Понятие знаки препинания: 2. Понятие знака препинания, основные функции

Содержание

знаки препинания — это… Что такое знаки препинания?

знаки препинания

Графические (письменные) знаки, нужные для того, чтобы расчленить текст на предложения, передать на письме особенности строения предложений и их интонацию, создать условия для единообразного понимания строения и смысла текста пишущим и читающим. Знаки препинания, используемые в письменной речи на русском языке, включают:

1) знаки конца предложения: точка, вопросительный знак, восклицательный знак;

2) знаки разделения частей предложения: запятая, тире, двоеточие, точка с запятой;
3) «двойные» знаки препинания, выделяемые отдельные слова или части предложения: скобки, кавычки; запятая и тире, используемые как парные знаки; если выделяемая конструкция стоит в начале или в конце предложения, то употребляется одна запятая или тире;

4) многоточие как особый смысловой знак, который ставится в конце предложения для указания на особую значимость сказанного или в середине для передачи сбивчивой, затрудненной или взволнованной речи;

5) употребление вопросительного и восклицательного знаков вместе оформляет риторический вопрос, усиленное утверждение или отрицание с эмоциональной окраской;

6) соединение разных значений может достигаться сочетанием запятой и тире как единым знаком.

Словарь лингвистических терминов: Изд. 5-е, испр-е и дополн. — Назрань: Изд-во «Пилигрим».
Т.В. Жеребило.
2010.

  • знак
  • знаки языковые

Смотреть что такое «знаки препинания» в других словарях:

  • Знаки препинания — Пунктуация апостроф (’ …   Википедия

  • знаки препинания — Знаки препинания, Знаки пунктуации (Punctuation marks)     Внеалфавитные графические знаки, структурирующие письменный и печатный текст. Бывают разделительные и выделительные, а также одиночные и парные. В русском языке разделительные знаки… …   Шрифтовая терминология

  • Знаки препинания —     ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, в древности у греческих и римских грамматиков, ограничивались одною точкой, которая отделяла одно предложение от другого и имела назначение декламационное. Но и в современной письменности, где они связаны с грамматическим… …   Словарь литературных терминов

  • ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ — особые элементы письменности (точка, запятая, тире, скобки, кавычки и т. д.), служащие для обозначения на письме формально грамматического, смыслового и интонационного членения речи …   Большой Энциклопедический словарь

  • знаки препинания — часть графики, система значков для оформления предложения на письме. Современное рус. письмо использует следующие знаки препинания: точка, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки; запятая, точка с запятой, тире, двоеточие, скобки,… …   Литературная энциклопедия

  • знаки препинания —   Графические (письменные) знаки, нужные для того, чтобы расчленить текст на предложения, передать на письме особенности строения предложений и их интонацию, создать условия для единообразного понимания строения и смысла текста пишущим и читающим …   Синтаксис: Словарь-справочник

  • знаки препинания — особые элементы письменности (точка, запятая, тире, скобки, кавычки и т. д.), служащие для обозначения на письме формально грамматического, смыслового и интонационного членения речи. * * * ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, особые элементы… …   Энциклопедический словарь

  • знаки препинания — Знаки, образующие особую часть общей графической системы данного языка и обслуживающие те стороны письменной речи,которые не могут быть выражены буквами н другими письменными обозначениями (цифрами, знаком равенства, знаком подобия и т. д.).… …   Словарь лингвистических терминов

  • знаки препинания —    Знаки, употребляемые на письме для передачи тех особенностей речи, которые не выражены формами отдельных слов и порядком слов. Т. к. эти особенности речи выражаются при помощи интонации, то употребление 3. П. тесно связано с интонацией речи.… …   Грамматический словарь: Грамматические и лингвистические термины

  • Знаки препинания —         элементы письменности, служащие для разграничения языковых единиц (смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова), для указания на синтаксические и логические отношения между словами, на коммуникативный тип… …   Большая советская энциклопедия

Книги

  • Знаки препинания, Елена Ржевская. Новый сборник известной писательницы Елены Ржевской составлен из рассказов, записок в основном автобиографических, печатавшихся ранее в журналах или в книгах, вызывавших большой читательский… Подробнее  Купить за 290 руб
  • Знаки препинания. Части речи, Детское издательство Елена. Третий аудиоучебник «Русский язык для первого класса». Вступительная песенка Мел Чернилыч появляется Что такое предложение Знаки препинания в конце предложений Диктант. Тема: знаки препинания… Подробнее  Купить за 126 руб аудиокнига
  • Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. 5-9 классы. ФГОС, Грибанская Елена Эдуардовна, Новикова Лариса Ивановна, Соловьева Наталья Юрьевна. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. 5-9 классы. К учебникам: Т. А. Ладыженской и др. «Русский язык» 5-9 классы, М. М. Разумовской и др.» Русский язык» 5-9 классы, В. В.… Подробнее  Купить за 94 руб

Другие книги по запросу «знаки препинания» >>

Синтаксический и морфологический разбор предложения или текста онлайн

Краткая история

Знаки пунктуации появились давно. Но те правила их употребления, которыми пользовались монахи и переписчики книг Древней Руси, существенно отличаются от современных. Самым древним из знаков является точка, но и она использовалась непривычным для нас образом. Знак располагался в центральной части строки между словами, написанными слитно. Принято выделять несколько периодов в развитии русской пунктуации:

  1. Рукописные тексты XI столетия. Представляют собой книги без пробелов. Заглавные буквы в них отсутствуют, но сам текст начинается с красиво оформленной буквицы — исполненной красным цветом первой буквы первого слова. Читать такие произведения довольно сложно. Адаптировать их к современному виду также весьма проблематично, с чем и связано большое количество ошибок и неточностей, ряд которых были выявлены позднее. В этот период использовались только точки, но ставились они не в конце предложения, обозначая его завершение, а над словами, привнося дополнительный смысл. Например, 4 точки обозначали крест.
  2. Возникновение печатных книг. В XV−XVI веках начали печатать первые книги, с чем и связана потребность в знаках препинания. Запятая появилась в XV столетии, а привычный современному человеку вопросительный знак передавался сочетанием символов точки и запятой. Позднее он приобрел свой обычный вид и стал использоваться наравне с восклицательным, скобками, а в 17-м веке появилось и двоеточие.
  3. Самыми поздними являются тире и многоточие. Есть версия, что появление тире — заслуга Карамзина. Однако символ используется и в произведениях, созданных раньше, чем начал творить этот реформатор языка. А многоточие впервые употребили в 1831 году.
  4. Кавычки, согласно мнению большинства языковедов, ввел в употребление Карамзин.

На данный момент система знаков является полностью сформированной и никаких изменений не требует.

История[ | ]

Система знаков препинания европейских языков восходит к александрийским грамматикам —I веков до н. э. (Аристофан Византийский, Аристарх, Дионисий Фракийский) и получила современный вид в конце XV века (система Альда Мануция)[источник не указан 2237 дней

]. В других системах письма древности и современности знаки препинания иные. Наиболее распространены знаки словораздела (пробел во многих системах и «:» в эфиопском письме) и знаки границ предложения (вертикальная линия в индийском письме для санскрит и в тибетском, «::» в эфиопском и другие). В XX веке европейская система знаков препинания проникает в др. системы письма. Так, она полностью или с модификациями заимствована японским, китайским и корейским письмом и частично (скобки, многоточие, а в некоторых системах — вопросительные и восклицательные знаки, кавычки) проникла в тибетское, эфиопское, бирмское, тайское, лаосское, кхмерское письмо[2].

Современные варианты

Сейчас в русской пунктуации есть 10 знаков: точка, запятая, точка с запятой, двоеточие, многоточие, знаки вопроса и восклицания, тире, кавычки, скобки.

Самым древним является точка, которая обнаружена в памятниках древнерусской словесности. Слово образовано от глагола «ткнуть», что дает представление о его значении: точка — небольшой след от прикосновения карандаша (или пера) к бумаге. Именно данный знак является основным, от которого пошли все остальные. Неслучайно в прошлые эпохи знак вопроса именовали «точка вопросительная», а восклицания — «точка удивления».

Однако в современной письменной речи самым часто встречающимся символом является запятая. Она используется для выделения каких-либо значимых слов или словосочетаний, позволяет добавить обстоятельственное значение, разделить части сложной конструкции.

Скобки — парный знак. Раньше их именовали «вместительными». Они могут быть как круглыми, так и квадратными. На письме наиболее часто используется первый вариант. Первая скобка носит наименование открывающей, вторая — закрывающей.

Двоеточие представляет собой две точки, расположенные одна над другой. Это разделительный знак. Он позволяет показать на письме, что фрагмент текста, расположенный после знака, связан с предыдущим пояснительными либо причинными отношениями.

Восклицательный знак позволяет передать определенную окраску предложения, выразить удивление, восхищение, волнение, какие-либо иные сильные чувства. Не зря в грамматике прошлых лет он именовался «удивительным знаком». Вопросительный знак выражает интонацию вопроса.

Тире помогает упростить процесс чтения и восприятия информации, поскольку делит текст на смысловые отрезки. Изначально он назывался «молчанка», поскольку ставился в тех местах предложения, где предполагалась пауза. Многоточие выражает недосказанность, а также обозначает разрыв в тексте, переход от одной мысли к другой. Кавычки используются, чтобы показать: автор использует чужую мысль (цитирует) или же наделяет слово переносным значением. Кроме того, они выделяют прямую речь.

Наконец, точка с запятой ставится, как правило, в сложных синтаксических конструкциях, чтобы отделить смысловые фрагменты высказывания и облегчить восприятие информации.

Таковы основные виды знаков препинания в русском языке.

Виды знаков препинания, которые есть в русском языке

Чтобы вспомнить, какие именно разделительные символы применяются в русском, стоит вспомнить любой урок о пунктуации. На нем обязательно упоминалось о большинстве подобных элементов. Все они делятся на две категории: парные и непарные.

Первых значительно меньшее количество: кавычки «», скобки (), 2 запятые и 2 тире.

Они служат для выделения какого-то слова, словосочетания или части предложения и всегда применяются вместе, функционируя как единое целое.

При этом кавычки также используются для выделения названий на кириллице и как обозначение прямой речи.

Кстати, самые распространенные ошибки в пунктуации парных знаков — это забыть поставить второй из них.

Непарных пунктуационных символов значительно больше. Они делятся на группы, согласно своим прямым функциям. Причем некоторые из них способны выполнять не одну, а сразу две роли.

Анализируя вышесказанное, можно заметить, что ничего не было сказано об апострофе. Однако данный символ относится к орфографическим, а не пунктуационным. Поэтом речь о нем в данном контексте быть не может.

Роль в предложении

Функции знаков препинания различны, но все они помогают облегчить восприятие письменного текста. В конце предложения ставятся точка, вопросительный или восклицательный знак, многоточие. Остальные варианты используются только внутри синтаксической конструкции. Основные функции представлены в таблице.

Разновидность Знаки Функции
Определительные Точка, многоточие, вопросительный и восклицательный Придание предложению законченности. Отделение последнего слова в предложении от следующего. Выбор того или иного символа зависит от смысла и интонации.
Разделительные Запятая, точка с запятой, тире, двоеточие В простом предложении — разграничение однородных членов. В сложном — разделение простых конструкций в его составе.
Выделительные Запятая (или две), тире (либо два), восклицательный, скобки, двоеточие + тире, кавычки. Используются на границах смысловых отрезков (обращение, обособление, вводные конструкции, словосочетания и предложения). Выделяют прямую речь.

Роль знаков огромна. Они помогают не запутаться при чтении, сигнализируют о завершении определенной синтаксической конструкции и начале другой, позволяют выделить необходимый автору фрагмент текста.

Правила пунктуации

На письме играют важнейшую роль знаки препинания: правила их употребления разнообразны и отличаются степенью сложности. Если поставить точку в конце предложения просто, то ставить или нет запятую — непростой вопрос, ответ на который предполагает знание пунктуации. Определительные знаки расставляются следующим образом: знак вопроса ставится в том случае, если предложение вопросительное (Ты поел?). Точка используется, когда конструкция по эмоциональной окраске повествовательная или же побудительная, но без выражения сильных чувств и эмоций (Маша открыла окно. Маша, открой окно.).

Вне зависимости от цели высказывания знак восклицания следует поставить в конце той конструкции, которая выражает сильные эмоции (Хватит врать! Ну сколько можно молчать!).

Многоточие используется в тех случаях, когда автор предполагает продолжительную паузу или желает что-то недосказать.

Запятые ставятся в следующих случаях:

  1. При обособлении членов предложения в конструкциях с обращениями, сравнительными оборотами.
  2. Для выделения междометий и уточнений.
  3. Между составными частями сложных предложений.
  4. При перечислении однородных членов.
  5. Между прямой и косвенной речью.

Двоеточие используется в сложных бессоюзных предложениях, часть которого вносит семантику дополнения, пояснения, причины. Кроме того, знак разграничивает слова автора и прямую речь, а также ставится после обобщающего слова перед рядом однородных членов.

Главное значение тире — обозначение пропуска, например, сказуемого или иного второстепенного члена. Используется оно в неполных предложениях, а также при отсутствии противительных союзов. Верную постановку знака подскажет анализ конструкции, выделение в ней грамматической основы. Основные случаи использования:

  1. Если подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже либо между ними отсутствует связка.
  2. При пропуске членов неполной конструкции.
  3. Перед обобщающим словом.
  4. При обозначении на письме прямой речи.
  5. В сложных предложениях — при необходимости подчеркнуть быструю смену событий.

Кавычки применяются при передаче чужого дословного высказывания (цитирование), выражения прямой речи. В них заключаются названия, а также слова, которые употребляются в переносном значении.

Правила расстановки знака точка с запятой относятся к разряду сложных, в рамках школьного курса именно они вызывают наибольшие трудности. Подобный знак используется для разграничения простых предложений в составе сложного, если каждое из них распространенное. Также знак следует поставить между распространенными однородными членами, а также между придаточными предложениями, если они связаны с главным единым способом связи.

Знание этих правил позволит поставить нужный знак и не допустить пунктуационной ошибки.

Отсутствие знака

Есть несколько случаев, в которых, в соответствии с пунктуационными правилами русского языка, знаки препинания ставиться не должны. Например, между согласованными определениями, характеризующими предмет с разных сторон (синий красивый бант), если придаточные предложения соединяет союз «и» (Я вышел из дома и Сережа направился на улицу). Кроме того, знаки отсутствуют:

  1. Если однородные члены соединены союзами «и», «или» (синие и красные шары, голубые или зеленые ели).
  2. Если перед приложением имеется союз «как», равный по значению «в качестве» (песня как крылатая птица звенела и не давала уснуть).
  3. Если причастный оборот расположен перед определяемым словом, а значение причины отсутствует (Вышедший из дома мальчик явно спешил).

Существует всего 10 знаков, но каждый из них очень важен и для науки, и для носителей языка. Вот почему важно употреблять их правильно, в соответствии с грамматическими нормами.

Знаки препинания

Зная, что изучает пунктуация, стоит более подробно остановиться на этом. Иначе говоря, давайте уделим внимание препинательным знакам. Также они именуются пунктуационными и являются элементами письменности, необходимыми для достижения таких целей.

Основные из них такие:

  • Разделение/выделение слов, словосочетаний, смысловых отрезков в предложении или целом тексте.
  • Указывают на грамматические, а иногда и логические связи между словами.
  • Указывают на эмоциональный окрас предложения и его коммуникативный тип.
  • Сигнализируют о законченности/незаконченности высказывания/мысли.

В отличие от слов, пунктуационные символы не являются членами предложения, хотя и выполняют в нем весьма важные функции.

Необходимость подобных знаков подчеркивается тем, что в большинстве текстовых редакторов при проверке правописания ошибки в пунктуации выделяются отдельным цветом — зеленым, в то время как орфографические — красным.

Что такое пунктуация

Пунктуа́ция — это систе­ма зна­ков пре­пи­на­ния и пра­вил их употребления.

Что изучает пунктуация

Пунктуацией в язы­ко­зна­нии назы­ва­ет­ся его раз­дел, изу­ча­ю­щий, во-первых, зна­ки пре­пи­на­ния, а во-вторых, их рас­ста­нов­ку на письме.

Без зна­ков пре­пи­на­ния пись­мен­ная речь сольет­ся в еди­ный поток речи, в кото­ром будет непро­сто разо­брать­ся. А в неко­то­рых слу­ча­ях без зна­ков пре­пи­на­ния в тек­сте воз­ник­нет дву­смыс­лен­ность. Помните, пре­сло­ву­тую фра­зу «каз­нить нель­зя поми­ло­вать»?

Пунктуация при­зва­на сде­лать нашу пись­мен­ную речь упо­ря­до­чен­ной, чет­кой, понят­ной и ясной.

Слово «пунк­ту­а­ция», как и мно­же­ство слов, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ция, явля­ет­ся заим­ство­ван­ным из латин­ско­го язы­ка. Латинское сло­во punctum пере­ве­дем  как «точ­ка».

Определение

Пунктуа́ция (ср.-век. лат. punctuatio — от лат. punctum — точ­ка) — систе­ма зна­ков пре­пи­на­ния в пись­мен­но­сти какого-либо язы­ка, сами пра­ви­ла их поста­нов­ки в пись­мен­ной речи, а так­же раз­дел грам­ма­ти­ки, изу­ча­ю­щий эти правила. 

Принципы пунктуации

Интонационный прин­цип — осно­ва пунк­ту­а­ции рус­ско­го языка.

Лингвисты Л. В. Щерба, А. М. Пешковский, Л. А. Булаховский счи­та­ли, что зна­ки пре­пи­на­ния явля­ют­ся фор­маль­ным пока­за­те­лем рит­ми­ки и мело­ди­ки речи. С дру­гой сто­ро­ны, рус­ская пунк­ту­а­ция отра­жа­ет отча­сти инто­на­цию: на месте точ­ки как завер­ша­ю­ще­го зна­ка пре­пи­на­ния голос пони­жа­ет­ся, на месте тире дела­ет­ся более дли­тель­ная пау­за, чем на месте поста­нов­ки запя­той и т. д.

Ученый Я. К. Грот ука­зы­вал син­так­си­че­ский прин­цип пунк­ту­а­ции. Он счи­тал, что зна­ки пре­пи­на­ния дела­ют более нагляд­ным син­так­си­че­ский строй пись­мен­ной речи, выде­ля­ют отдель­ные пред­ло­же­ния и их части в соста­ве слож­ных предложений.

Логический прин­цип пунк­ту­а­ции обес­пе­чи­ва­ет пони­ма­ние тек­ста, смыс­ло­вое деле­ние его на части и соот­вет­ствен­ную поста­нов­ку зна­ков пре­пи­на­ния. Смысловой прин­цип осо­бен­но заме­тен при осо­боб­ле­нии вто­ро­сте­пен­ных чле­нов пред­ло­же­ния, а так­же в при­со­еди­ни­тель­ных и уточ­ня­ю­щих конструкциях.

Очевидно, что все ука­зан­ные прин­ци­пы пунк­ту­а­ции сов­ме­ща­ют­ся в еди­ной систе­ме пунк­ту­а­ции рус­ско­го языка.

Знаки препинания

В рус­ском язы­ке основ­ных десять зна­ков пре­пи­на­ния. Перечислим их: точ­ка, запя­тая, вопро­си­тель­ный знак, вос­кли­ца­тель­ный знак, мно­го­то­чие, запя­тая, точ­ка с запя­той, двое­то­чие, тире, скоб­ки (круг­лые), кавычки.

Знаки пре­пи­на­ния слу­жат для обо­зна­че­ния в пред­ло­же­нии и в тек­сте смыс­ло­вых гра­ниц, зна­че­ние кото­рых осо­бо под­чер­ки­ва­ет­ся пишу­щим. Знаки пре­пи­на­ния делят текст на части — пред­ло­же­ния, а внут­ри слож­ных пред­ло­же­ний отде­ля­ют, напри­мер, про­стые пред­ло­же­ния друг от дру­га или глав­ное пред­ло­же­ние от под­чи­нен­но­го и т.д.

Разделы русской пунктуации и основные группы правил

Видеоурок «Что такое синтаксис и пунктуация»

Обучающий материал

Понятие о пунктуации — Синтаксис и пунктуация



Пунктуация (от лат. punktum — точка) — это система графических знаков препинания и правил их употребления. Пунктуация вместе с орфографией является основным средством письменного языка. С ее помощью оформляется текст, определяются его целенаправленность и интонационный рисунок.

В оформлении текста участвуют все знаки препинания: точка, вопросительный и восклицательный знаки, запятая, двоеточие, тире, точка с запятой, многоточие, скобки, кавычки:

— Так ты женат! Не знал я ране! Давно ли?

— Около двух лет.

— На ком?

— На Лариной.

— Татьяне!

— Ты ей знаком?

— Я им сосед.

— О, так пойдем же. — Князь подходит

К своей жене и ей подводит

Родню и друга своего.

Княгиня смотрит на него…

(А. Пушкин)

асимметрия

Имя твое — птица в руке,

Имя твое — льдинка на языке.

Одно-единственное движение губ.

Имя твое — пять букв.

Мячик, пойманный на лету,

Серебряный бубенец во рту.

(М. Цветаева)

Знаки препинания могут быть одиночными и парными. К одиночным знакам относятся точка, вопросительный и восклицательный знаки, запятая, точка с запятой, тире, двоеточие, к парным — запятая, тире, скобки, кавычки.

Знаки препинания могут выполнять как разделительную (отделительную), так и выделительную функцию.

В разделении текста участвуют, как правило, одиночные знаки: Солнце высоко, скоро полдень. Ух, как жарко! (А. Г.).

Выделительную функцию в тексте выполняют парные знаки:

Больше всего старики любят поговорить о вещах необыкновенных; о новом Московском море, «водяных еропланах» (глиссерах) на Оке, французской пище («из лягушек уху варят и хлебают серебряными ложками»), барсучьих бегах и колхознике из-под Пронска, который, говорят, заработал столько трудодней, что купил на них автомобиль с музыкой.

(К. Паустовский)

Употребление знаков препинания регламентируется правилами русской пунктуации и является обязательным для всех говорящих и пишущих. Знание правил пунктуации делает речь логичной и понятной.


ПредыдущаяСодержаниеСледующая


Урок 8. вариативность пунктуации — Русский язык — 11 класс

Конспект на интерактивный видео-урок № 8 по предмету

«Русский язык» для «11» класса

Тема урока: Вариативность пунктуации

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Урок посвящён теме «Вариативность пунктуации». Рассматриваются понятия вариативной, факультативной, авторской пунктуации, изучаются пары знаков препинания, используемых параллельно.

Цели:

  • расширение представлений о вариативности пунктуации;
  • знакомство с вариативными и факультативными знаками препинания;
  • совершенствование пунктуационных умений и навыков.

Задачи:

  • научиться различать обязательные, факультативные и вариативные знаки препинания;
  • понять специфику авторской пунктуации;
  • научиться использовать возможности вариативной пунктуации в письменной речи.

Глоссарий по теме

Вариативные знаки препинания — знаки препинания, которые можно равноценно использовать на одной позиции в предложении. 

Вариативность пунктуации — возможность параллельного употребления нескольких знаков препинания на одной позиции в предложении. 

Авторская пунктуация 1. Индивидуальный характер пунктуации в текстах того или иного писателя, не противоречащий действующим правилам пунктуации. 2. Сознательное нарушение пунктуации и особое использование знаков препинания в художественных текстах.

Факультативные знаки препинания — оправданные, но не обусловленные структурой предложения знаки препинания. Используются, чтобы подчеркнуть значение стоящих после тире слов, выделить их интонационно, отметить присоединительный оттенок и т. д.

Основная и дополнительная литература по теме

  1. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник по русскому языку: орфография и пунктуация. http://old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=190#pp190

Теоретический материал для самостоятельного обучения

Вариативность пунктуации — это возможность параллельного употребления нескольких знаков препинания на одной позиции в предложении. К парам вариативных знаков относятся точка и запятая; точка и точка с запятой; тире и двоеточие; запятая и тире; скобка и тире. Также существуют факультативные знаки, постановка которых необязательна. Лингвисты спорят о понятии авторской пунктуации. С одной стороны, под этим термином понимается индивидуальный характер пунктуации в текстах того или иного писателя, не противоречащий действующим правилам пунктуации. С другой стороны, авторской пунктуацией называют сознательное нарушение пунктуации и особое использование знаков препинания в художественных текстах.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1.

Восстановите последовательность, в которой в данном предложении должны использоваться термины «факультативные», «вариативные», «авторские».

К факультативным знакам относят как не противоречащие пунктуационным правилам знаки, используемые писателями по-особенному, так и те знаки, которые оправданы стилем, жанром, контекстом, но не соответствуют принятым правилам пунктуации. К вариативным относят допустимые, но не обязательные знаки. К авторским — разные знаки, с помощью которых можно оформить аналогичные или одинаковые предложения и тексты.

Решение:

К авторским знакам относят как не противоречащие пунктуационным правилам знаки, используемые писателями по-особенному, так и те знаки, которые оправданы стилем, жанром, контекстом, но не соответствуют принятым правилам пунктуации. К факультативным относят допустимые, но не обязательные знаки. К вариативным — разные знаки, с помощью которых можно оформить аналогичные или одинаковые предложения и тексты.

Задание 2.

Определите все знаки, которые могут стоять на месте пропусков в данном предложении.

Иван Петрович много шутил и _ как ему в тот момент казалось _ производил на окружающих сильное впечатление.

А. Тире.

Б. Двоеточие и тире.

В. Запятые.

Г. Скобки.

Решение: А, В, Г.

Задание 3.

Подчеркните те знаки препинания, на месте которых могли бы быть варианты.

В углу стоял шкаф с посудой; на стене висел диплом офицерский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки, представляющие взятие Кистрина и Очакова, также выбор невесты и погребение кота. (А. С. Пушкин)

Решение:

В углу стоял шкаф с посудой; на стене висел диплом офицерский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки, представляющие взятие Кистрина и Очакова, также выбор невесты и погребение кота. (А. С. Пушкин).

Пунктуация — это что такое (что изучает)?

Обновлено 14 января 2021

  1. Что это такое
  2. Основные направления исследований и принципы
  3. Знаки препинания как объект изучения пунктуации

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Писать грамотно – это значит не только владеть орфографией, но и уметь правильно расставлять знаки препинания.

В некоторых случаях это легко, но иногда даже лингвисты затрудняются с ответом. Помочь в этом вопросе призван особый раздел науки о языке – пунктуация.

Сегодня поговорим о том, что это, об основных направлениях (которые отразились в так называемых принципах), о знаках препинания, а также их классификации с точки зрения выполняемых функций – обо всем, что изучает пунктуация.

Пунктуация — это…

Чтобы понять, что такое пунктуация, следует обратиться к толкованию определения и его истории. Само слово восходит к лексеме punctuatio из поздней латыни. В свою очередь данный термин был производным от латинского punctum, что буквально переводится на русский язык как «точка».

В современной русскоязычной лингвистике определение имеет три дефиниции, поданные в статье профессора Д.Э.Розенталя для Энциклопедии «Русский язык». Все они очевидно взаимосвязаны:

Пунктуация – это:

  1. собрание правил постановки знаков препинания (ЗП),
  2. расстановка ЗП в тексте,
  3. то же, что ЗП.

Как видим, Дитмар Эльяшевич нарочито указывает на три направления исследований уже в толковании понятия. Упрощая и «сворачивая» это объяснение можем предложить такое определение:

Пунктуация – это система знаков препинания какого-либо языка, их размещение в тексте и правила, согласно которым происходит постановка. Также это имя носит соответствующий раздел грамматики.

До введения понятия «пунктуация» пользовались другим термином – «интерпункция». Это отражено даже в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона, выпущенном в начале прошлого века.

Термин синонимичен нашему, то есть интерпункция изучала то же, что изучает пунктуация. Данная лексема (interpunctio) также пришла из латыни, но была создана уже во времена процветания Рима.

Основные направления исследований и принципы пунктуации

В науке о знаках препинания выделилось три основных вектора:

  1. логический,
  2. синтаксический,
  3. интонационный.

Согласно этим направлениям и названы основные принципы русской пунктуации:

Логический

Представители логического (смыслового) направления считают, что знаки препинания имеют две ключевые функции:

  1. Помогают ясно изложить мысль, поскольку отделяют между собой предложения или их части.
  2. Способствуют выражению чувств говорящего к слушателю.

То есть логики настаивают на том, что правила пунктуации должны быть выстроены таким образом, чтобы автор текста мог доступно изложить свою мысль на бумаге, логически расчленив отрезки мысли на письме.

Синтаксический

Он же структурный. Самый распространенный подход, в особенности на практике – в ходе преподавания языка в школе. Говорит о неразрывных отношениях синтаксиса и пунктуации.

Знаки препинания вводятся для того, чтобы – в первую очередь – демонстрировать на письме синтаксический строй языка.

Выбор того или иного знака, по словам Я.К.Грота, указывает на более или менее тесную связь между частями предложений или сложных синтаксических конструкций. Та же функция актуальна и для наглядного указания на отношения между главными и второстепенными членами предложения.

Интонационный

Последователи данной теории утверждают, что пунктуация призвана передать на письме фразовую интонацию. Также она называется ритмо-мелодикой. Согласно этой теории, расстановка знаков отражает декламационно-психологическое членение речи, а не грамматику.

Представители всех трёх векторов при этом придерживаются мнения, что для пунктуации важная коммуникативная функция. То есть знаки препинания – это отражение смыслового членения предложения.

Знаки препинания как объект изучения пунктуации

Письменность обладает элементами, которые на письме помогают выделить (или разделить) семантико-синтаксические единицы, указать на логико-грамматическую связь между ними, обозначить эмоциональную окраску, полноту предложения. Все эти функции выполняют знаки препинания.

В русском языке их десять:

  1. точка,
  2. запятая,
  3. двоеточие,
  4. точка с запятой,
  5. многоточие,
  6. тире,
  7. кавычки,
  8. скобки,
  9. вопросительный знак,
  10. восклицательный знак.

*при клике по картинке она откроется в полный размер в новом окне

Расположение знаков в тексте и выполняемые ими функции различаются. Так, они играют на письме следующие роли:

  1. Указывают на логические и грамматические отношения между фрагментами предложений (запятая, тире, двоеточие, точка с запятой).
  2. Отделяют друг от друга предложения – семантически оформленные части текста (точка, многоточие, восклицательный знак, вопросительный знак).
  3. Демонстрируют неполноту сказанного (многоточие).
  4. Указывают на то, что слова сокращены (дефис, точка).
  5. Помогают обособить прямую речь (кавычки).
  6. Обособляют смысловую конструкцию, встроенную в предложение (скобки).

Где и какие знаки препинания нужно употребить – это то, что изучается в пунктуации. Сегодня мы рассмотрели этот раздел языкознания, его основные принципы и направления.

Подробнее о правилах, которые нужно знать каждому грамотному русскоговорящему человеку, можно узнать из этого обучающе-практического видео:

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Урок русского языка «Все знаки в гости к нам» (5-й класс)



Цель урока:

  • Повторение основных пунктуационных правил,
    изученных в разделе “” Синтаксис и пунктуация;
  • Закрепление навыков постановки знаков
    препинания, умения давать обоснованные ответы,
    строить связанный рассказ на грамматическую
    тему;
  • Воспитание самостоятельности при работе с
    грамматическим материалом, умения правильно
    оценивать свой труд.


Ход урока


I. Вступительная беседа.



Учитель: Сегодня у нас необычный урок. К нам в
гости идут знаки препинания из русской
пунктуации.

А что такое вообще знак!



Ученик №1: Понятие знаков очень
разнообразное. Каждый знак обладает четырьмя
свойствами:

  1. Обозначающее свойство (это что-нибудь доступное
    зрению или слуху – например, звонок, красный
    цвет, флаг, звук, слово).
  2. Обозначаемое свойство: это либо понятие, либо
    представление – образ (окружность, холод,
    совесть).
  3. Третье свойство – это условная связь между
    обозначающим и обозначаемым (то есть зависимость
    одного от другого).
  4. Четвёртое свойство – соотношение одного знака
    с другим. Знак не выносит одиночества. Он
    обязательно, так или иначе, связан с другими
    знаками, то есть входит в знаковую систему.

Знаковых систем очень много. Но среди них есть
главная. Это наш обычный повседневный знак.
Знаков в языке – огромное количество, но
немаловажную роль играют знаки, именуемые
знаками препинания.

(Материал взят из Энциклопедии для детей
“Языкознание. Русский язык”).

Ученик № 2: Знак – это слово многозначное,
имеющее 4 лексических значения:

  1. Памятка, изображение, предмет, которыми
    отмечается, обозначается что-нибудь (например,
    дорожные знаки).
  2. Внешнее обнаружение, признак чего-нибудь,
    например, знаки внимания (Молчание – знак
    согласия).
  3. Жест, движение, которым сигнализируют, сообщают
    что-нибудь (подать знаки рукой),
  4. Знак языковой – значимая единица языка
    (пометка, которой обозначается пауза в различных
    синтаксических конструкциях).

Сведения из Толкового словаря русского языка
С.И.Ожигов и Н.Ю.Шведов. Москва, 1995 год.

Учитель: Итак, сегодня на уроке мы должны
найти место в нашей речи каждому из знаков
препинания, научиться с ними правильно
обращаться. Наука, изучающая знаки препинания,
называется…

Дети: (пунктуация).

Запись даты и темы урока.

Учитель: По латыни “пунктум” — точка. Но есть
и другие знаки препинания. Какие?

Дети: точка, запятая, точка с запятой,
вопросительный знак, восклицательный,
многоточие, кавычки.

Учитель: Препинание – это термин, который
обозначает остановку, её паузу.

“Знаки препинания – это нотные знаки.

Они твёрдо держат текст и не дают ему
рассыпаться”.

(К.Паустовский)

(Записать)

Задание: Объяснить постановку знаков
препинания.

II. Синтаксический разбор.

  1. Определение вида предложения по цели
    высказывания, по интонации. Выразительно
    прочитайте. (Доска, знаки препинания в конце
    предложения не ставим).
  2. Лес кудрявый поседел, свод небесный побледнел.
  3. Мороз и солнце; день чудесный!
  4. Тепло ль! Утихла ли метель?
  5. Пусть бежит в полях позёмка белою змеёю!

— Какие знаки препинания ставятся в конце
предложения?

Пример: Раньше всех знаков препинания
появилась точка (конец XV века, затем запятая).

III. Подготовка ответов о внутренних знаках
препинания.

(3 ученика)

Класс: рассматривание в учебнике схем.
Примеры предложений розданных учащимся.

1. Запятая в предложениях.

а) Горячие слёзы упали Каю на грудь, растопили
лёд, и проникли в сердце;

б) О чём ты, Герда плачешь?

в) Выпал снег, и белой скатертью покрылась земля.

2. Тире в предложениях.

а) Зимние забавы – радость для ребят.

б) “Я полечу в тёплые края, побелю горы”, -
Снежная Королева.

3. Двоеточие в предложениях.

а) Снежинки напоминали разных зверей: ежей,
толстых медвежат.

б) Кай крикнул Герде: “Мне позволили покататься
на санках на большой площади!”

Класс: Чтение графических схем, запись примеров
к схемам.

Примеры:

А) Ребята мастерят кормушки и кормят зимующих
птиц: снегирей, воробьёв, синичек.

Б) Небо было ясное, и в нём полыхало северное
сияние.

В) “Кай, я нашла тебя!” — воскликнула Герда.


IV. Слушаем ответы у доски.


Учитель: Тире раньше называли
“молчанкой”, двоеточие – “объяснительный”
знак.


V. Тренировочные упражнения.


1. Группа

Осложненное списывание. Расставить
недостающие знаки препинания.

  1. Дули студёные ветры, и за окнами порхали и
    кружились снежинки.
  2. Буря выла, стонала и распевала свои песни.
  3. “Полезай ко мне в шубу, мальчик!” — сказала она.
  4. Все восхищались ёлкой: мама, папа, Вова.
  5. Кай посинел от холода, когда Снежная королева
    поцеловала его.

  6. Самопроверка.




Диктант с графическим обоснованием и
объяснением.

  1. Ясная берёза распустила свежие косы и
    заблестела на солнце.
  2. На лесной поляне вьётся след лисицы, а рядом
    проскакал заяц.
  3. Холодно было в сверкающих залах Снежной
    Королевы, потому что веселье не заглядывало сюда.
  4. Олень радостно произнёс: “Вот моё родное
    северное сияние!”
  5. Все ребята нашего класса умеют петь, плясать,
    читать стихи.


VI. “Потерялась запятая”

Проблемный вопрос:

1. Какой союз в русском языке – самый опасный? /и/

Задание. Расставь соответственно
номера предложений.

1. Ёж утеплял своё жильё и стелил в нём зимнюю
постель.

2. Белка переоделась к зиме, и заяц серую шубку
поменял на белую.

3. Шёл крупный снег и одевал в шубы дома, дороги.

4. К утру ударил мороз, и тонкий лёд затянул лужи.

5. Она вошла в огромную залу и увидела Кая.

6. Герда поцеловала Кая в обе щёки, и они опять
зарделись.



Розыгрыш:

Я подарю тебе коньки, если ты сложишь слово
вечность.


VII. Самостоятельная творческая работа.

1 группа, 2 группа. Составить схемы предложений.

  1. Все звери легли спать на зиму, и ежи улеглись в
    норе под ёлкой.
  2. А маленькому ёжику не спиться.
  3. Когда мама его уснула, он вылез из норы и
    удивился.
  4. Всё белым-бело, и снег на ёлках то на цыплёнка
    похож, то на ёжика.
  5. – Как здорово! – воскликнул ёж и вылез из норы.

3 группа Дидактический материал К – 155


VIII. Итог урока.

— Как вы думаете, довольны ли остались знаки
препинания тем приёмом, который мы им оказали?

— Подведение итогов работы на уроке.

— Заключительное слово: “Берегите знаки
препинания!”

Человек потерял запятую,

Стал бояться сложных предложений.

За несложными фразами пришли несложные мысли.

Потом он потерял ! и начал говорить тихо, с одной
интонацией.

Его ничего не радовало и не возмущало.

Затем не радовало и не возмущало.

Затем он потерял ? и перестал задавать весёлые
вопросы.

Так он дошёл до точки и совсем разучился мыслить.

Берегите знаки препинания.

Какие 14 знаков препинания в грамматике английского языка?

В грамматике английского языка обычно используются 14 знаков препинания. Это точка, вопросительный знак, восклицательный знак, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, дефис, круглые, квадратные, фигурные скобки, апостроф, кавычки и многоточие. Их правильное использование сделает ваше письмо более удобным для чтения и более привлекательным.

Окончания предложений

Три из четырнадцати знаков препинания подходят для использования в качестве окончаний предложений.Это точка, вопросительный знак и восклицательный знак.

Точка (.) Помещается в конце повествовательных предложений, утверждений, которые считаются законченными, и после многих сокращений.

  • Как код предложения: Джейн и Джек пошли на рынок.
  • После аббревиатуры: Ее сын, Джон Джонс-младший, родился 6 декабря 2008 г.

Используйте вопросительный знак (?), Чтобы указать прямой вопрос в конце приговор.

  • Когда Джейн ушла на рынок?

Восклицательный знак (!) Используется, когда человек хочет выразить внезапный протест или сделать акцент.

  • В диалоге: «Святая корова!» закричала Джейн.
  • Подчеркну одно: Тирады моей тещи приводят меня в ярость!

Запятая, точка с запятой и двоеточие

Запятая, точка с запятой и двоеточие часто используются неправильно, потому что все они могут указывать на паузу в серии.

Запятая используется для обозначения разделения идей или элементов в структуре предложения. Кроме того, он используется в числах, датах и ​​письмах после приветствия и закрытия.

  • Прямой адрес: Спасибо за вашу помощь, Джон.
  • Разделение на два полных предложения: Мы пошли в кино, а потом пошли обедать.
  • Разделение списков или элементов в предложениях: Сузи хотела черное, зеленое и синее платье.

Добавлять ли последнюю запятую перед союзом в списке — вопрос споров. Эта последняя запятая, известная как оксфордская или порядковая запятая, полезна в сложной серии элементов или фраз, но часто считается ненужной в простой серии, такой как в примере выше. Обычно все сводится к выбору стиля писателем.

Точка с запятой (;) используется для соединения независимых предложений. Это показывает более тесную взаимосвязь между предложениями, чем можно было бы показать с помощью точки.

  • Джон был ранен; он знал, что она сказала это только для того, чтобы его расстроить.

Двоеточие (:) имеет три основных назначения. Первый — после слова, вводящего цитату, объяснение, пример или серию.

  • Он планировал изучать четыре предмета: политику, философию, социологию и экономику.

Второй находится между независимыми предложениями, когда второй объясняет первое, аналогично точке с запятой:

  • Переодеться не успела: уже опоздала.

Третье двоеточие используется для выделения:

  • Было одно, что она любила больше всех: свою собаку.

Двоеточие также используется не грамматически во времени, соотношении, деловой переписке и ссылках.

Тире и дефис

Два других распространенных знака препинания — тире и дефис. Эти знаки часто путают друг с другом из-за их внешнего вида, но они очень разные.

Дефис используется для разделения слов на утверждения.Есть два распространенных типа тире: короткое тире и длинное тире.

  • Короткое тире: вдвое длиннее дефиса, короткое тире — это символ (-), который используется в письменной или печатной форме для обозначения диапазона, связей или различий, например, поездов 1880-1945 годов или Принстон-Нью-Йорк.
  • Длинное тире: длиннее короткого тире, длинное тире может использоваться вместо запятой, круглой скобки или двоеточия, чтобы улучшить читаемость или подчеркнуть заключение предложения. Например, Она дала ему свой ответ Нет!
    Ставите ли вы пробелы вокруг длинного тире или нет — это выбор стиля.Просто будьте последовательны.

Дефис используется для объединения двух или более слов в составной термин и не разделяется пробелами. Например, неполный рабочий день, подряд, известные.

Скобки, фигурные скобки и круглые скобки

Скобки, фигурные скобки и круглые скобки — это символы, содержащие слова, которые служат дополнительным объяснением или считаются группой.

Скобки — это обозначения в квадрате ([]), используемые для технических пояснений или для пояснения смысла.Если вы удалите информацию в скобках, предложение все равно будет иметь смысл.

  • Он [Mr. Джонс] был последним, кого видели в доме.

Фигурные скобки ({}) используются для размещения двух или более строк текста или перечисленных элементов, чтобы показать, что они рассматриваются как единое целое. Они не являются обычным явлением в большинстве текстов, но их можно увидеть в компьютерном программировании, чтобы показать, что должно содержаться в одних и тех же строках. Их также можно использовать в математических выражениях.Например, 2 {1+ [23-3]} = x.

Круглые скобки (()) — изогнутые обозначения, используемые для дополнительных мыслей или уточняющих замечаний. Однако круглые скобки можно заменить запятыми, не меняя в большинстве случаев смысла.

  • У Джона и Джейн (фактически сводных брата и сестры) рыжие волосы.

Апостроф, кавычки и многоточие

Последние три формы пунктуации в грамматике английского языка — это апостроф, кавычки и многоточие.В отличие от ранее упомянутых грамматических знаков, они никак не связаны друг с другом.

Апостроф (‘) используется для обозначения пропуска буквы или букв в слове, притяжательного падежа или множественного числа строчных букв. Примеры используемых апострофов:

  • Пропуск букв в слове: Я смотрел этот фильм несколько раз. Не только она знала ответ.
  • Собственный футляр: Собака Сары укусила соседку.
  • Множественное число для строчных букв: Шесть человек должны были помнить свои p и q.

Следует отметить, что, согласно Университету Пердью, некоторые преподаватели и редакторы расширяют сферу использования апострофов и предпочитают их использование в символах (&), цифрах (7) и заглавных буквах (Q & A), даже хотя они и не нужны.

Кавычки («») — это пара знаков препинания, используемых в основном для обозначения начала и конца отрывка, приписываемого другому и повторяемого слово в слово.Они также используются для обозначения значений и для обозначения необычного или сомнительного статуса слова.

  • «Не выходи на улицу», — сказала она.

Одиночные кавычки (») чаще всего используются для кавычек внутри кавычек.

  • Мари сказала учителю: «Я видела Марка на детской площадке, и он сказал мне:« Билл начал драку », и я ему поверила».

Многоточие чаще всего представлено тремя периодами (.. . ), хотя иногда это обозначается тремя звездочками (***). Многоточие используется в письменной или печатной форме для обозначения пропусков, особенно букв или слов. Эллипсы часто используются в цитатах для перехода от одной фразы к другой, опуская ненужные слова, не влияющие на смысл. Студенты, пишущие исследовательские работы или газеты, цитирующие части выступлений, часто используют многоточие, чтобы избежать копирования длинного текста, в котором нет необходимости.

  • Пропуск слов: Она начала считать: «Один, два, три, четыре…», пока не добралась до 10, а затем пошла искать его.
  • В цитате: Когда Ньютон сказал: «Объект в состоянии покоя остается в состоянии покоя, а объект в движении остается в движении …», он разработал закон движения.

Британский и американский английский

Есть несколько различий между пунктуацией в британском и американском английском. На следующих диаграммах показаны некоторые из этих различий:

Британский английский

Американский английский

«.»символ называется

точка

период

«! «символ называется

восклицательный знак

восклицательный знак

символы« () »называются

скобки

5

круглые скобки [] «символы называются

квадратными скобками

скобками

Положение кавычек

Радость означает« счастье ».

Радость означает «счастье».

Пунктуация сокращений

Dr, Mr, Mrs, St, Rd, Ct

Dr., Mr., Mrs., St., Rd., Ct.

Сделайте свой текст четким

Знакомство с основными знаками препинания на английском языке позволит вам лучше выражать свои мысли. Знаки препинания также сделают ваши предложения более четкими и понятными для читателя.

Посмотреть и скачать PDF

Как использовать кавычки

Кавычки — это, пожалуй, самая сложная пара в мире знаков препинания. У них есть свой набор правил, и эти правила могут меняться в зависимости от контекста. Узнайте, как использовать кавычки при цитировании статей, стихов и песен. Изучите некоторые забавные правила цитирования, такие как цитата внутри цитаты и завершение предложения цитатой.

Как использовать кавычки

Может быть, вы пишете исследовательскую работу и вам нужно процитировать источник.Или, возможно, вы пишете статью о Геттисбергском адресе и хотите процитировать Авраама Линкольна.

Даже в повседневной жизни нам может понадобиться использовать цитаты, когда мы пишем своим друзьям о вчерашнем свидании. В любом из этих случаев вам нужно подумать об использовании кавычек («») или других способов цитировать кого-либо.

Как цитировать

Проще говоря, вы можете просто заключить цитируемый текст в кавычки. Любые слова, которые вам не принадлежат, следует заключать в кавычки:

.

«Четыре с половиной года назад, — сказал Линкольн, — наши отцы породили на этом континенте новую нацию, зародившуюся в Либерти и посвятившую себя утверждению, что все люди созданы равными.»

Если в исходной цитате есть орфографические или грамматические ошибки, вам нужно научиться использовать [sic]. Давайте посмотрим на некоторые другие способы подхода к котировкам.

Как создать блочную цитату

Если вы глубоко погрузитесь в длинную статью об Аврааме Линкольне, может наступить время, когда вам придется процитировать большой кусок чужих слов. Цитата из блока обычно представляет собой текст, состоящий из 40 и более слов.

Когда приходит время процитировать более одной или двух строк, важно начать новую строку и ввести цитату блока.Вы захотите сделать отступ 0,5 дюйма на листе бумаги стандартного размера Letter. И вот самое главное. Это один из тех редких случаев, когда кавычки не требуются. Вот пример:

Не рекомендуется брать свечу в местном долларовом магазине и сжигать ее у себя дома. Как объяснил Фергюсон (2018):

Большинство свечей, которые мы покупаем, содержат вредные токсины. Хотя мы думаем, что приносим в дом комфорт и радость, на самом деле мы выделяем канцерогенные вещества, вызывающие рак, в легкие наших близких.Конечно, стоит обратить внимание на свечи на основе сои с ватными фитилями, но этого недостаточно. Мы также должны проверить, какие химические вещества использовались для создания тех ароматов, которые нам нравятся. (стр.84)

Никогда не стоит использовать слишком много блочных кавычек. Они увеличат объем вашего эссе, которое должно быть составлено из ваших мыслей, подкрепленных здравыми рассуждениями. Но если длинные цитаты особенно впечатляют или убедительны, обратитесь к соответствующему руководству по стилю и наслаждайтесь добавлением твердой поддержки в свое эссе.

Создание предварительных предложений

С более короткими предложениями у вас есть выбор. Вы можете использовать стандартную конструкцию, которая выглядит так:

По словам Фергюсона, «свечи убьют всех нас».

Или вы можете использовать конструкцию, которая объединяет стандартные кавычки и блочные кавычки. Выглядит это так:

В своей диссертации «Свечи или рак» Фергюсон аккуратно резюмирует свои выводы: «Нас учили верить, что сигареты убивают нас, основываясь на канцерогенных веществах, которые мы вдыхаем.Но никто никогда не читал нам лекций о вредном воздействии свечей ».

Это пример предварительного предложения. Достаточно важно, чтобы его можно было заменить двоеточием, но не достаточно долго, чтобы гарантировать цитату в блоке. Процитированные слова по-прежнему заключены в кавычки.

Как использовать цитату внутри цитаты

Теперь давайте рассмотрим одинарные кавычки. Эти маленькие ребята зарезервированы для цитаты внутри цитаты. Звучит сложно, правда? Не бойся.

Допустим, вы читаете один из своих любимых романов, а главная героиня цитирует что-то, что ей кто-то сказал.В этом случае вы можете прочитать это:

Дейдре ворвался в мою кухню и сказал: «Мальчик, у меня есть для тебя история!»

«Что случилось?» — с раздражением спросил я.

«Я только что столкнулся с мистером Клуни на площади, и вы не поверите, что мне сказал старый пидор!»

«Господи, Дейдре, уже выплюнь».

«Я занимаюсь своим делом, он подъезжает ко мне и говорит:« Я слышал, что вы расстались с Шоном ».

Обычные кавычки необходимы, потому что главный герой все еще говорит, но цитирует чужие слова.На бумаге просто требуется отдельная цитата, чтобы указать, что они все еще говорят, но это не их слова. Затем завершите работу, как обычно, заключительными кавычками.

Знаки расценки

Когда вы используете цитату, помещайте ее в какой-то контекст, чтобы она не стояла отдельно. В этом случае важно обсудить, следует ли ставить знаки препинания, например, вопросительные, до или после кавычек.

Завершение приговора цитатой

Проще говоря, знаки препинания, такие как вопросительные знаки и точки, которые ставятся перед началом цитаты, выходят за пределы кавычек, а любые знаки препинания, стоящие в конце цитаты, остаются внутри знаков.Вот пример окончания предложения цитатой:

Затем он сказал: «Хотели бы вы съесть мороженое после фильма?»

В этом предложении есть вводная цитата. Обратите внимание, что в конце вводной части перед началом цитаты стоит запятая. В конце цитаты, все еще внутри кавычек, стоит вопросительный знак.

Начало приговора с цитаты

Давайте посмотрим на нечто более сложное:

«Я бы с удовольствием, но мне действительно пора домой», — ответил я.

В этом предложении цитата стоит в начале. Когда цитата заканчивается, используйте запятую внутри кавычек, а затем продолжайте предложение снаружи.

Если цитата заканчивается вопросительным знаком или восклицательным знаком, используйте его внутри кавычек, а затем продолжайте предложение вне кавычек, например:

«Куда ты идешь?» она спросила.

«Далеко от тебя!» воскликнул он.

«О», — грустно сказала она и повернулась, чтобы уйти.

Полные предложения в кавычках с заглавной буквы

Наконец, обратите внимание, что если цитируемый вами текст является полным предложением (или несколькими предложениями), используйте первую букву предложения (й) с заглавной буквы независимо от того, где вы помещаете цитату в большее предложение.

Она сказала: «Мы ходили в кино».

Кавычки для выделения

Теперь давайте обсудим кавычки, используемые для выделения слова или фразы. Они могут использоваться для выражения сарказма или выделения технических или необычных терминов.

Сарказм

Допустим, Натали и Майк встречаются пару раз в неделю, чтобы посмотреть свое любимое телешоу. Друзья Натали подозревают, что между ними возникает нечто большее. Разговор может выглядеть примерно так:

Кендра: Что ты делаешь сегодня вечером?

Натали: Я иду к Майку посмотреть Lost .

Кендра: Да, верно.

Натали: Что?

Кендра: Ничего. Вы просто, кажется, очень много «наблюдаете за Lost «.

В данном случае Кендра не верит, что Натали и Майк на самом деле смотрят сериал Lost вместе. Используя свои кавычки, она намекает, что они вдвоем занимаются чем-то другим.

Технические или необычные термины

Кавычки также могут использоваться при обсуждении технических вопросов. Вы увидите, что они используются в первый раз, когда будет введен технический или необычный термин, и только потом. Не используйте кавычки вокруг общеизвестных технических терминов.Вот два примера:

Мы большие поклонники «параллакса». Нам нравится предлагать прокручиваемый веб-дизайн, который позволяет пользователям просматривать нашу страницу как разворачивающуюся историю. Теперь, когда мы профессионалы в области параллакса, мы никогда не вернемся к общему дизайну сайта.

Вставьте новую трость в «пение» на волынке. Вы захотите измерить его уровень легкости, взяв несколько нот прямо на пении, прежде чем снова вставить его в сумку.

Заголовки и использование заглавных букв

Вы когда-нибудь замечали, что некоторые заголовки выделены курсивом, а другие заключены в кавычки? Как узнать, выделены ли названия книг, журналов, газетных статей и фильмов курсивом или кавычками? Вот несколько коротких и быстрых правил:

  • Более короткие произведения, такие как отдельные газетные или журнальные статьи, стихи и песни, следует заключать в кавычки.
  • Длинные работы, такие как газеты, журналы, книги, альбомы и фильмы, должны быть выделены курсивом.

Итак, знаменитое стихотворение Роберта Фроста «Меньше путешествованная дорога» будет заключено в кавычки, а Дж. Шедевр Роулинг « Гарри Поттер и философский камень » следует выделить курсивом. Мелодия Джона Майера «Медленные танцы в пылающей комнате» потребует цитат, в то время как фильм Тома Круза «Миссия невыполнима» : Fallout будет выделен курсивом.

Помните, что это «короткий и быстрый» набор правил.Обычно, когда мы пишем, мы привязаны к определенным руководствам по стилю. Таким образом, Чикагское руководство по стилю может иметь другие предпочтения относительно кавычек и курсива, чем, скажем, Сборник стилей Associated Press (AP). Вот несколько источников, которые более подробно рассказывают:

  • Руководство по стилю AP: Многие газеты и журналы следуют стилю AP.
  • Руководство по стилю APA: это руководство, используемое Американской психологической ассоциацией, которому следуют многие ученые.
  • Чикагское руководство по стилю: этот стиль чаще всего используется в бизнесе и истории.
  • Руководство по стилю MLA: Руководство Американской ассоциации современного языка обычно используется в академических и гуманитарных науках.

Будьте профессионалом в области пунктуации

Надеюсь, это устранит любую путаницу в том, как использовать кавычки. Это то, что с практикой становится второй натурой. Когда-нибудь вы даже не подумаете об этом; вы просто будете знать, где делать акценты в кавычках.

А пока почему бы не попрактиковаться в использовании кавычек в этих таблицах? И, чтобы получить дополнительную информацию о пунктуации в целом, просмотрите эти шесть основных правил пунктуации.

Примеры декларативных предложений

Декларативные предложения — это просто утверждения, которые передают информацию. Это наиболее распространенный тип предложений в английском языке. Декларативное предложение излагает факты или мнение и позволяет читателю узнать что-то конкретное. Он всегда заканчивается точкой.

Виды декларативных приговоров

Повествовательное предложение пишется в настоящем времени и выражает прямое высказывание. Это может быть простое или сложное предложение.Простое повествовательное предложение состоит из подлежащего и сказуемого.

Вот несколько основных примеров повествовательных предложений:

  • Он бежит.
  • Она поет.
  • Люблю лазить.
  • Фрэн грустит.
  • Мой кот черный.
  • Собаки милые.
  • Ему восемь лет.
  • Небо голубое.
  • Он любит пиццу.
  • Автомобиль белый.
  • Лед холодный.

Составное повествовательное предложение объединяет две связанные фразы.Фразы соединяются запятой и союзом, например и , и или , но . Фразы также могут быть соединены точкой с запятой, с переходным словом или без него, например , однако, помимо или , следовательно, . Вот некоторые примеры составных повествовательных предложений:

  • Он хотел играть в футбол, а она хотела играть в баскетбол.
  • Мари любит пляж, но ненавидит песок.
  • Она играет на пианино, а он подпевает.
  • Ей нужно было совершить следующий рейс; она быстро собрала сумку.
  • В доме пластиковые окна; однако крыша все еще протекает.
  • Дождь шел несколько дней; город был затоплен.

Примеры декларативных предложений

Ниже приведены другие примеры повествовательных предложений, от очень простых до более сложных. Как вы увидите, все декларативы заканчиваются точкой и являются информативными утверждениями. Они также могут высказать свое мнение.

  • Она уезжает в колледж завтра утром; без нее дом будет казаться пустым.
  • Погода теплая и солнечная; идеальный день для пикника.
  • Она пользуется красным лаком для ногтей.
  • В комнате пахнет чистой.
  • Я люблю свою кошку.
  • Моя семья едет на пляж на длинные выходные, и я встречаюсь с ними там.
  • Когда самолет набирал высоту, я видел океан.
  • Она мой новый друг.
  • Его туфли были совершенно новыми, а теперь их нет.
  • Собака гналась за мальчиком.
  • Хороший день.
  • Люси больна; поэтому ее сегодня нет в школе.
  • Трава зеленая после дождя.
  • Она любит горы; он ненавидит долгую поездку.
  • Мое новое платье черно-белое.
  • Мой брат любит бегать, а сестра предпочитает гулять.
  • Мой телефон отсутствует.
  • Учитель уходит в заслуженный отпуск.
  • Ее пальто разорвано.
  • Ребенок голоден, но, похоже, не хочет пить из бутылки молока.

Различные предложения для разных целей

Декларативные предложения являются основными строительными блоками разговора и письма. Чтобы задать вопрос, подать команду или воскликнуть, вы должны использовать другой тип предложения: вопросительный, повелительный или восклицательный. Вы можете увидеть разницу в этих примерах:

Вопросительные предложения — это вопросы, задаваемые для получения информации. Они заканчиваются вопросительным знаком.

Вопросительный : Он обедал? Заявление : Он пообедал.

Повелительные предложения могут заканчиваться точкой или восклицательным знаком. Они используются для выражения команд или запросов.

Повеление : Сядьте. Декларативный : Она садится.

В восклицательных предложениях могут быть те же слова, что и в повествовательных, но пунктуация отличается. Восклицательный знак делает предложение более выразительным.

Восклицательный : Устала! Декларативное : Устал.

Изложите факты

Теперь мы знаем, что повествовательные предложения составляют утверждение, которое просто излагает факты или мнение и заканчивается точкой.Они прямо рассказывают читателю о том, что происходит. Декларативные предложения являются наиболее распространенным типом предложений и встречаются в большинстве письменных текстов, от творческих до деловых. Если вы хотите донести факты без помпы, используйте декларативное предложение.

Cheryl Cirelli

B.A. Английский язык и психология

Использование запятых

Ах, запятая — один из самых запутанных грамматических инструментов всех времен. Есть много способов ошибиться с запятой: последовательные запятые, соединения запятых, запятые и союзы.Кого не смущает запятая: этот подмигивающий инструмент грамматики, этот апостроф с половинной точкой с запятой! Вы можете убедиться, что запятая была изобретена исключительно для того, чтобы повсюду изводить английских студентов? К счастью, эти простые правила запятых помогут прояснить ситуацию и устранить путаницу.

Что, черт возьми, такое серийная запятая?

Запятые используются для разделения элементов в списке, когда у вас есть 3 или более элементов. Кажется, достаточно просто, правильно… неправильно! К этому правилу запятых есть некоторые предостережения.Например, в списке обычно есть «и»:

  • Я люблю рыбу, курицу И креветки.

Итак, если вам нужно использовать элементы для разделения запятых в списке, используете ли вы запятую перед этим или нет? Ответ зависит от того, хотите ли вы использовать последовательные запятые.

Руководство по стилю Associated Press, используемое в газетных репортажах повсюду, категорически отрицательно относится к серийным запятым, но Чикагское руководство по стилю с этим не соглашается. Несмотря на всю путаницу, это та ситуация, в которой вы обычно не ошибетесь, что бы вы ни делали.Это хорошо, потому что существует множество других строгих правил использования запятых, так что, по крайней мере, на одно правило меньше, чем нужно помнить.

Путаница при соединении

Иногда кажется, что запятые принадлежат предшествующим соединениям. Например, если вы используете for, and, nor, but, or, or so, вы можете поставить запятую перед союзом. Это нормально, если только предложение на другой стороне союза не может быть независимым предложением даже без союза. Например, если я сказал

  • «Мэри читала газету и смотрела телевизор»

, запятая явно не принадлежит.С другой стороны, если бы я сказал

  • «Мэри читала газету, а Мэри смотрела телевизор»

, запятая не обязательна и не будет неправильной. Разница в том, что « и смотрела телевизор » не может стоять сама по себе, а « Мэри смотрела телевизор » могла.

Введение в четкое правило запятых

Наконец, со всеми этими неясными ситуациями, вот простой… Если у вас есть введение, запятую следует использовать, чтобы выделить его (как в этом самом предложении).Например, если я сказал:

  • Надеясь успеть, Майк побежал, чтобы успеть на автобус.

Смысл этого предложения в том, что Майк побежал, чтобы успеть на автобус. Тот факт, что он надеялся приехать вовремя, лишь вводит эту главную мысль.

Ненужная информация?

Информация о запятой — не лишняя информация, но если вы все же решите включить некоторые элементы, которые не являются важными для предложения, например пример, вам нужно заменить его запятыми. Есть много причудливых слов для описания этой ненужной информации, таких как аппозитивы или элементы в скобках, но все эти грамматические термины сводятся к тому факту, что если значение предложения останется таким же без информации, информация должна быть окружены запятыми.Например:

  • Мой отец, учитель, умен.

Суть этого предложения в том, что мой отец умен. Приятно знать тот факт, что он учитель, но это не является необходимой информацией для того, о чем я здесь говорю.

Эта ненужная информация может появиться в любом месте предложения, в том числе в конце, например, в этом примере:

  • Я обедал, и это было приятно.

Независимо от размещения ненужной информации запятые необходимы, так что не забывайте их!

Это вопрос степени

Если вы используете несколько прилагательных для описания чего-либо, вам иногда приходится ставить между ними запятые.Требуется ли запятая, зависит от веса прилагательного. Прилагательные идут в следующем порядке: число, качество, размер, возраст, цвет, происхождение и тип. Итак, если вы говорите, что у вас десять больших книг , вам не нужна запятая, поскольку десять — это число, а — большое. — это размер. Прилагательные имеют одинаковый вес или степень. Если, с другой стороны, вы говорите, что у вас есть блестящее, сверкающее кольцо , вам нужно будет поставить между ними запятые, поскольку блестящие и блестящие оба описывают качество кольца.Ну, есть и другие правила для запятых, это основные элементы, которые должны помочь вам на пути к дружбе с запятыми.

Определение и основные правила пунктуации

Пунктуация — это набор знаков, используемых для упорядочивания текстов и уточнения их значений, в основном путем разделения или связывания слов, фраз и предложений. Слово происходит от латинского слова punctuare , означающего «делать точку».

Знаки пунктуации включают амперсанды, апострофы, звездочки, скобки, маркеры, двоеточия, запятые, тире, диакритические знаки, многоточие, восклицательные знаки, дефисы, разрывы абзацев, круглые скобки, точки, вопросительные знаки, кавычки, точки с запятой, косые черты, пробелы и т. Д. пробивки.

Использование (и неправильное использование) знаков препинания влияет на смысл, иногда резко, как видно из этого письма «Дорогой Джон», где смена знаков препинания с одного на следующий резко меняет значение.

Дорогой Джон:

Я хочу мужчину, который знает, что такое любовь. Вы щедры, добры, внимательны. Люди, которые не такие, как вы, признают себя бесполезными и неполноценными. Ты погубил меня из-за других мужчин. Я тоскую по тебе. У меня нет никаких чувств, когда мы расстаемся.Я могу быть вечно счастливым — позволишь ли ты мне быть твоей?

Джейн

Дорогой Джон:

Я хочу мужчину, который знает, что такое любовь. Все вокруг вас — щедрые, добрые, внимательные люди, которые не такие, как вы. Признайте себя бесполезным и неполноценным. Вы меня погубили. Я тоскую по другим мужчинам. К тебе у меня нет никаких чувств. Когда мы разлучаемся, я могу быть счастлив навсегда. Ты позволишь мне быть?

С уважением,
Джейн

Основные правила пунктуации

Как и многие из так называемых «законов» грамматики, правила использования пунктуации никогда не будут применяться в суде.Эти правила, по сути, представляют собой условности, которые менялись на протяжении веков. Они различаются в зависимости от национальных границ (американская пунктуация, используемая здесь, отличается от британской практики) и даже от одного автора к другому.

Понимание принципов, лежащих в основе распространенных знаков препинания, должно укрепить ваше понимание грамматики и помочь вам последовательно использовать знаки препинания в собственном письме. Как отмечает Пол Робинсон в своем эссе «Философия пунктуации» (в Opera, Sex and Other Vital Matters , 2002), «пунктуация несет главную ответственность за то, чтобы способствовать ясности смысла.На нем лежит вторичная ответственность — быть как можно более невидимым и не привлекать к себе внимания ».

Помня об этих целях, мы направим вас к рекомендациям по правильному использованию наиболее распространенных знаков препинания: точек, вопросительных знаков, восклицательных знаков, запятых, точек с запятой, двоеточий, тире, апострофов и кавычек.

Конечная пунктуация: точки, вопросительные и восклицательные знаки

Есть только три способа закончить предложение: точкой (.), вопросительный знак (?) или восклицательный знак (!). И поскольку большинство из нас, , задают гораздо чаще, чем мы задаемся вопросом или восклицаем, точка на сегодняшний день является самым популярным конечным знаком препинания. Американский период , между прочим, более известен как точка в британском английском. Примерно с 1600 года оба термина использовались для описания знака (или длинной паузы) в конце предложения.

Почему месячные имеют значение? Рассмотрим, как эти две фразы меняют значение при добавлении второй точки:

«Мне жаль, что вы не можете пойти с нами.« Это выражение сожаления.
«Мне очень жаль. Вы не можете пойти с нами». Говорящий сообщает слушателю, что он не может сопровождать группу.

До 20-го века вопросительный знак был более известен как точка допроса — потомок знака, который использовался средневековыми монахами для обозначения интонации голоса в церковных рукописях. Восклицательный знак используется с 17 века для обозначения сильных эмоций, таких как удивление, удивление, неверие или боль.

Вот современные правила использования точек, вопросительных и восклицательных знаков.

Пример нескольких типов пунктуации из «Арахиса» Чарльза Шульца:

«Я знаю ответ! Ответ лежит в сердце всего человечества! Ответ — 12? Я думаю, что я не в том здании».

запятые

Самый популярный знак препинания, запятая (,), также является наименее законопослушным. На греческом языке komma представляло собой «отрезанный кусок» от строки стиха — то, что сегодня в английском языке мы бы назвали фразой или предложением .С XVI века слово запятая обозначает знак, которым выделяет слов, фраз и предложений.

Имейте в виду, что эти четыре правила эффективного использования запятых — это только и : не существует нерушимых правил использования запятых.

Вот несколько примеров того, как использование запятых может изменить смысл предложений.

Запятые с фразами прерывания

  • Демократы говорят, что республиканцы проиграют выборы.
  • Демократы, говорят республиканцы, проиграют выборы.

Запятые с прямым адресом

  • Можете считать меня дураком.
  • Позвони мне, дурак, если хочешь.

Запятые с дополнительными положениями

  • Трое тяжело раненных пассажиров доставлены в больницу.
  • Три пассажира, получившие серьезные травмы, доставлены в больницу.

Запятые с составными предложениями

  • Не ломайте хлеб или булочки в супе.
  • Не ломайте хлеб и не обваливайте суп.

Последовательная запятая

  • Эта книга посвящена моим соседям по комнате Опре Уинфри и Богу.
  • Эта книга посвящена моим соседям по комнате, Опре Уинфри и Богу.

Пример использования запятой от Дуга Ларсона:

«Если бы все машины в Соединенных Штатах были поставлены встык, вероятно, это был бы выходной день труда».

Точка с запятой, двоеточие и тире

Эти три знака пунктуации — точка с запятой (;), двоеточие (:) и тире (-) — могут быть эффективны при умеренном использовании.Как и запятая, двоеточие первоначально относилось к разделу стихотворения; позже его значение было расширено до предложения в предложении и, наконец, до знака, который выделяет предложение.

И точка с запятой, и тире стали популярными в 17 веке, и с тех пор тире угрожает заменить работу других знаков. Поэт Эмили Дикинсон, например, полагалась на тире вместо запятых. Писатель Джеймс Джойс предпочитал тире кавычкам (которые он называл «извращенными запятыми»).И в настоящее время многие писатели избегают точки с запятой (что некоторые считают довольно скучной и академичной), используя вместо них тире.

Фактически, каждая из этих меток имеет довольно специализированную работу, и рекомендации по использованию точек с запятой, двоеточия и тире не особенно сложны.

Здесь использование двоеточий и запятых полностью меняет смысл предложения.

Женщина без мужчины — ничто. Одинокая женщина ничего не стоит.
Женщина: без нее мужчина — ничто. Одинокий мужчина ничего не стоит.

Пример использования тире из «Секретного делителя» Джозефа Конрада:

«Почему и почему скорпион — как он попал на борт и пришел, чтобы выбрать свою комнату, а не кладовую (это было темное место, и к чему скорпион был бы неравнодушен), и как, черт возьми, ему удалось утонуть сама в чернильнице его письменного стола — бесконечно занимала его.»

Примеры двоеточия и точки с запятой от Дизраэли и Кристофера Морли соответственно:

«Есть три вида лжи: ложь, проклятая ложь и статистика».

«Жизнь — иностранный язык, все люди его неправильно произносят».

Апострофы

Апостроф (‘) может быть самым простым и, тем не менее, наиболее часто неправильно используемым знаком препинания в английском языке. Он был введен в английский язык в 16 веке из латыни и греческого языка, в которых он служил для обозначения потери букв.

Использование апострофа для обозначения владения не стало обычным явлением до 19 века, хотя даже тогда грамматики не всегда могли договориться о «правильном» использовании знака. Как отмечает редактор Том МакАртур в «Оксфордском компаньоне английского языка » (1992), «никогда не было золотого века, в котором правила использования притяжательного апострофа в английском языке были четкими и понятными. , за которым следуют наиболее образованные люди «.

Поэтому вместо «правил» мы предлагаем шесть рекомендаций по правильному использованию апострофа.В приведенных ниже примерах очевидна путаница, возникающая из-за неправильных апострофов:

Апострофы со схватками: Кто хозяин, человек или собака?

  • Умная собака знает своего хозяина.
  • Умная собака знает своего хозяина.

Апострофы с притяжательными существительными: Вежливый или грубый дворецкий зависит от апострофа.

  • Дворецкий стоял у двери и звал гостей.
  • Дворецкий стоял у двери и звал гостей по именам.

Котировки

Кавычки («»), иногда называемые кавычками или кавычками , представляют собой знаки препинания, используемые парами для выделения цитаты или фрагмента диалога. Это относительно недавнее изобретение, кавычки обычно не использовались до XIX века.

Вот пять рекомендаций по эффективному использованию кавычек — что важно, как видно из этих примеров. В первом качать должен преступник, во втором — судья:

  • «Преступника, — говорит судья, — надо повесить.»
  • Преступник говорит: «Судью следует повесить».

Использование кавычек от Уинстона Черчилля:

«Я вспоминаю профессора, которого в часы заката преданные ученики просили дать ему последний совет. Он ответил:« Проверьте свои цитаты »».

История знаков препинания

Начало пунктуации лежит в классической риторике — искусстве ораторского искусства. Еще в Древней Греции и Риме, когда речь готовилась в письменной форме, использовались метки, чтобы указать, где и на какой срок говорящий должен делать паузу.До 18 века пунктуация была связана в первую очередь с устной речью (красноречием), и знаки интерпретировались как паузы, которые можно было отсчитать. Эта декламационная основа для пунктуации постепенно уступила место синтаксическому подходу, используемому сегодня.

Эти паузы (и в конечном итоге сами отметки) были названы в честь разделов, которые они разделяли. Самый длинный раздел был назван периодом, определенным Аристотелем как «часть речи, имеющая в себе начало и конец». Самой короткой паузой была запятая (буквально «то, что было отрезано»), а посередине между ними была двоеточие — «конечность», «строфа» или «предложение».»

Пунктуация и печать

До появления книгопечатания в конце 15 века пунктуация в английском языке была явно бессистемной, а временами практически отсутствовала. Например, многие рукописи Чосера были помечены точками в конце строк стихов без учета синтаксиса или смысла.

Излюбленным знаком первого печатника Англии Уильяма Кэкстона (1420–1491) была косая черта (также известная как solidus, virgule, косой, диагональный и virgula Suspensiva) — предшественник современной запятой.Некоторые писатели той эпохи также полагались на двойную косую черту (как сегодня встречается в http: // ) для обозначения более длинной паузы или начала нового раздела текста.

Одним из первых, кто систематизировал правила пунктуации на английском языке, был драматург Бен Джонсон, точнее Бен Джонсон, включивший двоеточие (он называл это «пауза» или «два укола») в своей подписи. В заключительной главе «Грамматики английского языка» (1640 г.) Джонсон кратко обсуждает основные функции запятой, скобок, точки, двоеточия, вопросительного знака («вопрос») и восклицательного знака («восхищение»).

Темы для обсуждения: XVII и XVIII века

В соответствии с практикой (если не всегда предписаниями) Бена Джонсона, пунктуация в 17 и 18 веках все больше определялась правилами синтаксиса, а не образцами дыхания говорящих. Тем не менее, этот отрывок из бестселлера Линдли Мюррея «Грамматика английского языка» (продано более 20 миллионов) показывает, что даже в конце 18-го века пунктуация все еще частично рассматривалась как ораторское средство:

Пунктуация — это искусство деления письменного произведения на предложения или части предложений точками или остановками с целью обозначения различных пауз, которые требуются смыслу и точному произношению.
Запятая представляет собой самую короткую паузу; точка с запятой, пауза вдвое больше запятой; двоеточие, вдвое больше точки с запятой; и точка вдвое больше, чем у толстой кишки.

Точное количество или продолжительность каждой паузы не может быть определена; поскольку он меняется со временем в целом. Одно и то же произведение можно отрепетировать быстрее или медленнее; но пропорция между паузами всегда должна быть неизменной.

Возрастающее значение в письме: XIX век

К концу трудолюбивого XIX века грамматики перестали придавать значение красноречию пунктуации, как отметил Джон Сили Харт в своем «Руководстве по композиции и риторике» 1892 года.»

«В трудах по риторике и грамматике иногда говорится, что баллы предназначены для красноречия, и ученикам дается указание делать паузу на определенное время на каждой из остановок. Верно, что пауза, необходимая для ораторских целей, действительно иногда совпадают с грамматической точкой, и поэтому одно помогает другому. Тем не менее, не следует забывать, что первый и главный конец пунктов — это обозначение грамматических разделов ».

Текущие тенденции пунктуации

В наше время декламационная основа пунктуации в значительной степени уступила место синтаксическому подходу.Кроме того, в соответствии с вековой тенденцией к более коротким предложениям, пунктуация теперь применяется легче, чем во времена Диккенса и Эмерсона.

Бесчисленные руководства по стилю разъясняют правила использования различных знаков. Но когда дело доходит до тонкостей (например, относительно порядковых запятых), иногда даже эксперты не соглашаются.

Между тем мода продолжает меняться. В современной прозе тире; точки с запятой отсутствуют. К сожалению, апострофами либо пренебрегают, либо бросают, как конфетти, в то время как кавычки, по-видимому, случайно сбрасывают на ничего не подозревающие слова.

И поэтому остается верным, как заметил Дж. В. Кэри несколько десятилетий назад, что пунктуация определяется «на две трети правилом и на одну треть — личным вкусом».

Источники

  • Кит Хьюстон, Темные символы: Тайная жизнь знаков препинания, символов и других типографских знаков (W. W. Norton, 2013)
  • Малькольм Б. Паркс, Пауза и эффект: Пунктуация на Западе (University of California Press, 1993).

Смотри:
Они против.Он и Она

знаков препинания, значения, примеров, предложений, правил, типов, символов

знаков препинания | Определение

Пунктуация — это название знаков, используемых в письменной форме. Это очень важные признаки для правильного понимания предложения. Они представляют выражение и чувство в предложении.

Знаки пунктуации

Пунктуация используется для придания ясности и смысла написанию.

Использование заглавных букв

Заглавная буква используется в начале предложения.

Примеры

  • Медведь в зоопарке был большим.
  • Езда на велосипеде — хорошее упражнение.
  • Его любимое занятие — читать детективы.

Заглавная буква используется с именами собственными.

Примеры

  • В субботу утром у нас есть межшкольный футбольный матч.
  • Роджер хороший теннисист.
  • Мать Тереза ​​родилась в Скопье, Македония, в понедельник, 27 августа 1910 года.

Заглавная буква используется с прилагательными, образованными от имен собственных.

Примеры

  • Большинство гробниц эпохи Великих Моголов были вдохновлены персидской архитектурой.
  • Обедали в китайском ресторане.
  • Дэвид Копперфилд — мой любимый персонаж Диккенса.

Местоимение «Я» всегда пишется с большой буквы.

Пример

Мои родители говорят Я, , провожу слишком много времени в Интернете. Я считаю, что это отличный способ собрать информацию.

В заголовках первая буква каждого основного слова пишется с заглавной буквы.

Примеры

  • Букингемский дворец — дом королевы Англии.
  • Имеет степень в области ядерной физики Кембриджского университета.

Знаки препинания

Знаки препинания — это символы, которые помогают нам организовывать и структурировать предложения. Термин пунктуация происходит от латинского термина punctum . Это означает правильное использование точек или стопов в письменной форме.

Символ ниже обозначает некоторые знаки препинания и несколько правил.

[A] Заглавная буква

Использует

  • Начинает предложение
  • Обозначает собственное существительное
  • Подчеркивает определенные слова

Примеры предложений

  • Все, что я хочу, это выпечка.
  • Можете звать меня Ронни.
  • Хочу сегодня!

. Точка

Точка отмечает конец предложения. При чтении предложения нужно сделать паузу после точки. Точки заканчиваются предложениями, которые не являются вопросами или восклицаниями.Точка ставится в конце каждого красноречивого предложения.

Пример предложения

  • Это слон.
  • Энн отличный учитель.
  • Канада — очаровательная страна.

Точка также используется в конце сокращенного слова или между буквами сокращенного слова. Мы НЕ используем точку с сокращениями, образованными из первых заглавных букв. Например: BBC, USA и MA

Примеры

? Вопросительный знак

Вопросительный знак ставится после прямого вопроса.Вопрос может быть коротким словом или целым предложением.

Использует

  • Вопросительные знаки заканчивают предложения, которые являются вопросами.

Пример предложения

! Восклицательный знак или знак

Восклицательный знак используется после сильного междометия и после строгих повелительных предложений, которые отмечают определенные прямые команды.

Использует

  • Восклицательные знаки заканчивают предложение, которое является восклицательным знаком.

Пример предложения

”“ Цитаты или речевые знаки

Двойные кавычки заключают кавычки.Это означает прямую речь.

Использует

  • Кавычки заключают прямую речь — она ​​может быть двойной или одинарной.
  • Кавычки используются в начале и в конце фразы, чтобы показать, что она пишется в точности так, как было сказано или написано изначально.
  • Запятые и точки всегда ставятся непосредственно перед закрывающей кавычкой.

Пример предложения

  • «Как дела?», — спросила она меня.

, Запятая

Запятая используется для организации мыслей в логические группы.Это указывает на гораздо более короткую паузу, чем полная остановка. Он разделяет разные части предложения или имен в списке.

Использует

  • Запятая ставит паузу между предложениями в предложении.
  • Разделяет элементы в списке.
  • Это отдельные прилагательные в серии.

Примеры предложений

  • Мы опоздали, хотя это не имело значения.
  • Вам понадобятся яйца, масло, соль и сыр.
  • На мне была красная длинная юбка с рюшами.

‘‘ Одинарные кавычки

Использует

  • Он полностью включает предложения, вставленные в предложение.
  • Выделить речь из слов, обозначающих, кто это сказал.

Примеры предложений

  • Мы опоздали на фильм, хотя и поспешили туда добраться.
    «Спасибо, — сказал я.

Дефис

Использует

  • Дефис соединяет элементы определенных слов.

Примеры

  • Северо-Восток
  • Хорошая погода
  • X-фактор

: Двоеточие

Использует

  • Представляет списки (включая примеры)
  • Представляет сводки
  • Представляет (напрямую) цитаты
  • Вводит второе предложение, которое расширяет или иллюстрирует значение первого.

Примеры предложений

  • В лагере мы изучили следующее: скалолазание, гребля на каноэ и рафтинг.
  • Во время урока сальсы нам сказали: танцуйте сальсу в любом ритме или поперек такта.
  • Мой инструктор всегда говорит: «Согните эти колени».
  • Снег затвердел: превратился в лед.

; Точка с запятой

Точка с запятой обозначает паузу после запятой. Точка с запятой используется для разделения независимых предложений составного предложения. Такие предложения НЕ соединяются координирующим союзом (и, но, или ни, ибо, так, еще).

При разделении двух частей составного предложения точка с запятой немного сильнее запятой, но слабее точки.Помните, что предложение перед точкой с запятой и предложение после точки с запятой должны заполняться сами по себе; мы должны суметь заменить точку с запятой точкой и получить два грамматически правильных и полных предложения.

Использует

  • Точка с запятой разделяет два тесно связанных предложения и показывает, что между ними существует связь.
  • Отдельные элементы в сложном списке.

Примеры предложений

  • Во вторник трамвай опоздал; автобус был рано.
  • Можно передвигаться и на самолете, и на поезде, и на такси; Канальный туннель поезд, автобус, затем короткая прогулка; или самолет и автомобиль.

Апостроф владения

Использует

  • Обозначает владение чем-то

Примеры предложений

  • Это шарф Бетси.
  • Это книги Петра.

Апостроф сокращения

Использует

  • Показывает пропуск буквы (ов) при сокращении двух (а иногда и более) слов.

Примеры предложений

  • Не ходите по траве.
  • Она нам сказала. (двойное сокращение используется только в разговорной речи)

. . . Многоточие

Использует

  • Многоточие показывает пропуск слов.
  • Также указывает на паузу.

Примеры предложений

  • Учитель простонал: «Посмотри на этот этаж… беспорядок… этот класс».
  • Луи сказал: «Думаю, я запер дверь… нет, подожди… я?»

() Скобки

Использует

  • Скобки отделяют слово или фразу от предложения Дополнительная информация.

Пример

  • Колье (которое много лет хранилось в моей семье) было украдено.

Чертеж

Использует

  • Указывает дополнительную информацию с большим выделением, чем запятая.
  • Обозначает паузу, особенно для эффекта в конце предложения.
  • Содержит дополнительную информацию (используется вместо скобок).

Примеры предложений

  • Она автор, причем очень хороший.
  • Все мы знаем, чего ожидать — лучшего.
  • Вы решили эту сумму — и я не знаю как — раньше всех.

Пунктуация: определение, типы и правила использования

В древние времена не было пунктуации ни в одном языке. С развитием цивилизации пунктуация была введена в письменной форме языка, чтобы помочь читателю отличать слова и идеи друг от друга и отражать естественные ритмы разговорного языка.В этой статье мы расскажем о том, как правильно использовать некоторые основные знаки препинания.

Концевые знаки: точка, запись о допросе, восклицательный знак

Период (.)

Период в Англии также называется точкой . Точка означает конец предложения. Это также указывает на разделение предложений, чтобы читатели не могли перепутать разные предложения. Точка используется в конце предложения, которое является полным, а не вопросом или восклицательным предложением.

Пример:

Алекс был маленьким мальчиком, когда впервые увидел умирающего человека. Он был так потрясен и запаникован, что не мог уснуть несколько дней. Он все еще боится чьей-то смерти.

Период также используется в аббревиатуре .

Пример:

  • Святой = ул.
  • Exempli gratia = например,
  • Nota bene = N.B.

Протокол допроса (вопросительный знак) (?)

Записка о допросе используется для завершения предложений, образующих прямой вопрос.Косвенные вопросы рассматриваются как утверждения, и они занимают периодов , а не вопросительные знаки.

Пример:

  • Вы завтракали?
  • Куда ты идешь?
  • Я не знаю, куда он идет. (Заявление, а не прямой вопрос)

Вы знаете, что он весь день смотрел телевизор, пока я убирала дом для вечеринки, которую мы хотим устроить в эти выходные? (Это длинное предложение, но это прямой вопрос.)

Вы когда-нибудь думали о своей семье? Ваша карьера? Твое будущее? Твоя жизнь? (Серия вопросов с использованием одного и того же подлежащего и глагола)

Примечание:

Что? — Так? — Верно? (Вопросы, состоящие из одного слова, используются только в неформальной письменной форме.)

Восклицательный знак (Восклицательный знак / точка) (!)

Восклицательная нота указывает на возбуждение, как положительное, так и отрицательное. Его также можно использовать для придания дополнительного акцента предложениям, фразам или отдельным словам, особенно командам и междометиям.

Пример:

  • Подождите! Не делай ни шага!
  • Не могу поверить, что она могла такое сказать!
  • Какой шикарный дом!

Примечание: Лучше избегать использования восклицательной ноты всякий раз, когда волнение можно описать словами. Вы должны аккуратно использовать эту пунктуацию в любой форме письма.

Запятая (,)

Запятая — самый полезный и распространенный знак препинания в английском языке.Он играет важную роль в облегчении чтения письменной формы английского языка.

Запятые обычно добавляют читателям простор для дыхания в предложениях, чтобы их мысли не могли перемешаться. Запятая имеет множество применений.

и. Запятая между независимыми предложениями

Обычно запятая разделяет два независимых предложения, когда они связаны определенными координирующими союзами ( и, но, или, ни, или для ). Однако, если предложения очень короткие, запятую не нужно.

Пример:

  • Они закончили ужин в полной тишине, но Алекс знал, что ему придется извиниться.
  • Я хотел посмотреть фильм после обеда, но не мог ей сказать, так как был сбит с толку ее реакцией.
  • Мы поужинали, а потом я посмотрел фильм. (Между этими пунктами запятая не требуется)

ii. Запятая после вводных предложений, фраз и выражений

Запятые используются не только между независимыми предложениями, но и после вводных предложений и фраз.Некоторые выражения и соединители, которые помещаются в начале предложения, также требуют запятой после них.

Пример:

  • Если снять куртку, то простудишься. (Если подчиненные используются в начале предложений, запятая отмечает разделение двух предложений)
  • Оскорбленный волынщик пошел на холм. (Причастные фразы всегда отделяются от предложений запятыми.)
  • Перед тем, как начать ездить на нем, следует ознакомиться с инструкцией.
  • Когда вы пришли сюда, Алекс был генеральным менеджером.
  • Ну, я не могу играть в следующем матче.
  • Однако Алексей сыграет в следующем матче.
  • Зимой мы обычно большую часть времени остаемся дома. (Для коротких фраз, таких как «зимой», запятые не нужны.)

Примечание: Хороший способ избавиться от путаницы с запятыми — прочитать предложение вслух, чтобы убедиться, достаточно ли сделана пауза для использования запятой.

iii.Серия запятая

Запятые используются для разделения нескольких элементов одной категории в серии. Эти элементы могут быть серией слов, фраз или предложений.

Пример:

  • Мы привезли на экскурсию пиццу, бургеры, шоколад и шоколадный торт.
  • Игрок с битой установил подушки, надел шлем и сыграл хороший удар. (глагольные фразы)
  • Он игрок, певец, актер, режиссер.

iv. Запятая перед вопросом тега

Запятые используются перед вопросом тега , который обычно подтверждает общую идею предложения.

  • Они готовы к работе, не так ли?
  • Они никогда этого не сделают, не так ли?
  • Он любит тебя, не так ли?

v. Запятая в прямом адресе

Запятые используются в словах . Чтобы назвать кого-то по имени или напрямую обратиться к нему, необходимо разделить их запятыми.

Пример:

  • Эй, Джо, что ты делаешь?
  • Слушай, Ли, ты должен хорошо сыграть сегодня.
  • Знаешь, малыш, когда я был в твоем возрасте, я много гулял.

vi. Запятая для добавления несущественных идей и дополнительных положений

Запятые можно использовать для добавления в предложение несущественных идей или фактов в форме слов, фраз или предложений. Обычно удаление этих идей из предложений не влияет на грамматическую точность предложений.

Пример:

  • В Лондоне, на другом берегу реки, есть дворец, который я посетил на прошлой неделе.
  • Новый игрок, вы его знаете, блестяще забил столетие.
  • Я предлагаю, если это нормально, отпустить его.

vii. Запятые в именах и датах

Запятые используются для разделения названий мест и дат.

Пример:

  • Джефферсон-Сити, штат Миссури, — один из крупнейших городов мира.
  • Брисбен, Квинсленд, большой город.
  • Они поженились 5 апреля 2013 года в Мельбурне. (Запятая не нужна только для месяца и дня — например, они поженились 5 апреля в Мельбурне.)
  • Родился 24 июня 1993 года в Лондоне.

viii. Запятые в диалоге

Запятые используются в диалоге для отделения косвенной речи от прямой.

Пример:

  • Я ему сказал: «Не ходи туда!»
  • «Когда мы ехали туда, — сказала она, — мы видели тысячи пальм».
  • «Пожалуйста, дайте мне этот мяч», — сказал мальчик.

Распространенные ошибки с запятыми

1.Запятые не разделяют два глагола или глагольные фразы, соединенные координатором.

Неправильно: Я почистил, покрасил коробку.

Правильно: Почистил и покрасил коробку.

2. Запятые не разделяют два существительных, словосочетания существительных или предложения существительных, соединенных союзом.

Неправильно: Мой тренер и президент нашего совета отправили письма.

Правильно: Мой тренер и президент нашего совета отправили письма.

3. Подчиненные предложения не нуждаются в запятых, если они соединены союзом между ними.

Неправильно: Я опоздаю, если ты меня сейчас не отпустишь.

Правильно: Я опоздаю, если ты меня сейчас не отпустишь. (Если вы не отпустите меня сейчас, я опоздаю.)

Двоеточие (:)

Двоеточие — наименее используемый знак препинания. Использование двоеточий ограничено. Тем не менее, если вы знаете, как их использовать, вы сможете использовать их в своих письмах.

и. Двоеточия используются в официальных письмах.

Пример:

  • Уважаемый господин:
  • Кому это может относиться:
  • Всем участникам:

ii. Двоеточия иногда вводят серию / список для описания некоторой новой информации после полного предложения.

Пример:

Неправильно: У продавца фруктов были бананы, яблоки и апельсины.

Правильно: У продавца фруктов было три вида фруктов: бананы, яблоки и апельсины.

iii. Двоеточие также используется для соединения двух независимых предложений, где первое объясняет второе предложение или логически следует за ним. Первое слово после двоеточия обычно не пишется с заглавной буквы, если двоеточие не вводит серию новых предложений или независимых предложений.

Пример:

  • Он думал только об одном: что тогда делала его собака?
  • Я знал разгадку: нужно было просто прочитать ее в зеркале.

iv. Двоеточие используется для обозначения ВРЕМЕНИ в цифрах.

Пример:

  • 1:30 (не час)
  • 19:35
  • 6:30 утра

Точка с запятой (;)

Точки с запятой почти похожи на точки, но они соединяют два независимых предложения или предложения вместе вместо использования координирующего союза. Точка с запятой между двумя предложениями или предложениями указывает на то, что эти предложения тесно связаны.Точки с запятой можно заменить согласующими союзами.

Пример: Автомобиль нам сейчас не нужен; мы хотим продать это. (Эту точку с запятой можно заменить на «и».

Общие переходные выражения, такие как поэтому, например, а именно, действительно, дополнительно, далее, более того, аналогично и , наконец, используются после точки с запятой для начала нового предложения.

Пример:

  • Раньше любили охоту; однако это незаконно
  • Он меня не любит; Точно так же я не люблю его.
  • Здесь слишком холодно; действительно, сейчас зима.

Дефис (-)

Дефисы объединяют слова в составные существительные / прилагательные. Дефисы также используются с некоторыми суффиксами и префиксами, такими как — , например, , — мудрый, анти — и после — для создания новых прилагательных.

Пример:

  • Противодействие насилию
  • Собачий
  • По способностям
  • Принятие решений
  • Городская

Составные числа и непрерывные числа требуют в них дефиса .Дефис используется с составными числами от 21 до 99 в словах и с дробями, которые работают как прилагательные в предложении. Дроби, являющиеся существительными, не нуждаются в дефисах.

Пример:

  • Шестьдесят пять
  • Двадцать пять
  • Их возраст 23-25 ​​лет.
  • Уильям Шекспир (1564-1616)
  • Три пятых полного стакана

Тире (-)

Чертеж намекает на короткий перерыв в размышлениях или помогает добавить информацию к предложению.Перед и после тире нет пробелов.

Пример:

  • Мужчина бегал по зданию — лица его не было видно — и исчез в переулке.
  • Этот дом — и каждый дом на улице — будет соединен этим проводом.
  • Рассел Кроу — я думаю, вы его знаете — приезжает в нашу местность.

Прочерк может заменить союзы, такие как , а именно, или , другими словами , чтобы добавить новую информацию или объяснение.

Пример:

  • Я думал о другой дороге — через Нью-Йорк.
  • Есть только один способ не проиграть — даже не участвовать в игре.

Апостроф (’)

Апостроф указывает на владение и исключение букв в сокращениях.

Пример:

  • Они едут в Канаду.
  • Я не пойду.
  • Часы Роберта
  • Чужие очки
  • Листья деревьев (если перед апострофом стоит буква «s», то буква «s» не нужна)
  • Очки команд
  • Ручка Джонса

кавычки (‘… ’/« … … .. »)

Цитата знаков используются для включения прямых цитат написанных или произнесенных слов других людей или диалога , сказанного персонажами в художественной литературе.

Их также называют кавычки или просто кавычки для краткости. Первой из пары является открытия или открытая котировка . Он изгибается вправо: «‘. Вторая — это закрытие или закрытие .Он поворачивает влево: ’”.

Пример:

  • Вы видели клип на песню «Despacito»?
  • «Играйте агрессивно!» — крикнул тренер.
  • Точные слова: «Уходи из моей комнаты».
  • «Мне никогда не приходило в голову, что я потеряю кого-то вроде тебя» — эта строчка из песни «Wicked Games» всегда меня расстраивает.

Примечания:

  • Запятые и точки должны всегда помещаться внутри кавычек, в соответствии с большинством систем цитирования.
  • Двоеточие, а также точка с запятой, с другой стороны, должны быть размещены за пределами кавычек.
  • Записка запроса и восклицательный знак должны быть помещены внутри кавычек, когда они являются частью цитируемых элементов. Видимо, когда вопросительный знак и восклицательный знак не входят в состав цитируемых материалов, они не ставятся за пределами кавычек.

Круглые скобки — ()

Круглые скобки блокируют материалы, которые прерывают текст для добавления информации.

Пример:

  • В парках (в Бостоне) всегда многолюдно.
  • Оказываем множество услуг. (См. Наш сайт)
  • Оказываем множество услуг (см. Наш сайт).

Кронштейны

Скобки заключают дополнительные элементы в цитируемый материал. Эти дополнения используются для уточнения слов или фраз цитируемых материалов.

Пример:

  • «Она [река] научила меня всему, что я когда-либо знал о жизни.”
  • «Йейтс любил ее [Мод Гонн] и написал о ней много стихов».
  • «Каждый человек [sic] должен однажды умереть».
  • «Я сказал [Спилбергу], что не буду сниматься в этом фильме».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.