Предложение по схеме А:»П»

В предложенном задании нас просят придумать предложение по схеме: а:»п», где «а» — авторская речь, а «п» — прямая речь. Для начала разберёмся со всеми вариантами постановки прямой речи в предложении и правилами соблюдения при ней пунктуации в разных ситуациях.

Знаки препинания при прямой речи перед словами автора

• «П!» — а. «П?» — а. «П», — а. В данных схемах видно, что предложение начинается с прямой речи, после которой идут слова автора. Прямая речь является началом предложения, поэтому пишется с большой буквы, а после неё должны стоять вопросительный или восклицательный знак, если прямая речь является единым предложением, которое должно оканчиваться на точку, то перед словами автора ставится запятая. Во всех трёх вариантах авторская речь пишется с маленькой буквы и через тире.
• «П, — а, — п». «П, — а. — П». В предложенных схемах слова автора разделяют прямую речь, поэтому кавычки мы ставим только в начале и конце предложения.

Знаки препинания при прямой речи после слов автора

• А: «П!» А: «П?» А: «П». В данных случаях видно, что предложение наоборот начинается со слов автора, после которых идёт прямая речь. Слова автора являются в данных схемах началом предложения, поэтому пишутся с большой буквы, однако прямая речь также начинается с большой буквы. Слова автора и прямая речь отделяются двоеточием, а в конце предложения ставится либо точка после кавычек, либо вопросительный или восклицательный знак в кавычках.
• А: «П» — а. А: «П?» — а. А: «П!» — а. В данных схемах авторская речь прерывается прямой речью. Прямая речь начинается с большой буквы, а авторская речь во второй половине пишется с маленькой, так как является продолжением первой части. Точка после прямой речи также не может ставиться, ставиться либо вопросительный, либо восклицательный знак или ничего. По правилу прямая речь после слов автора отделяется двоеточием, а до тире.

Теперь составим несколько предложения по схеме предложенной в задании: А: «П».

1. Немного помолчав, он сказал: «Я никогда не пойду на это».

2. Она смотрела на дерево не моргая: «Вот это красота».

3. Выйдя на улицу, я услышал недалеко от меня чей-то голос: «Никогда бы не подумал, что он может так поступить».

составить предложение по схеме А:»П!» помогите!??!?!??!?!?!

15. Проверяемые безударные ичередующиеся гласные соответственноесть в словах:1. Китовый; вырастать2. Картошка; сдираю3. Локтевой; росли4. Выпачкать; к
…

оснулась5. Тропа; оросили6. Билет; наберёшь​

17. В образовании формы родительногопадежа множественного числасуществительных допущена ошибка всловах:1. Полотенца — полотенцев2. Кружева — кружев3.
…

Дела — делов4. Места — местов5. Блюдца — блюдец6. Ботинки — ботинков​

8. Названия лиц (людей) по роду их занятийобразуются с помощью суффиксов:1. -тель2. -еват3. -ист4. -ОЧК5. -ЧИК6. -икА) 1, 2, 3, 5В) 4, 6C) 1, 3, 5, 6D
…

) 2, 4, 5​

3. Однородные дополнения в предложенииA) Подула зима холодом, сорвала листья сдеревьев. В) Остались лишь воробьи, вороны исинички.C) Накинулась зима на
…

поля, завалиласугробами леса.D) Морозы бойко постукивают по озёрам,прудам, рекам.​

15. Буква ь пишется в словах:1. Болел…щик 2. Помощ…ник3. Камен…щик 4. Булоч…ная5. Пил…щик6. Бетон…щик​

Прочитайте.выпишите слова обозначающие признак предмета.сильный умная моряк песня чудесные шумит музика шумная страна красивый музыкант.

опостав дужки так, щоб рівності були істинними.640 — 480 : 4 + 360 = 400,, мости160 : 4.2 + 10 = 30​

3. Составьте простой план, пользуясь ключевыми словами из текста​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50 БАЛЛОВ!1. В эту ночь чудеса приходят без приглашения. 2. Поздним вечером, устроившись у окна, ты ясно ощущаешь, что кто-то
…

пробирается по дому. 3. Распахнув окно, прикасаешься к падающим с неба голубовато-серебряным снежинкам и говоришь: «Здравствуй, Новый год!» 4. Шепот, шорохи, таинственный перезвон – признаки приближающейся прелестной сказки. 5. Загорается на небе луна, с крыш слетает снежок, и метель, кружащая под окном, словно окутывает тебя с головы до ног. 6. Забыв о времени, о празднике, прикрываешь глаза и погружаешься в сладкий сон. 7. Тебе снится, что ты, оторвавшись от земли, летишь над сонным городом, заснеженным лесом, небольшой речонкой, покрытой ледяным панцирем. 8. Долетев до звездного неба и сняв яркую звездочку, прикрепляешь ее к себе на грудь. 9. Утром, проснувшись с легким сердцем и радостной улыбкой, вспоминаешь необыкновенную встречу с чудом. ЗАДАНИЯ:1)Фонетический разбор слова: Яркую2)Разбор слова по составу: Заснеженным 3)Морфологический разбор слова: Устроившись 4)Синтаксичкский разбор предложения: Загорается на небе луна, с крыш слетает снежок, и метель, кружащая под окном, словно окутывает тебя с головы до ног​

по русскому языку помогитесоблюдайте на знаки препинания​

схемы оформления со знаками препинания

Чтобы не пересказывать содержание справочников Розенталя и Лопатина, где прямой речи посвящены целые разделы (!), в которых эта тема рассмотрена подробно, прибегнем к упрощению — схемам. Представим наглядные образцы оформления разных случаев со знаками препинания.

На схемах А и а — слова автора, П — прямая речь, !?… — восклицательный знак, вопросительный знак или многоточие — любой из этих знаков.

Прямая речь после слов автора

• А: «П». Учитель сказал: «Вспомните правила».
• А: «П!?…» Учитель спросил: «Помните правила?» Учитель призвал: «Вспомните правила!» Учитель решил: «Не помнят они правила…»

Прямая речь перед словами автора

• «П», — а. «Пишем диктант», — предупредил учитель.
• «П!?…» — а. «Помните правила?» — спросил учитель.

Прямая речь внутри слов автора

• А: «П», а. Учитель предупредил: «Пишем диктант», открыл книгу и начал диктовать.
• А: «П» — а. Учитель предупредил: «Пишем диктант» — и открыл книгу.
• А: «П!?…» — а. Когда учитель спросил: «Готовы к диктанту?» — все промолчали.

Выбор варианта оформления — первый, с запятой, или второй, с тире, — зависит от того, нужна ли запятая в месте разрыва слов автора. Мысленно выбрасываем прямую речь:

1. Учитель предупредил, открыл книгу и начал диктовать. Запятая нужна. Значит, она остается — ставится после прямой речи. Правило:
   запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва вводящих слов автора.
2. Учитель предупредил и открыл книгу. Запятая между однородными сказуемыми, соединенными союзом «и», не нужна — после прямой речи ставим тире. Правило:
   тире ставится в случае отсутствия знака препинания на месте разрыва вводящих слов автора.

В третьем же случае не нужно ничего мысленно выкидывать — достаточно того, что в конце прямой речи стоит восклицательный знак, или вопросительный, или многоточие. Это и есть основание для постановки тире. Правило:
тире ставится, если прямая речь заканчивается многоточием, вопросительным или восклицательным знаком.

Иначе говоря, при наличии в прямой речи знаков !/?/… первое правило (запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва слов автора) не действует и вместо запятой ставится тире.

Разница хорошо заметна на таких фразах:

Сказав: «До встречи», она быстро вышла.

Сказав: «До встречи!» — она быстро вышла.

Слова автора внутри прямой речи

• «П, — а. — П». «Сегодня пишем диктант, — сказал учитель. — Открывайте тетради».
• «П!?… — а. — П». «Готовы? — спросил учитель. — Тогда начинаем».
• «П, — а, — п». «Ребята, — обратился учитель, — сегодня пишем диктант».

Схемы оформления цитат

Цитаты чаще всего оформляются по правилам для прямой речи ↑.

Читайте по теме:
— Четыре случая, когда кавычки при прямой речи не нужны
— Знаки препинания перед прямой речью, начинающейся с абзаца (например, при оформлении диалога)
— Нестандартное оформление прямой речи: точка вместо запятой и слова автора с большой буквы
— Сочетаем знаки конца предложения с кавычками

Проверим ваш текст

Проверить грамотность вашего текста? Закажите оценку стоимости корректуры или редактуры.

Это заметка из блога редакторского бюро «По правилам». Разбираем интересные примеры, частые ошибки и сложные случаи из практики. Чтобы следить за новыми публикациями, подпишитесь: Telegram, Facebook, «ВКонтакте».

Урок 9. прямая речь. диалог. виды диалога — Русский язык — 6 класс

Русский язык

6 класс

Урок № 9

Прямая речь. Диалог. Виды диалога

Перечень рассматриваемых вопросов

1. Умение распознавать предложения с прямой речью.

2. Умение различать прямую речь и слова автора.

3. Умение составлять схемы предложений с прямой речью.

4. Умение составлять диалог и читать предложения с прямой речью и диалоги с правильной интонацией.

5. Умение правильно ставить знаки препинания при прямой речи и в диалоге.

Тезаурус

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

Диалог – разговор двух или нескольких лиц.

Список литературы

Обязательная литература:

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2019. – 191 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Русский язык – великий дар великому народу».

Прямая речь всегда выделяется кавычками, первое слово пишется с большой буквы. После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие. После прямой речи перед словами автора ставится или запятая, или вопросительный знак, или восклицательный знак, а после любого из этих знаков – тире.

Чёткое разграничение прямой речи и слов автора – опознавательный признак для употребления знаков препинания при прямой речи.

Рассмотрим примеры. Прямая речь перед словами автора. «Давай скорее!» – попросила мама. «Ты будешь обедать?» – спросила бабушка. «Я хочу поиграть на этой площадке», – ответил мне брат.

Прямая речь после слов автора.  Мама попросила: «Давай скорее!».

Бабушка спросила: «Ты будешь обедать?».

Брат ответил мне: «Я хочу поиграть на этой площадке».

Слова автора могут быть не только ДО или ПОСЛЕ прямой речи, но и внутри неё!

Слова автора внутри прямой речи. «Я хочу поиграть на этой площадке, – ответил мне брат. – Присоединяйся и ты ко мне».

«Я хочу поиграть на этой площадке, – ответил брат, – а ты мне очень мешаешь».

Каждый из нас ежедневно вступает в диалог. Это разговор двух или нескольких лиц. Рассмотрим формулу: диалог – прямая речь перед словами автора (без кавычек).

Не каждый знает, как правильно оформить диалог на письме. Слова каждого из участников диалога называются репликой. Каждая новая реплика пишется с красной строки. Перед ней ставится тире.

Этот знак помогает увидеть границу между высказываниями разных участников диалога.

Обратимся к примеру: 

–  Привет, Артём!

–  Привет, Саша!

–  Как твои дела? – спросил Артём.

– Хорошо, – ответил Саша.

Часто в словах автора и в прямой речи, и в диалоге используются глаголы «говорения»: говорить, сказать, посоветовать, попросить, ответить, подумать, размышлять.

Вступая в диалог, мы непременно анализируем, в какой обстановке и с кем мы разговариваем. В связи с этим различают виды диалога. Какие же выделяют разновидности диалога. Различают этикетный, побуждение, расспрос, обмен мнениями и другие.

Вспомним детское стихотворение, построенное в форме диалога. Попробуем определить, является ли этот диалог этикетным. 

– Ты куда идёшь, медведь? 

– В город, ёлку приглядеть. 

– Да на что тебе она? 

– Новый год встречать пора. 

– Где поставишь ты её? 

– В лес возьму, в своё жилье. 

– Что ж не вырубил в лесу? 

– Жалко. Лучше принесу.

Мы видим, что реплики тесно связаны между собой и продиктованы ситуацией общения, но назвать данный диалог этикетным, конечно же, нельзя! Это расспрос.  

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Подчёркивания элементов

Прочитайте предложения, подчеркните глаголы «говорения»

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» – громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернётесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернётесь?» – поинтересовалась она.

Правильный ответ:

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» – громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернётесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернётесь?» – поинтересовалась она.

Установление соответствий между элементами двух множеств

Подберите к каждой схеме соответствующее предложение.

1. «Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

2. «Помогите, пожалуйста, – попросила мама, – вынести чемодан из вагона».

3. Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

4. «Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

Правильный ответ

Предложения с прямой речью — Уроки Русского

Предложения с прямой речью состоят из слов автора и прямой речи. Прямая речь – это то, что произносит кто-либо, чьи-либо слова или мысли. Слова автора – это слова, которые сопровождают прямую речь. Например:

«Ребята, давайте жить дружно», — сказал Леопольд.

В этом предложении прямая речь Ребята, давайте жить дружно.  Слова автора Сказал Леопольд.

Авторские слова (слова, вводящие прямую речь) часто включают глаголы сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул и другие.

Слова автора могут стоять перед прямой речью или после неё. На письме прямая речь заключается в кавычки.

Если слова автора стоят перед прямой речью, то после слов автора ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой буквы. Знаки препинания ставятся по схемам:

А: «П».
А: «П?»
А: «П!»

Точка ставится после кавычек. Восклицательный и вопросительный знаки стоят перед закрывающими кавычками.

Например:

Митя сказал: «Завтра мы всем классом идём в зоопарк».

В этом предложении прямая речь Завтра мы всем классом идём в зоопарк. Слова автора Митя сказал. Слова автора стоят перед прямой речью. Знаки препинания соответствуют схеме:

А: «П».

Руководитель кружка спросил: «Кто хочет поучаствовать в конкурсе оригинальных моделей?»

В этом предложении прямая речь Кто хочет поучаствовать в конкурсе оригинальных моделей. Слова автора Руководитель кружка спросил. Слова автора стоят перед прямой речью. Знаки препинания соответствуют схеме:

А: «П?»

Алиса открыла глаза и воскликнула: «Как здесь красиво!»

В этом предложении прямая речь Как здесь красиво. Слова автора Алиса открыла глаза и воскликнула. Слова автора стоят перед прямой речью. Знаки препинания соответствуют схеме:

А: «П!»

Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой речи ставится запятая. Знаки препинания ставятся по схемам:

«П», — а.
«П?» — а.
«П!» — а.

Например

«Сегодня ожидается гроза», — сообщили по радио.

В этом предложении прямая речь Сегодня ожидается гроза. Слова автора Сообщили по радио. Слова автора стоят после прямой речи. Знаки препинания соответствуют схеме:

«П», — а.

«У меня распустилась розочка! – радостно сказал садовник.

В этом предложении прямая речь У меня распустилась розочка. Слова автора Радостно сказал садовник. Слова автора стоят после прямой речи. Знаки препинания соответствуют схеме:

«П!» — а.

«Во сколько отправляется поезд», — спросил Иван.

В этом предложении прямая речь Во сколько отправляется поезд. Слова автора Спросил Иван. Слова автора стоят после прямой речи. Знаки препинания соответствуют схеме:

«П?» — а.

Повторим

Предложения с прямой речью состоят из слов автора и прямой речи. Прямая речь – это то, что произносит кто-либо, чьи-либо слова или мысли. Слова автора – это слова, которые сопровождают прямую речь.

Авторские слова часто включают глаголы сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул и другие.

Если слова автора стоят перед прямой речью, то знаки препинания ставятся по схемам:

А: «П».
А: «П?»
А: «П!»

Если слова автора стоят после прямой речи, то знаки препинания ставятся по схемам:

«П», — а.
«П?» — а.
«П!» — а.

Глава 14. Пунктуация при прямой речи

В данной главе:

§1. Пунктуационное оформление прямой речи, сопровождаемой словами автора

Прямая речь при передаче на письме требует особого пунктуационного оформления. Оно зависит от положения прямой речи и слов автора относительно друг друга.
Возможны следующие случаи:

1. Прямая речь перед словами автора, например:

«Хорошо, что ты зашла», — сказала соседка.
«Как я рада тебя видеть!» — сказала соседка.
«Зайдёшь завтра?» — спросила соседка.

Схемы: «П.р.», — р.а. (здесь и далее: П.р. – прямая речь, р.а. – речь автора)
«П.р.!» — р.а.
«П.р.?» — р.а.

2. Прямая речь после слов автора, например:

Соседка сказала: «Хорошо, что ты зашла».
Соседка сказала: «Как я рада тебя видеть!»
Соседка спросила: «Зайдёшь завтра?»

Схемы:
р.а.: «П.р.».
р.а.: «П.р.!»
р.а.: «П.р.?»

3. Речь автора разрывает прямую речь, например:

«Хорошо, — сказала соседка, – что ты зашла».
«Оленька! – сказала соседка. – Как я рада тебя видеть!»
«Оленька, — спросила соседка, — зайдёшь завтра?»

Схемы:
«П.р., — р.а., — п.р.».
«П.р.! – р.а. – П.р.!»
«П.р., – р.а., – п.р.?»

Если речь автора разрывает прямую речь, то кавычки перед ней и после неё не ставятся. Они выделяют всю конструкцию с прямой речью целиком.

Примечание:

Если первая часть прямой речи оканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, то вторая часть прямой речи начинается с прописной (большой) буквы.
Если первая часть прямой речи оканчивается на запятую, точку с запятой, тире, двоеточие, многоточие, т.е. если предложение не завершено, то вторая часть начинается со строчной (маленькой) буквы.

Например:
«Париж – столица Франции, — поправил он младшую сестру. – А не Италии».

«Париж, — поправил он младшую сестру, — столица Франции, а не Италии».

4. Прямая речь разрывает речь автора:

Он сразу поправил младшую сестру: «Париж – столица Франции, а не Италии» — и вышел из комнаты, чтобы не мешать девочкам общаться.

(Если структура речи автора не требует знаков пунктуации, то после первой части ставится двоеточие, а перед второй – тире.)

Сказав: «До свидания!», он вышел из комнаты, чтобы не мешать девочкам общаться.

(Если структура речи автора требует знаков препинания на месте разрыва, то после первой части ставится двоеточие, а перед второй – запятая.)
Схемы:
Р.а.: «П.р.» — р.а.
Р.а.: «П.р.!», р.а.

§2.

Пунктуационное оформление диалога

Диалоги и полилоги (разговор нескольких лиц) в художественной литературе, публицистике, а точнее, в печатных изданиях оформляются без использования кавычек.

В начале реплик диалога ставится тире, например:

«Толпа шумела, все говорили громко, кричали, бранились, но толком ничего нельзя было разобрать. Доктор подошёл к молодой женщине, державшей на руках толстую серую кошку, и спросил:

– Будьте добры, объясните, что здесь происходит? Почему народу так много, что за причина его волнения, и почему закрыты городские ворота?
– Гвардейцы не выпускают людей из города…
– Почему же их не выпускают?
– Чтобы они не помогли тем, которые уже вышли из города…
Женщина уронила толстую кошку. Кошка шлёпнулась, как сырое тесто. Толпа заревела.»

(Ю.Олеша, Три толстяка)

Отдельные реплики также могут быть оформлены с помощью тире:

«Когда он пришёл в себя, уже был вечер. Доктор посмотрел вокруг:
– Какая досада! Очки, конечно, разбились. Когда я смотрю без очков, я, вероятно, вижу так, как видит не близорукий человек, если надевает очки. Это очень неприятно.»

(Ю. Олеша, Три толстяка)

Примечание:

Если прямая речь сочетается с речью автора, то могут использоваться разные схемы расстановки знаков препинания. Пунктуация будет различаться в зависимости от взаимоположения прямой речи и речи автора. Но кавычки не нужны. Прямая речь отделяется с помощью тире.

Схемы:

1) Р.а.: — П.р. Например:

Потом он поворчал по поводу отломанных каблуков:
– Я и так невелик ростом, а теперь стану на вершок ниже. Или, может быть, на два вершка, потому что отломились два каблука? Нет, конечно, только на один вершок… (Ю. Олеша, Три толстяка)

2) – П.р., — р.а. Например:

– Караул! – кричал продавец, ни на что не надеясь и дрыгая ногами (Ю.Олеша, Три Толстяка).

3) Р.а.: — П.р.! — р.а. Например:

И вдруг гвардеец с разбитым носом сказал:
– Стой! – и поднял высоко факел (Ю. Олеша, Три Толстяка).

4) –П.р., — р.а. – П.р. Например:

– Перестаньте кричать! – рассердился он. – Разве можно так громко кричать! (Ю.Олеша, Три толстяка)

То есть логика оформления прямой речи и речи автора сохраняется, но не используются кавычки. Вместо них в начале прямой речи всякий раз ставится тире.

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Урок-практикум «Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью». 5-й класс

Тип урока: закрепление изученного

Вид урока: урок-практикум

Технология: традиционная с элементами
личностно ориентированного подхода

Цели урока:

• проверить знания по теме “прямая речь”;
• закрепить навыки построения схемы предложения
  с прямой речью;

Задачи:

• отрабатывать пунктуационные навыки при прямой
  речи, стоящей до и после слов автора; работать над
  интонацией в предложениях с прямой речью;
• развивать познавательные интересы,
  самостоятельное мышление, умение анализировать
  языковой материал;
• воспитывать культуру учебной деятельности.

Методы: компьютерная презентация, словесный,
наглядный.

Приемы: беседа, самостоятельная и
индивидуальная работа, работа в группах,
взаимопроверка.

Оборудование: проектор, экран, карточки,
презентация

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Слово учителя.

— Добрый день, уважаемые гости и ребята!

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Снова сесть за парты рады.

Приступать к учебе надо.

Открываем тетради, записываем дату, классная
работа.

2. Объявление темы урока.

На уроке сегодня проверим свои знания по теме
“Прямая речь”, вспомним, как построены
предложения с прямой речью, будем учиться
составлять предложения и схемы предложений с
прямой речью, самое важное – повторим пунктуацию
при прямой речи до и после слов автора.

Тема урока: “Прямая речь. Знаки препинания в
предложениях с прямой речью” (Презентация,
слайд 2)

3. Фронтальный опрос. Беседа по вопросам:

1) Что такое прямая речь? (слайд 3)

2) Из каких частей состоит предложение с прямой
речью? (слайд 4)

3) Где может стоять в предложении прямая речь?
Слова автора? (слайд 5)

4) От чего зависит расстановка знаков
препинания в предложениях с прямой речью? (в
каком порядке идут прямая речь и слова автора)

5) Как пишется прямая речь? (слайд 6)

6) Как ставятся знаки препинания, если прямая
речь стоит после слов автора? Перед словами
автора? (слайды 7,8,9)

На письме прямая речь имеет довольно сложную
пунктуацию. Главная ее задача – по-разному
обозначить слова автора и чужую речь.

Постановка знаков препинания зависит от
взаимного расположения двух частей. (слайд 10)

Теоретический материал повторили, теперь
перейдем к практике.

II. Тренировочные упражнения

1. Схематический диктант (один ученик у доски).

1.“А, старая знакомая, здравствуй!” — ласково
проговорила Лиса.

2.“Уходи, пожалуйста, я совсем не хочу с тобой
разговаривать”, — ответила Серая Шейка.

3. Заяц сказал: “Берегись, Серея Шейка, она опять
придет”.

4. “Ведь вы весной вернетесь?” — спрашивала
Серая Шейка.

Проверяю себя (слайд 11).

2. Расставьте пропущенные знаки препинания

Тренажер (Виртуальная школа “Уроки русского
языка Кирилла и Мефодия”, 6 класс) (слайд 12)

Все это верно согласился строитель

А как вы думаете обратился председатель к залу

Вот бы мне покататься на таком корабле
мечтательно воскликнул юнец

3. Расставьте пропущенные знаки препинания.

Запись на доске: (слайд 13) (Приложение
№1)

1. Максим Горький говорил Хорошая книга –
праздник

2. А.С.Пушкин писал Что за прелесть эти сказки

3. Учитель спросил Вы читали сказки А.С.Пушкина

4. Запишите в колонки номера предложений с
прямой речью, соответствующие данным схемам.
Расставьте знаки препинания.

(взаимопроверка по образцу) (слайд 14)

1. Серая Шейка спрашивала Ведь вы весной
вернетесь

2. Ты держись вон около того берега, где в реку
сбегает ключик советовала старая утка.

3. Неужели река замерзнет думала Серая Шейка.

4. Ах, как ты меня напугала, глупая проговорил
заяц.

5. Лисичка сказала Я тебя съем

Проверяю себя (слайд 15)

5. Работа в группах.

Составьте предложения на тему “Зима и птицы” (слайд
16)

Из двух предложений составьте одно с прямой
речью. Составьте схемы.

1. Пишут птицы и зверушки. Сделай нам кормушки!

2. Под глубоким снегом трудно найти корм
маленькой птице. Сказала девочка. (слайд 17)

Дополните предложения прямой речью. Составьте
схемы. (слайд 18)

1. Мальчик весело крикнул: “ ___________________________________
”.

2. “ __________________________________________ ,” — сказал учитель.

Составьте и запишите предложения по схемам.
(слайд 19) 1. “П!” — а. 2.А: “П?”

III. Физкультминутка (слайд 20)

IV. Прочитайте текст. (слайды 21,22)
Определите его основную мысль. Укажите
предложения с прямой речью. Объясните постановку
знаков препинания. Какие глаголы “говорения”
использованы в тексте?

Семь дочек.

Было у матери семь дочек. Однажды она поехала к
сыну. Вернулась через неделю. Дочки стали
говорить, как они скучали.

Первая сказала: “Я, мамочка, скучала по тебе,
как маковка по солнечному лучу”. “Я ждала тебя,
как сухая земля ждет воды”,- проговорила вторая.
“Родная я плакала то тебе, как маленький птенчик
плачет по птичке”, — сказала третья дочь. “Мне
было без тебя, как пчелке без цветка”, — щебетала
четвертая. “Ты снилась мне, как розе снится капля
росы”, — промолвила пятая. “Я высматривала тебя,
как вишневый сад высматривает соловья”, -
прошептала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с
мамы ботинки и принесла ей воды – помыть ноги.

(По В.Сухомлинскому)

• Как можно охарактеризовать девочек? Какие они?
  (добрые, ласковые, нежные, скучали. Седьмая дочка
  заботливая, внимательная).
• Как догадались? (по речи, поведению и поступкам).
• Функция прямой речи – служить средством
  речевой характеристики персонажа, отражать
  внешнюю действительность. (слайд 23)
• Речь характеризует героя. Нам надо об этом
  помнить.

Автор, передающий чужую речь, называет сам факт
речи (мысли), использует для этого глаголы
речи-мысли (говорить, сказать, ответить, подумать
и др.), отглагольные существительные того же
значения (голос, крик, мысль и др.), а также
называет субъекта речи (кто говорит). В словах
автора может характеризоваться речь (тихо,
печально, с жаром и т.п.)

(демонстрация таблицы – слайды 24,25)

V. Работа в группах.

В данных предложениях поставьте недостающие
знаки препинания, в местах пропусков впишите
глаголы “говорения” и обстоятельства,
отвечающие на вопрос как? и выраженные наречиями.
На темы какого произведения составлены данные
предложения? (слайд 26)

1. Буратино _______________ _____________ Как посадить
золотые в землю

2. Где же мой деревянный мальчик ____________ ____________
папа Карло.

3. Идемте скорее, ключик подходит _______________
_____________ всех Буратино.

Для справки: переспросил, повторял, звал;
удивленно, растерянно, радостно.

VI. Самостоятельная работа. Тест (Приложение
№1).

1) Укажите схему построения предложения с
прямой речью, в которой допущена ошибка в
постановке знаков препинания.

“П”,- а. 3. “П!” — а.

А – “П?” 4. А: “П”.

2) Какое предложение соответствует схеме?

“П”, — а.

1. Старший молвил Что за диво!

2. Там, в лесу, стоит одна отвечает ей она.

3. Вы у меня в гостях, ребята сказал дедушка.

4. Ну, трогай громко скомандовал вожак.

3) Указать предложение с пунктуационной
ошибкой.

Попугай кивнул головой, засмеялся и сказал: “
Хорошо!”

“Спасибо тебе” : сказал доктор.

“Звери, собирайтесь!” — крикнул он.

“Что там случилось?” — спросил Крокодил.

4) Расставьте знаки препинания при прямой речи.
Составьте схемы данных предложений.

Куда же вы спросил Андрей _________________

Держись за лодку успел крикнуть мальчик. ____________

Расскажи, что ты знаешь о звуке мягко обратился
ко мне экзаменатор.__________

В известной песне поется С чего начинается
Родина _________

VII. Вывод.

• Что узнали сегодня на уроке?
• Из каких двух частей состоят предложения с
  прямой речью?
• Как пишется прямая речь? (с большой буквы, в
  кавычках)
• Как ставятся знаки препинания в предложениях с
  прямой речью?

VIII. Домашнее задание: (по выбору) (слайд
27)

1) подобрать 6 предложений с прямой речью из
народных сказок;

2) сочинить небольшую историю с использованием
предложений с прямой речью;

3) упражнение 241.

Используемая литература

1. Русский язык. Учебник для 5 класса / Т.А.
   Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др. –
   М.: Просвещение, 2006.
2. Уроки русского языка в 5 классе. Книга для
   учителя/ Богданова Г.А. – М.: Издательский Дом
   “ГЕНЖЕР”, 2000.
3. Уроки русского языка в 5 классе. Книга для
   учителя/ Никитина Е.И. – М.: Просвещение, 2001.
4. Виртуальная школа “Уроки русского языка
   Кирилла и Мефодия”, 6класс.

Центр

отклоняет предложение правительства AP о выплате единовременной выплаты в соответствии с PM-KISAN

Центр отклонил предложение правительства штата Андхра-Прадеш разрешить выплату по схеме PM-KISAN в виде единовременной суммы, а не частями, сообщил парламент во вторник министр сельского хозяйства Нарендра Сингх Томар.

В рамках PM-KISAN центральное правительство предоставляет выплату в размере 6000 рупий в год тремя равными частями от 2000 до 14 рупий.5 крор фермеров по всей стране.

В письменном ответе на «Лок Сабха» Томар сказал, что правительство Андхра-Прадеша в рамках своей схемы Риту Бхароса предложило выделять 12 500 рупий в год каждой фермерской семье, включая пособие в размере 6000 рупий по программе PM-KISAN. Схема правительства штата также была направлена ​​на защиту фермеров-арендаторов.

«Правительство штата обратилось с просьбой освободить платежи по схеме PM-KISAN в виде единовременной суммы вместо платежей в рассрочку. Запрос правительства штата Андхра-Прадеш не был принят… », — сказал он.

Предложение штата было« не принято », потому что PM-KISAN предназначалось для поддержки доходов всех семей фермеров, владеющих землей в стране, за некоторыми исключениями.

Сумма в размере 2000 рупий был выплачен тремя равными частями, чтобы позволить фермерам позаботиться о расходах, связанных с сельским хозяйством и смежными видами деятельности, а также бытовыми потребностями, чтобы защитить их от попадания в лапы ростовщиков для покрытия таких расходов и обеспечения их продолжения в сельскохозяйственной деятельности, добавил он. .

Право фермеров на присоединение к PM-KISAN определяется правительствами соответствующих штатов на основании Руководящих принципов Схемы.

Согласно сельскохозяйственной переписи 2015-16 гг., В Андхра-Прадеше насчитывается около 83,90 лакхов землевладений. На данный момент 54,45 миллиона фермеров зарегистрировались в рамках PM-KISAN, сказал министр Союза в отдельном ответе.

Тем, кто зарегистрировался в период с декабря 2018 года по 31 марта 2019 года в Андхра-Прадеше, центр выплатил первый взнос 36.Он добавил, что получатели на 40 млн. Лакхов, второй взнос — 34,11 млн. Лакхов, третий взнос — 33,78 млн. Человек, а четвертый — 31,35 млн. Человек.

Тем, кто был зарегистрирован в период с апреля по июль 2019 года в штате, центр предоставил первый взнос бенефициарам в 7,92 миллиона, второй — 7,64 миллиона бенефициаров и третий платеж — 7,35 миллиона бенефициаров.

Тем, кто зарегистрировался в период с августа по ноябрь 2019 года, центр выплачивал первый и второй взнос только одному бенефициару, но тем, кто зарегистрировался в период с декабря 2019 года по март 2020 года, центр выплатил первый взнос шести.Министр добавил, что 84 миллиона бенефициаров штата Андхра-Прадеш.

Разделив все данные по Индии, Томар сказал, что в общей сложности 9,60 кроров фермерских семей по всей Индии были успешно зарегистрированы в рамках PM-KISAN по состоянию на 6 февраля. Из них 8,44 кроров бенефициаров получили пособия.

Несмотря на бюджетные ассигнования в размере 75 000 крор на этот бюджет, средства в размере 44 516,7 крор были переведены на банковские счета получателей по всей стране, добавил он.

Томар сказал, что PM-KISAN — это непрерывная и действующая схема, в которой финансовые выгоды переводятся на банковские счета идентифицированных бенефициаров, когда их правильные и проверенные данные загружаются заинтересованными государствами на веб-портале PM-Kisan.

Данные о бенефициарах, загруженные таким образом заинтересованными штатами / союзными территориями, проходят многоуровневую проверку и валидацию различными заинтересованными ведомствами перед оплатой получателям. Таким образом, простая регистрация на портале не гарантирует передачу льгот бенефициарам, сказал он.

С декабря 2019 года аутентификация данных получателей Aadhaar также становится обязательной. Он добавил, что в случае, если какое-либо несоответствие предоставленных деталей будет замечено вышеупомянутыми агентствами, детали, относящиеся к бенефициарам, должны быть исправлены или дополнены заинтересованными государствами, добавил он.

На вопрос, есть ли у правительства механизм для проверки того, внесла ли эта схема изменения в жизнь фермеров, министр сказал, что эта схема была запущена 2 декабря 2019 года, и она находится в «начальной стадии».

«Таким образом, формального исследования схемы еще не проводилось», — сказал он, добавив, что сельское хозяйство является государственным субъектом, и основная ответственность за развитие сельского хозяйства лежит на государствах, и Центр посредством своих различных схем дополняет их усилия.

(Эта история не редактировалась персоналом Business Standard и автоматически создается из синдицированного канала.)

Андхра-Прадеш 3 столицы | Ю.С. Джаган Мохан Редди: Ассамблея Андхра-Прадеш одобрила предложение о трех столицах

ХАЙДАРАБАД: Кабинет главного министра Ю.С. Джагана Мохана Редди в понедельник одобрил предложение о создании трех столиц для Андхра-Прадеша на фоне протестов тысяч фермеров из региона Амаравати и телугу Десам Вечеринка.

Сотни фермеров были арестованы полицией в Амаравати, когда они пытались осадить собрание, на котором было созвано специальное заседание для принятия законопроектов о столицах. Правительство предложило сохранить Амаравати в качестве законодательной столицы, сделав Вишакхапатнам домом для исполнительной власти, а Курнул — судебной столицей.

Фермеры Амаравати выделили около 34 000 акров земли для столицы по призыву предшественника Редди, Н. Чандрабабу Найду из ТДП.

Член TDP Lok Sabha Джаядев Галла был среди тех, кто был арестован в Амаравати вместе с фермерами. Полиция также взяла под стражу нескольких лидеров оппозиции, в том числе еще одного депутата от ТДП, Кесинени Нани.

Ранее в тот же день кабинет под председательством Редди одобрил предложение о трех столицах, направленное на «децентрализованное и инклюзивное развитие всех регионов штата». Он также утвердил отмену Закона об Управлении развития столичного региона (CRDA) и учредил Управление по развитию столичного региона Амаравати.

«Логическим решением было бы сделать упор на распределенное развитие и децентрализованное управление, чтобы гарантировать, что плоды социально-экономического прогресса в равной степени используются людьми из разных регионов», — говорится в законопроекте, представленном на рассмотрение ассамблеи для утверждения.

Правительство Конгресса YSR решило предложить финансовые пакеты фермерам региона Амаравати, которые объединили землю для строительства столицы.

Правящий Конгресс YSR имеет 151MLA в ассамблее, состоящей из 175 членов, в то время как TDP имеет 23. Но TDP имеет большинство из 28 членов в законодательном совете из 58 членов, где Конгресс YSR состоит только из 9 членов, а остальное составляет распространяется среди других партий, включая BJP.

По совету спикера Тамминени Ситарама собрание приняло решение о расследовании предполагаемых крупномасштабных нарушений и инсайдерской торговли земельными сделками в Амаравати, прежде чем тогдашнее правительство TDP выбрало его в качестве столицы.

TDP опровергла обвинения и потребовала судебного расследования не только сделок с землей в регионе Амаравати, но и в Вишакхапатнаме в течение последних восьми месяцев режима Конгресса YSR.

: Департамент сельского хозяйства Андхра-Прадеш ::.

Цели:

• Семена являются решающим фактором увеличения сельскохозяйственного производства.
• Производительность и эффективность других материалов зависит от качества посевного материала.Сертифицированные / качественные семена играют важную роль в достижении более высоких урожаев.
• Следовательно, поставка качественных семян фермерам является одним из наиболее важных мероприятий по увеличению производства и урожайности любой культуры.
• Чтобы увеличить посевные площади, необходимо поставлять фермерам сертифицированные или качественные семена по доступным ценам и в достаточных количествах.
• Посевные площади существенно не увеличиваются; упор будет сделан на повышение продуктивности на единицу обрабатываемой земли.

Наличие и использование качественных семян — дело не разовое. Устойчивый рост сельскохозяйственного производства и продуктивности обязательно требует постоянного развития новых и улучшенных сортов сельскохозяйственных культур и эффективных систем производства (Seed Chain) и поставки сертифицированных / качественных семян фермерам.

В Андхра-Прадеше цепочка производства семян укрепляется за счет производства семян различных классов i.е. Семена селекционеров, семена фонда и сертифицированные семена различными государственными и частными учреждениями. Полученные таким образом сертифицированные / качественные и улучшенные семена распределяются среди фермеров через различные центральные и государственные схемы. Это один из наиболее эффективных способов увеличения производства и производительности на полевом уровне. Поставка семян на условиях субсидии означает, что среднестатистические фермеры могут покупать наиболее важные ресурсы сельского хозяйства, то есть семена по доступной цене, что поможет в достижении желаемого роста производства и производительности.Основное внимание при предоставлении семян на условиях субсидии уделяется замене сортов и доступности качественных семян для фермерского сообщества.

Для достижения цели будущего производства продовольствия потребуются значительные усилия для повышения коэффициента замещения семян различных культур. Это потребует значительного увеличения производства сертифицированных / качественных семян.

Поставка по разным схемам:

План поставки семян

для Харифа на 2019 год и Раби на 2019-2020 годы был подготовлен на основе районных и сезонных потребностей в семенах, представленных районными совместными директорами сельского хозяйства штата.

Предлагается распределить 22,03 лакха за квартал семян в течение 2019-2020 годов, из которых 11,83 лакха за квартал планируется поставить в рамках субсидии со стоимостью субсидии в размере 32634,33 рупий. Уже приняты меры для поставки качественных семян фермерам на основе субсидий по различным схемам, как подробно описано ниже:

• 1. Национальная миссия по продовольственной безопасности (NFSM)
• 2.Растрия Криши ВикасЙоджана (RKVY)
• 3. Национальная миссия по масличным семенам и масличной пальме (NMOOPS)
• 4. Поставка семян на субсидию фермерам (внеплановые)

Субсидируемые семена будут поставляться различными узловыми агентствами по поставке семян, например, APSSDCL, APOILFED, NSC Ltd и HIL. В районах Курнул, Кадапа, Анантапураму и Читтур планировалось раздать около 4.72 Lakh Qtl. семян арахиса в сотрудничестве с НПО WASSAN. Семена различных сельскохозяйственных культур будут раздаваться фермерам на основе субсидий в соответствии со ставками, утвержденными правительством штата Андхра-Прадеш

.

Pvt. Семена гибридных культур, таких как кукуруза, джовар, баджра, поставляются фермерам на основе 50% субсидии, ограниченной до 10000 рупий за квартал, в зависимости от того, что меньше, а такие культуры, как клещевина и семена подсолнечника, поставляются фермерам с 50% субсидией, ограниченной до 8000 рупий. / — в зависимости от того, что меньше за qtl.

В районах, не входящих в NFSM, то есть в Восточном Годавари, Западном Годавари, Кришне, Гунтуре, Пракасаме, Неллоре, Курнуле и Читтуре, планировалось распространить количество 0,4 лакха Qtl. семян рисовых культур @ 500 рупий / — за Qtl. Не по плану.

В районах NFSM, таких как Шрикакулам, Визианагарам, Вишакхапатнам, Кадапа и Анантапурам, планировалось распространить объем в 1,54 лакха Qtl. семян рисовых культур @ 50% ограничено до рупий.1000 / — за Qtl. для сортов возрастом более 10 лет и семян @ 50% ограничено до 2000 рупий / — за Qtl. для сортов младше 10 лет.

Распределение семян субсидии через Aadhar позволяет использовать биометрическую систему:

Используя новейшие технологии в распределении семян, компания Aadhar представила биометрическую систему, основанную на веб-земле, для обеспечения прозрачности и предотвращения злоупотреблений. Были приняты все необходимые меры для распределения всего субсидированного посевного материала по системе Bio-Metric на 2019-2020 годы.

CROP WISE SUBSIDY ТРЕБОВАНИЯ В СЕМЕНАХ И СУБСИДИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ НА ПЕРИОД 2019-20:

Продвижение новых сортов:

Для продвижения новых сортов в соответствии с инструкциями правительства Индии был сформирован Постоянный комитет на уровне штата.Комитет обсудил с различными научно-исследовательскими институтами новые сорта сельскохозяйственных культур, которые можно продвигать в ЗС через схему субсидий.

План проката семян на три года:

• Был подготовлен трехлетний план закатывания семян и завершены требования по сортам и производству сертифицированных семян / семян для фонда / селекционных семян на следующие 3 года.
• Принято решение продвигать новые сорта для разных культур (которым меньше 10 лет) и поставлять их по схеме субсидирования.
• Кроме того, было решено поставлять популярные старые сорта, которые предпочитают фермеры в соответствии с трехлетним планом окатывания семян.

В 17 округах находятся 27 государственных семеноводческих хозяйств Департамента сельского хозяйства.

Цели ::

27 государственных семеноводческих хозяйств приступают к программе производства семян с использованием семян селекционеров от АНГРАУ и семян Фонда от семеноводческих хозяйств.

Пособие по программе:

Качественные семена Фонда, произведенные на фермах, используются в соответствии со схемой «Семенная деревня», реализуемой Департаментом.

Бюджет

Предложение для рупий. 1172,00 лакха передано в секцию РКВЙ для выделения из фондов РКВЮ для обеспечения инфраструктуры семеноводческих хозяйств.

Программа посевов на 2013-11 гг .:

В 2013-11 гг. Планируется покрыть площадь 991,82 га за счет использования 760,09 квартеров семян селекционеров с расчетным производством семян Фонда в размере 29676,80 квартов.

4.Полевые демонстрации с помощью STL:

ПРОГРАММА SEED VILLAGE

Программа «Семенная деревня» была введена в Раби в 2004-05 гг. Правительством штата.A.P. и Rabi 2005-06 и далее Схема реализуется в соответствии с нормами GOI.

Схема

Центрального сектора «Развитие и укрепление инфраструктуры для производства и распространения качественных семян» была реализована на всей территории Индии с 2005-06 года с целью обеспечения производства и размножения высокоурожайных сертифицированных / качественных семян всех культур и их производства. доступны фермерам.Соответственно, в соответствии с планом XII Программа Seed Village включена в ПОДМИССИЮ ПО СЕМЕНАМ И ПОСЕВНОМУ МАТЕРИАЛУ (SMSP) НАЦИОНАЛЬНОЙ МИССИИ ПО РАСШИРЕНИЮ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ТЕХНОЛОГИЯМ (NMAET)

Цель : Схема Seed Village обеспечивает своевременную поставку качественных сертифицированных семян заявленных сортов фермерам на их места по доступным ценам, помимо обеспечения быстрого размножения новых сортов семян в более короткие сроки в этом мандале / районе в зависимости от ситуации с урожаем.

В рамках этой схемы необходимо следовать подходу с компактной площадью. Количество фермеров на единицу площадью 10 га. может быть минимум 25, а также максимум 150.

Схема финансирования: 60% центральная акция и 40% государственная доля.

Следующие льготы будут предоставлены фермерам по этой схеме в соответствии с нормами правительства Индии.

• Поставка семян Фонда с субсидией 50% на зерновые и 60% на семена масличных и зернобобовых культур.
• Тренинги: 3 однодневных тренинга будут проведены для фермеров по семеноводству

технология производства.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Поставка семян Фонда при 50% субсидии для зерновых и 60% субсидии на масличные и бобовые

• Подход : Необходимо определить области лучшего производства семян, и в рамках этой программы необходимо придерживаться подхода, основанного на компактных территориях.Подходящие минимум 25 фермеров, желающих выращивать одну и ту же культуру / сорт, будут определены / отобраны предпочтительно с использованием подхода компактных территорий / кластеров.

• Размер единицы : Размер единицы всех культур составляет 10 га. малогабаритная .

• Выбор деревень : Выбранная деревня предпочтительно является большой грамм

Panchayath этой мандалы, имеющей 2 или более чем 2 культуры в качестве основных культур или

a Урожай, выращенный на большей площади в Мандале.Поселок с добром

Плодородие

, достаточное количество грунтовых вод и наиболее подходящие для выращивания семян

Следует выбрать

.

В выбранном селе может быть организовано более одного подразделения SVS, что упрощает реализацию схемы и ее эффективный мониторинг.

• Выбор культуры / сорта : Культура и сорт, выбранные для схемы посевной деревни, должны иметь местный спрос, который может быть полностью утилизирован в этой области, а также сорта, которые включены в список сортов, одобренных сортом семян приемная комиссия.

Выбор сорта должен основываться на требованиях в деревне, в ближайшем сезоне i.е Хариф к Лави и Лави к Харифу.

• Поставка семян: Необходимые фундаментные / сертифицированные семена будут распределены на 50% субсидии на зерновые и 60% субсидии на масличные и зернобобовые культуры уже идентифицированным фермерам, охватывающим 20% SC, 10% ST и 70% фермеры-фермеры и в целом 33% женщин-фермеров.
• Источник поставки семян: Необходимый фундамент / сертифицированные семена определенных / определенных культур / сортов будут закуплены у государственных семенных хозяйств / APSSDC / ANGRAU и AP OILFED.

Руководство по организации тренингов под SVP:

Будет проведено обучение фермеров по семеноводству и семеноводству для культур, выращиваемых в семенных деревнях. Количество фермеров на каждое обучение составляет 50 (фермеров SVS) как для Хариф-17, так и для Раби 2017 -18. Тренинги будут проводить официальные лица FTC.

• Первый однодневный тренинг будет проведен для фермеров во время посева

посевной материал. Во время этого обучения техника выращивания семян, изоляционное расстояние,

методы посева, прочие агрономические приемы, которых необходимо придерживаться для данного

урожая будут обучены фермерам.

• Второй однодневный тренинг будет организован на этапе инициации цветков семенного материала.Фермеры, занимающиеся семеноводством, будут обучены определять несоответствующие типы, мошенников и удалять эти растения с семенных участков, а также поддерживать качество производства семян и другие агрономические методы, меры защиты растений и методы сбора урожая, которым должны следовать фермеры.

• Третий однодневный тренинг будет организован / проведен после сбора урожая и во время обработки семян для передачи знаний об очистке семян, сортировке семян, обработке семян, хранении семян, аспектах упаковки семян и о том, как составить репрезентативный образец семян и отправить образец семян для тестирования семян или метод местного тестирования семян для оценки прорастания семян.

Подробная информация о расходах, которые будут понесены в связи с трехдневным обучением, приведена ниже.

Литература / рекламные материалы могут всегда печататься в Govt.пресса, такая как «Махила пранганам», «Тюрьмы» и т. д., только на районном уровне.

Строгий мониторинг схемы: MPEO, AEO, MAO, ADA® и JDA неизменно должны посещать Seed Village каждый вторник (как есть) и давать фермерам рекомендации по выявлению и удалению неаккуратных видов и пометок.

MAO должен следить за тем, чтобы семена, произведенные в единицах SVP, попали в цепочку семян.

Производство сертифицированных семян

Семена — важнейший ресурс сельскохозяйственного производства. Наличие качественных семян является решающим фактором увеличения сельскохозяйственного производства. Производительность и эффективность других ресурсов зависит от наличия качественных семян. Сертифицированные семена играют важную роль в достижении более высоких урожаев.

Схема финансирования: 60% центральная акция и 40% государственная доля.

Следующие льготы будут предоставлены фермерам по этой схеме в соответствии с нормами правительства Индии.

• Поставка семян Фонда 75% субсидия на урожай арахиса.

• Тренинги: 3 однодневных тренинга будут проведены для фермеров по семеноводству

технология производства.

• Финансовая помощь будет предоставлена ​​в размере 50% от фактических затрат на сертификацию семян или максимум 600 рупий / га, в зависимости от того, что меньше (0,60 рупий за 100 га площади).

Поставка семян: 75% финансовая помощь будет предоставлена ​​для производства сертифицированных семян на 1 акр на одного фермера для выращивания арахиса.

Сборы за сертификацию семян: Финансовая помощь @ Будет предоставлено 50% от сертификации семян фактических сборов или максимум 600 рупий / га, в зависимости от того, что меньше (0,60 рупий на 100 га площади).

Тренинги для фермеров: Финансовая помощь @ 15000 рупий на группу (по 50-150 фермеров в каждой группе) будет предоставлено для тренингов фермеров по производству семян и технологиям послеуборочного семеноводства.Расходы на трехдневные тренинги следующие.

Подробная информация о расходах на трехдневное обучение:

Отчетность и мониторинг

Ежемесячный прогресс сертификации должен быть представлен в офис DA.На районном уровне Сертификация будет проводиться специалистом по сертификации семян в сотрудничестве с Мандальским специалистом по сельскому хозяйству, а мониторинг будет осуществляться соответствующими ADA и, в свою очередь, JDA округа.

MAO должен убедиться, что сертифицированные семена, которые производятся в единицах SVP, должны закупаться APSSDC, которые, в свою очередь, будут поставляться фермерам в рамках программы субсидирования семян.

Аудит:

Отчет о расходах за

год должен быть должным образом проверен компетентным органом вместе с сертификатом использования в GFR 19 A, предписанным правительством Индии. Сезонные отчеты о расходах и сертификат использования должны быть представлены сразу в конце сезонов Хариф и Раби.

Предлагаемые физические цели на 2017-18 год:

Предлагается реализовать Схему посевной деревни в 3126 единицах на площади 31260 га в течение 2017-184 гг. С целевым производством сертифицированных семян в размере 6,32 лакх кварт.

Финансовый целевой показатель на 2017-18 гг .:

Финансовые требования для схемы семенной деревни, предложенной на 2017-18 год, составляют рупий.1833. 33 лакха.

Сегодня в Андхра-Прадеше начнется распределение 30-тысячных жилых участков.

ВИДЖАЯВАДА : После почти семи переносов долгожданная флагманская программа социального обеспечения правительства Конгресса YSR «Наваратналу-Педаландарики Иллу» готова к запуску в пятницу, приуроченную к Рождеству этого года. В течение 15 дней домашние патты будут розданы 30 миллионам женщин во всех округах, за исключением тех, у кого есть судебные дела.

Это согласовано с главным министром Ю.С. Обещание Джагана Мохана Редди предоставить бедным дома для выращивания пукки. Главный министр инициирует программу на компоновке Комарагири мандала У Котхапалли в районе Восточного Годавари. В этот же день начнется строительство домов на 15,60 тыс. Домов на первом этапе. В дополнение к этому, правительство также распространит договоры купли-продажи 2,60 лакха домов TIDCO.

Первоначально правительство решило провести массовое мероприятие на Угади (25 марта).Коронавирус и более поздние дела в судах помешали программе, в том числе запланированным на Амбедкар Джаянти, Ганди Джаянти и День независимости.

Правительство, наконец, решило распределить патты на приусадебные участки в тех районах, где не было судебных дел. Остальным бенефициарам выдадут патты D-формы. Как только судебные дела будут разрешены, документы на землю будут выдаваться на имя женщин-бенефициаров.

На данный момент для этой схемы определены 30,75,755 бенефициаров, из которых 23,37,067 получат дома в более чем 17,000 построенных «колоний Джагананна YSR».Около 4,86,820 человек, которые уже проживают на несанкционированных участках, будут легализованы, а оставшимся 2,51,868 будут выделены дома TIDCO.

Впервые в стране патта участка под дом выдается всего за одну рупию и регистрируется на имя женщины, являющейся членом семьи. Бенефициарам будет дано 1,5 цента в сельской местности или один цент в городской местности.

Правительство штата приобрело 68 361 акр земли стоимостью 23 535 крор.Из них 25 120,33 акра принадлежат государству, что оценивается примерно в 8 000 крор, а 25 359,31 акра были куплены по цене 10 150 крор. Кроме того, 4 457,05 акра было приобретено по схеме объединения земель в Висакхапатнаме, 1 074,18 акра принадлежало AMRDA в Амаравати, 2 550,96 акра было приобретено для жилья TIDCO, и еще 9800 акров были приобретены для тех, кто живет на оккупированных землях.

15,60 тыс. Домов будут построены в первой фазе

Правительство предложило построить 28.30 тысяч домов по ориентировочной стоимости 50 944 крор. Из них 15,60 тыс. Домов будут возведены на первом этапе по цене 28 084 крор, а оставшиеся 12,70 тыс. Домов будут возведены на втором этапе по цене 22 860 крор.

Первый этап работ начнется в пятницу, где будет построено 15,60 тыс. Домов на 8 929 планировках в 175 округах, а на втором этапе будет построено 12,70 тыс. Домов на 7 141 планировках во всех округах.

Правительство приняло решение о том, чтобы качество домов было проверено экспертами ИИТ и НИТ.Каждый дом будет состоять из одной спальни, гостиной, кухни, туалета и веранды, с общей площадью цоколя 340 квадратных футов. и будет обеспечен основными удобствами, такими как освещение, вентиляторы, верхний бак и водопровод. AP Tidco уже осуществила строительство 2 62 216 домов по всему штату. Дома строятся на трех этажах площадью 300, 365, 430 кв. Футов

.

В рамках новаторского закона правительство штата взимает всего одну рупию за дом площадью 300 кв. Футов.По этому случаю будет выпущено соглашение о продаже. Точно так же получатель дома площадью 365 квадратных футов должен заплатить 50 000 рупий в качестве своей доли, а получатель дома площадью 430 квадратных футов должен заплатить один лакх, но правительство также объявило о 50-процентной субсидии для них. В этом случае получатель дома площадью 365 кв. Футов должен будет заплатить только 25 000 рупий, а получатель дома площадью 430 кв. Футов — только 50 000 рупий.

Субсидия будет покрываться государством.Для домов TIDCO было определено 1,43 600 бенефициаров для домов площадью 300 кв. Футов, 44 304 для домов площадью 365 кв. Футов и 74 312 бенефициаров для домов площадью 430 кв. Футов. Они также получат договоры купли-продажи с пятницы.

YSRC, TD в словесной войне за сайты домов

Между лидерами оппозиции и правящей партии разгорелась словесная война из-за предполагаемой коррупции в программе строительства мега-жилья. Оппозиционные партии, в том числе основная оппозиция телугу Десам, заявляют о огромной коррупции со стороны правящей партии ГНД и лидеров в процессе приобретения, выравнивания и распределения земли в рамках мегапроекта жилищного строительства.

Лидеры

TD утверждали, что законодатели и лидеры YSRC разграбили 6500 крор рупий на сумму государственных денег от имени жилищной схемы, но правящая партия, опровергая то же самое, утверждала, что не в состоянии переварить доброе имя YSRC, оппозиционные партии пытаются опорочить правительство с безосновательными обвинениями.

Тем временем в четверг в офисе партии TD провел фотовыставку, на которой были показаны фотографии низинных участков, холмистых мест, кладбищ и аллювиальных почв, которые были непригодны для строительства домов и которые были выбраны для программы распределения участков под дома.

Бывший министр Девинени Умамахесвара Рао сказал, что у главного министра было много дворцов в разных мегаполисах, но его режим давал только полтора цента в сельской местности и один цент в городах. Он заявил, что если государство было избавлено от рупий. 6 500 кроров разграбления государственных средств, тогда более 13 тысяч семей могли получить еще один цент. Он утверждал, что законодатели и лидеры правящей партии совершили коррупцию в 40 сегментах Ассамблеи и разграбили рупии.4 000 крор в приобретении земли, рупий. 2000 крор на выравнивание земель и еще рупий. 750 крор в виде сборов от дотаций.

Министр Кодали Шривенкатешвара Рао, Перни Венкатарамайя и другие лидеры правящей партии опровергли обвинения TD. Они утверждали, что правительство TD совершило коррупцию при строительстве домов и не предоставило дома бенефициарам. Правительство YSRC предлагает участки под дома бесплатно и прозрачно.

…

Утвержденные предложения по программе

Утвержденная программа (AP) позволяет исследователю или группе исследователей получить установленный процент времени пучка для сотрудничества с персоналом ALS как для выполнения расширенной исследовательской программы, так и для разработки новых инструментов и / или новых протоколы исследований, которые будут доступны широкому кругу пользователей. ПД оформляются на срок до трех лет.

Крайние сроки подачи предложений AP: 15 января и 15 июля

Предупреждение о COVID-19:

В связи с развивающейся ситуацией с COVID-19 и приказом о предоставлении убежища в районе залива ALS закрыт для большинства пользователей до дальнейшего уведомления.Пожалуйста, обратитесь к домашней странице Руководства пользователя для получения дополнительной информации.

Руководство по подаче предложений AP

Шаг 1. Обратитесь в ALS

По крайней мере за месяц до крайнего срока подачи заявки, отправьте электронное письмо заместителю отдела ALS по науке, чтобы заранее уведомить о том, что вы будете подавать заявку AP. Вы должны включить одностраничный технический документ, в котором кратко описывается запланированное предложение AP, ресурсы ALS и каналы передачи, которые будут использоваться, а также то, как AP будет сотрудничать с персоналом ALS для достижения своих целей.Вы можете воспользоваться этой возможностью, чтобы предложить потенциальных рецензентов для вашего предложения.

Шаг 2. Отправьте предложение

Прочтите Руководство по написанию предложения и критерии выставления оценок.

Войдите в ALSHub и перейдите по ссылкам, чтобы отправить AP. Перед заполнением формы AP убедитесь, что все публикации, полученные в результате предыдущей работы в ALS, добавлены в нашу базу данных публикаций, чтобы они были добавлены к вашему предложению. Вам будет предложено приложить PDF-файл с научным обоснованием.Научное обоснование не может превышать 10 страниц, написанных шрифтом 12 пунктов или больше, и оно должно включать следующие разделы:

• Название предложения
• Абстрактные
• Обоснование статуса AP, включая ресурсы, которые должны быть внесены, план сотрудничества с персоналом ALS и количество времени луча, запрошенное на канале (ах) ALS
• Повествовательное описание программы совместной разработки инструментов и / или исследований, которые необходимо продолжить, и новых возможностей, которые будут разработаны и предоставлены сообществу пользователей после их ввода в эксплуатацию
• Предыдущие научные достижения, в частности, по предыдущим соглашениям о ДП
• История успеха синхротрона
• Публикации по синхротронам

Рассмотрение предложений AP

Предложения будут разосланы для внешнего обзора, а также будут оцениваться группами по изучению предложений (PSP), которые представят свою оценку Научно-консультативному комитету (SAC).Затем SAC направляет свои рекомендации директору подразделения ALS.

Инструкторам по успешным предложениям будет отправлено письмо с указанием процента времени луча и периода AP. AP будет прекращено в конце предписанного периода, но дополнительный период может быть запрошен с другим полным предложением AP. Предложения, которые не приняты в качестве AP, могут рассматриваться как предложения общего пользователя, и PSP присваивает ему оценку для рассмотрения распределения времени луча вместе с другими предложениями общего пользователя.

Критерии и политика предоставления утвержденной программы

Следующие критерии для предоставления AP были установлены SAC:

• Качество предлагаемого исследования, которое должно быть намного выше, чем у типичного предложения общего пользователя.
• Важность ресурсов, включая персонал и оборудование, которые AP предоставит для достижения своих целей.
• Ценность предлагаемого сотрудничества между AP и сотрудниками ALS.

Статус AP не является правом, основанным исключительно на историческом успехе группы, а скорее предназначен для создания прямого партнерства с персоналом ALS и поддержки его стратегической миссии по выполнению научных исследований мирового уровня. Поскольку на конкретном канале пучка может быть размещено только ограниченное количество точек доступа, ожидается, что будет одобрено относительно небольшое количество предложений.

Как правило, члены AP не имеют права подавать дополнительные общие предложения пользователей относительно времени луча на линии луча, где у них есть время AP.

:: AHD ::

ПРАВИТЕЛЬСТВО АНДХРА ПРАДЕШ
ОТДЕЛ ЖИВОТНОВОДСТВА
ПРЕДЛОЖЕНИЕ БЮДЖЕТА ПО СХЕМАМ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЛАНА НА 2013-14 ГОД

Инфраструктура Веты.Разработка сервисов

1. Мобильные ветеринарные клиники: предлагается (408,90 лакхов)

В рамках этой программы все мероприятия департамента будут предоставлены фермерам на пороге.В настоящее время 15 мобильных ветеринарных клиник функционируют в отдаленных племенных районах штата. Персонал мобильной ветеринарной клиники будет посещать удаленные деревни исключительно с расписанием, а также для оказания экстренной помощи фермерам, помимо регулярной работы по лечению, службам искусственного интеллекта и программ вакцинации. В течение 2013-14 годов предлагается продолжить работу 15 мобильных ветеринарных клиник с предложенными 408,90 лакхами рупий для оказания услуг животноводству в отдаленных районах проживания племен

2. Модернизация подразделения по производству вакцин / подразделения стандартизации / диагностики заболеваний ( Rs.200,00 лакхов)

По этой схеме диагностические и испытательные подразделения производств вакцин будут усилены инфраструктурой и новейшим диагностическим оборудованием, соответствующим стандартам GMP и GLP. В соответствии с программой подразделения по производству вакцин в Самарлакоте / Хайдарабаде предлагается укрепить в течение года с затратами в 200,00 рупий.

3. Поддержка инфраструктуры полевого ветеринарного учреждения (RIDF) -XVIII- (Rs.38,0415 крор)

Правительство штата одобрило проект в 100 крор в рамках RIDF-XVIII для развития инфраструктуры 403 ветвей. Учреждения, 52 учебных центра районного уровня животноводства, 4 учебных центра регионального уровня и 1 учебный центр государственного уровня. Проект будет завершен через 3–3 года. В течение года Правительство выделило 3804,15 лакха на выполнение работ Этапа I.

4. Центры искусственного осеменения: рупий.658,00 лакхов

Из-за обширной географической территории штата, только департамент не может предоставить услуги по разведению всего племенного поголовья. Для улучшения племенных операций в открытых районах штата департамент при содействии JK Trust Gram Vikas Yojana создает 500 интегрированных центров развития животноводства (ILD). Функционирует 291 центр ИО, в каждом центре будет выращиваться 700 телят.В течение 2013-14 годов предлагается выделить 1000,00 лакхов на функционирование центров международной связи.

5. Здания: 65 рупий лакхов

Департамент животноводства имеет разветвленную сеть зданий, в которых расположены различные учреждения по всему штату. Большинство построек находятся в аварийном состоянии. Многие учреждения не имеют достаточных площадей для хранения лекарств, вакцин и кормовых семян.Эти здания нуждаются в ремонте, на который предлагается сумма 65,00 лакхов в течение 2013-14 годов для строительства новых зданий или ремонта зданий, особенно в районах проживания племен.

Разработка кормовых кормов

6. В рамках программы мини-наборы улучшенных кормовых семян на основе субсидии 75% будут поставляться мелким и маргинальным фермерам и другим более слабым слоям общества. Это позволит им выращивать достаточно кормов для кормления своего высокопродуктивного скота.В течение 2013-14 гг. Предлагается предоставить 10 кг кормовых семян на каждого бенефициара для обработки земли площадью не менее 0,5 акра для преодоления нехватки кормов. Для реализации программы предлагается выделить 788,60 лакхов в течение 2013-14 гг.

Программы развития животноводства

7. Распределение минеральной смеси по районам:

   Дойные животные становятся бесплодными и непродуктивными из-за дефицита минералов, а дефицит минералов варьируется от одного места к другому из-за типа почвы и привычек питания область, край.Дефицит минералов напрямую влияет на плодовитость животных, и животные становятся бесплодными и непродуктивными. Бесплодные животные являются обузой для фермеров, которые продают их по бесхозной цене. Выявив дефицит минералов в конкретной местности и бесплатно предоставив подходящую минеральную смесь в течение 90 дней, можно решить проблему бесплодия.
   В рамках программы предлагается выделить 1800,00 лакхов на бесплатное предоставление 5 кг минеральной смеси каждому дойному животному на трехмесячный период, чтобы покрыть около 5 кг.00 лакхов животных.

   Предлагается провести различные тренинги для фермеров по предметам, основанным на потребностях, с особым вниманием к производству чистого молока, а также приготовлению молочных продуктов и их маркетингу с привлечением Региональной площадки животноводства. центров, Районное животноводство Трг. Центры и существующие рекламные крылья в штате.
   В течение 2013-14 годов предлагается сумма в размере 5,28 лакха для обучения фермеров и деятельности по распространению знаний вплоть до низового уровня.

8. Программа повышения квалификации и обучения:

Лагеря плодородия:

Дойный скот, принадлежащий всем категориям фермеров, будет проверяться на предмет их репродуктивного статуса посредством проведения лагерей плодородия, и, кроме того, будут предприняты необходимые корректирующие меры, чтобы сделать их плодородными. За счет проведения лагерей плодородия фермеры сократят расходы на кормление непродуктивных животных.Кроме того, фермеры могут планировать получение теленка в год, чтобы получить максимальное количество телят на одно животное в ее продуктивной жизни. Для реализации программы предлагается выделить 982,09 лакха на проведение 10 000 лагерей

.

1. Поставка дойного скота / телок:

В настоящее время группы самопомощи на уровне села успешно занимаются молочным животноводством как одним из видов деятельности, приносящей доход. В некоторых районах они также продают молоко, полученное у фермеров, на уровне деревни.Если мы поддержим эти группы самопомощи / отдельных лиц поставкой высокоурожайных дойных животных / телок на основе 50% субсидий, это в дальнейшем позволит им получать регулярный доход помимо пищевых добавок. Далее, чтобы вывести получателей ST из статуса BPL, им на субсидии предоставляются высокопродуктивные дойные животные. В рамках программы предлагается выделить 253 лакха на содержание 600 дойных животных в районах проживания племен.

Поддержка Гопаламитрас

а. Поощрение искусственного интеллекта для телят на основе результатов: 50,00 рупий
В штате работает около 970 SC Gopalamitras, осуществляющих оплодотворение домашнего скота фермеров. В настоящее время они проводят около 4,0 млн инсеминаций в год. Чтобы побудить SC Gopalamitras проводить больше осеменений и увеличить продуктивность животных, предлагается предоставить вознаграждение в размере 50 рупий за теленка, произведенного Gopalamitra. Расчетная сумма, необходимая для покрытия расходов на стимулирование производства, составляет 1.00 лакхов телят стоит 50,00 лакхов в год.
г. Претензия по медицинским и случайным причинам: — 19,00 рупий
лакхов
Гопаламитры ежедневно работают в сельской местности, охватывая около 8-10 деревень в его юрисдикции. Они подвергаются риску во время путешествий, а также при выполнении искусственного интеллекта. работать с животными. Чтобы обеспечить их семьям чувство безопасности, предлагается предоставить SC Gopalamitras покрытие группового страхования с премией в размере 2000 рупий на человека в счет оплаты медицинских услуг.Общая потребность в средствах составит 19,00 рупий в год для покрытия 970 SC Gopalamitras.
c. Мобильность: 93,00 рупий

Предлагается предоставить 10 000 рупий на выплату процентной субсидии или единовременную субсидию на предоставление транспортного средства (двухколесного транспорта) Гопаламитрасу для обеспечения мобильности для покрытия 8-10 деревень в его юрисдикции. чтобы животные получали подсказку AI или первая помощь больным животным в установленные сроки. Предлагается покрытие 970 SC Gopalamitras с ориентировочной стоимостью Rs.97.00 лакхов.

Программа выращивания телят

Ежегодно посредством искусственного осеменения получается большое количество высокопродуктивных телят. Но из-за финансовых ограничений фермеры не могут правильно выращивать телят и превращать их в продуктивный домашний скот. Таким образом, мы не получаем адекватного запаса на замену в будущем. В конце 70-х — начале 80-х годов у нас были программы субсидирования кормов для телят в рамках Специальной программы разведения скота (SLBP), в которых корм для телят предоставлялся на основе субсидий фермерам, у которых есть высокопродуктивные телятки.Это дало хороший толчок к созданию воспроизводственного поголовья дойных животных. В течение 2013-14 годов предлагается поставить корм для 50000 телят на общую предполагаемую стоимость 3170,00 рупий.

Выгоды, полученные от программы выращивания телят, будут связаны с созданием активов и будущим племенным поголовьем для семей SC. Стоимость созданных активов составляет от 30 000 до 50000 рупий в зависимости от производственного потенциала.
II. Схема развития овец:

Дегельминтизация овец и коз Rs.700.00 лакхов

Дегельминтизация овец и коз улучшит скорость роста и устойчивость к болезням овец и коз. Все поголовье овец и коз (351 лакх) в штате будет дважды в год бесплатно подвергаться дегельминтизации.

В течение 2013-14 гг. Предлагается проводить дегельминтизацию 351 лакха овец и коз дважды в год с предлагаемым ассигнованием 700,00 рупий.

Помощь животноводам в выплате страховых взносов

Страхование овец: рупий.250.00 лакхов

Чтобы обеспечить пастухам необходимую финансовую поддержку для преодоления потерь овец во время вспышек болезней, все поголовье овец в штате будет застраховано. Правительство предоставит субсидию на страховую премию. Остальное оплачивает получатель. В течение 2013-14 гг. Предлагается застраховать 5,00 лакхов овец на сумму рупий. 250.00 лакхов.

Разведение овец и коз, бараньи ягненка и дойная коза Мини-блоки

(50% субсидия) : рупий.2038 лакхов

Разведение овец и коз :

В районах, подверженных засухе, разведение овец и коз считается одним из основных видов деятельности, приносящей доход. Разведение овец распространено в районах Телангана, Райаласима и Южного побережья. Предлагается распределить единицы овец и коз (20 + 1) признанных местных пород по цене 100000 рупий при 50% субсидии.
Доход, полученный от овцеводства и доращивания, будет следующим:

1. запасы удваиваются в течение одного года
2. 50% поголовья будут самцами, и их можно будет утилизировать через год.50% поголовья (самок) будет будущим племенным поголовьем.
3. Общая выгода от продажи мужских особей составит 20000 рупий в год.
4. Стоимость племенного поголовья, которое будет доступно владельцу, составит 30000 рупий в год.

В рамках программы предлагается предоставить 350 единиц с предполагаемой субсидией в размере 175,00 лакхов.

Поголовье барана: (при 50% субсидии)

Хотя разведение овец является одним из основных видов деятельности, приносящей доход, овцеводы утилизируют своих ягнят в очень раннем возрасте (в возрасте 4 месяцев) из-за финансовых ограничений.Если бы эти ягнята были выращены до годовалого возраста, это помогло бы овцеводам получить дополнительный доход, помимо увеличения надоев мяса.
В связи с этим желательно стимулировать выращивание баранины при соответствующей финансовой поддержке. Эта деятельность создаст рабочие места для сельской молодежи и обеспечит быструю отдачу без особого риска. Баран Ягнята, выращенные по этой схеме, также могут быть выбраны для замены племенных Баранов.
В течение 2013-14 годов предлагается выплатить 100 группам JLG (группа из 5 членов) 50% субсидии с предполагаемой субсидией в размере рупий.80.00 лакхов. Каждой группе будет предоставлено 50 ягнят, а также помощь в строительстве хлевов, поставка концентрированного корма для откорма, а также медицинская помощь для контроля смертности ягнят.
Выгоды, полученные от выращивания ягнят, будут заключаться в увеличении производства мяса за счет выращивания ягнят до возраста не менее одного года вместо продажи в обычном возрасте 3-5 месяцев, а также в наличии баранов-производителей для выращивания ягнят. пастухи. Приблизительный доход от единицы будет вдвое больше, чем стоимость единицы барана.

Мини-подразделение по дойным козам: (при 50% субсидии)

Дойные козы будут давать около одного литра молока, а также в среднем 4 козлят в год, тем самым улучшая пищевой и экономический статус бенефициаров. Коза считается Коровой для бедняков , обеспечивая защиту от засухи семьям BPL.
В рамках программы предлагается предоставить 5 дойных коз и по одному оленю каждому бенефициару, а ассигнования на 2013-14 год составляют рупий.45 лакхов для покрытия 360 бенефициаров с 50% субсидией.
Доход, полученный от мини-подразделения по выращиванию дойных коз, будет выражаться в доходе от продажи козлят и обеспечении питания всей семье. Самки могут быть использованы семьей в качестве будущего племенного стада. Предполагается, что доход будет вдвое больше, чем стоимость мини-установки для производства дойных коз.
Блоки для выращивания овец и коз, блоки для выращивания барана и мини-блоки для дойных коз являются взаимозаменяемыми по выбору бенефициаров.

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СЕКТОР / ЦЕНТРАЛЬНО ПОДДЕРЖИВАЕМЫЕ ПРОГРАММЫ

Следующие схемы были предложены для продолжения работы в рамках схемы центрального сектора, и 810 лакхов, предложенных в качестве соответствующей государственной доли, и 5520,40 лакхов, предложенных в качестве центральной доли .

1) Повышение профессиональной эффективности через Государственный ветеринарный совет A.P., Хайдарабад: Ветеринарные службы и ветеринарная практика в штате будут регулироваться регистрацией ветеринаров и ежемесячной публикацией технических статей.Ветеринарный совет A.P. предложил провести курсы повышения квалификации для кандидатов на службу в дополнение к основному мандату.

2) Комплексное выборочное обследование для оценки производства основных продуктов животноводства в штате: В соответствии с этой схемой мы должны собирать данные по основным продуктам животноводства, таким как молоко, мясные яйца и производство шерсти в штате, чтобы получить вклад сектора животноводства в GSDP. Оценка этих позиций обязательна для всех штатов.

3) ASCAD (Помощь государствам в борьбе с болезнями животных): Основной целью схемы является модернизация и укрепление мощностей по производству вакцин, а также закупка вакцин для защиты домашнего скота от экономически важных болезней. Помимо этого, этой программой также предусмотрено обучение полевого персонала. Программа реализуется при поддержке правительства Индии с долей государства в размере 75% и 25%.

4) Создание и укрепление ветеринарных больниц и диспансеров: Основная цель схемы — улучшить здоровье животных и позволить владельцам скота полностью реализовать потенциал своего скота и получить оптимальные экономические выгоды.Департамент имеет разветвленную сеть зданий, в которых расположены различные учреждения по всему штату. Большинство зданий находятся в аварийном состоянии, во многих учреждениях нет места для хранения лекарств, вакцин и кормовых семян. Здания, нуждающиеся в создании и укреплении ветеринарных больниц и диспансеров. Помощь в рамках централизованно спонсируемой схемы с 75% централизованной долей и 25% долей государства для реализации.

5) Корм ​​и выработка кормов — механические измельчители соломы: В настоящее время 40% сухих кормов теряется из-за отсутствия шелухи.Чтобы минимизировать потери, корм следует растирать и скармливать животным. Помощь по схеме будет предоставлена ​​центральным правительством на 75% в виде единовременного гранта от общей стоимости рупий. 5000 / — за единицу или 75% стоимости измельчителя соломы или в зависимости от того, что меньше. Оставшаяся 25% доля должна быть оплачена бенефициаром.

6) Разработка кормов и кормов — Выращивание и производство азоллы: Стимулировать производство азоллы в качестве альтернативного источника зеленого корма, который является хорошим источником белка для замены более дорогостоящего обычного концентрата, богатого белком, в рационе домашнего скота.Помощь по схеме будет предоставлена ​​на 50% центральным правительством и на 50% государством или исполнительным агентством.

7) Разработка кормов и кормов — закупка и распространение кормовых семян: Содействовать выращиванию лучших сортов кормов для производства кормовых семян (селекционные, базовые и сертифицированные семена) путем создания гарантированного рынка и распределения семян среди фермеров. Помощь по схеме будет предоставлена ​​на 75% центральным правительством и на 25% — со стороны штатов или исполнительного агентства.

8) Производство кормов и кормов — Создание цеха по производству силоса Целью схемы является создание цеха по производству силоса для сохранения излишков корма для кормления в неурожайные периоды. Отличительной особенностью этой схемы является то, что в период избытка зеленых кормов следует поощрять фермеров к производству силоса, чтобы обеспечить доступность качественных кормов в период обедненного (дефицитного) кормления. 100% субсидия центрального правительства для создания цеха по производству силоса @ Rs.1,05 лакха.

9) Разработка кормов и кормов — Развитие пастбищ, включая запасы трав: Основная цель схемы состоит в том, что деградированные пастбища будут постепенно улучшаться путем введения подходящих трав, бобовых и кормовых деревьев (сильвипастером и т. Д.). Обширная эрозия, происходящая в настоящее время на землях, будет сведена к минимуму, а производимая биомасса поможет минимизировать разрыв между наличием кормов и потребностями в них. Корм, полученный с земель, будет использоваться в качестве резервов путем создания кормовых банков и складов.Помощь по схеме будет предоставляться как 100% централизованная помощь.

10) Национальный проект по искоренению чумы крупного рогатого скота (NPRE): В штате проводится серологический мониторинг и эпиднадзор после вакцинации. Это продолжается, чтобы объявить штат свободным от чумы крупного рогатого скота, что поможет нам увеличить экспорт животноводства.

11) 19-я перепись домашнего скота Quinquinneal: Перепись домашнего скота 1,62 крор мудрого, сельскохозяйственного оборудования и данных переписи рыболовства всего штата завершена.После составления таблиц и компиляции в Правительство Индии будет передан сборник окончательных данных. Эти данные будут полезны для планирования различных схем, подходящих для всех категорий животноводов, а также для обеспечения эффективного механизма предоставления услуг животноводства по всему штату.

12) Программа борьбы с ящуром: Она предназначена для защиты домашнего скота от ящура. В штате проводится два раунда бесплатной вакцинации в год, чтобы сделать эти районы зонами, свободными от болезней.Это позволит нам улучшить экспорт продукции животноводства в другие страны в соответствии с директивами ВТО.

13) НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА КОНТРОЛЯ БРУЦЕЛЛОЗА (NCPB):
Бруцеллез — экономически важное заболевание домашнего скота, которое также носит зоонозный характер. Заболевание имеет зоонозное значение и в основном представляет собой профессиональную опасность, например, персонал животноводства, фермеры, пастухи, работники молочной и мясной промышленности, но и широкая общественность также страдает из-за потребления непастеризованного инфицированного молока и молочных продуктов.
Эффективно бороться с бруцеллезом можно путем уничтожения инфицированных животных в деревнях и вакцинации телят (возрастом от 4 до 8 месяцев) в сильно инфицированных стадах. Целью программы является массовый осмотр скота во всех селах с последующей вакцинацией телят (4-8 месяцев) во всех районах.

14) НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО БОРЬБЕ С PESTE DES PETITS У ЖВАЧЬИ (PPR): Peste Des Petits Ruminants (PPR) — острая инфекционная вирусная болезнь мелких жвачных.Разведение овец и коз в штате находится в руках мелких и маргинальных фермеров и безземельного труда. Это заболевание наносит серьезный экономический ущерб сообществу, занимающемуся разведением овец и коз, поскольку смертность и заболеваемость этим заболеванием очень высоки.
Очень важно предотвратить и контролировать болезнь в штате. Помимо предотвращения потерь для овцеводов и козоводов, экспортный потенциал мяса и мясных продуктов также увеличится, если будут созданы зоны, свободные от болезней ЧМЖ.Борьба с заболеванием ЧМЖ поможет предотвратить экономические потери фермеров, а также поможет в экспорте мяса и мясных продуктов в другие страны.

Ассистент профессора (AP) Энергетические гранты