Урок 6. какими бывают предложения по цели высказывания? — Русский язык — 4 класс

Русский язык, 4 класс.

Тема: Какими бывают предложения по цели высказывания?

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

Цель нашего урока – изучить виды предложений по цели высказывания.

Задачи:

1. Научиться различать значение предложений, различных по цели высказывания.
2. Потренироваться соблюдать в устной речи логическое (смысловое) ударение и интонацию конца предложения.
3. Выучить знаки препинания в конце предложения.

Результаты:

• Изучим виды предложений по цели высказывания.
• Потренируемся выделять предложения в тексте и использовать разные знаки препинания.

Тезаурус:

Предложения по цели высказывания:

• Повествовательные – предложения, в которых о чём-либо сообщают, повествуют.
• Вопросительные – предложения, в которых содержится вопрос.
• Побудительные – предложения, которые побуждают к действию.

Список литературы

Основная литература

• Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 — М.: Просвещение, 2018. – 160 с.
• Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 — М.: Просвещение, 2018. – 160 с.

Дополнительная литература

• Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018.
• Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018.
• Канакина В. П. и др. Русский язык. 4 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Прочитайте стихотворение Агнии Барто «Ливень» Какие предложения вы видите? Выделите знаки препинания, которые автор использовала в своём тексте.

Хлещет ливень по кустам,
Бьет без промаху!
Всю малину исхлестал,
Всю черемуху!

Наклонил он ветки груш!
Нужен саду свежий душ,
Но зачем так сильно лить,
Набок яблоню валить?

Ливень! Ливень!
Льется, льется,
Поломал кусты ольхи.
Это мне потом придется
Исправлять его грехи:

Перестанет ливень лить —
Выйду землю порыхлить,
Лужи высохнут в саду —
Я порядок наведу.

Ливень! Ливень!
Вот так ливень!
Он все громче,
Говорливей!

По кустам струятся воды.
Хлещет, плещется вода.
Испугались садоводы —
Разбежались кто куда!

Мы говорим с разной интонацией в зависимости о цели: когда хотим задать вопрос – с вопросительной, когда хотим высказать мнение или что-нибудь сказать – с повествовательной, когда хотим обратить внимание человека или попросить что-нибудь сделать – с побудительной

Предложения по цели высказывания бывают:

• Повествовательные – предложения, в которых о чём-либо сообщают, повествуют. В конце точка (.). Идёт сильный дождь.
• Вопросительные – предложения, в которых содержится вопрос. В конце вопросительный знак (?). Когда приедет дедушка? Обратите внимание! Предложение может быть одновременно вопросительное и восклицательное.
• Побудительные – предложения, которые побуждают к действию. В конце ставится восклицательный знак (!). Слушайте внимательно!

Быстро вспомнить виды предложений по цели высказывания вам поможет первый форзац учебника.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

Знак препинания многоточие ставится в следующих случаях:

• в начале, середине и конце текста для обозначения незаконченности высказывания, прерванности речи: Помогите мне собраться… А потом посидим напоследок вместе, как сиживали когда-то… Давно…
• для обозначения пауз при описании быстро сменяющихся явлений, при неожиданности перехода от одной мысли к другой: Хлынули потоки дождя… запрыгал град… столпились тучи… Вдруг топот!.. Кровь её застыла. Вот ближе… скачут…
• в цитатах для указания пропуска слов и предложений: Белинский писал: “…Онегин не был ни холоден, ни сух, ни чёрств… вообще он не был из числа обыкновенных, дюжинных людей”.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1.

Как вы думаете, какой вид предложения по цели высказывания иллюстрирует картинка?

1. Повествовательный
2. Побудительный
3. Вопросительный

Задание 2. Соедините предложения и их характеристику:

Задание 3. Выделите цветом повествовательные предложения

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Задание 4. Подчеркните побудительные предложения в отрывке.

Исхитрись-ка мне добыть

То-Чаво-Не-Может-Быть!

Запиши себе названье,

Чтобы в спешке не забыть!

А не выполнишь к утру —

В порошок тебя сотру,

Потому как твой характер

Мне давно не по нутру!

Так что неча губы дуть,

А давай скорее в путь!

Государственное дело —

Ты ухватываешь суть?

Почему в отрывке используются слова «чаво», «неча»? Как правильно пишутся эти слова?

Задание 5. Разгадайте кроссворд

1. Предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные по … высказывания.

2. Предложение, с помощью которого мы можем что-то спросить

3. Предложение, которое описывает факты, события и действия.

4. Какое это предложение по цели высказывания: Встань и иди!

• Задание 6. Соедините вид предложения по цели высказывания и знак препинания.

Задание 7. Помогите предложениям найти свои знаки препинания.

Задание 8. Спишите высказывание о языке Александра Ивановича Куприна:

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. 

Вы согласны с этим высказыванием?

Задание 9. Выделите предложения в тексте. Правильно расставьте знаки препинания в конце предложений.

Как хорошо весной в лесу деревья надели зеленый наряд звонко поют птицы вот полянка сколько на ней красивых цветов а вы любите весеннюю природу

Задание 10. Составьте из слов и знаков препинания 3 предложения, разных по цели высказывания.

Слова:

Дома, молоко, купи, пожалуйста, моя, это, есть, молока, кружка

Знаки препинания: ,/?/!/.

Задание 11. Вставьте пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова:

Уб_гали тр_пинки кр_вые

по цв_тущим п_лям до реки.

Я любила цв_ты п_левые –

к_локольчики и в_сильки.

Щ_бетали счастливые птицы,

будто струны, гудели шм_ли,

а лужайки цв_тные, как ситцы,

сладко пахли и долго цв_ли.

Задания 12. Прочитайте отрывок и выпишите вопросительное предложение.

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван Царевич.

Позвал однажды царь сыновей и говорит им:

-Дети мои милые! Вы теперь все на возрасте, пора вам и о невестах подумать!

— За кого же нам, батюшка, свататься?

— А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадёт, там и сватайтесь.

Задание 13*

Найдите ошибки в предложениях, перепишите без ошибок.

Я чястенько любуюсь сеневой утреннего неба. Сонце встоёт из-за бальшого халма и асвещяет дорошки и тропинки. Звонко паёт ручеек в оврашке, Ему вторят птичи галоса.

Задание 14* Составьте небольшой текст, используя три вида предложений.

КОНТРОЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Вариант 1

1. Какое предложение по цели высказывания содержит утверждение, факт

1. Вопросительное
2. Повествовательное
3. Побудительное

2. Охарактеризуйте предложение по цели высказывания:

Что же там по лестнице катится?

1) повествовательное 
2) побудительное 
3) вопросительное

3. Выберете вопросительное предложение:

1) Ты не лебедь ведь избавил,

Девицу в живых оставил.

2) А кого же на примете ты имеешь?

3) Полно, князь, душа моя, не печалься.

Вариант 2.

1. Какое предложение по цели высказывания содержит приказ, просьбу?

1.Повествовательное

2. Вопросительное

3. Побудительное

2. Охарактеризуйте предложение по цели высказывания:

Кот со спинки кресла вниз посматривает.

1) повествовательное 
2) побудительное 
3) вопросительное

3. Выберите повествовательное предложение:

1) Долго ль ездили? Куда?

2) Что ж,г олубушки-сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы.

3) А ткачиха с поварихой,

Сватьей бабой Бабарихой

обобрать его велят.

ОТВЕТЫ:

Задание 1.

2

Задание 2.

1-2, 2-3, 3-1

Задание 3.

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети. Не наскребешь ли муки на колобок?
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Задание 4.

Исхитрись-ка мне добыть

То-Чаво-Не-Может-Быть!

Запиши себе названье,

Чтобы в спешке не забыть!

А не выполнишь к утру —

В порошок тебя сотру,

Потому как твой характер

Мне давно не по нутру!

Так что неча губы дуть,

А давай скорее в путь!

Государственное дело —

Ты ухватываешь суть?

Слова «чаво» и «неча» используются автором, чтобы передать произношение говорящего. Правильное написание этих слова: «чего» и «нечего»

Задание 5.

1. Цель
2. Вопросительное
3. Повествовательное
4. Побудительное

Задание 6.

1-3, 2-2, 3-1

Задание 7.

1-3, 2-1, 3-2

Задание 9.

Как хорошо весной в лесу! Деревья надели зеленый наряд. Звонко поют птицы. Вот полянка. Сколько на ней красивых цветов! А вы любите весеннюю природу?

Задание 10.

Дома есть молоко?

Купи молока, пожалуйста!

Это моя кружка.

Задание 11.

Убегали тропинки кривые

по цветущим полям до реки.

Я любила цветы полевые –

колокольчики и васильки.

Щебетали счастливые птицы,

будто струны, гудели шмели,

а лужайки цветные, как ситцы,

сладко пахли и долго цвели.

Задание 12.

За кого же нам, батюшка, свататься?

Задание 13.

Я частенько любуюсь синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки. Звонко поёт ручеёк в овражке. Ему вторят птичьи голоса.

Контрольный модуль

В-1

1. 2

2. 3

3. 2

В-2

1. 3

2. 1

3. 3

Типы предложений в русском языке

Общаясь друг с другом, мы говорим или пишем не просто так, а зачем-то, с какой-то целью. Иногда мы хотим  сообщить о каких-либо фактах, событиях, явлениях. Так я сообщила вам тему урока.

Иногда хотим получить от собеседника какую-либо информацию, спросить о чём-то. Я могу задать вам вопрос: «Вы приготовились к уроку?»

А когда-то мы побуждаем что-то сделать: просим, предлагаем, советуем, требуем. Я могу посоветовать вам: «Будьте внимательными».

Вот почему предложения, которые мы строим, бывают разные по цели высказывания: повествовательные, вопросительные или побудительные.

Прочитаем диалог, т. е. разговор двух людей. Постараемся объяснить, зачем, с какой целью говорились эти предложения.

-Мама!.. Мама!.. – что было сил завопил я.

-«А-ма-ма-ма-ма-а-а-а-!» — будто передразнил меня кто-то вдали.

-Что ты кричишь? Что случилось?

-Я думал, ты далеко! – сразу успокоившись, ответил я. –Там в лесу кто-то дразнится.

-Кто дразнится?

-Не знаю. Я кричу – и он тоже. Вот послушай: Ау! Ау!

-«Ау! Ау! Ау!» — отозвалось из лесной дали.

-Да ведь это эхо! (По Г. Скребицкому)

Мама задаёт сыну вопросы:

-Что ты кричишь? Что случилось? Кто дразнится?

Это вопросительные предложения.

Мальчик сообщает ей:

— Я думал, ты далеко!  Там в лесу кто-то дразнится. Не знаю. Я кричу – и он тоже. Да ведь это эхо!

Предложения, в которых мы хотим рассказать что-то, повествуем о чём-то – это повествовательные предложения.

Найдём предложение, в котором сын просит маму, побуждает что-то сделать.

— Вот послушай…

Это побудительное предложение.

Объясним термин «побудительное предложение». Будить — помогать  проснуться (отсюда слово будильник), а значит, начать действовать; побуждение – подталкивание к действию, потому и назвали предложения побудительными.

Побудительные предложения могут выражать совет,  просьбу, предложение, пожелание, требование.

Расположите предложения в данном порядке: 1) совет,  2) просьба, 3) предложение, 4) пожелание, 5) требование.

Позовите, пожалуйста, Сашу к телефону. (Просьба)

Не барабань пальцами по столу! (Требование)

Будьте добрыми! (Пожелание)

Давайте играть в прятки. (Предложение)

Вы лучше встаньте утром пораньше. (Совет)

Требование всегда можно превратить в просьбу, если добавить одно волшебное слово: Не барабань пальцами по столу, пожалуйста. Не барабань, пожалуйста, пальцами по столу.  Слово пожалуйста выделяется запятыми.

Вы заметили, что в конце некоторых предложений стоит восклицательный знак?

Предложения бывают разными не только по тому, зачем, с какой целью  мы говорим, но и по тому, как это делаем: спокойно или с особым чувством. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения можно произносить с разной интонацией.

Предложения, в которых заметно выражены чувства (радость, восторг, страх, удивление, огорчение, досада), произносятся с восклицательной интонацией.  Их так и называют: восклицательные.

Предложениям, в которых чувства не выражаются или не подчёркиваются, дали название: невосклицательные.

В конце восклицательных предложений ставится восклицательный знак.

Хотите – запомните: деление предложений по интонации можно называть и по-другому: по эмоциональной окраске.

Характеризуем предложения по цели высказывания и по интонации

Прочитайте предложения. В чём вы видите различие предложений в каждой группе? (Эти предложения разные  по интонации). Прочитаем предложения так, как требуют знаки. Определим, каким является каждое из предложений по цели и интонации.

1. Хороший снеговик получился.

Хороший снеговик получился!

2. Что тут у вас происходит?

Что тут у вас происходит?!

3. Не ссорьтесь, не обижайте друг друга.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга!

1. По цели эти предложения повествовательные, так как сообщают о том, что снеговик получился хороший. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе – восклицательное, в нём выражена радость.

Хороший снеговик получился. (Повеств., невоскл.)

Хороший снеговик получился! (Повеств., воскл.)

2. По цели эти предложения вопросительные, так как задают вопросы. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе – восклицательное, произносится с особым чувством.

Что тут у вас происходит? (Вопрос. , невоскл.)

Что тут у вас происходит?! (Вопрос., воскл.)

3. По цели эти предложения побудительные, они побуждают нас не ссориться, не обижать друг друга. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе – восклицательное.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга. (Побудит., невоскл.)

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга! (Побудит., воскл.)

вернуться на страницу «Русский язык 3 класс» >>>

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Разговорный русский — Real Language Club

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Ещё статьи >>>

Русский язык с репетиторами онлайн

Практичные советы по изучению русского языка

Мы в соцсетях:

Какие бывают предложения по интонации и цели высказывания

Предложение — это наименьшая единица речи, которая заключает в себе законченную мысль, состоит из двух главных членов или из одного. Они имеют коммуникативную функцию. Эмоциональная окраска делает речь более выразительной. Чтобы правильно прочесть и произнести текст и на письме грамотно расставить знаки препинания, нужно определить вид его по цели высказывания и по интонации, то есть по смысловой окраске.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Классификация по цели высказывания

Предложения бывают:

• повествовательные;
• вопросительные;
• побудительные.

Повествовательные предложения

Это самая большая группа в русском языке. Они сообщают законченную мысль, произносятся спокойным тоном. Главное по логике слово говорится повышенным тоном, к концу тон снижается, и ставится точка.

Это интересно: проверяемые безударные гласные в корне слова, правила с примерами.

Примеры:

1. До праздника осталось совсем мало времени.
2. Хорошая работа достойна уважения.
3. Зима. Снег. Солнечно и морозно.
4. Набегались, нагулялись, устали.

Это интересно: сложносочинённые предложения, которые применяются в литературе.

Повествовательные предложения содержат:

• сообщение;
• обзор;
• объяснение;
• информацию;
• напоминание;
• объявление.

Вопросительные предложения

Они содержат вопрос и требуют ответа. В конце ставится вопросительный знак. Произносится с вопросительной интонацией и выделяется главное слово, на которое нужно дать ответ.

• Пример. Когда мы завтра идём в гости?
• Если делаем упор на слово когда, то ответ будет: Сразу после завтрака.
• Если выделяем слово в гости, то ответ будет: В гости идём, когда будем свободны.

Также используются вопросительные слова, частицы или наречия: что, где, когда, почему, зачем, разве, неужели, ли, как, какое.

Это интересно: семантика это что, значение термина.

Примеры:

• Зачем нужно писать так много?
• Почему летают птицы?
• Как долго длится сеанс?
• Вопрос можно высказать специальным порядком слов:
• Кто идёт в поход?
• В поход кто идёт?
• Идёте в поход?

Задача: узнать информацию, расспросить о событии, выяснить обстоятельства действия, допросить и выпытать.

Риторические вопросы не требуют ответа. Их используют для эмоциональной окраски речи. Например, «Могу ли я забыть тебя, мой край любимый?»

Это интересно: как то так — как пишется по правилам написания?

Побудительные предложения

Целью является желание говорившего заставить, призвать, побудить к действию человека или людей. Это желание выражается побудительной интонацией, применением частиц, междометий, глагольных форм.

Примеры:

• Запишите домашнее задание.
• Сбегай-ка за водой.
• Давай побежим наперегонки.
• Не смей мне перечить.

Побудительные содержат просьбу, приказ, мольбу.

Это интересно: «водить за нос» — значение фразеологизма, история возникновения, синонимы.

Виды предложений по интонации

По эмоциональной окраске предложения бывают невосклицательные и восклицательные.

Большинство относятся к невосклицательным. Они произносятся нейтральным тоном, спокойно, без эмоций. Примеры:

• Заканчивается учебный год.
• Перед дождём низко летают ласточки.
• Люблю Отчизну я.

В конце ставится точка. Грамотный человек должен уметь правильно выяснить вид предложения, прочитать его с нужной интонацией и поставить необходимый знак пунктуации.

Восклицательные предложения передают необычные волнения, высокие чувства и эмоциональное состояние говорящего. Их произносят громко и с повышением тона в конце или выделяют повышением голоса те слова, которые передают эмоции говорящего.

Примеры:

• Скоро праздник! Будет ёлка! Придёт Дед Мороз!
• Подожди! Не уходи!

В конце ставят восклицательный знак. Иногда, если хотят подчеркнуть силу своих эмоций, ставят сразу 2 или даже три восклицательных знака. Например, «Не смей меня забывать!!! Никогда!!!»

Это интересно: слова с суффиксом -енн-, правила правописания.

Сильные эмоции передаются:

• интонацией, выражающей все человеческие чувства: гнев, ненависть, любовь, восторг, восхищение, возмущение, отвращение;
• междометиями: ух, ах, ой, эх;
• частицами: да, пускай, о, ну.

Примеры:

• Какая красота вокруг!
• Как здорово! Ура! Я поступила в университет!
• Ух ты! Ах ты! Все мы космонавты!
• Да здравствует наш союз!

В младших классах школы ученики получают знания о предложении, на какие виды они делятся. В 3 классе проводят уроки на эту тему. Младшие школьники получают знания о том, что предложение состоит из главных членов и различаются по цели высказывания и по интонации:

1. Повествовательные сообщают о чём-то.
2. Вопросительные задают вопрос.
3. Побудительные заставляют действовать.
4. По эмоциональной окраске они бывают невосклицательные и восклицательные.
5. Невосклицательные выражают спокойные чувства.
6. Восклицательные передают сильные чувства.

Для закрепления полученных сведений ученики выполняют специальные задания. Затем повторяют знания по таблице о типах предложения и о знаках препинания при них.

В конце вопросительных ставится вопросительный знак, в конце восклицательных — восклицательный знак, в конце повествовательных и побудительных ставится точка (восклицательный знак).

Умение определять типы предложений по цели высказывания и по интонации даёт возможность быть грамотным человеком, правильно пользоваться знаками препинания и выразительно читать написанное. Эмоциональная окраска речи важна при написании публичных выступлений, в диспутах, в художественных текстах.

Предложение — что это такое, члены и виды предложений

Главная / ЧАстые ВОпросы

19 января 2021

1. Что такое предложение
2. Из каких членов может состоять
3. Виды предложений
4. Простые и сложные предложения

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы поговорим о таком понятии в русском языке, как «предложение». Казалось бы, всем известно, что это такое. И все могут привести примеры.

Но, возможно, не каждый сможет дать точное определение предложения. И уж тем более ответить, какое они бывают и чем одни отличаются от других. Вот об этом и расскажем подробнее.

Что такое предложение

Предложение – это одно или несколько слов, связанных друг с другом грамматически и по смыслу. Это высказывание, которое несет в себе утверждение, отрицание или вопрос. И к тому же это законченная единица языка и речи, а потому в конце всегда присутствует точка, вопросительный или восклицательный знаки, или многоточие.

Надо заметить, что общепринятое определение предложения, которое используют сейчас лингвисты, появилось далеко не сразу. В прошлом самые разные ученые пытались сформулировать и описать его. Причем с разных точек зрения. Например:

1. С точки зрения логики. Российский лингвист и литератор Федор Буслаев еще в середине XIX века сказал, что

   «предложение – это суждение, которое выражено словами».

2. С точки зрения психологии. Ученый, лингвист и литературовед Дмитрий Овсянико-Куликовский в конце XIX века дал свое определение. По его мнению

   «предложение – это слово или упорядоченное сочетание слов, которые связаны с определенным движением мысли, которое известно как «сказуемость».

3. С точки зрения грамматики. Еще один известный лингвист Филипп Фортунатов опять же в конце XIX века дал свое, весьма сложное определение –

   «Предложение – это господствующие в русском языке словосочетания, в которых заключены грамматическое подлежащее и грамматическое сказуемое».

В конце концов, сейчас уже можно сказать, что все эти люди были правы по-своему. И «предложение» содержит в себе элементы и логики, и психологии, а без грамматики вообще не обойтись.

Члены предложения

Еще со школы мы знаем, что в предложениях есть подлежащее и сказуемое, также второстепенные члены.

Подлежащее – это главный член любого предложения. Оно отвечает на вопросы «Кто?» и «Что?». Например, в предложении

ВОЛК КРАЛСЯ ПО ЛЕСУ В ПОИСКАХ ДОБЫЧИ

подлежащим является «волк». О том, что это слово главное, говорит тот факт, что достаточно убрать его, и вся фраза вообще потеряет смысл.

Сказуемое — это второй по старшинству член предложения, который отвечает на вопросы «Что делает?», «Что сделает?» и «Каков?». Так, все в том же примере сказуемым будет слово «крался». Без него смысл предложения также был бы не ясен.

Но русский язык не зря называют великим и могучим. В нем есть предложения, которые вообще состоят из одного слова – подлежащего или сказуемого.
Например,

УТРО. СВЕТАЛО. или ВЕЧЕР. СМЕРКАЛОСЬ.

Другие члены предложения являются второстепенными:

1. Определение – обозначает признак предмета. Отвечает на вопросы «Чей?», «Какой?».
2. Дополнение – обозначает дополнительный предмет, относящийся чаще всего к сказуемому. Отвечает на вопросы «Кому, Чему?», «Кого, Чего?», «Кто, Что?», «О ком, О чем?», «Кем, Чем?».
3. Обстоятельство – обозначает способ действия, время или место. Отвечает на вопросы «Где?», «Когда?», «Зачем?», «Как?», «Куда?», «Почему?», «Откуда?».

Разберем для примера одно предложение:

МЫ ВЫКИНУЛИ СТАРУЮ МЕБЕЛЬ НА ПОМОЙКУ

Здесь «Мы» — подлежащее, «выкинули» — сказуемое, «мебель» — дополнение, «старую» — определение и «на помойку» — обстоятельство.

При разборе предложения в школе, существуют правила выделения разных членов предложения. Их подчеркивают определенными линиями, как это указано в следующей таблице.

И если бы разбиралось наше предложение из примера, то выглядело бы это следующим образом:

Виды предложений

Все предложения можно поделить на три вида по цели высказывания:

1. повествовательные;
2. побудительные;
3. вопросительные.

Повествовательными называют предложения, которые являются просто источником информации. Это может быть или констатация какого факта, или его отрицание.

МАМА СВАРИЛА НА УТРО КАШУ

МАМА НЕ УМЕЕТ ВАРИТЬ КАШУ

Побудительные предложения призывают к какому-то действию. Как правило, такие элементы речи оканчиваются восклицательным знаком. Им присуще наличие определенных частиц, например, «ну-ка», «давай», «пусть». Или слов, имеющих явное повелительное наклонение, например, «немедленно», «прямо сейчас», «быстро».

НЕМЕДЛЕННО ОТОЙДИ ОТ ДОРОГИ!

ДАВАЙТЕ ВЫ ЗАМОЛЧИТЕ И НЕ БУДЕТЕ НИКОМУ МЕШАТЬ

Вопросительные предложения содержат в себе вопрос и заканчиваются на соответствующий знак. И они подразумевают, что за ними последует какой-то ответ.

И ЧТО ВАМ ЗДЕСЬ МОЖЕТ НЕ НРАВИТЬСЯ?

ТЫ СХОДИЛ В МАГАЗИН ЗА ПРОДУКТАМИ?

Существуют и другие критерии деления предложений. Например, они бывают нераспространенными и распространенными. И в данном случае, это не синоним популярности. В первом случае в предложениях есть только подлежащее и сказуемое, а во втором – дополнительные части речи.

ДОЖДЬ ИДЕТ (нераспространенное)

НА УЛИЦЕ ИДЕТ СИЛЬНЫЙ ДОЖДЬ (распространенное)

Простые и сложные предложения

Также предложения могут быть простыми и сложными. Все зависит от количества грамматических основ, то есть подлежащих и сказуемых.

нельзя считать сложным, так как здесь только одна грамматическая основа – одно подлежащее сразу с тремя сказуемыми.

Вот собственно и все, что нужно знать о предложениях. До новых встреч на страницах нашего блога.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

какие бывают по цели высказывания, примеры

Бывают разные виды синтаксических единиц в русском языке. Они могут разделяться на группы по разным признакам: по цели высказывания, по особенностям грамматической основы, по интонации, по структуре. В русском языке имеется целый раздел, который изучает данную конструкцию как единицу текста. Этот раздел называется «синтаксис». Рассмотрим, какие виды предложений в русском языке существуют.

Разделение на группы

Разберем, какие бывают предложения по цели высказывания:

Повествовательные – это предложения, в конце которых ставится точка. Повествовательные предложения рассказывают о каком-то событии. Примеры можно привести из любого текста, описывающего те или иные события.

В конце восклицательного должен стоять восклицательный знак. Он используется для выражения гнева, удивления и других сильных чувств.

Вопросительное всегда оканчивается знаком вопроса. Оно используется в тех случаях, когда человек хочет о чем-то спросить, навести справки, уточнить информацию.

[warning]Внимание! В русском языке, в отличие от некоторых других европейских языков (например, от английского), можно сделать из повествовательного высказывания вопросительное (и наоборот), не меняя порядок слов. Например: «Маша – ученица» и «Маша – ученица?». В первом случае это констатация факта, во втором случае – выражение неуверенности, желание уточнить достоверность информации.[/warning]

Разделение на группы по эмоциональной окраске

По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательные и невосклицательные.

Восклицательное:

• Как тебе не стыдно!
• Позор двоечникам и лентяям!
• Посмотрите, какая тишина вокруг! Благодать!

Восклицательные предложения, как видно из примеров, выражают разные чувства, от презрения до восхищения.

Невосклицательное:

• Моя мама – учительница.
• В моем родном городе много интересных мест.
• Когда я вырасту, я буду механиком.

Для того чтобы понять, что такое невосклицательные высказывания, любые их примеры можно прочитать вслух. Интонация при этом будет ровной, спокойной. Если же в конце письменного высказывания стоит восклицательный знак, интонация, напротив, будет неровной, восходящей.

По интонации предложения бывают разные. Это касается не только русского, но и всех других языков мира. В русском языке по интонации предложения бывают эмоционально окрашенные или эмоционально нейтральные.

Предложения в письменной речи, имеющие ярко выраженную эмоциональную окраску, имеют восклицательный знак на конце. Высказывания в устной речи, характеризующиеся эмоциями, произносятся с повышением голоса в конце фразы.

[warning]Внимание! Если в конце фразы стоит восклицательный знак, эту фразу нужно прочитать вслух очень выразительно. Это особенно касается чтения стихов. Если произносить такие фразы ровным, спокойным голосом, смысл высказывания и его выразительность зачастую теряются.[/warning]

Классификация по особенностям грамматической основы

По наличию или отсутствию составляющих грамматической основы предложения бывают односоставные и двусоставные. У односоставного имеется только сказуемое или подлежащее. У двусоставного – и подлежащее, и сказуемое. Характеристика конструкций по особенностям грамматической основы занимает важное место в школьном курсе современного русского языка.

По полному или частичному наличию грамматической основы законченные мысли в письменной форме бывают односоставными и двусоставными. Вот примеры типичного неполного односоставного предложения:

• Светает.
• Холодает.
• Пришел, увидел, победил.

А вот примеры двусоставных полных:

• Вышивальщица закончила свое рукоделие.
• Дед Мороз пришел на елку в школу.
• Бабушка подоила корову и отправилась отдыхать.

Классификация предложений

Классификация по количеству грамматических основ

На какие группы делятся данные синтаксические единицы по количеству грамматических основ? На две – простые и сложные. Определить, к какому типу относится высказывание, можно по наличию одной или нескольких основ. Когда речь идет о простых и сложных предложениях, можно на простых примерах изучить важное правило пунктуации. Оно приводится ниже.

Простые предложения

[warning]Внимание! Все грамматические основы, входящие в состав сложного предложения, разделяются запятой. Между ними может находиться союз, но он может и отсутствовать. Например: «Солнце зашло, и животные в хлеву заснули» или «Моросил дождь, мальчик в галошах шлепал по лужам».[/warning]

Простое предложение – это письменное высказывание, в котором имеется только одна грамматическая основа. Вот характерные примеры:

• Я уехал в дальние края.
• Мой дядя работает трактористом в колхозе.
• Кошка умеет прыгать и громко кричать.

Основные признаки сложного: наличие нескольких грамматических основ, использование союзов (хотя их может и не быть), разделение высказывания на логические части с помощью запятых. Примеры:

• Мой брат учил уроки, а я играл на пианино.
• Мама пела песню, и дети ей подпевали.
• Настало утро, бабушка повела внука в детский сад.

Виды сложных предложений

Сложное предложение может состоять из нескольких частей, соединенных между собой сочинительной или подчинительной связью. На какие группы могут делиться сложные конструкции? На сложноподчиненные и сложносочиненные. Вот типичные примеры:

• Я живу в доме, который находится под горой (подчинительная связь).
• Я уеду туда, где меня никто не знает (подчинительная связь).
• Снежинки кружатся, и наступает новый год (сочинительная союзная связь).
• Я сидел дома, мама спала (сочинительная бессоюзная связь).

Предложение, его грамматическая основа

 Разные виды сложных предложений

Вывод

Характеристика предложения – один из самых сложных вопросов в современном русском языке. Эта проблема активно исследуется современными лингвистами, а также рассматривается в курсе русского языка для учащихся 5–9 классов средних общеобразовательных школ. По разным признакам в современном русском языке они делятся на разные группы. Развернутая характеристика этой синтаксической единицы помогает лучше понять суть высказывания, а также разобраться в правилах пунктуации.

Виды предложений по цели высказывания и интонации в русском языке

Для правильного прочтения и понимания смысла текста важно знать, какие бывают виды предложений по цели высказывания и интонации.

Интонация – это эмоции говорящего человека, так что любое предложение может быть восклицательным и невосклицательным. Если человек говорит или спрашивает спокойно, то в конце это обозначается точкой, реже многоточием или знаком вопроса. При явном эмоциональном смысле фразы следует ставить знак восклицания.

Цель высказывания может быть разной – это повествование, побуждение или вопрос. В зависимости от этого выделяют три типа предложений.

Повествовательные предложения

Наиболее часто используемые виды предложений по цели высказывания. С их помощью мы чаще всего общаемся в повседневной жизни, о чем-то рассказываем, сообщаем. Задача как раз и состоит в передаче определенной информации, которая носит утвердительный или отрицательный характер.

Повествовательное предложение выражает законченную мысль. Голосовыми интонациями выделяется главное логическое слово, а также конец фразы, который произносится более тихим и спокойным тоном.

Например, «Катя купила хлеб в магазине», «Света – моя лучшая подруга!», «Я ходил в кино на ночной сеанс».

Вопросительные предложения

Задача их очевидна – они созданы для передачи какого-либо вопроса. Существует несколько подвидов вопросов:

• Общевопросительные предложения. предполагают односложный ответ, возможны варианты только «да» и «нет». Например, «Вы читали новую книгу этого автора?».
• Частновопросительные предложения. Это общие вопросы. Которые предполагают подробный развернутый ответ. Например, «Во сколько начинается сеанс в кино?».
• Собственно вопросительные предложения. Цель – получение определенной информации, они предполагают обязательный ответ. Например, «Как зовут эту девушку?».
• Вопросительно-утвердительные предложения. Здесь в самом вопросе уже указана интересующая вопрошающего информация, остается только подтвердить ее. Например, «Ты же видел, что она плачет?».
• Вопросительно-отрицательные предложения. В таком вопросе заключено отрицание. Например, «Как можно не праздновать Новый год?».
• Вопросительно-побудительные предложения. такой вопрос одновременно является и побуждением к действию. Например, «Может, сходим в кино завтра?».
• Вопросительно-риторические предложения. это предложения, которые не требуют ответа, а вопрос в них используется исключительно для придания речи выразительности. Например, «Кто же не хочет встретиться с волшебником?».

В устной речи вопросительные предложения отличаются интонацией, в письменной в конце ставится знак вопроса.

Побудительные предложения

Виды предложений по цели высказывания выделяют еще один тип – побуждение. В них содержится изъявление воли автора в виде просьбы, мольбы, приказа или пожелания. Главная цель таких предложений – побудить к действию того, в чей адрес они произносятся. В устной речи при их произношении используется побудительная интонация.

Классификация простого предложения и ее последствия для типологии языков

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ ТИПОЛОГИИ ЯЗЫКОВ

PAR MARGUERITE GUIRAUD — WEBER

Новейшие труды в области синтаксиса русского языка убедительно доказывают недостаточность традиционной классификации простого предложения для описания фразовых структур современного русского языка. Мы имеем в виду, с одной стороны, многочисленные работы чешских лингвистов1 и, с другой стороны, основательную книгу советского ученого Г. А. Золотовой Очерк функционального синтаксиса русского языка2. По соображениям места нам здесь не придется входить в подробности ни самой классификации, ни ее критики и мы ограничимся указанием на самые основные моменты, необходимые для дальнейших рассуждений.

Традиционно принятое деление простых предложений на двусоставные и односоставные опирается на теорию о членах предложения и основано на чисто морфологических критериях, которыми являются, во-первых, наличие в предложении обоих или только одного главного члена и, во-вторых, форма этих членов. Придавая чрезмерно большое значение исключительно формальным, « внешним » признакам, традиционный подход признает подлежащим только имя или именное сочетание в именительном падеже и инфинитив. Отождествление подлежащего с именительным падежом ведет не только к искусственному уменьшению числа моделей предложения в языке, но, прежде всего, предполагает поверхностное и ошибочное понимание синтаксических связей внутри предложения. Итак, традиционно причисляются к одному общему классу односоставных предложений такие разные структурно- смысловые модели как :

Его не оказалось Времени хватит

1. Проблемам классификации и типологии простого предложения в славянских языках была посвящена конференция в Брно, на которой с интересным докладом выступил Роман Мразек « Dedukce a empirie při srovnávací typologii slovanské věty », Otázky slovanské syntaxe II Brno 1968 ; следует отметить также выступления чешских русистов на 6-ом съезде славистов в Праге : доклад Романа Мразека « Typologie slovanské jednoduché věty a jejich vývoj », Československé přednášky pro VI. mezinárodní sjezd slavistu v Praze, Praha, Academia, 1968, стр. 67-70 и 77-85. Оригинальный подход к структуре простого предложения в русском языке представлен в учебнике Пржемысла Адамца Очерк функционально-трансформационного синтаксиса современного русского языка, т. 1, Прага, 1973 ; т. 2, Прага 1975.

2. Москва 1973.

Rev. Êtud. slaves, Paris, LI/l-2,p. 129-137.

Российский суд приговорил оппонента к 2 годам условно

Московский суд приговорил сегодня депутата городского собрания Москвы Юлию Галямину к двум годам условно за размещение информации в социальных сетях и участие в мирном публичном собрании в начале этого года.

Галямина разместила сообщение о сборе подписей против неоднозначных результатов голосования за внесение поправок в Конституцию в июле этого года.Галямина была одним из лидеров движения «Нет!» кампания против поправок.

Галямина также обвинялась в призыве к акциям протеста, связанных с выборами, и участии в них летом 2019 года. Полиция возбудила против нее шесть дел в связи с протестами 2019 года, за которые она провела более месяца под стражей и была оштрафована.

Как правило, нарушение правил публичных собраний является административным правонарушением, влекущим за собой штрафы или задержание на срок до месяца, а не уголовное преследование. Но закон 2014 года позволяет привлечь к уголовной ответственности лиц, признанных виновными в нарушении правил публичных собраний более двух раз за 180 дней. Разница в правонарушениях Галимина составляла год, однако обвинения за 2019 год вступили в силу в начале этого года, поэтому обвинения за июльские протесты 2020 года просто не выходили за рамки 6-месячного диапазона.

Конституционный суд России дважды постановил, что люди не должны подвергаться уголовному преследованию, если они не причиняют реальный вред здоровью или собственности других лиц, окружающей среде, общественному порядку или безопасности. Ничего из этого не касается дела Галяминой.

Обвинение утверждает, что вред был причинен, когда после июльского мероприятия по сбору подписей большая группа протестующих прошла по бульварам — к чему Галямина не призывала — нарушив движение пешеходов и движение транспорта.Обвинение также утверждает, что протестующие подвергали себя и других риску заражения Covid-19. Однако собственные свидетели обвинения показали, что Галямина не причинила вреда ни людям, ни имуществу.

В своем заключительном заявлении на суде Галямина сформулировала свое видение будущего России, затронув многие вопросы, которые она хочет решить, от защиты от цифрового наблюдения до разваливающихся систем здравоохранения и социального обеспечения. Она написала в Твиттере, что перспектива тюрьмы ее не пугает, но почувствовала огромную поддержку со стороны стольких людей в России.

Условный приговор, вынесенный судом Галяминой, ставит ее в уязвимое положение и может лишить ее возможности участвовать в протестных действиях и потребовать от нее самоанализа. К условному наказанию прилагается двухлетний испытательный срок, в течение которого, если она будет признана виновной в любом административном правонарушении, независимо от его незначительности, ее условный приговор будет заменен тюремным заключением. Приговор также помешает ей баллотироваться на должность и, вероятно, будет иметь другие негативные последствия для ее будущего.

Это облегчение, когда Галямина не отбудет тюремного заключения, но это не делает ее преследование менее позорным и нарушением международно-правовых обязательств России. Это также еще один пример той цены, которую оппозиционные политики, критики и гражданские активисты должны платить за мирное выражение своих взглядов. Людей нельзя наказывать за мирный протест.

Создание предложений

Привет,

Я начал учить русский вчера и у меня есть несколько вопросов.Мне нравится логика, структура и системы (изучал Канта и Хайдеггера), и я довольно быстро выучил основы немецкого, сосредоточившись на грамматике. Система логической грамматики подобна рождественской елке, на которую можно повесить всевозможные существительные, глаголы, наречия и прилагательные.

Я довольно быстро запоминаю лексику, но мне хотелось бы знать основные принципы построения предложений на русском языке. Я прочитал следующее:

«Русский язык широко считается языком SVO [субъект-глагол-объект], так как это наиболее частый составной порядок в таких условиях — однако возможны всевозможные вариации, которые встречаются в текстах.Во многих флективных языках, таких как русский, латинский и греческий, отклонения от стандартного порядка слов допустимы, но обычно подразумевают смещение фокуса, акцент на последнем элементе или некоторый особый контекст ».

Означает ли это, что можно также найти варианты SOV, и есть ли другие способы составлять предложения? Если каждое слово идеально склонено, можно ли понять предложение, даже если слова составлены произвольно? Я где-то читал, что русский может сказать то же самое почти тысячами способов.Если это правда, то, должно быть, довольно сложно понять, что они говорят, если не овладеть их системой перегибов?

Есть ли предложения типа «если да», как в английском?

Я слышал, что русский язык очень логичен. Означает ли это, что все модели перегиба согласованы? Или есть много исключений, когда дело касается грамматических правил?

Я норвежец, и мы работаем с гендерными отклонениями, и до сих пор сохранились остатки системы падежей. На этом фоне будет ли трудно выучить русский язык достаточно хорошо, чтобы вести простой разговор и читать газету? Будет ли много времени, если я буду учить русский по два часа в день и буду жить в России? Я очень мотивирован!

Русский язык сложнее латыни? Я спрашиваю, потому что специалист по запоминанию сказал мне, что он выучил 150 латинских слов за один вечер, что я не смогу сделать, но все же было бы неплохо узнать, труднее ли выучить русский язык.

Поскольку в русском языке шесть падежей, я полагаю, что нужно знать шесть разных вариантов каждого слова, так что запоминание всего десяти слов фактически требует запоминания 60 вариантов. Это правильно и сложно ли все это запомнить или легко распознать закономерности перегиба?

Спасибо за помощь!

Обзорная статья о JSTOR

Информация журнала

The Slavic and East European Journal (SEEJ) публикует исследования во всех областях славянских языков,
литературы и культуры.Статьи по неславянской восточноевропейской тематике
интерес к славистам тоже можно учесть. Представленные статьи должны
быть хорошо документированным и отражать наличие уместных первоисточников
на языках оригинала и знание текущего состояния исследований в
соответствующие области. Педагогические статьи сообщают о результатах серьезных
исследования, эксперименты и оценки. Более короткие или менее формальные исследования,
коммуникации и сборники в тех же областях будут рассмотрены для
публикация в виде примечаний. Обзорные статьи (более подробные аналитические эссе или обширные
обзоры исследований в конкретных областях) также приветствуются. Обзор книги
раздел также включен в каждый выпуск.

Информация об издателе

Американская ассоциация преподавателей славянских и восточноевропейских языков
(AATSEEL), основанная в 1941 году, существует для продвижения исследований и продвижения преподавания.
славянских и восточноевропейских языков, литератур и культур на всех образовательных
уровни, от начальной до аспирантуры.Хотя наибольшая доля
его деятельность и члены сосредоточены на русском языке, AATSEEL включает
все славянские и восточноевропейские языки, литература, лингвистика и культуры.
AATSEEL проводит ежегодную конференцию в декабре каждого года; его публикации
включают Славянский и Восточноевропейский журнал (SEEJ) и AATSEEL
Информационный бюллетень, каждый из которых выходит четыре раза в год. AATSEEL также издает
ежегодный список участников. Все участники получают все публикации без дополнительной оплаты.
Стоимость.Членство также дает скидку на регистрацию на нашей ежегодной конференции.

Примечание: Эта статья представляет собой обзор другой работы, такой как книга, фильм, музыкальная композиция и т. Д. Оригинальная работа не включена в покупку этого обзора.

Русские дефиниционные родовые предложения

приговоров российского суда Алексею Навальному к 3.5 лет в тюрьме | Голос Америки

МОСКВА — Российский суд приговорил оппозиционного политика Алексея Навального к трем с половиной годам тюремного заключения, вопреки осуждению за рубежом и протестам общественности в стране, чтобы отправить в тюрьму одного из самых громких критиков Кремля.

Учитывая, что оппозиционер ранее провел 10 месяцев под домашним арестом на предыдущем этапе судебного разбирательства, приговор означает, что следующие два года и восемь месяцев Навальный проведет в российской исправительной колонии.

Суд установил, что Навальный нарушил свое условно-досрочное освобождение от предыдущего условного приговора 2014 года, не уведомив администрацию тюрьмы о его местонахождении, когда он был эвакуирован в Берлин для лечения после почти смертельного приступа отравления.

«Несмотря на гуманность суда, Навальный неоднократно нарушал правила», — заявил прокурор, отметив нарушения условий условно-досрочного освобождения.

Навальный настаивает — и международные расследования показывают, что отравление было совершено российскими спецслужбами, которые заправили его нижнее белье нервно-паралитическим веществом военного класса, когда лидер оппозиции находился в Сибири в августе прошлого года.Российские власти это отрицают.

Навальный прибыл в Берлин в коме только после того, как президент Владимир Путин одобрил его эвакуацию из-за неоднократных задержек — и мало уверенности в том, что он выживет после покушения на свою жизнь.

«Путин-отравитель нижнего белья»

«Что еще я мог сделать?» Обратился Навланы в суд. «Я был в коме».

Оппозиционный политик давно утверждает, что его осуждение в 2014 году было политически мотивированной попыткой лишить его права баллотироваться в соответствии с действующим российским законодательством.

Дело оказало давление и на него лично: большую часть года он провел под домашним арестом, а его брат Олег отсидел 3,5 года тюрьмы.

В пламенной речи из стеклянной ограды перед приговором во вторник Навальный снова ругал Путина, утверждая, что на этот раз российский лидер просто хотел его смерти.

«Я до смерти обидел его, оставшись в живых», — сказал Навальный, имея в виду Путина, когда журналисты и его жена Юлия наблюдали в зале суда.

«Как бы он ни притворялся великим геополитиком, он останется в истории как отравитель. Были Александр Освободитель, Ярослав Мудрый и Путин Отравитель нижнего белья », — сказал Навальный.

«Главное в этом процессе не то, что со мной происходит», — добавил Навальный. «Они сажают в тюрьму одного человека, чтобы напугать миллионы».

Когда судья выносил приговор, Навальный, улыбаясь жене, нарисовал сердце на стеклянной клетке.

В заявлении У.Государственный секретарь Энтони Блинкен выразил обеспокоенность по поводу приговора и призвал к немедленному освобождению Навального, а также «сотен других российских граждан, незаконно задержанных в последние недели за осуществление своих прав».

Столкновения людей с полицией во время акции протеста против заключения в тюрьму лидера оппозиции Алексея Навального в Москве, 31 января 2021 года.

Протесты сорваны

Союзники Навального призывали к протестам в течение дня слушаний, но в значительной степени были сорваны Толпы сотрудников милиции и ОМОНа окружают здание суда в Москве и близлежащие улицы и станции метро.

Силы безопасности также заблокировали ключевые участки возле Красной площади и других ключевых точек сбора в центре города.

Даже те, кому удалось добраться до здания суда, оказались брошенными в близлежащих парках или прогуливались по окружности полицейских рядов, чтобы мельком увидеть суд.

«Мы приехали рано, но каждый раз, когда собиралось несколько человек, полиция прогоняла нас», — сказала 55-летняя Наталья, инструктор местного колледжа.

«Это только рассердит людей.Все мы видим, что происходит. Это было политическое решение », — сказал Дмитрий, 24-летний владелец магазина.

По данным мониторинговой группы «ОВД-Инфо», по состоянию на полдень вторника было зарегистрировано более 350 задержаний. Среди задержанных были несколько журналистов ведущих независимых российских СМИ, несмотря на их пресс-релизы.

Они присоединились к примерно 10 000 человек, которые подверглись репрессиям во время общенациональных протестов в последние два уик-энда с требованием освобождения Навального.

Действительно, даже когда процесс над Навальным продолжался, были признаки того, что московские камеры содержания под стражей были переполнены.

Во вторник утром группа демонстрантов в Москве опубликовала видеообращение из переполненного полицейского автобуса, где, по их словам, их держали. с момента их задержания 40 часами ранее.

Группа жаловалась, что им мало еды и воды, а также доступ к туалетам.

Наблюдатели за соблюдением прав человека заявили, что аналогичные жалобы на плохие условия содержания в переполненных камерах поступали из изоляторов временного содержания в окрестностях города.

ОМОН задерживает мужчину во время митинга в поддержку заключенного в тюрьму лидера оппозиции Алексея Навального в Москве, Россия, 31 января 2021 г.

Драматическое возвращение и вызов

Навальный был задержан в прошлом месяце в московском аэропорту после вернулся из Германии, где он провел почти пять месяцев после отравления, перенесенного во время путешествия по Сибири в августе прошлого года.

Европейские медицинские эксперты позже определили, что оппозиционный политик был отравлен штаммом «Новичок», нервно-паралитического агента военного класса, впервые произведенного в Советском Союзе.

Навальный обвиняет российские спецслужбы в атаке по приказу президента Путина.

Путин отрицает свою причастность, но российские власти также отказались расследовать нападение, сославшись на отсутствие доказательств совершения преступления.

Вместо этого власти начали новое уголовное расследование в отношении самого Навального, предупреждая, что он, скорее всего, попадет в тюрьму, если решит вернуться домой.

Решение суда, вынесенное в понедельник, последовало за недавним расследованием, проведенным Навальным по поводу состояния президента Путина, которое лидер оппозиции освободил вскоре после задержания.

В докладе утверждается, что российский лидер тайно владеет роскошным дворцом на берегу Черного моря, Кремль отрицает обвинения.

Видео быстро набрало более 100 миллионов просмотров на YouTube.

США и европейские союзники осудили задержание Навального и агрессивную реакцию правительства на демонстрантов, что вызвало разговоры о новом раунде западных санкций.

Это обвинение снова прозвучало из Министерства иностранных дел, когда представители консульств США и Западной Европы прибыли в суд, чтобы наблюдать за процессом.

В своем сообщении в Facebook пресс-секретарь МИД России Мария Захарова задалась вопросом, пытаются ли западные страны оказать «психологическое давление» на суд.

Кремль неоднократно отвергал критику США и других западных стран в отношении задержания Навального как попытки вмешательства во внутренние дела России.

Союзов и

Русский имеет два соединения, и , которые похожи друг на друга, но имеют радикально разные функции.Первый — это простой маркер дополнения глагола, требующий указательного наклонения, в то время как второй имеет два специализированных значения, одно из которых требует условного. Условное выражение связано с частицей , которую мы видим в , и прошедшим временем глагола, которого иногда требует (см. Ниже).

Пожалуй, самый распространенный из русских подчиняющих союзов — это вездесущий .Этот союз отмечает глагольное дополнение, то есть предложение, которое функционирует как прямое дополнение глагола. Например, если у вас есть слово для того, что вы хотите выразить как прямой объект, вы просто помещаете это слово в винительный падеж: «Максим слышал музыку». Но что делать, если то, что Максим услышал, нет слов. В этом случае вы должны описать то, что он услышал, в предложении.

Однако предложения не могут отражать падеж, а прямые предметы должны иметь падеж в русском языке. Итак, в русском языке вы должны вставить «фиктивное» местоимение, чтобы отразить падеж, и наиболее распространенным является :, ף «Максим слышал, что Горький устроил скандал в Нью-Йорке».Обратите внимание, что соответствующее слово «that» в английском языке опускается; по русски этого нет.

Союз (или,) в основном означает «для того, чтобы» на английском языке, например Я спустился (чтобы) поцеловать ребенка . Однако он также используется в том же смысле, что и от до или для. . . на , когда от до вводится придаточное предложение, указывающее, что кто-то хочет, чтобы кто-то сделал, например.грамм. Мама хочет, чтобы Лара убрала в ее комнате . От до в этом предложении может показаться маркером инфинитива, но на русский язык оно переводится как подчинительный союз.

Важно помнить, что требует прошедшего времени глагола, если подлежащее подчиненного глагола отличается от подлежащего главного глагола:, . Дословный перевод будет примерно таким: «Мама хочет, чтобы , Лара должна убрать в своей комнате», что, без сомнения, приемлемо для некоторых диалектов нью-йоркского английского, потому что туда иммигрировало очень много русских и восточноевропейцев.Если подлежащее глаголов в главном и придаточном предложениях идентично, подчиненный глагол является инфинитивом: (,) £ «Я спустился по лестнице (чтобы) поцеловать младенца».

Вот несколько примеров для ознакомления. Прочтите их внимательно, сравнивая с переводами и отмечая различные значения и то, как он переводится на английский язык.

Теперь вы попробуете свои силы.

© 1996 Роберт Бирд

Российский суд приговорил лидера оппозиции Алексея Навального к новому тюремному заключению

Москва — Лидер российской оппозиции и яростный критик Кремля Алексей Навальный был приговорен к трем с половиной годам тюремного заключения во вторник в ходе судебного разбирательства, которое он осудил как политически мотивированный. Суд присвоил ему около года срока заключения, который он уже отбыл под домашним арестом, заявив, что ему потребуется провести еще два года и восемь месяцев за решеткой.

Выступая в зале суда в Москве перед вынесением решения, Навальный обвинил российские власти и непосредственно президента Владимира Путина в том, что они несут ответственность за его преследование и отравление смертельным нервно-паралитическим веществом.

«Сажают в тюрьму одного человека, чтобы запугать миллионы», — сказал Навальный. «Это не демонстрация силы, это демонстрация слабости».

Он пообещал продолжить свою многолетнюю борьбу против правительства Путина из-за решетки.

«Моя жизнь не стоит двух центов, но я сделаю все, что в моих силах, чтобы закон восторжествовал», — сказал он.

Его сторонники — более 8000 из которых были задержаны полицией во время акций протеста за последние пару недель — немедленно призвали к новой демонстрации поддержки, призывая людей снова выйти на улицы во вторник вечером.

Тысячи людей задержаны во время акций протеста в России

02:42

Навальный, 44-летний следователь по борьбе с коррупцией, который становится все более серьезной проблемой для Путина, был арестован 17 января сразу после его возвращения из Германии, где он провел пять месяцев, восстанавливаясь после отравления нервно-паралитическим веществом советской эпохи Новичок.

Актуальные новости

Он говорит, что нападение произошло в России по приказу Путина — обвинение Кремль отвергает.

Во вторник Навальный был признан виновным в нарушении условий предыдущего 3,5-летнего условного приговора на основании ранее вынесенного приговора, который он всегда отклонял как политически мотивированный.

По данным пенитенциарной службы и российской прокуратуры, Навальному не удалось связаться с сотрудниками тюрьмы, когда он выздоравливал в Германии в конце прошлого года.

Во время слушаний во вторник защитники Навального подчеркнули, что три года назад Европейский суд по правам человека признал его приговор 2014 года произвольным и необоснованным. Россия выплатила ему компенсацию в соответствии с этим постановлением.

Государственный секретарь США Энтони Блинкен выступил с заявлением, в котором говорилось, что Соединенные Штаты «глубоко обеспокоены» решением вторника, и призвал правительство России «немедленно и безоговорочно освободить г-на Навального, а также сотен других граждан России, незаконно задержанных. в последние недели за осуществление своих прав, включая право на свободу выражения мнений и мирных собраний.»

Судебный приговор Навальному за нарушение условий его залога был вынесен всего через два дня после того, как десятки тысяч россиян вышли на улицы вторые выходные подряд, чтобы потребовать освобождения Навального и осудить правление Путина.

Звонили соратники Навального чтобы люди собрались возле суда во вторник утром в знак поддержки и потребовали его освобождения

Мосгорсуд, где проходил процесс, был оцеплен сотнями сотрудников ОМОНа с самого раннего утра.Несколько улиц, окружающих здание, были заблокированы, а городские власти также закрыли доступ к Красной площади и другим центральным площадям вблизи Кремля, опасаясь новых протестов.

Около 300 человек были задержаны в течение дня, многие из них даже не успели подойти к зданию суда.

Арест Навального в прошлом месяце вызвал международное возмущение. Более десятка западных дипломатов посетили судебное заседание во вторник, что вызвало критику со стороны российского МИДа.Пресс-секретарь Мария Захарова назвала их присутствие попыткой «психологического давления» на судью.