💀 «Слово о полку Игореве» за 11 минут. Краткое содержание поэмы

: Древняя Русь. Князь с войском идёт на земли врага, проигрывает битву, попадает в плен, но вскоре сбегает из него и возвращается домой.

«Слово» написано неизвестным автором (возможно, монахом) на древнерусском языке. Пересказ составлен по объясни­тельному переводу Д. С. Лихачёва, цитаты — из поэтического перевода Н. А. Заболоцкого. Деление пересказа на главы — условные.

Старый стиль и певец Боян

Автор размышляет, в каком же стиле ему следует писать «Слово», и вспоминает про старинного певца Бояна, который в старом стиле сочинял вещие песни о князьях.

Тот Боян, исполнен дивных сил,
Приступая к вещему напеву,
Серым волком по полю кружил,
Как орёл, под облаком парил,
Растекался мыслию по древу.

Продолжение после рекламы:

Автор описывает, в каких красивых поэтических выражениях начал бы песню о Игоре «старинный соловей» Боян, однако сам хочет вести повествование ближе к действи­тельным событиям своего времени.

Военный поход князя Игоря

В основе — неудачный военный поход русских князей на половцев (татар) в 1185 году.

Князь Игорь повёл свои полки на половцев, желая разгромить «поганых», прославиться и взять богатую добычу.

Игорь Святославич — древнерусский князь, глава Новгород-Северского княжества, главный герой произведения

Поход начался с мрачного предзна­ме­нования — солнечного затмения. Но князь считал, что лучше погибнуть в битве, чем сидеть дома, дожидаясь половецкого набега. Князь мечтал дойти с победой до Дона Великого и вступить в бой с половцами на их территории — на краю поля Половецкого.

В поход князь Игорь отправился со своим родным братом, могучим Всеволодом Святославичем.

Всеволод Святославич (Буй-тур) — древнерусский князь, родной брат Игоря, за смелость прозванный Буй-тур (яростный бык)

Всеволод Святославич одобрил намерение брата дойти до Дона и побить половцев в их же степи. Его знаменитая, с детства обученная воевать дружина уже ждала под Курском начала похода.

Брифли существует благодаря рекламе:

На всём пути в половецкие степи Игоря сопровождали приметы, предвещавшие несчастье, такие как солнечное затмение. Все враждебные Руси юговосточные страны узнали о походе русских войск. Испуганные половцы, услышав о приближении русичей, начали сбегаться к Дону.

И бегут, заслышав о набеге,
Половцы сквозь степи и яруги,
И скрипят их старые телеги,
Голосят, как лебеди в испуге.

Переночевав в степи, войско Игоря выстроилось в боевой порядок, смяло половецкие полки, взяло богатую добычу — золото, драгоценные камни, красивых «половецких дев». Добыча русичей оказалась так велика, что плащами, покрывалами и кожухами половцев можно было вымостить гать через болото. Князь Игорь взял себе только боевые стяги половцев.

Снова заночевало в поле русское войско. Автор рассуждает о том, как далеко залетел князь Игорь. Тем временем навстречу русичам спешили орды половецких ханов Гзака и Кончака.

Гзак — половецкий хан, глава объединения донских половцев

На следующий день орды половцев напали на четырёх русских князей, участвовавших в походе: Игоря, Всеволода Святославича, Олега и Святослава. Автор сравнивает их с четырьмя солнцами, которые хотят загасить половецкие тучи.

Уж трепещут синие зарницы,
Вспыхивают молнии кругом.
Вот где копьям русским преломиться.
Вот где саблям острым притупиться,
Загремев о вражеский шелом!
О Русская земля!
Ты уже за холмом.

Продолжение после рекламы:

Половцы окружили русичей у реки Каялы и выпустили «тучу стрел на русские полки». Описание битвы сливается с изображением надвигающейся грозы.

Битва началась с перестрелки из луков. Потом зазвенела земля под копытами коней, от движения многочисленной половецкой орды поле заволокло облаком пыли. Половцы окружили русичей со всех сторон. Русские витязи сомкнули строй «щит к щиту» и приготовились отразить натиск врага.

Автор описывает боевые подвиги Всеволода Святославича, который мечом рубил головы половцев и осыпал врагов дождём из стрел. В пылу битвы он забыл о славе и богатстве, феодальной чести, княжеском долге, любви к своей красавице-жене и не чувствовал боли от ран.

Долго бились русские полки с половцами, земля под лошадиными копытами была «мёртвыми усеяно костями, далеко от крови почернев». Битва закончилась поражением русских войск. Братья Игорь и Всеволод Святославич разлучились — попали в плен к разным ханам. Автор описывает, как природа оплакивает поражение князя Игоря.

Бились день, рубились день-другой,
В третий день к полудню стяги пали,
И расстался с братом брат родной
На реке кровавой, на Каяле.

Брифли существует благодаря рекламе:

Об Олеге Гориславиче

В лирическом отступлении автор вспоминает о прошлом Руси и князе Олеге Святославовиче, с которого начался род князя Игоря.

Олег Святославич (Гориславич) — древнерусский князь, дед Игоря и Всеволода, зачинщик междоусобных войн, за что был прозван Гориславичем

Описываются начатые Олегом княжеские междоусобицы, во время которых он победил многих князей.

При Олеге, который вёл себя в родной стране как враг и оккупант, перестала цениться человеческая жизнь, народ обнищал, на невспаханных полях кружили над убитыми вороны да галки. Но даже в те времена не бывало таких битв, как сражение на реке Каяле.

Горькие последствия проигранной битвы

После поражения Игоря на Руси кончились спокойные времена. Князья перестали собирать дружины и сообща защищаться от половцев, а начали блюсти только свои интересы. Половцы восполь­зовались разобщённостью русских князей и со всех сторон начали нападать на Русь.

Жёны оплакали погибших витязей из Игоревой дружины. Враги обложили обложили большой данью русские города. Между русскими князьями начались ссоры и раздоры.

Автор объясняет, почему поражение Игоря имело такие тяжёлые для всей Руси последствия. Совсем недавно киевский князь Святослав совершил победоносный поход на половцев и пленил хана Кобяка.

Святослав Киевский — великий князь киевский, двоюродный брат Игоря и Всеволода Святославича

Князья Игорь и Всеволод Святославич ослушались его, пошли в поход самосто­ятельно и, потерпев поражение, уничтожили добытое Святославом преимущество русских над половцами.

Иностранцы сочувствуют Святославу и обвиняют князя Игоря в том, что вместе с проигранной битвой на Каяле Русь утратила своё богатство и воинскую силу.

И бежит молва про удалого,
Будто он, на Русь накликав зло.
Из седла, несчастный, золотого
Пересел в кощеево седло…
Приумолкли города, и снова
На Руси веселье полегло.

«Золотое слово» Святослава Киевского

Святославу в Киеве приснилось, будто накрывали его на тисовой кровати чёрной тканью, поили горьким отравленным вином, и из вражеских колчанов сыпали на полотно крупный жемчуг. Снился ему терем с разобранной крышей, через которую в Древней Руси выносили покойников, а под Киевом всю ночь каркали вороны, предвещая несчастье.

Бояре объяснили князю этот сон, рассказав, что половцы пленили двух его младших родственников. Святослав «изронил слово золотое, со слезами смешанное», начал упрекать молодых князей: не вовремя они затеяли войну с половцами, пролили поганую половецкую кровь, но ничего не добились, только принесли горе на серебряные седины старшего в роду.

А ведь было время — без щитов.
Выхватив ножи из голенища,
Шли они на полчища врагов,
Чтоб отметить за наши пепелища.
Вот где славы прадедовской гром!

Игорь и Всеволод ослушались своего феодала, решив, не прибегая к помощи других князей, присвоить славу «замерителей степи», которая принадлежала Святославу Киевскому. Первое последствие их поражения — нападение половцев на город Перяславль.

Автор призывает князей на защиту Руси

Автор призывает князей защитить свою родину и вспоминает о силе каждого из них. У великого владимирского князя Всеволода Юрьевича такое огромное войско, что оно может Волгу вёслами расплескать, а Дон шлемами вычерпать.

Всеволод Юрьевич — великий князь владимирский, имел большую семью, за что был прозван Большим Гнездом

Сыновей Всеволода Юрьевича автор называет «живыми копьями».

Ты и Волгу веслами расплещешь,
Ты шеломом вычерпаешь Дон…

Храбрая дружина неистовых Рюрика и Давыда Ростисла­вовичей смела и сильна, как огромный бык-тур. Она мечтает отомстить половцами за свои раны.

Железные полки Галицкого князя Ярослава контролируют горы Карпаты и реку Дунай, мешая венгерскому королю и византийским народам проникнуть на Русь. Князь оберегает юго-западную границу Руси, к нему прислушивается Киев, а народ за острый ум и мудрость зовёт его Осмомыслом.

Ярослав — древнерусский князь, за мудрость прозванный Осмомыслом. Осмомысл означает «тот, у которого восемь умов», то есть очень умный

Слыша поступь войска храбрых волынских князей Романа и Мстислава, «вся земля от тяжести трепещет». От него потерпели поражение многие восточные народы и литовские племена.

Рюрик, Давыд, Роман — древнерусские князья, современники и союзники князя Игоря

Всех этих князей рассказчик призывает бить Кончака «за Русскую землю, за Игоревы раны — удалого сына Святославича».

Но уж прежней славы больше с нами нет.
Уж не светит Игорю солнца ясный свет.
Не ко благу дерево листья уронило:
Поганое войско грады поделило.

Победы волынских князей вновь напоминают автору о поражении русичей на реке Каяле. Он сетует, что храброго войска Игоря не воскресить.

Затем автор возобновляет своё обращение к волынским князьям и вспоминает о братьях Ингваре и Всеволоде Полоцком. Он сожалеет, что они использовали своё оружие не ради спасения Руси, а для того, чтобы добыть себе владения незаконным путём. Автор призывает волынских князей одуматься и защитить русские границы у половецких степей.

Полоцких князей автор обвиняет в том, что они не могут защитить от «поганых» южные границы Руси. Только Изяслав Полоцкий попытался не пропустить врагов Руси через границы своего княжества, но его никто не поддержал, и он погиб в одиночестве на поле боя.

Автор обращается к полоцким князьям, потомкам Всеслава, и всем потомкам Ярослава Мудрого прекратить междоусобную войну, поскольку обе стороны потерпели поражение и погубили славу, доставшуюся им от дедов.

Ингвар, Всеволод Полоцкий, Изяслав, Брячислав — полоцкие князья

Именно междоусобицы погубили предка призываемых им на битву князей, полоцкого князя Всеслава.

Всеслав — полоцкий князь, прозванный в народе Всеславом Вещим или Всеславом Чародеем. Является героем восточно­сла­вянского фольклора, где предстаёт как богатырь и чародей, способный оборачиваться зверем

В самом конце «языческих времён» Всеслав Полоцкий пытался добиться Киевского престола, и делал это не по праву наследования и не в честной битве, а через междоусобную войну, опираясь на восставших киевлян. В Киеве он княжествовал недолго, и вся его дальнейшая жизнь была неприкаянной, как наказание за разжигание смуты внутри страны.

И хотя в его могучем теле
Обитала вещая душа,
Все ж страданья князя одолели,
И погиб он, местию дыша.
Так свершил он путь свой небывалый.

Автор вспоминает давние времена, многочисленные походы первых русских князей на врагов, и противо­по­ставляет им братьев Рюрика и Давида, которые так и не смогли сообща организовать поход на половцев.

Плач Ярославны

Автор возвращается к повести о князе Игоре и рассказывает, как в Путивле, на городской стене, Ярославна оплакивала своего пленённого мужа.

Ярославна — жена князя Игоря

Ей хотелось обернувшись кукушкой, полететь, омочить рукав в реке Каяле и омыть любимому раны. Она упрекала ветер, который мечет стрелы на воинов мужа, солнце, наславшее на Игоревы полки жажду в безводном поле, и просила Днепр сохранить жизнь мужа «на дальней стороне», чтобы он вернулся к ней живым.

Бегство Игоря из половецкого плена

Словно в ответ на мольбы Ярославны, бог указал Игорю путь к бегству. Ночью, когда половцы спали, князь сбежал из плена с помощью верного Овлура, крещёного половца, который достал Игорю коня.

В горностая-белку обратясь,
К тростникам помчался Игорь-князь
И поплыл, как гоголь, по волне,
Полетел, как ветер, на коне.
Конь упал, и князь с коня долой,
Серым волком скачет он домой.

Природа помогла князю добраться до дому — дятлы указывали ему путь к реке, Донец качал его на волнах, одевал тёплыми туманами и радовался, что Игорь возвращается «из неволи к дому». Князь благодарен Донцу, он сравнивает его с жестокой рекой Стугной, в которой много лет назад утонул юный князь Ростислав.

Ростислав — юный князь, погибший за сто лет до походя князя Игоря

Гзак и Кончак отправились в погоню по следу Игоря. По дороге Гзак предложил убить сына князя Игоря, которого они держали в качестве заложника, но Кончак посоветовал женить княжеского сына на красивой половчанке, чтобы впоследствии он остался у половцев. Гзак с этим не согласился: даже если сын князя и женится на половчанке, то потом всё равно сбежит вместе с ней, половцы потеряют ценного заложника, и русские снова станут с ними воевать.

Догнать князя Игоря у половецких ханов не получилось, он вернулся домой. Автор описывает ликование Киева и всей Руси по поводу его возвращения.

Поэма заканчивается прославлением молодых князей и их дружины, которые боролись за христиан против поганых половецких полков.

Краткое содержание «Слово о полку Игореве» по частям: краткий пересказ

В этой статье представлено краткое содержание «Слова о полку Игореве» по частям: краткий пересказ событий из каждой части произведения.

Произведение «Слово о полку Игореве» состоит из вступления и трех частей.

Смотрите: Все материалы по «Слову о полку Игореве»

Краткое содержание «Слово о полку Игореве» по частям, краткий пересказ

Вступление

Во вступлении автор говорит, что в этом произведении речь пойдет о походе князя Игоря Святославича на половцев.

Часть первая

Князь Игорь и его брат Всеволод собираются в поход на половцев. В пути Игорь видит солнечное затмение. В Древней Руси это считалось дурным знаком и предвестником беды.

Но Игорь не меняет своего решения. Он отправляется в поход. Добравшись до цели, войска Игоря нападают на половцев и разбивают их. Уставшее войско Игоря ночует в поле.

Тем временем половцы собирают войско и утром внезапно нападают на войско Игоря. Страшная битва продолжается больше двух дней. На третий день русские терпят поражение. Игорь получает ранение и попадает в плен. По Руси разносится весть о поражении Игоря.  

Часть вторая

Тем временем князь Святослав Киевский видит вещий сон (эпизод «Сон Святослава»). Бояре объясняют ему, что значит его плохой сон. Святослав понимает, что Игорь и Всеволод разбиты половцами. Он осуждает их необдуманный поход.

Князь Святослав Киевский правит Киевом. Он — двоюродный брат Игоря и Всеволода. Он недавно дал отпор половцам. Но теперь половцы снова захотят напасть на Русь. Поэтому Святослав призывает других князей объединиться  против половцев.

Часть третья

На родине князя Игоря, в Путивле, его жена Ярославна тоскует по нему (эпизод «Плач Ярославны»). Тем временем князь Игорь бежит из половецкого плена и возвращается на родину. Он приезжает в Киев и посещает храм Пирогощей Богоматери. Вся Русь радуется спасению Игоря.

Конец.

Что происходит после возвращения князя Игоря?

В конце «Слова о полку Игореве» князь Игорь Святославович возвращается на родину. Но что происходит потом?

Как известно из «Слова», князь Игорь бежит из плена. Вслед за ним на Русь двигаются войска половцев. Они нападают на Русь. Князь Святослав Киевский и князь Рюрик Ростиславич объединяются и прогоняют половцев. Отступая, половцы громят русский город Римов.

Спустя несколько лет князь Игорь и его брат Всеволод снова идут на половцем. Их поход поддерживают другие князья.

******

Таково краткое содержание «Слова о полку Игореве» по частям: краткий пересказ основных событий из каждой части произведения.

Читайте: Все материалы по «Слову о полку Игореве»

Краткое содержание «Слова о полку Игореве» / Справочник :: Бингоскул

В конце XVIII в граф Мусин-Пушкин – личность в государстве Российском известная трудами и коллекциями, связанными с древней историей Руси – стал обладателем уникального рукописного сборника, включающего произведения конца XII в. Одно из них – самый известный памятник литературы времен противостояния русских князей и половцев – «Слово о полку Игореве».

Содержание

• О «Слове» в нескольких словах
• Краткое содержание
• Долгий путь «Слова»

О «Слове» в нескольких словах

Интерес к произведению не остывает с момента первого сообщения о находке.

Авторство

Автор поэмы – очевидец, свидетель, описавший поход князя Игоря непосредственно по следам событий 1185 г. Исследователи на протяжении двух веков после появления текста выдвигали множество теорий о том, кто мог быть автором поэмы. Версии рождались и опровергались, споры не утихали. Одно не подвергали сомнению – автор писал о событиях, современником которым был он сам, а не со слов потомков участников похода.

Исследователи едины и в мнении, что автор был сам родом из Киева или его окрестностей, страстно любил родину, природу, был предан князю Святославу. А кем был автор – священнослужителем, летописцем, дружинником, боярином – установить уже невозможно. Можно сказать, что перед читателем «Пушкин» того времени

Жанр

Одна из целей автора – в поэтическо-песенной форме обратиться к князьям с напоминанием о единении, о необходимости общности перед лицом врага. Автор переживает о вражде удельных княжеств, которая не позволяет справиться с общим врагом и построить сильное единое государство. Эта позиция, как и, предположительно, исполнение под сопровождение гуслей, позволяет определить жанр произведения как слово – отдельный особый жанр средневековой литературы, содержащий призыв, обращение, поучение.

Современные литературоведы называют ее поэмой, так как адаптированная и обработанная форма имеет признаки этого жанра:

• ритмическая организация текста;
• зарифмованные строчки;
• эпическое содержание, героические события.

Прямая сюжетная линия, взаимодействие ограниченного количества героев, объем произведения и временной размах дают основание некоторым исследователям называть «Слово» повестью.

Автор прибегает к фольклорным жанрам – плач, слава – которые обогатили текст эмоционально и поэтически. Так, плач Ярославны стал одним из кульминационных фрагментов. Слава – финальное восхваление князей.

Композиция

В тексте выделяют несколько композиционных составляющих:

1. Вступление, в котором упоминается древний сказитель Боян.
2. Описание похода Игорева войска от самого начала до пленения князя.
3. Повествование о двоюродном брате плененного князя. Один из кульминационных моментов – «золотое слово Святослава».
4. Часть, в которой жена князя, плененного половцами, взывает к силам природы с мольбой помочь ее мужу обрести свободу. Бегство Игоря.
5. Восхваление воссоединившихся князей.

Все части выстроены в единую логическую цепь и пронизаны авторским видением, его отношением к происходящему. Это проявляется в поэтических образах, эпитетах, которыми богат текст.

Герои

Действующие лица повествования – князья Игорь, Всеволод и Святослав, жена Игоря – Ярославна. Второстепенный герой, которому отводится важная роль в повествовании, – половец по имени Овлур. Еще два половца – Гзак и Кончак – преследователи пленника-беглеца.

Краткое содержание

Во вступлении автор противопоставляет свою манеру повествования тому, как вещал легендарный сказитель Боян. Автор обещает говорить без излишних отступлений, витиеватостей, напрямую, не отходя от сути дела.

Часть 1

Князь Игорь вдохновляет речью войско, готовое выступить в поход. Роптание, вызванное затмением солнца (а это очень дурной знак в те времена), не смущает полководца. Он дерзок, амбициозен, тщеславен – уверен в победе. Князь повел свою дружину на половцев, хотя в пути неоднократно силы природы предостерегали ратников.

Автор поэмы таким образом подчеркивает, что князь не прислушался к предостережению богов, за что впоследствии высшие властители его наказали за самоуверенность и недальновидность.

Битва состоялась жестокая. Три дня сверкали мечи и шлемы, стонала земля, от крови все было черным-черно. К концу третьего дня кровавого боя половцы одолели князя Всеволода, отчаянно отбивавшегося в окружении. Игорь, увидев, что брат в беде, бросился его отбивать, но силы были уже неравны. Князья попали в плен.

Часть 2

Святослав, представленный автором «Слова» мудрым зрелым политиком, горюет о провале недальновидных братьев, сетует на разобщенность, разлад в удельных княжествах. Речь Святослава пронизана болью за беды земли русской и мыслью о необходимости объединения усилий, дружбы между княжествами, сплотившимися вокруг сильного центра.

Мысли Святослава созвучны думам автора, который призывает всех князей объединиться, встать на защиту русской земли.

Часть 3

Пораженная горьким известием об участи мужа Ярославна на высокой городской стене плачет, обращаясь с вопросом, как же так произошло, и мольбой о помощи к солнцу, небу, Днепру. Природа отвечает Ярославне, помогает Игорю бежать, преодолевая степи и реки то белкой, то гоголем, то соколом. Его помощник и сообщник Овгур – наполовину половец, по матери – русич – бежит с князем, и природа помогает им благополучно добраться русской земли.

Заключение поэмы – всеобщая радость, слава князьям, благодарность за благополучный исход.
 

Долгий путь «Слова»

Сам сборник историками отнесен к XVI в: древние документы в те годы переписывали от руки, чтобы сохранить для будущих поколений. Как список попал в коллекцию Мусина-Пушкина, доподлинно неизвестно. Сам граф заявлял о том, что рукопись он приобрел у архимандрита Иоиля, после упразднения монастыря, где священник был настоятелем.

Но исследования конца ХХ в. опровергают эту версию, предложив другую, не столь красящую образ графа-историка. Считают, что Мусин-Пушкин, пользуясь служебным положением обер-прокурора Синода, присвоил попавший к нему средневековый список с древнерусскими поэмами.

В 1800 г. вышел первый печатный вариант поэмы, подготовленный самим графом. Работа Мусина-Пушкина заключалась в том, что надо было привести текст в читабельное состояние, ведь текст, вышедший из-под пера средневекового писаря, был без пробелов, больших букв, точек, с ошибками и описками. На обложке было написано: «Ироическая песнь о походе на половцовъ удельного князя Новагорода-Северского Игоря Святославича, писанная старинным русским языком в исходе XII столетия с переложением на употребляемое ныне наречие».

Пятью годами раньше для государыни Екатерины II сделали копию, опубликованную во второй половине ХIХ. Успели с рукописью поработать историки этого периода, в том числе Н. Карамзин, сделавший несколько выписок из исторического списка.

Все это важно, потому что рукопись из коллекции графа не пережила события 1812 – сгорела в пожаре. Печатное издание 1800 г и копии стали единственными источниками текста, который известен теперь. Утрата оригинала даже поставила под сомнение происхождение поэмы: одно время считали, что это очень талантливая подделка, подражание древнерусским авторам. Но эта версия не нашла серьезных обоснований.

«Слово о полку Игореве» известно во многих переводах, число адаптаций древнерусского текста к современному звучанию составляет несколько сотен. Самые известные варианты принадлежат перу В. Жуковского, А. Майкова, Н. Заболоцкого.

Слово о полку Игореве — краткое содержание для читательского дневника

Настройки

Размер шрифта

Автор: неизвестен

Год написания: конец XII века

Жанр произведения: повесть о войне, имеющая историческую ценность

Главные герои: князья Игорь, Всеволод и Святослав

В сюжетной линии трёх частей сказа о русских князьях и их походах на половцев поможет разобраться краткое содержание поэмы «Слово о полку Игореве» для читательского дневника.

Сюжет

В начале повести есть небольшое лирическое отступление к древним былинам. Первая часть повести рассказывает о приготовлениях к военной кампании двух князей-братьев и об их большом походе на половцев. По пути князь Игорь видит затмение солнца. В те времена это считалось самым дурным предзнаменованием. Но князь не хочет отступать от задуманного. Первое сражение удаётся русскому войску — половцы разбиты, взята хорошая добыча. Уставшие войны засыпают, а утром по ним половцы наносят внезапный удар. Кровавое сражение длится три дня. Половцы побеждают. Игоря ранят и берут в плен. Русь заливается слезами по павшим войнам, половцы объезжают земли побеждённых и собирают дань. Битва проиграна из-за разногласий князей, отсутствия единства и излишней самоуверенности Игоря.

Вторая часть повествует о сне Святослава, киевского правителя, растолковав который князь понимает почему потерпели поражения его братья. Он недоволен, что Игорь отправился на битву. Считает его поступок необдуманным. Ему уже приходилось воевать с половцами и теперь, после поражения русских войск, враги вновь угрожают его земле. Осознав ошибки своих братьев, князь призывает всех правителей Руси объединиться против общего врага.

Третья часть Слова переносит читателя на родные земли Игоря, в светлицу его тоскующей супруги Ярославны. Её плачь словно услышан самой природой, которая приходит на помощь проигравшему войну князю. Игорю удаётся бежать из плена. Он возвращается на Родину живым. В конце сказания вся Русь рада чудесному освобождению русского князя.

Вывод (моё мнение)

Старинное сказание разъясняет то, что русская сила в единстве. Всё повествование автор призывает князей к миру между собой, поясняя, что только так Русская земля сможет противостоять любой напасти.

Краткое содержание «Слово о полку Игореве»

Фольклор из древнейшего литературного источника наших предков очень сложен для понимания, ведь язык очень изменился с тех пор, а переводчики старались добавить в свой текст побольше архаичных слов, дабы погрузить публику в подходящую атмосферу. Именно поэтому так важно взять на вооружение краткий пересказ «Слова о полку Игореве». Он поможет сориентироваться в сложном и насыщенном повествовании. А чтобы понять его смысл, читайте анализ «Слова о полку Игореве» от Литерагуру.

Вступление

Автор «Слова» собирается рассказать историю о битвах Игоря. Как всё было на самом деле, а не «по вымыслам Бояновым». Сравнивая себя с многоречивым рассказчиком, он намекает, что постарается кратко и правдиво описать поход князя на половцев – кочевников, с которыми ранее был заключен мир.

Но Игорь (вот его характеристика), повинуясь желанию доказать свою силу, отправил полки к половцам. Знаком, предвещающим беду, было солнечное затмение. Но князь хотел «увидеть Дон», покорить его, поэтому боевые товарищи продолжали путь. Он же осознает, как рискует:

Хочу положить свою голову
Или выпить шеломом из Дона!

Дорога до Дона

С Игорем отправился родной брат – Всеволод. Его воины под Курском уже были готовы. Автор сравнивает войско с серыми волками, выражая неодобрение плану. Князья рискуют своими людьми только ради славы.

В пути плохие знамения встречались князю: солнце дорогу тьмой закрывало, проснулась гроза, все звери боялись и прятались, предрекая недоброе. Волки воют, орлы зовут зверей на кости. Несмотря на предостережения, Игорь Святославович продолжает идти.

Первый бой

Прибыли они в степи, потоптали половецкие полки, забрали красивых девушек, золото и драгоценности, роскошные наряды. После ратных подвигов был пир, и войско уснуло в поле.

Дружина Игоря Святославовича сладко дремала, а к Дону серым волком приближались половецкие ханы, Гзак и Кончак. Утром войско увидело страшное зрелище: кровавые зори и чёрные тучи с синими молниями. Словно это был третий знак о том, что прекращать надо путь, но Игорь упрямо шёл к цели.

Второй бой

Половцы шли на русские полки со всех сторон. Был бой. Рассказчик гордиться храбростью Всеволода. В битве он не жалел себя. Забыл о чести, богатстве, Черниговском престоле и любимой супруге Глебовне.

Вспоминает автор истории о веках Трояновых и битвах Олега Святославовича. Он был очень известным и отважным, потому что участвовал в беспощадных боях. Страшное время, ведь тогда сын шёл против отца, начались междоусобицы. Корень зла, дед Игоря – Олег, поэтому  сказитель называет его «Гориславовичем». Однако даже в то время люди не представляли себе такую страшную битву, в которой участвовал Игорь. Долго и беспощадно билось войско с половцами, вся земля была залита кровью. Спустя три дня армия князя потерпела поражение. Больше русские не бились с кочевниками, но те активно брали дань с земли Русской, набегами изнуряя княжества.

Тут автор рассказывает предысторию сражения: отец Игоря и Всеволода когда-то заключил мир с половцами, прекратил междоусобные бои между князьями, обеспечив мир. Но его сыновья нарушили условия, и теперь он, князь Киевский, вновь вынужден вмешаться.

Сон и Золотое слово Святослава

Отец князей видел сон. Одежда на нём была чёрная. Для него черпали вино с горечью, сыпали жемчуг с нечистых раковин на грудь. Ещё приснился дом на крыше, где вороны беспрерывно каркали. Растолковали товарищи так, будто несчастье ум затмило из-за того, что сыновья в плену.

Святослав переживает, упрекает своих детей, ведь они рано пошли с войском на половцев. Без чести проливали кровь людей. Этим поступком опозорили отца. Великий князь не хочет раздора и войны, поэтому призывает всех родственников объединиться и дать отпор врагу. Он советует всем забыть об эгоистических интересах и действовать сообща, иначе русская земля погибнет под натиском половцев. Он горько сетует на то, что Игорь и его брат в плену, и теперь они не могут выполнить свой настоящий долг – защитить родную землю!

Рассказчик от имени князя просит всех бить Кончака и отомстить за раны Игоря Святославовича. К сожалению, армию Игоря не вернуть, но есть еще надежда отстоять его беззащитный город. Святослав упомянает, что Ингар, Всеволод Ольговичи и три сына Мстиславовича разделили города и незаслуженно добыли себе имущество. Только Изяслав честно бился за владения с литовцами и погиб. Но братья не участвовали в том сражении.

Ярослав и Всеслав допустили врагов на Русь. Рассказчик говорил, что ночью Всеслав превратился в жестокого зверя. Волком проносился в разные города, а днём «суд правил». Мужчина слышал колокольней звон Полоцкой Софии, мучилась беспомощная его душа.

Сказитель сильно тоскует по временам старого Владимира. И он предрекает Руси скорбь, если князья (вот характеристика всех князей) не послушаются Святослава и не объединятся.

Плач Ярославны

В Путивле Ярославна (тут ее образ) плачет по супругу Игорю. Она хочет помочь ему: полететь кукушкой и омыть его раны. Несчастная и безутешная девушка упрекает ветер, который мчит стрелы на мужа, и умоляет реку Днепр принести лодки супруга.

Она обращается к солнцу: сначала упрекала его, а потом просила, чтобы оно заступилось за нее.

Побег Игоря

Господь не оставляет сына Святослава, указывает ему путь к родному дому. Сама природа благоволит ему, послушав плач Ярославны. Ему удалось сбежать из плена, когда враги спали. Игорю помог добрый сердцем Овлур – достал коня.

Князь в дороге разговаривает с речкой Донец, которая хорошо относилась к нему. Он сравнивает её и безжалостную Стугну, где умер князь Ростислав. Даже сороки помогали пленнику: они оповестили, что за ним погоня.

Враги кинулись за Игорем. Гзак предложил Кончаку расстрелять врага, но Кончак хотел обмануть Игоря красивой девушкой. Гзак против, ведь в таком случае князь и девица сбегут вместе. Тогда русские воины убьют их в Половецком поле.

Игорь Святославович благополучно возвращается на родную землю. Весь народ радуется, поёт славу ему и дружине.

Автор: Юлианна Сирота

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Краткое содержание Слово о полку Игореве для читательского дневника

Год: конец XII века   Жанр: историческая повесть о войне

Главные герои: князья Игорь, Всеволод и Святослав

«Слово о полку Игореве» повествует о русских князьях и их набеге на половцев. Тематически все произведение разбито на три части, в каждом из которых существует история. При этом все истории проникнуты единым смыслом и сюжетом.

В первой части повествуется о походе Игоря и Всеволода на половцев. Во-второй части рассказчик повествует о противоречиях русских князей. В их действиях отчасти он видит причину поражения в схватке с половцами.

Третья часть обращает внимание читателя к жене Игоря. Показаны ее переживания и страхи, но природа слышит ее плач и спасает Игоря.

Данное произведение учит тому, что объединение – это способ избежать действий серьезного противника. Автор незримо призывает князей жить в мире и согласии. Только при таких обстоятельствах Русь может дать отпор любому противнику. Именно междуусобицы и распри внутри княжеств, которые происходили на территории Руси, пагубно отразились на итогах сражения с половцами. Так и обычной повседневной жизни, любое дело должно выполняться вместе и сообща. От этого зависит его успех, а ссоры и противоречия изнутри неправильному пониманию ситуации и, как правило, приводит к отрицательным и негативным последствиям.

Слово о полку Игореве кратко

Начало удивительного произведения «Слово о полку игореве» обозначается авторским незамысловатым отступлением. Он стоит перед выбором: как следует начать произведение. В процессе своих раздумий, он начинает рассказ «по былинам». Рассказчик вспоминает прошлое, повествует о Великой русской земле, о войсках и князьях, которые оставили след в истории. Он восхваляет Русь и людей, которые сражались за ее независимость и пытались расширить ее границы.

После небольшого лирического отступления начинается непосредственно повествование. Рассказ начинается с того, что великому князю Игорю приходит в голову совершить поход на половцев. Знаки, сопутствующие этим мыслям, говорят о том, что поход может закончиться плохо, а исход может быть плачевным, но Игорь непреклонен и не собирается отступать от своей идеи..

В связи с этим, он собирает свое войско. Князь говорит напутственное слово и настраивает своих помощников на успех.

Помочь князю в набеге желает его брат. Он также агитирует свое войско и приходит на помощь. Они отправляются в поход. В дороге Всеволоду и Олегу то и дело вновь встречаются предупреждающие знаки, но они уверены в своем превосходстве и не прислушиваются к предупреждениям.

Наступает сражение. Первая сватка для Игоря и Всеволода оказалось весьма удачной. Мало того, что князю удалось выиграть бой, он еще и сумел взять неплохую добычу(«красных девушек» и некоторые материальные ценности).

Следующим утром половцы сами подошли к границам княжества олега и застали русских князей врасплох. Им предстояла еще одна схватка. Природные катаклизмы угнетают и подчеркивают плохой исход схватки. Очень красочно описывается процесс боя, эта битва отмечена, как самая кровавая из всех, которые происходили на Руси.

Автором подчеркивается героическое противостояние Всеволода. Он достойно смело ведет себя в боях, проявляя себя как мужественный и бесстрашный воин. Автор обращает внимание и на силу других участников борьбы, которые также готовы на все ради победы в схватке.

В течение двух дней происходило сражение, лишь на третий день оно было закончено. Для Игоря оно было закончено провалом. Его войско пало. В произведении идет рассуждение о причинах такого исхода. Автор видит их в том, что Игорь решил не дожидаться подкрепления, будучи уверенным в том, что он сумеет одержать победу над половцами и со своим немногочисленным войском.

Но не только его вина есть в поражении – русские князья в тот момент были заинтересованы больше во внутренних распрях и разделении территорий, нежели во внешних факторах, которые необходимо было решать совместно.

Далее автор описывает, как сильно сетует и переживает русский народ, когда оплакивает павших воинов. Многие жены потеряли своих любимых, а дети – отцов.

Половцы, одержав победу над войсками Игоря и Всеволода, стали собирать дань с русской территории. Причем происходило все это весьма бесцеремонно. А совсем недавно, благодаря действиям Святослава и его победе, половцы боялись русских князей и не смели совершать набеги на территории.

Вновь происходит небольшое лирическое отступление. Автор упрекает Игоря и порицает его неосмотрительные действия за то, что тот не прислушался к предупреждениям и решил в одиночку разбить половецкое войско.

Важным фактом победы половцев является и то, что князь игорь после всех военных действий оказывается в плену.

На некоторое время автор в своем рассказе перемещается в Киев. Там находится князь Святослав. Там он видит странный сон, которому он не может найти объяснения. Во сне его одевали в черное одеяло, сыпали на грудь жемчуг, а серые вороны всю ночь кричали, как будто предвещали беду.

Свой сон он рассказывает боярам. Они уже знают, о том, что поизошло и рассказывают всю историю Святославу. Все они обсуждают поход Игоря и делятся мыслями по поводу провального и неосмотрительного поступка князя.

В этот момент Святослав произносит свою речь. Это ключевые слова всего произведения! В ней он призывает всех объединиться и не задаваться больше вопросами разделения территорий. В них он видит наибольшую разрушительную силу. Он понимает, что такое поражение обусловлено не только поспешными действиями князей. Во многом вина и других владельцев земель, которые, зная, что Русь в опасности занимались делением территорий. Он призывает всех забыть все обиды и объединиться. Только при таких обстоятельствах Русь сможет одержать победу над половцами и выйти из схватки победителями.

Именно в объединении движущая сила. Именно из-за противоречий, Русь не смогла выиграть в схватке с половцами и дать отпор. упиваясь собственными амбициями, князья не заметили внешнего врага, тем самым обрекли себя на еще большие проблемы.

Как пример, автор иллюстрирует поступки старого Владимира, который также считал, что сила и мощь заключается в единстве князей и территорий.

Далее автор иллюстрирует состояние жены князя Игоря. Она сильно переживает из-за мужа и обращается ко всем силам природы, чтобы они каким-то образом помогли спасти ее возлюбленного.

Невероятным образом, природа слышит рыдания Ярославны и протягивает руку помощи Игорю. Ему предоставляется возможность бежать из плена. Святослав же не имеет возможности выбраться вместе с ним. Половцы обязали его женится на их княжне. Ночью Игорь слышит свист. Это был Овлур. Именно он подготовил все для побега. Соловьи указывали им направление, а в момент погони Игорь превратился в сокола.

Много событий происходит с ним во время бегства, но обстоятельства складываются так, что он не остается замеченным, даже несмотря на то, что Кончак и Гзак пытаются настигнуть го в пути, их попытки не увенчаются успехом.

После погони происходит разговор князя Игоря с рекой Донец. Игорь выражает большую благодарность реке , понимая, что именно силы природы дали возможность ему спастись и бежать из плена.

В конце произведения описывается возвращение Игоря на русскую землю. Народ ликует и радуется его возвращению, поражаясь смелости и стойкости князя. Автором восславляется непобедимая земля русская.

Оцените произведение: Голосов: 109

Читать краткое содержание Слово о полку Игореве. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Слово о полку Игореве

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Похвала глупости Эразм Роттердамский

  Сатирическое произведение философа Эразма Роттердамского написано в сатирическом ключе и представляет собой монолог Глупости, которая похваляется своими славными делами и талантами.

• Краткое содержание Солоухин Мститель

  Учеников младших классов отправили на школьный огород. Они должны были копать картошку. Ребята были просто счастливы от того, что им не нужно сидеть и решать примеры на уроке арифметики.

• Краткое содержание Лиханов Обман

  Сережа Воробьев – парень, у которого, как и у всех подростков, есть мечта. Он хочет стать летчиком по профессии. Но его отец, насколько он знает, погиб. Сережа вдруг узнает, что его отец на самом деле жив. Это поражает Сережу. У него ведь есть отчим.

• Краткое содержание Камю Бунтующий человек

  Современная эпоха представляет собой период революций и междоусобных войн. Явным является обострение подобных конфликтов на фоне именно идеологического столкновения между людьми

• Краткое содержание оперы Джанни Скикки Пуччини

  Все происходит во Флоренции. Именно в спальне и будут происходить все события первого акта. Именно там и живет наш главный герой по имени Буозо. У него было очень много родственников

Краткое содержание Заболоцкий Слово о полку Игореве за 2 минуты пересказ сюжета

В книге повествуется времена киевских князей Игоря и Владимира. В древней Руси князи выходили в походы. Как – то раз князь Игорь вышел в поход в одно мрачное утро. Князь сильно хотел попить воды из Дона. Князь не верил плохим приметам и решил разбить лагерь возле Дона. На землю половцев князь пошел со своим братом Всеволодом Светославичем. Войны Всеволода уже ожидали под Курском. В дороге князя Игоря сопровождали плохие приметы. Во тьме князь услышал звериный свист. Злые птицы ждали князя по дубравам. По дороге войско слышало волчьи вой и полет орла в небе.

Спустя время они добрались до половецких земель. Захватив земли, войско князя собрали богатую добычу как золото и драгоценные камни, красивые богатства и половецкие девушки. После сбора добычи князь Игорь и войско отдыхали возле Дона. В это время на половецкую землю возвращались ханы Кончак и Гзак. На завтрашний день нахлынули кровавые воды и темные тучи. В лагерь пришли половецкие ханы с войском и окружили русский полк князя Игоря. На месте начался бой. В бою наивысшую храбрость показал Всеволод. В бою он забыл о богатстве и чести, также о собственной семье и был ранен.

Также авто рассказывает о временах при князе Олеге. При Олеге таких боев вообще не было. Битва князя Игоря с половцами проходила долго. При битве гремели копья и шлемы и лошадиные копыта. Битва длилась 2 дня. Полк князя Игоря проиграла и вернулся на русскую землю. После поражения многие князи перестали биться с половцами. А половцы брали дань с русского народа.

Отец Игоря князь Святослав разбил эту смуту и захватил половецкую землю и взял в плен хана Кобяка. Иностранцы и русский народ обвиняли во сем Игоря. Он потопил богатство русского народа. При этом сам был в плену у половцев.  

Святославу снился плохой сон. Его помощники связали сон с горем князя. Двое сыновей князя были в плену. Князь Святослав жил с горем на душе. Он уже лишился родного брата Святослава. В Путивле в замке сидит и плачет Ярославна по своему мужу Игорю. Она хотела стать птицей чтобы добраться до своего супруга. Она упрекала не только людей, но и судьбу, природу, в том что она лишилась мужа.

В плену Игорь думает о прошлом и настоящем и решает выбраться из этого мрака. Ночью все спали и Игорю получилось сбежать из плена. Ему помог Овлур. И Игорь поскакал на коне со всей силой. Добравшись до Дона, он спустился с коня и отведал из реки воды. Половцы узнали о побеге князя Игоря. За ним в погоню отправились Кончак и Кзак. Кзак предложил убить князя при поимке. Кончак хотел сделать из него красную девицу. Но половцы не получили ничего. Игорь в конце благополучно вернулся к себе на русскую землю.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Заболоцкий — Слово о полку Игореве. Картинка к рассказу

Сейчас читают

• Краткое содержание Тургенев Накануне

  На берегу реки, в один из самых знойных летних дней, на траве под липой лежали двое молодых парней. Одного из них звали Алексей Берсенев, он только что окончил университет и должен был стать ученым

• Краткое содержание Гессе Игра в бисер

  Это произведение Гессе о фантастическом будущем мира состоит из трёх частей. В первой части описывается история идеальной страны, где даже отсутствует время. Во второй показана жизнь главного героя романа – Кнехта Йозефа

• Краткое содержание Азимов Профессия

  Джордж Плейтен находился в приюте для необычных людей. По соседству с ним жил Хали Омани, который являлся образцом спокойствия. Джордж волновался по поводу проведения Олимпиады. Во время её проводился отбор лучших специалистов разных профессий

• Краткое содержание Шекспир Ричард 2

  Пьеса под названием «Ричард 2» представляет собой захватывающую историческую трагедию, которая изложена полностью в стихотворной форме. Ориентируясь на источники можно сказать, что пьеса написана и поставлена в 1595 году, а опубликована в 1597 году.

• Краткое содержание Лермонтов Тамань (Глава из романа Герой нашего времени)

  Уже поздно ночью Печорин прибыл в маленький захолустный приморский городишко Тамань. Объяснив часовым, что он офицер, который направляется в свой действующий полк, потребовал

Как написать резюме

Опытные студенты понимают, что , суммируя , определяя, что является наиболее важным, и пересказывая текст (или другой носитель) своими словами, является важным инструментом для успеха в колледже.

В конце концов, если вы действительно знаете предмет, вы сможете резюмировать его. Если вы не можете резюмировать предмет, даже если вы запомнили все факты о нем, вы можете быть абсолютно уверены, что не выучили его.И, если вы действительно выучите предмет, вы все равно сможете резюмировать его через несколько месяцев или лет.

Опытные учащиеся могут контролировать свое понимание текста, подводя итоги во время чтения. Они понимают, что если они могут написать краткое изложение каждого абзаца из одного или двух предложений после его прочтения, то это хороший признак того, что они его правильно поняли. Если они не могут резюмировать основную идею абзаца, они знают, что понимание нарушено, и им нужно использовать стратегии исправления, чтобы восстановить понимание.

Формат записи сводки

• При написании резюме помните, что оно должно быть в форме абзаца.
• Резюме начинается с вводного предложения, в котором указываются название текста, автор и основная мысль текста, как вы его видите.
• Резюме написано вашими словами.
• Резюме содержит только идеи исходного текста. Не вставляйте в резюме свои собственные мнения, интерпретации, выводы или комментарии.
• Укажите в порядке существенных дополнительных требований, которые автор использует для защиты основной идеи.
• Дословно скопируйте три отдельных отрывка из эссе, которые, по вашему мнению, поддерживают и / или защищают основную мысль эссе, как вы ее видите.
• Процитируйте каждый отрывок, сначала обозначив произведение и автора, поставьте «кавычки» вокруг отрывка, который вы выбрали, и поставьте номер абзаца, в котором можно найти отрывки, сразу после отрывка.
• Использование исходного материала эссе очень важно. Почему? Потому что защита претензий с использованием исходного материала — это то, что вас попросят сделать при написании статей для профессоров вашего колледжа.
• Напишите последнее предложение, которое «завершает» ваше резюме; часто просто перефразируя суть.

Пример формата записи сводки

В эссе Санта-Ана , автор Джоан Дидион ставит основной тезис (, государственный основной пункт ). Согласно Дидиону «… отрывок 1 …» (пункт 3). Дидион также пишет: «… отрывок 2 …» (пункт 8). Наконец, она заявляет: «… , отрывок 3, …» (пункт 12) Напишите последнее предложение, которое «завершает» ваше резюме; часто просто перефразируя суть.

Как написать резюме

Подведение итогов означает дать краткий обзор основных моментов текста своими словами. Резюме всегда намного короче исходного текста.

Составление резюме не включает критику или анализ источника — вы должны просто предоставить ясное, объективное и точное изложение наиболее важной информации и идей, не копируя текст из оригинала и не упуская ни одного из ключевых моментов.

Когда подводить итоги

Есть много ситуаций, в которых вам, возможно, придется резюмировать статью или другой источник:

• В качестве отдельного задания, чтобы показать, что вы усвоили материал.
• Чтобы вести записи, которые помогут вам запомнить прочитанное.
• Дать обзор работы других исследователей в обзоре литературы.

Когда вы пишете академический текст, например эссе, исследовательскую работу или диссертацию, вы будете участвовать в работе других исследователей различными способами.Иногда вы можете использовать краткую цитату, чтобы подкрепить свою точку зрения; иногда вы можете перефразировать несколько предложений или абзацев.

Но часто бывает уместно резюмировать всю статью или главу, если это особенно важно для вашего собственного исследования, или сделать обзор источника, прежде чем вы его проанализируете или критикуете.

В любом случае цель резюмирования — дать читателю четкое представление об первоисточнике. Чтобы написать хорошее резюме, выполните следующие 4 шага.

Шаг 1: Прочтите текст

Вам следует прочитать статью несколько раз, чтобы убедиться, что вы полностью ее поняли. Часто бывает эффективно читать в три этапа:

1. Отсканируйте статью быстро, чтобы получить представление о ее теме и общей форме.
2. Внимательно прочтите статью, выделяя важные моменты и делая заметки по мере чтения.
3. Просмотрите статью еще раз, чтобы убедиться, что вы поняли ключевые моменты, и перечитайте все особенно важные или трудные отрывки.

Есть несколько простых приемов, которые вы можете использовать для определения ключевых моментов в процессе чтения:

• Начните с прочтения аннотации — она ​​уже содержит собственное резюме работы автора и говорит вам, чего ожидать от статьи.
• Обратите внимание на заголовок и подзаголовок — они должны дать вам хорошее представление о каждой части.
• Прочитайте вместе введение и заключение и сравните их: что задумал автор и каков был результат?

Что может сделать корректура для вашей статьи?

Редакторы

Scribbr не только исправляют грамматические и орфографические ошибки, но и укрепляют ваше письмо, убеждаясь в том, что в вашей статье нет нечетких слов, лишних слов и неуклюжих формулировок.

См. Пример редактирования

Шаг 2. Разбейте текст на разделы

Чтобы сделать текст более управляемым и понять его подпункты, разбейте его на более мелкие части.

Если текст представляет собой научную статью, которая следует стандартной эмпирической структуре, она, вероятно, уже организована в четко обозначенные разделы, обычно включающие введение, методы, результаты и обсуждение.

Другие типы статей не могут быть явно разделены на разделы. Но большинство статей и эссе будут построены вокруг серии подпунктов или тем.

Попробуйте написать на полях рядом с каждым абзацем слово или фразу, описывающую содержание абзаца. Тогда вы сможете сразу увидеть, чему посвящена каждая часть статьи. Если несколько абзацев охватывают похожие или связанные темы, вы можете сгруппировать их в разделы.

Шаг 3. Определите ключевые моменты в каждом разделе

А теперь пора пройтись по каждой части и выделить наиболее важные моменты. Что вашему читателю необходимо знать, чтобы понять общую аргументацию или вывод статьи?

Имейте в виду, что в резюме не нужно перефразировать каждый абзац статьи. Ваша цель — выделить важные моменты, исключив все, что можно считать справочной информацией или дополнительными деталями.

В научной статье вы можете задать несколько простых вопросов, чтобы определить ключевые моменты каждой части:

Если статья принимает другую форму, вам, возможно, придется более тщательно подумать о том, какие моменты наиболее важны для читателя, чтобы понять ее аргумент.

В этом случае обратите особое внимание на тезисное утверждение — центральное утверждение, которое автор хочет, чтобы мы приняли, которое обычно появляется во введении, — и тематические предложения, которые выражают основную идею каждого абзаца.

Шаг 4: Напишите резюме

Теперь, когда вы знаете ключевые моменты, о которых идет речь в статье, вам нужно изложить их своими словами.

Чтобы избежать плагиата и показать, что вы поняли статью, важно правильно перефразировать идеи автора. Не копируйте и не вставляйте части статьи, даже не одно или два предложения.

Лучший способ сделать это — отложить статью и написать свое собственное понимание ключевых моментов автора.

Рассмотрим пример. Ниже мы резюмируем эту статью, в которой проводится научное исследование старой поговорки: «Яблоко в день убережет врача».

Пример полного описания статьи

Davis et al. (2015) намеревались эмпирически проверить популярную поговорку «яблоко в день убережет доктора.«Яблоки часто используются для обозначения здорового образа жизни, и исследования показали, что их питательные свойства могут быть полезны для различных аспектов здоровья. Уникальный подход авторов состоит в том, чтобы понять это высказывание буквально и спросить: люди, которые едят яблоки, реже пользуются услугами здравоохранения? Они полагают, что если такая взаимосвязь действительно существует, продвижение потребления яблок может помочь снизить расходы на здравоохранение.

В исследовании использовались общедоступные перекрестные данные Национального исследования здоровья и питания.Участники были разделены на категории любителей яблок или тех, кто не ел яблоки, на основании их самоотчетов о потреблении яблок в среднем за 24 часа. Они также были классифицированы как избегающие или не уклоняющиеся от использования медицинских услуг в прошлом году. Данные были статистически проанализированы, чтобы проверить, существует ли связь между потреблением яблок и несколькими зависимыми переменными: посещениями врача, пребыванием в больнице, использованием психиатрических услуг и использованием рецептурных лекарств.

Хотя те, кто ел яблоки, с несколько большей вероятностью избегали визитов к врачу, эта взаимосвязь не была статистически значимой после поправки на различные релевантные факторы.Не было обнаружено связи между потреблением яблок и пребыванием в больнице или использованием психиатрических услуг. Однако было обнаружено, что те, кто едят яблоки, с большей вероятностью избегают приема рецептурных лекарств. На основании этих результатов авторы приходят к выводу, что одно яблоко в день не отпугнет врача, но может отпугнуть фармацевта. Они предполагают, что это открытие может иметь значение для снижения затрат на здравоохранение, учитывая высокие ежегодные затраты на лекарства, отпускаемые по рецепту, и дешевизну яблок.

Тем не менее, авторы также отмечают несколько ограничений исследования: наиболее важно то, что те, кто ест яблоки, скорее всего, будут отличаться от тех, кто не ест яблоки, в том, что может испортить результаты (например, те, кто ест яблоки, скорее всего, будут здоровыми -сознательный). Чтобы установить причинно-следственную связь между употреблением яблок и отказом от лекарств, они рекомендуют экспериментальные исследования.

Нажмите, чтобы развернуть

Краткое изложение статьи, подобное приведенному выше, подойдет для отдельного краткого задания.Однако зачастую вам нужно дать еще более краткое изложение статьи.

Например, в обзоре литературы или исследовательской работе вы можете кратко резюмировать это исследование как часть более широкого обсуждения различных источников. В этом случае мы можем свести наше резюме еще дальше, чтобы включить только самую актуальную информацию.

Пример краткого резюме статьи

Используя данные национального опроса, Davis et al. (2015) проверили утверждение, что «яблоко в день убережет врача», и не нашли статистически значимых доказательств в поддержку этой гипотезы.Хотя люди, употреблявшие яблоки, имели немного меньшую вероятность использовать рецептурные лекарства, исследование не смогло продемонстрировать причинно-следственную связь между этими переменными.

При резюмировании как части более крупного текста важно правильно процитировать источник резюме. Точный формат цитирования зависит от вашего стиля цитирования, но обычно он включает цитату в тексте и полную ссылку в конце статьи.

Вы можете легко создавать свои цитаты и ссылки в APA или MLA с помощью наших бесплатных генераторов цитирования.

Генератор цитирования APA Генератор цитирования MLA

Шаг 5: Сравните резюме со статьей

Наконец, прочтите статью еще раз, чтобы убедиться, что:

• Вы точно представили работу автора
• Вы не пропустили ни одной важной информации
• Формулировка не слишком похожа на какие-либо предложения в оригинале.

Если вы обобщаете множество статей в рамках своей собственной работы, часто бывает полезно использовать средство проверки на плагиат, чтобы дважды проверить, что ваш текст полностью оригинален и правильно процитирован.Просто убедитесь, что используете безопасный и надежный.

Сравнение средств проверки на плагиат

Часто задаваемые вопросы по подведению итогов

Что такое резюме?

Резюме — это краткий обзор основных положений статьи или другого источника, полностью написанный вашими словами.

Как долго длится резюме?

Резюме всегда намного короче исходного текста. Длина резюме может варьироваться от нескольких предложений до нескольких абзацев; это зависит от длины статьи, которую вы резюмируете, и от цели резюме.

Написание резюме — Слово о чтении и письме в колледже

Резюме — это краткий обзор основных моментов текста. Цель резюме — быстро дать читателю или слушателю представление о том, о чем говорится в этом материале. Возможно, вам будет полезно составить резюме своей собственной работы, но чаще вы будете создавать резюме материалов других авторов, таких как статьи, пьесы, фильмы, лекции, рассказы или презентации.

Зачем подводить итоги?

В какой-то момент ваших занятий вам, вероятно, дадут задание резюмировать конкретный текст, задание, единственной целью которого является резюме. Вы также будете использовать резюме более целостным образом, объединяя их вместе с пересказами, цитатами и своими собственными мнениями в более сложные тексты. Вы можете резюмировать по нескольким причинам, как во время учебы, так и в жизни вне образования.

Вот несколько распространенных:

• Резюме может показать ваше понимание основных моментов назначенного чтения или просмотра, поэтому ваш преподаватель может попросить вас резюмировать, чтобы знать, что вы поняли материал.
• Вы можете резюмировать раздел из источника или даже весь источник, когда идеи в этом источнике имеют решающее значение для задания, над которым вы работаете, и вы чувствуете, что их нужно включить, но они займут слишком много места в своих оригинальный вид.
• Вы также можете резюмировать, когда общие идеи из источника важны для включения в вашу работу, но детали, включенные в тот же раздел, что и эти основные идеи, не нужны вам, чтобы изложить свою точку зрения. Например, технические документы или углубленные исследования могут содержать гораздо больше деталей, чем вам, вероятно, понадобится для подтверждения того, что вы делаете для широкой аудитории.Это ситуации, в которых резюме может быть хорошим вариантом.
• Подведение итогов — также отличный способ перепроверить, что вы понимаете текст — если вы можете резюмировать в нем идеи, вы, вероятно, хорошо разбираетесь в информации, которую он представляет. Это может быть полезно для школьной работы, такой как подготовка к экзамену или исследование темы для статьи, но также полезно в повседневной жизни, когда вы сталкиваетесь с текстами на темы, которые интересны вам лично или профессионально.

Что делает что-то резюме?

Когда вы спрашиваете себя после прочтения статьи (и, возможно, даже чтения ее два или три раза): «О чем была эта статья?» и вы в конечном итоге записываете — по памяти, не возвращаясь к исходной статье, чтобы использовать ее язык или фразы — три вещи, которые выделялись как основные положения автора, которые вы резюмируете.Резюме имеют несколько ключевых характеристик.

Вы хорошо подводите итоги, когда вы

• Используйте свои слова.
• Значительно сжать исходный текст.
• Обеспечьте точное представление основных моментов резюмируемого текста.
• Избегайте личного мнения.

Резюме намного короче оригинального материала — общее правило состоит в том, что они должны составлять не более 10–15% длины оригинала, а часто они даже короче этого.

При резюмировании статьи может быть легко и естественно включить в нее собственное мнение. Мы можем полностью согласиться или не согласиться с тем, что говорит этот автор, или мы можем захотеть сравнить его информацию с информацией, представленной в другом источнике, или мы можем захотеть поделиться своим собственным мнением по теме. Часто наши мнения сводятся к обобщению, даже если мы усердно работаем над их разделением. Однако эти мнения не являются резюме. В аннотации должно быть только , чтобы выделить основные моменты статьи.

Сосредоточение внимания только на идеях, которые лучше всего подтверждают точку зрения, которую мы хотим высказать, или игнорирование идей, не поддерживающих эту точку зрения, может быть заманчивым. Однако у этого подхода есть две существенные проблемы:

Первый , он больше не правильно представляет исходный текст, поэтому он вводит вашего читателя в заблуждение относительно идей, представленных в этом тексте. Резюме должно дать вашему читателю точное представление о том, чего он может ожидать, если мы возьмем для чтения исходную статью.

Второй номер , неверное представление этой информации подрывает доверие к вам как к автору.Если читатели не могут доверять автору в том, что он точно представляет исходную информацию, они вряд ли будут доверять этому автору в том, чтобы он полностью и точно изложил разумную точку зрения.

Как мне организовать резюме?

Как и в традиционных эссе, в резюме есть введение, основной текст и заключение. Внешний вид этих компонентов будет зависеть от цели написанного вами резюме. Введение, основная часть и завершение работы, сфокусированной специально на резюмировании чего-либо, будут немного отличаться от работы, где резюмирование не является основной целью.

Введение в сводку

Одна из самых сложных частей создания резюме — дать понять, что это резюме чужой работы; эти идеи не являются вашими оригинальными идеями. Вы почти всегда начинаете резюме с введения к автору, статье и публикации, чтобы читатель знал, что мы собираемся прочитать. Эта информация снова появится в вашей библиографии, но также будет полезна здесь, чтобы читатель мог следить за беседой, происходящей в вашей статье. Вы захотите предоставить его в обоих местах.

В работе, сфокусированной на обобщении, это введение должно решить несколько задач:

• Введите имя автора, чью работу вы резюмируете.
• Введите название резюмируемого текста.
• Укажите, где был представлен этот текст (если это художественная инсталляция, где он отображается? Если это статья, где была опубликована эта статья? Не все тексты будут иметь этот компонент — например, при обобщении книги, написанной одним автором. , название книги и имя этого автора являются достаточной информацией, чтобы ваши читатели могли легко найти работу, которую вы резюмируете).
• Изложите основные идеи текста, который вы резюмируете, — только компоненты общей картины.
• При необходимости укажите контекст. Этот текст отвечает текущему событию? Это может быть важно знать. Имеет ли этот автор особую квалификацию, которая делает его экспертом по этой теме? Это также может быть актуальная информация.

Так, например, если вам нужно было подвести итоги статьи Мэтью Хатсона Atlantic «За пределами пяти чувств» (можно найти на сайте www.theatlantic.com) введение к этому резюме может выглядеть примерно так:

В своей статье в номере The Atlantic «За пределами пяти чувств» в июле 2017 года Мэтью Хатсон исследует способы, с помощью которых потенциальные технологии могут расширить наше сенсорное восприятие мира. Он отмечает, что некоторые технологии, такие как кохлеарные имплантаты, уже выполняют версию этого для людей, у которых нет полного доступа к одному из пяти органов чувств. Однако в большей части статьи он, кажется, больше интересуется тем, как технологии могут расширить способы, которыми мы воспринимаем вещи.Некоторые из этих технологий основаны на чувствах, которые можно увидеть в природе, таких как эхолокация, а другие кажутся более глубоко укоренившимися в научной фантастике. Однако во всех приведенных им примерах рассматривается, как добавление новых чувств к тем, которые мы уже испытываем, может изменить то, как мы воспринимаем окружающий мир.

Однако вы, вероятно, будете чаще использовать резюме как только один компонент работы с широким кругом целей (а не просто цель «резюмировать X»).

Краткое введение в этих ситуациях, как правило, необходимо до

• Имя автора.
• Назовите резюмируемый текст.
• Укажите только релевантный контекст, если таковой имеется (возможно, у автора есть определенные полномочия, которые делают его работу по этой теме более весомой, чем в противном случае, или, возможно, проведенное им исследование теперь используется в качестве ориентира для дополнительных исследований ).
• Введите полное имя автора (имя и фамилию) при первом резюмировании части его текста. Если в работе, которую вы пишете, вы резюмируете части одного и того же текста более одного раза, каждый раз, когда вы используете их текст после этого первоначального введения источника, вы будете использовать только фамилию автора при введении следующего компонента резюме.

Представление «мяса» (или тела) резюме

Опять же, это будет выглядеть немного иначе в зависимости от цели сводной работы, которую вы выполняете. Независимо от того, как вы используете резюме, вы будете вводить основные идеи по всему тексту с помощью переходных формулировок, таких как «Один из самых важных моментов [автора]…» или «[Автор] больше всего беспокоит это решение…».

Если вы отвечаете на задание «напишите краткое изложение X», основная часть этого резюме будет расширена по основным идеям, изложенным вами во введении к резюме, хотя все это все еще будет очень сжатым по сравнению с оригиналом.Какие ключевые моменты автор делает по поводу каждой из этих основных идей в целом? В зависимости от типа текста, который вы резюмируете, вы можете захотеть отметить, как поддерживаются основные идеи (хотя, опять же, будьте осторожны, чтобы не высказывать свое собственное мнение о тех поддерживающих источниках, которые известны).

Когда вы подводите итоги с конечной целью, которая шире, чем просто резюме, в теле вашего резюме по-прежнему будет представлена ​​идея из исходного текста, которая имеет отношение к вашей мысли (в сжатой форме и вашими собственными словами).

Поскольку в этом типе обобщения гораздо чаще резюмируется только одна идея или пункт из текста (а не все его основные моменты), важно убедиться, что вы понимаете более крупные моменты исходного текста. Например, вы можете обнаружить, что в статье приводится пример, который противоречит ее основной идее, чтобы продемонстрировать диапазон разговоров, происходящих по теме, которую она затрагивает. Однако этот противоположный момент не является главным в статье, поэтому простое обобщение этого одного противоположного примера не будет точным отображением идей и моментов в этом тексте.

Заключение

Для того, чтобы написать резюме, единственной целью, вот несколько идей для вашего заключения.

Теперь, когда мы получили немного больше информации об основных идеях этой статьи, есть ли какие-то связи или неясные моменты, которые нужно связать, которые помогут вашему читателю полностью понять моменты, затронутые в этом тексте? Это то место, где их можно разместить.

Это также хорошее место, чтобы сформулировать (или переформулировать) вещи, которые наиболее важно запомнить вашим читателям после прочтения вашего резюме.

Если у вашего письма есть основная цель, отличная от резюме, ваше заключение должно быть

• Включите ссылку в тексте, если необходимо. (Чтобы узнать, как это сделать правильно, см. Обсуждение цитирования в тексте в разделе «Указание и цитирование ваших источников», часть раздела «Правильное использование источников».)
• Обсудите только что представленное резюме. Как он поддерживает, иллюстрирует или дает новую информацию о том, что вы делаете в своем письме? Свяжите его со своей основной мыслью для этого абзаца, чтобы читатели четко понимали, почему он заслуживает места, которое занимает в вашей работе.(Обратите внимание, что это все еще не выражение вашего мнения о материале, который вы обобщили, а просто установление связи между ним и вашими собственными основными идеями.)

Определение и примеры письменного резюме текста

Резюме, также известное как реферат, точный или синопсис, представляет собой сокращенную версию текста, в которой подчеркиваются его ключевые моменты. Слово «сводка» происходит от латинского « сумма ».

Примеры сводок

Краткое содержание рассказа Кэтрин Мэнсфилд «Мисс Брилл»
«Мисс Брилл» — это история пожилой женщины, рассказанная блестяще и реалистично, уравновешивая мысли и эмоции, которые поддерживают ее позднюю уединенную жизнь среди всей суеты современной жизни .По воскресеньям мисс Брилл регулярно посещает Jardins Publiques (Общественные сады) небольшого французского пригорода, где она сидит и наблюдает за тем, как приходят и уходят самые разные люди. Она слушает игру группы, любит наблюдать за людьми и угадывать, что им движет, и любит созерцать мир как прекрасную сцену, на которой выступают актеры. Она обнаруживает, что является еще одним актером среди многих, кого она видит, или, по крайней мере, собой «частью спектакля в конце концов». Однажды в воскресенье мисс Брилл надевает мех и, как обычно, идет в общественные сады.Вечер заканчивается ее внезапным осознанием того, что она стара и одинока, это осознание принесло ей подслушанный разговор между мальчиком и девочкой, предположительно любовниками, которые комментируют ее нежелательное присутствие в их окружении. Мисс Брилл печальна и подавлена, когда возвращается домой, не зайдя, как обычно, за воскресным лакомством, кусочком медового торта. Она удаляется в свою темную комнату, кладет мех обратно в коробку и воображает, что услышала что-то плачущий. «- К. Нараяна Чандран.

Краткое изложение «Гамлета» Шекспира
«Один из способов раскрыть общий образец письменного произведения — резюмировать его своими словами.Подведение итогов во многом похоже на изложение сюжета пьесы. Например, если вас попросили кратко изложить историю шекспировского «Гамлета», вы могли бы сказать:

Это история о молодом принце Дании, который обнаруживает, что его дядя и его мать убили его отца, бывшего короля. Он замышляет отомстить, но в своей одержимости местью доводит свою возлюбленную до безумия и самоубийства, убивает ее невиновного отца, а в финальной сцене отравляет и отравляет ее брат на дуэли, вызывает смерть своей матери и убивает виноват король, его дядя.

Это резюме содержит ряд драматических элементов: набор персонажей (принц; его дядя, мать и отец; его возлюбленная; ее отец и т. Д.), Сцена (замок Эльсинор в Дании), инструменты (яды, мечи). ) и действиями (открытие, дуэль, убийство) ». — Ричард Э. Янг, Альтон Л. Беккер и Кеннет Л. Пайк.

Этапы составления резюме

Основная цель резюме — «дать точное и объективное представление о том, что говорится в произведении.«Как правило,« вы не должны включать свои собственные идеи или интерпретации », — Пол Кли и Виолетта Кли.

«Резюмируя своими словами, вы сможете выразить основные моменты отрывка:

1. Перечитайте отрывок, записав несколько ключевых слов.
2. Изложите суть своими словами и будьте объективны. Не путайте свою реакцию с резюме.
3. Сравните свое резюме с оригиналом, убедившись, что вы используете кавычки вокруг любых точных фраз, которые вы заимствуете.»- Рэндалл ВандерМей и др.

«Вот … общая процедура, которую вы можете использовать [для составления резюме]:

Шаг 1 : Прочтите текст, чтобы понять его основные положения.
Шаг 2 : Внимательно перечитайте и сделайте описательный план.
Шаг 3 : Напишите тезис или основную мысль текста.
Шаг 4 : Определите основные разделы или фрагменты текста. Каждое подразделение развивает один из этапов, необходимых для того, чтобы выразить основную мысль.
Шаг 5 : Попробуйте резюмировать каждую часть одним или двумя предложениями.
Шаг 6: Теперь объедините ваши резюме частей в единое целое, создав сжатую версию основных идей текста своими словами ». — (Джон К. Бин, Вирджиния Чаппелл и Элис М. Гиллам, Риторическое чтение . Pearson Education, 2004 г.)

Характеристики сводки

«Цель резюме — дать читателю сжатое и объективное изложение основных идей и особенностей текста.Обычно резюме состоит из одного-трех абзацев или от 100 до 300 слов, в зависимости от длины и сложности исходного эссе, а также предполагаемой аудитории и цели. Обычно в сводке делается следующее:

• Укажите автора и название текста. В некоторых случаях может быть указано место публикации или контекст эссе.
• Укажите основные идеи текста. Точное представление основных идей (без исключения менее важных деталей) — основная цель резюме.
• Используйте прямые цитаты из ключевых слов, фраз или предложений. Цитируйте непосредственно для нескольких ключевых идей; перефразируйте другие важные идеи (то есть выразите идеи своими словами).
• Включить теги авторов. («Согласно Эренрайху» или «как объясняет Эренрайх»), чтобы напомнить читателю, что вы резюмируете автора и текст, а не высказываете свои собственные идеи.
• Избегайте резюмирования конкретных примеров или данных , если они не помогают проиллюстрировать тезис или основную идею текста.
• Излагайте основные идеи как можно более объективно. Не включайте свои реакции; сохраните их для вашего ответа. — (Стивен Рид, The Prentice Hall Guide for Writers , 2003)

Контрольный список для оценки сводок

«Хорошие резюме должны быть честными, сбалансированными, точными и полными. Этот контрольный список вопросов поможет вам оценить проекты резюме:

• Является ли резюме экономичным и точным?
• Является ли краткое изложение нейтральным в своем представлении идей оригинального автора, опуская собственное мнение автора?
• Отражает ли резюме пропорциональное освещение с учетом различных моментов в исходном тексте?
• Выражены ли идеи оригинального автора в собственных словах автора резюме?
• Используются ли в резюме атрибутивные теги (например, «Уэстон аргументирует»), чтобы напомнить читателям, чьи идеи излагаются?
• Цитируется ли краткое содержание скупо (обычно это только ключевые идеи или фразы, которые нельзя сказать точно, кроме как собственными словами оригинального автора)?
• Будет ли резюме стоять отдельно как единое и связное письмо?
• Цитируется ли первоисточник, чтобы читатели могли его найти? »- Джон С.Боб

В приложении «Сводка»

Суммарно

«Услышав в марте [2013 г.] сообщения о том, что 17-летний школьник продал Yahoo! программное обеспечение за 30 миллионов долларов, у вас, возможно, возникло несколько предвзятых представлений о том, что это за ребенок. … Приложение Summly [которое тогда разработал 15-летний Ник] Д’Алоизио, сжимает длинные фрагменты текста в несколько репрезентативных предложений. Когда он выпустил раннюю версию, технические обозреватели поняли, что приложение, которое может доставлять краткие и точные резюме было бы чрезвычайно ценно в мире, где мы читаем все — от новостей до корпоративных отчетов — на наших телефонах, в пути.«Есть два способа обработки естественного языка: статистический или семантический», — объясняет Д’Алоизио. Семантическая система пытается выяснить фактическое значение текста и лаконично его перевести. Статистическая система — типа, используемого Д’Алоизио для Summly — , этим не занимается; он сохраняет фразы и предложения нетронутыми и выясняет, как выбрать несколько, которые лучше всего отражают всю работу. Он ранжирует и классифицирует каждое предложение или фразу как кандидата для включения в резюме.Это очень математично. Он смотрит на частоты и распределения, но не на то, что означают слова », — Сет Стивенсон.

Более легкая сторона резюме

«Вот некоторые … известные литературные произведения, которые можно было бы легко описать в нескольких словах:

• ‘Моби-Дик:’ Не связывайтесь с большими китами, потому что они символизируют природу и убьют вас.
• «Повесть о двух городах»: «Французы сумасшедшие.
• Каждое когда-либо написанное стихотворение: Поэты чрезвычайно чувствительны.

Подумайте обо всех ценных часах, которые мы сэкономили бы, если бы авторы перешли к делу таким образом. У всех нас было бы больше времени для более важных дел, таких как чтение газетных колонок », — Дэйв Барри.

Подводя итог: это хорошо известный факт, что те люди, которые должны желать, чтобы управляли людьми, ipso facto наименее подходят для этого. Подводя итог: любой, кто способен стать президентом, должен ни одному аккаунту не разрешено выполнять эту работу.Подводя итог резюме: люди — проблема », — Дуглас Адамс.

Источники

• К. Нараяна Чандран, Тексты и их миры II . Foundation Books, 2005)
• Ричард Э. Янг, Альтон Л. Беккер и Кеннет Л. Пайк, Риторика: открытие и изменение . Харкорт, 1970
• Пол Кли и Виолетта Кли, American Dreams , 1999.
• Randall VanderMey, et al., The College Writer , Houghton, 2007
• Стивен Рид, The Prentice Hall Guide for Writers , 2003
• Джон К. Бин, Вирджиния Чаппелл и Элис М. Гиллам Риторическое чтение . Pearson Education, 2004 г.
• Сет Стивенсон, «Как подросток Ник Д’Алоизио изменил способ чтения». Журнал Wall Street Journal , 6 ноября 2013 г.
• Дэйв Барри, Плохие привычки: книга, на 100% лишенная фактов .Даблдэй, 1985
• Дуглас Адамс, Ресторан на краю Вселенной . Пан Букс, 1980

Определение краткого содержания на Dictionary.com

Происхождение резюме

Впервые записано в 1400–50; поздний среднеанглийский, от латинского summārium, что эквивалентно summ (a) «сумма» + -ārium суффикс существительного; см. итог, -ary

синоним исследование для резюме

1. Резюме, краткое содержание, дайджест, синопсис — это термины для краткой версии более длинной работы.Резюме — это краткое изложение или повторение основных моментов, особенно в качестве заключения к работе: резюме главы. Бриф — это подробный план, разбитый на заголовки и подзаголовки, дискурса (обычно юридического), который необходимо завершить: резюме для аргументации. Дайджест — это сокращение статьи, книги и т. Д. Или организованное расположение материала по заголовкам и заголовкам: дайджест популярного романа; сборник римского права. Синопсис — это обычно сжатое изложение сюжета романа, пьесы и т. Д.: синопсис Гамлета.

историческое использование краткого содержания

Английское краткое содержание существительного происходит прямо от латинского среднего существительного summārium «сокращенный, абстрактный, воплощение» — чрезвычайно редкого слова, использованного только один раз в сохранившейся латинской литературе римским автором, трагиком, государственным деятелем и Философ-стоик Сенека (Младший) в одном из своих «Моральных писем к Луцилию» (39) жалуется: «… то, что сейчас обычно называют« бревиарием »[breviārium], называлось в старые добрые времена, когда мы привыкли говорят на латыни, «резюме» [summārium].(Жалобы на ужасное состояние языка не являются чем-то новым.)
Summārium — это соединение прилагательного summus «высший, самый верхний, верхний» и суффикса существительного -ārium. (Summa, женский род summus, используемый как существительное, в математика и бухгалтерский учет означает «сумма, итог»: римляне складывали свои числа снизу вверх и записывали сумму в summā «сверху».) Английский язык в 15 веке.Прилагательное, означающее «относящийся к судебным разбирательствам, проводимым без определенных обязательных формальностей», записано около 1765 года, хотя соответствующее значение наречия в целом появляется гораздо раньше.

Перефразирование и обобщение — Навыки общения от MindTools.com

© GettyImages
Foxys_forest_manufacture

Упростите усвоение сложной информации!

Представьте, что вы готовите презентацию для своего генерального директора. Вы попросили всех в вашей команде внести свой вклад, и всем им было что сказать!

Но теперь у вас есть дюжина отчетов, все в разных стилях, и ваш генеральный директор говорит, что у нее есть всего 10 минут, чтобы прочитать окончательную версию.Что вы делаете?

Решение состоит в том, чтобы перефразировать и резюмировать отчеты, чтобы ваш босс получал только ключевую информацию, которая ему нужна, в форме, которую он может быстро обработать.

В этой статье мы объясняем, как перефразировать и как резюмировать, и как применять эти методы к тексту и устному слову. Мы также исследуем различия между этими двумя навыками и указываем на подводные камни, которых следует избегать.

Что такое перефразирование?

Когда вы перефразируете, вы используете свои слова, чтобы выразить то, что было написано или сказано другим человеком.

Изложите это своими словами, чтобы прояснить сообщение, сделать его более актуальным для вашей аудитории.

, или придать ему большее влияние.

Вы можете использовать перефразированный материал, чтобы поддержать свой аргумент или точку зрения. Или, если вы составляете отчет

, презентация

или речь

, вы можете использовать перефразирование, чтобы поддерживать единообразный стиль и избегать длинных цитат из исходного текста или беседы.

Перефразированный материал должен сохранять свое первоначальное значение и (приблизительную) длину, но вы можете использовать его, чтобы выделить один момент из более продолжительного обсуждения.

Что такое обобщение?

Напротив, резюме — это краткий обзор всего обсуждения или аргумента. Вы можете резюмировать всю исследовательскую работу или беседу в одном абзаце, например, или с помощью ряда маркеров, используя свои собственные слова и стиль.

Люди часто резюмируют, когда исходный материал длинный, или подчеркивают ключевые факты или моменты. В резюме не учитываются детали или примеры, которые могут отвлечь читателя от наиболее важной информации, и они упрощают сложные аргументы, грамматику и лексику.

При правильном использовании резюмирование и перефразирование могут сэкономить время, улучшить понимание и придать авторитет и доверие к вашей работе. Оба инструмента полезны, когда точная формулировка исходного сообщения менее важна, чем его общий смысл.

Как перефразировать текст

Чтобы перефразировать текст, выполните следующие четыре шага:

1. Прочтите и сделайте заметки

Внимательно прочтите текст, который вы хотите перефразировать. Выделите, подчеркните или запишите важные термины и фразы, которые вам необходимо запомнить.

2. Найдите разные термины

Найдите эквивалентные слова или фразы (синонимы), которые можно использовать вместо выбранных вами. Здесь могут быть полезны словарь, тезаурус или онлайн-поиск, но постарайтесь сохранить значение исходного текста, особенно если вы имеете дело с техническими или научными терминами.

3. Изложите текст своими словами

Перепишите исходный текст, строка за строкой. Упрощать

грамматики и словарного запаса, отрегулируйте порядок слов и предложений и замените «пассивные» выражения на «активные» (например, вы можете изменить «Нусрат связался с новым поставщиком» на «Нусрат связался с новым поставщиком») .

Удалите сложные предложения и разбейте более длинные предложения на более короткие. Все это упростит понимание вашей новой версии.

.

4. Проверьте свою работу

Проверьте свою работу, сравнив ее с оригиналом. Ваш пересказ должен быть ясным и простым и написан своими словами. Он может быть короче, но должен включать все необходимые детали.

Перефразирование: пример

Оригинал

Несмотря на несомненный факт, что у всех разные представления о том, что составляет успех, нужно потратить время на создание и окончательную доработку своего личного видения успеха.В противном случае, как вы можете понять, каким может быть ваш конечный пункт назначения, и помогают ли ваши решения вам двигаться в направлении целей, которые вы поставили перед собой?

Два типа заявлений — миссия и видение — могут иметь неоценимое значение для вашего подхода, помогая вам, как и они, сосредоточиться на вашей основной цели и быстро определять возможности, которые вы, возможно, захотите использовать и изучить.

Парафраз

У всех нас разные представления об успехе.Важно то, что вы потратите время на определение своей версии успеха. Так вы поймете, над чем нужно работать. Вы также узнаете, помогают ли ваши решения продвигаться к вашим целям.

Используется как часть вашего личного подхода к постановке целей, заявления о миссии и видении полезны для более четкого сосредоточения на вашей самой важной цели и для того, чтобы помочь вам быстро определить, какие возможности вам следует использовать.

Как перефразировать речь

В разговоре — например, на встрече или на тренировке — перефразирование — хороший способ убедиться, что вы правильно поняли то, что сказал собеседник.

Для этого требуются два дополнительных навыка: активное слушание.

и задавая правильные вопросы

.

Полезные вопросы:

• Если я вас правильно слышу, вы говорите, что…?
• Так вы имеете в виду…? Это правильно?
• Я понял вас, когда вы сказали это…?

Вы можете использовать подобные вопросы, чтобы повторить им слова говорящего. Например, если человек говорит: «У нас просто нет средств для этих проектов», вы можете ответить: «Если я правильно вас понимаю, вы говорите, что наша организация не может позволить себе платить за работу моей команды. проекты? »

Это может показаться повторяющимся, но дает выступающему возможность выделить любые недоразумения или прояснить свою позицию.

Примечание:

Когда вы перефразируете разговоры таким образом, старайтесь не вводить новые идеи или информацию, не судить о том, что сказал другой человек, или «направлять» его слова на то, что вы хотите услышать. Вместо этого просто переформулируйте их позицию, как вы ее понимаете.

Иногда может потребоваться перефразировать речь или презентацию. Возможно, вы хотите сообщить об этом своей команде или, например, написать об этом в блоге компании.

В этих случаях рекомендуется делать итоговые заметки во время прослушивания, а позже перефразировать их.(См. Раздел «Как обобщить текст или речь» ниже.)

Как обобщить текст или речь

Выполните шаги 1–5 ниже, чтобы обобщить текст. Чтобы обобщить устный материал, например речь, встречу или презентацию, начните с шага 3.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

1. Получите общее представление об оригинальном

Во-первых, скорость чтения

текст, который вы резюмируете, чтобы получить общее представление о его содержании. Обратите особое внимание на заголовок, введение, заключение, заголовки и подзаголовки.

2. Проверьте свое понимание

Повысьте понимание текста, прочитав его еще раз более внимательно.Убедитесь, что ваша первоначальная интерпретация содержания была правильной.

3. Сделайте заметки

Делайте заметки о том, что вы читаете или слушаете. Используйте маркеры и представляйте каждый маркер ключевым словом или идеей. Запишите только один пункт или идею для каждого пункта.

Если вы обобщаете устный материал, у вас может не быть много времени на каждый пункт, прежде чем выступающий перейдет к следующему. Если можете, заранее получите повестку дня собрания, копию презентации или стенограмму выступления, чтобы знать, что вас ждет.

Убедитесь, что ваши заметки краткие, хорошо упорядоченные и включают только действительно важные моменты.

4. Напишите свое резюме

Пункты маркированного списка или нумерованные списки часто являются приемлемым форматом для резюме — например, на слайдах презентации, в протоколе собрания или в разделах «Ключевые моменты», например, в конце этой статьи.

Однако не используйте только маркированные заметки, которые вы сделали на шаге 3. Скорее всего, они потребуют редактирования или «доработки», если вы хотите, чтобы другие люди их поняли.

Некоторые аннотации, такие как аннотации исследовательских работ, пресс-релизы и маркетинговые материалы, требуют непрерывной прозы. В этом случае напишите свое резюме в виде абзаца, превратив каждый пункт списка в полное предложение.

Старайтесь использовать только свои собственные заметки и обращайтесь к исходным документам или записям только в том случае, если это действительно необходимо. Это помогает использовать собственные слова.

Если вы подводите итоги выступления, сделайте это как можно скорее после мероприятия, пока это еще свежо в вашей памяти.

5. Проверьте свою работу

Ваше резюме должно быть кратким, но информативным изложением оригинала. Убедитесь, что вы выразили все наиболее важные моменты своими словами и упустили все ненужные детали.

Подведение итогов: Пример

Оригинал

Итак, как вы определяете свои сильные и слабые стороны и анализируете возможности и угрозы, которые из них вытекают? SWOT-анализ — полезный метод, который поможет вам в этом.

Что делает SWOT особенно мощным, так это то, что, если немного подумать, он может помочь вам раскрыть возможности, которые в противном случае вы бы не заметили. А понимая свои слабые стороны, вы можете управлять и устранять угрозы, которые в противном случае могли бы повредить вашей способности продвигаться вперед в своей должности.

Если вы посмотрите на себя, используя структуру SWOT, вы можете начать отделять себя от своих сверстников и в дальнейшем развивать специализированные таланты и способности, которые вам нужны для продвижения своей карьеры и помощи в достижении ваших личных целей.

Сводка

SWOT-анализ — это метод, который помогает вам определить сильные и слабые стороны, возможности и угрозы. Понимание этих факторов и управление ими поможет вам развить способности, необходимые для достижения ваших целей и карьерного роста.

Разрешения и ссылки

Если вы собираетесь опубликовать или распространить свой документ, важно получить разрешение от правообладателя на материал, который вы перефразировали или резюмировали. Невыполнение этого требования может привести к обвинениям в плагиате или даже к судебным искам.

Рекомендуется цитировать источники в сноске или со ссылкой в ​​тексте на список источников в конце документа. Существует несколько стандартных стилей цитирования — выберите один и применяйте его последовательно или следуйте рекомендациям по внутреннему стилю вашей организации.

Совет:

Цитаты не только подтверждают первоначального автора, но и говорят вам, читателю, что вы читаете перефразированный или обобщенный материал. Это позволяет вам проверить первоисточник, если вы считаете, что чьи-то слова могли быть неправильно использованы или неправильно истолкованы.

Некоторые писатели могут использовать идеи других для поддержки своих собственных, но, например, включают только то, что им подходит. Другие могли неправильно понять исходные аргументы или «исказить» их, добавив свой собственный материал.

Если вы насторожились или обнаружите проблемы с работой, возможно, вы предпочтете поискать более надежные источники информации. (См. Нашу статью Как распознать настоящие и фальшивые новости

, подробнее об этом.)

Ключевые моменты

Перефразирование означает перефразирование текста или речи своими словами без изменения их значения.Обобщение означает сокращение его до самого необходимого. Вы можете использовать оба метода, чтобы прояснить и упростить сложную информацию или идеи.

На перефразировать текст:

1. Прочтите и сделайте заметки.
2. Найдите разные термины.
3. Обведите текст своими словами.
4. Проверьте свою работу.

Вы также можете использовать перефразирование во время встречи или беседы, внимательно слушая, что говорится, и повторяя это говорящему, чтобы убедиться, что вы правильно поняли.

По суммировать текст или речь:

1. Получите общее представление об оригинале.
2. Проверьте свое понимание.
3. Делайте заметки.
4. Напишите свое резюме.
5. Проверьте свою работу.

Получите разрешение на использование любых материалов, защищенных авторским правом, и цитируйте их соответствующим образом.

Сводка

— Writing Commons

В кратком изложении используются собственные слова автора для краткого объяснения основного (-ых) пункта (-ов) или основных аргументов (-ов) источника или отрывка.Ключевые слова и основные идеи из исходного текста должны использоваться для создания краткого и точного обзора исходных идей источника. Резюме не содержит мелких деталей и, следовательно, должно быть значительно короче исходного текста. Обобщенный материал должен быть интегрирован в работу автора с использованием сигнальной фразы, которая информирует читателя об авторе (ах) источника, названии и / или происхождении.

Почему важно резюмировать кратко?

Эссе обычно включает в себя осознанное сочетание идей автора и новых знаний, полученных из надежных источников.Краткое изложение соответствующих материалов из таких источников может быть использовано для эффективной поддержки идей автора. Следует избегать длинных резюме исходного материала; слишком большое внимание к идеям других людей может отвлечь внимание автора от голоса и ослабить содержание эссе.

Какие шаги можно предпринять, чтобы резюме было кратким и точным?

Резюме статьи или главы:

1. 1. Во время чтения обращайте внимание на суть каждого абзаца и обращайте внимание на ключевые слова и короткие фразы.
   2. После прочтения всего отрывка разбейте его на разделы и кратко опишите каждый основной раздел в короткое предложение или фразу.
   3. Объедините идеи из резюме раздела в краткое и точное изложение всего произведения.

Обобщение короткого текста или абзаца:

1. 1. Внимательно и внимательно прочтите текст или абзац, чтобы убедиться в понимании смысла исходного текста автора; делать соответствующие пометки по мере чтения текста.
   2. Не оглядываясь на исходный текст, кратко изложите текст или отрывок своими словами.
   3. Сравните ваше резюме с оригинальным отрывком; ваше резюме должно точно и лаконично отражать идеи автора.

Давайте посмотрим на пример:

Следующий отрывок взят из «Письма из Бирмингемской тюрьмы» Мартина Лютера Кинга:

В любой ненасильственной кампании есть четыре основных шага: сбор фактов, чтобы определить, существует ли несправедливость, переговоры, самоочищение и прямое действие.Мы прошли все эти этапы в Бирмингеме. Нельзя отрицать тот факт, что расовая несправедливость поглотила это сообщество. Бирмингем, вероятно, является наиболее изолированным городом в Соединенных Штатах. Его уродливые свидетельства жестокости полиции известны во всех уголках этой страны. Его несправедливое обращение с неграми в судах — печально известная реальность. В Бирмингеме было больше нераскрытых взрывов домов и церквей негров, чем в любом другом городе этой страны. Это суровые, жестокие и невероятные факты.На их основе негритянские лидеры стремились вести переговоры с отцами города. Но политические лидеры последовательно отказывались вести добросовестные переговоры. (Король) [1]

Исходный абзац содержит 140 слов, но следующее резюме отражает основные идеи этой части письма Кинга всего из 26 слов:

Кинг объясняет, что, несмотря на ненасильственные попытки добиться мира и расового равенства в Бирмингеме, город остается рассадником беспрецедентной расовой сегрегации и связанного с ней насилия.