Сложные задачи по математике для 3 класса с ответами: Нестандартные задачи по математике для 3 класса. Задачи по математике 3 класс.

Содержание

Нестандартные задачи по математике для 3 класса. Задачи по математике 3 класс.



Задача 1

Сколько может быть трехзначных чисел все цифры, которых это 1, 2 или 3.

    Решение:

  • Первым может быть любое из этих 3-цифр на второе тоже, следовательно, два первых места могут быть заняты девятью способами: 11, 12, 13, 21, 22, 23, 31, 32, 33. В каждом из вышеописанных случаев третье место можно занять любой из этих трех цифр. Следовательно, все число можно записать двадцатью семью различными вариантами от 111 до 333.
  • Короче данное решение можно выразить следующим образом: первой может быть любая из этих 3-х цифр, второй может быть любая из этих 3-х цифр, третей может быть любая из этих 3-х цифр. Поэтому этих чисел всего 3 * 3 * 3 = 27.
  • Ответ: 27.

Задача 2.

Оксана нашла один гриб, Катя – два, Наташа – три. Мама дала им 18 конфет и предложила разделить их по заслугам. Сколько конфет должна получить каждая девочка?

    Решение:

  • Наташа собрала половину всех грибов, поэтому она должна получить половину конфет — 9. Катя должна получить вдвое больше конфет, чем Оксана, потому что она собрала вдвое больше чем Оксана грибов, следовательно, Оксана должна получить 3 конфеты, а Катя 6.
  • Ответ: Наташа – 9, Катя – 6, Оксана – 3.



Задача 3.

На какое число нужно разделить разницу наибольшего трехзначного числа и наибольшего двухзначного числа, чтобы получить однозначное число?

    Решение:

  • (999 – 99) : 100 = 9
  • Ответ: 100.

Задача 4.

За 4 дня велосипедисты проехали 88км. Сколько километров они проехали в первый день, если каждый следующий день они проезжали на 2км. меньше чем в предыдущий?

    Решение:

  • За второй день велосипедисты проехали на 2км. меньше чем за первый, за третий на 4км., за четвертый на 6км меньше чем за первый. Если бы каждый день велосипедисты проезжали столько километров, сколько за первый день, то за четыре дня они бы проехали 88 + 2 + 4 + 6 =100км. Значит за первый день они проехали 100 : 4 = 25км.

Задача 5.

Улитка решила поползти по дереву вверх. За день она проползала шесть метров. А за ночь спускалась на четыре метра. За сколько она доползет до верхушки дерева, если высота этого дерева четырнадцать метров?

    Решение:

  • Утром второго дня он будет на высоте 6 – 4 = 2м. вечером на высоте 2 + 6 = 8м. Утром на третий день он будет на высоте 8 – 4 = 4м. вечером на высоте 4 + 6 = 10м. На четвертый день утром на высоте 10 – 4 = 6м. вечером на 6 + 6 = 12м. На пятый день на высоте 12 – 4 = 8м вечером 8 + 6 = 14м – высота нашего дерева.
  • Ответ: к концу пятого дня.

Задача 6.

Первого февраля 1999 года был понедельник. Каким днем недели было 1 марта 1999 года?

    Решение:

  • Сколько дней разделяет первое февраля 1999года и первое марта 1999года, учитывая, что 1999год не високосный, то это 28 дней? Далее смотрим какой день недели, если у нас был понедельник прибавляем 28 дней(ровно 4 недели), следовательно день также будет понедельник.
  • Ответ: понедельник.

Задача 7.

Запишите трехзначное число, у которого каждая последующая цифра больше предыдущей втрое.

    Решение:

  • Ответ: 139 единственное число, удовлетворяющее условиям задачи.



Задачи и примеры по математике за 3 класс: тренажер по математике для 3 класса онлайн

Ваш ребенок уже перешел в третий класс, но не может похвастаться успехами в решении сложных задач? Мы рекомендуем пройти бесплатные тесты по математике за 3 класс, чтобы выявить проблемы и принять меры к их устранению. Уникальная интерактивная платформа Skills4U поможет в сжатые сроки сформировать устойчивые навыки решения примеров в рамках школьной программы.

Входное тестирование по математике за 3 класс доступно для всех и занимает совсем немного времени. Не потребуется ничего писать и выполнять дополнительные задания кроме тех, что выдает интерактивная платформа. Она анализирует ответы, выбирает правильные и генерирует примеры и задачи в соответствии с уровнем подготовки конкретного ученика.

Наши онлайн тесты по математике за 3 класс включают группу заданий на сложение и вычитание в пределах 100 и 1000, изучение единиц измерения, умножение и деление трехзначных чисел и многое другое. Вы можете выбрать конкретную тему, которая тяжело дается вашему ребенку, или пройтись по всей школьной программе. В результате тестирования будет поставлена оценка и выведен общий рейтинг.

Но для получения устойчивых навыков, недостаточно просто пройти тест по математике (3 класс), необходимо закрепить пройденный материал, повторив занятие в течение ближайших дней. После получения результатов тестирования система предоставит рекомендации и напомнит, когда следует вновь решить задачи для 3 класса по математике, тренажер при этом не будет полностью повторять задания, ориентируясь на качество ответов.

Мы предлагаем выбрать один из вариантов доступа, который предоставляет комплексный тренажер по математике за 3 класс. Ваш ребенок может тренироваться самостоятельно или под вашим присмотром в течение 1 месяца, полугода или целого календарного года – в этом случае доступ предоставляется на 12 месяцев. Цены вполне умеренные. Результат вас порадует, а школьника заставит поверить в свои силы.

Используйте интеллектуальный тренажер по математике для 3 класса, чтобы улучшить усвоение школьной программы и повысить успеваемость вашего ребенка. Всего 30-40 минут ежедневно могут принести потрясающий результат. Интерактивная платформа Skills4U позволяет прокачать навыки решения задач и примеров различной сложности благодаря продуманному алгоритму, учитывающему индивидуальные особенности ученика и его уровень подготовки.

МетаШкола — Тесты по математике онлайн












































































































































Пройти тест 1 Простые задачи на сложение и вычитание Степанова Елена Григорьевна, «СОШ № 33 им. Героя России сержанта Н. В. Смирнова», г. Чебоксары
Пройти тест 2 — 3 Умножение и деление Гилмуллина Ильсояр Габдраисовна, МБОУ «Бехтеревская СОШ», Татарстан.
Пройти тест 2 — 3 Задачи на движение Сорокина Любовь Анатольевна, cредняя школа № 17, с. Шира, Республика Хакасия
Пройти тест 4 Курс математики начальной школы Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 4 Математика, I полугодие Староверова Валентина Васильевна, ГБОУ школа № 212 г. Санкт-Петербург
Пройти тест 4 Единицы измерения Чижова Яна Михайловна. Средняя школа № 849, г. Москва.
Пройти тест 4 — 7 Графы Шагай Мария Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 4 — 7 Множества Тубянская Екатерина Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 635
Пройти тест 5 Курс математики Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 Нумерация натуральных чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 5 Десятичные дроби Рогожникова Анна Ивановна,
Заинская СОШ № 6,
Татарстан
Пройти тест 5 Сложение и вычитание натуральных чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 5 Обыкновенные дроби Суханова Татьяна Николаевна, Барабо-Юдинская средняя школа, Новосибирская область.
Пройти тест 5 Умножение и деление натуральных чисел Цыгер Ольга Викторовна, МБОУ «СОШ № 87», Томская обл.
Пройти тест 5 Смешанные числа Золотова Ольга Александровна, средняя школа № 30 г. Тамбова
Пройти тест 5 Уравнения Васина Галина Александровна, Болдовская средняя школа, Республика Мордовия
Пройти тест 5 Задачи на сложение и вычитание натуральных чисел Новикова Ольга Александровна, «Щеколдинская ООШ», д. Щеколдино Тверской области.
Пройти тест 5 Прямоугольный параллелепипед Вершинина Анна Александровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 553
Пройти тест 5 — 6 Проценты Мирончук Ирина Степановна, СОШ № 230, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Сложение и вычитание десятичных дробей Савельева Марина Эдуардовна, СОШ № 76, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление десятичных дробей Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан.
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление обыкновенных дробей Перевалова Елена Валентиновна, МБОУ «ООШ № 5», г. Краснотурьинск
Пройти тест 5 — 6 Сложение и вычитание рациональных чисел Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан
Пройти тест 5 — 6 Периметр и площадь Лукьянченко Людмила Рудольфовна, средняя школа № 7, Адыгея.
Пройти тест 5 — 6 Десятичныe дроби. Перевод, сравнение Сащенко Лада Анатольевна. СОШ № 559, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление обыкновенных, смешанных и десятичных дробей Костюк Юлия Исфандияровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Математический язык. Язык и логика. 5-6 класс, Кучеренко Александра Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Целые числа. Гаус Надежда Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Сюжетные задачи на движение Петрова Алёна Викторовна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Решение задач на движение по реке Трубиньш Инита Андреевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Геометрические фигуры Райнова Дарья Сергеевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Делимость Путова Лидия Вадимовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Углы и их виды. Биссектриса угла Петропавловская Анна Андреевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Задачи про часы Иванова Елена Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Математические игры Дрояронова Виолетта Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Системы счисления Павлов Дмитрий Александрович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ «Президентский ФМЛ №239»
Пройти тест 5 — 9 Круги Эйлера-Венна Щербина Полина Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 10 Логические задачи. Часть 1 Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 5 — 10 Логические задачи. Часть 2 Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Курс математики Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Делимость чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 6 Сложение и вычитание обыкновенных дробей Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 6 Сравнение обыкновенных дробей Антропова Эльза Валерьевна, ГБОУ СОШ № 539, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Умножение и деление рациональных чисел Тюлюкина Оксана Александровна, МК ОУ СОШ № 24, Иркутская область.
Пройти тест 6 Рациональные числа Сычева Оксана Ивановна, МБОУ СОШ № 9 г. Усть-Илимска, Иркутской обл.
Пройти тест 6 Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел Елисеева Ольга Борисовна, ГБОУ СШ № 242, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 6 Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Координаты на плоскости Некрасова Светлана Юрьевна, средняя школа с. Козьмино, Архангельская область.
Пройти тест 6 Уравнения с одним неизвестным Рослякова Ирина Анатольевна, Средняя школа № 14, г. Братск
Пройти тест 6 Диаграммы и графики Белова Ирина Александровна. Гимназия № 13, г. Алексин Тульской области.
Пройти тест 6 Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая Раджабова Рамзия Джураевна, МБОУ Поручиковская ООШ Заинского муниципального района Республики Татарстан
Пройти тест 6 Модуль числа Федосеева Вероника Юрьевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 — 7 Периодические дроби Достовалова Анастасия, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 — 9 Отношения и пропорции Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Одночлены и многочлены Колесова Алла Олеговна, МОУ СОШ «Основная общеобразовательная школа № 9»,
г. Междуреченск
Пройти тест 7 Разложение многочленов на множители Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ № 579, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Соотношения между сторонами и углами треугольника Пономарева Елена Владимировна, ГБОУ СОШ № 156 с углубленным изучением информатики Калининского района г. Санкт-Петербурга
Пройти тест 7 Свойства степени с натуральным показателем Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область
Пройти тест 7 Линейная функция и ее график Соколова Ольга Евгеньевна, г. Кашира Московской области
Пройти тест 7 Треугольники Нуранеева Гульшат Касимовна, «Чистопольская СОШ № 5», Татарстан
Пройти тест 7 Параллельные прямые Толкачева Елена Сергеевна, Гимназия № 13 г. Алексина Тульской области
Пройти тест 7 Начальные геометрические сведения Напалкова Татьяна Львовна, СОШ № 4 Алтайского края, г. Горняк
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения Рогожникова Анна Ивановна, школа № 6, г. Заинск
Пройти тест 7 Алгебра. Итоговый тест Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения, разложение многочленов на множители Ишмакова Ирина Евгеньевна. Гимназия «Альма Матер», Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения. Бильчугова Татьяна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Прямоугольные треугольники Буйволова Кристина Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 625
Пройти тест 7 Деление с остатком и сравнение по модулю Ильичева Светлана Вениаминовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Треугольник и его элементы Левина Алина Игоревна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Графики движения Гаврикова Татьяна Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594
Пройти тест 7 — 8 Задачи на движение по окружности Лопатина Анна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Уравнения­ с одним неизвестны­м, сводящиеся­ к линейным Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Уравнения с одним неизвестным Павлова Наталия Николаевна, СОШ № 43, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан.
Пройти тест 7 — 9 Треугольники Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 7 — 9 Формулы сокращенного умножения Бажанова Ирина Леонидовна, «Рассветовская общеобразовательная школа», п. Рассвет, Лодейнопольский район
Пройти тест 7 — 9 Простейшие квадратные уравнения Трофимова Дарья Юрьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Системы нелинейных уравнений. Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Квадратные корни Чикрин Евгений Александрович, лицей № 83 г. Казани
Пройти тест 8 Квадратные уравнения Семенова Виктория Викторовна, ГБОУ Лицей № 226, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Четырехугольники Осипова Алла Владимировна, ГБОУ лицей № 373 «Экономический лицей», Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Окружность Афанасьева Валентина Николаевна, «Альшеевская СОШ», Татарстан
Пройти тест 8 Числовые неравенства и их свойства Середа Светлана Петровна, Верх-Чуманская школа, Алтайский край
Пройти тест 8 Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника Цыбульская Татьяна Дмитриевна, ГБОУ СОШ № 47, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Теорема Пифагора Цыбульская Татьяна Дмитриевна, средняя школа N 47, Санкт-Петербург.
Пройти тест 8 Площадь Баталова Оксана Владимировна, «Сингапайская СОШ», г. Сингапай, Ханты-Мансийский автономный округ
Пройти тест 8 Подобные треугольники Ладыгина Елена Арсеньевна, средняя школа № 164, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 8 Модуль действительного числа Григорьева Ольга Васильевна, Судиславская СОШ Судиславского муниципального района Костромской области
Пройти тест 8 Степень с целым показателем. Стандартный вид числа. Мамонова Виктория Викторовна, МБОУ ООШ № 6 н/п Щукозеро Мурманской обл.
Пройти тест 8 Площадь многоугольников Джавадян Рузанна Рубеновна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Теорема Виета. Николаева Алина Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Линейные неравенства. Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ 579 г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Средняя линия треугольника Рухлядко Валентина Васильевна, МБОУ Трубчевская гимназия им. М. Т. Калашникова, г. Трубчевск Брянской обл.
Пройти тест 8 — 9 Алгебраические дроби Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Квадратичная функция Шишорик Елена Сергеевна, МОУ «Сертоловская СОШ № 2», Ленинградская область
Пройти тест 8 — 9 Площади четырёхугольников Ковалева Ольга Александровна, КГУ Комплекс школа — детский сад № 33 города Караганды Казахстан
Пройти тест 8 — 9 Квадратные корни Нестеренко Галина Ивановна, СОШ № 603, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Квадратные неравенства Данилович Татьяна Александровна, СОШ № 18, г. Апшеронск
Пройти тест 8 — 9 Многоугольники. Санников Руслан Андреевич, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Комбинаторика Боронина Анастасия, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Векторы Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 11 Центральные и вписанные углы Тихомирова Татьяна Борисовна, СОШ № 277, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 11 Вычисление площадей фигур на клетчатой бумаге Туранова Ирина Николаевна, ГБОУ гимназия № 628, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Неравенства Воробьёв Василий Васильевич, лицей г. Калачинск Омской области
Пройти тест 9 Геометрическая прогрессия Гриценко Давид, школа № 147 г. Еревана
Пройти тест 9 Свойства степени с рациональным показателем Карасёва Вера Васильевна, МБОУ «СОШ № 38» г. Чебоксары
Пройти тест 9 Координатный метод Мелихова Анна Геннадьевна, школа № 671, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Элементы теории вероятностей Любимова Виктория Сергеевна, ГБОУ школа № 454, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Площадь Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 9 Площади фигур Попова Лариса Георгиевна, гимназия № 17, г. Кемерово
Пройти тест 9 Скалярное произведение векторов Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область
Пройти тест 9 Правильные многоугольники Прокофьева Юлия Викторовна, школа № 326, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Cтепенная функция Новожилова Марина Алексеевна, «Невский колледж имени А. Г. Неболсина», г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 9 Алгебраические уравнения (повышенной сложности) Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области
Пройти тест 9 Подобные треугольники Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области
Пройти тест 9 Векторы на плоскости Грищенко Игорь Михайлович, Областная специализированная школа-лицей для одарённых детей ЛОРД, г. Петропавловск, Республика Казахстан
Пройти тест 9 Длина окружности и площадь круга Павленко Ольга Юрьевна, г. Санкт-Петербург, средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Румынии
Пройти тест 9 Решение треугольников Арчибасова Елена Михайловна, гимназия № 1 г. Новосибирска
Пройти тест 9 Арифметическая прогрессия Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область
Пройти тест 9 Краткое повторение курса математики 9 класса Рогожникова Анна Ивановна, МБОУ Заинская средняя общеобразовательная школа № 6
Пройти тест 9 Векторы. Лыс Анна Николаевна, средняя школа № 22 г. Коврова
Пройти тест 9 Векторы. Сложение и вычитание векторов Данькова Валентина Николаевна, средняя школа № 2 г. Азова Ростовской области
Пройти тест 9 Углы в планиметрии. Симоненко Яна Викторовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Вычисления и алгебраические выражения Напрушкина Елена Сергеевна, Средняя школа № 136, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Векторы Леонидов Артём Иванович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Начала теории вероятностей Новик Дмитрий Вадимович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594
Пройти тест 9 Теория вероятностей Гах Елена Викторовна, учитель математики ГБОУ СОШ № 136 Калининского района г. Санкт- Петербурга
Пройти тест 9 — 11 Проценты. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 9 — 11 Элементы комбинаторики Судакова Анна Григорьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 10 — 11 Преобразование выражений, содержащих тригонометрические и обратные тригонометрические функции Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62», г. Саратов
Пройти тест 10 — 11 Метод координат в пространстве. Часть 1 Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл.
Пройти тест 10 — 11 Метод координат в пространстве. Часть 2 Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл.
Пройти тест 10 — 11 Логарифмы. Свойства логарифма. Волчкова Татьяна Николаевна, МБОУ Краснополянская СОШ № 32, с. Красная Поляна Ростовской области
Пройти тест 10 — 11 Решение неравенств методом интервалов Возная Оксана Анатольевна, Урожайновская школа, Симферопольский район, Республика Крым
Пройти тест 10 — 11 Показательные уравнения. Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 11 Итоговый тест Викулина Елена Владимировна, Колледж «Красносельский», Санкт-Петербург
Пройти тест 11 Логарифмы и их свойства Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62» г. Саратов
Пройти тест 11 Исследование логарифмических функций Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область
Пройти тест 11 Дифференцирование степенной и линейной функций Мирончук Ирина Степановна, ГБОУ СОШ № 230, г. Санкт-Петербург

примеры и способы решения математических задач для родителей

На протяжении всего обучения школьникам приходится решать задачи — в начальной школе по математике, а затем по алгебре, геометрии, физике и химии. И хотя условия задач в разных науках отличаются, способы решения основаны на одних и тех же логических принципах. Понимание того, как устроена простая задача по математике, поможет ребёнку разработать алгоритмы для решения задач из других областей науки. Поэтому учить ребёнка решать задачи необходимо уже с первого класса. 

Нередки случаи, когда точные науки вызывают у детей сопротивление. Видя это, учителя и родители записывают таких детей в «гуманитарии», из-за чего они только укрепляются во мнении, что точные науки — это не для них. Преподаватель математики Анна Эккерман уверена, что проблемы с математикой часто имеют исключительно психологический характер:

Детям вбивают в голову, что математика — это сложно. К длинным нудным параграфам в учебнике сложно подступиться. Учитель ставит на ребёнке клеймо «троечника» или «двоечника». Если не внушать детям, что они глупые и у них ничего не получится, у них получится ровно всё.

Чтобы ребёнку было интересно учить математику, он должен понимать, как эти знания пригодятся ему, даже если он не собирается становиться программистом или инженером.

Математика ежедневно помогает нам считать деньги, без умения вычислять периметр и площадь невозможно сделать ремонт, а навык составления пропорций незаменим в кулинарии — используйте это. Превращайте ежедневные бытовые вопросы в математические задачи для ребёнка: пусть польза математики станет для него очевидна. 

Конечно, найти в быту применение иррациональным числам или квадратным уравнениям не так просто. И если польза этих знаний вызывает у подростка вопросы, объясните ему, что с их помощью мы тренируем память, развиваем логическое мышление и остроту ума — навыки, в равной степени необходимые как «технарям», так и «гуманитариям». 

Как правильно научить ребёнка решать задачи

Если ребёнок только начинает осваивать навык решения задач, приучите его придерживаться определённого алгоритма.   

1. Внимательно читаем условия  

Лучше вслух и несколько раз. После того как ребёнок прочитал задачу, задайте ему вопросы по тексту и убедитесь, что ему понятно, что вычислять нужно количество грибов, а не огурцов. Старайтесь не нервничать, если ребёнок упустил что-то из вида. Дайте ему разобраться самостоятельно. Если в условиях упоминаются неизвестные ребёнку реалии — объясните, о чём идёт речь.

Особую сложность представляют задачи с косвенным вопросом, например:

«Один динозавр съел 16 деревьев, это на 3 меньше, чем съел второй динозавр. Сколько деревьев съел второй динозавр?». Невнимательно прочитав условия, ребёнок посчитает 16−3, и получит неправильный ответ, ведь эта задача на самом деле требует не вычитания, а сложения.        

2. Делаем описание задачи

В решении некоторых задач поможет представление данных в виде схемы, графика или рисунка. Чем ярче сложится образ, тем проще будет его осмыслить. Наглядная запись позволит ребёнку не только быстро разобраться в условиях задачи, но и поможет увидеть связь между ними. Часто план решения возникает уже на этом этапе. 

Ребёнок должен чётко понимать значения словесных формул и знать, какие математические действия им соответствуют.  

Формы краткой записи условий задач / shkola4nm.ru

3. Выбор способа решения

Наглядно записанное условие должно подтолкнуть ребёнка к нахождению решения. Если этого не произошло, попробуйте задать наводящие вопросы, проиллюстрировать задачу при помощи окружающих предметов или разыграть сценку. Если один из способов объяснения не сработал — придумайте другой. Многократное повторение одного и того же вопроса неэффективно. 

Все, даже самые сложные, математические задачи сводятся к принципу «из двух известных получаем неизвестное». Но для нахождения этой пары чисел часто требуется выполнить несколько действий, то есть разложить задачу на несколько более простых. 

Ребёнок должен знать способы получения неизвестных данных из двух известных:

  • слагаемое = сумма − слагаемое
  • вычитаемое = уменьшаемое − разность
  • уменьшаемое = вычитаемое + разность
  • множитель = произведение ÷ множитель
  • делитель = делимое ÷ частное
  • делимое = делитель × частное

После того как план действий найден, подробно запишите решение. Оно должно отражать всю последовательность действий — так ребёнок сможет запомнить принцип и пользоваться им в дальнейшем. 

4. Формулировка ответа

Ответ должен быть полным и точным. Это не просто формальность: обдумывая ответ, ребёнок привыкает серьёзно относиться к результатам своего труда. А главное — из описания должна быть понятна логика решения.

Задание из базового курса алгебры домашней онлайн-школы «Фоксфорда», 7 класс

Одна из самых распространённых ошибок — представление в ответе не тех данных, о которых спрашивалось изначально. Если такая проблема возникает, нужно вернуться к первому пункту.   

5. Закрепление результата

Не стоит думать, что выполнив задание один раз, ребёнок сразу научится решать задачи. Полученный результат нужно зафиксировать. Для этого подумайте над решённой задачей ещё немного: предложите ребёнку поискать другой способ решения или спросите, как изменится ответ при изменении того или иного параметра в условии.

Важно, чтобы у ребёнка сложился чёткий алгоритм рассуждений и действий в каждом из вариантов. 

В нашей онлайн-школе, помимо уроков, ученики могут закреплять  свои знания на консультациях в формате открытых часов, где учителя разбирают темы, вызвавшие затруднения, показывают необычные задачи и различные способы их решения. 

Что поможет ребёнку решать задачи  

В заключение расскажем о том, как сделать процесс решения задач проще и интереснее:

  • Для того чтобы решать задачи, необходимо уметь считать. Следует выучить с ребёнком таблицу умножения, освоить примеры с дробями и простые уравнения.
  • Чтобы решение задач не превратилось для ребёнка в рутину, проявите фантазию. Меняйте текст задания в соответствии с интересами ребёнка. Например, решать задачи на движение будет куда интереснее, если заменить банальные поезда трансформерами, летящими навстречу друг другу в эпической схватке. 
  • Дети с развитой логикой учатся решать задачи быстрее. Советуем разбавлять чисто математические задания логическими. Задачи «с подвохом» избавят ребёнка от шаблонного мышления, а задания с большим количеством лишних данных научат выделять главное из большого количества условий.   

<<Блок перелинковки>>

После того как ребёнок решит достаточно задач одного типа, предложите ему самому придумать задачу. Это позволит ему не только закрепить материал, но и проявить творческие способности.

Математика для школьников: учебники, решебники, тесты

МатематикаКроссворды по математике для 6 класса с ответами

0

Разгадывание кроссвордов – увлекательнейший способ погружения шестиклассников в математическую среду. Интерес к обучению – главный критерий составления

МатематикаДополнительные задания по математике для 6 класса

0

Дополнительные пособия, с помощью которых ученики шестого класса могут полностью освоить пройденный материал, – настоящая палочка-выручалочка для педагога.

МатематикаДидактика по математике за 6 класс. Чесноков А.С.

0

Современное дидактическое пособие должно включать в себя принципы обучения, определять содержание образовательного процесса, а также давать рекомендации

МатематикаОлимпиадные задачи по математике для 6 класса

0

Задания повышенного уровня сложности всегда являлись основой любой олимпиады по математике. Этот принцип подходит и для олимпиад, проводимых в 6 классах.

Математика4000 примеров по математике для 6 класса. Узорова О. В.

0

В 6 классе школьники обладают достаточно обширными знаниями по математике и умеют выполнять значительное количество математических действий.

МатематикаСамостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Ершова А.П., Голобородько В.В.

0

Учащимся шестых классов необходимо привить умение осуществлять процесс обучения не только на уроке, выполняя подготовленные учителем задания, но также

МатематикаСборник тестов по математике для 6 класса

0

Тестирование – самый быстрый способ проверки полученных шестиклассником знаний. Задачи помогут пройти материал на повторение и закрепить новые знания на практике.

МатематикаСборник контрольных работ по математике для 6 класса

0

Для проверки знаний учащихся по любому предмету используются специальные контрольные работы, с помощью которых легко выявить уровень индивидуальной подготовки

МатематикаДидактические материалы по математике для 6 класса

0

Огромный комплекс заданий разных видов содержится в представленной подборке. Используя данное приложение к УМК, преподаватель сможет организовать любое

МатематикаМатематика 6 класс. Мерзляк А. Г. Якир М.С. Полонский В.Б.

0

Учебник предназначен для детей, обучающихся в украинских школах на родном языке. Книга открывает захватывающий мир цифр, математических законов, любопытных

МатематикаМатематика для 6 класса. Зубарева И.И. Мордкович А.Г.

0

Математическая теория, изложенная в книге для 6 класса Зубаревой И.И., подобрана таким образом, что педагог имеет возможность обучать шестиклассников путем

МатематикаОтветы по математике за 6 класс к учебнику Зубаревой И.И. и Мордкович А.Г.

0

Серия пособий «Только для родителей» на самом деле очень нужна и детям, и даже учителям, которые все знают. ГДЗ по математике – верный помощник в тестировании

МатематикаДидактические работы по математике для 6 класса к учебнику Виленкина Н.Я.

0

Дидактические работы по математике предназначены для расширения функций учебной книги к курсу вышеназванного автора. Педагогам предложена систематическая

МатематикаМатематика за 6 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.

0

Перед Вами основная часть УМК, включающего и другие пособия. Соответствует требованиям ФГОС и является частью учебной линии данного автора для средней школы.

МатематикаОтветы по математике за 6 класс к учебнику Виленкина Н.Я.

0

Обучение в 6-ом классе определяет особые требования к качеству знаний школьников. Это объясняется тем, что дети завершают комплексную программу и переходят

МатематикаДидактическая математика за 5 класс. Чесноков А.С.

0

Самостоятельные, которые составлены в привязке учебникам Нурка и Виленкина, предоставляют дополнительный материал для отработки навыков по математике в 5 классе.

МатематикаУчебник по математике для 5 класса. Дорофеев В.Г., Петерсон Л.Г

0

Учебник учит детей азам алгебры и геометрии. А также обучает другим полезным навыкам – умению работать в книгах, тетрадках, с дополнительной литературой.

МатематикаЗанимательные задачи по математике для 5 класса

0

Данные задачи не только учат думать, они прививают детям любознательность и жажду знаний. Пособие отличается тем, что в нем есть и над чем подумать, и что почитать.

МатематикаПримеры по математике для 5 класса

0

Главная причина плохих оценок – это недостаточное овладение азами математики. Примеры по математике позволяют за короткое время повысить навыки перевода

МатематикаДидактические материалы по математике для 5 класса

0

Дидактический материал по математике включает два вида работ: проверочные и обучающие (дополнительно к учебнику). Сборник будет интересен учителям и родителям

МатематикаРабочая тетрадь с заданиями по математике для 5 класса

0

Каждый учитель и каждый родитель хочет, чтобы их пятиклассник учился на «отлично». Школьной программы для этого мало. Поэтому становится необходимым использовать

МатематикаМатематика для 5 класса. Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

0

Учебник построен по принципу проблемного обучения. То есть, перед ребёнком ставится вопрос и в ходе поиска ответа, учитель поясняет новую тему.

МатематикаТесты по математике для 5 класса. Журавлев С.Г.

0

Тесты по математике необходимы, как эффективное и полноценное средство проверки ЗУН пятиклассников по всем базовым темам. Пособие удобно тем, что в нем

МатематикаКонтрольные задания по математике для 5 класса

0

Контрольные задания по математике – это сигнал для учителя о том, как усваивают программу его ученики. Проверив работы детей, педагог получает картину

МатематикаТекстовые задачи по математике с ответами за 5-6 класс. Шевкин А.В.

0

Для детей, стремящихся получить лучшие знания, и их родителей, издан представленный сборник задач по математике. Разный уровень трудности позволяет упражняться

МатематикаЗадачи по математике для 5 класса. Гамбарин В.Г., Зубарева И.И.

0

Если ваш ребенок отличник и ему необходима полезная дополнительная нагрузка, скачайте на нашем сайте задачи по математике. В тоже время, разнообразие материалов

МатематикаОтветы по математике для 5 класса. Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

0

Популярные пособия ГДЗ можно смело назвать руководством для родителей. Особенно для тех, которые не могут найти время для детального контроля своего пятиклашки

МатематикаМатематика 5 класс Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. Шварцбурд С.И

0

Данный учебник включает весь школьной программный материал: алгебраический и геометрический. Книга станет домашним репетитором для ребенка и методистом для родителей.

МатематикаОтветы по математике за 5 класс к учебнику Виленкин Н.Я.

0

Математика для 5 класса по уровню сложности существенно отличается от незатейливых задач младшей школы. Именно поэтому, ГДЗ к учебнику Виленкина значительно

Самостоятельные и контрольные работы. Математика 3 класс. Петерсон Л.Г.Математика

0

Говорить об объективном оценивании можно только в том случае, если проверочные задачи и задания идентичны содержанию учебника. Пособие Петерсон Л.

Самостоятельные и контрольные работы по математике для 2 класса. Петерсон Л.Г.Математика

0

Система контроля знаний второклассников имеет сложную структуру. Очень удобно, когда учитель использует в работе дополнительные учебные пособия.

МатематикаСборник олимпиадных задач по математике для 4 класса

0

Обучение математике в четвертом классе для школьника — переходная ступень к средней школе. Для успешной учебы очень важно заложить все необходимые знания

МатематикаСборник олимпиадных задач по математике для 3 класса

0

К современным требованиям программы по математике для младших школьников относится воспитание интереса к предмету. А также развитие логического мышления

МатематикаСборник олимпиадных задач по математике для 2 класса

0

Олимпиады — одно из самых эффективных средств воспитания интереса к изучению математики, а особенно для школьников 2 класса. Кроме того, математические

МатематикаСборник олимпиадных задач по математике за 1 класс

0

Умные родители понимают, что ребенок идет в школу не только для того, чтобы просто освоить новый материал. Не менее важно уметь учиться и развивать мышление чада.

МатематикаСборник логических задач по математике для 1 класса

0

Математика, как для младших, так и для старших школьников всегда дается в тесной связи с логическими заданиями. Ведь эти предметы нельзя разделять, поэтому

МатематикаСборник примеров по теме «Деление с остатком» для 3 класс

0

При изучении математики, для школьников младших классов некоторые темы являются особенно трудными. Происходит это в силу того, что ранее сформированные

МатематикаЗанимательные задания по математике для 2 класса

0

Дополнительные занятия по математике – это существенная помощь не только для отстающих, но и для успевающих школьников. Поясняется это тем, что почти все

МатематикаСборник задач по математике для 3 класса

0

Математика может стать для школьника любимым уроком, если ребенок понимает все темы и занимается систематически. Если Вы хотите помочь юному математику

МатематикаСборник примеров по математике для 2 класса

0

Перед Вами учебное пособие по математике для учеников второго класса, которое позволяет узнать на сколько Ваш ребенок усвоил этот предмет.

МатематикаСборник задач по математике для 4 класса

0

Предлагаемый сборник задач по математике для школьников не ограничивается базовыми знаниями образовательной программы. В книгу также включены олимпиадные

МатематикаСборник задач по математике для 2 класса

0

Данная книга позволит юным второклассникам проверить и закрепить свои приобретённые знания по данному предмету. Теперь математика не будет вызывать каких-либо

МатематикаСборник примеров по математике для 1 класса

0

Если Вы ищите разнообразные примеры по математике за 1 класс, то это пособие именно для Вас. Данная книга поможет окунуть Вашего ребенка в волшебный мир математики.

МатематикаСборник занимательных задач по математике для 1 класса

0

Особенность восприятия младшего школьника такова, что лучше всего усваивается материал, поданный в игровой форме. Особенно это касается уроков математики

МатематикаОтветы по математике для 2 класса к учебнику Петерсон Л.Г.

0

Во втором классе родителей поджидают новые испытания. Согласно программе, учитель начинает задавать домашние задания. Для того чтобы направить домашнее

МатематикаЗадания олимпиады по математике для 3 класса. Кенгуру — 2013

0

Возникший в далёкие 80-е знаменитый и престижный конкурс уже давно получил статус международного состязания. Благодаря ему, математика для школьников стала

МатематикаСборник заданий по математике для 1 класса

0

В данной книге представлены интересные игровые задания, которые учитывают особенности мышления младшего школьника и способны значительно поднять уровень

МатематикаСборник задач по математике для 1 класса

0

Для увлеченных учителей или способных детей объем материала в учебнике может оказаться недостаточным. Особенно это касается такого интересного предмета

МатематикаОтветы по математике для 3 класса к учебнику Моро М.И.

0

Данный решебник по математике для школьников составлен на основе упражнений и заданий учебника “Математика 3 класс”, написанного Моро М.

МатематикаОтветы по математике для 2 класса к учебнику Моро М.И.

0

Данный решебник с математики для школьников содержит образцы выполнения всех упражнений и задач учебника по математике за 2 класс, авторами которого являются Моро М.

МатематикаОтветы по математике для учеников 1 класса по учебнику Петерсон Л.Г.

0

Перед Вами решебник по математике для школьников, в котором можно найти правильные ответы к упражнениям, взятым из учебника “Математика.

МатематикаТесты по математике для 4 класса к учебнику Моро. М.И.

0

Перед Вами пособие по математике для школьников, в котором содержатся тесты по этому предмету за 4 класс. С помощью этой книги можно получить объективную

МатематикаТесты по математике для 3 класса к учебнику Моро М.И.

0

Данное учебное пособие по математике для школьников составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования к математической подготовке учеников

МатематикаТесты по математике для 1 класса

0

Вашему вниманию представлено пособие, в котором содержатся тесты по математике за 1 класс для начальной общеобразовательной школы. Они были составлены

МатематикаУчебник “Математика 4 класс. Моро М.И.”

0

Вашему вниманию представлен учебник по математике для школьников 4-го класса в двух частях. Содержание книги полностью соответствует обязательному минимуму

МатематикаУчебник “Математика 3 класс. Моро М.И.”

0

Данный учебник по математике для школьников составлен с выполнением всех требований Федерального государственного образовательного стандарта начального

МатематикаУчебник “Математика 2 класс. Моро М.И.”

0

Учебник по математике для школьников 2-го класса общеобразовательных учреждений, который составлен в полном соответствии с учебной программой по этому

МатематикаСамостоятельные и контрольные работы по математике для 1 класса к учебнику Петерсон Л.Г.

0

Данные самостоятельные и контрольные работы по математике для школьников были отобраны с учетом программы по математике, которую составила Л.Г. Петерсон.

МатематикаУчебник “Математика 2 класс. Петерсон Л.Г.”

0

Учебник по математике для школьников составлен для учеников 2-го класса общеобразовательных заведений Российской Федерации. Книга предназначена для развития

МатематикаЛогические задачи для 3 класса

0

Учебное пособие состоит из систематизированных по типу логических упражнений, заданий и головоломок. Основная цель книги — развить мышление, находчивость

Самостоятельные и контрольные работы по математике для 4 класса к учебнику Петерсон Л.Г.Математика

0

Данный сборник контрольных и самостоятельных работ составлен в соответствии с программой по математике для начальной школы. Книга предназначена для проведения

МатематикаТренажер по математике для 1 класса

0

Данное учебное пособие по математике для школьников составлено в соответствии с базовой программой для начальных классов общеобразовательных учреждений.

МатематикаРабочая тетрадь по математике для 1 класса. Моро М.И.

0

Данное учебное пособие по математике для школьников состоит из двух тетрадей. которые составлены для организации самостоятельной работы учеников 1-го класса.

МатематикаОтветы по математике для 4 класса к учебнику Петерсон Л.Г.

0

В данном учебном пособии содержатся варианты выполненных и в большинстве случаев детально разобранных заданий и упражнений из учебника «Математика.

МатематикаГимнастика для ума. Задания для учеников 1-4 классов

0

Это учебное пособие предназначено для развития мышления и речи у школьников начальных классов. Задания и упражнения в легко игровой форме развивают у детей

МатематикаУчебник по математике для 1 класса. Моро М.И.

0

Учебник для образовательных учреждений, который рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Книга предназначена для учеников 1 класса.

МатематикаУчебник “Математика 4 класс. Петерсон Л.Г.”

0

Представленный Вашему вниманию учебник составлен для школьников 4 класса и рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного

МатематикаУчебник по математике для 1 класса. Петерсон Л.Г.

0

«Учебник по математике 1 класс. Петерсон” предназначен для общеобразовательных учебных заведений и ориентирован на развитие логики, мышления и творческих

МатематикаТаблица умножения в стихах

0

Замечательное иллюстрированное учебное пособие, которое позволит Вашему ребенку в веселой игровой форме изучить таблицу умножения. Изучение математики

МатематикаДля тех, кто любит математику. 2 класс

0

В книгу выключены нестандартные упражнения и задания, которые требуют использования полученных на уроках сведений в новых условиях. Задания учебного пособия

МатематикаПримеры и задачи по математике для 3 класса

0

Учебное пособие предоставляет практический материал для вырабатывания и развития вычислительных навыков, основания умения решать разнообразные математические

МатематикаУчимся решать комбинаторные задачи 3 класс

0

Отличный сборник комбинаторных задач по математике, который предназначен для учеников 3-го класса и может быть использована как дополнительное пособие

МатематикаУвлекательная математика. Решение занимательных задач по математике для начальной школы

0

С помощью данного учебника по математике Ваш ребенок познакомится с наиболее важными темами этого предмета и закрепит выученный материал, выполняя увлекательные

МатематикаДидактический материал по математике для 3 класса

0

“Дидактический материал по математике” – это учебное пособие, которое рекомендуется использовать как дополнительный учебный материал во время изучения

МатематикаЗадачник по математике. Сборник веселых задач по математике для для 2-4 классов

0

Сборник занимательных задач по математике для школьников 2-4 классов, который предназначен для детишек, считающих математику и решение математических задач

МатематикаМатематика. Задания на лето. Иду во 2 класс

0

Учебное пособие по математике, которое составлено для самостоятельных занятий детям, окончившим 1 класс. Задания и игры, которые содержатся в этом учебнике

Математика 6 классУравнения по математике для 6 класса

0

В 6 классе осуществляется основная работа по подготовке учащихся к изучению более сложного предмета – алгебры. Учителя закладывают фундамент для решения

Математика 6 классПравила по математике для 6 класса

0

Процесс обучения математики в 6 класс является фундаментом для изучения основ алгебры в будущем. Школьники знакомятся с наиболее важными понятиями, которые

Математика 6 классМатематика 6 класс. Пропорции

0

Курс математики за шестой класс, согласно школьной программе, не оставляет без внимания тему «Пропорции». Без всякого сомнения, решение задач на пропорции

Математика 6 классКроссворды по математике для 6 класса

0

Как привить шестиклассникам интерес к учёбе? На самом деле, существует неисчислимое количество увлекательных занятий – кроссвордов, которые придут на помощь

Математика 6 классМатематика 6 класс. Отношения

0

В связи с тем, что за последние десятилетия интенсивность процесса обучения возросла в несколько раз, для многих учеников стало проблемой, когда они по

Математика 6 классИтоговые контрольные работы по математике для 6 класса

0

В методике обучения контроль и проверка уже полученных навыков и знаний занимает важное место. Самое главное, чтобы проверка знаний была методически правильной

Математика 6 классМатематика 6 класс. Масштаб

0

Знания, которые учащиеся получают в 6 классе, являются основополагающими и закладывают фундамент для последующего более детального изучения математики

Математика 6 классМатематика для 6 класса. Дробные выражения

0

Одной из самых сложных тем в математике 6 класса являются дробные выражения. Многие учителя по своему опыту знают, насколько этот материал нелегко поддается

Математика 6 классФормулы по математике за 6 класс

0

Иногда учащимся 6 классов бывает достаточно сложно решать те или иные математические задачи или уравнения, не имея под рукой основных математических формул.

Математика 6 классЗадания по математике для 6 класса

0

Известно, что независимо от способностей ребёнка, его математическое мышление требует постоянного развития. Так шестиклассникам, которые нуждаются в постоянном

Математика 6 классПодготовка к ГИА по математике для 6 класса

0

Даже в 6 классе, в соответствии с современным процессом обучения, учащимся приходится сдавать экзамены. Любой экзамен, а тем более государственная итоговая

Математика 6 классСамостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса

0

В конце каждого учебного года учащихся ожидает достаточно серьезное испытание, не только для их знаний, но и для психологической устойчивости.

Математика 6 классЗанимательные задачи по математике для 6 класса

0

Важность и значимость математики, как “царицы наук”, многие учащиеся 6 классов прекрасно понимают. Однако до них следует донести, что математика может

Математика 6 классРешебник по математике для 6 класса к учебнику Чеснокова А.С.

0

Выполнение домашнего задания может вызвать у учеников 6 классов достаточно серьезные проблемы. За время стандартного урока в школе школьники могут упустить

Математика 6 классДидактические материалы по математике для 6 класса. Чесноков А.С.

0

Учитель должен пробуждать и развивать в учащихся 6 классов такие важные педагогические процессы, как саморазвитие, самообучение и самоконтроль.

Математика 6 классОлимпиада по математике для 6 класса

0

Важным элементом образовательного процесса для шестиклассников можно назвать различные математические олимпиады и викторины. Они помогают учителю развить

Математика 6 класс4000 примеров по математике для 6 класса

0

В различных методических пособиях значительное место уделено материалам по грамотному составлению порядка действий при решении тех или иных математических примеров.

Математика 6 классСамостоятельные работы по математике для 6 класса

0

Контроль знаний является неотъемлемой частью процесса обучения. Многие учителя используют самостоятельные работы, как метод проверки достигнутых знаний.

Математика 6 классСборник задач и упражнений по математике для 6 класса

0

Каждый учитель прекрасно знает, насколько важно интересно, а главное методически правильно донести до учащихся шестых классов учебную информацию из школьной программы.

Математика 6 классСборник практических задач по математике для 6 класса

0

В программу обучения за 6 класс включены различные математические аспекты, которые закладывают основу для изучения последующего материала.

Математика 6 классУчебник по математике для 6 класса. Петерсон Л.Г.

0

Умножение и вычитание… Выполнять эти простые математические действия, учащиеся младших классов начинают с первых дней познания точной науки – математики.

Математика 6 классРешебник по математике за 6 класс к учебнику Петерсон Л.Г.

0

Многие родители считают, что пособия с готовыми домашними заданиями — неуместная вещь, которая ведёт к тому, что шестиклассник отказывается самостоятельно

Математика 6 классТесты по математике для 6 класса с ответами

0

Все мы знаем, что российское образование стремится к европейскому уровню. Таким образом, мы всё чаще и чаще сталкиваемся с проверкой знаний школьников

Математика 6 классМатематика. 6 класс. Тематические тесты. Промежуточная аттестация

0

Каждый преподаватель математики хорошо знает, как необходим в повседневной работе учебник, который позволяет контролировать усвоенный материал за прошлый

Логические задачи, задачи на логику. С ответами.

Размер

Толщина

Фон

 Скрыть 
 ответы 
 +шрифт 

 —шрифт 
 +жирн 

 —жирн 

White
Cyan
LGreen
GYellw
DpSkBl
Coral
DPink1
DPink2
SkBlue
Orange
OlivD1
OlivD2
LBlue
PGreen
Yellow
Gold
Blue
Green
Wheat
Chocol
Salmon
Red
HPink
DPink
Pink
VioRed
Magent
Violet
Plum
Purple
OrRed
Bisque
Bisqu2
LemC1
LemC2
Corns2
Honey2
Turqu1
Turqu2
SGrn1
SGrn2
Orchi1
Orang1
Gray
golrod



Как вы думаете, если полста разделить на половину, то сколько в итоге получится?

Ответ

Получится не 25, как многие могут подумать, а 100. Так как если 50 разделить на 1/2, то это равносильно умножению на 2.



Если три десятка умножить на четыре десятка, то сколько получится?

Ответ

Получится не 12 десятков, а 120 десятков. То есть : 30 * 40 = 1200.



Можете ли вы обосновать, почему почти во всех странах мира канализационные крышки у люков имеют только круглую форму? (Квадратные крышки люков бывают лишь тогда, когда они дополнительно крепятся шарнирами).

Ответ

Если крышки люков будут квадратными, то они могут легко провалиться в люк, т.к. диагональ квадрата больше стороны квадрата. Поэтому их если и делают, то только прикрепив к люку шарнирами. У круглых крышек люков нет диагонали и стороны, а только диаметр, который у крышки всегда больше отверстия люка.



Как вы думаете, какой знак следует поставить между 0 и 1, чтобы было получено число больше 0, но меньше 1?

Ответ

Этот знак является запятой. То есть 0,1. Это число больше 0, но меньше 1.



Как вы думаете, сколько граней имеет шестигранный карандаш, который ни разу не затачивали?

Ответ

Шестигранный карандаш, если не подвергался заточке будет иметь 8 граней. 6 большие грани и 2 торцевые.



Трехлитровый сосуд полностью заполнен тремя литрами воды. Вам необходимо за 2 переливания заполнить два пустых сосуда на 1 и 2 литра, чтобы в каждом из них было по 1 литру воды. При этом больше нельзя пользоваться ни чем, кроме этих трех сосудов.

Ответ

Из полного сосуда наливаем в двухлитровый пустой ровно два литра, т.е. до краев. Далее из этого сосуда выливаем в однолитровый ровно литр воды (т.е. до краев).



Как вы думаете, существуют ли линии отличные от окружности, на которых все точки будут равноудалены от какой-то одной точки?

Ответ

Равноудаленностью всех точек обладает любая линя, лежащая на поверхности шара.



Как вы думаете, какой предмет будет иметь одинаковое изображение при рисовании его с любой точки зрения?

Ответ

Этим свойством обладает только шар.



Попробуйте сообразить, какой из выводов, указанных ниже, верный :

А) Здесь три ложных вывода.

Б) Здесь один ложный вывод.

В) Здесь два ложных вывода.

Г) Здесь пять ложных выводов.

Д) Здесь четыре ложных вывода.

Ответ

Правильный вариант Д — здесь четыре ложных вывода. В связи с тем, что один является верным, а остальные не верные.



Попробуйте догадаться сколько стоит книга, если книга стоит доллар плюс пол книги.

Ответ

Книга стоит 2 доллара. Решение : полкниги стоит доллар, значит вся книга стоит 2 доллара.


Поделитесь с друзьями:


Ответьте, сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза превышает прошедшую?

Ответ

Сейчас восемь часов.



Некий бизнесмен захотел привезти в Японию для продажи 10 000 пар первоклассных дорогих кроссовок. Но в Японии на такие кроссовки накладываются очень большие пошлины. Подумайте и скажите, как же хитроумный бизнесмен смог ввезти все эти кроссовки в Японию, при этом заплатил только очень небольшие деньги? (Никакой коррупционной и преступной составляющей здесь нет).

Ответ

Бизнесмен поступил очень хитро. Он разделил каждую пару кроссовок и отправил весь объем двумя партиями. То есть в одной партии были только кроссовки на левую ногу, во второй только на правую ногу. Одну партию он отправил в Токио, другую в Осака. В каждом из городов бизнесмен не заплатил пошлину и товары были конфискованы и выставлены на аукционе. В связи с тем, что никому не была нужна партия кроссовок только на одну ногу, то бизнесмен выкупил сам обе партии за мизерные деньги.



5 рыбаков съели 5 карпов за 5 дней. Как вы думаете, а за сколько дней 15 рыбаков съедят 15 карпов?

Ответ

15 рыбаков съедят 15 карпов тоже за 5 дней. Если 5 рыбаков съедают 5 карпов за определенный промежуток времени, то у 15 рыбаков скорость поедания карпов в 3 раза больше, следовательно за 5 дней они съедят 15 карпов.



В мешке имеется 9 кг сахара. Есть также и две гири по 50г и 200г. Подумайте, как за три взвешивания на чашечных весах отвесить 2кг сахара?

Ответ

Сперва необходимо на чашечных весах разделить содержимое мешка пополам на 4,5кг в каждой чашке. Далее одну чашу опустошаем, и снова 4,5кг делим пополам и получаем в каждой чаше весов по 2,25кг. В третье взвешивание уже нужно опустошить обе чаши, но из одной чаши 2,25кг сахара положить в отдельный мешок. И далее при помощи гирек в 200г и 50г (итого 250г) отвесить из пакета с 2,25кг ровно 250г. Тогда в пакете останется ровно 2 кг.



Два колхозника решили узнать, у кого больше овец. Первый из них сказал : «если ты дашь мне свою козу, то у меня будет их в два раза больше, чем у тебя». Второй ему говорит : «А давай лучше ты мне дашь свою одну овцу, тогда у меня овец будет столько же, сколько и у тебя». Сколько же овец у каждого из колхозников? (Передачи овец пока еще не было).

Ответ

У первого колхозника 7 овец, у второго только 5. Если первый колхозник отдает одну овцу второму и их становится поровну, то значит, что изначально у первого их на 2 больше. Если же второй колхозник отдает овцу первому, то их становится у первого в 2 раза больше, такое возможно, только если у первого изначально было 7 овец, а у второго 5.



В одном классе всего 36 учеников. Девочек на 3 больше, чем мальчиков. Сколько мальчиков и девочек в этом классе?

Ответ

Если разделить 36 пополам, то получим 18, т.е. две половины класса по 18 человек. Если из первой половины добавить школьника в другую, то получится разница в 2 человека. Если отнять еще одного и добавить снова в большую часть, то получим превышение на 4 человека. Следовательно задача не имеет решения.



Можете ли вы записать число 1000 при помощи только восьми восьмерок и арифметических знаков суммы?

Ответ

Получится равенство : 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000.



На столе лежат 4 монеты, из которых одна сделана из другого металла и отличается по весу, хотя внешне они все одинаковые. Как определить эту монету за 2 взвешивания на чашечных весах?

Ответ

Варианты взвешиваний : 1) ложем на весы 1 и 2 монеты, если они равны по весу, то одну монету заменяем на третью. Далее если они равны, то отличная монета 4-я, если не равны, то 3-я монета отличная от остальных. 2) ложем на весы 1 и 2 монеты, если они не равны по весу, то вместо одной монеты ложем 3-ю. Если уравновешиваются, то отличная убранная монета, если не уравновешиваются, то отличная от других монет оставшаяся на весах старая монета.



Как так могло оказаться, что половина числа 12 стало равно 7 ?

Ответ

Нужно написать число 12 римскими цифрами : IIX , далее провести посередине линию. Верхняя половина будет в виде VII, что соответствует цифре 7.



На праздничном столе горят 7 свечей. 3 из них потушили. Сколько свечей останется?

Ответ

Останутся 3 потушенные свечи, т.к. остальные 4 сгорят полностью.


Поделитесь с друзьями:

Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 1-11 классов


Том 1


Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 1-4 классов содержит задачи по финансовой грамотности, составленные по принципу от простого к сложному, предполагающие решение математическими методами и соответствующие Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (1-4 классы) по освоению учебного предмета «Математика». Задания могут быть использованы как на уроках математики, так и для организации внеклассных мероприятий, интеллектуальных состязаний, конкурсов и других мероприятий.


Методические рекомендации к сборнику математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 1-4 классов содержат пояснения к решению задач, которые характеризуют навыки финансово грамотного поведения, формирующихся при их решении.


Том 2


Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 5-9 классов содержит задачи разного уровня сложности, которые охватывают все содержательные блоки финансовой грамотности. Задачи, включенные в сборник, научат разбираться в вопросах управления личными финансами, имеющими большое значение в практической жизни каждого человека.


В сборник включены стандартные, поисковые и проблемные задачи в формате всероссийских проверочных работ, основного государственного экзамена.


Методические рекомендации к сборнику математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 5-9 классов направлены на оказание методической помощи учителям в вопросах включения задач по финансовой грамотности в преподавание математики. Задачи могут быть использованы на уроках математики, экономики, дополнительных занятиях и самостоятельной работе.


Том 3


Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 10-11 классов содержит задачи разного уровня сложности, охватывающие все содержательные блоки финансовой грамотности: основы финансового планирования, кредиты, депозиты, расчетно-кассовые операции, страхование, инвестиции, пенсионное обеспечение и налогообложение.


Задачи составлены в формате единого государственного экзамена, что может помочь школьникам в подготовке к итоговой аттестации по математике.


Методические рекомендации к сборнику математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 10-11 классов содержат подробное решение каждой из задач сборника обучающимися, вопросы для обсуждения. Каждая задача сборника предполагает осмысление ситуации для принятия рационального решения либо осмысление полученного результата.


Сборник методических рекомендаций может быть использован педагогами не только в комплекте со Сборником задач, но и самостоятельно, так как содержит все элементы Сборника задач.

Изменено 16.12.2020 09:54

рабочих листов по математике для учащихся 3-х классов.

Рабочие листы для 3-х классных задач

Мы создали широкий выбор распечатываемых рабочих листов по математике для учащихся 3-х классов. Математические задачи со словами помогают учащимся углубить понимание математических понятий, связывая математику с повседневной жизнью.

Эти рабочие листы лучше всего использовать после того, как студент изучит базовый навык; например, наши рабочие листы задач «сложение по столбцам» не следует пытаться выполнять, пока учащиеся не научатся добавлять в столбцы.

Во многие из наших текстовых задач мы намеренно включаем лишние данные, чтобы учащимся нужно было внимательно прочитать и обдумать вопросы, а не просто применять вычислительную схему для решения задач.

Эти рабочие листы задач со словами включают простое сложение, сложение по столбцам и смешанное сложение и вычитание слов.

Эти рабочие листы задач на вычитание слов для третьего класса охватывают простое вычитание и вычитание из столбцов.

Эти рабочие листы задач умножения слов охватывают простое умножение, умножение на 10 и умножение в столбцах, а также смешанное умножение и деление.Учащиеся должны уметь умножать по столбцам, прежде чем приступать к более сложным задачам.

Эти рабочие листы включают задачи как простого, так и длинного деления слов. Вопросы с длинным разделением относительно простые (числа от 1 до 100), ответы на которые выражаются остатками.

Эти задачи со словами включают определение дробей, а также сложение и вычитание дробей.

Смешанные задачи для 3-го класса

Следующие рабочие листы содержат сочетание задач на сложение, вычитание, умножение и деление для 3 степени.Смешивание математических словесных задач — это окончательный тест на понимание математических концепций, поскольку оно заставляет учащихся анализировать ситуацию, а не механически применять решение.

Задачи со смешанными словами — ментальная математика

Простые вычисления, которые можно проделать в уме.

Задачи со смешанными словами — математика по столбцам

Более сложные вычисления, обычно двух- или трехзначные числа.

Задачи со смешанными словами — более простая форма

У этих задач более короткие тексты и нет лишних данных, поэтому основная задача — выбрать, какую из 4 основных операций использовать.

Задачи с измерением слов для 3 класса

Эти задачи со словами объединяют 4 операции с реальными единицами измерения длины, времени, объема и массы.

Проблемы с длиной слова

Задачи о длине и высоте в дюймах, футах, сантиметрах и метрах. Никаких преобразований единиц.

Проблемы со словом времени

Проблемы со словом времени и прошедшего времени; интервалы до ближайшей минуты. Преобразование часов в / из минут.

Задачи о массе и весе слов

Масса и вес в унциях, фунтах, граммах и килограммах.Без конвертации единиц.

Проблемы с объемом и емкостью слов.

Объем и вместимость в жидких унциях, чашках, галлонах, миллилитрах и литрах. Без конвертации единиц.

Задачи Word с переменными

Эти задачи для 3-го класса знакомят учащихся с использованием переменных («x, y и т. Д.») Для представления неизвестных. Задачи относительно простые, но в них особое внимание уделяется использованию переменных и написанию уравнений.

Задачи на слово с переменными (переменная выбирается за ученика)

Написание переменных для решения текстовых задач (ученик выбирает переменную)

Mathwire.com | Решение проблем: Gr. 3-4

Главная |
Список от А до Я |
Стандарты |
Темы


Ресурсы по решению проблем: 3–4 классы

Решение задач: 3-4 классы

Эти задачи предназначены для учащихся 3-4 классов:

  • Смысл чисел и числовые операции
  • Геометрия и измерения
  • Паттерны и алгебра
  • Анализ данных и вероятность
  • Дискретная математика
  • Рубрики
  • Ссылки на сайты, посвященные решению проблем
  • Тестовые площадки
  • Назад в меню решения проблем

    • Приют для животных требует, чтобы учащиеся использовали дроби, чтобы вычислить, сколько кошек и собак было доступно для усыновления в приюте для животных.
    • «Головастики и лягушки» требует, чтобы учащиеся использовали дроби, чтобы вычислить, сколько головастиков и лягушек было в аквариуме.
    • В задаче «Хорошая погода» в настройках погоды используются положительные и отрицательные целые числа.
    • Задача «Игра с большими числами» требует, чтобы учащиеся сравнивали дроби, десятичные дроби и проценты.
    • Маршевые муравьи оценивают понимание учащимися концепции умножения как массивов.
    • Парад третьего класса также оценивает понимание учащимися концепции умножения как массивов.
    • Конкурс чирлидеров был разработан для оценки понимания учащимися умножения как массива.
    • Field Trip требует от учащихся решить реальную задачу деления и решить, как поступить с оставшейся частью.
    • Большое число-1 требует, чтобы учащиеся расположили цифры так, чтобы образовалось наибольшее возможное 4-значное число, и объясните, откуда они знают, что они образовали наибольшее число.
    • Большое число-2 требует, чтобы учащиеся расположили цифры так, чтобы образовалось наибольшее возможное 4-значное число, и объясните, откуда они знают, что образовали наибольшее число.
    • Наибольшая 3-значная сумма предлагает учащимся расположить заданные цифры, чтобы получить наибольшую сумму, и объяснить свои рассуждения.
    • Наименьшее трехзначное различие предлагает учащимся расположить заданные цифры так, чтобы получить наименьшее различие, и объяснить свои рассуждения.
    • High-Number Toss — 1 предназначена для измерения понимания учащимися разряда, поскольку она используется в одноименной математической игре на каждый день. & nbsp Для успешного решения задачи учащиеся должны быть знакомы с игрой.
    • High-Number Toss — 2 предназначена для измерения понимания учащимися разряда, поскольку она используется в одноименной математической игре на каждый день. & nbsp Для успешного решения задачи учащиеся должны быть знакомы с игрой.
    • Назови это число — 1 предназначено для измерения понимания учащимися разрядных значений, используемых в одноименной математической игре на каждый день. & nbsp Для успешного решения задачи учащиеся должны быть знакомы с игрой.
    • Назови это число — 2 предназначено для измерения понимания учащимися разрядных значений, используемых в одноименной математической игре на каждый день.& nbsp Для успешного решения задачи учащиеся должны быть знакомы с игрой.
    • Pattern Block Fraction Design требует, чтобы учащиеся заполняли форму узорами, чтобы создать дизайн, отвечающий определенным требованиям. & nbsp Учащиеся также должны написать дробь, описывающую часть общего дизайна, представленную каждым блоком с различным цветовым узором.
    • Fraction Game имитирует игру Fraction War, но учащиеся должны нарисовать представление каждой фракции и объяснить, кто выиграл, на основе рисунков.


    • Quilt Square Challenge : Учащиеся школы Флинн в Перте, Амбой, штат Нью-Джерси, использовали блоки для квилтинга и коврики для квилтинга, чтобы воссоздать образцы блоков лоскутного одеяла 4×4 и 9×9. & nbsp См. «Quilt Square Challenge» на веб-странице Quilts для получения дополнительной информации об этом упражнении и загрузки блоков и циновок для учащихся.
    • В коробке для печенья учащиеся должны выяснить, в какой коробке поместится больше печенья.
    • Узорчатая симметрия блоков заставляет учащихся использовать узорные блоки для заполнения формы так, чтобы дизайн имел вертикальную или горизонтальную линию симметрии.
    • Симметрия блока шаблона: учащиеся должны создать дизайн блока шаблона, чтобы удовлетворить заданные условия, включая симметрию линии и количество различных используемых частей блока шаблона.
    • Узор «Блочный дизайн» (3 класс) требует, чтобы учащиеся создали дизайн, соответствующий указанным критериям.
    • Узор «Блочный дизайн» (4 класс) требует, чтобы учащиеся создали дизайн, соответствующий указанным критериям.
    • Координатная геометрия (4 класс) требует, чтобы учащиеся нанесли указанные точки, соединили точки, чтобы сформировать фигуру, а затем ответили на геометрические вопросы о фигуре.
    • Площадь и периметр — 1 был разработан для оценки понимания учащимися разницы между площадью и периметром.
    • Площадь и периметр — 2 был разработан для оценки понимания учащимися разницы между площадью и периметром.
    • Исследование формы было разработано, чтобы помочь учащимся развить идею о том, что две фигуры с одинаковым периметром не обязательно имеют одинаковую площадь и наоборот.
    • Загоны для домашних животных были разработаны, чтобы помочь учащимся укрепить представления о периметре и площади, поскольку они используют ограждения фиксированной длины для ограждения самого большого загона для любимого питомца.


    • Гаражная распродажа — это выкройка на основе домино.
    • Любимые оболочки — это проблема с шаблоном, которую можно решить с помощью изображения или таблицы ввода / вывода.
    • Осенний парад предлагает учащимся определить узор, образованный треугольными числами.
    • Marathon Training — это шаблонная задача, которая побуждает студентов использовать таблицу ввода / вывода для организации данных и решения.
    • Сбор тыквы — еще одна проблема с шаблоном, которую можно решить с помощью рисунка или таблицы ввода / вывода.предоставлено Шеннон Коллиер, Школа Джозефа К. Карузо, Кинсбург, Нью-Джерси
    • Baseball Season — это шаблонная задача, которую можно легко решить с помощью таблицы значений.
    • Пособие Энтони обеспечивает дополнительную практику.
    • Экономия денег-1 требует, чтобы учащиеся проанализировали схему экономии денег, чтобы решить, хватит ли у учащегося денег на покупку нового компакт-диска, который она хочет.
    • Экономия денег-2 требует, чтобы студенты проанализировали схему экономии денег, чтобы решить, будет ли у студента достаточно денег, чтобы купить новый DVD, который он хочет.


    • Chapter Books требует от студентов построить линейный график, а затем определить медианное значение и режим данных.
    • Carnival Tickets требует от учащихся построить линейный график, а затем определить медианное значение и режим данных.
    • Lucky Draw был разработан, чтобы помочь учащимся развить понятие вероятности. Ученики представляют, как разрезают буквы слов и выражений, кладут их в сумку, а затем вычисляют вероятность вытащить разные буквы.
    • Математика предлагает учащимся вычислить вероятность вытащить разные буквы слова «МАТЕМАТИКА» из сумки.
    • Задача для третьеклассников использует буквы в слове «THIRD GRADERS» и исследует вероятность вытаскивания разных букв из мешка.
    • Задача «Любимые домашние животные» требует от учащихся заполнить итоговую таблицу, ответить на вопросы о данных и создать гистограмму результатов опроса.
    • В песнях iPod ученики должны прочитать данные в таблице и построить гистограмму результатов.
    • Обследование «Любимые планеты» требует, чтобы учащиеся заполнили частотную диаграмму, использовали диаграмму, чтобы ответить на вопросы о максимуме и минимуме, а затем построить гистограмму результатов опроса.
    • TV Survey — это пример проблемы анализа данных с вопросами, разработанными для каждого уровня Таксономии Блума.
    • Spinner Game представляет студентам таблицу частоты вращений и требует от студентов создать гистограмму результатов и нарисовать счетчик, который даст эти результаты.& nbsp Учащиеся должны обосновать предложенный счетчик, объяснив, как он соответствует данным.


    • Lunch Choices исследует комбинации, учитывая различные варианты меню.
    • Задача Game Day исследует возможные комбинации, когда учащиеся могут выбирать занятия в центрах Game Day.
    • Number Draw предлагает учащимся составить все возможные числа из трех заданных цифр.
    • Игра «Нарисовка чисел». Практикуется составление всех возможных трехзначных чисел с использованием трех разных цифр.
    • Дома в ряду предлагает учащимся использовать упорядоченную систему подсчета, чтобы определить, сколько разных домов можно раскрасить с использованием заданных цветов.
    • Сколько разных способов написания математики? призывает студентов исследовать закономерности в Треугольнике Паскаля, чтобы решить эту проблему.
    • Дискретные математические комбинации ставят перед учащимися задачу выяснить, сколько различных комбинаций возможно для разных сценариев.
    • Number Draw был разработан, чтобы помочь студентам изучить комбинации цифр, используемых для образования чисел.
    • Игра в кости была разработана, чтобы помочь студентам изучить комбинации цифр для образования чисел в игровой обстановке.
    • Задача «Забавная прогулка» требует от учащихся использования логической сетки, чтобы выяснить, что каждый ребенок хочет делать на променаде. & nbsp Для учителей, которые не знакомы с такими логическими задачами, предоставляется организованное пошаговое решение для помощи в использовании этой логической сетки.


    Авторские права © 2006-2010 — Терри Кавас — Все права защищены.

    20 сложных, но забавных вопросов по математике для начальной школы

    Если вы не выросли инженером, банкиром или бухгалтером, велика вероятность, что математика в начальной и средней школе была проклятием вашего существования.Вы будете без устали готовиться неделями к этим глупым стандартизированным тестам — и, тем не менее, придя к экзамену, вы так или иначе не поймете, о чем просили какие-либо уравнения или сложные математические задачи. Поверьте, мы это понимаем.

    Хотя логика может заставить вас поверить в то, что ваши математические навыки естественным образом улучшились с возрастом, прискорбная реальность такова, что, если вы не решаете задачи алгебры и геометрии на ежедневной основе, скорее всего обратное дело.

    Не верите нам? Затем проверьте свою мудрость с помощью этих сложных математических вопросов, взятых прямо из школьных тестов и домашних заданий, и убедитесь в этом сами.

    1. Вопрос: Какое количество парковочных мест занято автомобилем?

    Эта сложная математическая задача стала вирусной несколько лет назад после того, как появилась на вступительном экзамене в Гонконге… для шестилетних детей. Якобы у студентов было всего 20 секунд, чтобы решить задачу!

    Ответ: 87.

    Хотите верьте, хотите нет, но этот «математический» вопрос на самом деле не требует никаких математических вычислений. Если вы перевернете изображение вверх ногами, вы увидите, что вы имеете дело с простой числовой последовательностью.

    2. Вопрос: Замените вопросительный знак в указанной выше проблеме на соответствующий номер.

    Эту проблему не должно быть слишком , которую трудно решить, если вы много играете в судоку.

    Ответ: 6.

    Сумма всех чисел в каждой строке и столбце дает 15! (Кроме того, 6 — единственное число, не представленное из чисел от 1 до 9.)

    3. Вопрос: Найдите эквивалентное число.

    Эта проблема возникла прямо из стандартного теста, проведенного в Нью-Йорке в 2014 году.

    Ответ: 9.

    Shutterstock

    Простите, если вы точно не помните, как работают экспоненты. Чтобы решить эту проблему, вам просто нужно вычесть экспоненты (4-2) и решить для 3 2 , которое расширяется до 3 x 3 и равно 9.

    4. Вопрос: Сколько маленьких собак зарегистрировано для участия в выставке?

    Изображение предоставлено Imgur / zakiamon

    Этот вопрос взят непосредственно из домашнего задания второклассника по математике. Ой.

    Ответ: 42,5 собаки.

    Чтобы вычислить, сколько маленьких собак соревнуются, вы должны вычесть 36 из 49 и затем разделить полученный ответ 13 на 2, чтобы получить 6.5 собак, или количество соревнующихся крупных собак. Но вы еще не закончили! Затем вам нужно добавить 6,5 к 36, чтобы получить количество соревнующихся маленьких собак, которое составляет 42,5. Конечно, на самом деле половина собаки не может участвовать в выставках собак, но ради этой математической задачи давайте предположим, что это так.

    5. Вопрос: Найдите площадь красного треугольника.

    Изображение с YouTube

    Этот вопрос использовался в Китае для выявления одаренных пятиклассников. Предположительно, некоторые из умных студентов смогли решить эту проблему менее чем за одну минуту.

    Ответ: 9.

    Чтобы решить эту проблему, вам необходимо понять, как работает площадь параллелограмма. Если вы уже знаете, как связаны площадь параллелограмма и площадь треугольника, тогда добавление 79 и 10 и последующее вычитание 72 и 8, чтобы получить 9, должно иметь смысл, но если вы все еще не уверены, то посмотрите этот YouTube видео для более подробного объяснения.

    6. Вопрос: Какова высота стола?

    Изображение с YouTube

    YouTube MindYourDecisions адаптировал этот ошеломляющий математический вопрос из аналогичного, найденного в домашнем задании ученика начальной школы в Китае.

    Ответ: 150 см.

    Изображение с YouTube

    Поскольку одно измерение включает рост кошки и вычитает рост черепахи, а другое дает противоположное, вы можете просто действовать так, как будто двух животных нет. Поэтому все, что вам нужно сделать, это сложить два измерения — 170 см и 130 см — и разделить их на 2, чтобы получить высоту стола 150 см.

    7. Вопрос: Если стоимость биты и бейсбольного мяча вместе составляет 1,10 доллара, а бита стоит на 1 доллар больше, чем мяч, сколько стоит мяч?

    Shutterstock

    С математической точки зрения эта задача очень похожа на одну из других задач в этом списке.

    Ответ: 0,05 доллара.

    Вернитесь к задаче о собаках на выставке и используйте ту же логику, чтобы решить эту проблему. Все, что вам нужно сделать, это вычесть 1 доллар из 1,10 доллара и затем разделить полученный ответ, 0,10 доллара на 2, чтобы получить окончательный ответ — 0 долларов.05.

    8. Вопрос: Когда у Шерил день рождения?

    Изображение через Facebook / Kenneth Kong

    Если у вас возникли проблемы с прочтением, см. Здесь:

    «Альберт и Бернард только что подружились с Шерил, и они хотят знать, когда у нее день рождения. Черил дает им список из 10 возможных дат.

    15 мая 16 мая 19 мая

    17 июня 18 июня

    14 июля 16 июля

    14 августа 15 августа 17 августа

    Затем Шерил сообщает Альберту и Бернарду отдельно месяц и день своего дня рождения соответственно.

    Альберт: Я не знаю, когда у Шерил день рождения, но я знаю, что Бернард тоже не знает.

    Бернард: Сначала я не знал, когда у Шерил день рождения, но теперь знаю.

    Альберт: Тогда я также знаю, когда у Шерил день рождения.

    Так когда у Шерил день рождения? »

    Непонятно, почему Шерил не могла просто сказать Альберту и Бернарду месяц и день своего рождения, но это не имеет отношения к решению этой проблемы.

    Ответ: 16 июля.

    Не знаете, как найти ответ на этот вопрос? Не волнуйтесь, таково было большинство людей в мире, когда несколько лет назад этот вопрос, взятый из олимпиады по математике в Сингапуре и азиатских школах, стал вирусным.К счастью, New York Times шаг за шагом объясняет, как добраться до 16 июля, и вы можете прочитать их подробный вывод здесь.

    9. Вопрос: Найдите пропущенную букву.

    Изображение через Facebook / Семья Холдернесса

    Это взято из домашнего задания первоклассника .

    Ответ: Отсутствует буква J.

    .

    Когда вы складываете значения, указанные для S, B и G, сумма получается 40, а пропущенная буква J (имеющая значение 14) делает сумму другой диагонали такой же.

    10. Вопрос: Решите уравнение.

    Изображение с YouTube

    Эта проблема может показаться простой, но удивительное количество взрослых не могут ее решить правильно.

    Ответ: 1.

    Начните с решения части уравнения с делением. Для этого, если вы забыли, вам нужно перевернуть дробь и переключиться с деления на умножение, получив 3 x 3 = 9. Теперь у вас есть 9 — 9 + 1, и оттуда вы можете просто работать слева вправо и получите окончательный ответ: 1.

    11. Вопрос: Где должна быть проведена линия, чтобы уравнение ниже было точным?

    5 + 5 + 5 + 5 = 555.

    Ответ: На знаке «+» должна быть проведена линия.

    Когда вы рисуете наклонную линию в верхнем левом квадранте знака «+», она становится числом 4, и уравнение, таким образом, принимает вид 5 + 545 + 5 = 555.

    12. Вопрос: Решите незаконченное уравнение.

    Попытайтесь выяснить, что общего у всех уравнений.

    Ответ: 4 = 256.

    Формула, используемая в каждом уравнении: 4 x = Y. Итак, 4 1 = 4, 4 2 = 16, 4 3 = 64 и 4 4 = 256,

    13. Вопрос: Сколько треугольников на изображении выше?

    Когда Best Life впервые написал об этом обманчивом вопросе, нам пришлось попросить математика объяснить ответ!

    Ответ: 18.

    Некоторых людей ставят в тупик треугольники, прячущиеся внутри треугольников, а другие забывают включить гигантский треугольник, в котором находятся все остальные. В любом случае, очень немногие люди — даже учителя математики — смогли найти правильный ответ на эту проблему. А чтобы узнать о других вопросах, которые будут проверять ваше прежнее образование, ознакомьтесь с этими 30 вопросами, которые вам понадобятся для успешной сдачи 6-го класса по географии.

    14. Вопрос: сложите 8,563 и 4,8292.

    Сложить два десятичных знака проще, чем кажется.

    Ответ: 13.3922.

    Пусть вас не сбивает с толку тот факт, что у 8.563 меньше чисел, чем у 4.8292. Все, что вам нужно сделать, это добавить 0 в конец 8.563, а затем добавить, как обычно.

    15. Вопрос: На озере есть участок с кувшинками. Каждый день нашивка увеличивается в размерах вдвое…

    Shutterstock

    … Если заплатке требуется 48 дней, чтобы покрыть все озеро, сколько времени потребуется, чтобы заплатка покрыла половину озера?

    Ответ: 47 дн.

    Большинство людей автоматически предполагают, что половина озера будет покрыта за половину времени, но это предположение неверно.Поскольку участок площадок удваивается в размере каждый день, озеро будет покрыто наполовину всего за день до того, как оно будет покрыто полностью.

    16. Вопрос: Сколько футов в миле?

    Эта задача уровня начальной школы представляет собой немного меньше решения задач и немного больше запоминания.

    Ответ: 5280.

    Это был один из вопросов, представленных в популярном шоу «» Вы умнее пятиклассника?

    17. Вопрос: Какое значение «x» делает приведенное ниже уравнение истинным?

    Shutterstock

    -15 + (-5x) = 0

    Ответ: -3.

    Вас простят за то, что вы подумали, что ответ был 3. Однако, поскольку число рядом с x отрицательно, нам нужно, чтобы x также был отрицательным, чтобы получить 0. Следовательно, x должен быть -3.

    18. Вопрос: Сколько 1,92 делится на 3?

    Возможно, вам придется попросить помощи у ваших детей.

    Ответ: 0,64.

    Чтобы решить эту, казалось бы, простую проблему, вам нужно удалить десятичную дробь из 1,92 и действовать так, как будто ее там нет. После того, как вы разделите 192 на 3, чтобы получить 64, вы можете вернуть десятичный знак на место и получить окончательный ответ 0.64.

    19. Вопрос: Решите математическое уравнение выше.

    Изображение с YouTube

    Не забывайте о PEMDAS!

    Ответ: 9.

    Используя PEMDAS (аббревиатура, указывающая порядок, в котором вы ее решаете: «скобки, показатели, умножение, деление, сложение, вычитание»), вы сначала решаете сложение внутри круглых скобок (1 + 2 = 3) и оттуда закончите уравнение, как оно написано слева направо.

    20. Вопрос: Сколько всего зомби?

    Чтобы найти ответ на этот последний вопрос, потребуется использовать дроби.

    Ответ: 34.

    Поскольку мы знаем, что на каждые три человека приходится два зомби и что 2 + 3 = 5, мы можем разделить 85 на 5, чтобы вычислить, что всего существует 17 групп людей и зомби. Затем мы можем умножить 17 на 2 и 3 и узнать, что существует 34 зомби и 51 человек соответственно. Не так уж и плохо, правда?

    Чтобы узнать больше удивительных секретов о том, как прожить свою лучшую жизнь, нажмите здесь , чтобы подписаться на нас в Instagram!

    Задачи по математике для 3-го класса — Задачи для произвольной практики для 3-го класса — Math Blaster

    Если вы ищете способы помочь своему третьекласснику стать лучше по математике, вы попали в нужное место! Ознакомьтесь с нашей коллекцией забавных, бесплатных и распечатываемых математических задач для учеников 3-го класса и попросите самых маленьких начать практиковаться.

    Часы работы

    Помогите своему юному ученику научиться читать аналоговые часы с помощью этой простой таблицы времени «Часы работают». В этой веселой тетради для детей учащиеся узнают больше о распорядке дня других и отвечают на несколько вопросов о своем собственном. Узнать больше

    Красивые бабочки

    На этом рабочем листе по математике учащиеся практикуют сложение и вычитание, чтобы сбалансировать уравнения, когда они помещают каждую из красивых бабочек на свои места.Узнать больше

    Мешок фасоли

    «Мешок с фасолью» — это увлекательный рабочий лист по математике, в котором ваши ученики будут соревноваться в выполнении задач на вычитание. Узнать больше

    Битое стекло

    Когда король приказал вырезать стеклянные треугольники, он не имел в виду, чтобы они ломались! К сожалению, теперь только опытный мультипликатор может снова собрать разорванные кусочки. Как ты думаешь, ты справишься с этой задачей? Узнать больше

    Калькулятор совпадений

    Проверьте свои математические способности, решая математические задачи и сравнивая свои ответы с результатами на калькуляторе в «Calculator Match».Узнать больше

    Пенни за ваше имя

    Со значениями для каждой буквы учащиеся складывают значения букв в своих именах, чтобы выяснить, чье имя является наиболее ценным. Узнать больше

    Беспорядок умножения Ботли

    Вариант классического типа заданий по поиску слов, здесь учащиеся должны попытаться определить факты умножения, скрытые в беспорядке чисел. Узнать больше

    Прогулка на лодке

    В этом задании по математике учащиеся должны выяснить, сколько стаканов апельсинового сока, грейпфрутового сока и яблочного сока нужно принести пассажирам на пароме.Узнать больше

    Если вы ищете способы помочь своему третьекласснику стать лучше по математике, вы попали в нужное место! Ознакомьтесь с нашей коллекцией забавных, бесплатных и распечатываемых математических задач для учеников 3-го класса и попросите самых маленьких начать практиковаться.

    Задачи по математике для третьеклассников

    Дети в возрасте от 8 до 9 лет могут различаться по своим способностям понимать различные математические темы и концепции. Но в третьем классе дети должны усвоить определенные навыки.

    Учебная программа по математике 3-го класса включает обучение умножению и делению, разрядам, базовой вероятности и статистике, интерпретации гистограмм и линейных графиков, обучению вычислению площади и периметра и многому другому. математических задач для 3-го класса охватывают все эти темы с задачами разной степени сложности. Такие задачи являются ценным ресурсом для родителей, обучающихся на дому, а также для учителей, которые хотят, чтобы дети практиковали математику и лучше усваивали предмет.

    Веселые математические задачи для 3-го класса

    Сделайте математику более интерактивной и увлекательной для учеников третьего класса.Бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике со специальными темами, такими как Рождество, День Святого Патрика, Пасха и т. Д., Сделают процесс обучения намного более увлекательным для детей!

    Бесплатные распечатываемые листы по математике для 3 класса

    Вы здесь: Главная → Задания → 3 класс

    Это исчерпывающий набор заданий по математике для 3 класса, организованный по таким темам, как сложение, вычитание, мысленная математика, перегруппировка, разряд, умножение, деление, часы, деньги, измерение и геометрия.Они генерируются случайным образом, их можно распечатать в вашем браузере и включать в себя ключ ответа. Рабочие листы подходят для любой математической программы четвертого класса, но особенно хорошо подходят для математической программы IXL для третьего класса.

    Рабочие листы генерируются случайным образом каждый раз, когда вы нажимаете на ссылки ниже. Вы также можете получить новый, другой, просто обновив страницу в своем браузере (нажмите F5).

    Вы можете распечатать их прямо из окна браузера, но сначала проверьте, как это выглядит в «Предварительном просмотре».Если рабочий лист не умещается на странице, настройте поля, верхний и нижний колонтитулы в настройках страницы вашего браузера. Другой вариант — настроить «масштаб» на 95% или 90% в предварительном просмотре печати. В некоторых браузерах и принтерах есть опция «Печатать по размеру», которая автоматически масштабирует рабочий лист по размеру области печати.

    Все рабочие листы содержат ключ ответа, расположенный на 2-й странице файла.

    Ментальное дополнение

    Добавить в столбцы

    Ментальное вычитание

    Вычесть в столбцах

    Если вам нужен меньший размер шрифта, больше проблем, больше или меньше места и т. Д.всего сгенерируйте рабочие листы самостоятельно !

    Порядок работы

    Значение места

    Римские цифры

    Часы

    Деньги — счет монет

    • Пенни, пятицентовики, десять центов и четвертинки — не более 2,00 долларов США
    • Пенни, пятицентовики, десять центов и четвертинки — не более 5,00 долларов США
    • Пенни, пятак, десять центов, четвертак и полдоллара — максимум 5 долларов.00
    • Пенни, пятицентовики, десять центов, четвертинки и полдоллара — не более 5 долларов США, показаны в случайном порядке
    • Пенни, пятицентовики, десять центов, четвертинки и полдоллара — не более 10,00 долларов США
    • Четыре обычные монеты плюс банкноты 1 и 5 долларов — средний
    • Все 5 монет плюс купюры 1, 5 и 10 долларов, показаны в порядке
    • .

    • Все 5 монет плюс купюры 1, 5 и 10 долларов показаны в случайном порядке

    Используйте эти страницы для создания таблиц для других валют:

    Умножение умножения

    Я верю в метод, который я называю структурированным сверлением таблиц умножения.Сначала это не случайно, но студенты практикуют таблицы на основе шаблонов в таблицах — и (ОЧЕНЬ ВАЖНО) они также практикуют таблицы «задом наперед». Таблицы можно использовать для произвольного сверления после начального этапа структурированного сверления.

    • Пропуск на 2, начиная с 2
    • Пропуск на 3, начиная с 3
    • Пропуск на 4, начиная с 4
    • Пропустить счет на 5, начиная с 5
    • Пропустить счет на 6, начиная с 6
    • Пропустить счет на 7, начиная с 7
    • Пропустить счет на 8, начиная с 8
    • Пропустить счет на 9, начиная с 9
    • Таблица умножения 2 и 3
    • Таблица умножения 5 и 10
    • Таблица умножения 4 и 6
    • Таблица умножения 7 и 8
    • Таблица умножения 9 и 3
    • Таблицы умножения 7, 8 и 9
    • Таблицы 2-5 на практике
    • Таблицы 6-9 на практике
    • Таблицы 2-10 практика
    • Таблицы 2-12 практика
    • Таблица умножения 2-10, пропущенный множитель
    • Таблица умножения 2-12, пропущенный множитель
    • Умножить целые десятки на однозначные числа
    • Умножить на целые десятки, пропущенный коэффициент

    См. Также видео ниже, в котором объясняется метод «структурированной детализации» для изучения таблиц умножения.

    Психологическое отделение

    Геометрия

    Самостоятельное изготовление рабочих листов площади / периметра

    Единицы измерения

    Преобразование единиц измерения не включено в Common Core
    Стандарты для 3-го класса, поэтому они не являются обязательными.

    Метрические единицы

    Дроби

    Рабочие листы для преобразования смешанных чисел в дроби и наоборот
    необязательно, так как это не требуется, чтобы ученик мог делать это в 3-м классе
    без наглядной модели.


    Если вы хотите иметь больший контроль над такими параметрами, как количество проблем, размер шрифта, интервал проблем или диапазон чисел, просто
    щелкните по этим ссылкам, чтобы самостоятельно использовать генераторы рабочих листов:

    Рабочие листы по математике

    Дополнение

    На этой индексной странице вы найдете ссылки на все типы рабочих листов для сложения, включая основные факты, двухзначные дополнения, трехзначные дополнения, четырехзначные дополнения, сложение дробей, десятичное сложение, семейства фактов и деньги. добавление.

    Дополнение: основные факты

    Рабочие листы с основными однозначными фактами сложения (суммы до 18).

    Дополнение: 3-значные добавления

    Попрактикуйтесь в сложении 3-значных чисел вместе с этими печатными листами, карточками задач и играми.

    Сложение: 4- и 5-значные слагаемые

    Предложите своим ученикам решить задачи на сложение с 4- и 5-значными числами.

    Сложение: 3 или более слагаемых

    Проблемы с добавлением столбца с 3 или более слагаемыми 1, 2, 3 и 4-значными числами.

    Сочетание сложения и вычитания: базовое

    Рабочие листы, карточки и числовые строки на этой странице содержат сочетание основных задач сложения и вычитания однозначных чисел.

    Сложение: Дроби

    Сложите дроби и смешанные числа с одинаковыми знаменателями, а также с разными знаменателями.

    Свойства сложения

    Эти рабочие листы были созданы для обучения студентов коммутативным и ассоциативным свойствам сложения.

    Квадраты сложения

    Развивайте навыки логического мышления с помощью этих рабочих листов для головоломок сложения квадратов.

    Семейства фактов сложения-вычитания

    Треугольники семейства основных фактов, числовые связи и таблицы фактов для сложения и вычитания.

    Дополнение: игра на сумму (базовое дополнение)

    На этих печатных игровых досках учащиеся раскрашивают пары чисел, равные заданной сумме.

    Алгебра и предварительная алгебра

    Напишите алгебраические выражения, научитесь определять независимые / зависимые переменные, находить переменные в уравнениях, работать с неравенствами и т. Д.

    Углы: типы и измерения

    Использование транспортира для измерения прямых, острых и тупых углов.

    Углы: дополнительные, дополнительные, вертикальные

    Загрузите рабочие листы, чтобы попрактиковаться в геометрических концепциях, связанных с вертикальными, дополнительными и дополнительными углами.

    Площадь треугольников

    Используйте формулу A = 1/2 x (b x h) для вычисления площади треугольников

    Рабочие листы с площадью

    Вычислите площадь (в квадратных единицах) фигур на этих листах.

    Ящичковые диаграммы (диаграммы «ящик и усы»)

    Используйте эти рабочие листы, чтобы помочь студентам узнать о статистике и создании диаграмм с ячейками и усами. Существуют также рабочие листы по вычислению Q1, Q3, медианы, минимального и максимального значений.

    Календари (математика)

    Календари, чтобы помочь студентам с годами, месяцами, неделями и днями в календаре.

    Рабочие листы вместимости

    Рабочие листы объема или вместимости (галлоны, кварты, пинты и чашки).

    Круги: радиус, диаметр, окружность

    Вычислить диаметр и радиус окружности; также включает рабочие листы окружности и площади.

    Рабочие листы для раскраски по номерам

    Раскрасьте загадочные картинки в соответствии с цифровой клавишей внизу.

    Подсчет денег (австралийский)

    Используйте эти рабочие листы, чтобы попрактиковаться в подсчете австралийских денег.

    Подсчет денег (канадский)

    Подсчитайте мультяшек, психов, четвертаков, пятак и десятицентовиков с помощью этих листов канадской валюты.

    Подсчет денег (британские фунты)

    Научитесь считать фунты и пенсы, монеты, используемые в Соединенном Королевстве.

    Подсчет денег (США)

    Практикуйтесь в подсчете американских денег (пенни, пятак, десять центов и четвертаки).

    Рабочие листы подсчета 0–30 (очень простой)

    Научитесь считать и записывать числа до 30.

    Рабочие листы счета (более продвинутый уровень)

    Научитесь точно считать двух, трех и четырехзначные числа. Заполните числовые строки, скажите, какое число идет раньше, и пропустите счет.

    Daily Math Review

    На этой странице вы найдете более 100 рабочих листов для ежедневного повторения («Math Buzz»), рассчитанных для классов с 1 по 5.

    Ежедневные словесные задачи

    В этой области есть ежедневные словесные задачи по математике для учащихся с 1 по 5. Есть сотни графических текстовых задач, которые нужно решить ученикам, и достаточно места для демонстрации своей работы.

    Сложение и вычитание десятичных чисел

    Сложение и вычитание десятичных чисел с разрядами десятых, сотых и тысячных долей.

    Десятичное деление

    Практикуйте деление в столбик с десятичными числами.

    Десятичное умножение

    Попрактикуйтесь в задачах умножения с десятичными множителями и произведениями.

    Десятичные рабочие листы

    Именование и работа с десятичными числами.

    Рабочие листы деления: базовые

    Рабочие листы основных разделов, игры и мероприятия.

    Рабочие листы для деления: длинные листы

    Рабочие листы для длинных делений с 2, 3 и 4-значными дивидендами.

    Уравнения (базовая алгебра)

    Научитесь балансировать простые алгебраические уравнения и находить значения переменных.

    Четные и нечетные рабочие листы

    Определение нечетных и четных чисел

    Рабочие листы с экспонентами

    Найдите экспоненты однозначных чисел на этих печатных рабочих листах и ​​карточках с заданиями.

    Рабочие листы факторинга

    Заполните факторные деревья, найдите наибольшие общие множители и наименьшие общие множители.

    Рабочие листы дробей (продвинутый уровень)

    Уменьшение дробей, упорядочивание дробей, эквивалентные дроби и сравнение дробей.

    Рабочие листы фракций (базовые)

    Определение основных фракций, полос фракций, манипуляторов фракций.

    Дроби: сложение

    Найдите суммы дробей и смешанных чисел. Включает в себя рабочие листы с дробями с одинаковым знаменателем, а также с дробями с одинаковым знаменателем.

    Дроби: деление

    Делите дроби и смешанные числа. Многие из этих рабочих листов включают в себя иллюстрированные задачи, задачи с графической моделью, а также текстовые задачи.

    Дроби: смешанные числа

    Практикуйте базовые навыки смешанного числа.

    Дроби: Умножение

    Умножение дробей и смешанных чисел. Многие рабочие листы включают модели и диаграммы, а также текстовые задания.

    Дроби: обратные дроби

    Распечатайте эти рабочие листы, чтобы помочь студентам узнать о взаимных дробях.

    Дроби: вычитание

    Практикуйтесь в вычитании дробей и смешанных чисел. Включает подобные и непохожие знаменатели.

    Практика со стрелками и рамками

    Используйте упражнения с рамками и стрелками для развития навыков логического мышления.

    Графики: гистограммы

    Прочтите гистограммы на рабочих листах и ​​ответьте на вопросы.

    Графики: линейные графики

    Расскажите о линейных графиках на рабочих листах и ​​ответьте на вопросы.

    Графики: линейные графики

    Линейные графики — это особый тип числовой линии, который представляет частоту данных.

    Графики: пиктограммы

    Изучите пиктограммы на рабочих листах и ​​ответьте на вопросы.

    Графики: круговые диаграммы

    Анализируйте круговые диаграммы на рабочих листах и ​​отвечайте на вопросы.

    Больше, меньше рабочих листов

    Сравните числа больше, меньше и равные.

    Таблицы сотен

    Воспользуйтесь этими полезными таблицами разрядов, таблицами сотен и диаграммами девяноста девяти.

    Ящики ввода и вывода

    Заполните эти поля ввода и вывода для печати или поля правил.

    Неравенства

    Решите и изобразите неравенства.Включает неравенства с одной переменной, одноэтапным и двухэтапным неравенством.

    Целые числа (базовые)

    Сравнить, упорядочить, сложить и вычесть положительные и отрицательные числа.

    Наименьшее общее кратное (НОК)

    Определите наименьшее общее кратное для каждого набора чисел

    Линии, сегменты, лучи

    Узнайте о прямых, отрезках, лучах, параллельных и перпендикулярных линиях.

    Математические кроссворды

    Решайте математические задачи и используйте ответы, чтобы разгадывать кроссворды.

    Загадки по математике

    Решайте математические задачи, чтобы расшифровать ответ на забавные загадки.Включает в себя широкий спектр математических навыков, включая сложение, вычитание, умножение, деление, разметку, округление и многое другое.

    Отрывки для математических рассказов

    На этой странице есть отрывки для чтения целой страницы. Учащиеся используют информацию из отрывков для решения математических задач. Они намного длиннее, чем «обычные» задачи со словами.

    Рабочие листы для средних (средних) значений

    Вычислите среднее или среднее значение чисел.

    Среднее значение, Медиана, Режим и Диапазон

    Вычислить режим, медиану, среднее значение и диапазон заданных чисел.

    Индекс измерений

    Выберите типы таблиц измерений, которые вам нужны, включая линейные измерения, емкость и температуру.

    Измерение: CM, MM и M

    Практикуйте метрические линейные измерения: сантиметры, миллиметры и метры.

    Измерение: футы, ярды, дюймы

    Изучение американских линейных измерений; дюймы, футы и ярды.

    Измерение: граммы и килограммы

    Измерение веса и преобразование в граммы и килограммы и обратно.

    Измерение: литры и миллилитры

    Оцените и преобразуйте измерения емкости в литры и миллилитры.

    Измерение: фунты и унции

    Измерение веса и преобразование в унции и фунты и обратно.

    Математика в средней школе

    На этой странице указателя вы найдете ссылки на десятки тем по математике в средней школе на этом сайте. Темы включают неравенство, абсолютное значение, алгебру и многое другое.

    Minute Math Drills

    Листы упражнений и упражнений для базового сложения, вычитания, умножения и деления.

    Кратные

    Эти рабочие листы помогут студентам научиться находить и определять кратные числа.

    Умножение (Свойства)

    Узнайте об ассоциативных, распределительных, коммутативных и тождественных свойствах умножения.

    Таблицы умножения

    Распечатайте эти таблицы и таблицы умножения, чтобы студенты могли использовать их в качестве справки.

    Рабочие листы умножения: расширенный

    Решайте задачи двузначного и трехзначного умножения.

    Рабочие листы умножения: базовые

    Изучите основные факты умножения с помощью этих рабочих листов, загадочных картинок и игр.

    Семейства фактов умножения-деления

    Базовые числовые связи, рабочие листы семейств фактов и треугольники для деления и умножения.

    Умножение: сеточное умножение

    Умножение на 2-, 3- или 4-значные числа с решетчатой ​​сеткой.

    Mystery Graph Art

    Постройте упорядоченные пары, чтобы раскрыть загадочные картинки.

    Mystery Math Pictures

    Решите факты сложения, вычитания, умножения и деления, чтобы раскрыть загадочную картинку.

    Детектив по числам (секретные числа)

    Студенты будут использовать подсказки, размещаемые каждый день, чтобы вычислить еженедельное секретное число.

    Числовые строки

    Печатные рабочие листы числовых строк для обучения счету, сложению, вычитанию, шаблонам чисел, дробям и десятичным знакам.

    Порядок операций

    Практический порядок операций: скобки и показатели, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.

    Заказанные пары; Координатные плоскости

    Координатные плоскости и рабочие листы упорядоченных пар.

    Порядковые номера

    Порядковые номера определяют позицию в серии. (примеры: первый, второй, третий, четвертый и т. д.)

    Шаблоны: Число

    Учащиеся должны указать числа, которые идут следующими в этих шаблонах.

    Выкройки: Рисунок

    Учащиеся определяют, какие изображения будут следующими в выкройках.

    Рабочие листы с процентами

    Преобразование десятичных чисел и дробей в проценты.

    Рабочие листы периметра

    Добавьте, чтобы найти периметры многоугольников на этих листах.

    Рабочие листы для разметки

    Определение значения подчеркнутой цифры; стандартная и развернутая форма; округление.

    Простые и составные числа

    Узнайте о различиях между простыми и составными числами. Кроме того, научитесь определять и находить простые числа путем факторизации или с помощью решета Эратосфена.

    Рабочие листы с полигонами

    Определение многоугольников и работа с ними.

    Рабочие листы вероятности

    Определите вероятность определенных результатов.

    Puzzle Match Math Games

    Пазлы для печати, которые вы можете вырезать, чтобы учащиеся соответствовали друг другу. Отлично подходит для учебных центров, занятий в небольших группах и самостоятельной практики.

    Теорема Пифагора

    Найдите длины сторон прямоугольного треугольника по формуле теоремы Пифагора.

    Рабочие листы с QR-кодами

    Учащиеся используют iPad или смартфон для сканирования QR-кодов, чтобы заполнить или проверить задачи на каждом из этих заданий по математике.

    Коэффициенты

    Попрактикуйтесь в сравнении пар величин с помощью соотношений.

    Отражение, вращение и перенос

    Определите отраженные, повернутые и перемещенные формы.

    Римские цифры

    Научитесь читать и писать римские цифры с помощью этих печатных листов и заданий.

    Рабочие листы округления чисел

    Округление чисел до ближайших десятков и сотен.

    Научная запись

    Научитесь записывать числа в экспоненциальной системе.

    Математика секретного кода

    На этих рабочих листах учащиеся будут использовать ключ для декодирования секретных чисел в каждой задаче сложения, вычитания, умножения или деления.

    Подобные и совпадающие рабочие листы

    Определите похожие и совпадающие формы.

    Счет с пропуском на 100 секунд

    Используйте эти рабочие листы, чтобы научить студентов тому, как считать с пропуском на сотни.

    Пропустить счет по 10 с

    Просмотрите счет по десяткам с помощью этих печатных форм.

    Пропустить счет на 11 секунд

    Подсчитать одиннадцать, умножить на одиннадцать и заполнить пропущенные числа.

    Пропуск подсчета по 12 с.

    Заполните пустые поля и задачи со словами, считая по двенадцати.

    Пропуск счета на 25 секунд

    Пропуск счета на двадцать пять секунд важен, если вы учите своих учеников считать деньги.

    Пропуск счета на 2 секунды

    Используйте эти распечатки, чтобы научить студентов пропускать счет с интервалом в два.

    Пропустить счет на 3 секунды

    Набор рабочих листов на этой странице поможет студентам научиться считать по тройкам.

    Пропустить счет по четверкам

    Если вы учите учеников счету по четыре, попробуйте эти рабочие листы.

    Пропустить счет по 5 шек.

    Эти рабочие листы могут оказаться полезными, когда вы учите студентов считать по пятакам или по пятеркам.

    Рабочие листы «Слайды, переворачивания и повороты»

    Укажите, были ли формы перевёрнуты, сдвинуты или повернуты.

    Наклон

    На этих рабочих листах учащиеся будут использовать графики, упорядоченные пары и таблицы для вычисления наклона прямых линий.

    Рабочие листы твердых форм

    Назовите твердые геометрические формы: прямоугольные призмы, кубы, сферы и цилиндры.

    Специальные числа

    Эти рабочие листы охватывают множество концепций разряда, включая четное / нечетное, определение значения цифр и запись чисел в развернутой форме.

    Вычитание

    Вычитание одно- и многозначных чисел. Включает 1, 2, 3 и 4-значные числа.Также есть ссылки на десятичную дробь и вычитание денег.

    Вычитание: базовое

    Практика базового вычитания однозначных чисел; рабочие листы концепции и сверления.

    Вычитание дробей

    Попрактикуйтесь в вычитании дробей и смешанных чисел с помощью этих распечатываемых листов и карточек задач.

    Площадь поверхности

    Рассчитайте площадь поверхности прямоугольных призм и других трехмерных форм.

    Рабочие листы симметрии

    Найдите линии симметрии, определите симметричные фигуры и завершите симметричные формы.

    Счетные метки

    Научитесь считать объекты по счетным меткам.

    Таблицы температуры

    Считайте показания термометров Цельсия и Фаренгейта и укажите температуру.

    Математика с десятью кадрами

    Печатные задания с десятью кадрами для обучения счету, основному сложению и простому вычитанию.

    Рабочие листы тесселяции

    Научите учащихся распознавать геометрическую мозаику двумерных фигур.

    Рабочие листы времени

    Узнайте, как определять время с точностью до минуты, часа и четверти часа.

    Время: прошедшее время

    Определите количество прошедшего времени.

    Диаграммы Венна (математика)

    На этой странице есть рабочие листы математических диаграмм Венна.

    Объем — Градуированные цилиндры

    Эти рабочие листы содержат изображения градуированных цилиндров. Студенты должны указать правильный объем в миллилитрах.

    Рабочие листы по объему

    Рассчитайте объем твердых фигур. Включает объемные «счетные кубики», прямоугольные призмы, конусы, цилиндры и сферы.

    Рабочие листы задач со словами (по типам)

    Практические задачи со словами на сложение, вычитание, умножение и деление.

    Рабочие листы для задач со словами (смешанные)

    Проанализируйте навыки работы со смешанными словами на разных уровнях обучения.

    Задачи со словами (несколько шагов)

    Эти задачи со словами состоят из нескольких этапов и требуют от учащихся навыков критического мышления.

    Рабочие листы сложения

    Здесь вы можете ссылаться на все типы рабочих листов сложения, включая основные факты, сложение дробей, 2-значное, 3-значное и 4-значное сложение.

    Рабочие листы дробей

    Указатель наших рабочих листов базового и продвинутого уровней.

    Рабочие листы по геометрии

    Изучите площадь, периметр, симметрию, многоугольники, твердые формы и многое другое.

    Рабочие листы для построения графиков

    Выберите круговые диаграммы, гистограммы и линейные диаграммы.

    Пропуск рабочих листов

    Счет по 2, 3, 4, 5, 10, 25 или 100 секунд.

    Рабочие листы вычитания

    Вот индексная страница, которая содержит ссылки на все разделы вычитания нашего веб-сайта.

    Рабочие листы по математическим навыкам

    Эта страница содержит только частичный указатель заданий по математическим навыкам на S.T.W.

    Полный указатель веб-сайта

    Просмотрите полный указатель всех рабочих листов по математике, английскому языку, правописанию, фонетике, грамматике, естественным наукам и общественным наукам, которые можно найти на этом веб-сайте.

    бесплатных распечатываемых листов по математике для 3-го класса

    Дайте детям возможность практиковаться, чтобы достичь беглости по математике в 3-м классе с помощью этих бесплатных распечатываемых листов по математике . Вы найдете 17 листов, заполненных сложением, вычитанием, умножением, делением, задачами со словами, измерениями и многим другим.

    Бесплатные распечатанные листы по математике для 3-го класса

    «Минуты безумия для 3-го класса» — это увлекательная таблица по математике , которую можно использовать в качестве игры, чтобы помочь детям практиковать математику, одновременно повышая уровень мастерства, скорость и точность.

    Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому — вам понравятся эти бесплатные распечатанные рабочие листы по математике для 3-го класса . Используйте их в качестве дополнительной практики, летнего обучения, чтобы избежать потери учебы летом, сидячих работ, математических центров в классах, для улучшения беглости математики или для начала ежедневного соревнования по математике с собой или своими друзьями.

    Бесплатные задания по математике для 3-го класса

    Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<.PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву. Теперь распечатайте столько черно-белых листов по математике , сколько вам нужно для третьего класса. Они идут от самого простого к самому сложному, поэтому начните с самого начала, чтобы выяснить, где находится ваш ребенок — лучше почувствовать, что это легко, чем слишком сложно.

    Вам понадобится только карандаш или письменный стол и таймер, чтобы заполнить эти бесплатных рабочих листов.

    Минуты по математике 3 класс

    В эти бесплатных распечатываемых листов по математике входит сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, задачи со словами, измерения и многое другое.

    На каждом рабочем листе Grade 3 Math есть соответствующий ключ ответа для вашего удобства, а также потому, что возвращение к исправлению их работы помогает повысить точность.

    Задания по математике для 3-го класса

    Как играть в Math Mad Minutes

    Вы можете заполнить это как рабочий лист или математическую игру . Дети хранят лист вверх ногами. Установите таймер на 3-5 минут, и когда вы скажете «ИДТИ», они перевернут Рабочий лист «Безумные минуты» и начнут решать математические задачи.

    Напомните им, что цель — это не только скорость, но и точность.

    Когда таймер подает звуковой сигнал, они останавливаются. Теперь перейдите к правильным ответам. Продолжайте использовать те же рабочие листы, пока они не заполнят не менее 90% с точностью 90% за 3-5 минут.

    Математика для третьего класса

    Ищете более увлекательную, творческую и БЕСПЛАТНУЮ математику для 3-го класса? Ознакомьтесь с этими ресурсами:

    Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов для детского сада, рабочих листов 1 класса, рабочих листов второго класса и многого другого для K12.А также ознакомьтесь с нашими планами уроков по истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!

    Кроме того, не пропустите наши советы по Диснеевскому миру и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!

    Минуты безумия 3-го класса

    Скачивая с моего сайта вы соглашаетесь со следующим:

    • Это только для личного пользования (учителя, пожалуйста, смотрите мой магазин TPT)
    • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
    • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
    • Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, заставляют светиться.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.