Доклад 3 класс планета земля: Планета Земля доклад 3 класс / Окружающий мир

Содержание

Планета Земля доклад 3 класс / Окружающий мир

Планета Земля доклад 3 класс Окружающий мир

Наша Земля — 3-я по удалению от Солнца планета. Она находится между Сатурном и Венерой. Кроме этого, Земля — 5-я по размерам планета в Солнечной системе. У Земли имеется спутник — Луна. Луна — это небесное тело, вращающееся вокруг Земли.

Ученые полагают, что Земля появилась приблизительно 4,7 млрд. лет назад из огромного, вращающегося газо-пылевого облака.

Строение Земли 

Планета Земля доклад

В центре Земли расположено твердое, очень горячее железо-никелевое ядро. Окруженное оболочкой из жидких железа и никеля. Твердая оболочка из горных пород, покрывающая всю землю называется корой. Под ней расположена мантия, составленная из расплавленных горных пород. Все эти слои удерживаются вместе силой тяготения или гравитацией.

Так выглядит наша Земля из космоса. Голубой — это цвет океанов, морей и озёр, которые занимают ¾ поверхности Земли. Белый — цвет облаков. Коричневый — цвет суши.

Океаны, моря, реки, озёра — это гидросфера, водная оболочка Земли. Воздушную оболочку Земли называют атмосферой. Всё живое на Земле: животные, растения, люди, это биосфера Земли, или её живая оболочка.

Земля, как и остальные планеты движется вокруг солнца. Но кроме этого, она движется и вокруг своей оси. 1 целый оборот вокруг своей оси Земля завершает за 24 часа или за 1 сутки. Если солнечные лучи освещают одну половину Земли — там день. Одновременно на противоположной половине Земли — ночь.

Земля делает 1 оборот вокруг Солнца за 1 год или за 365 дней. Но, во время вращения, она всегда наклонена в одну сторону. Поэтому, солнце по-разному освещает северное и южное полушарие. Когда солнечные лучи падают прямо, они лучше прогревают Землю. И в этом полушарии наступает лето. А когда они падают косо, Земля прогревается хуже и наступает зима. Если оба полушария освещаются одинаково, наступает весна или осень.

Земля, в отличие от других планет, имеет океаны и атмосферу, пригодную для дыхания. Благодаря этому, на Земле зародилась жизнь. Наша планета, уникальная, единственная на всю вселенную. Нам нужно её беречь.

Это всё про Планета Земля доклад 3 класс Окружающий мир.

Доклад на тему Планета Земля 4 класс сообщение

Наша планета занимает одно из первых мест по уникальности во вселенной из-за того, что на Земле есть жизнь. Ещё не известно, есть ли жизнь на других планетах, однако ученые выдвинули свои исследования, что может существовать планета с подобными условиями для зарождения жизни.

Учитывая положение Земли в Солнечной системе, то на планете созданы максимально благоприятные условия для зарождения и существования жизни. Если бы наша планета была сдвинута на несколько километров ближе или дальше к Солнцу или от Солнца соответственно, то условия на планете были бы непригодны для жизни.

Размеры Земли не самые большие, по сравнению с другими планеты Солнечной системы. Диаметр голубой планеты составляет 12 740 километров, а её орбитальная скорость около 107 210 километров в час. Полный путь по своей орбите планета совершает за один земной год, то есть за 365 дней. Однако есть погрешность, поэтому каждый четвёртый год считается високосным и содержит 366 дней. Период вращения вокруг своей оси Земля проводит за 23 часа и 56 минут, однако земные сутки содержат в себе 24 часа. Недостающие 4 минуты за четыре года набирают дополнительный день в високосном году.

Особенностью Земли среди всех существующих планет является наличие жизни. На планете содержится около 8,5 миллионов различных видов живых существ. Этому способствует климат планеты, температура колеблется от -60 градусов на полюсах и до +50 градусов тепла на экваторе. Озоновый слой также влияет на жизнь, за счёт этого слоя солнечная радиация задерживается и попадает в малых количествах на поверхность планеты. Однако озоновый слой имеет дыру в районе Антарктиды из-за деятельности человека, и эта дыра может стать ещё больше, если опасная деятельность человека не прекратится.

Земля имеет свой спутник, Луну. Луна влияет на приливы и отливы вод на Земле, что является важным геофизическим явлением. Это происходит за счёт изменения положения Солнца и Луна относительно голубой планеты. Благодаря этому открываются или закрываются некоторые морские пути для кораблей.

По геологическим данным, на Земле содержится множество различных минералов и полезных ископаемых. Самый распространенный представитель полезных ископаемых на Земле – железо. Оно составляет 32% от всех других минералов на планете. Также существует множество других элементов, состоящих в составе Земли: сера, магний, кремний и другие. Однако внутри Земли находится ядро, оно состоит из железоникелевого сплава, который находится в жидком состоянии. Благодаря составу ядра, Земля имеет собственное магнитное поле, которое влияет на жизнь на планете. К примеру, компас указывает на север из-за магнитного поля.

Человечество поделило всю площадь Земли на 195 государств, каждое из которых имеет свой набор правил и законов. Сама Земля состоит из 6-ти континентов. Исследования учёных привели к тому мнению, что до появления жизни на Земле, существовал один большой суперконтинент, который разъединялся на различные континенты и снова собирался воедино.

Вариант №2

Планета, на которой мы живём, является поистине уникальной и отличается от других планет не только Солнечной системы, но и всего изученного космического пространства. Только здесь учёным удалось обнаружить атмосферу, которая защищает жителей от воздействия опасных солнечных излучений. Земля занимает пятое место по размерам в Солнечной системе из семи. Только на нашей планете есть жизнь.

Земля имеет форму неидеального шара, из-за вращения вокруг своей оси она сдавлена у полюсов и расширена на экваторе. Около 70% Земли покрыто водой, это один из самых ценных ресурсов, благодаря которым живые существа обитают на планете. Кстати вокруг своей оси (воображаемая линия, проведенная через точки полюсов насквозь планеты) Земля делает полный оборот за сутки, так происходит смена дня и ночи. А вот времена года зависят от оборота планеты вокруг Солнца по специальной траектории — орбите. Этот оборот длится целый год, тоесть 365 дней. Орбита Земли находится на идеальном для поддержания жизни расстоянии. Не слишком близко, иначе атмосфера бы просто “прожглась” и все растения, дающие кислород, сгорели бы. Но и не слишком далеко, тогда вся вода на планете замёрзла бы и всё живое не могло бы существовать.

Внутри Земли находится твёрдое ядро, по размеру чуть меньше Луны — единственного спутника нашей планеты. Вокруг ядра находится раскалённая полужидкая мантия. Иногда земная кора как бы плывёт по мантии, люди могут ощущать это в виде землетрясений. Кстати Луна по предположениям учёных была образована из остатков гигантского объекта, который когда-то врезался в Землю и разлетелся на кусочки.

Современные учёные изучили уже большое количество космического пространства, но пока не обнаружили живых существ ни на одной планете. Существуют предположения, что жизнь есть на некоторых спутниках планет Солнечной системы. Также жизнь, возможно, существовала раньше на Марсе, который является ближайшей планетой от Земли. Виды Земли из космоса действительно поражают, но пока большая часть вселенной остаётся неизученной и загадочной.

Для 2 класса, 3 класс окружающий мир, 4, 5 по географии. 6 класс

Планета Земля

Популярные темы сообщений

  • Алмаз полезное ископаемое

    На Земле самым драгоценным минералом является алмаз. Он отличается также удивительной твердостью, но во время обработки всё же может расколоться. Поэтому ювелиру приходится выполнять кропотливую и сложную работу, чтобы сделать из этого камешка

  • Вулканы России

    Вулканы всегда имели вид куполовидного возвышения, которое образовывалось в тех местах земной коры, где есть трещины. Любой вулкан состоит из канала, через который периодами извергаются наружу горные породы, лава и пепел. Ученые считают,

  • Люди моржи

    Моржами называют людей, которые практикуют экстремальное закаливание в виде купания зимой в открытых водоемах. Вода в проруби обычно не превышает +4 градуса. В разных странах людей, купающихся в такой холодной воде, называют по-разному: моржи, тюлени,

Реферат на тему «Планета Земля»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное профессиональное образовательное

автономное учреждение Амурской области

«Амурский педагогический колледж»

(ГПОАУ АО АПК)

РЕФЕРАТ

на тему: «Планета Земля»

Выполнила: студентка 113 группы,

Семенова Александра Александровна

Проверил: Зинаков В.И.

Дата защиты:____________________ Оценка:_________________________

Подпись преподавателя:__________

Благовещенск – 2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Изучение Земли из космоса …………………………………………..….стр.

2. Возникновение жизни на Земле ………………….………………………стр.

3. Движутся ли материки Земли?……………………….………….………стр.

  • Заключение………………………………………………….………..стр.

  • Список используемой литературы…………………………….…..стр.

  • Приложение……………………………………………………………стр.

 

Введение

Человека всегда интересовал вопрос о том, как устроен окружающий мир и какое место он в нем занимает. У большинства народов еще на заре цивилизации были сложены особые – космологические – мифы, повествующие о том, как из первоначального хаоса постепенно возникает космос (порядок), появляется все, что окружает человека: небо и земля, моря и реки, растения и животные, а также сам человек. На протяжении тысячелетий шло постепенное накопление сведений о явлениях, которые происходили на небе.

Представление о Земле как о шаре, который свободно, без всякой опоры находится в космическом пространстве, является одним из величайших достижений науки древнего мира.

Считается, что первое достаточно точное определение размеров Земли провел греческий ученый Эратосфен (276 – 194 до н.э.), живший в Египте. Идея, положенная в основу измерений Эратосфена, весьма проста: измерить длину дуги земного меридиана в линейных единицах и определить, какую часть полной окружности эта дуга составляет.

Земля — это третья от Солнца планета Солнечной системы. Она обращается вокруг звезды по эллиптической орбите (очень близкой к круговой) со средней скоростью 29.765 км/с на среднем расстоянии 149.6 млн. км за период равный 365.24 суток. Земля имеет спутник — Луну, обращающуюся вокруг Солнца на среднем расстоянии 384400 км. Период вращения планеты вокруг своей оси 23 ч 56 мин 4.1 сек. Вращение вокруг своей оси вызывает смену дня и ночи, а наклон оси и обращение вокруг Солнца — смену времен года. Форма Земли — геоид, приближенно — трехосный эллипсоид, сфероид. Средний радиус Земли составляет 6371.032 км, экваториальный — 6378.16 км, полярный — 6356.777 км. Площадь поверхности земного шара 510 млн. км2, объем — 1.083 * 1012 км2, средняя плотность 5518 кг/м3. Масса Земли составляет 5976 * 1021 кг. Земля обладает магнитным и тесно связанным с ним электрическим полями. Гравитационное поле Земли обуславливает её сферическую форму и существование атмосферы. По современным космогоническим представлениям, Земля образовалась примерно 4.7 млрд. лет назад из рассеянного в протосолнечной системе газового вещества. В результате дифференциации вещества, Земля, под действием своего гравитационного поля, в условиях разогрева земных недр возникли и развились различные по химическому составу, агрегатному состоянию и физическим свойствам оболочки — геосферы: ядро (в центре), мантия, земная кора, гидросфера, атмосфера, магнитосфера. В составе Земли преобладает железо (34. 6%), кислород (29.5%), кремний (15.2%), магний (12.7%). Земная кора, мантия и внутренняя чаять ядра твердые (внешняя часть ядра считается жидкой). От поверхности Земли к центру возрастают давление, плотность и температура.

Основные типы земной коры — материковый и океанический, в переходной зоне от материка к океану развита кора промежуточного строения.

Большая часть Земли занята Мировым океаном (361.1 млн. км2;70.8%), суша составляет 149.1 млн. км2 (29.2%), и образует шесть материков и острова. Она поднимается над уровнем мирового океана в среднем на 875 м (наибольшая высота 8848 м — гора Джомолунгма), горы занимают свыше 1/3 поверхности суши. Пустыни покрывают примерно 20% поверхности суши, леса — около 30%, ледники — свыше 10%. Средняя глубина мирового океана около 3800 м (наибольшая глубина 11020 м — Марианский желоб (впадина) в Тихом океане). Объем воды на планете составляет 1370 млн. км3, средняя соленость 35 г/л. Атмосфера Земли, общая масса которой 5.15 * 1015 т, состоит из воздуха — смеси в основном азота (78.08%) и кислорода (20.95%), остальное — это водяные пары углекислый газ, а также инертный и другие газы. Максимальная температура поверхности суши 570-580C (в тропических пустынях Африки и Северной Америки), минимальная — около -900C (в центральных районах Антарктиды). Образование Земли и начальный этап ее развития относятся к догеологической истории. Абсолютный возраст наиболее древних горных пород составляет свыше 3.5 млрд. лет. Геологическая история Земли делится на два неравных этапа: докембрий, занимающий примерно 5/6 всего геологического летоисчисления (около 3 млрд. лет), и фанерозой, охватывающей последние 570 млн. лет. Около 3-3.5 млрд. лет назад в результате закономерной эволюции материи на Земле возникла жизнь, началось развитие биосферы.

Совокупность всех населяющих ее живых организмов, так называемое живое вещество Земли, оказала значительное влияние на развитие атмосферы, гидросферы и осадочной оболочки. Новый фактор, оказывающий мощное влияние на биосферу — производственная деятельность человека, который появился на Земле менее 3 млн. лет назад. Высокий темп роста населения Земли (275 млн. чел в 1000 году, 1.6 млрд. чел в 1900 году и примерно 6.3 млрд. чел в 1995 году) и усиление влияния человеческого общества на природную среду выдвинули проблемы рационального использования всех природных ресурсов и охраны природы.

1. Изучение земли из космоса

Человек впервые оценил роль спутников для контроля за состоянием сельскохозяйственных угодий, лесов и других природных ресурсов Земли лишь спустя несколько лет после наступления космической эры. Начало было положено в 1960г., когда с помощью метеорологических спутников «Тирос» были получены подобные карте очертания земного шара, лежащего под облаками. Эти первые черно-белые ТВ изображения давали весьма слабое представление о деятельности человека и, тем не менее, это было первым шагом. Вскоре были разработаны новые технические средства, позволившие повысить качество наблюдений. Информация извлекалась из многоспектральных изображений в видимом и инфракрасном (ИК) областях спектра. Первыми спутниками, предназначенными для максимального использования этих возможностей, были аппараты типа «Лэндсат».

Например, спутник «Лэндсат», четвертый из серии, осуществлял наблюдение Земли с высоты более 640 км с помощью усовершенствованных чувствительных приборов, что позволило потребителям получать значительно более детальную и своевременную информацию. Одной из первых областей применения изображений земной поверхности, была картография. В доспутниковую эпоху карты многих областей, даже в развитых районах мира были составлены неточно. Изображения, полученные с помощью спутника «Лэндсат», позволили скорректировать и обновить некоторые существующие карты США. В СССР изображения, полученные со станции «Салют», оказались незаменимыми для выверки железнодорожной трассы БАМ. В середине 70-х годов НАСА, министерство сельского хозяйства США приняли решение продемонстрировать возможности спутниковой системы в прогнозировании важнейшей сельскохозяйственной культуры пшеницы. Спутниковые наблюдения, оказавшиеся на редкость точными в дальнейшем были распространены на другие сельскохозяйственные культуры. Приблизительно в то же время в СССР наблюдения за сельскохозяйственными культурами проводились со спутников серий «Космос», «Метеор», «Муссон» и орбитальных станций «Салют».

Использование информации со спутников выявило ее неоспоримые преимущества при оценке объема строевого леса на обширных территориях любой страны. Стало возможным управлять процессом вырубки леса и при необходимости давать рекомендации по изменению контуров района вырубки с точки зрения наилучшей сохранности леса. Благодаря изображениям со спутников стало также возможным быстро оценивать границы лесных пожаров, особенно «коронообразных», характерных для западных областей Северной Америки, а также районов Приморья и южных районов Восточной Сибири в России. Огромное значение для человечества в целом имеет возможность наблюдения практически непрерывно за просторами Мирового Океана, этой «кузницы» погоды. Именно над толщами океанской воды зарождаются чудовищной силы ураганы и тайфуны, несущие многочисленные жертвы и разрушения для жителей побережья. Раннее оповещение населения часто имеет решающее значение для спасения жизней десятков тысяч людей. Определение запасов рыбы и других морепродуктов также имеет огромное практическое значение. Океанские течения часто искривляются, меняют курс и размеры. Например, Эль Нино, теплое течение в южном направлении у берегов Эквадора в отдельные годы может распространяться вдоль берегов Перу до 12гр. ю. ш. Когда это происходит, планктон и рыба гибнут в огромных количествах, нанося непоправимый ущерб рыбным промыслам многих стран и том числе и России.

Большие концентрации одноклеточных морских организмов повышают смертность рыбы, возможно из-за содержащихся в них токсинов. Наблюдение со спутников помогает выявить «капризы» таких течений и дать полезную информацию тем, кто в ней нуждается. По некоторым оценкам российских и американских ученых экономия топлива в сочетании с «дополнительным уловом» за счет использования информации со спутников, полученной в инфракрасном диапазоне, дает ежегодную прибыль в 2,44 млн. долл. Использование спутников для целей обзора облегчило задачу прокладывания курса морских судов. При эксплуатации российского атомного ледокола «Сибирь» была использована информация с четырех типов спутников для составления наиболее безопасных и экономичных путей в северных морях. Получаемая с навигационного спутника «Космос-1000» информация использовалась в вычислительной машине корабля для определения точного местоположения. Со спутников «Метеор» поступали изображения облачного покрова и прогнозы снежной и ледовой обстановки, что позволило выбирать лучший курс. С помощью спутника «Молния» поддерживалась связь с корабля с базой. Также с помощью спутников находят нефтяные загрязнения, загрязнения воздуха, полезные ископаемые.

2. Возникновение жизни на земле

Возникновению живого вещества на Земле (и, как можно судить по аналогии, на других планетах) предшествовала довольно длительная и сложная эволюция химического состава атмосферы, в конечном итоге приведшая к образованию ряда органических молекул. Эти молекулы впоследствии послужили как бы “кирпичиками” для образования живого вещества.

По современным данным планеты образуются из первичного газово-пылевого облака, химический состав которого аналогичен химическому составу Солнца и звёзд, первоначальная их атмосфера состояла в основном из простейших соединений водорода — наиболее распространённого элемента в космосе. Больше всего было молекул водорода, аммиака, воды и метана. Кроме того, первичная атмосфера должна была быть богата инертными газами — прежде всего гелием и неоном. В настоящее время благородных газов на Земле мало так как они в своё время диссипировали (улетучились) в межпланетное пространство, как и многие водородсодержащие соединения.

Однако, по-видимому, решающую роль в установлении состава земной атмосферы сыграл фотосинтез растений, при котором выделяется кислород. Не исключено, что некоторое, а может быть даже существенное, количество органических веществ было принесено на Землю при падениях метеоритов и, возможно, даже комет. Некоторые метеориты довольно богаты органическими соединениями. Подсчитано, что за 2 млрд. лет метеориты могли принести на Землю от 108 до 1012 тонн таких веществ. Также органические соединения могут в небольших количествах возникать в результате вулканической деятельности, ударов метеоритов, молний, из-за радиоактивного распада некоторых элементов. Имеются довольно надёжные геологические данные, указывающие на то, что уже 3.5 млрд. лет назад земная атмосфера была богата кислородом. С другой стороны возраст земной коры оценивается геологами в 4.5 млрд. лет. Жизнь должна была возникнуть на Земле до того, как атмосфера стала богата кислородом, так как последний в основном является продуктом жизнедеятельности растений. Согласно недавней оценке американского специалиста по планетной астрономии Сагана, жизнь на Земле возникла 4.0-4.4 млрд. лет назад. Механизм усложнения строения органических веществ и появление у них свойств, присущих живому веществу, в настоящее время ещё недостаточно изучен, хотя в последнее время наблюдаются большие успехи в этой области биологии. Но уже сейчас ясно, что подобные процессы длятся в течение миллиардов лет. Любая сколь угодно сложная комбинация аминокислот и других органических соединений — это ещё не живой организм.

Можно, конечно, предположить, что при каких-то исключительных обстоятельствах где-то на Земле возникла некая “праДНК”, которая и послужила началом всему живому. Вряд ли, однако, это так, если гипотетическая “праДНК” была вполне подобна современной. Дело в том, что современная ДНК сама по себе совершенно беспомощна. Она может функционировать только при наличии белков-ферментов. Думать, что чисто случайно, путём “перетряхивания” отдельных белков — многоатомных молекул, могла возникнуть такая сложнейшая машина, как “праДНК” и нужный для её функционирования комплекс белков-ферментов — это значит верить в чудеса. Однако можно предположить, что молекулы ДНК и РНК произошли от более примитивной молекулы. Для образовавшихся на планете первых примитивных живых организмов высокие дозы радиации могут представлять смертельную опасность, так как мутации будут происходить так быстро, что естественный отбор не поспеет за ними. Заслуживает внимания ещё такой вопрос: почему жизнь на Земле не возникает из неживого вещества в наше время? Объяснить это можно только тем, что ранее возникшая жизнь не даст возможность новому зарождению жизни. Микроорганизмы и вирусы буквально съедят уже первые ростки новой жизни. Нельзя полностью исключать и возможность того, что жизнь на Земле возникла случайно.

Существует ещё одно обстоятельство, на которое, может быть, стоит обратить внимание. Хорошо известно, что все “живые” белки состоят из 22 аминокислот, между тем, как всего аминокислот известно свыше 100. Не совсем понятно, чем эти кислоты отличаются от остальных своих “собратьев”. Нет ли какой-нибудь глубокой связи между происхождением жизни и этим удивительным явлением? Если жизнь на Земле возникла случайно, значит, жизнь во Вселенной редчайшее (хотя, конечно, ни в коем случае не единичное) явление. Для данной планеты (как, например, наша Земля) возникновение особой формы высокоорганизованной материи, которую мы называем “жизнью”, является случайностью. Но в огромных просторах Вселенной возникающая таким образом жизнь должна представлять собой закономерное явление. Надо ещё раз отметить, что центральная проблема возникновения жизни на Земле — объяснение качественного скачка от “неживого” к “живому” — всё ещё далека от ясности. Недаром один из основоположников современной молекулярной биологии профессор Крик на Бюраканском симпозиуме по проблеме внеземных цивилизаций в сентябре 1971 года сказал: “Мы не видим пути от первичного бульона до естественного отбора. Можно прийти к выводу, что происхождение жизни — чудо, но это свидетельствует только о нашем незнании”.

3. Движутся ли материки Земли?

Альфред Вегенер, начинающий немецкий геофизик, подметил сходство в очертаниях земных материков по обе стороны Атлантики. Убедиться в этом не составляет труда каждому: достаточно взглянуть на глобус. Если мысленно пододвинуть Северную и Южную Америки к берегам Европы и Африки, то они сольются воедино точно так же, как в руках археологов складываются в одно целое черепки разбитой греческой амфоры. А что если, вообразил Вегенер, некогда на Земле в действительности существовал один-единственный материк? Потом он был расколот на куски, и осколки дрейфовали, отодвигаясь, друг от друга до тех пор, пока заняли современное взаимное расположение. В этом случае Атлантический океан представляет собой не то, что иное, как рану на теле Земли: след гигантского разлома, по одну сторону от которого «отплывают» Северная и Южная Америки, по другую – Евразия и Африка.

Догадка Вегенера была высказана в начале нашего века. Большинство учёных приняло её в штыки. Главное возражение состояло в том, что науке не известны силы, которые могли бы приводить в движение по поверхности планеты, словно льдины на озёрной глади, такие громадные образования, как материки. Над сходством береговых линий посмеялись как над курьёзом. Сегодня гипотеза Вегенера о дрейфе материков обрела новую жизнь, причём многие черты её заметно преобразились. Из глубин Земли к поверхности планеты, считают геофизики, поднимается поток вещества, который образует длинное центральное поднятие – Срединно-Атлантический хребет и далее растекается от него в обе стороны. Растекающиеся по обе стороны от Срединно-Атлантического хребта глубинное вещество Земли обусловливает удаление друг от друга, с одной стороны хребта Северной и Южной Америк, с другой – Евразии и Африки. Процесс этот медленный, он длится сотни миллионов лет. Те побережья материков, которые «плывут» первыми, как носовая часть корабля, сминаются в складки. В результате на материках вдоль этих побережий образуются протяжённые горные хребты: Скалистые горы и Кордильеры в Америке, Драконовы горы в Африке. Сверхглубокая скважина на Кольском полуострове – дерзкий вызов природе, фантастический рекорд, уникальное достижение науки и техники. Но много ли это или мало по сравнению с размерами Земли? Уподобим для сравнения тело Земли телу человека. Это значит, что глубочайшая скважина Земли как средство зондажа строения её недр, будучи соответственно отнесена к размерам тела человека, гораздо меньше глубины укуса комара.

Прежде чем подробно рассмотреть те движения нашей планеты, которые имеют непосредственное отношение к её недрам, представим общую картину очень сложно движущейся Земли. Некоторые из этих движений быстры и заметны, другие, наоборот, почти неощутимо медленны. Их совокупность демонстрирует на примере Земли ту вечную изменчивость, которая свойственна всему мирозданию и является общим свойством материи. Главной силой, определяющей все эти движения, служит гравитация – притяжение Земли другими телами космоса. Известно немало доказательств вращения Земли. Так, например, если с высокой башни бросить камень, то при падении он расколется к востоку, т.е. в том же направлении, в котором вращается Земля.

Все движения в природе в той или иной степени неравномерны. Например, второе движение Земли вокруг Солнца. Оно совершается по эллипсу. Когда Земля проходит через перигелий – ближайшую к Солнцу точку своей орбиты, нас отделяет от Солнца почти 147 млн. км. Через полгода расстояние от Земли до Солнца становится близким к 152 млн. км. Скорость движения Земли всё время меняется. Вблизи Солнца она увеличивается, с удалением от него – уменьшается. В среднем же Земля летит по своей орбите в 36 раз быстрее пули – 30 километров в секунду. Но эта скорость кажется огромной лишь по земным мерам расстояний. Если бы мы смогли откуда-то из вне с большого расстояния следить за орбитальным движениям земного шара, он показался бы нам более медлительным, чем черепаха: за один час земной шар проходит путь, в девять раз превышающий его диаметр между тем как черепаха за один час покрывает расстояние, равное нескольким десяткам её поперечников. Земной шар часто сравнивают с волчком. Такое сравнение имеет более глубокий смысл, чем иногда кажется. Если раскрутить волчок, а потом слегка толкнуть его ось – она начнёт описывать конус, причём со скоростью, значительно меньшей скорости вращения волчка. Это движение называется прецессией. Оно свойственно и земному шару, являясь его третьим движением. Луна вызывает ещё одно, гораздо менее значительное, четвёртое движение Земли. Из-за воздействия Луны на различные точки земного эллипсоида земная ось описывает маленький конус с периодом в 18.6 года. Благодаря этому движению, называемому нутацией небесный полюс вычерчивает на фоне звёздного неба крошечный эллипс, у которого наибольший диаметр близок к 18 секундам дуги, а наименьший – около 14 секунд. Во всех учебников географии подчёркивается, что наклон оси Земли к плоскости её орбиты всегда остаётся неизменным.

Строго говоря, это не совсем точно. Земля, хотя и крайне медленно всё же «покачивается», и наклон земной оси слегка меняется. Впрочем, это пятое движение Земли мало ощутимо. Не остаётся неизменной и форма земной орбиты. Её эллипс становится то более, то менее вытянутым. В этом заключается шестое движение земного шара. Прямая, соединяющая ближайшую и наиболее отдалённую от Солнца точки орбиты Земли, называется линией апсид. В её медленном повороте выражается седьмое движение Земли. Из-за этого меняются сроки прохождения Земли через перигелий. В настоящую эпоху максимальное сближение Солнца и Земли приходится на 3 января. За 4000 лет до нашей эры Земля проходила через перигелий 21 сентября. Это снова повторится лишь в 17000 году. Выражение «Луна обращается вокруг земли» не совсем точно. Дело в том, что Земля притягивает луну, а Луна Землю, поэтому оба тела движутся вокруг общего центра тяжести. Если бы массы Земли и Луны были одинаковы, то этот центр находился бы по середине между ними, и оба небесных тела обращались бы вокруг по одной орбите. На самом же деле Луна в 81 раз легче Земли, и центр тяжести системы Земля Луна в 81 раз ближе к Земле, чем к Луне. Он отстоит на 4664 километра от центра Земли в сторону Луны, т.е. находится внутри Земли почти в 1700 километрах от неё поверхности. Вот вокруг этой точки происходит восьмое движение Земли. Если бы вокруг Солнца обращалась только Земля, оба тела описывали бы эллипсы вокруг общего неподвижного центра тяжести. Однако в действительности притяжение Солнца другими планетами заставляет этот центр двигаться по очень сложной кривой. Ясно, что эго движение отражается и на Земле, порождая ещё одно девятое её движение.

Наконец, сама Земля весьма чутко реагирует на притяжение всех других планет Солнечной системы. Их общее воздействие отклоняет Землю с её простого эллиптического пути вокруг Солнца и вызывает все те неправильности в орбитальном движении Земли, которые астрономы называют возмущениями.

 

Заключение

Мы познакомились с современным состоянием нашей планеты. Будущее нашей планеты, да и всей планетной системы, если не произойдёт ничего непредвиденного, кажется ясным. Вероятность того, что установившийся порядок движения планет будет нарушен какой-нибудь странствующей звездой, невелика, даже в течение нескольких миллиардов лет. В ближайшем будущем не приходится ожидать сильных изменений в потоке энергии Солнца. Вероятно, могут повториться ледниковые периоды. Человек способен изменить климат, но при этом может совершить ошибку. Континенты в последующие эпохи будут подниматься и опускаться, но мы надеемся, что процессы будут происходить медленно. Время от времени возможны падения массивных метеоритов. Но в основном планета Земля будет сохранять свой современный вид.

Список используемой литературы

1. Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия, базовый уровень, 11 класс: учебник / Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут. – 6-е издание, испр. – М.: Дрофа, 2019. – 238

2. https://www.ronl.ru/doklady/astronomiya/709776/

Приложение

 

интересные факты для детей – Статьи на сайте Четыре глаза

Полезная информация

Главная »
Статьи и полезные материалы »
Телескопы »
Статьи »
Планета Меркурий: интересные факты для детей

Рассказывая ребенку об астрономии, главное – не удариться в излишнюю научность. Детям совершенно не интересно слушать об угле наклона оси планеты или газовом составе ее атмосферы. И лучше не ограничиваться одним рассказом. Короткие видеоролики, красочные иллюстрации и масштабные модели оживят скучную научную лекцию, и юный ученый будет внимать вам гораздо внимательнее. Пусть вы расскажете меньше, не так точно, как хотелось бы, но ребенок увлечется наукой. Итак, в этой статье мы поговорим о планете Меркурий (интересных фактах для детей)!

Меркурий – самая близкая к Солнцу планета
Меркурий – это первая планета Солнечной системы. Расстояние от Солнца до Меркурия составляет около 58 млн км. Для сравнения: расстояние от Солнца до Земли – это приблизительно 150 млн км, т. е. наша планета в 3 раза дальше от Солнца, чем Меркурий.

Меркурий – самая маленькая планета в Солнечной системе
Рассказывая ребенку о планете Меркурий интересные факты, нельзя не упомянуть и про его размер. В Солнечной системе Меркурий меньше всех других планет. Если сравнить его с Землей, наша планета окажется больше Меркурия где-то в 2–2,5 раза. А Юпитер превосходит его в размере аж в 29 раз!

Меркурий невероятно быстр
Меркурий – «быстроногая» планета. Он мчится вокруг Солнца со скоростью около 172 км/ч, в 3 раза быстрее Земли. Именно поэтому планету и назвали Меркурием – в честь древнеримского бога торговли, славящегося своей скоростью и неутомимостью – он не спал ни днем, ни ночью.

На Меркурии одновременно и жарко, и холодно
Из-за того, что Меркурий находится рядом с Солнцем, там очень жарко. Солнечная сторона прогревается до 427 °C. При этом в тени температура быстро падает. Минимальная отметка, которую смогли зафиксировать ученые, составляет -193 °C.

Сутки на Меркурии – полгода на Земле
Один из самых интересных фактов, который способен привести в восторг ребенка – это длительность суток на планете. Скажите ему, что от восхода до восхода на Меркурии проходит целых 176 земных дней – это его непременно поразит.

У Меркурия нет спутников
У Земли есть постоянный спутник – Луна. Ее мы практически постоянно наблюдаем на ночном небосклоне. А вот на небе Меркурия нет никаких объектов, кроме Солнца (днем) и звезд (ночью). У самой маленькой планеты Солнечной системы нет спутников.

В этой статье мы рассказали о Меркурии (планете), привели несколько интересных фактов для детей и краткое описание этого астрономического объекта. А наблюдать его можно в обычный любительский телескоп! И мы готовы помочь вам подобрать подходящий, который сможет использовать не только взрослому, но и ребенок. Звоните или пишите!

4glaza.ru
Октябрь 2018

Использование материала полностью для общедоступной публикации на носителях информации и любых форматов запрещено. Разрешено упоминание статьи с активной ссылкой на сайт www.4glaza.ru.

Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления.


Смотрите также

Другие обзоры и статьи о телескопах и астрономии:

Обзоры оптической техники и аксессуаров:

  • Видео! Телескоп Sky-Watcher BK MAK80EQ1 и визуальное сближение Сатурна и Юпитера. Репортаж «Вести.Ru».
  • Видео! Телескоп с автонаведением Levenhuk SkyMatic 127 GT MAK: видеообзор модели (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Обзор телескопа Sky-Watcher BK P150750EQ3-2 на сайте star-hunter.ru
  • Обзор оптической трубы Sky-Watcher BK MAK90SP OTA на сайте star-hunter.ru
  • Обзор телескопа Levenhuk Strike 1000 PRO на сайте www.exler.ru
  • Книги знаний издательства Levenhuk Press: подробный обзор на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Книга знаний в 2 томах. «Космос. Микромир»: видеопрезентация (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Книга знаний «Космос. Непустая пустота»: видеопрезентация (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Монтировка Sky-Watcher EQ5 SynScan GOTO со стальной треногой: распаковка монтировки (канал «Небо – не предел», Youtube.ru)
  • Видео! Монтировка Sky-Watcher EQ5 SynScan GOTO со стальной треногой: сборка и настройка монтировки (канал «Небо – не предел», Youtube.ru)
  • Видео! Подробный обзор телескопа Sky-Watcher BK MAK90EQ1 (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Подробный обзор телескопа Levenhuk Strike 50 NG (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Телескоп Sky-Watcher Dob 76/300 Heritage: видеообзор настольного телескопа (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Подробный обзор любительского телескопа Levenhuk Skyline 90х900 EQ (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Подробный обзор детского телескопа Levenhuk Фиксики Файер (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Обзор настольного телескопа Sky-Watcher Dob 130/650 Heritage Retractable
  • Обзор телескопа Sky-Watcher BK P130650AZGT SynScan GOTO
  • Обзор настольного телескопа Sky-Watcher Dob 76/300 Heritage
  • Видео! Как выбрать телескоп: видеообзор для любителей астрономии (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Телескопы Sky-Watcher AZ: сборка и настройка телескопа (канал Sky-Watcher Russia, Youtube.ru)
  • Видео! Смотрите яркие видео, снятые телескопом с автонаведением Levenhuk SkyMatic 135 GTA
  • Видео! Телескоп с автонаведением Levenhuk SkyMatic 135 GTA (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Телескопы Levenhuk Skyline: сборка и настройка телескопа (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Обзор телескопа Добсона Levenhuk Ra 150N Dob
  • Обзор телескопа Bresser National Geographic 90/1250 GOTO
  • Обзор оптической трубы Levenhuk Ra R80 ED Doublet Carbon OTA
  • Обзор оптической трубы Levenhuk Ra R80 ED Doublet OTA
  • Обзор телескопа Bresser National Geographic 114/900 AZ
  • Инновационная встроенная система гидирования StarLock – сердце LX800
  • Уникальная монтировка-трансформер Meade LX80
  • Выпуск дизайнерских телескопов и биноклей Levenhuk
  • Сравнительная таблица телескопов Bresser и телескопов Celestron
  • Ищете телескоп? Попробуйте телескопы Levenhuk и Bresser

Статьи о телескопах. Как выбрать, настроить и провести первые наблюдения:

Все об основах астрономии и «космических» объектах:

  • Зачем астрономам прогноз погоды?
  • Астрономия под городским небом
  • Видео! Основы астрономии (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Основы строномии. Что такое эклиптика (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Солнечная система ч. 1 (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Солнечная система ч. 2 (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Созвездие Ориона (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Каталог Мессье (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Экзопланеты (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Небесные координаты. Горизонтальная система (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Небесные координаты. Галактическая система (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Небесные координаты. Эклиптическая система (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Небесные координаты. Экваториальные координаты (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Видео! Что такое солнечное затмение (и затмение 2015 г.) (канал «Вселенная с Алексом Фордом», Youtube.ru)
  • Как увидеть Луну в телескоп
  • Краткая история создания телескопа
  • Оптический искатель для телескопа
  • Делаем телескоп своими руками
  • Венера в объективе телескопа
  • Что можно разглядеть в телескоп
  • Выбираем телескоп для наблюдения за планетами
  • Телескоп Максутова-Кассегрена
  • Делаем телескоп своими руками из объектива фотоаппарата
  • Галилео Галилей и изобретение телескопа
  • Дешевый телескоп
  • Как выбрать астрономический телескоп
  • Какой телескоп ребенку точно понравится?
  • Как выглядит галактика Андромеды в телескоп
  • Как выбрать хорошие окуляры для телескопа
  • Главное зеркало телескопа: сферическое или параболическое?
  • Как работает телескоп
  • Фокусное расстояние телескопа
  • Апертура телескопа
  • Светосила телескопа
  • Почему телескоп переворачивает изображение
  • Лазерный коллиматор
  • Выбор телескопа для наземных наблюдений
  • Как найти планеты на небе в телескоп
  • Разрешающая способность телескопа
  • Производители телескопов
  • Телескопы Ричи-Кретьена
  • Адаптер для смартфона на телескоп
  • Как пользоваться телескопом
  • Строение телескопа
  • Почему вам нужно купить пленку-светофильтр для телескопа?
  • «Большой телескоп азимутальный» – крупнейший российский телескоп
  • Что такое линзовый телескоп?
  • Профессиональные телескопы: цены, особенности, возможности
  • Телескоп: руководство к действию
  • Как выглядит телескоп, подключаемый к компьютеру
  • «Телескоп ночного видения» – есть ли такой оптический прибор?
  • Ищете телескоп для смартфона? Подойдет любой!
  • Первый оптический телескоп, созданный Ньютоном
  • Bresser – знаменитые немецкие телескопы
  • Как найти Сатурн в телескоп?
  • Вселенная глазами телескопа «Хаббл»
  • Самый дорогой телескоп в мире
  • Фото галактик с телескопа «Хаббл» высокого разрешения
  • Марс в телескоп: фото и особенности наблюдений
  • Так ли плох телескоп из Китая?
  • Фото МКС в телескоп: как найти?
  • Где в Москве посмотреть в телескоп
  • Российские телескопы
  • Самые известные американские телескопы
  • Инфракрасный телескоп «Страж»
  • Как посмотреть на Солнце в телескоп и не ослепнуть?
  • Телескоп на орбите – современный научный инструмент для изучения космоса
  • Как появился «Хаббл» – космический телескоп НАСА
  • Самый мощный телескоп
  • Как смотреть космос: в телескоп или бинокль?
  • Рейтинг телескопов: как выбрать телескоп в сети
  • Как выглядят фото с любительских телескопов?
  • Бесплатные телескопы онлайн
  • Выбираем диаметр и кратность лупы (линзы) для телескопа
  • Как выбрать телескоп для любителей и начинающих?
  • Изучаем звездное небо: телескоп для наблюдений за дальним космосом
  • Гигантские телескопы
  • Астрономия детям: Солнечная система
  • Где читать новости астрономии и астрофизики?
  • Космос: астрономия – наука о необъятной Вселенной
  • Краткая история астрономии
  • Авторы учебников по астрономии
  • Астрономия: звезды, планеты, астероиды
  • Ищем сайт любителей астрономии
  • Выбираем телескопы для любителей астрономии
  • Новости астрономии в 2018 году
  • Где читать новости астрономии и космонавтики?
  • Титан – самый большой спутник планеты Сатурн
  • Сатурн (планета): фото из космоса
  • Ближайшие планеты Венеры
  • Нептун – какая планета от Солнца?
  • Каково расстояние от Нептуна до его спутника?
  • Венера: планета на небе
  • Какая самая маленькая планета в Солнечной системе?
  • Изучаем планеты Солнечной системы: Сатурн
  • Какая по счету планета Сатурн?
  • Какая планета от Солнца Уран?
  • Спутники Урана: список
  • Какого цвета Уран (планета)?
  • Почему Марс – Красная планета?
  • Планета Меркурий: интересные факты для детей
  • Планеты Солнечной системы: Уран
  • Европа – спутник Юпитера (фото)
  • Сколько спутников у Юпитера
  • Факты о Красной планете, или Какого цвета планета Марс?
  • Планета Венера: фото в телескоп
  • Планеты Солнечной системы: Нептун
  • Планета Уран: интересные факты
  • Юпитер (планета): интересные факты для детей
  • Какие планеты больше Юпитера?
  • Цвет планеты Меркурий
  • Самая маленькая планета Солнечной системы: Меркурий
  • Наблюдаем ближайший парад планет
  • Расстояние от Солнца до Юпитера
  • Марс – планета Солнечной системы
  • Новые исследования планеты Марс
  • WOH G64 – звезда в созвездии Золотой Рыбы
  • Взрыв Бетельгейзе
  • Самая яркая звезда в созвездии Лебедь
  • Созвездие Лебедь: звезда Денеб
  • Мирфак – ярчайшая звезда в созвездии Персея
  • Созвездие Южный Крест на карте звездного неба
  • Большой и Малый Пес – созвездия южного полушария неба
  • Большое и Малое Магеллановы Облака
  • Звезда Бетельгейзе относится к сверхгигантам или карликам?
  • Созвездие Большого Пса – легенда Южного полушария неба
  • Созвездие Большой Пес: яркие звезды
  • Созвездие Цефей: звезды
  • Созвездие Щита на небе
  • Созвездия зодиака (Стрелец) и астрономия
  • Созвездие Лебедь – легенда о появлении
  • Созвездия Кассиопея, Лебедь, Орион – рассказываем об астрономии детям
  • Как найти созвездие Скорпиона на небе
  • Как называются звезды в созвездии Скорпиона?
  • Созвездия Персей и Андромеда
  • Окуляр Супер Кельнер: схема, достоинства и недостатки
  • Окуляр Эрфле
  • Менисковый телескоп: особенности и назначение
  • Зрительная труба Кеплера
  • Объектив с постоянным фокусным расстоянием
  • Японские телескопы – какие они?
  • Хочу телескоп! Какой выбрать?
  • Крупнейшие метеориты, упавшие на землю
  • Магнитные вспышки на Солнце
  • Чем занять детей дома?
  • Чем заняться на карантине дома?
  • Чем заняться школьникам на карантине?
  • Карта подвижного звездного неба Северного полушария
  • Виды карт звездного неба
  • Подвижная карта звездного неба «Созвездия»
  • Карта звездного неба «Малая Медведица»
  • Астрономическая карта звездного неба
  • Созвездие Лебедя на карте звездного неба
  • Карта звездного неба Южного полушария
  • Созвездие Ориона на карте звездного неба
  • Комета Атлас на карте звездного неба
  • Созвездие Лиры на карте звездного неба
  • Как видны звезды в телескоп?
  • Как правильно установить телескоп?
  • Как наблюдать Солнце в телескоп?
  • Как собрать телескоп?
  • Как выглядит Луна в телескоп?
  • Как называется самый большой телескоп?
  • Какая галактика может поглотить Млечный Путь?
  • К какому типу галактик относится Млечный Путь?
  • Сколько звезд в Млечном Пути?
  • Что находится в центре галактики Млечный Путь?
  • Черная дыра в центре Млечного Пути
  • Положение Солнца в Млечном Пути
  • Структура Млечного Пути
  • Туманности галактики Млечный Путь
  • Млечный Путь и туманность Андромеды
  • Почему Млечный Путь – спиральная галактика?
  • Самые известные цефеиды
  • От чего зависит изменение блеска цефеиды?
  • Почему цефеиды называют маяками Вселенной и как ими пользуются астрономы
  • Что остается на месте вспышки сверхновой звезды: черные дыры и не только
  • Что остается после взрыва сверхновых звезд в космосе
  • Существующие типы сверхновых звезд
  • Сверхновая нейтронная звезда: что это такое?
  • Окажется ли Солнце в стадии красного гиганта
  • Характеристика последовательности красных гигантов – особенности звезд
  • Что такое Солнце: красный гигант или желтый карлик?
  • Звезда Рас Альхаге
  • Звезда Таразед
  • Шаровые звездные скопления
  • Чем различаются рассеянные и шаровые скопления
  • Основные части радиотелескопа
  • Крупнейший радиотелескоп
  • Радиотелескоп FAST
  • Система, которая объединяет несколько радиотелескопов
  • Как построить сферу Дайсона
  • Излучение Хокинга простыми словами
  • Как найти Полярную звезду на звездном небе
  • Как называется наша Галактика
  • Возраст Вселенной
  • Великая стена Слоуна
  • Из чего состоят звезды
  • Ядро звезды
  • Эффект Доплера
  • Сила гравитации
  • Закон Хаббла
  • Астеризм
  • Чем отличается комета от астероида
  • Байкальский нейтринный телескоп
  • Проект «Радиоастрон»
  • Большой магелланов телескоп
  • Виртуальный телескоп в реальном времени
  • Метеорный поток
  • Экзопланеты, пригодные для жизни
  • Туманность Ориона на небе
  • Крабовидная туманность
  • Самый большой квазар во Вселенной
  • Астрокупол
  • Древние обсерватории
  • Специальная астрофизическая обсерватория РАН
  • Пулковская обсерватория
  • Астрономические обсерватории
  • Астрофизическая обсерватория в Крыму
  • Мауна-Кеа обсерватория
  • Обсерватория Эль-Караколь
  • Гозекский круг
  • Монтировка для телескопа своими руками
  • Что такое двойные системы звезд
  • Каковы размеры Вселенной: можно ли ответить на этот вопрос?
  • Что такое Бозон Хиггса простыми словами
  • Что такое летящая звезда Барнарда
  • Паргелий (ложное Солнце): что это такое?
  • Что такое гамма всплески во Вселенной
  • Кто установил факт ускоренного расширения Вселенной
  • Коричневый карлик – звезда или планета
  • Как называются галактики, входящие в местную группу
  • Какие тайны хранит яркая звезда Арктур
  • Как объяснить, почему ночью небо черное
  • Телескоп Tess и его достижения
  • Седна – карликовая планета или планета?
  • Чем удивляет планета Эрида
  • Загадочные Троянские астероиды
  • Хаумеа – самая быстрая карликовая планета
  • Между орбитами каких планет Солнечной системы проходит пояс астероидов
  • Самый крупный объект Главного пояса астероидов
  • Главные объекты пояса Койпера
  • Из чего состоит Облако Оорта и пояс Койпера
  • Карликовые планеты Солнечной системы: список
  • История черных дыр
  • Что такое поток Персеиды?
  • Тень лунного затмения
  • Период противостояния Марса: что это?
  • Венера: утренняя звезда
  • Важнейшие типы небесных тел в Солнечной системе
  • Зеркало для телескопа: виды и ключевые типы систем
  • Созвездия знаков зодиака на небе
  • Как увидеть спутник?
  • Где обратная сторона Луны и что там находится?
  • Расположение Солнечной системы в галактике Млечный Путь
  • Ученые обнаружили самую далекую галактику
  • Вспышка сверхновой звезды простыми словами
  • Войд Волопаса – загадочное место во Вселенной
  • Можно увидеть МКС без телескопа?
  • Самые сильные вспышки на Солнце
  • Какова природа полярного сияния
  • Лунный модуль «Аполлон» – первый космический «лифт»
  • Почему звезды разного цвета и кому это нужно
  • Проблема космического мусора все еще не решена
  • Самый редкий знак зодиака – Змееносец
  • Солнечное затмение 2021 года в России – запасайтесь светофильтрами
  • Самая-самая комета 2021 – январь преподнес сюрприз
  • Очередной «апокалиптический» метеорит в 2021 году
  • Климатическая карта ветра – незаменимый помощник астронома
  • Сколько лететь до ближайшей звезды
  • Что такое кратная система звезд
  • Как зависит от яркости обозначение звезд
  • Почему в космосе не видно звезд
  • Что видно из космоса на Земле
  • Пульсар – космический объект
  • Аккреционный диск черной дыры
  • Галактика Хога: уникальная космическая симметрия
  • Характеристики и состав эллиптических галактик
  • Особенности и структура неправильных галактик
  • Классификация галактик: виды и строение самых больших космических объектов
  • Где расположена галактика Треугольника и в чем ее особенности?
  • Что является источником излучения в радиогалактиках и как они возникают
  • Яркий блазар: наблюдается сверху и постоянно меняется
  • Как происходит звездообразование в галактике
  • Самые красивые и необычные имена галактик
  • Что такое перицентр орбиты и где он расположен
  • Что такое апоцентр, взаимосвязь апоцентра и перицентра
  • Меры расстояния в космосе: астрономический парсек
  • Понятие и даты прохождения через перигелий
  • Что такое точка афелия и когда планеты ее проходят
  • Марсоход NASA Perseverance – очередной искатель жизни в космосе
  • Корабль Crew Dragon – американцы снова летают к МКС
  • Славная страница отечественной космонавтики – орбитальная космическая станция МИР
  • Пилотируемый корабль «Союз» в ожидании преемника
  • Лунная программа Роскосмоса и другие изменения в политике корпорации
  • Тяжелая ракета «Ангара» официально доказала свой статус
  • Герцшпрунг – самый большой кратер Луны
  • Ракета «Протон-М» – еще одна страничка истории российской космонавтики будет перевернута
  • Разбираемся в терминах: астронавт и космонавт – в чем разница?
  • Шлягер наступившего 2021 года – реальные звуки Марса
  • Снимки «города богов» в космосе снова в сети
  • Самый-самый марсианский кратер
  • Фото ночного города из космоса
  • Планетоиды Солнечной системы – что это?
  • Приземление на Марс 18 февраля – успешное завершение и… только начало
  • Кратеры на поверхности Венеры: слава женщинам!
  • Магнитосфера планет: что это такое?
  • Ганимед, спутник планеты Юпитер, – верный друг на века!
  • Каллисто – спутник Юпитера: жизнь в космосе возможна?
  • Спутник Адрастея: питание для колец Юпитера!
  • Система неподвижных звезд: всегда на одном месте?
  • Канопус сверхгигант: яркий маяк на ночном небе
  • Звезда Толиман в астрологии: знакомство и Топ фактов
  • Звезда Вега: самый яркий объект в созвездии Лиры
  • Яркая звезда Капелла: вдвое больше сияния!
  • Звезда Ригель является сверхгигантом
  • Параллакс звезды Процион, верного спутника Сириуса
  • Звезда Ахернар: знакомство с альфой Эридана
  • Кульминация звезды Альтаир: на крыльях Орла
  • «Арктика-М» спутник: земля под надежным контролем!
  • Солнечный зонд Паркер: курс прямиком на звезду
  • Земля Афродиты на Венере: скорпион, обращенный на запад
  • Земля Иштар на Венере: Австралия в космосе!
  • Равнина Снегурочки на Венере
  • На какой планете находится каньон Бабы-яги?
  • Горы Максвелла в 12 км на Венере: мужская часть планеты!
  • Рельеф поверхности Венеры и его особенности
  • Кратеры на планете Меркурий: искусство во плоти!

НАСА: найдена планета, издалека похожая на Землю

  • Пол Ринкон
  • Редактор отдела науки Би-би-си

Автор фото, PA

Подпись к фото,

На этом рисунке представлены сравнительные размеры Земли и планеты Kepler-452b (справа)

Орбитальный телескоп НАСА «Кеплер» позволил ученым заглянуть в ранее недоступные для изучения глубины Вселенной. Среди сделанных с его помощью открытий – планета, у которой очень много общего с Землей.

Планета, названная Kepler-452b, вращается по орбите вокруг своей звезды примерно на таком же расстоянии, что и Земля, хотя ее диаметр больше земного на 60%.

Ученые утверждают, что у этой планеты больше земных черт, чем у прочих земных аналогов, открытых ранее.

Такие планеты очень интересуют астрономов по той причине, что они достаточно компактны и прохладны, чтобы на их поверхности могла удерживаться вода в жидком состоянии. А это значит, что на них могут существовать условия, благоприятные для поддержания жизни.

Звездная система Kepler-452 находится на расстоянии 1400 световых лет от Земли в созвездии Лебедя.

Ведущий ученый данного проекта НАСА Джон Грюнсфельд, представляя это открытие, назвал планету Kepler-452b пока что наиболее похожей на Землю.

Аналитик исследовательского центра НАСА в Калифорнии Джон Дженкинс добавил: «Для меня очень почетно сообщить вам эту новость сегодня. У нас теперь есть новый знакомый, который поселился по соседству».

Соседство это относительное: при максимальной скорости удаления от Солнечной системы, достигнутой на сегодня каким-либо из рукотворных космических аппаратов, на то, чтобы достичь этой планеты, потребовалось бы более 25 млн лет.

Экзопланета

Новая планета пополнила список открытых «Кеплером» экзопланет – небесных тел, вращающихся, как и Земля, вокруг своего солнца.

В данный момент внимание ученых приковано примерно к 500 предполагаемым планетам, расположенным у далеких звезд.

Они входят в число 4175 кандидатов в планеты, идентифицированных при помощи этого телескопа без учета нынешней находки. До сих пор большинство из этих кандидатов впоследствии получали статус доказанных экзопланет.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Ученые нашли в космосе тысячи экзопланет, но добраться до них не так-то просто

Небольшая часть из этих планет размерами не слишком превосходит Землю и располагается в пределах так называемой «обитаемой зоны» в окрестностях своей звезды, схожей по строению с Солнцем, — то есть там, где в принципе может находиться вода в жидком состоянии, что считается обязательным условием поддержания жизни.

На данный момент в разных звездных системах найдено 12 планет, предположительно отвечающих этим требованиям. Kepler-452b — первая планета «обитаемого» типа, чье существование считается доказанным.

Ответ на вопрос о том, какая из этих планет более других похожа на Землю, во многом зависит от того, какие характеристики в первую очередь принимать во внимание.

Автор фото, NASA

Подпись к фото,

В воображении художника Kepler-452b выглядит примерно так

Kepler-452b вращается вокруг звезды, относящейся к тому же классу, что и Солнце. Эта звезда лишь на 4% массивнее и на 10% ярче Солнца. «Кеплер-452Б» облетает вокруг нее за 385 дней, так что ее «год» или, точнее, орбитальный период дольше земного лишь на 5%.

Массу планеты Kepler-452b пока что измерить невозможно, поэтому астрономам приходится полагаться на компьютерное моделирование, чтобы оценить различные варианты ее примерной массы. Наиболее вероятно, что масса «Кеплер-452b» примерно в пять раз больше земной.

Если ее поверхность скалистая, на планете должна продолжаться активная вулканическая деятельность, а сила притяжения на ней должна быть примерно в два раза больше, чем на Земле.

Звезда, вокруг которой вращается Kepler-452b, на 1,5 млрд лет старше Солнца. Ученые считают, что она может подсказать, что ждет Землю в будущем.

Возраст самой планеты оценивается в 6 млрд лет, то есть она — если эти данные верны — тоже на 1,5 млрд лет старше Земли.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Далеко не все экзопланеты, даже «земного» типа могут оказаться пригодными для жизни

«Если Kepler-452b на самом деле имеет скалистую поверхность, ее расположение относительно звезды означает, что она вступила в парниковую фазу своей климатической истории», — говорит ученый Дуг Колдуэлл, работающей в программе «Кеплер».

«Усиливающийся выброс энергии этого стареющего солнца может нагревать поверхность и испарять любые океаны. Вода может испариться, и планета может ее потерять навсегда, — говорит Колдуэлл. — Kepler-452b может переживать сейчас то, что Земле предстоит пережить более чем через миллиард лет, когда Солнце постареет и станет ярче».

Суперземля

Ученый Университета Уорвика Дон Поллакко, не участвующий в этом проекте, сказал Би-би-си, что данные собранные телескопом «Кеплер», позволяют оценочно прикинуть размер планеты относительно звезды, вокруг которой она вращается.

«Если вы знаете размер звезды, вы знаете размер планеты, — утверждает ученый. – Но, чтобы пойти дальше, например, узнать, скалистая ли у нее поверхность, нужно измерить массу планеты, а это намного сложнее сделать, так как они слишком далеко, чтобы провести такие измерения».

«Так что в действительности они понятия не имеют, из чего сделана эта планета. Это может быть камень, а может небольшой газовый шар или, может быть, что-нибудь более экзотическое», — говорит Дон Поллакко.

«Другие планеты «Кеплера», находящиеся в «зоне жизни», может быть, еще больше похожи на Землю. Например, Kepler–186f диаметром примерно в 1,17 больше Земли, а диаметр Kepler-438b составляет примерно 1,12 от земного», — указывает ученый.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Пока что Земля остается единственным объектом во Вселенной, о котором мы можем с уверенностью сказать, что здесь можно жить

«На самом деле, при диаметре 1,6 земного Kepler-452b попадает в категорию, называемую «Суперземля». В нашей Солнечной системе нет ни одной планеты такого типа. По этой причине суперземли очень интересны, но можно ли сказать, что они похожи на Землю?» — задается вопросом доктор Крис Уотсон из Королевского университета Белфаста.

«Если мы посмотрим на тип звезды, вокруг которой вращается Kepler-452b, становится ясно, что эта звезда похожа на Солнце, — утверждает Крис Уотсон. — Другие планеты «Кеплера», обнаруженные в «зонах жизни», вращаются вокруг «красных карликов» – звезд, гораздо менее горячих, чем Солнце. Поэтому планеты должны вращаться намного ближе к ним, чтобы получать такой же уровень тепла.

«Так что потенциально это может быть скалистая Суперземля на орбите, похожей на земную. Именно эта комбинация звезды и орбиты выделяет эту планету, на мой взгляд», — сказал ученый в интервью Би-би-си.

Google Earth начала показывать в 3D, как изменилась планета за последние 37 лет — застраивались города и высыхали озёра Статьи редакции

В компании хотят наглядно показать влияние человека на планету.

22 135

просмотров

Google обновила свой сервис Timelapse — функцию Google Earth, позволяющую увидеть, как за десятилетия поменялись некоторые места планеты. Любой пользователь может посмотреть на сайте предложенные локации в интерактивном формате, проследив за их историей за 37 лет.

Таяние ледника Колумбия

Google

В блоге компании пишут, что в сервис добавили более 24 млн изображений, снятых в период с 1984 по 2020 года – всего около 20 петабайтов (20 тысяч терабайт) информации. В реализации проекта помогали NASA, Геологическая служба США, Европейское космическое агентство и Европейская комиссия.

Это не первый эксперимент Google с временными шкалами в проекте Earth. В 2014 году в Earth Engine уже появлялись таймлапсы, но тогда это были лишь двухмерные изображения. В компании считают, что новый формат наглядно покажет пользователям, как изменилась планета за последние десятилетия, и заставит задуматься о её будущем.

Застраивающийся Дубай

Google

Для наглядности таймлапсы разделили на пять тематических категорий: источники энергии, глобальное потепление, урбанизация, лесные трансформации и «хрупкая красота природы».

Заранее подготовленные таймлапс-экскурсии – это лишь малая часть новой функции. При желании пользователи могут посмотреть, как менялось практически любое место на планете. По словам создателей, с изображений были удалены облака и тени, чтобы те не мешали плавному просмотру.

Google

«Многие люди всё ещё считают, что деятельность человека не может существенно повлиять на судьбу планеты», – отметила Дженнифер Марлон, исследователь окружающей среды из Йельской программы по информированию об изменении климата. «Вряд ли эти люди будут с интересом изучать Google Earth. Но, может быть, их дети узнают о проекте в школе и покажут его родителям», — добавила она.

В компании также отметили, что в следующие десять лет будут ежегодно обновлять сервис и добавлять новые фотографии для создания таймлапсов. «Мы надеемся, что такой взгляд на планету положит начало для важных дискуссий, поспособствует новым открытиям и изменит мнение людей о некоторых глобальных проблемах», – заявили представители Google.

Исследования Марса космическими аппаратами. Досье — Биографии и справки

ТАСС-ДОСЬЕ. 5 мая США отправили на Марс межпланетный космический аппарат InSight с посадочным модулем. Его запуск был осуществлен ракетой-носителем Atlas V, стартовавшей с базы ВВС США Ванденберг (штат Калифорния). Редакция ТАСС-ДОСЬЕ подготовила справку о запусках к Марсу космических аппаратов.

Марс

Марс — четвертая от Солнца планета Солнечной системы, вращается по вытянутой (эллиптической) орбите. Свое название она получила в честь древнеримского бога войны. Часто Марс именуют Красной планетой из-за оттенка поверхности, вызванного высоким содержанием оксида железа.

Среднее расстояние Марса от Солнца составляет 227,9 млн км, период обращения вокруг него — 687 суток (вдвое больше земного). Средний радиус планеты — 3 тыс. 389,5 км (в 1,88 раз меньше земного — 6 тыс. 371 км), масса — 0,108 от земной. Сила притяжения на Марсе почти в три раза слабее земной. Период вращения вокруг своей оси равен примерно 24,5 земных суток. На Марсе, как и на Земле, происходит смена дня и ночи, а также сезонов.

Марсианская атмосфера разряженная и в основном состоит из углекислого газа (порядка 95,3%), в малых количествах присутствуют азот (2,7%), аргон (1,6%) и кислород (0,13%). Температура на поверхности планеты колеблется от -153 (зимой) до +20 (летом) градусов Цельсия. Характерны резкие перепады температуры в течение суток: днем +20, ночью -90 градусов.

У Марса два естественных спутника: Фобос и Деймос.

Причины научного интереса

Марс относится к земной группе планет Солнечной системы (помимо него и Земли в нее входят также Венера и Меркурий). Среди этой группы Марс наиболее схож с Землей. В его атмосфере, пусть и в малом количестве, содержится кислород. Присутствует вода — в полярных шапках в виде льда (слишком низкое атмосферное давление не позволяет существовать воде на поверхности в жидком виде). На этой планете, как и на Земле, есть вулканы. На Марсе наблюдаются извилистые долины и углубления, похожие на русла рек. Такие образования могут быть связаны с водной и ледниковой эрозией и свидетельствовать о том, что несколько миллиардов лет назад эта планета имела более плотную атмосферу и гидросферу. При этом, в отличие от Венеры с ее очень плотной и ядовитой атмосферой, Марс является более перспективным небесным телом для поиска следов жизни и возможной колонизации в будущем.

Отправка на Марс космических аппаратов сопряжена с трудностями: расстояние между Землей и Марсом колеблется от 55 млн км (когда обе планеты находятся по одну сторону от Солнца) до 400 млн км (когда Солнце находится между ними). Наиболее удобное время для запуска наступает во время сближения планет. Такие периоды происходят примерно раз в два года и длятся около трех месяцев. В предыдущий раз планеты сближались весной 2016 года (расстояние между ними составило 75,3 млн км). По состоянию на 5 мая между планетами 120 млн км.

Миссии к Марсу

Первым попытку запуска к Марсу предпринял в 1960 году Советский Союз. В рамках программы «Марсник» (от «Марс» и «Спутник») планировалось исследовать планету двумя зондами во время ее облета. Запуск аппаратов «Марс 1969А» и «Марс 1969Б» был проведен с Байконура 10 и 14 октября 1960 года. Однако оба были потеряны из-за аварий ракеты-носителя «Молния».

Первым аппаратом, пролетевшим рядом с планетой, стала советская автоматическая межпланетная станция «Марс-1» (запущена в 1962 году). По расчетам, 19 июня 1963 года она прошла на расстоянии 193 тыс. км от планеты. Однако миссия потерпела неудачу, так как связь с АМС прервалась еще до подлета к Красной планете.

Впервые фотографии марсианской поверхности были получены в 1965 году с американского зонда Mariner 4 (1964). 15 июля, облетая Марс, он подошел к планете на расстояние 9 тыс. 846 км.

Первым искусственным спутником Марса стал американский Mariner 9 (1971). Космический аппарат добрался до планеты 14 ноября 1971 года и почти год проводил исследования с ее орбиты. Mariner 9 впервые с близкого расстояния сфотографировал спутники Марса.

Первым аппаратом, достигшим поверхности планеты, стал 27 ноября 1971 года посадочный модуль советской АМС «Марс-2» (1971). На Марс планировалось спустить самоходный аппарат, который назывался «Прибор оценки проходимости — Марс» (ПрОП-М). Однако марсоход, на борту которого находился вымпел с изображением герба СССР, разбился при посадке.

Впервые мягкую посадку 2 декабря 1971 года удалось осуществить советскому «Марсу-3» (1971), который был идентичен предыдущему аппарату. Однако и второй советский марсоход был потерян, связь с ним прервалась спустя 14,5 сек. после начала работы из-за пылевой бури.

Первыми аппаратами, предназначенными для исследования одного из спутников Марса, были советские «Фобос-1» и «Фобос-2» — запущены 7 и 12 июля 1988 года соответственно. В проекте участвовали также ученые ряда европейских стран. С первым аппаратом была потеряна связь на пути к Марсу, второму удалось передать 37 изображений Фобоса.

Первую успешную миссию марсохода удалось осуществить США. Sojourner (1996) был спущен на поверхность Марса 4 июля 1997 года. Он проработал около трех месяцев и преодолел расстояние почти 100 м, передал 550 фотографий и проанализировал 15 химических проб с поверхности. Всего на Марсе работали четыре марсохода — все американские. В 2010 году завершил свою миссию Spirit. До сих пор функционируют Opportunity (с января 2004 года) и Curiosity (с августа 2012 года).

В настоящее время с орбиты планеты ведут исследования шесть земных космических аппаратов. Среди них три американских: Mars Odyssey (с октября 2001 года), Mars Reconnaissance Orbiter (MRO; с марта 2006 года), MAVEN (с сентября 2014 года). А также европейский Mars Express (с декабря 2003 года) и индийский «Мангальян-1» (с сентября 2014 года). В 2018 году к ним присоединился орбитальный модуль TGO российско-европейской миссии ExoMars-2016, который после завершения серии сложных маневров занял в начале апреля свою рабочую орбиту.

Всего за всю историю освоения космического пространства к 5 мая 2018 года с Земли к Марсу было отправлено 44 миссии автоматических космических аппаратов разных стран. Из них 16 миссий — успешные, семь — частично успешные, 21 миссия потерпела неудачу. По 20 миссий на счету США (15 успешных и пять неудачных) и СССР/России (шесть частично успешных, включая совместный с Европейским космическим агентством, ЕКА, проект ExoMars-2016, и 14 неудачных). У ЕКА — две частично успешных миссии, в том числе ExoMars-2016 (совместно с Россией). По одной миссии у Индии (успешная), Китая (неудачная) и Японии (неудачная).

Дальнейшие планы

На 2020 год, когда будет очередное сближение нашей планеты с Марсом, запланировано несколько миссий разных стран:

  • начнется второй этап российско-европейского проекта ExoMars, предусматривающий доставку на поверхность планеты спускаемого модуля с посадочной платформой и автономным марсоходом Pasteur;
  • США собираются запустить пятый планетоход — Mars 2020 Rover;
  • Индия намеревается отправить к Красной планете второй зонд «Мангальян-2»;
  • Китай планирует осуществить миссию, включающую исследование Марса с помощью орбитального аппарата и марсохода;
  • Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ) совместно с США готовятся отправить к планете свой первый аппарат Mars Hope.

В 2022 году может состояться запуск японской автоматической станции с целью доставки грунта со спутников Марса — Фобоса и Деймоса (в рамках проекта Phobos/Dеimos Sample Rеturn). В 2024 году Россия собирается повторить попытку по забору образцов вещества с Фобоса (проект «Бумеранг»/»Экспедиция-М»), предыдущая подобная миссия («Фобос-Грунт») потерпела неудачу в 2011 году.

Кроме того, в планы входит осуществление полета человека на Марс. Пилотируемые марсианские миссии рассматривается космическими ведомствами России (может быть осуществлен не ранее 2030 года) и США (к 2030 году), а также ЕКА (до 2033 года). В феврале 2017 года власти ОАЭ объявили о проекте строительства первого мини-города на Красной планете — «Марс 2117» — в сотрудничестве с ведущими международными организациями и научно-исследовательскими институтами. Существуют также частные инициативы по пилотируемым миссиям на Красную планету.

3 класс — Науки о Земле

Заявления о содержании

Объектов
в небе есть узоры движения. Солнце и луна движутся
небо ежедневно. Тени объекта на Земле меняются
течение дня, указывая на изменение положения солнца в течение дня. земля
это третья планета от Солнца в нашей солнечной системе, которая включает семь
другие планеты. Камни можно разбить, чтобы получить почву. Материалы земли в природе включают камни,
минералы, почвы, вода и газы атмосферы.Атрибуты скал
а минералы помогают в их идентификации. Большая часть поверхности Земли покрыта
по воде. Вода циркулирует в земной коре, океанах и атмосфере.
известен как круговорот воды.

Совокупные индикаторы прогресса (ИПЦ)

5.1.4.A.1,2,3

5.1.4.B.1,2,3,4

5.1.4.C.1,2,3

5.1.4.D.1,2,3,4

5.4.4.A.1,4

5.4.4.C.1,2

5.4.4.G.3

Общие основные стандарты грамотности

РИ.3.1-2,4-9

Вт.3.1-4,6

SL.3.1-4,6

РФ.3.4

Общие важные вопросы

Как
влияет ли солнце на Землю?

Что
такое положение планет?

Как
образуется почва?

Что
это рок?

Что
такое минерал?

Что
такое круговорот воды?

Всеобъемлющее устойчивое понимание

Земли
вращение вокруг своей оси вызывает день и ночь.

Земли
вращение вокруг солнца вызывает времена года.

Почва
состоит из камня и разложившейся материи.

планет
орбита в установленном порядке.

Вода
движется по циклу.

Основные вопросы подразделения

Что
вызывает день и ночь?

Что
причины сезонов?

Как
много планет есть?

Что
это почва?

Что
чем разница между камнем и минералом?

Что
шаги в круговороте воды?

Единица Устойчивое понимание

Земля
вращается по воображаемой линии, называемой осью, в результате чего образуются день и ночь.

сезонов
вызваны углом падения солнечного света на Землю.

планеты в порядке от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер,
Сатурн, Уран и Нептун.

Почва
образуется из горных пород и разложившихся веществ.

А
минерал — это материал, который образуется на Земле из неживой материи.

Скалы
сделаны из двух или более минералов.

Вода
проходит цикл: испарение, конденсация, осадки.

Обоснование единицы

студентов
нужно знать, как работает Солнечная система, чтобы понять свое место в
Вселенная. Понимание того, из чего состоит Земля, делает студентов более
экологически ответственный.

Обзор агрегата

студентов
узнает, что отношения Солнца и Земли вызывают день и ночь и
сезоны. Студенты узнают, что
Есть восемь планет, которые вращаются вокруг Солнца в установленном порядке.Студенты
узнает, что горные породы состоят из минералов. Почва сделана из камня и разложилась
иметь значение. Вода постоянно движется в круговороте воды. Это будет
узнал через эксперименты, видео и уроки фокусировки.

Аутентичный
Опыт обучения

Лаборатории

Модель дня и ночи и времен года
с помощью фонарика и глобуса.

Наблюдать и записывать длину и
расположение теней для определения времени суток.

Запись
и график продолжительности дня в течение

учебного года

Наблюдать
камни с помощью лупы.

Создать
модель для наблюдения за образованием почвы.

Наблюдать
модель круговорота воды, сделанная из горячей плиты, кастрюли с водой, противня для печенья
и кубики льда.

Навыки и темы 21 века

Сотрудничество

студентов
работать совместно для проведения экспериментов

Устный
Связь

студентов
используйте научную лексику в обсуждении.

Критический
Мышление

Изготовление
прогнозы, формулирование гипотез и интерпретация данных

письменный
Связь

студентов
писать свои прогнозы, наблюдения и / или интерпретации, используя науку
словарь.

Технологии

Использование
лабораторное оборудование, Интернет, Kidspiration и Word для исследований и отчетности.

Шт.
Цели обучения / строительные леса для ИПЦ

Студентов подадут новые
приобретенные знания основ землеведения — взаимосвязанности,
циклы, рост и изменение; они будут более глубоко изучать элементы земли
и его основные циклы.Это будет
подготовить их к будущим исследованиям форм рельефа и погодных явлений.

Ключ
Условия

Ось — воображаемая прямая линия
через центр Земли, вокруг которого Земля вращается

Распад — медленно разрушаться или гнить

Минерал — материал, образующийся в
Земля из неживой материи

Питательное вещество — материал, который растения и
животные должны жить и расти

Орбита — движение объекта следует как
он движется вокруг другого объекта

Планета — большое тело материи, чем
движется вокруг солнца

Revolution — движение объекта в
орбита вокруг другого объекта

Камень — камень состоит из двух и более
минералы

Rotate — вращать по оси

Солнечная система — солнце, планеты и
их луны и другие объекты, движущиеся вокруг Солнца

Звезда — очень большая масса горячего
светящиеся газы

Учебное пособие
Стратегии

Содействие, мониторинг и
моделирование

Настройка обучения / дифференциации

Специальный
Требуется

студентов
занимаются партнерской или небольшой групповой работой.
Студенты поддерживают друг друга своими способностями и обучением.
стили.

ELL

Английский
Учащимся, изучающим язык, будет предложено иллюстрировать словарные карточки с
соответствующие ключи к значениям.
Особое внимание будет уделено разговору с использованием научной лексики.

Одаренные
Учащиеся

Предложение
более сложные тексты и возможность самостоятельного исследования.

Mainstream
Учащиеся

Малый
групповые уроки для удовлетворения потребностей по мере их возникновения во время модуля.Целые групповые фокус-уроки.

Формирующий Оценки

Лаборатории

Лабораторные отчеты

Наблюдение за студентами

Письменные ответы студентов

Междисциплинарный
Подключения

Арт

-иллюстрированные наблюдения в лаборатории
отчеты

— иллюстрированная планета

Языковые искусства

-написание наблюдений и
описания

— просмотр видео

-творческое письмо

— дополнительное чтение нехудожественной

— читать биографии ученых

Математика

— чтение и запись многозначных чисел

— определить прошедшее время

-основное понимание разницы между F
и измерения C; между американскими и метрическими измерениями

Общественные науки

-прочитайте, как люди отреагировали на
изменения на Земле и времена года с течением времени

-прочитайте, как люди отреагировали на
изменения в научном обучении с течением времени

Технологии

-используйте Word, Power Point и
Kidspiration писать отчеты

— использовать Интернет для исследований

Ресурсы

Scholastic
Новости

Скотт
Учебник лесников

причин
для сезонов, Гиббоны

Торговля
книги

SMART
Урок из записной книжки: Камни и минералы

Интернет
Сайтов:

http: // www.fi.edu/fellows/fellow1/oct98/index2.html

http://www.rocksforkids.com/RFK/howrocks.html

http://www.enchantedlearning.com/geography/landforms/glossary.shtml

Home Page

http://www.epa.gov/OGWDW/kids/teachers_k-3.html

http://www.fi.edu/fellows/fellow1/oct98/index2.html

http://streaming.discoveryeducation.com/

Волшебный школьный автобус взорвался

Магия
Школьный автобус на станции водоснабжения

Волшебный школьный автобус потерялся в космосе

причин
для сезонов

Первая
Посмотрите: Земля

Вращение
и Revolution (сегмент)

Получение
знать почву

Предлагается
Мероприятия для включения в планирование урока

Словарный запас

Посмотреть видео

Лабораторные отчеты

Общее чтение

Чтение текстов по наукам о Земле с инструктором

Использование многозначных чисел —
расстояния планет и др.

Определить прошедшее время — продолжительность дня

Написать отчет с помощью PowerPoint

Прочтите текст о различиях
между породами и минералами. Написать
заявить об одной породе или минерале, приводя аргументы в поддержку вашего утверждения о том, что
это либо камень, либо минерал.

Единица Хронология

Кому
Будьте решительны

Написание отчета о планете плюс рубрика: EnchantedLearning.com

Начало работы:
Во-первых, узнайте о своей планете.Прочтите как можно больше информации о планете. Попробуйте и Интернет, и библиотеку; попробуйте веб-сайт НАСА, Zoom Astronomy, Nine Planets, хорошую поисковую систему, энциклопедию и отдельные книги по астрономии и Солнечной системе.

Читая о своей планете, делайте заметки о ключевой информации, такой как размер вашей планеты, диапазон температур, ее положение в Солнечной системе, луны, атмосфера, любые необычные особенности, когда она была обнаружена и т. Д. быть полезным для этого.

Отчет о структуре планеты :
Начните свой отчет с вводного абзаца, в котором изложены основные идеи, о которых вы будете писать. Затем напишите хотя бы четыре-пять абзацев, четко описывающих вашу планету. Каждый абзац должен охватывать одну тему (например, у вас должен быть один абзац, в котором говорится о местоположении планеты в Солнечной системе, о том, как далеко она от Солнца и каков ее год). Завершите отчет заключительным абзацем, в котором резюмируется то, что вы написали и чему научились.

Наконец, процитируйте свои ссылки (см. Ниже раздел о форматах библиографии).

Проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию. Обязательно используйте полные предложения и пишите аккуратно! Определите все используемые вами технические термины. Перед тем, как сдать отчет, проверьте его на наличие ошибок — не передавайте черновик.

Темы для исследования и включения в отчет :
При написании отчета постарайтесь ответить на как можно больше из следующих вопросов:

  • Название планеты : Что означает ее название? Многие планеты были названы в честь мифологических богов.
  • Положение в Солнечной системе : Где находится ваша планета (например, Марс на четвертой от Солнца планете)? Как далеко от Солнца вращается его орбита. Его орбита необычна?
  • Вращение на своей оси : Сколько времени требуется вашей планете, чтобы вращаться вокруг своей оси? (Это один день на вашей планете.)
  • Размер : Насколько велика ваша планета? Как он оценивается по размеру среди других планет (самая большая или самая маленькая)? Какая масса у вашей планеты?
  • Gravity : Какова сила тяжести на поверхности вашей планеты? Например, что будет весить 100-фунтовый человек на этой планете?
  • Орбита : Сколько времени нужно вашей планете, чтобы вращаться вокруг Солнца? (Это один год на вашей планете.)
  • Атмосфера : Каков состав атмосферы вашей планеты? Это толстая или тонкая атмосфера?
  • Температура : Каков диапазон температур на вашей планете? Как это соотносится с температурой на Земле?
  • Состав вашей планеты и ее внешний вид : Что это за планета (каменистая или газовый гигант)? Каков его внутренний состав? Как выглядит ваша планета?
  • Спутники : Если есть луны, вращающиеся вокруг вашей планеты, опишите их и когда они были обнаружены.
  • Кольца : Если есть кольца, вращающиеся вокруг вашей планеты, опишите их и когда они были обнаружены.
  • Как будет жить человечество на вашей планете : На вашей планете человек задохнется в атмосфере, будет раздавлен сильной гравитацией, легко будет плавать, замерзнет, ​​сгорит или что-то еще?
  • Нечто особенное : Есть ли что-нибудь особенное на вашей планете? Часто это может быть лучшая часть отчета, отвлекая вас от интересных тем.Например, бывают ли на вашей планете 100-летние штормы? Есть ли гигантские вулканы? У вашей планеты очень наклонная ось (что приводит к экстремальным временам года)? Посещали ли вашу планету космический корабль? Если да, то что они обнаружили? Находится ли ваша планета в орбитальном резонансе с другим телом?
  • Открытие вашей планеты : планеты, которые не видны невооруженным глазом, были обнаружены после изобретения телескопа (это Уран, Нептун и Плутон). Расскажите, когда и кем была открыта ваша планета.

Цитирование ваших ссылок : Когда вы пишете библиографию, перечисляйте все ваши ссылки. Форматы для каждого типа публикации следующие (существуют разные форматы для разных носителей):

  • Веб-сайт: Автор (-ы), если необходимо. Название сайта или веб-страницы . URL-адрес сайта, дата публикации (самый ранний в списке год авторских прав).
  • Книга: Автор (ы). Название книги .Версия. Место нахождения издателя: Название издателя, год публикации.
  • Энциклопедия: Название энциклопедии , используемый том энциклопедии. Местоположение издателя: название издателя, год публикации, страницы, на которых размещена статья.
  • Журнал или журнал: Автор (ы). «Название статьи». Название журнала , Том. Выпуск (дата): страницы, на которых размещена статья.

Автор (ы) указаны фамилия, имя или инициалы (как указано в публикации).

Например, : ZoomAstronomy.com будет цитироваться следующим образом:

Кол, Жананда. ZoomAstronomy.com. http://www.ZoomAstronomy.com 1999.

Чтобы узнать больше о библиографии и авторе EnchantedLearning, нажмите здесь.

Другой формат интернет-источников выглядит следующим образом:

Фамилия, Имя автора. Заголовок страницы. Название издателя (в нашем случае EnchantedLearning.com). Дата создания страницы (в Enchanted Learning это самая ранняя дата в уведомлении об авторских правах, расположенном внизу каждой страницы), Дата редакции (в Enchanted Learning мы не отслеживаем изменения страницы).

Некоторые учителя также просят указать дату доступа; это дата (или даты), когда вы перешли на веб-страницу (или страницы).


Ниже приведены критерии оценки каждой части вашего исследовательского отчета :

. начало
1
Разработка
2
Выполнено
3
Отлично
4
Оценка
Введение Неорганизован, нет информации о том, что будет дальше Дает слишком мало информации. Обобщает отчет Краткое, хорошо написанное введение .
Исследование Часть 1 (название планеты, положение в Солнечной системе, ее размер, масса, сила тяжести на поверхности, орбита, продолжительность года и дня) Не охватывает все подходящие темы Охватывает некоторые из соответствующих тем. Охватывает большинство соответствующих тем. Все соответствующие темы освещены хорошо.Также включены интересные факты. .
Исследование, часть 2 (атмосфера планеты, диапазон температур, внутренний состав, луны, кольца, то, как человек будет жить на планете, открытия, необычные особенности и т. Д.) Не охватывает все подходящие темы Охватывает некоторые из соответствующих тем. Охватывает большинство соответствующих тем. Все соответствующие темы освещены хорошо. Также включены интересные факты. .
Орфография / грамматика Множество орфографических и грамматических ошибок Несколько ошибок Только одна или две ошибки Правописание и грамматика на высшем уровне .
Презентация Неразборчиво, грязно Почти неразборчиво Разборчивое письмо, сопровождающие иллюстрации Хорошо организованная презентация, напечатанная или написанная с помощью текстового процессора, с сопровождающими иллюстрациями .
Список литературы Нет ссылок Единичная ссылка, неполное цитирование Несколько ссылок с неполными цитатами Множество ссылок, перечисленных в соответствующем формате .
Своевременность Более чем на неделю позже На неделю позже На день или два поздно Сдан вовремя .


Enchanted Learning ®
Более 35 000 веб-страниц
Примеры страниц для потенциальных подписчиков или щелкните ниже

Нажмите, чтобы прочитать нашу Политику конфиденциальности


Зачарованный поиск обучения

Найдите на веб-сайте Enchanted Learning:


Рекламное объявление.Рекламное объявление.

Рекламное объявление.


Авторские права © 2003-2018
EnchantedLearning.com —— Как процитировать веб-страницу

Факты о Земле для детей — Интересные факты о планете Земля

Введение:

Каждый раз, когда вы смотрите на небо и видите звезду, вы смотрите на солнце в другой галактике. Если бы вы были на другой планете, глядя на нашу солнечную систему, вы бы увидели наше Солнце как звезду.

Считается, что у каждого солнца есть планеты, вращающиеся вокруг него.В нашей галактике Млечный Путь планет больше, чем звезд. В нашей солнечной системе восемь планет: Меркурий, Венера, Земля и Марс — внутренние каменистые планеты. Юпитер и Сатурн — внешние газовые гиганты. Уран и Нептун — внешние ледяные гиганты.

В последние годы астрономы разработали новый класс, названный «карликовыми планетами». Это меньшие миры, недостаточно большие, чтобы считаться стандартной планетой, и включают Плутон. Земля — ​​третья планета от Солнца.

Статистика Земли:

  • Население: 7.24 кг
  • Количество лун: 1
  • Возраст: 4,543 миллиарда лет

Как Земля получила свое название:

Считается, что названию «Земля» около 1000 лет. Если вы заметили, за исключением Земли, все планеты в нашей солнечной системе названы в честь римских и греческих богов и богинь. Одна из идей об источнике названия заключается в том, что слово «Земля» — старогерманское слово, которое на самом деле означает просто «земля».

Другая мысль заключается в том, что название «Земля» происходит от древнеанглийского слова «ertha», а также англосаксонского слова «erda», что означает почва или земля.

Земля — ​​единственная известная планета, на которой существует жизнь, она образовалась около 4,54 миллиарда лет назад.

Астрономы древних времен считали, что Земля является центром Вселенной и Солнца, а также всех планет, вращающихся вокруг Земли.

Еще они думали, что Земля статична, никогда не меняется и не двигается. Эта идея была частью многих культур на протяжении более 2000 лет. Только в 1543 году, когда Коперник создал свою опубликованную работу по модели Солнечной системы с центром в центре, коллеги-ученые поняли, что Солнце является центром Солнечной системы, а Земля вращается вокруг него.

Образование:

Примерно 4,5 миллиарда лет назад наша Солнечная система приобрела тот вид, который мы видим сегодня. Считается, что Земля образовалась, когда гравитация начала притягивать пыль и вихревой газ вместе, и Земля стала третьей планетой после Солнца. Земля — ​​одна из планет земной группы, что означает, что у нее есть центральное ядро, скалистая мантия и твердая кора.

Наша Земля обращается вокруг Солнца каждые 23,9 часа, а полный оборот вокруг Солнца занимает 365,23 дня.Ось вращения Земли наклонена на 23,4 градуса, и именно этот наклон определяет наши сезонные циклы каждый год.

Структура и поверхность:

Земля состоит из четырех основных слоев, начиная с внутреннего ядра планеты, которое окружено внешним ядром, затем мантии и, наконец, коры. Внутреннее ядро ​​имеет радиус около 1221 км и представляет собой твердую сферу из никеля и железа.

Температура внутреннего ядра достигает 9 800 градусов F / 5400 градусов C.Внутреннее ядро ​​окружает внешнее ядро, которое имеет толщину 1400 миль / 2300 км. Внешнее ядро ​​состоит из жидкостей железа и никеля.

Между внешним ядром и корой находится мантия, самая толстая из всех слоев. Это горячая густая смесь расплавленной породы, которая имеет консистенцию карамели и имеет толщину около 2 900 км.

Земная кора — это самый внешний слой, глубина которого на суше составляет в среднем около 30 км. Дно океана имеет более тонкую корку и простирается примерно на 5 км от дна моря до верхней части мантии.

Так же, как Венера и Марс, на Земле есть горы, вулканы и долины. «Литосфера» Земли включает в себя как океаническую, так и континентальную кору, а также верхнюю мантию.

Он разделен на огромные плиты, называемые «тектоническими плитами», которые постоянно находятся в движении. Это движение заставляет плиты сталкиваться, создавая горы, разделяться или разделяться, или труться друг о друга и вызывать землетрясения.

На Земле есть океан, который покрывает почти 70% поверхности планеты.Средняя глубина океана составляет около 4 км и содержит 97% воды на Земле.

Почти все вулканы на Земле скрыты под этими океанами. Вулкан Мауна-Кеа на Гавайях выше от основания до вершины, чем гора Эверест, но большая часть вулкана находится под водой.

Самый длинный горный хребет на Земле также находится под водой, на дне Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Этот горный хребет в четыре раза длиннее, чем Скалистые горы, Анды и Гималаи вместе взятые.

Земли, составляющие 30% поверхности Земли, невероятно разнообразны. На суше есть континенты, острова и другие массивы суши, а также источники пресной воды.

Многие ученые считают, что вода была доставлена ​​на Землю кометами и астероидами во время ее формирования, и что большая часть воды находилась внутри планеты, а затем поднялась на поверхность во время вулканической активности.

Атмосфера. Магнитосфера и статус Луны:

Атмосфера Земли состоит из 78% азота, 21% кислорода и незначительных количеств других газов, включая углекислый газ, аргон и неон.Мы отдаем должное растениям на Земле за производство большого количества кислорода.

В процессе фотосинтеза растения потребляют углекислый газ и выделяют кислород. Озоновый слой Земли состоит из особого вида кислорода, который помогает поглощать вредные ультрафиолетовые лучи солнца.

Озоновый слой защищает Землю и жизнь от экстремальных солнечных лучей. Наша атмосфера также несет ответственность за краткосрочные и долгосрочные погодные эффекты на Земле.

Атмосфера действует как защитный барьер, защищая Землю от ударов метеороидов, поскольку многие из них сгорают прежде, чем они успеют упасть на поверхность Земли.

Магнитное поле Земли невероятно мощное и также играет большую роль в защите нашей планеты от воздействия солнечного ветра. Однако магнитное поле Земли возникает из-за ядра планеты, состоящего из никель-железа, в сочетании с быстрым вращением Земли.

Важно понимать, что вращение Земли замедляется примерно на 17 миллисекунд за каждые 100 лет. Процесс замедления повлияет на продолжительность наших дней, однако пройдет около 140 миллионов лет, прежде чем мы увидим изменение дня с 24 часов на 25 часов.

Солнечный ветер искажает магнитное поле, так что если вы посмотрите на него в космосе, оно будет иметь форму капли. Солнечный ветер — это постоянный поток заряженных частиц, которые выбрасывает солнце.

Когда эти частицы захватываются магнитным полем Земли, они сталкиваются с молекулами в воздухе над магнитными полюсами Земли. Этот сговор заставляет молекулы в воздухе светиться, и это называется северным и южным сиянием.

Магнитное поле Земли заставляет стрелки компаса указывать на Северный полюс, независимо от того, в какую сторону вы поворачиваете.Однако магнитная полярность Земли не всегда остается неизменной, и магнитное поле может меняться.

Ученые, изучающие геологические записи, обнаружили, что изменение магнитного поля происходит каждые 400 000 лет или около того. Насколько известно, этот переворот не причинил вреда жизни на Земле, и вряд ли произойдет еще как минимум еще тысячу лет.

Предполагается, что когда все же произойдет переворот, стрелки компаса будут указывать во многих разных направлениях в течение нескольких столетий, пока все не уляжется; и тогда компасы будут указывать на юг, а не на север.

У Земли одна луна и нет колец.

Может ли жизнь существовать?

Если вы посмотрите вокруг нашей Земли, вы увидите, что у нас невероятное количество жизни, которая существует как на суше, так и в водных путях и морях. Ученые всегда основывали наше определение «жизни» как типа на основе углерода, который есть у нас, включая нас самих.

Они установили три правила, которые необходимы для жизни: жидкая вода, некоторый источник энергии, такой как наше солнце, и источник пищи.Однако за последние несколько лет эксперты открыли земные формы жизни, которые живут за пределами этих представлений.

Эти формы жизни живут в условиях, которые ранее считались непригодными для жизни, и их называют «экстремофилами».

Ученые считают, что жизнь не только развивалась, но и адаптировалась и процветала на Земле из-за нашего уникально идеального расстояния от Солнца и гравитационных эффектов, которые Луна оказывала на планете.

Земля не слишком горячая и не слишком холодная, и это часто называют «расстоянием Златовласки».«Наша луна создала приливы на Земле, которые, в свою очередь, помогли развитию жизни.

Вращение Луны вокруг Земли вызвало эффект, который называется «приливной синхронизацией», так что периоды орбиты и вращения совпадают. Этот замок является причиной того, что Луна всегда обращена к Земле одним и тем же путем.

Размер Земли и расстояние от Солнца имеют решающее значение для жизни на Земле. Земля — ​​самая большая из планет земной группы с радиусом 6 371 км и пятая по величине планета в нашей Солнечной системе.

Земля — ​​это среднее расстояние 93 миллиона миль / 150 миллионов км от Солнца или одна а.е. (астрономическая единица). AU — это расстояние от Солнца до Земли. Свету, покидающему Солнце, требуется около восьми минут, чтобы достичь Земли.

космических визитов:

У нас есть тысячи спутников, вращающихся вокруг Земли, для изучения отдельных областей, а также всей Земли в целом. Эти спутники наблюдают за атмосферой, ледниками, океанами и твердой землей.

Многие из этих спутников также являются спутниками связи, обеспечивая наше кабельное телевидение и услуги сотовой связи.

Фактов о Земле для детей:

  • Форма Земли на самом деле ближе к сжатой сфере. Он толще посередине у экватора, где сила тяжести создает выпуклость.
  • Даже если вы думаете, что стоите на месте, Земля вращается. Скорость на экваторе составляет около 1000 миль в час.
  • Земля также движется через Солнечную систему со скоростью около 67 000 миль / ч / 107 826 км / ч.
  • Земля постоянно перерабатывает свой материал посредством тектонического движения, которое утаскивает поверхностные породы обратно под поверхность, чтобы стать магмой, а затем извергается обратно из вулканов.
  • Землетрясения являются результатом движения тектонических плит на планете. Самое сильное землетрясение, зарегистрированное в США, произошло в 2016 году на Аляске с силой 9,2 балла по шкале Рихтера; с самым большим глобальным землетрясением, зарегистрированным в 1960 году в Чили, силой 9,5 баллов по шкале Рихтера.
  • Самая высокая зарегистрированная температура на Земле находится в Эль-Азизии, Ливия, где в 1922 году температура достигла 136 градусов по Фаренгейту / 57,8 градусов по Цельсию.
  • Самое холодное место в Антарктиде, где температура достигает -100 градусов по Фаренгейту / -73 градуса.

Поп-культура:

Открытие природы нашей родной планеты было темой многих книг, фильмов и телешоу.

Известный фильм (и его продолжение) «Планета обезьян» происходит в будущем, где наши астронавты обнаруживают, что разумные обезьяны захватили мир, а примитивные животные — это люди.

Давний телесериал и его римейк «Звездный крейсер Галактика» включают группу, ведущую войну против высокоразвитых роботов-цилонов, в то время как они ищут давно потерянную колонию на Земле.

Во многих сказках писатели оставили Землю разрушенной или заброшенной.Телесериал «Светлячок» и книга и экранизация «Автостопом по Галактике» — две такие истории. Анимационный фильм «Титан А.Е.» показывает разрушение Земли видом инопланетян, однако удачно расположенный строитель планеты затем воссоздает планету и все живущие на ней виды.

Земля осталась основой для других историй об исследовании космоса, включая культовый сериал «Звездный путь». Первоначально созданный Джином Родденберри, Star Trek использует Землю в качестве ведущего члена Федерации планет и множество космических кораблей, которые отправляются исследовать галактики и за их пределы.

https://solarsystem.nasa.gov/planets/earth/overview/

https://www.livescience.com/19102-amazing-facts-earth.htmlсообщить об этом объявлении

Урок для третьего класса «Космически крутые исследования планеты»! День первый: подготовка к запуску!

Зачисление означает «зацепить» ваших учеников. Этот исследовательский проект основан на запросах, что означает, что студенты решают, о чем они хотели бы узнать, и им не дается набор критериев, которые им нужно исследовать.Когда у учащихся есть выбор и контроль над своим обучением, у них гораздо больше мотивации выполнять работу, учиться и расти!

Задание для зачисления: Я объясняю студентам, что мы начнем наш исследовательский проект для этого модуля ELA. Я говорю им, что этот проект отличается от нашей последней исследовательской группы, потому что это исследовательский проект. Далее я объясняю, что они смогут выбрать свою любимую планету и решить, что они о ней узнают! Студенты рады начать.Я раздаю студентам пакеты исследования планет. Я прошу студентов написать свои имена на лицевой стороне рядом с «Имя астронома». Я считаю, что добавление таких мелких деталей вдохновляет детей на их проекты. Я прошу студентов написать названия планет на орбитах на обложке. Мы открываем первую страницу, и я объясняю обзор проекта и то, как они будут оцениваться. (См. Файл ресурсов: Planet Research Packet — Cover and Page One; и образец обложки)

Мозговой штурм вопросов: Нашим первым мероприятием является «Мозговой штурм вопросов».Я хочу активизировать базовые знания моих студентов и заставить их задуматься о том, что они хотят узнать с помощью этого исследовательского подхода. Я привожу студентам пример того, что им может быть интересно, что придает планете определенный цвет. Другие могут быть более взволнованы, узнав, может ли жизнь существовать на других планетах, или знают мифологию или историю о планете. Я напоминаю студентам, что наши стандарты языковых навыков требуют, чтобы мы задавали вопросы, которые начинаются с заглавной буквы и заканчиваются вопросительным знаком. Они также должны выражать законченную мысль.Я моделирую, написав вопрос на передней белой доске: Что придает планете определенный цвет? Я прошу своих астрономов перечитать указания на странице «Мозговой штурм вопросов» и ключевые слова. Я даю им понять, что им не нужно использовать каждое слово, основанное на вопросе, но они нужны, чтобы помочь им начать свои вопросы. Я напоминаю им записывать звуки, которые они слышат, если они не знают, как написать конкретное слово. Я даю им «все время в мире» (это забавное высказывание, которое я использую все время, когда на что-то устанавливаю ограничение по времени)…примерно десять минут, чтобы ответить на вопросы. (См. Файл ресурсов: Planet Research Packet — Страница 2)

Я поставил оценки за вопросы, которые задавали мои ученики. Пожалуйста, посмотрите мои студенческие образцы. Это был один из способов оценить их способности писать полные предложения, использовать заглавные буквы, знаки препинания и писать вопросы, которые остались в теме общих исследований планеты. Если вы обнаружите, что хотите оценивать своих учеников иначе, чем я, не стесняйтесь копировать рубрику на второй странице в свои пакеты.Вы всегда можете поставить оценку вверху страниц, которые хотите оценить. (См. Файл ресурсов: вопросы первого, второго и третьего учащихся мозгового штурма)

Факты о Земле для детей | Факты, температура, место обитания, информация и история

Земля — ​​единственная планета, английское название которой не происходит из греческой или римской мифологии. Название нашей планеты происходит от древнеанглийского и германского языков. Многие языки во всем мире имеют собственные названия для нашей планеты.

Основные факты и резюме

  • Земля — ​​третья планета от Солнца и наша родная планета.
  • Земля вращается вокруг Солнца, но ее среднее расстояние от него составляет 149 миллионов километров / 93 миллиона миль. В астрономии это 1 астрономическая единица.
  • Ученые исследовали и подсчитали, что нашей Земле около 4,5 миллиардов лет.
  • Земля образовалась примерно в то же время, что и остальная часть нашей Солнечной системы.
  • Земля обращается вокруг Солнца каждые 365,25 дня — это один земной год.
  • За один год Земля вращается, как вращающийся шар, примерно 366 раз.25 раз — они известны как земные дни.
  • Земля — ​​пятая по величине планета Солнечной системы. Его диаметр составляет 6,371 км / 3,958 миль. Это самая большая планета земного типа. Другие планеты земной группы — Венера, Марс и Меркурий.
  • Земля названа возрастом не менее 1000 лет. Это просто переводится как «земля». Греческое название Земли было Гайя — Мать-Земля.
  • Только 3% воды на Земле пресные и 97% соленые.
  • Поверхность Земли покрыта водой, около 71%, только 29% поверхности Земли покрыто сушей.
  • Смесь газов, обычно известная как воздух, включает азот, кислород, аргон и диоксид углерода. Без них мы не могли жить.
  • Атмосфера Земли разделена на 6 слоев — тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера и ионосфера.
  • Земля имеет самую высокую плотность из всех планет нашей Солнечной системы. Это значит, что он очень компактен.
  • У Земли есть только один спутник — Луна, но есть еще пара временных искусственных спутников.

Земля — ​​третья планета от Солнца и пятая по величине планета Солнечной системы. В настоящее время это единственное известное место, где присутствует жизнь.

Изучение нашей Земли с помощью космического корабля и без него может помочь нам понять, как жизнь развивалась здесь, а не где-то еще.

Только в двадцатом веке у нас были карты всей планеты. Каждая фотография нашего мира, сделанная из космоса, очень важна, поскольку помогает предсказывать погоду, особенно в отслеживании и предсказании ураганов.

Поверхность и структура

Поверхность Земли очень молода — это означает, что поверхность сильно изменилась с момента своего первого образования. Эрозия и тектонические процессы, такие как землетрясения, например, разрушают, воссоздают и меняют большую часть поверхности Земли.

Земля в настоящее время является единственной известной планетой, на поверхности которой вода может существовать в жидкой форме. Большая часть нашей планеты покрыта водой, около 71%. Обширные океаны поддерживают температуру на Земле стабильной, и это имеет решающее значение для поддержания жизни.Вода необходима для жизни, по крайней мере, в том виде, в котором мы ее знаем.

Вода также ответственна за большую часть эрозии и выветривания континентов Земли — процесса, уникального для нашей Солнечной системы. Наша Земля состоит из четырех основных слоев: внутреннее ядро ​​в центре, внешнее ядро, окружающее его, мантия и кора.

Время на Земле

Один день на Земле или период, за который планета один раз вращается вокруг своей оси, составляет 23,9 часа. Один земной год или период, за который небесное тело совершает один оборот вокруг Солнца, занимает около 365,25 дней.

Из-за этих чисел мы добавляем один день в наши календари каждые 4 года, чтобы они соответствовали орбите планеты. Это называется високосным днем.

Интересные факты

  1. Азиатский континент занимает около 30% всей суши. Здесь проживает около 60% населения мира.
  2. В центре Земли есть ядро ​​под землей. По оценкам, температура там составляет 9,800 по Фаренгейту / 5,400 градусов по Цельсию — это даже горячее, чем поверхность Солнца.
  3. В среднем один килограмм морской воды Земли содержит 35 граммов соли.
  4. Наша планета движется в космосе со скоростью примерно 107 826 километров / 67 000 миль в час. Поскольку мы такие маленькие, мы не чувствуем этой невероятной скорости.
  5. Если бы все люди на Земле прыгнули одновременно, мы могли бы вызвать землетрясение магнитудой от 4 до 8 баллов.
  6. Солнце гигантское! Внутри Солнца может поместиться более 1,3 миллиона Земли.
  7. Первые снимки Земли, сделанные из космоса, были сделаны 24 октября 1946 года.
  8. Луна ежегодно удаляется от Земли примерно на один дюйм.
  9. Земля вместе с Солнечной системой находится в галактике Млечный Путь. Наша Солнечная система вращается вокруг центра Млечного Пути на расстоянии 28 000 световых лет от нас.
  10. Свет достигает нас от Солнца примерно за 8 минут. Если Солнце исчезнет, ​​мы узнаем об этом только через 8 минут.

Размер и сравнение

Земля — ​​пятая по величине планета в Солнечной системе.Его диаметр составляет 6,371 км / 3,958 миль. Это самая большая планета земного типа. Для сравнения, у Меркурия около 38% диаметра Земли. Таким образом, Земля почти в три раза больше.

Что касается Венеры, то ее диаметр составляет около 94% диаметра Земли. С другой стороны, Марс составляет лишь половину размера Земли. Когда дело доходит до газовых гигантов, дело обстоит немного иначе.

И Нептун, и Уран в четыре раза больше Земли. Сатурн в 9,5 раз больше диаметра Земли, а Юпитер более чем в 11 раз больше диаметра Земли.Чтобы соответствовать объему Юпитера, потребуется около 1,300 земных.

Общая информация

Почему Земля — ​​это планета?

Небесный объект считается планетой, если:

  • Он вращается вокруг Солнца или любой другой звезды.
  • Он достаточно массивен, чтобы его можно было округлить под действием собственной силы тяжести.
  • Он очистил окрестности своей орбиты от очень маленьких объектов.

Научное название Земли

Никакого научного названия Земле не дано, поскольку это единственная планета такого типа.Иногда слово «Глобус» часто используется для обозначения Земли. В других случаях слово «Мир» относится к Земле и всему живому на ней.

Однако неизвестно, кто назвал нашу планету «Землей», но ее происхождение — англосаксонское слово «эрда», что означает «почва». Позже на среднеанглийском оно стало называться eorthe, а затем erthe. В начале 15 -х годов века слово «Земля» впервые было использовано в качестве названия нашей планеты.

Земля не полностью сферическая

Экваториальный радиус нашей Земли равен 6.371 км / 3,958 миль и полярный радиус 6,356 км / 3,949 миль. Это означает, что он не полностью сферический, а немного выпуклый на экваторе из-за вращения.

Прочие характеристики

Атмосфера Земли состоит из 77% азота, 21% кислорода, следов аргона, окиси углерода и воды. Углекислый газ очень важен.

Помогает поддерживать температуру Земли — парниковый эффект. Этот процесс нагревает температуру Земли, и без этого океаны замерзли бы, и жизнь в том виде, в каком мы ее знаем, вероятно, прекратила бы свое существование.

Атмосфера Земли также защищает нас от входящих метеороидов, большинство из которых распадаются в атмосфере, прежде чем достигают поверхности. Земля самая большая из планет земной группы — Марс, Меркурий, Венера.

У Земли есть только один естественный спутник — Луна. Луна использовалась с древних времен для отслеживания времени. Луна Земли — пятая по величине из всех лун Солнечной системы.

Он приливно привязан к Земле и поэтому всегда показывает нам только одну сторону своей поверхности.Луна также отвечает за устойчивый климат здесь, на Земле, она вызывает приливы, создавая ритм, которым руководствовалось человечество на протяжении тысяч лет.

Земля поистине уникальна среди планет Солнечной системы. Это также очень красиво, с белыми облаками, голубыми океанами и коричневыми землями, которые сияют на черном фоне нашей Солнечной системы. Мы должны попытаться сохранить это в том же духе.

Заметки о Земле

  • Земля — ​​самое плотное крупное тело в Солнечной системе, оно очень компактно.
  • Возраст нашей Земли составляет от 4,5 до 4,6 миллиарда лет, но возраст самых старых известных горных пород составляет менее 4 миллиардов лет. Самым древним окаменелостям живых организмов менее 3,9 миллиарда лет.
  • Земля — ​​третья планета от Солнца и пятая по величине из всех планет Солнечной системы.
  • Континенты Земли движутся с той же скоростью, что и ногти человека.
  • Луна — единственный естественный спутник Земли. Он вращается вокруг нас примерно со скоростью винтовочной пули.

[1.] НАСА

[2.] Википедия

Источники изображений:

Факты о Земле для детей — Лучшие факты о Земле

Земля — наш дом и единственный астрономический объект, где существует жизнь . По сравнению со всей вселенной Земля — ​​не более чем пылинка, но внутри нее существует такое чудо жизни, которое нигде во Вселенной не встречается. Мы собрали полную коллекцию Earth Facts For Kids , которая поможет вам узнать все факты о Земле, которые вы хотите знать.Вы узнаете его определение, описание, другие названия, значение, характеристики, физические свойства, размер, историю, вращение, поверхность, состав, семь слоев, статистику и многие другие интересные факты о Земле .

Факты о Земле для детей — Факты о Земле

1. Что такое Земля — ​​Планета Земля Определение — Знакомство с Землей

  • Земля является третьей планетой в солнечной системе от Солнца и нашей родной планеты в которой мы живем.
  • Земля находится на среднем расстоянии около 93 миллионов миль от Солнца.
  • Ученые считают, что Земля образовалась около 4,5 миллиардов лет назад, почти в то же время, когда образовалась остальная часть Солнечной системы.
  • Луна — единственный естественный и постоянный спутник планеты Земля.
  • В космосе Земля вращается вокруг Солнца.
  • Он совершает один оборот по орбите за 365,26 дня, и это время известно как год Земли.
  • За год Земля вращается примерно на 366 оборотов.26 раз вокруг собственной оси.

2. Опишите Землю как планету — Описание Земли

  • Земля — ​​третья планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца.
  • При диаметре около 8000 миль это пятая по величине планета Солнечной системы.
  • Это единственная известная планета в солнечной системе, которая содержит свободный атмосферный кислород, наибольшее количество жидкой воды и жизни.
  • Земля — ​​одна из четырех каменистых планет или планет земной группы солнечной системы (остальные три — Меркурий, Венера и Марс), среди которых Земля является самой большой.
  • В Солнечной системе Земля самая плотная из всех других планет.

[wl_timeline]

3. Почему Земля — ​​это планета

  • Астрономический объект в солнечной системе считается планетой, если:
    • Он вращается вокруг Солнца
    • Достаточно массивен, чтобы быть круглым. гравитация
    • Очистила окрестности своей орбиты от планетезималей
  • Земля соответствует всем критериям и, следовательно, является планетой.

4. Другие названия Земли — Научное название планеты Земля

  • Для планеты Земля нет специального научного названия, потому что это единственная планета такого типа.
  • Слово «глобус» также часто используется для обозначения планеты Земля.
  • А «Мир» означает планету Земля и все живое на ней.

5. Кто дал имя нашей планете Земля

  • Кто дал имя нашей планете Земля, неизвестно.

6.Что означает Земля Планета

  • Слово «Земля» происходит от старых английских слов «eor (th) e» и «ertha», а также от немецкого слова «erde».
  • Все три слова имеют то же значение, что и «земля».

7. Почему мы называем нашу планету Землей

  • Слово «Земля» происходит от англосаксонского слова восьмого века «erda», которое означает «почва» или «земля».
  • Позже это слово стало «eorthe», которое затем стало «erthe» в среднеанглийском языке.
  • В начале 15 века слово «Земля» впервые использовалось как название планеты Земля.
  • С тех пор нашу планету стали называть именем «Земля».

8. Характеристики планеты Земля — ​​Характеристики планеты Земля Планета

  • Земля — ​​единственная особая планета Солнечной системы, на которой есть жизнь из-за наличия жидкой воды в изобилии и свободного атмосферного кислорода.
  • Земля имеет сплюснутую сфероидальную форму.
  • Масса Земли приблизительно 5,97x10²⁴.
  • Земля обращается вокруг Солнца и совершает свой один оборот за 365,26 дня.
  • Ось вращения Земли находится под постоянным наклоном относительно плоскости ее орбиты, что приводит к смене времен года на Земле.
  • Земля также вращается вокруг своей оси и совершает один оборот за 24 часа.
  • Ориентация Земли вокруг своей оси стабилизируется океанскими приливами (подъемом и падением уровня моря), которые вызваны гравитационным взаимодействием между Землей, Луной и Солнцем.

9. Физические свойства планеты Земля

  • Ниже приведены физические свойства планеты Земля:

Форма

  • Форма Земли сферическая, но примерно имеет форму сплющенного сфероида. типа, за счет его вращения.
  • На экваторе он слегка выпуклый, а на полюсах сплюснут.
  • Экваториальный диаметр Земли на 27 миль (43 км) больше, чем ее диаметр от полюса до полюса.

Химический состав

  • Земля химически состоит в основном из железа, кислорода, кремния, магния, серы, никеля, кальция, алюминия и других элементов.

Тепло

  • Есть два источника внутреннего тепла Земли; остаточное тепло от планетной аккреции (примерно 20%) и радиоактивного распада (80%).
  • Температура может достигать 10 830 ° F (6000 ° C) в центральной точке, а давление может составлять 52 миллиона фунтов на квадратный дюйм.

Силовые поля

  • У Земли есть два основных силовых поля;
  • Гравитационное поле — это сила на расстоянии, которая притягивает объекты к центру Земли или к любым другим объектам, имеющим массу.
  • Гравитационная сила сдерживает океаны, атмосферу и т. Д.
  • Магнитное поле Земли в основном генерируется в ядре.
  • Вращение Земли и присутствие железа в ядре Земли являются основными факторами, создающими магнитное поле.

10. Земля — ​​это глобус

  • Да, Земля — ​​это глобус.

11. Насколько велика планета Земля — ​​каков размер планеты Земля

  • Радиус Земли составляет 6 371 км.
  • Его общая площадь составляет 510,1 млн км².
  • Его экваториальная окружность составляет 40 075 км, а осевая (от полюса до полюса) — 40 008 км.
  • Его масса 5,97 x 10²⁴ кг.

12.Какой диаметр Земли — Диаметр планеты Земля

  • Диаметр Земли составляет 12 742 км.

13. Где находится Земля

  • Поскольку у Вселенной нет края или центра, поэтому не существует конкретной точки отсчета для определения полного местоположения Земли во Вселенной.
  • Однако наша планета Земля и вся Солнечная система находится в «Орионе».
  • Орион — одно из четырех спиральных рукавов Галактики Млечный Путь.

14. История Земли — История планеты Земля

  • Наша планета Земля возникла примерно 4,54 миллиарда лет назад.
  • Он образовался из солнечной туманности (скопление газовых и пылевых облаков в космическом пространстве) в результате аккреции (скопление частиц в массивный объект за счет гравитационного притяжения большего количества вещества).
  • Ранняя атмосфера Земли, а затем океаны, вероятно, были созданы в результате выброса вулканических газов.
  • Считается, что в ранней атмосфере Земли не было кислорода.
  • В то время большая часть Земли была в расплавленной форме из-за частых столкновений с другими телами, что привело к сильнейшему вулканизму.
  • Считается, что Луна образовалась в результате столкновения ранней Земли с гигантским телом, названным «Тейя», размером с планету.
  • Затем Земля остыла с течением времени, в результате чего образовалась твердая кора, позволившая жидкой воде выйти на поверхность.
  • Самое раннее подтвержденное свидетельство существования жизни на Земле датируется примерно 3,5 миллиарда лет назад.
  • Между 3,2 и 2,4 миллиардами лет назад появились фотосинтезирующие организмы, которые начали обогащать атмосферу кислородом.

15. Земле 6000 лет

  • Нет, Земля намного старше 6000 лет.
  • Научные исследования показывают, что Земле около 4,54 миллиарда лет.

16.Земля 4,5 миллиарда лет назад

  • Считается, что планета Земля сформировалась 4,5 миллиарда лет назад.
  • Считается, что Земля в то время была настолько горячей, что находилась в расплавленной форме.
  • Не было ни кислорода, ни жизни.
  • Луна образовалась примерно в то время.

17. Земля 50 миллионов лет назад

  • 50 миллионов лет назад на Земле была начальная эоценовая эпоха (которая началась 56 миллионов и закончилась 34 миллиона лет назад).
  • В то время континенты Земли продолжали двигаться к своему нынешнему положению, однако Антарктида и Австралия все еще были вместе.
  • Концентрация изотопа углерода-13 (³C) в атмосфере была исключительно низкой по сравнению с наиболее распространенным изотопом углерода-12 (²C).
  • Динозавры вымерли 15 миллионов лет назад (динозавры вымерли примерно 65 миллионов лет назад с наших дней).
  • Доисторические млекопитающие постоянно адаптировались к климату и распространялись.

18. Вращение Земли

  • Вращение Земли означает вращательное движение Земли вокруг собственной оси.
  • Земля вращается на восток и поворачивается против часовой стрелки в прямом движении (вращательное движение тела в том же направлении, что и его первичный элемент).
  • На Северном полюсе ось вращения Земли встречается с ее поверхностью.
  • Находясь на Южном полюсе (в Антарктиде), ось вращения Земли пересекает ее поверхность.
  • Земля совершает один оборот относительно Солнца примерно за 24 часа.
  • Со временем вращение Земли немного замедляется, примерно на 2,3 миллисекунды в столетие.

19. Земля и Солнечная система

  • Солнечная система состоит из Солнца и всех объектов, связанных с ним гравитацией и вращающихся вокруг него.
  • Восемь планет — самые большие из всех объектов, вращающихся вокруг Солнца.
  • После Меркурия и Венеры Земля является третьей планетой, вращающейся вокруг Солнца.
  • Из четырех ближайших к Солнцу планет Земля самая большая.
  • Вся солнечная система (включая планету Земля) расположена в отроге Ориона или рукаве Ориона Млечного Пути.

20. Где находится Земля в Солнечной системе

  • После Меркурия и Венеры Земля является третьей ближайшей к Солнцу планетой в Солнечной системе.
  • После Земли идут Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, которые соответственно находятся дальше от Солнца.

21. Какое число Планета Земля

  • Земля — ​​третье число планеты, вращающейся вокруг Солнца.

22. Ближайшая к Земле звезда

  • За исключением Солнца, Альфа Центавра является ближайшей звездной системой к Земле.
  • Альфа Центавра состоит из трех звезд; Альфа Центавра A (Ригил Кентавр), Альфа Центавра B (Толиман) и Альфа Центавра C (Проксима Центавра).
  • Проксима Центавра — ближайшая к Земле, она находится на расстоянии примерно 4.22 световых года от Земли.
  • Два других, Альфа Центавра A и Альфа Центавра B, находятся на среднем расстоянии 4,3 световых года от Земли.

23. Расстояние от Земли до Солнца

  • 93 миллиона миль — это среднее расстояние от Земли до Солнца.

24. Метеор близко к Земле

  • Метеор неофициально известен как падающая звезда или падающая звезда.
  • Метеор — это на самом деле небольшое тело вещества в космосе, которое становится раскаленным при входе в атмосферу Земли.
  • Накал возникает из-за столкновения с молекулами воздуха в верхних слоях атмосферы Земли.
  • Метеор выглядит как полоса света в небе из-за его быстрого движения, а иногда и из-за того, что при его появлении светится светящийся материал.
  • Обычно метеоры встречаются на высотах от 250 000 до 330 000 футов (от 76 до 100 км) в мезосфере.
  • Ежедневно в атмосфере Земли происходят миллионы метеоров.

25. Карта Земли

26.Снимки Земли из космоса

[Interactive id = ”5cdbfd43e3665ca8211134f8 ″]

27. Поверхность Земли — Описание поверхности Земли

  • Общая площадь поверхности планеты Земля составляет приблизительно 197 миллионов квадратных миль (510 млн км²).
  • Из них 139,43 миллиона квадратных миль (361,13 миллиона км²), что составляет около 70,8%, покрыто океанами.
  • Остальные 57,51 миллиона квадратных миль (148,94 миллиона км²), что составляет около 29.2%, не покрыто водой и состоит из форм рельефа, включая горы, холмы, плато, долины, равнины и пустыни.
  • Самая низкая точка поверхности суши -418 метров (-1 371 фут), берега и поверхность Мертвого моря.
  • Самая высокая точка составляет 8 848 метров (29 029 футов), это вершина Эвереста.
  • 10,9% общей площади земель составляют пахотные земли (земли, используемые для выращивания сельскохозяйственных культур), из которых 1,3% составляют постоянные пахотные земли.

28.Что находится на Земле — из чего состоит планета Земля

Планетарное тело Земли обычно делится на четыре основных слоя;

Внутреннее ядро ​​

  • Это самая внутренняя часть Земли в ее середине и, как полагают, состоит из сплава железа и никеля. Он может иметь температуру, аналогичную температуре поверхности солнца (примерно 5505 ° C).

Внешнее ядро ​​

  • Это часть чуть выше внутреннего ядра и ниже мантии.Эта часть жидкая и состоит из железа и никеля. Его толщина составляет примерно 2260 км. Его температура колеблется от 6100 ° C (около внутреннего ядра) до 4400 ° C во внешней области около мантии.

Мантия

  • Это слой над внешним покровом и под коркой. Это самый массивный и самый большой слой планетарного тела Земли, на него приходится около 67% общей массы Земли и 84% от общего объема Земли. Его толщина составляет 2900 км (1800 миль).Этот слой состоит из силикатных пород.

Кора

  • Это самый удаленный скалистый поверхностный слой Земли. Он состоит из кремния, алюминия, железа, кальция, натрия, калия и магния. Около 70% корки покрыто жидкой водой. Атмосфера в основном состоит из азота и кислорода с небольшим количеством углекислого газа, водяных паров и других газов.

29. 7 слоев Земли

  • Механически структуру Земли можно разделить на 7 слоев:

Литосфера 9126

    Это самый внешний жесткий слой, который включает кору и самую верхнюю часть мантии.Его глубина составляет примерно 60 км (37 миль).

Астеносфера

  • Это вторая область верхней мантии, которая находится ниже литосферы. Это зона с высокой вязкостью. Это примерно от 80 до 200 км (от 50 до 120 миль) под поверхностью. Литосфера и Астеносфера вместе известны как Верхняя мантия.

Переходная зона

  • Она расположена на глубине от 410 до 660 км (от 255 до 410 миль) под поверхностью Земли.Здесь породы претерпевают радикальную трансформацию.

Нижняя мантия

  • Находится на глубине от 660 до 2700 км (от 410 до 1678 миль).

D Double-Prime (D ”)

  • Это еще один слой. Толщина этого слоя около 200 км. Он находится под мантией. В некоторых регионах он лежит как тонкая граница с внешним ядром, в то время как в других регионах он лежит как толстое скопление железа и силикатов.

Внешнее ядро ​​

  • Расположено над внутренним ядром. Внешняя граница внешнего ядра находится примерно на 2890 км (1800 миль) ниже поверхности Земли.

Внутреннее ядро ​​

  • Это самая внутренняя центральная область, внешняя граница которой находится примерно на 5150 км (3200 миль) под поверхностью Земли.

30.Изображение слоев Земли

31. Состав планеты Земля — ​​химический состав Земли

  • В следующей таблице показан процентный химический состав океанической (жидкая часть) и континентальной (твердая или сухая часть) Земли части.
Оксид M

Соединение Формула Океанический состав Континентальный состав
Кремнезем SiO₂ 48.6% 60,6%
Глинозем Al₂O₃ 16,5% 15,9%
Известь CaO 12,3% 6,41%
Mg Mg 4,66%
Оксид железа FeOT 6,2% 6,71%
Оксид натрия Na₂O 2,6% 3,07%
9057 Оксид калия .4% 1,81%
Диоксид титана TiO₂ 1,4% 0,72%
Пятиокись фосфора P₂O₅ 0,3% 0,13%
Марганец

1,4% 0,10%
Всего 99,9% 100,1%
  • Состав сухой атмосферы: 78,084% (азот), 20,946% (кислород), 0.934% (аргон), а оставшееся небольшое количество — это другие газы и углекислый газ.

32. Статистика планеты Земля

  • Ниже приводится краткая статистика планеты Земля:
Масса 5,98x10²⁴ кг
Диаметр 12,753 км (7,911 миль) 900
Плотность 5,51 г / см³
Плотность поверхности 9,807 м / с²
Температура поверхности от -89 ° C до 56.9 ° C
Давление на поверхности 101,325 кПа
Площадь поверхности 510,1 млн км²
Окружность 40,075,017 км
Большая полуось орбиты Наклон оси 23,5 °
Период вращения относительно Солнца 24 часа
Период вращения относительно звезд 23 часа 56 минут
Минимальное расстояние от Солнца 91 миллион миль (146 миллионов километров)
Максимальное расстояние от Солнца 94.5 миллионов миль (152 миллиона километров)

33. Доказательство того, что Земля круглая

  • Самым распространенным и простым доказательством круглой формы Земли является наблюдение за закатом.
  • На первом этаже наших домов солнце быстро садится, но в то же время оно видно на верхнем этаже.
  • Если бы Земля имела плоскую форму, после того, как она зашла бы, не было бы видимости Солнца ни на какой высоте.
  • Снимки Земли, сделанные с Международной космической станции, — самое яркое тому подтверждение.

34. Жизнь на планете Земля

  • Микрофоссильные данные свидетельствуют о том, что жизнь на планете Земля зародилась около 3,465 миллиарда лет назад.

35. Особенности планеты Земля — ​​Земля — ​​уникальная планета

  • Существование жидкой воды и жизни делает планету Земля уникальной среди других планет.

36.Другие планеты, подобные Земле

  • По мнению ученых, даже в одной галактике Млечный Путь могут быть миллиарды планет размером с Землю.
  • Кеплер-438b — это недавно подтвержденная планета (23 июля 2015 г.), которая имеет наиболее близкие к Земле размеры и температуру.

37. Когда наступит День Земли — Всемирный день Земли

  • 22 апреля во всем мире отмечается как День Земли, чтобы продемонстрировать поддержку защиты окружающей среды.

38. Час Земли

  • Час Земли — это ежегодное движение, организуемое Всемирным фондом дикой природы (WWF) во всем мире.
  • Мероприятие проводится в конце марта в определенный день как символ преданности планете.
  • Людям, сообществам и предприятиям рекомендуется выключать несущественное электрическое освещение с 20:30 до 21:30 на один час.

39. Удивительные факты о Земле

  • Земле приблизительно 4 года.5 миллиардов лет.
  • Земля — ​​единственная известная планета во Вселенной, на которой есть жизнь.
  • Земля совершает один оборот вокруг своей оси за 23 часа 58 минут и 4 секунды, а не точно за 24 часа.
  • Луна — единственный естественный спутник Земли.

40. Интересные факты о Земле — Интересные факты о Земле — Интересные факты о Земле для детей

  • Земля — ​​единственная планета солнечной системы, название которой не было дано в честь римских и греческих богов и богинь .
  • По мнению многих ученых, присутствие людей — самая особенная черта планеты Земля.
  • Вращение Земли немного замедляется с течением времени (2,3 миллисекунды в столетие), и поэтому дни в прошлом были немного короче.
  • Присутствие железа в расплавленном внешнем ядре Земли, вызывающее генерацию магнитного поля, которое защищает жизнь на Земле от причинения вреда.
  • Атмосфера Земли простирается на 10 000 км.
  • Земля совершает один оборот вокруг Солнца за 365,256 дня, а не точно за 365 дней. Часть 0,256 корректируется как дополнительный день в високосном году.
  • Наклон оси Земли (23,439 °) вызывает сезонные изменения климата.
  • Гравитационное взаимодействие между Землей, Луной и Солнцем вызывает океанские приливы (повышение и понижение уровня моря).

41. Факты о Земле для детей Видео

Прочитать позжеДобавить в избранноеДобавить в коллекцию Отчет

сообщить об этом объявлении

Наука от А до Я Солнечная система Классы 3-4 Научная группа

Закрывать

Модель сначала чтение

В модели «сначала чтение» учащиеся начинают с чтения текстов, которые помогают
они создают фундамент понимания с помощью основной науки
идеи агрегата.Затем они проводят практические исследования.
и используйте другие ресурсы, чтобы изучить примеры, связанные с концепциями
они читают о. Студенты узнают об общих концепциях раньше
используя дедуктивные рассуждения, чтобы применить их к конкретным примерам.

словарных ресурсов можно использовать в разных местах
блок для развития и укрепления беглого владения учащимися
дисциплинарный язык науки.СОВЕТ. Призовите учащихся поддерживать
концептуальная сеть по всему блоку, которая соединяет примеры
они исследуют позже в дорожной карте, возвращаясь к основным идеям, которые они
читайте в документальной книге.

* Каждый блок включает одну бесплатную книгу от Reading AZ. Чтобы получить доступ к другим названиям, связанным с темой науки, требуется подписка на Reading AZ или Raz-Plus.

Закрывать

Do-First Модель

В модели «делай сначала» * учащиеся погружаются в концепцию юнитов.
путем проведения практических исследований, которые позволяют им применять
науки и техники и строить свои собственные
объяснения основных идей. Затем студенты читают тексты, смотрят видео,
и проведите дополнительные расследования, которые помогут им подтвердить или уточнить
их объяснения.Ресурсы словарного запаса могут использоваться в нескольких точках по всему модулю для развития и
укрепить студентов
свободное владение дисциплинарным языком науки. СОВЕТ: Попросите учащихся
использовать научный журнал, чтобы записывать примеры, которые они исследуют
упражнения и чтения, а затем предложите им разработать концепцию
сеть, которая связывает эти примеры с основными идеями, о которых они читают
в документальной книге, ближе к концу дорожной карты.

* Эта модель может также называться методом открытия , в котором учащиеся используют индуктивное рассуждение для определения общих понятий, сначала исследуя примеры.
** Каждый блок включает одну бесплатную книгу от Reading AZ. Чтобы получить доступ к другим названиям, связанным с темой науки, требуется подписка на Reading AZ или Raz-Plus.

Закрывать

Проектная модель

В модели, основанной на проектах *, студенты работают в группах, чтобы исследовать
научный вопрос или разработать решение инженерной задачи.Организатор проекта PBL, журнал SAZ, завершенный проект и
групповая презентация позволяет студентам продемонстрировать то, что они
узнали и достигли. Учебные советы PBL помогают учителям облегчить проект, а рубрики для
учителя и
учащихся можно использовать для оценки групповой и индивидуальной успеваемости.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *