Падежи вопросы и предлоги: Предлоги падежей существительных, таблица и примеры

Содержание

Предлоги падежей существительных, таблица и примеры








Падежи

Вопросы

Примеры изменения окончаний

Предлоги

Именительный

Кто? Что?

Мальчик( ), мяч( )

Родительный

Кого? Чего?

Мальчик(а), мяч(а)

От, без, у, до, возле, для, вокруг

Дательный

Кому? Чему?

Мальчик(у), мяч(у)

По, к

Винительный

Кого? Что?

Мальчик(а), мяч( )

На, за, через, про

Творительный

Кем? Чем?

Мальчик(ом), мяч(ом)

За, под, над, перед, с

Предложный

О ком? О чем?

Мальчик(е), мяч(е)

О, на, в, об, при, обо

Падежи имён существительных.

Предлоги падежей

Для связи с другими словами существительные изменяются по падежам. Падеж — это форма слова, которая может указывать на связь данного слова с другими словами в словосочетаниях и предложениях.

В русском языке шесть падежей, каждый падеж отвечает на определённый вопрос:

Падежи Вопросы Вспомогательные слова
Именительный кто?  что?
Родительный кого?  чего? нет
Дательный кому?  чему? дать
Винительный кого?  что? вижу
Творительный кем?  чем? горжусь
Предложный о ком?  о чём? думаю

Пример.

Им. п.  —  (что?)  стул
Род. п.  —  нет  (чего?)  стула
Дат. п.  —  дать  (чему?)  стулу
Вин. п.  —  вижу  (что?)  стул
Твор. п.  —  горжусь  (чем?)  стулом
Предл. п.  —  думаю  (о чём?)  о стуле

Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. Именительный падеж называется прямым. Существительные в именительном падеже являются в предложении подлежащими, а в косвенных падежах — второстепенными членами.

Чтобы узнать падеж существительного, надо найти слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова вопрос к существительному.

Предлоги падежей в русском языке

Вместе с падежными окончаниями для связи имён существительных с другими словами употребляются предлоги. Предложный падеж употребляется только с предлогами, например:

говорил о доме,  живёт в доме.

Остальные косвенные падежи употребляются как с предлогами, так и без них, например:

нет леса,  остановился у леса – родительный падеж,

подарить маме,  идти к маме – дательный падеж.

Именительный падеж всегда употребляется без предлогов.

Таблица падежей с вопросами и предлогами
Падеж Вопросы Предлоги
Именительный Кто?  Что? нет
Родительный Кого?  Чего?  от,  без,  у,  до,  возле,  для,  вокруг,  из,  около,  с,  из-за,  из-под,  вроде,  среди,  между,  кроме
Дательный Кому?  Чему?  по,  к
Винительный Кого?  Что?  на,  за,  через,  про,  в,  под
Творительный Кем?  Чем?  за,  под,  над,  перед,  с,  между
Предложный О ком?  О чём?  о (об),  на,  в (во),  при,  обо

Предлоги родительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в родительном падеже:

у,  от,  до,  из,  с,  без,  около,  вокруг,  для.

Имя существительное в родительном падеже со словом  нет  обозначает отсутствие предмета:

нет  (чего?чая,

нет  (кого?слона.

Имена существительные в родительном падеже часто употребляются с предлогами  у, от, из, для обозначения места, и отвечают на вопросы  где? откуда?:

(где?у озера,

(откуда?из шкафа.

Имена существительные в родительном падеже часто обозначают лицо или предмет, которому что-либо принадлежит, например:

праздник  (кого?сестры,

дверь  (чего?шкафа.

Предлоги дательного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в дательном падеже:

к,  по.

Имя существительное в дательном падеже обозначает предмет, для которого совершается действие:

рассказал  (кому?другу,

вернул  (кому?маме.

Имя существительное в дательном падеже часто употребляется с предлогом  к  для обозначения предмета, к которому направлено действие:

едет  (куда? или к чему?к морю.

Предлоги винительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в винительном падеже:

в,  на,  за,  под,  через.

Имя существительное в винительном падеже является второстепенным членом предложения и чаще всего обозначает предмет, на который переходит действие. С предлогами  в  и  на  идёт указание, куда направлено действие. К таким существительным можно поставить вопрос  куда?  Например:

вошли  (куда?  во что?в класс,

пришли  (куда?  на что?на вечеринку.

Предлоги творительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в творительном падеже:

за,  на,  под,  перед,  с.

Имя существительное в творительном падеже является второстепенным членом и обозначает предмет (орудие), которым производится действие. Они часто употребляются с предлогами  над  и  под  для обозначения места и отвечают на вопрос  где?  Например:

летит  (где?над океаном,

висит  (где?под деревом.

Предлоги предложного падежа

Имена существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогами (никогда не употребляются без предлогов). Предлоги, употребляемые с существительными в предложном падеже:

о,  об,  в,  во,  на,  при.

Имя существительное в предложном падеже с предлогом  о  обозначает лицо или предмет, о котором что-либо рассказывают:

сказал  (о ком?о океаном,

рассказал  (о чём?о мечте.

Имя существительное с предлогом  на  или  в  стоит в предложном падеже, если обозначает место действия и отвечает на вопрос  где?  Если имя существительное с предлогом  на  или  в  обозначает место направления действия и отвечает на вопрос  куда? , то оно стоит в винительном падеже:

гуляет  (где?в парке – предложный падеж,

идёт  (куда?в парк – винительный падеж.

Имена существительные в предложном падеже без предлогов не употребляются.

Падеж имен существительных / Имя существительное / Морфология и морфологический разбор / Справочник по русскому языку для начальной школы

  1. Главная
  2. Справочники
  3. Справочник по русскому языку для начальной школы
  4. Морфология и морфологический разбор
  5. Имя существительное
  6. Падеж имен существительных

Падеж – это непостоянный признак имен существительных, т.е. имена существительные изменяются по падежам. Изменение по падежам означает изменение существительных по вопросам.

В русском языке шесть падежей. Каждый падеж имеет свое название и отвечает на определенный вопрос. При изменении слова по падежам у него изменяется окончание.

Характеристика падежей:

Падеж

Вспомогательные слова

Падежные вопросы Смысловые вопросы
Именительный есть

Кто? лиса    

Что? земля

Кто?

Что?

Родительный нет

Кого? лисы

Чего? земли

Где? Откуда?

Чья? Чьи? Чье?

Дательный дать

Кому?  лисе

Чему?  земле

Где? Как?
Винительный вижу

Кого?   лису

Что?    землю

Где? Куда?
Творительный доволен

Кем?   лисой

Чем?   землей

Где? Как?
Предложный думаю

О ком? о лисе

О чем? о земле

Где?

Падежи подразделяются на: прямой и косвенные.

Прямой падеж – это именительный. В предложении только существительное в именительном падеже может являться подлежащим.

Косвенные падежи – все остальные, кроме именительного. В предложении слова, стоящие в косвенных падежах, являются второстепенными членами предложения.

Чтобы правильно определить падеж имени существительного, надо:

  1. Найти в предложении слово, к которому относится существительное, и поставить от него вопрос;
  2. По вопросу и предлогу (если он есть) узнать падеж.

Над волнами кружили чайки.

Кружили (над чем?) над волнами – Т. п.

 

Предлоги падежей

Именительный падеж – предлогов нет.

Родительный падеж: у, от, до, для, из, без, после, около (у), возле (у), против, из-под, из-за. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей: с.

Дательный падеж: к, по.

Винительный падеж: про, через. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – в, во, на, за.

Творительный падеж: над, между, перед. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – под, за, с.

Предложный падеж: о, об, при. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – в, во, на.

 

Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами

  • Как отличить именительный и винительный падежи:

Существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим и не имеет предлога. А существительное в винительном падеже – второстепенный член предложения, может быть с предлогом и без него.

Мама (И. п.) кладет в салат (В. п.) огурцы (В. п.). 

  • Как отличить родительный и винительный падежи:

Если совпадают вопросы в Р. п. и В. п. (кого?), падежи различают по окончаниям слов: в Р. п. окончания –а (я)/ —ы(и). В В. п. окончания –у (ю).

Лапа (кого?) куницы — Р.п. / вижу (кого?) куницу – В. п.

Если совпадают и вопросы, и окончания, необходимо вместо слов подставить любое слово женского рода с окончанием –а(я) – . Тогда в Р. п. окончание будет –ы(и), а в В. п. окончание будет –у(ю).

Лапа (кого?) медведя – вижу (кого?) медведя.

Проверяем:

Лапа (кого?) (лисы) медведя – Р. п. – вижу (кого?) (лису) медведя – В. п.

  • Как отличить родительный и творительный падежи с предлогом «с»:

При совпадении предлога «с» у Р. п. и Тв. п. различай их по падежным и смысловым вопросам (откуда? у Р. п. и с чем? у Тв. п.) и окончаниям слов в этих падежах.

Поднял (откуда?) с земли – Р. п. / поднял ящик (с чем?) с землей – В. п.

  • Как отличить дательный и родительный падежи, одинаковые в произношении:

Слово без предлога в Д. п. совпадет в произношении со словом в Р. п. (окончания же на письме у них разные). Чтобы их отличить, надо понять смысл словосочетания с этим словом.

Д. п. — написала письмо бабушке Наташе [и] – бабушку зовут Наташа

Р. п. – написала письмо бабушке Наташи [и] – это Наташина бабушка

  • Как отличить дательный и предложный падежи, если у них совпадают окончания и смысловые вопросы:

В этом случае нужно обратить внимание на предлоги, которые разные у этих падежей.

Д. п. – плывет (где?) по морю – предлоги к, по

П. п. – находится (где?) в море – предлоги в, во, на

  • Как отличить творительный и винительный падеж при совпадении смысловых вопросов и предлогов:

В случае совпадения смысловых вопросов и предлогов у Тв. п. и В. п. нужно ориентироваться на вопросы падежные и окончания.

Тв. п. – спрятал (где?, за чем?) за комодом

В. п. – спрятал (где?, за что?) за комод 

  • Как отличить винительный и предложный падежи при совпадении предлогов:

При совпадении предлогов у В. п. и П. п. ориентировать надо на вопросы.

В. п. – взошел (куда?, на что?) на постамент

П. п. – стоял (где?, на чем?) на постаменте

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Родительный падеж множественного числа

Нарицательные и собственные имена существительные

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Род имен существительных

Число имен существительных

Склонение имен существительных

Морфологический разбор имени существительного

Части речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Имя числительное

Местоимение

Глагол

Наречие

Частица

Союз

Предлог

Морфология и морфологический разбор



Правило встречается в следующих упражнениях:

2 класс


Упражнение 50,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

3 класс


Упражнение 95,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 4,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 73,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 79,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 80,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 106,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 109,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 170,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 23,
Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 52,
Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, часть 2

4 класс


Упражнение 65,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 83,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 67,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1


Упражнение 13,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2


Упражнение 58,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2


Упражнение 20,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 23,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 127,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1


Упражнение 147,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1


Упражнение 6,
Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь

5 класс


Упражнение 95,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 101,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 105,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 110,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 305,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 742,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 287,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2


Упражнение Задачка стр. 18,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2


Упражнение Практикум стр. 26,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2


Упражнение Повторение стр. 80,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

6 класс


Упражнение 247,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 266,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 267,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 619,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

7 класс


Упражнение 130,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 331,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 342,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 348,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс


Упражнение 127,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник


Упражнение 444,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник


Упражнение 445,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник


Упражнение 327,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


© budu5. com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright







Урок 62. все падежи — Русский язык — 3 класс

Конспект урока.

Русский язык. 3 класс

№ 62

Раздел: Падеж имён существительных.

Тема: Все падежи.

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Изменение имён существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением.

Имя существительное в именительном падеже отвечает на вопросы кто? что?, употребляется без предлога. Имя существительное в именительном падеже является подлежащим.

Имя существительное в родительном падеже отвечает на вопросы кого? чего?, употребляется с предлогами у, около, от, без, из, до, для, вокруг, с, после.

Имя существительное в дательном падеже отвечает на вопросы кому? чему?, употребляется с предлогами к, по.

Имя существительное в винительном падеже отвечает на вопросы кого? что?, употребляется с предлогами через, про, на, за, под, о, в, в.

Имя существительное в творительном падеже отвечает на вопросы кем? чем?, употребляется с предлогами с, со, перед, под, над, за, между.

Имя существительное в предложном падеже отвечает на вопросы о ком? о чём?, употребляется с предлогами при, о, об, на, в, во.

Глоссарий по теме (перечень терминов и понятий, введённых на данном уроке): Имя существительное, склонение имен существительных, изменение по падежам, именительный падеж, родительный падеж, дательный падеж, винительный падеж, творительный падеж, предложный падеж.

Основная и дополнительная литература по теме урока (точные библиографические данные с указанием страниц):

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 57 — 59.

Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 42 — 43.

Канакина В. П. и др. Русский язык. 3 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011.

Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии):

http://resh.edu.ru

www.prosv.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Послушайте стихотворение Г. Мамлина «Терпение». Напомним, что такое терпение? Терпение – это способность сохранять спокойствие в неприятной ситуации или ожидании результата от неподконтрольного процесса. Слово «терпение» употреблено во всех падежах, кроме одного. Какой же падеж отсутствует?

Кто более иль менее

С терпением знаком,

Считает он терпение

Совсем не пустяком.

По щучьему велению

Оно не входит в дом,

Мы учимся терпению,

И учимся с трудом.

Не случай, не везение

Тебе помогут вдруг,

Терпение, терпение –

Твой самый верный друг.

Под натиском терпения,

Приняв неравный бой,

Таблица умножения

Падет перед тобой.

С черчением и пением

Справляются терпением.

Учись — и здесь терпение! –

Справляться с долотом,

К терпению умение

Прибавится потом.

И есть такое мнение

У всех людей труда,

Что главное — терпение.

Во всём. Везде. Всегда.

И разве без терпения

Я мог бы кончить в срок

О нём стихотворение –

Вот эти тридцать строк!

Определим, с какими словами в стихотворении связано слово «терпение», в каком падеже употребляется.

Знаком (с чем?) с терпением – Т.п.

Считает (что?) терпение – В. п.

Учимся (чему?) терпению – Д. п.

(Что?) Терпение – И. п.

Под натиском (чего?) терпения – Р.п.

Справляются (чем?) терпением – Т.п.

Умение (к чему?) к терпению – Д. п.

(Что?) терпение – И. п.

Кончить (без чего?) без терпения – Р. п.

Итак, в этом стихотворении употребляются все падежи, кроме Предложного.

На этом уроке:

Узнаем, какие падежи могут быть у имени существительного.

Научимся определять падеж существительных.

Сможем приводить примеры употребления существительных в разных падежах.

Имя существительное в именительном падеже отвечает на вопросы кто? что?, употребляется без предлога. Имя существительное в именительном падеже является подлежащим.

Имя существительное в родительном падеже отвечает на вопросы кого? чего?, употребляется с предлогами у, около, от, без, из, до, для, вокруг, с, после.

Имя существительное в дательном падеже отвечает на вопросы кому? чему?, употребляется с предлогами к, по.

Имя существительное в винительном падеже отвечает на вопросы кого? что?, употребляется с предлогами через, про, на, за, под, о, в, в.

Имя существительное в творительном падеже отвечает на вопросы кем? чем?, употребляется с предлогами с, со, перед, под, над, за, между.

Имя существительное в предложном падеже отвечает на вопросы о ком? о чём?, употребляется с предлогами при, о, об, на, в, во.

В древнерусском языке был ещё один падеж — звательный. Он служил для выражения обращения. Ну если сейчас обращение — это слово или сочетание в начальной форме, то раньше это была вполне определённая форма для существительных мужского и женского рода в единственном числе. В остальных случаях форма совпадала с именительным падежом.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
«Старче» — как раз слово «старик» в звательном падеже. К XIV-XV векам звательная форма утратилась, и её следов в современном языке почти не сохранилось. Остатки звательной формы можно видеть в междометиях: О боже! О господи! Встречаемся с такой формой и в пословице: «На тебе, небоже, то, что нам негоже». «Небоже» — звательный падеж слова «небога», что значит — убогий, нищий. Этим бедолагам отдавали то, что уже не годилось самим хозяевам.
В качестве звательной формы, или обращения, теперь используется форма именительного падежа. Однако современная разговорная речь создала для обращения новые формы: Мам! Пап! Это усечённые формы слов, которые произносятся с особой, звательной интонацией. Есть у них одна особенность: звонкие согласные на конце не оглушаются: Фе[д’].

Потренируемся определять падеж существительного в предложении.

Обезьяна сидела на дереве.

Кто? обезьяна – И. п., является подлежащим.

Сидела (на чём?) на дереве – П. п.

Муравей спустился к ручью.

(Кто?) муравей – И. п., является подлежащим.

Спустился (к чему?) – Д.п.

Итак, подведём итоги:

  1. В русском языке 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.
  2. Чтобы определить падеж существительного, надо найти слово, от которого ставится вопрос к имени существительному, определить падеж.
  3. Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 1- базовый уровень сложности.

Тип – выбор элемента из выпадающего списка.

Текст вопроса.

Прочитайте текст. На месте пропусков вставьте слово река в нужной форме и определите падеж.

Почти каждая …… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ……… Начало ……… называется истоком. То место, где ………. впадает в море, озеро или другую …., называется устьем.

Правильный ответ.

И.п.

Почти каждая река начинается с родника. Маленькие ручейки

В. п. Р. п.

сливаются в реку. Начало реки называется истоком. То место,

И. п. В. п.

где река впадает в море, озеро или другую реку, называется

устьем.

Подсказка.

Чтобы определить падеж имён существительных, надо:

— найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос;

— по падежному вопросу определить падеж имени существительного.

Неправильный ответ

В.п.

Почти каждая река начинается с родника. Маленькие ручейки

И. п. Д. п.

сливаются в реку. Начало реки называется истоком. То место,

В. п. И. п.

где река впадает в море, озеро или другую реку, называется

устьем.

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали: определить слово, с которым существительное связано; поставить от него вопрос, на основе вопроса определить падеж, проверить правильность выполнения.
  5. Определим слово, с которым связано существительное.
  6. Поставим от этого слова вопрос к существительному.
  7. Определим падеж.

8. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

  1. Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 2. Базовый уровень сложности.

Тип – сортировка элементов по категориям.

Текст вопроса.

Прочитайте словосочетания. Вставьте их в нужную графу таблицы.

Задрожал от страха, разговор с другом, дошёл до школы, побежали к берегу, спустились с горы, подойти к дому, вспоминаю о лете, работает на фабрике, помогает другу.

Родительный падеж

Дательный падеж

Предложный падеж

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

Родительный падеж

Дательный падеж

Предложный падеж

задрожал от страха

побежали к берегу

вспоминаю о лете

дошёл до школы

подойти к дому

работает на фабрике

спустились с горы

помогает другу.

Подсказка

Чтобы определить падеж имён существительных, надо:

— найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос;

— по падежному вопросу определить падеж имени существительного.

Неправильный ответ

Родительный падеж

Дательный падеж

Предложный падеж

вспоминаю о лете

задрожал от страха

побежали к берегу

работает на фабрике

дошёл до школы

подойти к дому

спустились с горы

помогает другу.

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали: определить слово, с которым существительное связано; поставить от него вопрос, на основе вопросы определить падеж, записать в нужный столбец таблицы, проверить правильность выполнения.
  5. Определим слово, с которым связано существительное.
  6. Поставим от этого слова вопрос к существительному.
  7. Определим падеж.
  8. Зачеркните лишние словосочетания.
  9. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

Предложный падеж : использование, вопросы, предлоги.

Предложный падеж является шестым и самым последним в русском языке. Это косвенный падеж, который может употребляться исключительно в совокупности с предлогами. Основные вопросы предложного падежа:

  • о ком;
  • о чем;
  • на ком;
  • на чем.

Они могут иметь определительное, объектное или обстоятельное значение. Изначально предложный падеж указывает на местонахождение и расположение предметов. В качестве примера можно привести следующие словосочетания, где существительные употреблены в предложном падеже:

  • ехать в автомобиле;
  • проснуться на заре;
  • нуждаться в заботе;
  • читать при свечке и т. д.

Итак, давайте узнаем особенности данного падежа и разберемся, почему предложный падеж так называется.

Что обозначает предложный падеж?

При употреблении в словосочетаниях или предложениях предложный падеж может принимать самые разные значения. К таковым относятся:

  • значение обстоятельства — например, ужинать при свете лучины, отдыхать на морском побережье;
  • значение объекта — например, газета о политике, объявить о забастовке, беседовать об астрономии;
  • определение места — например, луг в цветах, небо в тучах и т. д.

Чтобы избежать ошибок, важно знать, на какие вопросы отвечает предложный падеж.

Почему предложный падеж так называется?

Каждый из падежей русского языка имеет собственное название, которое было присвоено ему не просто так. Итак, давайте рассмотрим, почему предложный падеж получил такое название. Связано это с тем, что все слова, склоненные в него, не могут существовать без предлогов и тесно связаны с ними.

Какие предлоги используются?

Как было отмечено выше, любые слова в предложном падеже употребляются только в паре с предлогами и никогда без них. К числу таковых предлогов относятся:

  • о;
  • об;
  • обо;
  • в;
  • во;
  • на;
  • при.

При употреблении существительных с предлогом о мы получаем значение лица или предмета, о котором на данный момент ведется речь. Например, я рассказал вам о маме, я поведал вам о тайнах.

Если существительное употребляется совместно с предлогами на или в, то в этом случае мы получаем место действия или место направления. Например, малыш гуляет в парке или я сижу на лавочке.

Примеры использования предлогов в и на

Предлоги предложного падежа в и на достаточно часто употребляются с существительными в предложном падеже. Чтобы иметь представление о конструкции подобных предложений и словосочетаний, можно рассмотреть несколько примеров:

  • тюлени и моржи живут в Антарктиде;
  • мы ездили на север Африки и побывали в Марокко;
  • каждый должен заботиться о сохранении природных ресурсов.

Конструкции с предлогом при

В случае сочетания существительных с предлогом при можно получить следующие значения:

  • условия, времени или условно-временное значение — в качестве наглядных примеров можно привести следующие словосочетания: при пересечении сплошной линии, поздороваться при встрече и т. д.;
  • уступительное значение — яркими примерами уступительного значения являются следующие выражения: необходимо гулять при любой погоде (какая бы погода ни была), при всем моем уважении (даже если я уважаю вас, то не сделаю этого) и т. д.;
  • связи или контакта — например, в этом случае дети всегда будут при матери, при школе есть мастерские и кабинеты труда и т. д.;
  • отношения — сюда можно отнести следующие примеры: я ни при чем в этой ситуации. При этом конструкция обозначает отсутствие связи предмета с кем или чем-либо.

Кроме всего перечисленного, употребление слов в предложном падеже совместно с предлогом при может обозначать лицо, в присутствии которого произошли те или иные обстоятельства. Например, мама разложила варенье при гостях.

Также предлог при может обозначать наличие чего-либо. Например, мужчина был при орденах или вчера я был при деньгах.

Отдельно стоит рассмотреть идиоматические выражения с предлогом при. Они употребляются достаточно редко и в основном в простой речи. К таковым относятся выражения: при параде, при смерти.

Пытаясь определить предложный падеж, вопросы помогут вам в разрешении данной сложности.

Особенности употребления предлога по

Конструкции с предлогом по, обозначающие завершение действия (после), употребляются с существительными мужского и среднего рода, заканчивающимися на -ие. Такие выражения используются достаточно редко и принадлежат больше к деловому стилю. Большая часть из подобных конструкций не применяется в повседневной жизни, так как носит статус устаревших. В качестве примеров можно привести следующие выражения: по возвращении в родные места, по приобретении нужной нам вещи, по предъявлении всех необходимых документов, по совершении выгодной сделки, по выступлении из пункта.

Варианты использования предлогов о, об, обо

Предлоги об и обо являются вариацией предлога о. Употребление данных частей речи подчиняется следующим правилам:

  • предлог о с предложным падежом употребляется только перед частями речи, начинающимися с согласных, например, я часто думаю о сестре;
  • предлог об употребляется перед частями речи, начинающимися с гласных. Например, я хотел поговорить с вами об отце;
  • предлог обо употребляется нечасто и только в определенных случаях. Например, с местоимениями: обо мне, обо всех и т. д.


Важно! Такие сочетания, как об тебе, об чем и аналогичные им, выходят за пределы литературной нормы. Они не используются ни в устной, ни в письменной речи. Тем не менее такие выражения, как об русских или об наших, были достаточно распространены в XIX веке.

Виды предложного падежа

Предложный падеж является достаточно сложным. Значение предложений и выражений в данном падеже во многом зависит от используемых предлогов. Существуют следующие виды предложного падежа:

  • Внешнего вида — в данном случае речь идет о конкретном предмете, который находится на чем-либо или на ком-либо во время совершения действия. Например, я буду читать книгу в очках, бабушка ушла гулять в шубе, неприлично сидеть в помещении в верхней одежде и т. д.
  • Внутреннего состояния — при этом речь идет о состоянии субъекта или окружающей обстановки на момент совершения действий. Например, пленник начал кричать в темноте, тяжело находиться в постоянном ожидании, бабушка предпочитала часами сидеть в задумчивости.
  • Времени — обозначает конкретное время, когда было совершено действие. Например, болеть некоторыми болезнями можно только в детве, мама расплакалась при расставании с братом, многие по окончании учебы уезжают из родных мест и т. д.
  • Места — в данном случае падеж указывает на конкретное место, где было совершено действие. Например, я люблю гулять в лесу, во время пар все должны находиться в аудитории. Летом хочется лежать на пляже, а не сидеть за столом в офисе. В детстве мы часто отдыхали на юге России.
  • Образа и способа действия — показывает, как происходит совершение конкретного действия. Например, упасть в изнеможении, раскаяться на словах.
  • Объекта — предложный падеж в данном случае указывает на предмет, о котором идет речь, мысли, состояния и чувства. Например, нам нужно думать о будущем, очень важно позаботиться о подрастающих поколениях и т. д.
  • Орудия — при этом предложный падеж указывает на конкретный предмет, с помощью которого было совершено действие. Например, я буду играть на рояле, овощи нужно потереть на терке и т. д.

Кроме перечисленного выше, предложный падеж может указывать на устойчивый признак предмета. Например, у бабушки все лицо было в морщинах. На моей сестре было пальто на меху. Сад при доме оставался все таким же красивым на протяжении многих лет.

Таблица употребления имен существительных и предлогов в предложном падеже

Склонение имен существительных в предложном падеже может вызывать определенные сложности. Данная таблица позволит вам избежать ошибок и понять основные принципы употребления существительных в предложном падеже:

Именительный падеж Окончания существительных

в предложном падеже

Единственное число Единственное число Множественное число
Что? Где? на ком?

на чём?

В ком? в чём? О ком? о чём?
шкаф на шкафу,

в шкафу

о шкафе в шкафах, на шкафах, о шкафах
санаторий В санатории О санатории в санаториях, о санаториях
стена на стене,

в стене

о стене на стенах, в стенах, о стенах
село в селе о селе в селах, о селах
площадь на площади о площади на площадях, о площадях
общежитие в общежитии об общежитии в общежитиях, об общежитиях
шапка в шапке, в шапке о шапке в шапках, о шапках
малыш на малыше в малыше о малыше о малышах
любовь на любви в любви о любви
Любовь (имя) на Любови в Любови о Любови о Любовях

Предложный падеж считается самым простым относительно окончаний. Тем не менее окончание в предложном падеже имеет свои нюансы.

Окончания предложного падежа выглядят следующим образом:

  • 1-е склонение — е;
  • 2-е склонение — е;
  • 3-е склонение — и.

Предложный падеж, окончания которого легко запомнить, имеет ряд исключений, рассмотренных в таблице выше.

Примеры предложений

При помощи конкретных примеров вы сможете научиться определять предложный падеж самостоятельно и составлять собственные выражения и предложения. Примеры:

  • при постройке дома в бетонных перекрытиях были обнаружены пустоты;
  • зимой люди ходят в шапках, а летом носят панамы;
  • весь наш коллектив держится исключительно на Любови Андреевне;
  • наш старый пес часто засыпает перед диваном.

Глядя на примеры, составь предложение с существительным в предложном падеже.


Очень важно запомнить, что предлоги в предложном падеже употребляются определенным образом. Например, с одними словами употребляется только предлог на, а с другими — исключительно предлог в: в Крыму, в Литве, в Таджикистане, но на Кавказе, на Курилах, на Памире. На полу, на краю, но в аэропорту, в году, в бою.

Предложный падеж является достаточно сложным и одновременно с тем интересным. Существует множество нюансов его употребления, которые важно запомнить каждому человеку. Соблюдение законов и правил русского языка позволит вам избежать искажений и сделает вашу письменную и устную речь красивой и яркой. Помните о том, что предложный падеж отвечает на вопрос: о ком? О чем?

Падежи в немецком языке — eKidz

Часто грамматика немецкого языка пугает людей, пытающихся ее освоить. Хочется все бросить и убежать от непонятных правил и явлений чужого языка. К счастью, у русского и немецкого языков есть что-то похожее, например, падежи. Людям, для которых русский язык — родной, освоить падежи в немецком языке будет несложно, потому что они соответствуют русским. И еще один приятный бонус — немецких падежей только четыре: именительный (Nominativ), родительный (Genitiv), дательный (Dativ) и винительный (Akkusativ). К тому же Genitiv используется редко, в основном в академической речи и книгах.

Общее правило склонения немецких падежей — имя существительное свои окончания не меняет (исключение родительный падеж, и множественное число дательного падежа), и склоняются по падежам только артикли и окончания сопутствующих прилагательных, местоимений и числительных. Разберем подробно каждый случай.

Der Nominativ или Der Werfall

Der Nominativ как и в русском языке именительный падеж, отвечает на вопросы кто? что? (wer? was?), и обозначает подлежащее в предложении или именную часть сказуемого. В именительном падеже также будут стоять сопровождающие части речи.

Склонение артиклей прилагательных местоимений и числительных в Der Nominativ  указано в таблице.

Табл. Склонение артиклей и окончаний  именительного падежа.

Рассмотрим примеры.

Der Hund beißt den Mann. Собака кусает мужчину. — (Кто?) собака. «Собака» — именительный падеж, на что указывает артикль Der.

Dieser Gedanke ist blöd. Эта мысль глупая. — (Что?) мысль. Слово «мысль» имя существительное мужского рода в именительном падеже — окончание не меняется. «Эта» сопутствующее местоимение в именительном падеже, на что указывает окончание -er.

Das graue Haus ist rechts. Серый дом находится справа. — (Что?) дом. «Дом» Das Haus имя существительное в именительном падеже на что указывает определенный артикль Das и сопутствующее прилагательное graue с окончанием -e.

Der Dativ или Der Wemfall

Дательный падеж выступает в предложении в роли непрямого объекта или обстоятельства и отвечает на вопросы кому? чему? откуда? где? (wem? woher? wo?)

Непрямым или косвенным объектом является объект, на который направлено действие, что происходит в предложении. Обычно это человек, хотя это не обязательно. Если вы спросите себя: «Кому или для кого это делается?», ответ будет косвенным объектом, и что бы сказать это по-немецки используют дательный падеж.

Некоторые глаголы, такие как, helfen — помогать, danken — благодарить, gefallen — нравиться, gehören — принадлежать, passen — подходить, почти всегда будут иметь косвенный объект, поэтому требуют дательный падеж.

С дательным падежом используются предлоги aus «из», bei «у», mit «с», außer «кроме» nach «после», zu «к», von «от», и другие.

Табл. Склонение артиклей и окончаний  дательного падежа

Также стоит отметить что к существительным в **Der Dativ** множественного числа прибавляется окончание **–n**. Разберем примеры использования дательного падежа.

  • Der Polizist gibt dem Fahrer einen Strafzettel. — Полицейский дает водителю билет. (Кому?) водителю. Водитель в дательном падеже, артикль dem.

Der Akkusativ или Der Wenfall

Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что? куда? (wen? was? wohin?) и выступает в предложении либо прямыми дополнениями, либо косвенными дополнениями или обстоятельствами.

Артикли в винительном падеже практически такие же как в именительном, за исключением мужского рода, тоже касается и окончаний сопутствующих слов.

Также винительный падеж можно определить по предлогам. Такие предлоги как bis «до», durch «через», für «для», gegen «против», ohne «без», um «около» всегда требуют Der Akkusativ.

Табл. Склонение артиклей и окончаний винительного падежа.

Рассмотрим примеры:

Der Hund beißt den Mann. — Собака кусает(кого?) мужчину.
Ich kaufe den blauen Wagen. — Я покупаю синюю (что?) машину. Машину — мужской род, винительный падеж артикль den, окончание сопутствующего прилагательного -en.
Er geht in die Schule — Он идёт в школу. (Куда?) в школу.

Der Genitiv или Der Wesfall

Родительный падеж отвечает на вопрос — чей? (wessen?) и указывает на принадлежность чего-либо или кого-либо кому-либо или же чему-либо. Существительные в мужского и среднего рода в Der Genitiv, имеют дополнительное окончание: -es или -s, что является признаком сильного склонения.

Примеры использования Der Genitiv:

Das ist der Hut meines Vaters. — Это шляпа(чья?) моего отца.
die Bluse des Mädchens — блузка (чья?) девушки
der Titel des Filmes/Films — название(чье?) фильма.
Родительный падеж редко используется в живом языке, он вытесняется дательным.

Привычные нам в русском языке словосочетания в родительном падеже на немецком языке будут либо в дательном падеже либо будет использоваться словосложение.

Какие они немецкие предлоги разобрались, а как определить какой падеж использовать помогут вопросы-подсказки.

  • Является ли выражеение фиксированным? Например, Mir ist kalt(мне холодно), или Es tut mir Leid(мне жаль)
  • Используете ли вы падеж который требует винительный, либо дательный предлог? Когда вы запомните винительные и дательные предлоги они станут вам хорошей подсказкой при склонении слов.
  • Является ли глагол дативным глаголом? Если это так, объект будет в дательном.
  • Если ни одно из вышеупомянутых условий не применимо, следует определить, какое существительное в предложении является предметом, и поставить его в именительном падеже. Затем найдите прямой объект (который поставьте в винительном падеже) и косвенный объект (в дательном). Не все предложения имею прямой объект и косвенный объект: у некоторых есть только один или другой, или вообще ни одного.

Падежи в немецком языке — важная грамматическая темая, но довольно простая для понимания из-за сходства с русским языком. Главная сложность выучить как склоняются артикли и изменяются окончания сопутствующих слов. Но нет ничего сложного, если усердно учится.

eKidz.eu поможет вам в изучении языка благодаря разработанной методике погружения в языковую среду. В нашей программе вы встретитесь с живыми примерами склонения по падежам и запомните их благодаря ряду текстов и стихов.

Такой сложный дательный падеж и предлог «по»

Добрый день, уважаемый студент! Сегодняшняя тема будет посвящена нашим любимым падежам, с которыми у иностранцев и изучающих русский язык, возникает немало проблем и ошибок. Тема достаточно сложная, но мы постараемся сегодня разбить все по частям и рассмотреть самые основные моменты, когда в речи мы употребляем существительное в дательном падеже с предлогом «по». Итак,

1. Чтобы узнать или рассказать про профессию или то, чем занимается человек, мы обычно употребляем следующие фразы:

Кто вы по профессии? [Kto vy po prafesii?] What is your profession?

Я по специальности врач [Ya pa prafesii vrach] I am a doctor/I am a specialist in medicine

Как видно из примеров, когда мы говорим про профессию или то, чем мы занимаемся, то мы употребляем предлог «по» и после него идет существительное в дательном падеже. Ттоже самое касается предметов, изучаемых где-либо:

У меня сегодня шесть уроков по русскому языку [U minya sivodnya shest’ urokaf po ruskamu yaziku] I have six hours on the Russian language course.

2. Когда мы говорим про способы коммуникации, то есть, мы можем говорить посредством телефона, скайпа, почты, интернета. Сюда же относится то, как мы получаем информацию — с помощью телевизора и радио.

Таня услышала хорошие новости по радио [Tanya uslyshala kharoshie novasti pa radio] Tanya has heard some good news on the radio.

Никита отправил письмо по почте [Nikita atpravil pis’mo pa pochte] Nikita has sent the letter by email

Родители услышали эти новости по телевизору [raditeli uslishali ekhti novasti pa televizaru] The parents have heard the news on TV.

Во всех этих примерах существительное, которое подчеркнуто, стоит в дательном падеже, который отвечает на вопросы «кому?»/»чему?», этому существительному предшествует в обязательном порядке предлог «по».

3. Если дается характеристика движения относительно чего-то, например, улицы, крыши, дерева и т.д.:

Надежда шла медленно по улице [Nadezhda shla medlena pa ulitse] Nadejda was slowly walking along the street.

Кошки обычно карабкаются по деревьям [Koshki abichna karabkayutsya pa direvyam] Cats usually climb the trees.

По крышам ходить всегда опасно! [Pa krysham khadit’ fsigda apasna] It is always dangerous to walk on roofs.

Таким образом, мы рассмотрели сегодня самые-самые основные варианты, когда употреблять в речи дательный падеж является обязательным условием, естественно, что таких пунктов очень много , нужно просто начинать учить с самого малого и все больше углублять свои знания.

Окончание с предлогом | Грамматические тесты

Грамматические тесты ›Наречия› Предложные фразы ›Окончание с предлогом

Рассмотрим варианты размещения

Два размещения — конец предложения и перед вопросительным местоимением

ПОДГОТОВКА В КОНЦЕ СТАТЬИ

Предложение с вопросительным местоимением — who (m), где, когда, почему, как — которое занимает место объекта в предложной фразе, может быть сформулировано как вопрос с предлогом в конце пункт.См. Примечания по грамматике относительно давно оспариваемого правила «без предлогов в конце».

ВОПРОСЫ

Для кого (м) служба знакомств? («for» на конце на мель)

Служба знакомств для кого?

Кому (м) вы дали свой номер телефона?

Вы дали свой номер кому (м)?

Какие хобби вас интересуют?

Какие увлечения вас интересуют?

Как она выглядит?

На что она похожа?

Откуда вы?

Ты откуда?

Что вас беспокоит?

Что вас беспокоит?

Какой картой вы расплачивались?

Какой картой вы платили?

КОРОТКИЕ ВОПРОСЫ

Зачем? (выражение) цель

Для кого? (выражение) получатель

Куда? (выражение) в направлении

Что с? (выражение) средство или метод, или инструмент

ВСТРОЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Вы можете сказать, что ищете? (словесная идиома)

Вы знаете, с кем она разговаривает?

Вы хоть представляете, для чего это? назначение

Дайте мне знать, кто вас интересует? (устно + PP)

ПОДГОТОВИТЬ ПЕРЕД ДОПРОСОМ

Некоторые говорящие предпочитают хранить предложную фразу вместе.Они ставят предлог перед вопросительным местоимением в начале предложения. Хотя это место подходит для использования в бизнесе и учебе, оно может показаться слишком формальным в некоторых личных контекстах. См. Споры по грамматике.

ВОПРОСЫ

Для кого служба знакомств?

Формальная формулировка подходит для использования в деловых, юридических и академических целях.

Кому вы дали свой номер?

Чем Вы увлекаетесь? формальный

Какая программа вас интересует?

Как она выглядит? не используется

Откуда вы пришли? очень формальный

~ Что вас беспокоит?

Это слишком формальная формулировка для личного контекста.

Какой картой вы расплачивались? формальный

КОРОТКИЕ ВОПРОСЫ

Для чего? очень формальный

Для кого? очень формальный

Куда? очень формальный

С чем? очень формальный

ВСТРОЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Вы можете сказать мне, что ищете? неудобно

Вы знаете, с кем она разговаривает?

Вы хоть представляете, что это такое? не используется

Пожалуйста, дайте мне знать, кто вас интересует? неудобно

* не используется / ~ не является предпочтительным выбором слова, пограничным употреблением или требует особого контекста

вопросительное местоимение — кто, что, где, почему, когда, как

¹ конечное употребление предлога — вопрос о правильности предлога в конце предложения или придаточного предложения обсуждается уже более трех столетий.См. Примечания по грамматике ниже относительно этого оспариваемого правила.

Грамматические споры — примеры других необоснованных грамматических правил 1700 и 1800 годов.

Определите уровень формальности для использования

Инфинитив и пассивные предложения — окончательное и начальное размещение

РАЗМЕЩЕНИЕ ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ СТАТЬИ — ОБЩЕЕ / МЕНЬШЕ ФОРМАЛЬНОЙ

Конечные предлоги могут встречаться в конце предложений с инфинитивной или пассивной грамматической структурой.Такое размещение обычное, но несколько менее формальное. (Ниже скобки заключают структуру с предлогом stranded.)

БЕСКОНЕЧНАЯ СТАТЬЯ

Это приятный город [для жизни].

(Предлог «in» в конце стоит на мель.)

Это были восхитительные люди [для разговора].

ПАССИВНАЯ СТАТЬЯ

Ему нравится, когда на него смотрят.(инфинитив)

Ему нравится [на него смотрят]. (герундий)

Ей нравится [быть влюбленным].

Она ненавидит, когда из-за этого суетятся]. (например, актриса)

Она [была прооперирована].

Этот стул новый. Он [не сидел].

РАЗМЕЩЕНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ СТАТЬИ — ФОРМАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Пассивное или инфинитивное придаточное предложение с конечным предлогом можно переформулировать, переместив предлог перед относительным (wh-) местоимением.Эта формулировка не более правильная, но используется в контексте более формального письма или речи.

ПЕРЕПИСАНО В ОТНОШЕНИИ

Это приятный город [в котором жить].

Это были восхитительные люди [с которыми можно было поговорить]. (или с кем)

ПЕРЕПИСАНО КАК ПОЛОЖЕНИЕ АКТИВНОГО ГОЛОСА

Ему нравится быть парнем [на которого кто-то смотрит].

Ему нравится быть парнем [на которого кто-то смотрит].

Ей нравится быть женщиной [которую кто-то обожает].

Она ненавидит быть той [из-за которой люди суетятся].

Это женщина [которую оперировал врач].

Это стул [на котором никто не сидел].

dote (V) — внимательное отношение к чьим-либо нуждам (положительное значение)

суета (N) — проявлять раздражающее внимание к чьим-либо нуждам (отрицательное значение)

Связанная страница: Неограниченные предложения — Время и голос (инфинитив, герундий, пассив)

Определить, нужен ли предлог

Формальность — Предлог включен vs.Предлог опущен

НАЧАЛЬНОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ — ФОРМАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ

В более формальной речи и письме предлог ставится перед вопросительным местоимением.

ПОДГОТОВИТЬ ПЕРЕД ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ЗАПРОСОМ

В какой день вы встречаетесь? Встречаемся во вторник.

Во сколько у вас встреча? Моя встреча в 13:00.

Как долго вы будете в гостях? Я буду в гостях на неделю.

ПЕРЕЗАПИСЬ ПЕРЕД ДРУГОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

Я заеду за вами примерно в 9:30 утра (избегайте «примерно»)

* Мы едем в центр.(в центре уже есть подготовка)

Мы едем в город. (укажите название города или просто «городок»)

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + ПРЕДЛОЖЕНИЕ + КОТОРЫЕ + INFINITVE

У меня нет денег, на которые я могу купить еду.

У нас есть один день, чтобы это сделать. Сделаем это за день.

Мне нужна ручка, с помощью которой я могу писать.

Ему нужно место, в котором он мог бы жить.

ОСОБЕННЫЕ СЛОВА

Я остаюсь ~ дома. Но: Он остается в моем доме. (Он гость.)

Я иду * домой. (США, англ.) Но: Я иду к себе домой.

Пойдем ~ куда-нибудь сегодня вечером. (Нечасто в английском языке США)

(«Кому» указывает местоположение, но «какое-то место» — это неизвестное, неточное местоположение.)

ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ (ЗАВЯЗАНО НА КОНЦЕ) — НЕОФИЦИАЛЬНОЕ

В менее формальном использовании предлог ставится на мель (оставляется сам по себе) в конце предложения. Если предлог можно понять из контекста, предпочтительнее опустить предлог, чем вставлять его в конце.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ НИТЬ В КОНЦЕ СТАТЬИ

В какой день у вас встреча *? (не нужно)

В какой день вы встречаетесь? (лучше опускать.)

В какое время ваша встреча *?

Во сколько у вас встреча?

Как долго вы *?

Как долго вы в гостях?

ПЕРЕД ДРУГИМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

Я заеду за вами * примерно в 9:30. («at» не нужно)

Я заеду за тобой около 9:30.

Мы едем * в центр. («до» перед «вниз» не нужно)

Мы едем в центр².

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + БЕСКОНЕЧНОЕ + (ПРЕДЛОЖЕНИЕ)

У меня нет денег, чтобы купить еду. (не неверно, но не обязательно)

У меня нет денег на еду.

У нас есть один день, чтобы это сделать.(не неверно, но не обязательно)

У нас есть один день, чтобы это сделать.

Мне нужна ручка, чтобы писать. (не неверно, но не обязательно)

Мне нужна ручка, чтобы писать.

Ему должно быть где жить. (Не неверно, но ненужно)

Ему должно быть где жить.

С ОПРЕДЕЛЕННЫМИ СЛОВАМИ (не в окончательной позиции)

Я сижу дома.(пропустить подготовку перед домом)

Я иду домой. (США)

Пойдем * куда-нибудь сегодня вечером. (опустите «to» перед некоторым местом)

Мы сейчас идем * на север. (опустите «to» перед «север, восток, запад, юг»)

* не используется / ~ пограничное использование, звучит неудобно

¹ Глагольные фразы с предлогами. См. Словесные идиомы (фразовые глаголы) или Истинные предлоги vs.Частицы (идиомы).

² Существительные, которые включают предлоги, звучат неуклюже после предлога места / местоположения (например, «Положите его наверху в корзину».) — в помещении, наверху, над головой, под ногами, впереди, внизу, на севере, на север — кроме случаев, когда предлог часть словесной фразы (например, я заеду за вами в полдень). См. Предлоги, которые включают существительные.

Reword для более формального контекста

Изменяющая оговорка — окончательное против первоначального размещения

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ СТАТЬИ — ОБЩЕЕ / МЕНЬШЕ ФОРМАЛЬНОЕ

Глагол, принимающий указанный предлог (например,грамм. беспокоиться, играть против, зависеть, одобрять и т. д.) часто встречается с предлогом, оставленным в конце предложения. См. Список таких глаголов в Verb + Prep.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА КОНЕЦ

Служба, от которой зависят люди, должна приходить вовремя.

Покажите мне человека, о котором вы писали.(кто не является обязательным)

Человек — я заинтересован — не хочет со мной разговаривать. (кто не является обязательным)

Подскажите, какой человек вам интересен?

Кто знает — каким должен быть мой идеальный человек.

Это то, о чем я беспокоился.

РАЗМЕЩЕНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ СТАТЬИ — ФОРМАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ

В формальном письменном и устном контексте предлог ставится перед относительным местоимением — which, who, who, where, when, how — («то» не используется.)

ПРЕДЛОЖЕНИЕ В НАЧАЛЕ

Служба, от которой зависят люди, должна приходить вовремя.

Покажите мне человека — о котором вы писали.

Человек, которым я заинтересован, не хочет со мной разговаривать.

Скажите, а какой человек вам интересен? неловко звучит

Кто знает — каким должен быть мой идеальный человек.неловко звучит

Это — о чем я переживал. неловко звучит

Связанные страницы: Все из которых | Глагольные фразы + герундий

Избегайте скручивания частиц словесной идиомы

Вербальные идиомы — Вместе vs.«Мель»

ГЛАГОЛ СОХРАНИТЬ С ЧАСТИЦЕЙ

Глагольная идиома — это глагол в паре с предлогом «частица»; вместе они образуют новый смысл. Частица, не должна быть отделена, «мель» (отделена от глагола, оставлена ​​сама по себе). Его следует сохранить вместе с глаголом.

Одежду, которую люди примеряют, нужно потом повесить.

Слова, которое вы искали, нет в моем словаре.

Это преступление — тебе не сойдет с рук.

ГЛАГОЛ, ОТДЕЛЕННЫЙ ОТ ЧАСТИЦЫ

Частица (предлог), которая вместе с глаголом образует глагольную идиому, не может быть отделена. Частица должна сохраняться вместе с глаголом (например, смотреть, смотреть, вставать, выходить, выходить, ладить, мириться, взлетать).

* Одежду, которую люди примеряют, нужно потом вешать.

* Слова, которое вы посмотрели, нет в моем словаре.

* Это преступление — от него не уйдешь.

* не используется / ~ пограничное использование, звучит неудобно

частица выглядит как предлог, но в сочетании глагол — «предлог» не имеет значения; вместо этого оно соединяется с глаголом, образуя новое значение — словесную идиому.В отличие от истинного предлога, частица не имеет смысла, когда она отделена от глагола: предметом *, на который он смотрел, была солнечная энергия. Он обратил внимание на солнечную энергию. См. Предлог v. Частица.

— истинный предлог в комбинации глагол – предлог, добавляет дополнительную информацию об активности, выражаемой глаголом. Предлог все еще имеет смысл, когда он застрял (помещен отдельно от глагола): Солнечная энергия была тем предметом, о котором он говорил.Он говорил о солнечной энергии. См. Список таких глаголов в Verb + Prep.

посмотрите вверх (идиома) — найдите в справочнике, энциклопедии или словаре

прядь (V) — отделить от, оставить отдельно, оставить на конце. Предлог стоит на мель, а не на своем обычном месте перед объектом. Например, обычная позиция для about: это книга. Я сказал вам [о книге]. ⇒ Это та книга, о которой я вам рассказал. Неудобная позиция для about: о чем эта книга? Это книга, о которой я вам рассказывал.

Предпозиционная скрутка. а. Что она имела в виду? б. Это книга, о которой она говорила. «Здесь to застрял в том, что его дополнение отсутствует в нормальном положении пост-головы — отсутствует, но может быть восстановлено из других частей конструкции». (Хаддлстон и Пуллум 626-31, 1433-4)

Википедия — P-образное соединение — это синтаксическая конструкция, в которой предлог с объектом встречается где-то, кроме непосредственно рядом с его объектом, например, в конце предложения.

Ошибки и решения

Ошибка и решение

ОШИБКА

Где это? (сленговое выражение)

~ Где это? (буквальное употребление) неспецифическое использование последнего предлога

РЕШЕНИЕ

Где происходит действие, азарт, крутые вещи?

(Буквальный шутливый ответ: «Это» находится между «есть» и «в».»)

Где это? (опустить ненужный предлог)

В какой комнате это? В каком это городе?

На какой полке это? На какой это улице?

У какой двери он? По какому адресу он?

Поставьте предлог перед «который». Предлоги места

* не используется / ~ пограничное использование, звучит неудобно

► Показать грамматические заметки и цитируемые работы ▼ Скрыть грамматические заметки

Традиционное и лингвистическое описание

Традиционное vs.Лингвистическое описание

ТРАДИЦИОННОЕ ОПИСАНИЕ
MERRIAM-WEBSTER

Вопрос о правильности предлога в конце предложения или придаточного предложения обсуждается уже более трех столетий. В отличие от некоторых других давно существующих тем, рассмотренных в этой книге, недавние комментаторы — по крайней мере, начиная с Фаулера 1926 — единодушны в своем неприятии идеи о том, что завершение предложения предлогом является ошибкой или оскорблением. приличия.Фаулер называет эту идею «заветным суеверием». и комментаторы не только отвергают это понятие, но и фактическое использование поддерживает их отказ. Так что, если все, кто знает, согласны, нет проблем, верно? Неправильный. Непонятно, как предлог терминала стал ошибкой. Структуры на латыни не существует. (Мерриам-Вебстер, 763)

БЕРФИЛД (ФАУЛЕР)

Предлог в конце.(а) История взглядов. Один из самых стойких мифов о предлогах в английском языке заключается в том, что они должным образом стоят перед словом или словами, которыми они управляют, и не должны помещаться в конце предложения или предложения. (Фаулер приводит несколько примеров из истории «мифа».) 3 Окончательный вердикт. В большинстве случаев особенно. в формальной письменной форме желательно избегать размещения предлога в конце предложения или предложения, если это выглядит как запутанный. Но есть много обстоятельств, при которых предлог может или даже должен быть помещен поздно, а во многих других случаях его размещение определяет степень необходимой формальности.(Берчфилд 619)

ЯЗЫКОВОЕ ОПИСАНИЕ
ХАДДЛЕСТОН И ПУЛЛУМ

Вместо того, чтобы отвергать как ничем не подкрепленную глупость, необоснованное правило, запрещающее скручивание [оканчивающееся предлогом], было повторено в престижных грамматиках к концу восемнадцатого века, а с девятнадцатого века оно широко преподавалось в школах.В результате пожилые люди с традиционным образованием и мировоззрением все еще склонны полагать, что привязка — это всегда своего рода ошибка. Нет. Все современные руководства по использованию, даже самые строгие и скучные, согласны с описательными и теоретическими лингвистами в этом вопросе… (Huddleston & PULLUM 627)

QUIRK / GARNER

Предубеждение против таких отложенных (или «мельчайших») предлогов… остается в формальном английском языке, который для прямых или косвенных вопросов и относительных придаточных предложений предлагает альтернативу начальному предлогу.Однако альтернативная конструкция часто кажется неестественной и неуклюжей, особенно в речи. В некоторых случаях, например в следующем, отложенный предлог не имеет предлагаемой альтернативы… (Причуда 9.4)

«Ложное правило о том, что предложения не заканчиваются предлогами, является пережитком латинской грамматики, в которой предлогом было то слово, которым писатель не мог закончить предложение». (Гарнер 654)

Правильно и естественно — «люди, с которыми стоит поговорить»
Правильный и Душевный — «люди, с которыми стоит поговорить»

цитируемых работ

  • Современное английское использование Фаулера.Р. У. Берчфилд и Х. У. Фаулер, переработанное 3-е изд., Oxford UP, 2004.
  • Современное американское использование Гарнера, Брайан А. Гарнер, 3-е изд., Oxford UP, 2009.
  • Хаддлстон, Родни Д. и Джеффри К. Пуллум. Кембриджская грамматика английского языка. Кембриджский университет, 2002.
  • Словарь английского языка Merriam-Webster. Переиздание изд., Merriam-Webster, 1994.
  • «Первородные грехи грамматиков до сих пор изводят книги по грамматике.»Джонсон, экономист, 13 февраля 2020 г. Economist.com/books-and-arts/2020/02/13/the-original-sins-of-grammarians-still-plague-the-rulebooks.
  • Причуда, Рэндольф и Сидни Гринбаум. Комплексная грамматика английского языка. 7-е изд., Longman Group, 1989.
  • Лебедь, Михаил. Практическое использование английского языка. 3-е изд., Oxford UP, 2005.

Советы по посещению Афин

Прочтите абзацы (с предлогами в конце)

Путешествуя в такой город, как Афины, Греция, вы можете бродить по его улицам и не знать, куда собираетесь.В старой части Афин, называемой «Плака», есть несколько улочек, ведущих внутрь и наружу. В половине случаев вы не знаете, в каком направлении идете.

К счастью, в Афинах есть много маленьких киосков, называемых «периптеро», где вам могут помочь продавцы. Продавцы периптеро обычно хорошо знают город и могут показать вам карту и указать место, которое вы ищете. Кроме того, внутри периптеро вы можете найти напитки, закуски, мороженое и почти все, что вам нужно.Например, вы можете найти солнцезащитный крем, шляпу, солнцезащитные очки и солнцезащитный крем для защиты кожи.

Вы даже можете найти такие вещи, как колода карт, зубная щетка, аспирин или дезинфицирующее средство для рук, чтобы мыть руки. В прошлом у периферийных устройств были общественные телефоны, по которым можно было звонить. Однако эта услуга была прекращена, поскольку у большинства людей есть мобильные телефоны, с которых можно звонить.

Большинство местных жителей (греки, живущие на Плаке) будут рады помочь вам сориентироваться, если у вас есть карта, на которую можно указать.В противном случае их инструкции на греческом языке будет нелегко разобрать. Если вы потерялись, сделайте перерыв, найдите небольшое кафе и закажите напиток, чтобы освежиться. Расслабьтесь и осмотритесь на пейзаж, который вас окружает.

киоск (N) — небольшое сооружение с одной или несколькими открытыми сторонами, используемое как газетный киоск, буфет, эстрада, информационный центр или центр безопасности

разобрать (словесная идиома) — интерпретировать или понять, я не могу разобрать его почерк.

периптеро (N) — небольшой портативный магазин на тротуаре греческого города, в котором продаются небольшие, часто запрашиваемые предметы.

при условии, что — до тех пор, пока; при условии, что

vendor (N) — человек, который работает в киоске, обычно владелец

Можно ли переставить конечный предлог в предложении — да или нет?

  1. Выберите ответ из списка, который лучше всего завершает предложение.
  2. Сравните свой ответ с обратной связью, нажав кнопку «Проверить» или «Проверить 1–14».

1.

Путешествуя в такой город, как Афины, Греция, вы можете бродить по его улицам и не знать
—Куда вы идете туда, куда вы идете
.

Отзыв 1

2.

В старой части Афин, называемой «Плака», есть несколько улочек.
— ведущие внутрь и наружу, которые вводят и выводят наружу, какие вводят
.

Отзыв 2

3.

Половину времени вы не знаете направления
— вы идете в том, что вы идете, в том, что вы идете, в котором вы идете
.

Отзыв 3

4.

К счастью, в Афинах есть много маленьких киосков с продавцами, которые называются «периптеро».
— помочь вам, что поможет вам, что поможет вам
.

Отзыв 4

5.

Продавцы периптеро обычно хорошо знают город и могут показать вам карту и указать место.
— вы ищете то, что ищете, что вы ищете, что вы ищете
.

Отзыв 5

6.

Кроме того, в киоске вы можете найти напитки, закуски, мороженое и почти все.
— ты нуждаешься в том, в чем нуждаешься
.

Отзыв 6

7.

Например, вы можете найти брелку для загара, шляпу, солнцезащитные очки и солнцезащитный крем.
—Защищать кожу с помощью для защиты кожи, с помощью которой вы можете защитить свою кожу, с помощью которой вы можете защитить свою кожу
.

Отзыв 7

8.

Вы даже можете найти такие вещи, как колода карт, зубная щетка, аспирин или дезинфицирующее средство для рук.
— чтобы мыть руки, чтобы мыть руки, чтобы вы могли мыть руки, с помощью которых вы можете мыть руки.
.

Отзыв 8

9.

В прошлом у периферийных устройств были общественные телефоны.
— совершать звонки на звонки, на которые вы могли звонить, на них вы могли звонить
.

Отзыв 9

10.

Однако эта услуга была прекращена, так как у большинства людей есть мобильные телефоны.
— совершать звонки с помощью которых они могут совершать звонки, с которыми они могут совершать звонки
.

Отзыв 10

11.

Большинство местных жителей (греки, живущие на Плаке) с радостью помогут вам сориентироваться, если у вас есть карта.
— указать на точку, на которую можно указать, на которую можно указать
.

Отзыв 11

12.

В противном случае их инструкции на греческом языке могут быть непростыми.
— разобрать разглядывать, который можно сделать
.

Отзыв 12

13.

Если вы потерялись, сделайте перерыв, найдите небольшое кафе и закажите напиток.
— освежить себя, чтобы освежить себя, чем можно освежить себя
.

Отзыв 13

14.

Расслабьтесь и осмотритесь на пейзаж
— что вас окружает то, что вас окружает, что вас окружает, что вас окружает
.

Отзыв 14

Обычно слышно

Прочитать разговор

Что случилось?

Немного.Мы собираемся взлетать.

Куда ты?

В центре города есть игра в жанре «пикап».

Где это?

Те баскетбольные площадки, название которых я не могу придумать.

ОК. Я тебя позже догоню. Мне нужно кое-что проверить.

Официально или неформально?

  1. Выберите правильный или неправильный ответ.
  2. Сравните свой ответ с обратной связью, нажав кнопку «Проверить 11-20» внизу или щелкнув кнопку «Проверить» слева по мере продвижения.

Match Maker

Прочтите абзацы (с предлогами в конце)

Match Maker — это сайт, на котором можно найти отношения.

Во-первых, вы должны написать личный профиль, который заинтересует человека, к которому вы хотите обратиться. Профиль состоит из вашей фотографии и краткого описания себя. Вы не должны ничего придумывать! Вы должны включать вещи, которые вам интересны. Это помогает включать в себя то, чем вы занимаетесь, специализируетесь и в чем верите. Это также помогает включать вещи, которые вам не интересны.

Затем Match Maker вернет список совпадающих людей. Прочитав их профили, вы сможете решить, с кем хотите связаться.

Вы можете послать человеку «подмигнуть». Если человек подмигивает в ответ, можно обмениваться сообщениями. Вы можете говорить о чем хотите. Если есть связь, два человека могут договориться о встрече. В противном случае они продолжат.

Человек может несколько раз вернуться в Match Maker, чтобы найти человека, о котором он / она мечтает.

Так я нашел свою невесту, которой предан.

призыв к (глагол + приготовить комбинацию) — заинтересовать, вызвать интерес

невеста (N) — женщина, на которой собирается жениться или недавно вышла замуж

посвятить (V) — уделить чему-то все свое внимание

участвовать в (глагол + приготовить комбинацию) — быть активным; (е.г., хобби, благотворительность, спорт)

свяжитесь с (словесная идиома) — свяжитесь с

составляют (словесная идиома) — изобретать (ложь)

специализируется на (комбинация глагола + подготовка) — обладать особыми навыками и преуспевать

wink (v. / N.) — закрыть глаз с намерением заигрывать

Попрактикуйтесь в изменении предлога. Убрать последний предлог из «конечной позиции» (конец).

Хотя допустимо оставлять предлог в конце предложения, формулировку можно изменить, если этого требуют контекст или формальность.

  1. Измените предложение (я) в текстовом поле.
  2. Сравните ваши ответы с отзывами, нажав кнопку «Проверить» или «Проверить 21-30».

21.

Во-первых, вы должны написать личный профиль, который заинтересует человека, к которому вы хотите обратиться.

Редактировать 21

Во-первых, вы должны написать личный профиль, который заинтересует людей, к которым вы хотите обратиться.

Отзыв 21

22.

Профиль состоит из вашей фотографии и краткого описания себя. Вы не должны ничего придумывать! Вы должны указать то, что вас интересует.

Редактировать 22

Не надо придумывать! Вы должны включать то, что вас интересует.

Отзыв 22

23.

Это помогает включить то, чем вы занимаетесь, специализируетесь и в чем вы верите. Это также помогает включить вещи, которые вам не интересны.

Редактировать 23

Это помогает включать в себя то, чем вы занимаетесь, специализируетесь и в чем вы верите. Это также помогает включать вещи, которые вам не интересны.

Отзыв 23

24.

Затем Match Maker вернет список совпадающих людей.

Редактировать 24

Затем Match Maker вернет список совпадающих людей.

Отзыв 24

25.

Прочитав их профили, вы сможете решить, с кем хотите связаться.

Редактировать 25

Прочитав их профили, вы можете решить, с кем хотите связаться.

Отзыв 25

26.

Вы можете послать человеку «подмигнуть». Если человек подмигивает в ответ, можно обмениваться сообщениями. Вы можете говорить о чем хотите.

Редактировать 26

Вы можете говорить о чем хотите.

Отзыв 26

27.

Если есть связь, два человека могут договориться о встрече.

Изменить 27

Если есть связь, два человека могут договориться о встрече.

Отзыв 27

28.

В противном случае они продолжают.

Редактировать 28

В противном случае они продолжают.

Отзыв 28

29.

Человек может несколько раз вернуться в Match Maker, чтобы найти человека, о котором он / она мечтает.

Редактировать 29

Человек может несколько раз вернуться в Match Maker, чтобы найти человека, о котором он / она мечтает.

Отзыв 29

30.

Так я нашел свою невесту, которой теперь предан.

Изменить 30

Так я нашел свою невесту, которой предан.

Отзыв 30

Ответы на вопросы о предлогах

Марк Никол

Вот несколько вопросов от DailyWritingTips.читатели com об использовании предлогов и мои отзывы.

1. Меня всегда учили: «Никогда не используйте предлог в конце предложения». Например, «Я хочу пойти с» должно быть «Я тоже хочу пойти» или «Использовать мусорное ведро, чтобы выбросить мусор» должно быть «Выбрось мусор в мусорный ящик». Тем не менее, вы сделали это со словом вместо в предложении «Калифорния предоставила рекордную ссуду в 100 миллионов долларов для спасения школ». Можно ли заканчивать предложения предлогами?

Уговор никогда не заканчивать предложение предложением не имеет действительной грамматической основы: например, «Она была той, с которой он хотел встретиться» — правильно.(Вот одна из нескольких публикаций DailyWritingTips.com по этой теме.) Более раннее размещение предлога в предложении делает предложение более формальным, но попытки сделать это последовательно иногда приводят к неловко жесткому синтаксису, как в «Она была той самой». с которым он хотел уйти ». (Однако «я хочу пойти с» — другое дело; как усеченная версия «я хочу пойти с тобой», это разговорный язык и не подходит для официального письма.)

2. Я читаю очень хорошо написанную книгу, но наткнулся на выражение, которое меня раздражает: автор написал по крайней мере дважды из «пары недель» или «пару деревьев» (или чего-то еще), где я всегда говорили «пара.«Я не могу понять, какое выражение правильное. Вы уже рассказали об этом или можете мне посоветовать?

Этот пост — один из нескольких на DailyWritingTips.com, в которых обсуждается пара. «Пара» — правильная форма, но либо автор выбрал разговорный язык, либо ни он, ни его редакторы не знают правильного употребления.

3. Я всегда думал, что выражение «снаружи» неверно, если использовать его таким образом: «Мужчина был вне дома» (в отличие от «Мужчина был вне дома»).Я прав?

Использование предлога из в таких конструкциях обычно излишне, но это не неправильно, и в значениях «помимо» и «помимо» необходимо. Некоторые справочники по грамматике советуют проигрывать это употребление на слух.

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию «Грамматика», просмотрите наши популярные публикации или выберите соответствующую публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips уже сегодня!

  • Вы будете улучшать свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
  • Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
  • Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

Попробовать бесплатно

Предлоги и предложные фразы

Введение

Предлоги — это небольшие слова, которые ставятся перед существительными или местоимениями.Примеры на английском языке: in, under, from, after, for, through, next to .
Предлогные фразы — это группа из 2 или более слов, начинающихся с предлога.
и оканчиваться существительным или местоимением. Вот несколько предложных фраз: в
Марш, под кроватью, от меня, после обеда, долго, по парку,
рядом с ней
.

Пройти тест
для определения предлогов (и других частей речи).

Предлоги немецкого языка

Немецкие предлоги довольно легко выучить, и они похожи по употреблению на свои
Английские эквиваленты.Разница в том, что следуют все немецкие предлоги.
одним из трех немецких падежей ( винительный, дательный, родительный ). это
поэтому важно, чтобы говорящий или писавший на немецком языке знал, в каком случае
связан с каждым предлогом. Только тогда он может быть уверен, что выбрал
правильная форма артикля, прилагательного или существительного.

Первые три группы предлогов просты, потому что они всегда
возьмем тот же случай.Вот список самых распространенных и самых
общие значения:

Винительный падеж
bis — до
durch — через
fr — для
gegen — против
ohne — без
um — около
Дательный падеж
aus — выход
ausser — кроме
bei — ближний. at
nach — после, до
mit — с
seit — с
von — с
zu — до
Родительный падеж
statt — вместо
trotz — несмотря на
whrend — во время
wegen — из-за

Ниже приводится четвертая группа очень распространенных двусторонних предлогов, которые могут
возьмите винительный падеж или дательный падеж :

Винительный / дательный
an — at, на
auf — на
hinter — за
in — в
neben — рядом с
ber — более
unter — под
vor — перед
zwischen — между

Приведенные выше предлоги берут винительный падеж , когда есть движение
по направлению или в место, указанное существительным.Они берут дательный
случай, когда нет движения в направлении или в указанное место
существительным. Вот несколько примеров:

Винительный падеж:

  • Ich fahre jeden Tag in die Stadt.
    — Я езжу в город каждый день.
  • Der Hund lief hinter einen Baum.
    — Собака убежала за дерево.
  • Sie legte das Buch auf den Tisch.- Она положила книгу на стол.
  • Der Vogel flog über das Haus.
    — Птица пролетела над Хаусом.

Дательный падеж :

  • Ich arbeite in der Stadt. — Я работаю
    в городе.
  • Дер Хунд Бегруб Сейнен Кнохен хинтер
    дем Баум. — Собака закопала кость за деревом.
  • Das Bild hing an der Wand über der Tür.- Картина висела на стене над дверью.
  • Sie stand zwischen ihrer Mutter und Ihrem
    Фатер. — Она стояла между матерью и отцом.

Примечание. Дательный падеж используется в следующих предложениях, несмотря на то, что
движение:

  • Die Kinder sprangen vor dem Fernseher
    herum. — Дети прыгали перед телевизором.
  • Sie schwamm den ganzen Tag im Flu & szlig.- Она все утро купалась в реке.
  • Der Tiger ging в seinem Käfig
    auf und ab. — Тигр ходил в клетке вперед и назад.
  • Die Maus lief die ganze Nacht unter meinem
    Бетт Умхер. — Мышь всю ночь бегала под моей кроватью.

В каждом из приведенных выше предложений есть движение, но нет движения
по направлению к или в существительные ( река, клетка, кровать и т. Д.).В
мышь остается под кроватью; он не убегает от двери, а затем под
кровать. Тигр остается в клетке; не попадает в клетку извне
из этого. Девушка остается в реке. Нет упоминания о ее прыжке в
вода с берега реки. И так далее.

Итак: Винительный падеж употребляется с двусторонними предлогами.
только когда есть движение к месту, указанному существительным
или местоимение.


Примечание : английские существительные фразы, начинающиеся с предлога of ..
в немецком языке обычно передаются родительным падежом без предлога.
Вот некоторые примеры:

  • посреди города = ин-дер-Митте-дер
    Stadt [родительный падеж]
  • фото дома = das Foto eines
    Hauses [родительный падеж]
  • в конце дня = am Ende des
    Теги [родительный падеж]
  • водитель автомобиля = der Fahrer des
    Autos [родительный падеж]
  • причина проблемы = die Ursache des
    Problems [родительный падеж]
  • хвост мыши = der Schwanz einer
    Maus [родительный падеж]

Примечание : английские существительные фразы, начинающиеся с предлога до.. и выражающий косвенный объект
в немецком языке обычно передаются дательным падежом без предлога.
Вот некоторые примеры:

  • Я подарил книгу своему другу = ich schenkte meinem Freund [дательный падеж] das Buch
  • фото дома = das Foto eines
    Hauses [родительный падеж]
  • в конце дня = am Ende des
    Теги [родительный падеж]
  • водитель автомобиля = der Fahrer des
    Autos [родительный падеж]
  • причина проблемы = die Ursache des
    Problems [родительный падеж]
  • хвост мыши = der Schwanz einer
    Maus [родительный падеж]

Пройти тест
по этой грамматической теме.

Винительный падеж | Что такое винительный падеж?

Наша история

Винительный падеж

Основная функция винительного падежа — показать прямое дополнение глагола.

Вы можете найти прямой объект, найдя глагол и спросив «что?» (или «кого?»). Например:

Большинство людей встретят термин винительный падеж при изучении другого языка, кроме английского.

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Примеры винительного падежа

Вот несколько примеров винительного падежа с объяснением, как найти прямой объект:

  • Она погладила кошку.
  • Шаг 1 . Найдите глагол = «штрих»
    Шаг 2 . Спроси «что?» = «кот»

    Следовательно, прямым объектом является кот . Слова кот находятся в винительном падеже. К счастью для нас, существительные не меняют формы винительного падежа. А вот с некоторыми местоимениями.

  • Барни его нарисует завтра.
  • Шаг 1 . Найдите глагол = «будет рисовать»
    Шаг 2 . Спроси «что?» = «him»

    Следовательно, прямым объектом является его .Местоимение ему стоит в винительном падеже. Он изменился с он на ему .

Винительный падеж — объективный

В английском языке мы используем термин «объективный падеж» для винительного и дательного падежей.

Еще примеры винительного падежа

Вот еще несколько примеров существительных и местоимений как прямых объектов (например, винительный падеж ):

  • Муравьеды предпочитают термитов.
  • Голливуд — это место, где люди из Айовы принимают друг друга за звезд. (Фред Аллен, 1894-1956)
  • Сегодня утром у меня возникла грандиозная идея, но она мне не понравилась. (Сэмюэл Голдвин, 1882–1974)
  • Время летит как стрела. Плодовые мушки как банан. (Граучо Маркс, 1890-1977)
  • (Это пример каламбура. В первом предложении летает
    непереходный глагол (то есть тот, который не принимает прямого объекта), и , как , является союзом, означающим , как если бы .Во втором предложении летает — это подлежащее, а , как и , — это
    переходный глагол (т. е. тот, который может принимать прямое дополнение). В данном случае прямым объектом является банан . Итак, банан находится в винительном падеже.)

  • Отдайте большой сверток соседке.
  • (В этом примере у нас есть получатель прямого объекта. Получатель известен как косвенный объект. В предложении косвенный объект показан в дательном падеже.Опять же, с этим термином вы, скорее всего, столкнетесь при изучении другого языка, кроме английского.)

Предлоги могут принимать винительный падеж

Изучая другие языки, вы также можете встретить список предлогов винительного падежа. Например, в немецком языке винительный падеж берется следующим образом: bis , durch , entlang , für , gegen , ohne и um .

В английском языке предлоги имеют объективный падеж. Вот почему мы говорим для него (а не для него ) и для (а не для ). В этих двух примерах слова ему и которого известны как объект предлога.

Подробнее о падежах в грамматике английского языка.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Пройдите тест по винительному падежу
Что такое прямой объект?
Что такое косвенный объект?
Каков объективный случай?
Что такое именительный падеж?
Что такое дательный падеж?
Что такое непереходные глаголы?
Что такое переходные глаголы?
Что такое местоимения?
Что такое глаголы?

Что такое падеж в грамматике?

Наша история

Падеж (грамматика английского языка)

Падеж показывает отношение существительного или местоимения к другим словам в предложении.

Вот основные случаи, с которыми вы столкнетесь на английском языке:

В английском языке существительные не меняют своей формы ни в одном падеже, кроме притяжательного (например, Lee становится Lee ). Однако местоимения меняют свои формы в притяжательном падеже (например, he становится его ) и в объективном падеже (например, he становится его ).

При изучении иностранного языка вы быстро столкнетесь со следующими терминами:

Простые примеры случая

В таблице ниже показано, как существительные и местоимения меняются (или не меняются) в различных падежах.

мой

Субъективный
Кейс
Объектив
Кейс
Притяжательный кейс Звонящий
Кейс
Притяжательный
Детерминант
Притяжательный
Местоимение
I me
ты (единственное число) ты твой твой Выходи, ты .
он / она / оно его / ее / оно его / ее / ее его / ее / ее
мы нас наши наши
ты (множественное число) ты твой твой Ты , убирайся!
они их их их
собака собака собака Руки вверх, собака .
собак собак собак Беги, собак .

Понял? Сделайте быстрый тест.

Еще примеры субъективного случая

Субъективный падеж (заштрихованный в этих примерах) относится к существительному или местоимению, являющемуся подлежащим глагола (то есть человеку или предмету, выполняющим действие). Например:

  • Ли пошел к Греггсу. Он поддерживает Греггса.
  • Самый большой мясной пирог в мире весом 23 237 фунтов был приготовлен 17 студентами общепита из колледжа Стратфорд-на-Эйвоне.
  • (Вы заметите, что вся существительная фраза затенена, а не только заглавная часть существительного ( pie ). В английском языке существительные не меняют свою форму в различных падежах, но в других языках они могут, как и любые прилагательные или определяющие голова существительное. Подробнее об этом будет …)

Субъективный падеж также используется для дополнения предмета (выделено жирным шрифтом). Подлежащее дополнение завершает связующий глагол (например, быть , казаться , чувствовать запах ).Например:

  • Миндаль принадлежит к семейству персиков .
  • ( Are — глагол связывания.)

  • Было х .
  • (В общепринятом смысле слова «это был он» также допустимо.)

Дополнительные примеры объективного случая

Объективный падеж (заштрихованный) предназначен для существительного или местоимения, которое является одним из следующих:

Прямой объект . Вы можете найти прямой объект, найдя глагол (выделенный жирным шрифтом в двух приведенных ниже примерах) и спросив «что?» или «кого?» (другими словами, найдя, на что действует глагол).Например:

  • Лягушки не пьют воду. Они его впитывают.
  • Если вы хотите сделать яблочный пирог с нуля, вы сначала должны изобрести вселенную. (Астроном Карл Саган)

Косвенный объект . Вы можете найти косвенный объект (выделенный жирным шрифтом в двух приведенных ниже примерах), найдя получателя прямого объекта. Косвенный объект обычно является бенефициаром действия. (Помните, что в объективном случае все заштриховано.)

  • Отправьте ее это сообщение.
  • ( Это сообщение — прямой объект. Ее — косвенный объект, то есть получатель этого сообщения.)

  • Компьютеры бесполезны. Они могут дать только вам ответа. (Художник Пабло Пикассо)
  • (Прямой объект — это ответов, . Вы, , — это косвенный объект, то есть получатель ответов .)

Предмет предлога .Объект предлога — существительное местоимения, управляемое предлогом (например, около , против , с , в , на , на , на ). (Предлоги в этих двух примерах выделены жирным шрифтом.)

  • Филеас Фогг из Жюля Верна проехал вокруг вокруг света за 80 дней.
  • Воздушный змей поднимается выше против ветра, а не с он. (Премьер-министр Уинстон Черчилль)

Подробнее об объектах в грамматике.

Еще примеры положительного случая

Притяжательный падеж (заштрихованный) показывает владение. У существительных он отображается с апострофом. Местоимения в притяжательном падеже бывают двух форм: притяжательные определители (например, мой , ваш ) и притяжательные местоимения (например, мое , ваше ).

  • Глаз страуса больше его мозга.
  • Философия Бадера была моей философией. Все его отношение к жизни было моим.(Актер Кеннет Мор, сыгравший аса истребителя Королевских ВВС Дугласа Бадера в фильме «Достижение неба»)

Подробнее об использовании апострофов.
Подробнее о притяжательных существительных.
Подробнее о притяжательных детерминаторах.
Подробнее о притяжательных местоимениях.

Еще примеры вокального падежа

Звательный падеж (заштрихованный) показывает, когда к чему-то (обычно к человеку) обращаются напрямую. Слова в звательном падеже заменяются запятыми.

  • Дамы и господа, займите свои места.
  • Иди сюда, большой болван. Отнеситесь к своему noogie как мужчина.
  • Я знаю твою тетушку, Дэвид.

Подробнее о запятых и звательном падеже.

Примеры винительного падежа

Вы, скорее всего, столкнетесь с термином «винительный падеж» при изучении иностранного языка. Основная функция винительного падежа — показать прямое дополнение глагола. В английском винительный падеж подпадает под объективный падеж.

  • Муравьеды предпочитают термитов.
  • Голливуд — это место, где люди из Айовы принимают друг друга за звезд. (Комик Фред Аллен)
  • Время летит как стрела. Плодовые мушки как банан. (Комик Граучо Маркс)

Изучая другие языки, вы также можете встретить список предлогов винительного падежа. Например, в немецком языке винительный падеж берется следующим образом: bis , durch , entlang , fr , gegen , ohne и um .

Примеры дательного падежа

С термином «дательный падеж» вы чаще всего сталкиваетесь при изучении иностранного языка. Основная функция дательного падежа — показать косвенный объект глагола. В английском винительный падеж подпадает под объективный падеж.

Вот несколько примеров существительных и местоимений как косвенных объектов (т.е. в дательном падеже):

  • Если бы только Бог дал мне ясный знак! Как сделать крупный депозит на мое имя в швейцарском банке.(Вуди Аллен)
  • (Прямой объект — это , некоторый четкий знак . Косвенный объект (т.е. получатель действия) — это me . Следовательно, me находится в дательном падеже.)

  • Не считайте его среди своих друзей, которые продадут миру ваши личные данные. (Латинский писатель Публилий Сир)
  • (Косвенный объект часто следует за предлогом вроде до или вместо .)

В частности, при изучении других языков вы можете встретить предлоги, использующие дательный падеж.Например, в немецком языке дательный падеж используется следующим образом: aus , bei , mit , nach , seit , von и zu .

Вы также можете встретить предлоги двойного падежа, которые могут принимать винительный или дательный падеж. Как правило, они берут винительный падеж с глаголом, включающим движение из одного места в другое, но дательный падеж, когда нет движения.

  • Мышь забежала под кровать.
  • (Здесь, например, на немецком языке кровать будет в винительном падеже ( unter das Bett ), потому что есть движение к кровати.)

  • Мышь находится под кроватью.
  • (Здесь, на немецком языке , кровать будет в дательном падеже ( unter dem Bett ), потому что она расположена под кроватью, т.е. к ней нет движения.)

В английском языке это все объективный случай, и мы никогда не меняем на кровать («фуу» с точки зрения гигиены, но «ууу» с точки зрения грамматики).

Примеры инструментального футляра

С термином «инструментальный падеж» вы чаще всего сталкиваетесь при изучении иностранного языка, особенно славянского. Основная функция кейса — показать, что существительное — это средство, с помощью которого достигается действие. В английском языке мы делаем это с предлогами, обычно на и на , а также с объективным падежом. Мы не используем термин «инструментальный падеж».

  • То же на автомобиле.
  • (Это по-боснийски означает «я езжу на работу на автобусе.«Автобус на боснийском языке — autobus . Окончание -om помещает его в инструментальный футляр, показывая, что это средство, с помощью которого достигается действие ( путешествие ).)

Почему я должен заботиться о случае?

Что ж, в этой статье мы рассмотрели немного немецкого и немного боснийского языков, и для этого есть веская причина. Изучение различных падежей важно для изучения языков, потому что во многих существительные, местоимения, прилагательные, определители и даже числа принимают разные формы в зависимости от их падежа.Для британцев дело легко. Некоторые из нас немного небрежны с апострофами в притяжательных существительных или в звательном падеже, но все мы прекрасно умеем правильно использовать местоимения в их различных падежах. Тем не менее, вот три заслуживающих внимания момента, связанных с этим делом.

(Пункт 1) Не поймите неправильно притяжательные апострофы.

Правила создания существительных в притяжательном регистре вызывают у некоторых головную боль, и средства проверки грамматики часто не могут помочь, потому что неправильные версии часто являются практически правильными версиями с точки зрения средства проверки грамматики.

  • У меня одна собака, а не две, одна. У меня точно есть только одна собака. Питомник моих собак зеленый.
  • (Это неверно (это должно быть собак ), но грамматическая проверка не заметит этого, потому что питомник (имеется в виду питомник для более чем одной собаки ) является грамматически правильной фразой. Программа проверки грамматики игнорирует предложения ранее. Он просто проверяет собачьих питомников .)

Подробнее об использовании апострофов.

(NB: у нас есть короткое видео на YouTube, в котором объясняется, как использовать притяжательные апострофы.)

(Пункт 2) Не забывайте использовать запятую для звательного падежа.

Возможно, вы не слышали о звательной запятой, но во многих случаях вам следует ее использовать.

  • Привет, Джон
  • Увидимся позже, дорогой.
  • Убери свою комнату, Марк.
  • Дорогой Ли, спасибо за всех щенков.

Также следите за этим. Когда ваше предложение заканчивается словом в звательном падеже, обязательно правильно завершите предложение, прежде чем начинать новое.Например:

  • Поверь мне, милый, это неправда.
  • (Это называется продолжающейся ошибкой. Вы не можете закончить предложение запятой, а затем написать другое предложение.)

  • Возьми это у меня, дорогая. Это неправда.

(Пункт 3) Не ставьте апострофы в местоимения притяжательного падежа.

Апострофы используются с существительными притяжательного падежа (например, parson’s nose ), но они не используются с местоимениями притяжательного падежа, особенно yours , hers , ours или theirs , которые особенно подвержены этой ошибке.

  • Бык олень теряет рога зимой. Летом коровы теряют свои коровы.

Кроме того, в притяжательном определителе и нет апострофа. Нет, на самом деле нет. Это всегда сокращение от , это или , это .

  • Кошка всегда приземляется на лапы.

Подробнее о — это , а — это .

Ключевые моменты

  • В притяжательных местоимениях нет апострофов.
  • Эй, ты, не забывай запятые, если обращаешься к кому-то напрямую.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое существительные?
Что такое местоимения?
Что такое субъективный случай?
Что такое именительный падеж?
Что такое притяжательный падеж?
Использование апострофов для обозначения владения
Что такое родительный падеж?
Каков объективный случай?
Какой винительный падеж?
Что такое дательный падеж?
Что такое прямой объект?
Что такое косвенный объект?
Что является предметом предлога?
Что такое звательный падеж?
Отображение звательного падежа запятыми
Словарь грамматических терминов

предлогов — Deutsch 101-326

Предлоги

Сводная таблица
Упражнения по диагностике (проверьте, освоили ли вы эту тему!)
Эти упражнения охватывают:

  • Предлоги
  • Пары сильного и слабого глаголов (stehen / stellen и т. Д.)
  • Предложный
    Глагол
  • Вам будет задано 20 вопросов. ЕСЛИ ВЫ ПОЛУЧИТЕ ВОПРОС НЕПРАВИЛЬНО, ПОПЫТАЙТЕСЬ, ПОКА У ВАС НЕ ПОЛУЧИТЕ ЭТО ПРАВИЛЬНО. ПРОГРАММА РАССЧИТАЕТ ВАШ ОЧК, ТОЛЬКО ЕСЛИ ВЫ ОТВЕТИЛИ НА ВСЕ ВОПРОСЫ. Неправильные догадки уменьшат ваш счет. Когда вы закончите, нажмите «Отправить», если вас устраивает ваш результат. Помните, что вам нужно набрать не менее 80%, чтобы получить «чек» за это задание.
Практические упражнения
Примечания по использованию: двусторонние предлоги Примечания по использованию: Как сказать, куда вы собираетесь (an, auf, in, nach, zu)
Примечания по использованию: Как сказать, где вы находитесь (ан, ауф, бей, ин, цзу и т. Д.) Другие примечания и примеры использования
Пары сильного и слабого глаголов (stehen / stellen и т. Д.) [Тест
вопросов о предлогах часто включает эти глаголы!]
Предложные глаголы
Дополнительные полезные предлоги (они не будут явно проверяться в 101–231, но их очень полезно знать, особенно для прослушивания и чтения!)

Сводная таблица

Примечание: Как и в английском языке, значения предлогов в немецком языке довольно гибкие, и их очень важно знать, поскольку эти маленькие слова появляются постоянно.В результате трудно дать английские эквиваленты для такого списка. Компромисс, используемый ниже, заключается в том, чтобы указать их основные значения и написать «и т. Д.» где другие значения встречаются особенно часто. Попробуйте выполнить второе из «Практических упражнений» на этой странице (Wie sagt man…?), Чтобы понять, как эти предлоги могут использоваться в различных контекстах.

Мнемонический совет : Чтобы запомнить винительных предлогов , используйте аббревиатуру «O Fudge» [ohne, für, um, durch, gegen] или спросите своего инструктора о том, как петь «Durch-für-gegen-ohne-um, Deutsch zu lernen ist nicht dumm.Для дательного предлога спойте «Aus-au? Er-bei-mit, nach-seit, von-zu» на мелодию вальса «Голубой Дунай» или вспомните трогательное любовное стихотворение «Розы красные. , фиалки синие, aus-au? er-bei-mit, nach-seit,
von-zu ». Для двусторонних предлогов спойте «An, auf, hin-ter, ne-ben, un-ter /? — ber, in, vor, zwi-i-schen» на мелодию «An die Freude» [ «Ода радости»] хор из 9-й симфонии Бетховена.

Сокращения : общие сокращения предлогов с формами der / das / die включены в таблицу ниже; там, где сокращение выделено жирным шрифтом, оно обычно (хотя и не всегда) предпочтительнее двухсловной формы в устной и письменной речи; сокращения, не перечисленные ниже жирным шрифтом,
часто слышны в неформальной разговорной речи на немецком языке, но менее распространены в письменной форме.Возможны и другие сокращения (например, «neben + das = nebens»), но ниже перечислены только наиболее часто используемые.

Винительный падеж
Существительные и местоимения, следующие за этими предлогами, всегда будут в винительном падеже
бис до, до, до
durch (durch + das = durchs) через, с помощью и т. Д.
für (für + das = fürs) для
gegen против и др.
сейчас без
мкм (мкм + das = мкм) вокруг, в [время] и т. Д.
Дательный падеж
Существительные и местоимения, следующие за этими предлогами, всегда будут в дательном падеже
авс из
außer кроме пр.
bei (bei + dem = beim) у пр.
gegenüber напротив, напротив; по отношению к
мит с
нач до, после, согласно
seit [только время:] с, для
фон (von + dem = vom) от и др.
zu (zu + dem = zum; zu + der = zur) к пр.
Двусторонние предлоги
Существительные и местоимения, следующие за этими предлогами, будут либо в винительном падеже (<==> Движение), либо в дательном падеже (<==> Местоположение) — подробнее см. Ниже
an (an + das = ans; an + dem = am) at, to [вертикальные границы] и т. Д.
auf (auf + das = aufs) и др.
энтланг вдоль
hinter (hinter + das = hinters; hinter + dem = hinterm) за
дюйм (in + das = ins; in + dem = im) в, в, в и т. Д.
небен рядом, кроме
über (über + das = übers; über + dem = überm) и выше, о [теме] и т. Д.
unter (unter + das = unters; unter + dem = unterm) под, среди и т. Д.
vor (vor + das = vors; vor + dem = vorm) перед, назад и т. Д.
zwischen между
Предлоги родительного падежа
Существительные и местоимения, следующие за этими предлогами, обычно будут в родительном падеже в более формальной речи и письме, но все чаще в дательном падеже в менее формальной речи и письме.
(ан) statt вместо
тротц несмотря на
Während в течение
Веген из-за
außer- / inner- / ober- / unterhalb
[ должен использовать родительный падеж с этими: не может использовать дательный падеж]
снаружи / внутри / сверху / снизу
diesseits / jenseits / beiderseits
[ должен использовать родительный падеж с этими: не может использовать дательный падеж]
на этой / другой / обеих сторонах от

Übungen

  • Винительный, дательный, двусторонний или родительный падеж? В этом упражнении вам просто предлагается выбрать подходящий падеж для каждого предлога.
  • Wie sagt man…? Это упражнение поможет вам попрактиковаться в диапазоне значений предлогов.
  • Движение или местоположение? Это упражнение поможет вам решить, описывают ли предложения с двусторонними предлогами движение или место действия.
  • Wo / Wohin? Практикуйтесь в выборе правильного предлога, чтобы сказать, где вы находитесь и куда вы собираетесь, а также попрактикуйтесь в использовании соответствующих падежей с этими предлогами.
  • Die Katze und die Maus Практикуйтесь в принятии решения, использовать ли дательный или винительный падеж с двусторонними предлогами в этой истории о ценности знания иностранного языка 🙂 Обратите внимание, что в этом упражнении есть несколько «хитрых вопросов», чтобы сделать это более реалистично: некоторые из вопросов
    связаны с предлогами дательного падежа или винительного падежа, для которых различие движения / местоположения не имеет значения, а некоторые из них связаны с предложными глаголами и прилагательными.
  • Filmtitel mit Präpositionen Упражнение по переводу (первая половина с немецкого на английский, вторая половина с английского на немецкий) с использованием предлогов. Обычно мы призываем вас думать по-немецки и не пытаться переводить буквально с английского, но играть с названиями фильмов — это весело, поэтому
    — исключение.
  • Liedtexte [Текст песни] Еще одно упражнение по переводу с использованием предлогов. И для удовольствия нажмите «weiter» вверху после того, как закончите это упражнение, чтобы увидеть, сможете ли вы выяснить, кто спел эти песни 🙂 Опять же, обычно мы рекомендуем вам думать по-немецки и не пытаться переводить буквально с английского. но играть с текстами песен — это весело — особенно из-за того, насколько глупо часто звучат дословные переводы 🙂
  • Nach fünf im Urwald Это упражнение — отличное накопительное упражнение, если вы смотрели этот фильм.Если вы студент Мичиганского университета, вы увидите этот фильм на немецком языке 221/231 или в Центре языковых ресурсов. Он всегда очень популярен на наших кинопоказах 221/231, так что вам, наверное, понравится 🙂

Для большей практики, пожалуйста, обратитесь к упражнениям с предлогами на странице «Обзор случая»!

Упражнения с парами сильных и слабых глаголов (stehen / stellen и т. Д.)
  • Das chaotische Zimmer Это серия из четырех упражнений, разработанных, чтобы помочь вам определить, какой глагол использовать, попрактиковаться в формах глаголов, выяснить, какие падежи использовать с существительными, и, наконец, составить предложения с использованием этих глаголов.Используйте кнопку «weiter», чтобы перемещаться по
    между этими четырьмя упражнениями.
Упражнения с предложными глаголами и прилагательными.
Übungen auf anderen Webseiten

Zurück nach oben

Замечания по использованию: двусторонние предлоги

  • существительных, следующих за двусторонними предлогами ( in, auf, unter, über, vor, hinter, neben, zwischen, an, entlang …) — это
  • винительный падеж: ДВИЖЕНИЕ –если глагол описывает изменение местоположения : где кто-то или что-то идет или означает положите .
  • дательный: МЕСТО –если глагол описывает , где что-то находится, или , где происходит действие
  • это можно резюмировать бессмысленной мнемоникой:
    «Винительный-круизатор; Дательный-статический »
  • Помните, что приведенное выше правило применяется ТОЛЬКО к двусторонним предлогам. Существительные, следующие за предлогами дательного падежа, будут дательными, даже если речь идет о движении (например, «Sie geht zum [= zu dem] Arzt» и «Ich komme von der Ärztin»!), А существительные после предлогов винительного падежа будут иметь винительный падеж, даже если нет движения. вовлечены («Ich singe ein Lied für dich »).
  • Когда двусторонние предлоги используются в сочетании с
    предложными глаголами, они теряют свое пространственное значение, и поэтому различие движения / местоположения больше не имеет смысла. Вместо этого вам нужно выучить индивидуально для каждого предложного глагола
    , следует ли за ним существительные или местоимения в винительном или дательном падеже. Обратитесь к странице, посвященной предложным глаголам, для получения дополнительной информации.
  • [ ОЧЕНЬ приблизительные рекомендации для предложных глаголов с двусторонними предлогами : (1) Когда über означает « около », за ним следует винительный падеж: wir sprechen / schreiben / lachen über dich ; (2) если сомневаетесь, используйте с ними Винительный падеж ; (3) наиболее важные из многих исключений из (2): Angst haben vor , arbeiten an и warnen vor используются с дательным падежом ]

Вот несколько примеров с пояснениями к выбору корпуса:

Die Studenten sitzen in der Klasse. Расположение (где сидят студенты? В классе) ==> Дательный .
Die Studenten gehen in die Klasse. Движение (куда идут ученики? В класс) ==> Винительный падеж .
Wir essen in der Mensa. Расположение (где мы едим? В кафетерий) ==> Дательный .
Wir essen in die Mensa. Использование винительного падежа означало бы, что мы едим по пути в кафетерий, как если бы там были, например, огромная стена Sauerbraten преграждает нам путь в кафетерий (хотя на самом деле вам придется сказать «Wir essen uns in die Mensa durch»).
Der Terminator kommt mit einem Maschinengewehr a n meine Tür. Движение (Терминатор подходит к моей двери) ==> Винительный падеж .
Der Terminator steht mit einem Maschinengewehr an meiner Tür. Местоположение (Терминатор стоит у моей двери) ==> Дательный .
Google sieht in unsere Herzen. Google (всезнающий) видит в наших сердцах ==> винительный падеж .
Google sieht in unseren Herzen. Использование дательного падежа в этом случае будет означать, что Google — это
, расположенный в наших сердцах (и там он видит некоторые вещи), что, как мы можем только надеяться, не имеет смысла.
Google sieht die Liebe in unseren Herzen. Здесь уместен дательный падеж : Google видит любовь , находящуюся в наших сердцах.
Ein Französischbuch liegt auf meinem Schreibtisch. Французская книга лежит на моем столе ==> место
==> дательный . Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о парах сильных и слабых глаголов, таких как stehen / stellen, liegen / legen, sitzen / setzen и т. Д., которые часто используются с двусторонними предлогами.
Ich lege es in den Kamin [= камин]. Я положил в камин ==> движение ==> винительный падеж . Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о парах сильных и слабых глаголов, таких как stehen / stellen, liegen / legen, sitzen / setzen и т. Д., Которые часто используются с двусторонними предлогами.
Das Kind Springt auf das Bett. Винительный падеж «das Bett» означает, что должно быть движение
к кровати или от нее ==> ребенок прыгает
на кровать.
Das Kind Springt auf dem Bett. Дательный падеж «dem Bett» означает, что действие расположено на кровати ==> ребенок прыгает вверх и вниз на кровати . Обратите внимание, что в этом случае — это движение , но, поскольку это не движение к
или от кровати, используется дательный падеж.
Джастин Бибер арендовал по раз [= превышение скорости] Auto. Винительный падеж «das… Auto» означает, что действие совершает JB перед движущейся машиной, т.е.е. есть мчащаяся машина, и JB выбегает перед ней на свой путь ==> плохие новости для JB и Beliebers.
Джастин Бибер арендовал по раз [= превышение скорости] Auto. Дательный падеж «dem… Auto» означает, что действие расположено перед движущейся машиной, то есть машина движется с превышением скорости, и JB бежит впереди нее ==> если он бежит достаточно быстро, он выживет.
Ich schwimme im Meer. Используя дательный падеж , я подчеркиваю местоположение
, где я плаваю: в море.
Ich schwimme ins Meer. Используя винительный падеж , я подчеркиваю, где я плыву с по : (выход) в море.

Zurück nach oben

Wohin gehen wir? –Куда мы идем ?: an, auf, in, nach, zu

1. Континенты, острова, страны, города и поселки:

а.Обычно для них используется nach .

Wir reisen nach Europa, nach Tahiti, nach Deutschland, nach Köln

б. Для стран с артикулом используйте в .

Wir reisen в die Schweiz, в die USA, в den Irak, в die Türkei [Также: в die Stadt]
2.Другие местоположения:

а. Используйте в , если вы закончите внутри места или места.

Du gehst ins Kino, в die Klasse, в die Kirche, в den Zoo, в die Sauna, в den Park, в die Stadt

б. Используйте auf , если вы получите на что-то .

Ich gehe auf die Straße, du kletterst [= подъем] auf den Berg, die Kuh geht auf die Weide [= луг], das Kind geht auf die Toilette, wir
fahren auf Земля [= сельская местность]

Auf также иногда используется для посещения официальных мероприятий или общественных мест .

Sie geht auf eine Party, auf eine Hochzeit [= свадьба], auf einen Empfang [= приемная], auf die Post, auf den Markt [но обычно: zum 914 Rathaus [= ратуша], zur Universität, zur Bibliothek]

г. Используйте и , чтобы описать движение в точном месте или что-то, что может восприниматься как , горизонтальная или вертикальная граница (что-то, что вы бы обозначили на или на на английском языке).

Точное место: Er geht и Mikrofon, an den Tatort [= место преступления], an die Bushaltestelle [= автобусная остановка], an seinen Platz, an die Kreuzung [ = перекресток], и die Kasse [= касса]
Горизонтальная или вертикальная граница: Sie geht и Fenster, an die Tür, an die Wand, an den Tisch [Sie setzt sich an den Tisch »], an die
Гренце [= граница], и Меер, и die Tafel, an den Fluss, an den Rhein, an den Strand [= пляж], an den See, an den Zaun [= забор], и Уфер [= берег], погибший фронт [на войне]

г.Используйте nach для направления (без артикула) и идиоматически в nach Hause . Примечание: это, а также использование nach для поездок в города, страны и т. Д., Описанное выше, являются только использованием nach [что означает от до ]. Изучающие немецкий язык часто используют nach , когда не уверены, какой предлог правильный, но zu — гораздо лучшее предположение — см. (E) ниже!

Fahren Sie nach links, nach rechts, nach Norden, nach Süden, nach Osten, nach Westen.Gehen Sie nach oben, nach unten. Ich gehe nach Hause.

e. В случае сомнений используйте zu ! Zu может заменить в , если вам не нужно подчеркивать, что вы идете внутрь, и должен заменить в , если было бы абсурдно говорить о входе внутрь — например. подъезжаем к зданию, навещаем человека. Вам также необходимо использовать zu , если вы собираетесь использовать региональную настройку конкретной компании, которую вы указываете с собственным именем (например,грамм. Крогер). Исключением из этого последнего правила является огромная сеть универмагов «Kaufhof», потому что в названии есть слово «Hof» [= двор], пространство, в которое можно войти.

Wir gehen zum / in den Bahnhof; wir fahren zum / in den Bahnhof; wir fahren zur / in die Stadt; die Straßenbahn [= трамвай] fährt zum / ins Museum; wir gehen zu / ин Петр; wir gehen zur / in die Bäckerei; wir gehen zum / in den Bäcker; zu / ин SPAR (сеть супермаркетов), zum / in den Kaufhof

Zu также может заменить использование auf для официальных мероприятий и общественных зданий, а также может заменить использование и в целом.Таким образом, вы обычно можете обойтись, просто зная zu , использование nach и в для стран, городов и т. Д. (И nach для направлений) и использование auf для Straße, Земля, туалет и т. Д.!

Замена auf: Sie geht zu einer Party, zu einer Hochzeit [= wedding], zu einem Empfang [= приемная], zum Bahnhof, zur Post
Замена для точных точек: Er geht zum Mikrofon, zum
Tatort [= место преступления], zur Bushaltestelle [= автобусная остановка], zu seinen Platz
Замена для горизонтальных границ: Sie geht zum Fenster,
zur Tür, zur Wand, zum Tisch [but: sie setzt sich an den / zum

Tischur],

Tischur] Гренце [= граница]

Zurück nach oben

Wo sind wir ?: an, auf, bei, in, zu и т. Д.

1. Используйте в , auf и и таким же образом, как описано в разделе Wohin gehen wir? выше; для исключений см. (2) ниже.

Du bist im Kino, in der Klasse, in der Kirche, im Zoo, in der Sauna, im Park, in der Stadt
Ich bin auf der Straße, auf dem Berg, auf dem Land; die Kuh ist auf der Weide [= луг]; das Kind ist auf der Toilette
Sie ist auf einer Party, auf einer Hochzeit [= свадьба], auf einem Empfang [= приемная], auf der Post, auf dem Markt
Er ist am Mikrofon, am Tatort [= место преступления], an der Bushaltestelle [= автобусная остановка], an seinem Platz, an der Kreuzung
Sie ist am Fenster, an der Tür, an der Wand, am Tisch [«Sie sitzt am Tisch»], an der Grenze [= border14], am 977 Meer

2а. Nach — это НИКОГДА не используется для обозначения вашего местонахождения. Используйте в для местоположения на континентах, в странах с артикулом или без него и в городах. Используйте auf для местоположения на острове .

Wir sind в Europa, auf Tahiti, в Deutschland, в Köln, auf Helgoland [остров у северного побережья Германии]

2б. Для местоположения в общественных зданиях все чаще используется в (и иногда и ) вместо ауф , особенно в разговорной речи.

Wir sind in der Post, im Rathaus [= ратуша], in der Bibliothek [но обычно: am Bahnhof, an der Universität]

2с. обычно используется для обозначения местоположения на или около места; Также можно использовать на , что больше похоже на « рядом с ».

Sie ist am / beim Bahnhof, am / beim Supermarkt, an der / bei der Bibliothek, am / beim Theater

2г. Bei используется для обозначения местоположения в или в конкретного человека или компании дом / регион ; также используется для обозначения места работы . Если кто-то работает или учится в академическом или другом «высокопрофессиональном» учебном заведении, он использует и .

Wir sind bei Hans, wir wohnen bei Inge, ich bin beim Aldi [название сети дисконтных супермаркетов], er ist beim Metzger [= мясник], du arbeitest14 bei / bei der Post / bei Hoechst, sie studiert / lehrt / arbeitet an der Universität

e. Zu не , а обычно указывает местоположение, но раньше. Самый важный остаток — zu Hause , есть и другие, такие как «zu Tisch» [= за столом].

Zurück nach oben

Прочие примечания и примеры

1. Вы должны быть знакомы с различными значениями этих предлогов. Хотя здесь рассматриваются некоторые аспекты этих значений, вы можете просмотреть свои учебники / заметки из предыдущих курсов немецкого языка, чтобы освежить свою память.Это стоит
долларов: предлоги возникают постоянно и имеют решающее значение для определения значения! Вы можете найти больше информации о некоторых из этих предлогов на страницах “Superwörter”: um и nach в SW I; während и до в SW II; zu в SW III; и unter и neben в SW V. Ниже приведены еще несколько напоминаний.

2. Für = для в целом, но чтобы сказать , как долго что-то происходит, немецкий выделяет три случая:

2а. Действие завершено . Просто поместите период времени в винительный падеж . При желании добавьте lang . Делайте НЕ , используйте для .

Wir waren drei Wochen / einen Tag / zwei Jahre / eine Stunde (lang)
в Берлине.

2б. Акция началась в прошлом и продолжается . Используйте seit + настоящее время . Делайте НЕ , используйте для .

Wir sind seit drei Wochen / einem Tag / zwei Jahren / einer
Stunde в Берлине.
Мы, , были (и все еще живем) в Берлине три недели / один день / два года / один час.

2с. Действие распространяется в будущее . В этом случае используйте ТОЛЬКО для .

Wir sind für drei Wochen / einen Tag / zwei Jahre / eine Stunde в Берлине. Ср — это в Берлине на три недели / один день / два года / один
час. [Мы уже там, и
это время, на которое мы рассчитываем пробыть]
Wir werden für drei Wochen / einen Tag / zwei Jahre / eine Stunde nach Berlin reisen. Мы собираемся поехать в Берлин на три недели / один день / две
лет / один час. [Как долго мы планируем пробыть]

3. Всегда используйте ohne для без / без , никогда не используйте mit kein .

Da ist ein Huhn ohne Kopf! Вот курица без головы !

4. Aus = из . Это базовое значение может быть расширено до описания , где происходит происхождение от (как в своем доме или месте рождения), из чего что-то сделано, а иногда и мотива для чего-то… Сказать , где человек только что был , из используется. Фон также используется, чтобы сказать, с какой планеты кто-то, и указать автора книги или создателя произведения искусства:

Snoopy weigert sich, aus seiner Hundehütte zu kommen. Снупи отказывается выйти из своей собачьей будки.
Er isst nicht mehr aus seiner Schüssel. Он больше не ест из своей миски.
Snoopy kommt vom Mars, nicht aus Connecticut. Снупи — с Марса, а не с Коннектикут.
Charlie Brown kommt von London, um zu helfen. Чарли Браун прибывает из Лондона, чтобы помочь.
Er gibt Snoopy einen Mantel aus Katzenfell. Он дает Снупи пальто , сделанное из кошачьего меха.
Snoopy fängt aus Freude an zu tanzen. Снупи начинает танцевать для [из] радости.
Die Peanuts Комиксы от от Charles Schulz. The Peanuts мультфильмов от Charles Schulz.
Посмотри ему в глаза! Ваш шницель происходит от этого животного!

5. Wegen = из-за . В отличие от weil , da и denn , wegen является предлогом , а не соединением .Подобно из-за , за ним следует существительное или местоимение (в родительном падеже, поскольку это предлог родительного падежа), которое указывает причину, а не целое предложение (с глаголом), которое указывает причину. В разговорной речи оно часто используется с дательным падежом вместо родительного падежа.

Wegen der Explosion meines Computers konnte ich meine
Hausaufgaben nicht machen.
Из-за взрыва моего компьютера я не мог делать домашнее задание.[Wegen ==> Причина указана в словосочетании: взрыв моего компьютера ]
Weil / da mein Computer explodiert ist , konnte ich meine
Hausaufgaben nicht machen.
Поскольку мой компьютер взорвался , я не мог делать домашнее задание. [Weil / da ==> причина — это целое предложение с глаголом: мой компьютер взорвался ]
Wegen des schlechten Wetters / dem schlechten Wetter sitzen wir zu Hause und spielen Moorhuhnjagd [= бывшая очень популярная глупая видеоигра, в которой вы охотитесь на глупых цыплят]. Из-за плохой погоды сидим дома и играем Moorhuhnjagd . [Wegen ==> Причина указана в существительной фразе: плохая погода ]
Weil / da das Wetter schlecht ist , sitzen wir zu Hause und
spielen Moorhuhnjagd [= бывшая очень популярная тупая видеоигра
, в которой вы охотитесь на глупых цыплят].
Потому что погода плохая , сидим дома и играем Moorhuhnjagd .[Weil / da ==> причина — это целое предложение с глаголом: погода это плохая ]

6а. Точно так же vor и nach — это предлоги , не путать с соответствующими союзами bevor и nachdem ==> vor и nach , за которыми должно следовать существительное или местоимение . , тогда как bevor и nachdem должны сопровождаться целым предложением , которое включает глагол .[См. «Wohin gehen wir?» выше для других целей nach .]

Die Deutschstudenten sind vor der Klasse ganz aufgeregt.
Die Deutschstudenten sind bevor der Klasse ganz aufgeregt.
Немецкие школьники в восторге от до класса.
Die Französischstudenten rennen schreiend weg, bevor die Klasse beginnt .
Die Französischstudenten rennen schreiend weg, vor die Klasse beginnt .
Французские студенты с криками убегают до начала урока
.
Nach der Wiedervereinigung gab es in Deutschland viele unerwartete wirtschaftliche und soziale Probleme. После объединения в Германии возникло много неожиданных экономических и
социальных проблем.
Бетховен schrieb seine neunte Sinfonie, nachdem er taub geworden war . Бетховен написал свою девятую симфонию после того, как он стал
глухим.
Hochmut [= высокомерие] kommt vor dem Fall .
Hochmut [= высокомерие] kommt bevor dem Fall .
Немецкий аналог английского выражения «Гордость наступает за до падения ».
Nach dem Essen sollst du ruhn, oder tausend Schritte
tun.
Nachdem dem Essen sollst du ruhn, oder tausend Schritte tun.
Буквально это означает: « После еды вы должны отдохнуть или сделать 1000 шагов». ==> После еды вздремните или прогуляйтесь.
Nach mir die Sintflut.
Nachdem мир die Sintflut.
Буквально это означает: « После меня потоп». Это известная цитата (Après moi / nous le déluge),
по-разному приписываемая Людовику XV или его любовнице, мадам де Помпадур, идиоматически используемая в немецком языке, когда кто-то обращается с ситуацией таким образом, чтобы она была для него приемлемой / ее, но, вероятно,
человек столкнутся с хаосом, с которым придется иметь дело позже.

6б. Когда предшествует временному выражению, vor означает назад :

«Wann fährt der Zug nach Hamburg?» — «Sie haben ihn
gerade verpasst. Er ist vor zwei Minuten abgefahren. Der nächste Zug fährt morgen früh um 6:27 ».
«Когда уходит поезд в Гамбург?» — «Вы просто это пропустили. Вылетело две минуты назад . Следующий поезд отправляется завтра в 6:27 ».
«Wann bist du aufgestanden?» — « Vor fünf Minuten.” «Когда ты встал?» — «Пять минут назад ».
Vor 87 Jahren brachten unsere Väter auf diesem Kontinent
eine neue Nation hervor…
Четыре десятка семь лет назад , наши отцы породили на этом континенте новую нацию…

7. Когда über означает « около » (в отличие от « над » или « над »), всегда используется с винительным падежом :

.

Eminem denkt, dass die Leute immer über ihn sprechen. Эминем думает, что о нем постоянно говорят .
Vom History Channel kann man viel über den 2. Weltkrieg lernen. Из History Channel можно много узнать о Второй Мировой войне.

8. Существительные и местоимения, следующие за наиболее распространенными предлогами родительного падежа (an) statt , trotz , während и wegen , как правило, будут в родительном падеже в более формальных устных и письменных, , но все чаще встречаются в дательном падеже в более неофициальном устной и письменной речи.

Wegen des Föhns / dem Föhn waren alle schlecht gelaunt. [Фен — это печально известное погодное явление к северу и югу от
Альп, теплый сухой ветер, дующий с Альп, особенно весной и поздней зимой, дующий с Альпами
, который вызывает у людей головную боль и портит настроение. Метеорологически это сопоставимо с Чавычей в Скалистых горах.]
Из-за ветра Фен у всех было плохое настроение.
Während des Endspiels / dem Endspiel der Fußballweltmeisterschaft
waren die Straßen wir leergefegt.
Во время финала чемпионата мира по футболу улицы были пустынны [wie leergefegt = как будто они были выметены пустыми].
Trotz des Endes / dem Ende der Rezession stieg die Arbeitslosigkeit. Несмотря на конец рецессии, безработица увеличилась.

9а. дательный падеж предлог gegenüber может предшествовать или следовать за существительным, к которому он относится.Когда gegenüber используется с местоимением , оно должно следовать за местоимением. Вы должны поставить винительный падеж entlang после существительного, к которому оно относится. Иногда вы можете видеть, что здесь используется перед существительным, и в этом случае оно фактически становится дательным падежом (или иногда родительным падежом).

Das Panorama-Restaurant Loreley am Rhein liegt direkt gegenüber dem Loreleyfelsen .
Das Panorama-Restaurant Loreley am Rhein liegt dem Loreleyfelsen direkt gegenüber .
Panorama-Restaurant Loreley am Rhein находится прямо напротив (напротив) скалы Лорелей .
Wenn Sie am Fenster sitzen und essen, ist die Loreley Ihnen
direkt gegenüber .
Wenn Sie am Fenster sitzen und essen, ist die Loreley direkt gegenüber Ihnen .
Если вы сидите у окна и едите, Loreley находится прямо напротив (напротив) вы .
Wenn man im Schiff den Rhein entlang fährt, sieht man viele romantische alte Burgen, und die sagenumwobene Loreley.
[редко:] Венн человек в Шиффе Выезд в Рейне / в Рейне человек, живущий на всем протяжении Бургена, унд die sagenumwobene Loreley.
Если проехать по по Рейну на лодке, то можно увидеть множество романтических старинных замков и легендарный Лорелей.

9б. Gegenüber также может использоваться для обозначения по отношению к , как в следующих примерах:

Die Deutschen stehen Multimediahandys skeptisch gegenüber . Немцы скептически относятся к мультимедийным сотовым телефонам . [буквально: немцы скептически относятся к мультимедийным сотовым телефонам ]
Die Organisatoren des Robo-Cup
wollen die Scheu gegenüber Robotern abbauen.[Это соревнование, в котором роботы играют в футбол
. Щелкните здесь, чтобы узнать об открытом чемпионате Германии по RoboCup.]
Организаторы Robo-Cup хотят уменьшить опасения [люди] по отношению к роботам .

Warum bist du mir gegenüber immer so aggressiv?

Warum bist du gegenüber mir
immer so aggressiv?

Почему ты всегда так агрессивен по отношению ко мне ?

Zurück nach oben

Как легко выучить немецкие предлоги — я научу вас языку

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural Spanish Grammar Pack и научитесь быстро и естественно усваивать испанскую грамматику через рассказы.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень испанского языка?

Начинающий Средний Продвинутый

Бесплатное пошаговое руководство:

Как зарабатывать полный рабочий день дома с вашим английским … даже с НУЛЕВЫМ предыдущим опытом преподавания.

Да, расскажите подробнее! Нет, спасибо!

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень тайского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень кантонского диалекта?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень корейского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень японского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень итальянского?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень немецкого языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Украсть мой метод?

Я написал несколько простых писем, объясняющих методы
, которые я использовал, чтобы выучить 8 языков…

Получите их бесплатно

Какой язык вы изучаете?

Арабский Кантонский Китайский

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

Да, я готов

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, которые получают советы по изучению историй по электронной почте…

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше, с большим страсть. Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит

Да, пришлите мне советы Нет Мне они не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF-файл ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень китайского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, которые получают советы по StoryLearning по электронной почте…

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше и с большим энтузиазмом. Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит

Да, пришлите мне советы Нет Мне они не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Найдите идеальный языковой курс для себя!

Ищете учебные материалы мирового класса, которые помогут вам сделать прорыв в изучении языка?

Нажмите «начать сейчас» и заполните этот небольшой опрос, чтобы найти идеальный курс для вас!

Начать сейчас

Вам нравится идея обучения через историю ?

Да Нет

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Кантонский Я изучаю Китайский (Мандаринский) Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю португальский я изучаю русский я изучаю испанский

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Полная программа Помощь в аудировании Помощь в грамматике

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.