Типы связей слов в словосочетаниях: Типы связи слов в словосочетании

Содержание

Типы связи слов на уровне словосочетаний -Языкознание

Типы связи слов на уровне словосочетаний. — Текст : электронный // Myfilology.ru – информационный филологический ресурс : [сайт]. – URL: https://myfilology.ru//yazykoznanie/191/ (дата обращения: 31.05.2021)

Типы связи слов в словосочетании

Предикативная связь является связью между членами грамматической основы в предложении.

В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:

  • Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; зависимое может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным.

    Согласование может быть полным и частич­ным; например, новую газету — полное согласование, черный кофе — частичное согласование (в роде), так как существитель­ное кофе не склоняется и не имеет форм множественного числа; черного кофе, черному кофе и т. п.— падежные формы при­лагательного показывают синтаксическую позицию словосочетания в предложении. Согласование бываетпредикативным и непредика­тивным; предикативное (его называют также координацией) – это согласование сказуемого с подлежащим; предикативное согла­сование чаще бывает неполным; оно может быть и смысловым. Так, в предложении Дети наше будущее согласование только в падеже; в предложении Пять студентов сдали экзамен досрочно согласование смысловое.

Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием, седьмой класс.

  • Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится в форме косвенного падежа.

    Вид подчинительной связи, при котором зависимое слово имеет зависимую форму: она не по­вторяет категорий стержневого слова, а вызывается его грамма­тическими и лексико-грамматическими свойствами, например: чи­тать книгу, управлять машиной, бояться оскорбле­ния, войти в класс, строительство моста, вход в метро, полный нетерпения и т. п. Управление свойственно прежде всего глагольным словосочетаниям, хотя встречается и в словосо­четаниях с другими стержневыми словами (существительными, причастиями и т. д.).

Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.

  • Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия.
     

    Под­чинение выражается включением слов в словосочетания, несамо­стоятельностью синтаксической функции и смысловым подчинением зависимого слова словосочетания. Примером словосочетаний, построенных на примыкании, могут служить словосочетания:хорошо учиться, работать вдвоем, ехать медленнее, просить прочитать, повод поговорить, очень добрый, яйца всмятку.

    Примыкание широко распространено по языкам мира; оно – основной вид подчинительной связи в тех языках, где нет аффиксов (например, во вьетнамском). Оно встречается также в тех языках, где имеются аффиксы и формы словоизменения. В этих случаях выделяется два основных вида примыкания — примыкание неиз­меняемых слов и примыкание словоформ изменяемых слов.

    В русском языке примыканием первого вида обладают наречия и инфинитивы, а также деепричастия, компаратив (форма сравни­тельной степени) и неизменяемые прилагательные и существитель­ные. В других языках примыкать могут и прилагательные. Так, в английском языке прилагательные, не изменяясь по родам, числам и падежам, в составе субстантивного словосочетания при­мыкают к существительному: the green tree — зеленое дерево, the large room — большая комната. Примыкают прилагательные в тюркских языках; ср., например, татарские словосочетания кызыл алма — красное яблоко, кызыл йорт — красный дом, кызыл кул-мэк — красная рубаха, платье.

    Примыкание словоформ (предложных и беспредложных) воз­никает тогда, когда словоформа присоединяется к стержневому слову без установления связи согласования или управления, на­пример: роман «Мать», товарищ Иванова, кепка блином, куплеты на память, конь в яблоках, идти группой, уйти с утра, планировать в рублях. Особо необходимо обратить внимание на субстантивные словосочетания, построенные на примыкании второго имени. Сюда относится не только примыкание имени собственного (как в соче­тании товарищ Иванов, капитан Иванов)но и сочетание нарица­тельных существительных. 

Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше.

Другое определение связи «Примыкание» — связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола .

06.02.2016, 12716 просмотров.

Типы связи слов в словосочетаниях — Словосочетание



Словосочетание — это два или более слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании 2 компонента: главное слово (от которого задаётся вопрос) и зависимое слово (к которому задаётся вопрос).

Словосочетанием не являются:

1) подлежащее и сказуемое

2) самостоятельная часть речи со служебной

3) однородные члены предложения

Запомните:

две тетради (управление) — двух тетрадей, двум тетрадям, двумя тетрадями, о двух тетрадях (согласование)

попросить (кого?) его (управление) — (чей?) его дом (примыкание)





Тип связи

Главное слово

Зависимое слово

Примеры

Схема

Согласование

Существительное (или другая часть речи в функции существительного)

1) Прилагательное

2) Местоимение-прилагательное

3) Порядковое числительное

4) Причастие

5) Количественное числительное в Р., Д., Т., П. п.

Новое платье

Другим вариантом

Первый урок

Расстроенные ряды

Трёх детей

Прил. + сущ.

Управление

1) Глагол

2) Существительное

3) Прилагательное

4) Количественное числительное в И. и В. п.

1) Существительное (или другая часть речи в функции существительного)

Обнаружить ошибку

Сестра мужа

Покорный судьбе

Три человека

Гл. + сущ.

Сущ. + Сущ,

Примыкание

Любая часть речи (кроме числительных, местоимений)

Неизменяемая часть речи:

1) наречие

2) инфинитив

3) деепричастие

4) неизменяемые существительные и прилагательные

5) притяжательные местоимения его, её, их (чей? чья? чьё?)

Бежал быстро

Желание уехать

Смотрит улыбаясь

Цвета беж

Её ручка

Любая часть речи + неизменяемая часть речи

Упражнение 76

Укажите, какие из сочетаний слов являются словосочетаниями:

1) находиться недалеко; 2) рядом с домом; 3) дом красив; 4) всё-таки решился; 5) лишь услышав; 6) машина брата; 7) просто не верится; 8) говорил и смеялся; 9) как будто испугался; 10) около дороги; 11) пошёл снег; 12) только спросил; 13) прошёл мимо; 14) мимо окон; 15) водить за нос; 16) несмотря на непогоду; 17) просьба помочь; 18) давно пустые; 19) тоже улетит; 20) моя сумка; 21) поздно ночью; 22) три сестры; 23) она плачет; 24) очень интересный; 25) брат и сестра; 26) пятый этаж; 27) смотреть вдаль; 28) в даль туманную; 29) около опушки; 30) стоять около.

Ответ:

  1, 4, 6, 13, 15, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 26, 27, 28, 30

Упражнение 77

Замените исходное словосочетание синонимичным с другим типом связи.

1. Алгоритм:

1) находим главное слово, оставляем его неизменным

2) к зависимому слову (прилагательное) подбираем однокоренное существительное и ставим его в том падеже, который требует главное слово



Согласование

Управление

Малиновое варение

Лесной ручеёк

Мамина песня

Шотландский спортсмен

В солдатской шинели

Книжный отзыв

Банковский служащий

Небесная лазурь

Лисий хвост

Армянские песни

Татарский праздник

Партизанский отряд

Соловьиная песня

2. Алгоритм:

1) находим главное слово, оставляем его неизменным

2) к зависимому слову (существительное) подбираем однокоренное прилагательное и ставим его в том падеже, числе, роде, который требует главное слово



Управление

Согласование

Кофта из шерсти

Галстук в клетку

Книга с иллюстрациями

День без ветра

История без конца

Ремень из кожи

Гребцы из Голландии

Поступок без смысла

Рассказы генерала

Морс из клюквы

Сказки бабушки

Приют для сирот

Школы Москвы

Набережная Петербурга

Роман Пушкина

3. Алгоритм:

1) находим главное слово, оставляем его неизменным

2) к зависимому слову (существительное) подбираем однокоренную неизменяемую часть речи (наречие, деепричастие, инфинитив)



Управление

Примыкание

Посмотрел с тоской

Работал с напряжением

Переносил без ропота

Пел с радостью

Веселился без меры

Выполнял с аккуратностью

Охранял с заботой

Глядел со смущением

Поступил без жалости

Озирался с осторожностью

Говорить с улыбкой

Поминают с прискорбием

Жил без забот

Уехал на отдых

Поступил не по чести

Смотрел с подозрением

4. Алгоритм:

1) находим главное слово, оставляем его неизменным

2) к зависимому слову (неизменяемая часть речи) подбираем однокоренное имя существительное, употребляем его с уместным предлогом.



Примыкание

Управление

Сказал волнуясь

Уехал учиться

Падают беззвучно

Делает неохотно

Охотно играть

Досадливо поморщился

Уважительно ответил

Любил безнадежно

Искренне радовался

Поступил бездумно

Пропал бесследно

Пил наслаждаясь

Отпраздновали весело

Откровенно призналась





Примыкание

Согласование

Кофе по-турецки

Морковь по-корейски

Киевская котлета

Итальянская пицца

Лапша по-домашнему

  Ответ:

1. Варение из малины, ручеёк в лесу, песня мамы, спортсмен из Шотландии, в шинели солдата, отзыв о

книге, служащий банка, лазурь неба, хвост лисы, песни армян, праздник татар, отряд партизан, песня соловья.

2. Шерстяная кофта, клетчатый галстук, иллюстрированная книга, безветренный день, бесконечная история, кожаный ремень, голландские гребцы, бессмысленный поступок, генеральские рассказы, клюквенный морс, бабушкины сказки, сиротский приют, московские школы, петербуржская набережная, пушкинский роман.

3. Посмотрел тоскливо, напряженно работал, переносил безропотно, пел радостно, безмерно веселился, выполнял аккуратно, охранял заботливо, глядел смущённо, поступил безжалостно, озирался осторожно, говорить улыбаясь, поминают прискорбно, жил беззаботно, уехал отдыхать, поступил бесчестно, смотрел подозрительно.

4. Сказал с волнением, уехал на учёбу, падают без звука, делает без охоты, играть с охотой, поморщился с досадой, ответил с уважением, любил без надежды, радовался с искренностью, поступил не раздумывая, пропал без следа, пил с наслаждением, отпраздновали с весельем, призналась с откровенностью.

Турецкий кофе, корейская морковь, котлета по-киевски, пицца по-итальянски, домашняя лапша.

Упражнение 78

Определите тип грамматической связи в следующих словосочетаниях. Укажите главное слово, задайте от него вопрос к зависимому:

1) учебник по истории — …,

  2) в моей книге — …,

  3) очень хорошо — …,

  4) их книгам — …,

  5) какого-то человека — …,

  6) ягоды клубники — …,

  7) пятерых друзей — …,

  8) говорит о нём — …,

  9) знаю его — …,

  10) желание работать — …,

  11) чрезвычайно интересно — …,

  12) помочь по-дружески — …,

  13) кричал громче — …,

  14) пришить пуговицу — …,

  15) белизна зубов — …,

  16) шоссе над морем — …,

  17) почему-то уехал — …,

  18) оглушительного шума — …,

  19) четвёртого этажа — …,

  20) её походка — …,

  21) на развесистом дубе — …,

  22) принимая гостей — …,

  23) крик птицы — …,

  24) ищущий друга — …,

  25) этот берег — …,

  26) своего рюкзака — …,

  27) жена брата — …,

  28) по-весеннему свежо — …,

  29) четырёх тетрадей — …,

  30) зайти попрощаться — …

  Ответ:

1) Учебник (какой?) по истории — упр.,

2) в (какой?) моей книге — согл.,

3) хорошо (насколько?) очень — прим.,

4) книгам (чьим?) их — прим.,

5) человека (какого?) какого-то — согл.,

6) ягоды (какие?) клубники — упр.,

7) друзей (каких? скольких?) пятерых — согл.,

8) говорит о (ком?) нём — упр.,

9) знаю (кого?) его — упр.,

10) желание (какое?) работать — прим.,

11) интересно (насколько?) чрезвычайно — прим.,

12) помочь (как?) по-дружески — прим.,

13) кричал (как?) громче — прим.,

14) пришить (что?) пуговицу — упр.,

15) белизна (чего?) зубов — упр.,

16) шоссе (какое?) над морем — упр.,

17) уехал (почему?) почему-то — прим.,

18) шума (какого?) оглушительного — согл.,

19) этажа (какого?) четвёртого — согл.,

20) походка (чья?) её — прим.,

21) на дубе (каком?) развесистом — согл.,

22) принимая (кого?) гостей — упр.,

23) крик (какой?) птицы — упр.,

24) ищущий (кого?) друга — упр.,

25) берег (какой?) этот — согл.,

26) рюкзака (чьего?) своего — согл.,

27) жена (кого?) брата — упр.,

28) свежо (как?) по-весеннему — прим.,

29) тетрадей (каких? скольких?) четырёх — согл.,

30) зайти (зачем?) попрощаться — прим.

Упражнение 79

Выпишите из предложений все словосочетания, укажите тип связи:

1) Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений. (Л. Толстой)

2) С громким стуком захлопнулась дверь мастерской, и сапожник ушёл принимать очередной заказ.

3) Новейшие хозяйственные перемены сократили его доходы, и он отправился в столицу поискать удобного местечка. (И. Тургенев)

4) Матушка позвонила и велела вошедшему лакею тотчас догнать уехавшего офицера и вернуть его.

5) Его сад славился своей необычайной пышностью и красотой, потому что многие растения доставлялись из-за границы.

Ответ:

1) Эти воспоминания (согл.), возвышают душу (упр.), мою душу (согл.), служат для меня (упр.), служат источником (упр.), источником наслаждений (упр.), лучших наслаждений (согл.)

2) Захлопнулась со стуком (упр.), с громким стуком (согл.), дверь мастерской (упр.), ушёл принимать (прим.), принимать заказ (упр.), очередной заказ (согл.)

3) Новейшие перемены (согл.), хозяйственные перемены (согл.), сократили доходы (упр.), его доходы (прим.), отправился в столицу (упр.), отправился поискать (прим.), поискать местечка (упр.), удобного местечка (согл.)

4) Велела лакею (упр.), вошедшему лакею (согл.), велела догнать (прим.), тотчас догнать (прим.), догнать офицера (упр.), уехавшего офицера (согл.), велела вернуть (прим.), вернуть его (упр.)

5) Его сад (прим.), славился пышностью (упр.), славился красотой (упр.), своей пышностью (согл.), необычайной пышностью (согл.), многие растения (согл.), доставлялись из-за границы (упр.)

Упражнение 80

1. Выпишите из предложений словосочетания со связью согласование:

1) Лёгкий порыв ветерка разбудил меня… Я открыл глаза и увидел Калиныча: он сидел на пороге полураскрытой двери и ножом вырезывал ложку. (И. Тургенев)

2) Мы с ним долго и непринуждённо говорил и о сенокосе, урожае, крестьянском труде и не заметили, как медленно подобрались сумерки.

3) Знаешь ли ты, как давно я не был дома, не пил парного молока, не косил травы, не мчался на коне в бескрайнюю степь, не слышал заунывной песни соловья?

2. Выпишите из предложений словосочетания со связью управление:

4) Александр узнал о болезни отца уже в Москве и очень испугался.

5) Мальчишки уже давно сидели на берегу реки с удочками, но рыба не клевала.

6) Я взглянул на него и ощутил тихое и глубокое изумление.

3. Выпишите из предложений словосочетания со связью примыкание:

7) Даже лицо его изменялось, когда он с ней разговаривал: оно принимало выражение ясное, почти доброе, и к обычной его небрежности примешивалась какая-то шутливая внимательность. (И. Тургенев)

8) Отец притих, и Алёша честно признался ему в своем проступке.

9) Со всеми людьми Сергей Петрович держался просто, скромно, поэтому многие его отмечали и с удовольствием беседовали с ним на самые разные темы, касающиеся и политики, и искусства, и даже немецкой философии.

Ответ:

1) Лёгкий порыв, полураскрытой двери.

2) О крестьянском труде

3) Парного молока, в бескрайнюю степь, заунывной песни

4) Узнал о болезни, о болезни отца, узнал в Москве

5) Сидели на берегу, на берегу реки, сидели с удочками

6) Взглянул на него, ощутил изумление

7) Его лицо, почти доброе, его небрежности

8) Честно признался

9) Держался просто, держался скромно

Упражнение 81

Раскройте скобки и запишите получившиеся словосочетания:























Оплатить (проезд)

Заплатить (билет)

Отзыв (книга)

Рецензия (книга)

Аннотация (статья)

Анонс (передача)

Заведующий (библиотека)

Писать (события)

Описывать (события)

Наблюдать (порядок)

Скучать (вы)

Признаться (всё)

Указать (недостатки)

Уделять внимание (здоровье)

Тратить время (подготовка)

Уверенность (победа)

Вера (победа)

Тревожиться (брат)

Тосковать (мама)

Обращать внимание (успеваемость)

Уделять внимание (предмет)

Уверенность (завтрашний день)

  Ответ:

Оплатить проезд, заплатить за билет, отзыв о книге, рецензия на книгу, аннотация статьи, анонс передачи, заведующий библиотекой, писать о событиях, описывать события, наблюдать за порядком, скучать по вас, признаться во всём, указать на недостатки, уделять внимание здоровью, тратить время на подготовку, уверенность в победе, вера в победу, тревожиться о брате, тосковать по маме, обращать внимание на успеваемость, уделять внимание предмету, уверенность в завтрашнем дне.

Упражнение 82

Ответьте на вопросы:

1) в каком словосочетании тип связи согласование?

а) подруга мамы, б) его стул, в) первый полёт, г) их вопросы

2) в каком словосочетании тип связи управление?

а) пяти ученикам, б) цвета беж, в) выглянуло из-за туч, г) прокричал на бегу

3) в каком словосочетании тип связи примыкание?

а) сначала не расслышал, б) два дома, в) повесил на стенку, г) моя тетрадь

Ответ:

1) в

2) в

3) а

Упражнение 83

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Выполните задание к тексту:

1) Яков глубоко взд..хнул и запел… 2) Первый звук его голоса был слаб и (не) ровен и к..залось (не) выходил из его груди но пр..нёсся откуда (то) (из) далека словно зал..тел случайно в комнату. 3) Странно подействовал этот тр..пещ..щий зв..нящий звук на всех нас: мы взгл..нули друг на друга а жена Николая Иваныча так и выпр..милась. 4) За этим первым звуком послед..вал другой более твёрдый и пр..тяжный но всё др..жащий как струна за вторым — третий и пол..лась заунывная песня.

5) «(Н..) одна во поле дороженька пролегала» пел он и всем нам сладко ст..новилось и жу..ко. 6) В его голосе была и (не) по..дельная глубокая страсть и молодость и сила и сладость и какая (то) увл..кательно-бе..печная, грус..ная скорбь. 7) Русская правдивая г..рячая душа звучала и дышала в нём и так и хв..тала вас за сердце хв..тала прямо за его русские струны. 8) Песнь р..сла, ра..л..валась. 9) Он пел совершен..о позабыв и своего соперника и всех нас но видимо подн..маемый как бодрый пл..вец волнами нашим молч..ливым участьем. 10) Он пел и от каждого звука его голоса ве..ло чем (то) родным и (не) об..зримо широким словно зн..комая степь ра..крывалась перед вами уходя в бе..к..нечную даль. 11) У меня зак..пали на сер..це и подн..мались к глазам слёзы. 12) Глухие .. держан..ые рыданья вн..запно пор..зили меня… 13) Жена кабат..ика плакала Николай Иваныч потупился Моргач отв..рнулся Обалдуй стоял глупо разинув рот серый мужич..к т..хонько в..хлипывал в уголку и по железному лицу Дикого-Барина медленно прок..тилась т..ж..лая слеза. 14) Когда Яков допел песню мы все стояли как оц..пенелые. 15) «Ты… твоя… ты выиграл», — произнёс рядчик с трудом и бросился вон из комнаты.

(по И. Тургеневу)

Выполните дополнительные задания и ответьте на вопросы:

1) Выпишите из предложения 1 словосочетание с типом связи примыкание: …

2) Выпишите из предложения 12 словосочетание с типом связи согласование, в котором зависимое слово выражено прилагательным: …

3) Определите тип связи в словосочетании «его струны» в 7 предложении: …

4) С помощью каких средств предложение 3 связано с предложением 2? …

5) Объясните, почему невозможна замена словосочетания со связью согласование «железному лицу» (предл. 13) на синонимичное со связью управление: …

6) Подберите синонимы к прилагательному «горячая» (предл. 7): …

7) Определите тему текста: …

8) Можно ли Якова назвать человеком талантливым? В чём его талант? …

9) Подберите синонимы к слову «талант» …

10) Составьте словосочетания со словами:

Талант

… (согл.)

  … (упр.)

  … (прим.)

Талантливый

… (согл.)

  … (упр.)

11) Ответьте на вопрос: «Что значит быть талантливым человеком? Какого человека мы называем талантливым?». Аргументируйте свой ответ, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих ваше рассуждение (из истории, литературы, жизни).

  Ответ:

1) Яков глубоко вздохнул и запел… 2) Первый звук его голоса был слаб и неровен и, казалось, не выходил из его груди, но принёсся откуда-то издалека, словно

залетел случайно в комнату. 3) Странно подействовал этот трепещущий, звенящий звук на всех нас: мы взглянули друг на друга, а жена Николая Иваныча так и выпрямилась. 4) За этим первым звуком последовал другой, более твёрдый и протяжный, но всё дрожащий, как струна, за вторым — третий, и полилась заунывная песня. 5) «Не одна во поле дороженька пролегала», — пел он, и всем нам сладко становилось и жутко. 6) В его голосе была и неподдельная глубокая страсть, и молодость, и сила, и сладость, и какая-то увлекательно-беспечная, грустная скорбь. 7) Русская, правдивая, горячая душа звучала и дышала в нём и так и хватала вас за сердце, хватала прямо за его русские струны. 8) Песнь росла, разливалась. 9) Он пел, совершенно позабыв и своего соперника, и всех нас, но, видимо, поднимаемый, как бодрый пловец волнами, нашим молчаливым участьем. 10) Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль. 11) У меня закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы. 12) Глухие, сдержанные рыданья внезапно поразили меня… 13) Жена кабатчика плакала, Николай Иваныч потупился, Моргач отвернулся, Обалдуй стоял, глупо разинув рот, серый мужичок тихонько всхлипывал в уголку и по железному лицу Дикого-Барина медленно прокатилась тяжёлая слеза. 14) Когда Яков допел песню, мы все стояли как оцепенелые. 15) «Ты… твоя… ты выиграл», — произнёс рядчик с трудом и бросился вон из комнаты.

1) глубоко вздохнул

2) глухие рыдания

3) примыкание

4) лексический повтор (звук), указательное местоимение (этот)

5) Слово «железный» в данном контексте употреблено не в прямом значении, это качественное прилагательное, а не относительное, поэтому нельзя сказать «лицо из железа»

6) страстная, пламенная, пылкая

9) талант — способность, дар, дарование, гений, призвание

10) мой талант, его талант (талант петь), талант актёра талантливый художник, талантливый во всём


ПредыдущаяСодержаниеСледующая


Словосочетание. Типы словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании

Словосочетание — это единица синтаксиса, состоящая из двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом подчинительной связью и по смыслу: тёплый ветер, отправить письмо, ослепительно красивый.

 Не являются словосочетанием:

•     сочетание подлежащего и сказуемого: идёт дождь;

•     однородные члены предложения: осенью и зимой;

•     сложная форма будущего времени глагола: буду стараться;

•     форма повелительного наклонения глагола: пусть говорят, давайте помол­чим;

•     составная форма сравнительной и превосходной степени имени прилага­тельного и наречия: самый красивый, более ответственно;

•     сочетание одного и того же имени существительного в разных падежных формах без предлога и с предлогом: день за днём, с глазу на глаз.

Типы словосочетаний по характеру выражения главного слова 

именные

глагольные

наречные

главное слово — имя суще­ствительное, имя прилага­тельное, имя числительное и местоимение (стук дождя, совершенно бессмысленный, пять минут, каждый из нас)

главное слово — гла­гол и глагольные фор­мы — причастие и дее­причастие (строить дом, отправленный мною, возвращаясь до­мой)

главное слово — наре­чие (далеко от дома,совсем неинтересно)

 

Типы словосочетаний по степени спаянности компонентов 

свободные словосочетания

несвободные словосочетания

В свободном словосочетании сло­ва легко сочетаются друг с другом в потоке речи, каждое слово свобод­ного словосочетания является само­стоятельным членом предложения:Отправили (что?) телеграмму (ко­му?)сыну.

Несвободные словосочетания характери­зуются неделимостью в составе конкретно­го предложения, выполняют роль одного члена предложения; значение словосочета­ния приравнивается к значению слова: Он по-прежнему все общественные вопросы принимал близко к сердцу (= переживал) (В. Шукшин).

 

Виды подчинительной связи слов в словосочетании 

согласование

вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное; связь выражается посредством окончания

красивые (какие?) цветы

на трёх (каких?) страницах

по лесной (какой?) тропинке

управление

вид связи, при котором главное сло­во требует употребления зависимого слова в определённом падеже с пред­логом или без него; при управлении зависимое слово не меняет своей формы с изменением главного слова

 

дорога (к чему?) к дому

рисовать (что?) портрет

нужный (кому?) мне, три (чего?) дня

мокрый (от чего?) от росы

примыкание

вид связи, при котором неизменяе­мое зависимое слово связывается с главным только по смыслу

 

кофе (какой?) по-турецки

идти (как?) не торопясь

дорога (какая?) покороче

совершенно (в какой степени?) бессмысленный

Типы связи слов в словосочетании. (Урок повторения и подготовки к ЕГЭ). Подчинительные словосочетания

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Типы связи слов в словосочетании

(урок повторения и подготовки к ЕГЭ)

Подчинительные словосочетания

Слайд 2

Словосочетание- это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

согласование

Последний звонок, бегущая строка

Решать задачу, подключение к сети

управление

Действовать решительно, читать лёжа, очень хорошо

примыкание

Кто следующий. Скоро зима.

Около дома

Не является словосочетанием

Слайд 3

Не являются словосочетаниями:

1)сочетание самостоятельного слова со служебным: перед грозой, пусть поёт;

2) сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, сломя голову, валять дурака;

3) подлежащее и сказуемое: Наступила ночь;

4) составные словоформы: более светлый, будет ходить.

Слайд 4

Какие пары слов не являются словосочетаниями?

1. а) медведь заревел; б) заревел неистово; в) заревел и схватил; г) схватил за комбинезон.

2. а) говорить улыбаясь; б) возле театра; в) не сможем выступить г) зашёл пообедать.

Слайд 5

Способы подчинительной связи между словами

СОГЛАСОВАНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ

ПРИМЫКАНИЕ

Слайд 6

СОГЛАСОВАНИЕ

способ подчинительной связи, когда зависимое слово уподобляется главному в формах рода, числа и падежа.

Главное слово: существительное. Зависимое слово: прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное.

Молодая берёзка, кипящая вода, наш друг, первый снег.

Слайд 7

Практический совет

Чтобы найти словосочетание с согласованием, надо выделить в предложении слово, отвечающее на вопрос КАКОЙ? ЧЕЙ?, а затем найти слово, от которого оно зависит.

Слайд 8

Исправьте ошибку в словосочетании

Установить о причинах аварии Не касаться к этим вопросам Оплатить за проезд Характерная им особенность Партнер в игре в гольф По завершению работы. Плохая погода препятствует и затягивает уборку урожая.

Слайд 9

Управление

способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определённом падеже с предлогом и без предлога.

Главное слово: глагол, причастие, деепричастие, существительное, прилагательное, числительное. Зависимое слово: существительное, местоимение, числительное.

Слайд 10

Практический совет

Поиск словосочетания с управлением- это поиск слова (с предлогом или без) , отвечающего на падежный вопрос.

Затем установление главного слова, чаще всего глагола или существительного.

Встретить друга, встречающий друга, встретив друга, встреча с другом, знаком с другом.

Слайд 11

Управление

Помогать Помогал Помогал бы

отцу

Рубить(что?) дрова Веря(во что?) в дружбу Двое(из кого?) из них Доволен (кем?) тобой

Слайд 12

Примыкание

Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово наречие, деепричастие, неопределённая форма глагола (инфинитив).

Главное слово- глагол, деепричастие причастие, наречие, прилагательное, существительное.

Очень любить, совсем простой, говорил улыбаясь, уехал учиться, желание уехать, почти незаметно.

Слайд 13

Практический совет

Найти словосочетание с примыканием можно, отыскав неизменяемое слово, а затем установив слово, от которого оно зависит.

Сидеть согнувшись, думать медленно, очень сильно, хочу поспать.

Слайд 14

Примыкание: Внимательно слушать,собираться уехать, идти не оглядываясь, яйца всмятку, желание учиться.

Различайте!

Согласование: Его книга Её слово Их дети

Управление: Вижу его Окликнул его Вызвал их

Слайд 15

Осторожно! Грамматическая ошибка

Установить по причину. Не касаться эти вопросы. Оплатить за проезд Характерная по ним особенность. Партнер в игре в гольф Препятствует для уборки урожая.

Слайд 16

Трудные случаи управления

Согласно приказу Благодаря помощи Вопреки предсказанию Подобно взрыву В меру сил В заключение выступления В виде цветка В течение суток В продолжение дня По прибытии, по приезде, По окончании, по завершении

1)Согласно,благодаря, вопреки, подобно +Дат п. 2)В меру, в заключение, в виде, в течение, в продолжение, в силу, наподобие, посредством, +Род.п. 3)По+Пред.п.( обозначает действие, событие, после которого что-либо совершается)

Слайд 17

Проверь себя

Задание: из предложенных предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание. 1) Но одна рука есть одна рука, и он устал изрядно, пока заправил две постели. Мурочка! Всё в порядке, — известил он даму и присел к столику. 2) Это было жуткое время! Позже появились первые режиссёры: Евгений Бауэр, Чердыкин, Протазанов.

Слайд 18

Из предложенных предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

1) Потому что у нас в школе организуется музей. Я с удовольствием отдам вашему музею копии писем. 2) Он не останется в пределах Пушкина, ведь слишком много вошло в жизнь и требует своего выражения. 3) На другой день она приступила к выполнению своих обязанностей.

Слайд 19

Из предложенных предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

1) Нет, эти люди хорошо знали, что подвиг — одно, а выполнение нравственного долга – другое. 2) И неожиданно я встретил её. 3) Забота о стариках- очень важное дело каждого.

Слайд 20

В каком ряду все словосочетания со связью согласование?

В соседней комнате, погружённый во тьму, в какую-то сторону; 2) под шелковым покрывалом, с распахнутой дверью, не дожидаясь возвращения; 3)первый снег, из всего сказанного, под белыми берёзами; 4) в новой шапке; всё общество, чувство ненависти.

Слайд 21

В каком ряду все словосочетания со связью управление?

1) Сижу за столом, вижу их, этот номер; 2) вспоминает что- то, тянется к красоте, в этот момент; 3) развернув ребром, непонятный для него, открытую ладонь; 4) напоминает брата, изображения пирамид, подносит кружку.

Слайд 22

В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?

1) Собрались вместе, шепотом повторял, читавшего стихи; 2) проснулся утром, прежде помнили, опять замолчал; 3) вернулся оттуда, весело прыгал, по старой привычке; 4) вновь повторил, была там, не глядя на него.

Слайд 23

Укажите тип подчинительной связи в словосочетаниях:

Вашими словами Сегодня открыт Используйте для себя Ручонка брата Краткое причастие Гордимся этим Напишите письмо Громкими словами

согласование

управление

примыкание

Слайд 24

Источники

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a62/000e3b31-3ed88606/img4.jpg https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=73a63f76c21732c2e2824a89b1b5bffe&n=33&w=188&h=150 http://laishevskyi.ru/images/uploads/news/2018/4/26/c7c0e56865f5af549a5420ebd976f867_XL.jpg

Виды связи слов в словосочетании

Словосочета́ние — это соединение двух или нескольких слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, ка­чества предмета, действия и др.).

Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения.

Общепризнано, что к словосочетаниям относятся соединения слов на основе подчинительной связи (связи главного и зависимого членов). Некоторые исследователи признают также сочинительные словосочетания — сочетания однородных членов предложения.

Типы (виды) связи слов в словосочетании

В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:

  • Согласование — вид связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме главному слову.

Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе.

  • Управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова.

Примеры: ненависть к врагу, читать книгу.

  • Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения.

Примеры: петь красиво, лежать дрожа.

Классификация словосочетаний по главному слову

По морфологическим свойствам главного слова словосочетания классифицируются следующим образом:

  1. Глагольные
    Примеры: составить план, стоять у доски, просить зайти, читать вслух.
  2. Именные
    1. Субстантивные (с существительным в роли главного слова)
      Примеры: план сочинения, поездка по стране, третий класс, яйца всмятку.
    2. Адъективные (с прилагательным в роли главного слова)
      Примеры: достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь.
    3. Количественные (с именем числительным в роли главного слова)
      Пример: два карандаша, второй из претендентов.
    4. Местоименные (с местоимением в роли главного слова)
      Пример: кто-то из учеников, нечто новое.
  3. Наречные
    Примеры: крайне важно, вдали от дороги.

Классификация словосочетаний по составу (по структуре)

  • Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.

Примеры: новый дом, человек с седыми волосами (= седоволосый человек).

  • Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.

Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге.

Академическая классификация словосочетаний по составу — более сложна. Помимо простых и сложных словосочетаний, выделяют также комбинированные. Основным критерием этой классификации является способ связи слов в составе словосочетания[1].

Классификация словосочетаний по степени слитности компонентов

По степени слитности компонентов выделяются словосочетания:

  • синтаксически свободные

Примеры: высокий дом, идти в школу.

  • синтаксически (или фразеологически) несвободные, образующие неразложимое синтаксическое единство и выступающие в предложении в роли одного члена:

Примеры: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Примечания

  1. См. Академическая Русская Грамматика, 1982 г. §§ 1886—1889.

Ссылки

Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов.

См. также

Wikimedia Foundation.
2010.

Задание 7 ОГЭ по русскому языку 2019. Теория и практика. Виды подчинительной связи в словосочетании.

1) Внимательно ознакомьтесь с заданием. Обычно формулировка выглядит так: «Замените словосочетание …, построенное на основе согласования (управления, примыкания), синонимичным словосочетание со связью управление (согласование, примыкание). Напишите получившееся словосочетание.»    
2) Изучите необходимую теорию: 3) Определите тип получившегося словосочетания (Найдите зависимое слово, проверьте, изменяется ли оно. Если изменяется, определите, на какой вопрос отвечает) 4) Обязательно проверьте получившийся ответ, подставив его в предложение, из которого взято словосочетание. 
Словосочетание – соединение двух или более знаменательных слов на основе подчинительной синтаксической связи, связанных по смыслу и грамматически. 

Не являются словосочетанием следующие сочетания слов: 

  • подлежащее + сказуемое (это уже предложение), 
  • ряд однородных членов (они объединены сочинительной связью), 
  • составные формы слов (буду читать, более интересный), 
  • фразеологические обороты (водить за нос), 
  • предлог + существительное (в течение недели)

Подчинительная связь подразумевает, что одно из слов в словосочетании будет зависеть от другого. От главного слова можно задать вопрос к зависимому. Деревянный стол — стол (какой?) деревянный Стол из дерева — стол (из чего?) из дерева Говорить громко — говорить (как?) громко Синонимичное словосочетание – это близкое или совпадающее по значению словосочетание.  

Типы связей слов в словосочетаниях.  

СОГЛАСОВАНИЕ — тип связи слов в словосочетание, при котором зависимое слово – изменяемая часть речи. При изменении главного будет меняться и зависимое.

Зависимое слово может быть выражено: 

  • прилагательным 

  • местоимением 

  • причастием 

  • порядковым числительным 

Примеры:  

  • Деревянный стол (прил.) 

  • Твой брат (мест.) 

  • Сделанная работа (прич.) 

  • Первый день (числ.) 

  

УПРАВЛЕНИЕ — тип связи слов в словосочетание, при котором зависимое слово – изменяемая часть речи. От главного к зависимому задаем вопрос падежей. 

Зависимое слово может быть выражено: 

Примеры:  

 

ПРИМЫКАНИЕ — тип связи слов в словосочетание, при котором зависимое слово – неизменяемая часть речи. 

Зависимое слово может быть выражено: 

  • наречием 

  • деепричастием 

  • неопределенной формой глагола 

  • сравнительной степенью наречия или прилагательного 

Примеры: 

  • Говорить громко (нар.) 

  • Шел не оглядываясь (дееприч.) 

  • Помог встать (н.ф. гл.) 

  • Говорил громче (ср. степень) 

Все типы словосочетаний 
Замените словосочетание, построенное на основе согласования, на управление
Замените словосочетание, построенное на основе управления, на согласование 
Замените словосочетание, построенное на основе примыкания, на управление

Типы связи слов в словосочетании. Подчинительные словосочетания

1. Типы связи слов в словосочетании

Подчинительн
ые
словосочетания

2. Словосочетание- это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

согласование
Последний звонок, бегущая строка
Решать задачу, подключение к сети
Действовать решительно,
читать лёжа, очень хорошо
Около дома
управление
примыкание
Кто следующий.
Скоро зима.
Не является словосочетанием

3. Не являются словосочетаниями:

1)сочетание самостоятельного слова со
служебным: перед грозой, пусть поёт;
2) сочетания слов в составе фразеологизмов:
бить баклуши, сломя голову, валять дурака;
3) подлежащее и сказуемое: Наступила ночь;
4) составные словоформы: более светлый,
будет ходить.
Какие пары слов не
являются
словосочетаниями?
1. а) медведь заревел;
б) заревел неистово;
в) заревел и схватил;
г) схватил за комбинезон.
2. а) говорить улыбаясь;
б) возле театра;
в) не сможем выступить
г) зашёл пообедать.

5. Способы подчинительной связи между словами

СОГЛАСОВАНИЕ
УПРАВЛЕНИЕ
ПРИМЫКАНИЕ

6. СОГЛАСОВАНИЕ

способ подчинительной связи,когда
зависимое слово уподобляется
главному в формах рода, числа и
падежа.
Главное
слово: существительное.
Зависимое слово:
прилагательное,причастие, местоимение,
порядковое числительное.
Молодая берёзка, кипящая вода, наш друг, первый снег.

7. Практический совет

Чтобы найти словосочетание с
согласованием, надо выделить в
предложении слово,отвечающее на
вопрос КАКОЙ? ЧЕЙ?, а затем найти
слово,от которого оно зависит.
Исправьте ошибку в
словосочетании
Установить о причинах
аварии
Не касаться к этим вопросам
Оплатить за проезд
Характерная им особенность
Партнер в игре в гольф
По завершению работы.
Плохая погода препятствует и
затягивает уборку урожая.

9. Управление

способ подчинительной связи, при котором
главное слово требует от зависимого
постановки в определённом падеже с
предлогом и без предлога.
Главное слово: глагол, причастие,
деепричастие, существительное,
прилагательное, числительное.
Зависимое слово: существительное,
местоимение, числительное.

10. Практический совет

Поиск словосочетания с управлением- это
поиск слова (с предлогом или без) ,
отвечающего на падежный вопрос.
Затем установление главного слова,
чаще всего глагола или
существительного.
Встретить друга, встречающий
друга, встретив друга, встреча
с другом, знаком с другом.

11. Управление

Помогать
Помогал
Помогал бы
Рубить(что?) дрова
Веря(во что?) в дружбу
Двое(из кого?) из них
Доволен (кем?) тобой
отцу
Три дерева (им.вин.п)
Три дочери (им.п)

12. Примыкание

Способ подчинительной связи, при котором
зависимое слово наречие, деепричастие,
неопределённая форма глагола (инфинитив).
Главное слово- глагол, деепричастие
причастие, наречие, прилагательное,
существительное.
Очень любить, совсем простой, говорил
улыбаясь, уехал учиться, желание уехать,
почти незаметно.

13. Практический совет

Найти словосочетание с
примыканием можно, отыскав
неизменяемое слово, а затем
установив слово, от которого оно
зависит.
Сидеть согнувшись,
думать медленно, очень
сильно, хочу поспать.

14. Различать!

Примыкание:
Внимательно слушать,собираться уехать,
идти не оглядываясь,
яйца всмятку, желание учиться.
Различать!
Согласование:
Его книга
Её слово
Их дети
Управление:
Вижу его
Окликнул его
Вызвал их

15. Осторожно! Грамматическая ошибка

Установить по причину.
Не касаться эти вопросы.
Оплатить за проезд
Характерная по ним особенность.
Партнер в игре в гольф
Препятствует для уборки урожая.

16. Трудные случаи управления

1)Согласно,благодаря,
вопреки, подобно +Дат п.
2)В меру, в заключение, в
виде, в течение, в
продолжение, в силу,
наподобие, посредством,
+Род.п.
3)По+Пред.п.( обозначает
действие, событие, после
которого что-либо
совершается)
Согласно приказу
Благодаря помощи
Вопреки предсказанию
Подобно взрыву
В меру сил
В заключение выступления
В виде цветка
В течение суток
В продолжение дня
По прибытии, по приезде,
По окончании, по завершении
Проверь себя
Задание: из предложенных предложений
выпишите подчинительное словосочетание со
связью примыкание.
1) Но одна рука есть одна рука, и он устал изрядно,
пока заправил две постели.
Мурочка! Всё в порядке, — известил он даму и
присел к столику.
2) Это было жуткое время! Позже появились
первые режиссёры: Евгений Бауэр, Чердыкин,
Протазанов.
Из предложенных предложений
выпишите подчинительное словосочетание
со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
1) Потому что у нас в школе организуется
музей.
Я с удовольствием отдам вашему музею
копии писем.
2) Он не останется в пределах Пушкина,
ведь слишком много вошло в жизнь и
требует своего выражения.
3) На другой день она
приступила к выполнению
своих обязанностей.
Из предложенных предложений
выпишите подчинительное
словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
1) Нет, эти люди хорошо знали, что подвиг
— одно, а выполнение нравственного долга
– другое.
2) И неожиданно я встретил её.
3) Забота о стариках- очень
важное дело каждого.
В каком ряду все словосочетания со
связью согласование?
1) В соседней комнате, погружённый во тьму,
в какую-то сторону;
2) под шелковым покрывалом, с распахнутой
дверью, не дожидаясь возвращения;
3)первый снег, из всего сказанного, под
белыми берёзами;
4) в новой шапке; всё общество, чувство
ненависти.
В каком ряду все
словосочетания со связью
управление?
1) Сижу за столом, вижу их, этот номер;
2) вспоминает что- то, тянется к красоте, в
этот момент;
3) развернув ребром, непонятный для него,
открытую ладонь;
4) напоминает брата, изображения
пирамид, подносит кружку.
В каком ряду все
словосочетания со связью
примыкание?
1) Собрались вместе, шепотом повторял,
читавшего стихи;
2) проснулся утром, прежде помнили, опять
замолчал;
3) вернулся оттуда, весело прыгал, по старой
привычке;
4) вновь повторил, была там, не глядя на него.

Полный список и полезные примеры • 7ESL

Связывающие слова (соединительные слова) — это то, что нам нужно знать в любом стиле письма, потому что это помогает читателю следить за ходом того, что вы говорите. Будь то аргумент в эссе или эпическая сцена в фантастическом романе, ваш читатель должен уметь следить за тем, что вы говорите. Итак, что такое связывающие слова, зачем их учить и как это выглядит на практике? Что ж, это руководство ответит на все эти вопросы!

Связывающие слова

Что такое слова-связки?

Связующие слова — это слова, которые соединяют идеи вместе в одном тексте.Это показывает, что две вещи каким-то образом связаны или что ваша мысль имеет подтверждающую информацию. Разница между связующими словами и простыми начальными абзацами, которую мы рассмотрели ранее, заключается в том, что связывающие слова можно найти в начале абзаца, но также и в середине предложения, чтобы соединить две идеи вместе.

Почему я должен учить соединяющие слова / соединительные слова?

Ответ на этот вопрос довольно прост. Если вы не знаете множества слов, соединяющих идеи в одном тексте, то вы пишете бессмысленно.В лучшем случае здесь ваш читатель запутается и не сможет понять сообщение, которое вы пытаетесь донести в своем письме, потому что фрагменты текста, которые обычно должны соответствовать друг другу, просто не будут без связанных слов там, чтобы соединить их.

Итак, вы знаете, что это такое и почему вам нужно их знать, но каковы примеры слов-связок? Мы не можем включить их все, потому что их буквально сотни, но, надеюсь, выделив несколько примеров и указав их важность в предложении, вы сможете более четко понять работу, которую они выполняют, и сосредоточиться на изучении некоторых других для себя. .

Примеры слов-ссылок

Слова-ссылки для добавления дополнительной информации

Эти слова просто добавляют дополнительную информацию к вашему предложению или абзацу, чтобы показать, что две идеи схожи. Вот несколько примеров:

  • Начался дождь и Я промок — «и» — это связующее слово, которое связывает две идеи человека, находящегося под дождем и промокшего.
  • Не может быть ошибка собаки. или Кошка — «ни» объединяет идею о том, что ни кошка, ни собака не виноваты.
  • Мы могли бы пойти по магазинам сначала , а затем перекусить — «затем» показывает, что обе идеи связаны, а также добавляет последовательность в предложение, показывая порядок вещей.

Связывание слов для контраста

Иногда вам нужно связать две идеи, которые на самом деле противоположны тому, что вы пытаетесь сказать. Вот несколько слов, которые помогут вам в этом:

  • Энни могла бы пойти на пробу , но она решила, что слишком устала — «но» соединяет две идеи, которые связаны, но противоречат друг другу.Она могла бы пойти на пробежку, но она этого не сделала.
  • Сейчас моя очередь готовить ужин сегодня вечером. , хотя , еда на вынос, может быть проще — «хотя» снова приводит противоположный аргумент, поэтому он связывает идеи противоположным образом.
  • Морковь казалась кроликами любимой едой. С другой стороны, салат был выбран вторым по частоте, и разница была незначительной — «с другой стороны» ясно показывает читателю, что приближается другая точка зрения.

Связующие слова для поддержки точки

Если вы пытаетесь что-то доказать или сказать, что что-то произошло в результате чего-то другого, вам понадобятся такие слова, как:

  • Я провалил свой тест , потому что я не изучал — «потому что» готовит читателя узнать , почему кто-то провалил свой тест.
  • Я мог бы сделать что-то по-другому, на самом деле могли бы все мы — «на самом деле» показывает, что две идеи связаны друг с другом и поддерживают друг друга.
  • Джек был опечален с тех пор, как его девушка рассталась с ним — «с тех пор» используется здесь, чтобы объяснить, почему Джек был грустен, так что это снова связывает идеи.

Есть еще много примеров и причин для использования соединяющих слов, но если вы еще немного изучите различные связывающие слова, которые существуют, вы сможете увидеть, как вы могли бы использовать их, чтобы каким-то образом связать две идеи вместе. . Помните, им не всегда нужно поддерживать друг друга. Иногда идеи связаны, потому что они тоже противостоят друг другу.

Узнайте больше с полным руководством по переходу слов и фраз на английском языке.

Полный список соединительных слов и соединительных слов

Связывающих слов — результат

Функция: Предоставить результат того, что было заявлено или произошло

  • Соответственно
  • Как следствие
  • Результат
  • Следовательно
  • Согласно
  • По этой причине
  • Далее
  • Отсюда
  • Затем
  • Следовательно
  • В этой связи
  • Таким образом

Соединительные слова — Курсор

Функция: Чтобы более убедительно выдвинуть точку или идею

  • Прежде всего
  • Абсолютно
  • В основном
  • Четко
  • Определенно
  • Особенно
  • Четный
  • Главное
  • Подробнее
  • Правда
  • Действительно
  • Следует отметить
  • Естественно
  • Никогда
  • Очевидно
  • Конечно
  • В частности / в частности
  • Положительно
  • Удивительно
  • Уточнить
  • Подчеркнуть
  • Повторить
  • Действительно
  • Несомненно
  • Безусловно
  • С вниманием
  • Несомненно

Связующие слова — Дополнение

Функция: В дополнение к ранее заявленному

  • Дополнительно / дополнительно
  • Вместе с
  • Также
  • и
  • Кроме этого
  • А так же
  • А так же
  • Кроме
  • В сочетании с
  • Наконец
  • Первая
  • Другие
  • Кроме того
  • Дополнительно
  • Дополнительно к этому
  • Аналогично
  • Последняя
  • Более того
  • Не только… но и
  • Не говоря уже о
  • Второй
  • Аналогично
  • Третий
  • Вместе с
  • То же

Связующие слова — причина

Функция: Для объяснения причин того, что было заявлено или произошло

  • Из-за
  • Для целей
  • Учитывая, что
  • Допустим, что
  • Фактически
  • Для того, чтобы
  • С учетом
  • За счет
  • При условии, что
  • Видя, что
  • Так что
  • Имея это в виду
  • С этим намерением
  • Для этого

Соединительные слова — иллюстрация

Функция: Для предоставления примеров

  • Как пример
  • Например / Например
  • Одно дело
  • Проиллюстрировано
  • В другом случае
  • В случае
  • В данном случае
  • В данной ситуации
  • в том числе
  • Нравится
  • А именно
  • По этому поводу
  • Подтверждение
  • Конкретно
  • Например,
  • Уточнить
  • Продемонстрировать
  • Продемонстрировать / Уточнить
  • Для упрощения

Связующие слова — контраст

Функция: Чтобы показать, как все обстоит иначе

  • Альтернативно
  • В отличие от
  • Напротив
  • В отличие от
  • И наоборот
  • Несмотря на / несмотря на
  • В отличие от
  • Даже так
  • Однако
  • В отличие от (до)
  • В оппозиции
  • Вместо
  • Тем не менее
  • Тем не менее
  • Нор
  • Несмотря на
  • С другой стороны
  • Скорее
  • Хотя
  • В отличие от
  • против
  • Тогда как
  • в то время как
  • Еще

Связующие слова — сравнение

Функция: Чтобы показать, как все похоже

  • Аналогично
  • Как и
  • Оба
  • По тому же марке
  • Сравнить / сравнить (d) с (с)
  • Соответственно
  • Либо
  • равно
  • равно
  • Аналогично
  • совместно
  • Аналогично
  • Аналогично
  • На изображении
  • Так же, как
  • То же… то же самое
  • Так же, как
  • Аналогично
  • Самое важное
  • Похоже на
  • То же, что
  • Похож на
  • Аналогично
  • Еще один

Соединительные слова — Заказ

1.Функция: Чтобы указать порядок сказанного

  • Первый / первый
  • Секунда / сек
  • Третий / третий
  • Наконец
  • В это время
  • После
  • Ранее
  • Перед
  • Впоследствии

2. Функция: Для обозначения конца возрастающего порядка

  • Прежде всего
  • И самое главное
  • Не менее

3.Определение: Для обозначения начала убывания

Соединительные слова — Резюме

Функция: Подводя итог сказанному ранее

  • С учетом всего
  • Всего
  • Как показано выше
  • Как указано
  • Как показано выше
  • Как видите
  • Коротко
  • В целом
  • В общем
  • С учетом этих точек
  • Одним словом
  • В любом случае
  • Вкратце
  • Заключение
  • По существу
  • Вкратце
  • Итого
  • В итоге
  • Окончательно
  • В целом
  • Всего
  • Следовательно
  • Заключить
  • В конец
  • Итого
  • Обобщить
  • Окончательно

Связующие слова — Условие

Функция: Обеспечить условие того, что было заявлено

  • Хотя это может быть правдой
  • Как
  • Из-за
  • Даже если
  • Учитывая, что
  • Допустим, что
  • Если
  • В этом случае
  • В случае если
  • Осталось
  • При условии, что
  • Только если
  • С
  • Затем
  • Если не
  • Когда
  • Всегда
  • в то время как

Соединительные слова — концессия

Функция: Соединение слов и фраз, чтобы принять точку или идею с оговоркой

  • Предположительно
  • Хотя
  • Все равно
  • Хотя
  • Хотя / Хотя
  • А еще
  • А еще
  • Как бы то ни было
  • Даже если
  • Даже так
  • Хотя
  • Однако
  • Несмотря на
  • Тем не менее
  • Тем не менее
  • Независимо от этого
  • До точки

Соединительные слова — Обобщение

Функция: Сделать общее заявление

  • Как правило
  • В общих чертах
  • Обычно
  • По большей части
  • В общем
  • В целом / В целом
  • В большинстве случаев
  • В основном
  • Чаще всего
  • Преимущественно
  • Обычно
  • Часто
  • В целом
  • В целом
  • Всего
  • Преимущественно
  • Регулярно
  • Обычно

Соединительные слова — Пересмотр

Функция: Чтобы выразить альтернативу тому, что было заявлено ранее

  • Альтернативно
  • Альтернативно указано
  • Выражается просто
  • В двух словах
  • Другими словами
  • Вкратце
  • Простым языком
  • Проще говоря
  • Итого
  • А именно
  • Иначе указано
  • Поставить иначе
  • Поставил другим способом
  • Повторено
  • Говорят иначе
  • Упрощенное
  • Проще говоря
  • То есть
  • Иначе говоря

Соединительные слова —

Ссылка

Функция: Для связи между продолжающимися идеями, представленными в вашем эссе.

  • Применимо к
  • До
  • Относительно
  • С учетом
  • В связи с
  • В пересчете на
  • Относится к
  • Относительно
  • Вот некоторые примеры:
  • Говоря о / из
  • То, что
  • Касаемо
  • Относительно

Соединительные слова —

Разъяснение

Функция: Чтобы указать, что вы будете более подробно изучать свои идеи.

  • То есть
  • В пояснении
  • Простом
  • Другими словами
  • Проще говоря
  • Проще говоря
  • Проще говоря
  • То есть
  • Разбить
  • Чтобы четко определить
  • Чтобы объяснить
  • Сделать гладким
  • Проще говоря
  • Другими словами
  • Для упрощения

Соединительные слова — пробел / расположение

Функция: Чтобы прояснить пространственные отношения / обеспечить пространственный порядок и привязку.

  • По
  • Соседний
  • Соседний
  • Около
  • сзади
  • Ниже
  • снизу
  • Около
  • Рядом
  • Рядом с
  • снизу
  • сверху
  • Напротив
  • Более
  • Окрестности
  • слева
  • снизу

Соединительные слова и таблица соединительных слов

Штифт

Связывание слов и фраз | Видео

Изучение переходных слов видео с американским английским произношением.

Соединение

Слова, соединяющие слова, фразы, предложения или предложения, называются союзами (см. «Соединить» = соединить, объединить). Наиболее распространены «и», «или» и «но».
Все эти слова имеют разные оттенки и коннотации, но все они помогают построить значимые отношения в предложении.

Союзы

Связующие устройства

Существует множество полезных английских словосочетаний , ,
которые завершают этот список наиболее часто используемых Cohesive Devices .Вместе они могут помочь выразить единое мнение и легко понятные и читаемые тексты.

Есть три основных типа союзов:

Определение

координирующие соединения
используется для соединения двух независимых статей
подчиненные союзы
используется для установления связи между придаточным предложением и остальной частью предложения
корреляционные союзы
используется для соединения различных элементов предложения, которые грамматически равны

Координационные соединения

Обычно появляется в середине предложения, а запятая используется перед союзом (если оба предложения не очень короткие).Они объединяют отдельные слова, фразы и самостоятельные предложения.

В то время как координирующие союзы соединяют частей предложения , цель переходных слов и фраз обычно состоит в том, чтобы соединить два «предложения».

Примеры:
Мы можем извлечь уроки из прошлого, , но мы не можем жить в нем. [Линдон Б. Джонсон]
Цель большинства компьютерных языков — удлинить ваше резюме на слово и через запятую. [Ларри Уолл]

А, но,
для, ни,
или так,
и все же — семь координирующих
союзы.Чтобы запомнить их, можно использовать аббревиатуру FANBOYS.

  1. F = для

  2. A = и

  3. N = ни

  4. B = но

  5. O = или

  6. Y = еще

  7. S = так

Подчиненные союзы

Также называемые подчиненными, введите зависимое предложение . Эти наречия, которые действуют как союзы, помещаются в начало предложения — и запятая необходима в конце наречия, когда оно предшествует главному предложению.

Примеры:

Если единственный инструмент, который у вас есть, — это молоток, вы склонны рассматривать каждую проблему как гвоздь. [Абрахам Маслоу]
Некоторые люди попадают в заголовки , а другие — . [Филип Элмер-ДеВитт]

Союзы Концессия

  • хотя
  • хотя
  • хотя
  • , а

Союзы Состояние

  • если
  • только если
  • , если только
  • С

  • по
  • при условии, что
  • при условии, что
  • даже если
  • в футляре
  • или

Союзы Сравнение

  • , чем
  • вместо
  • ли
  • аж
  • тогда как

Союзы Время

  • после
  • до
  • как только
  • перед
  • к тому времени
  • теперь, когда
  • один раз
  • с
  • С

  • по
  • С

  • по
  • когда
  • всякий раз, когда
  • , а

Союзы Причина

  • потому что
  • с
  • так что
  • в порядке (то)
  • почему

Родственник Прилагательное

  • , что
  • какой
  • все равно
  • который
  • в зависимости от того, что

Родственник Местоимение

  • кто
  • кто угодно
  • ком
  • кто угодно
  • чей

Союзы Маннер

Союзы Место

Корреляционные соединения

Они всегда используются парами и обозначают равенство ; и показать взаимосвязь между идеями, выраженными в разных частях предложения, и тем самым сделать соединение более плотным и выразительным.При соединении единственного и множественного числа подлежащее, наиболее близкое к глаголу, определяет, является ли глагол единственным или множественным числом.

  • как. . . как
  • точно так же. . . так
  • оба. . . и
  • вряд ли. . . когда
  • вряд ли. . . когда
  • либо. . . или
  • тоже нет. . . ни
  • если. . . затем
  • нет. . . но
  • какой с.. . и
  • ли. . . или
  • не только. . . но также
  • не раньше. . . чем
  • скорее. . . чем

Конъюнктивное наречие

Они часто используются как связующее звено между идеями. Они показывают логические отношения, выраженные в статьях, предложениях или абзацах.
Конъюнктивные наречия очень выразительны, поэтому их следует использовать с осторожностью.

Аналогично и

  • также
  • помимо
  • кроме того
  • аналогично
  • кроме

Аналогично , но

  • однако
  • тем не менее
  • тем не менее
  • еще
  • наоборот
  • вместо
  • иначе
  • скорее

Аналогично Так

  • соответственно
  • следовательно
  • , следовательно,
  • между тем
  • , затем
  • следовательно
  • таким образом

Список союзов

Союзы также иногда называют — или помещают в категорию — слов-связок.Пожалуйста, не стесняйтесь загрузить их по этой ссылке на страницу категории:
Связывание слов и соединение слов в формате PDF.

Он содержит все союзов , перечисленных на этом сайте. Изображение слева дает вам представление о том, как это выглядит.


Дополнительная полезная литература о лексике (включая примеры):
Умные перефразированные пословицы ¦
Редкие и забавные скороговорки ¦
Учите китайский за 5 минут


Совет по написанию : Чтобы сэкономить драгоценные символы и время набора текста, в текстовых сообщениях, Twitter, SMS и чате используется богатый язык текстовых сокращений.
Это довольно длинный список, который, вероятно, не включает все текстовые сокращения и интернет-сокращения, когда-либо изобретенные, но наиболее популярные.
Даже если вы воздержитесь от запоминания и использования их всех, вам может быть полезно знать место, где вы можете найти и, таким образом, расшифровать то, что кто-то пишет.

слов-ссылок

Связывание и соединение слов

Важно понимать, как Связывающие слова , как часть речи, можно использовать для объединения идей в письменной форме.
— и таким образом гарантировать, что идеи внутри
предложения и абзацы элегантно связаны — для удобства читателя.Это поможет улучшить ваше письмо
(например, эссе, комментарий, краткий (научный) обзор, (исследовательская) статья, письмо, реферат, отчет, диссертация и т. д.).
Также важно знать иногда тонкое значение этих «маленьких» слов в английском языке.


«Связывающие слова» используется как термин для обозначения класса английских слов, которые используются для связывания или соединения частей речи или даже целых предложений. Их еще называют связующими словами.Есть 2 категории соединительных слов (или соединительных слов):

Союзы

и

слов перехода

Соединительные слова

Отношения между словами

Концепция — это идея — а что такое идея? Мысль, которая находится в нашем уме или в его голове. И что это? Возможно, описать даже труднее, если не невозможно. Итак, чтобы было проще, как мы выражаем идеи? Словами — и чаще всего — позицией, жестами, движениями и любым другим физиологическим поведением.

Итак, концепция может быть выражена как нечто среднее между одним словом и сложной и подробно описанной философией.

Концепция сама по себе не обязательно передает четкое, недвусмысленное и понятное значение. Поэтому, особенно в письменном общении, более чем полезно использовать слова, которые могут объединять идеи (выраженные разными словами, фразами, предложениями, абзацами). Для этого нам понадобятся связующие слова или связующие фразы. Это набор слов, используемых для соединения понятий и для выражения отношений между понятиями.В зависимости от выбранных связующих слов связь между понятиями становится более очевидной, ясной, яркой, самоочевидной, определенной или, наоборот, более туманной, расплывчатой, неявной, двусмысленной или неясной.

Полный список связывающих и соединяющих слов

Скачать

Пожалуйста, загрузите это краткое и исчерпывающее руководство в виде шпаргалки на 2 страницы.
Связывание слов и соединение слов — PDF-файл содержит все соединения и переходные устройства, перечисленные на этих двух страницах.


Совет по писательству : поиск подходящего слова для текста, письма, обзора или эссе требует не только интуиции и памяти вашего мозга, но и в наши дни часто использования поисковых систем (хотя списки синонимов также могут быть большим подспорьем).
Прочтите эту краткую статью, приправленную примерами, «Как выбрать правильные слова для лучших результатов поиска», и ваши результаты значительно улучшатся.

Связывание слов и фраз на английском языке

Соединение слов и фраз на английском языке — это одна из областей, которые вам нужно будет освоить, когда вы изучаете язык.Английский язык сложен, но, надеюсь, эта короткая статья поможет вам понять, как правильно использовать связующие слова и фразы.

Когда вам нужно соединять слова и фразы на английском языке?

Слова и фразы необходимо связывать по разным причинам. Например, вы можете захотеть провести сравнение, противопоставить, показать цель или продемонстрировать состояние. Большинство связок, слов, образующих соединение, используются для соединения двух предложений вместе или для начала нового предложения, расширяющего предыдущее утверждение.

Связывание предложений в предложении

Слова, включенные здесь, используются, когда вы хотите соединить две части предложения вместе.

Хотя / хотя

  • Хотя она старая, но еще может далеко бежать.

Даже если

  • Она красивая и одинокая, но , даже если она не была красивой, она все равно была бы одинока.

В чемоданчике

  • Можно взять туфли на плоской подошве; на случай, если захочешь потанцевать позже.

Несмотря на / несмотря на

  • Несмотря на (несмотря на то, что она была занята), она все же нашла время для волонтерской работы.

Так что

  • Он взял большой зонт , чтобы , если пойдет дождь, не промокнет.

Все равно

  • Можете на меня положиться , что бы ни случилось, .

Тогда как

  • У Саманты есть собака, а у Билли — нет.

Всегда

  • Я бы одолжил вам деньги всякий раз, когда вам это нужно.

Где угодно

  • Я по-прежнему буду заботиться о тебе , куда бы ты ни пошел.

Выше приведены различные варианты слов, которые вы можете использовать при связывании двух частей (или предложений) предложения.Этот список ни в коем случае не является обширным, и вы можете найти другие связки, которые больше подходят вашему предмету. Это всего лишь несколько примеров, которые покажут вам различные связки и то, как их можно использовать в предложении.

Связывание двух отдельных предложений

Связанные слова и фразы, включенные здесь, используются, когда вы хотите связать два полных предложения вместе. Помните, что если в начале предложения начинается соединительное слово, за ним должна стоять запятая. Слова в этом разделе будут сгруппированы, так как они часто могут использоваться вместо друг друга.

Как результат / Следовательно / Кроме того

  • Компания растет. Следовательно, будет предложено больше рабочих мест.

Кроме того / Кроме того / Дополнительно / Более

  • Праздник не по карману. Кроме того, Я действительно не хочу идти.

Однако / Тем не менее / Тем не менее

  • Магазин открылся. А вот к киоску никто не подошел.

Так же / Аналогично / Аналогично

  • Я считаю, что подростки уважительны. Аналогичным образом, исследование показало это.

Вышеупомянутые слова можно использовать, если вы соединяете два отдельных предложения вместе. Как указывалось ранее, список не является исчерпывающим. Однако это должно дать вам хорошее представление о существующих связках и способах их использования для соединения двух предложений.

Вкратце

Английский язык сложно выучить, и соединительные слова (или связки) являются частью этого. Надеюсь, здесь есть достаточно примеров связывания слов и фраз, чтобы вы могли начать. Вы даже можете сами добавить что-то в список.

примеров в предложениях, абзацах и эссе

Переходные слова и фразы помогают улучшить текст письма и соединить одну идею с другой. Поскольку существует более одного способа связать идеи, существует множество типов переходных фраз, чтобы показать различные отношения.Просмотрите несколько переходных слов и примеры фраз, используемых в предложениях, абзацах и эссе.

Что такое переходные слова и фразы?

Итак, что такое переходные слова? Что ж, переходные слова работают, чтобы связать мысли, предложения и абзацы вместе. Слова-переходы важны в предложении или абзаце, потому что они позволяют вашим аргументам плавно переходить от одного предложения или мысли к другому. При вводе слов перехода самые основные слова перехода — это союзы, которые объединяют слова, фразы или предложения.Например, такие слова, как и , , но и или , могут соединять два предложения вместе.

  • Я побежал домой, и я приехал как раз вовремя. ( и — это переходное слово, которое одинаково связывает два случая)
  • Я побежал домой, , но Я все еще опаздывал. (, но вносит контраст)
  • Я мог бы сбежать домой, или я мог бы остаться в школе и работать. ( или представляют два разных варианта)

Как вы можете видеть в приведенных выше примерах, даже простые союзы служат разным целям.Знание различных категорий переходных слов, которые вы увидите ниже, поможет вам выбрать те, которые лучше всего передают вашу точку зрения.

Другие переходные слова — это наречия, которые описывают способ выполнения действия или его отношение к другой идее.

  • Я пошел в торговый центр после он дал мне мою зарплату.
  • Боулинг — это вид спорта , в котором побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков. И наоборот, цель в гольфе — набрать наименьшее количество очков.
  • Сначала идем на рыбалку. Тогда , будем готовиться к обеду.

Пример абзаца со словами перехода

Простые переходные слова работают не только на уровне отдельных предложений. Они могут объединить целый абзац. Прочтите абзац без переходных слов. Затем посмотрите на тот же абзац с добавленными словами перехода. Вы видите, как пример без переходных слов прерывистый и резкий? Слова перехода помогают вашим мыслям переходить от одной идеи к другой и соединяют предложения для краткости.

Абзац без переходных слов :

Рисование — это то, что нужно потратить время на освоение каждого шага. Овладеть искусством рисования можно не за один день. Это навык, требующий ежедневной практики. Вам нужна преданность делу, чтобы отточить свое мастерство. Важно не выгореть. Вам нужно придерживаться этого.

Абзац со словами перехода :

Рисование — это то, что нужно потратить время на освоение каждого шага. Другими словами , освоить искусство рисования можно не за один день. Кроме , это навык, требующий ежедневной практики , а также преданности делу, чтобы отточить свое мастерство. Важно не сгореть, , но нужно придерживаться.

Типы переходных слов и фраз

Есть несколько типов переходных слов и фраз, и каждая категория помогает читателю установить определенные связи. Некоторые сигнализируют о создании идеи, а другие помогают читателям сравнивать идеи или делать выводы.Вот список переходных слов и распространенных примеров переходных предложений.

921 птички понравившиеся варианты или отличия , но он кошек боялся.

  • Точно он не любил львов и тигров.
  • Напротив , ему нравились животные, которые умели летать, такие как воробьи и соколы.
  • Тип

    Определение

    Примеры предложений

    сравнить / сопоставить

    0003

    хронология

    Помогите определить время

    • Перед тем, как вы пойдете домой, убедитесь, что вы записали свои задания.
    • В течение вечера вы можете просмотреть свою работу.
    • Вы сможете одновременно обедать и пересматривать свою работу.

    причина / следствие

    показать последствия действия

    • Поскольку ты такой хороший ученик, ты попадешь в хороший колледж.
    • Следовательно, , вы можете устроиться на работу, которая вам нравится.
    • В результате вы должны стать счастливым человеком.

    иллюстрации / примеры

    добавить акцент или представить доказательства

    • Эллен любит мороженое. Воистину , она была бы счастлива есть мороженое каждый день.
    • В частности, Эллен любит шоколадное мороженое с шоколадной помадкой.
    • Чтобы продемонстрировать свою любовь к мороженому, Эллен планирует устроить вечеринку с мороженым для всех своих друзей.

    добавление

    добавить информацию или укрепить идеи

    • Йонас обещал любить, уважать и также подчиняться своей жене.
    • Кроме того, он будет заниматься приготовлением пищи и уборкой, пока учится дома.
    • Кроме того, он благодарен его новой жене за то, что он зарабатывает достаточно денег, чтобы оплачивать счета.

    разъяснение

    показать поддержку

    • Ненавижу школу; , то есть , мне это сильно не нравится.
    • Другими словами , я хочу бросить учебу.
    • Другими словами , школа — худшее место в мире.

    квалификация

    настоящие условия или намерения

    • Имея , возможно, , лучший улов всех времен, Патриоты выиграли Суперкубок.
    • Они почти всегда выигрывают большие игры.
    • Имея это в виду , их можно было бы назвать величайшей командой всех времен.

    резюме / заключение

    переформулируйте идеи

    • Все факты были представлены, и , как видно, , результаты ясны.
    • Учитывая эти точки , однозначно пора рассмотреть некоторые изменения.
    • В долгосрочной перспективе, , эти рекомендации принесут пользу нашей компании.

    последовательность

    показывает порядок

    • Сначала , он пойдет в школу.
    • Затем , он может встретиться с друзьями.
    • Наконец , его семья встретит его в парке.

    Посмотреть и скачать PDF

    Типы переходов в письменной форме

    Когда дело доходит до создания эссе и статей, использование переходов становится более важным. Вам нужно использовать переходы внутри и между предложениями, чтобы соединять абзацы и целые разделы эссе.Посмотрите, как переходные слова и фразы работают для соединения предложений, абзацев и разделов с помощью примеров.

    Переходов внутри предложений

    Переходные слова могут использоваться для соединения мыслей в предложении. Этот переход подчеркивает хронологию или порядок, в котором произошли события. Ознакомьтесь с этими примерами переходных слов.

    • Оригинал: Сьюзен заговорила, думая о правильном ответе.
    • С переходами: Сьюзен говорила после , думая о правильном ответе.
    • Оригинал: Сьюзан хотела торт. Она хотела мороженого.
    • С переходами: Сьюзан хотела торт, но она также хотела мороженого.
    • Оригинал: Рисование требует таланта. Рисование требует самоотдачи. Научиться рисовать может каждый.
    • With Transitions: Хотя может быть правдой, что рисование требует таланта и преданности делу, каждый может научиться рисовать.

    Переходные слова между абзацами

    Когда используются переходы между абзацами, они часто имеют форму фразы или предложения, которые относятся к предыдущей информации, вводя новую идею.Эти переходы часто появляются в начале новых абзацев. Посмотрите, как это работает, изучив эти примеры переходных предложений.

    • В заключение , тезис ясен.
    • Из логического вывода следует, что ответ следует из пунктов, сделанных ранее в этой статье.
    • Наконец, , важно связать все эти точки вместе.
    • Далее мы рассмотрим доказательства улучшения питания в школах.
    • Несмотря на предыдущий аргумент , при обсуждении загрязнения также важно думать о пчелах.

    Посмотрите, как это работает, на примере более длинного абзаца. Обратите внимание, как переходные слова и фразы делают плавный переход от одного абзаца к другому.

    Наконец, , необходимо изучить влияние бедности на образование. Многие учащиеся, живущие за чертой бедности, не имеют доступа к транспорту и другим ресурсам, которые позволяют им пользоваться школой по выбору. Дополнительно , услуги, доступные через программы в их районе, отсутствуют. Из этого логически следует , что эти студенты не имеют доступа к качественному образованию и услугам, которые есть у студентов среднего класса.

    Как видите,
    , бедность может влиять на несколько аспектов жизни человека. Это влияет не только на их работу и семейную жизнь, но и на их образование. Следовательно, как сообщество имеет решающее значение для предоставления передовых услуг и помощи людям из малообеспеченных районов.

    Переходы между секциями

    При написании более длинного эссе или исследовательской работы важно использовать переходы, чтобы связать один раздел с другим. Вы не только используете слова перехода для создания этого раздела, но и сам абзац является переходным абзацем. Вот как может выглядеть переходный абзац.

    В предыдущем разделе в этом исследовании изучалась демография Чикаго, штат Иллинойс. Понимание разнообразия населения в этом районе особенно важно для анализа реализации внешкольных программ. В следующих параграфах в исследовании будет рассмотрена важность демографии для понимания программ, основанных на потребностях.

    Использование слов перехода

    Если вам нужен краткий справочник по использованию переходных слов в предложениях, абзацах и статьях, эта инфографика — идеальный инструмент.

    Признаки того, что вам нужны слова перехода

    Когда ученики начинают писать как писатели, может быть трудно точно знать, когда использовать переходные слова. Однако есть несколько вещей, на которые вы можете обратить внимание, чтобы знать, когда вам следует включать в свое эссе переходные слова.

    1. Раздел звучит прерывисто или прерывисто

    Если абзац или предложение, которое вы пишете, звучат резко, необходимы слова перехода.

    • Оригинал: У Майкла не хватило денег, чтобы купить цветы своей маме. Он был недостаточно взрослым, чтобы устроиться на работу. Ему было грустно в День матери.
    • С переходами: у Майкла не было достаточно денег, чтобы купить цветы своей маме , потому что он был недостаточно взрослым, чтобы устроиться на работу. Тем не менее , ему стало грустно в День матери.

    2. Проблемы, следующие за ходом мыслей

    Хотя запись без переходов может быть резкой, она также может сбивать с толку. Важно направлять читателя от одной мысли к другой.

    • Оригинал: Трейси денег не было. У Джилл были деньги. Трейси купила подарок своей матери.
    • С переходами: В то время как Трейси не имела денег, а у Джилл были. Следовательно, , Трейси купила подарок своей матери.

    Без использования переходных слов трудно понять, как Трейси могла купить подарок.

    3. Написание перехода от одной идеи к следующей

    Поскольку вы пишете так, как думаете, может быть легко перейти от одной идеи или пункта вашего тезиса к следующему. Однако читателям может быть трудно понять это. Используйте переходные слова в этих областях, чтобы легче было направлять читателей от одной идеи к другой.

    • Оригинал: Местам, живущим за чертой бедности, необходимо больше образовательных услуг. Важно обсудить, как бедность влияет на трудовую жизнь.
    • С переходами: Как видите, , для регионов, живущих за чертой бедности, требуется больше образовательных услуг. Далее важно также обсудить, как бедность влияет на трудовую жизнь.

    Распространенные ошибки со словами перехода

    Хотя использование переходных слов может показаться простым, это совсем не так. Часто переходные слова используются неправильно в предложении или абзаце. Изучите несколько распространенных ошибок переходных слов, чтобы убедиться, что вы правильно их используете в своем письме.

    Путаница в словах перехода

    Добавляя слова перехода к своему письму, вы должны знать, что они означают, чтобы использовать их правильно.Например, , следовательно, обычно неправильно используется во фразе.

    • Неправильно: У малообеспеченных семей нет располагаемого дохода. Поэтому рюкзаки стоят дорого.
    • Правильно: Домохозяйства с низкими доходами не имеют располагаемого дохода. Поэтому им может быть сложно купить дорогие рюкзаки.

    При использовании причинно-следственных слов, таких как , следовательно, , убедитесь, что связь от одного предложения к другому является логическим.

    Кроме того, такие слова, как и или , а также , могут запутаться, потому что люди думают, что они взаимозаменяемы. Однако это не так. Когда вы представляете две равнозначные вещи, вам нужно использовать и . Для двух взаимосвязанных тем, но одна из них более важна, вы можете использовать , а также .

    • Неправильно: Как мое введение, так и мое заключение представляли мой тезис.
    • Правильно: Как мое введение, так и заключение представляли мою тезисную формулировку.

    Переходные слова, составляющие неформальные предложения

    Еще одна область, на которую важно обратить внимание при использовании переходных слов в техническом письме, — это добавление неформальных приемов письма. и , также и , поэтому — это слова перехода, которые вы должны добавлять в предложения. Однако добавление их в начало предложения делает его менее формальным. Поэтому вы можете рассмотреть более формальные переходные слова, такие как дополнительно и дополнительно .

    • Неофициально: Итак, исследование указывает на четкую корреляцию между демографией и местоположением.
    • Официально: Кроме того, исследование указывает на четкую корреляцию между демографическими данными и местоположением.
    • Неофициально: В ходе исследования были изучены демографические данные каждой области.
    • Официально: Кроме того, в ходе исследования были изучены демографические данные каждой области.

    Создание неполных предложений с помощью слов перехода

    При использовании слов перехода важно убедиться, что вы случайно не создадите неполное предложение.Например, такие слова, как , если , , хотя и , начиная с , являются подчиненными союзами. Таким образом, вы можете легко составить отрывочное предложение, если не будете осторожны.

    • Фрагмент: Джонс выступает за оксфордскую запятую. Хотя не все согласны.
    • Complete: Джонс выступает за оксфордскую запятую, хотя все с этим не согласны.
    • Fragment: Потому что исследование показало корреляцию.Мы завершили эксперимент.
    • Завершено: Поскольку исследование показало корреляцию, мы завершили эксперимент.

    Чрезмерное использование слов перехода

    Переходные слова требуют тонкого баланса. Хотя у вас может быть слишком мало переходных слов, вы также можете добавить слишком много. Использование слишком большого количества переходных слов не только отвлекает при письме, но также может затруднить чтение и понимание текста. Посмотрите, как слишком много переходных слов может нарушить отрывок из этого примера.

    • Чрезмерное использование переходных слов — Во время весенних каникул мы пошли к тете. Поэтому захотелось привезти подарок. Однако я не знал, что взять с собой. В то же время у нас не было времени пойти в магазин, поэтому я пошла без подарка.
    • Исправленная версия — Во время весенних каникул мы поехали к тете. Я хотел принести подарок. Однако я не знал, что взять с собой. У нас не было времени пойти в магазин, поэтому я пошла без подарка.

    Посмотрите, как переходные слова «поэтому» и «одновременно» на самом деле не служат какой-либо цели в статье. Если убрать их, история станет лучше и легче для понимания.

    Создание плавного перехода

    Это всего лишь несколько примеров из множества переходных слов и фраз, доступных в английском языке, чтобы сделать ваше письмо более связным. Имейте в виду, что некоторые слова могут быть помещены в несколько категорий, в зависимости от того, как вы их используете, или идей, которые вы пытаетесь связать.Кроме того, переходные слова, используемые второклассниками, будут отличаться от переходных слов в шестом классе.

    Дополнительную информацию о словах перехода можно найти в нашем исчерпывающем списке из 51 полезного слова перехода. Чем больше переходных слов вы используете в своем письме, тем плавнее и интереснее будет для ваших читателей. Теперь, когда слова перехода прочно закрепились в вашей голове, научитесь писать запоминающуюся речь.

    Переходных слов и фраз — The Writing Center — UW – Madison

    Одна из ваших основных целей как писателя — излагать идеи ясно и понятно.Чтобы помочь читателям разобраться в ваших сложных идеях, вы должны целенаправленно определять, как вы структурируете свою статью в целом, а также как вы формируете отдельные абзацы, которые ее составляют. Чтобы обдумать проблемы артикулированного, логического и естественного представления ваших идей вашим читателям, ознакомьтесь с некоторыми из этих ресурсов: Разработка тезисов, абзацы и разработка стратегических переходов: написание, устанавливающее отношения и связи Между идеями.

    Хотя четкое письмо в основном достигается за счет сознательной последовательности ваших идей по всей статье, вы можете направлять читателей через связи, которые вы устанавливаете, используя переходные слова в отдельных предложениях. Переходные слова и фразы могут создать мощные связи между вашими идеями и помочь читателю понять логику вашей статьи.

    Ниже мы включили список часто используемых переходных слов и фраз, которые помогут вам определить, как ваши идеи соотносятся друг с другом.Мы разделили эти слова и фразы на категории на основе общих типов отношений, которые авторы устанавливают между идеями.

    Две рекомендации:
    Используйте эти переходы стратегически, , убедившись, что слово или фраза, которые вы выбираете, соответствуют логике отношений, которые вы подчеркиваете, или связи, которую вы устанавливаете. Все эти слова и фразы имеют разные значения, нюансы и коннотации, поэтому, прежде чем использовать конкретное переходное слово в своей статье, убедитесь, что вы полностью понимаете его значение и использование, а также убедитесь, что оно соответствует логике вашей статьи.
    Используйте эти переходные слова и фразы с осторожностью, , потому что, если вы используете слишком много из них, ваши читатели могут почувствовать, что вы чрезмерно объясняете связи, которые уже ясны.


    Переходы, помогающие установить некоторые из наиболее распространенных видов взаимоотношений

    Причинно-следственная связь — Связь подстрекателя (я) со следствием (ями).

    соответственно
    в результате
    и так
    потому что

    , следовательно,
    по этой причине
    , следовательно,
    на счету

    Хронология — Подключение, какие проблемы в отношении того, когда они возникают.

    после
    впоследствии
    всегда
    на длине
    в течение
    раньше
    после
    сразу
    тем временем

    позже
    никогда
    далее
    сейчас
    один раз
    одновременно
    пока
    иногда

    скоро
    впоследствии
    затем
    на этот раз
    до сих пор
    когда
    всякий раз
    пока

    Комбинации
    Списки–
    Соединение множества событий.
    Часть / Целое —
    Соединение множества элементов, составляющих нечто большее.

    дополнительно
    снова
    также
    и / или не
    в результате
    помимо
    еще больше

    наконец
    сначала
    далее
    далее
    дополнительно
    на первом месте
    на втором месте

    последняя, ​​последняя
    кроме того
    следующая
    вторая, вторая и т.д.
    тоже

    Contrast– Соединение двух вещей, сосредоточив внимание на их различиях.

    все-таки
    хотя
    и еще
    одновременно
    но

    несмотря на
    однако
    в отличие от
    тем не менее
    тем не менее
    несмотря на

    наоборот
    с другой стороны
    иначе
    хотя
    еще

    Пример– Соединение общей идеи с конкретным экземпляром этой идеи.

    в качестве иллюстрации
    например, (от латинского аббревиатуры «например»)

    например
    например
    конкретно
    то есть

    для демонстрации
    для иллюстрации

    Важность — Подключение того, что важно, к более несущественному.

    фундаментально
    самое главное

    менее важная
    преимущественно

    Расположение — Соединительные элементы в зависимости от того, где они расположены относительно друг друга.

    выше
    рядом с
    ниже
    выше

    в центре
    здесь
    рядом
    рядом на

    напротив
    периферийно
    там
    везде

    Сходство — Связь с вещами, предполагая, что они в чем-то похожи.

    по тому же номеру
    аналогично

    аналогично
    здесь
    аналогично

    Другие виды переходных слов и фраз
    Разъяснение

    и.е., (от латинского аббревиатуры «то есть»)
    другими словами

    , то есть
    , то есть
    , чтобы прояснить,
    , чтобы объяснить

    иначе говоря
    перефразировать

    несомненно
    несомненно
    да

    Назначение

    для этого
    для того, чтобы

    причинно-следственных связей | Продолжение учебы в UVic

    Обзор урока

    Прежде чем продолжить работу над грамматикой и письменными упражнениями в этом модуле, прочтите этот краткий обзор связи слов и фраз для причинно-следственная связь .Есть три основных типа слов-связок: союзов , переходов и предлогов .

    1. Союзы

    Наиболее важные союзы — потому что, как, так и так. «Потому что», «как» и «поскольку» вводят причину ; «Так» вводит эффект . Они используются для объединения двух полных предложений (или независимых предложений). Их часто используют так:

    Первое предложение союз второго предложения.

    Например:

    или:

    Вы также можете изменить порядок предложений с помощью , потому что , как и , начиная с .

    Например:

    Обратите внимание, что это , а не с «так».

    2. Переходы

    Наиболее важные переходы — это , следовательно, , , следовательно, и , как результат .Все они представляют эффект . Они используются для объединения двух полных предложений (или независимых предложений). Их часто используют так:

    Первое предложение; переход, второе предложение.
    Первое предложение. переход, второе предложение.

    Например:

    или:

    3. Предлоги

    Самыми важными предлогами являются из-за и из-за .Оба они вводят причину в форме существительного словосочетания . Их часто используют так:

    Предложение от имени существительного.
    Из-за существительного словосочетания

    , предложение .

    Например:

    или:

    Если вы уверены, что усвоили урок, вы можете продолжить выполнение упражнений.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.