антоним надеть. То есть надеть и снять шапку.

Если в контексте используется ребенок или какой-то одушевленный предмет
, тогда проверочным словом является раздеть — одеть
.

Например:

Раздеть ребенка или раздеть куклу
.

Глагол раздеть к таким словам как шапка или перчатки использовать глупо. Никто же не говорит раздеть перчатки или раздеть шапку.

Раздеть можно кого-то, а снять можно что-то. Соответственно надеть можно что-то, а одеть можно кого-то.

Надевать или одевать: как правильно пишется глагол в прошедшем времени?

Глаголы надевать
или одевать
имеют такое же значение, как и одеть
и надеть
, одел, надел
— используются в одинаковых случаях.

Например:

Надел шапку, а одел можно дочку.

Но в отличие от слов одел и надел, глаголы надевать или одевать, могут использоваться по отношению к одушевленным и неодушевленным предметам.

Правильнее говорить надевать одежду
, но очень часто используют одевать платье
, одеть костюм
. Такие словосочетания вполне уместны, используются и не противоречат правилам.

Правильно ли — одеть на себя, надеть на кого то, надеть рубашку, одеть Наташку?

Существует одна из симпатичных и необычных пословиц, которая используется для проверки использования слов надеть и одеть.

Одеть Наташку, надеть рубашку
.

Собственно слово одеть
используется по отношению к живому человеку
, а слово надеть к какому-то предмету или вещи
. Эти правила используются и в случае употребления глаголов одеть на себя или надеть что-то.

Если в предложении вы хотите сказать, хочу надеть на себя рубашку, то речь идет о неодушевленном предмете. Вы надеваете на себя (что?
) рубашку или платье, надеваете пальто, халат, тапки, наряд, перчатки. Одеть можно (кого?
) себя. Я одеваю себя.

Правильное написание слов надеть или одеть: примеры

Вообще в некоторых случаях использование глаголов надевать и одевать достаточно комичное. Например, можно говорить так: дед надел шубу или дед одел шубу. Более правильным является первый вариант, потому как относится к неодушевленному предмету, то есть человек надел какой-то предмет на себя. Если расшифровать, то правильно и в полном варианте должно звучать так:

  • Девочка надела на себя шубу.
  • Девочка одела себя в шубу.
  • Оксана надела наушники и комбинезон.
  • Бизнесмен забыл надеть очки и часы.
  • Что мне надеть?
  • Мне нечего надеть.
  • Платье надевалось один раз.
  • Я надел на себя джинсы.
  • Девочка одета в красивое пальто.
  • На девочке надеты обувь и бахилы.

То есть она во что-то облачилась. В этих сокращенных вариантах можно использовать слова и одел, и надел. Хотя более правильным является вариант: надел шубу. Так как это предмет одежды.

То есть, если вы хотите проверить правильность того, что вы сказали, необходимо держать в уме местоимение и ставить вопрос. То есть, вы надеваете (что?) платье на себя или одевайте (кого?) себя в рубаху, в пальто. В этих случаях целесообразно использовать слова одевать и надевать.

ВИДЕО: Одевать и надевать

Глаголы «надеть» и «одеть» до того преступно похожи, что большинство людей употребляют их, даже не задумываясь о тех нюансах, которые они передают. А между тем они есть. Итак, «надеть» или «одеть» — как правильно
? На самом деле обе эти формы имеют право на существование. Но их употребление в конкретном предложении определяется существительным, к которому они относятся.

В чем разница?

Давайте разберемся со смыслом этих глаголов, для того, чтобы решить раз и навсегда, как правильно – «надеть» или «одеть».

Все очень просто: мы надеваем что-то, а одеваем кого-то. Таким образом, для того чтобы убедиться в правильном употреблении глагола, нам надо проверить, к одушевленному или неодушевленному существительному он относится – и все сразу встанет на свои места.

Например, шапку (что?) мы надеваем. А вот ребенка (кого?) мы одеваем.

Давайте еще раз убедимся в разном значении слов «надеть» и «одеть», подобрав к ним синонимы. Синонимами «надеть» являются слова «нацепить», «натянуть». Синонимами «одеть» можно считать слова «облачить», «экипировать».

Таким образом, принципы употребления этих слов сразу становятся понятны – и даже не надо лезть в лексические дебри.

Маленький подвох

В каждом правиле есть исключение. Девочка куклу одевает, несмотря на то, что кукла является неодушевленным предметом. Продавец в магазине также будет одевать, а не надевать манекен.

Легко проверить

Если вы сомневаетесь в правильном употреблении глаголов «надеть» или «одеть»
, существует безошибочный способ проверки: подберите к ним антонимы, т.е. слова, противоположные по значению. Антонимом слова «надеть» будет «снять». Антонимом слова «одеть» будет «раздеть».

Вот и вся премудрость. Согласитесь, «раздеть шапку» звучит нелепо.

Ну а чтобы закрепить правило, запомните забавную поговорку, которая облегчит вам запоминание: «Одевают Надежду, надевают одежду».

Анастасия Сорокко

Правила русского языка, к сожалению, со временем забываются. Но копирайтинг — такая профессия, которая требует от нас грамотной речи, образного мышления, глубокого проникновения в тему и умения эту тему раскрыть. Статья, написанная красивым стилем и без грамматических ошибок, всегда высоко оценивается заказчиками. Именно поэтому время от времени полезно вспоминать глаголы, существительные, прилагательные, и то, как они употребляются.

Очень часто в речи употребляются данные слова. Между ними нет особой разницы, и, употребляя их, многие просто не знают, как правильно и когда употребить тот или иной глагол. Эти слова могут применяться с одними и теми же существительными в предложениях. Например: одеть кольцо и надеть кольцо. Но, оказывается, это не так. Данные слова — , они очень сходные по звучанию и написанию, но имеют разное значение. Именно при неправильном употреблении паронимов часто происходят ошибки в речи. Во избежание неприятных ситуаций, нужно запомнить правила употребления вышеописанных глаголов в тех или иных случаях.

Надеть или одеть как правильно

Оба эти слова — это глаголы, они созвучны, но используются в разных ситуациях и отвечают на разные вопросы. При употреблении этих слов, важно разобраться к какому существительному будет относиться
данный глагол, и задать от него вопрос. Если при постановке вопроса, встает вопрос «кого?», то пишется «одеть». Слово применяется со всеми одушевленными существительными (отвечающими на вопрос «кто?»). Например, одеть «кого?»:

Есть небольшое исключение, если предмет обозначает подобие человека
, то к нему тоже применяют глагол «одеть». При этом к этим словам будет задаваться вопрос «что?», а не «кто?». Например, «что?»:

  • куклу;
  • манекен.

Слово «одеть» означает манипуляцию, которая выполняется одним объектом для другого. Слово «надеть» применяется, если собираются что-то натянуть, надвинуть (надеть шапку, носки), т. е. движение выполняется преимущественно по отношению к себе (натянуть на себя одежду).

Какие приемы можно использовать, чтобы удобнее было запомнить

Нужно подобрать несколько способов, которые помогут быстро, не задумываясь, применять тот или иной глагол в русском языке. Есть несколько таких приемов. Самый простой способ, который не позволит ошибиться в выборе глагола — это подобрать антонимы
к ним. Этот вариант считается безошибочным для правильного выбора слова. К примеру:

  1. К глаголу одеть — антоним раздеть.
  2. Одеть сына — раздеть сына.
  3. Одеть куклу — раздеть куклу.
  4. К глаголу надеть — антоним снять.
  5. Надеть шапку — снять шапку.

Перепутать становится гораздо сложнее. Уже некрасиво будет сказать «раздеть шапку», звучит глупо и некрасиво. Следующим способом является использование фраз-напоминалок
. Самая распространенная фраза, применяемая в школьные годы к данному правилу. Стоит один раз ее запомнить и всегда будет легко говорить правильно: «одевают Надежду, надевают одежду». Есть еще способ запомнить. Для этого нужно вспомнить, что «одеть» относится к возвратным глаголам, т. е. это те, которые могут применяться с суффиксом «-ся» в конце. Например:

  • одеться потеплее;
  • быстро одеться;
  • красиво одеться.

Если указанные глаголы в контексте применяются с предлогом «на», то безошибочно будет говорить «надеть». Например:

  • надеть сапоги на ноги, шляпу на голову;
  • надеть браслет на руку.

И еще небольшая хитрость, она подтолкнет к выбору как правильно говорить описываемый глагол, с приставкой на или нет. Нужно всего лишь запомнить, что надевают что-то на кого-то
(или что-то если применяются исключения), а одеваются сами. Например:

  1. Маша оделась и пошла гулять с собакой.
  2. Настя надела свои любимые брюки.
  3. Вася оделся красиво.
  4. Бабушка надела шикарную шляпу.
  5. Ребенок оделся в садик.

Когда употреблять тот или иной глагол

Здесь действуют те же правила и рекомендации, что и в случае со словами «одеть» или «надеть», т. е. если глагол употребляется с одушевленными предметами (или с исключениями), то пишется «одевать», а если речь идет о неодушевленных предметах, тогда пишется глагол с «на». Например:

  • одевать сына в школу;
  • одевать внучку на праздник;
  • надевать наперсток на палец, любимое красное платье, пальто на плечи;
  • одевать невесту на свадьбу.

Употребляя слово «надевать» касательно себя, нужно уточнять, что именно (платье, шубу, юбку, брюки). В разговорном языке разница применения этих слов не так заметна, и очень часто совершая такие ошибки, собеседник может и не заметить этого.

Внимательнее отношение к своей речи поможет говорить и писать красиво, грамотно. Зная в чем разница этими глаголами, в каком контексте применимо то или иное слово, исключит ошибки в речи. Правильное и уместное употребление этих глаголов в русском языке делает речь богаче и привлекательнее для окружающих.

Невзирая на все правила, которые существуют по данному вопросу, до сих пор идут споры
о правильном употреблении анализируемых глаголов. Некоторые считают, что к большинству слов применимо слово без приставки «на», даже к тем, которые исключаются правилами русского языка.

Глаголы… Наверно, многие согласятся, что главная головная боль связана с ними. Точнее, с их правильным написанием. И, вроде, в школе нас неплохо учили правилам родного языка, и сдали мы экзамен на «хорошо» или даже «отлично», а вот на тебе – упорно продолжаем «лепить» ошибку на ошибку. Например, что, казалось бы, может быть проще правила о том, что «не» с глаголами всегда пишется раздельно. И все равно наступаем на эти грабли.

Остановимся на двух

Данный материал посвящен всего двум «вредным» глаголам. И отличаются они, в сущности, всего одной-двумя буквами. Это «одеть» и «надеть». Многие не видят между ними принципиальной разницы и употребляют в качестве синонимов. И совершенно напрасно! Между прочим, опять же, если вспоминать «школьные годы чудесные», а именно – начальную школу, то даже в одном из учебников по русскому языку были четко прописаны все нюансы верного написания этих глаголов и правила сопровождались картинками для наглядности.

Так как же правильно одеть или надеть?

Тот, который начинается на «о»

Начнем с глагола «одеть». Разумеется, он означает действие, как и данная часть речи в целом. Но какое именно? То, которое производится одним лицом в отношении другого. Причем это другое лицо либо не вполне дееспособно, либо представляет собой неодушевленный предмет. В этот ряд попадают: ребенок, старик, кукла, манекен.

Между глаголом «одеть» и следующим сразу непосредственно за ним именем существительным легко поставить падежный вопрос «кого?» или «что?» И тогда ошибиться будет уже гораздо сложнее.

И еще один верный способ избежать ошибки. Глагол «одеть» достаточно легко превратить в так называемый возвратный глагол – такой, что употребляется с суффиксом «ся» в конце. Таким образом, на выходе получаем форму «одеться» — во что-то новое, модно или по сезону. А с глаголом «надеть» этот номер не пройдет. Слова «надеться» просто не существует в нашем языке. Можно сказать только «само наделось», когда та или иная одежда пришлась впору во время примерки.

А теперь с начальным «на»

Теперь пришла очередь разобраться с употреблением глагола «надеть». Здесь всё куда проще. Постарайтесь запомнить всего одно правило – действие, обозначаемое этим глаголом, направлено преимущественно на себя. Например, в таких словосочетаниях, как «надеть новый костюм» или «надеть что-нибудь потеплее», «надеть самое модное платье» и др.

Конечно, и здесь имеются свои тонкости – куда же без них! Недаром ведь русский язык считается одним из сложных для изучения иностранцами. Так вот, между глаголом «надеть» и именем существительным, стоящим в падежной форме, употребляется предлог «на». И получаем следующие предложения: «Необходимо надеть на больного халат», «Он надел очки на нос», «Мы надели чехол на кресло». Обратите внимание – во всех вышеприведенных примерах речь идет о неодушевленных предметах.

Что в итоге?

Итак, теперь мы можем сформулировать общее правило, касающееся употребления обоих глаголов. Надеваем мы что-либо на себя или другой, как правило, неодушевленный предмет. Одеваем же кого-то другого или сами одеваемся.

Что ж, хочется надеяться, что теперь модницы уже не ошибутся, когда поведут речь, например, о кольце и будут точно знать, что с ним правильно делать – одеть или надеть.

Многие люди не видят разницы в том, какой глагол употребить в том или ином контексте — «одевать» или «надевать». Многие даже считают, что вовсе и не нужны какие бы то ни были правила, пояснения и уточнения. По их мнению, «шапку одевать» или «надевать шапку» звучит по-разному, а результат всё равно будет одинаков.

Словарь Ушакова о глаголах «одеть» и «надеть»

В «Толковом словаре» Ушакова даются такие пояснения глагола «одеть»:

  1. Одеть — облечь кого-то или что-то в какую-то одежду. Например: «Одеть артистов в маскарадные костюмы».
  2. Одеть — значит, покрыть либо укутать чем-то для тепла. Например, одеть попоной лошадь, одеть больного человека одеялом.
  3. В переносном значении «одеть» — это значит окутать, покрыть, обволочь. Примерами служат образные выражения-метафоры: «Зима одела землю всю снегами» или «Деревья одели поляну кружевными тенями».
  4. Одеть в широком снабдить кого-то одеждой, помочь в приобретении всевозможных одеяний. Например: «Так она старалась одеть свою семью, что работала не покладая рук».

О глаголе «надеть» Ушаков пишет:

  1. Надеть — натянуть, покрыть, надвинуть одежду, часть одежды или покрывало, одеяло, ткань для того, чтобы укрыться от холода, дождя или ветра, либо спрятаться, спрятать наготу. Примеры: «Раз дождь пошёл — ты не забудь надеть капюшон!», «Умная девочка надела на себя сеть — и стала не нагая и не в одежде!»
  2. Надеть — насадить что-то на что-то. «Надел Петрович утку на вертел — и на костёр её, пусть зарумянится получше!»

Переносный смысл глагола «надеть»

Некоторые языковеды утверждают, что слово «надеть» не столь многозначно, как его пароним «одеть». Мол, оно определяет лишь конкретные действия, а в переносном смысле использовать его невозможно.

Однако это не совсем верно. Глагол «надеть» может служить частью выражения-метафоры, когда происходит одушевление или переноса человеческих действий на неё.

Примерами служат такие предложения: «Берёзки надели серёжки свои, как будто девицы на выданье» или «Надел тулуп из снега дуб, как старый дед, стоит себе, поскрипывает».

Обратимся к Розенталю

В школе учителя объясняют употребление «одеть» и «надеть», опираясь на следующие пояснения Розенталя: одевают кого-то (или что-то, например, куклу, труп, чучело) во что-то или чем-то, а надевают что-то на кого-то.

То есть, одеть или одевать можно сына в куртку, невесту в свадебный наряд, руку перчаткой. А вот надевать можно что-то на кого-то или на что-то: куртку на сына, свадебное платье на невесту, перчатку на руку. Даже приводится фраза-подсказка: «Дед одет, тулуп надет».

Антонимы нам в помощь!

Некоторые люди, сталкиваясь с дилеммой, как говорить: «надеть» или «одеть пальто», придумали простой способ выбора правильного варианта. Оказывается, можно воспользоваться антонимами данных слов.

Словом с противоположным значением глагола «одеть» будет действие «раздеть», а антонимом глагола «надеть» считается «снять». Так как словосочетание «раздеть пальто» является бессмысленным, то и одевать пальто, естественно, невозможно.

Таким же способом можно сделать правильный выбор между двумя выражениями: «одеть очки» или «надеть очки». Можно ли раздеть очки? Конечно же, нет! Следовательно, правильным считать нужно второй вариант — надеть очки.

Именно таким объяснением довольствуется большинство современных людей, считая его наиболее лёгким и правильным.

Смысловая путаница

По существу, использование глаголов «одевать» или «надевать» чаще всего не вносит в понимание сказанного путаницы. Хотя такая возможность существует, если, например, разговор идёт о кукле-петрушке, которую, словно перчатку, надевают на руку.

Предложение одеть куклу-петрушку будет означать, что куколку следует нарядить в новую одежду: сменить шляпку, набросить накидку или повязать шарфик. А вот просьба надеть куклу уже означает то, что нужно натянуть петрушку на руку и приготовиться к выступлению. Так что в этой ситуации использование глаголов «одевать» или «надевать» в корне меняет смысл сказанного.

Подобное может возникнуть и тогда, когда речь касается слов «чучело» или «пугало», ведь их также можно как одеть во что-то, так и надеть на шест или столб.

Юмор на уроках русского языка

Как известно, подростки во все века отличались нигилизмом. Большинство с энтузиазмом воспринимает в штыки все общепринятые правила. И, конечно, они пытаются доказать, что слова «одеть» и «надеть» практически одинаковы, поэтому нет смысла разбираться, какое именно следует употреблять в том или ином случае.

Учителю приходится на уроках быть артистом, рассказчиком, уметь мастерски вести дискуссию, подбирать неопровержимые доказательства, логически доказывать необходимость знаний правил русского языка. А ещё ему необходимо быть… юмористом.

Ведь юмор — это, наверное, самое сильное оружие против невежества. И пусть даже ситуация, рассказанная педагогом, будет не очень правдоподобной, но её образность оставит в умах «зарубку» навечно. Благодаря смешной «картинке», созданной фантазией мудрого учителя, учащиеся поймут, что есть между глаголами «одеть» и «надеть» разница, причём огромная.

Одетая курица

Путаница в употреблении этих двух глаголов происходит по той причине, что оба глагола являются однокоренными. Однако глагол «надеть» имеет больше значений. Наряду с процессом надевания предметов одежды он ещё может нести смысл «насаживать», например, на вертел или пику. История, которая рассмешит ребят и останется в их памяти, как раз основывается на этой многозначности глагола «надеть».

На одном из студенческих пикников в компании был юноша, понимающий всё буквально. Звали его Эрнандо, он был мексиканцем. Ребята решили приготовить курицу на шампуре.

Когда огонь в костре весело запылал, ответственный за приготовление угощения сказал Эрнандо: «Одень курицу — вот шампур!» Парень, к которому была обращена просьба, кивнул головой и отошёл от костра к столу, где лежали сырые продукты.

Отсутствовал он довольно долго. Но когда вернулся с курицей в руках, дружный хохот просто взорвал окрестность! На курице красовалась кожаная кепка, её талию украшала юбочка с бретельками — этакий сарафанчик, сделанный из шифонового шарфика одной из кокетливых студенток, а обрубки ног были засунуты в чьи-то кроссовки.

Тот, кто давал Эрнандо приказ «одеть курицу», был возмущён больше всех, потому что именно его кепка и его кроссовки были испорчены глупым мексиканцем. Но тот невозмутимо ответил, что просьбу он выполнил совершенно точно: одеть курицу — значит, облачить её в какой-нибудь наряд. Уж русский-то язык он знает!

Конечно, сначала и ему показался приказ немного странным. Но он рассуждал так: будучи знакомым с некоторыми русскими обычаями, юноша не уставал им удивляться. Например, на колядках люди наряжаются в шкуры разных животных, на Новый год наряжают ёлку. Может быть, существует ещё какой-то обычай, когда нужно наряжать курицу перед тем, как её изжарить?

Ироничная иллюстрация правил помогает лучшему запоминанию

Кстати, после такого смешного рассказа учитель может представить ребятам картинки с подписями: один рисунок, на котором изображена «нарядная» курица, а под ней фраза: «Одеть курицу в одежду», а второй рисунок с тушкой на шампуре, под которым написано: «Надеть курицу на шампур».

Уж после такого юмористического и зрительного воздействия ребята никогда не перепутают, что говорить: «одеть» или «надеть». Платье на курице, кепка и кроссовки — эта картинка запомнится точно!

Когда мы говорим «одетый»?

Вот и пришла пора разобраться с образованными от глаголов определениями. Следует помнить, что глагол «одеть» употребляется лишь по отношению к одушевлённым предметам либо неодушевлённым, но имеющим признаки человека (труп, кукла, чучело, манекен). Как упоминалось выше, иногда этот глагол выступает в метафорах с ожившими предметам неживой природы — им приписываются способности живых существ.

Следовательно, слово «одетый» также может служить определением лишь живого существа или одушевлённого человеческой фантазией. Одетый мужчина, одетая дама, дома, одетые в снежные шапки, — вот примеры употребления слова «одетый».

Хотя в сказках герои (ожившие неживые в обычной жизни предметы) могут быть одетыми: это и стол, и кровать, и другие вещи.

«Стол, одетый в праздничную скатерть, гордо взирал на своих соседей» или «Одетая в нарядную рамочку фотография отца, доселе пылившаяся в шкафу, была чрезвычайно счастлива от этих перемен в её судьбе».

«Одетая перчатка», «надетая перчатка» — как правильно?

По отношению к неживым предметам следует пользоваться определением «надетый». То есть костюм не может быть одетым, а только надетым. То же самое касается слов «очки», «юбка», «пальто», «шляпа» и других, обозначающим предметы, которые надевают.

Примером с перчаткой можно воспользоваться в классе, объясняя смысловое различие определений «одетая» и «надетая». Для лучшего запоминания можно предоставить вниманию учащихся картинки с подписями. Причём одна из них будет достоверной — с подписью «надетая перчатка». А вот картинка, подписанная словосочетанием «одетая перчатка» будет носить юмористический характер — там на перчатку, вернее, на один из её пальцев, надета шапочка и повязан шарфик.

Словосочетание «одетая перчатка» может существовать лишь в сказке либо фантастическом рассказе, где аксессуар оживает, может наряжаться, говорить, думать. Например, некоторые дамы надевают перстни поверх перчаток. И вот такой фантастический сюжет позволяет использование данного словосочетания: на одну перчатку хозяйка надела сверху колечко, а на другую — нет. И «одетая перчатка», с золотым поясом, украшенным бриллиантом, насмехается над своей сестрой, которая «вынуждена выходить в свет раздетой». Закончиться эта история может тем, что хозяйка теряет одну перчатку — ту, которая была «неодетой». «Богатая перчатка» радуется — теперь-то она не будет больше терпеть рядом с собой эту надоевшую нищенку! Однако её ожидает несчастье: хозяйка, обнаружив пропажу и погоревав, выбрасывает на помойку глупую задаваку.

Поставщики медицинской марихуаны просят законодателей притормозить изменения правил

Поставщики медицинской марихуаны хотят иметь большее влияние на то, как регулируется их отрасль.

За более чем девять часов публичных выступлений по поводу шести различных счетов в пятницу поставщики медицинских услуг, известные в отрасли как лица, обеспечивающие уход, вместе с пациентами и другими участниками отрасли попросили Комитет по ветеранам и юридическим вопросам занять место за столом, когда будут предложены правила и другие средства защиты от чрезмерно обременительных изменений программы.

Но некоторые также заявили, что обеспокоены общественным здоровьем и безопасностью, и выступили за обязательное тестирование, которое в настоящее время требуется только на рынке для взрослых.

При поддержке члена палаты представителей Линн Уильямс, Ди-Бар Харбора и президента Сената Троя Джексона, Ди-Аростука, Л.Д. 1242 наложит мораторий на ряд предлагаемых изменений правил в медицинской программе и потребует от Управления политики штата по политике в отношении марихуаны проконсультироваться с лицами, осуществляющими уход, пациентами, врачами и медицинскими работниками, имеющими опыт работы в отрасли, прежде чем вносить серьезные изменения.

В январе отдел политики в отношении марихуаны опубликовал предварительный проект изменений правил медицинской программы, которые, по словам официальных лиц, были «призваны привести программу в соответствие с законодательством штата», регулирующим рынок развлечений.

Среди других предложений обновленные правила потребуют, чтобы все зарегистрированные лица, обеспечивающие уход за медицинским каннабисом, диспансеры и производственные предприятия, внедрили систему «от семян до продажи» или «отслеживание и отслеживание», используемую в программе использования взрослыми. как строгие меры безопасности, включая круглосуточное видеонаблюдение и сигнализацию.Данные наблюдения должны храниться 30 дней.

Воспитатели беспокоятся, что эти требования и другие новые правила будут слишком дорогими для них, чтобы продолжать бизнес.

«Нам нужно место за столом», — сказал Диллон Рейнольдс, опекун, который управляет «микрогроумином» площадью 300 квадратных футов.

«Чрезмерное регулирование — это то, с чем я не могу конкурировать. По ночам я теряю сон », — сказал он. «Нам нужен кто-то, кто говорит за нас».

Законопроект потребует одобрения законодательным собранием новых правил, регулирующих медицинский рынок, сказал Уильямс.

Это обеспечит «решение кошмара проекта правила, которое (Государственное управление политики в отношении марихуаны) пытается продвигать», — сказал Бретт Мессер, воспитатель Biddeford и производитель конопли.

Он раскритиковал то, что он назвал «схемой копирования и вставки», призванной сделать медицинскую программу зеркальным отражением недавно открытого рынка для взрослых, и попросил Законодательное собрание «притормозить» эти изменения.

L.D. 1242 будет иметь обратную силу, что означает, что любые изменения, внесенные после января.1 января 2018 г., которые считаются «существенными по существу», будут аннулированы, и должностным лицам придется обратиться в Законодательный орган для их утверждения.

«Мы хотим нажать кнопку сброса и защитить нашу успешную программу», — сказал Эбен Самнер, член-учредитель Maine Growers Alliance и владелец Casco Bay Hemp.

Не все поддержали предложение.

Джиллиан Шауэр, национальный эксперт по общественному здравоохранению из Вашингтонского университета, заявила, что законопроект «подорвет попытки содействовать общественному здоровью и безопасности» в штате.

«Очень важно строгое регулирование», — сказала она, добавив, что продукт, используемый в качестве лекарства, должен регулироваться как минимум так же, как рынок для взрослых, если не больше.

«Мы не ждем, пока другие лекарства причинят вред, прежде чем вводить гарантии», — сказала она.

Денни Сен-Пьер, пациент, сказал, что лично столкнулся с проблемами, связанными с отсутствием надзора со стороны регулирующих органов. По его словам, он купил то, что, по его мнению, было каннабидиолом (CBD), для матери своей девушки, но обнаружил, что на самом деле это концентрированный тетрагидроканнабинол (THC), активный и опьяняющий элемент марихуаны.

«Я потрясен тем, что некоторые из тех, кто ухаживает за больными в этом сообществе, больше озабочены прибылью, чем обеспечением безопасности пациентов, — сказал Сен-Пьер. «Не будем забывать, что это должно быть лекарство».

Комитет также заслушал показания по двум законопроектам, требующим тестирования медицинской марихуаны, что в настоящее время разрешено только для продуктов для взрослых.

L.D. 1445, предложенный конгрессменом Пэтти Хаймансон, штат Нью-Йорк, потребует, чтобы медицинские работники проверяли всю собранную марихуану на наличие группы вредных загрязнителей, определяемой Департаментом административных и финансовых услуг, перед продажей или распределением.Испытательный центр должен будет уведомить отдел, если образец не пройдет какой-либо тест.

L.D. 1249, предложенный конгрессменом Джозефом Перри, Демократическая Республика Бангор, призван быть более эффективным и рентабельным. Это потребует тестирования только перед продажей продукта потребителям, а не на каждом этапе процесса. Это также позволит устранить и повторно протестировать марихуану, превышающую максимально допустимый уровень загрязнения, до тех пор, пока она не будет признана безопасной.

«Фактически, действующее законодательство заставляет производителей и переработчиков тестировать один и тот же каннабис снова и снова, пока он проходит переработку, что приводит к чрезмерным расходам на этом пути», — сказал Перри в письменных показаниях.«Правда в том, что, если марихуана проверяется один раз перед употреблением, безопасность потребителя гарантирована. Любое дополнительное тестирование должно быть коммерческим решением ».

Хотя некоторые воспитатели отдали предпочтение счету Перри, а не L.D. 1445, ни один из них не получил единодушной поддержки.

Медицинские работники подчеркнули, что они не против тестирования — Эмбер Паттерсон считает, что это необходимо «на 100 процентов по всем направлениям», — но сказала, что эти меры будут непрактичными.

Имея только две лицензированные лаборатории тестирования и более 3000 зарегистрированных специалистов по уходу, в штате не хватает надлежащей инфраструктуры, чтобы избежать дефицита продуктов и узких мест, сказал Паттерсон.

Арли Краусс, сиделка из Уоррена, добровольно тестирует свои продукты, но сказала, что разные лаборатории дали ей разные результаты. По ее словам, прежде чем в штате Мэн введет обязательное тестирование, необходимо создать стандартизированную лабораторную методологию.

Другие законопроекты, услышанные в пятницу, включали L.D. 1319, представленный сенатором Мэтью Пулиот, R-Kennebec, который восстановит ограничение на количество медицинских пунктов, разрешенных в штате Мэн. Законопроект ограничит количество до 14 и потребует, чтобы любой новый регистрант (уже имеется восемь лицензированных диспансеров) был резидентом штата Мэн в течение как минимум четырех лет.Это требование будет действовать до 2025 года.

L.D. 1434, также предложенный Перри, позволит магазинам марихуаны иметь контролируемую внутреннюю зону входа, где служба безопасности может проверить личность, а покупатель может ждать внутри, вместо того, чтобы требовать проверки снаружи здания.

Член палаты представителей Коллин Мэдиган, округ Колумбия, представила Л.Д. 1452, который внесет поправки в законы о рекламе марихуаны и потребует от лицензиатов запрашивать свидетельство об одобрении рекламы. Если предприятие нарушает эти правила, лицензиат может подать апелляцию в Высший суд и продолжить работу без приостановления действия лицензии, пока апелляция находится на рассмотрении.Если суд оставит решение в силе, у лицензиата будет 15 дней с даты принятия решения для устранения нарушения без каких-либо штрафов или пени.

» Предыдущий

Компания по производству энергии ветра использует буи для изучения условий жизни животных у побережья Нью-Джерси

Следующий »

Знак лета: фермерский рынок возвращается в Deering Oaks

Истории по теме

Обновление правила операции (REST API: PUT)

Доступ конечного пользователя> Центр управления> Инструменты разработчика> REST API> Справочник по REST API> Операции панели управления> Операции с закрытым окном> Обновление правила операции (REST API: PUT)

Эта операция обновляет правило операции.

Запрос

Синтаксис

Отправьте запрос, используя XML или JSON:

  • XML

    PUT / OperationWindow HTTP / 1.1
    Host: <имя хоста>
    Accept: application / xml
    Authtoken:
    Content-type: application / xml

  • JSON

    PUT / OperationWindow HTTP / 1.1
    Host: <имя хоста>
    Accept: application / json
    Authtoken:
    Content-type: application / json

, где — корневой путь, используемый для маршрутизации запросов API к веб-серверу.

Для получения дополнительной информации см. Доступные веб-службы для REST API.

Заголовки запросов

Имя

Описание

Хост

Имя хоста веб-сервера или веб-консоли, используемого в запросе API.

Принять

Формат ответа. Допустимые значения: application / xml или application / json.

Authtoken

Маркер аутентификации, полученный после успешного входа в систему. Подробнее о получении токена аутентификации см. Аутентификация.

Тип содержимого

Тип носителя, содержащийся в теле запроса.

Тело запроса

Загрузите файл XML или JSON, необходимый для этого запроса: update_operation_rule_template.xml или update_operation_rule_template.json. В следующей таблице показаны параметры тела запроса.

Параметр

Описание и значения параметров

Элемент

CommCellId

субъект

clientId

Клиент, с которым связано правило операции.Если идентификатор клиента неизвестен, используйте GET Client API для его получения.

субъект

clientGroupId

Группа клиентских компьютеров, с которой связано правило операции. Если идентификатор клиента неизвестен, используйте GET Client Group API, чтобы получить его.

субъект

applicationId

Агент, с которым связано правило операции.Если идентификатор приложения неизвестен, используйте API агента GET для его получения.

субъект

instanceId

Экземпляр, с которым связано правило операции. Если идентификатор экземпляра неизвестен, используйте GET Backup Set API, чтобы получить его.

субъект

backupsetId

Резервный набор, с которым связано правило операции.Если идентификатор резервного набора неизвестен, используйте GET Backup Set API для его получения.

субъект

subclientId

Субклиент, с которым связано правило операции. Если идентификатор субклиента неизвестен, используйте GET Subclient API для его получения.

субъект

ruleEnabled

Возможность включения или отключения правила работы.

Допустимые значения:

  • 0, чтобы отключить правило
  • 1, чтобы включить правило

Окно операции

Дата начала

Дата начала правила операции.

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

Окно операции

дата окончания

Дата окончания правила операции.

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

Окно операции

название

Имя правила операции.

Окно операции

val

(используется с XML)

Дни недели, к которым применяется правило операции.

Допустимые значения:

  • 0, воскресенье
  • 1, понедельник
  • 2, вторник
  • 3, среда
  • 4, четверг
  • 5, пятница
  • 6, суббота

день недели

dayOfWeek

(используется с JSON)

Дни недели, к которым применяется правило операции.

val

(используется с XML)

Операции, к которым применяется правило операции, например, сокращение данных.

Допустимые значения:

  • 1, Полное управление данными (полное резервное копирование)
  • 2, неполное управление данными (неполное резервное копирование)
  • 4, синтетический полный
  • 8, Восстановление данных
  • 16, вспомогательная копия
  • 32, резервная копия для аварийного восстановления
  • 64, Проверка данных
  • 128, стереть запасные носители
  • 512, удалить данные путем просмотра
  • 1024, Удалить заархивированные данные
  • 2048, автономное индексирование содержимого
  • 16384, Управление информацией
  • 32768, обновление мультимедиа
  • 65536, Аналитика данных
  • 131072, обрезка данных
  • 262144, резервная копия

операции

операции

(используется с JSON)

Операции, к которым применяется правило операции, например, сокращение данных.

val

(используется с XML)

Время начала интервала «не запускать».

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

время начала

startTime

(используется с JSON)

Время начала интервала «не запускать».

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

val

(используется с XML)

Время окончания интервала «не запускать».

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

endTime

endTime

(используется с JSON)

Время окончания интервала «не запускать».

Допустимые значения — метки времени в стиле UNIX (секунды с 1 января 1970 г.).

Ответ

Параметры ответа

Параметр

Описание

Элемент

ошибка Код

Возможные коды ошибок.

Допустимые значения:

  • 0, успешное завершение.
  • 2, сбой.
  • конкретный код ошибки.

Api_GenericResp

ошибка Сообщение

Описание кода ошибки. Не все коды ошибок содержат сообщение об ошибке.

Api_GenericResp

Примеры

Образец запроса

XML

Этот запрос отключает правило работы для группы клиентских компьютеров.

PUT <веб-сервис> / OperationWindow HTTP / 1.1
Ведущий: client.mydomain.com
Accept: применение / XML
Authtoken: QSDK 38568012f4d1e8ee1841d283a47aa3ba78e124ea58354b5fc6

0f4dab8a63347d05cf5552484dafda3bfa4c5db84e580b1cb37bcf8e65b39f7f 8549a443e6f78a2c7be3f31b3d845e24776c835e498e8e883bb40c46bd15af4f
40ca94e823acedcdd4e9659e74b34a07a85c4586cd2ed914b6dce015874783ef7

68fda78183a4208930954a377f66eb56c8b92cexampl4s437a19317ca6ce7f323 3d5a01aca35dbad93468b833f2cf71010809006a937670adce711ca8be46638e8
Content-Type: применение / XML


<сущность ClientID = "0 "clientGroupId =" 11 "/>

JSON

Этот запрос отключает правило работы для клиента.

PUT <вебсервис> / OperationWindow HTTP / 1.1
Хост: client.mydomain.com
Accept: приложения / JSON
Authtoken: QSDK 38568012f4d1e8ee1841d283a47aa3ba78e124ea58354b5fc6
0f4dab8a63347d05cf5552484dafda3bfa4c5db84e580b1cb37bcf8e65b39f7f

8549a443e6f78a2c7be3f31b3d845e24776c835e498e8e883bb40c46bd15af4f 40ca94e823acedcdd4e9659e74b34a07a85c4586cd2ed914b6dce015874783ef7

68fda78183a4208930954a377f66eb56c8b92cexampl4s437a19317ca6ce7f323 3d5a01aca35dbad93468b833f2cf71010809006a937670adce711ca8be46638e8
Content-Type: применение / JSON

{
«operationWindow»: {
«ruleEnabled»: false,
«name»: «Holiday3»
},
«entity»: {
«clientGroupId»: 0,
«clientId»: 5
}
}

Пример ответа

XML

JSON

{
«ошибка»: {
«errorCode»: 0
}
}

Последнее изменение: 06.01.2020 21:37:32

API условного именования — ПОСТАВИТЕ правило именования

Правило условного именования.

Условие определяет, как выполнять логику сопоставления для объекта.

Определяет, как на самом деле выполняется сопоставление: что и как мы сравниваем.

Фактический набор полей и возможные значения поля оператора зависят от типа сравнения . \ n \ nНайдите список актуальных моделей в описании поля type и проверьте описание нужной модели.

Элемент Тип Описание Требуется
оператор нить

Оператор сравнения.Вы можете отменить это, установив отрицание на истинное значение .

Возможные значения зависят от типа сравнения . Найдите список актуальных моделей в описании поля type и проверьте описание нужной модели.

обязательный
значение объект

Значение для сравнения.

по желанию
отрицание логический

Отменяет сравнение , оператор . Например, получается, что начинается с , а не начинается с .

обязательный
тип нить

Определяет фактический набор полей в зависимости от значения.Посмотрите один из следующих объектов:

  • СТРОКА -> Сравнение строк
  • INDEXED_NAME -> IndexedNameComparison
  • INDEXED_STRING -> IndexedStringComparison
  • ЦЕЛОЕ -> Целочисленное сравнение
  • SERVICE_TYPE -> ServiceTypeComparison
  • PAAS_TYPE -> Сравнение PaasType
  • CLOUD_TYPE -> CloudTypeComparison
  • AZURE_SKU -> AzureSkuComparision
  • AZURE_COMPUTE_MODE -> AzureComputeModeComparison
  • ENTITY_ID -> EntityIdComparison
  • SIMPLE_TECH -> SimpleTechComparison
  • SIMPLE_HOST_TECH -> Сравнение SimpleHostTech
  • SERVICE_TOPOLOGY -> ServiceTopologyComparison
  • БАЗА ДАННЫХ_ТОПОЛОГИЯ -> Сравнение топологии базы данных
  • OS_TYPE -> Сравнение OsType
  • HYPERVISOR_TYPE -> HypervisorTypeComparision
  • IP_ADDRESS -> IPAddressComparison
  • OS_ARCHITECTURE -> OsArchitectureComparison
  • BITNESS -> BitnessComparision
  • APPLICATION_TYPE -> ApplicationTypeComparison
  • MOBILE_PLATFORM -> MobilePlatformComparison
  • CUSTOM_APPLICATION_TYPE -> CustomApplicationTypeComparison
  • DCRUM_DECODER_TYPE -> Сравнение DcrumDecoder
  • SYNTHETIC_ENGINE_TYPE -> SyntheticEngineTypeComparison
  • TAG -> Сравнение тегов
  • INDEXED_TAG -> IndexedTagComparison

Элемент может содержать эти значения

  • APPLICATION_TYPE
  • AZURE_COMPUTE_MODE
  • AZURE_SKU
  • БИТНОСТЬ
  • CLOUD_TYPE
  • CUSTOM_APPLICATION_TYPE
  • БАЗА ДАННЫХ_ТОПОЛОГИЯ
  • DCRUM_DECODER_TYPE
  • ENTITY_ID
  • HYPERVISOR_TYPE
  • INDEXED_NAME
  • INDEXED_STRING
  • INDEXED_TAG
  • ЦЕЛОЕ
  • IP_АДРЕС
  • МОБИЛЬНАЯ_ПЛАТФОРМА
  • OS_ARCHITECTURE
  • OS_TYPE
  • PAAS_TYPE
  • СЕРВИС_ТОПОЛОГИЯ
  • SERVICE_TYPE
  • SIMPLE_HOST_TECH
  • SIMPLE_TECH
  • СТРОКА
  • SYNTHETIC_ENGINE_TYPE
  • ТЕГ
обязательный

Ключ для идентификации данных, которые мы сопоставляем.

Фактический набор полей и возможные значения различаются в зависимости от типа ключа.

Найдите список актуальных объектов в описании поля типа .

Это модель тела запроса, показывающая возможные элементы. Его необходимо настроить для использования в реальном запросе. См. Расширяемый раздел Пример для рабочего образца запроса.

       
  {
  "id": "4e88530c-edec-4e31-9cb4-3f2c63abc2b7",
  "тип": "PROCESS_GROUP",
  "nameFormat": "TestNameFormat",
  "displayName": "TestRule",
  "включен": правда,
  "правила": [
    {
      "ключ": {
        "атрибут": "PROCESS_GROUP_TECHNOLOGY"
      },
      "compareInfo": {
        "тип": "SIMPLE_TECH",
        "оператор": "РАВНО",
        "значение": {
          "тип": "ЯВА"
        },
        "отрицать": "ложь"
      }
    },
    {
      "ключ": {
        "атрибут": "PROCESS_GROUP_PREDEFINED_METADATA",
        "dynamicKey": "EXE_NAME",
        "тип": "PROCESS_PREDEFINED_METADATA_KEY"
      },
      "compareInfo": {
        "тип": "СТРОКА",
        "оператор": "СОДЕРЖИТ",
        "значение": "тест",
        "negate": "ложь",
        "caseSensitive": истина
      }
    }
  ]
}
       
     

Каковы правила розыгрыша в гольф?

Это обычно происходит, когда мяч находится очень близко (всего несколько дюймов), и игрок почти гарантированно (99 +%) пробьет его.В непрофессиональной игре игроки иногда просто подбирают мяч, не ударяя по нему, но в профессиональной игре мяч должен попасть в чашку, независимо от того, насколько она близка.

Как говорит gbianchi в комментариях, игрок, который находится дальше всего, обычно идет следующим (Правило 10-1b), но он не совсем прав в том, что кому-то ближе не разрешается идти первым. Соответствующие правила — 22-1 и 22-2.

Правило 22-1 и 22-2 разрешает любому игроку поднимать любой мяч (подъем означает, что вы убираете его, но заменяете его точно в том же месте после того, как другой игрок стреляет), если мяч может помочь другому игроку (Правило 22-1) или стреляющий игрок поднимает другой мяч, если он мешает его / ее броску (Правило 22-2).В них обоих есть одно и то же предложение:

«При игре на удары игрок, которому требуется поднять свой мяч, может играть первым, а не поднимать мяч».

Таким образом, в ситуации «оттекания» мяч обычно находится так близко к лунке, что может мешать удару другого игрока, поэтому игрок, у которого есть «отвод», может выбрать удар вместо того, чтобы поднять его. Обратите внимание, что для этого не требуется разрешение другого игрока — на лужайке для гольфа человек может поднять свой мяч без чьей-либо помощи (это не относится к грину — см. Примечание 1 к Правилу 22-2).

Теперь что касается позиции, релевантным правилом является Правило 16-1e. Там написано:

«е. Стоя верхом или на линии патта
Игрок не должен наносить удары по паттинг-грину из положения верхом или касания одной из ног, линии удара или продолжения этой линии позади мяча.

Исключение: не налагается штраф, если стойка непреднамеренно принята на линии удара (или на продолжении этой линии позади мяча), или принята во избежание попадания на линию удара другого игрока или предполагаемую линию удара.«

Итак, поскольку игрок не может стоять на линии паттинга другого игрока, он обычно должен стоять дальше от «отвода», чем обычно, и наклоняться к нему.

Источник: Правила USGA — http://www.usga.org/Rule-Books/Rules-of-Golf/Rule-01/

20 правил написания резюме, которым вы должны следовать

Если вы думаете о том, чтобы сделать новый шаг в своей карьере, ваше резюме, вероятно, очень важно для вас. Когда вы в последний раз обновляли его? Как вы перенесете навыки с вашей текущей работы или отрасли на новую? Чем вы будете отличаться от других кандидатов? Насколько долгим и ужасным будет этот процесс пересмотра?

Просто задать эти вопросы может быть утомительно, не говоря уже о том, чтобы на них ответить.И, если вы еще не закончили поиск работы, мысль о том, чтобы все продумать и создать достойное собеседования резюме, может быть исчерпана.

Не бойся! Мы разработали 20 основных правил, которые помогут вам приблизиться к успеху.

1. Держите это единым целым Page

Это очень важно! Если менеджер по найму тратит шесть секунд на просмотр вашего резюме, он может даже не добраться до второй страницы! Если вы не подаете заявку на должность руководителя или партнера, одной страницы будет достаточно, и это широко признанный «лучший метод».«Чтобы сократить это, помните о его цели — это не демонстрация всего, что вы когда-либо делали, а, скорее, демонстрация того, что у вас есть фон, навыки и опыт для выполняемой работы.

2. Избегайте орфографических или грамматических ошибок

Еще один важный момент. Есть некоторые рекрутеры, которые сделают скидку на ваше резюме, как только увидят орфографическую или грамматическую ошибку. Хотя это может быть болезненно, убедитесь, что вы не просто перечитываете свое резюме несколько раз, но также попросите друга взглянуть на него.

3. Следите за своими временами

Это еще одна распространенная ошибка, которая действительно может навредить вам в глазах менеджеров по найму. Как правило, если что-то в вашем резюме осталось в прошлом, используйте прошедшее время (управляемое, доставленное, организованное), а если вы все еще активно выполняете эту роль, используйте настоящее время (управление, доставка, организация).

4. Избегайте местоимений от первого лица

Как правило, не используйте такие слова, как «я», «я» или «мой». Поэтому вместо того, чтобы говорить: «Я достигал и превышал квоты продаж компании в 100% случаев», скажите: «Я достиг и превышал квоты продаж в 100% случаев.”

5. Отправьте свое резюме в формате PDF

Сохранение резюме в формате PDF (а не в формате Word и документа) замораживает его как изображение, чтобы вы могли быть уверены, что менеджеры по найму увидят то же форматирование, что и вы. Если вы отправите его другим способом, есть вероятность, что стиль, формат, шрифт и т. Д. На их компьютере могут отличаться от вашего.

6. Правильно пометьте файл резюме

Слишком много людей сохраняют этот важный документ со случайными или общими именами файлов, например sgks123.pdf или resume.pdf. Помните, что рекрутеры могут видеть имя файла, который вы им отправляете, а также помнить, что они получают массу резюме каждый день. Сделайте предельно ясным, чье резюме они должны щелкнуть, сохранив его под логическим именем, например FirstName_LastName_Resume.pdf.

7. Форматирование в логической структуре

Даже более важным, чем логическое имя файла, является логическое оформление вашего резюме. То, как вы это изложите, действительно зависит от того, на каком этапе своей карьеры вы находитесь и что собираетесь делать дальше.Хотя по умолчанию используется хронологический порядок, это не всегда лучший способ обосновать свою позицию. Писательница Muse Лили Чжан предлагает другие варианты, которые могут подойти вам лучше.

8. Убедитесь, что его легко читать

У вас может возникнуть соблазн просто уменьшить текст, чтобы ваше резюме уместилось на странице. (Что забавно, потому что помните те времена, когда в школе вы делали его 12,5, чтобы сделать его длиннее? Жизнь!) Хотя вы можете отрегулировать размер до некоторой степени, никогда не используйте шрифт ниже 10 пунктов.

9.Держите его организованным и визуально привлекательным

Помните, как менеджеры по найму обычно тратят всего шесть секунд на просмотр вашего резюме? Помогите им максимально использовать это время, сделав свое резюме максимально четким и легким для чтения. Вы хотите, чтобы каждый раздел был выделен жирным шрифтом (возможно, с заглавной буквы), а каждое название должности — жирным. Сделайте свою жизнь проще с помощью шаблона.

10. Поддерживайте согласованность

Точно так же, как вы хотите, чтобы времена глаголов были единообразными повсюду, важно и форматирование.Если один заголовок выделен жирным шрифтом, другие заголовки должны быть выделены жирным шрифтом. Если в конце одного маркера стоит точка, в других маркерах также должна быть точка.

11. Включите контекст

Когда вы перечисляете свой опыт, не забудьте включить контекст. В каком городе, штате (или стране) выполнялась эта работа. Вы путешествовали и работали в нескольких городах? На каких датах у вас был такой опыт? Пять месяцев или пять лет? Контекст имеет значение!

12. Максимально возможное количественное определение

Любой может сказать, что он или она преуспел на своей последней работе.Итак, вам нужно доказать менеджеру по найму, что вы действительно это сделали. Цифры, проценты и подтверждающие факты имеют большое значение, чтобы показать, что у вас есть послужной список успеха. Например, вместо того, чтобы сказать «успешно достигли квоты продаж» в качестве маркера в вашем резюме, вы должны сказать «успешно достигли квоты продаж в 100% случаев и превысили цели на 25% за последние 5 месяцев». Вы даже можете сделать это, если ваша должность не предполагает использования чисел.

13. Падение имени (и уменьшение названия), как никогда раньше.

Это ваш шанс похвастаться.Если вас повысили или повысили по службе, вы должны упомянуть об этом. Если вы работали с генеральным директором компании или были контактным лицом для крупного корпоративного клиента, упомяните их имена! Это имеет большое значение для демонстрации того, что вы можете работать с важными людьми. Это показывает, что вы уверены в себе. Это показывает, что вы способны. (Конечно, убедитесь, что вы представляете факты точно и не преувеличиваете.)

14. Не включайте ссылки

Не используйте свое драгоценное пространство для включения имен и контактной информации для ссылок (или писать такие вещи, как «ссылки доступны по запросу»).Этот документ предназначен для того, чтобы рекрутеры решали, хотят ли они поговорить с вами, а не с вашими рекомендациями. Если в процессе подачи заявки они дойдут до того момента, когда они захотят поговорить с этими людьми, они свяжутся с вами и попросят назвать их имена. А пока нет нужды упоминать.

15. Используйте свое суждение, когда дело доходит до творчества

Некоторые отрасли более креативны, чем другие. Если вы работаете в сфере цифровых медиа, дизайна или начального школьного образования, возможно, ваше резюме будет креативным и цветным.Если вы подаете заявление о приеме на работу в сфере финансов, производственной деятельности или в большинстве корпоративных сфер, вы, вероятно, захотите, чтобы она оставалась черно-белой и структурированной. Будьте внимательны, когда дело касается вашего творчества (или его отсутствия).

16. Не перечисляйте все, что вы когда-либо делали

У каждого слова должна быть цель. Когда вы пишете и редактируете, задайте себе вопрос: «Поможет ли это предложение мне получить работу, которую я хочу?» Если нет, вам следует подумать об изменении этого предложения или его удалении.

17.Подумайте о человеке, читающем ваше резюме

Важно помнить, что это настоящий человек, читающий это. И также важно помнить, что это ее работа — находить отличных кандидатов для собеседования и представлять их своему боссу или команде. Кроме того, , а не , ее работа — оказывать вам услугу. Так что думайте о ней, когда пишете резюме. Как вы можете облегчить ее работу? Как вы можете написать свое резюме таким образом, чтобы она взволновалась, увидев его, подумала, что вы идеально подходите для этой работы, и была бы готова проявить себя, представив вас своей команде.

18. Подумайте о том, что отличает вас от других

Важно, чтобы вы были самим собой в процессе подачи заявки (очевидно, что вы делаете все возможное). Это включает в себя то, что вы пишете в материалах заявки. Не стесняйтесь показать, кто вы на самом деле, свои симпатии и интересы, свою личность, что делает вас уникальным и так далее. Хотя это определенно требует определенных суждений (например, проявление индивидуальности при подаче заявления на традиционную должность в традиционной отрасли может быть не лучшим решением), в конечном итоге это может стать тем, что отличает вас от других и дает вам работу.

В конце концов, это реальные люди, которые нанимают вас, и они, вероятно, предпочтут работать с кем-то приятным и подходящим для культуры. И если ваша личность не подходит для этой работы, вы, вероятно, не были бы счастливы в любом случае, так что это работает для всех.

19. Подумайте о конкретной работе, на которую вы претендуете

Один из моих любимых приемов, помогающих сообщить, что вы идеальный человек для работы, — это прочитать описание должности и перечислить ключевые фразы.Затем, когда вы пишете или редактируете свое резюме, найдите способы включить эти слова и фразы из желаемого описания должности в свое резюме. Это может быть очень полезно, когда рекрутер просматривает его.

20. Думайте об этом как о повествовательном документе

Многие из упомянутых мною советов указывают на общую идею о том, что ваше резюме должно ясно и кратко рассказывать историю «вас» — помогая менеджерам по найму понять, почему вы re правильный человек для работы.Собственно, в этом и вся цель. В конечном итоге, когда вы перечитываете и редактируете его, убедитесь, что он рассказывает историю вашего прошлого, навыков, которые вы приобрели на этом пути, опыта, который у вас был, и проясняет, почему вы оказались там. вы сегодня и почему должность, на которую они нанимают, — идеальный следующий шаг для вас.

Да, это много. Хорошая новость в том, что вы не одиноки в этом процессе. Поиск работы — это непростая задача, поэтому обращайтесь к друзьям и семье за ​​поддержкой (или даже просто для того, чтобы отвлечься).И, если вы думаете, что вам может понадобиться более профессиональный второй взгляд на свои материалы, Muse Coach Connect может предложить вам услуги эксперта, который предлагает услуги по написанию резюме. Просто помните, что когда вы чувствуете себя подавленным — а это могут сделать 20 правил, — следование этим рекомендациям дает вам огромное преимущество среди всех остальных кандидатов.

comma_explainer

Правило
№ 1. В простых сериях используйте запятую для разделения элементов,
но не ставьте запятую перед союзом.

Флаг красный,
белый и синий.

Эта серия состоит из
трех прилагательных: красный, белый и синий.

Он назначит Тома, Дика или Гарри.

Эта серия состоит из
трех имен собственных: Tom , Dick и Harry .

В обоих случаях
запятая, разделяющая первые два элемента, но нет запятой
перед соединением.
Отсутствие запятой перед союзом — самая большая разница
между правилами стиля AP о запятых и стандартной грамматикой английского языка.

Также обратите внимание, что наше правило
относится к «простой» серии. В более сложных конструкциях
перед союзом ставятся запятые.

Самый распространенный пример
этого исключения, когда соединение используется в элементах
в серии.

Я ела ветчину и яйца,
тосты и апельсиновый сок на завтрак.

Эта серия состоит из
существительных: ветчина и яйца , апельсиновый сок и тост .
Запятая стоит после тоста и перед союзом
и , связывающие три элемента этой серии.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
№ 2: Используйте запятую, чтобы разделить два независимых предложения, связанных
координационным соединением.

Независимый
предложение — это группа слов, которые могут стоять отдельно как предложение
потому что у него есть подлежащее и сказуемое.Вот два примера:

The
студентка открыла свою книгу. Затем она прочитала главу.

Ты мог бы
объедините их с координирующим союзом и :

Студентка открыла книгу,
а затем она прочитала главу.

Сравните это с предложением
где тема встречается только один раз:

Студентка открыла книгу
а затем прочтите главу.

Здесь нет запятой, потому что
теперь есть только один пункт. Практическое правило — проверять
чтобы увидеть, есть ли в каждом глаголе явно указанное подлежащее.
Если два или более глагола идут с одним и тем же предметом, вам не нужно
запятую, потому что у вас нет нескольких независимых предложений.

Вот еще два контрастных
примеры, сначала пара независимых предложений, соединенных запятой:

Мы в Вашингтоне,
и мы также планируем поездку в Балтимор.

Та же мысль может быть выражена
одним предложением без запятой:

Мы в Вашингтоне
а также спланируйте поездку в Балтимор.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
Нет.3. Используйте запятую после вступительной фразы из четырех
слова или больше.

Книга стилей AP — это не так
точный, но с подсчетом количества слов во вступительной
фраза или предложение — хороший способ устранить двусмысленность
следует ли использовать запятую или нет.

Вот предложение с длинным
(более четырех слов) вводная статья:

Когда он устал от
Бешеный темп Нью-Йорка, он переехал в Дубюк.

Вот один с кратким введением
(без запятой):

Ночью он услышал
много шумов.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило № 4: Использование
запятые, чтобы выделить модификаторы, которые не важны для читателя
способность идентифицировать конкретного человека, место или вещь.

Логика здесь в том, что
если модификатор не важен для понимания читателя, он может
отходят на задний план, выделяясь запятыми. Если
модификатор важен для читателя, чтобы определить, кто или что
будучи описанным, то оно должно быть как можно ближе к тому, что
это модифицируется.

Это пример предложения с несущественным
модификатор:

Стартовый защитник, который тоже пил
много в субботу вечером, не играли хорошо в воскресенье днем.

Поскольку стартовый защитник только один,
информация о его пьянстве не важна для идентификации
ему. Сравните это с таким предложением:

Скрипач, который мало работает в
практика не дает возможности стать соло.

Во втором примере много скрипачей.
Но информация о практических привычках важна для
читатель, чтобы понять, у кого не будет шанса на соло.

Может возникнуть путаница, когда описательный термин
кажется несущественным модификатором. Отличительный ключ
обычно это отсутствие артикля или притяжательного местоимения, которое
сообщает вам, что у вас есть описательный термин, а не несущественный
модификатор.

Следующее предложение написано правильно
потому что название не имеет значения для понимания читателя:

Председатель компании Генри Форд II произвел
объявление.

Но это предложение тоже правильно расставлено
потому что слова «председатель компании» образуют описательное
фраза, а не несущественный модификатор:

Председатель компании Генри Форд II сделал
объявление.

Справа: Джули и муж Джефф пошли за покупками.

Неправильно: Джули и муж Джефф пошли за покупками.

Справа: Джули и ее муж Джефф пошли
поход по магазинам.

Неправильно: Джули и ее муж Джефф пошли
поход по магазинам.

Это последнее предложение будет правильно расставлено
только если у Джули было несколько мужей и читателю нужно было знать
по магазинам ходил муж Джефф (а не, скажем, муж Джо).

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
№ 5: Используйте запятые для разделения прилагательных равного ранга.

Если слово и
может быть помещен между двумя прилагательными без изменения значения
предложения, то прилагательные считаются равными.Вот пример:

Она говорила задумчиво,
точная манера.

Можно сказать

Она говорила задумчиво
и точная манера.

без изменения
смысл. Сравните эту пунктуацию со следующей:

Она носила дешевую
шуба.

Вот бы не получилось
смысл сказать

Она носила дешевую
и шуба.

прилагательные в этом примере не считаются равными, потому что мех
является неотъемлемой частью существительного (шуба , ) и
cheap изменяет всю существительную фразу.

ПЕРЕЙТИ К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
Нет.6. Используйте запятые, чтобы выделить слова, которые делают акцент, отвлекают внимание
или предоставьте более полное объяснение (в скобках, «да»,
«нет», имена в прямом адресе).

Вот несколько примеров:

В конце концов, это была всего лишь игра.

Да, я буду там.

Учебник тоже ошибся.

Джейн, пора идти.

Поместите меня, тренер. Я готов к игре.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
№ 7: Используйте запятые, чтобы выделить причастие
модификаторы, которые идут в начале предложения или после
глагол.

Это предложение включает причастие настоящего времени,
работает.

Бегая по улице, студентка споткнулась
и упал.

В этом предложении причастие прошедшего времени понравилось
модифицирует тему, политик .

Доволен тем, как все сложилось,
политик улыбнулся.

Здесь причастие настоящего образовано
добавление из в включает .

Материал за весь семестр будет
быть в финале, включая запятые.

Причастие прошедшего времени изменяет подлежащее
приговор.

Студент молча читал, пораженный
мастерство писателя.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
№ 8: Используйте запятую осторожно, чтобы выделить цитаты или перефразировать.

Этого правила можно немного
сложно, потому что это зависит от того, где находится цитата или пересказ
и будь то полное предложение или нет.

Если цитата или пересказ
предшествует атрибуции, затем применяется правило
просто. Вы просто ставите запятую между цитатой
или перефразировать и атрибуцию.

Вот прямая цитата:

«Это просто»,
— сказал студент.
Обратите внимание, что запятая
всегда, всегда, всегда помещается в кавычки.

А вот парафраз:

Бюджетный кризис
может ухудшиться, заявили официальные лица в понедельник.

Все становится немного сложнее
если цитируемый материал идет после указания авторства. Если есть
прямая цитата, запятая используется только в том случае, если полное предложение
цитируется.

Студент сказал: «Это просто.»

В следующем примере цитата не
полное предложение без запятой.

Студент сказал, что тест был «простым».

Если цитаты нет, а просто пересказ,
то запятая не используется.

Студент сказал, что хорошо сдал тест
потому что это было так просто.

Если цитата состоит из двух или более предложений,
тогда вместо запятой используется двоеточие.

Президент сказал: «Я планирую бежать.
очередной раз. Пожалуйста, проголосуйте за меня ».

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
№ 9: Используйте запятую для городов, возраста, названий государств и народов.
используется с названиями городов, филиалами и наиболее крупными числами.

Это довольно простое правило. Хитрость
следует помнить, что в большинстве случаев запятые работают как круглые скобки
и должны использоваться парами.

Его путешествие приведет его из Дублина,
Ирландия, в Фарго, Северная Дакота, и обратно.

Группа Сельма, Алабама, увидела губернатора.

ноя.7 августа 1955 года она родилась.

Девочка, 15 лет, училась в средней школе.

Выступил Дэниел Мойнихан, доктор философии.

Используйте запятую для большинства цифр, превышающих 999.
AP перечисляет исключения для адресов, частот вещания, комнаты
номера, серийные номера, номера телефонов и годы.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Правило
Нет.10: Используйте запятую для разделения повторяющихся слов, чтобы избежать путаницы.

В чем проблема, не понятно.

Как однажды сказал Билл Клинтон, все зависит от
по вашему определению, есть.

GO
К СПИСКУ ПРАВИЛ

Министерство транспорта США и Агентство по охране окружающей среды ставят безопасность и американские семьи на первое место, приняв окончательное решение о стандартах экономии топлива

The U.Национальная администрация безопасности дорожного движения (NHTSA) Министерства транспорта США и Агентство по охране окружающей среды США (EPA) сегодня опубликовали окончательное правило безопасных и экономичных транспортных средств (SAFE), устанавливающее среднюю корпоративную экономию топлива (CAFE) и выбросы CO 2 нормативы для легковых и легких грузовых автомобилей 2021-2026 гг.

«Это правило отражает приоритет №1 Департамента — безопасность — за счет того, что новые, безопасные и чистые автомобили становятся более доступными для американцев, которые в среднем ездят на автомобилях 12-летней давности.Делая более новые, безопасные и чистые автомобили более доступными для американских семей, будет спасено больше жизней и будет создано больше рабочих мест », — сказала министр транспорта США Элейн Л. Чао. «Сегодня президент Трамп сдерживает свое обещание, данное автомобильным рабочим три года назад, что он оживит американское автомобилестроение, обновив дорогостоящие, все более недостижимые стандарты экономии топлива и выбросов CO 2 автомобилей, и это то, что более безопасные доступные топливосберегающие автомобили Правило исполняется.”

«Мы выполняем обещание президента Трампа скорректировать текущие стандарты экономии топлива и выбросов парниковых газов», — сказал администратор EPA Эндрю Уиллер. «Наше окончательное правило вводит в действие разумную единую национальную программу, которая обеспечивает правильный регуляторный баланс, защищающий нашу окружающую среду, и устанавливает разумные цели для автомобильной промышленности. Это правило поддерживает нашу экономику и безопасность американских семей ».

Окончательное правило повысит строгость стандартов выбросов CAFE и CO 2 на 1.5% каждый год до 2026 модельного года по сравнению со стандартами, выпущенными в 2012 году, которые потребовали бы около 5% ежегодного увеличения. Это изменение по сравнению с предложением, выпущенным в 2018 году. Большинство автопроизводителей не соблюдают стандарт 2012 года, не прибегая к использованию кредитов. Окончательное правило можно найти по адресу: NHTSA.gov/SAFE.

NHTSA требует по федеральному закону устанавливать стандарты экономии топлива на максимально возможном уровне как для легковых, так и для легких грузовиков для каждого модельного года.Если НАБДД определяет, что ранее установленные стандарты больше не являются максимально достижимыми, НАБДД может внести в них поправки. При определении того, какие уровни стандартов CAFE будут максимально достижимыми, закон предписывает NHTSA учитывать четыре конкретных фактора: технологическая осуществимость; экономическая целесообразность; влияние других автомобильных стандартов Правительства на экономию топлива; и потребность нации в экономии энергии.

2 апреля 2018 года EPA выпустило окончательное определение среднесрочной оценки, в котором было установлено, что стандарты выбросов CO 2 МГ на 2022-2025 гг. Не подходят и должны быть пересмотрены.В течение почти двух лет агентства работали вместе, чтобы всесторонне проанализировать текущие автомобильные и топливные технологии, проанализировать экономические условия и прогнозы, а также проконсультироваться с другими партнерами федерального агентства, чтобы обеспечить максимально надежный и точный анализ. Агентства также проанализировали более 750 000 комментариев общественности и провели три встречи с общественностью.

Правило БЕЗОПАСНЫХ транспортных средств отражает реалии сегодняшних рынков, в том числе существенно более низкие цены на нефть, чем в первоначальном прогнозе на 2012 год, значительный рост U.S. добыча нефти и растущий потребительский спрос на более крупные автомобили.

Правило БЕЗОПАСНЫХ транспортных средств повышает конкурентоспособность США за счет снижения нормативных издержек на целых 100 миллиардов долларов до 2029 модельного года. Согласно прогнозам NHTSA / EPA, оно также увеличит продажи новых автомобилей к 2029 модельному году до 2,7 миллионов автомобилей. Во время внезапной экономической нестабильности Правило БЕЗОПАСНЫХ транспортных средств помогает миллионам американских рабочих и тысячам предприятий автомобильного сектора и смежных отраслей за счет сокращения затрат и увеличения продаж новых безопасных транспортных средств.

Снижая среднюю цену нового автомобиля примерно на 1000 долларов, это правило правильного размера облегчит для американцев покупку более новых, чистых и безопасных автомобилей.

Правило БЕЗОПАСНЫХ транспортных средств также поможет большему количеству американцев покупать новые автомобили, которые, как показывают исследования NHTSA, безопаснее, чем когда-либо. По прогнозам, в течение срока службы автомобилей, построенных в соответствии с этими новыми стандартами, примерно на 3300 меньше погибших в ДТП, на 397000 травм и на 1,8 миллиона меньше транспортных средств, поврежденных в авариях.

В то же время Правило БЕЗОПАСНЫХ транспортных средств продолжает защищать окружающую среду за счет повышения строгости стандартов выбросов CAFE и CO 2 в течение следующих пяти лет, гарантируя, что американцы будут иметь широкий спектр доступных, безопасных и экономичных автомобили на выбор. В соответствии с Правилом БЕЗОПАСНОСТЬ прогнозируемая общая средняя по отрасли требуемая экономия топлива в 2021-2026 МГ составляет 40,4 миль на галлон по сравнению с прогнозируемой потребностью в 46,7 миль на галлон в 2025 МГ в соответствии со стандартами 2012 года, и новое правило сокращает количество кредитов, которые не связано с улучшенной экономией топлива.Это правило является крупнейшей инициативой этой администрации по дерегулированию. Агентства прогнозируют, что в соответствии с этими окончательными стандартами затраты на необходимые технологии будут сокращены на 86–126 миллиардов долларов в течение срока службы транспортных средств до 2029 МГ. В то же время Правило БЕЗОПАСНОСТИ транспортных средств обеспечивает нормативную уверенность, устанавливая единый набор национальной экономии топлива и CO 2 нормы выбросов для легковых и легких грузовиков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.