27 примеров сложносочиненных предложений из художественной литературы

Приведем при­ме­ры слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ний из про­из­ве­де­ний худо­же­ствен­ной лите­ра­ту­ры с соеди­ни­тель­ны­ми, про­ти­ви­тель­ны­ми и раз­де­ли­тель­ны­ми союзами.

Сложносочиненными явля­ют­ся про­стые пред­ло­же­ния, рав­но­прав­ные по смыс­лу и свя­зан­ные сочи­ни­тель­ны­ми сою­за­ми, например:

Тропинка обо­гну­ла куст ореш­ни­ка, и лес сра­зу раз­дал­ся в сто­ро­ны (Ю. Нагибин).

В слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии про­стые пред­ло­же­ния, соеди­ня­ют­ся сочи­ни­тель­ны­ми сою­за­ми, кото­рые делят­ся на три группы:

• соеди­ни­тель­ные сою­зы: и, да (=и), да и, тоже, так­же, не только…но и, ни…ни;
• раз­де­ли­тель­ные сою­зы: или, либо, то…то, не то…не то;
• про­ти­ви­тель­ные сою­зы: а, но, да (=но), же, одна­ко, зато.

Примеры предложений с соединительными союзами

Ещё тра­ва пол­на про­зрач­ных слёз, и гром вда­ли гре­мит рас­ка­том (А. Блок).

Снег набил­ся в мор­щи­ны коры, и тол­стый, в три обхва­та, ствол казал­ся про­ши­тым сереб­ря­ны­ми нитя­ми (Ю. Нагибин).

В сенях пах­ло све­жи­ми ябло­ка­ми и висе­ли вол­чьи и лисьи шкуры.

Молодые листья лепе­та­ли, да зяб­ли­ки кое-где пели, да гор­лин­ки вор­ко­ва­ли всё на одном и том же дере­ве, да куко­ва­ла кукуш­ка, пере­ме­ща­ясь вся­кий раз (И. Тургенев).

Светлые, про­зрач­но набе­га­ю­щие мор­щи­ны моют золо­той песок, да чуть при­мет­но шеве­лят­ся тём­ные листья задум­чи­во све­сив­ших­ся над обры­вом с раз­мы­ты­ми весен­нею водою кор­ня­ми дере­вьев (А. Чехов).

Люди силь­но про­го­ло­да­лись, лоша­ди тоже нуж­да­лись в отды­хе (В. Арсеньев).

Луна взо­шла баг­ро­вая и хму­рая, звез­ды тоже хму­ри­лись (А. Чехов).

Мать посмот­ре­ла в окно, девоч­ка тоже взгля­ну­ла на ули­цу (М. Горький).

Во всем доме она не зна­ла ни одно­го чело­ве­ка, да и сам рай­он, далё­кий от цен­тра, был её ещё незна­ком (Т. Тэсс).

Скрывать исти­ну было бес­по­лез­но, да Серпилин и не счи­тал себя впра­ве это делать (К. Симонов).

Ни души не попа­лось на пути, ни огня за став­ня­ми (Л. Леонов).

Ни один звук не выдал его, ни одна веточ­ка не трес­ну­ла под его нога­ми (Г. Николаева).

Примеры предложений с разделительными союзами

То степь откры­ва­лась далё­кая и мол­ча­ли­вая, то низ­кие, подер­ну­тые кро­вью тучи, а то и люди, и паро­вик, и моло­тил­ка разом тону­ли в чер­ном мра­ке (А. Серавимович).

То ль былое вспо­ми­на­ет­ся, то ль небыв­шее зовёт? (Н. Рыленков).

То белая коло­ко­лен­ка про­гля­нет из сине­во­го маре­ва, то крас­ная кры­ша дома сквозь зелень сада, то про­гре­мят коле­са по бре­вен­ча­то­му мосту через небыст­рую реч­ку (В. Солоухин).

В душ­ном воз­ду­хе то раз­да­ва­лись уда­ры кирок о камень, то зауныв­но пели колё­са тачек (М. Горький).

То появит­ся в раз­ры­вах обла­ков солн­це, то опять закро­ет его свет их бегу­щая мас­са (Н. Минх).

Только ино­гда мельк­нет берез­ка или мрач­ной тенью вста­нет перед тобою ель (Г. Федосеев).

То скрип­нет дверь, то тихо отво­рит­ся калит­ка, то сгорб­лен­ная фигу­ра пле­тёт­ся от дома по ого­ро­дам (В. Короленко).

Дополнительный мате­ри­ал

Читаем еще при­ме­ры слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ний с сою­зом «или» и дру­ги­ми раз­де­ли­тель­ны­ми сою­за­ми.

Примеры предложений с противительными союзами

Каждый день дул страш­ный ветер, а за ночь на сне­гу обра­зо­вал­ся твер­дый, льди­стый слой наста (А. Куприн).

Орешник почти отпы­лил, а берё­за еще робе­ет зеле­неть, не дове­ряя насту­пив­шей теп­лы­ни, а лес совсем про­зрач­ный, без теней, слов­но щурит­ся спро­со­нья (Л. Леонов).

Туман лежал белой колы­ха­ю­щей­ся гла­дью у его ног, но над ним сия­ло голу­бое небо, и шеп­та­лись души­стые зеле­ные вет­ви, а золо­тые лучи солн­ца зве­не­ли лику­ю­щим тор­же­ством побе­ды (А. Куприн).

Горячее лицо с тос­кой иска­ло вет­ра, да ветра-то не было (И. Тургенев).

Вековые ели и кед­ры утра­ти­ли свой белый наряд, зато на зем­ле во мно­гих местах наме­ло боль­шие сугро­бы (В. Арсеньев).

Лось ушел, зато рядом раз­да­вал­ся звук, изда­ва­е­мый каким-то живым и, веро­ят­но, сла­бым суще­ством (Б. Полевой).

Много тру­да пред­сто­ит ему, но зато зимой он отдох­нёт (М. Салтыков-Щедрин).

Обе каза­лись спо­кой­ны и сме­лы; одна­ко ж при моем при­бли­же­нии обе поту­пи­ли голо­ву и закры­лись сво­и­ми изо­дран­ны­ми чадра­ми (А. Пушкин).

Канонада ста­ла сла­бее, одна­ко трес­кот­ня ружей сза­ди и спра­ва слы­ша­лась все чаще и чаще (Лев Толстой).

Товарищи отно­си­лись к нему непри­яз­нен­но, сол­да­ты же люби­ли воис­ти­ну (А. Куприн).

Голова еще боле­ла, созна­ние же было ясное, отчёт­ли­вое (В. Катаев).

Скачать ста­тью: PDF

ССП, СПП, БСП Примеры придаточных предложений и их разбор

Схема синтаксического разбора предложения:

1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.

2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.

3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное

Если простое предложение:

5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).

6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.

7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.

8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.

9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

Если сложное предложение:

5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.

6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.

7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).

8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.

9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.

10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

Пример синтаксического разбора простого предложения:

Устный разбор:

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа:
ученики и ученицы учатся

, распространённое, осложнено однородными подлежащими.

Письменный разбор:

Повест., невоскл., прост., двусост., г/о
ученики и ученицы учатся

, распростр., осложн.однород.подл.

Пример синтаксического разбора сложного предложения:

Устный разбор:

Предложение повествовательное, невосклицатеьное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз
потому что

, сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым
не задали,

распространённое,

не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа
мы с классом поехали,

распространённое, не осложнено.

Письменный разбор:

Повеств., невоскл., сложн., связь союзн., ср-во связи подч.союз
потому что

, СПП.

1-е ПП: односост, с гл.чл – сказ.
не задали,

распр.,

не осложн.

2-е ПП: двусост., г/о
мы с классом поехали,

распр., не осложн.

Учитель Мижирицкая Л.С.

Чтобы выполнить синтаксический разбор сложноподчиненного предложения, необходимо:

1. Как и при разборе простого предложения, назвать вид предложения по цели высказывания.

2. Если оно восклицательное, отметить это.

3. Найти грамматические основы каждого простого предложения, входящего в состав сложного.

4. Указать главное и придаточное предложения.

5. Заключить на основании вопроса и особенностей строения (к чему относится, чем присоединяется придаточное предложение) вид придаточного предложения.

6. Объяснить расстановку знаков препинания.

7. Главное и придаточное предложения разобрать как простые предложения.

Красивая роза лежала на столе, который стоял в углу комнаты.

1. Повествовательное.

2. Не восклицательное.

3. Роза лежала. Стоял.

4. Красивая роза лежала на столе — главное предложение. Стоял в углу комнаты — придаточное.

5. На столе [на каком?] -> который стол в углу комнаты.

6. Придаточное относится слову «на столе» и присоединяется к главному предложению союзным словом который. Придаточное — определительное.

7. В сложноподчиненном предложении между главным и придаточным предложением ставится запятая.

8. Разбор каждого простого предложения, входящего в состав сложного — см. статью Синтаксический разбор простого предложения.

1. Вид предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске.

2. Выделяем грамматические основы.

3. Выделяем главную и придаточные части. Определяем тип подчинения (последовательное, однородное, неоднородное, комбинированное).

5. Объясняем постановку знаков препинания в предложении.

Отецтолковал
мне
, (о чем?) что
вся степная птицапрячется
по низким ложбинкам,
(каким?) где трававыше
и гуще

.

1) Повествовательное, невосклицательное.

2) Первая грамматическая основа отец
() толковал
(гл. прош. вр., изъявит. н., м.р., ед. ч.). Вторая грамматическая основа птица
(сущ., Им. п.) прячется
(гл. наст. вр., изъявит. н., ж.р., ед. ч.). Третья грамматическая основа трава
(сущ., Им. п.) выше и гуще
(кр. прил.).

3) В предложении 3 грамматические основы, следовательно, оно сложное. Первая часть предложения – главная. 1-я и 2-я части соединены подчинительным союзом что
. 2-я и 3-я соединены союзным словом где
. Придаточное 1-ой степени является изъявительным, 2-ой степени – определительным. Это СПП с последовательным подчинением.

, что
(), (где
).

5) Придаточные предложения выделены запятыми.

Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзное сложное предложение
– это такое сложное предложение, части которого объединены в одно целое. Части БСП соединены только интонацией и соотношением форм времени и вида глаголов. В таких предложениях отсутствуют союзы и союзные слова.

Знаки препинания в БСП

1. Запятая
ставится, если между частями БСП наблюдаются отношения перечисления событий, действия происходят одновременно или одно за другим (запятая = союзы И, ИЛИ):

2. Точка с запятой
ставится, если:

Между частями предложения наблюдаются отношения перечисления или одновременности;

Части предложений распространены и имеют внутри запятые.

3. Двоеточие
ставится, если:

а) вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части (двоеточие = союзы ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):

б) вторая часть предложения раскрывает содержание первой части (двоеточие = А ИМЕННО, ТО ЕСТЬ):

в) вторая часть дополняет содержание первой (двоеточие = И УВИДЕЛ, ЧТО…; И ПОЧУВСТВОВАЛ, ЧТО….):

4. Тире
ставится, если:

а) в частях предложения отражена быстрая смена событий или неожиданный результат:

б) в первой части предложения обозначено время или условие того, о чём говорится во второй части (тире = союзы КОГДА, ТО…; ЕСЛИ, ТО…):

д) вторая часть предложения заключает в себе следствие, вывод из первой части (тире = союз ТАК ЧТО):

Синтаксический разбор БСП

1. Вид предложения по цели высказывания, по эмоциональной окраске.

2. Выделяем грамматические основы предложения.

3.Устанавливаем смысловые отношения между частями предложения. Объясняем постановку знаков препинания.

4. Строим графическую схему предложения.

Ландыши
уже созрели
– меж широких листьев висели
твёрдые оранжевые ягоды
.

1) Невосклицательное, повествовательное.

2) В первой части предложения грамматическая основа ландыши созрели
. Подлежащее ландыши
созрели

Во второй части грамматическая основа висели ягоды
. Подлежащее ягоды
(сущ., Им.п.), простое глагольное сказуемое висели
(гл. изъявит. н., прош. вр., мн. ч.).

3) В предложении 2 грамматические основы, поэтому оно сложное. Во второй части предложения раскрывается следствие того, о чём говорится в первом: Ландыши созрели, поэтому меж широких листьев висели твёрдые оранжевые ягоды
. Между частями предложения ставится тире, поэтому предложение бессоюзное.

4) Схема предложения: — .

Главные члены предложения

Понятие

Главные члены предложения –
это члены предложения, составляющие грамматическую основу предложения
. В грамматической основе должен быть минимум один главный член, тогда предложение называют односоставным. К ним главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое.

План разбора:

• Сложносочинённое.

  Количество частей
  в составе сложного, их границы (выделить
  грамматические основы в простых
  предложениях).

  Средства связи
  между частями (указать союзы и определить
  значение сложного предложения).

  Схема предложения.

Образец разбора:

Была

зима
,
но все последние дни стояла

оттепель
.
(И.Бунин).

(Повествовательное,
невосклицательное, сложное, союзное,
сложносочинённое, состоит из двух
частей, между первой и второй частями
выражено противопоставление, части
соединены противительным союзом но.
)

Схема предложения:

1 ,
но 2 .

Порядок синтаксического разбора сложноподчинённого предложения

План разбора:

Вид предложения
по цели высказывания (повествовательное,
вопросительное или побудительное).

Вид предложения
по эмоциональной окраске (восклицательное
или невосклицательное).

• Сложноподчинённое.

  Главная и придаточная
  части.

  Что распространяет
  придаточная часть.

  Чем присоединяется
  придаточная часть.

  Расположение
  придаточной части.

  Тип придаточной
  части.

  Схема сложноподчинённого
  предложения.

Образец разбора:

Когда она

играла

внизу на рояле 1 ,
я

вставал

и слушал
2
.
(А.П. Чехов)

(Повествовательное,
невосклицательное, сложное, союзное,
сложноподчинённое, состоит из двух
частей. 2-я часть главная, 1-я – придаточная,
придаточная часть распространяет
главную часть и присоединяется к ней
союзом когда
,
придаточная часть располагается перед
главной, тип придаточной части –
придаточное времени).

Схема предложения:

(союз когда…) 1 ,
[ … ] 2 .

придаточное

Сущ.. глаг. союз мест. Глаг.
пр. прил. сущ.

Путники

увидели
,
что они

находятся

на

маленькой

поляне
.
(Повеств., невоскл., сложное, СПП с прид.
изъяснительным, 1) нераспр., двусост.,
полное. 2) распр., двусост., полдное).

[
____

], (что…).

Порядок синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения

План разбора:

Вид предложения
по цели высказывания (повествовательное,
вопросительное или побудительное).

Вид предложения
по эмоциональной окраске (восклицательное
или невосклицательное).

• Бессоюзное.

  Количество частей
  (выделить грамматические основы в
  простых предложениях).

  Схема предложения.

Образец разбора:

Песенка кончилась 1
– раздались обычные рукоплескания 2 .
(И.С. Тургенев)

(Повествовательное,
невосклицательное, сложное, бессоюзное,
состоит из двух частей, первая часть
указывает на время действия того, о чём
говорится во второй части, между частями
ставится тире.)

Схема предложения:

1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2. По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
3. По наличию грамматических основ: простое или сложное.
4. Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное:

Пример синтаксического разбора простого предложения

Устный разбор:

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: ученики и ученицы учатся
, распространённое, осложнено однородными подлежащими.

Письменный:

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся
, распространенное, осложненное однородными подлежащими.

Пример разбора сложного предложения

Устный разбор:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что
, сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали,
распространённое,
не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали,
распространённое, не осложнено.

Письменный:

Повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что
, СПП.

1-е ПП: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали,
распространенное,
не осложнено.

2-е ПП: двусоставное, грамматическая основа – мы с классом поехали,
распраненное, не осложнено.

Пример схемы (предложение, после него схема)

Другой вариант синтаксического разбора

Синтаксический разбор. Порядок при синтаксическом разборе.

В словосочетаниях:

1. Выделяем из предложения нужное словосочетание.
2. Рассматриваем строение – выделяем главное слово и зависимое. Указываем, какой частью речи является главное и зависимое слово. Далее указываем, каким синтаксическим способом связано данное словосочетание.
3. И, наконец, обозначаем каким является его грамматическое значение.

В простом предложении:

1. Определяем, каково предложение по цели высказывания – повествовательное, побудительное или вопросительное.
2. Находим основу предложения, устанавливаем, что предложение простое.
3. Далее, необходимо рассказать о том, как построено данное предложение.
   • Двусоставное оно, либо односоставное. Если односоставное, то определить тип: личное, безличное, назывное или неопределенно личное.
   • Распространённое или нераспространённое
   • Неполное или полное. Если предложение является неполным, то необходимо указать, какого члена предложения в нём не хватает.
4. Если данное предложение чем–либо осложнено, будь то однородные члены или обособленные члены предложения, необходимо это отметить.
5. Дальше нужно сделать разбор предложения по членам, при этом указав, какими частями речи они являются. Важно соблюдать порядок разбора. Сначала определяются сказуемое и подлежащее, затем второстепенные, которые входят в состав сначала – подлежащего, затем – сказуемого.
6. Объясняем, почему так или иначе расставлены знаки препинания в предложении.

Сказуемое

1. Отмечаем, чем является сказуемое — простым глагольным или составным (именным или глагольным).
2. Указать, чем выражено сказуемое:
   • простое — какой формой глагола;
   • составное глагольное — из чего оно состоит;
   • составное именное — какая употреблена связка, чем выражается именная часть.

В предложении, имеющем однородные члены.

Если перед нами простое предложение, то при его разборе нужно отметить, что это за однородные члены предложения и каким образом связаны друг с другом. Либо посредством интонации, либо и интонации с союзами.

В предложениях с обособленными членами:

Если перед нами простое предложение, то при его разборе, нужно отметить, чем будет являться оборот. Далее, разбираем слова, которые входят в этот оборот по членам предложения.

В предложениях с обособленными членами речи:

Сначала отмечаем, что в данном предложении, есть прямая речь. Указываем прямую речь и текст автора. Разбираем, объясняем, почему так, а не иначе расставлены знаки препинания в предложении. Чертим схему предложения.

В сложносочиненном предложении:

Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания – вопросительное, повествовательное или побудительное. Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу.

Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном. Отмечаем что это за союзы – противительные, соединительные или разделительные. Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения – противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение.

В сложноподчинённом предложении с придаточным (одним)

Сначала, указываем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное. Зачитываем их.

Называем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Объясняем, каким именно сложноподчинённым предложением оно является, обращаем внимание на то, как оно построено, чем соединяется придаточное к главному предложению и к чему оно относится.

Объясняем, почему именно так расставлены знаки препинания в данном предложении. Затем, придаточное и главное предложения необходимо разобрать, таким образом, как разбираются простые предложения.

В сложноподчинённом предложении с придаточными (несколькими)

Называем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Указываем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Необходимо указать, каковым является подчинение в предложении – либо это параллельное подчинение, либо последовательное, либо однородное. Если существует комбинация нескольких видов подчинения, необходимо это отметить. Объясняем, почему, таким образом, в предложении расставлены знаки препинания. И, в конце, делаем разбор придаточного и главного предложений как простых предложений.

В сложном бессоюзном предложении:

Называем, каким предложение является по цели высказывания. Находим грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит данное сложное предложение. Зачитываем их, называем количество простых предложений, входящих в состав сложного. Определяем, какими по смыслу являются отношения между простыми предложениями. Это может быть – последовательность, причина со следствием, противопоставление, одновременность, пояснение или дополнение.

Отмечаем, каковы особенности строения данного предложения, каким именно сложноподчинённым предложением оно является. Чем в данном предложении соединены простые и к чему они относятся.

Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания.

В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи.

Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение. Находим и выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Устанавливаем, что данное предложение будет являться предложением, в котором присутствуют разные виды связи. Почему? Определяем, какие связи присутствуют в данном предложении – союзная сочинительная, подчинительная или какие – либо другие.

По смыслу устанавливаем, каким образом в сложном предложении сформированы простые. Объясняем, почему именно таким образом расставлены в предложении знаки препинания. Все простые предложения, из которых составлено сложное, разбираем таким образом, как разбирается простое предложение.

Всё для учебы » Русский язык » Синтаксический разбор предложения

Чтобы добавить страницу в закладки, нажмите Ctrl+D.

Ссылка: https://сайт/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

знаки препинания и примеры из литературы

Сложносочиненное предложение — это сложное предложение с сочинительной связью между частями: части соединяются сочинительными союзами и, а, но и другими. Перед союзом чаще всего ставится запятая.

Как и любое сложное предложение, оно состоит из нескольких предикативных частей (простых предложений), имеет несколько грамматических основ.

Примеры сложносочиненных предложений:

Мы вошли в зал, и через минуту начался спектакль.

Девушка сидела у окна, а на улице лил дождь.

Председатель обратился к собранию, но его не слушали.

Сочинительная связь — это значит связь равноправная. Части сложносочиненного предложения не зависят друг от друга: от одной части к другой нельзя поставить вопрос.

Равноправная, сочинительная связь осуществляется с помощью сочинительных союзов, которые бывают:

Соединительные: и, да (в значении «и»), также, тоже, не только … но и,, и … и, ни … ни, как … так и, сколько … столько и.

Разделительные: или, либо, или … или, либо … либо, то … то, то ли … то ли, не то … не то.

Противительные: а, но, зато, однако, да (в значении «но»), же, однако же, все же.

Градационные: не только… но и, не столько… сколько, не то чтобы… а.

Присоединительные: тоже, также, да и, и, притом, причем.

Пояснительные: то есть, а именно.

Между частями сложносочиненного предложения можно без потери смысла поставить точку, превратив его в два простых предложения. Обычно части даже можно поменять местами (исключение — предложения, где описывается последовательность действий или есть намек на причину и следствие).

5 примеров сложносочиненных предложений

Дверь через улицу в ярко освещенном магазине хлопнула, и из нее показался гражданин. (М.А. Булгаков)

Скажи ты ей два слова, и она спасена. (А.П. Чехов)

Чины людьми даются, а люди могут обмануться. (А.С. Грибоедов)

Ты опоздал на много лет, но все-таки тебе я рада. (А.А. Ахматова)

Они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю. (Ф.М. Достоевский)

Сложносочиненное, сложноподчиненное и бессоюзное предложение. В чем разница?

Пример сложносочиненного предложения: Мы шли по улице, и настроение у всех было прекрасное.
В предложении две грамматические основы, в каждой есть подлежащее и сказуемое. Первая основа — мы шли. Вторая — настроение было прекрасное. Обе части находятся в равноправных отношениях — нет ни главной, ни зависимой. Мы не можем поставить вопрос от одной части к другой.

Другое дело — сложноподчиненное предложение, где одна часть подчинена другой.
Пример сложноподчиненного предложения: Когда мы шли по улице, настроение у всех было прекрасное.
В этом случае части неравноправны, мы можем поставить вопрос: настроение было прекрасным когда? Когда мы шли по улице. Главная часть предложения — «настроение у всех было прекрасное». Придаточная часть — «когда мы шли по улице».

Третий тип — бессоюзное сложное предложение, где нет ни сочинительных, ни подчинительных союзов. Связь между частями не выражена явно. Пример: Мы шли по улице, настроение у всех было прекрасное.

Также бывают сложные предложения из трех и более частей, где могут сочетаться и подчинительная, и сочинительная, и бессоюзная связь. Пример: Когда мы шли по улице, а на небе светило яркое солнце, настроение у всех было прекрасное: пришла весна!

10 примеров сложносочиненных предложений из русской литературы

Ни одно из насекомых не прожужжит в траве, ни одна птичка не защебечет на дереве (И.А. Гончаров)

Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А.П. Чехов)

Ученье и обед делали дни интересными, вечера же проходили скучновато. (А.П. Чехов)

В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. (Л.Н. Толстой)

Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы. (М.А. Шолохов)

Ни калина не растет меж ними, ни трава не зеленеет. (И.С. Тургенев)

То солнце тусклое блестит, то туча черная висит. (Н.А. Некрасов)

Она не двигалась, только чуть-чуть шевелились брови. (В.Г. Распутин)

Не только Соня без краски не могла выдержать этого взгляда, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд. (Л.Н. Толстой)

Так же вот жилось в родных Лозищах и некоему Осипу Лозинскому, то есть жилось, правду сказать, неважно. (В.Г. Короленко)

Знаки препинания в сложносочиненном предложении

В подавляющем большинстве случаев части сложносочиненного предложения разделяются запятой:

Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив. (И.С. Тургенев).

И метался ветер быстрый по бурьянам, и снопами мчались искры по туманам… (А.А. Блок)

Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. (А.И. Куприн)

Уймись, или худо будет. (А.С. Пушкин)

Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала… (М.Ю. Лермонтов)

Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей. (А.П. Чехов)

Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо. (С.Т. Аксаков)

Запятая НЕ ставится перед союзами и, или, да (в значении «и»), если части объединены общим элементом — общим второстепенным членом предложения, вводным словом, общей придаточной частью или предикативной частью с бессоюзной связью. Относится ли элемент сразу к обеим частям предложения или лишь к одной, в спорных случаях решает автор.

Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. (А.С. Пушкин)

Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение. (И.С. Тургенев)

В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песенников. (А.П. Чехов)

Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (Л.Н. Толстой)

Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно… (А.П. Чехов)

Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны разлива. (М. Горький)

Исключение: запятая перед союзом и ставится даже при наличии общего второстепенного члена предложения, если союз повторяется. Пример: В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.

Запятая НЕ ставится, если в состав сложносочиненного предложения с соединительным или разделительным союзом входят:

Вопросительные предложения: Это кто такие и что им надобно? (А.С. Пушкин)

Побудительные предложения: Подпустить врага и огонь дать по команде! (Д.А. Фурманов)

Восклицательные предложения: Как он смешон и как глупы его выходки!

Односоставные неопределенно-личные предложения (если подразумевается один и тот же производитель действия): Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад. (Л.Н. Толстой)

Односоставные безличные предложения, имеющие синонимичные слова: Необходимо срочно найти это письмо и надо немедленно на него ответить.

Односоставные назывные предложения: Мороз и солнце… (А.С. Пушкин). Ночь, лес и снег. (А.А. Блок).

Исключение: при повторении союза запятые между безличными частями ставятся: Деревья, и солнце, и тени, и мертвый, могильный покой. (Н.А. Некрасов)

Задание 12 ОГЭ | СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!

задание 12 ОГЭ теория:

Сложное предложение – это предложение, состоящее из нескольких простых предложений.

В зависимости от средств связи сложные предложения делятся на СОЮЗНЫЕ и БЕССОЮЗНЫЕ.

Бессоюзные сложные предложения (БСП)- это  такие сложные предложения, в которых простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов: Стояла полночь, шел мелкий снег.

Союзные сложные предложения делятся на: 

• Сложносочиненные преложения (ССП)
• Сложноподчиненные предложения (СПП)

ССП 

ССП – это сложное предложение, в котором простые предложения связаны сочинительной связью. Части предложения при этом равноправны: ⌈-=⌉, и ⌈-=⌉.

Сочинительные союзы ССП делятся на 3 группы:

1. Соединительные: и, да (=и), ни… ни, тоже, также (Стояла полночь, и шел мелкий снег)
2. Разделительные: или, иль, либо, то… то, не то… не то (То шел мелкий дождь, то выглядывало солнце)
3. Противительные: а, но, да (=но), однако, зато, же (Шел мелкий дождь, однако временами выглядывало солнце).

СПП

СПП – это сложное предложение, в котором простые предложения связаны подчинительной связью. Предложение делится на две части: главную и придаточную. Подчинительная связь в СПП обуславливается зависимостью одной части от другой, то есть главная часть предполагает обязательное продолжение мысли. Придаточное подчиняется главному и отвечает на вопросы предложения. ⌈-=⌉, (чтобы-=).

Виды придаточных предложений:

1. Определительные – относятся к одному слову главного предложения, отвечают на вопрос какой? чей? и присоединяются к главному при помощи союзных слов: который, какой, чей, кто, что, где, куда, откуда, когда. Такие придаточные ВСЕГДА стоят после существительного, к которому относятся:

⌈Дом, (в котором давно уже никто не жил), сгорел от пожара⌉. Дом какой?

⌈От пожара сгорел дом⌉, (в котором давно уже никто не жил). Дом какой?

2. Изъяснительные – придаточные изъяснительные отвечают на вопросы дополнения, то есть на вопросы косвенных падежей, распространяют главное слово в главной части, нуждающееся в разъяснении и выраженное глаголом, существительным, прилагательным, наречием. Такие придаточные присоединяются к главному предложению при помощи: союзов (что, чтобы, как, будто, как будто), союза-частицы ли; союзных слов (кто, что, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.).В главном предложении могут быть (но не обязательно) указательные слова, выполняющие функцию дополнения. Придаточные изъяснительные обычно стоят после слова, к которому относятся. Однако возможна и их позиция перед главным словом.

⌈Она все время расспрашивала меня⌉, (приеду ли я к ним завтра). Расспрашивала о чем?

3. Обстоятельственные – это придаточные предложения в составе СПП, отвечающее на те же вопросы, что и обстоятельства в простом предложении. Выделяют следующие виды обстоятельственных придаточных: образа действия, степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки и следствия.

Примеры:

1. Придаточные образа действия: ⌈Он поступил так⌉, (как смелые люди не поступают).     (Он поступил как? каким образом?)
2. Придаточные степени: ⌈На улице было   так темно⌉, (что он ничего не видел). (Было темно как? в какой степени?)
3. Придаточные места: ⌈Надо было идти туда⌉, (откуда доносился крик). (Надо было идти куда?)
4. Придаточные времени: ⌈Он не приедет до тех пор⌉, (пока не решит все свои дела).
5. Придаточные условия: ⌈Если бы знал последствия всего этого⌉, (ни за что бы туда не пошел).  (Не пошел бы при каком условии?)
6. Придаточные причины: ⌈Я не хотел его слушать⌉, (потому что мне было не по себе). (Я не хотел его слушать почему?)
7.  Придаточные цели: ⌈Он делал страшные усилия⌉, (чтобы поймать фокус). (Он делал страшные усилия зачем? с какой целью?)
8. Придаточные сравнения: ⌈Воздух изредка дрожал⌉, (как дрожит возмущённая вода). (Воздух  дрожал как что? с чем это сравнить?)
9. Придаточные уступки:  ⌈Эраста Петровича граф решительно не узнавал⌉, (хотя несколько раз Фандорин ловил на себе его быстрый, недобрый взгляд).
10. Придаточные следствия: ⌈У лодки не было вёсел⌉, (так что пришлось грести доской).

Сложносочиненные предложения | Немецкий язык онлайн. Изучение, уроки.

Немецкие ССП состоят из равноценных в грамматическом отношении простых предложений (ПП), количество которых может составлять два предложения и более. Связь предложений в ССП может быть союзной и бессоюзной. Союзы, участвующие в построении ССП, называются сочинительными. При отсутствии союзов или их заместителей – союзных слов, которые представляют собой местоименные наречия и наречия, отдельные предложения соединяются в сложные исключительно при помощи интонации.

Рассмотрим примеры ССП:

• Unser Sohn spricht jetzt Deutsch wesentlich besser, denn er hat seine Sommerferien in Köln verbracht. – Наш сын теперь говорит по-немецки существенно лучше, потому что он провел свои летние каникулы в Кёльне (союз).
• Peter hat jetzt sehr viel Arbeit, und wir alle helfen ihm dabei. – У Петера сейчас очень много работы, и мы все ему в этом помогаем (союз).
• Mein Bruder ist zurzeit arbeitslos, aber es wird nicht lange dauern. – Мой брат в настоящее время безработный, но это продлится недолго (союз).
• Kommt er in das Hotel mit einem Taxi oder muss jemand ihn abholen? – Он приедет в гостиницу на такси, или кому-то нужно его встретить и подвезти (союз)?

Говоря о сочинительных союзах, нужно отметить, что они вовсе не обязательно соединяют в единое целое простые предложения (ПП). Также они могут связывать однородные члены, например:

• Habt ihr heute gebadet und euch gesonnt? – Вы сегодня купались и загорали (однородные сказуемые в рамках ПП)?
• Willst du ein Gedicht oder ein Lied vortragen? – Ты хочешь прочитать стихотворение или исполнить песню (однородные дополнения в немецком ПП)?

Немецкие союзы могут быть двойными — парными. Такие союзы могут также соединять и однородные члены, и отдельные ПП, например:

• Zu Hause hat er weder Fleisch noch Gemüse. – Дома у него нет ни мяса, ни овощей (однородные дополнения в рамках ПП).
• Dort wird sie nicht nur lernen, sondern auch sich erholen. – Там она будет не только учиться, но и отдыхать (однородные сказуемые в рамках ПП).
• Sowohl Peter, als auch andere Besucher haben meine Aussage falsch verstanden. – Как Петер, так и другие посетители неверно поняли мое высказывание (однородные подлежащие в рамках ПП).
• Entweder er oder sein neuer Kollege muss diese Arbeit übernehmen. – Либо он, либо его новый коллега должен взять на себя эту работу (однородные подлежащие в рамках ПП).
• Entweder steige ich gleich in diesen Bus ein, oder fährst du mich später mit deinem Auto hin. – Либо я прямо сейчас сажусь в этот автобус, либо ты позднее отвезешь меня туда на своей машине (союз связывает два ПП).
• Bald versteht er alles, bald kapiert er nichts. – То он все понимает, то до него ничего не доходит (парный союз связывает два ПП).
• Er hat teils aufmerksam zugehört, teils telefoniert. – Он временами внимательно слушал, а временами звонил по телефону (союз соединяет два однородных сказуемых).

Союзы представляют собой соединительные средства, не выступающие членами предложений. Это является их главным отличием от союзных слов. Союзные слова являются соответствующими членами предложений и оказывают влияние на порядок слов. Рассмотрим примеры ССП с союзными словами:

• Klaus macht immer alle Hausaufgaben, darum lernt er gut. – Клаус всегда делает все домашние задания, поэтому он хорошо учится.
• Das Wetter ist regnerisch, trotzdem spielen die Kinder gern im Hof. – Погода дождливая, но, несмотря на это, дети охотно играют во дворе.
• Ihre Cousine kann gut stricken, außerdem näht sie traumhafte Kleider. – Ее кузина умеет хорошо вязать, а кроме того, она шьет сказочные платья.
• Olga wollte noch einen Kuchen machen, jedoch war sie knapp mit der Zeit. – Ольга хотела испечь еще один пирог, однако у нее не хватало времени.
• Dort hat er sich das Bein gebrochen, deshalb hockt er jetzt zu Hause. – Там он сломал себе ногу, поэтому он сейчас торчит дома.
• Monika hat noch einen groben Fehler gemacht, deswegen schweigt sie jetzt. – Моника допустила еще одну грубую ошибку, поэтому она теперь молчит.
• Mein Bruder ist ein Mechaniker, also ein Fachmann. – Мой брат – механик, то есть специалист.

Сложноподчиненное предложение | УроруЯ

Сложные предложения с союзами и союзными словами

Сложносочинённые предложения с соединительными, противительными и разделительными союзами. Сложносочинённые и предложения делятся на три группы:

I. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (в значении и), ни — ни, тоже, также.
В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим, например:

1. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
2. Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.
3. Нежно и печально охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду.
4. Ни она никого не тронет, ни её никто не тронет.
5. Странный старичок заговорил очень протяжно, звуки его голоса также изумили меня.

II. Сложносочинённые предложения с противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, же. В них одно явление противопоставляется другому или устанавливается различие между явлениями, например:

1. Солнце село, но в лесу ещё светло.
2. Старик явно возмущался, а Григорий морщился.
3. Лошади не слабы, да дорога не гладка.
4. Плывём долго. Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот ргки обманывает наши надежды.
5. Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих.
6. В доме все окна были закрыты, дверь же была распахнута настежь.

III. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то — то, не то — не то. В них указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких, например:

1. То светило солнце, то шёл дождь.
2. Вдруг сверкнула на воде тонкая серебряная полоска. Это или метнулась зашедшая с моря крупная рыба, или поднялась встревоженная стая диких гусей.
3. Не то гром прогремел едали, не то за лесом выстрелили из орудия.

Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми. Чтобы показать, что перед вторым предложением нужна пауза, вместо запятой ставится тире, например:

По корням упругим топор застучал — и пали без жизни питомцы столетий.

Примечание. Если в сложносочинённом предложении с союзом и имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям, то запятая не ставится, например:

В нашей стране растут новые города и строятся тысячи мощных предприятий.

(Обстоятельство в нашей стране является общим для обоих предложений членом.)

Основные группы придаточных предложений

Придаточные предложения делятся на:

Некоторые придаточные имеют не одно, а два значения, например:

Поднялся такой ветер, что деревья зашумела, закачались (значение определительное и степени качества).

Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972

Сложносочинённые предложения | kaz-tili.kz

Сложносочинённые предложения бывают связанными союзами (жалғаулықты салалас құрмалас сөйлем)
и несвязанными союзами (жалғаулықсыз салалас құрмалас сөйлем).

Сложносочинённые предложения, связанные союзами, делятся на следующие виды:

1) Соединительные (ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдер).

Образуются с помощью ‘және, әрі, да/де/та/те’ – и, да, к тому же.

Жаз келді де, күн жылынды. – Лето пришло, и дни стали тёплые.  

Мұғалім келмеді және сабақ болмады. – Учитель не пришёл, и урока не было.  

2) Противительные (қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдер).

Образуются с помощью ‘бірақ, ал, дегенмен, әйтсе де, сонда да, сөйтсе де, алайда’ – а, но, однако, но всё же.

Күз түсті, бірақ күн әлі жылы. – Наступила осень, но дни ещё тёплые.  

Мен кеше досыма бардым, бiрақ ол үйде болған жоқ. – Я вчера пошёл к другу, но его дома не было.  

Мен тамақ дайындаймын, ал сен үйді жина. – Я буду еду готовить, а ты сделай уборку.  

3) Причинно-следственные (себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдер).

Образуются с помощью ‘сондықтан, себебі, өйткені, сол үшін, сол себепті, сол себептен’ – поэтому, потому что, по причине того, что.

Ол көп оқыды, сондықтан білімді адам болып шықты. – Он много занимался, поэтому стал образованным человеком.  

Мен ауырып қалдым, сол себептен сабаққа бармадым. – Я заболел, поэтому не пошёл на занятия.  

Біз киноға барған жоқпыз, өйткені емтиханға дайындалдық. – Мы в кино не ходили, потому что к экзамену готовились.  

4) Чередующиеся (кезектес салалас құрмалас сөйлемдер).

Образуются с помощью ‘біресе, бірде, кейде’ – то.

Жаңбыр бiресе жауды, бiресе басылды. – Дождь то шёл, то переставал.  

5) Разделительные (талғаулы салалас құрмалас сөйлемдер).

Образуются с помощью ‘не, немесе, әлде, я, яки, әйтпесе, не (я) болмаса’ – либо, или.

Демалыс күнi бiз не теледидар көремiз, не шахмат ойнаймыз. –
        В выходной день мы либо телевизор смотрим, либо в шахматы играем.  

Сен тамақ дайындайсың ба, әлде үйді жинайсың ба? – Ты еду готовить будешь или делать уборку?  

6) Пояснительные (түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдер).

Второе предложение объясняет смысл первого предложения.

Оның келмеген себебі мынау: кеше жұмыстан кеш қайтты. – Причина его не прихода такая: вчера с работы поздно вернулся.

Сложносочинённые предложения, не связанные союзами, делятся на те же виды. Примеры:

Маған ойыншық берді, ағама доп берді. – Мне игрушку дал, моему старшему брату мяч дал (соединительное сложносочиненное предложение).

Көз — қорқақ, қол — батыр. – Глаза боятся, руки делают (противительное сложносочиненное предложение).

©  Татьяна Валяева   2007–2021

http://kaz-tili.kz/

Пример резюме по информатике (CS) (шаблон и руководство)

Вы пришли в нужное место, чтобы написать резюме по информатике. Просто подумайте сначала:

Вы сделали это. Вы получили степень в области информатики. Это дивный новый мир, в котором возможно все. К сожалению, куча компьютерных наук возобновляет 300 глубоких разногласий между вами и этим светлым будущим.

В этой стопке вы — Фродо, носящий кольцо.

Чтобы привлечь внимание, вам нужно написать отличное резюме по информатике.

Мы готовы помочь. Воспользовавшись приведенными ниже советами, вы перейдете от заурядной коровы к «Святая корова, мы должны взять у нее интервью».

Конечно, вы не получите работу своей мечты, если не знаете разницы между Python и PHP. Тем не менее, лучшее резюме по информатике — это то, как вы представляете себя.

В этой статье вы найдете:

• Пример резюме по информатике лучше, чем 9 из 10 других резюме.
• Как написать резюме по информатике, которое даст вам больше интервью.
• Советы и примеры того, как включить навыки и достижения в резюме по информатике.
• Как описать свой опыт в резюме, чтобы специалист по информатике получил любую работу, которую вы хотите.

Вот образец резюме для специалиста по информатике, сделанный с помощью нашего конструктора резюме.

Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме.Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .

Создайте свое резюме прямо сейчас

Образец резюме по информатике — Посмотрите другие шаблоны и создайте свое резюме здесь .

Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:

[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. В моем резюме теперь одна страница , а не три .То же самое.

Хорошо, вундеркинд информатики! Возможно, вы нацелены на конкретную должность в области компьютерных и информационных технологий? Прочтите:

1

Используйте хороший формат для своего резюме

Ученые-компьютерщики решают проблемы с помощью технологий. Фактически, термин информатика может относиться, среди прочего, к программному обеспечению и веб-инженерии, сетям или графике. Для максимального воздействия ваше резюме по информатике должно быть адаптировано к конкретному предложению о работе.

Почему?

Средний рекрутер тратит всего семь секунд на просмотр резюме, согласно нашему статистическому отчету по персоналу.

Вау.

Это означает, что ваше резюме должно быть заметным.

Хорошее резюме по информатике будет выделяться, как неоновое, но не будет выглядеть ненужным. Как вы можете выполнить это задание, подобное Тору?

Ваш первый и самый большой друг — формат.

Вы можете использовать 3 типа резюме:

Как правило, лучше всего использовать формат резюме в обратном хронологическом порядке.

Почему?

Потому что он сначала показывает ваши лучшие очки.

Используйте пустое пространство, разборчивые шрифты и четкие, выделяющиеся заголовки.

Сохраните документ резюме в формате PDF. PDF сохраняет форматирование.Убедитесь, что компания принимает резюме в формате PDF. Некоторые нет. Также будьте осторожны, используя шаблоны резюме LaTeX. Часто они могут доставлять больше хлопот, чем они того стоят.

Pro Совет: Говорите больше с меньшими затратами. Рекрутер Google сказал, что более половины компьютерных резюме, которые он видел, используют две страницы. Попробуйте использовать только одну страницу.

Более подробно о других форматах резюме см. В нашем руководстве: « 3 формата резюме: как выбрать лучший [примеры] » и « 2021 Лучшие шаблоны резюме»

2

Составьте убедительное резюме Цель или резюме

Вопрос:

Что заставит менеджера по найму понять, что она имеет дело с будущим Биллом Гейтсом? Резюме резюме или цель резюме?

Знаете разницу?

Резюме резюме для тех, у кого уйма опыта.

Цель резюме относится к резюме начального уровня по информатике. Он также работает для соискателей, которые меняют карьеру, или студентов, изучающих информатику.

Давайте рассмотрим каждый по очереди.

Резюме по информатике

Вот резюме примера резюме по информатике. Обратите внимание на акцент на опыте.

Цель резюме по информатике

Вот пример цели резюме из основного резюме по информатике.Это для тех, у кого нет опыта, или для людей, меняющих профессию. Он создан для того, чтобы продлить эти шесть драгоценных секунд желанного взгляда.

Первый пример выделяет резюме соискателя информатики из колледжа, как Марк Цукерберг на митинге NASCAR.

Второй делает его похожим на все остальные.

Совет для профессионалов: Сосредоточьте свое резюме на информатике вокруг той выгоды, которую вы надеетесь предоставить работодателю. «Я ищу работу» не сравнится с «Я хочу удвоить вашу эффективность».

Чтобы достичь цели или резюме вашего резюме по информатике, прочтите наши руководства: « Как написать резюме резюме: 21 лучший пример, который вы увидите» «И» Единственный способ использовать цели резюме [20+ примеров И советы] «

3

Опишите свой опыт работы с компьютерными науками

« Вау.У нас здесь есть живая.

Раздел опыта в вашем шаблоне резюме по информатике должен получить такой ответ.

Начните с самого последнего задания. Перечислите до шести обязанностей и достижений.

Вспенить, промыть, повторить.

Измените свои маркеры в соответствии с описанием должности. Чтобы стать джедаем в этом, проведите мозговой штурм всех своих прошлых достижений. Составьте таблицу с 50 делами, которые вы уже сделали по работе.

Затем внимательно прочтите описание должности. Из своей таблицы выберите наиболее впечатляющие элементы, которые подходят лучше всего. Вам необходимо описать, какое отношение ваш предыдущий опыт имеет к этой должности.

Рассмотрите вакансию, в которой ценится SQL и лидерские качества.

Раздел опыта работы Образцы

В первом разделе примера резюме по информатике основное внимание уделяется лидерству и SQL.

Второй не попадает в цель, как штурмовик.

Что делать, если у вас нет опыта?

Хорошая новость в том, что у всех есть опыт.Нам просто нужно его найти.

Углубитесь в задачи по информатике, которые вы выполняли на не связанных с информатикой должностях. Подумайте о проектах, над которыми вы работали в колледже или даже в старшей школе. Соответствующие курсы и стажировки в резюме тоже выглядят отлично.

Если вы все еще слышите эхо, когда пытаетесь провести мозговой штурм, попробуйте получить этот опыт. Звучит как уловка-22? Это не.

Практически любой может быстро получить опыт работы, чтобы заполнить резюме студента-информатика.

Рассмотрим следующие источники краткосрочной работы:

• Внештатный сотрудник на сайтах вакансий, которые предлагают краткосрочную частичную работу. Заработок может быть невысоким, но вы получите немного уличных кредитов.
• Чип в проекты с открытым кодом. Небольшая работа над Github может накопить опыт, который работодатели могут с легкостью проверить.
• Создавайте собственные проекты для создания личного портфолио.
• Подайте заявку на стажировку по информатике на неполный рабочий день в крупной компании.Даже небольшая должность с несколькими часами может сделать резюме популярным, как эффект праксиса.

Резюме студента информатики без опыта

Начните свой неопытный или бакалаврский раздел резюме проектов информатики с подработки в колледже. Вы выполняли указанные ниже работы для развлечения или бесплатно, но они все равно считаются опытом.

Работа над небольшими проектами с последующим включением их в образец резюме по информатике может помочь вам привлечь внимание рекрутера, даже если вы еще не совсем Илон Маск.

Совет для профессионалов: Выбирая проекты для работы, подумайте о своих карьерных целях. Резюме начального уровня по информатике с небольшими целенаправленными проектами может телепортировать вас в правильном направлении.

Чтобы ваша профессиональная информатика продолжала блестеть, используйте слова действия.Нужно немного? Вот они: « 80 примеров слов действия для резюме для каждой профессии »

При создании резюме в нашем конструкторе перетаскивайте пункты списка, навыки и автоматически заполняйте скучный материал. Проверка орфографии? Проверить . Начните создавать свое резюме здесь .

Когда вы закончите, конструктор резюме Zety оценит ваше резюме и подскажет , в точности , как его улучшить.

Всем известно, что реальный опыт имеет большее значение, чем образование в области информатики.

Рекрутеры зевают на образовании, так что и вы должны.

Верно?

Ну, секундочку.

Да, образование может быть скучным. Если позволишь. Это правда, что менеджеров по найму не так заботит название школы или ее статус в области информатики, как в других областях.

Но мы не спрашиваем, как сделать скучное резюме. Мы спрашиваем, как сделать отличное резюме по информатике, как у Тони Старка.

Итак, займемся временем. Проведите мозговой штурм о том, чем вы занимались в школе, что может вскружить голову. Составьте длинный список. Даже то, о чем вы забыли три года назад, может ошеломить работодателя.

Укажите:

Примеры раздела «Образование в области компьютерных наук»

В приведенном ниже примере показано, как студент, изучающий информатику, может выглядеть как прототип Денниса Ричи.

911ak Computer Science

9000 Резюме с дипломом об образовании

Итак, вы закончили свое резюме на бакалавриат по информатике. Он занимает примерно пятую часть страницы. Остальное пусто.

Чувствуете себя немного похожим на Шелдона в сериале Теории большого взрыва «Излучение отчаяния»?

Положите это резюме на стероиды, внимательно изучив свой раздел образования.

До GPA или не до GPA?

Стоит ли указывать свой средний балл в резюме начального уровня по информатике или не включать его?

Некоторые эксперты рекомендуют не ставить средний балл, если он не равен 3,7 или выше.Другие называют это подсказкой рекрутеру, что ваш средний балл составляет 1,1.

Мы говорим, это зависит от обстоятельств. Узнайте как можно больше о предложении работы и работодателе. Судя по вашим выводам, они из тех компаний, которые хотят видеть ваш средний балл?

Основывайте свое решение на индивидуальном открытии вакансии, а не на , а не на правиле резака для печенья.

Расскажите о любимых занятиях

Хотите привлечь внимание рекрутера? Не хватает опыта?

Добавьте пару любимых классов.Добавьте курсы, в которых вы преуспели. Добавьте предметы, которые вам нравятся. Этот шаг поможет вам выделиться в море серолицых соискателей.

Мы хотим, чтобы ваше ИТ-резюме начального уровня напоминало Питера Паркера. Не Бифф Таннен.

Совет для профессионалов: Не игнорируйте то, чем вы занимались в старшей школе. Если вам не хватает опыта, школьные достижения могут показать, что вы можете делать больше, чем минимум.

Простой совет о добавлении похвалы в области среднего школьного образования может сделать блестящим резюме даже новичка в области компьютерных наук.

Нужны еще примеры, которые помогут вам написать лучший раздел резюме для образования? См. Наше руководство: « Как включить свое образование в резюме [Советы и примеры] »

5

Добавьте правильные навыки в резюме по информатике

Навыки. Они все для этого перегруженного работой менеджера по найму в области информатики. Не так ли?

Вы будете удивлены.

Да, менеджер по найму хочет увидеть ваш список навыков.Но отличает ли они вас от соискателей со 2 по 1138?

Немного.

Что на самом деле хочет знать рекрутер , , можете ли вы поговорить? Можете ли вы использовать тех навыков, которые вы перечислили?

Кроме того, соответствует ли ваш длинный список навыков открытию вакансии?

Составьте полный список профессиональных навыков резюме в области информатики в виде электронной таблицы. Добавьте в свое резюме те, которые подходят под это описание должности .

Затем поддержите эти важные для этой работы навыки в другом месте резюме. Укажите один из любимых занятий в разделе «Образование». Связывайте других с достижениями и обязанностями в разделе «опыт».

Пример раздела навыков

Важные навыки, которые следует указать в резюме по информатике

Почему вам следует беспокоиться о добавлении ключевых слов в резюме по информатике?

Рекрутер будет использовать программное обеспечение для просмотра резюме в поисках ключевых слов.

Найдите ключевые слова, которые ищет ваш рекрутер, раскопав их в описании должности.

Ниже приведен список навыков работы с компьютером, который вы можете добавить в резюме по информатике. Обязательно включите хорошее сочетание технических навыков и навыков межличностного общения.

Что добавить в резюме по информатике?

Хотите добавить в список дополнительные навыки в области компьютерных наук? Поищите на досках вакансий и в LinkedIn. Найдите там предложения о работе, чтобы увидеть ключевые слова навыков, которые ценят работодатели.

Совет для профессионалов: Выделите себя. В разделе ваших навыков перечислите общие навыки, которые необходимы каждому нанимаемому специалисту по информатике.Но добавьте то, что никому не нужно привлекать внимание … и выделите это в резюме навыков.

Нужен совет о том, как добавить навыки в свое резюме по информатике? См. Это руководство: « 30 лучших примеров того, какие навыки следует использовать в резюме (проверенные советы) »

И, в частности, о навыках программирования см. Это руководство: « Как указать навыки программирования в резюме. »и« Как включить программные проекты в резюме »

6

Добавить другие разделы для наибольшего воздействия

Хотите выглядеть так же, как любой другой кандидат?

Нет?

Затем вырезать и вставить образец информатики в Интернете.Используйте образцы резюме, чтобы черпать идеи, но сделайте свое резюме по информатике уникальным.

Чтобы выделиться, добавьте отдельные разделы для хобби, наград, сертификатов, увлечений или публикаций.

Покажите что-нибудь в себе, что заставляет менеджера по найму медлить.

Вы были на хакатоне? Если нет, то можешь? Вы публиковали статьи по информатике? Посещали конференции?

Поместите эти вещи в специальные разделы резюме, чтобы добавить немного остроты.

Примеры дополнительных разделов

Ниже приведен раздел из образца резюме стажера информатики.

Предлагаемые «дополнительные» разделы резюме

Профессионалы информатики любят возиться. Это показывает интерес и отлично смотрится в резюме. Следующие разделы могут стать хорошим контейнером для ваших прошлых успехов:

Проекты — В раздел проектов резюме поместите независимую работу, такую ​​как видеоигры, которые вы разработали, сайты, над которыми вы работали, или приложения, над которыми вы работали. развитый.Это отличная идея для менее опытных кандидатов.

Мероприятия — Раздел мероприятий — отличное место для соискателей, которые посещают хакатоны или состоят в клубах, чтобы продемонстрировать свои интересы.

Не хватает информации для заполнения двух разных разделов? Объедините их в раздел «Проекты / мероприятия».

Совет для профессионалов: Практически у каждого есть что-то, что заставляет их блестеть. Если вы этого не сделаете, добавьте немного блеска, написав свой вклад в блог, посетив конференцию или участвуя в хакатоне.

Вам нужны примеры мозгового штурма при написании шаблона резюме по информатике? См. Наше руководство: « 20 лучших примеров хобби и интересов для резюме (5 советов) »

7

Написать сопроводительное письмо по информатике

Готовы?

«Никто больше не использует сопроводительные письма».

А теперь давайте взорвем это. Пау! Представьте, что парни из «Разрушителей мифов» стреляют в него из взорвавшейся курицы.

Сопроводительные письма по-прежнему «буквально вещь». Без него 45% всех рекрутеров забросят ваше красивое резюме по информатике в фантомную зону.

Итак, теперь, когда мы знаем, что нам нужно сопроводительное письмо, как написать письмо, которое заинтересует менеджера по найму вашим резюме?

Вот хитрость: Learn.

Узнайте все, что можно о компании, о менеджере по найму, о предложении о работе.Настройте свое резюме, чтобы оно соответствовало этой информации.

Затем, независимо от того, являетесь ли вы старым профессионалом или пишете сопроводительное письмо для прохождения стажировки в области информатики, сделайте это краткой версией того, насколько хорошо вы подходите для работы.

Сопроводительное письмо — это глазурь на торте вашего резюме

Сопроводительное письмо к резюме по информатике должно показать, что вы сообразительны, креативны, талантливы и обладаете необходимыми навыками.

Итак, как сделать так, чтобы сопроводительное письмо делало эти вещи? Вы выходите прямо и говорите им, верно?

Совершенно неправильно.

Звуки собственных рогов — это глухие уши. Вам нужно показать , что вы те вещи. Выберите прошлые достижения, опыт, обязанности и увлечения. Выберите проекты, над которыми вы работали, и то, чем вы занимались в школе.

Другими словами, заполните это сопроводительное письмо списком информации в виде ролика с выделенными фрагментами. Это заставит вас светиться, как будто вы купались в чане с желтым ураном.

Плюс, отличное сопроводительное письмо, соответствующее вашему резюме, даст вам преимущество перед другими кандидатами.Вы можете написать это в нашем конструкторе сопроводительных писем здесь. Вот как это может выглядеть:

Посмотрите другие шаблоны сопроводительных писем и начните писать.

Хотите выбросить это сопроводительное письмо по информатике из воды? Используйте это руководство: Сопроводительное письмо по информатике: примеры и советы

Или посмотрите наше общее написание сопроводительного письма 101: Написание сопроводительного письма [Полное руководство с примерами]

Ключевые выводы

Даже имея образец резюме по информатике, сделать вашу собственную хорошую версию непросто.Используйте хитрости ниже, чтобы пройти через стражников ворот.

• Убедитесь, что вы возобновили работу по информатике, и улучшите раздел опыта. Резюме по информатике без опыта — это билет в один конец в яму отчаяния.
• Вы хотите присоединиться к ним, поэтому заставьте их нуждаться в вас. Прикоснись к нему с помощью глаголов действия и впечатляющих достижений, чтобы поразить их. Нарисуйте лучшую картину самого себя.
• Обязательно адаптируйте все к должностной инструкции. Если вы можете все это сделать, вы на правильном пути к получению работы.

У вас есть вопросы о том, как должно выглядеть резюме? Можем ли мы помочь вам написать лучшее резюме для студентов, изучающих информатику? Напишите нам в комментариях!

20 примеров информатики

4 примера резюме по информатике (CS) на 2021 год

Когда вы изучаете информатику и ищете стажировку или свою первую постоянную должность разработчика, может быть очень сложно понять, что включить в свое резюме и как его правильно отформатировать.

Мы проанализировали сотни резюме студентов, изучающих информатику, и выбрали четыре лучших (с измененными именами), чтобы помочь вам приступить к составлению резюме.Независимо от того, есть ли у вас за плечами соответствующая стажировка или вы ищете свою первую реальную работу по кодированию, у нас есть резюме, разработанное с учетом того, где вы находитесь в своей карьере.

Самая сложная часть написания резюме (и программирования в этом отношении) — это начать. Эти резюме помогли разработчикам пройти собеседование в таких компаниях, как Facebook и Microsoft, поэтому они являются отличным местом для начала.

Содержание

1. Резюме по информатике
   1. Если вы уже проходили стажировку и ищете новую должность
2. Резюме студента по информатике
   1. Если у вас нет соответствующего опыта работы в сфере CS (для настоящего освежения)
3. Резюме стажировки по информатике
   1. Если вы ищете первую или следующую стажировку
4. Резюме начального уровня по информатике
   1. Если вы ищете свою первую постоянную должность
5. Цель резюме по информатике
6. Projects On Your Computer Science Резюме

Резюме по информатике

Почему это резюме работает

• Если у вас уже была стажировка или связанный с ней опыт работы (например, в качестве научного сотрудника), то вы хотите выделить этот опыт в верхней части своего резюме.Вы всегда должны указывать свои сильные стороны в своем резюме, и если у вас есть такой опыт, это реальный актив.
• Поскольку вы изучаете информатику, вам следует рассказать о том, чем вы занимались в школе, вне класса. Это может быть любой клуб, в который вы вступили, или, например, спорт, в котором вы участвовали.
  • Менеджеры по найму просматривают множество резюме для прохождения стажировок в CS и должностей начального уровня. Ваши занятия вне школы действительно могут помочь вам выделиться, если у вас есть что-то уникальное, что вас интересует.Не бойтесь проявить свою индивидуальность!
• Мы поговорим больше о проектах позже в этом посте, но достаточно сказать, что если вы выполняли какие-либо проекты по кодированию в классе или в свободное время, обязательно включите их в свое резюме.

Резюме студента информатики

Почему это резюме работает

• Если у вас нет опыта работы в информатике, заполнение резюме может показаться непосильной задачей.Когда вы находитесь в таком положении, вам не нужно беспокоиться о полном заполнении страницы.
• Менеджеры по найму понимают, что люди, которые ищут свою первую должность в программировании, не имеют соответствующего опыта работы, о котором можно было бы говорить. В этом случае вы должны стремиться продемонстрировать свой интерес к информатике через свои личные проекты и то, что вы делали в школе вне уроков.
• На данный момент ваше образование является вашей самой сильной стороной, поэтому обязательно перечислите все соответствующие классы, которые вы посещали в школе, которые идеально подходят для той должности, на которую вы претендуете.

Резюме стажировки по информатике

Почему это резюме работает

• Получение вашей первой стажировки в области информатики — огромный шаг к тому, чтобы в конечном итоге получить вашу первую постоянную должность. В своем резюме вы хотите, чтобы было предельно ясно, каковы ваши технические навыки.
  • Не перечисляйте слишком много навыков. Менеджер по найму хочет знать, в чем вы действительно сильны. Намного лучше перечислить 2-3 языка или инструменты, в которых вы действительно сильны, чем перечислить 10 языков, о которых вы не смогли бы ответить на вопросы во время собеседования.
• Вам следует перечислить имеющийся у вас опыт работы, даже если он не имеет прямого отношения к информатике. Это показывает, что вы умеете нести ответственность и надежны. Если вы объедините это с вашими техническими навыками, это может дать вам преимущество перед другими людьми, подающими заявку на стажировку.

Резюме начального уровня по информатике

Почему это резюме работает

• Когда придет время подавать заявление на вашу первую постоянную должность после получения степени по информатике, вы должны постараться составить свое резюме как можно более полным.Это означает ваше образование, соответствующие навыки, проекты, над которыми вы работали, и любой соответствующий опыт стажировки.
• Рассказывая о своем опыте стажировки, вы должны четко указать, над чем вы работали и какие технологии использовали. Не говорите расплывчато.
• Чтобы доказать, что вы как штатный разработчик окажете реальное влияние, вы должны количественно оценить влияние работы, которую вы проделали во время стажировки. Когда дело доходит до резюме, числа являются более веским аргументом, чем слова, поэтому их использование действительно поможет вам выделиться.

Информатика резюме цель

В начале вашей карьеры в области информатики жизненно важно, чтобы ваше резюме было на одной странице. Таким образом, недвижимость в вашем резюме очень ценна. Вы должны включать цель резюме только в том случае, если она добавляет ценности и увеличивает ваши шансы на собеседование.

Итак, какова цель резюме для студента, изучающего информатику? Это заявление, в котором кратко говорится о ваших навыках, о том, что вы ищете в работе, на которую претендуете, и / или о том, как вы повысите ценность этой должности.

Звучит много, но на практике не так уж и плохо. Вы должны ограничить его 2-3 предложениями, и вам следует настроить его для каждой роли, на которую вы претендуете. Вот несколько примеров из резюме выше:

• «Я ищу стажировку, где я смогу использовать свой опыт обработки естественного языка и создания веб-приложений для нетехнических пользователей, чтобы продвигать миссию Coursera по демократизации образования во всем мире».
• «Недавний выпускник со степенью магистра компьютерных наук, желающий использовать свой опыт создания адаптивных и масштабируемых веб-приложений для решения интересных задач, которые радуют конечных пользователей.«
• «Выпускник факультета информатики с опытом работы с полным стеком разработки программного обеспечения. Я создал несколько проектов самостоятельно и ищу должность, на которой я смогу расти и учиться у других опытных членов команды».

Проекты по информатике резюме

Когда вы ищете стажировку в области информатики или первую постоянную должность разработчика, проекты должны быть в вашем резюме.

Это могут быть проекты, которые вы завершили в классе, или что-то, что вы построили самостоятельно.Проекты — лучший способ показать потенциальному работодателю, что вы можете взять то, чему вы научились в классе, и применить его в реальном мире.

Более того, проекты — отличный способ продемонстрировать свой интерес к программированию вне школьной работы. В своих проектах обязательно указывайте, что именно вы создали, и какие языки / библиотеки использовали для этого. Вот несколько примеров:

Планировщик социальных сетей

• Создал адаптивное веб-приложение с использованием Django и Node, которое позволило пользователям планировать публикации в социальных сетях через Instagram и Twitter.
• Использовал Twitter API и Instagram API
• Встроенные функции с использованием scikit-learn на Python, которые узнают, в какое время суток максимальное взаимодействие с публикациями в социальных сетях, что увеличивает общий уровень вовлеченности пользователей на 15%
• Выпустил его бесплатно для студентов Университета Питтсбурга, и он быстро вырос до более чем 500 активных пользователей в месяц
• Используется: Javascript, Python, SQL, HTML / CSS

Моделирование покера

• Создал полнофункциональное веб-приложение, позволяющее пользователям моделировать и визуализировать результаты покерных рук против оппонентов с разными стилями игры с использованием карт с открытым исходным кодом.js на интерфейсе
• Используется научный комплект для обучения на Python для моделирования возможных результатов в различных сценариях, выбранных пользователем.
• Используется: Javascript, Python, SQL, HTML / CSS

Компьютерные науки и связанные с ними области: что это такое и в чем разница? — Компьютерные науки

Информатика и области, связанные с вычислительной техникой: что это такое и в чем разница?

Широкая общественность не понимает, что такое информатика (иногда называемая просто «вычислениями») и чем она отличается от смежных областей, связанных с вычислениями, таких как информационные системы и компьютерная инженерия.Это разные области, с разными областями обучения и разными карьерными и карьерными перспективами. Важно, чтобы студент, собирающийся заняться одной из этих областей, знал различия, чтобы он или она могли найти область, которая лучше всего соответствует его способностям, интересам и карьерным целям.

На этой странице рассматривается вопрос «Что такое информатика?» И обсуждается ее место в совокупности областей, связанных с информатикой, обычно называемых «вычислениями».

Краткий ответ

Длинный ответ

Краткий ответ

Следующие ниже короткие определения основаны на определениях, используемых профессиональными сообществами в соответствующих областях.Более подробное обсуждение приведено в следующем разделе.

Длинный ответ

В оставшейся части этой страницы будет дано более полное описание трех областей вычислений, представленных в университетском городке UMaine.Из этих трех компьютерных наук (CS) — самая старая и обширная. Действительно, информационные системы (ИС) можно рассматривать как производные от CS, а компьютерная инженерия (CE) сформировалась на стыке CS и электротехники.

Тот факт, что на самом деле существует три различных области, каждая со своей областью изучения, подтверждается по крайней мере тремя вещами. Во-первых, эти три области обычно рассматриваются отдельно в университетах по всей стране, как правило, на разных факультетах.Во-вторых, у них есть отдельные профессиональные сообщества. Основным профессиональным сообществом информатики является Ассоциация вычислительной техники (ACM). В области компьютерной инженерии основным профессиональным сообществом является Институт инженеров по электротехнике и радиоэлектронике (IEEE). Что касается информационных систем, основными обществами являются Ассоциация информационных систем (AIS) и Ассоциация профессионалов в области информационных технологий (AITP). В-третьих, три области должны соответствовать разным критериям аккредитации.

Лучшее место для поиска определений полей — это информация, предоставляемая самими профессиональными сообществами. Это наиболее кратко изложено в различных документах, созданных в рамках совместного проекта обществ по вычислительной программе 2001 (CC2001) (совместный проект IEEE и ACM с участием других профессиональных сообществ). Наши определения ниже основаны на обзорном документе для этого проекта: Computing Curricula 2005: The Overview Report (подготовленный Joint Task Force on Computing Curricula 2005, совместный проект Ассоциации вычислительной техники, Ассоциации информационных систем и компьютеров. Общество IEEE, сентябрь 2005 г.).Это называется CC2005. Существуют и другие документы из этой серии, которые полезны для понимания различий между полями:

CS2001: Учебная программа по вычислительной технике 2001: Информатика, Объединенная целевая группа по учебным программам, Компьютерное общество IEEE и Ассоциация вычислительной техники, декабрь 2001 г.
CE2004: Учебные планы для программ бакалавриата по компьютерной инженерии: отчет по вычислительной технике Серия учебных программ, Объединенная рабочая группа по учебным программам компьютерной инженерии, Компьютерное общество IEEE и Ассоциация вычислительной техники, декабрь 2004 г.
IS2002: IS 2002: Типовой учебный план и руководство для программ бакалавриата по информационным системам, Ассоциация вычислительной техники, Ассоциация информационных систем и Ассоциация специалистов по информационным технологиям, 2002; часть компьютерного учебного плана 2001 Project.

Другой документ, SE2004, также существует по программной инженерии, но мы придерживаемся стандартной точки зрения, что программную инженерию можно рассматривать как часть информатики; это, безусловно, так в нашем кампусе, как и в крупных школах программной инженерии.

Для простоты ссылки CC2005 и другие документы доступны здесь.

Компьютерные науки

Информатика включает в себя изучение теории, проектирования, реализации и производительности компьютеров и компьютерного программного обеспечения, включая изучение вычислимости и самих вычислений. В CC2005 ACM и IEEE говорят:

Информатика охватывает широкий диапазон, от теоретических и алгоритмических основ до передовых разработок в области робототехники, компьютерного зрения, интеллектуальных систем, биоинформатики и других интересных областях.Мы можем думать о работе компьютерных ученых как о трех категориях.

Они разрабатывают и внедряют программное обеспечение. Ученые-компьютерщики берут на себя сложные задания в области программирования. Они также контролируют других программистов, информируя их о новых подходах.
Они изобретают новые способы использования компьютеров. Прогресс в области сетевых технологий, баз данных и человеко-машинного интерфейса в области вычислительной техники позволил создать всемирную паутину. Теперь исследователи CS работают с учеными из других областей, чтобы сделать роботов практичными и умными помощниками, использовать базы данных для создания новых знаний и использовать компьютеры, чтобы помочь расшифровать секреты нашей ДНК.

Они разрабатывают эффективные способы решения вычислительных задач. Например, компьютерные ученые разрабатывают наилучшие возможные способы хранения информации в базах данных, отправки данных по сети и отображения сложных изображений. Их теоретическая база позволяет им определять наилучшую возможную производительность, а изучение алгоритмов помогает им разрабатывать новые подходы, обеспечивающие лучшую производительность.

Информатика охватывает диапазон от теории до программирования. Учебные программы, которые отражают эту широту, иногда критикуют за неспособность подготовить выпускников к конкретной работе.В то время как другие дисциплины могут дать выпускникам более актуальные профессиональные навыки, информатика предлагает всеобъемлющую основу, которая позволяет выпускникам адаптироваться к новым технологиям и новым идеям. [CC2005, стр. 13]

Рекомендуемый учебный план по компьютерным наукам, опубликованный как Руководство по учебным планам для программ бакалавриата по компьютерным наукам, подготовленный Объединенной целевой группой по компьютерным программам Ассоциации вычислительной техники (ACM) и IEEE Computer Society, был опубликован в 2013 году.

Компьютерная инженерия

Компьютерная инженерия, с другой стороны, занимается проектированием компьютерного оборудования и компьютерных устройств, но не только программными системами, общими вычислениями или общими вычислительными системами. ACM и IEEE в CC2005 говорят:

Компьютерная инженерия занимается проектированием и созданием компьютеров и компьютерных систем. Он включает в себя изучение оборудования, программного обеспечения, коммуникаций и взаимодействия между ними.Его учебная программа сосредоточена на теориях, принципах и практиках традиционной электротехники и математики и применяет их к проблемам проектирования компьютеров и компьютерных устройств. Студенты, изучающие компьютерную инженерию, изучают проектирование цифровых аппаратных систем, включая системы связи, компьютеры и устройства, содержащие компьютеры. Они изучают разработку программного обеспечения, уделяя особое внимание программному обеспечению для цифровых устройств и их интерфейсам с пользователями и другими устройствами. В исследовании CE может уделяться больше внимания аппаратному обеспечению, чем программному обеспечению, или же может быть сделан сбалансированный акцент.CE имеет сильный инженерный оттенок. В настоящее время доминирующей областью вычислительной техники являются встроенные системы, разработка устройств, в которые встроено программное и аппаратное обеспечение. Например, такие устройства, как сотовые телефоны, цифровые аудиоплееры, цифровые видеомагнитофоны, системы сигнализации, рентгеновские аппараты и лазерные хирургические инструменты, требуют интеграции оборудования и встроенного программного обеспечения, и все они являются результатом компьютерной инженерии. [CC2005, стр. 13]

Как говорится в сообщении Департамента ЕСЕ UMaine на своем веб-сайте:

Выпускники

в области компьютерной инженерии имеют все необходимое для работы в качестве инженеров, проектировщиков-электриков, инженеров-электриков, инженеров-проектировщиков и инженеров по применению, инженеров-испытателей, инженеров по энергетическим системам и инженеров по продукции.[www.ece.umaine.edu/programs/undergrad; по состоянию на 06.10.2006]

Часто существует законное перекрытие между CS и CE. Например, компьютерная архитектура довольно часто преподается и изучается как CE, так и CS, как в UMaine. Также для нейронных сетей, компьютерного зрения и низкоуровневой робототехники, предполагающих, в первую очередь, аппаратные или программно-аппаратные решения, часто приходится работать в отделе CE, как и в UMaine. С другой стороны, разработку СБИС было бы неразумно найти в отделе информатики, и вряд ли можно ожидать найти базовые дисциплины информатики в CE или IS, такие как AI, графика и визуализация, высокопроизводительные вычисления (кроме из соображений аппаратного обеспечения), компьютерных сетей, систем баз данных (помимо приложений), разработки программного обеспечения и т. д.

Информационные системы

ACM и IEEE в CC2005, говорят:

Специалисты по информационным системам сосредоточены на интеграции решений информационных технологий и бизнес-процессов для удовлетворения информационных потребностей предприятий и других предприятий, что позволяет им эффективно и действенно достигать своих целей. Взгляд этой дисциплины на информационные технологии делает упор на информацию и рассматривает технологии как инструмент для создания, обработки и распространения информации.Специалистов в этой области в первую очередь интересует информация, которую компьютерные системы могут предоставить, чтобы помочь предприятию в определении и достижении его целей, а также процессы, которые предприятие может реализовать или улучшить с помощью информационных технологий. […] Большинство программ по информационным системам (ИС) проводятся в бизнес-школах. Все степени IS сочетают в себе курсовую работу по бизнесу и информатике. Множество программ IS существует под разными названиями, которые часто отражают характер программы.Например, программы в компьютерных информационных системах обычно имеют сильнейшую направленность на технологии, в то время как программы в информационных системах управления делают упор на организационные и поведенческие аспекты ИБ. Названия программ на получение степени не всегда совпадают. [CC2005, стр.14]

Прочие связанные области

Новые медиа

Четвертая область в кампусе, New Media, вообще не относится к компьютерной дисциплине, а скорее пересекается с вычислительной техникой как пользователем компьютерных технологий:

Программа New Media в Университете штата Мэн предлагает междисциплинарный курс изучения систем, технологий, истории, дизайна и теории информации.Учебная программа позволяет студентам исследовать творческие и прикладные процессы, необходимые для этой области обучения. Он готовит студентов к тому, чтобы быть технологически способными, ясно мыслить и творческими профессионалами в области СМИ. [UMaine New Media]

Информационные технологии (ИТ)

Есть некоторая путаница по поводу другой, широко прикладной области вычислений, информационных технологий. (Обратите внимание, что «информационные технологии» (ИТ) здесь отличаются по значению от термина, используемого в стратегическом плане UMaine, где авторы по существу имеют в виду «вычисления.”)

ACM и IEEE в CC2005 отличают IS от ИТ следующим образом. В то время как перспектива ИБ делает упор на информацию, технология рассматривается как инструмент для генерации, обработки и распространения информации:

Информационные технологии уделяют больше внимания самой технологии, чем информации, которую она передает. ИТ — это новая и быстрорастущая область, которая зародилась как ответ на практические, повседневные потребности бизнеса и других организаций. Сегодня любые организации зависят от информационных технологий.Им необходимо иметь соответствующие системы. Эти системы должны работать должным образом, быть безопасными и при необходимости обновляться, обслуживаться и заменяться. Сотрудникам в организации требуется поддержка ИТ-персонала, который разбирается в компьютерных системах и их программном обеспечении и стремится решать любые проблемы, связанные с компьютером, которые могут у них возникнуть. Выпускники программ информационных технологий удовлетворяют эти потребности. Дипломные программы по информационным технологиям возникли из-за того, что программы получения дипломов по другим компьютерным дисциплинам не обеспечивали достаточного количества выпускников, способных удовлетворить эти вполне реальные потребности.ИТ-программы существуют для подготовки выпускников, которые обладают правильным сочетанием знаний и практического опыта, чтобы заботиться как об инфраструктуре информационных технологий организации, так и о людях, которые ее используют. ИТ-специалисты берут на себя ответственность за выбор аппаратного и программного обеспечения, подходящего для организации, интеграцию этих продуктов с потребностями и инфраструктурой организации, а также установку, настройку и обслуживание этих приложений для пользователей компьютеров организации.Примеры этих обязанностей включают установку сетей; сетевое администрирование и безопасность; дизайн веб-страниц; разработка мультимедийных ресурсов; установка компонентов связи; надзор за системами электронной почты; а также планирование и управление жизненным циклом технологии, с помощью которого технология организации поддерживается, обновляется и заменяется. [CC2005, стр.14]

Информационные технологии не представлены в кампусе UMaine. На самом деле, есть некоторые вопросы относительно пригодности такой специальности в университетском городке (в отличие от технического колледжа).

Информационные науки

Термин «информатика» вызывает дополнительную путаницу. В первоначальном смысле это относится к определенной области, изучающей свойства информации как таковой, например, работа Шеннона по теории информации. Этот термин, который иногда используется как синоним «вычислений», стал означать академическое исследование представления, хранения и использования информации в противоположность или в дополнение к вычислительным манипуляциям с этой информацией.

Школа информатики и информатики — это центр информатики в UMaine.Помимо информатики, Школа уделяет большое внимание исследованиям в области информатики и последипломному образованию, в частности, в области географической информатики.

Классическое кондиционирование

Классическое (Павловское) кондиционирование , впервые изученное Иваном Павловым, представляет собой четырехэтапную процедуру обучения, включающую рефлексы. Павлову стало любопытно, что у некоторых из его подопытных собак слюноотделение началось еще до того, как еда оказалась у них во рту. Затем он обнаружил, что если бы он использовал соответствующую последовательность событий, у собаки выделялась бы слюна при звуке зуммера или появлении света.Дальнейшие эксперименты установили условия, необходимые для возникновения такого явления.

Классическое обусловливание требует наличия безусловного стимула (UCS) , который вызывает безусловный ответ (UCR) , то есть надежно вызывает необученный ответ у подопытного. UCR (невыученные ответы) также известны как рефлексы . UCR обычно представляет собой физиологическую реакцию, которая может быть надежно вызвана UCS, например, слюноотделение (UCR) в ответ на запах или вид пищи (UCS), особенно если человек голоден, или моргание глаз ( UCR) в ответ на дуновение воздуха (UCS) в глаз.Классическая процедура кондиционирования также требует условного стимула (CS) , стимула, о котором субъект может знать, но который изначально не вызывает UCR, за которым следует условный ответ , такой же ответ, как UCR, но в конечном итоге в ответ на другой стимул. Например, CS в потоке воздуха может быть просто звуком зуммера, в результате которого после завершения кондиционирования мигает (CR), вызванный только CS.

Классическое кондиционирование, таким образом, будет происходить следующим образом, используя четыре компонента и четыре этапа.

• CS: CS (условный раздражитель) — например, звук зуммера — представлен в нескольких испытаниях.

• UCS: За каждым представлением CS следует представление UCS (безусловного стимула) — например, дуновение воздуха.

• UCR: представление UCS вызывает UCR (мигание глаз).

• CR: После достаточного количества презентаций CS, за которыми следует UCS, экспериментатор представляет CS без UCS.Если происходит ответ, моргание глазом, UCR теперь называется условным ответом (CR). Реакция на моргание зуммера обусловлена ​​(изучена).

Показано графически, последовательность

Если теперь CS выдает CR без представления UCS, можно сказать, что кондиционирование (обучение) произошло, и

Кондиционирование высшего порядка. Обусловливание более высокого порядка, основанное на предыдущем обучении, также может иметь место в классической парадигме обусловливания.В кондиционировании более высокого порядка то, что было CS, становится UCS. Например, если экспериментатор всегда включал настольную лампу перед включением зуммера, чтобы начать классическое кондиционирование (чтобы вызвать моргание глаз при звуке зуммера), включение света может в конечном итоге само по себе вызвать моргание глаз, независимо от зуммер. В этом случае зуммер стал ПСК, а включение света стало ПСК. Следовательно, хотя изначально (свет) → CS (зуммер) → UCS (затяжка воздуха) → UCR (моргание глаз) → CR (моргание глаз) осуществляется кондиционирование более высокого порядка

И происходит обусловливание (обучение) более высокого порядка:

Классическая терминология кондиционирования. Для описания классической процедуры кондиционирования используется специальная терминология.

• Процесс обучения условной реакции называется приобретением . Обычно кондиционирование выполняется быстрее, если между представлением CS и UCS проходит небольшой промежуток времени.

• Обратный процесс, то есть разучивание, также может происходить и называется вымиранием. Если CS представлен какое-то время без UCS, CR в конечном итоге прекратится (будет погашен ).

• Однако, если CS снова будет представлен позже, CR иногда будет временно возвращаться (этот временный возврат называется самопроизвольным восстановлением ). Но CR исчезнет, ​​если время от времени не будет восстановлена ​​UCS

3 типа навыков в области компьютерных наук, необходимых каждому специалисту в области CS

Информатика становится все более популярной областью, и не без оснований. Общество стало полагаться на технологии, созданные в этой отрасли, для выполнения функций повседневной жизни, что приводит как к захватывающим карьерным возможностям, так и к зарплатам выше среднего для людей, решивших продолжить карьеру в области информатики.

Хотя перспективы трудоустройства остаются в подавляющем большинстве позитивными, развитие области информатики за последние несколько десятилетий создало спрос на профессионалов, обладающих не только базовыми навыками программирования. Теперь профессионалы, стремящиеся к успеху, должны обладать сильным сочетанием технических навыков, навыков собеседования и социальных навыков, уникальных для этого конкретного сектора.

Прочтите, чтобы узнать, какие черты характера, навыки и предметы попадают в эти три категории, и как степень магистра в таком университете, как Северо-Восточный, может помочь начинающим компьютерным ученым отточить их все.

Загрузите наше бесплатное руководство по проникновению в компьютерные науки

Если у вас есть технический или нетехнический опыт, вот что вам нужно знать.

СКАЧАТЬ

Лучшие навыки компьютерных наук для изучения

1. Особые технические навыки

Наиболее общепризнанным типом навыков, необходимых для компьютерных ученых, являются практические способности, позволяющие им разрабатывать программное обеспечение и цифровые инструменты.Некоторые из лучших навыков в этой категории включают:

• Программирование: включает в себя глубокое знание алгоритмов и структур данных, а также навыки программирования на таких языках, как Java, C, Python и JavaScript. Тем, кто надеется улучшить свои навыки программирования, следует подумать о продолжении формального обучения в форме аспирантуры или учебного курса.
• Математика : Наряду со всесторонним пониманием математической теории, которое столь же важно для стремящихся получить профессионалы компьютерной науки, знания статистики, исчисления, линейной алгебры и других передовых математических методов являются обязательными для специалистов в этой области.
• Анализ данных: Базовые навыки анализа данных важны для специалистов по информатике, поскольку данные играют ключевую роль во многих передовых методах работы с CS, включая искусственный интеллект (AI), прогнозный анализ и многое другое.
• Визуализация данных: Как бы важно не было возможности эффективно анализировать данные, также важно, чтобы профессионалы CS могли правильно визуализировать данные и результаты таким образом, чтобы их могли понять заинтересованные стороны. Сюда входит перевод необработанных данных в графики, диаграммы и другие визуальные инструменты, помогающие передавать результаты.
• Этика. Поскольку технологии продолжают развиваться — особенно с такими инструментами, как искусственный интеллект и машинное обучение, — профессионалы в этой области должны развивать понимание этики и ее влияния на информатику.

Приведенный выше список навыков включает только базовые требования для общих ролей в области CS. Тем, кто желает специализироваться в определенной нишевой области, такой как искусственный интеллект, наука о данных, кибербезопасность и т. Д., Или планирующих применить свои навыки информатики в определенной области, также необходимо расширить свои знания в этих областях.

Оттачивайте свои практические навыки со степенью магистра

Один из наиболее эффективных способов получить эти отраслевые навыки — это получить степень магистра компьютерных наук в лучшем университете, таком как Северо-Восточный. В подобной программе студенты участвуют в ряде курсов, разработанных, чтобы предоставить как глубокие знания, так и практические навыки, необходимые для процветания в этой постоянно меняющейся отрасли.

«Мы действительно пытаемся сбалансировать теорию и практику [в наших программах]», — говорит Ян Гортон, директор магистерских программ по информатике Северо-Восточного университета в Сиэтле.«[Мы хотим, чтобы] выпускники имели достаточно глубокое теоретическое образование, чтобы они могли идти в ногу с достижениями и меняющимися технологиями, а также обладали практическими навыками, необходимыми для получения работы и профессионального роста».

Учебная программа

Northeastern по информатике стратегически разработана так, чтобы познакомить студентов как с теорией, так и с практикой информатики. Такие курсы, как продвинутая разработка программного обеспечения, например, охватывают передовое проектирование систем и создание решений, одновременно предоставляя студентам возможность попрактиковаться в объяснении своих решений с помощью «пошаговых инструкций по коду.”

«[Прохождение кода] — это обычная отраслевая практика, когда люди встают и объясняют свое решение инструктору… а затем их спрашивают об этом», — говорит Гортон. «Это, безусловно, хорошая практика собеседования, но она также порождает у людей строгость, которая заставляет их думать о том, как решать проблемы».

Подробнее: Стоит ли вложения в магистратуру в области компьютерных наук?

Другие курсы посвящены созданию программного обеспечения индивидуально или в составе небольшой команды для решения более серьезных проблем.В этих сценариях учащиеся «работают вместе, пытаясь решить проблемы и найти решение», — говорит Гортон. В ходе этого процесса «они изучают принципы того, как разделить решение, чтобы несколько человек могли работать над ним одновременно, и как они могут соединить полученные компоненты вместе и заставить все это работать», как они могли бы в рамках команда инженеров будущего.

Этот тип практического обучения также распространяется не на учебу в программах Northeastern. Благодаря возможностям обучения на собственном опыте студенты получают возможность исследовать реальные проблемы организаций, которые являются частью обширной партнерской сети Northeastern.

«На нашем продвинутом курсе программной инженерии мы в основном формируем команду из примерно 20 человек и создаем решение реальной проблемы… [для] внешней заинтересованной стороны», — говорит Гортон. «Это всегда действительно сложная проблема, и для ее решения необходимо, чтобы команды работали в разных кампусах».

Знаете ли вы: Северо-Восток предлагает ученую степень в области компьютерных наук в семи наших регионах, включая Сиэтл, Кремниевую долину, Сан-Франциско, Торонто, Ванкувер и Бостон.

Программа

Northeastern также учитывает потребность студентов в этой области иметь определенные междисциплинарные навыки, которые позволяют им использовать свои технические знания и применять их в других отраслях. Фактически, программа Northeastern’s Computer Science Align специально разработана для студентов, не имеющих опыта работы в области информатики. В рамках этой программы студенты сначала изучают базовые навыки компьютерной грамотности, которые они получили бы при поступлении в бакалавриат, а затем переходят к более сложным темам, охватываемым степенью магистра.Эти люди получают высшее образование с передовыми знаниями в области компьютерных наук, которые дополняют их существующие знания в другом секторе.

Студенты с опытом работы в области информатики или без нее также имеют возможность заявить о своей специализации в области информатики во время зачисления в магистратуру Северо-Восточного округа по программам CS. При этом у них есть шанс получить множество других актуальных практических навыков, которые они могут использовать при выполнении специализированных ролей. Например, студенты, заявившие о своей специализации в области искусственного интеллекта, могут изучать более сложные темы науки о данных, а также статистическое моделирование, обработку естественного языка, машинное обучение и многое другое.

Гортон объясняет, что, хотя такие специализации могут быть полезны в выделении профессионалов на конкурентных рынках труда, скорее всего, они начнут свою карьеру в CS с гораздо более широкой роли. По этой причине Northeastern стратегически включает в себя баланс между основными наборами навыков и теми, которые изучаются в специализации. «У вас должен быть широкий набор навыков, а также специализация, которую вы можете вытащить из кармана, когда вам нужно», — говорит он.

2.Соответствующие «мягкие» навыки

Мягкие навыки считаются навыками, которые не являются тактическими, техническими или напрямую связаны с конкретным карьерным ростом. Эмоциональный интеллект, лидерство и новаторство — распространенные примеры таких качеств, которые приобретаются благодаря практическому опыту и ценятся во всех отраслях.

В то время как в прошлом технические навыки часто считались основой функционирующих рабочих мест, сегодня предприятия считают «мягкие навыки» одинаково — если не более — актуальными.Ниже мы исследуем основные «мягкие навыки», которые должны получить компьютерные ученые.

• Критическое мышление: способность идентифицировать проблему, анализировать детали ситуации и затем формулировать эффективное решение — невероятно важный аспект работы в области информатики.
• Внимание к деталям: Эффективные специалисты по информатике должны уметь уделять пристальное внимание деталям, поскольку их работа часто бывает сложной, требовательной и требует зоркого зрения.
• Творческое решение проблем: Решения многих проблем, которые ставят перед компьютерными специалистами, не всегда очевидны, и вместо этого от этих людей требуется нестандартное мышление.
• Коммуникация: Коммуникация — ключевой мягкий навык в большинстве отраслей, и информатика не исключение. Профессионалы в этой области должны иметь возможность эффективно общаться со своими командами, начальством и заинтересованными сторонами, в том числе использовать данные для рассказа историй и обмена идеями.
• Слушание : Необходимость в правильных коммуникативных навыках связана с необходимостью у компьютерных ученых быть хорошими слушателями. Профессионалы должны уметь прислушиваться к проблемам людей и находить в этих разговорах необходимый контекст для их решения. Это особенно важно, когда специалисты CS работают с отраслями, с которыми они не особенно знакомы.
• Сотрудничество: Несмотря на распространенное заблуждение, специалисты по информатике очень редко работают изолированно.На самом деле, чаще всего от них требуется работать как часть команды, работая с другими учеными-компьютерщиками для достижения решения или разработки продукта, или работая с другими членами более крупной бизнес-команды над проектом. В любом случае развитие навыков, необходимых для работы в составе большой группы, имеет важное значение для успеха компьютерного ученого.

Оттачиваем свои мягкие навыки со степенью магистра

Время, потраченное на развитие этих мягких навыков, может иметь большое значение в том, чтобы направить начинающих компьютерных ученых на путь к успеху.Многие из этих способностей можно получить, приобретя реальный опыт или получив степень магистра компьютерных наук в лучшем университете, таком как Северо-Восточный.

Многие из упомянутых Гортоном курсов были разработаны для оттачивания практических навыков студентов в программах Northeastern’s CS, а также одновременно предоставляют студентам возможности для развития многих из этих комплексных наборов навыков. Курсы, которые требуют, чтобы студенты встали перед своими профессорами и сверстниками и, например, прошли пошаговое руководство по коду, позволяют им отточить свои коммуникативные навыки.Точно так же курсы, на которых студенты работают в команде, позволяют им практиковать сотрудничество, умение слушать и лидерство. За счет включения решения реальных проблем в учебные работы на раннем этапе — и предоставления бесчисленных возможностей для практического обучения на функциональных рабочих местах — Northeastern также дает студентам возможность практиковать критическое мышление, творческое решение проблем и многое другое.

Аспирантура предоставляет уникальную возможность начинающим компьютерным ученым приобрести эти жизненно важные навыки наряду с более техническими навыками и развиться в разносторонних профессионалов.

3. Навыки собеседования

Выбирая новую роль в любой отрасли, кандидаты должны работать над развитием своих навыков собеседования. Это может включать подготовку к собеседованию путем исследования компании, с которой вы проводите собеседование, подготовки ответов на часто задаваемые вопросы или даже практики поддержания зрительного контакта во время беседы.

Однако в некоторых отраслях интервью — это не просто серия вопросов и ответов.Например, в области информатики собеседование часто включает в себя личную презентацию и описательное объяснение вашей работы, в котором кандидаты отвечают на подробные вопросы о том, как они пришли к своим решениям. Собеседование в этой области может также потребовать от соискателей демонстрации определенных примеров своих текущих проектов через портфолио и подробного рассказа об успехе этой работы.

Чтобы подготовиться к этому уникальному типу собеседования, Гортон выделяет несколько ключевых наборов навыков, над которыми начинающим специалистам в области информационных технологий следует поработать заранее.

Навыки презентации

«В наши дни существует целый своего рода ритуал технического собеседования, — говорит он. «Вы должны не только уметь отвечать на вопросы [интервьюера], но и знать, как сообщить о своем решении».

Для этого респондента попросят записать проблему на доске и описать мыслительный процесс, когда он работает над ее решением. Хотя решение проблем, вероятно, должно быть второй натурой для тех, кто работает в этой области, задача собеседования часто кажется более сложной для тех, у кого нет надлежащих навыков презентации.«Вы должны объяснять, что вы делаете, и вовлекать интервьюера в диалог», — говорит он. «Вы же не хотите просто развернуться и начать писать на доске в течение пяти минут».

Чтобы отточить этот навык, Гортон предлагает практиковать этот процесс несколько раз перед каждым собеседованием, чтобы убедиться, что вам комфортно как с вашей фактической математической работой, так и с вашими презентационными способностями. «Вероятно, с первого раза у вас не получится сделать это правильно», — говорит он, подчеркивая, что практика ведет к совершенству.

По этой причине программы Northeastern «тратят много времени на работу со студентами над техническими проблемами такого рода и на то, чтобы они не только понимали свои решения на техническом уровне, но [также] как правильно сообщать о них», — говорит он.

Создание портфеля

Хотя специалисты по информатике могут не использовать печатное или онлайн-портфолио для демонстрации своей работы, как это делают профессионалы в других областях, им все же важно знать, как правильно поделиться своей работой во время интервью, если их спросят.

Гортон объясняет, что подготовленные профессионалы CS будут либо ссылаться на живые проекты, либо демонстрировать примеры в репозиториях кода в Интернете. «Когда мы пишем решения, мы обычно помещаем их во что-то под названием GitHub, а вы публикуете свой код или профиль GitHub, чтобы вы могли процитировать их в своем резюме и показать проекты, в которых вы участвовали».

Подготовка к успеху: Умение правильно интегрировать примеры кодирования в резюме — важный навык для компьютерных ученых, но многие компьютерные ученые, которые только начинают работать, не могут поделиться живыми примерами своей работы.Чтобы помочь сформировать этот портфель работ на раннем этапе, магистерские программы Northeastern в области компьютерных наук предоставляют студентам десятки возможностей практиковать свою работу на практике с помощью возможностей экспериментального обучения, групповых проектов, работы в классе с реальными внешними заинтересованными сторонами и многого другого.

Сеть

Нетворкинг — это ключевая часть любого собеседования, независимо от отрасли. Сегодня 85 процентов всех рабочих мест заполняются с помощью этой практики, и область компьютерных наук не исключение.Позитивные профессиональные связи, которые стремятся к профессионалам в области компьютерных технологий устанавливают в аспирантуре или на работе, позволяют им отличаться во время собеседований, особенно когда речь идет о подаче документов в ведущие технологические компании, такие как Google, Facebook или Amazon.

По этой причине людям необходимо найти время, чтобы научиться правильно устанавливать и поддерживать отношения с представителями отрасли. Например, выпускные программы Northeastern по информатике предлагают студентам возможность посещать мероприятия, проводимые университетом, сотрудничать с профессионалами отрасли и устанавливать реальные связи с теми, кто работает в их области, благодаря времени, проведенному в практической работе с ведущими организациями.

Получение степени магистра Северо-Востока

Если вы хотите пробиться в индустрию компьютерных наук или надеетесь продвинуться по карьерной лестнице, вам может помочь степень магистра Северо-Восточного университета. И программы магистратуры в области компьютерных наук, и программы магистратуры Align в области компьютерных наук предназначены для того, чтобы помочь начинающим профессионалам получить технические, «мягкие» навыки и навыки собеседования, необходимые для процветания в этой отрасли, и все это под руководством ведущих специалистов отрасли.Развивайте свою сеть, создавайте резюме и начинайте карьеру сразу со степенью магистра компьютерных наук, полученной в Северо-Восточном университете.

Пример и шаблон резюме по информатике (CS) на 2021 год

Этот шаблон резюме по информатике привлечет ваше внимание.

Вот секрет:

Большинство резюме CS не стоят пакетов SMTP, которые их включают.Они случайны и универсальны.

Говорите правильные вещи в правильном порядке, и вы обращаете внимание, как Сергей Брин или Барбара Лискова.

Это руководство покажет вам:

• Образец резюме по информатике лучше, чем большинство других.
• Резюме по информатике для студентов без опыта
• Как закрепить описание работы по информатике в резюме.
• Как написать техническое резюме, которое попадет на собеседование.
• Почему выбор нескольких правильных достижений CS — это хитрость №1 для найма.

Сэкономьте часы работы и получите подобное резюме. Выберите шаблон, заполните его. Быстро и легко. Выберите из 18+ шаблонов резюме и загрузите свое резюме прямо сейчас.

Создайте свое резюме прямо сейчас

Что пользователи говорят о ResumeLab:

У меня вчера было интервью, и первое, что они сказали по телефону, было: «Вау! Мне нравится твое резюме.”
Patrick Мне нравится разнообразие шаблонов. Молодцы, ребята, продолжайте в том же духе!
Dylan Мое предыдущее резюме было очень слабым, и я тратил часы на его корректировку в Word. Теперь я могу внести любые изменения в считанные минуты. Абсолютно замечательный!
Георгий

Создайте свое резюме прямо сейчас

Ищете другое резюме? Взгляните на эти руководства:

Не нашли то, что искали? Ознакомьтесь со всеми нашими образцами резюме для любой работы.

Шаблон резюме по информатике

Джилл Макатир
Специалист по информатике

Личная информация
Телефон: 503-519-0145
Эл. com
stackoverflow.com/jillmacateer
github.com/jillmacateer
linkedin.com/in/jillmacateer

Резюме

Страстный специалист по информатике с 3 стажировками и несколькими проектами.Стремится решать проблемы для Кена С. из Google с подтвержденными навыками C # и лидерскими качествами. В компании Pralucitronics менеджеры пятикратно оценили эффективность, включая решение, устраняющее 15 000 строк кода.

Опыт

Pralucitronics
Стажер по разработке программного обеспечения
2017–2017

• Руководил командой из 4 человек, пишущей приложение для iPhone и веб-приложение для Pralucite, инструмента, который помогает детям с аутизмом общаться через картинки.
• 5-кратная оценка руководства за эффективность и навыки развития.
• Создана новая ветка кода, из которой исключено 15 000 строк кода.

MeetGood Inc.
Стажер по программному обеспечению
2016–2016

• Разработал приложения для iPhone и Android для замены визитных карточек на смартфоне с использованием технологии bump.
• Отлажено 125 веток кода на C #, Python и Java.

Abernathy Wodge Healthcare
Стажер-программист
2015–2015

• Разработал проект, повысивший эффективность инструментов виртуализации данных на 15%.
• Ежедневное исследование для членов команды Scrum.
• Использовал C # для написания 4 интерфейсов, анализирующих данные журнала.

Образование

Бакалавр информатики, Северо-Западный христианский университет
2014–2018

• GPA 3.96
• Magna Cum Laude
• Отличные результаты в курсах программирования с открытым исходным кодом.
• Увлекался классами C #.

Projects

Oubliette Magic

• Разработана многопользовательская игра с открытым исходным кодом типа Black Ops с C #.
• Создана команда добровольцев Github из 20 человек для создания игровых разделов и отладки.

Tax Ninja Samurai

• Построен налоговый прогнозист в реальном времени, который показывает налоговые обязательства с точностью до минуты.
• Создана функция Bluetooth для отображения текущего числа в цифровой фоторамке.

Классификатор спама

• Написал веб-приложение и мобильное приложение для классификации спама, которое идентифицирует спам на 25% с большей точностью, чем блокировщики спама Google.
• Создан интерфейс API, настроенный так, чтобы приложение перекрывало Gmail.
• Включена простая кнопка белого списка для управления машинным обучением.

Contest

• 1-е место, TopCoder Coding Challenge, январь 2017 г.

Действия

• 2016 г. — В hackNY провел сессию по машинному обучению с 30 участниками.
• 2017 — Запланировано и организовано 4 местных сетевых мероприятия по информатике.
• 2018 г. — президент компании TechDisrupt Gaming Organization. Посещаемость повысилась на 150%

Языки программирования (уровень владения) —SQL, C, C #, Python, Java

Языки программирования (знакомые) —Сборка, HTML / CSS, TypeScript

Soft Skills: Коммуникация, лидерство, сотрудничество

Hard Skills: Программирование логики, структур данных, открытый исходный код, навыки работы с компьютером

Теперь вот как написать резюме по информатике:

1.Выберите правильный формат резюме по информатике

Давайте разберемся с кривой.

Лучший формат резюме доказывает, что вы мечтаете на языке 1337.

Какой формат резюме по информатике лучше всего?

• Выберите формат резюме в обратном хронологическом порядке . Это ставит ваши последние победы на первое место.
• Используйте лучшие шрифты резюме , 10–14 пунктов, поля 1 дюйм, , пробел , большие заголовки.
• Добавьте ссылку на портфолио в свое резюме CS. Если вы этого не сделаете, кто-нибудь другой профессионал CS выполнит вашу работу единорога.
• Напишите одностраничное резюме , если вы не работаете дольше Грейс Хоппер. Менее 5% сотрудников Google используют более длинные резюме.
• Создайте заголовок резюме с именем, номером телефона, адресом электронной почты, ссылками на социальные сети. Ни обычной почты, ни фото.
• После заголовка добавьте цель резюме по информатике , затем опыт работы и образование .
• Добавьте в резюме дополнительные , такие как проекты, публикации и дополнительные мероприятия, чтобы челюсти упали.

Подсказка эксперта: Используйте PDF-файл с резюме по информатике, если в объявлении о работе они не рекомендуются. Почему? Резюме в формате PDF не будут иметь успеха при передаче, и в 2018 году они станут машиночитаемыми.

2. Напишите убийственное резюме по информатике Цель или резюме

Что будет первым?

Начните с головокружительной цели резюме (или профессионального резюме для резюме).

Он должен сообщить менеджеру по найму, что вы знаете, что FAT не является проблемой веса.

Добавьте:

1. Прилагательное (решение проблем, трудолюбие, творчество)

2. Должность (специалист по информатике)

3. Многолетний опыт (1+, 5+)

4. Как вы будете помогать (решать проблемы)

5. Самые яркие достижения (команда из 4 человек)

Эти два примера резюме по информатике дают foo and bar:

Резюме резюме по информатике — пример

Страстный специалист по информатике с 3 стажировками и 15 проектами.Стремится решать проблемы для Кена С. из Google с подтвержденными навыками C # и лидерскими качествами. В Pralucitronics менеджеры 5-кратно похвалили менеджеров за эффективность и решение, устраняющее 15000 строк кода. Энергичный, увлеченный, трудолюбивый, яркий специалист в области компьютерных наук, владеющий C #, C, C ++, Java, Python, Ruby, PHP, MySQL, XML. Ищу работу, на которой я действительно смогу заняться интересными проектами и показать свои вещи.

Поздравляю, падаван. Этот первый образец резюме по информатике сносит все двери. Достижения и показатели заставят работодателей грызть ногти.

Что делать, если у вас есть № Опыт работы в области компьютерных наук?

У вас достижений . Сделайте им пасхальное яйцо в своей цели резюме начального уровня по информатике.

Цель резюме по компьютерным наукам начального уровня — образец

Хорошо разбирающийся в компьютерных науках профессионал с подтвержденными навыками в области разработки программного обеспечения. В поисках решения проблем для Джима Д. в MeetGood, Inc. Занял 1-е место в TopCoder Coding Challenge, январь 2017 г.Возглавлял команду добровольцев из 20 человек, использующих C #, для разработки многопользовательской игры с секретными операциями продолжительностью более 500 часов. Также с помощью Python создал налогового прогнозиста в реальном времени и классификатора спама. Энтузиаст информатики начального уровня, выполнивший несколько успешных внештатных проектов. Готовы развивать навыки программирования на C ++, XML, Java, Python в профессиональной среде.

Pow.

Нет работы по информатике, но резюме резюме профессионального младшего специалиста по информатике.

Помните: компьютерный ученый возобновит цель , которая использовалась для , чтобы все было о вас.В 2018 году вы получите больше уведомлений, если покажете, как вы можете помочь.

Подсказка эксперта: Создайте резюме для студента-информатика или резюме last. Это даст вам все лучшие компоненты для сборки.

3. Напишите идеальное резюме по информатике Описание вакансии

Большинство не знают:

Хорошее описание вакансии включает в себя несколько достижений.

Когда вы узнаете, как это сделать, работодатели увидят в вас следующего Кена Томпсона.

Вот как это сделать:

1. Прочтите объявление о вакансии.

2. Выделите навыки и обязанности резюме по информатике.

3. Напишите в резюме пункты, которые покажут, что вы живете и дышите этими вещами.

В этих примерах резюме по информатике показан исходный код:

Описание работы резюме по информатике — пример

Опыт работы

Pralucitronics
Стажер по разработке программного обеспечения
Май – август 2017 г.

• Руководил командой из 4 человек, которая писала приложение для iPhone и веб-приложение для Pralucite, инструмента, который помогает детям с аутизмом общаться с помощью изображений.
• 5-кратная оценка руководства за развитие навыков.
• Создана новая ветка кода, из которой исключено 15 000 строк кода.

MeetGood Inc.
Стажер по разработке программного обеспечения
2016–2016

• Разработал приложения для iPhone и Android для MeetGood, смартфона, заменяющего визитную карточку с использованием технологии bump.
• Отлажено 125 веток кода на C #, Python и Java.

Стажировки, 2016 и 2017 годы

• Работал над программированием для веб-приложений и мобильных приложений.
• Отвечает за отладку.
• Выполнял обязанности и ответственность по кодированию в технологическом стартапе.

Почему №1 сбивает его с орбиты? Эти показатели и достижения продают ваши навыки.

Пример резюме по информатике для студентов без опыта

Вы можете выделиться даже без опыта. Сделайте это с проектами, например, с этим образцом резюме по информатике:

Projects

Oubliette Magic

• Разработана многопользовательская игра с открытым исходным кодом типа black ops с C #.
• Создана команда добровольцев Github из 20 человек для создания игровых разделов и отладки.

Tax Ninja Samurai

• Разработан налоговый прогнозист в реальном времени, который показывает налоговые обязательства с точностью до минуты.
• Создана функция Bluetooth для отображения текущего числа в цифровой фоторамке.

Классификатор спама

• Написал веб-приложение и мобильное приложение для классификации спама, которые идентифицируют спам с точностью на 25% лучше, чем блокировщики спама Google.
• Создан интерфейс API, настроенный так, чтобы приложение перекрывало Gmail.
• Включена простая кнопка белого списка для управления машинным обучением.

И сосредоточьтесь на своих навыках информатики .

Избегайте этой пули:

Не используйте навыки резюме из онлайн-списков.

Для работодателей это хуже, чем слепо скопированный код.

Вместо:

1.Выберите нужные навыки в области информатики из объявления о работе.

2. Перечислите их в своем резюме для работы в области информатики.

3. Упакуйте свое резюме значительными доказательствами.

Объявление о вакансии требует: (1) эффективности (2) исследования (3) C #.

Abernathy Wodge Healthcare
Стажер-программист
2015–2015

• Разработанный проект, увеличивший (1) эффективность инструментов виртуализации данных на 15%.
• Ежедневное (2) исследование для членов команды схватки.
• Используется (3) C # для записи 4 интерфейсов, анализирующих данные журнала.

Этот пример резюме по информатике жестко запрограммирует вас на работу. Знаки # и% означают, что это IRL.

Продемонстрируйте свои навыки.

Но…

Опять же, избегайте списков навыков.

Вместо этого выберите те, которые больше всего подходят для работы в области информатики, на которую вы претендуете.

Эти навыки довольно распространены:

Навыки резюме по информатике, чтобы добавить резюме

9030

9022 9022 PHP

Конструктор ResumeLab — это больше, чем просто внешность.Получите конкретный контент, чтобы повысить свои шансы на получение работы. Добавьте описания должностей, маркированный список и навыки. Легкий. Улучшите свое резюме в нашем конструкторе резюме прямо сейчас.

СОЗДАЙТЕ РЕЗЮМЕ СЕЙЧАС

Прибавьте все это яркими красками, выберите чистый шрифт, подчеркните свои навыки всего за несколько кликов. Вы идеальный кандидат, и мы это докажем. Воспользуйтесь конструктором ResumeLab прямо сейчас.

Подсказка эксперта: Какие рабочие места в области информатики являются лучшими в Америке? Согласно UIC, работа системного инженера лучше, чем должности профессора колледжа, бухгалтерского учета, PA и финансового аналитика.

4. Превратите скучное образование в повод нанять вас

Кто знал?

Есть два способа показать образование по информатике в резюме бакалавриата.

Тебя наймут. Клудж другого.

Эти примеры резюме по информатике показывают вики:

Пример резюме по информатике — образование

Образование

Бакалавр компьютерных наук, Северо-Западный христианский университет
2014–2018

• GPA 3.96
• Magna Cum Laude
• Отлично прошел курс по программированию с открытым исходным кодом.
• Увлекался классами C #.

Образование

Бакалавр информатики, Северо-Западный христианский университет
2014–2018

• GPA 3.96
• Magna Cum Laude
• Отличные результаты на уроках истории

Этот первый образец резюме по информатике поразит вас с просьбами об интервью.

Это доказывает, что вы набирали его даже как n00b.

Подсказка эксперта: Ваш опыт работы в бакалавриате по информатике еще только начинается? Напишите раздел об образовании побольше. Разделите его на проекты, группы и достижения.

5. Упакуйте свое резюме по информатике с помощью этих

Для суперпользователей:

Большинство резюме CS являются клонами.

Добавьте индивидуальности в свою, чтобы выделиться.

Как?

С дополнениями резюме, которые не только говорят «Я увлечен.”

Эти два примера резюме по информатике помогут вам в этом:

Пример резюме по информатике — бонусные разделы

Портфолио: jillmacateer.com

Действия

4

Публикации

• Статья о машинном обучении, на которую ссылается TechCrunch.
• Интервью в подкасте Geek’s Guide to the Galaxy о разработке искусственного интеллекта.

Конференции

• Присутствовал на конференции IEEE Computer Vision, 2018.
• На конференции Neural Information Processing Systems 2017 выступил на панели о распознавании образов.

Дополнительные мероприятия

• Посещайте различные хакатоны и конференции.
• Наслаждайтесь многопользовательскими онлайн-играми.

Далее.

Эти первые образцы резюме по информатике доказывают, что ваша ДНК написана на C #.

Внимание! Добавьте ссылку на портфолио в свое резюме начального уровня по информатике. Работодатели CS ожидают этого. Ссылки на Stackoverflow и Git тоже работают.

Удвойте свое влияние с подходящей комбинацией резюме и сопроводительного письма. Воспользуйтесь нашим конструктором сопроводительных писем и сделайте документы вашего заявления очевидными.

СОЗДАЙТЕ ОБЛОЖНОЕ ПИСЬМО СЕЙЧАС

Хотите попробовать другой вид? Еще 18. Один щелчок мыши полностью изменит ваш документ. Выберите здесь шаблон сопроводительного письма.

Совет эксперта: Для получения бонусных баллов отправьте сопроводительное письмо с резюме для работы в области информатики.Большинство работодателей их не читают, но почти половина их настаивает.

Еще не написали сопроводительное письмо? См .:

Ключевые моменты

Чтобы написать отличное резюме по информатике:

• Начните с шаблона резюме по информатике вверху. Это принесет больше интервью в ваш почтовый ящик.
• Подгоните свое техническое резюме к такой работе, как XML в SGML. Как? С достижениями в ваших маркерах, которые соответствуют объявлению о работе.
• Не будь простым. Даже образование в резюме для работы в области информатики должно отражать соответствующие достижения.
• Добавить ссылку на портфолио. Это поможет работодателям восхищаться вами и игнорировать других кандидатов.