Виды изложения: Виды изложения. Как написать сжатое изложение

Содержание

Виды изложения. Как написать сжатое изложение

По способу передачи содержания текста различают три вида изложений: подробное (развёрнутое, близкое к тексту), сжатое и выборочное.

Подробное изложение текста предполагает последовательный его пересказ с сохранением языковых особенностей автора: характерных изобразительных средств, деталей, фразеологии и синтаксиса.

Сжатое изложение текста – это краткий пересказ его основного содержания, в котором необходимо сохранить только всё самое важное с точки зрения смысла, опуская подробности. Необходимо сохранить только самое главное: основную мысль, художественные детали и языковые особенности, без которых нельзя понять идейной направленности текста и достигнуть целей. Умение пересказывать содержание кратко – это необходимый навык для работы над текстом.

При написании выборочного изложения необходимо пересказать в соответствии с заданием не весь текст, а только выбранную часть, то есть воспроизвести какую-нибудь выбранную тему исходного текста: материал, связанный с определённым персонажем, событием, явлением.

При выборочном изложении нужно выделить в тексте отдельные темы, вычленить материал, относящийся к той или иной теме, построить высказывание на основе собранного материала и передать его подробно.

C1 ГИА 2012 – сжатое изложение

В настоящее время в контрольные измерительные материалы экзамена за курс основной школы включено задание С1, которое предполагает написание сжатого изложения содержания прослушанного текста. Экзаменуемые слушают аудиозапись прочтения текста (количество слов и в исходном тексте около 130). Объём сжатого изложения – не менее 70 слов. На выполнение данной работы, включая прослушивание исходного текста, отводится 90 минут. Из них 2,5-3 минуты (в соответствии с длительностью аудиозаписи) выделяется на первое чтение и прослушивание текста, 3-4 минуты – на осмысление выпускниками текста, 2,5-3 минуты – на второе чтение и слушание текста. Остальное время даётся на написание сжатого изложения. Рекомендуется оставить 15-20 минут отведённого времени на переписывание изложения в чистовик с черновика. За 10 минут до завершения работы напоминается о необходимости завершения написания изложения. По истечении 90 минут все выпускники сдают отдельные подписанные листы.

Как написать сжатое изложение

Выпускникам необходимо передать главное содержание каждой микротемы и всего текста в целом, сохраняя смысловую последовательность.

Микротема – тема каждой смысловой части текста, которая отражает часть общей темы, единой для всего текста.

Количество микротем в задании С1 ГИА по русскому языку – три. Важно помнить, что число микротем в исходном тексте должно совпадать с их количеством в сжатом изложении. Чтобы успешно справиться с заданием С1 ГИА по русскому языку, выполняйте следующие требования.

Как слушать текст первый раз

Во время первого чтения внимательно и сосредоточенно слушайте текст, выделяйте самое важное, мысленно делите его на смысловые части, чтобы понять, о чем говорится в каждой из них. Определить общий тему текста, его основную мысль, в соответствии с которой написаны отдельные части и весь текст, чтобы понять, зачем он написан.

Обратите внимание на опорные слова, обратите внимание на особенности повествования автора: какие слова являются определяющими, как в них отражается индивидуальный стиль автора.

Писать во время первого прослушивания текста не рекомендуется.

После первого чтения текста

После прочтения можно записать на черновике ключевые слова, оставляя между ними большие расстояния, чтобы позже дополнить свои записи.

Определите стиль текста и тип речи, обратите внимание на особенности построения текста, выделите его композиционный части: для повествования – начало событий, кульминацию, развязку; для описания – предмет речи и его значимые, существенные признаки; для рассуждения – тезис, доказательства, вывод.  

Составьте подробный план текста. Необходимо выделить микротемы каждой части и озаглавить их. Запишите названия пунктов плана, оставляя место для записи опорных слов.

Как слушать текст второй раз

Во время второго слушания конкретизируйте первые впечатления от текста, по возможности внесите письменные исправления и дополнения в составленную схему текста. Определитесь с количеством абзацев в будущем тексте: необходимо соотнести отдельные части с опорными словами по смыслу для создания целого текста. Обратите внимание на логику авторского рассуждения и сравните её с составленным планом текста.

После второго чтения текста

Напишите черновой вариант сжатого изложения в соответствии с выделенными микротемами по отработанной схеме. Проверьте взаимосвязь микротем в частях текста.

Перечитайте текст, при необходимости подумайте над тем, что можно ещё сократить. Сделайте окончательные исправления и дополнения. Проверьте черновик два раза.

Перепишите сжатое изложение в чистовик. Проверьте не менее двух раз.

Краткий алгоритм написания сжатого изложения выглядит так:

1) делим текст на части;

2) выделяем те предложения, без которых нельзя обойтись, отсутствие которых приведёт к искажению смысла или его непониманию;

3) опускаем несущественный материал, без которого можно обойтись, отсутствие которого не отразится на понимании смысла текста;

4) при необходимости перестраиваем некоторые предложения: из нескольких предложений составляем одно (то есть сжать их).

Существует несколько способов сжатия текста:  

1) исключение подробностей, деталей;

2) обобщение конкретных, единичных явлений;

3) сочетание исключения и обобщения.   

Для сжатия текста обычно используются следующие приёмы:

1) исключение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения; сокращение сложного предложения за счет менее существенной части;

2) пропуск предложений, содержащих второстепенные факты, предложений с описаниями и рассуждениями;

3) замена однородных членов обобщающим словом;

3) замена прямой речи косвенной;

4) разделение сложного предложения на сокращенные простые;

5) замена предложения или его части указательным местоимением;

6) образование сложного предложения путем слияния семантически схожих простых предложений.

Итак, главное, чему должен научится выпускник для успешного написания сжатого изложения, – кратко, в обобщенной форме пересказывать описанные в тексте факты, явления или события, глубоко вдумываться в содержание произведения, вычленять наиболее важный материал, самостоятельно подбирать слова и синтаксические конструкции.

Остались вопросы? Необходима помощь при подготовке к ГИА?
Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь.
Первый урок – бесплатно!

Зарегистрироваться

© blog.tutoronline.ru,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

31. Изложение, виды изложений, методика их проведений

31.
Изложение, виды изложений, методика их
проведений.

Воспроизведение
текста имеет устную форму — пересказ
и письменную форму — изложение. Изложение
является традиционным методом работы
по развитию речи учащихся и служит для
формирования навыков аудирования,
запоминания, воспроизведения текста и
для обогащения словаря и грамматического
строя речи учащихся, а также для развития
речемыслительных механизмов, тренировки
памяти, закрепления и проверки правописных
умений и навыков.

Классификация
изложений происходит по разным основаниям.

По
отношению к
объему исходного текста

изложения бывают подробные и сжатые.
Именно этот вид изложения закладывает
навыки конспектирования.

По
отношению
к содержанию исходного текста

изложения бывают полные, выборочные(выбирается
одна из микротем текста) или
дополняющие(учащиеся должны дополнить
текст концовкой, началом, описаниями
или рассуждениями. Это вид работы
называется изложение с элементами
сочинения) исходный текст.

Изложение
с дополнительным заданием (или осложненное,
или творческое)

может заключаться в замене лица
рассказчика.

По
способу восприятия

исходного текста изложения делятся на
написанные на основе прочитанного
и на основе услышанного
текста, а также комбинированные
(часть текста воспринимается на слух,
часть излагается после прочтения).

По
характеру текста

изложения делятся изложения
повествовательного характера с элементами
описания, изложения-описания,
изложения-рассуждения, изложения-характеристики.

По
цели проведения изложения

делятся на обучающие и контрольные.

Как
следует проводить обучающее изложение?

Непосредственно
на уроке подготовка заключается в
следующем: учитель

—выразительно
читает текст;

—объясняет
непонятные слова и выражения;

—проводит
беседу с классом по содержанию.

В
ходе беседы учитель добивается ответа
на следующие вопросы:

1)
В чем заключается основная мысль текста?

2)
На какие части делится текст?

3)
Какова связь между частями?

4)
Какими художественными средствами
раскрывается главная мысль?

Далее
учитель просит дать устный пересказ
текста по частям и в целом. После чего
учитель повторно читает текст, и учащиеся
приступают к работе.

Изложение
является необходимым методом, переходным
от трансформации готового текста к
созданию собственного высказывания.

Оценка
изложений

Примерный
объем текста для подробного изложения
— изложения, близкого к тексту, —
определяется для 5 класса в 100–150 слов,
для 6 класса — 150–200, для 7 класса — в
200–250, для 8 класса — в 250–350, для 9 класса
— в 350–450 слов.

Объем
текстов контрольных изложений в 8 и 9
классах может быть увеличен на 50 слов
в связи с тем, что на таких уроках не
проводится подготовительная работа.

Дополнительно:

Так
как при написании изложения существуют
типовые ошибки, целесообразно оформить
требования, предъявляемые к этому виду
письменной работы, в виде памятки.

Памятка

Не
стремиться воспроизвести текст дословно!

Не
повторять одни и те же слова (имена
собственные, глаголы движения и речи и
т. п.).

Чередовать
разные типы предложений и употреблять
только изученные.

Правильно
употреблять личные местоимения.

Перечитать
готовое изложение и а) устранить повторы,
б) снять логические противоречия, в)
исправить неточное употребление
какого-то слова.

Для
методики проведения изложений надо
иметь в виду следующее: изложения на
основе услышанного, то есть воспринятого
только на слух, текста представляют для
многих учащихся (особенно визуалов)
значительную трудность, так как требуют
большой концентрации внимания, поэтому
учитель должен целенаправленно учить
детей этапам восприятия и переработки
текста.

Классификация способов изложения и видов текста. Описание, повествование, рассуждение

Классификация способов изложения и видов текста. Описание, повествование, рассуждение. — Текст : электронный // Myfilology.ru – информационный филологический ресурс : [сайт]. – URL: https://myfilology.ru//162/klassifikacziya-sposobov-izlozheniya-i-vidov-teksta-opisanie-povestvovanie-rassuzhdenie/ (дата обращения: 14.05.2021)

Традиционная классификация, принятая в теории и практике редактирования, выделяла три способа изложения и соответствен­но три вида текста: повествование, описание и рассуждение (в некоторых пособиях рассуждение называется изъяснительным способом изложения)

Цель повествования – передать дви­жение событий во времени. Это рассказ о том, как, в какой последовательности происходили события.

Цель описания — создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определённый момент. Единовременность этих признаков – существенная черта описания.

Цель рассуждения — исследо­вание, обобщение знаний о действительности, выяснение причин явлений, обоснование выводов, доказательство ис­тинности или ложности определённых положений. Старинные риторики учили, что повествование занимается дей­ствием, описание – предметом, рассуждение – отношением пред­метов и действий.

Повествование обязано своим происхождени­ем памяти, описание – внешним чувствам, рассуждение – уму и чувствам. Получив в наследство от классической риторики строй­ное и универсальное учение о способах изложения, лингвистика и поэтика (раздел литературоведения, изучающий структуру литературного произведения) долгое время довольствовались этими традиционными и достаточно общими представлениями о струк­туре текста. Однако способы изложения не поддавались той сте­пени формализации, к которой стремились лингвисты, изучая язык как систему. И в то же время именно универсальность катего­рий «повествование», «описание», «рассуждение» не представля­лась перспективной литературоведам. Современные исследова­ния в области стилистики и теории текста сделали очевидным необходимость вернуться к столь ясным, казалось бы, представле­ниям о строении речи и уточнить их. Академик В.В. Виноградов выделял как одно из перспективных направлений современной лингвистики учение о типах композиционно-словесного оформ­ления замкнутых в себе произведений как особого рода целост­ных структур. Сегодня мы рассматриваем способы изложения как функционально-смысловые типы речи, воплощающиеся в структурные единицы текста, которые характеризуются смысло­вой целостностью, структурной завершённостью, организацией по определённой схеме, графической оформленностью. Функциональ­но-смысловой подход к тексту литературного произведения по­зволяет редактору объединить в ходе анализа текста лингвисти­ческую и литературоведческую методики.

Логические структуры повествования и описания одно­типны. Их составляющие (узлы повествования и элементы опи­сания) равноправны, а связь между ними сочинительная. Для син­таксической структуры повествования характерна опора на гла­гольные формы, прежде всего на формы прошедшего времени совершенного вида. Именно эти глагольные формы обладают наи­более отчётливо проявленной способностью «двигать действие», обозначая достигаемый им предел. Исчерпав себя, действие пре­кращается и уступает место другому. Таков механизм сочетания глаголов совершенного вида, передающих в повествовании последовательность событий.

В «чис­том» виде описания и повествования в газетных материалах встречаются редко. Ломоносов считал повествование разновидностью описания, представляющей «деяние». В определённых условиях линейная последовательность в перечислении событий может быть нарушена, могут возникнуть добавочные линии повествования, поя­виться их обрывы, могут включаться фрагменты, в которых опи­сываются результаты действия. В качестве основы текстовой конструкции может выступить и описание: «постоянное взаимодей­ствие повествования и описания создаёт возможность включить отдельный эпизод в более широкий контекст пространства и вре­мени, подводит к необходимости понять общий смысл отдельного события».

Повествование представляет собой, на первый взгляд, наибо­лее простой способ изложения. Не случайно, видимо, древнейшие образцы народного творчества – это в основном повествования, рассказы о событиях. Психологи установили, что дети, учась го­ворить, первую свою связную речь строят обычно как повество­вание. Педагогические методики учитывают это. «Первые темы, которые самым естественным путём пришли нам в голову, –свидетельствуют воспоминания преподавателей Яснополянской школы Толстого, – были описания простых предметов, как-то хле­ба, избы, дерев и т. п.; но, к крайнему удивлению нашему, требова­ния эти доводили учеников почти до слёз, и, несмотря на помощь учителя, они решительно отказывались писать на темы такого рода. Мы попробовали предложить описание каких-нибудь собы­тий, и все обрадовались, как будто им сделали подарок. Столь любимые в школах описания так называемых простых предме­тов – свиньи, горшка, стола – оказались, без сомнения, труднее, чем целые, из воспоминаний взятые рассказы». Строя повествование, каждый узел его мы представляем от­дельно и, выявляя характер связей между ними, подчёркиваем лишь смену этих узлов.

Рассуждение – самый сложный по своей цели и структуре способ изложения. Журналист далеко не всегда может ограни­читься повествованием о событиях или их описанием. Не­посредственная реакция на то, что было увидено или почувствова­но им в определённый момент, часто свидетельствует лишь об интересе к событию, и, даже передав этот интерес читателю, он ещё не выполнит свою задачу – установить связь между явле­ниями, обобщить их, сделать вывод. Логические и синтаксические особенности рассуждения пре­допределены ходом зачастую весьма непростых мыслительных операций, предпринятых автором. Рассуждение – это процесс вы­ведения нового знания. Этим обосновано требование логически строгой последовательности суждений и точности логических связей между ними, которые имеют подчинительный характер. Логическая структура рассуждений – цепь суждений, которые все относятся к одному предмету или вопросу и которые идут одно за другим таким образом, что из предшествующих сужде­ний необходимо вытекают или следуют другие, а в результате получается ответ на поставленный вопрос. Особенности логи­ческих, смысловых связей находят своё отражение и в синтакси­ческой структуре рассуждения. Если для описания и повествова­ния характерен синтаксический параллелизм, выражающийся в строении предложений, в подборе форм сказуемых, то основная единица «рассуждающей речи» – прозаическая строфа с цепной связью. Главное в смысловом отношении слово предложения, заключающее в себе новое знание о предмете мысли и являюще­еся предикатом суждения, в следующем предложении повторя­ется. Таким образом синтаксическая структура рассуждения от­ражает движение, развитие, сцепление мыслей. Временной план, соотнесённость сказуемых, которые обраща­ли на себя наше внимание при анализе описаний и повествова­ний, в рассуждениях играют второстепенную роль, главное при этом способе изложения – сам субъект или объект мысли. Лин­гвистами установлено, что в газетных статьях, написанных от имени редакции и являющимися обычно по способу изложения рассуж­дениями, количественно преобладают имена существительные. Это можно объяснить тем, что задача такой статьи – раскрыть содер­жание понятий, объяснить суть явлений, а не рассказать о собы­тиях или описать их. Рассуждение, так же как повествование и описание, в тексте редко существует в «чистом виде». В публицистике оно всегда бывает осложнено включениями фрагментов других видов тек­ста, облегчающих читателю постижение подчас весьма сложной логической конструкции. 

Наблюдения над живой речью и соответственно над текстом убеждают в том, что речевые конструктивные формы чрезвычай­но разнообразны. Традиционная трёхкомпонентная (повествова­ние, описание, рассуждение) схема, бесспорно, справедлива и дос­таточна при рассмотрении редактором текстов художественных произведений. Однако многие редакторы – и таких большин­ство – имеют дело с материалами информационными, справочны­ми, литературой научной, научно-популярной, учебной, работают в широкой и разветвлённой системе средств массовой информа­ции. Применительно к этой практике схема нуждается в дополнении и уточнении. Своё место в ней должно найти сообщение, структура которого обычно предопределена хорошо известной всем журналистам формулой – ответом на вопросы: что? где? ког­да?; информационное описание, которое отражает не только внешние признаки предметов и явлений, но и знание существен­ных, часто недоступных внешнему, чувственному восприятию свойств; умозаключение – выведение нового суждения из суж­дений известных, не осложнённое агитационными задачами. На­учно-техническая революция, интерес к проблемам социальным, небывалая общественная активность, присущие нашему времени, обогатили речевой обиход огромным количеством новых поня­тий и терминов, которые редактору надо уметь ввести в текст и оценить их целесообразность и точность. В связи с этим возник­ла необходимость специально рассмотреть такие тексты, в кото­рых раскрывается содержание понятий, даётся их определение и объяснение.               

07.09.2016, 8126 просмотров.

Классификация способов изложения и видов текста — Теория литературы

Традиционная классификация, принятая в теории и практике редактирования, выделяла три способа изложения и соответствен­но три вида текста: повествование, описание и рассуждение (в некоторых пособиях рассуждение называется изъяснительным способом изложения) Цель повествования – передать дви­жение событий во времени. Это рассказ о том, как, в какой последовательности происходили события. Цель описания — создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определённый момент. Единовременность этих признаков – существенная черта описания. Цель рассуждения — исследо­вание, обобщение знаний о действительности, выяснение причин явлений, обоснование выводов, доказательство ис­тинности или ложности определённых положений.

Старинные риторики учили, что повествование занимается дей­ствием, описание – предметом, рассуждение – отношением пред­метов и действий. Повествование обязано своим происхождени­ем памяти, описание – внешним чувствам, рассуждение – уму и чувствам. Получив в наследство от классической риторики строй­ное и универсальное учение о способах изложения, лингвистика и поэтика (раздел литературоведения, изучающий структуру литературного произведения) долгое время довольствовались этими традиционными и достаточно общими представлениями о струк­туре текста. Однако способы изложения не поддавались той сте­пени формализации, к которой стремились лингвисты, изучая язык как систему. И в то же время именно универсальность катего­рий «повествование», «описание», «рассуждение» не представля­лась перспективной литературоведам. Современные исследова­ния в области стилистики и теории текста сделали очевидным необходимость вернуться к столь ясным, казалось бы, представле­ниям о строении речи и уточнить их. Академик В.В. Виноградов выделял как одно из перспективных направлений современной лингвистики учение о типах композиционно-словесного оформ­ления замкнутых в себе произведений как особого рода целост­ных структур [1]. Сегодня мы рассматриваем способы изложения как функционально-смысловые типы речи, воплощающиеся в структурные единицы текста, которые характеризуются смысло­вой целостностью, структурной завершённостью, организацией по определённой схеме, графической оформленностью [2]. Функциональ­но-смысловой подход к тексту литературного произведения по­зволяет редактору объединить в ходе анализа текста лингвисти­ческую и литературоведческую методики.

Наблюдения над живой речью и соответственно над текстом убеждают в том, что речевые конструктивные формы чрезвычай­но разнообразны. Традиционная трёхкомпонентная (повествова­ние, описание, рассуждение) схема, бесспорно, справедлива и дос­таточна при рассмотрении редактором текстов художественных произведений. Однако многие редакторы – и таких большин­ство – имеют дело с материалами информационными, справочны­ми, литературой научной, научно-популярной, учебной, работают в широкой и разветвлённой системе средств массовой информа­ции. Применительно к этой практике схема нуждается в дополнении и уточнении. Своё место в ней должно найти сообщение, структура которого обычно предопределена хорошо известной всем журналистам формулой – ответом на вопросы: что? где? ког­да?; информационное описание, которое отражает не только внешние признаки предметов и явлений, но и знание существен­ных, часто недоступных внешнему, чувственному восприятию свойств; умозаключение – выведение нового суждения из суж­дений известных, не осложнённое агитационными задачами. На­учно-техническая революция, интерес к проблемам социальным, небывалая общественная активность, присущие нашему времени, обогатили речевой обиход огромным количеством новых поня­тий и терминов, которые редактору надо уметь ввести в текст и оценить их целесообразность и точность. В связи с этим возник­ла необходимость специально рассмотреть такие тексты, в кото­рых раскрывается содержание понятий, даётся их определение и объяснение.

Система видов текста, характерных для материалов массовой информации, может быть представлена следующим образом*:

Изобразительные виды текста Логизированные виды текста
повествование описание рассуждение объяснение
сообщение информационное описание умозаключение определение

Структура текстов первого ряда типична для материалов убеж­дающих, агитационных, рассчитанных на эмоциональное воздейст­вие. Композиционные приёмы их организации близки к приня­тым художественной литературой. Здесь ясно прослеживается риторическая традиция, а отсюда закономерен подход к анализу формы «по закону читателя».

Во втором ряду – тексты информационных материалов прес­сы, официальных документов, научных публикаций. Для них ха­рактерны стереотипы композиции, отсутствие дополнительных композиционных включений. Предметом и повествования и со­общения служит событие, но сообщение не прослеживает ни дви­жения событий во времени, ни их развития. Описание и информа­ционное описание фиксируют признаки предметов и явлений, но в отличие от традиционных описаний, свободных в выборе при­ёмов их построения, описания информационные строятся по оп­ределённой схеме. Умозаключение как вид текста в отличие от рассуждения, богатого по своим изобразительным и конструк­тивным возможностям, имеет в своей основе строгую логичес­кую формулу. В информационных публикациях умозаключение обычно представлено его сокращённой формой – энтимемой.

Определение раскрывает содержание понятий в обобщённой форме, тогда как объяснение понятий служит цели выявить более ясное и отчётливое представление о предмете или явлении (фор­ма его свободна).

Следует подчеркнуть, что всё сказанное выше относится к мо­нологической форме изложения. Монолог как форма построения речи от первого лица наиболее обусловлен функционально в жур­налистском произведении. Он представляет основной массив пуб­лицистической речи как «организованная система облечённых в словесную форму мыслей» [3]. Форма речи, для которой характерна смена высказываний двух (диалог) или нескольких (полилог) пер­сонажей, в текстах массовой информации присутствует обычно как включение в основной монологический текст. Исключение представляют лишь тексты интервью и бесед. Причём в матери­алах первого ряда диалог и полилог служат средством выра­зительности. Взаимодействие монологических и диалогических форм речи – актуальная проблема для редактора публицистичес­ких произведений.

———-
1. См.: Виноградов В.В. К построению теории // Поэтика. Вып. 3. Л., 1927. С. 12.

2. См.: Одинцов В.В. Стилистика текста. М., 1980. С. 104.

* В основу группировки положена схема, предложенная В.В. Одинцовым в его книге «Стилистика текста» (М., 1980. С. 93).

3. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1967. С. 115.


(с) Накорякова К.М.
Литературное редактирование. — М.: Издательство ИКАР, 2004. – Глава VI. Способы изложения и виды текста.

Виды изложений, связанных с восприятием произведений изобразительного искусства

Изложение представляет собой упражнение, которое во многом опирается на механизм подражания, на языковую интонацию учащихся. Однако с помощью одной лишь интуиции не удаётся решить проблему восприятия и воспроизведения  авторской речи. Традиционно сложившаяся методика  проведения изложений недостаточно способствует формированию необходимых речевых умений и навыков. В ней упор делается на обучение восприятию содержания текста, а не на анализ и воспроизведение его языковой формы. Вследствие этого учащиеся обычно значительно сокращают объём текста. Это ведёт к обеднению содержания высказывания, упрощению его языковой формы, потере  характерных для данного стиля средств языка.

Для того чтобы изложение способствовало развитию связной речи детей, текст, предлагаемый для письменного пересказа, должен отвечать ряду требований.

Во-первых, сам текст и организация работы с ним должны отвечать потребностям ребёнка, быть интересны ему, способствовать формированию духовного мира ученика.

Во-вторых, текст должен быть доступен по содержанию и форме младшему школьнику, но при этом, должен предоставлять возможности для речевого роста детей. Выполнение этого условия позволяет показать учащимся, что структура текста, его композиция зависят от коммуникативной задачи, что языковые особенности текста определяются типом и стилем речи.

В-третьих, изложение только в том случае способствует речевому развитию учащихся, если текст будет запоминаться и воспроизводиться  не механически, а достаточно осознанно, с опорой на определённую модель текста.

В-четвёртых, с  помощью изложений можно учить школьников стилистически определённой речи, что возможно в том случае, когда проводится не только содержательно-композиционный анализ, но и анализ речевой формы.

В-пятых, исходя из «Программы средней общеобразовательной школы» можно выдвинуть ещё одно требование: так как «пересказ и изложение текстов подготавливают детей к самостоятельному изложению результатов наблюдений, обобщению прочитанного», то «желательно выбирать тексты, по тематике и структуре близкие к будущим детским сочинениям».

Говоря о целесообразности проведения изложений при подготовке к сочинениям, необходимо отметить, что только такое изложение помогает детям овладеть умениями  писать сочинение, тема, основная мысль, тип и стиль речи, структура  которого близки к будущему сочинению. Как показывают наблюдения, такая взаимосвязь в обучении младших школьников основным видам самостоятельных работ по развитию речи — изложениям и сочинениям — позволяет осуществить перенос знаний о тексте и коммуникативно-речевых умений с одного вида связанной речи на другой.

Основные виды уроков-изложений

Есть два варианта проведения изложений на основе картин: первый является традиционным, второй построен в соответствии с теорией речевой деятельности и предлагает работу по прогнозированию речевого высказывания.

Урок обучающего изложения

Изложение на основе прогнозирования текста

Как писать изложение. Способы сжатия текста, приемы компрессии, критерии оценивания и алгоритм написания изложения ОГЭ.

Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Теория и практика

Сжатое изложение — это письменный пересказ текста с использованием приемов сжатия текста. 

Критерии оценивания сжатого изложения

Баллы

ИК1

Содержание изложения

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы

2

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

но

упустил или добавил 1 микротему

1

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

но

упустил или добавил более 1 микротемы

0

ИК2

Сжатие исходного текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста

3

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста

2

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста

1

Экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста

0

ИК3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

— логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

— в работе нет нарушений абзацного членения текста

2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена 1 логическая ошибка,

и/или

в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста

1

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста

0

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ЗА СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

7

 Необходимо написать все микротемы текста.  
Микротема – это главная, объединяющая несколько предложений, мысль абзаца. 
Как правило, в изложении бывает 3-4 абзаца, следовательно, необходимо не упустить их. Для этого важно уметь отличать первостепенную информацию от второстепенной. 
Необходимо совершенствовать свой аудиальный навык, учиться воспринимать информацию на слух. 

Необходимо научиться сжимать текст. Для этого существуют способы (приемы) сжатия текста, а именно: 
А) Исключение 
Что можно и нужно исключить: 
-лексические повторы 
-синонимы 
-несущественную информацию 
-подробные описания 
-однородные члены 

Б) Обобщение 
-однородных членов обобщающим словом 
-части предложения синонимичным, но более лаконичным выражением 
-замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением 

В) Упрощение 
-соединение нескольких предложений в одно 
-замена предложения или его части указательным местоимением 
-замена фрагмента предложения синонимичным выражением 
-замена прямой речи косвенной 

Объем изложения должен составлять не менее 70 слов.   

 Необходимо правильно разделить текст изложения на абзацы и не менять предложения и абзацы местами, чтобы не разрушить композицию текста. Постарайтесь передать текст в том порядке, в котором вы его услышали. Не повторяйте одни и те же мысли( например, чтобы восполнить то, что пропустили) и не придумывайте новые предложения. Такое часто случается, когда при быстром конспектировании теряется смысл того или иного предложения. 

***Не забывайте о том, что изложение тоже подлежит проверке на грамотность, но можно совершенно легально пользоваться ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ. 

  • Первое прослушивание (примерно 3 минуты

  • Работа с черновиками (3-5 минут

  • Второе прослушивание

  •  Написание изложения 

 1) Начинайте записывать во время первого прослушивания. Пишите не автоматически, а вслушивайтесь в смысл, старайтесь сразу выделять главное и первостепенное, следите за мыслью диктора. 

2) Не стоит пытаться записать все подряд, делайте акцент на конкретных словах и идите по тексту вместе с диктором. Старайтесь не отставать. Для этого делайте пропуски, в которые поместятся пропущенные слова. То есть, если вы не успели записать три слова, то в вашем черновике должно быть место для этих слов. Это не значит, что все три слова туда попадут, но место для них лучше оставить. При следующем прослушивании вы сможете понять, на каких словах и частях предложения необходимо сконцентрировать свое внимание. 

3) Что нужно записывать во время 1 прослушивания: 
-грамматическую основу (подлежащее и сказуемое предложения) 
-начало предложения с заглавной буквы 
-другие важные для понимания смысла предложения слова 

Что НЕ нужно записывать: 
-вводные слова 
-длинные причастные и деепричастные обороты 
-синонимы 
-повторы 

4) Выделяйте границы предложений. В идеале писать первое слово предложения с большой буквы. Это необходимо, чтобы два предложения вашего конспекта не превратились в одно с совершенно иным смыслом. 

5) Обязательно используйте сокращения, но использовать их нужно правильно.Например, если вы сократите словосочетание «осенний листопад» вот так: «о.л.» вы ничего не сможете потом понять. Правильно сокращение заключается в том, чтобы захватить корень слова и его окончание. 

Правильное сокращение: «целеустремленный » = «целеустр-ный» 
Неправильное сокращение: «цел.» — такое слово можно истолковать как угодно. 

***Как правило, некоторые слова повторяются на протяжении всего текста, можно написать такое слово один раз, а потом использовать только первую букву. Это касается только ключевых, тематических слов. Например, текст посвящен красоте. Слово красота есть чуть ли не в каждом предложении. Достаточно будет написать это слово один раз. 

Обязательно потренируйтесь в своем умении сокращать слова. 

6) После первого прослушивания у вас будет 3-5 минут(ы) для работы с черновиком. В это время важно дописать сокращения и, если позволит память, вписать слова, которые вы сможете вспомнить. Здесь надо быть очень осторожными, пишите только то, в чем уверены. Можете пометить в своем черновике галочками те места, в которых принципиально важно восстановить слова: там, где вы вообще не можете вспомнить слово, а оно важно для понимания предложения. Также это могут быть названия чего-либо, имена или термины. 

7) Во время второго прослушивания запишите на места пропусков важные слова. В этот раз тоже можно использовать рациональные сокращения. Во время второго прослушивания также не нужно писать несущественную информацию, вводные конструкции и кучу лексических повторов. Не забывайте, изложение должно быть сжатым. 

8) Еще раз восстановите все сокращения и прочитайте внимательно получившийся текст. Наверняка вы найдете, что можно сократить, упростить или сжать, но не переусердствуйте, так как объем изложения должен быть не менее 70 слов. 

9) Перепишите изложение, создав при этом полноценный текст, проверьте его на ошибки и можете смело переписывать его в чистовик, не забывая об абзацном членении. 

Изложения ОГЭ. Тексты и аудио

Изложение как важная форма развития русской связной письменной речи учащихся начальных классов Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

SPECIAL TECHNIQUES AND TECHNOLOGIES OF EDUCATION

УДК 372.881.161.1

ББК 74.261.3

А 37 О.О. Айвазян

Соискатель кафедры русского языка и методики преподавания Адыгейского государственного университета; м.т. 8-918 123-99-97

ИЗЛОЖЕНИЕ КАК ВАЖНАЯ ФОРМА РАЗВИТИЯ РУССКОЙ СВЯЗНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

(РЕЦЕНЗИРОВАНА)

Аннотация. Статья посвящена изложению как важной форме развития русской связной речи учащихся начальных классов. В ней рассматриваются вопросы соотношения устной и письменной связной речи, виды изложений (полные, выборочные, с дополнительным заданием, творческие), методика подготовки к изложению и специфика работы над разными видами изложений.

Ключевые слова: связный текст, связная речь, изложение, виды изложений, устная речь, письменная речь, сюжет, композиция, пересказ, речевые умения и навыки, развитие культуры речи.

O.O. Ayvazyan

Competitor for Candidate degree of the Russian Language and Technique of Teaching Department of Adyghe State University; m. ph. 8-918 123-99-97

WRITING A STORY AS THE IMPORTANT FORM OF DEVELOPMENT OF RUSSIAN COHERENT WRITTEN SPEECH IN PUPILS OF INITIAL CLASSES

Abstract. The paper deals with writing a story as the important form of development of Russian coherent speech in pupils of initial classes. It examines a correlation of oral and written coherent speech, kinds of stories (complete, selective, with the additional task, creative), a technique of training for writing a story and specificity of work on different kinds of stories.

Keywords: coherent text, coherent speech, a story, kinds of stories, oral speech, written speech, a plot, a composition, retelling, speech skills, development of culture of speech.

Развитие речи — одна из важнейших задач начального обучения родному языку, так как речь — основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. В целом развитие речи — это и есть работа над речевой культурой учащихся в ее устной и письменной форме. Вместе с развитием речи развивается и мышление учащихся.

В настоящее время школа ставит перед собой цель повысить уровень нравственного воспитания учащихся, подготовить детей к активному участию в жизнедеятельности, что обязательно предполагает владение языком как средством общения, развитие у школьников коммуникативных умений и навыков.

Уроки развития речи обладают огромными возможностями формирования личности. Учитель должен четко направить ребенка на творческую деятельность, вовлечь в живой процесс тесного сотрудничества с учителем и заинтересовать его. Результатом правильной работы учителя является в конечном итоге высокий уровень речевой мотивированности детей [3, с. 18].

Важную роль в развитии письменной речи играют изложения. Термин изложение имеет узкое и широкое значение. В узком смысле слова это один из приемов развития связной письменной речи учащихся, умения логически и грамматически правильно, без искажения передавать чужую речь, понимать своеобразие письма и излагать его содержание. В широком понимании изложение — это передача содержания виденного кинофильма, прочитанного произведения, содержания беседы с товарищем, прочитанного отрывка и т.д. [5, с. 68].

В основе изложений лежит подражание образцу. Поэтому изложения играют важную роль в обучении, воспитании, интеллектуальном и речевом развитии учащихся. Но вместе с тем, относясь к видам работ, обучающим через подражание, изложение сохраняет для учащегося возможность самостоятельных проявлений, активизирует творческое мышление. Кроме этого, углубленная работа над текстом, предшествующая изложению, повышает читательскую культуру, развивает наблюдательность, мышление учащихся. Изложение учит выделять главное и второстепенное в тексте, находить нужные доказательства, целесообразно использовать имеющийся запас слов, продуманно применять знания по грамматике. Оно содействует решению и воспитательных задач: содержание текста, образцы воздействуют на ум и чувства учащихся, формируют их эстетические и нравственные представления, воспитывают культуру умственного труда. Следует особенно подчеркнуть роль изложения как упражнения, приобщающего детей к лучшим образцам языка. Учащиеся усваивают образы, идейное содержание излагаемых произведений или отрывков из них, композицию, словарь.

Различаются изложения текстов повествовательного характера, текстов, включающих развернутое описание (природы, процессов труда, обстановки и т.д.), портретную характеристику человека, и изложение текстов, представляющих собой определенное рассуждение.

По цели изложения могут быть контрольными и обучающими, по объему -подробными, близкими к тексту и сжатыми, краткими. Различают выборочные изложения, осложненные различного вида дополнительными заданиями.

Подробное, близкое к тексту изложение — самый простой вид изложения. Такие работы проводятся во всех классах. На самых ранних ступенях обучения первоклассники пишут слова, предложения, небольшие связные тексты из 2-3 предложений. Постепенно объем изложений увеличивается.

Очень важно, чтобы самостоятельное письмо, опирающееся не на списывание, а на речь самих детей, вводилось как можно раньше. От записи отдельных слов, взятых из устного пересказа, дети переходят к записи предложений, затем фрагментов текста и полных изложений специально подобранных небольших текстов. Последние берутся обычно из специальных пособий — сборников текстов для изложений.

Сжатые изложения вводятся во 2-м классе и продолжаются в усложняющихся вариантах в последующих классах. На первых порах нужна серьезная устная подготовка; она проводится на уроках чтения. Краткий пересказ прочитанного становится школой сжатого изложения. Но постепенно устная подготовительная работа сокращается, уступая место самостоятельной работе. Подобным же образом дети готовятся и к сжатому письменному изложению.

Готовя детей к сжатому изложению, учитель более тщательно работает над планом, над последовательностью мысли, так как при сокращении текста могут нарушаться логические связки, может потеряться общий смысл рассказа, его идея, исказиться тема. Но следует иметь в виду, что сжатые изложения обладают не одними лишь достоинствами: недостатком их является то, что сокращение неизбежно обедняет художественный текст, лишает его эмоциональной силы. Часто изложение превращается в сухое перечисление фактов. Поэтому, предлагая учащимся написать сжатое изложение, нужно предоставить им возможность проявить максимум самостоятельности в отборе главного и деталей. Необходимо учить детей выделять главное и второстепенное в тексте, находить нужные

доказательства, целесообразно использовать имеющийся запас слов, продуманно применять знания по грамматике и стилистике языка.

Работа над изложением должна быть направлена на решение воспитательных задач, чтобы содержание текста, образцы воздействовали на ум и чувства учащихся, формировали их эстетические и нравственные представления, воспитывали культуру умственного труда.

По отношению к содержанию исходного текста различаются изложения полные, выборочные и с дополнительным заданием.

В полных изложениях содержание исходного текста предается полностью (даже если это сжатое изложение), в выборочных изложениях воспроизводится какая-то одна из «рассыпанных», находящихся в разных частях тем (микротем) исходного текста (например, описание наступления ночи, данное в тексте рассредоточено, в нескольких частях; рассказ о смелых поступках героя литературного произведения, если соответствующий материал надо выбрать).

В изложениях с дополнительным заданием исходный текст несколько изменяется, перерабатывается или дополняется связанным по смыслу с исходным, но самостоятельным текстом, созданным автором изложения. В результате содержание изложения не совпадает с содержанием исходного текста. Можно выделить две группы заданий к таким изложениям:

а) предлагается ответить на вопрос, высказать свое мнение по поводу изложенного в тексте и т.д. В этом случае в исходный текст не вносится никаких изменений — автор создает свой текст, как правило, после изложения исходного;

б) предлагается дописать начало (вступление) к исходному тексту, или ввести в него элементы описания (внешности героев, времени, места действия и т.д.), диалог, рассуждение по затронутому в тексте вопросу и т.д., или изложить текст от имени другого лица, другого литературного героя. В этих случаях вносятся изменения в исходный текст [4, с. 28].

По усложненности языковым заданием выделяются изложения с лексическим, грамматическим (морфологическим, синтаксическим), стилистическим и другими заданиями. Среди этих заданий можно выделить два типа:

а) предлагается изменить форму лица, времени, наклонения, например, передать содержание исходного текста в форме не прошедшего, а настоящего времени и т.д.

б) предлагается употребить в изложении определенные слова, словосочетания, предложения, имеющиеся в исходном тексте, или определенные группы слов, словосочетаний, предложений (прилагательные, назывные предложения), или конкретные языковые средства отмечаются в тексте, выписываются и т.д. Изложение с языковым заданием — средство, с помощью которого реализуется взаимосвязь между уроками изучения основной программы курса и работой по развитию связной речи учащихся.

По восприятию исходного текста различаются изложения: а) прочитанного,

воспринятого зрительно текста; б) услышанного, воспринятого на слух текста; в) воспринятого и на слух и зрительно текста.

Эти виды изложений учитывают целесообразность развития разных способностей учащихся к восприятию текста, так как в жизни мы встречаемся с необходимостью воспроизводить содержание и прочитанного, и услышанного текста [1, с. 26].

По степени знакомства с исходным текстом различаются изложения незнакомого, т.е. воспринимаемого впервые текста, и знакомого, т.е. воспринятого ранее, известного учащимся текста. Последнее, как правило, проводится на уроках литературы.

В методике иногда называются другие основания для выделения видов изложений: содержание исходного текста (о дружбе, о мире, о животных и т. д. ), тип, жанровые, композиционные особенности текста (изложение-описание, изложение-рассуждение и т.д.). Несомненно, при разработке методики проведения изложения необходимо учитывать указанные выше характеристики исходных текстов, чтобы подобрать текст,

который отвечает определенным воспитательным задачам, связывается тематически, а также в жанровом и композиционном отношении с планируемыми сочинениями [2, с. 17].

В сущности, любой вид пересказа может быть выполнен в письменной форме: в начальных классах проводятся изложения, близкие к тексту, сжатые, выборочные, с творческими дополнениями, инсценированные. Однако трудность изложений по сравнению с устными пересказами, а также медленный темп письма в начальных классах определяют необходимость задавать для письменного изложения тексты размерами меньше и структурно проще, чем для устного пересказа.

От письменного пересказа простых по сюжету рассказиков дети постепенно переходят к сжатым изложениям, к изложениям с изменением лица рассказчика или плана, с творческими и грамматическими заданиями.

Следует особенно подчеркнуть роль изложения как упражнения, приобщающего детей к лучшим образцам языка. Высокохудожественные тексты, написанные выдающимися мастерами слова и затем письменно пересказанные детьми, способствуют формированию правильных речевых навыков, очищают речь, повышают ее культуру, прививают художественный вкус, развивают языковое чутье.

С этой же целью проводится предварительный языковой анализ текста, предназначенного для изложения: обращается внимание учащихся на то, какие слова, обороты речи использовал писатель, стремясь нарисовать яркую картину жизни, сильнее и глубже подчеркнуть главную мысль произведения.

Учащиеся усваивают образы, идейное содержание излагаемых произведений или отрывков из них, их композицию, словарь. Все это определяет высокие требования к текстам, подбираемым для письменного изложения. Во-первых, тексты следует брать в ы с о ко и д е й н ы е , отражающие героические страницы жизни людей, картины родной природы, достижения науки, техники, культуры. Темы изложений должны быть ценными как в воспитательном, так и в образовательном отношении, должны расширять познавательный опыт учащихся, формировать их мировоззрение. Во-вторых, тексты должны быть доступны и интересны детям, не перегружены новыми для них трудными словами и оборотами речи, образами, требующими сложного и длительного разъяснения. Дети должны хорошо понять содержание, идейный смысл, образы и язык предлагаемого для изложения текста. В-третьих, текст для изложения должен быть несложным по композиции, с небольшим количеством действующих лиц (если текст сюжетный). Надо также учитывать грамматические умения учащихся; в тексте не должно быть малознакомых морфологических форм, усложненных типов предложений.

Однако сказанным не исчерпывается значение изложений как одного из видов упражнений по развитию речи учащихся. В процессе работы над изложением активизируется словарь детей. В их речь вводятся новые слова, над значением и употреблением которых проводится в классе определенная работа. Кроме того, передача воспринятого текста вызывает у школьников необходимость употребить целый ряд слов, которые находятся в их пассивном словаре. Работая над изложениями, школьники учатся выделять главное, производить логический анализ текста и составлять план. Эти умения самым тесным образом связаны с речевыми навыками учащихся. Овладение ими важно и для учебной работы, и для будущей практической деятельности учащихся.

На основе всего вышеизложенного можно сделать вывод, что работа над изложениями при правильной ее организации имеет творческий характер, что учащийся не повторяет чужих мыслей, но отвечает соответствующими мыслями тем, которые он воспринял при чтении текста. Работа над изложением расширяет словарный запас учащихся, обогащается их речь новыми грамматическими формами, развиваются коммуникативные умения и навыки, развивается связная письменная речь младших школьников.

Примечания:

1. Капинос В.А. Развитие речи: теория и практика. М., 1993.

2. Методика преподавания русского языка / Баранов М.Т. [и др.]. М.: Просвещение, 1990.

3. Методика развития речи на уроках русского языка: кн. для учителя / под ред. Т.А. Ладыженской. М.: Просвещение, 1991.

4. Рыбникова М.А. Избранные труды. М., 1958.

5. Шхапацева М.Х. Развитие связной русской речи учащихся: пособие для учителей У-Х1 кл. общеобраз. шк. Республики Адыгея. Майкоп, 1995. 134 с.

6 различных типов презентаций

Презентации бывают разных форм и имеют множество целей. В деловом мире существует шесть основных типов презентаций. Познакомьтесь с ними, и как только вы определите свою цель, выберите правильный тип, прежде чем приступить к подготовке и практике презентации. Вы всегда можете изменить свою презентацию для достижения вашей конкретной цели.

Каждый, от тех, кто выступает перед большой аудиторией на сцене до менеджеров, которым необходимо передать свои идеи коллегам, может улучшить свое представление и влияние своего сообщения.

6 типов презентаций:

1) Предоставление информации. Этот формат охватывает все: от собрания группы, на котором сообщается обновленная информация о проекте или предстоящем мероприятии, до демонстрации, демонстрирующей функции продукта.

2) Обучение навыкам. Ваша компания только что установила новую систему или внедрила новый процесс, который требует, чтобы люди научились использовать новый инструмент и применять этот процесс.

3) Отчетность о прогрессе. По мере того, как вы интегрируете новую систему в свою повседневную жизнь, ваш начальник хочет знать, как она работает.Вы можете запланировать собрание подразделения или группу вне офиса, чтобы поделиться своими успехами.

4) Продажа товара или услуги. Брифинг, подобный этому, может включать краткое изложение продукта или услуги, следующие шаги и элементы действий или обсуждение потребностей и улучшений перед тем, как продукт будет готов к продаже.

Чтобы ознакомиться с этими и другими примерами, посетите наш семинар по навыкам презентации

5) Принятие решения. Пришло время для ежегодной праздничной вечеринки, и по всему офису разбросаны идеи.Предоставляя свой отзыв о месте, обязательно поделитесь тем, что нужно и что нужно для мероприятия. Когда придет время принимать окончательное решение, вы сможете увидеть, как ваша идея сочетается с другими вариантами.

6) Решение проблемы. Это может быть групповая встреча или другое собрание, на котором выявляется проблема, представляются факты проблемы и создается список причин. Отсюда вы излагаете идеальный результат, представляете решения и обсуждаете свои рекомендации.

В любой презентации знайте свои цели. Если ваша цель — информировать или обновлять, вы, скорее всего, будете использовать один из первых трех типов презентаций. С другой стороны, если вы ставите перед собой задачу убедить кого-то, используйте один из трех последних типов презентации. Не каждая презентация должна формировать традиционную презентацию; это может быть, например, интервью, отчет о статусе, программа, презентация, выступление или демонстрация.

Примечание редактора: этот пост был первоначально опубликован в ноябре 2014 года и был обновлен для обеспечения точности и полноты.

7 различных типов презентаций, которые могут вам понадобиться

Никакого выхода: презентации — неотъемлемая часть жизни. Фактически, для многих людей они являются ежедневным явлением .

Почему?

Потому что презентации бывают самых разных форм и размеров, причем некоторые из них настолько распространены, что вы можете даже не осознавать, что вас представляют. Например; Ваш вчерашний дружеский разговор с продавцом, возможно, был мучительно спланированной рекламной акцией.

Суть в том, что везде презентации . В этой статье мы разберем наиболее распространенные типы презентаций, с которыми вы, вероятно, будете сталкиваться в повседневной жизни, а также предоставим несколько полезных советов и ресурсов для создания каждой из них.

Типы презентаций для бизнеса

Наиболее распространенные типы презентаций, которые вам могут понадобиться, обычно предназначены для бизнеса, будь то для вашей повседневной работы, во время ведения бизнеса или при попытке начать бизнес и привлечь инвесторов.

Мы рассмотрели пять типов презентаций для бизнеса, чтобы помочь вам разобраться в сценариях использования каждого из них.

Тип презентации # 1: презентация

Если вы работаете с клиентами, вам обязательно нужно будет сделать коммерческий шаг в какой-то момент вашей карьеры.

Но что такое коммерческая подача?

Короче говоря, коммерческое предложение — это краткий двусторонний разговор между вами и потенциальным покупателем с целью превратить их в платящих клиентов.

Типичный коммерческий шаг будет следовать этой формуле:

Исследования

Здесь вы узнаете о конкретных потребностях вашей цели продаж (чтобы вы могли соответствующим образом адаптировать свою презентацию).

Если вы имеете дело с более мелким клиентом, вы обычно можете сделать это, задав им несколько открытых вопросов прямо перед презентацией. Если это более прибыльный клиент, вам следует заранее провести серьезное исследование.

Шаг

Используя знания, полученные на предыдущем шаге, вы фактически представите свой продукт или услугу лидеру по продажам.Обычно это короткая речь, цель которой — передать, как продукт или услуга могут помочь клиенту, а также почему они должны выбрать или среди ваших конкурентов.

Если вы имеете дело с более мелким клиентом, это обычно делается в виде краткой речи. Если вы играете в высшей лиге, вам, вероятно, потребуется подготовить короткое слайд-шоу для сопровождения вашего выступления.

Убедить

После вашего выступления у большинства потенциальных клиентов возникнут дополнительные вопросы или сомнения по поводу вашего предложения.На этом этапе вы обсудите их вопросы и устраните все сомнения, чтобы закрыть сделку.

Хотя термин для продажи может вызывать в воображении образы быстро говорящих, неэтичных бизнесменов, на самом деле они очень распространены в деловом мире и почти всегда проводятся честно и этично.

Например, если вы планируете работать фрилансером, продвижение продаж станет основой вашей клиентской стратегии, что сделает его важным навыком, который вы должны развивать.

Пример рекламной презентации — «Это лучшая презентация, которую я когда-либо видел» от предпринимателя

Советы по созданию коммерческого предложения

Будьте честны: Цель состоит в том, чтобы максимизировать шансы на конвертацию целевого лида, а не обманывать кого-то для совершения покупки. Хотя вы хотите быть убедительным, убедитесь, что вы честны и поддерживаете образ хорошей компании.

Будьте уверены: Уверенность — это главное, когда дело доходит до продвижения продукта или услуги.Если вы не уверены в том, что продаете, как вы можете ожидать, что продажи приведут к росту?

Расскажите историю: Нам, людям, нравится рассказывать истории. Построив презентацию вокруг истории, потенциальному клиенту будет намного легче следить за ней и общаться с ней.

Ресурсы для создания коммерческого предложения

Тип представления № 2: Высота лифта

Концепция презентации слишком часто может вызывать в воображении мысли о бесконечных слайд-шоу и гудящих лекциях.

Но знаете ли вы, что некоторые из самых захватывающих (а также самых сложных) презентаций на самом деле очень короткие?

Введите высоту лифта:

Презентация в лифте — это краткое словесное изложение концепции, сущности или идеи, которое позволяет слушателю понять ее за очень короткий промежуток времени (средняя высота звука составляет всего 40 секунд)

Он получил свое название от того факта, что вы должны иметь возможность представить кому-нибудь все поле во время поездки на лифте.

Типичная презентация в лифте обычно имеет следующий формат:

Кто вы

Здесь вы должны указать свое имя или имя организации, которую вы представляете.

Что вы делаете (и почему)

Далее идет краткое изложение одним предложением того, чем именно занимается ваш бизнес, а затем второе краткое изложение из одного предложения того, как он решает проблему, которую вы стремитесь решить.

Ваш USP

USP расшифровывается как Unique Selling Point . Что вас выделяет среди конкурентов?

Что должен делать потенциальный клиент дальше

Всегда включайте призыв к действию в конце презентации, например подсказку для вопросов или просьбу посетить веб-сайт для получения дополнительной информации.

Шаг лифта Пример: CupAd

Советы по созданию лифтовой площадки

Задайте время заранее: Помните, что среднее время выполнения шага лифта составляет 40 секунд . Это действительно легко, если вы не рассчитали время, поэтому убедитесь, что вы рассчитали время своего финального шага, прежде чем выводить его на рынок.

Говорите четко: Хотя ваша презентация должна быть краткой , очень важно не бормотать и не торопиться с ней. Убедитесь, что вы следуете семи принципам эффективного общения, чтобы донести свое сообщение ясным, кратким и увлекательным образом.

Будьте представительны: Презентация в лифте — это дружественный, но хорошо структурированный подход к информированию кого-либо о вашем бизнесе в короткие сроки.Вам нужно, чтобы это звучало представительно и задорно, а не отрепетировано и жестко.

Ресурсы для создания лифтовой площадки

Тип презентации № 3: Keynote

Ах, пресловутый ключевой доклад .

Если вы когда-нибудь проверяли TedTALK (а если нет, вам обязательно следует), вы точно знаете, что влечет за собой основной доклад:

Основной доклад — это информативная или мотивационная презентация, предназначенная для определения темы мероприятия (например, выпускной, отраслевой конференции или церемонии награждения).Основные доклады часто произносятся известными фигурами, такими как руководители компаний или знаменитости.

Типичный лейтмотив будет основан на истории с тремя отдельными пунктами, каждая из которых связана с одной основной темой . Типичная структура ключевого выступления будет выглядеть примерно так.

Введение

Здесь вы представите основную тему основного выступления и предвосхищаете другие три пункта , на которые вы будете обращать внимание в ходе основного выступления

Первая точка

Далее вы углубитесь в свою первую мысль.Это будет охватывать первую треть вашего рассказа, давая контекстный фон по существу и связывая его с основной темой основного выступления.

Вторая точка

Сделайте то же самое для пункта два.

Третья точка

Затем повторите процесс еще раз для пункта три.

Заключение

Наконец, вы завершите все три пункта и свяжете их с основной темой, выделив основные уроки, которые следует извлечь из презентации.

Основной пример: Стив Джобс представляет iPhone (Apple)

Советы по созданию ключевой заметки

Основывайте его на рассказе: Поскольку основные доклады часто носят информативный или вдохновляющий характер, построение презентации на рассказе упростит понимание .

Откажитесь от сценария: Хотя вы хотите, чтобы ваша презентация была структурированной, важно, чтобы она оставалась дружественной и разговорчивой.Оставьте немного места для импровизации и не стесняйтесь адаптировать доставку в зависимости от ощущения в комнате.

Будьте уязвимы: Хороший лейтмотив — это общение с вашей аудиторией на личном уровне. Показывая уязвимость, он дает вашей аудитории возможность сопереживать вам и общаться с вами, полностью вовлекая их в сам основной доклад.

Ресурсы для создания ключевой заметки

Тип презентации № 4: Участие инвестора

Нет сомнений в том, что презентации — это очень нервный процесс.

Но, в частности, есть одна презентация, которую опасаются даже самые опытные докладчики… входите в поле для инвесторов. :

Презентация для инвестора — это короткая презентация, которую предприниматель представляет потенциальным инвесторам с целью обеспечения инвестиций для предпринимательского предприятия.

Другими словами, это в основном Shark Tank.

Инвесторские предложения обычно используются для обеспечения инвестиций для начинающих компаний, которые начали наращивать обороты, но нуждаются в денежных вливаниях, чтобы сдвинуть с мертвой точки.Их часто представляют либо бизнес-ангелам, либо фирмам с венчурным капиталом.

Типичная презентация для инвестора будет следовать этому типу структуры:

Введение / Описание проблемы

Здесь вы представитесь и опишите проблему, которую пытается решить ваш предпринимательский проект или стартап.

История

Далее вы немного углубитесь в суть проблемы, включая затронутый рынок и растущий спрос на эффективное решение.

Решение

Вот где поле действительно начинает работать. Теперь вы обрисуете основные моменты вашего продукта или услуги, образа компании и бизнес-модели.

Продать

Наконец, вы опишите, что это дает инвестору. Обычно это включает в себя, какую долю они получают, каков ваш прогнозируемый доход и как ваш проект выделяется среди ваших конкурентов.

Пример инвестиционной презентации: Яркое колесо (акулья цистерна)

Советы по созданию инвестиционной площадки

Резервное копирование: Если вы запрашиваете у группы инвесторов первоначальный капитал, абсолютно необходимо, чтобы вы не только были полностью уверены в своей идее, но и могли подкрепить ее данными.

Желательно заранее послать группе инвесторов хорошо структурированное бизнес-предложение, которое затем может быть подтверждено статистикой прогнозов роста в самой презентации.

Будьте честны: Если вы ожидаете, что кто-то вложит свои кровно заработанные деньги в ваш проект, убедитесь, что вы делаете это честно и прозрачно. Если вы преувеличиваете свои цифры во время презентации, потенциальные инвесторы обязательно поймают вас. Это мгновенно убьет любую возможность сделки.

Сделайте это срочно: Стартапы и другие предпринимательские проекты обладают огромным потенциалом для быстрого роста, что означает, что они растут с невероятной скоростью и приносят огромные доходы в процессе. «FOMO» может быть отличным мотиватором для привлечения потенциальных инвесторов, если он подкреплен надежным бизнес-планом.

Ресурсы для привлечения инвесторов

Тип презентации № 5: Вебинар

А, верный вебинар .

Термин веб-семинар известен тем, что не совсем точный общий термин для различных типов онлайн-СМИ. Вот краткое описание того, что это на самом деле означает:

Вебинар — это онлайн-презентация, мастер-класс, семинар или лекция, проводимые с помощью программного обеспечения для видеоконференцсвязи. Слово «вебинар» представляет собой комбинацию слов «сеть» и «семинар».

Вебинары почти всегда ориентированы на бизнес . Однако они могут использоваться для различных бизнес-аспектов, в том числе:

  • Запуск нового продукта / услуги
  • Свинец
  • Здание бренда
  • Входящий маркетинг
  • Позиционирование себя (или своей организации) как эксперта в своей области
  • Электронный маркетинг

Типичный вебинар обычно имеет такую ​​структуру:

Введение

Здесь ведущий представит тему вебинара и сделает обзор порядка проведения сеанса.

Кузов

Затем организатор копается в теле содержания вебинара. Это может быть что угодно, от образовательного контента до информации о новом продукте или услуге, в зависимости от цели вебинара.

Призыв к действию

В завершение основной части вебинара организатор решит убить и предложить основной призыв к действию (например, покупку продукта или подписку на список рассылки).

Вопросы

Наконец, ведущий почти всегда отвечает на вопросы аудитории.Это позволяет аудитории не только получить более ясное представление о содержании веб-семинара, но также дает возможность организатору установить с ними личную связь (что впоследствии увеличит коэффициент конверсии).

Пример вебинара: рост аудитории в 2020 году (Income School)

Советы по созданию вебинара

Сделайте это визуально привлекательным: Поскольку веб-семинары проходят исключительно онлайн, организатору может быть намного сложнее использовать такие вещи, как язык тела и зрительный контакт, чтобы привлечь аудиторию.

Таким образом, важно, чтобы ваша презентация была как можно более привлекательной. Если вы потратите время на то, чтобы разобраться в графическом дизайне, это принесет серьезные дивиденды, когда дело касается коэффициента конверсии.

Сделайте пробный запуск заранее: Вебинары — магниты для технических проблем. При большом количестве присутствующих людей и огромной зависимости от технологий вы, скорее всего, столкнетесь с техническими трудностями во время вебинара.

Убедитесь, что вы выполняете фиктивный прогон заранее, чтобы убедиться, что все работает, и не дать людям покинуть поток из-за технических проблем.Также стоит опробовать несколько различных платформ для веб-семинаров, чтобы увидеть, какая из них лучше всего подходит для вас.

Оптимизация для мобильных устройств: Поскольку вы, вероятно, будете проводить презентацию с настольного компьютера, этот шаг может быть легко пропустить. Однако подавляющее большинство посетителей, скорее всего, будут смотреть ваш веб-семинар с мобильного устройства, поэтому крайне важно убедиться, что ваша презентация оптимизирована для мобильных устройств.

Ресурсы для создания вебинара

Типы презентаций для учебных заведений

Другие типы презентаций, которые вы можете проводить, предназначены для дальнейшего обучения, независимо от того, читаете ли вы лекцию или выступаете на семинаре.Давайте узнаем больше об этих двух типах презентаций.

Тип презентации № 6: Лекция

Нет, , а не из тех, которые мама давала вам (или, вероятно, все еще дает, несмотря на ваши лучшие намерения).

Мы имеем в виду это:

Лекция — это устное изложение учебного предмета, часто сопровождаемое наглядными пособиями. Лекции часто читаются средним и большим группам, в среднем 62,5 человека.

Лекции чаще всего читаются в образовательных учреждениях, таких как школы и университеты.Тем не менее, многие лекции доступны для широкой публики в целях самообогащения.

Лекции почти всегда посвящены одному конкретному подмножеству более широкой темы, например, периоду времени в истории или отрасли экономики .

Пример лекции: вводное исчисление (Оксфордский университет)

Советы по созданию лекции

Адаптируйте соответственно: Это особенно актуально, если вы читаете лекции по сложному предметному материалу.Хотя вам нужно будет принять во внимание потребности самих участников , , вам также необходимо будет учесть такие вещи, как время дня и настроение комнаты .

Если вы первым делом читаете лекцию в понедельник, вам может понадобиться более дерзкий подход. Если в пятницу вы читаете лекцию в последнюю очередь, вы, вероятно, немного расслабитесь.

Не надейтесь на слайды: Ваше слайд-шоу должно сопровождать лекцию, а не являться ее главной особенностью.Используйте слайды, чтобы наглядно проиллюстрировать свои мысли и обобщить ключевые выводы, а не использовать их в качестве основы лекции.

Не переусердствуйте с информацией: Лекции обычно требуют высокого уровня концентрации от тех, кто их посещает. По возможности старайтесь объяснять основные концепции как можно проще и вырезать всю ненужную информацию.

Ресурсы для создания лекции

Тип презентации № 7: Семинар

Семинар — младший, немного болтливый брат лекции :

Семинар — это занятие в небольшой группе, на котором обсуждается академическая тема.Большинство семинаров сосредоточены на одной конкретной нише академических кругов и включают обсуждение всей группой.

Как и лекции, семинары обычно проходят в школах, колледжах и университетах. Они обычно используются в качестве дополнения к лекции, позволяя студентам более подробно обсуждать материал лекции.

На семинаре обычно будет учитель , который структурирует и контролирует групповое обсуждение. Обычно они преподают соответствующий материал и проводят групповое обсуждение, но на семинарах каждый может представить материалы своей академической работы или группового обсуждения.

Семинар, доступный для широкой публики (т. Е. Не в академической среде), обычно называется мастер-классом .

Пример семинара: Обучение программированию (Стэнфордский университет)

Советы по созданию семинара

Сосредоточьтесь на группе: Считайте себя менеджером, а не инструктором . Семинары должны быть твердо привязаны к дискуссии в группе, а не к длинному преподаваемому вами материалу от вас самих.

Не игнорируйте свое планирование: Из-за интерактивного и группового характера семинара заманчиво думать, что вам не придется заранее планировать большой объем материала.

Однако, чтобы групповое обсуждение было продуктивным и актуальным, оно должно быть заранее хорошо спланировано и структурировано. Убедитесь, что вы разработали логичную, своевременную структуру семинара и подготовили несколько подсказок с вопросами на случай, если у вас будет тихая группа.

Приспосабливайтесь к комнате: Хотя это применимо к любой форме презентации, это особенно актуально в ситуации, когда требуется, чтобы вся группа представила информацию.

Группы могут варьироваться от очень оживленных до очень застенчивых; соответствующим образом адаптируйте свой подход, чтобы каждый имел право голоса и чтобы обсуждение оставалось максимально актуальным.

Ресурсы для создания семинара

Сделайте новый шаг вперед с визуально привлекательными презентациями

Вот сделка. Как известно, наглядные пособия делают презентацию на 43% убедительнее, чем без нее.

Готовы вывести свои презентации на новый уровень? Проиллюстрируйте свои презентации потрясающим визуальным контентом с помощью Visme.Зарегистрируйте бесплатную учетную запись и попробуйте!

6 типов презентаций (и зачем они вам нужны)

Мы все сталкивались с разными типами презентаций еще со школьных лет.

Групповые презентации, лекции учителей и профессоров, семинары, вебинары или онлайн-презентации, электронное обучение, электронные конференции и т. Д. — все это различные типы презентаций, с которыми мы сталкиваемся в нашей повседневной жизни.

Но каждый из них работает для разных настроек.

В этой статье мы рассмотрим 6 таких типов презентаций , а также когда и зачем они вам нужны.

1. Информационные презентации

Это наиболее распространенный тип презентаций, будь то в образовательной, деловой или корпоративной среде.

Цель информативной презентации — дать подробную информацию о продукте, концепции или идее определенной аудитории.

Они часто носят аналитический характер или требуют рационального анализа представленных данных.

Учебные занятия или однодневные семинары являются хорошими примерами использования такого рода презентаций.

Вот пример информативной презентации о публичных выступлениях и презентациях.

Теперь есть разные ситуации, когда вы можете использовать информативные презентации.

a) Отчетность

Хотя отчет представляет собой письменное объяснение события, он также может быть устным.

Идеальное место для использования информативных презентаций — это новостных репортажей , так как это требует от докладчика систематического представления информации.

б) Брифинг

Это включает в себя объяснение как положительных, так и отрицательных аспектов конкретной темы в нескольких словах.

Предоставляет информацию быстро и эффективно о проблеме, чтобы повлиять на решения или найти решения.

Следовательно, руководящие органы организации могут использовать такую ​​презентацию, чтобы сэкономить время и эффективно прийти к заключениям.

c) Исследования

Информативные презентации часто используются для представления результатов исследований определенной аудитории , поскольку они включают сообщение результатов и их краткое изложение для аудитории.

Следовательно, почти везде, где проводятся исследования, будь то образовательный или профессиональный , можно использовать такой вид презентации.

Советы по созданию информативных презентаций

  • Так как будет много технической информации и статистики, сначала сосредоточьтесь на основных моментах или повестке дня , а если у вас есть больше времени, вы можете добавить их в конце
  • Сохраните свое презентация простая и понятная . Избегайте сложных структур предложений и графики
  • Кратко изложите план презентации во введении для лучшего потока
  • Убедитесь, что ваша презентация не растягивается слишком долго. 10-15 минут — это то, на чем ваша аудитория может сконцентрироваться
  • Повторите ключевую фразу в конце и кратко суммируйте все важные моменты презентации

Темы выступления для информативной презентации

  • Сельское хозяйство :
    • Методы возделывания
    • Органическое земледелие
    • Корпоративное сельское хозяйство
    • Гидропоника
    • Устойчивое сельское хозяйство и т. Д.
  • Окружающая среда :
    • Экологически безопасные способы управления

    9

  • Гендер и образование
  • Религиоведение
  • История образования
  • Философия образования и т. Д.
  • Культура :
    • Этнические культуры
    • Культуры коренных народов
    • Мультикультурализм
    • nds и т. д.
  • Бизнес :
    • Управление бизнесом
    • Деловая этика
    • Бизнес-модели
    • Продвижение и маркетинговые коммуникации
    • Финансы и т. д.
  • 2.Убедительные презентации

    Убеждение — это искусство мотивации или убеждения кого-то действовать или изменить свои действия или мысли.

    Если вы планируете сделать убедительную презентацию и ищете, как сделать убедительную речь, ознакомьтесь с нашей статьей «Всеобъемлющее руководство по написанию убедительной речи», чтобы получить более глубокие знания об искусстве убедительной презентации. .

    Убедительные презентации также широко используются после информативных презентаций.

    Существуют различные обстоятельства, при которых можно использовать убедительные презентации.

    a) Разработка политики

    Государственные органы почти всегда прибегают к убеждению, будь то законодательные или директивные органы, исполнительные органы или даже суды.

    Даже избирательные кампании включают использование убедительных презентаций в качестве инструмента для достижения заранее определенных целей влияния на граждан.

    В этом отношении любой исполнительный или управляющий орган организации может использовать такие презентации.

    б) Ценностное суждение

    Этот вид включает в себя ответ на вопрос «почему» и дополнение его возможными преимуществами.

    Большинство выступлений Теда и видео на YouTube пытаются убедить аудиторию и попасть в категорию убедительных презентаций.

    Даже религиозных глав используют это как средство убеждения своих верующих следовать их системе убеждений.

    Выбор процедуры или сообщение аудитории о правильной процедуре выполнения какого-либо действия — это другая ситуация.

    Пример убедительной презентации

    Бейли Парнелл: Вредят ли социальные сети вашему психическому здоровью?

    Это выступление Бейли Парнелл на TED — хороший пример убедительной презентации.

    Она начинает с того, что задает риторические вопросы, которые задают настроение для ее дальнейших замечаний.

    Мы также можем видеть, насколько спикер искренне озабочен этой проблемой, вовлекая аудиторию до конца.

    Советы по созданию убедительной презентации

    • Начните свою презентацию с соответствующей цитаты или статистики по вашей теме, чтобы завоевать доверие
    • Расскажите личные анекдоты и примеры там, где это необходимо для развития эмоциональной связи с вашей аудиторией
    • Проведите презентацию с энтузиазмом и искренним интересом , чтобы побудить аудиторию думать
    • Ответьте на вопрос «почему» для лучшего понимания и ясности в презентации
    • Четко изложите свою точку зрения и проясните сомнения , если ваша аудитория кажется иметь любые

    Темы речи для убедительных презентаций

    • Спорные :
      • Этично ли тестирование на животных?
      • Следует ли запретить косметическую операцию?
      • Может ли смертная казнь быть единственным решением проблемы роста преступности?
      • Должен ли совершеннолетний возраст быть 18?
      • Следует ли пересмотреть иммиграционное законодательство?
    • Забавно :
      • Почему вы никогда не должны добавлять своих родителей на Facebook
      • Парни больше интересуются сплетнями, чем девушки
      • Это ваш главный долг — раздражать родителей
      • Вы не наслаждаться студенческой жизнью, если вы не откладываете на потом
      • В моей жизни могут быть созданы бесконечные мемы и т. д.
    • Животные :
      • Этично ли приручение диких и экзотических животных?
      • Важность эмоциональной поддержки животных
      • Почему кролики — идеальное домашнее животное?
      • Почему животные — лучшие компаньоны?
      • Почему пациентам необходимо иметь животных для эмоциональной поддержки и т. Д.
    • Бизнес :
      • Как и почему необходимо проводить бизнес-анализ перед открытием бизнеса?
      • Почему малый бизнес успешнее и прибыльнее?
      • Почему отделам продаж и обслуживания клиентов нужно платить больше?
      • Почему HR-отдел должен быть вежливым и понимающим?
      • Почему бы вам не вести бизнес с членом семьи?
    • Закон и политика :
      • Как благотворительность является средством превращения черных денег в белые?
      • Почему задержание людей по подозрению в терроризме оправдано?
      • Следует ли сделать эвтаназию законной?
      • Следует ли приговаривать лиц, совершивших насильственные преступления, к смертной казни?
      • Можно ли разрешить иностранцам покупать недвижимость?

    3.Демонстрационные презентации

    Это включает в себя демонстрацию процесса или функционирования продукта в пошаговой манере.

    Итак, мастер-класс по коммуникативным навыкам или изготовление модели продукта — это пример наглядной презентации.

    Обычно аудитория является активной частью таких презентаций, и они могут работать в любом контексте, где вы хотите, чтобы аудитория овладела новым навыком.

    a) Инструкции

    Это включает в себя , дающее указания или шаги процесса или работы .

    Обучение шаг за шагом модели автомобиля является хорошим примером того, как вы можете использовать такую ​​информативную презентацию, чтобы направлять свою аудиторию.

    Другой экземпляр может находиться на рабочем месте , чтобы обучать сотрудников или знакомить их с новым продуктом на работе.

    Этот тип также работает с демонстрацией рецептов и мастер-классами по приготовлению пищи.

    Пример демонстрационной презентации

    Эмили ДеВулф: Как приготовить восхитительный смузи

    В этой демонстрации рецепта она рассказывает аудитории, сколько шагов необходимо сделать, и кратко информирует их о плане своей презентации в начале выступления. .

    Она также показывает все шаги в режиме реального времени, чтобы аудитория лучше понимала процесс и оставалась заинтересованной.

    Советы для демонстрации презентации

    • Представьте свой продукт и его функции вашей аудитории, прежде чем рассказывать им, как делать шаги
    • Объясните шаги с помощью диаграмм или покажите им в реальном time вместе с аудиторией
    • Дайте равного времени каждому человеку в аудитории, чтобы развеять сомнения, если таковые имеются
    • Сделайте представление кратким. Не более 5 минут
    • Обсудите вариантов или вариантов , которые аудитория может опробовать в конце презентации

    Темы выступления для демонстрационных презентаций

    • Как проводить СЛР
    • Как профессионально упаковать подарок
    • Как спланировать свой ежемесячный доход
    • Как выбрать автострахование
    • Как восстановить антикварную мебель

    4. Вдохновляющие презентации

    Как следует из названия, этот тип презентации вдохновляет других!

    Основная цель вдохновляющей презентации — мотивировать или заинтересовать вашу аудиторию. ; она также известна как мотивационная презентация.

    Использование таких приемов, как рассказывания историй, рассказывание личных анекдотов или даже юмора творит чудеса, поскольку ваша аудитория развивает эмоциональную связь с сообщением.

    Это выступление на TED Лувви Аджайи Джонс юмористическое, но гораздо более вдохновляющее. Проверьте это!

    Советы по созданию вдохновляющей презентации

    • Начните с вопроса , который заставит аудиторию задуматься. Сделайте паузу и начните презентацию
    • Развивайте чувство связи, рассказывая личных инцидентов и переживаний , чтобы развить сочувствие
    • Имейте несколько основных моментов , на которых вы хотите подчеркнуть
    • Используйте юмора ! Он мгновенно устанавливает связь со слушателем
    • Невербальные элементы , такие как параязык, язык тела, речевые модуляции, тон и т. Д., имеет огромное значение

    Темы выступления для вдохновляющей презентации

    • Важность разнообразия и инклюзивности
    • Повышение психологической устойчивости
    • Потребность в управлении изменениями
    • Ценить маленькие победы в жизни
    • Как откладывать дела — ваш враг

    5. Бизнес-презентации

    В корпоративном мире презентации — это идеальное решение для любых задач: планирование, или выработка стратегии, формулирование целей компании, отбор кандидатов, отчеты о состоянии и многое другое.

    Давайте погрузимся в различные типы бизнес-презентаций.

    a) Торговая презентация

    Торговая презентация, также известная как презентаций , включает в себя предоставление информации о продукте или услуге по их продаже.

    Имеет предопределенную стратегию инициирования и закрытия сделки купли-продажи.

    Это можно сделать лично или прямо сейчас, по телефону или по электронной почте .

    б) Учебные курсы

    Часто сотрудники проходят обучение без отрыва от производства, которое направлено на повышение знаний и навыков сотрудников.

    Этот вид также может привлечь аудиторию к участию , как и в демонстрационных презентациях.

    c) Встречи

    Встречи могут быть вызваны по разным причинам и могут быть разных форм.

    Конференции (как видео, так и личные), заседаний совета директоров, неформальные встречи команды, ежедневная отчетность, и т. Д. — все это различные контексты встреч в деловой обстановке.

    г) Электронные презентации

    Электронные презентации существовали и до пандемии COVID, но использовались редко.

    Но, с продолжающейся пандемией, электронных презентаций или удаленных презентаций заменили все другие типы презентаций и будут с нами еще некоторое время.

    Однако, с другой стороны, это экологически чистая альтернатива обычным личным встречам, а также экономит на транспортировке и других расходах !

    e) Семинары

    Семинары широко используются в секторе здравоохранения , обычно с участием группы докладчиков по теме.Аудитория находится где-то между 10 и 100.

    Это заканчивается сеансом вопросов и ответов , и аудитория может взять с собой раздаточные материалы.

    f) Индивидуальные встречи или 1: 1

    Собеседования обычно проводятся индивидуально и включают в себя презентацию ваших достижений и способностей вашему потенциальному работодателю.

    Помимо интервью, встречи 1: 1 также используются в продажах и маркетинге для заключения коммерческой сделки.

    Советы по проведению бизнес-презентаций

    • Включите ключевые фразы и другие важные детали на слайды и выделите их жирным шрифтом
    • Избегайте случайных сленгов и неформального тона речи
    • Если вы проводите коммерческую презентацию, объясните свой продукт или услугу простыми и понятными словами и перечислите причины , почему это выгодно для ваших потенциальных клиентов
    • Убедитесь, что пришло вовремя ! Задержка вашей аудитории будет работать против вас и оставит плохое впечатление на вас и вашу компанию
    • Тщательно знайте свой материал или контент , чтобы отвечать на вопросы, задаваемые вашей аудиторией

    Темы для выступлений для бизнес-презентаций

    • Реализация гибкого проекта
    • Введение в моделирование данных
    • Введение в UML (унифицированный язык моделирования)
    • Стратегии в социальных сетях для успешного ведения бизнеса
    • Деловые письма для менеджеров

    6.Презентации PowerPoint

    Презентации PowerPoint или PPT являются наиболее эффективными среди всех типов презентаций просто потому, что они удобны и просты для понимания .

    Они доступны в различных форматах и ​​ подходят для использования в практически любого типа презентации и контекста, будь то деловые, образовательные или неформальные цели.

    Существуют различные типы презентаций PowerPoint, которые можно использовать в зависимости от контекста.

    a) PPT для общей аудитории

    • Для общей аудитории избегайте использования жаргонных терминов

    Если вы чувствуете, что вам необходимо их использовать, предоставьте аудитории некоторую справочную информацию о рассматриваемой области или теме

    • Избегайте использования более 8 слов в строке, , поскольку что-либо большее, чем это становится трудно запомнить
    • Используйте маркеры или нумерованный список для лучшего удержания
    • Попробуйте не читать из вашего PPT
    • Раздайте раздаточные материалы запишите свою презентацию на случай, если кто-то захочет

    б) PPT для обучения

    • В этом случае PowerPoint основан на содержании
    • Убедитесь, что слова на слайдах видны
    • Используйте более крупный шрифт и избегайте причудливых шрифтов
    • Добавьте релевантных картинок и графиков , чтобы заинтересовать вашу аудиторию
    • Вы также можете добавить документальные фильмы или соответствующие видео , чтобы помочь в понимании

    c) Переназначить PPT

    • Это включает в себя повторное изобретение более раннего PPT или объединение 1 или более чем 1 PowerPoints
    • Добавление новых штрихов к более раннему PPT или изменение формат
    • Вы можете взять любой слайд вашего PPT и загрузить его в социальные сети для развития вашего бренда или бизнеса
    • Вы даже можете конвертировать ваш PPT в mp4 , т.е.е, формат видео
    • Вы можете даже добавить голос и сохранить формат mp4, и у вас будет хороший маркетинговый план!

    d) PechaKucha

    • Этот тип презентации PowerPoint происходит от японского слова PechaKucha , означающего звук разговора или болтовни
    • Это включает смены слайдов каждые 20 секунд
    • Может быть максимум 20 слайдов , что означает, что ваша презентация длится всего 6 минут и 40 секунд
    • PPT в основном содержит графиков и меньше слов
    • Этот тип презентации лучше всего подходит для рассказа истории или личного анекдот

    д) Мультимедийные презентации

    • Это лучший вид PPT для привлечения вашей аудитории
    • Он содержит текстов вместе с изображениями, видео, инфографикой, музыкой, иллюстрациями, GIF и многими другими больше
    • Добавьте изображений и видео с более высоким разрешением или даже снимок с обзором на 360 градусов, если вы находитесь в Отрасль продаж и маркетинга
    • Добавление инфографики, такой как диаграммы и графики , упрощает процесс понимания и экономит время
    • Музыка в формате PPT помогает вашей аудитории расслабиться, в то же время делая их внимательными и заинтересованными

    Типы слайдов в презентации

    Слайды презентации PowerPoint можно разделить на 3 категории: текстовые, визуальные и смешанные.

    1. Текстовые слайды

    Как следует из названия, эта категория слайдов включает слов или текстов.

    Вы можете форматировать текст как простые предложения или указатели.

    Вы можете даже расположить их все на одном слайде или по одной строке на слайде.

    Слайд, показанный ниже, является примером, где каждая точка упоминается на одном слайде.

    2. Визуальные слайды

    Этот тип слайдов содержит визуальные элементы, такие как изображений или видео , и более известны как концептуальные слайды, поскольку они лучше, чем текстовые слайды, для объяснения конкретной концепции.

    Вы можете использовать их в начале презентации, чтобы лучше визуализировать и понять смысл презентации.

    Слайд справа ниже — хороший пример визуального слайда.

    3. Смешанные слайды

    Смешанные слайды объединяют тексты и визуальные эффекты , чтобы дать исчерпывающее понимание любой концепции или речи.

    Графики и диаграммы — лучшие примеры смешанных слайдов.

    Смешанные слайды имеют преимущество перед другими слайдами; они заставляют вашу аудиторию более активно слушать и участвовать!

    Типы устных презентаций

    На данный момент мы обнаружили 6 типов презентаций, и все они имеют одну общую черту.Все они являются одним из видов устных презентаций.

    Устные презентации включают использование вербальных и невербальных элементов для выступления перед определенной или общей аудиторией.

    Все типы, которые мы обсуждали, попадают в эти 4 широкие категории:

    1. Импровизированные презентации

    Этот тип презентации включает в себя создание коротких указателей или ключевых фраз для помощи во время разговора.

    Вы не запоминаете, , а заранее расставляете точки и структурируете речь.

    Следовательно, в день презентации, просто глядя на ключевых точек , вы расширяете и переходите к следующей точке.

    2. Импровизированные презентации

    Импровизированные презентации произносятся без какой-либо подготовки . Многих это может нервировать, поэтому немногие поддерживают его.

    У их опасений есть веская причина, так как вы должны произносить свою речь так, как вы ее говорите!

    Тем не менее, те, кто является экспертами в своих областях и которых просят сказать несколько слов, легко могут сделать такие презентации.

    3. Презентации рукописей

    Другая крайность спектра — презентации рукописей.

    Вот вам сценарий , и вы говорите по нему, слово за словом.

    Ведущие новостей и дикторы шоу обычно занимаются этим типом, поскольку есть много конкретных деталей, которые нельзя сказать неправильно, а также временные ограничения.

    Обычно используется суфлер , с которого говорящий обращается к своей аудитории.

    В настоящее время существует телесуфлеров , которые широко используются в индустрии развлечений и медиа.

    Это цифровой экран, на котором отображается содержимое, и говорящий говорит с него.

    4. Запомненные презентации

    Этот тип не имеет никаких заметок или подсказок , но вы запоминаете или заучиваете всю речь наизусть.

    Школа и некоторые презентации на рабочем месте предполагают использование такого рода презентаций.

    Но поскольку вы свободны от заметок, вы можете сосредоточиться на других аспектах, таких как язык тела и жесты.

    Типы стилей презентации

    Существуют различные стили представления, но они не работают для всех типов презентаций.

    Давайте познакомимся с ними и узнаем, какой стиль с каким шрифтом работает.

    a) Рассказчик

    Этот стиль презентации предполагает, что говорящий рассказывает истории и эмоционально вовлекает аудиторию .

    Этот метод лучше всего работает с убедительными и вдохновляющими типами презентации.

    Итак, как рассказать историю в презентации?

    • Поймите и знайте свою аудиторию : Знание своей аудитории поможет вам определить, как вы будете формировать свою историю, в то же время оценив актуальность вашего повествования
    • Знайте свое сообщение : четко сформулируйте, что вы хотите передать через свою историю или как вы соединяете историю с вашей реальной презентацией
    • Попробуйте рассказать историю из реальной жизни : Вдохновляющие докладчики часто берут свои собственные истории или рассказы людей, которых они знают, в качестве дополнения к своей презентации.Когда аудитория слушает ваши примеры из реальной жизни, они искренне интересуются вашей историей
    • Добавьте наглядные пособия : Использование наглядных пособий, таких как изображения, видео, мультимедиа и т. Д., Увеличивает удержание памяти и вовлеченность вашей аудитории
    • Используйте отношение «вы» : Расскажите историю, помня о своей аудитории, потому что в конечном итоге они будут ее получателями, и, следовательно, история должна быть актуальной и включать их точку зрения

    b) Визуальный стиль

    Большинство из нас учатся наглядно, что упрощает понимание и запоминание визуальной информации.

    Наглядные пособия, такие как графика, изображения, диаграммы, ключевые указатели или фразы и т. Д., Очень полезны при проведении любого типа презентации.

    Некоторые советов по представлению с визуальным стилем:

    • Включите только важных указателей в свою презентацию PowerPoint и выделите или выделите их жирным шрифтом
    • Попробуйте , включая визуальные элементы , которые дополняют то, что вы говорите, и используйте их в качестве дополнительного инструмента для помощи в понимании вашей аудитории
    • Если вы проводите бизнес-презентацию и хотите включить визуальные элементы вместо простого текста, включите графиков и диаграмм , чтобы упростить представление и понимание информации
    • Избегайте слишком сложных визуальных элементов как таковых. еще больше запутает аудиторию
    • Избегайте использования более 6 строк на слайде

    c) Аналитический стиль

    Если у вас есть записи данных или статистическая информация, которые нужно представить, аналитический стиль будет более полезным.

    Лучше всего подходит для информационных и бизнес-типов презентаций.

    Советы для предоставления в аналитическом стиле:

    • Раздавайте раздаточные материалы , чтобы аудитория шла по пути вашей презентации и информацию было легче понять
    • Сосредоточьтесь и говорите на выбранных данных как слишком много данных статистика может быть ошеломляющей для аудитории
    • Вы можете использовать юмор и личные анекдоты , чтобы презентация оставалась интересной и увлекательной
    • Если у вас слишком много данных и вы беспокоитесь, что не сможете объяснить это вовремя заданный кадр, избегать записи содержания более 2000 слов

    d) Коннектор

    Стиль представления коннектора предполагает, что говорящий устанавливает соединение с аудиторией посредством , указывая на сходство между ними и слушателями.

    Этот стиль хорошо сочетается с презентациями по продажам и маркетингу.

    Как провести презентацию в стиле коннектора?

    • Проведите раунд вопросов и ответов с аудиторией в конце презентации, чтобы прояснить любые сомнения и избежать недопонимания
    • Используйте опросы аудитории в начале презентации, чтобы узнать свою аудиторию и соответствующим образом адаптировать свою речь
    • Используйте язык тела и жесты для эффективного проведения презентации.Если вы сбиты с толку или хотите узнать больше об аспектах использования тела и жестов, ознакомьтесь с нашей статьей «Ходить или стоять на месте: как вы должны представить себя на сцене?»
    • Задавайте вопросы своей аудитории через регулярные промежутки времени для лучшего взаимодействия с аудиторией
    • Используйте мультимедийных источников , чтобы поддерживать интерес и развлечение вашей аудитории

    Какой тип презентации лучше?

    Хотя все типы презентаций имеют свои бонусы и подходят для определенных обстоятельств, некоторые из них универсальны и могут использоваться с небольшими изменениями почти везде!

    Это убедительные презентации!

    Их можно использовать в различных настройках; от политических, деловых до образовательных.

    Просто не забудьте выбрать правильную тему для правильной аудитории и стиль, который, по вашему мнению, является наиболее подходящим, и все готово!

    В заключение

    Мы увидели 6 видов презентации и разобрались в деталях.

    Мы также получили несколько советов о том, как сделать нашу презентацию более интересной, а также натолкнулись на вещи, которых следует избегать.

    Затем мы изучили типы слайдов, которые вы можете использовать, а также типы устной презентации.

    Мы также дали вам несколько советов и несколько идей по темам, которые вы можете включить в свое следующее выступление!

    Вы можете ознакомиться с нашими статьями по теме здесь:

    Хридип Барот

    Хридип Барот — основатель и главный писатель Frantically Speaking, портала, который помогает людям узнать все о публичных выступлениях.Цель franticallyspeaking.com — продемонстрировать уроки, которые он извлек (и все еще извлекает) из своего многочисленных сценических опытов и наставников за все эти годы.

    Руководство по выбору интересных форматов презентаций и типов презентации

    Для большинства людей презентация означает широко известный Microsoft PowerPoint или PPT. Вы тоже так думаете?

    Подкаст

    о здании бизнеса

    EP 05: Какой формат презентации вам больше всего подходит?

    Что ж, после прочтения этого блога вы узнаете о многих других интересных форматах презентаций , которые вы можете рассмотреть, и вы можете в конечном итоге выбрать более подходящий, чем PPT.Так что не выбирайте формат презентации, не прочитав ее.

    Форматы презентаций — это просто средство передачи информации вашим целевым аудиториям. Мы в Bharat InfoTech уделяем особое внимание созданию презентации таким образом, чтобы аудитория понимала ее мотив, и делать ее увлекательной с помощью слайдов, в которые встроены реалистичные изображения. Наши профессиональные докладчики создают различные типы форматов презентаций, которые соответствуют соотношению сторон 4: 3, и настраивают их на ширину 800 пикселей и высоту 600 пикселей.Наши докладчики увлечены передовыми методами, инструментами и практиками, которые используются при разработке форматов презентаций.

    Какой формат презентации лучше?

    Ниже 5 баллов вы сможете выбрать наиболее подходящего формата презентации .

    Нет времени прочитать все? Просто нажмите на указатель и перейдите прямо в раздел, чтобы узнать больше.

    1. Различные форматы презентаций
    2. Параметры для выбора формата презентации?
    3. Как выбрать правильный формат и тип презентации?
    4. Обычный тип требований к презентации
    5. Типы презентаций
    6. Быстрый табличный формат для определения правильного формата презентации

    Обычно слово «Презентация» приравнивается к презентации PowerPoint или слайдам, однако это неверно.Для презентации доступно несколько форматов, и вы должны знать об их преимуществах и недостатках, прежде чем решить, какой из них выбрать в соответствии с вашими требованиями.

    Прежде чем мы углубимся, давайте разберемся с , что такое презентация и зачем она нужна . По Википедия «Презентация — это процесс представления темы аудитории. Обычно это демонстрация, введение, лекция или выступление, предназначенные для информирования, убеждения, воодушевления, мотивации, создания доброй воли или представления новой идеи или продукта »

    Как следует из определения, через презентацию вы хотите сообщить о «теме» «аудитории» для демонстрации, введения или ознакомления с программой, вдохновляющей их на «Тема».

    Возьмем для примера, что вы компания по производству пакетов и разработали новый дизайн сумок. Каким будет способ коммуникации с вашей аудиторией (покупателями) о вашем новом предложении (теме)? Что ж, это будет презентация, которая познакомит ваших покупателей (аудиторию) с дизайном вашей сумки (темой), чтобы побудить их купить ваш новый дизайн.

    Хотя цель не всегда состоит в том, чтобы вдохновить кого-либо на покупку, ни ваша аудитория всегда является покупателем, ни презентация (процесс) не всегда требуется на семинарах или мероприятиях, и именно поэтому вам нужна конкретная презентация (материалы для доставки) для особая цель.

    1. Различные форматы презентаций

    Прежде чем мы углубимся в понимание того, какой формат презентации наиболее подходит для ваших требований, давайте разберемся с различными типами форматов презентации, доступными на рынке.

    Ниже приведены наиболее предлагаемых форматов презентаций , доступных в любом агентстве по разработке презентаций.

    • Презентация PowerPoint или Keynote
    • Flash или интерактивная или мультимедийная презентация
    • Видео / AV / Фильм
    • Презентация на доске
    • Гибридная презентация

    Презентация PowerPoint или Keynote : это наиболее используемый формат презентаций.Практически каждый либо пользуется им со своего компьютера, либо делает это в дизайнерском агентстве PowerPoint.

    На самом деле использование PPT и Keynote настолько велико, что PPT или PowerPoint стали синонимом презентации.

    Мы получаем много звонков в Recherche Digital, где клиент говорит: «Мне нужна презентация из 10 слайдов», что означает, что ему нужна «эта» презентация в формате PPT , но есть большая вероятность, что он / она может даже не знать о других популярных форматы представления имеющихся на рынке.

    В любом случае нет никаких сомнений в том, что PPT является наиболее широко используемым форматом презентаций из-за его легкой доступности, возможности редактирования, множества удобных функций проектирования и легкости отправки по электронной почте или представления с помощью различных режимов доставки.

    Мультимедийная презентация : Это можно считать третьим любимым форматом презентаций на рынке, который в последние годы быстро сокращается, потому что Apple и Android не поддерживают Flash (есть интересный дебют, и вот что Apple говорит по этому поводу) и flash является основным программным обеспечением, используемым для создания мультимедийных презентаций.

    Суть, преимущества и сравнение с презентацией PowerPoint уже описаны в этом блоге, поэтому мы не будем подробно обсуждать это здесь. Но Flash-презентация — это наиболее продвинутый формат презентации, который может помочь вам получить наиболее желаемую презентацию для ваших требований.

    Это помогает обеспечить интерактивную доставку презентаций и может сэкономить много времени благодаря возможности навигации.

    Вы можете разделить презентацию на различные модули, и эти модули можно воспроизводить по отдельности или пропускать в соответствии с требованиями или потребностями.

    Видео / кино : Видео набирает обороты, и ожидается, что в следующие несколько лет видео станет мейнстримом в Интернете. Вы можете себе представить, что в день на YouTube загружается более 4 миллионов часов видео данных.

    В области презентаций формат видеопрезентации занимает вторую позицию, опережая PowerPoint как формат презентации номер один.

    Формат видеопрезентации имеет все хорошие качества, такие как движение, голос, музыку, но ему не хватает интерактивности вспышки и не хватает простого редактирования PowerPoint.Кроме того, съемка и монтаж видео обходятся дорого из-за типа оборудования и отсутствия необходимых ресурсов.

    Так что, если вам не нужно частое редактирование или изменение фигур и не требуется интерактивность, видео может быть хорошим выбором.

    Рассмотрите видеоролики для вашего бренда , демонстрации инфраструктуры предприятия / фабрики / офиса, или интервью, или процесса демонстрации.

    Доска: Это сравнительно новый формат, и его сложно сказать, формат такой же, как и для видео, например MP4 или MPEG и т. Д., Но основное отличие заключается в том, что он демонстрирует контент через момент от руки, создавая эффект рисование на доске или наброски, иногда называемое рисованием.

    Техника конструирования доски отличается, и для создания презентации на доске требуется специальное программное обеспечение.

    Это малоизвестно, но анимация на доске находит свое применение в объяснении концепции, рассказов, общих процессов и т. Д.

    Это особенно хорошая платформа, когда у вас нет исходных данных, например изображений, видео. Все видео на доске подготовлено с использованием изображений из библиотеки, которые являются символическим представлением темы или предмета.

    Многие стартапы являются поклонниками этого формата презентации на доске, поскольку он помогает им объяснить концепцию.

    Подкаст

    о здании бизнеса

    EP 05: Какой формат презентации вам больше всего подходит?

    2. Параметры для выбора формата презентации?

    Ниже приведены несколько параметров, которые действительно влияют на выбор формата презентации .

    Вы должны обсудить эти указатели со своим агентством, или любая опытная компания, разрабатывающая презентации , попросит эти указатели

    • Сложность
    • Режим доставки (Лицом к лицу / удаленно)
    • Не требует пояснений или с объяснением
    • Интерактивный или работающий
    • Тип аудитории
    • Предмет презентации (Сложность)
    • Голос поверх или без голоса
    • Калькуляция или бюджет презентации

    Давайте узнаем о них один за другим и посмотрим, как это может повлиять на наш выбор формата презентации.

    a) Сложность темы : Ваше агентство может предложить видео в формате 3 D в зависимости от сложности темы, которая должна быть представлена.

    Очевидно, что 3D может демонстрировать объект или продукт под разными углами и разрезать n кусочков, может быть легче убедить клиента, продемонстрировав 3D-презентацию, чем демонстрацию PPT-презентации для той же темы.

    b) Режим доставки : Принимая во внимание тот факт, что презентация должна быть предоставлена ​​лицом к лицу, любой формат презентации может быть подходящим (другие факторы могут изменить предлагаемый формат), однако, когда презентация должна быть предоставлена ​​удаленно, используйте видео и голоса рекомендуется

    c) Не требует пояснений или с объяснением : Не требующая пояснений презентация требует более прямого языка и сценария, а не с объяснением (например, PPT или флэш-презентация с музыкой, но без голоса)

    Если вы планируете показывать свою презентацию там, где ожидается, что пользователь ее поймет сам, вам лучше выбрать интерактивную, закадровую, видео- или флэш-презентацию.

    Здесь представлена ​​разница между презентацией на основе флэш-памяти и презентацией в формате PPT.

    d) Интерактивная или работающая презентация: интерактивная презентация является наиболее рекомендуемой презентацией во многих случаях, поскольку в этой презентации есть не только голос, изображения, но и интерактивные кнопки для полного управления презентацией.

    Он может работать как видео и работать как PowerPoint (за исключением того, что редактирование не так просто), вы можете приостановить его, воспроизвести, пропустить модуль или перейти к любому разделу напрямую.

    У вас есть полный контроль над доставкой презентации, хотя у нее есть недостаток, заключающийся в том, что она не воспроизводится на компьютерах Apple и Android.

    e) Тип аудитории : это также влияет на формат презентации. Для больших собраний, таких как семинар или мероприятие, рекомендуется использовать видео или PowerPoint.

    В то время как для небольшого собрания или встречи один на один рекомендуется интерактивная или гибридная презентация.

    Также, если вы планируете продемонстрировать презентацию специалисту C или высшему руководству, вам следует использовать гибридную или флэш-презентацию.

    Этим людям не хватает времени, и они всегда хотят увидеть конкретную информацию с большим количеством фактов и цифр. Гибридная или флэш-презентация — правильный формат презентации для этого типа аудитории.

    f) Предмет презентации : Это также влияет на решение о формате презентации. Для сложной темы рекомендуется использовать интерактивную презентацию с озвучкой и прикрепленными к ней информационными бюллетенями.

    Наиболее рекомендуется презентация на основе гидрида , которая может демонстрировать видео, изображение, голос, музыку, 3D или интерактивную доску вместе, и любые средства массовой информации могут использоваться в соответствии с их наилучшими возможностями для объяснения сложности предмета в кадре гибридной презентации.

    Уточните в своем агентстве, могут ли они работать с этим форматом, поскольку он мало известен людям.

    g) Голос или нет : Если вам нужен голос, то PPT — не лучший вариант, у него ограниченные возможности. Для всех презентаций с голосом могут быть уместны мультимедийные презентации или видеопрезентации. Доска также может быть хорошей, если у вас есть не очень длинная концепция, которую нужно объяснить.

    h) Бюджет / стоимость : Мы разработали более 1000 презентаций, и в отличие от мифа о том, что PowerPoint является самой рентабельной платформой, наш счет за презентацию был больше, чем стоимость видеопрезентации.Тем не менее, в зависимости от сложности, мероприятия или аудитории цена любой презентации может варьироваться.

    Тема стоимости презентации и как вы можете сэкономить до 50% в другом блоге, проверьте, что здесь

    3. Как выбрать правильный тип формата презентации?

    Решение о выборе правильного типа презентации имеет решающее значение, так как определит влияние и оправдает усилия и затраты на создание и доставку презентации .

    Что касается успешной презентации, она должна убедить аудиторию в намерении презентации и, таким образом, служить цели демонстрации «Презентации».

    В Recherche Digital мы работаем с нашими клиентами, понимая их требования, а затем предлагаем им наиболее подходящий тип «Формат презентации ».

    Во время процесса наш эксперт по презентациям задает несколько вопросов, например

    а. Как вы думаете, зачем вам нужна (эта) презентация?

    Этот вопрос сам по себе является способом изучения причины, по которой любой клиент решил обратиться в агентство для проведения презентации.

    Иногда нет необходимости в представлении, и предмет лучше всего объясняется или излагается устным общением.

    Это помогает нам понять насущную необходимость, важность презентации.

    г. Целевая аудитория, которой вы хотите представить презентацию (Их возраст, профиль, язык, опыт, сфера деятельности и т. Д.)

    Ответ на этот вопрос помогает нам определить уровень понимания аудитории и какой язык будет использоваться в презентации наряду со стилем презентации и, конечно же, он частично способствует нашему предложению правильного формата презентации для наших клиентов.

    г. Какой канал доставки? (электронная почта, лицом к лицу, семинар, мероприятие)

    Таким образом, мы пытаемся понять, как эта презентация будет представлена ​​аудитории.

    Мы можем подумать об изменении формата презентации для презентаций по электронной почте или удаленных презентаций, чем презентация, которая может использоваться для индивидуальных встреч или интерактивных встреч.

    г. Кто представит?

    Это наиболее игнорируемый вопрос, который любое агентство задает клиенту. Хотя это важный, в зависимости от стажа работы формат презентации может быть изменен.

    Презентация исполнительного директора компании по продажам должна сильно отличаться от презентации генерального директора компании, поэтому тип или презентация, доставка, язык, даже выбор ресурсов в агентстве, также зависит от этого фактора.

    e. На каком носителе вы планируете показывать презентацию?

    Это проектор, или вы будете использовать свой компьютер, или просто захотите напрямую работать на LED-телевизоре. Большинство людей используют свои презентации на своих компьютерах или ноутбуках с соотношением сторон экрана 16: 9.

    Media имеет значение, поскольку требуется знать размер экрана, аудио-видео возможности и т. Д. Для разработки презентации путем оптимизации средств доставки презентации.

    Хотя эти презентации подходят для работы с большинством носителей, в идеале их следует оптимизировать в соответствии с носителями, чтобы демонстрировать лучшие изображения и другие мультимедийные эффекты.

    ф. Ориентировочная продолжительность презентации ?

    Предлагая платформу, мы также просим указать ориентировочную продолжительность презентации. Например, презентации на белой доске хороши для ясности концепции и имеют продолжительность максимум от 1 до 5 минут, если клиент желает продемонстрировать контент продолжительностью 30 минут или более, чем интерактивная доска, безусловно, не является подходящим форматом презентации.

    4. Обычный вид требования к представлению

    В Recherche мы получаем ряд требований к дизайну презентаций, и следующие из них составляют 73% от общей потребности.

    • Торговая презентация / Маркетинговая презентация / Питч-презентация
    • Презентация продукта / Презентация услуг / Презентация компании
    • Образовательная презентация
    • Финансовая презентация
    • Презентация мероприятия
    • Каталог продукции
    • Презентация объекта
    • Мотивационная
    • прочие

    В сегодняшнюю эпоху презентаций PowerPoint есть много способов представить свои идеи.Что, если у вас есть несколько вариантов стилей, в которых вы можете продемонстрировать свои значимые мысли? Это придает гибкость каждому сценарию презентации, позволяя выразить вашу речь различными осмысленными способами. Теперь обсудим все вкратце. Ознакомьтесь с каждым из них, выбранным великим Стивом Джобсом, Элом Гором и т. Д.

    5. Типы презентаций:

    Визуальная презентация: Этот тип презентации интересен только тогда, когда вы планируете донести широкие сообщения до вашей целевой аудитории.

    Freedom Style: Этот тип презентации подходит тем людям, у которых мало времени и которые лучше понимают идеи, связанные с их историями. Таким докладчикам не нужно снимать слайды для презентаций.

    Стиль инструктора: Этот тип презентации полезен только для тех, кто испытывает трудности с выражением своих мыслей, и люди недостаточно подготовлены к себе. Поэтому люди делают логически убедительные презентации, чтобы помочь своим идеям, используя высококонтрастные изображения, видео, тексты, впечатляющие визуальные эффекты и т. Д.

    Coach Style: Энергичный и харизматичный ведущий может выбрать стиль коучинга для выступления. Этот тип дает большую свободу взаимодействия между аудиторией и более ценным докладчиком во время выступления, как в конференц-зале. Люди могут использовать этот стиль формата презентации, когда у них есть торговые презентации для продажи бизнес-идей через рассказывание историй о том, что они продали.

    Стиль Лессига: Этот тип презентации открыл Лоуренс Лессиг, профессор права и лидерства Гарвардской школы права.Этот стиль представления выполняется с помощью слайдов, но обязательным условием является то, что каждый слайд скрывается всего за 15 секунд.

    Стиль коннектора: Стиль коннектора — это простой подход к презентации, при котором докладчик активно взаимодействует с аудиторией и поощряет их реакцию и обратную связь. В такой презентации они используют жесты для лучшего выражения, чтобы их можно было легко понять.

    Подкаст

    о здании бизнеса

    EP 05: Какой формат презентации вам больше всего подходит?

    6.Smart Table для поиска подходящего формата презентации для ваших требований

    Следующая таблица может дать вам некоторое представление о том, как выбрать правильный формат презентации на основе таких переменных, как аудитория, тема, сложность и режим показа.

    СНО Темы Аудитория Медиа Сложность Доставка Подходящий вариант презентации
    1 Продажи / маркетинг / презентация / бизнес От высшего руководства до среднего звена Ноутбук / Настольный компьютер Среднее значение Лично PPT / Видео / Белая доска
    2 Продажи / маркетинг / презентация / бизнес Высшее руководство Ноутбук / Настольный компьютер Ср./ Выше Сред. Лично Гибридная презентация
    3 Презентация продукта / услуги Руководители среднего звена Ноутбук / Настольный компьютер Выше среднего Лично PPT / видео
    4 Презентация продукта / услуги Высшее руководство Ноутбук / Настольный компьютер Ср. / Выше Сред. Лично Гибридная презентация
    5 Образование К12 Ноутбук / Настольный компьютер Ср. Пульт Формат CBT
    6 Образование К12 Проектор Ср. Лично Видео / PPT
    7 Финансы Высшее руководство Ноутбук / Настольный компьютер Выше в среднем Лично PPT с индексацией
    8 Событие Общественность Проектор Ср. Лично Видео

    Надеюсь, у вас возникла хорошая идея, и этот блог помог вам завершить создание правильного формата презентации для вашей презентации.

    Сообщите мне, если вы хотите добавить недостающий пункт или вопросы, читая вашу предстоящую презентацию, и я буду рад ответить.

    6 типов презентаций для использования на рабочем месте

    Если вы проводите большую презентацию, вам нужно принять множество решений. Вам нужно будет продумать тип презентации, которую вы будете проводить, какие у вас навыки разговорной речи, какой у вас стиль презентации и какие вспомогательные средства, если таковые имеются, вы будете использовать. В этой статье мы даем описание бизнес-презентаций, стилей презентации и несколько советов по созданию эффективной презентации.

    Зачем использовать презентации в бизнесе?

    Профессионалы используют презентации для четырех основных целей:

    Для информирования

    Информативные презентации распространены в корпоративном мире, как правило, для информирования слушателей о конкретном событии, проекте или для предоставления аудитории основной информации. Например, биржевой маклер может использовать информативную презентацию, чтобы рассказать клиентам о предполагаемых изменениях на фондовом рынке.

    Чтобы научить

    Обучающие презентации существуют для того, чтобы дать слушателям конкретные указания или приказы, возможно, в обучении членов аудитории новым навыкам или представлению ключевой информации.Этот тип презентации может длиться дольше, чем другие типы, в зависимости от сложности предмета. Обучающая презентация от строительного подрядчика, например, может подробно описать все шаги, необходимые для планирования строительства, установки систем водоснабжения и электроснабжения и многого другого.

    Убеждать

    Убедительными являются презентации, в которых выступающий пытается убедить членов аудитории принять предложение или выступающий пытается совершить продажу. Например, член городского совета может использовать убедительную речь, чтобы убедить остальных членов совета выделить больше налоговых денег для нового парка.

    Для помощи в принятии решений

    Специалисты могут использовать презентации для принятия решений, когда их компании необходимо определиться с определенной политикой или сделать выбор в отношении организационной структуры компании. Эти типы презентаций являются интерактивными, потому что докладчик представляет идею или набор идей, над которыми должна будет работать вся присутствующая группа.

    Типы стилей презентации

    Как правило, существует шесть стилей презентации:

    1. Coach
    2. Connector
    3. Freeform
    4. Instructor
    5. Storytelling
    6. Visual

    1.Coach

    Презентации в стиле Coach лучше всего подходят для докладчиков, которые с энтузиазмом относятся к теме, о которой они говорят. Чтобы это сработало для вас, вам нужно будет найти баланс между речью и получением реакции и обратной связи от аудитории. Вам также нужно будет говорить и делиться информацией в соответствующем темпе.

    Презентация в стиле тренера популярна среди мотивационных спикеров. Возможно, вам придется полагаться на презентации в стиле тренера, если вы находитесь на конференции или в любой ситуации, когда вам нужно развеять страхи своей аудитории.Иногда этот стиль используют продавцы или торговые представители.

    2. Разъем

    Презентация в виде разъема — это презентация, в которой докладчик подчеркивает то, что у него общего с аудиторией. Слушатели чувствуют, что говорящий является «одним из них», и поэтому они более восприимчивы к сообщению докладчика.

    Этот тип презентации может также включать в себя сеанс вопросов и ответов в произвольной форме. Слушатели могут чувствовать себя комфортно при участии, потому что говорящий обычно использует жесты, когда говорит, что может побудить членов аудитории участвовать в обсуждении.

    Чтобы использовать этот стиль эффективно, вы должны быть организованы и уделять пристальное внимание деталям, но при этом чувствовать себя комфортно на сцене и в аудитории. Например, вам может потребоваться использовать этот стиль, если вы специалист по работе с общественностью. Вам нужно будет поговорить с лидерами сообщества, чтобы повысить осведомленность о вашей организации и убедить членов сообщества принять участие в конкретном мероприятии.

    3. Произвольная форма

    Докладчики произвольной формы обычно знают, что они хотят сказать, без особого планирования, правил или структуры.Если вы хотите попробовать этот стиль, постарайтесь придерживаться двух или трех ключевых моментов, используйте немного юмора и поделитесь историями со своей аудиторией. Однако, если вам нужно несколько напоминаний о том, что сказать, не стесняйтесь иметь под рукой несколько карточек, но убедитесь, что информация на них краткая.

    Свободный стиль может лучше всего подойти вам, если вы являетесь торговым представителем в неформальных ситуациях. Если вы досконально знаете, чем занимается ваша компания, и запомнили свои тезисы, возможно, вам не придется делать слишком много заметок, поскольку у вас есть практика говорить о своем продукте.

    4. Инструктор

    Стиль преподавателя может быть лучшим для людей, которым необходимо передать сложное сообщение, чтобы убедить аудиторию рассмотреть или принять определенную точку зрения. Чтобы использовать этот стиль эффективно, подумайте об использовании фигур речи, метафор и наглядных пособий, чтобы помочь аудитории осмыслить то, о чем вы говорите. Кроме того, найдите способ сбалансировать фокусировку на предмете и своей аудитории.

    Этот подход может быть идеальным, если вы педагог, поскольку учителя, по сути, проводят ежедневные презентации для своего класса.Во время своих презентаций вы должны детально разбивать темы, чтобы проинформировать свою аудиторию.

    5. Повествование

    Стиль повествования — отличный способ для выступающих установить связь со своей аудиторией. Этот стиль лучше всего работает, когда вы рассказываете анекдоты, которые соответствуют вашим основным тезисам, и если вы можете использовать слова, вызывающие у слушателя эмоции.

    Если вы работаете в сфере коммуникаций, вам лучше всего подойдет стиль повествования. Примером используемого стиля повествования является радио-объявление, особенно спортивное.Многие спортивные комментаторы не только рассказывают об основах того вида спорта, который они освещают, но и часто используют анекдоты из своего прошлого, чтобы рассказать о текущих событиях.

    6. Visual

    Ораторы, которые используют этот стиль, как правило, используют большие и красочные слайды с небольшим количеством текста. Это отличный стиль для докладчиков, которые считают, что слайды должны только дополнять их выступление, или у которых мало времени на подготовку и презентацию. Например, если вы эколог и проводите презентацию перед комиссией по городскому планированию, у вас могут быть слайды с изображением местной дикой природы и / или графики, отражающие воздействие новой ратуши на окружающую среду.

    На что следует обратить внимание при выборе стиля презентации

    Перед выбором стиля презентации, который вы будете использовать, необходимо учесть множество других факторов, в том числе:

    Встреча, на которой вы будете присутствовать

    Каждый Из шести типов бизнес-презентаций разный уровень взаимодействия с аудиторией. В зависимости от типа взаимодействия, которое вы хотите получить от своей аудитории, одни стили могут работать лучше, чем другие.Например, презентация в виде коннектора может лучше подойти для небольшой группы, поскольку докладчику нужно сосредоточиться только на нескольких людях.

    Где вы будете проводить презентацию

    Местоположение вашей презентации частично определяет тип вашей презентации. Если вы должны обратиться к толпе в конференц-зале, вам, вероятно, придется обратиться к большой аудитории, что может привести вас к стилю, хорошо подходящему для больших групп, например, к стилю рассказывания историй или визуальному стилю.

    Количество присутствующих

    В зависимости от размера вашей аудитории у вас может быть ограниченное количество взаимодействий с членами аудитории, если это вообще возможно.Вы также можете быть незнакомы со своей аудиторией, что требует определенной формальности.

    Уровень формальности

    Если вы посещаете официальную конференцию, лучше всего подойдут инструктор или стили оформления. Вы также можете подумать о раздаче информации, например, статей, в которых изложены ваши основные положения, чтобы слушатели могли следить за ходом презентации и оставаться вовлеченными в нее.

    Тип информации, которой вы будете делиться

    Если вы делитесь значительным объемом информации, стиль преподавателя может лучше всего подойти для вашей презентации.Стиль произвольной формы будет работать лучше всего, если вам не нужно слишком много запоминать, но вы знакомы с предметом.

    Уровень вашего опыта

    В зависимости от вашего опыта публичных выступлений вам могут потребоваться вспомогательные средства. Например, если вы только начинаете работать в своей области, вы можете включить исследования экспертов и процитировать их в своей презентации, чтобы повысить доверие к себе.

    Наглядные пособия

    Такие вещи, как слайд-шоу и видеоклипы, могут помочь вам удержать внимание аудитории и улучшить вашу речь.Некоторые стили презентации могут сильно зависеть от наглядных пособий, в то время как другие не требуют их.

    Советы по созданию эффективной презентации

    Успех вашей презентации также будет зависеть от шагов, которые вы предпримете для подготовки. Примите во внимание эти восемь советов, чтобы сделать презентацию увлекательной и успешной:

    1. Составьте заметки.
    2. Знайте свою аудиторию.
    3. Уважайте свою аудиторию.
    4. Определитесь с желаемым уровнем взаимодействия.
    5. Знайте свои сильные и слабые стороны.
    6. Практикуйтесь больше одного раза.
    7. Проверьте место проведения.
    8. Подготовьтесь к любому сценарию.

    1. Составление заметок

    Чтобы подготовиться к презентации, вы можете сделать заметки и подготовить их для использования во время презентации. Примечания могут быть краткими, с простыми указаниями, например «обсудить продажи за последний квартал» или «спросить аудиторию об их опыте работы с программным обеспечением для управления клиентами».«Как правило, лучше, чтобы примечания были простыми и небольшими, чтобы вы могли более тщательно взаимодействовать с аудиторией.

    Связано: Как делать заметки

    2. Знайте свою аудиторию

    Обычно вашей аудиторией являются люди, работающие в той же отрасли. Или же, если вы работаете в сфере продаж, вы можете разговаривать с покупателями. В любом случае вам нужно заранее провести небольшое исследование и понять потребности вашей аудитории и ее ожидания относительно того, что вы хотите им сказать.Понимание точек зрения и интересов вашей аудитории поможет вам адаптировать свою речь и направит вас при составлении презентации.

    3. Уважайте свою аудиторию

    Для успешной презентации вам необходимо установить связь со своими слушателями и заставить их относиться к вам в ответ. Уважать свою аудиторию — значит говорить с ними, а не с ними. Вы также можете задать вопросы во время презентации, чтобы оценить знания аудитории и таким образом развить обсуждение.Это показывает, что вы хотите, чтобы слушатели внесли свой вклад, и вы тоже их слушаете.

    4. Решите, какой уровень взаимодействия вы хотите.

    В зависимости от продолжительности вашей презентации, того, что вы хотите получить от нее, сколько вы хотите говорить и какой информации вы будете делиться, вы можете нужно много взаимодействия с аудиторией. Например, во время презентации для принятия решений вам может потребоваться взаимодействие на всем протяжении, особенно если другие участники присутствуют, чтобы помочь вам определиться с планом, направлением, поставщиком или продуктом.

    Если ваша презентация краткая, вы можете подождать до конца, чтобы задать вопросы. В любом случае выделите время для вопросов и ответов, особенно если вы проводите длинную презентацию. Если вы будете обсуждать сложную тему, вы можете сделать паузу, чтобы дать членам аудитории возможность задать вопросы на протяжении всей презентации и обработать то, что вы только что обсудили.

    5. Знайте свои сильные стороны и проблемы

    Перед презентацией подумайте, насколько вам комфортно обращаться с аудиторией определенного размера, делиться информацией с людьми, с которыми вы, возможно, не знакомы, и насколько хорошо вы общаетесь с аудиторией. .Если вам нужна помощь в привлечении аудитории, подумайте об использовании наглядных пособий, чтобы усилить вашу презентацию. Однако вам следует умеренно использовать наглядные пособия. В конечном итоге ваша речь и человеческое взаимодействие сделают вашу презентацию успешной.

    6. Практикуйтесь более одного раза

    Независимо от уровня ваших навыков, отработка презентации перед мероприятием может помочь укрепить уверенность в себе и определить области, в которых вам, возможно, придется развиваться. Найдите способ попрактиковаться в присутствии друзей, семьи и коллег, чтобы получить их мнение.

    Практикуйтесь с любыми наглядными пособиями, которые вы используете, чтобы правильно рассчитать время. Например, если в вашей презентации вы указываете, что находится на каждом слайде, убедитесь, что ваша речь и порядок слайдов синхронизированы. Вы также можете записать себя, чтобы увидеть, есть ли у вас невербальное коммуникативное поведение, которое влияет на ваше сообщение.

    Практика также поможет вам запомнить ваши тезисы, чтобы вы могли больше взаимодействовать с аудиторией.

    Связано: Как улучшить свои навыки выступления на публике (с примерами)

    7.Проверьте место проведения

    Вам следует проверить презентационный зал до начала конференции, если можете. Придите пораньше, чтобы оценить размер помещения и его акустику, чтобы знать, насколько громко вам нужно говорить. Вам также следует провести тесты, чтобы увидеть, работает ли доступная технология, и определить, где лучше всего стоять, чтобы аудитория могла вас слышать и видеть любые наглядные пособия, которые могут у вас быть.

    8. Подготовьтесь к любому сценарию.

    Постарайтесь спланировать любые события, которые могут повлиять на вашу презентацию.Например, может отключиться электричество или перестать работать аудио / видеооборудование. Вам может быть полезно иметь план резервного копирования, который может включать напечатанный набор слайдов, компакт-диск с презентацией, флэш-накопитель с информацией на нем или ноутбук со слайдами.

    Типы презентаций | Государственный университет Юго-Западной Миннесоты

    Большинство студенческих презентаций на Исследовательской конференции для студентов SMSU (URC) обычно делятся на один из двух типов: устная презентация или стендовая презентация.Однако есть и другие типы презентаций, которые могут проходить в URC. Например, каждый год специалисты по творческому письму читают некоторые из своих оригинальных работ, и часто студенты-художники демонстрируют некоторые из своих художественных творений.

    Устная презентация

    Устные презентации — это презентации в формате PowerPoint продолжительностью не более 10-12 минут с 2-3 минутами для вопросов и временем перехода к следующему выступающему. Заполненный файл PowerPoint необходимо отправить онлайн по ссылке ниже не позднее 11:59 p.м. Воскресенье, 2 декабря 2020 г. Координатор конференции затем обеспечит доступ председателей сессий ко всем презентациям в их сессии и сможет загрузить их при необходимости. В связи с виртуальным характером конференции в этом году, студентам-докладчикам рекомендуется показывать презентацию на экране своего компьютера, а не модератору. Предоставляя доступ к собственному экрану, вы, как докладчик, можете управлять своим ходом по презентации, а также можете выделять элементы с помощью мыши в качестве указателя, если захотите.Хотя большинство докладчиков будут показывать свои собственные экраны, мы по-прежнему требуем, чтобы вы отправили свою презентацию до конференции, на всякий случай, если возникнут какие-либо технологические сбои. ** НЕ используйте Google Slides для создания или форматирования PowerPoint. Альтернативные приложения негативно скажутся на форматировании.

    ПОДАТЬ УСТНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

    Постерная презентация

    В связи с виртуальным характером конференции в этом году, как и в случае устных презентаций, для большинства стендовых презентаций также предусмотрено 15-минутное время для презентации.Планируйте представить содержание вашего плаката за 10–12 минут, оставив 2–3 минуты на вопросы. Плакаты должны быть созданы в PowerPoint, и мы рекомендуем использовать шаблон плаката SMSU (см. Загружаемый шаблон ниже). Шаблон представляет собой один слайд PowerPoint и включает рекомендуемый макет и размеры шрифта. Если вы щелкните вкладку «Дизайн», вы увидите, что доступно несколько вариантов цвета фона. После завершения плакат должен быть отправлен онлайн (ссылка ниже не позднее 23:59 в воскресенье, 2 декабря, и 2020).В связи с виртуальным характером конференции в этом году, студентам-докладчикам рекомендуется демонстрировать презентацию на экране своего компьютера, а не модератору. Предоставляя доступ к собственному экрану, вы, как докладчик, можете управлять перемещением по презентации, а также можете выделять элементы с помощью мыши в качестве указателя, если захотите. Хотя большинство докладчиков будут использовать свои собственные экраны, мы по-прежнему требуем, чтобы вы отправили свою презентацию до конференции, на всякий случай, если возникнут какие-либо технологические сбои.

    Несмотря на то, что вы не будете представлять печатный плакат из-за виртуального характера конференции в этом году, мы просим вас использовать шаблон и создать плакат с печатными размерами 36 дюймов x 48 дюймов (загружаемый шаблон имеет этот размер) — это потому, что определенные плакаты будут выбраны для печати и демонстрации в кампусе после конференции. Сохраните завершенный плакат в формате PDF — это уменьшит размер файла при отправке презентации И, представив свой плакат в Adobe Acrobat, вы можете использовать инструмент «панорамирование» / «рука», чтобы легко перемещаться по плакату при увеличении в определенные разделы.

    ** НЕ используйте Google Slides для создания или форматирования плаката PowerPoint. Альтернативные приложения негативно повлияют на форматирование плаката.

    СКАЧАТЬ ШАБЛОН ПОСТЕРА

    ОТПРАВИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

    Художественное представление

    Этот формат включает литературные чтения, театр, музыку или танцы и является оригиналом, либо интерпретацию / исследование, основанное на существующем произведении.Выступления могут быть сольными или ансамблевыми. На каждое отдельное выступление будет отведено максимум 30 минут, включая период вопросов и ответов.

    Скачать шаблон плаката

    Галерея Экспонат

    Все формы изобразительного искусства, включая оригинальную живопись, скульптуру, фотографию, гравюры, текстильное искусство, рисунки, керамику, металл и т. Д., Будут рассматриваться для принятия в качестве экспонатов галереи. При регистрации и подаче заявки на участие в конференции, пожалуйста, укажите необходимое оборудование или площадь.Ожидается, что ведущие будут доступны для обсуждения своей выставки в назначенное время.

    Зарегистрируйтесь сейчас

    типов презентаций | Успех колледжа

    Цели обучения

    • Определите общие типы презентационных задач в классе колледжа и их цели

    Представьте, что вы идете по своему университетскому городку. Проходя мимо студенческого центра, вы видите пару человек, которые сели за столик снаружи и распространяют информацию о студенческом обществе чести.Из открытых окон музыкального здания слышны звуки тех, кто играет на пианино в художественной студии. При входе в здание класса вас встречают плакаты, сделанные учениками, иллюстрирующие различные фазы процесса деления клеток. Открытая дверь класса позволяет вам наблюдать, как молодой человек в лабораторном халате и защитном снаряжении выливает жидкий азот на предметы на подносе, в то время как остальные его одноклассники наблюдают с большим интересом. Ваш собственный инструктор настраивает экран компьютера перед вашим классом, когда вы входите, загружая Powerpoint, который он планирует использовать в течение дня.

    Все это примеры презентаций, и весьма вероятно, что вас попросят принять участие в аналогичных мероприятиях во время учебы в колледже. Презентация, будь то очная или онлайн-презентация, — это навык, который вы оттачиваете, будучи студентом колледжа, при подготовке к своей будущей карьере.

    Типы презентаций

    Презентации могут принимать разные формы и потенциально служить многим целям. Читая определения ниже, имейте в виду, что многие презентации часто объединяют несколько элементов в гибридную форму.Возможно, вам придется выбрать то, что лучше всего подойдет вам, в зависимости от инструктора и курса. Начнем с разных жанров и типов презентаций.

    Информационное

    В некоторых презентационных заданиях вас попросят просто предоставить информацию по теме. Часто такие презентации включают исследования, которые вы будете формировать и представлять своему преподавателю и одноклассникам. Обычно информативные презентации требуют, чтобы вы НЕ делились своим мнением по обсуждаемому предмету (что может быть сложнее, чем кажется).С помощью информативной презентации ваша цель — обучить аудиторию, представив резюме своего исследования и «придерживаясь фактов».

    Убедительный

    В отличие от информативных презентаций, убедительные презентации требуют не только сформировать мнение о предмете, но и убедить аудиторию согласиться с вашей точкой зрения. Эти презентации также часто связаны с исследованиями, и результаты ваших исследований будут использованы для подкрепления убедительных аргументов, которые вы приводите.

    Проведение урока

    Вас могут попросить провести «Учебную презентацию», которая потребует от вас специализации по одной теме курса и инструктаж по ней ваших одноклассников. Короче говоря, вы становитесь учителем предмета. Часто ваша презентация будет единственным случаем, когда этот предмет освещается в классе, поэтому вы несете ответственность за предоставление четкой, подробной и актуальной информации об этом. Вас также могут попросить задать вопросы по теме для включения в викторину или тест.

    Демонстрация

    Эти презентации, основанные на действиях, обычно моделируют поведение или предмет, который был ранее представлен в классе. В отличие от презентации «Проведение урока», демонстрация добавляет уровень выступления, когда вы показываете и рассказываете аудитории то, что знаете. Вы можете провести демонстрацию самостоятельно, чтобы проиллюстрировать концепцию или процедуру, или вы можете дать одноклассникам инструкции и рекомендации, как они делают это сами.

    Плакат

    Стендовые презентации должны передавать всю информацию по теме, которую зритель может рассмотреть самостоятельно. Они часто состоят из коротких и ярких формулировок, сопровождаемых яркими визуальными элементами — графиками, диаграммами, изображениями и / или иллюстрациями. Для подготовки плакатов часто требуется исследование, и они позволяют проявить творческий подход в дизайне. В зависимости от задания ваш плакат может быть частью галереи стендовых презентаций с вашими одноклассниками. Ваш плакат должен сообщать обо всем, что важно, без вашего присутствия, чтобы объяснить это своей аудитории.

    Онлайн

    Как и постерные презентации, онлайн-презентации обычно асинхронны — , что означает, что они не требуют, чтобы вы присутствовали одновременно со зрителем. Они часто служат тем же целям, что и постерные презентации, но благодаря онлайн-формату они предоставляют больше интерактивных возможностей, таких как совместное использование подходящего видео или анимированного графика. Ваша онлайн-презентация должна быть самостоятельной, чтобы научить вашу аудиторию всему, что им нужно знать.

    Индивидуальные и групповые презентации

    Вас могут попросить выступить индивидуально или в составе группы.

    Индивидуальные презентации возлагают всю ответственность за подготовку, исследование и доставку на вас. Вы по праву берете на себя всю ответственность за конечный продукт, который вы производите.

    Групповые презентации , напротив, часто включают более сложные задачи и, следовательно, требуют большего числа участников для их выполнения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *