Правописание НЕ с разными частями речи (Упражнения и тест)

 Упражнение 1

Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1) с раздельным написанием частицы не; 2) со слитным написанием частицы не.

(Не)лепый поступок, (не)высоко взлететь; (не)высоко взлететь, а низко; поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вести себя (не)принужденно, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не)широка, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежлив, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, а государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)избежно, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.

Упражнение 2

Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями. Объясните их правописание.

Образец: необученные солдаты — ничему не обученные солдаты.

(Не)исследованный, (не)видимый, (не)занятый, (не)меняющийся, (не)успокоенный, (не)прочитанный, (не)замеченный, (не)защищенный.

Упражнение 3

Перепишите, раскрывая скобки. Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не.

 (Не)читал книгу; (не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда (не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)договаривал главного; (не)было намерений; (не)явился на судебное заседание; (не)нужные для дела подробности; (не)достойное порядочного человека поведение; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.

Упражнение 4

Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.

Пахать, избрать, чесать, приватизировать, достроить, акционировать, запрограммировать, дошить, создать.

Упражнение 5

Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.

1) (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3) В Швейцарии (не)обходимо знать три языка — итальянский, немецкий, французский. 4) Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5) Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7) (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. 8) (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9) (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.

Упражнение 6

Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.

1. (Не)засыпая (н…) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. 2. Он ушел (не)заметно. 3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя (Биан). 4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером (Гонч.). 5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения (Арс.). 6. Глядите на меня. Мне это (н…)(н…)приятно (Тург.). 7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце (О.Авдеева). 8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят (А.Крон). 9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы. 10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду (Шол.). 11. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 12. (Не) один человек писал эту книгу. 13. (Не)далеко показались огни деревеньки. 14. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 15. (Не)горазд я петь. 16. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 17. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 18. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 19. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 20. За окном стояла (не)проглядная тьма. 21. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось. 22. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 23. (Не)други моего друга — мои (не)други. 24. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 25. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 26. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. 27. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 28. Ты как будто (не)рад мне? 29. (Не) достать мне этой редкой книги! 30. Урал — край (не)сметных богатств. 31. Издали слышался шум (не)угомонного ручья. 32. Никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами.

Упражнение 7

Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с предложенной формулировкой?

А. К нему нужно подойти вплотную и наклониться.

Б. (Не)словами, а молчанием, добрым взглядом, улыбкой лучше всего раскрывается такой человек.

В. Благоухание ландыша (не)слышишь за сто шагов.

Г. Есть и люди, которых нельзя понять, (не)приблизившись к ним, (не)увидев их в кругу друзей или даже наедине. (По О.Кожуховой)

Упражнение 8

Спишите текст и разделите его на три абзаца. Озаглавьте текст. Раскройте скобки и укажите, к какой части речи принадлежит слово.

В пустыне все (не)привычно и (не)понятно. Реки, которые никуда (не) впадают. Проливные дожди, которые высыхают, (не)долетая до земли. Деревья, под которыми нет тени. Родники, вода которых (не)утоляет, а разжигает жажду. Даже хорошей погодой здесь называют (не)солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Даже зонт защищает тут (не)от дождя, а от солнца. Идешь, и тень твоя испуганно путается в ногах. Будто топчешь большую черную птицу. И шустрые струйки песка засыпают позади твой след. (Н.Сладков)

Упражнение 9

Допишите пословицу, вставляя слова с не. Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное слово. В случае затруднения см. подсказку.

Кукушка (не)ястреб, а (не)уч________. Ленивому всегда________. Книга в счастье украшает, а в________ утешает. Отважный (не)боится________. Стойкий боец для врага________. Где________ потеряет, там смелый найдет. ________ слово больней огня жжет. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий –________.

Подсказка: (не)вежество, (не)приступен, (не)смелый, (не)доброе, (не)удачи, (не)мастер, (не)счастье, (не)когда.

Упражнение 10

Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите, к какой части речи относятся слова с не.

1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактирована. 4. (Не)решенная еще проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная на сегодня поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.

Упражнение 11

Прочитайте предложения. Найдите «лишнее». По какому признаку вы это определили? Сформулируйте общую тему для остальных предложений. Напишите одно свое предложение по данной теме.

1. (Не)вежда (не)навидит учение.

2. (Не)лепо спорить с (не)годяем.

3. (Не)ряшливый человек смешон.

4. (Не)льзя объять (не)объятное.

5.(Не)годующий человек часто совершает (не)предсказуемые действия.

6. Лучше жить любя, чем (не)навидя.

Упражнение 12

Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?

М.В.Ломоносов о поведении учащихся.

1. С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем

2. Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.

3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать другого.

4. (Не) быть гордым и грубым.

5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.

6. (Не) хвастаться и (не) лгать.

7. Во время молитвы и трапезы (не) разговаривать. Есть опрятно.

8. Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.

9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными компаниями.

10 Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!(1758 год)

Тест по теме «Правописание не с разными частями речи»

 1.                  В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1)                 (не)прерывное (не)домогание

2)                 мне это вовсе (не)интересно

3)                 (не)вежда

4)                 это было (не)избежно

2.                  В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1)                 совершить (не)лепый поступок

2)                 бормотать что-то (не)внятное

3)                 ничем (не)оправданный риск

4)                 юноша крайне (не)вежлив

3.                  В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1)                 в пачке (не)достает трех тетрадей

2)                 (не)взлюбить с первого взгляда

3)                 (не)зная причины

4)                 обошлось (не)дешево

4.                  В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1)                 работа (не)зачтена

2)                 вести себя (не)принужденно

3)                 (не)приступная крепость

4)                 с утра (не)здоровится

5.                  Какое из объяснений является ошибочным?

1)                 (не)хочется в это верить — не с глаголами пишется раздельно

2)                 переспросить, (не)доумевая — не пишется слитно, так как слово без не не употребляется

3)                 отозваться очень (не)лестно — не с наречием пишется раздельно, так как у наречия есть зависимые слова

4)                 (не)погашенный костер — не с причастием пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова

6.                   В каком примере НЕ пишется слитно?

1) Многие рукописи (не)расшифрованы.

2) В книге (не)хватало нескольких страниц.

3) Нам (не)доставало терпенья и опыта.

4) Есть на земле люди, (не)знающие, что такое снег.

7. Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно.

 1) (Не) трудиться, так и хлеба (не) добиться.

2) Мне в этот день (не) здоровилось.

3) С людьми браниться – никуда (не)годится.

4) Толпа (не)доумевала.

5) (Не)лает, не кусает, а в дом (не)пускает.

8.В каком предложении не с существительным пишется слитно.

 1) Раздался шорох. Это был и (не)зверь, и (не) птица.

2) Но это, к сожалению, было (не) озеро.

3) Мы поняли, что это было (не)доразумение.

4) (Не)участие продемонстрировал в этой ситуации, а холодное равнодушие.

9.Укажите слитное написание частицы не:

 1) далеко (не)робкое замечание

2) (не)у кого остановиться;

3) ничуть (не)дорог;

4) (не)здоровый цвет лица;

5) (не)дядин дом;

6) (не)доумевал;

7) (не)большой, но удобный шкаф;

8) выразить (не)годование;

9) (не)чего бояться;

10) (не)длинна, а коротка.

10.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не слитно:

 1) (не)брежный, ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,

2) (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;

3) (не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил.

11.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не раздельно:

 1) (не)лепость, (не)годовал, (не)красивый;

2) (не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий;

3) (не)широкая, но глубокая; (не)понял, (не)вразумительный.

12.Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно:

 1) далеко (не)спокойный, (не)суразный;

2) вовсе (не)сложная, (не)дорогой;

3) (не)вредимый, (не)громкая.

13.Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными.

 1) пишется слитно, если слово не употребляется без не;

2) пишется  слитно, если можно заменить синонимом без не,

3) пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.

14.Укажи примеры с ошибкой:

 1) проявил негодование;

2) не  ласковый взгляд;

3) вовсе не лёгкий переход;

4) был недогадлив;

5) ничуть не подозрительный;

6) нисколько  непривередлив;

7) отнюдь  не  безвыходный.

                                                                   Ответы:

Внеклассный урок — Слитное или раздельное написание НЕ с разными частями речи

Слитное или раздельное написание НЕ с разными частями речи

Написание НЕ с существительными.

Написание НЕ с прилагательными.

Пишется слитно:

Пишется раздельно:

Эти же правила в обоих случаях действуют при написании НЕ с краткими прилагательными:

речка неглубока, речка отнюдь не глубока, речка ничуть не глубока, речка абсолютно неглубока, речка не глубока, а мелка и т.д.

Написание частицы НЕ с глаголами.

Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.

Например: не учишь, не говорить, не будешь молчать, не играл бы.

Исключение: частица НЕ пишется слитно с глаголами, которые не употребляются без НЕ.

Например: невзлюбить, нездоровится, ненавидеть, негодовать, недоумевать, неволить.

В глаголах следует различать приставку НЕДО- и частицу с приставкой НЕ ДО-.

НЕДО употребляется в значении «мало», НЕ ДО – в значении «не до конца довести действие».

ЗАПОМНИТЬ!

1) Глагол «недоставать» (в значении «отсутствовать в нужном количестве») пишется с НЕ слитно, т.к. НЕДО- является приставкой. Также НЕДО- пишется слитно в устойчивом выражении  «Этого ещё недоставало!».

Например:

Этой семье постоянно недоставало денег.

В пейзаже недоставало красок.

НО!

Мальчик НЕ  доставал до полки. (НЕ пишется раздельно, т.к. действие может быть закончено).

2) Есть  глаголы с приставкой ДО-, которые не употребляются без частицы НЕ:

НЕДОлюбливать, НЕДОоценить, НЕДОпонимать, НЕДОслышать.

Написание частицы НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными.

Пишется слитно:

Пишется раздельно:

Если помимо наречий меры и степени при причастии имеются другие пояснительные (зависимые) слова, то предпочтение отдаётся более общему правилу, и НЕ пишется раздельно.

Например:

Совершенно не подготовленная к набору рукопись.

Написание НЕ с местоимениями.

Написание НЕ с наречиями.

Написание НЕ с деепричастиями.

НЕ с деепричастиями пишется раздельно.

Например:

не читая, не решив.

Правописание НЕ и НИ с разными частями речи

Правописание НЕ и НИ

Правописание НЕ и НИ.

Правописание не и ни с разными частями речи.

Правило делится на две части:

слитное или раздельное написание НЕ со всеми частями речи;

различие НЕ и НИ

Правило.

Слитное и раздельное написание НЕ (картинку можно увеличить, нажав на нее)

Различай!

В зависимости от условий

Различие НЕ и НИ

В простом предложении

В сложном предложении при словах где, куда, как, когда, что, кто, сколько НЕ/НИ:

Алгоритм разбора.

1. Определи часть речи.

2. Посмотри, нет ли в предложении слов, при которые НЕ всегда пишется раздельно.

3. Обрати внимание, нет ли приставки НЕДО- или сочетания НЕ ДО-.

4. По части речи вспомни правило.

Разбор задания.

В каком предложении НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО?

1) Ему не хватает опытности и (не)достает терпения.

2) Наша страна (не)зависима.

3) Его как-то сразу (не)взлюбили.

4) Мы остановились на отнюдь (не)пригодной для стройки площадке.

Вариант №1.

(Не)достает – глагол с НЕ(ДО)-. Убираем НЕ-: ему достает терпения. Так говорить нельзя, значит без НЕ не употребляется. Пиши слитно!

Вариант №2.

(НЕ)зависима – это краткое причастие с суффиксом –ИМ. В предложении нет зависимого слова в творительном падеже, значит НЕ пишем слитно.

Вариант №3.

(Не)взлюбили – без НЕ не употребляется. Пиши слитно.

Вариант №4.

(Не)пригодной – прилагательное, но в тексте есть ОТНЮДЬ. Пиши раздельно.

Таким образом, правильный ответ – вариант №4.

Потренируйся.

1. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Случилось так, что мне (не)кому было рассказать о своих сомнениях.

2) Сначала все помолчали, обдумывая, как начать разговор в такой   (не)привычной обстановке.

3) Комната была (не)освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.

4) Но говорят, вы (не)людим: в глуши, в деревне все вам скучно.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Е?

Сегодня мы н(1) только н(2) совершенствуем методику обучения эпистолярному жанру, но и утрачиваем, как это н(3) печально, наследие прошлого.

1)      1           2) 2          3) 3         4) 1, 2

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернется, а первый сам н(3) с кем н(4) уживется.

1)      1, 2          2) 2         3) 2, 3       4) 3, 4

Ответы: 3, 4, 3.

Рекомендуем:

Не с разными частями речи

Одной из самых трудных тем в орфографии русского языка является слитное и раздельное правописание НЕ с частями речи. Эта тема очень важна, так как она входит в Единый Государственный Экзамен в задании 12.

Поэтому так важно не просто выучить правила правописания наизусть, но понимать их, чтобы в будущем свободно владеть и применять их в повседневной жизни. Однако сложно выучить большое количество правил правописания НЕ и, к тому же, к этому способу довольно неприветливо относятся школьники и даже взрослые.

Наиболее подходящий способ для изучения – классификация, иначе объединение некоторых частей речи со схожим правописанием частицы НЕ.

Случаи для всех частей речи, при которых НЕ пишется слитно и раздельно

Для начала необходимо рассмотреть общие правила, при которых НЕ пишется слитно и раздельно для любых частей речи. Необходимо запомнить, что если слово не употребляется без НЕ, то есть если откинуть неизменяемую частицу (НЕ) слово потеряет смысл и получится что-то не существующее, то в таких случаях НЕ нужно писать слитно.

Иначе получится совершенно другое слово, не имеющее никакого отношения к русскому языку. К примеру, «неуклюжий».

В этом случае слово не может употребляться без частицы НЕ. Чтобы лучше понять это правило, можно рассмотреть ещё пару слов, например: нелепо, негодовать, ненавидеть, нездоровится, ненасытный. Можно заметить, что частица НЕ в данных примерах употребляется с разными частями речи, однако для всех правило одинаково.

Также, НЕ пишется слитно со всеми частями речи, если слово можно заменить синонимом. Например, «недруг» — «враг», «нездоровый» — «больной».

Неизменяемая частица НЕ пишется раздельно:

• если в предложении имеется противопоставление с союзом «а». К примеру: «Не любовь нас свела, а ненависть», «Не друзьями были мы, а лютыми врагами»;
• в случае, если между частицей НЕ и словом стоит предлог: не с кем, не за что, не в духе, не для тебя и т.д.

Теперь можно рассмотреть правописание НЕ с разными частями речи.

НЕ с именами существительными

Для правильного изучения этой темы достаточно рассмотреть несколько примеров, чтобы изучить суть материала. Частица НЕ с существительными пишется слитно в таких случаях, если:

• в слове имеется соединение префикса недо-. Например, «недовес», «недочёт», «недоработка», «недогляд», «недоимок» и т.д.;
• существительное, образующее качественный оттенок или определённое лицо, чаще всего связанное с профессией, в слове с НЕ обозначает противопоставление: неврач, неписатель, непереводчик, невраг, нехристианин.

Для более лучшего восприятия этой темы, можно рассмотреть словосочетания в предложениях. К примеру: «Если ты непрофессионал в этом деле, то тебе лучше не стоит браться за него».

• перед именем существительным с неизменяемой частицей стоит определение или предлог НЕ. Например, «Люка вынужден отказаться от вашего предложения из-за его неграмотности» или «Его должны наказать за невоспитанность»;
• существительное относится к определённому термину: нестроевик (военнослужащий нестроевой части), неметалл (химический элемент).

Случаи, при которых частица НЕ пишется раздельно:

• если в предложении имеются словосочетания «вовсе не…», «далеко не…», «ничуть не…», и после них следует существительное, например: «Этот ребёнок далеко не ангел», «Твоё поведение мне абсолютно не нравится».

Также, если встречаются предложения с отрицательными словами, такими как «нисколько не», «никому не», «ничего не», «никем не» и т.д., то в таких случаях НЕ пишется раздельно. К примеру: «Он мне нисколько не приятель».

• когда частица НЕ является отрицательной: «Он тебе не друг, он тебе не враг».

НЕ с глаголами, деепричастиями, числительными и производными предлогами

В этом случае всё намного просто, ведь для этих частей речи существует только одно единственное правило, которое очень легко запоминается.

Неизменяемая частица НЕ с глаголами и деепричастиями всегда пишется раздельно и без исключения. Например, «Я не хочу выполнять это задание, потому что оно очень скучное» или «Не увидев его сегодня, ты рискуешь больше не встретиться с ним».

НЕ с именами прилагательными

В этом случае, НЕ пишется слитно, если:

• в предложении имеются слова, усиливающие степень значения или определения признака, такие как «абсолютно», «очень», «крайне», «довольно» и др.

Например, «Это было очень нелепо одеть такой наряд на праздник», «Задания были довольно не сложные, поэтому Сэм решил на отлично».

• слова, которые в сочетании с частицей НЕ приобретают противоположный характер. Обычно их можно заменить синонимами: недруг – враг, неженатый – холостой, невзрослый – детский.

Частица НЕ пишется раздельно, если:

• краткое или притяжательное прилагательное: ожерелье не мамино, не красив, не папина машина, не удивительна;
• в предложении встречаются слова с отрицательной частицей, такие как «далеко не», «вовсе не» и т.д. Например, «Этот человек далеко не идеальный»;
• прилагательное обозначает цвет или оттенок: не зелёная, не оранжевая, не серая.

Частица НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными

Неизменяемая частица пишется слитно, при таких условиях, как:

• если отглагольные прилагательные употребляются без зависимых слов: незаконченная работа, неиспользованная гипотеза, невыученный урок;
• если в причастии имеется приставка недо- : недоделанная, недоказанная, недовыученная.

НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными пишется раздельно, если: в предложении или в словосочетании имеются причастия и отглагольные прилагательные с поясняющим словом: не изученная космонавтами планета, ещё не любимая профессия и т.д.

Правописание частицы НЕ с наречиями

Для того, чтобы определить слитное/раздельное правописание необходимо для начала определить его разряд по значению, а также выделить суффикс. Рассмотрим правила на основе примеров.

Неизменяемая частица пишется раздельно, когда:

• наречие, которое оканчивается на -о (-е), употребляется со словами «чуть не», «далеко не», «совсем не», «никогда не» и т.д. К примеру: далеко не идеально, ничуть не страшно, совсем не интересно;
• наречие употребляется в сравнительной степени: не проще, не теплее, не адекватнее, не впечатлительнее и т.д.

НЕ с наречиями пишется слитно, если:

• наречие употребляется с указывающими на степень словами, такими как «очень», «крайне», «почти», «весьма», «совершенно». Например: весьма не совершенно, очень не тактично, крайне не приветливо;
• в отрицательных частицах НЕ находится под ударением: некогда, некуда, нечего, несколько и т.д.

Правописание НЕ с местоимениями

В этом случае всё намного проще.
Если между частицей НЕ и местоимением стоит предлогом, то в таких случаях необходимо писать раздельно.

Например: не с кем, не к чему, не за чем, не для тебя и т.д.

С отрицательными и неопределёнными местоимениями НЕ всегда пишется слитно: некоторый, некто, несколько.

В остальных случаях частица НЕ с местоимениями пишется раздельно.

Другие случаи

«Не корректно» – как правильно писать – слитно или раздельно?
«Несоответствие» – писать слитно или раздельно
«Недоступен» или «не доступен» – слитно или раздельно
«Некомфортно» – слитно или раздельно
«Неинтересно» – как писать – слитно или раздельно?
«Неправильно» или «не правильно»?
«Нечестно» или «не честно» – как правильно
«Ненадолго» или «не надолго» – слитно или раздельно
«Не замужем» – как писать правильно – слитно или раздельно
Как писать «неверно» или «не верно»
«Не за что» – как писать?
Правильно писать «непонятно» или «не понятно»?
«Не смотря на» – как писать правильно?   
«Неплохо» – как пишется – слитно или раздельно
«Невозможно» – как пишется слитно или раздельно
Как пишется «немного»?

ТЕСТ

«Правописание НЕ с разными частями речи»

Тема урока: Правописание частицы не с разными частями речи

Цели урока:

-Систематизировать знания о написании не с разными частями речи;

-Совершенствовать орфографические навыки написания не с разными частями речи;

-Формировать навык взаимоконтроля и самоконтроля;

-Развивать логическое и критическое мышление, умение отбирать материал, аргументировать свою точку зрения;

-Формировать коммуникативные умения;

-Воспитывать интерес к родному языку.

Оборудование:

-Компьютерная презентация

-Индивидуальные тестовые задания

Ход урока

I.Организационный момент (слайд 1)

II. Определение темы урока и постановка целей.

1.Послушайте стихотворение, определите тему нашего урока, запишите слова и скажите, для чего нужна частица НЕ в данных словах?(слайд 2)

Побывал я однажды в стране,

Где исчезла частица НЕ.

Посмотрел я вокруг с доумением:

Что за лепое положение!

Но кругом было тихо-тихо,

И во всем была разбериха,

И на взрачной клумбе у будки

Голубые цвели забудки.

И погода стояла настная,

И гуляла собака счастная

И, виляя хвостом, уклюже

Пробегала пролазные лужи.

Мне навстречу без всякого страха

Шел умытый, причесанный ряха,

А за ряхой по травке свежей

Шли суразные дотепа и вежа.

А из школы, взявшись за ручки,

Чинным шагом вышли доучки.

И навстречу всем утром рано

Улыбалась царевна Смеяна.

Очень жаль, что только во сне

Есть страна без частицы НЕ.
— Какие слова вы записали? Какова особенность их написания?
( Все слова без не не употребляются, не является приставкой).

-Объясните значение слов «невежа» и «невежда». (слайд 3)

(Невежа— 1.Грубый, неучтивый человек. Невежа тот, кто позволяет себе грубость.

Невежда, невежественный, несведущий, безграмотный, неграмотный, необразованный, неученый, неуч, серый, темный, малограмотный, малокультурный. Невежда он был круглый, ничего не читал.)

2.Сформулируйте задачи нашего урока. ( Для правильного написания слов с частицей НЕ следует повторить правила, составить алгоритм, сводную таблицу. Закрепить полученные знания).
— Прочитайте эпиграф к уроку, объясните смысл этого высказывания. К нему мы еще вернемся в конце нашей работы.

III.Систематизация умений и навыков ( работа над составлением таблицы, алгоритма)

1.Вспомним , чем бывает НЕ в словах. ( Например, в словах стихотворения, эпиграфа).

Правописание не с различными частями речи.

Без не не употребляются

Неряха, нелепый, небрежно

Противопоставление с союзом а

Не друг, а враг

Без не не употребляются

Недоумевающий

Краткое причастие

Не распечатан, не скошена

Без не не употребляются

Нездоровится,
но

Всегда

Не рисует

Не видя
не поздоровится

Можно подобрать синоним

неправдивый=лживый

неправда=ложь
невеселый = грустный
невысоко= низко

Наличие слов далеко не, отнюдь не , вовсе, ничуть не, никогда не

Вовсе не красивое платье

Полное одиночное (нет зависимых слов)

Нерешенный пример,ненаписанное письмо

Противопоставление с союзом а

Не законченная, а только начатая работа

Наличие наречий степени, признака: чрезвычайно, совершенно, абсолютно, почти

Сравнительная степень: не лучше, не умнее

Наличие зависимых слов (входит в причастный оборот)

Еще не скошенная трава

Отрицательные наречия: негде,
некуда

С прил., которые не имеют полной формы: не рад, не должен, не обязан

! Не является частицей и пишется раздельно Слайд 4)

• с неопределённым местоимением, если разделено предлогом;

• с прилагательными, обозначающими цвет, относительными и притяжательными прилагательными;

• с числительными

• с местоимениями

• с прилагательными и наречиями в сравнительной степени

3.Взаимопроверка

— Эксперты проверяют поочередно составление таблицы у каждой группы и обобщают материал.

4.Самопроверка

-Теперь каждый проверяет свою работу по слайду и дописывает те условия написания, которые пропущены.

5.Построение алгоритма «Правописание НЕ с разными частями речи»

( На основании таблицы выстраиваем алгоритм рассуждения).
Образец рассуждения: (слайд 5)
1.При выборе слитно-раздельного написания не с существительными, прилагательными, наречиями на -о, -е рассуждаем так:
— смотрим, может ли слово употребляться без не. Если не может – пишем слитно: неряха , несуразный, Небрежно.
— если слово может употребляться с не, смотрим, есть ли противопоставление признаков, оценок, или слова далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не, чуть не, отнюдь не. Есть одно из указанных условий – пишем не раздельно : не широкий , а узкий пруд; вовсе не интересный рассказ; ничуть не красиво.
— если нет указанних выше условий, подбираем к слову синоним и пишем не слитно: говорил неправду ( ложь), поступил нехорошо ( плохо).
Запомните: не пишется раздельно с относительными, притяжательными прилагательными, с прилагательными со значением цвета, с прилагательными и наречиями в сравнительной степени: не кожаный портфель, не синее небо, не тяжелее, не менее; с наречиями, которые пишутся через дефис: поступил не по — товарищески.

Слитное и раздельное написание НЕ (слайд 6)

АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СЛИТНОГО ИЛИ РАЗДЕЛЬНОГО НАПИСАНИЯ НЕ

! Не является частицей и пишется раздельно

• с неопределённым местоимением, если разделено предлогом;

• с прилагательными, обозначающими цвет, относительными и притяжательными прилагательными;

• с числительными

• с местоимениями

• с наречиями, которые пишутся через дефис ( не по-братски, не по- летнему)

• с прилагательными и наречиями в сравнительной степени ( не лучше, не хуже , не красивее, не умнее)

6.Закрепление материала. Работа с текстом. (слайд 7)

(Отпечатанный текст роздан каждому ученику).

-В какой фразе заключена главная мысль текста?

-Как вы ее понимаете?

-Озаглавьте.

-Спишите, раскрыв скобки, обозначив орфограмму «не» с различными частями речи»

-Раскройте главную мысль текста, аргументируйте свой выбор.

-Как бы вы поступили на месте Васи?

Успокоение (не)приходило.(Не) в чем Васе было себя упрекнуть. Это мать,(не)испытывая жалости к старой черепахи, приказала её унести из дома.

Перед Васей (не)ожиданно возникли глаза черепахи, никогда (не) мигающие, мудрые. Вася думал: «(Не) такому уж плохому человеку продал я её. И живет она теперь (не)далеко, а близко». Но вдруг он заплакал.

Это сердце подсказало мальчику (не) ведомую истину: (не) только мир существует для тебя, но и ты для мира.

(Ю.Нагибин «Старая черепаха»)

*Задание. (слайд 8)

Определить, какое слово в каждом ряду «лишнее «. Объяснить. Заменить его таким, которое подходит к данному ряду.

1 (Не)удача,(не)покорный,(не)чего,(не)знает.

2 (Не)приблизившись,(не)слышишь,(не)дотрога, (не)(у)кого

3 Никем (не)тронутый,(не)глубокий, но очень бурный, (не)по-товарищески,(не)убраны

Замените развёрнутое описание одним словом с НЕ (слайд 9)

1.То, чего не было и не бывает в действительности, вымысел, выдумка;

2.Детская игрушка, которую невозможно уложить, Ванька-встанька;

3.Грубый, невоспитанный человек ;

4.Необразованный, малосведущий человек ;

5.Отсутствие удачи, ряд неудач, преследующих кого-то;

6.Неблагоприятные, тяжёлые обстоятельства;

7.Отсутствие свободы, рабство ;

8.Тот, кто не может долго усидеть, пробыть на одном месте;

9.Военный противник, враг .

*ТЕСТ.

1. Не пишется слитно:

а)(не)нарушая режима

б)(не)пересечены линией

в)(не)законченная работа

г)(не)замерзшая река

2.Не пишется раздельно:

а)(не)дорогой, а красивый ситец

б)(не)проснувшийся город

в)(не)был в школе

г)прыгнул (не)высоко, а низко

3.Не пишется слитно:

а)(не)глубокий, а рыбный пруд

б)(не) проснувшийся вовремя

в)долго (не)заживающая рана

г)поступить далеко (не)смело

4.Не пишется слитно:

а)говорить (не)громко, а тихо

б)дорога (не) освещена

в)книга (не)большая, а интересная

-Эксперты проверяют работу и озвучивают результат

* Задания используются как дополнительные.

7.Подведение итогов урока.
— Какую задачу мы с вами решили? ( Систематизировали полученные ранее знания о правописании не с разными частями речи)

-Вспомним случаи слитного и раздельного написания НЕ с разными частями речи.

-Вспомним случаи слитного и раздельного написания НЕ с разными частями речи.

Давайте повторим алгоритм «Написание слов с НЕ».

-Чем является не, когда слово пишется слитно? ( Приставкой )
— Раздельно? ( Частицей)

Правописание НЕ и НИ с разными частями речи / Справочник :: Бингоскул

Отрицательные частицы с одними частями речи выступают как словообразовательные, т.е. становятся приставками, образуя новые слова, с другими пишутся всегда отдельно. Сначала надо разобраться, какую частицу выбрать – НЕ или НИ.

НЕ или НИ

Обе частицы называются отрицательными, но НЕ обычно обозначает само отрицание, а НИ в большинстве случаев усиливает отрицание. Выбор частицы зависит от того, в каком предложении, простом или сложном, она употреблена, и от того значения, которое привносит в текст или речь.

Отрицательная частица НЕ в предложениях с одной грамматической основой имеет значение:

1. Отрицания. Относясь к самостоятельной части речи, отрицает значение этого слова:
   • Не буду, не знал, не раскрытый вовремя, не выдержав, не больнее, не та дверь и пр.
2. Утверждение. Достигается двойным отрицанием, т.е. повторением частицы:
   • Не мог не признать = признал.
3. Утверждение в предложениях с вопросительной или восклицательной интонацией и обобщающим значением:
   • Чего она только не узнала за это время (узнала всё или очень многое).

Отрицательная частица НИ в простых предложениях- усилитель отрицания, а в придаточных сложных обозначает утверждение в сочетании с наречиями и местоимениями:

• НЕ надо НИ воды, НИ хлеба;
• Помогал каждому, кто бы НИ обратился (помогал всем).

Всегда слитно

НЕ всегда пишется слитно, если:

1. Употребление слова без отрицательной приставки невозможно (нелепый, невмоготу, несдобровать – не употребляются без приставки НЕ).
2. Речь идет о глаголе (деепричастии) с приставкой НЕДО- и образованном от глагола существительном. Убедиться, что в слове эта приставка легко, если возможна замена приставки на ПЕРЕ-, если при этом смысл меняется на противоположный

НЕДОкрутил сальто – ПЕРЕкрутил сальто;

НЕДОсыпал песок в раствор – ПЕРЕсыпал песок в раствор.

Всегда раздельно

Всегда, кроме случаев, описанных в предыдущем пункте, раздельно пишут частицу НЕ со следующими словами:

1. Глаголы, деепричастия – не знал, не зная, не узнав.
2. Причастия в кратк. форме – не закончен, не разбит.
3. Наречия не на О,Е (кроме отрицательных) – не досиня, не нараспашку.
4. Любые слова, в составе которых дефис – не по-взрослому, не по-детски.
5. Числительные – не восемь, не восьмой.
6. Прилагательное в сравнительной степени сравнения – стал не чище, был не грязнее.
7. Сочетание «Отрицательные местоимения и наречия с НИ + НЕ+» – ничуть не грязный, нисколько не удивительный.
8. Сочетание со словами-делителями (совсем, вовсе, отнюдь, далеко) – далеко не уверенный.
9. Категория состояния – ему было не жарко.
10. Слова лучший (худший), больший (меньший) – не худший день, не меньший успех.

Для раздельного употребления НЕ в перечисленных ситуациях не требуется знание правил – надо запомнить, что в этих случаях НЕ всегда частица.

Есть варианты – применяем правило

Одни и те же слова пишутся с НЕ слитно или раздельно. Выбрать правильный вариант помогут правила, разный для частей речи:

Трудные случаи употребления частиц надо запомнить:

Практика ЕГЭ по русскому языку: 

»Как орфография меняется с частями речи

Одна из вещей в правилах правописания английского языка, которую многие люди находят сбивающей с толку, — это то, как изменяется базовое написание слова, когда слово модифицируется, чтобы стать другой частью речи (это часто называют «производным»). То есть, например, когда вы меняете существительное на глагол, вы часто также меняете написание этого слова. Не все слова изменятся — вы можете проехать (глагол) на своей машине в солнечное воскресенье проехать (существительное) за городом.Однако в большинстве случаев вы будете менять концы слов и, кроме того, некоторые другие буквы. Вот несколько примеров распространенных изменений:

Преобразование существительных в глаголы. Некоторые существительные заменяются на глаголы добавлением суффикса -fy или -ify . Обратите внимание, что в большинстве случаев существующий гласный в конце слова заменяется буквой i .

террор / ужас
удовлетворение / удовлетворение
единство / объединение
тайна / мистификация
значение / знак
справедливость / оправдание
сертификат / сертификат

Другое распространенное преобразование существительного в глагол достигается с помощью суффикса -ize .В этом случае правописание исходного слова обычно меньше или не изменяется.

критик / критика
художественная литература / художественная литература
террор / терроризировать

Прилагательное random становится глаголом randomize с использованием того же правила.

Замена прилагательных на существительные. Изменение написания исходного слова происходит при добавлении суффикса -nce , -ence или -ance к прилагательному, чтобы сделать его существительным.

отсутствует / отсутствует
отличается / различие
насилие / насилие
важно / важно
терпение / терпение

Глагол доставить по этому правилу также становится существительным избавления .

Другой распространенный способ заменить прилагательное на существительное — добавить -ness в конец слова. Если исходное прилагательное оканчивается на y , вам нужно изменить y на i .

счастье / счастье
медлительность / медлительность
опоздание / опоздание
небрежность / беспечность
красивая / привлекательность

Это лишь некоторые из примеров изменения правописания с производными слов, и мы будем иметь больше примеров в будущих публикациях.

Грамматика английского языка: семь полезных правил правописания

Семь полезных правил правописания

Эти следующие простые правила помогут вам правильно написать множество слов.

1. Эи, т.е. Поместите i перед e за исключением c, или когда звучит как a как в соседнем и
вес.

i до e: верю, вождь, племянница, поле, щит
кроме c: потолок, принимать, обман, тщеславие, воспринимать
звучало как: вес, вуаль, вена, царствование, поводья
Исключения: иностранец, досуг, ни то, ни другое, рост

2.Ly. Сохраняйте исходное l при добавлении ly к слову, оканчивающемуся на l.
собственно, красиво, весело, наконец, действительно

3. Заключительная E перед гласной. Отбросьте молчание e перед суффиксом, начинающимся с гласной.
восхищаюсь / способный, спорим / инг, большой / есть, окружающий, редкость

4. Конечная E перед согласной. Сохраняйте молчание в конце e перед суффиксом, начинающимся с
согласный звук.
изумление, искупление, надежды, к счастью, полезность
Исключения: признание, аргумент, ужасно, должным образом, суждение,
девятое, правда, целиком

5.Конечный Y. Если конечному y предшествует согласная, измените y на i при добавлении суффикса.
apply + ed = применено (Y изменено на i.)
дружелюбный + эр = дружелюбнее
шумный + эст = самый шумный
Но обратите внимание на следующие формы:
apply + ing = применение
(Y не меняется на i, если суффикс начинается с i.)
play + er = игрок
(Y не меняется на i, если y предшествует гласная.)

6. Удвоение последнего согласного — односложные слова.Обратите внимание на следующий правильный
формы. Каждой заключительной согласной предшествует одиночная гласная.
летучая мышь + эр = тесто
(Последняя согласная буква t удваивается.)
big + est = самый большой

drop + ing = падение
ухмылка + ред = ухмылка
Что происходит, когда последней согласной предшествует более одной гласной?
beat + en = битый
(Последний согласный звук t не удваивается.)
парус + ed = отплыл
мечта + эр = мечтатель
дурак + иш = глупо
пена + ing = вспенивание

7.Удвоение последнего согласного — слова из более чем одного слога. Если слово имеет
более одного слога и ударение на последнем слоге, применяется то же правило
как для односложного слова.
commit + ed = совершено
(Ударение на последнем слоге t удваивается.)
control + ing = управление
экипировать + ed = есть
пропел + эр = пропеллер
refer + ed = указано

Что произойдет, если в последнем слоге не будет ударения?
ссылка + ence = ссылка
(Ударение не на er; r не удваивается.)

английских орфографических правил | Академическое письмо на английском языке, Лундский университет

Мы знаем, что иногда слова содержат дефисы. В этой области существуют значительные различия (то есть не все согласны с правильным использованием дефисов), но есть ряд случаев, когда дефисы используются, о чем мы должны помнить. Также всегда старайтесь быть последовательными, чтобы не писать одно и то же слово по-разному в одном и том же тексте.

В конце строки записи

• Если возможно, поставьте дефис между двумя частями составного слова (например, двигатель — в конце одной строки и цикл в начале следующей один).
• В противном случае поставьте дефис перед суффиксом ( понимает — умело , вместо understa — ndable ) или после префикса ( mono — transitive , вместо monot — -ransitive ).
• Слова, не являющиеся составными и не содержащие аффиксов, обычно не имеют достаточной длины, чтобы их приходилось разделять в конце строки.

В соединениях

Вообще говоря, в английском языке составные слова могут быть записаны тремя разными способами, а именно как одно слово, как два слова с пробелом между ними или с дефисом между первой и второй частями слова. Во многих случаях существуют различия между авторами, и правила написания меняются со временем, поэтому всегда обращайтесь к свежему и надежному словарю, если сомневаетесь.Однако следующие общие правила и советы должны быть полезны:

Составные прилагательные часто (но не всегда) пишутся через дефис. Сложное прилагательное обычно представляет собой прилагательное, состоящее из прилагательного + причастия (например, продолжительное и кратковременного ), существительного + причастия ( побуждающих к размышлениям и данных ), или существительное + и прилагательное ( с камерой , без свинца ).

Очень важно использовать дефис, если его неиспользование может привести к двусмысленности.Например, мы не должны писать десятилетних детей , если мы имеем в виду десятилетних детей , так как десятилетних детей с равным успехом могут относиться к десяти детям в возрасте одного года (т. Е. десятилетних детей). старые дети ).

Вообще говоря, составные предварительные модифицирующие прилагательные, то есть прилагательные, которые предшествуют и изменяют заголовок существительной фразы, чаще записываются с дефисом, чем составные прилагательные, действующие как предикативы.Это особенно важно помнить, когда составное прилагательное содержит наречие и . Например, хотя мы вполне могли бы написать, как в (1), мы должны использовать дефис в (2):

(1) Я считаю, что эта статья хорошо написана .

(2) Это действительно хорошо написанная статья .

Точно так же мы должны использовать дефис, если предмодифицирующее прилагательное образовано из фразы (3), даже если мы можем опустить дефис, когда такое составное прилагательное функционирует как предикатив (4):

(3) A Новая современная лаборатория на Дисайде знаменует собой большой шаг вперед в стремлении Уэльса к обновлению экономики и созданию зеленых рабочих мест.

(4) Этот документ является частью серии обзоров современного состояния в когнитивных системах.

Составные числа меньше 100 пишутся через дефис (например, семьдесят шесть, тридцать пять).

Фразовые глаголы

(5) Начались длинные очереди, нарастали до на этих контрольно-пропускных пунктах.

(6) Во внутреннем ухе образовалось скопление жидкости, и врачи слили жидкость, чтобы ребенок мог слышать.

После префикса

Мы вставляем дефис между префиксом и числом или собственным существительным (именем):

(7) Это явление до до 2004 года.

(8) Это снизит риск дальнейшего обострения Ирака до ситуации типа пост-Югославии .

Мы также добавляем дефис, чтобы слова не путались, поэтому, например, мы пишем re-cover , если мы не имеем в виду , восстановить , как в (9):

(9) I хотел бы знать, как накрыть заново стульев для столовой.

Обычной практикой является вставка дефиса между префиксом, оканчивающимся на гласную, и словом, начинающимся с гласной, как в (10), но это использование, похоже, теряет позиции, поэтому мы также часто находим такие слова, записанные одним словом без дефиса, как в (11):

(10) НАТО и Россия подписали историческое соглашение о сотрудничестве над созданием щита противоракетной обороны, защищающего более одного миллиарда человек в шаге, направленном на поддержку «перезагрузки» в отношениях между Москвой и Западом.

(11) Хотя обязанность сотрудничать с затруднит местным властям прямой отказ от передачи, она не отменяет их усмотрение при принятии решения о том, будет ли это совместимо с другими их уставными обязанностями или могут ли они выполнить условия лицензии нарушителя.

Существует также ряд префиксов, за которыми всегда должен стоять дефис, например все -, крест -, ex -, self -, half — и anti— , как в (12) — (17):

(12) В принципе, это может сделать всезнающий центральный планировщик .

(13) Cross-Cultural Research (CCR) публикует рецензируемые статьи, которые описывают межкультурных и сравнительных исследований во всех гуманитарных науках.

(14) Примерно через год мой друг и бывший коллега Джон. Мюррей VII снова предложил помощь.

(15) Самоуважение связано с тем, как человек видит и переживает себя.

(16) Никто из присутствующих никоим образом не покинул это шоу, думая, что это половинчатый .

(17) Чтобы проиллюстрировать, какие типы поведения являются антисоциальными , ниже приведены примеры ASB.

И, пожалуйста, не забывайте о практике написания предварительных модифицирующих соединений через дефис, как показано в некоторых из приведенных выше примеров.

Восемь основных правил правописания

В этом разделе объясняются восемь правил правописания, которые можно использовать для написания сотен слов.
правильно.

Правило для -ie и -ei

  Запишите  i  перед  e  
 
    За исключением  c  
 Или когда звучит как  ā 
  Как в  соседние  и  весят  
 

Вы можете избежать большинства орфографических ошибок в словах, содержащих комбинацию гласных -ie или -ei
, изучив правило, резюмированное в джингле.

Правило для , т.е. и ei состоит из трех частей:

• Обычно пишут комбинацию — , т.е. , как полагают.

• Однако заклинание — ei , когда комбинация следует за буквой -c, как в случае получения.

• Также заклинание — ei , когда комбинация имеет звук длинной ā, например, взвешивать (wā).

Исключения из этого правила

• Есть несколько слов, которые нужно написать — , т.е. , но пишутся — ei :
  кофеин, любой, чужой, рост, досуг, ни один, белок, их и странный.
• Есть также группа слов, в которой комбинация следует за -c, но пишется по буквам
  — , т.е. . В этих словах -cie произносится -shə:
  древний, совесть, несовершенный, эффективный, опытный и достаточный.
  Просто не забудьте записать -ie, а не -ei после c, когда c означает звук -sh.

Слово + Правило слова

  Обычно соединяют два слова без изменения их написания.
 

Правило «Слово + слово» объясняет, как соединять слова для образования составных слов, таких как fireworks .

Вот несколько примеров использования правила Word + Word:

Исключения из этого правила

• почти, уже, хотя, вместе, всегда, себя, времяпрепровождение и где угодно.

Правило префикса + слова

  Соединение префикса и слова без изменения написания префикса или слова. 
 

Вот несколько примеров использования правила «Префикс + слово»:

Из правила «Префикс + слово» нет исключений.

Правило слово + суффикс

  Обычно соединяют слово и суффикс 
 без изменения написания слова или суффикса. 
 

Вот несколько примеров:

• обычный + ly = обычный

• чистота + чистота = чистота

• яд + ous = ядовитый

Слово восемнадцать является одним из исключений из этого правила; по правилу это должно быть написано
восемнадцать , но это не так.Остальные исключения приведены в пояснениях к оставшимся
правила.

Окончательный -e Правило

  Когда слово заканчивается на безмолвный -e, 
 обычно опускают -e, если вы добавляете суффикс, который начинается с гласной, 
, но сохраняют -e, когда вы добавляете суффикс, который начинается с согласной.
 

Правило слово + суффикс не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на молчание.
е.

Silent — e — это — e , например, влюбленный, которого вы не слышите, когда произносится «любовь». С любовью
оканчивается на молчание e и суффикс — в состоянии начинается с гласной, капля — е при присоединении к любви и — в состоянии :

Однако, поскольку суффикс — минус начинается с согласной, сохраните — e в любви при присоединении к любви и — минус :

Исключения из этого правила включают слова, в которых — e следует сохранить, но отбросить:
подтверждение , аргумент , ужасно , должным образом , решение , девятое , действительно , целиком и мудрости .

Другие исключения включают слова, оканчивающиеся на — ce или — ge , в которых — e не удаляется при добавлении — able или — ous : courageous , manageable , примечательно , возмутительных , мирных , исправных и отслеживаемых .

Вы можете исключить последние девять слов как исключения из правила, понимая, почему
— e не удаляется из слов, оканчивающихся на — ce или — ge при добавлении суффиксов — able и — ous .Буквы — c и — g обычно произносятся — s и — j перед буквами — e и — i , но — k и — g перед буквами — и и — или . Неправильное написание заметный будет означать, что вы произнесете — c как — k , а не как — s (вы бы сказали notikable , а не notisable ).Точно так же неправильное написание couragous будет означать, что вы произнесете — g как a — g , а не как — j (вы бы сказали, что couragous , а не courajous ). — e сохраняется для сохранения — s и — j произношения — c и — g .

Окончательный -y Правило

Правило «Слово + суффикс» не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на — y .

  Когда слово заканчивается на -  y , 
 обычно меняют -  y  на -  i , когда вы добавляете суффикс, если -  y  предшествует согласный звук, 
, но не меняйте его, если -  y  предшествует гласная или, если вы добавляете суффикс -  ing . 
 

Обратите внимание, что — y в исследовании предшествует согласный — d и что они в уничтожают , ему предшествует гласный — o :

Поскольку — y в изучении предшествует согласный звук, измените — y на — i при добавлении суффикса:

С другой стороны, поскольку им в destroy предшествует гласная, не меняйте — y на — i при добавлении суффикса — ing :

Кроме того, если — y предшествует согласная, не изменяйте — y на — i при добавлении суффикса — ing .

Если — y было изменено на — i перед добавлением — ing , то изучающий будет записан как изучающий , что вы должны признать неправильным, поскольку несколько слов содержат написание — ii .

За исключением daily , исключения из Final — y Rule — это слова, которые вы вряд ли будете использовать при написании: сухо , сухость , застенчиво , застенчивость , лукаво , лукавство , веселье и веселье .

Final Consonant Rule 1 и Final Consonant Rule 2 относятся к таким словам, как ship и commit , которые заканчиваются одним согласным, которому предшествует одна гласная. Ниже буква c обозначает согласные, а v обозначает гласную:

Правило конечного согласного 1

 Когда односложное слово заканчивается комбинацией  cvc , 

 обычно удваивает последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласного, 
, но не удваивает его при добавлении суффикса, который начинается с согласного.

Правило слово + суффикс не используется для присоединения суффиксов к словам, оканчивающимся на одну согласную.
предшествует одна гласная.

Правило 1 последнего согласного объясняет, как присоединять суффиксы к односложным словам, которые заканчиваются.
в комбинации cvc .

Корабль — односложное слово, которое заканчивается комбинацией cvc , поэтому удвойте последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с
гласная:

Однако не удваивайте последнюю согласную при добавлении суффикса, начинающегося с
согласный звук:

Правило 1 конечных согласных не применяется к словам, оканчивающимся на два предшествующих согласных.
на одну гласную ( vcc ) или на слова, оканчивающиеся на одну согласную, перед которой идут две гласные ( vvc ):

	v	с	с			v	v	с
w	a	r	м		n	e	a	т

Правило не применяется к таким словам, как теплый и аккуратный , потому что они не заканчиваются комбинацией cvc .

Заключительный согласный Правило 2

 Когда слово из более чем одного слога заканчивается комбинацией  cvc  и
  он ставится с ударением на последнем слоге, 
 обычно удваивает последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласного 
, но не удваивает его при добавлении суффикса, который начинается с согласного. 

Правило 2 заключительных согласных объясняет, как присоединять суффиксы к словам, состоящим из более чем одного слога.
это заканчивается комбинацией cvc .

Commit ставится с ударением на последнем слоге и оканчивается комбинацией cvc :

			с	v	с
с	o	м	м	и	т

Следовательно, удвойте последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с гласной:

Однако не удваивайте последнюю согласную при добавлении суффикса, начинающегося с
согласный звук:

Правило 2 заключительных согласных не применяется к словам, оканчивающимся на два предшествующих согласных.
на одну гласную ( vcc ) или на слова, оканчивающиеся на одну согласную, перед которой идут две гласные ( vvc ):

v

с

с

v

v

с

i

n

т

e

n

д

с

o

n

т

a

и

n

Правило не применяется к таким словам, как намерение и содержать, потому что они не заканчиваются.
в комбинации cvc .

Также обратите внимание, что Правило 2 заключительного согласного не применяется, если слова не подчеркнуты.
на последнем слоге основного слова после добавления суффикса. Confer и относятся к и заканчиваются комбинацией cvc :

			с	v	с				с	v	с
с	o	n	f	e	r		r	e	f	e	r

Однако confer и refer не имеют ударения на последнем слоге после суффикса — добавляется ence :

Так как confer и refer не имеют ударения на последнем слоге, их конечные согласные не удваиваются в
конференция и ссылка .

Исключения из этого правила включают слова, в которых согласная не должна удваиваться, а
is: аннулирование , кристаллизировать , оборудовано , превосходно , отлично и вопросник . Есть также два слова, в которых согласная должна быть удвоена, но не может: transferable и transference .

Правило трех букв

Что такое правило трех букв?

«Правило из трех букв » — это правописание, согласно которому « содержательное слово » — слова, передающие значимую информацию, такую ​​как существительные, (большинство) глаголов, прилагательные и наречия, — почти всегда будут записываться с помощью минимум три буквы. С другой стороны, слова, которые пишутся только одной или двумя буквами, почти всегда будут « функциональным словом » — словами, которые выполняют грамматические функции, помогая составить предложение, например местоимения, предлоги, союзы, артикли или частицы. .

Правило наиболее полезно, когда мы пытаемся идентифицировать содержательные слова, являющиеся омофонами, с функциональными словами (то есть они произносятся одинаково, но пишутся по-разному). Однако сначала давайте более внимательно рассмотрим разницу между словами содержания и функциональными словами.

Слова содержания и функциональные слова

Слова содержания

Слово содержания (также известное как лексическое слово ) — это слово, которое передает определенное лексическое значение в определенном контексте, то есть выражает конкретное содержит того, о чем мы говорим в данный момент.Существительные (например, собака, Бетти, счастье, багаж ), большинство * глаголов (например, бегать, говорить, решать, соблазнять ), прилагательные (например, грустный, возмутительный, хороший, легкий ) и наречия ( например, медленно, красиво, никогда не ) все имеют значение, которое считается лексически важным.

Кроме того, содержательные слова считаются открытым классом слов, что означает, что новые слова могут быть добавлены к различным частям речи без труда. Например, слово , адрес электронной почты сейчас является общепринятым и обыденным термином с отдельным лексическим значением как существительного, так и глагола, но 100 лет назад оно не имело бы никакого смысла для кого-либо.

Наконец, в содержательных словах всегда будет хотя бы один слог, на который делается ударение в предложении, поэтому, если в содержательном слове есть только один слог, оно всегда будет подчеркнуто. (Односложные функциональные слова, такие как a или из , с другой стороны, очень часто — хотя и не всегда — безударны в речи.)

(* Вспомогательные глаголы — это особые типы глаголов, которые используются в грамматической конструкции времени и аспекта или для выражения модальности — то есть утверждения или отрицания возможности, вероятности, способности, разрешения, обязательства или будущего намерения.Эти типы глаголов имеют фиксированную структуру и используются для передачи взаимосвязи между другими «основными» глаголами, поэтому они считаются функциональными словами, которые мы рассмотрим далее.)

Функциональные слова

A функциональное слово (также известное как структурное слово ) — это слово, которое в первую очередь служит для завершения синтаксиса и грамматических нюансов предложения. К ним относятся местоимение (например, он, она, оно, они ), предлог (например, to, in, on, under ), союз (e.g., и, но, если, или ), статьи (например, a, an, ), другие определители (например, этот, каждый, те ) и междометия (например, ах, грр, привет ). В дополнение к этим другим частям речи функциональные слова также включают определенное подмножество глаголов, известных как вспомогательные глаголы, которые добавляют структурное и грамматическое значение другим основным глаголам. К ним относятся три первичных вспомогательных глагола be, do и имеют , а также ряд других, известных как модальные вспомогательные глаголы, такие как can, may, must, will и т. Д.Например:

• «Я, , иду домой».
• «Мы и не согласны с результатом».
• «Вы, , должны, , сказать мне, что мы, , можем сказать во время собеседования».

Еще одним отличительным аспектом функциональных слов является то, что они считаются закрытым классом слов, что, в отличие от слов содержания, означает, что мы не (или очень редко) добавляем новые слова в эти группы. Например, мы обычно не можем создать новый предлог для описания отношения между существительным и остальной частью предложения, точно так же, как у нас есть определенные союзы, которые уже существуют, чтобы соединять слова, фразы или предложения вместе.(Обратите внимание, что междометия являются исключением из этого правила, поскольку они могут развиваться или дополняться с течением времени.)

Наконец, односложные функциональные слова обычно (но не всегда) безударны в предложении, поскольку они не обеспечивают целостное лексическое значение. к предложению мы часто «пропускаем» их вокально. Например, в предложении «Бобби хочет, чтобы – прошел до детской площадки », частица –, предлог – и определенный артикль – произносятся без (или без особого) ударения .С другой стороны, каждое из содержательных слов ( Бобби, хочет, прогулка и игровая площадка ) имеет по крайней мере один подчеркнутый слог.

Определение орфографии с использованием правила трех букв

Правило трех букв — полезное соглашение, которому нужно следовать, когда мы пытаемся определить написание коротких односложных слов. Многие одно- и двухбуквенные функциональные слова — это омофоны, слов с коротким содержанием: они имеют разное написание, но их произношение одинаково.(Мы также рассмотрим несколько случаев, когда написание таких слов одинаково во всех буквах, кроме одной, но изменение влияет не только на их произношение, но и на их произношение.)

Помня, что содержательные слова почти всегда будут быть тремя или более буквами, мы можем выбрать правильное написание для слова, которое мы имеем в виду.

Например:

aw (/ ɔ /) междометие , используемое для выражения жалости, сочувствия, нежности или недоверия (иногда пишется 0 ) благоговение (/ ɔ /) существительное огромное или подавляющее уважение, удивление или восхищение, иногда смешанное со страхом или страхом
be * (/ bi /) вспомогательный глагол , используемый для обозначения грамматического, временного, аспекта, настроения или пассивного голоса	пчела (/ bi /) существительное крылатое насекомое, способное ужалить, собирающее нектара и пыльцу
по (/ baɪ /) предлог рядом или рядом; через или с помощью; через или благодаря агентству, действию или изобретению	купить (/ baɪ /) глагол купить за деньги
do * (/ du /) вспомогательный глагол , используемый для задания вопросов или формирования отрицаний	роса (/ du, dju /) существительное капельки воды, которые конденсируются на холодных поверхностях из воздуха, особенно при ночь к оплате (/ du, dju /) прилагательное к оплате по требованию или в качестве долга; обычная, правильная или подходящая лань (/ doʊ /) существительное самка оленя или самка различных других млекопитающих, не относящихся к приматам
er ( ə, ər /) междометие , выражающее колебания, сомнения или неуверенность	err (/ ɛr /) глагол , чтобы сделать ошибку; делать то, что неправильно, неправильно или неприемлемо ere (/ ɛr /) предлог / союз (старомодный) перед; до
ew (/ ɪəu /) междометие восклицание отвращения (иногда пишется eww )	we 9112 ) существительное овца
привет (/ haɪ /) неформальное междометие используется для выражения приветствия	высокое 000/ (/ / га) и наречие приподнятый или расширенный до относительно большой степени вверх
в (/ ɪn /) предлог / частица в области; внутрь (среди других значений)	гостиница (/ ɪn /) существительное пансионат, таверна или ресторан
20 I 91 / /) местоимение первого лица единственного числа (субъективный падеж)	да (/ aɪ /) существительное положительный голос или ответ глаз ) 9 (/ aɪ существительное орган, отвечающий за зрение
lo (/ loʊ /) междометие используется для выражения удивления или привлечения внимания, в современном английском языке используется фраза lo and behold	низкий (/ loʊ /) прилагательное или наречие рядом с землей или немного возвышается над землей; не высокий или высокий
из (/ ʌv /) предлог происходит от	от (/ ɔf /) не подключен, не подключен, не включен или не работает; наречие от или в месте, положении или определенном расстоянии (также может быть предлогом, используемым для обозначения удаления, отделения или расстояния чего-либо)
или (/ ɔr / ; в безударном состоянии / ər /) соединение используется для обозначения одного или нескольких вариантов или альтернатив	весло (/ ɔr /) существительное длинное тонкое весло, используемое для гребли или управлять лодкой руда (/ ɔr /) существительное природный минерал, обычно металл, добываемый по его стоимости
ow 9 / a /2 междометие используется для выражения боли	должен (/ oʊ /) глагол быть в долгу или иметь моральное обязательство перед
9 С 1120 по (/ tu /) предлог в направлении или в направлении; частица используется для формирования инфинитивов, например, to go, to run, to walk и т. Д.	тоже (/ tu /) наречие также или дополнительно; безмерно, чрезвычайно или чрезмерно два (/ tu /) существительное название числа 2, сумма 1 + 1; также используется как определитель, например, «два бутерброда», «две книги» и т. д. палец (/ toʊ /) существительное одна из пяти цифр стопы буксир (/ toʊ /) глагол тянуть или тянуть сзади; существительное акт или пример буксировки
нас (/ ʌs /) местоимение от первого лица во множественном числе (объективный падеж)	2 2 v. / juz /; п. / jus /) глагол использовать по назначению или применять на практике; существительное акт или пример с использованием
we (/ wi /) местоимение первого лица множественного числа (субъективный падеж)		2 91 / wi /) прилагательное исключительно маленький; крошечный

Даже там, где короткое содержательное слово не имеет гомофонического функционального слова, от которого его нужно отличать, мы все равно обычно находим молчаливые, кажущиеся посторонними буквы в трехбуквенных словах, которые имели бы такое же произношение, только с двумя буквами. .Мы часто находим это, когда последний согласный слова удваивается; в других случаях молчаливая Е или другие молчаливые гласные добавляются в конце слова, чтобы «усилить» произношение основной гласной. Например:

ad d bo w cu e di e dy e eb b 2 eb b 2 e ho e hu e il l jo e la w la y di0002 la y di0002

pa w pe a pi e ra w ro e ro w ro w sa w se a se e so w su e te a te2 ti e vi e

* Be, do и имеют в качестве основных глаголов

вспомогательные глаголы не имеют значения , do и имеют , которые также могут функционировать как «основные» глаголы в определенных ситуациях, то есть они классифицируются как слова содержания в зависимости от контекста.Например: «Пожалуйста, сделайте уроки». «Я я голоден». «У нас нет на это времени». Do и be — не единственные содержательные слова, в которых меньше трех букв. Далее мы рассмотрим еще несколько примеров.

Исключения

Хотя правило трех букв достаточно надежно для определения написания общих слов, есть несколько содержательных слов, которые содержат менее трех букв.

Двухбуквенные слова содержания

Наиболее распространенные слова содержания, которые противоречат правилу трех букв, состоят из двух букв — единственными однобуквенными словами в английском языке являются a (статья), I (местоимение) , и O (архаичное междометие).

Однако важно отметить, что некоторые из этих двухбуквенных слов содержания на самом деле являются сокращениями других слов и часто считаются неформальными или нестандартными; другие — разговорные термины или специфические для определенной области, практики или исследования.Количество двухбуквенных содержательных слов, используемых в повседневной речи и письме, на самом деле довольно мало.

Вот полный список примеров:

• ab (неофициальное существительное, сокращение от брюшной мышцы )
• ad (существительное, сокращенно от реклама )

  74

• ag (неофициальное прилагательное или существительное, сокращенно от сельское хозяйство / сельское хозяйство , например, «Есть много ag студентов» или «Мы изучаем ag .»)
• am (спряжение первого лица единственного числа для будет при использовании в качестве основного глагола, например,« Я am злой ».)
• будет (когда используется как основной глагол, например, «Пожалуйста, будь осторожен».)
• bi (неофициальное прилагательное, сокращенно от бисексуалов )
• bo (длинное посохное оружие, используемое в японских боевых искусствах. ; более формально пишется bō , транскрибируется с японского)
• do (при использовании в качестве основного глагола, например, «У меня есть работа на до .»)
• ec (неофициальное существительное, сокращенное от экономики , например,« Я учусь дома ec в этом семестре. »)
• ed (неофициальное существительное, сокращенное от education , например, «Я изучаю специальный ed в этом семестре».)
• el (имя для буквы L )
• em (имя для буквы M ; также используется как прилагательное, означающее «длина M », как в термине em dash )
• en (название буквы N ; также используется как прилагательное, означающее « длина N », как в термине en dash )
• ex (обозначение суффикса« ex- », использовавшегося для обозначения бывшего мужа, жены, партнера и т. д., например: «На днях я столкнулся со своим ex »; также название буквы X )
• go (главный глагол, означающий «двигаться, путешествовать или уходить»)
• id (в психоаналитической теории часть психики, которая представляет бессознательные и примитивные импульсы и желания)
• — (спряжение единственного числа в третьем лице в единственном числе будет при использовании в качестве основного глагола, например: «Она злится .”)
• lo (стилизованное сокращение low , как в lo-fi или lo calorie )
• ma (разговорный термин для мать нет 74 (отрицательное прилагательное, например «У меня нет удачи» или наречие, например «На этот раз я сделал нет, лучше»)
• ой (альтернативное название числа ноль , например, «Мой код города — три ой три» [303])
• вол (крупный домашний бык, используемый в качестве тяглового животного)
• pa (разговорный термин для отца )
• pi (16-я буква греческого алфавита, π; используется в математике как трансцендентное число, приблизительно 3.14159)
• вверх (при использовании в качестве прилагательного [а не предлога / частицы], например, «Ваше время до .»)

Буквы алфавита, записанные как слова

Дополнительно в примерах, которые мы рассмотрели выше, отдельные буквы алфавита могут действовать как существительные, когда мы произносим их в предложении, например: «В команде нет и ».

Однако правильный способ написания отдельных букв может быть сложной задачей.Часто они могут выглядеть некорректно, если они просто написаны строчной буквой без других знаков препинания или форматирования, поэтому обычное решение — заключить одну букву в кавычки, например:

• «Нет « i » в команде ».

Однако самая большая проблема заключается в том, как писать множественное число из отдельных букв. Если одна буква в нижнем регистре, то простое добавление «-s» в конец может создать путаницу с существующими словами, например:

• «Есть три — в внутреннем .(Его можно спутать с глаголом — .)
• «Слово aardvark на самом деле начинается с двух как ». (Его можно спутать с союзом / наречием как .)
• «Помните, что преследовать пишется двумя us , а не одним». (Его можно спутать с местоимением us .)
• « Savvy — одно из немногих слов, которые содержат два и ». (Можно спутать с против , сокращением слова против .)

В этих случаях заключение буквы в кавычки не поможет. Например, написание «is» ничего не делает, чтобы устранить путаницу со словом is , а написание «i» является неправильным и визуально непривлекательным.

Во избежание этой потенциальной путаницы обычно используют апостроф между буквой алфавита и множественным числом «-s» без кавычек, например:

• «Не забывайте, что ваши p — и q — , пока вы» ты с бабушкой и дедушкой.

Однако такое использование апострофов иногда осуждается лингвистами, которые считают, что апостроф следует использовать для хранения или сокращения. В результате писатели часто пишут отдельные буквы с заглавной буквы, чтобы они отличались от «-s». Например:

• «В excellence четыре Es ».
• «Позвольте мне убедиться, что я расставил точки на моем Is и перечеркнул Ts ».
• « Savvy — одно из немногих слов, которые содержат два и .»

Некоторые авторы по-прежнему предпочитают использовать апострофы, чтобы сделать свой текст еще более ясным, даже если буква написана с большой буквы:

• » В excellence четыре E «.
• «Позвольте мне убедиться, что я расставил точки , I — и перечеркнул T — ».
• « Savvy — одно из немногих слов, которые содержат две V из ».

В конце концов, не существует единого стандартизированного способа написания отдельных букв алфавита в предложении; Если в руководстве по стилю вашей школы или работодателя не указано, как их писать, выберите стиль, который, по вашему мнению, выглядит лучше всего и является наименее двусмысленным.Какой бы метод вы ни выбрали, просто будьте последовательны в написании.

Алфавитные прилагательные

Наконец, стоит также упомянуть, что буквы алфавита могут использоваться в качестве прилагательных в определенных ситуациях для описания формы чего-либо. Обычно это происходит в очень конкретных случаях. Буква почти всегда пишется с заглавной буквы, а термины часто (но не всегда) соединяются дефисом. Например:

• A — рама
• D — кольцо
• H — балка
• I — балка
• K — поворотная (более известная как трехточечный поворот )
• O — кольцо
• P — ловушка
• S — изгиб
• T пересечение
• T — рубашка (также по-разному обозначается как футболка, футболка и футболка )
• U — поворот
• U — поворот
• Y пересечение
• Y — поворот (более известный как трехточечный поворот )

частей речи | Какие части речи?

Формальное определение
«Часть речи» — это категория, к которой относится слово в соответствии с его синтаксическими функциями.В английском языке основными частями речи являются существительное, местоимение, прилагательное, определитель, глагол, наречие, предлог, союз и междометие. (Оксфордский словарь)

Категории часто называют «Девятью частями речи». (Иногда их называют «классами слов».)
Понятно? Сделайте быстрый тест.

Часть речи определяется функцией слова

В предложении каждое слово или фразу можно отнести к одной из девяти частей речи в зависимости от их функции в предложении.Помните, что в английском языке слово, выполняющее определенную функцию в одном предложении, может выполнять другую функцию в другом. Возьмем, к примеру, слово ну .

• Нужно выкопать колодец . (имя существительное)
• Глядишь ну . (прилагательное)
• Вы танцуете хорошо . (наречие)
• Ну , согласен. (междометие)
• Мои глаза будут хорошо вверх. (глагол)

Части речи

Ниже приводится краткое объяснение каждой части речи с примером.

Часть речи	Основная функция
Прилагательное	изменяет существительное или местоимение
Примеры: счастливая, красная, огромная Пример в предложении: Это огромная рыба. (Прилагательное огромный заменяет существительное рыба .)
Наречие	изменяет глагол, прилагательное или другое наречие
Примеры: счастливо, свободно, часто Пример в предложении: Они шустро подошли к прилавку. (Наречие умно изменяет глагол шел .)
Союз	объединяет слова, фразы и предложения
Примеры: и, но, или Пример в предложении: Большой бас все еще ускользал от Марка и Ли. (Союз и соединяет существительные Марк и Ли .)
Определитель	определяет существительное или местоимение или указывает количество
Примеры: my, this, some Пример в предложении: Моей собаке нравятся эти кошки. (Определитель мой определяет собак . Определитель те определяет кошек .) Есть две собаки, но много кошек. (Определители , два, и , многие, указывают количество.)
Междометие	выражает эмоции
Примеры: действительно, ну ой Пример в предложении: Ой, больно. (Междометие Ой выражает боль.)
Существительное	называет человека, место или вещь
Примеры: человек, город, танцы Пример в предложении: Отведи меня к своему лидеру. (Существительное лидер называет человека.)
Предлог	показывает взаимосвязь между существительным (или местоимением) и другими словами в предложении
Примеры: at, in, near, on, with Пример в предложении: Сара пела с Джереми. (Предлог с показывает связь между Джереми , пела и Сара .)
Местоимение	заменяет существительное
Примеры: Я, я, ты, он, она, мы, нас, они Пример в предложении: Джоанн умна. Еще она забавная. (Местоимение She заменяет существительное Joanne .)
Глагол	определяет действие или состояние существования
Примеры: работать, играть, думать, догадываться, писать, существовать, быть Пример в предложении: Тони сейчас работает в яме. Он был безработным. (Глагол работает выражает действие. Глагол был выражает состояние бытия.)

Есть 8 или 9 частей речи?

До 1960-х годов детерминаторы относились к прилагательным, что означало, что в речи было 8 частей, а не 9.С 1960-х годов грамматики постепенно стали понимать, что определители отличаются от прилагательных. Это признание выросло до такой степени, что детерминаторы теперь следует рассматривать как отдельную часть речи. Однако даже сегодня такие термины, как «притяжательное прилагательное» и «указательное прилагательное» используются гораздо чаще, чем «притяжательный определитель» и «указательный определитель» [свидетельство].

Кроме того, эквиваленты в иностранных языках до сих пор описываются как прилагательные в этих странах, что вносит путаницу.Ясно одно: определители похожи на прилагательные, но есть различия. Тем не менее, остается веский аргумент в пользу утверждения, что речь идет не о 9, а о 8 частях

Наш совет? Давай с 9! (Вы получите гораздо меньше педантов, которые будут посылать вам сопливые электронные письма.)

Есть ли у вас мнение по этому поводу? Сообщите нам, используя эту форму.

Узнайте больше о различиях между определителями и прилагательными.

Почему я должен заботиться о частях речи?

Большинство носителей английского языка овладевают грамматикой английского языка, даже не разучивая части речи сознательно.Однако при изучении иностранного языка (особенно в классе) овладение грамматикой — гораздо менее естественный процесс. Это нужно делать систематически. Поэтому необходимо выучить части речи, потому что объяснения учителя и тетради будут ими набиты.

Помимо изучения иностранного языка, изучение частей речи также поможет вам анализировать письмо других людей и вывести собственное письмо на новый уровень.

Основные проблемы

Ниже, под каждым заголовком, указаны основные письменные проблемы, связанные с этой частью речи.Чтобы узнать о других вопросах, связанных с частями речи, перейдите по ссылке на конкретную страницу.

Главный вопрос, связанный с прилагательными

Выбирая прилагательные, постарайтесь сократить количество слов, выбрав правильное прилагательное. Обычно это означает избегание таких слов, как очень и исключительно . Не используйте эти слова. Выбирайте лучшие прилагательные.

Приведенные выше примеры не ошибочны, но они не лаконичны. Лучшее письмо — точное и краткое.

Прочтите о других вопросах, связанных с прилагательными.

Главный вопрос, связанный с наречиями

Многие наречия заканчиваются -ly и рассказывают нам, как глагол исполняется (например, медленно , беспорядочно ). Как правило, профессиональные писатели стараются избегать использования наречий с окончанием -y , потому что они считают их ненужным беспорядком. Большинство профессиональных писателей считают, что хороший выбор слов делает такие наречия излишними.

• Чрезвычайно раздосадованная, она угрожающе уставилась на своего соперника.

(Критики нападут на этот стиль письма.)

• В ярости она посмотрела на соперницу.

(Это намного резче.)

NB: Мы проголосовали за это как за главный вопрос для творческих писателей. Есть и другие серьезные проблемы, связанные с наречиями, наиболее очевидная из которых — создание двусмысленности с плохо размещенным наречием.

Прочтите о других вопросах, связанных с наречиями.

Главный вопрос, связанный с союзами

Наиболее часто задаваемый вопрос, связанный с союзами: «Ставите ли вы запятую перед и ?».К сожалению, ответ на этот вопрос недолгий. Вот краткое изложение правил:

Правило для двух элементов

Когда и объединяют два элемента, не используйте запятую.

• Марк съел все пироги и торты.

Все идет нормально. Однако, если вы думаете, что это помогает вашему читателю, вы можете использовать запятую.

• Линия Бакерлоо проходит между Элефант и Касл, Харроу и Уилдстоуном.

(Здесь помогает запятая.)

• Я люблю короля Ролло, Рика и Морти.

(В этом примере запятая важна, потому что элементами списка могут быть «Король Ролло и Рик» и «Морти».)

Однако есть важное исключение из этого правила.

Исключение из правила для двух элементов

Когда и объединяют два (или более) независимых предложения (т. Е. Те, которые могут стоять отдельно как отдельные предложения), используйте запятую.

• Бонзо ест муравьев , а ест мед .

(Здесь объединяемые предложения (выделенные жирным шрифтом) могут стоять отдельно. Это независимые предложения. Вот почему перед и стоит запятая.)

Правило для трех или более элементов

Когда есть три или более элементов списка, это более сложно, потому что существует два разных соглашения.

Кто-нибудь напишет это:

• Бургер, картофель фри и коктейль

(Запятая перед и называется оксфордской запятой.Это соглашение, которому следует большинство (но не все) американцы.)

Некоторые напишут это:

• Рыба, жареный картофель и горох

(Это соглашение, которому следует большинство (но не все) британцы. Наиболее заметным исключением является Oxford University Press, в честь которого названа Oxford Comma.)

Прочтите о других вопросах, касающихся союзов.

Основная проблема, связанная с определителями

Не путайте притяжательный определитель (например, его , ваш , их ) с идентично звучащим сокращением (например.г., это , это , это ).

Это сокращение от это или это . Это 100% правило. Если вы не можете расширить свой , это с до , это или , у него , то это неправильно.

• О стране можно судить по качеству , это пословицы.

То же самое верно и для , вы (сокращение от , вы ), они (сокращение от , они равны ), и , который равен (сокращение от , который равен , или , который имеет ).Не путайте с вашим , с или с или с .

Если вы использовали апостроф, проверьте свой апостроф, снова расширив слово до двух слов. Если вы не можете, версия с апострофом неверна.

Подробнее о детерминаторах.

Главный вопрос, связанный с междометиями

Самый частый вопрос, связанный с междометиями: «Какая пунктуация следует за междометием?».

Если ваше междометие не является вопросом (напр.г., Неужели? — пример междометия, то есть вопроса), тогда у вас есть выбор. Вы можете использовать запятую, точку (точка) или восклицательный знак. Запятые и точки используются для мягких междометий, а восклицательные знаки используются для более сильного выражения эмоций.

• Да, верно.
• Крики! Думай прежде чем говорить!

Прочтите о других вопросах, связанных с междометиями.

Главный вопрос, связанный с существительными

Не называйте существительное нарицательное (напр.г., собака , брошюра , гора ) заглавная буква только потому, что это важное слово в вашем предложении. Только имена собственные (например, Dexter , The Summer Brochure , Ben Nevis ) пишутся заглавными буквами.

• Мы ценим мнение наших Клиентов.

( Клиенты — существительное нарицательное. Оно не должно иметь заглавной буквы.)

Прочтите о других вопросах, связанных с существительными.

Главный вопрос, связанный с предлогами

Слово или слова, следующие за предлогом, называются объектом предлога.Предлог всегда находится в объективном падеже. Это просто означает, что такие слова, как I , она , we и , они меняются на me , her , us и их , когда они следуют за предлогом (например, about мне , с ней , у нас , против них ). Это довольно простая концепция для носителя английского языка, но некоторых людей она все же привлекает.

• Это подарок от меня и моей жены.

(Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога из .)

• Между тобой и мной

(Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога между .)

• Между мной и тобой

Прочтите о других вопросах, связанных с предлогами.

Главный вопрос, связанный с местоимениями

Не помещайте апостроф в ваш , ее , наш или их .В притяжательных местоимениях нет апострофов.

• Есть боги выше богов. У нас есть свои, а у них свои. Это то, что известно как бесконечность. (Французский поэт Жан Кокто)

Прочтите о других вопросах, связанных с местоимениями.

Основная проблема, связанная с глаголами

Письмо может быть скучным, корпоративным, предсказуемым и ненормальным. Эти плохие черты чаще всего вызваны чрезмерным употреблением существительных. Таким образом, если вы предпочитаете глаголы существительным, это поможет вам писать более плавные предложения.Кроме того, использование большего количества глаголов также уменьшит количество слов, потому что вы избежите артиклей (например, на , на ) и предлогов (например, на , на ), необходимых для работы существительных.

Неестественное (чрезмерное употребление существительных)	Естественное (использование глагола)
Они согласны с тем, что он нарушил несколько правил.	Они согласны, что он нарушил несколько правил.
Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс.	Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс.

Прочтите о других вопросах, связанных с глаголами.

Ключевой момент

• Раскладывайте части речи, чтобы помочь в изучении иностранного языка или вывести свое письмо на новый уровень.

Попробуйте наш тест перетаскивания
для частей речи.

Пройдите другой тест на
частях речи.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое прилагательные?
Что такое наречия?
Что такое союзы?
Что такое междометия?
Что такое существительные?
Что такое предлоги?
Что такое местоимения?
Что такое глаголы?
Словарь грамматических терминов

Навсегда овладейте этим правописанием: оставьте или сохраните последнюю букву «е» в слове | Новое время

Обычно последняя буква «е» в слове опускается, когда слово изменяется по времени или, для другой части речи (части речи — это существительные, прилагательные, глаголы, наречия и т. Д.).

Слово «надежда» отбрасывает букву «е» в надежде; «Е» также опускается в «вождение» от «драйва», «вкус» также отбрасывает последнее «е» при дегустации и многое другое.

Такие изменения правописания не случаются просто так; есть правила правописания, которые регулируют последнюю букву «е», и если вы усвоите эти правила, вы больше никогда не сможете запутаться.

Общее правило отбрасывания «е» состоит в том, что если слово заканчивается на молчаливую «е», опускайте «е» при добавлении любого суффикса, начинающегося с гласной (помните, что суффикс — это окончание, которое добавляется к слову и гласная — это одна из букв, например ‘aeio u’).

Примеры такие же, как те, которые мы видели выше, например, «пиши» отбрасывает «е» при переходе на «писать» или «приходить» на «приходить», «желание» на «желаемое», «советовать». на «консультативный», «близко» к «закрытие».

Но когда за молчаливым «е» стоят буквы «с» или «г», а суффикс не начинается с «я» или «е», в корневом слове сохраняется «е». Например, «e» опускается в «управление» (от «manage») из-за суффикса, который начинается с «i» (ing), но сохраняет «e» в «управляемом», поскольку суффикс не начинается с «i» или ‘е’.

Обратите также внимание на то, что «notice» теряет «e» в «noticing», но остается в «примечательно».

Буква «е» также сохраняется, когда суффикс начинается с согласной (все другие буквы английского алфавита, кроме гласных).

Например, при замене «надежда» на «обнадеживающая», «виноватая» на «безупречная», «искренняя» на «искренне», «вежливая» на «вежливость» и т. Д.

Но когда суффикс с начинается с согласной «у», «е» опускается, потому что буква «у» звучит как гласная.

Вот почему «noise» отбрасывает «е» в «шумном», «легкость» в «легком», «кость» в «костлявом», «дым» в «дымном», «сок» в «сочном» и и так далее.

Единственное исключение в этом правиле — «mate», которое сохраняет «e» в «matey».

Буква «е» также опускается, когда ей предшествует «u», чтобы образовать «ue» в слове.