Как составить правильно предложение из слов: Поиск предложений онлайн, составить предложения со словами

Содержание

Предложения со словом «хотя»

Мы нашли 79 предложений со словом «хотя». Также посмотрите синонимы «хотя».
Значение слова

  • Я хотя и догадывался, что у него не трубка на уме, и хотя старался его уговаривать, чтоб не ходил, однако просьбы мои остались тщетны.
  • Подозреваю, что в те времена все-таки существовали детские праздники, хотя, конечно, не в таком количестве, как теперь.
  • Хотя за интригой маскировались подсчеты, но в ней самой для меня заключалась некая прелесть.
  • И он сам, хотя бы мысленно, внутренним взором не мог не проводить подобные сравнения, хотя бы в целях более убедительных опровержений.
  • Однако признания в качестве драматурга, писателя или хотя бы критика он так и не смог добиться, хотя очень старался.
  • Всех, кто против революции или хотя бы колеблется, нужно резать.
  • Хотя финансовые трудности оставались, но по крайней мере проблема с Монти на время отодвинулась.
  • Читателю придется набраться терпения и хотя бы коротко познакомиться с силами гитлеровцев, прорывающихся в Крым.
  • Революции опять-таки не сотрясали основ, хотя их творцам сплошь и рядом именно этого и хотелось.
  • Неужели Он не мог дать мне хотя бы руки или хотя бы ноги, или хотя бы одну руку, или одну ногу?
  • Добродетель, где бы она ни проявлялась, всегда вызывает уважение и заставляет порок отступить хотя бы на короткое время.
  • Ведь находящаяся в Крыму Пятьдесят первая хотя и отдельная, но все же армия.
  • Неожиданно рядом с нами оказался Денис, с пластырем, хотя и меньшим, чем первый, и в дубленке, хотя и не моей.
  • А все же правда, хотя и фальшивым человеком, хотя и фальшивым тоном сказанная, остается правдой.
  • Исходя хотя бы из этих мизерных данных, объясните хотя бы самим себе, какое отношение к аресту Павлова имел Лаврентий Павлович Берия?
  • Хотя у мамы не было никакого делового опыта и практических навыков, она действительно обладала здравым смыслом.
  • И хотя нисколько не верю в свою способность придерживаться хронологии, могу, по крайней мере, начать с начала.
  • Оттого хотя бы, что крестьянские хозяйства в России на треть были безлошадными, а другая треть располагала одной-единственной лошадью.
  • Я умирал, если за день хотя бы раз не видел мою любимую и не перебрасывался с ней хотя бы парой слов.
  • Ты покроешься стыдом, если, прежде нежели все не заплатишь, истратишь хотя рубль на прихоть, хотя и самую полезную или приятную.
  • Увы, сам я туда так и не доехал, хотя несколько раз порывался, хотя бывал совсем рядом.
  • К его удивлению, Тереза сразу поверила всему, что он сказал, хотя могла бы хотя бы из вежливости немного посомневаться.
  • Шейкин очень жалел, что у него нет хотя бы одного дня на тактические занятия.
  • Видимо, хотя бы одна курица распробовала их, вошла во вкус и продолжала есть, хотя дед снова начал кормить кур.
  • Егор и себя не пытался подретушировать, переделать хотя бы один из неудавшихся своих прогнозов, вычеркнуть хотя бы один неприятный факт.
  • Дисциплина на ее уроках была идеальная, хотя я не помню такого случая, чтобы она кого-нибудь выгнала из класса или хотя бы повысила голос.
  • Судьба моя сложилась бы иначе, менее интересно, хотя, возможно, и не так трудно, если бы я не встретился с этим человеком.
  • Хотя они и встречались позднее, хотя Марсель еще не раз помогала ему, их роману не суждено было продолжиться.
  • Они обязательно должны найти хотя бы одну зацепку, хотя бы малый след Толля и его спутников!
  • Да, именно, никаких, хотя бы в виде школ, учреждений, хотя бы даже постановки его портретов в школах и учреждениях.
  • И хотя каждый достоин книги, пусть им достанется хотя бы по нескольку строк, но о самом главном.
  • Семен блестяще закончил юридический факультет и надеялся, что сын получит если и не юридическое образование, то хотя бы экономическое.
  • К борьбе за Севастополь надо привлечь корабли, хотя условия для их базирования там будут трудными.
  • Уже позднее о нем злословили, что хотя он и старый большевик, но и старая калоша, хотя был он не так уж стар.
  • Вспомним хотя бы, что обе так и не вышли замуж официально, хотя имели уйму поклонников-амантов.
  • Ему нечем было создать значительный перевес хотя бы на одном решающем участке.
  • Петров, конечно, понимал, что части Приморской армии, хотя и не по его вине, все же опоздали к решающим боям на Ишуньских позициях.
  • Хотя слово «в порядке» означало лишь то, что он еще дышал, но, хотя бы, не кидался на остальных.
  • Петров приказал вывести полк на отдых, хотя бы на короткий, пусть на день-два, но вывести его, доукомплектовать кем можно.
  • И хотя он не уполномачивал меня написать портрет Кондрашина, я считаю себя обязанным хотя бы набросать штрихи к его портрету.
  • https://sinonim.org/
  • Он постоянно был в моей душе, хотя многие годы реально находился где-то далеко.
  • Иначе я бы не пожалел и тысячи жизней, чтобы сделать хотя бы одну попытку.
  • Хотя самолюбие Мазарини было задето, он не предпринял никаких действий.
  • Хотя у них просто некоторые психические аномалии, хотя и не слишком ярко выраженные и неопасные для окружающих.
  • И хотя я работал техником ОСИ, но в кабины пилотов все же приходилось заглядывать, хотя я и не имел на то права!
  • Дом нуждался в ремонте, и осуществить его с такими скромными поступлениями было бы трудно, хотя и возможно.
  • Таким образом, Приморская армия переходила под начало моряков, хотя оставалась основной и главной силой сухопутной обороны.
  • И еще бывают со мною (хотя тут владею собой) неприятности вот какие (хотя они и небольшие).
  • Хотя тогда он был назначен военкомом 63-го кавалерийского полка, однако все время исполнял обязанности комиссара кавбригады.
  • Леон, со своей стороны, хотя и был очень занят, заинтересовался беседами со своим оппонентом, хотя и не слишком внимал его объяснениям.
  • Хотя никакими документами не подтверждается эта должность, на которой находился бы некий уроженец Лондона Хепберн или хотя бы Растон.
  • Но ей самой нравился именно Рыбников, хотя он особенной красотой тогда не блистал: был жутко худющим, хотя и чрезвычайно обаятельным.
  • Хотя у меня и были, разумеется, возражения по поводу хотя бы всё той же грубой широтной сетки, которую продолжали использовать ребята.
  • Я запомнила это на всю жизнь, хотя, увы, эти знания ни разу не понадобились мне.
  • Хотя мы намерены проследить историю этого вопроса, уроки, которые извлекли люди труда из этой разобщенности, хотя бы на примере Германии.
  • Хотя, конечно, болея за успехи своих братьев и сестер, я тем не менее всегда хотел быть хотя бы чуть-чуть впереди.
  • Морозова, одного из руководителей «Народной воли», сына (хотя и незаконного) богатого помещика.
  • Теперь нам надо удержать противника хотя бы на Днестре.
  • Вернемся в шестидесятые, хотя бы тут, на этих страницах, хотя бы на время: там мы можем быть людьми.
  • Но где его хотя бы маленький мешочек, хотя бы с чем-нибудь, что купил в магазине?
  • Хотя сохранять Эшфилд было безумием, именно благодаря этому безумию я приобрела нечто очень ценное: сокровищницу воспоминаний.
  • Хотя он уже много раз говорил ей об этом, продолжал папа, но он хочет снова сказать, как много она значит для него.
  • Хотя это и так, но все-таки в практике военное положение вводится (хотя бы сама Москва, она тоже находится на военном положении).
  • Менакер получает приглашение от директора театра сыграть в Москве хотя бы один раз.
  • Хотя государство предпринимает робкие попытки создать хотя бы небольшие структуры по национальным проблемам.
  • Даже не заехал к нам, хотя бы проездом, хотя бы на часок (ведь ты же смог!).
  • Хотя Вы и пугаете в письме, что скоро умрете, хотя и дразните, что отвергнуты мной, но все-таки спасибо.
  • Хотя все так непривычно, хотя в Аду стоит оглушительный шум, а в небесах от света слепит глаза, мы во всякий миг узнаём себя.
  • Тот, хотя практически и имел право даже расстрелять такого негодяя, отобрал у него те самые часы, хотя и не золотые.
  • Я попал в круг юношей тоже редкостно, хотя и не так впечатляюще, одаренных и тоже, хотя и слабее, гонимых.
  • Позвольте мне не поверить Вам, хотя я не в праве отрицать, что Вы действительно меня любили.
  • Хотя он и боится отца, хотя знает, как тот огорчается всякий раз, когда застает его врасплох с кистью в руке.
  • Неужели Жуковскому ничего сделать в пользу его нельзя, хотя через Павловскую, хотя через Аничковскую дорогу?
  • Хотя, честно говоря, встречаются в последнее время в этой стране, хотя и нечасто, министры в галстуках и костюмах.
  • В известном смысле она чувствовала себя разочарованной, хотя здравый смысл и любовь к жизни никогда ее не покидали.
  • Хотя она могла рассуждать обо всем на свете, имена упоминались крайне редко.
  • Хотя китайцы были католиками, не думаю, что хотя бы одна из птиц попала им в котел.
  • Я сама смеюсь над собой в такие моменты, но «девочки» по-прежнему со мной, хотя в отличие от меня не состарились.
  • Хотя бабушка переехала из Чешира в Лондон, девочки не порывали связи друг с другом.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

  • Поиск занял 0.09 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Предложения со словом «дорога»

Мы нашли 80 предложений со словом «дорога». Также посмотрите синонимы «дорога».
Значение слова

  • Дальше дорога лежала только прочь из России.
  • Дорога от Антона Лизардо к Вера Крус проходит по берегу и пересекается многочисленными ручьями, через которые не переброшены мосты.
  • Прямая гагринская дорога была двенадцатью верстами ближе, и на ней не встречалось гор.
  • Дорога к школе проходит мимо церкви, высокой, красивой, двуглавой.
  • Однако роль была со словами, и Высоцкий даже пел песню «Дорога, дорога».
  • Зимняя дорога, по которой из Архангельска зимой рыбу возят, шла вдоль Двины, через села и деревни.
  • Между столицами было тогда 29 станций, и потому дорога заняла ровно месяц.
  • Марк попросил Суллу дать ему охрану, так как дорога проходила вблизи неприятеля.
  • В то время дорога, ведущая сюда, терялась в просторах Девона, среди его тропинок и полей.
  • От порта, от утопающих внизу в райской зелени домиков в наше обиталище, именуемое Лонгвуд, ведет дорога длиной в восемь километров.
  • Подмороженная грунтовая дорога позволяла идти на высокой скорости.
  • Это указание мы выполнили с большим неудовольствием: новая дорога представляла собой болото.
  • Вы, очевидно, чужие здесь, но мне эта дорога хорошо знакома.
  • Дорога, ведущая из города, была прекрасно утрамбована, поэтому передвигались мы на большой скорости.
  • Это была широкая, в хорошем состоянии дорога, на которой там и сям попадались развороченные танки и грузовики.
  • Мелькнула догадка: а не та ли это дорога, по которой иногда проходят отделения из какого-то отдаленного поселка?
  • Как во внутренних делах ей дорог Синод, так во внешних ей дорога Голштиния, и ее, наверно, можно заинтересовать, говоря о ней.
  • Дорога, связывающая два города, одновременно и захватывающая, и мучительная.
  • Перед глазами промелькнули пыльные кварталы Кабула, бесконечная пустынная дорога перед КПП, испуганное лицо лейтенанта.
  • Лучше двигаться ползком, если, конечно, вам жизнь дорога.
  • Махно кинулся на фронт, пытаясь собрать своих и оттянуть к мосту, через который пролегала дорога к отступлению.
  • У него не было времени на беготню вниз и обратно, дорога была каждая минута, а бомбежки и обстрелы шли почти непрерывно.
  • Дорога идет мимо кабаков, магазинов и памятников, вокруг «Ротонды» с ампирным фризом по кругу.
  • Здесь дорога упиралась в один из каналов, которые перерезали эту часть Северной Каролины, являясь частью внутренней водной системы.
  • Они смелы, гостеприимны и имеют страсть к охоте, которая столь дорога англо-кельтам.
  • Дорога к деревне проходила по мосту через ручей, и мост этот удерживал сильный отряд мексиканцев.
  • Грунтовая дорога, желтеющая в траве, поднимается на холм.
  • Дорога, проходившая над болотом, была устлана полуобтесанными бревнами, плававшими в тинистой грязи.
  • Туда тебе и дорога, Джонни, то есть Иоанн, ты все равно никогда нам не нравился.
  • Нам повезло, что было еще достаточно светло и что это была второстепенная дорога, так что встречные машины почти не попадались.
  • Дорога из Дранд вела через открытую поляну, под гору, в густой лес, примыкавший к морскому берегу.
  • Он стоял на высоком скалистом холме с весьма крутыми склонами, вокруг которого серпантином вилась подъездная дорога.
  • Дорога в горах, без перспективы, и дорога, ведущая выше горы.
  • Погода становилась хуже с каждым часом, ветер усиливался, и дорога исчезала под водой.
  • Но картина «Вратарь» по-прежнему дорога мне.
  • Существовал евроцентризм, представление о том, что якобы есть некая «столбовая дорога цивилизации» с правильной сменой этапов, формаций.
  • Дорога на Кузницу вся засыпана песком, разбита, изрезана колеями, и на ней полно воронок от снарядов.
  • Дорога перед нами была вычищена до асфальта и обнесена прямоугольными сугробами.
  • И в этом уже чувствовалось, что он сам понимает и ответственность момента, и то, что дорога каждая минута.
  • По всей пустыне, от края до края, дорога белела воловьими и лошадиными костями.
  • https://sinonim.org/
  • Дорога пролегала через огромный массив буйно разросшихся хлебов, достигавших высотой роста человека.
  • Дорога, по сообщениям союзных индейцев, должна была занять не более 12 суток.
  • Дорога шла через Серебряный бор, глухой и безлюдный на версты и версты.
  • Однако правда слишком дорога для нас, чтобы поддаваться моде.
  • Железная дорога, пролегающая через уездный город Тюмень, проходит очень далеко от Покровского.
  • Дорога поднималась и опускалась при однообразном ландшафте, а издалека доносился шум стрельбы.
  • Первая дорога, самая ходовая, шла на Пречистое и Духовщину Особенно тяжелой была дорога на Нелидово.
  • Интенсивно строились и развивались Оренбургско-Ташкентская ж/дорога (после 1901 г.), Амурская ж/дорога, Закавказская ж/дорога.
  • Мне иногда хочется сказать: ну, и скатертью дорога, а мы попытаемся эту страну сохранить нашей страной!
  • Тем более что и железная дорога на Тихий океан уже построена.
  • Дорога до Баграма была достаточно скучная и однообразная.
  • Потом дорога постепенно стала подниматься, горы приблизились, мы въехали на перевал.
  • Итак, дорога, по которой мы надеялись прорваться к своим, была уже перехвачена вражескими частями.
  • Таким образом, автострада и железная дорога были надежно обеспечены в противотанковом отношении.
  • Оно находилось на расстоянии шести лет от него, и к нему вела санная промерзлая дорога.
  • На юг шла единственная дорога, забитая воинскими эшелонами.
  • Незаметно наступил рассвет, показалась грунтовая дорога.
  • Дорога была настолько плоха, что мы должны были двигаться с включенными фарами, чтобы не попасть в болото.
  • Дорога на Индию может оказаться для нас в данный момент более проходимой и более короткой, чем дорога в Советскую Венгрию.
  • Вскоре дорога побежала вдоль порогов реки Шушан, и Кир заметил внизу среди бурой пустоши зелень возделанных полей.
  • Длинная дорога вилась между гор и круто обрывалась, выходя через «ворота», или проход, на западную равнину.
  • Дорога на Севастополь, идущая через Бахчисарай, по-видимому, уже перерезана.
  • Эта дорога шла из города, входила в Успенку на границе Хохляндии и Мугулёвщины, называлась Троицкая дорога.
  • И дорога туда была обозначена как дорога первой категории.
  • Еще думаю, что, может быть, есть инструктированные, а есть такие, кому сия точка зрения лично дорога.
  • От щелочной воды дорога была точно в мыле, а в некоторых местах казалась выбеленной известью.
  • Это была гибельная и для них, и для страны дорога.
  • На половине пути между Сухумом и Бамборами дорога огибала мыс, усеянный огромными обломками скал.
  • Это чертова дорога, ведущая прямо к врагу, в Белый.
  • Дорога длинная, делать нечего, и он как-то невзначай сунул свой любопытный нос в конверт.
  • Дорога от шлагбаума уходила влево, опять в темноту, но это была единственная дорога, ведущая в жилой городок.
  • Дорога была так узка, что Шакрилов не мог ехать рядом со мною.
  • Больше всего меня веселило, что дорога к кладбищу прямиком выходит с улицы под названием «Новая дорога».
  • Вскоре мы сообразили, что железная дорога проходит мимо того места, где находился конвой, и вернулись назад.
  • Дорога была окаймлена молодыми соснами, образовавшими непрерывную аллею с беседками в местах остановок.
  • Дорога на Москву теперь, казалось, была открыта.
  • Это дорога тоже оказалась сильно укреплена, и было решено сделать еще один поворот, на запад, чтобы обогнуть укрепления.
  • Октябрьская дорога славилась точностью, и все служащие ревниво следили за тем, чтобы расписание поездов не нарушалось.
  • Тут перед нами не дорога от самодержавия к республике, а дорога от мелкобуржуазной демократической республики к социализму.
  • Он поглядел на небо и сказал, что из-за грозы дорога стала бы гораздо хуже и что такой хмурый день, как этот, наверняка завершится грозой.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

  • Поиск занял 0.028 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Предложения со словом «деревья»

Мы нашли 80 предложений со словом «деревья». Также посмотрите синонимы «деревья».
Значение слова

  • Соловьи залетали даже в деревья под наши окна.
  • Когда строились дома, он сам показывал, где устраивать просеки, какие кусты сажать, какие деревья вырубать.
  • Дворцы, бесценная мебель, вековые деревья, глубокие пруды остались такими, как были при первых хозяевах.
  • Этим же летом мы пошли проверить наши деревья.
  • К восемнадцати ноль-ноль яму очистить, деревья удобрить!
  • Попадали вековые деревья, щепки полетели за тысячу верст.
  • Отдельные деревья так и валялись, видимо, немцы не успели их вывезти.
  • В саду зацвели плодовые деревья, и яркие весенние цветы подарили мне новый стимул к жизни.
  • Во внутреннем дворе росли деревья, главным образом липы.
  • А весной и мы, ближние твои соседи, посадили на своих участках первые фруктовые деревья.
  • Как прекрасно все вокруг: зеленые молодой зеленью деревья и трава, синее небо и яркое ослепительное солнце!
  • Деревья окутал мокрый туман, а вороны отряхивают свои перья.
  • Три года сто тысяч работников возводили великолепные святилища, дворцы и гробницы, мостили каменными плитами аллеи, сажали деревья.
  • Если бы не арыки и не деревья в три ряда между домами и узенькой полосой панели, было бы похоже на черноморские города.
  • Видеть насекомых и рыб, деревья и травы.
  • Я заталкивал эти деревья в печь, поддерживая огонь.
  • Тут управляющий стал клясться, что он все это делал, не жалел на это никаких трудов, но что деревья стары.
  • Перебравшись через стену, он оборвал практически все деревья и выложил перед друзьями целый мешок спелых груш.
  • Я смог разглядеть лишь покрытые снегом деревья.
  • Доходило до того, что некоторые ели кору липы (обдирали деревья в саду „Эрмитажа“).
  • И деревья, с которыми он познакомился впервые, были не дуб или тополь, а пальма, магнолия и палисандровое дерево.
  • Такие деревья есть, и есть благоговейный восторг перед высшей профессиональной честностью литератора.
  • На пятом году новоспасский наследник взял в руки мел и давай расписывать по полу картины: вот деревья, а вот церковь.
  • Его волновало, какими станут деревья, как люди научатся создавать новые сорта плодов, что можно будет сделать из дерева, а что из металла.
  • Большие деревья были использованы для строительства оборонительных сооружений на плацдарме.
  • Мореплавателям были хорошо видны тропические деревья, по ветвям которых носилось «много диких обезьян».
  • Деревья становились все реже и наконец с одним подъемом сразу исчезли.
  • Если попадались на пути деревья, то их рубили на дрова, которые погружали в сани.
  • Мне нравится выйти на крыльцо и увидеть деревья и цветы, которые я сама посадила.
  • Илюша Крайнов пишет о том, как деревья плакали тяжелыми слезами и о протянутой вовремя ветке помощи.
  • Затея дурацкая с учетом того, что я не мастер лазать по деревьям, к тому же в северном лесу все деревья практически одной высоты.
  • В лагере этот вопрос решился просто: люди шли в горы и там рубили низкорослые деревья.
  • Многие окружающие деревья расщеплены: все выглядит ободранным.
  • Сначала Кир заметил отпечатки копыт на земле, затем обратил внимание на дикорастущие деревья.
  • Возле каждого дома росли фруктовые деревья: яблони, абрикосы, сливы, тутовые деревья.
  • В настоящее время эти деревья, эта часовня и этот дом исчезли.
  • Балетмейстер, видимо, буквально понял слова греческого мифа о том, что пение Орфея заставляло двигаться деревья и скалы.
  • Из вынутой во время земляных работ земли были насыпаны неправильной формы взгорки, на которых затем высадили деревья и цветы.
  • Вокруг здания росли огромные деревья, раскидистые кроны которых давали спасительную тень и прохладу.
  • Темные деревья, черные торфяные болота, щемящая грусть, лишь изредка смягчаемая бледной улыбкой цветущего вереска.
  • https://sinonim.org/
  • В лесу вьюки нередко цеплялись за деревья и расстраивались, так что казакам было много работы.
  • Я видел, как таких, безнадежных, со вздувшимися животами, выносили под деревья и складывали в рядок.
  • Поговорку «Где деревня, а где деревья?», вероятно, сказали про Ахси.
  • Самолет с разбега садится и заруливает под деревья.
  • Деревья в садах покрыты экзотическими плодами, а вокруг самих деревьев стоят небольшие графины с золотыми кранами.
  • Плодовые деревья не требовали никакого хождения за ними, и произрастали превосходные плоды.
  • Весь Таврический сад, и деревья, и вороны, и луна.
  • Изображенные на плитках деревья и цветочный орнамент придавали комнате вид укромного уголка в саду.
  • Разнузданная толпа не только разбила молотами в куски драгоценные статуи во дворце, но вырвала с корнями вековые деревья в его саду.
  • Но было в нем и необычное: невысокие мертвые деревья светились в темноте странным голубоватым светом.
  • Финикийский правитель высокомерно отказался предоставить фараону срубленные ливанские деревья в кредит.
  • В том месте, где она загибает, уже показываются деревья и леса.
  • Девочка сразу повела меня в ее сад и показывала мне различные деревья, которых в Брянске не было.
  • Его заслоняли деревья и здания центральных улиц (хотя и невысокие, но все же закрывающие дальнюю даль).
  • Крыши, деревья и воробьи дышали уже весною.
  • Луч солнца сквозь деревья на обнаженных руках.
  • Долгое время показывали комнаты, в которых он жил, и посаженные им деревья.
  • Настоящая весна и ее прелесть начинались тогда, когда все деревья в огромном саду цвели различными цветами.
  • Впереди показался поезд и тихо прошел сквозь деревья.
  • Их я видел немало, дрейфовали даже целые деревья.
  • Тамариндовые деревья, пальмы и олеандры купались в солнечном свете.
  • Дорогу в лесу прикрывали деревья, и в случае, если «Мессершмитты» вернутся, мы могли остановиться под ближайшим деревом.
  • Деревья какие-то сажал на каких-то субботниках.
  • В глубине сада росли очень высокие деревья, среди них пряталась старинная, полуразрушенная часовня.
  • Остальные спрятались от дождя под деревья.
  • Я начал тушить ее волосы, отвлекся от дороги, а когда повернулся к рулю, машина уже наполовину была в кювете и двигалась прямо на деревья.
  • Сила взрыва была такова, что деревья на набережной Невы вырвало с корнем.
  • Кулисы изображали громадные камни и корявые деревья.
  • Старые деревья еще стоят, но лес непрерывно обновляется, порождая из накопленных им бесчисленных богатств все новые и новые деревья.
  • Когда она спускалась с холма, деревья и травы склонились перед нею.
  • Деревья, которые тогда только посадили, теперь высокие.
  • Конечно, проблемой было то, что снаряды часто попадали в деревья, взрывались или обрушивали деревья.
  • В парке росли вековые деревья, в пруду отражались статуи и вазы из дорогого мрамора.
  • Деревья стояли с опущенными от тяжести снега ветками.
  • Правда, плодовые деревья ученые садовники столько скрещивали, что вывели гибриды, толком ни на что не похожие и вкусом не отвечавшие виду.
  • Мы жадно смотрим по сторонам: деревья, деревья, деревья по обеим сторонам дороги.
  • Вишни, под которыми обедали мы летом, разрослись в высокие и развесистые деревья.
  • Или: почему там есть деревья, а здесь нет?
  • Я шел перед машиной, чтобы не дать ей врезаться в деревья.
  • На деревья повесили стеклянные сосуды разных цветов со свечами.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

  • Поиск занял 0.025 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Предложения со словом «кажется»

Мы нашли 80 предложений со словом «кажется». Также посмотрите синонимы «кажется».
Значение слова

  • Наконец, тронутая, как мне кажется, больше всего моей отчаянной любовью к дому, мама сдалась.
  • Но мне все-таки кажется, что это два каких-то разных таланта.
  • Эшфилд сдали, кажется, американцам, за внушительную сумму, и семья начала готовиться к отъезду.
  • Непосвященному кажется, что и ГТК относится к числу таких организаций: может, уровень воды в радиаторах замеряют, может, давление в шинах.
  • Не кажется ли вам, что все, знавшие Жукова лично, повторяют одни и те же фразы?
  • Этот, кажется, не воспримет близко к сердцу мою опалу.
  • А потом, спустя много лет, меня представили Булату Шалвовичу (кажется, это было уже на его семидесятилетии).
  • А иногда так весело, так верится иногда, все кажется таким близким, возможным, кажется, весь свет перевернуть сумею.
  • Если вам кажется, что это низкая расчетливость и бесчестная хитрость, прикиньте возможные варианты.
  • Это была, кажется, первая работа (и, кажется, последняя в те годы в Большом театре) выдающегося балетмейстера Олега Виноградова.
  • Кажется, так оно и было, потому что к нам все время стучали, дергали дверь, трясли ее и толкали.
  • Сегодня все это кажется смешным, но тогда к подобным проблемам относились со всей серьезностью.
  • Алла Петровна, кажется, была артисткой и находилась в состоянии войны со всей остальной коммуналкой.
  • Нет, кажется, на этот раз гений одурачивания сам остался в дураках и, кажется, даже сам предчувствовал, что так оно и будет.
  • Мне кажется, что за многие годы, прошедшие с тех пор, я больше ни разу не видела лютикового поля.
  • Менее пышное, оно кажется более самобытным и потому более симпатичным.
  • Я, как мне кажется, хорошо разыгрывала равнодушие, когда он отпускал всевозможные остроты, чтобы привлечь внимание (кажется, мое).
  • Теперь мне кажется, что маме никогда особенно не хотелось остаться в Торки навсегда.
  • Иногда мне кажется, что я попала в какой-то очень странный пансион.
  • Происходило это дело, кажется, в 86-м году.
  • Не только злобно, язвительно, но, как мне кажется, даже кровожадно.
  • Кажется, я все-таки впаду с тобой в рабство.
  • Я-то слыхала, что она хочет стать учительницей, и, кажется, так оно и есть.
  • Ей кажется, что у меня нормальный вес, но меня больше волнует, что кажется мне.
  • Конечно, очень многое в них кажется диким, жестоким, бессмысленным, но это только так кажется тем, кто находится на воле.
  • Квиртанутый, кажется, начинает выходить из себя.
  • Мне кажется, что такой уклад отличался здравым смыслом и в нем коренилась основа будущего счастья.
  • Мне кажется, предстоят неприятности и у нас.
  • Но все же, положа руку на сердце: вам не кажется, что человек с такой вот биографией попросту ненадежен?
  • Кажется, мало сомнений может вызвать тот факт, что в юности он пас свиней и не имел другого образования, кроме жизненных университетов.
  • Все сегодня мне кажется странно и ложно.
  • Он хотел, чтобы я ему эту книгу надписал, и я, кажется, так и сделал, хотя сам эпизод был таким сюрреалистичным, что точно не помню.
  • Если по-честному, то, мне кажется, у меня не было ни малейшего представления о нотах, которые она мне загадывала.
  • И все же у командира сомнение: действительно ли стоит перед нами дивизия СС «Мертвая голова» или нам это только кажется?
  • Кажется, посланы эти птицы, чтобы нарядить лес, кажется, сама заря не пожалела красок для этих спутников зимы и снега.
  • И кажется мне, что когда дети уснули, мы с Табби предались нежности.
  • Один из сыновей Пири, Хэролд, учился в Итоне, а другой, Уилфред, кажется, в Дартмуте, поскольку собирался стать морским офицером.
  • За день до возвращения голова уже улетает домой, и все время кажется, что там ждут какие-то неожиданные и неприятные хлопоты.
  • Кажется, это был тот самый, что вчера спрашивал комиссара, не пора ли ему в отпуск.
  • Эсеры, кажется, еще колеблются, а г-н Немировский передал в партийном собрании это лестное предложение и, кажется, уже сам взял.
  • https://sinonim.org/
  • Огурцов, кажется, гордился своей принадлежностью к «великому цеху мастеровых и ремесленников».
  • Вообще тема ожидания чуда в искусстве, как я ее раскрыл в своей книге, мне кажется очень современной.
  • Когда нас туда швыряют как заложников в турецкую баню, школа кажется нам самым важным делом на свете.
  • Мне кажется, что-то вроде пятисот миллиардов долларов.
  • Мне кажется, что ноги мои невероятно удлинились, будто я, как в детстве, иду на ходулях.
  • Мне кажется, что потом и мне и вообще всем не интересно будет читать излияния тринадцатилетней школьницы.
  • Тут приехал тульский поп, который часто к нему ездит, очень неприятный, кажется, хитрый человек (мне кажется, что он что-то вроде шпиона).
  • Одно время мы, кажется, встречались каждый день, потом я долгое время писала Лалли в Шотландию.
  • Ведь всегда так бывает: то, чего добиваешься, кажется несбыточным, и если начинает сбываться, то все кажется, что это лишь обман.
  • Может быть, меня обуяла излишняя подозрительность, но даже сейчас, через сорок лет, мне так не кажется.
  • Но даже и такая высокая честь кажется почитателям Жукова недостаточной.
  • Восхищаться мужчиной на протяжении всего брака, мне кажется, безумно скучно, и кончится ревматическими болями в области шеи.
  • Я сказал, что такая жизнь кажется мне не слишком привлекательной.
  • Кажется, жизнь раз и навсегда с незапамятных времен уложена в рамки давних обычаев и нравов, божьих заповедей и закона.
  • Доктор посмотрел мои уши, больше времени затратив (как мне кажется) на левое.
  • Мне все кажется, что мы отсюда никогда не выберемся и что нас найдут и расстреляют.
  • Кажется, что они ужасно торопятся куда-то и спотыкаются о собственные ноги.
  • После ужина, видя, что Генриетта, кажется, спокойна, я спросил, не кажется ли ей, что она знает г-на д’Антуэн.
  • Перед взором памяти она мне сейчас кажется похожей на подвесной мотор.
  • Кажется, уже часов пять сидим, а он все никак не кончит.
  • К концу каждого лета дядя Клейт и тетя Элла (кажется, они вообще не были нашими родственниками) привозили ящик овощных консервов.
  • Но Пиму она вовсе не кажется ни хорошенькой, ни милой, и он равнодушен к ее заигрываниям.
  • А нам уже кажется, что только из этого все и было сделано.
  • Но иногда мне кажется, что я не выдержу: слышать все эти ужасы, переживать собственные трудности да еще быть для всех козлом отпущения!
  • Автор, кажется, мало знает общество, хотя, как умный человек, и означает его резкими чертами, но, кажется, слишком резкими.
  • Я помню, как на одной из выставок (кажется, в Канаде) было необходимо повесить над входом в павильон какую-то брежневскую цитату.
  • Кажется, что природа замерла, но в ней беспрерывно совершается работа, беспрестанно что-то обновляется и зреет.
  • Мне кажется, что часть души Вашей ко мне перешла, я чувствую себя бодрым, мне кажется, что я лучше становлюсь от этой частицы.
  • Мне кажется, что странное поведение нашего руководства было просто реакцией на свалившуюся им прямо в руки жирную добычу.
  • Но из тех лет, мне кажется, тянутся ниточки и к совещанию под Симферополем, о котором шла речь выше.
  • Однако Ордас, кажется, сам убедил Вердуго проигнорировать этот приказ, а Кортес даже завербовал одного из курьеров к себе на службу.
  • Прежде чем описать эту встречу, мне кажется необходимым сделать небольшое отступление.
  • Кажется, Соломбала издревле так уж устроена, чтобы уводить подростков в заманчивые дали морских скитаний.
  • Мне кажется, что он хочет кружиться и танцевать со мной.
  • Мне кажется, читатели должны знать имена этих достойных и смелых людей.
  • Мне кажется, однако, и кажется вполне определенно, что напечатать следует (Короленко 1924: 25).
  • Тогда люди, кажется, ходили в шкурах и охотились, кажется, на динозавров с помощью, кажется, каменного топора.
  • Мне кажется, что тут я никогда не буду чувствовать себя как дома.
  • Вообще мне кажется, что изобретение хронометра нас сильно сбило с толку.
  • И мне кажется, Александр Федорович оценил этот мой такт.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

  • Поиск занял 0.033 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Тема: Как из слов составить предложение? | План-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему:

Тема: Как из слов составить предложение?

Цели:  1) сформировать умения из слов составлять предложения и объяснять свои действия на основе графической модели;

2) актуализировать умения находить главное по смыслу слово в предложении;

3) воспитывать познавательный интерес к русскому языку, веру в свои силы.

Планируемые результаты:

Знать правило составления предложения из слов.

Уметь составлять из слов предложение.

Уметь находить главную мысль предложения.

Универсальные учебные действия:

Личностные – самоопределение, смыслообразование.

Познавательные – находить ответы на вопросы, сравнивать, делать выводы.

Коммуникативные – умение слушать других, работать в паре.

Регулятивные – умение планировать свою деятельность, работать по плану.

Тип урока: Открытие новых знаний.

Ресурсы: учебник «Русский язык. 2 класс» автор В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, УМК «Школа России», учительский компьютер, видеопроектор, презентация.

Ход урока.

1.     Самоопределение к деятельности.

Друзья, я очень рада

Войти в приветливый наш класс.

И для меня уже награда

Улыбки милых ваших глаз.

— Прочитайте девиз нашего урока: «Дружно работаем – больше узнаем». (слайд №1)

— Как понимаете?

— Постарайтесь дружно работать, друг друга слушать, быть внимательными и у вас всё получится.

2.     Актуализация знаний.

– Откроем тетради, запишем число и классная работа.

Чистописание:

— Посмотрите на доску, написание каких букв мы сегодня повторим?

  с   е  н  о  ь

— Назовите гласные буквы.

— Назовите согласные буквы.

— Напишите данные буквы в тетрадь, чередуя 2 раза.

— Составьте из данных букв слово и назовите его.

— Какое слово получилось? (осень)

— Что вы представляете себе, когда слышите это слово?

 

3. Постановка учебной задачи.

— Сейчас вы откроете учебники на странице 25 .

— Обратите своё внимание на группы слов.

— Из слов 1 группы составьте предложение. (Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев.)

— Аналогичное задание выполните с карточками из второго файла. (не получатся)

 — Вы выполнили моё задание?(нет)

— А почему? (не получается)

— В чем затруднение? (Не можем составить предложение со словами из 2 группы)

— Значит, какой вопрос возникает? (Почему из слов 1группы предложение получилось, а из слов 2 группы не получилось?)

— Чему вы должны научится на уроке? (составлять из слов предложения)

Какой будет тема урока? (Как составить из слов предложение?)

Сегодня на уроке вы узнаете «Как из слов составить предложение?». (слайд 3)

 

4.     «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения).

— Что такое предложение? (Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль, и слова в предложении связаны по смыслу.)  

                  Улетели птицы страна тёплый (слайд №3)

— Чтобы научиться составлять из  слов предложение, мы должны вывести эталон составления из слов предложение.

— Можем ли мы назвать слова из первой строчки предложением? (нет, потому что они не имеют законченную мысль и не связаны по смыслу)

— 1 шаг: объединить слова по смыслу. (слайд 3)

— Что ещё должно быть в предложении, чтобы оно звучало  красиво? (Изменить форму слова)

2 шаг: Изменить форму слова.

Что ещё можно сделать, чтобы получилось предложение? (добавить ещё слово)

3 шаг: Добавить нужное слово.

Прочитаем весь эталон составления из слов предложение.

 

Эталон составления из слов предложение. (слайд 3)

1.     Объединить слова по смыслу.

2.     Изменить форму слова.

3.     Добавить нужное слово.

 

Каким же помощником,  вы можете воспользоваться при составлении из слов  предложение? (Новым эталоном)

Что он нам позволяет? (правильно составлять из слов предложения)

Попробуйте составить из данных слов предложение, пользуясь эталоном.

Какое предложение у вас получилось? ( Птицы улетели в теплые страны.)(слайд №3)

Запишем это предложение в тетрадь. ( 1 ученик записывает на доске)

5. Физкультминутка.

6. Первичное закрепление во внешней речи.

       — Какой следующий шаг мы должны сделать? (Закрепить на знания по новой теме.)

       — Упр.26 с.27

               — Выполните упражнение, пользуясь эталоном.

— Прочитайте задание. Прочитайте слова.

 — Объясните, как составить предложение из данных слов.

Эталон составления из слов предложение. (слайд 4)

1.     Объединить слова по смыслу.

2.     Изменить форму слова. (Женя – Женю, Саша – Сашу, пригласить – пригласил — пригласила)

3.     Добавить нужное слово: в.

— Составьте предложение. (Женя пригласил Сашу в театр на спектакль. Женя пригласила Сашу в театр на спектакль. Саша пригласил Женю в театр на спектакль.)

— Запишите предложение. (вызвать 1 ученика к доске)

 

7.     Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

— Самостоятельная работа по карточкам, пользуясь эталоном.

 

1) небу, плыли, осенние облака

По небу плыли осенние облака.

 

— Из данной групп слов составьте предложение и  запишите его, пользуясь эталоном.

— Какое  предложение вы составили? (По небу плыли осенние облака)

 — Запишите это предложение в тетрадь.

8. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Посмотрите на страницу 27, упражнение 27. Давайте прочитаем предложения, выделяя голосом выделенные слова. О чём сообщается в каждом из них?

8.     Рефлексия деятельности (итог урока).

— Чему мы учились на уроке? (составлять из слов предложение)

— Что значит составить из слов предложение? (эталон)

— Кто может сказать о себе: «Я умею составлять предложения из слов»?

— Кому еще трудно составить предложение?

Рефлексия: Букет настроения. (слайд 6)

— К осени в садах и огородах расцветает много  разных цветов. И у нас на уроке тоже распустится «Букет настроения».

Оранжевый цветок – на уроке мне было всё понятно.

Желтый цветок – ещё немного ошибаюсь, нужно закреплять.

Синий цветок – нужна ещё помощь учителя.  

Д\з  стр.28, упр. 28.

Урок русского языка «Как составить из слов предложение?»

Урок 11. Как составить из слов предложение?

Цель: научить составлять из слов предложение, находить главное по смыслу слово в предложении.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять предложения, читать предложения, делать логическое ударение; анализировать, делать выводы, сравнивать.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний

  1. Орфографическая минутка

  • Какие слова мы начинаем писать всегда с большой буквы? (Ответы детей.)

  • Вставьте пропущенные буквы.

(На доске запись.)

Вот с(е,и)ло (В,в)ысокое, место тут (В,в)ысокое.

Вот м(а,о)я подру(ш,ж)ка (Р,р)оза, в ее руках б(а,о)лыиая (Р,р)оза.

  • Какие слова написали с большой буквы? (Вот — начало предложения, село Высокое — название села, подружка Роза — имя.)

  • Назовите проверочные слова для безударных гласных, проверяемых ударением. (Село — села, моя — мой, большая — больше.)

  1. Выборочный диктант

(Учитель читает предложения, дети выписывают только те слова, которые всегда пишутся с большой буквы.)

У Коли собака Жучка. Город Киев стоит на реке Днепр. Мы живем в России.

(Сверка с образцом: Коля, Жучка, Киев, Днепр, Россия.)

III. Самоопределение к деятельности

(На доске запись.)

Дождь улица идти кот нас

Сильный дождь улице на идет

  • Составьте предложение из слов первой строки. (Не получается.)

  • Составьте предложение из слов второй строки. {На улице идет сильный дождь.)

  • Почему из слов первой строки предложение не получилось, а из слов второй строки получилось? (Ответы детей.)

На уроке мы найдем ответ на этот вопрос.

  1. Работа по теме урока

  • Откройте учебник на с. 26.

  • Что мы сегодня узнаем на уроке? (Как составить из слов предложение.)

Упр. 25 (с. 26).

  • Из каких слов можно составить предложение? (Из слов первой группы.)

  • Как это сделать? {Изменить порядок слов,)

  • Составьте предложение. {Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев.)

  • О чем это предложение? ( О ветерке.)

  • Чем отличаются слова ветер и ветерок? {Ветерок — уменьшительное, ласковое слово.)

  • Запишите предложение.

  • Почему нельзя составить предложение из слов второй группы? (Они не связаны между собой.)

  • Придумайте предложение со словом ветер. (Учащиеся называют свои варианты предложений, одно из предложений записывают в тетрадь.)

  • Прочитайте правило на с. 27.

  • Почему мы не смогли составить предложение из слов первой строки? {Они не связаны по смыслу.)

  1. Физкультминутка

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

{Приставить кисти рук к голове — изобразить ушки.)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(Потереть предплечья.)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(Прыжки на месте.)

  1. Закрепление изученного материала

Упр. 26 (с. 27).

  • Можно ли составить из этих слов предложение, не изменяя слова? (Нет, нельзя. Слова нужно связать между собой.)

  • Прочитайте, на что нужно обратить внимание. (Дети самостоятельно читают.)

  • Составьте предложение. (Рассматриваются все возможные варианты: Женя пригласил Сашу в театр на спектакль. Женя пригласила Сашу в театр на спектакль. Саша пригласил Женю в театр на спектакль. Саша пригласила Женю в театр на спектакль.)

  • Запишите предложение в тетрадь.

Упр. 27(с. 27).

(Фронтальный разбор по вопросам.)

  • Прочитайте правило на с. 28 самостоятельно.

  • Какое важное по смыслу слово в первом предложении? во втором предложении?

  • Прочитайте, выделив главное слово голосом.

  1. Рефлексия

(На доске записаны слова.)

Необходимый уровень

Ельнике, грузди, частом, душистые, в, растут.

Прячутся, тропинки, боровики, у.

Программный уровень

Белка, зима, шубка, переменила, на.

Лисичка, норы, искать, мышиные.

(Сверка с образцом на доске, самооценка с помощью «светофора».)

  1. Подведение итогов урока

  • Чему мы учились на уроке?

  • Кто может сказать о себе: «Я умею составлять предложения из слов»?

  • Кому еще трудно составить предложение?

  • Домашнее задание

Выполнить упр. 28.

Программный уровень. Ответить на вопросы письменно.

Как составить предложение на английском

Освоение любого языка, в том числе английского, начинается с изучения отдельных звуков, букв и слов. Но буквально спустя несколько занятий возникает следующий вопрос — как составить предложение на английском языке. Для многих это целая проблема, так как четко структурированное английское предложение заметно отличается от свободного русского.

Не будем тянуть время и сразу же начнем урок.

Как мы знаем по курсу русского языка начальной школы, главными членами предложения являются подлежащее (существительное — предмет, человек) и сказуемое (глагол — действие). Например, «Я пишу». Далее для конкретики и просто украшения добавляются разного рода слова — определения, дополнения, обстоятельства и так далее: «Я пишу красиво», «Я пишу ручкой», «Я пишу диктант» и так далее.

Давайте попробуем построить первое предложение на английском. К примеру, мы хотим сказать «я смотрю телевизор».

Как вы видите, всё просто — английские слова стоят на точно таких же местах, что и русские. Это наводит на мысль что составлять предложения на английском языке очень легко и просто. Соглашусь с вами, но лишь отчасти. Это был слишком простой пример, да и в английском есть некоторые нюансы, которые нужно знать. Давайте разбираться.

Место каждого члена в английском предложении четко обозначено. Запомните, что в утвердительном предложении (в конце которого стоит точка) сказуемое всегда стоит сразу после подлежащего.

Если в русском языке мы можем сказать как «Я смотрю телевизор», так и «Я телевизор смотрю», то в английском только один вариант постановки слов — «I watch TV». Любой другой порядок слов в данном предложении будет неправильным.

В большинстве предложений на английском языке (за редкими исключениями) глагол (действие) следует за существительным или личным местоимением.

I see а boy.
Я вижу (какого-то) мальчика.

A dog has four legs.
(Любая) собака имеет 4 ноги.

Кстати, теперь немного о глаголе «to have». Если у нас в русском языке мы привыкли употреблять конструкцию «у нас есть», «у них есть», «У собаки (есть)», то в английском вместо этого употребляется глагол to have (иметь).

у меня есть книга — я имею книгу (I have a book)
у тебя есть — ты имеешь (you have)
у них есть — они имеют (they have)
у собаки есть — собака имеет (a dog has)

и так далее.

Еще один важный момент касается глагола to be — быть.

Если в русском языке мы привыкли говорить «небо синее», «я студент», «они из России», то в английском такое не проканает. Между существительным и его определением должна быть связь. Эта связь выражается при помощи глагола to be.

Дословно: «небо есть синее» (the sky is blue), «я есть студент» (I am a student), «они есть из России» (they are from Russia).

Глагол to be изменяется по лицам, именно поэтому в предыдуших примерах вы не увидели слова «be».

I am
You are
She/he/it is
We are
They are

Теперь вы понимаете, что составить правильное предложение на английском языке не так просто, как кажется на первый взгляд.

Читайте также:

5 советов, как упростить построение английских предложений

Грамматика английского языка часто может показаться странной. У нас так много правил составления предложений и почти столько же исключений из этих правил. Однако на базовом уровне большинство английских предложений имеют аналогичную структуру. Следуйте этим пяти советам, чтобы упростить построение предложений на английском языке.

Нравится? Попробуйте скачать наши электронные книги! И найдите еще несколько советов о том, как лучше всего представить себя на бумаге с использованием совершенной грамматики английского языка, а также другие полезные примеры.

  1. Собирайте слова в правильном порядке.Наиболее распространенный порядок частей предложения: подлежащее, глагол, объект (если присутствует).

Стив ударил по мячу.

В этом предложении подлежащее — «Стив», глагол — «пинают», а объект — «мяч». Чтобы помочь вам запомнить эту структуру, попробуйте привести пример с кем-то, кого вы хорошо знаете как подлежащее, и что-нибудь, что они часто делают для глагола и объекта.

  1. Части речи не всегда состоят из одного слова. Подлежащее, глагол или объект иногда состоит из нескольких слов, поэтому убедитесь, что вы смотрите на структуру всего предложения, а не только на отдельные слова, если хотите понять это правильно.

Люди, которые много тренируются, получают более высокие баллы.

В этом предложении субъект — «люди, которые много практикуют». Мы можем назвать предмет, состоящий из нескольких слов, «предметной фразой» или «сказуемым».

  1. Есть два типа объектов. Иногда вы увидите предложения с двумя объектами. В таком случае мы разделяем их на два типа:

Прямое — объект, с которым субъект имеет прямую связь.

Косвенный — объект с более слабой связью с субъектом.

Купила маме цветы.

В этом предложении «цветы» — это прямой объект, а «моя мать» — косвенный объект. Перед косвенным словом стоит предлог, если мы хотим использовать его в конце предложения

.

Купила маме цветы.

В этом предложении прямые и косвенные объекты расположены в другом порядке. Когда прямое идет последним, нам не нужно использовать предлог.

  1. Составные предложения имеют одинаковую структуру, но повторяются дважды.Сложное предложение состоит из двух предложений (разделов). В этом случае предложение использует союз для соединения двух половин предложения, каждая из которых имеет одинаковую структуру.

Я приготовил ужин, а отец купил напитки.

Субъект Глагол Объект + Субъект Глагол Объект

Хотите испытать удивительные ощущения от путешествия по миру со своего рабочего стола? Изучайте английский с преподавателями и студентами со всего мира на наших виртуальных онлайн-курсах. Сделайте первый шаг!

  1. Изучите исключения из правил. Есть некоторые структуры предложений, например, пассивный залог, которые работают немного иначе. Когда вы освоитесь с повествовательными предложениями, потратьте некоторое время на изучение других структур предложений, так как они дадут вам больше разнообразия и станут интересной задачей для изучения.

Итак, теперь у вас есть несколько советов о том, как легко составлять предложения на английском языке, попробуйте сами в разделе комментариев ниже.Если вы знаете какие-либо исключения из правил, поделитесь ими с другими читателями.

Хотите узнать больше? Посетите наш сайт, чтобы начать изучать английский онлайн уже сегодня!

Связанные со статьей: правильные и неправильные глаголы

Грамматика — построение предложений и время

Предложение — это самостоятельная единица значения.

Письмо строится путем последовательного размещения предложений одно за другим, и если одно предложение читается вслух, оно должно быть понятным.

Значение должно перетекать от одного предложения к другому, четко и кратко выражая аргумент или точку зрения. Если вы не используете правильную грамматику и пунктуацию или ваши предложения слишком длинные и сложные, то, что вы пытаетесь сказать, станет неясным, и читатель не сможет следить за текстом, потому что поток смысла прерывается.

Если писать — это относительно новый опыт или прошло некоторое время с тех пор, как вы в последний раз что-либо писали, пишите достаточно короткими простыми предложениями.Если вопрос более сложный, постарайтесь выделить по одному пункту в каждом предложении или абзаце. Если предложение дает два балла, подумайте о том, чтобы разделить его на два предложения.

Несоответствие грамматики и грамматические ошибки размывают смысл письменной работы и вызывают замешательство в сознании читателя. Они замедляют читателя и отвлекают его или ее от смысла предложений и содержащихся в них ключевых сообщений.


Конструкция приговора

Предложение — это набор слов, передающих смысл или значение и составленный в соответствии с логикой грамматики.Ясные короткие предложения предпочтительнее и эффективнее длинных сложных.

Самое простое предложение состоит только из существительного , именующего слова и глагола или слова действия. Например, в предложении « Мария шла, », Мэри, — это имя существительное, а — ходила, — это глагол действия.

Быстрое задание:


Напишите два примера существительных и глаголов, а затем объедините их в предложения.


Мэри — это имя собственное в приведенном выше примере предложения, но может быть заменено в следующих предложениях местоимением она .Местоимение — это слово, которое можно использовать вместо существительного, если существительное уже упоминалось. Другие местоимения: , он , , мы, , , они и , это .

Быстрое упражнение:


Напишите предложение, используя имя собственное. Затем напишите другое, используя местоимение.


В большинстве предложений есть подлежащее существительное и существительное-объект . Например, рассмотрим предложение « Мэри шла к отелю ». Мэри — существительное-подлежащее (человек или вещь, совершающая ходьбу), а гостиница — существительное-объект (человек или вещь, на которую направлено действие).

Быстрое задание:


Напишите два предложения, используя существительное подлежащее и существительное-объект.


Прилагательные описывают существительные. Прилагательные обычно ставятся перед существительным.

Иногда их называют «описательными словами». Когда два прилагательных используются для описания одного существительного, они разделяются запятой.

Например:

Ленивая собака задремала.

волосатая, ленивая собака задремала.

Наречия описывают глаголы. Наречие всегда должно следовать за глаголом.

Например:

Мэри шла медленно . или Пётр сбежал быстро .

Действия: Напишите несколько предложений, используя прилагательные и наречия.


Напряженная

Глаголы , или слова действия, выражаются во временах; прошлое, настоящее или будущее.Время глагола — это его установка во времени.

Например:

Мария ходила (прошедшее время)

Мария ходит (настоящее время)

Мария пойдет (будущее время)

Есть и другие, более сложные времена, которые здесь не рассматриваются. Важным моментом является постоянство в использовании времени. Решите, объясняете ли вы событие в прошлом, настоящем или будущем, а затем последовательно используйте это время, пока не появится веская причина для изменения.

Неправильное употребление времен — одна из самых распространенных ошибок грамматики. Например, рассмотрим следующее предложение:

«Марианна описывает новые методы, различия в подходах и позициях» .

Глагол описывает в настоящем времени, а варьируется, — в прошедшем времени. Правильное натяжение предложения должно быть:

«Марианна описывает новые методы, их различия в подходах и позициях» .

Быстрое действие:


Попробуйте найти ошибки глагольного времени в следующем предложении:

Предложение — это совокупность слов, передающих смысл или значение и сформированных в соответствии с логикой грамматики.


Правильное предложение должно быть:

Предложение — это набор слов, передающих смысл или значение и составленный в соответствии с логикой грамматики .

18 быстрых способов составить простые предложения на английском языке с более чем 65 примерами

Английский язык подобен лего.

Если вы хотите построить прочную конструкцию, вам нужно уложить первые несколько блоков в нужном месте.

Вот почему так важно выучить базовые предложения английского языка!

Чтобы построить красивый замок своими словами, нужно знать основы.

В английском (и языках в целом) замечательно то, что как только вы знаете основы, обучение становится намного проще!

Выучив несколько простых предложений на английском языке, вы настроитесь на понимание всего разговора на английском языке.

Вы можете начать с такого предложения:

«Я люблю кошек».

Оттуда вы можете добавить детали:

«Мне нравятся кошки породы турецкий ван».

И даже увеличить сложность структуры предложения:

«Мне нравятся турецкие ванские кошки, потому что, в отличие от многих других кошек, они любят плавать!»

Разве не безумие, что мы просто перешли от самого простого предложения к сложному с большим количеством деталей?

Даже самые сложные предложения начинаются с простой структуры.

Это означает, что даже продвинутые ученики могут извлечь пользу из знания основных частей предложения.

Изучите основные структуры предложений, и вы получите ценный урок независимо от вашего уровня английского.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Понимание частей речи

Чтобы понимать простые английские предложения, вам нужно разбить их на еще более мелкие части.

Предложения состоят из слов. В частности, они состоят из , частей речи, , . Часть речи определяет, что слово делает в предложении.

Части речи:

  • Существительное: Человек, место или вещь. Примеры: Кот, стол, король.
  • Местоимение: Слово, используемое вместо существительного. Примеры: Он, она, они.
  • Глагол: Слово действия. Примеры: Плавать, есть, писать.
  • Прилагательное: Слово, которое модифицирует (изменяет) или описывает существительное или другое прилагательное. Примеры: Красивый, белый, блестящий.
  • Наречие: Слово, изменяющее или описывающее глагол. (Показывает, как что-то делается.) Примеры: Быстро, аккуратно, ярко.
  • Предлог: Слово, описывающее отношение к существительному. Примеры: От, под, до.
  • Соединение: Соединительное слово. Примеры: А, но, хотя.

Если вы еще не знаете эти части речи, прочтите этот список несколько раз. Эти термины будут важны позже в этом посте, при изучении английского языка и в любых ситуациях, связанных с английским языком, в которых вы оказались, будь то с друзьями, в школе или на работе!

Фактически, если вы планируете использовать английский в работе, вам нужно будет выучить грамматику, специфичную для делового английского. Ресурс, который мы бы больше всего порекомендовали для этого, — Creativa.

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы и не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела, интонации и конкретным советам по произношению. Creativa — новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

Как разбить предложения на части

Итак, теперь у вас есть слова, необходимые для составления предложения, и вы знаете, какие они части речи.Теперь нужно научиться их сочетать. Предложение имеет подлежащее (человек, место или предмет, о котором идет речь в предложении) и действие (что делает субъект). Вместе они выражают законченную мысль. Даже самое короткое законченное предложение на английском языке подчиняется этому правилу:

«Я». («Я» — субъект, «я» — действие!)

Вот еще одно простое предложение:

«Я ел».

Когда у вас есть тема и действие, вы можете начинать добавлять больше деталей.Вы можете добавить объект (кому или какому-либо другому действие выполняется):

«Я съел гамбургер ».

Или вы можете добавить описание:

«Я съел восхитительных гамбургера ».

Иногда можно даже добавить больше предметов и действий:

«Я съел восхитительный гамбургер, но мой друг только съел картошки фри».

Когда вы пытаетесь понять предложение, вы можете использовать полученные выше знания, чтобы разбить его на более мелкие части.Вы также можете использовать эту информацию для создания самых простых предложений.

Дополнительные сведения о структуре предложения

В этой статье мы даем вам лишь базовый взгляд на множество различных структур предложений на английском языке, идеально подходящих для тех, кто изучает английский для начинающих. Чтобы узнать больше о структуре предложений, посетите один (или все) из этих фантастических ресурсов:

  • Щелкните любую структуру предложения в этой статье, чтобы получить более подробное объяснение.
  • Если вы наглядный ученик, Grammar Revolution предоставляет наглядное руководство по различным типам структуры предложений.
  • Устали от всего чтения? Вместо этого посмотрите видео на английском языке! Вы услышите, как носители языка строят предложения естественным образом. FluentU — идеальный инструмент для этого.

    FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

    В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

    На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

    С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

    Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

    Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

    Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированных впечатлений, , даже если они учатся с одним и тем же видео.

    Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Хорошо, теперь вы готовы переходить к построению предложений!

Прежде чем начать, вам следует знать две вещи об этом руководстве:

1.Когда мы используем [существительное], вы можете заменить его [местоимением]. Например, вы можете сказать «Сэм устал» или «Он устал». Оба верны.

2. Каждый раз, когда мы используем «есть», вам нужно будет заменить его правильной формой «быть». Выберите правильную форму на основе этого списка для настоящего времени:

  • Я утра .
  • Он / она / оно — это .
  • Вы / они / мы — это .

И этот список для прошедшего времени:

  • I / he / she / it было .
  • Вы / они / мы были .

Вот и все! Теперь вы готовы начать.

Заявления о настоящем

1. Описание чего-то или кого-то.

Форма: [Существительное] — [прилагательное].

Примечания: Если существительное, которое вы используете, не является местоимением, названием места или именем человека, добавьте перед ним слово «тот» (или «это», или «то»).

Примеры:

  • Цветок красный.
  • Вы прекрасны.
  • Эмпайр-стейт-билдинг высокое.

2. Указание местонахождения чего-либо или кого-то.

Форма: [Существительное] — [предлог] [расположение].

Примечания: Чтобы указать местонахождение чего-либо или кого-либо, обычно необходим предлог. Выберите правильный предлог, чтобы дать правильную информацию. Вы также можете сказать, что кто-то был «здесь» или «там». Поскольку эти термины относительны (их значение зависит от вашего местоположения), вам не нужно добавлять окончательное «местоположение».”

И снова перед существительными, которые не являются именами людей или мест, добавляется «the».

Примеры:

  • Кот под кроватью.
  • Чарли рядом с Энн.
  • Он в поезде.
  • Собака здесь.
  • Мужчины вон там.

3. Объяснение того, что кто-то делает.

Форма: [Существительное] — [глагол -ing].

Примечания: Форма глагола «-ing» означает, что действие происходит прямо сейчас.Используйте эту форму, когда говорите о еще не завершенном действии.

Примеры:

  • Он читает.
  • Кот дремлет.
  • Кейт поет.

4. Указание того, чем кто-то занимается для жизни или для хобби.

Форма: [Существительное] [глагол -s].

Примечания: Использование этой структуры подразумевает, что субъект вашего предложения выполняет действие регулярно (например, хобби или работа), даже если он не обязательно делает это прямо сейчас.

Примеры:

  • Читает.
  • Кот дремлет.
  • Поет Кейт.

5. Выражение чувств.

Форма: [Существительное] [чувство глагола -s] [существительное]. / [Существительное] [чувство глагола -s] [глагол / глагол -ing].

Примечания: Глаголы чувств — это такие глаголы, как «любить», «нравиться» или «ненавидеть». Вы можете любить или ненавидеть объект или действие. Когда вы описываете чьи-то чувства по поводу действия, вы можете использовать формы «to verb» или «verb -ing».В большинстве случаев верны оба варианта! Вы также можете использовать эту форму для описания потребностей и желаний, но помните, что в этом случае нельзя использовать форму «глагол -ing». Например, вам «не нужно спать». Вам «нужно поспать» или просто «нужно поспать».

Примеры:

  • Я люблю солнечный свет.
  • Слон любит рисовать.
  • Том ненавидит свою работу.
  • Мне нужно поесть.
  • Я хочу поесть.
  • Она хочет спать.
  • Ей нужен сон.

6. Создание предложения.

Форма: Let’s [глагол]. / Пожалуйста [глагол].

Примечания: Чтобы предложить действие, в котором вы также будете участвовать, используйте первую структуру. Чтобы вежливо попросить кого-нибудь что-то сделать, используйте второй.

Примеры:

  • Давай поедим.
  • Ешьте, пожалуйста.
  • Пожалуйста, двигайтесь. (Обратите внимание: это может быть грамматически правильным, но на самом деле это не очень вежливо! Вежливый способ попросить кого-нибудь переехать — это сказать «извините.”)

Заявления о прошлом

7. Описание чего-то или кого-то в прошлом.

Форма: [Существительное] было [прилагательное].

Примечания: Вы описываете кого-то в прошедшем времени почти так же точно, как и в настоящем — просто замените «есть» на «было». Использование этой структуры предполагает, что либо описание больше не является точным, либо описание относится к определенному моменту.

Примеры:

  • Цветок красный. (… Он больше не красный.)
  • Вы были замечательны. (… Вы так хорошо сыграли на скрипке в концерте.)
  • Эмпайр-стейт-билдинг был высоким. (… Пока гигантские обезьяны не разорвали его.)

8. Указание местонахождения чего-то или кого-то в прошлом.

Форма: [Существительное] было [предлог] [местоположение].

Примечания: Как и в случае с описанием, описание места в прошлом и настоящем очень похоже.Правила остаются прежними; изменяется только время глагола. Помните, что использование этой формы означает, что местоположение изменилось или что утверждение было верным только в течение определенного периода времени в прошлом.

Примеры:

  • Кот был под кроватью. (… Но потом убежал.)
  • Чарли был рядом с Энн. (… Потом он пошел за ней.)
  • Он был в поезде. (… Так он знал, что поезд опаздывает.)
  • Собака была здесь. (… Но тут хозяин забрал.)
  • Мужчины были там. (… Пока они не закончат свою работу и не уйдут домой.)

9. Объяснение того, что кто-то делал или делал в прошлом.

Форма: [Существительное] было [глагол -ing]. / [Существительное] [глагол -ed].

Примечания: Есть небольшое различие между формой действия «глагол -ed» и формой «был глагол -ing». Использование формы «глагол -ed» описывает то, что закончилось.Использование глагола в форме «-ing» описывает что-то, что происходило в определенный период времени в прошлом.

Другая форма, которую вы можете использовать: [Существительное] используется [для глагола]. Эта форма используется для любых действий, которые кто-то делал в прошлом, но с тех пор прекратил делать.

Все эти формы можно использовать и с глаголами чувства! Просто добавьте «существительное» или «глагол -ing» после глагола чувства, чтобы получить законченное предложение.

Примеры:

  • Кот дремал. (… Вот почему он сейчас так счастлив.)
  • Пела Катя. (… Концерт прошел замечательно.)
  • Он читал. (… Вот почему он не слышал звонка в дверь.)
  • Статуя Свободы сияла. (… Но все эти годы, проведенные в соленой воде, сделали ее зеленой.)
  • Раньше любил креветки. (… Но потом я узнал, что у меня на него аллергия.)
  • Салли ненавидела плавание. (… Ей приходилось делать это каждый день в школе.)

Заявления о будущем

10. Заявление о том, что кто-то будет делать в будущем.

Форма: [Существительное] собирается [глагол]. / [Существительное] будет [глагол].

Примечания: Самое замечательное в будущем времени то, что вам не нужно запоминать какие-либо формы глаголов! Чтобы преобразовать предложение в будущее время, просто добавьте перед глаголом слова «собирается» или «будет». Использование этой структуры без каких-либо дополнительных деталей означает, что вы очень скоро приступите к выполнению действия.

Примеры:

  • Я буду танцевать.
  • Едем.
  • Младенец собирается спать.

11. Указание, когда что-то произойдет.

Форма: [Существительное] will [глагол] [предлог] [время]. / [Существительное] собирается [глагол] [наречие времени].

Примечания: Используйте эту структуру, чтобы говорить о вещах, которые произойдут в будущем. Когда вы используете определенное время, необходим предлог.Используйте «at», когда указываете время на часах, и «on», когда указываете день или дату. Используйте «в», когда указываете год, месяц или другой период времени (например, «пару лет» или «две минуты»). Когда вы используете наречие времени, например сегодня, завтра или вчера , вам не нужен предлог.

Примеры:

  • Поезд отправляется в 5:00.
  • Я навещу родителей в октябре.
  • Энтони собирается танцевать завтра.

Составление отрицательных заявлений

12.Заявление о том, что кто-то не делает или не делает.

Форма: [Существительное] не является [прилагательным / глаголом].

Примечания: Изменить предложение на отрицательное так же просто, как добавить слово «не».

Примеры:

  • Цветок не красный. (… Бел.)
  • Вы не прекрасны. (… Это не очень красиво!)
  • Эмпайр-стейт-билдинг невысокий. (… Мы никогда не говорили, что предложение должно быть верным!)
  • Кейт не поет. (… Почему она остановилась?)

13. Заявление о том, чего кто-то не делал.

Форма: [существительное] не [глагол]. / [Существительное] не было [глагол -ing].

Примечания: Помните правила, которые были ранее. Использование первой формы выше позволяет сосредоточить внимание на действии (в данном случае, говоря, что этого не было вообще). «Verb -ing» акцентирует внимание на времени, когда действие имело место (говоря, что оно не происходило в определенный момент).

Примеры:

  • Я не спал. (… Я не спал всю ночь.)
  • Я не спал. (… Пока учитель давала урок.)
  • Заказчик не заплатил. (… Вообще. Как ужасно!)

14. Заявление о том, что кто-то не будет делать в будущем.

Форма: [Существительное] не собирается [глагол]. / [Существительное] не будет [глагол].

Примечания: Превратить будущее время в отрицательное предложение так же просто. Просто добавьте «не» перед глаголом.

Примеры:

Вопросы

15. Спрашивать, где кто-то находится.

Форма: Где [существительное]?

Примечания: Вы также можете использовать эту форму, чтобы спросить о местах, предметах и ​​любых других существительных, которые вы, возможно, пытаетесь найти.

Примеры:

  • Где собака?
  • Где Джордж?
  • Где ванная?

16. Спрашивать, что кто-то делает.

Форма: Что делает [существительное]?

Примечания: Существительное в данном случае должно быть живым существом. (Как правило, неживые объекты мало что делают!)

Примеры:

  • Что делает эта собака?
  • Что делает Сал?
  • Что делает ребенок?

17. Спрашивать, когда что-нибудь случится.

Форма: Когда будет [существительное] [глагол]?

Примечания: Это полезная структура предложения, чтобы знать, когда вы хотите узнать о событиях в будущем.

Примеры:

  • Когда уйдет поезд?
  • Когда приедет Фрэн?
  • Когда мама позвонит?

18. Спрашивать, кто что-то делает.

Форма: Кто такое [глагол -ing]? / Кто такое [глагол -ing] [существительное]?

Примечания: Эта структура немного отличается. Его можно использовать для обозначения настоящего и ближайшего будущего времени. Используйте его, чтобы узнать, кто выполняет определенное действие (например, если вы слышите трубу и хотите знать, кто ее играет).Или вы можете использовать его, чтобы узнать, кто будет действовать в ближайшем будущем — например, если вы собираетесь в поездку и хотите узнать, кто будет водить машину.

Если действие выполняется с чем-то, не забудьте добавить этот что-то для полной мысли!

Примеры:

  • Кто играет на трубе?
  • Кто за рулем?
  • Кто готовит? (… Замечательно пахнет!)

Простые предложения, которые вы выучили выше, — это только начало.

У вас есть первые конструкторы Lego.

А теперь иди построй замок!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Как правильно писать предложения

Овладейте основами предложения как помощью для ясного мышления и эффективного письма.Написание хорошего предложения — это искусство, и вы можете овладеть этим искусством, развивая понимание того, что заставляет предложение работать. По мере того, как вы ближе познакомитесь с взаимосвязями между элементами предложения, вы улучшите свои письменные навыки и сможете лучше объяснить свой смысл своему читателю (т. Е. Вашему оценщику!). ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Наиболее частые проблемы с предложениями в письме учащихся: соединение запятой и слитное (или продолжающееся) предложение, фрагмент предложения (или неполное предложение), согласие и сдвиги.Если вы не знакомы с этими и другими терминами, такими как подлежащее, глагол, объект, дополнение, фраза, основное предложение, независимое предложение, придаточное предложение, координирующее соединение, число, лицо и т. Д., Вам настоятельно рекомендуется изучить их значения и применение. в стандартном учебнике грамматики английского языка. См. Список рекомендованных книг в этом Руководстве по выживанию или рассмотрите возможность записи на местные или дистанционные курсы письма.

Помните несколько простых принципов:

ЗАПЯТАЯ СОЕДИНЕНИЕ И ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНОЕ (ИЛИ БЕГОВОЕ) ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Не связывайте два основных (независимых) предложения только с помощью запятой (соединение запятой) и не запускайте два основных предложения вместе без знаков препинания (объединенное предложение).

Примеры:

Comma Splice: Ветер был холодный, решили не ходить.

Слитный приговор: Ветер был холодный, они решили не идти.

Для исправления сращивания запятых и слияния предложений: 1) Поставьте точку после первого основного (независимого) предложения и напишите второе главное предложение как предложение; 2) используйте точку с запятой для разделения основных предложений; или 3) вставить координирующий союз (и, но, или, для, ни так, пока) после запятой; или 4) сделать одно предложение подчиненным другому.

Ревизии:

Ветер был холодный. Они решили не ходить.

Ветер был холодный; они решили не ходить.

Ветер был холодный, поэтому они решили не ходить.

Ветер был настолько холодным, что они решили не идти.

ФРАГМЕНТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Избегайте фрагментов предложения. Термин «фрагмент» относится к группе слов, начинающейся с заглавной буквы и заканчивающейся точкой. Хотя он написан так, как будто это предложение, фрагмент — это только часть предложения, например фраза или придаточное предложение.

Примеры:

Ларри всегда работает в своем дворе по субботам.

Потому что он любит свои цветы и кусты.

Которые помогают заслонить его дом с улицы.

Например, высокая изгородь с каймой из петуний.

Удаляйте фрагменты, превращая их в полные предложения или соединяя их с существующими предложениями. Один из способов избавиться от множества фрагментов предложения — убедиться, что в каждой группе слов есть хотя бы одно подлежащее и одно сказуемое.

Исправления:

Ларри всегда работает во дворе по субботам.

Он любит цветы и кусты.

ИЛИ: Ему нравятся цветы и кусты, которые защищают его дом от улицы — например, высокая изгородь с каймой из петуний.

ДОГОВОР

Согласовать число глагола с подлежащим; согласовать число местоимения с предшествующим ему.

Подлежащее единственного числа принимает глагол единственного числа, а подлежащее множественного числа — глагол множественного числа.

Singular: Автомобиль в лоте выглядит потрепанным. [взгляд машины]

Множественное число: машин в лоте выглядят потрепанными. [взгляд авто]

Когда местоимение имеет антецедент (антецедент — это существительное, к которому относится местоимение), существительное и местоимение должны совпадать по числу.

Singular: дельфин имеет свой собственный язык. [дельфин — его]

Множественное число: Дельфины имеют своего собственного языка.[дельфины — их]

СМЕЩЕНИЯ

Избегайте ненужных перестановок по номеру и по количеству сотрудников.

Смена: Если человек будет улучшаться, вы, , должны работать усерднее. [переход от третьего лица ко второму]

Лучше: если вы, собираетесь улучшить, вы, , должны работать усерднее. [второе лицо]

ИЛИ Если человек собираются стать лучше, то они должны работать усерднее. [от третьего лица]

ИЛИ Если мы будем улучшать , то мы должны работать усерднее.[от первого лица]

ГЕНДЕРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Избегайте неудобных гендерных конструкций «его / ее» и «он / она».

Неудобно: клиент обычно лучше всех судит о своем консультировании.

Лучше: обычно клиент лучше всех оценивает ценность консультации. [Опустить гендерные ссылки.]

ИЛИ Клиенты обычно лучше всех оценивают ценность получаемых ими консультаций. [Заменить на множественное число]

ИЛИ Обычно лучший судья о ценности консультации — это клиент.[Перефразируйте предложение.]

Примеры полных предложений

Полное предложение должно иметь, как минимум, три вещи: подлежащее, глагол и объект. Субъект обычно — существительное или местоимение. А если есть подлежащее, обязательно должен быть глагол, потому что все глаголы нуждаются в подлежащем. Наконец, предмет предложения — это то, над чем действует субъект.

Итак, можно сказать: «Клэр выгуливает собаку». В этом полном предложении «Клэр» — подлежащее, «гуляет» — глагол, а «собака» — объект.(«Она» — это просто обязательное местоимение в этом примере.)

Помимо этих основных элементов, полное предложение должно также выражать законченную мысль. Нам нужно полностью понимать, что происходит. Если в предложении отсутствует подлежащее, глагол или объект, его можно классифицировать как фрагмент предложения.

Наконец, примеры полных предложений должны начинаться с заглавной буквы и заканчиваться знаками препинания. Итак, в конце полного предложения нам понадобится точка, вопросительный знак, восклицательный знак или даже точка с запятой.Считайте пунктуацию последним штрихом к любому законченному предложению. Без него, как мы узнаем, что приговор подошел к концу?

Несколько слов о запятых

Иногда запятые также входят в состав целого предложения. Они разделяют предложения в полном предложении. Например: «Без своей собаки, Райли, Клэр было бы очень грустно». Запятые любят появляться, когда в полном предложении есть естественная пауза или предложение.

Примеры полных предложений

Полные предложения бывают разных форм и размеров.Хотя в каждом предложении рассказывается история, некоторые требуют скудного количества слов, в то время как другие дают более полное описание с запятыми и предложениями. Давайте взглянем.

  • Я пообедал.
  • Мы ели из трех блюд.
  • Брэд пришел с нами на ужин.
  • Он любит тако с рыбой.
  • В конце концов, мы все почувствовали, что съели слишком много.
  • Мы все согласились; это был великолепный вечер.
  • Я надеюсь, что когда я накоплю свои сбережения, я смогу поехать в Мексику.
  • Знаете ли вы, что наряду с великолепной архитектурой здесь находится самый большой тамале?
  • Разве не было бы прекрасно провести неделю, знакомясь с культурой?
  • Ой, как бы я хотел поехать!
  • Из всех мест для путешествий Мексика занимает первое место в моем списке.
  • Хотите поехать со мной?
  • Разве учить язык не весело?
  • Нужно так много понять.
  • Обожаю учиться!
  • Предложения бывают разных форм и размеров.
  • Ничто не сравнится с полным предложением.
  • Когда вы знаете все элементы, нетрудно составить предложение.

Создание предложения

Искусство составления единого предложения объединяет предметы, глаголы и объекты воедино. Знаки пунктуации тоже очень заметны. Точка указывает на повествовательное или информативное предложение. Восклицательный знак указывает на восклицательное предложение. И, конечно же, наш друг, вопросительный знак указывает на вопросительное предложение.У вас также есть простые предложения, содержащие только подлежащие и глаголы, и более сложные предложения, содержащие более одного предложения, соединенные запятыми, двоеточиями или точками с запятой.

Если вы не забудете включить эти важные компоненты —

и здоровую дозу пунктуации, — вы будете на правильном пути к мастерству предложения. Несколько слов образуют предложение. Несколько предложений образуют абзац. Прежде чем вы это узнаете, у вас уже есть работа над следующим великим американским романом!

Как улучшить структуру предложения

Структура предложения определяет, как соединяются различные части предложения, от пунктуации до порядка слов.Помимо соблюдения основных правил порядка слов, вы должны учитывать множество других вещей, чтобы писать правильно и четко структурированные предложения.

Есть две особенно распространенные ошибки построения предложений:

  • Повторяющиеся предложения : неправильная пунктуация, используемая для соединения разных частей предложения
  • Фрагменты предложения : отсутствуют необходимые компоненты для формирования полного грамматически правильного предложения

Структура предложения зависит не только от грамматики, но также от стиля и последовательности.В сильном академическом письме используются предложения различной длины и структуры. Важно избегать слишком длинных предложений, которые могут сбить читателя с толку, но слишком много очень коротких предложений могут сделать ваш текст неровным и несвязным.

Избегайте повторения приговоров

Независимое предложение — это группа слов, которая сама по себе может стоять как полное предложение. Существуют различные способы соединения независимых предложений, но если они соединены без правильной пунктуации, возникает дополнительное предложение.

Продолжение предложений зависит от грамматики, а не от длины — даже относительно короткие предложения могут содержать эту ошибку. Есть две распространенные ошибки, из-за которых предложения становятся нескончаемыми.

Соединитель запятой

Два независимых предложения не могут быть соединены одной запятой. Эта форма предложения называется соединением запятой.

  • Срок выполнения проекта превышен, обработка данных была обширной.

Есть три способа исправить эту ошибку. Вы можете разделить предложения на два отдельных предложения.

  • Проект перевыполнен. Обработка данных была обширной.

Вы можете заменить запятую точкой с запятой или (при необходимости) двоеточием.

  • Проект перевыполнен; обработка данных была обширной.

В качестве альтернативы вы можете использовать союз для создания связи между предложениями.

  • Срок выполнения проекта истек из-за большого объема обработки данных.

Соединения запятых также могут появляться в более длинных предложениях с несколькими предложениями.В этом контексте они особенно часто вызывают путаницу.

  • Джимми любит добавлять в кофе сливки и сахар, когда он пьет его теплым, ему нравится черный.

Здесь не ясно, какая часть предложения должна быть связана с предложением , когда он выпил ее теплым. Ему нравятся сливки и сахар, когда он пьет теплый кофе, или ему нравится черный кофе, когда он пьет его теплым? Точка с запятой, точка или союз поясняют значение предложения, значение которого меняется в зависимости от места расположения знаков препинания.

  • Джимми любит добавлять в кофе сливки и сахар; когда он пьет его теплым, ему также нравится черный.
  • Джимми любит добавлять в кофе сливки и сахар, когда он пьет его теплым. Еще ему нравится черный цвет.
  • Джимми любит добавлять в кофе сливки и сахар, но когда он пьет его теплым, ему нравится черный кофе.

Отсутствует запятая при координационном соединении

В английском языке существует семь координирующих союзов: for, and, nor, but, or, still, so (вы можете запомнить их по аббревиатуре FANBOYS).Когда вы используете одно из этих союзов для соединения двух независимых предложений, вам необходимо поставить перед ним запятую.

  • Данные были собраны с помощью анкет, и отдельные респонденты приняли участие в интервью.

Отсутствующая запятая приводит к продолжению предложения и, как и соединение запятой, часто может вызывать путаницу. Поскольку мы используем эти союзы так часто и для многих целей, полезно знать, как они используются, когда мы с ними сталкиваемся.

Запятая помогает читателю ориентироваться в предложении, сигнализируя о том, что следующая часть является новой, связанной и законченной мыслью.

  • Данные были собраны с помощью анкет, и отдельные респонденты участвовали в интервью.

Избегайте фрагментов предложения

Фрагмент — это группа слов, не содержащая всех компонентов грамматически правильного предложения. Чтобы строка слов считалась предложением, она должна содержать подлежащее и сказуемое.

Обратите внимание, что фрагменты предложений часто стилистически используются в журналистике и творческом письме, но редко уместны в академическом или другом формальном письме.

Субъекты и предикаты

Субъект предложения говорит нам о человеке или предмете, который действует, а предикат говорит нам о том, что субъект делает или чем является. Другими словами, подлежащее — это существительная часть предложения, а сказуемое — это глагольная часть.

Некоторые предложения содержат более одной комбинации подлежащее-сказуемое, но позиция подлежащего всегда стоит на первом месте. Независимо от того, сколько пар субъект-предикат входит в предложение, соотношение всегда 1: 1 — каждому субъекту нужен предикат, а каждому предикату — субъект.

Примеры субъект-предикат

Утки летают.
Хаггардские и пожилые утки и гуси летают медленнее, ниже и осторожнее.
Хаггард, пожилые утки и гуси летают медленнее, ниже и осторожнее, возможно, из-за ревматизма.
Хаггард, пожилые утки и гуси летают медленнее, ниже и осторожнее, возможно, потому, что им мешает ревматизм.
Утки летают; собаки гуляют.
Утки летают быстрее гусей, когда собаки бегают и лают.
Собака ловит мяч.
Собака ловит мяч, покрытый слюной.
Собака ловит мяч, который мы купили.
Мяч пойман.
Теперь мяч имеет следующие характеристики: скользкость, запах и жевательность.
Мяч теперь имеет следующие характеристики: он скользкий, вонючий и жевательный.
Мяч теперь имеет следующие характеристики: он скользкий, вонючий и жевательный.

Отсутствует предикат

Простейшая форма фрагмента предложения — это предложение, в котором отсутствует главный глагол.Сама по себе именная фраза не является предложением — ей нужно сказуемое, чтобы быть грамматически правильным.

  • После того, как они уладили спор, они стали друзьями. Удачный поворот событий.

Фрагмент можно изменить, используя соответствующую пунктуацию, чтобы присоединить его к предыдущему предложению, или переписав предложение, включив в него предикат.

  • После того, как они уладили спор, они стали друзьями: удачный поворот событий.
  • После того, как они уладили спор, они стали друзьями.Это был удачный поворот событий.

Зависимая оговорка сама по себе

Зависимое предложение имеет подлежащее и сказуемое, но оно не выражает целостной мысли. Он должен быть добавлен к отдельной статье, чтобы составить полное предложение.

Зависимые предложения часто образуются с подчиненными союзами, которые включают такие слова, как when, after, Since, while, Хотя, if, if, because, while , and while . Когда одно из этих слов добавляется в начало независимого предложения, оно превращается в зависимое предложение.

  • Берег был чист.
  • В берег был свободен.

Первое предложение — это независимое предложение, которое само по себе может стоять как полное предложение. Подчиняющий союз , когда преобразует его в зависимое предложение. Сам по себе это фрагмент предложения. Его необходимо правильно связать с другим предложением, чтобы сформировать полное предложение.

  • Они пойдут в безопасное место. Когда берег был свободен.
  • Они пойдут в безопасное место; , когда берег был свободен.
  • Они уйдут в безопасное место, когда берег станет чистым.
  • Когда берег станет чистым, они уйдут в безопасное место.

Обратите внимание, что эти предложения нельзя соединять точкой с запятой. Точка с запятой может соединять только два независимых предложения.

Неправильное употребление настоящего причастия

Причастие настоящего времени — это форма глагола, оканчивающаяся на -ing (например, работает, исследует, является ). Иногда его неправильно используют, когда вместо этого следует использовать простую форму настоящего или прошедшего времени.Глагол -ing сам по себе может быть частью модификатора, который относится к другой части предложения, но не может отмечать начало сказуемого.

Наиболее распространенным глаголом, которым злоупотребляют при этой ошибке, является , чтобы быть , который спрягается, как , это , когда он должен быть спряжен, это или было .

  • Спорил всю ночь. Дело в том, что важно.

Важно — это фрагмент предложения.Он должен быть связан с другим предложением или исправлен с помощью правильно спрягаемого глагола.

  • Спорил всю ночь. Дело было важным.
  • Он спорил всю ночь напролет, причем главное.

Разбивать слишком длинные предложения

Иногда длинное предложение грамматически правильно, но его длина затрудняет понимание. Чтобы ваш текст был более четким и читаемым, избегайте использования слишком большого количества слишком длинных предложений.

Средняя длина предложения составляет около 15-25 слов.Если ваше предложение начинает превышать 30-40 слов, вы можете подумать о его пересмотре. Устранение дублирования и преувеличенных фраз — хороший способ начать, но если все слова в предложении важны, попробуйте разбить его на более короткие предложения.

Поскольку раннее детство, определяемое как первые пять лет жизни, является критическим периодом не только с точки зрения физического, но и социального развития, исследования сосредоточили значительное внимание на этом периоде, и в этом разделе обсуждаются ключевые выводы исследователей. и их значение для текущего исследования.

В этом предложении нет грамматических ошибок, но информацию можно представить более четко, изменив ее структуру.

Раннее детство, определяемое как первые пять лет жизни, является критическим периодом как для физического, так и для социального развития. Следовательно, исследования сосредоточили значительное внимание на этом периоде. В этом разделе обсуждаются основные выводы исследователей и их значение для текущего исследования.

Еще одна проблема, на которую следует обратить внимание, — это слишком длинные вводные фразы или предложения.Если ваше предложение начинается с повторения уже представленного материала, оно может скрыть новую информацию, которую вы хотите передать.

В отличие от того, что можно было предположить в предыдущем разделе о сборе, анализе, интерпретации и применении данных, ни один из выводов не был значительным.

Суть предложения состоит в том, что ни один из выводов не был значительным , но длинная вводная фраза отвлекает нас от этой информации. Чтобы прояснить суть и сократить предложение, сосредоточьтесь на сокращении повторений.

В отличие от того, что можно было предложить в предыдущем разделе, ни один из результатов не был значительным.

Соедините вместе слишком короткие предложения

Более короткие предложения, как правило, более ясны и читабельны, но использование слишком большого количества очень коротких предложений может сделать текст прерывистым, несвязным или повторяющимся. Попробуйте использовать предложения различной длины и слова перехода, чтобы помочь читателям увидеть, как ваши идеи сочетаются друг с другом.

Исходные данные были собраны в первый день. Данные также были собраны через неделю.Измерения проводились в 9 утра. Это делалось каждый день.

Хотя все это грамматически правильные предложения, текст читается более плавно, если они объединены.

Исходные данные были собраны в первый день и через одну неделю. Измерения проводились в 9 утра каждый день.

Другие подсказки по структуре предложения

Помимо этих основных правил, есть еще несколько приемов, которые можно использовать для улучшения структуры предложения.

Использовать параллельную структуру Исправить висячие модификаторы Исправить неуместные модификаторы

сбивающих с толку предложений, которые действительно имеют смысл

Давайте посмотрим правде в глаза: иногда английский язык может быть совершенно странным.Множественное число «вол» — это бык, а множественное число — ящик — «коробки», «грубый» рифмуется со словом «грубый», хотя эти два слова имеют только две общие буквы, и на самом деле существует более девятисот исключений из печально известного «я перед е». кроме правила «c».

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Если вы все еще не уверены, что английский язык полон странностей и загадок, взгляните на эти пять дурацких предложений, которые на самом деле грамматически правильны.

1
Вся его вера не повлияла на исход его жизни.

Ну, поговорим о лексической неоднозначности. Но как бы странно это ни звучало, на самом деле оно грамматически правильно. Предложение основано на двойном использовании прошедшего совершенного числа. Два экземпляра «had» играют разные грамматические роли в предложениях: первый является модификатором, а второй — главным глаголом предложения.

2
Однажды утром я застрелил слона в пижаме. Как он попал в мою пижаму, я никогда не узнаю.

Эта знаменитая шутка о Граучо Марксе использует тот факт, что одно и то же предложение часто может быть истолковано более чем одним способом. Первое предложение можно прочитать двумя разными способами: A) Мужчина застрелил слона, будучи одетым в пижаму, или B) Мужчина застрелил слона, который был одет в его пижаму. Непонятно, кто носит пижаму — на мужчине или на слоне. Большинство людей интерпретируют предложение первым и впоследствии с удивлением читают вторую часть анекдота.

3
В комплексе домов женатые и холостые солдаты и их семьи.

Это то, что мы называем приговором «садовая дорожка». Хотя с грамматической точки зрения первоначальная интерпретация предложения читателем может быть бессмысленной. Другими словами, предложение завело читателя в тупик.

Здесь «комплекс» можно интерпретировать как прилагательное, а «дома» — как существительное. Читатели сразу же сбиты с толку, прочитав, что сложные дома «женаты», интерпретируя «женат» как глагол. Как дома могут жениться? На самом деле «сложный» — это существительное, «дома» — это глагол, а «женатый» — это прилагательное.В приговоре делается попытка выразить следующее: одинокие солдаты, а также женатые солдаты и их семьи проживают в комплексе.

4
Человек, профессор, студент, изучает Рим.

Это неудобное, но грамматически правильное предложение — результат так называемого центрального вложения. В английском языке мы обычно без проблем помещаем одно предложение внутри другого. Мы можем взять «человек изучает Рим» и добавить кучу дополнительной информации между существительным и глаголом.Однако чем больше добавляется информации, тем труднее интерпретировать предложение.

В этом конкретном случае предложение передает следующее: У студента есть профессор, который знает человека, изучающего Древний Рим. Каждому существительному соответствует глагол (человек учится, ученик -). Но из-за синтаксиса предложения это трудно расшифровать. Помните: грамматически правильное предложение еще не означает, что оно стилистически приемлемо.

5
Буйвол буйвол буйвол буйвол буйвол буйвол буйвол буйвол.

Нет, ваши глаза не шутят. Вы правильно прочитали это предложение — оно читается как «буйвол» восемь раз. Видите ли, «буйвол» — это существительное, относящееся к большому лохматому североамериканскому бизону, городу в северной части штата Нью-Йорк, и глагол, означающий «запугивать». Это печально известное предложение, впервые разработанное профессором Уильямом Дж. Рапапортом в 1972 году, обыгрывает сокращенные относительные придаточные предложения, различные чтения одного и того же слова по частям речи и центральное вложение. Это также довольно яркий пример того, как омонимы (слова, которые имеют одинаковое написание и произношение, но имеют разные значения) могут действительно сбивать с толку.

Хотя это может быть сложно разобрать, предложение связное. Если вы пристально смотрите на него достаточно долго, истинное значение может даже чудесным образом прийти к вам: «Зубры из Буффало, штат Нью-Йорк, которых запугивают другие зубры в их сообществе, также случайно запугивают других зубров в своем сообществе». Для дальнейшего прояснения вы также можете послушать песню английской инди-рок-группы Alt-J «Buffalo», которая, как известно, была вдохновлена ​​этой загадкой предложения и использовалась в саундтреке к номинированному на Оскар Silver Linings Playbook.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.