Реально ли подготовиться к егэ по биологии за год: Возможно ли подготовиться к ЕГЭ за год? Отвечают преподаватели / TeachMePlease

Содержание

Возможно ли подготовиться к ЕГЭ за год? Отвечают преподаватели / TeachMePlease

Не секрет, что многие ученики начинают готовиться к ЕГЭ только в 11 классе. Мы спросили у педагогов учебного центра «Эврика», достаточно ли года интенсивной подготовки для того, чтобы показать хорошие результаты на экзаменах.

Русский язык

Бардадымова Елена Юрьевна, преподаватель русского языка и литературы с 15-летним стажем, эксперт ЕГЭ: «Подготовиться к ЕГЭ за год возможно, главное, чтобы у выпускника было желание. Случается, что в начале работы мотивации у выпускника нет. Но проведёшь пару интересных занятий, покажешь, что успех достижим и всё меняется — с нуля ученик добивается потрясающих результатов.

С подготовкой лучше не затягивать. Перед началом подготовки обязательно нужно пройти пробное тестирование, желательно, с сочинением. В течение года перед ЕГЭ по русскому языку нужно отводить на предмет не менее двух раз в неделю и обязательно выполнять все задания, которые даёт педагог. Если на подготовку есть два года — хватит одного раза в неделю занятий с педагогом, но при условии самоподготовки хотя бы час в неделю.

Сначала я отрабатываю с учениками те задания, в которых были допущены ошибки при пробном тестировании. Затем мы работаем над заданиями по порядку. Каждое занятие начинается с проверки усвоенного в прошлый раз. В течение года мои ученики выполняют 3-4 полных тестирования в формате ЕГЭ: с сочинением и ограничением по времени.

Я особенно горжусь двумя моими ученицами — Дашей и Лизой. С Дашей начали готовиться к ЕГЭ по литературе практически с нуля: она не любила стихи и мало читала произведения. Но благодаря огромному желанию и потрясающей работоспособности она безупречно выучила всю теорию, полюбила стихи Маяковского и, как результат, сдала ЕГЭ по литературе на 87 баллов, а по русскому языку на 91 балл. Лиза пришла с очень слабыми знаниями по русскому языку. Вникала в материал, задавала вопросы, много работала дома. Результат — 71 балл с нуля за год».

Математика

Артёмова Ольга Владимировна, преподаватель математики с 12-летним стажем: «К ЕГЭ стоило бы готовиться все школьные годы, но возможно подготовиться и за год.

В последний год заниматься нужно примерно так: полтора часа с преподавателем в неделю и самостоятельно 20-30 минут ежедневно без воскресенья. Я с учениками прорабатываю 19 заданий в течение 30-32 недель.

В моей практике было такое: пришёл молодой человек 27 лет, успел забыть многое из школьной программы. Но оказался целеустремлённым, приносил выполненное домашнее задание на четырёх листах и в итоге за полгода успешно подготовился к ЕГЭ по математике и сдал его на 86 баллов».

Кайзер Леонид Константинович, преподаватель математики, информатики и физики в Центре «Эврика»:

«Года достаточно для подготовки к ЕГЭ по математике. Для успешной сдачи не требуется знания большого количества теории и не нужно заучивать объёмные материалы, нужно лишь овладеть базовыми инструментами для решения задач и  посвятить часы практике как с преподавателем, так и самостоятельной.

В течение года на занятия стоит выделять не менее 3 часов в неделю, по 1,5 часа на алгебру и геометрию. Самостоятельно необходимо прорешивать в среднем 1-2 варианта ЕГЭ в неделю.

Подготовку я начинаю с разбора базовых понятий: с учениками проходим весь курс алгебры и геометрии с 7 по 11 класс. Например, занятия алгеброй начинаются с решения числовых выражений, сокращения дробей и простейших уравнений и неравенств.

Так в прошлом году я подготовил двух девочек: обе сдали ЕГЭ по математике более чем на 80 баллов и поступили в ИТМО, как и планировали».

Обществознание

Скиданов Владимир Алексеевич, преподаватель обществознания с 25-летним опытом: «За год подготовиться к ЕГЭ по обществознанию можно. Если ученик занимается 1 раз в неделю, то его результат на экзамене, как правило, около 60 баллов. При регулярных ежедневных занятиях и работе с репетитором 1-2 раза в неделю результат может быть около 90 баллов. Так в прошлом году готовилась к экзаменам моя лучшая ученица — Киселёва Маша, которая получила 98 баллов за ЕГЭ и победила в олимпиаде СПБГУ».

Преподаватель обществознания в Учебном центре «Эврика»: «При желании к ЕГЭ по обществознанию подготовиться за год возможно. Следует помнить, что ОГЭ и ЕГЭ — это проверка системных знаний и умений по предмету, поэтому осваивать его лучше постепенно, поэтапно накапливая фундаментальные знания, развивая общую эрудицию и кругозор.

Оптимальный вариант качественной подготовки — 2 занятия в неделю с педагогом и самостоятельная работа по той тематике, которую разбираете с учителем в данный момент. Также нужно читать научную, научно‑публицистическую и нормативную литературу по политике, экономике, праву, например, Конституцию.

На наших занятиях ученик получает дополнительные материалы в разных форматах: в видео- и аудиофайлах, распечатанных текстах, таблицах, ссылках на сайты. Так мы развиваем способность к творческому мышлению и умение применять знания для ответа на нестандартные вопросы.

Примерный план годичной подготовки к ЕГЭ по обществознанию выглядит так:

  • повторение пройденного материала с увеличением его объёма: базовые понятия, факты, структурные модели и т. п.;
  • при изучении новой темы обязательно нужно делать конспекты в тетради в виде схем, таблиц, графиков материала с выводами;
  • закрепление материала: решение экзаменационных заданий от простых к сложным на изученную тему;
  • выполнение заданий блока С или написание эссе на изученную тему, после полного овладения теоретическим материалом».

Физика

Трофимов Дмитрий Владимирович, преподаватель физики и биологии, эксперт ЕГЭ: «Невыполнимых задач нет, к ЕГЭ за год подготовиться можно. Но конечный результат зависит от двух факторов: базового уровня подготовки ученика и его трудоспособности.

Для достижения отличного результата всё свободное время придётся уделить подготовке к экзамену. Звучит страшно, но цель оправдывает средства. Не каждый человек для достижения своих целей готов чем‑то пожертвовать и выйти из зоны комфорта. Но если мы не отдаёмся полностью своей работе, то и результат получаем пропорциональный. Если ученик хочет поступить в престижный вуз, в котором требования к его знаниям будут высоки, то год интенсивных занятий станет хорошим стартом для работы в подобном режиме.

План подготовки полностью соответствует школьной программе, что неудивительно, ведь вы сдаёте экзамен, который предъявляет требования к объёму знаний, которые должны дать в учебном заведении.

А бить только в одну цель – сдачу ЕГЭ – я считаю бессмысленным. Давайте представим ситуацию на футбольном поле: игрок неплохо оснащен технически, но плохо бьёт штрафные. Тренируя только этот аспект он, безусловно, станет лучше, но футбол состоит не только из пробивания штрафных. Поэтому в футболе есть разные типы тренировок: от восстановительных после игры до предсезонных сборов до начала чемпионата. Я с также развиваю разные навыки учеников: знание теории, практику, самообучение.

Не все интересные случаи из практики обязательно удачные, в моей практике был такой: ученик приехал из Польши с нулевыми знаниями по физике. На вводном тестировании не ответил ни на один вопрос, хотя учился на какой‑то смежной специальности. Он начал заниматься после Нового года, а сдавал экзамен досрочно, уже где‑то в апреле. Итог: 51 балл по физике. Марина Демидова, руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ для проведения ГИА по физике, приводит это в качестве среднего результата для выпускников. Это не потрясающий результат, но за столь короткий период с нулевым уровнем знаний — это большой шаг вперёд».

Английский язык

Иванова Татьяна Васильевна, преподаватель английского языка в Центре «Эврика». Стаж – 11 лет:

«Подготовиться за год к ЕГЭ и сдать его неплохо можно, если ученик знает английский на уровне Pre‑Intermediate. Для успешной сдачи экзамена желательно иметь уровень Intermediate и выше. Мы определяем уровень владения языком на первом занятии: проверяем навыки чтения, говорения, аудирования и письма.

Идеальная подготовка выглядит так: два занятия в неделю с педагогом по 90 минут. Остальные дни стоит посвятить выполнению домашних заданий и повторению изученных на занятии слов. Минимальное количество занятий — один раз в неделю, однако при таком формате от ученика требуется большая самодисциплина для повторения и закрепления изученного.

На каждом занятии необходимо отрабатывать все аспекты владения языком:

  • тему по грамматике и её закрепление;
  • изучение новых слов, отработка произношения, использование новых слов в новой грамматической структуре;
  • чтение текста, определение новых слов и конструкций, пересказ прочитанного, выполнение заданий к тексту;
  • прослушивание текста, узнавание новых слов в речевом потоке, выполнение заданий по услышанному. Студентам, у которых есть проблемы с аудированием, я рекомендую ежедневно слушать подкасты BBC;
  • написание отрывка по заданной теме с использованием новых слов и грамматических конструкций.

Мой опыт преподавания показал: ученику необходимо самостоятельно повторять слова и выполнять все домашние задания. Для успешной сдачи ЕГЭ недостаточно только сходить на занятие, весь материал нужно пропустить через себя».

Информатика

Кайзер Леонид Константинович, преподаватель математики, информатики и физики в Центре «Эврика»:

«К ЕГЭ по информатике за год с нуля подготовиться реально, так как для этого не потребуется учить большое количество теории, самое важное — отработка методов решения задач разных типов.

Программа подготовки простая: начинаем с понятия информации, учимся работать с системами счисления и количеством информации, далее – занимаемся алгеброй логики, теорией графов, теорией алгоритмов и программированием.

Для достижения высокого результата достаточно заниматься с педагогом от 1,5 до 3 часов в неделю.

За последние 2 года я подготовил пятерых ребят к ЕГЭ по информатике – все сдали экзамен в промежутке от 75 до 95 баллов и поступили в петербургские университеты на бюджет».

Литература

Кезина Елена Витальевна, эксперт ЕГЭ, преподаватель русского языка и литературы в Центре «Эврика». Стаж – 30 лет:

«Подготовиться за год в экзамену возможно, но без упорной работы это будет сделать трудно. Поэтому главное условие – желание ученика.

Нужно составить собственный план работы на год, в котором будет отражено, сколько раз в неделю и когда ученик будет заниматься самостоятельно: решать тесты, читать литературу, изучать темы.

С педагогом достаточно заниматься 1 раз в неделю, в очень запущенных случаях можно 2 раза. Самому необходимо заниматься не менее 2 раз в неделю – выполнять домашнее задание, самостоятельно решать варианты, учить теорию. Я предлагаю такой планподготовки на год:

1) Выявляем уровень с помощью теста и выполнения отдельных заданий, собеседования.

2) Определяем самые сложные и запущенные темы, начинаем работу с них.

3) По мере изучения тем выполняем контрольные задания.

4) Параллельно прорешиваем тестовые задания на отработанные темы, постепенно увеличиваем их объём.

5) Не менее 3 раз в год проводим контрольные работы по материалам экзамена.

6) Ближе к экзамену проводим несколько тестовых занятий в условиях, приближенных к экзаменационным.

В прошлом году ко мне обратилась Влада – выпускница, которая находилась на домашнем обучении и переживала за то, что не справиться с подготовкой к ЕГЭ. У неё было огромной желание сдать ЕГЭ на максимальные баллы. Она самостоятельно разработала для себя план работы на год: по кодификатору распланировала, что прочитать из литературы, выбрала критические статьи для изучения. Вместе мы повторили весь теоретический материал и начали прорабатывать ответы на вопросы, их специфику, структуру мини‑сочинений. Особое внимание уделили речевой грамотности и стилю работ. Выполнили большое количество тренировочных работ. Результат – 86 баллов и поступление на бюджет на лингвистику».

Все преподаватели из статьи готовят учеников к ЕГЭ в петербургском центре «Эврика». Заниматься в нём можно в мини‑группах: от 2 до 5 человек и индивидуально. Выпускники учебного центра улучшают свои прогнозируемые результаты в среднем на 30 баллов.

Как видите, никакие хитрости не нужны для подготовки к ЕГЭ в последний год. Потребуется только желание выпускника, его трудолюбие и в некоторых случаях помощь преподавателя, который сможет выявить слабые стороны ученика, преподнести необходимые темы в необходимой последовательности, дать дополнительные материалы и заинтересовать предметом.

Сколько времени нужно на подготовку к ЕГЭ по биологии?


Вопрос, вынесенный в заголовок, очень важен. Если вы не успеете подготовиться к ЕГЭ качественно, перед вами закроется дорога в выбранный вуз. Так что, решив сдавать биологию, сразу определите, какое время у вас займет подготовка к экзамену. 


Есть три фактора, влияющие на сроки: изначальный уровень знаний, возможности для обучения (сильный преподаватель, хороший репетитор и т. д.) и ваши запросы. Понятно, что если вы хотите получить 90–100 баллов на ЕГЭ, готовиться нужно тщательно. Первым делом пройдите тесты ЕГЭ за прошлые годы и определите свой начальный уровень, от которого вы будете отталкиваться.



Долгосрочная подготовка к ЕГЭ по биологии


Школьники, четко нацеленные на определенные специальности (медицина, психология, преподавание и т. д.) загодя понимают, что биология им необходима, а многим она действительно интересна и достаточно понятна. У мотивированных старшеклассников есть как минимум два года на глубокое изучение предмета. Они могут посещать факультативы, курсы, занятия с репетитором в комфортном режиме или приняться за самостоятельную подготовку к ЕГЭ по биологии.


Год на подготовку — оптимальный срок. Так я, Вадим Юрьевич Ярославцев, профессиональный репетитор, разработал интенсивную программу подготовки к ЕГЭ за 1 год, позволяющую сдать экзамен на 90–100 баллов. Еженедельные очные занятия с репетиторомпозволят без спешки разобрать все сложные вопросы и надежно закрепить материал. 


Если вы решили готовиться самостоятельно, занимайтесь систематически, несколько дней в неделю, пишите конспект, постоянно повторяйте трудные задания и проходите онлайн тесты по биологии. Не оставляйте на завтра то, что нужно выучить сегодня!



Экспресс-подготовка к ЕГЭ


У школьника может быть несколько причин взяться за ускоренное изучение биологии: поздний выбор вуза, затрудненное понимание некоторых разделов науки и проч. Даже если вы поняли, что земля горит под ногами, отчаиваться не нужно. Профессиональный репетитор должен предусмотреть варианты быстрой подготовки, которые позволят за несколько месяцев дать ученику хорошие знания.  


Учебный центр Egevideo приглашает старшеклассников на экспресс-подготовку к ЕГЭ по биологии. Быстро — не значит поверхностно, получить высокие баллы на ЕГЭ по биологии можно и после короткого курса, достаточно подойти к делу ответственно.

Изучение биологии по собственному графику


Известно, что современные дети практически не читают книги, а получают информацию из интернета. А это совсем иной способ: визуальное преобладает над вербальным, картинка динамична, в работу включаются разные органы чувств. Специально для современных школьников преподаватели разрабатывают видеокурсы по биологии, совмещающие научность с развлекательностью. 


Я, как репетитор по биологии, предлагаю несколько видеокурсов, которые позволяют как самостоятельно готовиться к ЕГЭ по биологии, так и углублять знания, полученные на занятиях с репетиторами и учителями. 


Видеокурс помогает существенно сократить сроки подготовки к экзамену. Краткие выводы из видеокурса, конспекты его тем, станут отличным способом учить биологию во время поездок в транспорте, стояния в очереди или на прогулке в парке.


Подводя итог, необходимо напомнить, что решающую роль, конечно, играет не сам срок подготовки к ЕГЭ по биологии, а качество подготовки. Можно гонять балду два года и потом удивляться, почему не 100 баллов на ЕГЭ, почему только 60 баллов?! А можно за несколько месяцев систематической работы прекрасно разобрать биологию. Так что, дорогие старшеклассники, не расслабляйтесь и беритесь за учебу прямо сегодня. 

Как подготовиться к ЕГЭ по биологии | Фоксфорд.Медиа

Биология относится к числу сложных предметов для сдачи ЕГЭ. К экзамену нужно усвоить примерно 350 тем, которые в школе изучают на протяжении 6 лет. Дело не только в объёме материала: авторы учебников придерживаются разных точек зрения, например, в вопросах эволюции, а в ЕГЭ требуется определённый ответ.

Чтобы сдать экзамен на 90 и более баллов, нужно глубоко изучать предмет и заниматься самостоятельно несколько раз в неделю. Расскажу, что необходимо учитывать во время подготовки и на самом экзамене.

Коварные синонимы. Трудности у школьников могут возникнуть уже в первом задании, которое оценивается всего в 1 первичный балл. Суть задания: в схему, текст или таблицу нужно вставить пропущенный термин. Проблема в том, что в биологии много синонимов, и не всегда ясно, какой соответствует ответу из базы ЕГЭ.

Ещё один коварный момент — ошибки в написании термина. Хотя распространённые орфографические ошибки не учитываются в ЕГЭ по биологии, термины нужно писать точно. Если верный ответ — «комбинативная», то вариант «комбинационная» компьютер не засчитает.

Пример задания № 1 из демоварианта ЕГЭ 2019 года

Угадать не получится. В вопросах с несколькими вариантами ответов предлагается найти 2 ответа из 5 или 3 из 6. Здесь угадать не получится, нужно знать. Этот тип заданий оценивается в 2 балла.

Нужно учитывать специфику ЕГЭ. На экзамене регулярно встречаются неоднозначные задания на эволюцию, аналогичные и гомологичные органы у животных и растений. Данные современных научных исследований могут быть противоречивыми, поэтому выпускникам необходимо заранее готовиться к «подводным камням» ЕГЭ.



Нужно решить как можно больше вариантов задач и понять логику ответов, которых ждут разработчики КИМов.


Ответы на задания первой части проверяются автоматически: компьютер сравнивает их с верными образцами из базы данных. При получении результатов экзамена можно узнать, в каких заданиях ученик допустил ошибки в работе, но нельзя увидеть эталонный ответ.

Многие боятся заданий второй части, хотя она более предсказуемая. Знаю ребят, которые в прошлом году получили максимум баллов за задания 22–28, а в первой части не добрали десять баллов.

Ответы второй части проверяют люди. С одной стороны, это минус — человеческий фактор, с другой — гораздо больше зависит от ученика, полноты и ясности его ответа.

Лучше писать подробно. Обычно максимальный балл получает ученик, который продемонстрировал свои знания в развёрнутом ответе: не допустил ошибок и упомянул все значимые аспекты. Здесь важно не лениться, принцип «краткость — сестра таланта» в ЕГЭ по биологии неуместен.

Иногда старшеклассники смотрят типовые ответы на задания второй части в интернете. Сайты, которые якобы имеют доступ к базе ответов ЕГЭ, предлагают в качестве образцов лаконичные ответы, в которых главное затрагивается вскользь. Ученики их запоминают и потом пишут по одному слову на каждое утверждение там, где требуется подробный комментарий. В результате выпускники получают меньше баллов, поскольку в развёрнутом ответе было бы легче упомянуть важные тезисы.

Важно писать подробно и при этом без биологических ошибок. Если ученик пишет подробное пояснение, но сомневается в каком-то моменте, лучше его не писать вообще, чем потерять балл за «биологическую неточность».

Не стоит спешить. Торопливость и беглый просмотр заданий тоже вредят экзаменуемым. Школьникам кажется, что они видели вопрос и знают, как писать ответ. Если не вчитываться в формулировки заданий, легко дать ответ не на тот вопрос или неверно истолковать вопрос, не заметив частицу «не», например.

Для решения пригодится математика. Во многих заданиях требуется что-нибудь посчитать, умножить или поделить. Казалось бы, элементарные математические навыки, но из-за них у школьников случаются обидные «проколы». При выполнении расчётных задач лучше не лениться и выполнять вычисления на черновике.

Придётся разобраться с фотосинтезом. В пятом, девятом и одиннадцатом классе ученики совершают одну и ту же ошибку. Все знают, что живые организмы дышат кислородом, но стоит спросить о растениях, отвечают — углекислым газом. Путаница начинается в начальной школе, когда ученики запоминают, что растения поглощают углекислый газ. Верно, они его поглощают в процессе фотосинтеза («воздушного питания»), а дышат кислородом, как и другие организмы.

Нужно быть готовым к синтезу РНК. В задании № 27 в 90% случаев спрашивают про синтез белка. Школьники решают много таких заданий и отлично справляются с ними на ЕГЭ. Однако ученики забывают про оставшиеся 10% заданий, когда в ДНК кодируется не белок, а, например, транспортная РНК. При виде «незнакомого» задания выпускник паникует. Чтобы такого не случилось, нужно помнить про синтез нуклеиновых кислот: все РНК синтезируются на матрице ДНК (процесс транскрипции) — эту тему нужно обязательно повторить.

Пример задания № 27 из демоварианта ЕГЭ 2019 года

Зачем заниматься с преподавателем. Биология развивается быстро, поэтому учебники постоянно устаревают. Когда в ЕГЭ встречается формулировка «По современным данным учёных», стоит задуматься: вопрос про актуальное состояние науки или открытия тридцатилетней давности. Часто верным считается ответ из устаревшего учебника, и школьники, которые хорошо осведомлены о новых открытиях, теряют баллы. Избежать такой обидной ошибки поможет опытный преподаватель, который скажет, что конкретно нужно писать в подобных случаях.

Подготовку лучше всего начинать в десятом классе. Первый год стоит посвятить теоретической подготовке, а в одиннадцатом классе тренироваться выполнять задания и осваивать формат ЕГЭ.

Пособий по биологии много, но все они неидеальны, ведь у каждого автора своя сфера научных интересов. К тому же нельзя шесть лет обучения вложить в одну книжку. Редкий биолог одинаково хорошо разбирается во всех разделах науки, поэтому одним темам в пособии уделяется больше внимания, другим меньше.

Выпускникам рекомендую присмотреться к «Биологии для поступающих в вузы» Габриэля Билича и Валерия Крыжановского. Тем, кто будет проходить дополнительные вступительные испытания по биологии, например, в МГУ — пригодится трёхтомник Г. Билича и В. Крыжановского «Биология. Полный курс». Также стоит обратить внимание на пособия Д.А. Соловкова и Т.А. Шустановой.

Советую полистать книги в магазине и посмотреть, как у разных авторов объясняется самая непонятная школьнику тема. Если материал изложен доходчиво: «О, я понял, наконец, этот метаболизм!» — то можно брать учебник этого автора.

Если какая-то тема никак не даётся, полезно посмотреть короткие обучающие видео в интернете, причём чем больше — тем лучше, и неважно, на каком языке. Мейозы, митозы, метаболизм — всё это наглядно представлено в анимированных видеороликах на ютьюбе.

Если школьник готовится сам, нужно читать пособия, тренироваться решать задания и смотреть в интернете видеоразборы с преподавателями. При должном старании можно подготовиться к экзамену без посторонней помощи и денежных вложений. Однако придётся тратить более шести часов в неделю на изучение материалов и практические задания.

Если школьник готовится к ЕГЭ в группе, то его задача несколько упрощается. Есть возможность обмениваться идеями на занятиях и обсуждать задания в интернете вне уроков: кто-то поделится ссылкой на полезное видео, кто-то — удачным приёмом запоминания информации. Преподаватель научит, как правильно писать ответы на неоднозначные вопросы и подскажет, как распределить время на экзамене с учётом индивидуальных особенностей учеников.

Экзамен длится 3,5 часа и состоит из двух частей:

  • часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом,
  • часть 2 — 7 заданий с развёрнутым ответом.

Лучше спланировать работу заранее: если нужно 30–60 минут на «раскачку», стоит начать с простых заданий. Если пик работоспособности ученика в самом начале экзамена — нужно сперва выполнять более сложные.



В ответах на задания второй части нужно понимать, что работу проверяет живой человек.


Возможно, это уставший преподаватель, который оценил уже сотню работ. Если ответы написаны чисто, грамотно, по пунктам, а не сплошным текстом, проверяющий будет благодарен и, возможно, где-то «не заметит» ошибки. Поэтому утверждения в ответе стоит пронумеровать, а где-то — нарисовать схему в помощь проверяющему.

Чтобы избежать досадных ошибок, необходимо проверить себя и перед тем, как заносить ответы в бланк, и после окончания работы. Старшеклассникам трудно выполнять самопроверку, но это необходимо. Например, ученики иногда пропускают частицу «не» в заданиях: вместо «кому не свойственно определённое поведение» пишут, кому оно свойственно.

1. Для решения заданий на ЕГЭ по биологии нужно проработать много материала, поэтому лучше начинать подготовку за два года: в 10 классе изучить теорию, в 11 — решать задания из демовариантов.

2. Лучше заниматься три раза в неделю по часу, чем один раз по три часа. При регулярном повторении материала информация запоминается прочнее.

3. В ЕГЭ по биологии порой за правильный ответ считаются устаревшие данные или спорная теория. Как следует отвечать в каждом задании, подскажет опытный преподаватель.

4. Учебник нужно подбирать индивидуально, самые трудные темы должны быть изложены понятно.

5. Развёрнутые ответы стоит писать подробно и чётко, чтобы проверяющему не приходилось расшифровывать почерк и было сразу ясно, что школьник имел в виду.

как сдать ЕГЭ по биологии на 100 баллов — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,

тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Василий Рогожин,

директор образовательного ЕГЭ-центра «Парамита»,

эксперт ЕГЭ по биологии и химии

В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по биологии?

Основная сложность экзамена по биологии заключается в большом объеме школьного курса: биология как предмет начинается в школе с 5-6 класса, а до этого ученики изучают биологическую науку в рамках школьных предметов «Окружающий мир» и «Природоведение» в начальной школе. То есть проверке на экзамене подлежат знания по биологии, полученные минимум за шесть лет обучения в школе.

Вторая проблема связана с самой структурой ЕГЭ. Дело в том, что зачастую наличие знаний по предмету еще не гарантирует успешную сдачу экзамена. Писать ЕГЭ на высокие баллы — это отдельная наука. Кроме того, год от года структура экзамена меняется. Так, в 2017 году произошли очередные существенные изменения — в целом, надо признать, в лучшую сторону. Задания стали более объективными, вероятность простого угадывания правильного ответа снижается. Но дело в том, что школьная программа по биологии сегодня основана на знаниях, актуальных для конца XX века. За 30 лет содержание большинства школьных учебников по биологии практически не изменилось, притом что биологическая наука — одна из самых быстро развивающихся сегодня.

И вот получается, что ребенок, который занимается углубленно биологией: по современным научным пособиям, с педагогом, который идет в ногу с наукой и дает актуальные знания, на экзамене сталкивается с серьезной проблемой. Он отвечает на вопросы ЕГЭ с точки зрения современной науки, а в критериях оценивания может быть заложен эталон, который базируется на знаниях 20 или 30-летней давности. В этом случае талантливые выпускники могут пострадать от своих же знаний и получить меньше баллов, чем тот, кто владеет вполне заурядными и не всегда актуальными знаниями. Победители биологических олимпиад, в том числе и Всероссийской олимпиады школьников, редко получают на ЕГЭ 100 баллов. И среди учеников, которые приходят в ЕГЭ-центр «Парамита», таких примеров много.

Какие темы вызывают обычно наибольшую сложность?

Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Ребенок не видит в повседневной жизни молекул, из которых построено все живое, — в отличие от животных, растений и собственного тела, которые можно наблюдать каждый день. В случае с молекулами первичный опыт невозможен без специальных методов, которые школьнику, конечно, недоступны. Большинство ошибок в ЕГЭ делают именно в этих темах.

Еще один проблемный раздел — ботаника. Ее изучают в 6-7 классе школы, а к 11 классу многое уже забывается. Усвоить перед экзаменом эту тему с азов очень сложно. Ну и, кроме того, растения очень далеки от нас с эволюционной точки зрения — гораздо дальше, чем, например, животные. Поэтому для растений сложно провести аналогии со строением человеческого тела, у растительного мира много уникальных особенностей.

В каких заданиях чаще делают ошибки или выполняют неправильно? На что стоит обратить особое внимание?

Общая проблема: большинство детей не умеют внимательно читать формулировку задания, не вчитываются, могут пропустить, например, частицу «не» и вместо того, чтобы выбрать нехарактерные особенности строения пресноводной гидры, выбирают, наоборот, характерные. Главное наставление — читать внимательно формулировку задания и, прежде чем ответить, убедиться, что правильно понял то, что от тебя требуется.

Второй общий совет: в заданиях, где есть выбор ответов, прежде чем выбирать из предложенных, попытайтесь ответить на вопрос самостоятельно, а потом уже найти наиболее подходящие или совпадающие варианты. При таком приеме вероятность ошибки резко падает.

В 2016 году в ЕГЭ по биологии было 40 заданий, в этом году количество сократили до 28. А время на выполнение увеличили — с 3 до 3,5 часов. С одной стороны, это хорошо, есть возможность все внимательно проверить. С другой стороны, 3,5 часа умственного напряжения — это непосильная для ребенка нагрузка. Совет: стараться по возможности отвечать на вопросы сразу, уложиться в первые 1,5-2 часа, когда эффективность работы нервной системы будет максимальной.

Что же до заданий, то в 2017 году первая часть — вопросы с № 1 по № 21, где нужно дать краткий ответ или выбрать несколько вариантов из предложенных, были существенно изменены и дополнены заданиями нового формата. В первой части заданий ЕГЭ не осталось вопросов с одновариантным выбором ответа, но появились такие, где надо выбрать, например, два варианта из пяти. И это тоже указано в формулировке вопроса — важно это прочитать и обратить внимание.

Появились в этом году и совершенно уникальные типы вопросов, которых раньше не было:

  • № 1 — задание со схемой или таблицей, где пропущен один элемент, который нужно вычислить на основе имеющихся данных и вписать словом. Пример можно посмотреть в демоверсии на сайте ФИПИ.
  • № 6 — нужно решить несложную генетическую задачу и записать ответ — соотношение фенотипов или генотипов потомков — в виде последовательности цифр.
  • № 9 и № 15 — оригинальные задания, где представлен текст, из которого нужно выбрать предложения, которые соответствуют определенным критериям.
  • № 20 — абсолютно новое задание в виде таблицы, где пропущены несколько ячеек. Как и в № 1, здесь нужно найти связь между представленными элементами и вписать недостающие.
  • № 21 — работа с графической информацией: графиком или таблицей. Их нужно проанализировать и выбрать из списка утверждений верные, а затем подобрать соответствующие выводы. Верных вариантов в этом задании — два из пяти предложенных.

Какой тип вопросов считается самым сложным? Как по ним лучше тренироваться? Какие вопросы дают больше всего баллов?

Самые сложные вопросы — с № 22 по № 28: те, где требуется развернутый ответ. За них же можно получить максимальное количество баллов — 2 или даже 3 (с № 23 по № 28). Общая проблема тут заключается в том, что современные школьники не умеют литературно излагать свои мысли, а ведь в случае с биологией это тоже имеет значение. Они пропускают в ответах подлежащее или сказуемое, и в результате смысл предложения совершенно теряется. Порой понять, какую мысль хотел донести автор, совершенно невозможно. Совет: перечитывайте то, что вы написали.

Не допускайте биологических ошибок. Даже если ответы на вопрос даны верно, но в описании есть неточности или ошибки, могут снять балл. Третий совет: отвечайте на вопрос как можно более подробно и всесторонне, давайте определение биологическим терминам, даже если в задании это не прописано.

Традиционно сложными заданиями являются: № 27 — задача по цитологии. С ней, по традиции, справляются очень немногие — часто путают типы генов в ДНК, о которых идет речь в задании (белковый, тРНКовый или рРНКовый ген).

№ 28 — генетическая задача. Совет такой: в схеме решения генетической задачи нужно всегда подписывать фенотипы, даже если в задании это не указано.

По каким общедоступным источникам можно готовиться к экзамену?

Во-первых, это материалы, которые представлены на сайте ФИПИ: демоверсии, банк заданий прошлых лет (задания с № 22 по № 28 остались без изменений). На сайте ЕГЭ-центра «Парамита», на странице «Видеоуроки» мы, например, собрали видеоматериалы — короткие ролики по разным темам, в том числе по самым сложным. Это не только полезный, но и интересный для школьника материал. Некоторые видеоролики, в частности по молекулярной биологии и цитологии, выпущены ведущими зарубежными вузами, и, чтобы не возникало трудностей с переводом, закадровый текст мы перевели на русский язык и опубликовали перевод сразу под роликом.

Что касается учебников, то мы готовим слушателей по пособию А.В. Пименова «Биология. Полный курс подготовки к ЕГЭ». В этом пособии довольно кратко, но глубоко изложен весь школьный курс биологии. Язык доступнен даже для тех, у кого уровень знаний минимальный. В учебнике отсутствуют фактические ошибки, поэтому ему можно всецело доверять. Книга была выпущена в 2014 году, и тираж тут же разошелся, поэтому на нашем сайте в разделе «Учебные материалы» можно найти ссылку на электронную версию, а также другие пособия по биологии, которые могут помочь при подготовке к ЕГЭ.

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,

тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Сдать ЕГЭ по химии и биологии на 100 баллов. Не читайте чаты, пишите пробники и не думайте о баллах

Выпускники этого года, кажется, уже успели пережить все стадии принятия ЕГЭ: отрицание, гнев, само принятие, а некоторые, к сожалению, дошли до безразличия. Почитайте историю выпускницы 2019 года Кати Кияновой-Чарской из 610-й гимназии Санкт-Петербурга, которая сдала на 100 баллов химию и биологию и на 98 — русский язык. Её главный принцип — иногда нужно сделать то, что не очень приятно, чтобы добиться цели.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Первый пробник по химии я написала на 10 первичных баллов из 60

До 11-го класса особой любви к биологии у меня не было. В основном я интересовалась анатомией, потому что она была нужна для медицинского (сейчас я учусь на первом курсе НМИЦ им. В. А. Алмазова в Санкт-Петербурге). А всякие цветочки-лепесточки — я вообще не понимала, что к чему, да и разбираться не очень хотелось, потому что было неинтересно.

На протяжении всего 11-го класса у меня крутилось в голове: «Катя, ты же ненавидишь эту ботанику!» Но я понимала: если я её не выучу, то и в медицинский не поступлю. Бывает так в жизни, что нужно сделать что-то, что тебе не очень приятно, чтобы добиться своей цели.

Репетиторов у меня не было. Я ходила на групповые курсы, нам рассказывали теорию и иногда давали задания. Мне это на самом деле очень помогло, потому что я читала всякие книжки и у меня были какие-то точечные знания. А после того, как я прослушала курс теории, всё как-то встало на свои места.

Параллельно я начала решать пробники. У меня был ФИПИшный сборник, и я примерно расписала, что до конца года осталось 5 месяцев, поэтому нужно вот по столько-то решать. Не всегда, конечно, выходило.

До школы мне нужно было ехать час в маршрутке, и по пути — хочу я спать или нет — я привыкла решать задания

Ещё есть такой классный сайт для подготовки к ЕГЭ по биологии — bio-faq, там всё построено как игра, тебе нужно решить свою норму вопросов тестовой части в день. По сути, ты тратишь полчаса в день, но тестовую часть уже натренировал.

Что касается химии, то с неорганикой, которая идёт в школе до конца 9-го класса, у меня совсем не сложилось. В 10-м классе началась органическая химия, и к нам пришла другая преподавательница, которая мне очень нравилась, плюс я, видимо, стала осознаннее.

Я помню, как в начале года учительница сказала: «Ребята, новый преподаватель, новый раздел, совсем непохожий на предыдущий, — это ваш шанс начать новую жизнь». Я подумала: «Ну всё, сейчас соберусь и выучу органическую химию». И правда — в 11-м классе мне даже не пришлось повторять её, у меня всё было хорошо. А вот с неорганикой пришлось прям попотеть: в начале 11-го класса я даже не понимала, как называть какие-то вещества, и не знала прописных истин.

В октябре первый пробник по химии я написала на 10 первичных баллов из 60 (это всего 20 тестовых баллов из 100) — и, конечно, запаниковала. Пришла к учительнице, а она сказала: «Так, Катя, спокойно, разберёмся. Ты вроде неглупая, всё выучим».

Мы последовательно проходили с ней темы, и я сама тренировалась. С тестами у меня сначала вообще был полный крах, поэтому я поставила себе цель каждый день решать по тесту. Постепенно баллы на пробниках росли и росли. Было видно, что ты прошёл какую-то тему — и закрыл определённый пробел.

Самое главное было приноровиться к формату. Был момент, когда мои баллы просто встали — это продолжалось месяца три, и мне правда было страшно. Биология казалась бездонным колодцем: ты учишь и учишь, а твои баллы остаются прежними. Но уже в мае–апреле стало легче: я начала много практиковаться и стала понимать, что примерно от меня хотят услышать.

Ошибка в союзе, о которой я узнала сразу после экзамена, оказалась единственной

На русский язык я вообще не ставила, думала, что плохо его сдам. Хотя у меня всегда с ним было довольно хорошо, но не в том смысле, который нужен для ЕГЭ. Я могла написать связное сочинение на свою тему — естественно, без ошибок. Но на экзамене столкнулась с тем, что в большинстве заданий нужно было объяснять, почему ты вставил именно эту букву. Мы с учительницей долго воевали по этому поводу: честно, я не знала ни одного правила к началу 11-го класса.

Мне пришлось выучить все правила или просто научиться под них подстраиваться — то есть я сначала ставила букву, а потом думала, почему я поставила именно её 

Всю вторую часть года мы тренировались писать сочинение, было очень много сложностей. Больше всего каждый выпускник боится неправильно выявить проблему, потому что за это снимают много баллов. А я обычно видела не те проблемы, которые подходили под ключи, поэтому приходилось долго учиться. Но снизили мне балл (а всего я набрала 98 баллов) не за это, а за задание, где нужно было вставить правильный союз. Мне не повезло, потому что на экзамене был биологический текст и показалось, что если рассуждать по смыслу, а не по правилам, то нужно вставить совершенно другой союз.

Когда я вышла с экзамена, то спросила у ребят, какой союз они вставили. Наши ответы не сошлись, и я сразу же сильно испугалась — ну вот, первое задание, которое я сравнила, и уже неправильное. И я решила больше ничего не сравнивать: две недели, пока проверяли ЕГЭ, я ходила с мыслью, что у меня, наверное, очень много ошибок. Но в итоге оказалось, что эта была единственной. Поэтому, кстати, я не советую выпускникам сверять свои ответы после того, как выйдете из кабинета. Вы не знаете, кто написал правильно — вы или ваш друг, и только будете забивать себе голову.

Преподаватели, которые проводят ЕГЭ, боятся напортачить ещё больше, чем ученики

Многие учителя бесятся из-за формата ЕГЭ. Потому что человек, который очень хорошо знает химию, может плохо написать ЕГЭ — просто потому, что в вариантах ответа бывает несколько возможных правильных. Я поняла, что ЕГЭ — это проверка на стрессоустойчивость, твои способности к обучаемости и на то, как ты в принципе можешь подстроиться под какие-то условия.

Я по жизни очень экспрессивная. С начала 11-го класса все вокруг мне говорили: «Катя, ты будешь страдать на экзамене, тебя сорвёт, будешь нервничать». Все очень волновались — видимо, испугались, что я постоянно сижу и учу. Но мне было несложно.

Когда я начала понимать химию, мне стало интересно, по биологии началось уже соревнование с собой: ну что, в этом пробнике будет больше баллов или нет? Но многие преподаватели и родители говорили: «Ты будешь готовиться, готовиться, в какой-то момент устанешь, перегоришь и на ЕГЭ придёшь как овощ, голова не будет соображать, будешь нервничать» и так далее.

Может быть, в каком-то смысле я и перегорела, но проявилось это только в том, что я пришла на экзамен и вообще не волновалась

Меня раздражает, что одиннадцатиклассников пугают экзаменом: рассказывают, что вас с ног до головы обыщут, попросят снять ботинки, раздеться, показать все шпаргалки, под угрозой расстрела будут выпускать в туалет только по одному. На самом деле преподаватели, которые проводят ЕГЭ, боятся напортачить ещё больше, чем ученики.

Не знаю, как в других городах, но у нас всё было очень спокойно, даже по несколько человек в туалет отпускали, ничего такого страшного не было. Помню, я сидела на последнем экзамене и, пока раздавали бланки, думала: «Почему весь год нам говорили, что это что-то ужасное?»

Я сейчас занимаюсь с детьми, готовлю их к ЕГЭ. И буквально на каждом занятии говорю: «Я понимаю, мне в прошлом году тоже было тяжело, но пожалуйста, не жалуйтесь, что вам тяжело. Вы должны понимать, что не сможете учиться в университете, если не готовы сдать ЕГЭ по биологии. Потому что там, естественно, будет ещё сложнее».

Как сдать ЕГЭ на 100 баллов

1. Устраивать себе реальные пробники

Последние два месяца я устраивала себе настоящие пробники: распечатывала бланки, которые будут на ЕГЭ, уходила в отдельную комнату, ставила таймер — не больше трёх часов, но обычно выходило быстрее — и решала.

Мне кажется, именно в этот момент многие совершают ошибку. Например, дети, которых я готовлю, могут половину пробника решить утром, половину — вечером, хотя уже конец мая и пора, так сказать, вливаться в атмосферу. Они привыкли, что можно чаю попить, конфет пожевать, с мамой поговорить, а потом уже дорешать.

И вот ты приходишь на экзамен, а тут тебя сажают, ни вправо, ни влево не повернуться, сидишь, просто решаешь. Нужно уметь концентрировать своё внимание долгое время на одной работе.

2. Не читать чаты накануне экзамена

Сейчас же очень распространена подготовка в интернете, и многие ребята сидят в чатах. Честно — меня это очень выводило из себя. Когда я записалась на курсы, у меня тоже появилась куча бесед, в которых за день до экзамена все разводили панику, писали: «О боже, я не сдам». А потом встаешь в 6 утра — там уже пришли ребята, которые сдавали ЕГЭ на Дальнем Востоке, и ты вот с этим настроением идёшь на экзамен. Они, кстати, слили нам задачи по химии, и меня всё-таки охватила эта паника. Я сидела, решала на остановке задачу — но, правда, в итоге справилась, и паника меня отпустила.

3. Не зацикливаться на баллах

Честно, для меня 100 баллов были неожиданностью. У меня не было никаких ожиданий от самой себя, и, наверное, поэтому я не волновалась. Мне кажутся очень правильными слова моей преподавательницы по химии о том, что не надо себя настраивать «Сдам на 100». Ты зациклишься на этом и на экзамене будешь думать: «О боже, я не могу решить эти задания, всё, у меня не будет заветной сотки».

4. Никогда не сдаваться

Поскольку я непосредственно связана с теми ребятами, которые сдают ЕГЭ в этом году, я тоже тяжело переживаю всю ситуацию с коронавирусом. Я не понимаю, повторять ли сейчас с ними всё в усиленном порядке или нет и как вообще их поддержать. Большинству ребят почему-то внезапно стало всё равно, и многие мне писали: «Ой, а может отказаться, может, в следующем году сдавать?» Может быть, прозвучит банально, но никогда нельзя сдаваться.

Даже если вы просто пойдёте на экзамен, за спрос денег не берут

Это всё-таки попытка, и даже если у вас не получится, вы посмотрите, как там что происходит. Я шла на экзамен и не надеялась, что по биологии наберу такие высокие баллы. Поэтому просто идите и пишите всё, что знаете.

Не думайте о том, поступите вы или нет. Воспринимайте это как игру: получится у меня переплюнуть себя в этот раз или нет? Здесь вы зависите только от себя. Вы не пытаетесь переплюнуть одноклассника Петю или сына маминой подруги, вы соревнуетесь с собой, вы самосовершенствуетесь. Поэтому я считаю, что в любом случае нужно писать экзамен и постараться написать его как можно лучше. А не сидеть и раскисать.

Как подготовиться к ЕГЭ по биологии: основные ошибки прошлых лет и сложные задания

ЕГЭ по биологии в 2020 году станет одним из последних экзаменов, он назначен на 20 июля. О типичных ошибках и секретах успешной сдачи итоговой аттестации нам рассказали председатель региональной предметной комиссии по биологии города Москвы, доктор биологических наук, профессор Татьяна Татаренко-Козмина и заместитель председателя, кандидат педагогических наук, доцент Ярославна Скворцова.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

В чём особенности ЕГЭ по биологии в этом году?

Татьяна Татаренко-Козмина. В 2020 году структура и содержание экзаменационной работы не изменились, экзамен по-прежнему состоит из двух частей и включает в себя 28 заданий. В первой части содержится 21 тестовое задание с выбором правильного ответа, во второй части — семь заданий разного уровня сложности с полным развернутым ответом. Именно они позволяют выпускникам продемонстрировать высокий уровень подготовки по биологии.

Какие ошибки чаще всего допускают ученики на ЕГЭ по биологии?

Ярославна Скворцова. Если говорить о первой части экзамена, то обычно сложности возникают вследствие невнимательности при переносе ответа из черновика в бланк. Особенно можно отметить задание № 20, требующее дополнения недостающей информации в таблице. При этом буквы А, Б, В могут располагаться на разных уровнях таблицы, и при переносе ответа в бланк возникает обидная ошибка: верную цифру ученик ставит не под нужной буквой.

В задании № 1 и № 2 необходимо вписать слово или словосочетание. Очевидно, что биологический термин должен быть написан орфографически верно, иначе он не распознается при проверке и задание будет считаться неверно выполненным.

В задании № 6 ошибки в основном связаны с неправильным прочтением формулировки задания для решения простейшей генетической задачи. Вариантов записи ответа существует множество: соотношение фенотипов или генотипов в порядке возрастания или убывания, число получившихся фенотипов или генотипов, процентное соотношение. При выполнении задания необходимо быть крайне внимательным, подчеркивать ключевые слова и фразы, чтобы не допустить ошибок в записи ответа.

Еще одно задание на внимательность — № 11, на восстановление последовательности. Оно несложное по содержанию, но требует конкретной точки отсчета: либо с наименьшей, либо с наибольшей.

Последнее задание в первой части — № 21 — сложно тем, что нужно анализировать данные графика (или таблицы), а не искать верные или неверные утверждения. Во избежание ошибки необходимо обратить особое внимание на параметры по оси абсцисс (Х) и оси ординат (Y) или на название граф и столбцов в таблице.

Во второй части экзамена, как и в первой, важно внимательно читать формулировку задания до конца, подчеркивая и выделяя важные элементы. Любой ответ на задания второй части, особенно в заданиях № 25 и № 26, требует объяснений, при формулировке которых важно быть кратким и точным. За нее баллы не добавляются, а при наличии ошибок балл будет снижен, так как оценивается вся информация в ответе учащегося.

Не нужно писать ответ по принципу «напишу всё, что знаю»: это не добавит баллов

В задании № 23 важно работать с рисунком и строить ответ на основе информации, представленной на нем. В случае неверно определенного изображения весь ответ может быть оценен в 0 баллов.

В задании № 24 необходимо обратить внимание на название текста и в этом контексте исправлять ошибки, но не более трех предложений: за каждое лишнее исправление снимается балл. Кроме того, лучше переписать верно исправленное предложение целиком в бланк ответа.

При ответе на задания, как в первой, так и второй части, важно быть максимально внимательным, отвечать строго на поставленные вопросы, рассуждать и объяснять свой ответ.

Как эффективнее всего готовиться к ЕГЭ по биологии, чтобы получить высокие баллы?

Татьяна Татаренко-Козьмина. Одним из первых условий в подготовке к экзамену остаются глубокие знания разделов биологии и умение их применить, объясняя то или иное биологическое явление. Необходимы систематические занятия по изучению и запоминанию, повторению пройденного материала. Нужно хорошо знать все разделы школьного курса биологии, объем и содержание которых указаны в кодификаторе к экзамену.

В подготовке к ЕГЭ необходимы регулярные тренировки по выполнению экзаменационных заданий. Для этого существуют сборники тренировочных вариантов, а на сайте ФИПИ размещен открытый банк заданий ЕГЭ. Их нужно не просто просматривать, а вчитываться, обращая внимание на детали задания и поставленные к нему вопросы.

Ярославна Скворцова. Дистанционная работа при правильной организации позволяет планомерно и регулярно готовиться к экзаменам. У выпускника появляется возможность готовиться по собственному плану, у учителя и родителей — отслеживать индивидуальную траекторию подготовки, видеть в режиме реального времени продвижение ученика, его успехи или пробелы. Существующих ресурсов вполне достаточно, чтобы за учителем осталась только корректирующая работа по выявлению и исправлению недочетов.

Много ли выпускников выбирают биологию в качестве предмета по выбору на ЕГЭ?

Татьяна Татаренко-Козьмина. Количество выпускников, выбирающих биологию, за время существования ЕГЭ только в Москве увеличилось почти в два раза (с 5,5 тысячи в 2009 году до более чем 10 тысяч в 2019 году). Это говорит о растущем интересе к предмету. Появляются новые специальности, для освоения которых требуется знание биологии: биотехнолог, IT-генетик, биоинформатик, нанотехнолог биоматериалов, архитектор живых систем, молекулярный диетолог. Сейчас они становятся все более актуальными и востребованными.

Какие рекомендации вы можете дать учителям по подготовке детей к ЕГЭ по биологии?

Татьяна Татаренко-Козьмина. Биология как предмет интересна тем, что она изучает жизнь во всех ее проявлениях, изобилует интересными фактами, событиям из жизни организмов и многочисленными научными открытиями. Поэтому можно смело давать задания на познавательную деятельность, вести с учениками диалог и обсуждать изученный материал.

Работа с учебником, тренировочными заданиями, дискуссии, диалог с учителем в совокупности дают свои положительные результаты при подготовке к экзамену. Разбирая варианты, педагог исправляет ошибки и дает пояснения, обращая особое внимание на критерии оценивания задания.

А какие рекомендации можно дать родителям выпускников?

Ярославна Скворцова. Родители могут помочь в организации самостоятельной подготовки ребенка. Она должна быть равномерной и плановой. Важно соблюдать режим дня. Учителя и различные интернет-ресурсы дают достаточно информации, но итоговый результат во многом зависит от самого выпускника.

Грамотная организация самостоятельного обучения, повторения, разбора трудных вопросов, закрепление материала после изучения, отработка заданий — в этом залог успеха. Доброжелательная и спокойная помощь родителей здесь неоценима.

О подготовке к другим предметам, а также обо всём, что нужно знать о ЕГЭ-2020, читайте в нашей рубрике на сайте или подписывайтесь на рассылку «Пережить ЕГЭ».

Иллюстрация: Shutterstock (GoodStudio)

Когда начинать готовиться к ЕГЭ?

Когда нужно начинать готовиться к ЕГЭ по биологии?

Сколько времени занимает подготовка?

Ученики часто задают мне эти вопросы. Очень хотелось бы ответить на них однозначно, но, к сожалению, это невозможно.

Потому что на продолжительность подготовки влияют следующие факторы:

  • уровень начальной подготовки ученика;
  • поставленные им задачи;
  • уровень мотивации;
  • оставшееся до экзамена время;
  • количество посещаемых репетиторов по другим предметам и т.д.

Полный курс лекций по биологии (с частичным конспектированием материала) занимает от 100 до 120 часов (в зависимости от скорости письма и быстроты усвоения материала учеником). Но это не все: успешная сдача ЕГЭ требует обучения ученика решению тестовых заданий.

Дело в том, что задания ЕГЭ имеют много подводных камней, из-за которых многие ошибаются. Чтобы научиться определять их на автоматическом уровне и не наделать досадных ошибок на ЕГЭ, много времени необходимо уделить отработке навыков решения тестовых заданий. На это уходит до 40 часов.

Поэтому верхним пределом времени подготовки можно считать 160 часов. Если человек не способен освоить программу биологии за это время, вряд ли он сможет достойно сдать экзамен.

Для большинства учеников это время обычно меньше — 100-120 часов.

В каких случаях временная планка может быть понижена? Если:

  • Вы мотивированы на поступление в престижный ВУЗ;
  • у Вас высокая работоспособнось;
  • хорошая или отличная память;
  • хорошо развито логическое мышление;
  • Вы организованы и Вам не требуется «погонщик» для учебы;
  • Вы точно знаете пробелы в своих знаниях и Вам нужно проработать с преподавателем ограниченный круг тем и т.д.

В этом случае время подготовки к экзамену с репетитором значительно снижается.

В моей практике некоторым ученикам, неплохо владеющим материалом, усердным и трудолюбивым, хватало 40 часов занятий для успешной сдачи ЕГЭ по биологии.

Бывают и анекдотические случаи — молодой человек обратился ко мне в 2012 году за неделю (!!!) до экзамена. Я успела провести с ним только 3 занятия. Однако он успешно сдал экзамен, набрав 68 баллов (этот результат соответствовал его целям). Естественно, в этом случае смешались и удача, и хорошая школьная подготовка по предмету и очень высокий уровень мотивации.

Но — шутки в сторону. Давайте рассмотрим главный в данной теме вопрос: «Когда нужно начинать готовиться к ЕГЭ по биологии с репетитором?» Этот текст я пишу в конце декабря. Вы еще не начали готовиться к экзамену и:

  • если Вы десятикласник, то сейчас самое время для поиска репетитора и начала занятий;
  • если Вы учитесь в 11 классе — Вы почти безнадежно опоздываете!

Почему?

Давайте посчитаем: в году 52 недели, из них учебных — 34-36. Вряд ли Вы сможете уделять биологии более 3 часов в неделю. Ведь для получения высокого суммарного балла на ЕГЭ Вам требуется готовиться еще по 3 предметам. Это еще на менее 9-ти часов в неделю. Плюс дорога к репетиторам и обратно — всего набежит 20-24 часа (до 4 часов в день!). А еще занятия в школе, школьные домашние задания — жизнь в старших классах заполнена учебой, отдыхать некогда…

А 3 часа в неделю — это 108 часов занятий за год — как раз среднее время, необходимое для подготовки к ЕГЭ по биологии.

Именно поэтому я рекомендую ученикам начинать готовиться к ЕГЭ по биологии в 10 классе. Лучше — в сентябре, сейчас — еще не поздно. Конец 10 класса — крайний срок.

Середина 11 класса — очень поздно, но не смертельно — при определенных усилиях с Вашей стороны еще можно успеть.

Выбирать Вам!

Полное руководство по обзору биологии AP на 2021 год

Пересмотр экзамена AP по биологии может показаться сложной задачей. Так много материала, который нужно охватить, и большая его часть очень сложна. Однако, если вы хорошо планируете свое время и используете соответствующие учебные материалы и стратегии, вы можете рассчитывать на высокие баллы на экзамене.

В этой статье я дам вам обзор того, на что похож экзамен AP по биологии, , что вам нужно знать, чтобы сдать его, и как вы можете эффективно использовать свое учебное время перед экзаменом в пятницу, 14 мая, 2021 год, в 8 утра!

Изменения в тесте AP 2021 в связи с COVID-19

В связи с продолжающейся пандемией коронавируса COVID-19 тесты AP теперь будут проводиться в течение трех разных сессий с мая по июнь. Даты ваших экзаменов, а также то, будут ли они проводиться онлайн или в бумажном виде, будут зависеть от вашей школы. Чтобы узнать больше о том, как все это будет работать, а также получить последнюю информацию о датах тестирования, онлайн-обзоре AP и о том, что эти изменения значат для вас, обязательно ознакомьтесь с нашей статьей часто задаваемых вопросов о AP COVID-19 на 2021 год.

Какой формат экзамена по биологии AP?

Экзамен по биологии AP — это долгий тест, если быть точным, три часа. Начиная с 2020 года, биотест претерпел некоторые ключевые структурные изменения с точки зрения вопросов и формата, поэтому важно, чтобы вы знали, чего ожидать и как именно он структурирован.

Как и другие тесты AP, AP Biology состоит из двух частей: раздела с множественным выбором и раздела свободного ответа, каждая из которых дает 50% вашего общего балла. Затем эти разделы делятся на вопросы разных типов.

Раздел с множественным выбором — это первый раздел. Он состоит из 60 вопросов с несколькими вариантами ответов и длится один час 30 минут. Каждый вопрос содержит четыре варианта ответа. (С 2013 по 2019 год в этом разделе теста AP Bio было 63 вопроса с несколькими вариантами ответов и шесть вопросов в сетке.)

Несмотря на то, что у вас есть одна минута на каждый вопрос, я бы рекомендовал сохранять темп на уровне менее минуты на вопрос при первом прохождении по разделу. Таким образом, у вас будет около дополнительного времени в конце , чтобы вернуться и ответить на любые сложные вопросы, которые вы пропустили или угадали.

В тесте нет штрафа за угадывание, , поэтому вам следует отвечать на все вопросы, даже если вы не знаете, какой вариант правильный (после того, как вы, конечно, попытались это выяснить!).

Раздел бесплатных ответов, который также длится час и 30 минут, состоит из шести вопросов: четырех вопросов с короткими ответами и двух длинных вопросов. Вопросы с короткими ответами оцениваются по 4 балла, а за длинные вопросы по 8–10 баллов. (С 2013 по 2019 год в этом разделе биографии было два длинных вопроса и шесть вопросов с короткими ответами.)

В этом разделе вам нужно действовать с умом. Если разделить его поровну, то на каждый вопрос будет выделено 15 минут.Однако старается тратить на каждый короткий ответ не более 10 минут. Я рекомендую сначала ответить на короткие вопросы, чтобы разогреться.

Затем, если вы хорошо распоряжаетесь своим временем, у вас должно быть не менее 20-25 минут на каждый длинный вопрос с бесплатными ответами.

Вот таблица, показывающая текущий формат экзамена AP по биологии:

Раздел с множественным выбором Раздел бесплатного ответа
Время 90 минут 90 минут
Количество вопросов 60 вопросов с несколькими вариантами ответов 4 коротких вопроса, 2 длинных вопроса
Процент общего балла 50% 50%

И чтобы прояснить ситуацию, вот как выглядел тест с 2013 по 2019 год:

Раздел с множественным выбором Раздел бесплатного ответа
Время 90 минут 90 минут
Количество вопросов 63 вопроса с несколькими вариантами ответов, 6 вопросов в сетке 6 вопросов с короткими ответами, 2 длинных вопроса
Процент общего балла 50% 50%

Экзамен AP по биологии — это марафон, а не спринт.Если это поможет, во время теста вы можете подумать о том, насколько вам повезло, что вы прошли тест, а не пробежали настоящий марафон.

Как выглядят вопросы на экзамене по биологии AP?

Теперь вы знаете общий формат теста AP Biology, но как на самом деле в нем выглядят вопросы? И какие темы они тестируют? Давайте взглянем.

Вопросы с несколькими вариантами ответов

Напоминаем, что на экзамене AP Bio есть 60 вопросов с несколькими вариантами ответов.Они могут быть дискретными (что означает, что это отдельные вопросы) или они могут входить в наборы с другими вопросами.

Вот пример вопроса с несколькими вариантами ответов , который вы можете увидеть на экзамене:

Чтобы ответить на этот вопрос, необязательно иметь глубокие знания биологии. Ответ — , потому что общий объем газа не изменится (и потребление кислорода будет неизмеримо), если диоксид углерода, производимый организмами, не будет удален из окружающей среды.

Это видно из информации, содержащейся в вопросе. Этот вопрос является частью группы из трех вопросов, относящихся к эксперименту и диаграмме данных. Вы увидите много подобных групп вопросов в разделе с множественным выбором.

Справочные вопросы

С 2013 по 2019 год раздел с несколькими вариантами ответов экзамена AP по биологии включал шесть математических вопросов в сетке. Однако, начиная с 2020 года, для экзамена больше не будет сетки. Ура!

Короткие ответы на вопросы

Во втором разделе экзамена AP по биологии вы получите четыре вопроса с короткими ответами (в дополнение к двум длинным). Эти вопросы касаются следующих тем:

  • Научные исследования
  • Концептуальный анализ
  • Анализ модели или визуальное представление
  • Анализ данных

Вот пример короткого бесплатного ответа на вопрос из экзамена 2013 года:

Этот вопрос требует понимания того, как эволюция формирует формирование новых видов (одна из «больших идей» биологии AP, о которой я расскажу в следующем разделе).

Чтобы получить правильный ответ, вам необходимо знать факты об эволюции, но вам также необходимо уметь применять эти знания, чтобы делать выводы об этом конкретном сценарии.

Вот почему так важно более глубокое понимание основных тем AP Biology: разница между знанием фактов о чем-либо и пониманием того, как это работает, может быть удивительно большой.

Длинные вопросы

Помимо четырех вопросов с короткими ответами, которые вы получите во второй части экзамена AP Bio, вы получите еще два длинных вопроса.Оба из них сосредоточены на «интерпретации и оценке экспериментальных результатов», а один требует построения графиков (согласно описанию College Board).

Вот пример длинного вопроса:

Этот вопрос сложен для анализа и не только для проверки ваших непосредственных знаний в области биологии. Здесь вам нужно уметь читать и понимать графики и таблицы, чтобы вы могли использовать их для ответа на вопрос.

Еще раз, понимание эволюции и способность применять эти знания в конкретном сценарии имеют решающее значение.

Какие темы охватывает экзамен AP по биологии? 4 большие идеи

Согласно описанию курса College Board, AP Bio сместила свое внимание с насыщенной содержанием учебной программы, основанной на запоминании, которая определяла курс и экзамен в прошлом, на , ставшую более концептуальным тестом.

Цель состоит в том, чтобы учащиеся получили более глубокое концептуальное понимание тем по биологии. Умение рассуждать и знание процесса научного исследования более важны в текущей версии теста AP Biology, чем когда-либо прежде.

Совет колледжа попытался структурировать экзамен таким образом, чтобы знания по содержанию и умение рассуждать были взаимосвязаны. Это может быть как хорошо, так и плохо. Плюс в том, что вам не обязательно запоминать так много маленьких кусочков информации; Плохо то, что на может быть сложнее подготовиться к такому тесту, как этот , который охватывает более абстрактные формы знаний. (Подробнее о том, как это сделать, читайте в разделе «Как проверить»!)

Экзамен AP Bio и учебная программа в целом будут сосредоточены на вашем понимании того, что Совет колледжа называет своими четырьмя «большими идеями, », каждая из которых охватывает несколько различных тем.

Ваш успех на экзамене AP Bio в конечном итоге зависит от вашей способности связать определенные концепции с всеобъемлющими Большими идеями, которые определяют курс.

Так что же это за большие идеи?

Большая идея 1: эволюция

Основная мысль: Процесс эволюции способствует разнообразию и единству жизни

Охватываемых тем:

  • Естественный отбор
  • Харди-Вайнберг
  • Биоразнообразие и категоризация организмов

Чарльз Дарвин женился на своей двоюродной сестре.Можно подумать, ему лучше знать.

Большая идея 2: Энергетика

Основная мысль: Биологические системы используют энергию и молекулярные строительные блоки для роста, воспроизводства и поддержания динамического гомеостаза

Охватываемых тем:

  • Молекулярная биология
  • Биологические системы и реакции
  • Фотосинтез
  • Клеточное дыхание
  • Структура ячейки
  • Свойства клеточных мембран (диффузия и осмос, белки)
  • Термодинамика / гомеостаз
  • Иммунный ответ

Фотосинтез намного элегантнее еды.Опять же, цветы никогда не попробуют мороженое, так что мне их как бы жаль.

Большая идея 3: Хранение и передача информации

Основная идея: Живые системы хранят, извлекают, передают и реагируют на информацию, важную для жизненных процессов

Охватываемых тем:

  • Гены и генные мутации
  • ДНК / РНК
  • Клеточный цикл (митоз, мейоз) и клеточная коммуникация
  • Мендель и законы о наследстве
  • Вирусы
  • Эндокринная система
  • Нервная система

Дезоксирибонуклеиновая кислота: это удивительно ДНК! ™

Большая идея 4: Системные взаимодействия

Основная мысль: Биологические системы взаимодействуют, и эти системы и их взаимодействия проявляют сложные свойства

Охватываемых тем:

  • Ферменты
  • Структура и системы завода
  • Система кровообращения
  • Пищеварительная система
  • Опорно-двигательный аппарат
  • Экологические принципы

Забавный факт о пищеварительной системе: если вы съедите семя арбуза, внутри вашего желудка вырастет арбуз.Идеальный климат для роста арбуза — 96 градусов и очень кислая.

Важность лабораторий

Помимо базовых знаний обо всем этом содержании, важно понимать свои лаборатории и основные принципы, лежащие в основе научных экспериментов. Если вы знакомы с тонкостями экспериментального дизайна, вы заработаете много баллов на экзамене AP Bio.

Важные темы лаборатории включают следующее:

  • Искусственный отбор
  • Моделирование эволюции
  • Сравнение последовательностей ДНК
  • Диффузия и осмос
  • Фотосинтез
  • Клеточное дыхание
  • Митоз и мейоз
  • Бактериальная трансформация
  • Рестрикционный ферментный анализ ДНК
  • Энергетическая динамика
  • Транспирация
  • Поведение животных
  • Ферментный катализ

Микроскопы показывают нам, что мир вокруг нас намного жутче и грубее, чем мы могли себе представить.

AP Biology Review Preview: 4 основных совета, о которых нужно помнить

В этом разделе я дам вам несколько советов по предварительному изучению, которые помогут вам максимально эффективно использовать время, затраченное на обзор AP Biology.

Совет 1. Распланируйте свое время

Прежде всего, вы должны подумать о том, сколько времени у вас осталось до теста AP. Это повлияет на структуру вашего учебного плана. Если вы посещаете другие классы AP или у вас много личных обязательств в целом, вы можете начать раньше, в зависимости от вашей уверенности в материале.

Учтите свое расписание и время, которое вы готовы потратить на AP Biology. Поскольку в этом курсе так много содержания, я думаю, что 20 часов обучения — разумная цель. Однако, если вы обнаружите, что уже набираете высокий балл (высокий 4 или где-то в диапазоне 5), вы можете нацеливаться всего на 10 часов или около того.

Вы должны относительно равномерно распределять свое время между изучением материала и прохождением практических тестов. В AP Bio вам может быть полезно посвятить немного больше времени практике тестирования.

Поскольку тест теперь в большей степени ориентирован на оценку аналитических навыков, отработка реальных тестовых вопросов может помочь вам больше, чем просто запоминание содержания (хотя и то, и другое по-прежнему важно!) Я дам вам больше информации о том, как эффективно использовать практические тесты и просматривать материалы.

Совет 2. Используйте соответствующие материалы для обзора

Невозможно переоценить важность использования правильных обзорных материалов, особенно в случае AP Biology.В связи с недавними изменениями в тесте очень важно, чтобы вы не использовали старые учебные материалы и предполагали, что они дадут вам все инструменты, необходимые для успеха в новом формате.

К сожалению, поскольку новейшая версия экзамена AP по биологии начала проводиться только в 2020 году, доступно не так много обзорных книг.

Тем не менее, поскольку на самом деле мало что изменилось с точки зрения содержания между версией теста 2013–2019 гг. И текущей версией, можно использовать книги, предназначенные для экзамена AP Biology 2013–2019 гг. Просто помните, что вам не нужно вводить какие-либо вопросы в виде сетки и можно пропустить более трех вопросов с несколькими вариантами ответов. Кроме того, вам следует ответить только на четыре из шести вопросов с краткими ответами.

Некоторые обзорные книги, которые студенты сочли наиболее полезными, включают CliffsNotes ‘ AP Biology, 5-е издание для проверки содержания и Sterling AP Biology Practice Questions для практических вопросов, которые дадут вам хорошее представление о том, на что похож тест.

Pearson’s Preparing for the Biology AP Exam также имеет солидное количество положительных отзывов и может быть достойным источником практических вопросов с бесплатными ответами.

Избегайте использования практических вопросов на экзаменах перед тестом 2013 года, , когда были реализованы некоторые из наиболее радикальных изменений. Возможно, вы по-прежнему сможете использовать старые вопросы, чтобы освежить свою память по определенным темам, но они на самом деле не подготовят вас к более аналитической структуре вопросов в текущем тесте AP Biology.

Кроме того, Совет колледжа теперь предлагает отличный онлайн-ресурс под названием AP Classroom, , с помощью которого учащиеся могут взаимодействовать с учителями, выполнять домашние задания и получать отзывы о заданиях, а также получать доступ к материалам для обзора теста AP Bio, включая реальной практики. вопросов. Вы будете использовать учетные данные своей учетной записи College Board для доступа к AP Classroom, и после входа в систему вы сможете получить доступ к разным разделам для каждого класса AP, который вы посещаете.

Ищете помощь в подготовке к экзамену AP?

Наши индивидуальные онлайн-услуги по обучению AP могут помочь вам подготовиться к экзаменам AP. Найдите лучшего репетитора, получившего высокие баллы на экзамене, на который вы готовитесь!

Совет 3: запоминания недостаточно

Несмотря на то, что AP Biology по-прежнему требует значительного запоминания, вы не можете сосредоточиться исключительно на содержательных знаниях и просто предполагать, что вы хорошо справитесь с тестом.

вопросов AP Bio проверит ваши навыки критического мышления и способности логического мышления, а также ваши общие знания биологии. Вот почему так важно, чтобы вы тратили значительное количество времени на практические вопросы в дополнение к обзору контента. Пусть тест вас не удивит!

Совет 4. Не забывайте о лабораториях

Повторное посещение старых лабораторий не очень весело (ну, это не для меня), поэтому у вас может возникнуть соблазн игнорировать их и просто сосредоточиться на изучении контента вне лабораторного контекста.

Постарайтесь избежать этого соблазна! Пройдитесь по своим лабораториям и убедитесь, что вы понимаете их методологию и обоснование результатов. Понимание научного метода и компонентов хорошего эксперимента является ключом к сдаче экзамена AP Bio.

Чем больше лабораторных анализов вы сделаете, тем комфортнее вы будете себя чувствовать во время теста.

Помните лабораторию, где вы плавили целые деревья в загадочную зеленую сыворотку? Нет? Что ж, тебе лучше учиться!

Как подготовиться к экзамену AP по биологии: 5-шаговое руководство

Во время подготовки к экзамену выполните следующие пять шагов, чтобы ваш обзор AP Bio был максимально тщательным и эффективным.

Шаг 1. Выполните диагностический тест

Первым шагом вашего обзора AP Biology является сдача практического экзамена , чтобы вы могли увидеть, сколько вам нужно изучать и какие области требуют больше всего работы.

Первый полный практический тест следует сдать не позднее начала второго семестра. Вы можете использовать практический экзамен из обзорной книги или поискать практический тест в Интернете. В обзорных книгах, о которых я упоминал в предыдущем разделе, есть полезные материалы.

При прохождении практического теста убедитесь, что это последняя версия экзамена 2020 г. (или, если вы не можете ее найти, по крайней мере, версия 2013–2019 гг.). Если вы видите практические тесты, которые содержат 100 вопросов с несколькими вариантами ответов в первом разделе, вы смотрите на очень старую версию экзамена AP Bio! Вы не сможете полагаться на свои баллы в этой версии, чтобы получить четкое представление о том, куда вы попали в новом тесте.

Шаг 2. Подсчитайте свой результат и установите цель

После прохождения диагностического теста вы можете рассчитать свой балл по шкале от 1 до 5 AP.Согласно упомянутой выше обзорной книге CliffsNotes, вы можете оценить свой балл, используя следующий метод:

  • Умножьте количество вопросов, на которые вы правильно ответили в Разделе 1, на 0,725
  • Умножьте количество очков, заработанных в Разделе 2, на 1,25
  • Сложите эти два числа вместе, чтобы получить исходный результат

Затем преобразует исходную оценку в оценку AP , используя следующую таблицу:

Оценка Raw Composite

Оценка AP

60–100 5
50-59 4
41-49 3
33-40 2
0-32 1

Например, если вы правильно ответили на 42 вопроса в разделе с множественным выбором и заработали 25 баллов в разделе бесплатных ответов, ваша предварительная оценка будет (42 *.725) + (25 * 1,25) = 61,7 = едва попал в пятую категорию!

Это без учета кривой, которая меняется каждый год, но она должна дать вам приблизительное представление о том, где вы находитесь. Если вы не набрали действительно высокие 5 (90+), вам все равно следует потратить немного времени на учебу, чтобы убедиться, что вы полностью подготовлены.

Если у вас низкий балл (1 или 2), вы можете поставить своей целью поднять свой балл до 3. Просто имейте в виду, что некоторые школы не принимают 3 балла за зачет колледжа, , так что после вы дойдете до этой первой вехи.

Большинство колледжей считают 4 стандартным пределом для получения кредита AP, поэтому вы должны попытаться получить как минимум 4, если вы надеетесь получить фору в колледже. Как только вы будете стабильно набирать баллы в диапазоне 3 на этом экзамене, вы можете установить 4 или 5 в качестве своей цели.

Даже если вы уже на 4 или 5 уровне по биологии AP, вам, вероятно, еще есть что улучшить. Приятно получить дополнительную практику, чтобы чувствовать себя комфортно на реальном тесте.

В зависимости от того, насколько вам нужно улучшить и как долго вы хотите распределить подготовку, вы можете придумать разные планы. Чтобы улучшить на 1 очко AP, вы можете уйти от обучения всего за два месяца или около того. С другой стороны, если вы надеетесь улучшить свои знания на 2 или более балла, попробуйте начать в середине учебного года, чтобы избежать зубрежки.

Уверенность — ключ к успеху. Если вам нужно надеть деловой костюм на тест, чтобы почувствовать себя контролирующим, дерзайте (я не несу ответственности за безжалостные насмешки, которые вы будете терпеть со стороны своих сверстников).

Шаг 3. Анализируйте свои ошибки

Это самая важная часть процесса проверки, и она особенно важна для AP Biology.Есть много материала, который нужно изучить, и вы не хотите тратить время на изучение концепций, которые у вас уже есть.

Проанализируйте свои ошибки в диагностическом тесте, чтобы увидеть, где произошло больше всего ошибок и почему. Были ли ваши ошибки в большей степени связаны с незнанием исходной информации или трудностями при анализе сценариев, представленных в тесте (другими словами, вы знали информацию, но не могли ответить на вопрос, потому что она вас смутила)?

Скорее всего, у вас будет немного ошибок каждого типа, но , если одна из них более распространена, чем другая, примите это во внимание в своей стратегии обучения. Например, не рекомендуется продолжать углубляться в базовые знания о содержании, если большинство ваших ошибок было вызвано неправильным толкованием сложных вопросов или неправильным чтением диаграмм. Вы бы хотели уделять меньше времени изучению биологических терминов и больше заданию реалистичных практических вопросов.

Даже в этих случаях у вас, вероятно, все еще есть по крайней мере несколько проблем со знанием контента. По мере того, как вы совершаете свои ошибки, ведите постоянный список идей, к которым вам нужно вернуться, в своих заметках или обзорной книге. Если вы застали врасплох незнание определенной темы, вам следует уделить ей особое внимание в процессе подготовки.

Вы также можете заметить ошибки из-за небрежности или нехватки времени, которые напрямую не связаны с вашим знанием материала или пониманием вопроса. В этом случае вам нужно подумать о пересмотре основных стратегий сдачи тестов. Я расскажу об этом подробнее далее.

Попрактикуйтесь в тестовой детективной работе! Я думаю, это детектив.Либо это, либо случайный парень курит трубку и пытается понять, насколько плохо выглядит прыщик на носу.

Шаг 4. Исправьте ошибки

Есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы пересмотреть свои стратегии сдачи экзамена и эффективно пересмотреть концепции, которые вы не понимали.

Очевидный первый шаг — это вернуться к своему учебнику, заметкам или надежной обзорной книге AP Bio (или даже ко всем трем!) И освежить в памяти информацию, которую вы забыли. Иногда для биологии это может быть немного сложно из-за сложности материала.

Если вы пытаетесь понять системы или процессы, я рекомендую проверить себя, нарисовав диаграммы того, как они работают. Это позволит вам установить связи между сухими фактами, представленными в тексте, и биологической реальностью того, что происходит в системе. Это поможет вам не только в ваших знаниях о содержании, но и в вашей способности анализировать связанные сценарии на тесте.Вы можете использовать эту стратегию для многих концепций AP Biology, и это значительно упростит их понимание.

Чтобы исправить другие ошибки, которые больше связаны с пониманием вопроса, вам нужно сосредоточиться на выполнении аналогичных практических вопросов. Я предлагаю получить ответы Sterling AP Biology Practice Questions для некоторых вопросов, которые логически организованы по тематическим областям и хорошо согласованы с новым форматом экзамена.

Больше практики — также хорошее средство от ошибок по неосторожности и проблем с тайм-менеджментом.Вы можете узнать, как лучше определять ключевые части каждого вопроса и избегать отвлекающих факторов, которые могут вас сбить с толку.

Подчеркивание наиболее важных частей вопроса может быть хорошей стратегией, если вы склонны к ошибкам по неосторожности. Если управление временем — проблема, подумайте, почему у вас могло не хватить времени. Вы слишком долго задерживались на сложных вопросах? Помните, что — это разумная идея пропустить вопросы, которые доставляют вам много проблем (то есть, на них невозможно ответить в течение минуты), и вернуться к ним позже, когда вы пройдете весь раздел.

Практика ведет к совершенству. Может быть, вы можете сочинить песню AP Biology, которая поможет вам запомнить вещи. «Теперь ферменты … РАЗБИРАЙТЕ ЕГО!»

Шаг 5. Пройдите еще один тест и повторите предыдущие шаги

Теперь, когда вы проанализировали и исправили свои ошибки в диагностическом тесте и провели более целенаправленное изучение, пришло время пройти еще один практический тест.

Оцените этот новый тест и затем повторите шаги 3 и 4. Вы должны заметить улучшения, если продолжите повторять этот процесс и познакомитесь с форматом и содержанием экзамена AP Biology.

Если вы не замечаете положительных изменений от одного теста к другому, возможно, пришло время пересмотреть свои методы проверки. В зависимости от того, как рано вы начнете готовиться к тесту AP Bio и насколько вы хотите улучшить, вы можете выполнить эти шаги один, два или семь раз.

Продолжайте процесс, пока не достигнете поставленных целей или не закончите учебное время!

Заключение: AP Biology Review Guide

Экзамен по биологии AP — это длинный экзамен, охватывающий широкий спектр материалов.

Недавно тест был обновлен, чтобы уделять меньше внимания запоминанию информации и больше аналитическому мышлению, , которое может быть хорошим и плохим. С одной стороны, вам не придется так сильно полагаться на запоминание. С другой стороны, ваш балл AP будет сильно зависеть от вашей способности продумывать сложные сценарии, представленные в тесте.

Кроме того, тест претерпел некоторые структурные изменения в 2020 году. Эти ключевые изменения включали переход с 69 вопросов в разделе с множественным выбором до 60 вопросов и сокращение количества вопросов с короткими ответами с шести до четырех.Также больше не будет никаких вопросов по сетке.

В своем обзоре AP Biology вы должны просмотреть всю информацию, которую вы узнали в ходе курса. Тем не менее, , вы также должны посвятить значительную часть своего времени практике тестирования , чтобы вы могли научиться думать так, как тест хочет, чтобы вы думали.

Если вы грамотно спланируете свое учебное время и научитесь решать самые сложные для вас вопросы, вы будете на пути к отличному баллу AP Bio!

Что дальше?

Готовы перейти к обзору концепций биологии? У нас есть руководства, которые помогут вам ознакомиться с теорией клеток, ферментами, гомологичными и аналогичными структурами, а также быстро взглянуть на части клетки (клеточную мембрану и эндоплазматический ретикулум) и уравнение фотосинтеза.

Хотите знать, сколько точно времени у вас есть до тестов AP? Вот даты и время проведения испытаний AP на 2021 год.

Рассматриваете курс AP Calculus? Прочтите эту статью, чтобы узнать, следует ли вам использовать AP Calculus AB или BC.

Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж — это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.

Трудна ли биология AP? Экспертное обсуждение

AP Biology — популярный курс AP, и многим ученикам интересно, какие проблемы он представляет. Насколько сложна биология AP? Будете ли вы часами заниматься в классе? Скорее всего, вы не сдадите экзамен? Или тесты AP намного проще, чем кажется?

В этой статье мы рассмотрим статистику, материал курса и восприятие студентами , чтобы представить вам четкую картину уровня сложности класса AP Bio и экзамена .Мы также дадим вам несколько советов, которые помогут понять, насколько сложной будет для вас AP Biology, исходя из ваших сильных и слабых сторон в учебе.

Изменения в тесте AP 2021 в связи с COVID-19

В связи с продолжающейся пандемией коронавируса COVID-19 тесты AP теперь будут проводиться в течение трех разных сессий с мая по июнь. Даты ваших экзаменов, а также то, будут ли они проводиться онлайн или в бумажном виде, будут зависеть от вашей школы. Чтобы узнать больше о том, как все это будет работать, а также получить последнюю информацию о датах тестирования, онлайн-обзоре AP и о том, что эти изменения значат для вас, обязательно ознакомьтесь с нашей статьей часто задаваемых вопросов о AP COVID-19 на 2021 год.

Что определяет сложность класса AP? 5 факторов

Есть несколько индикаторов, на которые мы можем взглянуть, чтобы судить о том, насколько сложным может быть конкретный класс AP. Вот список ключевых соображений (мы рассмотрим их более подробно в курсе биологии AP позже).

Фактор 1: Проходной балл

Успешный результат для класса AP составляет процент студентов, получивших 3 или выше на экзамене .Если процент сдачи ниже, это может указывать на более сложный класс.

Однако показатель прохождения также может быть ложной статистикой. Иногда показатели успеваемости по наиболее сложным предметам очень высоки, потому что их посещают только самые преданные ученики. Меньшая группа более серьезных студентов будет в целом лучше подготовленной группой.

Фактор 2: Идеально 5 Оценка

Оценка идеальных 5 потенциально является лучшим показателем для определения сложности классов AP.Оценка 5 составляет процент учащихся, получивших 5 баллов (максимально возможный балл) на тесте AP для класса . Если оценка 5 находится на нижней стороне, это может указывать на то, что материал труднее освоить (или даже достаточно хорошо понять, поскольку отсечка 5 соответствует примерно 70% правильности во многих тестах AP).

Низкая оценка 5 также иногда случается с очень популярными классами , потому что доля студентов, подготовленных к тесту AP, имеет тенденцию уменьшаться по мере увеличения числа студентов, сдающих его.

Фактор 3: Сложность содержания

Сложность учебной программы — один из наиболее важных факторов, определяющих сложность класса AP. По сути, это сводится к — количеству материала, которое охватывает курс, и к тому, насколько продвинутым является этот материал . Некоторые курсы имеют высокие 5 баллов и успешное прохождение, потому что их содержание чрезвычайно сложное и их будут брать только очень целеустремленные студенты, а не потому, что это простые классы.

Фактор 4: Отзывы студентов

Что студенты говорят о классе? Это может измениться от средней школы к средней школе, но должна быть некоторая последовательность, основанная на том факте, что все должны изучать одну и ту же учебную программу и проходить один и тот же тест. Отзывы учащихся могут предоставить дополнительную информацию о повседневных задачах класса и о том, является ли рабочая нагрузка особенно сложной.

Фактор 5: Сроки занятия

Последний фактор, который следует учитывать, — это ученики старших классов, которые обычно посещают занятия. Уроки, которые ученики будут посещать позже в старшей школе, в целом будут более сложными , хотя некоторые ученики могут воспринимать их как более легкие, чем другие классы AP, которые они посещали, когда у них было меньше опыта.Обратное верно для классов, которые ученики берут раньше в старшей школе.

Если вы один из немногих счастливчиков, получивших пятерку, вы должны взять одну из этих свечей, положить ее в торт и съесть все самостоятельно. Только тогда вы действительно получите наивысший балл.

Что статистика говорит об экзамене по биологии AP?

Давайте посмотрим на проходной и пятый балл за экзамен AP по биологии.

Сдать экзамен AP по биологии в 2020 году было 69 баллов.1%. Это довольно средний показатель сдачи экзаменов по сравнению с другими экзаменами AP; Таким образом, мы можем предположить, что экзамен AP по биологии имеет средний уровень сложности.

AP Bio 5, однако, составил всего 9,5%. Это одна из пяти самых низких оценок среди всех экзаменов AP. Из оценки 5 мы бы предположили, что AP Biology — очень сложный тест.

Что здесь происходит? Исходя из этой статистики, какой экзамен AP по биологии — средний или очень сложный?

Мы должны помнить, что AP Biology — один из самых популярных классов AP.Это означает, что в классе принимает участие большое количество студентов, таким образом, увеличивая долю студентов, которые недостаточно подготовлены к тесту .

Тем не менее, оценка 5 настолько низкая, что ее нельзя полностью отнести к количеству студентов. Совершенно очевидно, что получить высокий балл на тесте очень сложно, даже если большинство студентов его сдали; таким образом, можно предположить, что экзамен действительно сложный.

Вот, статистика.

Сложно ли содержание биологии AP?

Нет никаких сомнений в том, что — это обширный охват AP Biology .Это требует запоминания сложных процессов, а также глубокого понимания того, как биологические концепции и темы связаны друг с другом. Есть также много лабораторных заданий, которые учителя должны планировать вокруг лекций, поэтому в целом это оказывается довольно тяжелой рабочей нагрузкой.

Экзамен AP по биологии также можно считать более сложным, чем другие тесты AP из-за его формата. Раздел бесплатных ответов состоит из шести вопросов (два длинных и четыре коротких), что является более высоким уровнем для экзаменов AP. Биотест требует обширных знаний по разным темам, а также большой выносливости.

Ищете помощь в подготовке к экзамену AP?

Наши индивидуальные онлайн-услуги по обучению AP могут помочь вам подготовиться к экзаменам AP. Найдите лучшего репетитора, получившего высокие баллы на экзамене, на который вы готовитесь!

Думают ли студенты, что биология сложна?

Лично Я считаю AP Biology одним из самых сложных предметов, которые я посещал .Нужно было запомнить так много информации. Подготовка к тестам заняла намного больше времени, чем на любом из моих других классов, и я все равно забывал кое-что. Это, вкупе с лабораторными заданиями, сделало урок чрезвычайно сложным.

Тем не менее, я не проходил вводный курс биологии перед тем, как сдать AP Biology, и это был мой первый курс AP. Если у вас есть возможность , рекомендуется заранее пройти базовый урок биологии, чтобы вы могли получить базовую основу для продвинутых концепций, рассматриваемых в классе AP.

Чаще всего учащиеся описывают AP-биологию (на основе конфиденциальных материалов колледжа): это очень, очень сложно запоминать . Даже после редизайна теста 2020 года он по-прежнему охватывает тонну концептуально сложного материала.

Большинство студентов изучают AP Biology в младших или старших классах. Это делает утверждения о сложности класса еще более обоснованными. У студентов была возможность приспособиться к требованиям академиков старших классов и сравнить свой опыт в AP Biology с другими классами высокого уровня, и они все еще находят это сложным.

Поскольку студенты видят в AP Biology сложный предмет, маловероятно, что немотивированные или неподготовленные студенты будут его брать. Это делает оценку 5 в тесте еще более сложной.

Ваша лаборатория — вывести эту милашку на прогулку! Если бы только …

Будет ли вам трудна биология AP? 3 совета по поиску

Поскольку школы и ученики разные, я не могу с уверенностью сказать, будет ли AP Biology такой же сложной для вас, как для других учеников.Чтобы определить , будет ли класс сложным для вас, лично , вам необходимо сделать следующее.

# 1: Спросите у надежных источников о классе

Лучший способ узнать, что такое AP Biology в вашей школе, — это опросить людей, которые знакомы с классом или уже прошли его. Если вы знаете кого-нибудь из старших учеников или у вас есть старшие братья и сестры, вы можете спросить их, что они думают об этом классе.

Вы также можете поговорить со своими нынешними учителями (вероятно, лучше всего спросить вашего учителя естественных наук) и узнать, что они говорят о классе AP Biology.Поскольку они знают ваши академические способности и наблюдали, как похожие ученики успевают в классе, , они смогут дать вам более точное представление о том, насколько сложно будет вам .

То же самое и с вашим консультантом. Вероятно, они хорошо знакомы с оценками, которые получают студенты по программе AP Biology, и с тем, как студенты сдавали экзамен в прошлом. Они также могут дать вам представление о том, насколько сложным будет для вас урок, на основе оценок, которые вы уже получили в старшей школе.

# 2: Примите во внимание свои сильные и слабые стороны в учебе

Как уже упоминалось, хотя AP Biology требует запоминания, также важно иметь твердое понимание фундаментальных наук и экспериментального дизайна, чтобы преуспеть в . В классе также есть небольшой математический компонент, но он не выходит за рамки навыков алгебры, геометрии и построения графиков.

Если математика и естественные науки обычно не являются вашими сильными сторонами, AP Biology может оказаться для вас более трудным, чем для других студентов. С другой стороны, если вы всегда хорошо учились в таких классах, вы можете найти AP Biology менее сложной задачей.

Тем не менее, AP Biology включает в себя навыки из многих различных предметных областей. Поскольку требуется очень много запоминания, фактические учебные навыки, необходимые для достижения успеха, в некоторой степени аналогичны тем, которые требуются на уроках социальных наук. Разносторонние ученики могут иметь самое большое преимущество в этом классе , так как он использует навыки из различных предметных областей, но требует, чтобы вы применяли их в научном (а иногда и математическом) контексте.

# 3: Обдумайте свое расписание

Если у вас есть возможность пройти вводный урок биологии до того, как вы начнете AP Biology, вы можете найти AP-класс менее сложным. Вы также сможете лучше управлять AP Biology, если ваше расписание не загружено другими сложными, тяжелыми для запоминания занятиями.

Например, если вы думаете о одновременном прохождении курса AP Biology и такого курса, как AP US History, вы должны понимать, что оба занятия могут оказаться более напряженными из-за времени, которое вам придется потратить на изучение материала. (который в обоих случаях обширен и сложен).

Если вы будете брать слишком много интенсивных занятий, это может создать идеальный шторм стресса.

Заключение: так ли сложна биология AP?

AP Biology — один из наиболее сложных AP , основанный на сложной учебной программе, низком проценте студентов, получивших 5 баллов на экзамене, и единодушном мнении студентов о требовательности класса.

В идеале, вы должны пройти курс Intro to Biology перед тем, как сдавать AP Biology, чтобы вы были полностью к нему готовы.Это сложный урок для большинства учеников, но он должен быть управляемым, если вы знаете, с чем сталкиваетесь.

Что дальше?

Хотите почувствовать вкус того, что вы изучаете по программе AP Biology? Узнайте, что такое фермент, каковы различия между гомологичными и аналогичными структурами и три принципа клеточной теории.

Если вы уже являетесь профессионалом в области биологии, не переживайте — у нас есть еще несколько статей для вас. Обзор с нашими статьями о функциях эндоплазматического ретикулума и клеточной мембраны, а также о том, что такое уравнение фотосинтеза.

Думаете о регистрации в AP Biology? Прочтите эту статью о том, как зарегистрироваться на классы AP и экзамены. Мы также даем совет, какие дополнительные классы AP вам следует посещать в средней школе.

Ищете более легкий урок AP, чем биология? Узнайте, какие классы AP являются наименее сложными для учащихся.

Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж — это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.

5 методов изучения биологии

Мы продолжаем серию «Как учиться…» этим учебным пособием по биологии.Если вы брезгливо относитесь к жидкостям, отвернитесь. Биология — увлекательный предмет, но часто может создавать проблемы для студентов. Если это так, то читайте дальше и узнайте, как улучшить результаты экзамена. Другие предметы, доступные в этой серии: «Как изучать математику» и «Как изучать историю».

Биология изучает жизнь и учит нас о себе и окружающем нас мире. Хорошей отправной точкой при изучении биологии является восхищение совершенством природы и принципами жизни.

С таким мышлением вы готовы применять методы обучения, описанные ниже.

Как изучать биологию: 5 лучших методов обучения

# 1 Изучите терминологию

Одна из самых сложных частей изучения биологии — это запоминание множества различных терминов. Если вы хотите понять, что изучаете, вам необходимо сначала ознакомиться со всеми этими терминами. Хороший метод для этого — попытаться разбить сложные слова, чтобы определить их корень .

Настоятельно рекомендуется, чтобы всякий раз, когда вы сталкиваетесь с незнакомыми словами во время изучения биологии, вы должны обратить на них внимание, найти их определение, а затем найти время, чтобы понять его корни.

Зарегистрируйтесь на GoConqr бесплатно, и у вас будет доступ к нашей эксклюзивной группе биологии (и многим другим), где вы можете задавать вопросы и просматривать высококачественные ресурсы, созданные другими учениками и учителями!

# 2 От общего к частному

Чтобы следовать процессу эффективного изучения биологии, вы должны овладеть общими концепциями, прежде чем иметь возможность заниматься конкретными.Например, вам нужно понять, какие факторы идентифицируют млекопитающее, прежде чем приступить к факторам, которые идентифицируют приматов.

В этом смысле также рекомендуется тщательно изучить процессы, прежде чем переходить на следующий уровень . Чтобы ускорить запоминание различных процессов и их взаимосвязей, интеллектуальные карты являются эффективным образовательным ресурсом для учащихся, поскольку они помогают упорядочить информацию в очень простой и наглядной форме.

# 3 Объять лабораторию

Применяйте теорию биологии на практике, используя лабораторию, когда это возможно, чтобы исследовать свое любопытство.Оказавшись в лаборатории, вы можете проверить свою гипотезу и подтвердить свои теории. Что касается обучения, то действие останется с вами намного дольше, чем действие чтения.

# 4 Использовать чертежи

Рисунки могут помочь вам понять концепцию и запомнить информацию , которую было бы трудно определить словами. Вам следует привыкнуть к рисованию диаграмм, таких как человеческое сердце, поскольку вас могут попросить создать и обозначить такой рисунок на экзамене по биологии.

# 5 Вопросы прошлых экзаменов

Попрактикуйтесь в ответах на прошлые экзаменационные вопросы; прошлые работы, которые должны быть доступны у вашего учителя.Биологические тесты могут сильно различаться, поэтому важно знать, как вас будут оценивать, чтобы соответственно учиться . Собираетесь ли вы пройти тест с несколькими вариантами ответов или у вас возникнут вопросы для сочинения по лабораторной работе? Ничего не оставляйте на волю случая. Практика, практика и практика!

Начните с проверки своих знаний по биологии с помощью этой короткой викторины:
Если вы будете следовать этим советам по изучению биологии и сочетать их с позитивным настроем, очень скоро вы можете захотеть стать биологом. Так как насчет того, биология — ваш любимый предмет?

О блоге GoConqr

Наш блог является частью GoConqr, бесплатной обучающей платформы для создания, обмена и поиска учебных ресурсов, которые помогают учащимся и учителям достигать своих учебных целей.Щелкните здесь, чтобы начать создавать интеллектуальные карты, карточки, заметки, викторины, блок-схемы слайдов и курсы прямо сейчас!

Как подготовиться к экзамену по биологии

Экзамены могут показаться запугивающими и утомительными для студентов-биологов. Ключ к преодолению этих препятствий — подготовка. Научившись готовиться к экзаменам по биологии, вы сможете победить свои страхи. Помните, что цель экзамена — продемонстрировать, что вы понимаете концепции и информацию, которой учили.Ниже приведены несколько отличных советов, которые помогут вам научиться готовиться к экзаменам по биологии.

Организуйтесь

Важный ключ к успеху в биологии — организация. Хорошие навыки управления временем помогут вам стать более организованным и тратить меньше времени на подготовку к учебе. Такие элементы, как ежедневники и семестровые календари, помогут вам узнать, что вам нужно делать и когда вам нужно это сделать.

Начать обучение рано

Очень важно заранее начать подготовку к экзаменам по биологии.Я знаю, я знаю, что для некоторых почти традиция ждать до последней минуты, но студенты, которые умоляют эту тактику, не проявляют себя наилучшим образом, не сохраняют информацию и устают.

Обзор учебника и конспектов лекций

Обязательно ознакомьтесь с конспектами лекций перед экзаменом. Вам следует начать просматривать свои заметки ежедневно. Это гарантирует, что вы постепенно усвоите информацию, и вам не придется зубриться.

Ваш учебник биологии — прекрасный источник иллюстраций и диаграмм, которые помогут вам визуализировать изучаемые вами концепции.Обязательно перечитайте и просмотрите соответствующие главы и информацию в своем учебнике. Вы должны убедиться, что понимаете все ключевые концепции и темы.

Получите ответы на свои вопросы

Если вы испытываете трудности с пониманием темы или у вас есть вопросы без ответа, обсудите их со своим учителем. Вы же не хотите сдавать экзамен с пробелами в знаниях.

Соберитесь с другом или одноклассником и проведите учебную сессию. По очереди задавайте вопросы и отвечайте на них.Запишите свои ответы полными предложениями, чтобы помочь вам организовать и выразить свои мысли.

Если ваш учитель проводит обзорную сессию, обязательно присутствуйте. Это поможет определить конкретные темы, которые будут рассмотрены, а также восполнить пробелы в знаниях. Сеансы помощи также являются идеальным местом для получения ответов на свои вопросы.

Quiz Yourself

Чтобы подготовиться к экзамену и узнать, что вы знаете, проведите тест. Вы можете сделать это, используя подготовленные флеш-карты или пройдя пробный тест.Вы также можете использовать онлайн-игры по биологии и викторины. Если ваш учитель проводит обзорную сессию, обязательно присутствуйте. Это поможет определить конкретные темы, которые будут рассмотрены, а также восполнить пробелы в знаниях. Сеансы помощи также являются идеальным местом для получения ответов на свои вопросы.

Relax

Теперь, когда вы выполнили предыдущие шаги, пришло время отдохнуть и расслабиться. Вы должны быть хорошо подготовлены к экзамену по биологии. Лучше всего выспаться в ночь перед экзаменом.Вам не о чем беспокоиться, потому что вы хорошо подготовлены.

Пройдите курс биологии AP

Тем, кто желает пройти вводный курс биологии на уровне колледжа, следует подумать о прохождении курса биологии повышенной сложности. Студенты, обучающиеся на курсе AP Biology, должны сдать экзамен AP Biology для получения кредита. Большинство колледжей отдают должное за курсы биологии начального уровня студентам, набравшим на экзамене не менее 3 баллов.

Используйте хорошие учебные пособия

Флэш-карточки по биологии — отличный инструмент для изучения и запоминания ключевых терминов и информации по биологии.Флэш-карты AP Biology — прекрасный ресурс не только для тех, кто изучает AP Biology, но и для студентов-биологов в целом. Если вы сдаете экзамен по биологии AP, эти пять лучших книг по биологии AP содержат чрезвычайно полезную информацию, которая обязательно поможет вам получить высокие баллы на экзамене по биологии AP.

Чем можно заниматься со степенью биологии?

Что такое биология?

Биология широко известна как наука о жизни и живом веществе. Биология, одна из трех основных научных дисциплин, может быть разделена на многочисленные специализированные области, хотя в конечном итоге все различные отрасли биологии могут быть объединены благодаря их общему пониманию живых существ.

Все биологические дисциплины основываются на том, что клетки являются основными единицами жизни и составляют структуру всех живых существ, в то время как генетическая информация внутри клеток отвечает за определение структуры и функции каждой отдельной клетки.

Клетки могут развиваться, что порождает новые виды, а всем живым существам для существования требуется энергия. Окончательное общее понимание в биологии состоит в том, что необходимо поддерживать гомеостаз, что означает состояние баланса между живым веществом и окружающей средой.С момента открытия в 1953 году структуры ДНК наше коллективное понимание области биологии быстро возросло.


Лучшие университеты мира по наукам о жизни

Лучшие университеты Канады со степенью в области наук о жизни

Лучшие университеты Великобритании со степенью в области наук о жизни

Лучшие университеты Австралии со степенью в области наук о жизни

Лучшие университеты США со степенью бакалавра наук о жизни


Что вы изучаете на курсе биологии?

Первый год курса биологии часто влечет за собой широкий обзор предмета, который позволяет студентам развить понимание некоторых основных дисциплин биологии.

Это часто означает много лекций, а также практическую работу и оценку во время курса. По мере прохождения курса студенты должны рассчитывать на то, что они будут проводить меньше времени в лекционных залах и больше времени в лабораториях или на полевых работах, и в большинстве случаев студенты должны выбирать более специализированные модули по мере продвижения к финальному исследовательскому проекту, который обычно происходит в конце дипломный курс.

Оценка проводится на протяжении большинства курсов биологии в виде комбинации экзаменов, оцениваемых практических работ, тестов с краткими ответами, сочинений и презентаций.

Некоторые университеты предлагают более специализированные курсы, такие как экология или биохимия, которые имеют структуру, аналогичную более широкому курсу биологии, но больше ориентированы на одну отрасль биологии. Поэтому большинство студентов, которые выбирают более специализированный курс, уже знают о своей основной области интересов в огромном количестве различных биологических исследований.

Большинство программ бакалавриата по биологии длится три или четыре года, и многие университеты предлагают опыт работы и возможности обучения за границей.Как и многие другие предметы, основанные на естественных науках, специальности по биологии регулярно включают большое количество контактных часов, что позволяет студентам изучать строгий учебный план и готовить их к жизни после университета.


Другие тематические руководства

Что можно сделать со степенью архитектора?
Что вы можете делать со степенью в области спорта?
Что можно сделать со степенью дизайнера?

Что можно делать со степенью математика?
Что можно делать со степенью врача?
Чем можно заниматься со степенью ветеринара?
Что вы можете делать со степенью исполнительского искусства?

Чем вы можете заниматься и со степенью в области искусства?
Чем можно заниматься со степенью в сфере бизнеса?

Что вы можете делать со степенью сельского хозяйства?


Что мне следует изучать, если я хочу получить степень по биологии?

Большинство университетов хотят видеть некоторые доказательства, подтверждающие интерес потенциального студента к биологии, прежде чем принимать их на курс обучения, поэтому изучение биологии в школе / колледже до поступления в университет является обязательным для всех, кто надеется изучать предмет на уровне ученой степени.

Часто университеты требуют, чтобы студент достиг определенного уровня по другому предмету науки или математики, например, по химии, физике, психологии, географии, геологии или математике. Соответствующий опыт работы — это то, чего стоит стремиться к будущим студентам-биологам, не только потому, что он может помочь им решить, есть ли конкретная область, в которой они хотят специализироваться, но также потому, что он показывает готовность учиться дальше, чем школьное образование.

Например, студент, заинтересованный в изучении зоологии на уровне ученой степени, может попытаться получить опыт работы в ветеринарной хирургии, зоопарке, тресте дикой природы или даже в музее.Некоторые университеты также требуют от абитуриентов сдачи вступительных экзаменов, поэтому стоит подробно изучить информацию о курсах и требованиях, прежде чем решать, в какие университеты подавать документы.

Какую работу продолжают выполнять выпускники биологических факультетов?

Широкий характер предмета отражается в разнообразных профессиях, которые выполняются выпускниками биологических факультетов. Многие студенты-биологи предпочитают продолжить учебу в университете после окончания бакалавриата, причем выпускники биологических факультетов часто выбирают степень магистра или доктора наук.В то время как степень бакалавра по биологии помогает студентам развить передаваемые навыки, часто необходимы дальнейшие уровни обучения, чтобы сделать карьеру в более продвинутых областях биологических исследований.

Выпускники биологических специальностей могут продолжить исследовательскую работу и, в зависимости от их специализации, часто занимаются молекулярной и клеточной, организменной или полевой биологией. Роли в молекулярной и клеточной биологии включают нейробиологов, микробиологов и специалистов по генеалогии, в то время как роли выпускников в области организменной биологии включают зоологов, ботаников и энтомологов.

Полевые биологи часто работают на должностях экологов, океанографов и морских ученых. Медицинская промышленность также является обычным направлением для выпускников биологических факультетов: разработчики медицинских услуг, диетологи и исследователи-медики часто выполняют роли, которые часто берут на себя студенты-биологи.

Выпускники, решившие не продолжать учебу дальше уровня бакалавриата, могут стать лаборантами, писателями-научными работниками, учителями, специалистами по маркетингу и продажам в области биотехнологий, а также многими другими должностями.Карьерные перспективы выпускника биологии никоим образом не ограничены, и навыки, полученные в ходе курса, могут быть переданы практически в любую научную или ненаучную отрасль.


Студенческий стаж изучения биологии

Женщины в STEM: проведение докторских исследований в области рака
Почему я выбрал обучение в Городском университете Осаки
Почему я выбрал обучение в Национальном университете Сингапура
Женщины в STEM: истории студентов MIT


Известные люди с биологическим образованием

Актер Лиза Кудроу, или Фиби из Friends , изучала биологию в колледже Вассар в Нью-Йорке, получив степень бакалавра.Кристин Пун, вице-председатель компании Johnson Johnson, входящей в список Fortune 500, получила степень бакалавра биологии, а затем степень магистра биохимии.

Майим Бялик, актриса, сыгравшая нейробиолога Эми Фарру Фаулер в Теория большого взрыва, на самом деле сама является квалифицированным нейробиологом, получив степень доктора философии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе в 2007 году.

Подробнее: Лучшие университеты по естественным наукам

График обучения для теста за шесть дней до

Ваш тест приближается через шесть дней, и, к счастью, вы впереди всех, потому что для вас зубрежка перед тестом — огромная проблема.Дав себе шесть дней на подготовку, вы оказали себе большую услугу.

Вы не только сократили количество учебного времени, необходимого на одно занятие, но и дали себе достаточно времени, чтобы идеально подготовиться к экзамену. Отличные новости, да? Вот расписание занятий, которое поможет вам подготовиться к тесту, до которого осталось шесть дней. Меньше времени? Ознакомьтесь с расписанием обучения ниже на меньшее количество дней.

Расписание занятий, день 1: Спрашивайте и читайте

В школе:

  1. Спросите своего учителя, какой это будет тест.Большой выбор? Сочинение? Это повлияет на вашу подготовку.
  2. Попросите вашего учителя дать обзорный лист, если он еще не дал вам его. (т.е. содержание теста)
  3. Если возможно, устройте партнера на ночь перед тестом — даже по телефону / facebook / Skype.
  4. Возьмите домой свой обзорный лист и учебник.

Дома:

  1. Съешьте немного пищи для мозга.
  2. Прочтите свой обзорный лист, чтобы знать, что будет на тесте.
  3. Перечитайте главы учебника, которые будут проходить тест.
  4. Это первый день!

Расписание занятий, день 2: Составьте и сделайте карточки:

В школе:

  1. Обратите внимание в классе — ваш учитель может повторять то, что будет в тесте!
  2. Возьмите домой свои раздаточные материалы, задания и бывшие викторины вместе с учебником и листом обзора.

Дома:

  • Организуйте свои заметки.Перепишите или напечатайте их, чтобы они были разборчивыми. Организуйте раздаточные материалы по датам. Обратите внимание на все, что вам не хватает. (Где тест по словарю из главы 2?)
  • Просмотрите свой обзорный лист и найдите ответы на каждый вопрос в своих заметках, раздаточных материалах, учебнике и т. Д.
  • Сделайте карточки с вопросом / термином / словосочетанием на лицевой стороне карточки и ответом на обратной стороне. Когда закончите, положите карточки в рюкзак, чтобы завтра можно было заниматься в течение дня.
  • Оставайтесь сосредоточенными!

График занятий, день 3: выучить наизусть

В школе:

  1. В течение дня вытаскивайте карточки и задавайте себе вопросы (когда вы ждете начала урока, во время обеда, в учебном зале и т. Д.)
  2. Объясните своему учителю все, что вы не совсем поняли. Спросите недостающие предметы (этот словарный тест из главы 2).
  3. Спросите, будет ли отзыв перед тестом позже на этой неделе.

Дома:

  1. Установите таймер на 45 минут и запомните все на листе с обзором, чего вы еще не знаете, используя мнемонические приемы, такие как сокращения или пение песни.Остановитесь через 45 минут и переходите к другому домашнему заданию. У тебя есть еще три дня, чтобы учиться на этого плохого парня!
  2. Положите карточки в рюкзак, чтобы завтра их еще раз просмотреть.

График занятий, день 4: Запомните еще немного

В школе:

  1. Опять же, вытащите карточки и в течение дня задавайте себе вопросы.

Дома:

  1. Снова установите таймер на 45 минут. Просмотрите свои карточки и обзорный лист, запоминая все, что у вас нет.Остановитесь через 45 минут. На день готово!
  2. Положите карточки в рюкзак, чтобы завтра еще раз просмотреть.

График занятий, день 5: Завершение работы с памятью

В школе:

  1. В течение дня вытаскивайте карточки и снова задавайте себе вопросы.
  2. Согласуйте дату учебы с другом на завтрашний вечер.

Дома:

  1. Установите таймер на 45 минут и просмотрите свои карточки и обзорный лист.Сделайте 5-минутный перерыв. Повторяйте процесс до тех пор, пока ваши знания содержания не станут лучше, чем у вашего учителя.

Расписание занятий, день 6: повторение и контрольная работа

В школе:

  1. Если сегодня ваш учитель проводит обзор экзамена, обратите особое внимание и запишите все, что вы еще не узнали. Если учитель сегодня упомянет — это на тесте, гарантировано!

Дома:

  1. За десять-двадцать минут до того, как ваш партнер по учебе (или мама) появится, чтобы задать вам вопросы на экзамене, просмотрите свои карточки.Убедитесь, что у вас все готово.
  2. Викторина. Когда приедет ваш партнер по учебе, по очереди задавайте друг другу возможные вопросы на экзамене. Убедитесь, что у каждого из вас есть очередь спрашивать и отвечать, потому что вы лучше усвоите материал, выполняя и то, и другое. Остановитесь, когда несколько раз ответите на вопросы, и хорошо выспитесь.

Экзамен по биологии — CLEP — College Board

Обзор

Экзамен по биологии охватывает материал, который обычно преподается в рамках годичного курса общей биологии в колледже.Тестируемый предмет охватывает широкую область биологических наук, разделенных на три основные области: молекулярная и клеточная биология, биология организмов и популяционная биология.

Экзамен дает примерно равный вес этим трем областям. Экзамен содержит примерно 115 вопросов, на которые нужно ответить за 90 минут. Некоторые из этих вопросов представляют собой предварительные вопросы, которые не будут оцениваться. Время, которое кандидаты тратят на обучение и предоставление личной информации, добавляется к фактическому времени тестирования.

Требуемые знания и навыки

Вопросы на экзамене по биологии требуют от испытуемых продемонстрировать одну или несколько из следующих способностей.

  • Знание фактов, принципов и процессов биологии
  • Понимание средств, с помощью которых собирается информация, как она интерпретируется, как можно строить гипотезы на основе доступной информации и как делать выводы и делать дальнейшие прогнозы
  • Понимание того, что наука — это человеческая деятельность, имеющая социальные последствия

Предмет экзамена по биологии составлен из следующих тем.Проценты рядом с основными темами указывают приблизительный процент экзаменационных вопросов по этой теме.

Молекулярная и клеточная биология (33%)

Химический состав организмов

  • Простые химические реакции и связи
  • Свойства воды
  • Химическая структура углеводов, липидов, белков, нуклеиновых кислот
  • Происхождение жизни

Ячейки

  • Строение и функции клеточных органелл
  • Свойства клеточных мембран
  • Сравнение прокариотических и эукариотических клеток

Ферменты

  • Фермент-субстратный комплекс
  • Роль коферментов
  • Кофакторы неорганические
  • Запрещение и регулирование

Энергетические преобразования

  • Гликолиз, дыхание, анаэробные пути
  • Фотосинтез

Отделение клеток

  • Структура хромосом
  • Митоз, мейоз и цитокинез у растений и животных

Химическая природа гена

  • Модель нуклеиновых кислот Уотсона-Крика
  • Репликация ДНК
  • Мутации
  • Контроль синтеза белка: транскрипция, трансляция, посттранскрипционный процессинг
  • Структурные и регуляторные гены
  • Преобразование
  • Вирусы
Биология организма (34%)

Структура и функции растений с акцентом на покрытосеменных

  • Корень, стебель, лист, цветок, семя, плод
  • Поглощение и транспорт воды и минералов
  • Транспортировка и хранение пищевых продуктов

Размножение и развитие растений

  • Смена поколений папоротников, хвойных и цветковых растений
  • Образование гамет и оплодотворение
  • Рост и развитие: гормональный контроль
  • Тропизмы и фотопериодичность

Строение и функции у животных с упором на позвоночных

  • Основные системы (например,g., пищеварительный, газообменный, скелетный, нервный, кровеносный, выделительный, иммунный)
  • Гомеостатические механизмы
  • Гормональный контроль гомеостаза и репродукции

Воспроизводство и развитие животных

  • Образование гамет, оплодотворение
  • Расщепление, гаструляция, образование зародышевого листка, дифференцировка систем органов
  • Экспериментальный анализ развития позвоночных
  • Внеэмбриональные оболочки позвоночных
  • Формирование и функция плаценты млекопитающих
  • Кровообращение в эмбрионе человека

Принципы наследственности

  • Менделирующая наследование (доминирование, сегрегация, независимый ассортимент)
  • Хромосомная основа наследования
  • Связь, в том числе привязанная к полу
  • Полигенное наследование (рост, цвет кожи)
  • Множественные аллели (группы крови человека)
Популяционная биология (33%)

Принципы экологии

  • Поток энергии и продуктивность в экосистемах
  • Биогеохимические циклы
  • Рост и регулирование населения (рождаемость, смертность, конкуренция, миграция, плотность, r- и K-отбор)
  • Структура сообщества, рост, регулирование (основные биомы и последовательность)
  • Среда обитания (биотические и абиотические факторы)
  • Концепция ниши
  • Биогеография острова
  • Эволюционная экология (стратегии жизненного цикла, альтруизм, родовой отбор)

Принципы эволюции

  • История эволюционных концепций
  • Концепции естественного отбора (дифференциальное воспроизводство, мутация, равновесие Харди-Вайнберга, видообразование, прерывистое равновесие)
  • Адаптивное излучение
  • Основные особенности эволюции растений и животных
  • Концепции гомологии и аналогии
  • Конвергенция, вымирание, сбалансированный полиморфизм, генетический дрейф
  • Классификация живых организмов
  • История эволюции человека

Принципы поведения

  • Стереотипное, усвоенное социальное поведение
  • Общества (насекомые, птицы, приматы)

Социальная биология

  • Рост населения (возрастной состав, рождаемость и рождаемость, теория демографического перехода)
  • Вмешательство человека в мир природы (управление ресурсами, загрязнение окружающей среды)
  • Биомедицинский прогресс (контроль репродукции человека, генная инженерия)

Учебные материалы

Большинство учебников, используемых в курсах биологии на уровне колледжа, охватывают темы, указанные в схеме, приведенной ранее, но подходы к определенным темам и акценты на них могут различаться.Чтобы подготовиться к экзамену по биологии, рекомендуется изучить один или несколько учебников колледжа, которые можно найти в книжных магазинах большинства колледжей. Выбирая учебник, сверьте оглавление со знаниями и навыками, необходимыми для этого теста. Кандидатам следует ознакомиться с соответствующими статьями из таких журналов, как Scientific American, Science News , и Natural History .

Учебники

Опрос, проведенный CLEP, показал, что следующие учебники входят в число тех, которые используются преподавателями колледжей, которые преподают аналогичный курс.Вы можете приобрести один или несколько из них в Интернете или в книжном магазине местного колледжа.

  • Одесирк, Одесирк и Байерс, Биология: жизнь на Земле (Бенджамин Каммингс)
  • Brooker, Widmaier, Graham, and Stiling, Biology (McGraw-Hill)
  • Cain, et. al., Discover Biology (W.W. Norton)
  • Кэмпбелл и Рис, Биология (Бенджамин Каммингс)
  • Кэмпбелл, Рис, Тейлор и Саймон, Биология: концепции и связи (Бенджамин Каммингс)
  • Enger et al., Биологические концепции (МакГроу-Хилл)
  • Фриман, Биологические науки (Бенджамин Каммингс)
  • Lewis et al., Life (McGraw-Hill)
  • Mader, Essentials of Biology (McGraw-Hill)
  • Sadava, et al., Life: The Science of Biology (W.H. Freeman)
  • Соломон и др., Биология (Брукс / Коул)
  • Raven et al., Biology (McGraw-Hill)
  • Рассел, Вулф, Герц и Старр, Биология: динамическая наука (Брукс / Коул; обучение Томсона)
  • Старр, Биология: концепции и приложения (Брукс / Коул)
  • Тобин и Душек, Спрашивая о жизни (Брукс / Коул)

Интернет-ресурсы

Эти ресурсы, составленные комитетом по разработке тестов CLEP и сотрудниками, могут помочь вам подготовиться к экзамену.Однако ни один из этих источников не предназначен специально для подготовки к экзамену CLEP. Совет колледжей не контролирует их содержание и не может поручиться за точность.

Информация о счете

Кредитный балл по биологии

Рекомендуемый балл ACE *: 50
Семестровые часы: 6

Каждое учреждение оставляет за собой право устанавливать свою собственную политику предоставления кредитов, которая может отличаться от политики ACE. Свяжитесь с вашим колледжем как можно скорее, чтобы узнать, какой балл требуется для предоставления кредита, количество предоставленных кредитных часов и курс (ы), которые можно пропустить с удовлетворительным баллом.

* Служба рекомендаций для колледжей Американского совета по образованию (ACE CREDIT) провела оценку процессов и процедур CLEP для разработки, проведения и оценки экзаменов. Указанный выше балл эквивалентен баллу C по соответствующему курсу. Американский совет по образованию, главный координирующий орган для всех высших учебных заведений страны, стремится обеспечить лидерство и объединить голос по ключевым вопросам высшего образования и влиять на государственную политику посредством пропаганды, исследований и программных инициатив.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.